這個(gè)分類包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題。寫(xiě)作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴(yán)密推理的能力，提高思維的清晰度?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己過(guò)去的肯定和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，以下是一些精選總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和提高。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇一
我最喜歡上的課是數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)老師姓姬，她有一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)長(zhǎng)辮子。劉老師很愛(ài)笑，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是他對(duì)我們要求很嚴(yán)。
課堂上老師特別注重我們的學(xué)習(xí)，有時(shí)候，因?yàn)槲覀儾幻靼自趺醋?，一個(gè)應(yīng)用題要講好幾遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是老師不急，直到滿意為止。
為了讓我們都快點(diǎn)進(jìn)步，姬老師想出了很多辦法，除了親自輔導(dǎo)外，他還給我們同學(xué)結(jié)對(duì)子，一個(gè)幫另一個(gè)沒(méi)事的時(shí)候就一問(wèn)一答。這樣，不會(huì)的有人幫，回了的又多了一邊復(fù)習(xí)，兩個(gè)都有收獲，我們信心百倍。
我愛(ài)姬老師。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇二
有一次，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們班同學(xué)說(shuō)：“你們要寫(xiě)的星期天作業(yè)非常少?！边@時(shí)，我非常高興，因?yàn)榍皫讉€(gè)星期的作業(yè)，就像一座山那么高?？墒?，下午放學(xué)的時(shí)候，一看數(shù)學(xué)作業(yè)，都有泰山那么高了，心里想，數(shù)學(xué)老師真是像我說(shuō)的變色龍。
星期天過(guò)完了，另一個(gè)星期又開(kāi)始了。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，面對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“今天還有誰(shuí)沒(méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè)？”只見(jiàn)一排排的突然站了起來(lái)，擋住了我的視線。忽然，我聽(tīng)到了哭聲，就在這時(shí)，悲慘的事發(fā)生了，我斜了一下身子，看到了老師正在打同學(xué)的手掌心。同學(xué)哇的一聲哭了，老師就把他拉開(kāi)，再處理另一個(gè)同學(xué)。終于下課了，老師走了，同學(xué)們下樓去玩了。我把那個(gè)被數(shù)學(xué)老師打的同學(xué)叫到了身旁，問(wèn)老師怎么打他的。他說(shuō)：“老師先把我拉到數(shù)學(xué)老師身旁，然后把我可憐的小手拉出來(lái)，使勁打了一下，那一下太疼了，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我心里想，老師真是一只變色龍，又是一只母老虎??！
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇三
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒?！蔽覀兊陌嘀魅吻乩蠋熅褪莻€(gè)嚴(yán)肅的人。他平時(shí)不茍言笑，不但嚴(yán)于律己，更嚴(yán)格要求學(xué)生，我們都叫他“禽獸”。他有一雙小小的眼睛，雖然小，卻炯炯有神，時(shí)刻像雷達(dá)一樣掃視著全班，掌握著我們的一舉一動(dòng)。他的頭發(fā)閃著金光，一根根挺起了胸膛，猶如一名名威武的軍人，讓秦老師看起來(lái)不怒自威。
