讀后感是我們從閱讀中獲取的經驗和啟示的歸納和總結。撰寫讀后感時，我們要堅持客觀、真實的原則，不斷提升自己的閱讀和寫作能力。閱讀后的感悟是個人的主觀體驗，以下是一些讀者分享的讀后感，歡迎大家一起來看看。
假如沒有灰塵讀后感篇一
蛇毒也是一個很好的例子，它足以致人死地，卻依舊可以制成寶貴的中藥，救人性命。按語文的手法來說，是一個語法錯誤：互相矛盾?？墒沁@的確是一個事實。沒有蛇毒所制成的藥物，甚至比蛇毒進入體內更可怕。
一個小故事：《笨小孩》中的主人公什么也不會，卻成為了一個做衣服的跨國企業(yè)總裁，因為他可以牢牢地將鈕筘縫住的裁縫。
假如沒有灰塵讀后感篇二
灰塵是人人討厭的東西，它有礙衛(wèi)生，危害人類健康。但是，假如沒有灰塵，強烈的陽光會使人睜不開眼睛，天空始終是蔚藍色的，萬物都是濕漉漉的。大自然將多么單調啊！
現(xiàn)在，人人都把手機“脫胎換骨”變成了蘋果手機之類的。但是，凡事都有利有弊。我前兩天就在電視上看到了一則新聞：人人都玩“微信”。它不僅給人們給予了歡樂，還供給了方便。但是同時也給一些不法分子提供了犯罪的可乘之機。不法分子通過“微信”詐騙、敲詐。一個月來，那些不法分子作的案件就有二十余起。這深刻地提醒了人們：“事物往往都具有兩面性”。
《假如沒有灰塵》這一課，讓我明白了一個道理：凡事都有好壞兩面，是對立的，只有正確的認識他們，才能趨利避害，造福人類。生活中，我們也要懷著好奇之心，運用我們所掌握的科學文化知識去思考這個神奇的世界，探索無窮的奧秘。
假如沒有灰塵讀后感篇三
讀了《假如沒有灰塵》，我覺得世界上的各種事物都有所長，哪怕是小小的灰塵也不例外。（蓉：總領全文。）。
灰塵是很多人都討厭的東西。它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。因此，很多人總是說：“時時勤拂拭，勿使染塵埃?！笨墒牵銈冎绬?？人類的生息是離不開灰塵的。小小的灰塵可以使陽光變得柔和，不會讓我們睜不開眼睛；在人類眼里毫無作用的灰塵還可以散射陽光，讓天空不會始終只有蔚藍色；有用的灰塵還具有吸濕性能，它可以不讓世界萬物始終是濕漉漉的。所以，灰塵對于我們人類來說是很有用的。（紀、炎、肖萍：這一段運用了先抑后揚和對比、排比的寫法，寫出了灰塵的作用和重要性。）。
小小的灰塵都有如此多的作用，那我們人類就更有用了。（t：承上啟下）我們班上有一位男同學，作業(yè)做不好，走路也總是慢吞吞的。我們班的大部分同學都不理他，要么就在他背后說他的壞話，罵他“傻子、笨蛋、愚蠢……”我呢，覺得他并不傻，也不笨，更不蠢。他比那些上課不認真的、坐在那椅子上像木頭人的同學要好上幾倍呢。我吧，還認為他很聰明。他上課積極舉手發(fā)言，而且語文理解能力極高。每一次上語文課，他總是答對老師提出的問題，得到老師的高度贊揚。我還覺得他是我們的榜樣。因為他不僅能忍受別人的冷言冷語，還能在別人的批評下越來越努力地學習。
假如沒有灰塵讀后感篇四
提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類身體健康，因此，人們才“時時勤拂試，勿使染塵?！?。
介于人們的這種心理，在上第12課《假如沒有灰塵》時，我一開課就向同學們拋出了這樣一個問題“假如沒有灰塵??”教室里立刻“開了鍋”，同學們爭相訴說灰塵的“罪證”。“假如沒有灰塵，我的衣服不會臟”、“假如沒有灰塵，我們的教學大樓里會一直都窗明幾凈”
