在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
文藝匯演稿子如何寫篇一
第一段：引言（大致200字）
文藝匯演是一種展示青年才藝、凝聚集體力量的重要形式。作為一名參與和策劃文藝匯演的成員，我深感這次活動(dòng)的重要性和意義。在策劃過程中，我們面臨了很多挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了很多，這讓我對(duì)文藝的力量有了更深的認(rèn)識(shí)。下面我將從策劃背景、具體實(shí)施、收獲和反思四個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：策劃背景（大致300字）
我們策劃了一場(chǎng)名為“藝悅青春”的文藝匯演，旨在展示校園內(nèi)豐富多樣的文化藝術(shù)資源，激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)造力和表演欲望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們深入了解了同學(xué)們的喜好和特長(zhǎng)，組建了一個(gè)多元化的參賽形式，包括歌曲、舞蹈、樂器演奏、魔術(shù)等多個(gè)類別。在策劃過程中，我們充分利用了各種平臺(tái)宣傳活動(dòng)，如校內(nèi)廣播、海報(bào)、社交媒體等，吸引更多的同學(xué)參與其中。策劃背景的清晰理解和全面準(zhǔn)備為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
第三段：具體實(shí)施（大致300字）
在策劃的過程中，我們遇到了很多困難與挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間和場(chǎng)地的限制。由于學(xué)校資金、并場(chǎng)地有限，我們需要合理安排時(shí)間和地點(diǎn)，確保每個(gè)參賽者都有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。其次是參賽者的準(zhǔn)備情況。有些參賽者由于時(shí)間原因，無法充分準(zhǔn)備，需要我們提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。此外，在準(zhǔn)備過程中還涉及到舞臺(tái)布置、道具準(zhǔn)備等方面的工作，需要我們分工合作，充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。盡管面臨諸多困難，我們始終保持著積極的心態(tài)和緊張的工作狀態(tài)，最終圓滿完成了整個(gè)活動(dòng)。
第四段：收獲（大致300字）
通過這次策劃文藝匯演的經(jīng)歷，我個(gè)人受益匪淺。首先，在與團(tuán)隊(duì)成員的溝通與合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和才藝，尊重團(tuán)隊(duì)成員意見的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了欣賞和包容不同的觀點(diǎn)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的策劃和組織天賦。通過領(lǐng)導(dǎo)小組，我學(xué)會(huì)了分析問題、制定計(jì)劃、統(tǒng)籌安排，更加全面的展現(xiàn)了我的能力。最重要的是，我深刻體會(huì)到了文藝的力量。通過這次活動(dòng)，我們?yōu)樾@創(chuàng)造了一個(gè)展示才藝和激發(fā)創(chuàng)造力的舞臺(tái)，讓同學(xué)們更好地互相交流和溝通。我相信，通過這次活動(dòng)，我們不僅提高了各自的表演水平，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和合作。
第五段：反思（大致300字）
盡管我們?cè)诓邉澾^程中付出了很多努力，但也不可避免地遇到了一些問題。例如，有些參賽者沒有能夠充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致表演效果不盡人意。另外，在活動(dòng)的宣傳和組織方面，我們還有很多需要改進(jìn)的地方。例如，我們可以更早、更充分地宣傳活動(dòng)信息，提供更加詳細(xì)的參賽準(zhǔn)備指南。我們還可以在舞臺(tái)表演方面做得更好，例如增加彩排時(shí)間，提供更舒適的演出條件等。通過對(duì)這些問題的反思，我們能夠更好地改進(jìn)和提升我們未來的策劃能力。
總結(jié)（大致100字）
通過這次文藝匯演的策劃和參與，我深刻體會(huì)到了文藝的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過合理組織，我們能夠展示自己的才藝和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，同時(shí)也豐富了大家的校園生活。希望通過我們的努力，能夠?yàn)楦嗟耐瑢W(xué)提供展示自己的舞臺(tái)，并為校園文化的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
文藝匯演稿子如何寫篇二
在走進(jìn)20xx年之際，讓我們與新的一年相約，共同迎接塔耳小學(xué)美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分展示近年來塔耳小學(xué)辦學(xué)取得的喜人成績(jī)和全校師生良好的精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，決定于20xx年12月31日舉辦塔耳小學(xué)20xx年元旦文藝匯演，具體方案如下：
