通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方向和措施。合理運用段落過渡詞，使總結(jié)更具連貫性?？偨Y(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗，它是我們成長和進(jìn)步的寶貴財富。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
高一隨筆類篇一
隨筆作文是運用隨筆的形式來訓(xùn)練并提升中小學(xué)生作文寫作水平的一種先進(jìn)的作文教學(xué)方法。它是一種隨著生活，隨著身邊的事物，隨著感情的情感波動變化等，而創(chuàng)作的一種新的題材!隨筆作文不受題材限制，而且能激發(fā)創(chuàng)造作者的表達(dá)情感，是大多數(shù)中小學(xué)生非常受歡迎的一種題材!下面是小編收集整理的高一隨筆類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
英雄就在你我身邊。
大家對英雄的定義是什么?有人說是能夠力拔山兮的大力士，也有人說是戰(zhàn)場上殺敵建功的鐵血軍人，還有人說是電影里拯救世界的神……而我認(rèn)為，所謂英雄就是那群在我們身邊默默付出的人，并且大多數(shù)都是和我們一樣的平凡人。
前不久發(fā)生了一起觸目驚心的慘案——四川涼山州木里縣發(fā)生了森林大火。不幸的是，這次我們的消防隊員們沒能全身而退，在火場一線的他們雖然經(jīng)驗豐富，但是今天事實擺在我們眼前。這是令人惋惜的，為了此次行動我們付出了十幾條鮮活的生命，一時間傳來的噩耗令人們難以接受。受害者的家屬們聽到消息后更是悲痛欲絕，他們怎么也想不到，幾天前英俊瀟灑的青年現(xiàn)在成為了焦炭一般的灰燼，大家腦海里被滿滿的悲傷占滿。
等到事件稍稍平息，人們漸漸從悲痛中脫離出來，大家一致決定了悼念活動。悼念詞中深刻贊揚了滅火烈士們的英勇行為，以及為了祖國的安全犧牲自我的精神，這是多么偉大的舉止啊。在關(guān)鍵時刻，犧牲自己的一切也要阻止大火的肆虐。消防員的家屬們雖然為了失去親人感到悲傷，但是家屬們也相信著，如果上天再給一次機會，那些偉大的英雄們也絕不會退縮半步。
新聞上對此報道了很多，其中有幾個細(xì)節(jié)令我記憶尤其深刻。新聞里說，消防員們的平均年齡才二十多歲，最小的才十九歲。聽到這一消息更是讓我們震驚萬分，十九歲的青年，剛踏入社會這個大舞臺，從校園里離開。居然就遭到了命運如此不公地對待，我們在深感痛惜的同時，也決不能忘記他們?yōu)槲覀兊陌踩龀龅呢暙I(xiàn)。山火已經(jīng)撲滅，烈士們的精神卻在這小小的山村里留下了永恒的痕跡，為他們樹立的紀(jì)念豐碑將永世長存，我們要化悲痛為力量，為了祖國的安全做出自己的貢獻(xiàn)，萬不能令先輩們的努力白費。
距今大火事件早已過去，但是它不會被人們所淡忘，而是永遠(yuǎn)烙在每個人的心上。作為一個四川人，我亦為如此偉大的英雄是我同鄉(xiāng)而感到無比的自豪，相信大家經(jīng)過這次事件都明白了，我們身邊的英雄也是平凡人，只是因為他們有著為了人民義無反顧的決心罷了，只要有著為人民服務(wù)的決心，你也可以成為下一個英雄。
天空和白云。
如果說，母親對于子女的愛，可以寄托在某一件事物上，那么我會選擇白云。因為白云雖然漂浮不定，卻總離不開天空慈愛的注視。而母愛于我，就像天空于白云，就像魚兒離不開水，雄鷹離不開天空，花兒離不開泥土。
白云，總是緩緩地飄著，在世界各地游蕩著，但無論飄到哪兒，也離不開天空對于它們愛撫的目光。就如同一位母親，無論孩子走到天涯海角，也抹不掉對于孩子深切的愛。每當(dāng)游子從旅途中歸來，拖著疲憊的身體，站在家門前守望多時的母親的目光中便會閃過一絲驚喜，隨之便是心疼的話語。