這時，我話題一轉，說：“可是，假如自然界真的沒有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學們帶著好奇和疑惑進入到課文中去尋找答案。于是知道了假如沒有灰塵，我們會被陽光照射得無法睜眼;假如沒有灰塵，我們的世界會是濕漉漉的;假如沒有灰塵，就不會有雨、雪來調節(jié)氣候。
同學們終于在說明文的有力“證據(jù)”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發(fā)表自己的看法，語言生動，情緒激昂，一副收獲很大的樣子。一節(jié)課，就這樣過去了，我似乎按要求完成了授課任務，但又總覺得少了點什么。
第二天早上上班時，一路上我仍在想著這個問題，就要進入主樓大廳時，值日生掃甬道帶起的灰塵，讓我躲閃不及，吃了一鼻子灰。進入教室，做樣地拍身上的灰，一邊把早上的事說給大家聽，還不經意地說：“這灰塵對我們來說，到底是不是好東西?”果然有人插嘴。于是，那天早上，我們的晨會內容臨時變?yōu)殛P于對灰塵的一些看法。
最后，我用這樣一段話結束晨會：“任何事物都有它的兩面性，我們應該用兩只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，這樣，我們才會看得更清楚”。
是的，假如沒有灰塵，也就不會有這個故事，教育有時真的讓你感覺到它的魅力無處不在。
假如沒有灰塵讀后感篇五
在生活中，每個人都有自己的夢想、理想，但是殘酷的現(xiàn)實，讓大多數(shù)人的夢想都無法實現(xiàn)。不過，只要努力工作、學習，以良好的心態(tài)面對生活，就能夠體現(xiàn)出自己的價值。
巴西作家保羅埃科略的作品《三棵松樹》就把這種生活中常見的事，以傳說為基礎加上自己的想象和編成的一篇優(yōu)秀的文章。故事的大意是這樣的：“黎巴嫩有三棵松樹，經過歷史的洗劫之后，便都有了自己的目標。但事與愿違，它們都成了日用品，分別變成了牲畜棚、桌子和十字架。它們都為這種命運而嘆息，但是結果是它們怎么也想不到的。牲畜棚成了以色列復國軍隊的武器庫，而那張由第二棵松樹變成了以色列復國運動領導人的談判桌，十字架則成了以色列復國軍隊勝利的象征?！?/p>
同學們當你在一方面沒有成績的時候，不要灰心繼續(xù)向下延伸說不定就會有出人意料的收獲在等著你，就像那句日常用語：“堅持就是勝利?！?/p>
生活中有許多完不成的心愿，但是只要有一個良好的心態(tài)去面對生活，就一定能創(chuàng)造出另一個屬于你自己的完美世界。
假如沒有灰塵讀后感篇六
如果沒有塵埃散射太陽光，太陽光的熱量會把地球上的水都烤熟。如果水充足，各種動植物都可能被太陽烤熟，地球這個有生命的.星球也會像水星一樣熱。
而且，我們看到的塵埃很大。一般灰塵很小，肉眼看不見。只能通過顯微鏡才能看到。你可以想象世界上有多少灰塵。我們肉眼能看到很多，灰塵更少！好像到處都是灰塵。
如果沒有灰塵，白天日出日落沒有區(qū)別，只有白天藍色。而且有些蒸汽可以吸附在灰塵上，灰塵會從氣體變成液體，變成水滴。否則所有物體都是濕的，木頭因為全身被水覆蓋而變軟。冬天可能會有一些城市結冰，一切都是冰。如果要插電源，很可能會造成漏電，可能會有人觸電！如果因為漏電不能開燈，火柴、打火機、各種用來生火的東西都會太濕而不能生火，晚上會和早起的人一樣黑。就像食物鏈一樣?；覊m濕了沒有木頭就不能生火，晚上又黑。而且鐵很快就會生銹，我們不需要刀，所以我們也會死。