活躍校園文化，豐富師生課余文化活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生的`藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)我校的校園文化建設(shè)。
（一）活動(dòng)主題：“慶元旦暨第五屆唱紅歌經(jīng)典誦讀”比賽
（二）活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午
（三）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
（四）參賽對(duì)象：全校學(xué)生
xxx
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
（一）舞臺(tái)設(shè)計(jì)：xxx
（二）主持人：xxx
（三）參賽選手組織：各班班主任
（四）音樂伴奏：xxx
（五）音響：xxx
（六）統(tǒng)計(jì)組：xxx
（七）攝像：xxx
（八）后勤組：xxx
（九）安全紀(jì)律：xxx
1、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上、體現(xiàn)校園特色，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一；節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學(xué)生參與。
2、節(jié)目形式：
（1）唱紅歌
（2）中華經(jīng)典詩詞朗誦
3、每班精心準(zhǔn)備13個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目不超過10分鐘。各班自備背景音樂、所需道具。
4、隊(duì)委將組織人員先對(duì)各班的節(jié)目進(jìn)行彩排預(yù)選，最終確定參賽節(jié)目。
1.各班主任要高度重視、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，組建班級(jí)活動(dòng)策劃小組，在活動(dòng)形式，活動(dòng)主題方面有所創(chuàng)新，突出班級(jí)特色，從而推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。節(jié)目要主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時(shí)期塔耳小學(xué)少年兒童的朝氣和聰明才智。
2.教師及各班學(xué)生表演節(jié)目于12月20日前上報(bào)到政教處。
3.節(jié)目彩排：20xx年12月30日下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行
按照評(píng)委平均分的高低，經(jīng)組委會(huì)核定，按低、中、高三個(gè)年級(jí)組分別評(píng)選出2000元旦文藝匯演比賽一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
文藝匯演稿子如何寫篇三
萬眾期待的鋼琴文藝匯演如期舉行，我有幸參加其中。這次演出匯集了眾多琴童和專業(yè)鋼琴家的精彩演奏，將各類音樂風(fēng)格融合于一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)了鋼琴的華美和多樣性。感謝主辦方給了我們這次難得的觀音機(jī)會(huì)，讓我對(duì)鋼琴音樂有了更加深入的理解。
第二段：精湛的演奏
在演出現(xiàn)場(chǎng)，我深深被琴童們的演奏技巧所震撼，他們還在年幼的時(shí)候就已經(jīng)展示出了對(duì)音樂的天賦和熱愛。他們?cè)谖枧_(tái)上如行云流水般的流暢演奏，充滿了活力和青春的活力，彌漫著一種仿佛置身于花海之中的美麗。而專業(yè)鋼琴家們的演奏則更加精準(zhǔn)、準(zhǔn)確，他們用手指在琴鍵上劃過般的優(yōu)美動(dòng)作，將音符琴鍵上躍動(dòng)的旋律轉(zhuǎn)化為人們耳中的美妙樂章。
第三段：音樂的魔力
音樂有著不可思議的力量，它可以引起人們的情感共鳴，觸動(dòng)人們內(nèi)心深處的柔軟之處。在演出中，每一首曲子都伴隨著強(qiáng)烈的情感，有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，有的激昂振奮。當(dāng)琴音響起的那一瞬間，我仿佛置身于故事之中，與音樂一同翱翔，感受著音符們帶來的美妙。這樣的體驗(yàn)讓我更加相信音樂的魔力，它能撫平傷痛，能傳遞希望和力量。鋼琴文藝匯演不僅僅是一場(chǎng)音樂的盛宴，更是一個(gè)心靈的洗禮。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
作為觀眾，我很難想象每一場(chǎng)演出背后需要付出的努力和汗水。琴童們和專業(yè)鋼琴家們的成功演出離不開他們與老師、指導(dǎo)員、樂團(tuán)一起的緊密合作。在排練期間，他們共同商議、討論音樂的細(xì)節(jié)，共同完善每一首曲目。這次演出的成功離不開每一個(gè)人的付出和努力，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。從這次演出中，我也學(xué)到了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，要善于傾聽、溝通，積極合作，共同追求卓越。