白云的色澤雖然單一，但卻蘊含了許多美好的事物。僅僅只有白色，那么簡單，那么單純。就如同孩子們對于母親的愛，自始至終保持不變，對于母親的愛，是純潔的，也是一切污穢所玷污不了的。在外的游子，總是懷念母親做的飯;年幼的孩子們，總是期盼快快長大，保護(hù)媽媽;有些懂事的孩子，即使再忙再累，回家也不忘給母親一個問候，一個擁抱。
平時我有些懶，不喜歡幫助母親做家務(wù)，有時突然良心發(fā)現(xiàn)，幫母親洗碗，總能不經(jīng)意地從她的臉上捕捉到一絲不易察覺到的幸福微笑。她時常抱怨著對我說：“誰誰誰家的孩子都會做飯了，誰誰誰家的孩子都會洗衣了?！钡鹊轿乙獛退鲲垥r，卻又對我說：“去去去!吃你做的一頓飯，比登天還難!”緊接著，我便又被她從廚房里趕了出來。
母親啊!你的心就像天空般寬闊，我就如同那朵朵白云，在你的親切愛撫下，總能得到最美好的感情，您點點滴滴的溫暖包圍著我長大!謝謝您!我的母親!
哭落一地花香。
這是很久前看到的一個故事，一個女孩喜歡上班里的一個男孩，這是隱私，也是秘密，可卻無意中走漏了風(fēng)聲，班里同學(xué)開始指指點點，“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，“也不照照鏡子”，“她怕不是異想天開吧!”從此，女孩失去了勇氣，連走路都避開所有人，害怕傷害，抵抗不住流言蜚語，面對空無一人的教室，靜靜地發(fā)呆……終于在一次嘲笑中她爆發(fā)了，哭著跑出教室，再難過，在絕望時，那男孩出現(xiàn)了，只是輕輕淺淺地笑著說：“我就想呢，是哪一個女孩子，把花都哭落了一地。”當(dāng)時她就破涕為笑了。后面的故事很簡單，就是女孩找到了自己的幸福，男孩子也有了自己的愛人。
故事結(jié)束了，只能說故事中的男孩子真的很溫柔呢，女孩子也很幸運能遇到這樣的一個人，你說的青春年少時候的怦然心動是會有多浪漫呢?如果在這時受到的傷害會不會成倍地增加呢?答案相信已經(jīng)有了。要相信這個世界上充滿陽光與善良，溫柔對待這個世界，然后被這個世界也溫柔以待。
哭落了一地花香，即使落淚，也仍舊那么美好。
軍訓(xùn)隨感。
“因為向往，所以選擇遠(yuǎn)方;因為無依靠，所以必須堅強?！痹谇奥访烀５臅r候，也不放棄希望。在孤立無援的時候靠信念支撐前進(jìn)的力量。再深的水也淹不死魚兒，再烈的火也燒不死鳳凰。一直以來，都想好好地磨練自己。可以說，這次軍訓(xùn)給我創(chuàng)造了一次機會。在這鐵般的紀(jì)律、艱苦的環(huán)境、緊張的氛圍中，我學(xué)到了許多。那種軍人的氣質(zhì)、軍人的紀(jì)律、軍人的生活，時時感染著我。讓我感受到作為一名高中生能有這么一次軍人的經(jīng)歷是多么的榮幸。謝謝學(xué)校，給了我們一次歷練的機會;謝謝軍訓(xùn)生活，讓我們變得更加堅強;謝謝教官，把我們訓(xùn)練成一支有紀(jì)律的隊伍。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹灑醒，微冷，山間斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨，也無晴?！毖籽琢胰障拢覀円攒娮斯P直地站著。晨霧迷茫時，我們早早地集合訓(xùn)練，瓢潑大雨中，我們唱著嘹亮的軍歌……。這一切的一切，是多么的令人感動。不管環(huán)境多么的惡劣，不管訓(xùn)練多么的艱苦，在教官的帶領(lǐng)下，我們總是在不斷地堅持著。以積極的心態(tài)去面對，去迎接，那烈日算得了什么，那暴風(fēng)雨算得了什么。