而灰塵也能制造彩虹！真正看到彩虹的人是很幸運的，但制作彩虹的工作一直是由一個不知名的工人，也就是灰塵來完成的。
假如沒有灰塵讀后感篇七
我一直很討厭灰塵?？墒钱斘以趯W完《假如沒有灰塵》這一篇課文之后，這才明白，人人討厭的灰塵，也并不是沒有用。
在《假如沒有灰塵》這一課中，作者十分明確的向我們指出：我們人類離不開灰塵，這也說明，灰塵是兩面性的事物?；覊m雖然有礙環(huán)境衛(wèi)生和人類健康，但它的好處可是十分廣泛的！比如：如果大氣中沒有灰塵，人們會被陽光刺傷眼睛，天空也將始終是蔚藍色的；如果空中沒有灰塵，將很難形成雪和雨、并會影響生物生存。并且，作者還在課文中運用許多資料來說明灰塵，認識到灰塵。由此可見，灰塵對我們的生活和大自然是多么的'重要呀！
假如沒有灰塵讀后感篇八
這幾天，我讀了《草房子》中的《紅門》。它講述了一個這樣的故事：
紅門里住著幸福的一家，這就是杜小康一家。他們家也是油麻地最富裕地一家。他們家是開小賣部的，油麻地只有他們一家小賣部，所以生意非常興隆。但是有一天，一個人去他們家買醋，發(fā)現(xiàn)他們家賣的醋是兌了水的醋。村民們得知消息以后，紛紛趕來看熱鬧。從此以后，村上又有一個人開了一個小賣部，村民們就不去杜小康家買東西了，自然而然他們家的小賣部就倒閉了。他們家以后的生活一直連遭挫折。
這就說明了靠蒙騙來賺錢是永遠不會發(fā)財?shù)?，只有被別人戳穿的那一天。就像杜小康家一樣賣兌水的醋或什么東西，來賺錢。最后還不是被戳穿了，生意也做不成了，而且還毀了他們家的名聲，真是害人又害己呀!要想賺大錢，就要實實在在的去賺錢。不能懷著僥幸地心理去賺錢，那你是永遠都不會賺到大錢的。就像社會上的一些人，靠蒙騙來賺錢，心里得意洋洋地，但是他們不知道前面法律正在等待著他們，一步一步的踏進法律的大門。
只要大家今天實實在在的賺錢，等待大家的明天一定是一筆財富。
假如沒有灰塵讀后感篇九
如果沒有灰塵對陽光的散射，陽光的熱量會把地球上的所有水烤光，各種動物植物如果水充足但是也有可能被太陽烤成燒烤，地球這個充滿生命的星球也將像水星一樣熱的不得了。
而且我們看見的灰塵算很大很大，一般的灰塵都很小很小肉眼是看不到的，只有通過顯微鏡在可以看得見，可想而知世界上有多少灰塵?。∥覀內庋勰芸吹降亩家呀浐芏嗔?，而且還有更多小灰塵！看來灰塵是無處不在。
如果沒有灰塵，白天不分朝霞和晚霞，白天只有藍色。而且一些蒸汽可以吸附在灰塵上，會從氣體轉變成液體，變成水滴，不然的話，所有物體都是濕漉漉的，木頭因為全身都覆蓋著水，而變得軟軟的，可能有些冬天都會結冰的城市，所有東西都是冰塊兒。如果要插電源的話很可能導致漏電，可能有人還會被電死！如果因為漏電不能開燈，火柴、打火機，各種生火用的東西都會因為太濕了而生不了火，晚上就會跟很早的人一樣漆黑一片了。這就像食物鏈一樣，灰塵沒有了木頭濕漉漉的點不了火，晚上就是漆黑一片。而且鐵不久也會生銹，也用不了刀具，這樣，我們同樣會死掉。
而且灰塵還可以制造彩虹呢！真正親眼看到彩虹的人是非常幸運的，可是制造彩虹的工作，一直有一位默默無聞的工人擔任，那就是灰塵。
我要像灰塵學習，像灰塵一樣對別人有好處，但是我可不要讓人們都討厭我！
假如沒有灰塵讀后感篇十
讀完《假如沒有灰塵》這篇文章，我驚訝不已，灰塵竟在大自然中扮演著重要的角色!