第五段：給我的啟示
這次鋼琴文藝匯演讓我領(lǐng)略了音樂的魅力，讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些對(duì)我而言不僅僅是一次觀演，更是一次真正的心靈盛宴。我意識(shí)到作為一個(gè)音樂愛好者，我需要以更加專注的心態(tài)去欣賞音樂，用心去感受音樂。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，與他人共同學(xué)習(xí)、奮進(jìn)。我相信，這次演出經(jīng)歷將會(huì)成為我人生的一個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我不斷追求卓越的動(dòng)力，不斷提升自己的音樂水平。
總結(jié)：
通過這次鋼琴文藝匯演，我深刻領(lǐng)悟了音樂的美妙和魅力，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我將會(huì)繼續(xù)追尋音樂之路，并在團(tuán)隊(duì)合作中不斷成長(zhǎng)。愿每一個(gè)熱愛音樂的人都能在音符之間找到自己的靈魂駐足之地，創(chuàng)造出更加美妙的樂章！
文藝匯演稿子如何寫篇四
作為學(xué)校文藝生活的一大亮點(diǎn)，學(xué)生會(huì)文藝匯演一直備受矚目。近日，我校學(xué)生會(huì)在學(xué)校禮堂舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的文藝匯演，為廣大師生獻(xiàn)上了一場(chǎng)美輪美奐的視聽盛宴。該次匯演不僅節(jié)目豐富多樣，而且在策劃和執(zhí)行方面也展現(xiàn)出了學(xué)生會(huì)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)和全新視角。在觀看節(jié)目的同時(shí)，我深刻感受到了作為一名學(xué)生的責(zé)任感和參與精神。
第二段：規(guī)模宏大的籌備工作
要想舉辦一場(chǎng)成功的文藝匯演，良好的籌備工作是十分重要的。從人員招募，節(jié)目策劃，到排練組織，學(xué)生會(huì)同學(xué)們熱情投入，付出了很多辛勤的努力。他們不僅精心挑選了各類有特色的節(jié)目，還根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌調(diào)配資源，做好后勤保障。從舞美布置到音響燈光的協(xié)調(diào)，每個(gè)細(xì)節(jié)都充分展現(xiàn)了學(xué)生會(huì)同學(xué)們的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：節(jié)目多樣化的細(xì)致安排
本次文藝匯演的節(jié)目安排豐富多樣，包括歌曲、舞蹈、詩朗誦等各種類型。節(jié)目雖多，但卻沒有一絲一毫的雜亂感。每個(gè)節(jié)目都能準(zhǔn)確把握觀眾情感，用獨(dú)特的表現(xiàn)形式打動(dòng)了每一位觀眾。例如，歌曲《青春修煉手冊(cè)》引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴，通過時(shí)代背景的展現(xiàn)，喚起了同學(xué)們對(duì)青春的思考。而由舞蹈社表演的舞蹈《無盡可能》則展現(xiàn)了學(xué)生們勇往直前的精神，用舞動(dòng)的身姿讓觀眾感受到了能量的爆發(fā)。
第四段：突出個(gè)性的舞臺(tái)表演
在本次文藝匯演中，學(xué)生會(huì)同學(xué)們還特別強(qiáng)調(diào)了個(gè)性與創(chuàng)新的表演元素。在音樂和服裝的搭配上，他們大膽嘗試了各類不同風(fēng)格的組合。例如，在《像魚》一曲中，舞蹈隊(duì)穿上五顏六色的魚鱗舞裙，以飽滿的舞蹈動(dòng)作詮釋了“像魚兒一樣自由”的主題。這樣的嘗試不僅給觀眾帶來了視覺的驚艷，更展示出了學(xué)生會(huì)成員的時(shí)尚品味和表演才華。
第五段：心靈交流的文藝盛宴
整場(chǎng)文藝匯演讓我感受最深的是心靈交流的力量。不同類型的節(jié)目以不同的藝術(shù)形式述說著同學(xué)們的心聲，傾訴著他們的快樂與煩惱。而觀眾們不僅是靜靜地聆聽，更是用熱烈的掌聲和歡呼聲傳遞著對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持。整個(gè)過程中，舞臺(tái)上的演員和觀眾之間形成了一種無形的情感紐帶，讓我們更加深刻地感受到集體的凝聚力和溫暖。
總結(jié)：
通過參與觀看學(xué)生會(huì)文藝匯演，我深刻體會(huì)到了學(xué)生會(huì)同學(xué)們的付出和努力，他們以專業(yè)的素養(yǎng)和全新的視角，舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的文藝盛宴。這場(chǎng)匯演讓同學(xué)們感受到了藝術(shù)的力量，提升了情感交流的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的能力。我相信，學(xué)生會(huì)同學(xué)們的努力會(huì)繼續(xù)激發(fā)更多學(xué)生參與其中，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的文藝作品，為學(xué)校的文化建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
文藝匯演稿子如何寫篇五