經(jīng)歷過了后，驀然回首，我們?yōu)t灑走過的這五天軍訓(xùn)生活，不管多么艱苦，多么累，也無風(fēng)雨也無晴罷了。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生?！避娪?xùn)生活，充滿著震人心魄的魅力。堅強的氛圍，艱苦的環(huán)境，高強度的訓(xùn)練，讓我們一次又一次地感覺我們是身在軍營之中。在每一次完成一個動作時我們是多么的開心;在每一次整齊地做好會操時，我們是多么的充滿信心;在每一次合唱軍歌壓過別的班的時候是多么的群情激昂。那秋天里田徑場上的會操，就是沙場秋點兵。我們就是那滿腔激情的軍人。
“相逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處?！狈鹪唬呵笆牢灏俅蔚幕仨艙Q來今生的一次擦肩而過。因為緣份，我們和教官走到了一起。這段回憶，雖然只是短短的五天。但這五天就像流星般炫麗，煙花般燦爛，曇花般美麗。這五天將會成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞?。我們不會忘記在田徑場上和教官那嘹亮的口?不會忘記和教官一起的歡聲笑語;不會忘記教官教我們的軍操，不會忘記那些磨人的體罰;不會忘記……教官，我們會想你的，用力地?fù)]揮手，面帶著微笑，祝你一路順風(fēng)!
暑期隨感。
放假了，有個親戚的小朋友借放在我們家小住幾天。
那是個乖巧清秀的小男孩，言語不多，卻也懂事。
親戚說，他們那學(xué)校有個規(guī)定，如果哪位同學(xué)期末考試語數(shù)雙科都有過95分，暑期便不布置作業(yè)。
相比于如今作業(yè)堆積成山，減負(fù)口號天天喊的教育現(xiàn)狀，這無疑是個很棒又很合情理的規(guī)定。
親戚家的小朋友成績不錯，于是很幸運地享受到了這么開明的校規(guī)。
小朋友的家長更是開明的很，暑期也沒給他報什么興趣班，只是看他喜歡看書，選上幾本讓他看看。
因著小朋友放在我家，看他閑時也是無聊的很。
于是便翻出自個幼時的練字本，鼓勵他每天清晨練上兩三行，反正沒作業(yè)，多學(xué)點東西總歸是好的。
“就是因為沒作業(yè)，你的時間比別的小朋友多，可以利用起來多寫點東西呀。“。
我耐心地好言相勸。
小朋友的眉目微皺，我也就打消了說服他的念頭。
畢竟連老師和家長都未對他強求什么，我又有什么資格多加干涉。
我翻開了自己的作業(yè)，看向那上面并不算非常清秀的字體，默默地填寫上答案。
如果當(dāng)年，我也有聽到旁人如此的教誨，也許我還會是當(dāng)年那位字體優(yōu)秀，班里出黑板報最佳的人選!
高一隨筆類篇二
雖然有時，有一個念頭總在一瞬間閃過——我討厭你。但是，還是常常覺得你非常的可愛。
因為我知道，是你培養(yǎng)了一代代名人，是你載著老師的夢想讓他們遠(yuǎn)飛，是你讓我體驗了真相后的樂趣。
現(xiàn)在回想小時候的事，并沒有什么印象。因為我是一個記性非常差的人。
但有一點我能確定：當(dāng)老師在上面津津有味的講課時，我一定在下面津津有味的聽著、看著。因為我是一個害羞的女孩，是一個膽子非常小的人，如果老師嚴(yán)厲的說一聲“聽好”，我絕對不敢開小差。另外，因為在認(rèn)真聽課時，會讓我發(fā)現(xiàn)，上課是其實是一件非常有趣的事。
就這樣，在小學(xué)的時光中，我對你是又害怕又喜歡。
漸漸地，當(dāng)我邁入了初中的大門，可我發(fā)現(xiàn)自己越來越不能清楚看見你，我往往需要瞇著眼睛或是詢問同學(xué)，才能了解你。
那時，我開始有點討厭你了。