記得有一次，課間休息時(shí)我們?cè)诮淌依锆偪竦卮螋[，同學(xué)們有的在大喊，有的在發(fā)呆，也有的在打架。就在我們“發(fā)瘋”的時(shí)候，“順風(fēng)耳”李雷同學(xué)聽(tīng)到了秦老師的皮鞋與地板交戰(zhàn)時(shí)慣有的“咚——咚”聲，馬上向大家預(yù)警：“快回位置上坐好，秦老師來(lái)啦！”
秦老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，在講臺(tái)上站定，“啪”，重重地將手中緊握著的試卷“砸”在講臺(tái)上，大聲說(shuō)：“這次的測(cè)驗(yàn)結(jié)果很不理想，沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)得滿分……竟然還有一個(gè)同學(xué)拿了c！”我們屏住了呼吸，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲響，教室安靜得連風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
秦老師凌厲地掃視全場(chǎng)，然后拿起了一張張?jiān)嚲?，開(kāi)始讀名字：“李方周、鄭子影、何揚(yáng)……”，一邊念，一邊機(jī)械地把一張張?jiān)嚲磉f給來(lái)講臺(tái)拿卷子的同學(xué)，時(shí)不時(shí)抬頭看一眼，那眼神如同冷箭般，令人望而生畏。我們都很緊張，生怕卷子沒(méi)寫(xiě)完或分?jǐn)?shù)太低被“禽獸”罵一頓。
終于點(diǎn)到我的名字了，我忐忑不安地從秦老師手里接過(guò)卷子，緊張地“逃離”講臺(tái)。坐定之后，我如壯士斷腕般攤開(kāi)卷子：97分。還算好吧，我長(zhǎng)舒了一口氣，整個(gè)人輕松了許多。秦老師的聲音一字一句撞擊著我們的心靈：“沒(méi)做完的，做錯(cuò)了的，我都記在心里，希望你們能吸取教訓(xùn)?！?/p>
古有虞世南嚴(yán)厲鞭笞，他的學(xué)生褚遂良才能及時(shí)從沾沾自喜中驚醒，靜下心勤學(xué)苦練，最終以書(shū)法著名，名垂青史。陳忠和教練要求近乎嚴(yán)，訓(xùn)練近乎苛，終成就女排隊(duì)員志氣高昂，連創(chuàng)佳績(jī)。雖然平時(shí)秦老師非常嚴(yán)肅，但是他的嚴(yán)厲背后，是“百年樹(shù)人”的深情。我由衷地感謝這令我又敬又愛(ài)的秦老師，沒(méi)有他就沒(méi)有我今天的成績(jī)。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇四
我們班有一位嚴(yán)格的老師，個(gè)子高高的，稍微有一點(diǎn)胖，但很漂亮。千萬(wàn)不要光看老師美麗如花，我可要告訴你，這位漂亮的老師非常嚴(yán)格，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
有一次上課的時(shí)候，我由于前天晚上沒(méi)有睡好，在課堂上忍不住打起了盹，老師那雙寶石般的眼睛立刻看向了我，眼神中滿是嚴(yán)厲，嚇得我心里一驚，頓時(shí)又有了精神。還有一次，老師讓我們抄作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話，結(jié)果全班同學(xué)都被罰寫(xiě)了5遍。有的同學(xué)不服氣，說(shuō)老師太不像話了，為什么一個(gè)人說(shuō)話全班都要受罰呢？這也太不講理了吧！“因?yàn)?，你們是一個(gè)集體?！泵鎸?duì)同學(xué)的抱怨，老師不慌不忙地說(shuō)道，但語(yǔ)氣卻十分堅(jiān)定。
我記得最清楚的一件事，要算是那次考試了。我們班考了三年級(jí)倒數(shù)第一，校長(zhǎng)批評(píng)了老師，可讓我們沒(méi)有想到的是，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而無(wú)比平靜地看著我們，鼓勵(lì)起了大家：“只要大家努努力，就一定會(huì)收獲成功”。