在舉行一場(chǎng)成功的文藝匯演中，準(zhǔn)備與策劃是至關(guān)重要的一環(huán)。何老師文藝匯演之前，我注意到他充分了解了學(xué)生們的興趣愛好和潛力，因此他能夠在策劃時(shí)聚焦于那些最能展現(xiàn)學(xué)生才華的方面。何老師與學(xué)生們進(jìn)行了深入的交流，共同商討了演出的主題和節(jié)目。通過這樣的合作方式，學(xué)生們感受到了對(duì)他們的尊重和鼓勵(lì)，并且更加珍惜這次機(jī)會(huì)展示自己的才藝。
二、推進(jìn)與組織
推進(jìn)和組織是掌握一場(chǎng)文藝匯演順利進(jìn)行的關(guān)鍵。對(duì)于何老師而言，一切準(zhǔn)備工作都是有條不紊進(jìn)行的。他充分利用了學(xué)校的資源，組建了一個(gè)文藝匯演團(tuán)隊(duì)，由學(xué)生們自愿參與。他為每個(gè)節(jié)目都安排了適當(dāng)?shù)呐啪殨r(shí)間，并耐心地指導(dǎo)學(xué)生們克服困難和提升自己的表演水平。在節(jié)目的安排和流程上，何老師也做了很多細(xì)致的考慮，從大的布局到小的細(xì)節(jié)，確保整臺(tái)演出的質(zhì)量和連貫性。
三、人員協(xié)調(diào)與管理
人員協(xié)調(diào)與管理是確保文藝匯演順利進(jìn)行的保障。在何老師的策劃中，他特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助。他通過安排學(xué)生們成為互相合作的搭檔，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和信任。他還設(shè)立了負(fù)責(zé)不同方面工作的小組，并向?qū)W生們明確了各自的職責(zé)和目標(biāo)。這種明確和分工極大地提高了整個(gè)演出的效率，并且增加了學(xué)生們的責(zé)任心和參與感。
四、演出與展示
文藝匯演是展示學(xué)生們才藝與表演能力的舞臺(tái)，何老師在演出環(huán)節(jié)盡職盡責(zé)地負(fù)責(zé)指導(dǎo)和調(diào)度。何老師積極鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷鼓勵(lì)并給予他們自信。同時(shí)，何老師也耐心糾正學(xué)生們的問題，幫助他們不斷提高，在整個(gè)演出過程中起到了重要的指導(dǎo)作用。
五、總結(jié)與收獲
一場(chǎng)成功的文藝匯演，不僅要有精彩的表演，還需要有對(duì)整個(gè)過程的總結(jié)與收獲。何老師組織了一次回顧與反思的會(huì)議，通過學(xué)生和老師的互動(dòng)交流，對(duì)這次文藝匯演進(jìn)行了全面的總結(jié)。他聽取了學(xué)生們對(duì)這次匯演的意見和建議，并鼓勵(lì)他們將這次經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和生活中。對(duì)于何老師而言，成功的文藝匯演不僅能夠展現(xiàn)學(xué)生們的才藝，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)合作和自信心，這是他最大的收獲。
通過參與何老師的文藝匯演，我深刻體會(huì)到一個(gè)成功的文藝匯演背后需要準(zhǔn)備與策劃、推進(jìn)與組織、人員協(xié)調(diào)與管理等一系列的努力和付出。何老師以他的智慧和耐心，帶領(lǐng)我們度過了這次難忘的文藝匯演，讓我們展現(xiàn)了自己的才藝，并得到了成長(zhǎng)和收獲。我相信，有了這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我和我的同學(xué)們會(huì)在未來的演出中取得更加出色的成績(jī)。
文藝匯演稿子如何寫篇六
串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。 串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。小編精心為你整理了關(guān)于文藝匯演串詞，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
雯：非常震撼的表演，看小朋友多棒啊，中國功夫都會(huì)了。
聶：是啊，我們?cè)谟變簣@真是學(xué)到了非常多的本領(lǐng)呢。
雯：今天的演出現(xiàn)場(chǎng)也來了一群小猴子，看看他們又會(huì)學(xué)些什么呢？
聶：有請(qǐng)學(xué)二班帶來《猴子學(xué)樣》
聶：非?？蓯鄣男『镒樱兄x學(xué)二班小朋友帶來的精彩表演。祝愿所有的小朋友都猴精猴精的。
雯：你這都是什么形容詞啊。
聶：猴年嘛，就應(yīng)該有猴樣啊。唉！聽說有小朋友要表演說唱臉譜呢，
雯：是嗎？那趕快歡迎中一班小朋友出場(chǎng)吧！
羅：小朋友們真是太棒了，小小年紀(jì)會(huì)的可真多呀！
李：是啊，新年了，老人們都有一個(gè)習(xí)慣就是合：踩小人
李：意思就是把不好的運(yùn)氣全都踩在腳底下。
羅：是的，那就跟著學(xué)四班一起踩起來吧！
張：踩踩踩踩，跟我踩，所有不爽不快，我一腳踢開
孫：唱的太好了，希望20xx年我們都越踩越嗨，財(cái)源滾滾來。
張：財(cái)源滾滾來，快樂也不能少。
孫：請(qǐng)欣賞大二班《快樂喜洋洋》
李：非常喜慶的舞蹈，我非常喜歡
羅：是啊!非常有新年的氣息，下面這個(gè)節(jié)目相信你也一定會(huì)喜歡的。
李：有請(qǐng)中三班小朋友帶來舞蹈。
合：《掌聲歡迎》
孫：孩子們真是太可愛了。唉！你這手里拿的什么啊?