無奈，我只得去配了眼鏡。呵呵，我又能清清楚楚地看見你了，一股喜悅之情油然而生。
心里非常迷茫，這時才發(fā)現(xiàn)原來你是一道這么難解的題……
高一隨筆類篇三
今天，我要和伯父去寧波，但不知道自己是應(yīng)該高興還是憂愁。第一次去寧波就是照顧一位病人——伯父。
雖然我不知道是怎么一回事，但我心里很清楚我要做的就是在手術(shù)后照顧他。大家都很忙，而弟弟妹妹又太小，只有自己可以承擔(dān)這個任務(wù)了。剛開始，我還在疑惑為什么這樣的差事會莫名其妙地落在我身上，但后來我就明白了：不僅僅因為自己是個男孩兒，還因為我要面對成長。
自己原是不小了，不再是事事都要父母幫襯的小孩子，長大了就要幫著大人做事，也應(yīng)該做些大人應(yīng)該做的事。以前總希望長大，常常裝作成熟，不時地以大人的口吻對弟弟妹妹們大呼小叫，現(xiàn)在卻真的快成年，發(fā)覺曾經(jīng)不過是孩子氣。
放假了，爸媽和我都在家休息，全家哪都沒有去，似乎能聚到一塊很不容易，他們經(jīng)常加班，似乎沒有一個共同的時間。時間老人就是這樣，一點一點地把幸福拖走。記得小時候，在母親的懷里安詳入夢，隨著時間的轉(zhuǎn)移，曾經(jīng)的那個寶貝已然長大了，也漸漸學(xué)會了自強自立，不再依賴他人。
在無形中發(fā)現(xiàn)上述已經(jīng)熟諳于心并認(rèn)真做到，原來，我已長大。
高一隨筆類篇四
一個人有一個人的夢想，一個民族也有一個民族的渴望，為了夢想，讓我們不懈努力執(zhí)著追求，朝著一個充滿美麗愿景的方向去耕耘，去開拓，有苦難也有收獲，也就是在那份苦難當(dāng)中，我們個人以及民族才得以立于世間。
每一個人在前進(jìn)的道路上難免會遇到一些挫折，也許忍一忍，扛一扛，擔(dān)一擔(dān)也就過去了。一個人的能力是很高的，千萬別低估了自己。我們在逐夢路上一定要不忘初心，才能繼續(xù)前行。我們離家在外，在家的父母難道不對我們抱有希望嗎？也許有一天我們學(xué)成歸去，找到一份好的工作，這有一份不錯的薪水，父母也不為之高興嗎？父母一分份牽掛著那一座你我的城市，西風(fēng)凌亂了門外盼兒歸來母親的發(fā)，霜染白了那曾經(jīng)秀麗的長發(fā)，風(fēng)雨侵蝕了他的面頰，還有炎炎烈日榨干了的地里雙親的血汗，父親的堅實的身體漸漸變得佝僂起來，就究竟是什么就連他的那里亂糟糟的胡子也給染白了許多呢，為此我們更應(yīng)該不言放棄，在逐夢路上去贏取未來感恩父母，奉獻(xiàn)社會。我們偉大的中華民族有過艱辛的發(fā)展歷程才實現(xiàn)了民族解放與獨立，有經(jīng)歷多少年的苦難歲月才真正與外界接軌，才真正實現(xiàn)民族騰飛的夢想。在新的歷史條件下，我們中華民族偉大復(fù)興的中國夢仍在路上，作為炎黃子孫我們有能力擔(dān)當(dāng)起這一重?fù)?dān)，以頑強拼搏的精神投入到社會實踐當(dāng)中去。我們要構(gòu)建一個經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，文化思想生態(tài)社會發(fā)展等多位一體的和諧發(fā)展的社會主義國家。努力實現(xiàn)兩個百年夢想，積極開展同周邊國家以及世界各國的友好往來外交活動，努力構(gòu)建一個安全高效和諧平等的國際社會新體制。
逐夢路上，每一個人都在拼搏，每一個人的夢想也都將構(gòu)成同一個夢，那就是中華民族偉大復(fù)興的中國夢。讓我們每個人都行動起來吧！
高一隨筆類篇五
我，是一個平凡的不能再普通的女生。但我也有我自己的回憶，我想這便是我區(qū)別于他人的“個性”所在。