從那以后，班里的同學(xué)都很佩服老師，也不再說(shuō)老師的壞話了。我也在心里暗暗下定決心：要嚴(yán)格要求，讓自己變的更優(yōu)秀，來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇五
在大多數(shù)同學(xué)的心目中，老師的穿著打扮一定要簡(jiǎn)單、嚴(yán)肅點(diǎn)。一般都是一套套裝，或者是像牛仔服那樣類似的衣服。誰(shuí)也不知道，老師穿的可愛(ài)點(diǎn)，反而變的活潑起來(lái)，讓同學(xué)們能跟她的關(guān)系更加融洽、親密，上課效果也會(huì)更好。
你不相信吧？我們的老師就是個(gè)例子。
今天，我們準(zhǔn)備下樓去準(zhǔn)備舉行升旗儀式時(shí)，老師突然穿著一條繪有愛(ài)心圖案的，深色的，以前從未穿過(guò)的連衣裙過(guò)來(lái)，我們，看了先是一愣，過(guò)了好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)，大家都紛紛議論起來(lái)。因?yàn)?，在我們眼里，以前?yán)肅的老師突然變得活潑起來(lái)。上課時(shí)，老師讓我們對(duì)她這條裙子進(jìn)行評(píng)價(jià)，大家都積極發(fā)言，對(duì)于老師的問(wèn)題，我們也大膽的回答。從前的拘束感忽然間消失了。誰(shuí)都沒(méi)功夫去講小話，讓人討厭的嘈雜聲不見(jiàn)了，迎面撲來(lái)的是一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
瞧！這就是穿的活潑、可愛(ài)點(diǎn)的效果。
當(dāng)然，穿的時(shí)尚點(diǎn)可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
在快要期末考試的那段時(shí)間里，老師和學(xué)生的許多時(shí)間都在嚴(yán)峻的復(fù)習(xí)與備課中度過(guò)的。偶爾一次穿的時(shí)尚點(diǎn)會(huì)有很大的作用。我認(rèn)為最好的搭配就是黑白?？梢陨仙泶┌咨r衫，下身穿黑白相間的百折裙，最好在穿一雙黑靴子。這樣自己穿的很舒服，別人看著也很漂亮。我想，老師穿牛仔服也蠻好看的哦！
老師就一定要穿的嚴(yán)肅點(diǎn)嗎？難道你不覺(jué)得，以上那些種穿法也挺好的嗎？最起碼可以讓師生關(guān)系和上課效果變的更好。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇六
“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，以后就由我來(lái)教大家的數(shù)學(xué)。我姓霍，叫霍志博……”
“姓霍，難道叫霍元甲？”老師剛說(shuō)過(guò)姓霍，同學(xué)們?cè)缫言诘紫伦h論紛紛了。聽(tīng)到大家說(shuō)霍元甲，老師便微笑著說(shuō)：“霍元甲有一套拳叫‘迷蹤拳’早已在江湖上失傳了，但我會(huì)耍兩招，哪天如果有同學(xué)課堂搗亂了，我就一拳把他打上三樓。”話音剛落教室里就哄然大笑，新老師太幽默了。聽(tīng)陳老師說(shuō)他是個(gè)很優(yōu)秀的老師，同學(xué)們就一下子喜歡上這位霍老師了。
我仔細(xì)打量了這位新老師，他個(gè)子中等偏上，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛掃視全班，好像要用目光來(lái)牽制住我們的一舉一動(dòng)，高高的`鼻梁架在臉的正中，嘴巴就掛在鼻子下邊，但好像不太愛(ài)說(shuō)話似的。他五官端正，給人一種帥氣的感覺(jué)。他總是微笑的，兩只眼睛總是笑瞇瞇的，但我仍能從那雙微笑的有些平和的眼睛中讀到幾絲嚴(yán)厲。這位老師真讓我琢磨不透，想靠近卻又不敢輕舉妄動(dòng)。