古往今來，人們都認為灰塵是最討厭的東西，是它污染了環(huán)境，便有了“時時勤拂拭，勿使然塵埃”的詩句。但是，人們有沒有想過，灰塵卻是大自然不可缺少的“寶貝”呢!它能折射陽光;使水蒸氣在天空中凝結成云。所以氣象萬千、生物存活、七色陽光......都是歸功于灰塵的存在。
從這一篇文章，我悟出了一些道理：任何事物都有它的兩面性，都有好處與壞處，都不可能是完美無瑕的。
先從狼說起。人們都說狼是最兇惡的動物，要消滅他們。但是如果狼在世界上銷聲匿跡了，兔子就沒有了天敵，便在草原上橫行霸道，大吃特吃。兔子繁衍的速度極快，不久，美麗的大草原將被成千上萬只兔子的狂妄毀滅，變成一片光禿禿的荒地。
再說人吧。有的人善于繪畫，可以開一間自己的畫廊;有的人不善于繪畫，但是廚藝一流，可以開一家大酒店;還有的既不擅長繪畫，廚藝也不怎么樣，但是計算又快有準，他就可以成為商店里的收銀員。不同的人有不同的擅長和愛好，有不同的事業(yè)。因此，我們不要一直惦記別人的缺點，要不斷挖掘別人的優(yōu)點，去感悟，去學習。
假如沒有灰塵讀后感篇十一
讀了《假如沒有灰塵》這一課，我的感受是：事物往往都具有兩面性。
灰塵是人人討厭的東西，它有礙衛(wèi)生，危害人類健康。但是，假如沒有灰塵，強烈的陽光會使人睜不開眼睛，天空始終是蔚藍色的，萬物都是濕漉漉的。大自然將多么單調??！
現(xiàn)在，人人都把手機“脫胎換骨”變成了蘋果手機之類的。但是，凡事都有利有弊。我前兩天就在電視上看到了一則新聞：人人都玩“微信”。它不僅給人們給予了歡樂，還供給了方便。但是同時也給一些不法分子提供了犯罪的可乘之機。不法分子通過“微信”詐騙、敲詐。一個月來，那些不法分子作的案件就有二十余起。這深刻地提醒了人們：“事物往往都具有兩面性”。
《假如沒有灰塵》這一課，讓我明白了一個道理：凡事都有好壞兩面，是對立的，只有正確的`認識他們，才能趨利避害，造福人類。生活中，我們也要懷著好奇之心，運用我們所掌握的科學文化知識去思考這個神奇的世界，探索無窮的奧秘。
假如沒有灰塵讀后感篇十二
一陣風吹來，拂起滿地輕紗般的灰塵，使我又想起了周元桂的《假如沒有灰塵》。
文中主要敘述了灰塵雖然看上去是那么微不足道，可也是十分重要的，也是不可缺少的。否則地面上就會總是濕漉漉的，而且就不會有各種奇景，那么，大自然將多么單調?。?/p>
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是“廢物”的東西，往往也有其不可忽視的存在價值；相反，即使是一些被看成是“寶物”的東西，經常也有它意想不到的害處。比如垃圾，雖然它既臟又丑又惡心，可是用它還可以進行發(fā)電；再比如說書，雖然是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，還可以豐富我們的知識面，被人們廣泛閱讀，但如果看入了迷，不僅會傷眼睛，若閱讀了一些不適合我們看的書籍，還可能會使我們無法自拔，整天消磨時間，虛度光陰。所以，只有正確的認識它們，才能夠做到趨利避害，造福人類，做出對人們有益的事情來。
隨著時間的推移，我們需要更加地了解事物的兩面性，去充分的運用好它，盡所有可能的去避免兩面性之中，壞的那一面。我相信任何一名同學當讀完了這一篇文章時，一定都會通過灰塵這一最簡單的例子，更加進一步地認識了兩面性，認識了它的重要。
假如沒有灰塵讀后感篇十三
今天，老師讓我們學習一篇課文,題目是《假如沒有灰塵》。
讀者題目，我想；平時人們只希望沒有灰塵，今天有人填寫了一篇關于沒有灰塵的文章。但是，他會怎么寫，會寫什么呢？帶著這種疑惑，我走入了課文。
讀完課文了，我知道了我們是離不開灰塵的，請看課文：灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周散射光線，如同無數(shù)個點原光，太陽經過灰塵的散射，強度大大消弱，因而變的柔和，假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。我還知道了灰塵具有吸濕性能，當然，我還有疑惑，比方說：如果沒有灰塵，那么大自然中的生靈會不會絕部滅亡。我想：我還要在讀一讀，所以，我再次走進課文。
這次，我又有了新的發(fā)現(xiàn)，從地面蒸發(fā)到大氣中的水氣逐漸增加，大氣中的相對濕度不斷上升，就會影響生物的生存。如果沒有灰塵，就會影響到我們的生存。
但是，我還有一點小小的疑惑，我要重讀第五自然段，我不明白，天空的顏色是怎么變過來的呢？終于讀完了，我才明白，天空是因為底層大氣中的灰塵含量較高，所以才會由藍變白。
