日常生活中的小事情也值得總結，它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。寫作之前，我們可以做一些新思維的練習，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感?？偨Y范文的多樣性和獨特性，展示了不同人的理解和歸納能力。
不文明行為篇一
同學們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起。為養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生，學校團委建議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學生，穿著打扮應符合中學生的身份：
1、不佩戴首飾；男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化。
2、穿戴整潔、樸素大方。
3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。
2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰。
4、不破壞公物。
5、不私自出校門，不爬墻。
6、不隨地大小便。
7、不亂潑水，不浪費水。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶。
9、男女同學之間正常、大方地交往。
10、講究誠信；文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點一滴都在顯示你作為一個現代文明中學生的素質，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學為你而驕傲！
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學會善待別人對你的關愛，不辜負關心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象！
2、集體榮譽感：愛集體、關心集體，能自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務的過程中，能產生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網站。
2、不傳唱不健康歌曲。
3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品。
4、積極參加各種有意義的活動，如：學校運動會、校園文化藝術節(jié)、以及學校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落！
xxx。
20xx年xx月xx日。
不文明行為篇二
親愛的同學們：
文明城市需要文明交通，交通文明離不開文明市民。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導文明交通新風，摒棄交通陋習，是每位市民應盡的責任和義務。
我所將在新一輪全省文明單位創(chuàng)建活動中，樹立交通文明新風，倡行交通法規(guī)，摒棄交通陋習，提升職工文明素質，彰顯職防所文明風采。為此，我們向全體職工發(fā)出如下倡議：
開文明車，踐行文明交通行為。自覺養(yǎng)成"按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰"的交通習慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開"霸王"車;杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽手機，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。
行文明路，倡樹文明交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內行走，不翻越交通隔離設施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區(qū)騎乘電動自行車，自覺監(jiān)督和推進文明交通環(huán)境的'建設。
做文明人，爭當文明交通使者。積極參與文明交通志愿服務，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;愛護交通安全設施,注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、文明出行。
交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，從現在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做文明有禮職工，共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，讓我們的生活更和諧，更美好!
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
不文明行為篇三
各位老師、同學們：
一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學生發(fā)出倡議：
一、語言文明、規(guī)范，不說臟話、粗話，不談論不健康的話題。