羅：筷子啊。
孫：要請(qǐng)我吃飯嗎！
羅：這筷子可不是吃飯用的，學(xué)一班的孩子們要用筷子為我們獻(xiàn)舞一曲
孫：掌聲歡迎！
李：不得不再次感嘆老師們太有才了，筷子也能編出舞蹈，
張：那是當(dāng)然了，不過精彩還在后面呢，下面這個(gè)節(jié)目我可是非常期待的呦
李：是的，環(huán)保和時(shí)尚的結(jié)合，又將會(huì)碰撞出怎樣的火花呢！
張：一起去欣賞大三班《環(huán)保時(shí)裝秀》
孫：好精彩的環(huán)保時(shí)裝秀，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做環(huán)保形象大使，共同愛護(hù)地球之家
羅：對(duì)，這是極好的！
孫：是，下面這個(gè)節(jié)目也是極好的
羅：歡迎學(xué)三班這群fantastic babies！
a：哇！這個(gè)節(jié)目真是太精彩了！
b：今天不僅有精彩，也有精喜哦！下面為您開啟文藝演出第一個(gè)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
a：是什么獎(jiǎng)呢？請(qǐng)看大屏幕--學(xué)期滿勤寶寶。
b：每天堅(jiān)持上幼兒園，5個(gè)月啊，這份堅(jiān)持對(duì)孩子來說，真的特別的難能可貴。
a：是的，下面就讓我們掌聲請(qǐng)出本學(xué)期滿勤寶寶：
b：請(qǐng)寶貝上臺(tái)/到臺(tái)前來
a：有請(qǐng)嘉賓：
精彩繼續(xù)，掌聲有請(qǐng)中二班帶來的爵士舞
孫：感謝可愛的小michael們！我記得，這是歷年的演出中，第一次看到michael舞蹈！
張：是啊，就說今天，第一次請(qǐng)家長(zhǎng)主持文藝演出，你非常幸運(yùn)哦！
孫：真是太榮幸了。佳英寶貝5歲了，五年來積攢了太多的回憶，也有說不完的感受。
張：那就一起去聆聽，詩朗誦《我們一起走過的日子》。
梁：“葡萄美酒夜光杯，”
菲：你的唐詩背的挺好呀！不過，學(xué)二班的孩子們還能一邊背唐詩一邊表演呢
梁：是嗎！那趕快去欣賞吧！
梁：不記得了，我媽媽應(yīng)該記得，一會(huì)我去問問她，但我覺得肯定是比現(xiàn)在可愛。
菲：那是一定的，下面就有請(qǐng)小一班小朋友為我們帶來舞臺(tái)劇《拔蘿卜》
羅：看我們小班小朋友真可愛啊，一看就是媽媽們平時(shí)教育的特別好。
李：媽媽的功勞固然功不可沒，但是現(xiàn)在有個(gè)流行詞叫“奶爸”
羅：下面這個(gè)節(jié)目就是奶爸和萌娃的組合。
李：有請(qǐng)學(xué)四班小朋友帶來舞蹈《大王叫我來巡山》
張：太喜歡這首歌曲了，孩子們真是可愛極了。
張：這本書我也知道，在我們佳英，也有一位好爸爸和一位好姥姥，他們也就是本學(xué)期的優(yōu)秀家長(zhǎng)。
羅：他們又是因何而被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)呢！讓我們共同揭開著神秘的面紗，請(qǐng)看大屏幕。
就默默地離開了。忘不了送水時(shí)他說的那句：“沒事，我?guī)Я?！”?jiǎn)單而又樸實(shí)的幾個(gè)字，卻讓我們難以忘懷。您是位名副其實(shí)的“好 爸爸”感謝您的親情付出！
墊，親 手 縫 制，這份良苦用心、這份無私的愛，不僅讓大二班的孩子們高興、家長(zhǎng)們感激，更讓幼兒園的每個(gè)人感動(dòng)。還記得去 年今日，阿姨也獲得了優(yōu)秀家長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)。這份堅(jiān)持，更值得佳英人學(xué)習(xí)！
張：下面就讓我們用最熱烈的掌聲和歡呼聲，有請(qǐng)大一班李好家長(zhǎng)代表、大二班趙舒晴家長(zhǎng)代表上臺(tái)接受這份殊榮！
羅：掌聲歡迎！有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓席朗口才校長(zhǎng)：譚杰上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
張：請(qǐng)臺(tái)上的獲獎(jiǎng)?wù)?、嘉賓共同看攝像師，拍一張美好的照片
張：有這樣一群人，她們默默關(guān)心著幼兒園、共同維護(hù)著這個(gè)大家庭
羅：她們總是不求回報(bào)，不用說一句感謝。
張：但，老師不會(huì)忘記她們的這份付出，幼兒園不會(huì)忘記她們的用心，園長(zhǎng)更不會(huì)忘記她們對(duì)幼兒園的愛！
羅：是的，我們感謝她們的默默付出、感激她們的無私奉獻(xiàn)、感恩她們對(duì)幼兒園的這份情誼
張：她們被評(píng)為本學(xué)期 宣 傳 標(biāo) 兵，她們是誰呢？請(qǐng)看大屏幕