一天上午，我們上數(shù)學(xué)課，鈴聲響過(guò)后，老師快步走上講臺(tái)，打開(kāi)多媒體，開(kāi)始講課。他向窗戶旁的暖氣片上看了看，隨后走下講臺(tái)，取下了三角板，重又邁上了講臺(tái)。他在講臺(tái)上一會(huì)兒用三角板指著黑板，在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)又轉(zhuǎn)身面向同學(xué)。正講的起勁，突然，老師停了下來(lái)，眼睛瞪著，原來(lái)是在瞪梁威祥，老師嘴微微翹起，舌頭上下舔著嘴唇，像是說(shuō)什么，卻又說(shuō)不出，瞪了幾秒鐘后就又開(kāi)始上課了。那位好說(shuō)話的我的同桌，趕緊合上了嘴，一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)老師講到下課。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師霍志博，嚴(yán)肅而又平和，聽(tīng)老師說(shuō)他管我們比管以前的學(xué)生松了很多。我真的希望以后我們和平相處，讓他帶領(lǐng)我們進(jìn)步。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇七
星期四的早上，王老師很生氣，嚴(yán)肅的走過(guò)來(lái)，我們不敢抬一下頭。
這時(shí)，鈴聲還沒(méi)有響，王老師嚴(yán)肅地說(shuō)“小組長(zhǎng)干嘛呢？怎么還沒(méi)收作業(yè)？”等王老師說(shuō)完，小組長(zhǎng)匆匆忙忙地收數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一個(gè)比一個(gè)收的亂，這時(shí)王老師又開(kāi)始說(shuō)：“哎，你們收的一個(gè)比一個(gè)亂，怎么收的？給我好好收?！笨磥?lái)，王老師十分生氣。
上課鈴響了，老師先拿出粉筆寫(xiě)了六道題，讓六個(gè)男生做，男同學(xué)拿著直尺、粉筆，往黑板上做，等他們寫(xiě)完。
“好了”，王老師說(shuō)：“讓我檢查一遍，王老師又說(shuō)：“看看是不是全對(duì)?！蓖趵蠋煓z查，沒(méi)有一個(gè)全對(duì)。
“你們六個(gè)給我站起來(lái)！”王老師又說(shuō)：“你們六個(gè)就這樣做題？”王老師說(shuō)完，六個(gè)同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“怎么做錯(cuò)了？”王老師又說(shuō)：“答案算錯(cuò)了。”接著王老師又說(shuō)：“你們六個(gè)到辦公室站著！xxx說(shuō)完，他們六個(gè)站到了辦公室。
王老師，真嚴(yán)肅！
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇八
我心中最好的老師是一個(gè)嚴(yán)肅而又溫柔的老師，她就是我們的班主任余老師。
她是一個(gè)對(duì)教學(xué)非常負(fù)責(zé)的人，這首先體現(xiàn)在她的嚴(yán)肅上。上課的時(shí)候，只要我們上課開(kāi)小差，老師就會(huì)大發(fā)雷霆，那生氣的聲音震得我們大氣都不敢出。不過(guò)我特別喜歡她的教學(xué)方法式，她會(huì)很耐心地教我們做題目，并挑選許多同類型的題目讓我們鞏固，直到我們都理解了為止，這樣可以讓我快速并深深理解題目，所以我們班的數(shù)學(xué)在她的教導(dǎo)下突飛猛進(jìn)。
但是，老師也有一個(gè)不好的地方，就是喜歡搶課，每次有老師請(qǐng)假，他們的課就十之八九變成數(shù)學(xué)課了，有時(shí)候一整天下來(lái)全是數(shù)學(xué)課，上課上得我們?nèi)紩灪鹾醯摹?/p>
她不僅是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，同時(shí)也是一個(gè)很有趣的老師。她的普通話不是特別標(biāo)準(zhǔn)，也因此鬧了許多“笑話”。上課時(shí)，她都會(huì)把“是”說(shuō)成“四”，也會(huì)把“奇葩”說(shuō)成“奇八”，還會(huì)把“農(nóng)藥”說(shuō)成“龍藥”，更有趣的是，有一次，她把“洗臉?biāo)⒀馈闭f(shuō)成了“洗牙刷臉”，而每次數(shù)學(xué)老師說(shuō)錯(cuò)后，我們都會(huì)和數(shù)學(xué)老師一起笑了起來(lái)，之后又非常有默契地安靜下來(lái)。這就是數(shù)學(xué)老師有趣的一面。