二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師，團結同學，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學。
四、勤奮好學，上課不開小差，認真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。
六.人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
不文明行為篇四
我們的校園是一個美麗的地方，是我們共同生活的`地方?？墒?，有些同學卻不好好珍惜這整潔的環(huán)境，學校里的不文明現象逐漸多起來。
昨天放學，我們的隊伍停留在4樓半，高年級同學在5樓。因為前面的低年級隊伍越來越多，我們只好在原地等待。突然，騰空降下的東西砸到了我和好朋友熊熊的頭上，我們相視一看，竟是還有小半杯水的紙杯！熊熊看到高年級同學嘻嘻哈哈在上面樂個不停，我不禁對他們怒目而視，卻得到這樣的回應：“活該！”
這次的習作題材為：說說心里話，正好借此機會說說我的想法吧。
以此類推，眾多不文明現象成了環(huán)境的殺手。請不要再這樣不講文明了，為我們環(huán)境的明天多想想吧！
不文明行為篇五
一年級，因為語文書的內容很簡單，所以李老師不會占用午休看書的時間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過這一頁。
忽然，我靈機一動——我把這幅圖畫下來不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來，可是，我總畫不好。
我有些悵然若失，一個可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來。
“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個聲音在我的心中響起。
“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會在意?！绷硪粋€聲音也不示弱。
在辦公室，我向李老師承認了錯誤，并保證我以后再也不會發(fā)生此類的事了。
不文明行為篇六
為了增強同學們的文明意識，引導廣大同學養(yǎng)成良好的文明行為習慣，提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)建優(yōu)良校風，共建整潔、舒適、和諧、美好的學習、生活環(huán)境。在此，我代表學校特向全校同學提出以下倡議：
1、舉止文明：提倡大家自覺愛護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩。
2、語言文明：提倡文明用語，不說粗話，不罵人。見到老師和長輩要主動問好，見到客人和領導，禮貌相待，主動避讓。
3、著裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝衣服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不配戴首飾。
4、生活文明：自覺保持宿舍的干凈整潔，在別人學習，休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺排隊、不插隊。
5、上課文明：老師進來是要自覺起立向老師問好，上課認真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機進教學區(qū)，不在課堂上睡覺，不做小動作影響他人學習。
校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學校是我們的共同的家，讓我們用我們的雙手一同呵護我們的家，將我們的家打扮的溫馨舒適。從今天起，我們要告別不文明行為，向不文明行為大聲的說“不”！謝謝大家！
長汀新橋中學做一個有道德的人————告別不文明行為倡議書各位老師同學：
為了增強同學們的文明意識，引導廣大同學養(yǎng)成良好的文明行為習慣，提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)建優(yōu)良校風，共建整潔、舒適、和諧、美好的學習、生活環(huán)境。在此，我代表學校特向全校同學提出以下倡議：
1、舉止文明：提倡大家自覺愛護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩。
2、語言文明：提倡文明用語，不說粗話，不罵人。見到老師和長輩要主動問好，見到客人和領導，禮貌相待，主動避讓。
3、著裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝衣服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不配戴首飾。
4、生活文明：自覺保持宿舍的干凈整潔，在別人學習，休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺排隊、不插隊。
5、上課文明：老師進來是要自覺起立向老師問好，上課認真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機進教學區(qū)，不在課堂上睡覺，不做小動作影響他人學習。
校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學校是我們的共同的家，讓我們用我們的雙手一同呵護我們的家，將我們的家打扮的溫馨舒適。從今天起，我們要告別不文明行為，向不文明行為大聲的說“不”！謝謝大家！
不文明行為篇七
最近幾天我老是看見有些人非常不文明，我得想想法子才行。