張：她就是。。。。。。
羅：下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
羅：是??！幼兒園的口碑對(duì)我們來說是非常重要的，那么家長(zhǎng)的這份“口供”更是 彌 足 珍 貴。
羅：什么問題？你說，我聽！
張：如果有一個(gè)家長(zhǎng)為幼兒園介紹了一個(gè)新孩子，你是什么心情？
羅：感謝 感動(dòng)
張：那如果不是一個(gè)孩子，而是三個(gè)、或者是4個(gè)孩子呢？
羅：非常感謝 相當(dāng)感動(dòng)
張：在佳英就有這樣幾位家長(zhǎng)她們把越來越多的朋友帶進(jìn)了我們這個(gè)大家庭。
羅：他們讓更多的人知道佳英，結(jié)識(shí)佳英，讓佳英的口碑深入人心。
張：現(xiàn)在，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們一起去看看榮獲宣傳大使獎(jiǎng)的家長(zhǎng)是誰呢，請(qǐng)看大屏幕。
羅：下面掌聲有請(qǐng)大三班祝圣博媽媽、小二班李昕怡媽媽，上臺(tái) 亮相。
張：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)。
（合影留念） （獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言）
5周年驚喜不斷，接下來讓我們掌聲歡迎姜園長(zhǎng)為大家送上新年大禮包
大一舞蹈串燒《上海灘+夜上?！?/p>
李：我搭檔呢？
孫：你搭檔呢？
合：太好了，舞臺(tái)終于屬于咱倆了。
李：接下來是什么節(jié)目了
孫：接下來的節(jié)目特別符合咱倆的.氣質(zhì)《上海灘》
學(xué)一《girlfriend+heyoh+baby》
孫：哇！哇！哇！剛才的演出精彩嗎？
李：當(dāng)中國古典元素相遇流行時(shí)尚曲風(fēng)，再配上我們老師和阿姨的舞蹈，真是讓我們不禁為之感嘆。
孫：下面的節(jié)目也非常時(shí)尚，是以所有的英文歌曲連起來的舞蹈串燒，掌聲有請(qǐng)學(xué)一班小朋友。
李：剛才的舞蹈跳的真不錯(cuò)，就是歌詞有點(diǎn)聽不懂
孫：過新年每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大一歲，對(duì)于長(zhǎng)大，米爸，你是怎么看的。
李：過年的氣氛我還是比較喜歡的，作為爸爸，我也希望小米能夠快快長(zhǎng)大，但是我呢不想長(zhǎng)大。
孫：《不想長(zhǎng)大》，讓我們共同聆聽這一首歌
孫：小的時(shí)候有沒有什么愿望??？
羅：有啊，小的時(shí)候我就特別想當(dāng)女兵，覺得那身軍裝特別帥
孫：確實(shí)非常帥！不過，你這個(gè)愿望肯定是實(shí)現(xiàn)不了了，倒是可以看看學(xué)三班的寶貝們，他們長(zhǎng)大也要穿迷彩。
張：太帥氣了，非常有自信的小朋友。
孫：是啊，家長(zhǎng)們總是非常擔(dān)心孩子的能力不夠，可是下面這些小朋友要告訴爸爸媽媽
合：我們要《相信自己》
a：我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在只要是親子類的節(jié)目都特別火，你看《爸爸去哪》、《爸爸回來了》、《人生第一次》等太多了。占據(jù)了電視的各大熒屏 b：那接下來的這個(gè)節(jié)目相信也一定會(huì)非常受歡迎的，《親子走秀》掌聲有請(qǐng)小二班的寶貝和家長(zhǎng)們閃亮登場(chǎng)。
王褀菲：聽說剛才大班的武術(shù)表演特別精彩，可惜了我都沒有看到
梁顥騫：沒關(guān)系哦！聽說中二班的小朋友也為我們帶來了《武術(shù)操》表演哦！
王褀菲：真的?。∧窃蹅兛禳c(diǎn)下臺(tái)吧我要看表演了。
聶帛羽：王奕雯，你喜歡畫畫嗎？
王奕雯：非常喜歡啊，而且我最喜歡畫的就是蠟筆畫？
聶帛羽：那今天我們大三班的小朋友已經(jīng)變成了小蠟筆，他們想畫什么呢？我們一起來看一看吧！
文藝匯演稿子如何寫篇七
各位來賓、老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
辭舊歲，輕歌曼舞;迎新年，師生同樂。當(dāng)春天的腳步離我們?cè)絹碓浇?，?dāng)新年的鐘聲將在我們的耳邊響起，滿載收獲的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年信步向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)榱巳邪l(fā)展和進(jìn)步任勞任怨、辛勤耕耘在教學(xué)第一線的全體教師致以崇高的敬意!向刻苦執(zhí)著、追求理想的全體同學(xué)們致以美好的祝愿!祝大家新年快樂，萬事如意!