數(shù)學(xué)老師也有溫柔的一面。她雖然是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)很嚴(yán)格的人，每次我們考不好，都會(huì)很生氣，但她并不會(huì)老是批評(píng)誰(shuí)考得不好，反而鼓勵(lì)我們。記得有一次，我數(shù)學(xué)考得非常不好，險(xiǎn)些不及格，拿著試卷，我的大腦一片空白，只看見(jiàn)周圍的人嘴巴一張一合，卻不知在說(shuō)些什么，一整節(jié)的數(shù)學(xué)分析課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好不容易等到了下課鈴聲，卻聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的聲音飄進(jìn)耳朵：“依晨來(lái)辦公室一趟?！蔽翌D時(shí)嚇得魂不附體，完了完了，這次要被罵慘了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲個(gè)不停。當(dāng)我終于慢慢挪到數(shù)學(xué)老師辦公室的時(shí)候，沒(méi)有預(yù)想中的怒火與責(zé)罵，反而是一張溫和的笑臉與輕聲的鼓勵(lì)，那一刻，我的心仿佛被溫柔的春風(fēng)拂過(guò)般溫暖與寧?kù)o。
那時(shí)，我不禁想到平時(shí)數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)不準(zhǔn)吃飯?！钡看味寂挛覀凁I著，還是讓我們?nèi)コ粤?。其?shí)，在老師嚴(yán)厲而難以親近的的外表下，是一顆溫柔的心。
數(shù)學(xué)老師更是一個(gè)非常讓人放心的老師。有次春游，老師囑咐我們帶些面包和水就行了，我們就問(wèn)為什么就帶這一點(diǎn)點(diǎn)東西，老師說(shuō)：“春游時(shí)讓你們自己煮，記得把食材分配好，最好拿家里現(xiàn)成的，既省錢(qián)也不麻煩。”在我心里，老師特別可靠，她吩咐的事，我們都可以做成功，讓人特別放心。
這就是我喜歡的嚴(yán)厲而又溫柔、可靠而又有趣的數(shù)學(xué)老師，也是我心中最好的老師。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇九
在眾多老師當(dāng)中，我很喜歡的老師還是牛老師。我們的英語(yǔ)老師牛老師在課下與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，笑的很開(kāi)心，就像純真無(wú)邪的小女孩一樣。而上起課來(lái)，卻異常嚴(yán)肅。
是我記憶深刻的還是那一兩次。我記得，上課的時(shí)候我一直都在跟陳俊宇說(shuō)話，有說(shuō)有笑的，突然，我與牛老師的那種溫柔的目光相遇了。牛老師的目光里好像有著什么，使我十分愧疚，馬上就閉嘴不說(shuō)了，仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)起習(xí)來(lái)了。我心中不由得感謝老師：“謝謝牛老師，我一定不會(huì)忘記的。”
還有一次，我正在不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一邊還在給我的橡皮打著“疫苗”（其實(shí)就是給我的橡皮扎窟窿）。突然，我的耳邊響起了牛老師和藹的聲音：“這節(jié)課上的很好，就是有個(gè)別同學(xué)在開(kāi)小差，不聽(tīng)我講的是什么。”雖然，牛老師并沒(méi)有指名道姓的說(shuō)我，但是我知道，牛老師希望我不再這樣了，我默默地悔改了。
還有這幾天發(fā)生的事情。今天，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)完了，我錯(cuò)了一個(gè)單詞。牛老師痛心疾首地說(shuō)：“王博源啊，你應(yīng)該一個(gè)也不錯(cuò)才對(duì)??！”。我在心里默默的回答：“我一定會(huì)學(xué)得更好的！”。
牛老師雖然課上很嚴(yán)肅，但是課下，郝柯婕了、馬超群了、劉明爍了等一大群人就會(huì)涌到牛老師身邊，和牛老師開(kāi)玩笑、說(shuō)說(shuō)笑笑的。教室里的每個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
牛老師，一個(gè)嚴(yán)肅而又活潑、和藹而又親切的老師。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十
我的老師長(zhǎng)頭發(fā)，柳眉，黑眼睛，大鼻子，紅嘴巴。