有一天早上，我正急著去學校，一進小區(qū)的電梯里，我就聞到了一股濃濃的煙草味，我被熏的頭暈腦脹。還有一天，我在電梯里準備去地下停車場上車上學，但是電梯在五樓停了，進來了一個正在抽煙的人，我一看見他，就連忙躲到媽媽的后面，怕自己又被煙草給熏到了。在一天放學回家的時候，我在小區(qū)樓棟下面的瀝青大陸上看見有一個人在二單元門口的路上吐痰，吐完了也不去清理，而是只當看都看不見一樣，直接走了。
這個抽煙的人，他的煙首先會污染環(huán)境，讓大自然的空氣不新鮮，其次會讓別人的身體不健康，導致他們會生各種病。再說了，就算別人不生病，那你自己的身體也會生病，影響自己工作、生活。這個隨地吐痰的人不僅污染環(huán)境，而且還破壞了環(huán)衛(wèi)工人辛苦打掃的環(huán)境。
可以讓抽煙的人專門到吸煙區(qū)抽煙，在公共場所設一個煙味警報器，感應到煙草味就叫起來，提醒在抽煙的人把煙熄滅。讓隨地吐痰的人必須把痰用紙包起來丟到垃圾桶里去，如果在街道上發(fā)現了痰，就要查一下把痰吐在地上的人是誰，查到了就要把那個人抓到警察局拘留。
如果社會上講文明的人越來越多，那么我們才能成為真正的“文明”城市。
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不文明行為篇八
同學們：
城市文明，對營造良好發(fā)展環(huán)境，提高市民生活質量和提升城市品質，具有重要而深遠的意義。綠水青山，悠悠藍天，靠我們共同呵護；社會和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨?，F在創(chuàng)建省級文明示范縣城的號角已經吹響，創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建靠民。創(chuàng)建省級文明示范縣城，關鍵是提高市民文明素質。而提高市民文明素質，關鍵是要從我做起，從細節(jié)做起，告別不文明行為。在此，筆者呼吁：
告別不文明行為，要做到排隊上下車。在公交站點、車站，要自覺遵守秩序，排隊候車，依次上車。乘車時不爭搶座位，主動為老、弱、病、殘、孕及乘車不便者讓座。
告別不文明行為，要做到禮讓斑馬線。駕駛機動車行至斑馬線時，要提前減速，停車讓行人優(yōu)先通行。行人和非機動車通過路口或者橫穿道路時，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路，行人不翻越交通隔離設施及馬路中間的花壇。
告別不文明行為，要做到不亂扔雜物。不隨手亂扔果皮、紙屑、煙頭、口香糖、塑料袋、飲料盒等廢物，自覺將垃圾放入垃圾箱。不從車內、樓內向外拋扔雜物。
告別不文明行為，要做到不隨地吐痰。自覺把痰吐在痰盂等衛(wèi)生設施中，或吐進紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里，養(yǎng)成“把痰吐在廢紙上，把紙扔在垃圾箱”的良好行為習慣。
告別不文明行為，要做到不亂停放車輛。自覺將車輛規(guī)范停放在指定車位，不擠占相鄰車位，不影響其他車輛出入位，不在綠地和人行道上停放，不堵占消防通道，不占用公交車專用停車泊位。
告別不文明行為，人人有責。每一個市民都要自覺從我做起，堅決杜絕不文明行為，及時勸阻不文明行為，為創(chuàng)建省級文明示范縣城，打造美好家園，做出自己應有的貢獻。
不文明行為篇九
親愛的市民朋友們：
大家好！衛(wèi)生城市和文明城市是城市靚麗的名片，是演繹城市風采的.優(yōu)美畫卷。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和省級文明城市是提高市民文明素質、展示城市文明程度的重要舉措，是提升城市品位、改善市民生活環(huán)境的重要途徑，對促進我市經濟社會高質量發(fā)展，加快建設“濱海花園城市、清新度假勝地”具有十分重要意義。
20xx年，是我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作沖刺之年；20xx而努力奮斗！
xxxx。
20xx年12月3日。
不文明行為篇十
瞧，那兒又有人不文明了！
那是個炎熱的星期三下午，社團活動結束后，我靜靜地等待媽媽來接我。我站在那里，無聊地東看看、西看看。猛然間，我發(fā)現一個佝僂的老奶奶。只見她手里拿著一個鉗子，輕輕松松地打開了路邊消防栓。這時，消防栓里不斷涌出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。這時，老奶奶拿出一只紅色的大桶，開始裝水。
我心想：這要是把它弄壞了，萬一哪里發(fā)生火災怎么辦？可是，我一個小孩子，如果去制止，她會聽嗎？水還在不停地流著，我心里不再猶豫，直接壯著膽子，跑了過去。
我急切地對老奶奶說：“老奶奶~老奶奶~這個消防栓里的水是不能用的哦！這是公共設施，我們是不能隨便打開它的?！?/p>
其實不文明的現象還有很多，我希望大家能夠從自己做起，勇敢地向身邊的不文明現象說“no！”共同把我們的家園建設地更美麗吧！
不文明行為篇十一
同學們：
文明是多樣，即便是去做微乎其微的好事也是文明，文明令我們的城市溫馨、整潔和環(huán)保，它是這座寫滿夢想的城市陳列在我們心中的一道道亮麗美景。
明媚的春日，我坐著母親的電動車向學校駛進。
夏日的午后，金色的沙灘被陽光曬的微微發(fā)熱。
啦啦啦…一陣輕快的歌聲傳來。一個梳著雙馬尾、穿著粉色衣裙，笑容滿面的小女孩，哼著輕快的歌謠，踏著歡快的步子在沙灘上撿起彩色的貝殼。走著走著，忽然，她的腳步停了下來。撿起了一個空飲料瓶，抬起頭向四周望望，她的眼神中充滿了疑惑。他將手中彩色的貝殼放下，拿起空飲料瓶跑走，輕輕的將空飲料瓶投進垃圾箱。