回首即將飛逝的一年，我們有太多美好的回憶。在全校師生員工的共同努力下，我們市三中的各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出了蓬勃向上的良好局面。學(xué)校堅(jiān)持依法治教，依德治校，管理走向科學(xué)化、規(guī)范化。過去的一年是團(tuán)結(jié)奮斗的一年，也是碩果累累的一年：我校被評(píng)為“海南省精神文明先進(jìn)單位”;在20xx年中考中，我校邢玉儀、李繼等17位同學(xué)被文昌中學(xué)錄取，肖春桃、周世鳴等20位同學(xué)被文昌華僑中學(xué)錄取。在20xx年文昌市中學(xué)生文藝匯演中，我校文藝隊(duì)的舞蹈《一群自由的白鷺》榮獲市二等獎(jiǎng)。
這些驕人的業(yè)績(jī)、耀眼的榮譽(yù)，來之不易。它離不開上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全校師生的奮力拼搏。
中的發(fā)展史上將記下這濃抹重彩的一筆。
回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。新的一年也就意味著新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，希望全體師生員工同心同德，為自己新的愿望、新的夢(mèng)想，為市三中新的發(fā)展、新的輝煌，添寫自己最亮麗的一筆。
最后我預(yù)祝文藝晚會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
文藝匯演稿子如何寫篇八
近日，作為國家重大慶典活動(dòng)的一部分，七一文藝匯演在北京市舉辦。我有幸親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看了這場(chǎng)盛大的演出，深感文藝的魅力和力量。在此，我愿與大家分享我的觀看心得體會(huì)。
第一段：熱烈的開場(chǎng)
整個(gè)文藝匯演在熱烈的開場(chǎng)中拉開了帷幕。炫目的燈光打在舞臺(tái)上，全場(chǎng)觀眾迫不及待地期待著演出的開始。首先出場(chǎng)的是民族舞蹈《華夏大地》，舞姿翩躚的舞者載歌載舞，展現(xiàn)出中華民族的偉大歷史和燦爛文化。這一開場(chǎng)便讓觀眾沉浸在音樂和舞蹈的海洋中，為整個(gè)演出奠定了美好的基調(diào)。
第二段：精彩的創(chuàng)意表演
在接下來的演出中，許多創(chuàng)意表演讓我目不暇接。例如，由年輕演員帶來的小品《笑迎勝利》，通過幽默、細(xì)膩的表演展現(xiàn)了中國人民在生活中所表現(xiàn)出的自強(qiáng)、樂觀的精神面貌。還有通過舞蹈和音樂完美結(jié)合的《中國行動(dòng)》、《齊心協(xié)力》等節(jié)目，讓人們真切地感受到了中國人勇往直前、團(tuán)結(jié)一心的努力和付出。
第三段：深情的文藝演唱
文藝匯演中最令我感動(dòng)的莫過于演唱環(huán)節(jié)。那些深情的歌曲將觀眾帶入了一個(gè)個(gè)溫馨和諧的畫面中。不論是《我和我的祖國》的國慶經(jīng)典曲目，還是《映山紅》等經(jīng)典紅歌，都讓人激動(dòng)不已。每一首歌都融入了對(duì)祖國的熱愛與感慨，在音樂的魔力下，觀眾們仿佛感受到了民族自豪感和認(rèn)同感的滋潤(rùn)。
第四段：震撼的歌舞劇
文藝匯演的高潮無疑是那些宏大的歌舞劇表演。一場(chǎng)場(chǎng)歌舞劇如同山川江河般滾滾而來，以莊嚴(yán)的姿態(tài)展示出中國人民奮發(fā)向前的精神。比如歌舞劇《萬箭齊發(fā)》，它以獨(dú)特的舞美和劇情，生動(dòng)再現(xiàn)了中國人民在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中沉重而英勇的斗爭(zhēng)。這樣震撼人心的演出，引發(fā)了全場(chǎng)觀眾的歡呼和掌聲，我們無不為自己所屬的偉大民族而驕傲。
第五段：回味無窮
整個(gè)文藝匯演的最后一個(gè)節(jié)目便是《中國人民對(duì)全人類的貢獻(xiàn)》，這場(chǎng)表演將人們帶入了一個(gè)又一個(gè)重要的歷史時(shí)刻。演職人員們通過生動(dòng)而真實(shí)的演繹，向觀眾展示了中國人民為了人類和平與發(fā)展進(jìn)步所付出的巨大努力。整個(gè)文藝匯演的背后，是中國人民的辛勤付出，是為了共同的理想而團(tuán)結(jié)一心的力量。這樣的精神，將成為我們激勵(lì)自我的動(dòng)力，讓我們更加有信心去為國家繁榮、人民幸福而努力。