我為自己感到高興，三次課文讀下來，我收獲真多！課文內容被我逐步掌握，說實話，我覺得灰塵有它的好處，和我們也一樣，一個人，有他的優(yōu)點同是也有他的`缺點。
課文讀了幾次，我也有了很多收獲，不過，我清楚的知道，一定還有很多我沒有注意到的地方，所以，我會還再次拜訪“它”的，這次，我要次，詞。句方面下手了。這次，我會讀的慢一點，把我覺得好的詞語和句子找出來。
哎，這個詞用得真好，你瞧，它是這樣寫得，”龐然大物“還有這個詞”濕漉漉“，讀一讀，用得可真恰當，瞧這句話”因此，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃”今后，我也要用！
啊，學習了這篇課文，我才認識到灰塵竟然有這樣的好處，我回去要告訴爸爸媽媽。
假如沒有灰塵讀后感篇十四
《假如沒有灰塵》這篇說明文語言準確、生動，知識性、趣味性很強。作者運用了假設、列數(shù)字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的重要關系。下面是其優(yōu)質課教案，歡迎參考。
1、認識4個生字，正確讀寫“然而、面臨、顆粒、來源”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。
3、領悟作者的表達方法，并學習運用。
4、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。
體會作者用詞的準確和說明事物的方法。
一課時。
一、導入
板書：()灰塵，請你結合生活在括號里填上一個動詞。從中我們可以體會到灰塵在人們的眼中是：骯臟、不受歡迎。其實人們只看到了它的缺點，假如自然界沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢?答案就在課文里。
二、初讀課文，感知內容
1、自由讀文，要求讀正確。
2、默讀課文，思考：
課文中寫了灰塵的哪些特點和作用?
3、接讀課文，隨文識字解詞。
4、交流：
灰塵的特點和作用。
三、研讀課文重點段(第6段)
1、自由讀第6段。
2、灰塵的吸濕特點具有什么作用?
3、這讓你感受到了什么?
4、讀出你的感受。
四、升華主題
從人們在生活中對待灰塵的看法，你有什么話想說的嗎?
五、領悟文章的表達特點
說明的方法及作用：對比、假設、列數(shù)據(jù)，使文章更具體生動。
12、假如沒有灰塵
特點作用
灰塵與人類密不可分
對比假設列數(shù)據(jù)
假如沒有灰塵讀后感篇十五
灰塵是每個人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學習的課文《假如沒有灰塵》后，我發(fā)現(xiàn)，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。
先來說說灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機器的光滑處磨壞，會使內燃機的活塞發(fā)生阻礙，還會毀壞工業(yè)產品。更重要的是危害人類的健康。因而故有“時時勤佛拭，勿使染塵?！钡恼f法。
灰塵雖然對我們有害，但是它也對我們有莫大的功績。
如果沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛，那是因為灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周散射光線，如同無數(shù)個電光源。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和?；覊m有很多用處，。沒有灰塵，天空將始終是蔚藍色的，而且地面上的東西都是濕漉漉的，還會讓自然氣象消失。假如沒有灰塵大自然是很單調的。
知道了灰塵的害處和益處，就要來了解一下灰塵：灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來源是。工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚塵等。
希望灰塵多多發(fā)揚它的益處，不要再危害人類了。
假如沒有灰塵讀后感篇十六
《假如沒有灰塵》這篇課文我在五年級上冊就學了的，但是，只要有時間，我還是會閱讀這篇課文的，因為這篇課文讓我明白了:所有的事物都是兩面性的！