夏日的正午，青青的草地在夏日里溫熱的風中舞蹈。
青青的草地上，幾個男孩在草地上踢著足球，誰也沒注意到角落里那個寫著保護草坪的牌子。圍觀的人們發(fā)出一陣陣的喝彩聲。一個騎著單車的男孩在人群的外圍停下了腳步。“草地也是有生命和尊嚴的，我們應該去呵護它，而并非去踐踏它?！?/p>
曾經難聞的空氣，一堆堆的垃圾與一場場生命的災難，到如今可以看見湛藍的天空，青青的草地，人們相互的謙讓，這就是一種進步，是一朵永不凋謝的文明之花。
不文明行為篇十二
有一天，我讀了一篇文章，講的是在新加坡的一些景點上用中文寫了“不要隨地吐痰”、“不要亂涂亂畫”等提示語，而沒有英文說明，有人不解，當地政府解釋說只有中國人會犯這樣的錯誤。我看了臉“唰”地紅了。外國人見了會怎么樣想，他要說的是china，而不是你一個中國人。
我也去過一些國內的旅游勝地，經常會看到一些垃圾，草坪上、花壇上、水面上、樹邊上，到處都有垃圾，人去后的場面慘不忍睹。其實垃圾桶就在那些垃圾旁，為什么就不能丟在垃圾桶里呢?在日常生活中，這樣的不文明現象更是隨處可見，比如菜市場的臟亂不堪，汽車、行人互不讓道，人與人之間的互不謙讓、隨意謾罵，又如“街頭小報”、“垃圾廣告”等等，有樣學樣，連一些稚氣未脫的娃娃也學會把對伙伴的不滿、謾罵寫在墻角、街邊，真讓人痛心。假期的一次見聞更讓我體會到文明的重要性，我和媽媽一起逛超市，難得這么清閑，我們推著車，精心挑選了自己滿意的商品，隨著絡繹不絕的人流慢慢走向超市出口，卻看到前面一陣騷動，開始以為是人太多，后來卻發(fā)現是在吵架，我擠向前，聽了個明白。原來那位滿臉怨氣、怒氣的阿姨受到了應該說是人格上的侮辱，只聽她說：“我付款出來后，因為人太多，服務員太忙，就沒在意有一瓶洗發(fā)水沒裝到袋里，沒想到出門時，一位在門口服務的工作人員收了我的購物小票，什么也沒說，拿起那瓶洗發(fā)水就進了超市，我當時以為是沒消好磁，也就沒在意，等了一會兒，她出來了，漫不經心的說是弄錯了，洗發(fā)水是小票上原有的，不是后來拿的。我聽了，有些生氣，告訴她這樣做太不應該，如有懷疑，完全可以在這個地方查看小票，拿到里面有些不尊重人，她卻不以為然，這時她的領導來了，沒想到領導聽完后卻說，我應該小心，應把所有商品都裝到袋子里，我更生氣了，裝商品也是你們服務員的義務呀，錯誤還是你們呀``````”哦，吵鬧由此而起。聽到這里，為阿姨打抱不平的聲音此起彼浮，“太不尊重顧客了”、“怎么把顧客當成上帝的”、“不尊重人，太不應該了”``````眾怒難犯，服務員給阿姨認了錯，“為了我們的文明社會，為了我們的和諧社會，你們也應該提高自身的素質?！卑⒁痰脑捼A得一片喝彩。
我們偉大的祖國是一個文明古國，歷史悠久，幅員遼闊，地大物博——這樣的成語講述了我國的文明;“四大發(fā)明”“四書五經”“四大名著”更有力地證明了我國的文明?，F在有些人真的是物質的富有者，但卻是精神的貧窮者，文明——這種美德被他們遺忘了。這是不可以的。我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國的傳統(tǒng)美德，到了當代更應該發(fā)揚光大。文明不僅是一種傳統(tǒng)，一種習慣，更是一種品質，一種美德。如果人人講文明，文明就在我們身邊，就不會再有游人走到哪都刻上“xxx到此一游”的字樣，就不會到處亂丟垃圾，也不會因為一些小事大打出手，更不會無視人的尊嚴……如果人人講文明，文明在身邊，我們的社會會更和諧，更美好。
不文明行為篇十三
菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。校園文明建設是學校精神文明建設的主要內容，也是提高學生素質，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣大同學愛校建校熱情的有效載體。然而，在我們美麗的盛興校園，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：隨手亂扔現象還在發(fā)生，如廁不沖水的現象仍然存在，違禁品帶進校園現象時有發(fā)生……面對這些現象，我們怎能無動于衷？因此，針對此次調查報告的結果，我們希望我校全體同學從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭做文明盛興人；相互監(jiān)督，相互提醒，養(yǎng)成良好的行為習慣；樹正氣，同不文明行為作斗爭。
同學們，我們不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一份希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們攜起手來，共建一個和諧、文明的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓和諧之花開遍校園的每個角落。讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進，爭做文明盛興人！
不文明行為篇十四
各位老師同學:。
為了增強同學們的文明意識，引導廣闊同學養(yǎng)成良好的文明行為習慣，提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)立優(yōu)良校風，共建整潔、舒適、和諧、美好的學習、生活環(huán)境。在此，我代表學校特向全校同學提出以下建議：
1.舉止文明:提倡大家自覺保護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩。
2.語言文明：提倡文明用語，不說粗話，不罵人。見到老師和長輩要主動問好，見到客人和領導，禮貌相待，主動避讓。