一年級的時候，不諳世事的我年少輕狂，竟不知天高地厚地寫：長大后，我要買一幢好大好大的房子，媽媽要多少間就有多少間。還要有一個游泳池，因為媽媽喜歡藍(lán)色。
二年級時，仍是稚氣未脫：早晨，我背著書包上學(xué)去。太陽公公笑呵呵地向我問好?？墒翘柟榷嗔耍樁际羌t的，曬得我很熱，我不高興地說：“太陽公公，你不能不喝酒嗎？”太陽公公不情愿地說：“哦！以后不喝就是了嘛！”
這些文字透出的童心情趣，真讓人忍俊不禁。
三年級時，說話像個領(lǐng)導(dǎo)：今天，我在車上遇見了一個老奶奶，沒有了腿，上下車很不方便。所以：1、我們要幫助殘疾人；2、我們要注意安全，不然，輕者沒有了雙腿，重者連生命都沒有了！知道了嗎？這些文字，儼然一個小領(lǐng)導(dǎo)的模樣。
……
流連在字里行間，童真童趣，多體驗一些，讓久違的童心再次從我們身上閃現(xiàn)。
想起了小時候……想起了過去……
高一隨筆類篇六
秋至，葉落滿地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。
捧花，踏葉，迎風(fēng)，感師恩……。
十六年光陰，逝如水，生命中有太多過客，“老師”這個詞或許會漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月，內(nèi)心深處微微泛暖，成長的痕跡一一映現(xiàn)，師恩漫溢。
我更認(rèn)為，老師就像是黑暗中的一支蠟燭，為我們照亮了知識的路程，照亮我們的心，一蠟燭，雖細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這無私奉獻(xiàn)，令人永不忘。
帶著苦澀離開小學(xué)，師說：“孩子應(yīng)該長大了，以后的路要自己走了。”我無語?？钢鴫粝胛也饺氤踔?，師說：“孩子定會有一個好前途的?！蔽乙酂o語。師如渡船者，我如渡河客，師叮嚀，我是無語，獨上岸，未給留言，孤船，渡者，伴夜眠。
師為花，非牡丹，牡丹過于高貴;非百合，百合香氣過于濃烈;亦非蓮花，蓮花過于孤高。老師如康乃馨，花淡雅、色暖，香氣沁心;學(xué)生猶如滿天星，花雖小但聚，給人團(tuán)聚之感。
在這滿天星辰中，哪一顆沒有您的心血，哪一顆沒有您的辛勞，哪一顆沒有您的笑影多情的九月迎來了初中生活的最后一個教師節(jié)，踏著這滿地的金黃，手捧鮮花，感謝辛苦勞累的老師，曙光下，您的桌前多了一束滿天星，在有星的夜里，我們陪著您;人生路上，我們的心中藏著一株康乃馨，在有雨的路上，有您陪著我。
高一隨筆類篇七
下面我要講的守于一只燕子的故事。
秋漸涼，陽光正好，微風(fēng)不燥。我們一大家子坐在客廳里吃西瓜。突然一團(tuán)白沫“啪”一下落到妹妹的西瓜上，她“哇”一聲哭了。我們趕忙往上看一只小燕子在客廳里橫沖直撞，，面對這個陌生的地方，它在屋里迅速飛翔。我們都認(rèn)為，燕子進(jìn)屋這象征幸運，就由著它沒把它趕出去了，大門敞開著，心想它飛一會兒也就出去了，說著我們就相約嬉水去了。
隨著影子越來越長，天氣漸涼，我們便回家去了。一路上的談笑風(fēng)生，不知誰說了聲“都秋了，燕子也該回南方了吧”，我心里猛地一顫，趕忙跑回家看看燕子還在不在。這么長時間它該飛出去了吧，我一邊想著一邊邁入正廳，突然一抹黑影在我頭頂上飛過，仔細(xì)瞧瞧，“是燕子，是燕子，它還沒出去”，我大聲朝著爺爺喊，爺爺進(jìn)屋看著：燕子幾次都擦著門上邊兒飛，可眼看就要飛出去了，又拐了個彎兒繼續(xù)在屋子里飛。我眼看著潔白如雪的墻壁被燕子拉的全是糞便，便也火冒三丈。爺爺也無奈，便找來兩只網(wǎng)兜，我們兩人合力，決定在天黑之前把它“趕”出去。