我的老師對(duì)我們一直很嚴(yán)格。有一次老師讓我們回家背《觀潮》的自然段1—3。那天晚上我就背下來(lái)了，怕自己不會(huì)。
第二天早上，老師來(lái)查課文，背課文。老師隨便挑了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)剛背了幾句就不說(shuō)話了。他滿臉通紅。老師生氣地說(shuō)：“陳天賜，你怎么不背？”“我，我……”陳天賜結(jié)結(jié)巴巴道。老師就像火山爆發(fā)一樣，生氣地說(shuō)：“陳天賜，你昨天不是背了嗎？我現(xiàn)在是在懲罰你抄全文！”陳天賜低聲道：“是?！?/p>
這是我的老師，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十一
我的老師姓林，他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉，眼睛總閃著亮光，好像什么事情都躲不過(guò)他的法眼。
有一天放學(xué)我悄悄留在教室，在課桌上亂涂亂畫(huà)。林老師拿著課本進(jìn)來(lái)檢查教室，發(fā)現(xiàn)了我，狠狠地批評(píng)道：“放學(xué)不快點(diǎn)回家，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心的！”我緊緊閉著眼睛不敢看老師一眼。林老師的火眼金睛馬上發(fā)現(xiàn)我課桌上的畫(huà)，又嚴(yán)肅地批評(píng)道：“小學(xué)生要愛(ài)護(hù)公物不能在課桌上亂涂亂畫(huà)。”我專心致志地聽(tīng)著老師的話，后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，林老師，我下次再也不敢了。我明天拿抹布把桌子擦干凈?！绷掷蠋熉?tīng)到我的回答露出滿意又慈祥的笑容。
林老師是一位嚴(yán)肅的老師，但是嚴(yán)師出高徒，我很感激她對(duì)我的包容，讓我一次比一次變得更好。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十二
我們班的王老師是一位嚴(yán)肅的老師。他有長(zhǎng)方形的臉，戴著方方的眼鏡，閃著亮光的眼睛。
有一次，我上課看課外書(shū)，被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，下課的時(shí)候，老師把我叫到講臺(tái)，狠狠地批評(píng)了我一頓，我不好意思地低下了頭，說(shuō)：“以后再也不敢了?！崩蠋熯@才露出滿意慈祥的.笑容，輕輕地拍了拍我的肩膀，好像在說(shuō)：“小伙子，要加油啊，我看好你哦！”我頓時(shí)信心百倍，下定決心好好讀書(shū)。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十三
在我的學(xué)校里，有許多老師給我留下了深刻的印象，比如講課生動(dòng)又愛(ài)美的語(yǔ)文老師，愛(ài)穿裙子又總板著臉的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的還是那位嚴(yán)肅又風(fēng)趣的.英語(yǔ)老師。
我們的英語(yǔ)老師看過(guò)去已經(jīng)年邁，臉上布滿了深深的皺紋，眼睛雖小，但很敏銳。就是因?yàn)閾碛幸浑p火眼金睛，我們的一舉一動(dòng)她盡在掌握之中。她的耳朵很靈敏，即使站在講臺(tái)上，也能清楚地聽(tīng)到我們的竊竊私語(yǔ)聲。她的肚子大大的，肥肥的，至少向外鼓起了三層，就像三個(gè)大大的游泳圈套在身上一樣。而且，她走起路來(lái)，肚子總是搖來(lái)晃去，很有彈性。
我們的英語(yǔ)老師很嚴(yán)肅。如果最后一節(jié)課是英語(yǔ)課，同學(xué)們都會(huì)提心吊膽。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一上完課就會(huì)要求我們默寫(xiě)單詞，如果沒(méi)有過(guò)關(guān)，全班都會(huì)被留下來(lái)，然后一個(gè)個(gè)同學(xué)排隊(duì)過(guò)關(guān)。每每此時(shí)，英語(yǔ)老師都會(huì)板著臉，只要錯(cuò)一個(gè)單詞，她的眉頭定會(huì)瞬間皺在一起，就像高聳的山峰。