3.著裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝衣服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不配戴首飾。
4.生活文明：自覺保持宿舍的干凈整潔，在別人學習，休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺排隊、不插隊。
5.上課文明：老師進來是要自覺起立向老師問好，上課認真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機進教學區(qū)，不在課堂上睡覺，不做小動作影響他人學習。
校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。校園文明建立是學校精神文明建立的主要內容，也是提高學生素質，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣闊同學愛校建校熱情的有效載體。然而，在我們美麗的盛興校園，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：隨手亂扔現象還在發(fā)生，如廁不沖水的現象仍然存在，違禁品帶進校園現象時有發(fā)生。面對這些現象，我們怎能無動于衷?因此，針對此次的結果，我們希望我校全體同學從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭做文明盛興人;相互監(jiān)視，相互提醒，養(yǎng)成良好的行為習慣;樹正氣，同不文明行為作斗爭。
同學們，文明與不文明都是一種習慣，距離我們并不遙遠，近得觸手可及。文明就像一盞燈，燃燒在我們每個人心中，如果每個人都能夠點亮它，那么校園這個小社會就如同夜晚的燈火一樣，光亮多一些，黑暗就會少一些。文明離我們并不遙遠，它就在我們刻意注重言行的瞬間。有時候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動成果也得到了尊重;有時候多幾秒鐘耐心的'等待，對自己的生命是一種珍視，對他人的平安也是一種保障;有時候多說一句謝謝或者對不起，既溫暖了他人，也溫暖了自己。同學們，我們不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德標準落實到每一個人的言行上。讓我們攜起手來，共建一個和諧、文明的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓和諧之花開遍校園的每個角落。讓我們全體行動起來，相互監(jiān)視，共同促進，爭做文明盛興人!辭別不文明行為，構建和諧校園。
不文明行為篇十五
各位老師、同學們:。
大家好！
我今天國旗下講話的主題是《告別校園不文明行為倡議書》。菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，民族美德，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。
我們的校園，綠樹鮮花，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。
三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕"課桌文化"。
四、維護公共利益，不在餐廳大聲喧嘩，不在教室里吃零食，不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長流水"。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕"長明燈"。節(jié)約糧食，杜絕浪費。
六、就餐時要整齊排隊，文明禮貌，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學?；ú輼淠荆粊y丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。
九、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。
十、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代中學生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。最后祝老師們工作順利，祝同學們學業(yè)進步。謝謝大家！
旅游引起的不文明事件作文。
行政允諾行為。
行為金融學理論下的投資行為。
共同侵權行為。
2015年“不文明現象”征集治理活動的啟事。
不文明行為篇十六
親愛的同學們：
詩情畫意的三月，春光無限;實驗校園，文明先行!讓我們積極投身到學校的講文明、學禮儀的活動中，率先垂范，用自己的實際行動，播撒文明的種子，吹起禮儀的新風!一聲親切的問候，一個彬彬有禮的舉動，都彰顯出文明禮儀的風范。為了形成這種團結和諧，文明向上的氛圍，創(chuàng)建文明和諧的`校園環(huán)境，結合學?！拔拿鞫Y貌月主題活動”，初一、一班在此向同學們發(fā)出以下倡議：
1、語言文明，舉止得體，消滅不良行為習慣，杜絕不文明行為，尋找校園雷鋒。
2、嚴格遵守學校規(guī)章;愛護校園公共設施，維護校園和諧秩序。
3、愛護校園環(huán)境，認真清潔衛(wèi)生區(qū)，隨時撿起校園垃圾。
4、懂禮識儀，傳遞微笑：嚴以律己，寬以待人;互助友愛，學會謙讓;尊敬師長，關愛同學。用微笑傳遞幸福。
5、勤儉節(jié)約，互幫互助;多做貢獻，少講索取。雷鋒。
精神。
永相傳!