我網(wǎng)住了十次，可每次都讓它從縫中溜走，而且我發(fā)現(xiàn)了一個很有規(guī)律的現(xiàn)象：它每次都在門上邊飛，從不降一點高度，只是拼命的向上，好像越往上就越能找到出路，生存的可能就更大似的。
追追趕趕一個小時，我們累了，它似乎也累了。最后在它真的疲倦實在沒有力氣掙扎時，我們便以迅雷不及掩耳之勢把他網(wǎng)入網(wǎng)兜，拿到外面去放生了。
看看，本來可以精力充沛，但是由于自己的“不低頭”在屋子里饑餓了那么久，何苦呢?我們?nèi)祟惡螄L不是這樣，明明有更好的出路可供我們選擇，但是有的人未必會選擇那條陽光大道，卻偏偏選擇了沒有一絲光亮的獨木小道。明明可以更有自信，更有活力，可偏偏因選錯了路而對前方一無所知。生活就是這樣，有時候就得低頭，因為低頭自己失去了自尊，而是代表贏得了更有希望的前錦。
高一隨筆類篇八
冬天的美麗在于它的純潔;。
而春天的美麗在于它的希望。
沒有春天的希望，怎么會孕育“凌寒獨自開”的梅花?
沒有春天的希望，怎么會綻放“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎”的樂觀?
沒有春天的希望，怎么會收獲“稻花香里說豐年”的喜悅?
正是有了春天的希望，才有了姹紫嫣紅的畫卷，才有了大鵬展翅的夢想，才有了生機勃勃的萬物。
眾里尋她千百度，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來她就在每個人的心中!
春天正是我們的青春，是少女多情的煩惱，是少男叛逆的微笑。是無數(shù)交織在一起的快樂與憂愁，是無數(shù)編織著夢想的努力與汗水。春天的希望是我們奮斗的動力，奮斗的目標(biāo)，奮斗的理想。深深植根于我們內(nèi)心的希望，給了我們前進(jìn)的勇氣，我們用自己的努力創(chuàng)造出了滿園春色。
如果說人生的春天只有一次，那么就讓我們用僅有的春光去創(chuàng)造出無限的柳暗花明、鳥語花香、勃勃生機;用僅有的春光寫下我們心中叛逆與天真的史詩，用僅有的一次春光寫下我們難以忘懷的童話!
春光有限，希望無限!
高一隨筆類篇九
在這茫茫的宇宙之中有一扇窗，這扇窗是通往地球的;在這巨大的地球之中有一扇窗，這扇窗是通往我的城市的;而有一扇窗便出現(xiàn)在這城市之中，這扇神秘窗竟然是通往我的內(nèi)心世界的!還是那天晚上，我伴隨著那可愛而又純潔的雪進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
不知何時，我在夢中被一位不知何名何姓的女子把我?guī)ё吡?，我不知被他帶到哪。我十分慌張地四處張望，卻發(fā)現(xiàn)這里什么都沒有就唯獨一扇窗，那扇窗并沒有打開，而守得很緊密，當(dāng)我沉思為什么這里就只有這扇窗的時候，那位女子便告訴我：“實際這扇窗就是你的內(nèi)心世界的窗戶，實際你的內(nèi)心一直還是閉著的，你需要自己的信心來打開這扇窗，希望你自己的內(nèi)心世界會更美好?！彼f完后便離開了，連道別也沒有，我站在這扇窗前還在回味著剛剛她說的話。
突然，一聲起床啦，便把我從這夢中拉回來，我醒來時，一臉什么都不知的樣。那蹊蹺的事讓我最近有些糾結(jié)，我不時也在想我的內(nèi)心世界是怎么樣的呢，而且我自己也十分期待知道我的內(nèi)心世界，我想也許那位女子的話我也許真的和現(xiàn)實中的自己一樣。
我發(fā)現(xiàn)其實每個人都有自己的自己獨特的優(yōu)點，那么肯定也有一些缺點，但我們要接受我們自己的優(yōu)點和缺點，在自己的努力之下把可以改的缺點一點一點的抹掉，我相信我們?nèi)绻麡酚^的接受自己，每個人的內(nèi)心世界都是美好的，我希望那些不接受自己的同學(xué)可以更加悅納自己，使自己變得越來越美好!