有時(shí)候，她氣急敗壞，甚至?xí)敛涣羟榈厮旱糇鳂I(yè)，讓我們重新默寫(xiě)，嘴里也不饒人：“讓你們家長(zhǎng)給你們帶個(gè)饅頭來(lái)，過(guò)不了關(guān)中午就啃饅頭?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都唉聲嘆氣，只得努力地背默單詞。后來(lái)我們才知道，英語(yǔ)老師原來(lái)是教初中英語(yǔ)的，見(jiàn)到了許多基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)的初中生，所以希望我們?cè)谛W(xué)時(shí)就把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，以免日后吃苦頭。老師真是用心良苦?。?/p>
雖然英語(yǔ)老師很嚴(yán)格，但講起課來(lái)卻風(fēng)趣幽默。開(kāi)學(xué)第一天，她大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，肚子一彈一彈的，讓人忍俊不禁。她站在講臺(tái)前，掃了全班同學(xué)一眼，然后滔滔不絕地講英語(yǔ)課上的規(guī)則。接著，她話鋒一轉(zhuǎn)，又和我們念叨，讓我們努力學(xué)習(xí)，肚子的“墨水”多了，自然就會(huì)和她一樣變成大肚子。說(shuō)到這兒，老師便拍拍自己的大肚子?！肮比嗪逄么笮Α?/p>
這就是我們嚴(yán)肅卻不失風(fēng)趣的英語(yǔ)老師。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十四
新學(xué)期開(kāi)始了。這學(xué)期教我們一位年輕的老師。她年輕漂亮，長(zhǎng)得很好看。一雙炯炯有神的眼睛，就像黑色的珍珠，黑而水汪汪的，有著靈動(dòng)的直鼻，天生桃色的嘴，溫柔可敬的聲音，很有女人味。但讓我們意想不到的是，這個(gè)王老師很認(rèn)真。我覺(jué)得年輕的老師很善良很溫柔！
這個(gè)“認(rèn)真”的老師真的很討喜！雖然她很“認(rèn)真”，但她愛(ài)上了我們的學(xué)生。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十五
從讀書(shū)到現(xiàn)在，我遇到了一位最嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師——“孫嚴(yán)肅”。
記得有一次，孫嚴(yán)肅分座位時(shí)，分給我一個(gè)同桌叫楊浩然，因?yàn)椴乓荒昙?jí)。所以我同桌很是不聽(tīng)話，在上課時(shí)我們都在認(rèn)真聽(tīng)講，可同桌卻一直在捉空中完?yáng)|西，我提醒他，可他像是什么也沒(méi)有聽(tīng)到一樣。突然，“孫嚴(yán)肅”用余光看到了正在玩東西的楊浩然。就來(lái)了一個(gè)90度轉(zhuǎn)身，拋出粉筆，粉筆像著了魔似的，全都打在了同桌的腦門(mén)上，他痛得哇哇大叫，坐在一旁的我背后一陣寒。這還沒(méi)完呢，“轟”的一聲，桌子被拍響了，“孫嚴(yán)肅”大叫到：“小兔崽子！上課玩什么東西，好好聽(tīng)?！蓖老胝f(shuō)什么，卻被老師的氣場(chǎng)震住了。
過(guò)了幾天，我同桌還不知悔改，上課了，同桌趁老師沒(méi)看見(jiàn)，一下子睡到了椅子上，才高興一小會(huì)兒，他下一秒就被“孫嚴(yán)肅”拖到了講臺(tái)上，“孫嚴(yán)肅”大聲罵道：“你是不是想睡覺(jué)，好！我讓你去睡最大的床?！闭f(shuō)著“孫嚴(yán)肅”一下子提著他的衣角，把他拉到講臺(tái)，指著地面說(shuō)：“睡吧！這又寬又平?！笨谒寂怂荒?，從這一次之后，我同桌終于停止了鬧，再也不敢惹“孫嚴(yán)肅”發(fā)火了。
我們老師真嚴(yán)肅，但這三年來(lái)，我也學(xué)到了許多知識(shí)。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十六
我們班里有一位嚴(yán)厲的老師，她就是我們班的班主任，陳老師，她為人嚴(yán)厲，知識(shí)淵博，俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，松是害?！边@一點(diǎn)，陳老師把握的很好。