文明和諧的校園需要每一位同學的行動。初一、一班將設立文明巡禮小分隊，從自身做起，從現在做起，維護校園文明，尋找校園雷鋒身影。讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，讓我們的校園更加和諧美麗!
xxx。
20xx年xx月xx日。
不文明行為篇十七
尊敬的班主任老師：
您好！
在此我懷著千萬分愧疚的心情遞交這篇檢討書，以深刻反省我說臟話罵人的不文明行為。對于這次我在學校課間說臟話的行為，嚴重地傷害了同學感情，嚴重地玷污了教室這一文明環(huán)境，更嚴重地破壞了學校近期開展“講文明、樹新風”主題活動的氛圍。
對此，我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話，當面指出了我的缺點與不足。經過徹夜地反省，我感到無地自容、慚愧不已，恨不得立馬找一個樹洞鉆進去。
可是我又想到，身為一名當代男青年，深受國家的栽培，深受父母的養(yǎng)育，面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的。我應該拿出一名男子漢的勇氣與決心，堅決地與“說臟話”這一不良行為說“不”!堅決與不文明行為告別!
不瞞您說，我已經很徹底地認識到了說臟話的.惡劣影響：一，說臟話顯得我非常原始，野蠻與骯臟。二，說臟話是對他人尊嚴與人格的踐踏、侮辱與摧殘。三，說臟話不僅會引發(fā)暴力沖突，更是出賣了自己靈魂，等于是自己曬自己耳光。
總的來說，我在此向老師鄭重保證：從今以后再也不說臟話了，我將牢記本次錯誤的經驗教訓，牢記老師的教誨，努力爭取成為一個講文明、懂禮貌、求上進、立新風、知榮辱的新時代好青年。
此致!
敬禮！
檢討人：
時間：
不文明行為篇十八
親愛的老師同學們，尊敬的武漢市市民朋友們:。
在這銀杏金黃、丹桂飄香，充滿收獲喜悅的美好季節(jié)，歡迎來到美麗的江漢大學。
江漢大學是省級文明單位，是武漢市創(chuàng)建全國文明城市立功單位，也是我們共同的家園。我們每一個人都是校園的主人，既是校園文明的受益者，又是校園文明的守護神。美麗的校園環(huán)境，期盼您的參與和支持：當您漫步在校園的林蔭小道時，您是文明的使者，請呵護好一花一草，垃圾雜物隨手入箱，公物設施悉心愛護;當您穿行在校園的交叉路口時，請別忘記家人對您“平安”的'叮囑，紅燈亮時等一等，斑馬線前停一停;當您接待外來人員的咨詢時，您就是江大使者，代表著江大形象，請盡力為他們提供可能的幫助;當您在英才廣場上參加豐富多彩的社團活動時，請盡量放低音量，以免影響到在圖書館學習的同學;當您在食堂享受可口的飯菜時，請節(jié)儉用餐、文明就餐，并在餐后自行將餐具整齊有序地放在回收點……舉手投足、良言善行，您都在踐行社會主義核心價值觀，彰顯“最美江大人”的風采。點點滴滴凝聚磅礴力量，你我攜手成就文明校園。
美麗江大是我家，文明創(chuàng)建靠大家。讓我們一起行動起來，從現在做起、從自己做起，共建全國文明城市，共建美好幸福家園。
xx大學精神文明建設指導委員會。
20xx年10月12日。
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