高一隨筆類篇十
你是一個童話，一個真實的，還是一個夢，在這無人的夜里我走向你。
我睜大眼睛，眼前是一片昏暗，我伸手去摸，卻摸了個空，我躺在靜靜的夜里，只聽見我自己的心跳聲，一個夢走遠(yuǎn)了，在夢里，你曾像是對我招手，在夢外，你為什么總是這么固執(zhí)呢？醒來只是孤獨陪伴著我，無論在夢里，在夢外，我都沿著腳下的路走向你，原以為，只要我不懈地努力，和你的距離會越來越近，可你卻在轉(zhuǎn)瞬間消失了蹤跡，難道我迷失了方向？走錯了路？你是哪一天闖到了我的夢境的？我自己也茫然不知，但我知道就在你看我時，我也注意上了那對迷蒙的眸子，你好像在一直的夢游，那時我也在夢游，我在你的眼中看到了自己的影子，我還是昨日的我，但我也不是昨日的我。
心在胸膛里，如果可以掏出來的話，那還是鮮紅的一顆心，可是隔隔涼涼的一層皮，似乎已不再呼呼作響了，經(jīng)歷了幾場人生的病，我一帆風(fēng)順的生活遇到了波折，從此一切都看淡了，有生必有死；有盛必有哀；有愛必有怨；有你也必有“無你”……生活不是參禪，理性到底阻止了做夢。
這難道真的是一場夢嗎？在這無人的夜里請你回答我，你可聽得見？
高一隨筆類篇十一
有些人有些事，當(dāng)你錯過之后才知道珍惜！
如今，初中本已畢業(yè)的我，又以復(fù)習(xí)生的身份，回到了那令我終身忘難忘的中學(xué)時代。
但，這終究不是我記憶中那個地方，更沒有那群“傻瓜”的陪伴。
這是一個，新的環(huán)境，新的班級，新的集體，還有一群數(shù)不清的新同學(xué)。
在這里的建筑，沒有我記憶中的那個有熟悉感，在這里的心情，更沒有我回憶中的那個有輕松感。
在這里，我經(jīng)過大半個學(xué)期的交流，也僅僅認(rèn)識了少許的，能和我聊的過來的噴友。甚至大多數(shù)人的名字我都不知，有的更是句話未說。
這里雖然人多但大多不相知，那里雖然人少但至少都相識。
事到如今，我還以復(fù)習(xí)生的身份，吹噓著自己曾經(jīng)的種種經(jīng)歷，不知是可笑還是可悲。
在學(xué)校里我們從相遇—相識—相知—又相離。
說真的我喜歡上學(xué)，但我不喜歡上課，更不愿分離。
還記得那年那月，那時的我們整天想的`無非就是，畢業(yè)之后干什么之類的事。盼的無非就是，早些畢業(yè)早些自由早點放假。那時的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知，社會的殘酷現(xiàn)實的殘忍，畢業(yè)所代表的真正含義。那時的我們像孩子般無知，像兒童般幼稚。
如今我已明了，那畢業(yè)所代表的真正含義。
畢業(yè)，代表著分離，代表著悲傷，代表著痛苦，更代表著我們已不是孩子的事實。畢業(yè)后我們將各奔東西分離各地，但最令人感到痛心的就是那，曾經(jīng)好友相逢陌路不相識的悲哀。畢業(yè)雖然是痛苦的但也是必需的，自從我們相聚那一刻就已注定分離。因為我們每個人都不甘平庸，都對夢想有著滿腔熱血的追求。雖分離但定會定重聚。正如我們老班所說的那樣雖分離，定重聚，若重聚，必輝煌。男兒應(yīng)當(dāng)這樣，志在四方，別娘娘嗆嗆。
時間匆匆，三年時光就如白駒過隙，稍縱即逝。