我們人類原本以為灰塵是危害人類健康的主要敵人，是百害而無一利的。但是，事實卻告訴我們:人類的生存，萬物的生長全部都離不開灰塵。由此可見，所有的生靈，事物都是兩面性的。而我們，并不能單憑一種事物最為顯著的方面去判斷那種事物的好與壞。
我在這兒，就用網絡舉幾個簡單的例子吧！我們現(xiàn)在，每天都在使用著網絡，例如:網絡電視，電腦，手機等等。有些人，利用網絡電視看自己感興趣的節(jié)目；有些人，利用電腦查詢資料；有些人，利用手機打電話，打給家里人，問候他們的身體狀況……可是，有些心思不正的人，利用這些網絡電器去干一些壞事，不務正業(yè)的事。例如:有些人沉迷在電腦的游戲之中，無法自拔；有些電腦**，利用電腦去搗毀一些商業(yè)機密，使機密外泄；有些人利用手機打電話，去恐嚇別人，然后勒索錢財?shù)鹊?。像這樣子的.事情不計其數(shù)。
總得來說呢！就是這在個世界里，沒有十全十美的事物，也沒有完全是不好的事物，只要我們好好的利用好一切，那么我相信，利一定會大于弊的。
假如沒有灰塵讀后感篇十七
《假如沒有灰塵》這一篇課文里面講了如果沒有灰塵，世界會變成什么樣，還有灰塵的重要性。雖然人人討厭灰塵，人們都灰塵感覺很臟，都不喜歡，灰塵會妨礙衛(wèi)生，影響健康，對人很不好，但是灰塵它的好可比不好要多得多，如果沒有它的優(yōu)點，都不知道世界會是什么樣。
如果沒有灰塵對陽光的散射，陽光的熱量會把地球上的所有水烤光，各種動物植物如果水充足但是也有可能被太陽烤成燒烤，地球這個充滿生命的星球也將像水星一樣熱的不得了。
而且我們看見的灰塵算很大很大，一般的灰塵都很小很小肉眼是看不到的，只有通過顯微鏡在可以看得見，可想而知世界上有多少灰塵?。∥覀內庋勰芸吹降亩家呀浐芏嗔?，而且還有更多小灰塵！看來灰塵是無處不在。
如果沒有灰塵，白天不分朝霞和晚霞，白天只有藍色。而且一些蒸汽可以吸附在灰塵上，會從氣體轉變成液體，變成水滴，不然的話，所有物體都是濕漉漉的，木頭因為全身都覆蓋著水，而變得軟軟的，可能有些冬天都會結冰的城市，所有東西都是冰塊兒。如果要插電源的話很可能導致漏電，可能有人還會被電死！如果因為漏電不能開燈，火柴、打火機，各種生火用的東西都會因為太濕了而生不了火，晚上就會跟很早的人一樣漆黑一片了。這就像食物鏈一樣，灰塵沒有了木頭濕漉漉的點不了火，晚上就是漆黑一片。而且鐵不久也會生銹，也用不了刀具，這樣，我們同樣會死掉。
而且灰塵還可以制造彩虹呢！真正親眼看到彩虹的人是非常幸運的，可是制造彩虹的工作，一直有一位默默無聞的工人擔任，那就是灰塵。
我要像灰塵學習，像灰塵一樣對別人有好處，但是我可不要讓人們都討厭我！
假如沒有灰塵讀后感篇十八
“時時勤拂拭，勿使染塵埃?！蓖瑢W們，你們一定還記得上學期學的那篇《如果沒有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵，可有誰會想過，生活怎么也離不開灰塵。
上學期學那課的時候，它使我了解了許多灰塵的作用?；覊m在吸收陽光的同時向四面散射光芒，猶如無數(shù)個點光源。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。如果大氣中沒有灰塵，強烈的.陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體輕易散射紫、藍、青三色光，天空則呈蔚藍色狀。之所以我們看到的天空是由藍逐漸變白，是因為空中灰塵含量較高。如果天空中沒有灰塵，天空將永遠是單調的蔚藍色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩(wěn)定的水滴，從空中落下來。濕漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會比較干燥。如果空中沒有灰塵，大地將永遠是濕漉漉的。由于小水滴的折射，才會有大自然中氣象萬千的景色，她就像一個母親，給孩子好的環(huán)境。
濕漉漉的地面，會影響到生物的生存。人們在潮濕的地面呆久了，會導致呼吸困難，甚至會有生命危險，多么可怕！看上去微不足道的灰塵，原來有那么大的作用?，F(xiàn)在再閱讀《如果沒有灰塵》那一課，真令我永生難忘啊。
假如沒有灰塵讀后感篇十九
灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是“時時勤拂試，勿使惹塵埃。”人類萬萬沒有想到的是，人類的生息離不開灰塵。
假如這個世界沒有灰塵，那對于人類來說是一件好事，也可能是一件壞事。