總之，七一文藝匯演給我留下了深刻的印象。這場(chǎng)盛會(huì)不僅是對(duì)中國人民自己的慶祝，更是向世界展示了中國文化的魅力。通過這次觀看，我深深體會(huì)到文藝的力量和價(jià)值，它能夠喚起人們的共鳴，激勵(lì)人們的情感，讓人們更加熱愛自己的國家和文化。我相信，文藝匯演的影響將長(zhǎng)久地在我們心中持續(xù)發(fā)酵，為我們永恒的愛國情懷增添更多的力量。
文藝匯演稿子如何寫篇九
新的一年又來了。我們學(xué)校每年都舉行表演慶祝元旦。巧了，今天是12月28日，老師領(lǐng)著學(xué)生去看演出。我們坐下后，表演開始了。主持人穿著華麗的衣服主持節(jié)目。一年級(jí)的孩子正在表演舞蹈。他們拍拍手，扭動(dòng)臀部一會(huì)兒。太可愛了。二年級(jí)的孩子們表演了。他們穿著白色連衣裙，表演天鵝舞，優(yōu)雅而美麗。全場(chǎng)鼓掌。我們班表演了。表演是小品；表演生動(dòng)有趣。學(xué)生們?cè)谖⑿?。四年?jí)時(shí)，笛子的演奏是獨(dú)奏，笛子的聲音婉轉(zhuǎn)而響亮。五年級(jí)的時(shí)候，潮劇的表演就表演唱了。雖然沒有伴唱，但還是很美，很有技巧。這位同學(xué)在電視上看過梨園。六年級(jí)時(shí)，表演印度舞蹈。五顏六色的民族服裝很迷人，舞蹈也很美，很扭曲。觀眾再次鼓掌。表演結(jié)束了。我忘不了同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈，有趣的小品，美妙的笛聲。這場(chǎng)演出讓我們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。
文藝匯演稿子如何寫篇十
為推動(dòng)素質(zhì)教育，踐行“行美教育”的辦學(xué)理念，豐富師生的校園生活，充分展示我校取得的喜人成績(jī)和全校師生的良好精神風(fēng)貌，正值20xx新年的到來之際，學(xué)校決定舉行第十屆校園藝術(shù)節(jié)之20xx年元旦文藝匯演活動(dòng)。具體方案如下：
學(xué)校操場(chǎng)。
20xx年12月31日下午。
全校師生、部分家長(zhǎng)代表、擬邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校的老師。
節(jié)目以集體形式參加。
（一）節(jié)目構(gòu)成內(nèi)容
1、歌曲類（雙人、小組唱）（全校海選3個(gè)）
（1）歌頌祖國，弘揚(yáng)民族文化主旋律的歌曲；
（2）青春、陽光、向上的歌曲。
2、舞蹈類（全校海選3個(gè)）
（1）以喜慶、熱烈、祥和為基調(diào)的各類舞蹈；
（2）具有校園時(shí)代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈；
（3）群眾喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
（4）相關(guān)主題歌曲的伴舞。
3、曲藝（語言）類（全校海選2個(gè)）
（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；
（3）音樂詩歌朗誦。
4、其他類：（全校海選2個(gè)）
包括器樂表演、時(shí)裝秀、技能表演等。
（二）節(jié)目時(shí)長(zhǎng)要求
（1）聲樂、器樂、舞蹈每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間不超過6分鐘，
（2）小品、相聲，語言類節(jié)目不超過10分鐘。
（3）音樂劇節(jié)目不超過15分鐘。
要求：能夠圍繞活動(dòng)主題，營(yíng)造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現(xiàn)力強(qiáng)，能夠抓住基本要領(lǐng)，將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場(chǎng)觀眾；節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。
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