那一天，天氣晴朗，我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我走到班門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)口站著幾個(gè)同學(xué)，我問(wèn)他們?cè)趺戳耍瓉?lái)是前置作業(yè)沒(méi)完成的，然后，我走進(jìn)教室，老師就要檢查我的前置作業(yè)，我就把作業(yè)給了老師，她看了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有簽字，就讓我去打電話讓家長(zhǎng)簽上字再來(lái)學(xué)習(xí)，這時(shí)，上課鈴打響了，我給我的家長(zhǎng)打了電話，老師讓我在辦公室等家長(zhǎng)，一節(jié)課上完了，我的家長(zhǎng)來(lái)了，給我簽上了字，陳老師終于讓我進(jìn)入教室學(xué)習(xí)了。
就是這樣，陳老師教育了我四年，教會(huì)了我許多知識(shí)與做人的道理，我非常的感謝這幾年陳老師對(duì)我的教育。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十七
我有一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉，帶著一副方形眼鏡，眼鏡下面的眼睛里閃著炯炯有神的亮光。我們都叫他劉老師。
這天，劉老師穿著粉色的毛衣，黑色的長(zhǎng)褲走進(jìn)教室開(kāi)始上課。我們正在專心致志地聽(tīng)課，突然，“報(bào)告！”一個(gè)聲音打斷了老師講課。劉老師用他的火眼金睛一看，發(fā)現(xiàn)小明正站在外面，劉老師走下講臺(tái)，狠狠地批評(píng)了小明，教育他要按時(shí)上學(xué)。小明知道自己錯(cuò)了，緊緊閉著眼睛，慚愧地低下了頭。劉老師露出滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十八
我有一位嚴(yán)肅的老師，他有一張長(zhǎng)方形的臉，一雙火眼金睛的眼睛，是一位嚴(yán)肅的老師。
有一次，老師抱著一本書(shū)向教室走來(lái)，這時(shí)，全班同學(xué)都安安靜靜地坐了下來(lái)，唯獨(dú)我還在調(diào)皮搗蛋的玩耍，老師馬上朝著我走來(lái)，等老師來(lái)了我低下了頭緊緊的閉著我的眼睛，老師狠狠地批評(píng)了我一頓，我最后跟老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇十九
我的語(yǔ)文張老師是個(gè)工作很認(rèn)真的老師。他長(zhǎng)著張方形的臉，雖然他戴著眼鏡，但眼睛常常閃著亮光。
有一天，張老師走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。他讓同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，但他的火眼金睛馬上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)連書(shū)包都沒(méi)有打開(kāi)。張老師狠狠地批評(píng)道：“上課要專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)效率才高?！蹦俏煌瑢W(xué)慚愧地趕緊拿出書(shū)，專心致志地上課。
張老師露出滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師篇二十
我的老師很嚴(yán)肅，他有長(zhǎng)方形的臉，戴著閃著亮光的眼鏡。
有一天，教室的門(mén)緊緊閉著，同學(xué)們專心致志地看書(shū)，老師突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，他的火眼金睛“檢測(cè)”到小明在玩電話手表，狠狠地批評(píng)了小明，小明知道自己錯(cuò)了，把電話手表關(guān)機(jī)放進(jìn)書(shū)包，開(kāi)始認(rèn)真地看書(shū)，老師看著小明認(rèn)真的樣子露出了滿意又慈祥的笑容。
老師雖然很嚴(yán)肅，但更多的時(shí)候是可愛(ài)，我們都很喜歡他，尊敬他！
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