灰塵的顆粒的直徑一般是在萬分之一到百分之一毫米之間。人類可以用肉眼看到的灰塵是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見?；覊m的主要來源是土壤和巖石。它們經過風化作用后，分裂成細小的顆粒這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中漂浮。
人類只看到灰塵不好的一面，好的一面卻沒看見。用我們的話來批評自己就是“看問題不要片面，要全面”。
灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數(shù)個點光源。陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。如果大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
有趣的是，灰塵還有個“怪脾氣”，容易反射光波較長的紫、藍、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便依附灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。
假如沒有灰塵讀后感篇二十
一陣風把灰塵吹得像輕紗一樣滿地都是，讓我想起了周元貴的“如果沒有灰塵”。
文章主要講述灰塵雖然看似微不足道，但也是非常重要，不可或缺的。否則地上總是濕漉漉的，沒有奇觀，大自然該是多么單調??！
塵埃的作用告訴我們，任何事物都有它的.兩面。即便是一些被視為“廢物”的東西，往往也有著不容忽視的存在價值；相反，即使是一些被視為“寶物”的東西，往往也有其意想不到的危害。比如垃圾，雖然又臟又丑又惡心，但也可以用來發(fā)電；又如書籍，雖然“書如藥，善讀可治愚”，但也能豐富我們的知識，為人們所喜愛。廣泛閱讀，但如果入了迷，不僅傷了眼睛，如果讀了一些不適合我們的書，也可能無法自拔，整天消磨時光，虛度光陰。因此，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類，做有益于人的事。
隨著時間的推移，我們需要更加了解事物的兩個方面，充分利用它，盡可能避免這兩個方面不好的一面。相信讀完這篇文章后，任何同學都會通過塵埃這個最簡單的例子，對二元性及其重要性有更好的理解。
假如沒有灰塵讀后感篇二十一
讀后感一：
“時時勤拂拭，勿使染塵埃?！蓖瑢W們，你們一定還記得上學期學的那篇《假如沒有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵，可有誰會想過，生活離不開灰塵。
上學期學那課的時候，它使我了解了許多灰塵的作用?；覊m在吸收陽光的同時向四周散射光線，如同無數(shù)個點光源。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，天空則呈蔚藍色狀。之所以我們看到的天空是由藍逐漸變白，是因為空中灰塵含量較高。假如天空中沒有灰塵，天空將永遠是單調的蔚藍色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩(wěn)定的水滴，從空中落下來。濕漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會比較干燥。假如空中沒有灰塵，大地將永遠是濕漉漉的。由于小水滴的折射，才會有大自然中氣象萬千的景色。
濕漉漉的地面，會影響到生物的生存。人們在潮濕的地面呆久了，會導致呼吸困難，甚至會有生命危險，多么可怕!
看上去微不足道的灰塵，原來有那么大的作用。現(xiàn)在再閱讀《假如沒有灰塵》那一課，真令我回味無窮啊!
讀后感二：
我一直很討厭灰塵。可是當我在學完《假如沒有灰塵》這一篇課文之后，這才明白，人人討厭的灰塵，也并不是沒有用。
在《假如沒有灰塵》這一課中，作者十分明確的向我們指出：我們人類離不開灰塵，這也說明，灰塵是兩面性的事物?；覊m雖然有礙環(huán)境衛(wèi)生和人類健康，但它的好處可是十分廣泛的!比如：如果大氣中沒有灰塵，人們會被陽光刺傷眼睛，天空也將始終是蔚藍色的;如果空中沒有灰塵，將很難形成雪和雨、并會影響生物生存。并且，作者還在課文中運用許多資料來說明灰塵，認識到灰塵。由此可見，灰塵對我們的生活和大自然是多么的重要呀!
看起來微不足道的灰塵卻在為我們人類做著功德無量的好事。這使我明白了一個道理：外表骯臟、惡心的事物不一定沒有用處;而外表好看、豪華的事物不一定就有用處!
讀后感三：
讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)世界上沒一種東西都是必不可少的，大到高樓，小到垃圾。高樓沒有了，那么每間房子都是一層的。假如一間房子80平方米，一百間就是8000平方米，多占地，多擠人哪!可如果蓋成高樓兩幢，一幢50層，同樣一百間房，它的占地面積頂多200平方米。這樣一來，平房就比高樓多7800平方米。這7800平方米，可以植多少顆樹，種多少草地?垃圾也是一樣。垃圾以前也許是食品，飯后點心，瓶子等等。制作它們都需要能源。可有些垃圾是能回收的，回收以后又變回了能源。這樣，地球上的能源就不會消失?？墒菦]有了垃圾，用出去的能源就不會回來。這樣，離地球滅亡的日子就不遠啦!
讀后感四：
一提起灰塵，人們總是退避三舍。因為灰塵污染環(huán)境，有害環(huán)境衛(wèi)生，容易引發(fā)疾病，危害人類健康。人們都厭惡灰塵，都希望在這個世界上沒有灰塵。
通過學這篇課文我覺得灰塵并不不是百突害而無一利。我認為它的利大于弊。雖然它有許多壞處，但同時也在自然界中發(fā)揮著巨大的作用。例如：沒有灰塵全世界的動物、植物和各種將會被影響，因為水蒸氣蒸發(fā)到到在報中越來越多，大氣中的溫度不斷上升就會影響生物生存。如果沒有灰塵，天空中將只有一種顏色。因為大氣中的氣體散射的是紫、藍、青三色光而灰塵散射的卻是七色光，所以天空中一些部分是蔚藍色，一些部分是白色的。但是如果沒有灰塵，天空中只會有一種顏色。
灰塵對我們來說是十人重要的，假如沒有灰，人們的生活會是什么樣?
假如沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛，假如沒有灰塵，地面上將是一片濕漉漉。假如沒有灰塵就難以形成云霧也難以形成雨雪，假如沒有灰塵，就不會有晚霞朝暉、閑云迷霧等氣象萬千的自然現(xiàn)象。
灰塵是對我們有益的，讓我們來正確認識它吧。
假如沒有灰塵讀后感篇二十二
今天，老師讓我們學習一篇課文，題目是《假如沒有灰塵》。讀著讀著，我思考：“假如世界上真的沒有灰塵會怎么樣呢？”帶著這種疑惑，我走進了課文。
讀完課文，我知道了假如沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛；假如沒有灰塵，地面萬物都將是濕漉漉。總之，假如空中沒有灰塵，大自然將變得非常單調！我知道了灰塵對我們來說太重要了，世界上不能沒有灰塵。
當然，我還有疑惑，比方說：“灰塵的好處這么多，人們?yōu)槭裁催€討厭它呢？而且課文的某些內容還沒讀懂，我想我還得再讀讀?！彼裕以俅巫哌M了課文。這次又有了新的發(fā)現(xiàn)：原來人們是不知道灰塵的用處才討厭它的，如果他們知道了灰塵的價值，就一定不會討厭它了。
我真為自己所獲的感到高興，課文二次被我讀下來后，文章的`內容已被我掌握。說實話，現(xiàn)在我真的有些喜歡灰塵了，要知道灰塵的作用可大著呢！
課文讀了幾次，我雖然收獲不少，不過我清楚的知道，一定還有很多我沒有注意到的內容，所以，我還會再次拜訪“它”的。現(xiàn)在我想從詞句方面找找收獲。這次我讀得慢點，把感動我的好詞好句都找出來。
哎，這個詞好，你瞧，它是這樣寫得：“面臨”；還有這個詞――“單調”，讀一讀，真妙！瞧這句話“時時勤拂拭，勿使染塵埃?！边@句話真好！今后，我也要把它用到作文中！
哇！不知不覺中，我已經圈畫住了這么多好詞好句！我得趕快讀一讀：“工業(yè)排放物”“燃燒煙塵”“土壤揚塵”“柔和”“大氣中的氣體容易散射，紫、藍、青三色光，所以一般情況下，天空呈現(xiàn)藍色?！薄凹偃缈罩袥]有灰塵，大自然將多么單調！”
要合上書了，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。我想：“對這些知識，我要久久回味，真正去領會它。”
我合上書，又想：“如果世界上真的沒有灰塵，這個世界又會是怎么樣呢？”
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