初中時代就如一個美好的夢一樣，夢醒了才知道自己失去了。畢業(yè)之后你將失去上學(xué)時特有的煩惱。失去你穿上最帥，而自己說了三年爛的破校服的資格。更要和你的至親摯友分離。有的人三年初中只顧學(xué)了，有些人只顧玩了，有些人只顧睡了，有些人只顧看小說了，有些人只顧這些人注定會有遺憾。但更多的是收獲，三年的初中你會結(jié)識很多朋友，認(rèn)識許多同學(xué)。有的甚至都是一輩子的，他比高中重要的也不比大學(xué)弱多少，畢竟那是自己第一個朋友圈。
我希望現(xiàn)在正在上學(xué)的朋友，別像自己一樣只顧游戲而給自己留下了許多遺憾。希望你能珍惜現(xiàn)在陪自己身邊的每一個人，做好你手里的每一件事，別給自己的青春留下遺憾留下不舍！但畢業(yè)也別太悲傷哦，要記住這次的分離是為了下次的更好重聚！
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高一隨筆類篇十二
這天我又從那里經(jīng)過，依然的很寧靜，就好像我靜靜走過的'是一片寂靜的沙漠。那被歲月的風(fēng)吹斷了的記憶像青草一樣四處蔓延，纏繞，糾結(jié)交錯。親愛的人們，這一刻，我被這糾纏的往事牽出一身的傷，沒有色彩的黑白記憶，比現(xiàn)實更讓我疼痛，我在這黑白的世界里跌跌撞撞的奔走，徒留一臉茫然和一張傷悲的臉，奔走，張望，尋找，躲閃，逃走，心驚，悲傷，慌張，恐懼…這是誰的噩夢，主角已不是我，我只是突然出現(xiàn)在這個蒼涼慘白的無聲世界里的一個滿是驚恐的傻子，一個滿是癡傻的冒失鬼，一個莽撞又膽小的獨闖者，一個脆弱的弱小靈魂。
謝謝我曾這樣的疼痛過，被你和我的往事纏繞的心，就像這春天里開出的郁金香，在沉痛里散發(fā)著迷惑人的醉人香味，我在這彌繞的靡靡里微睜的雙眼不自主的流出幾滴清淚。我真想笑笑的抿抿嘴堅強的說這痛真美，卻靜靜的僵在那里動不了，仿佛時間已經(jīng)消失，世界已經(jīng)沉寂，仿佛世界什么都不存在了，他們都逃離，拋棄了自己孤獨的在這世間莽撞的徘徊，找不到來去的方向，找不到熟悉的世界，也再找不回天真。
我曾經(jīng)這樣的孤單，這個角落里只有我，我就是一個軀殼，沒有名字，沒有感情，沒有靈魂。我睜不開眼，我動不了，我走不動，我不知道怎么笑，也不知道怎么痛哭，我的一切都被你們帶走了，沒有反抗，沒有說話，沒有掉眼淚，靜靜的任由你們把我抽離，靜靜的一動不動。
我想告訴你的，我并不堅強，我真害怕受傷，我恐懼心碎的感覺，我已經(jīng)厭惡孤獨，我期盼你能牽著我的手，小心地對我說你會陪在我的身邊，對我說我們會甜甜的笑，會手牽手走過海邊。我們會一起唱同樣的歌，會張開手臂在微風(fēng)里撒嬌的奔跑，我們會散發(fā)銀鈴般的笑聲，讓它們在天空里回蕩回蕩，會藍(lán)天白云綠草大笑…我們會開心，會浪漫，會相依為命，會相濡以沫…真的，我期盼，真的，我不如你想的堅強，真的，我就是個小女生，我只是個小女生。
高一隨筆類篇十三
做事要有熱度，辦事要有力度——這是我很喜歡的一句話。
當(dāng)今社會，形形色色的行業(yè)，都在為這個和諧美麗的社會大添異彩，但形形色色的行業(yè)上的每個人，都應(yīng)在自己的崗位上，安分守己，做好自己本職的事，工作上應(yīng)嚴(yán)加把手，勿有疏忽，這該死的疏忽就可能造成別人的誤會，更重要的是，當(dāng)別人向你提出漏洞的時候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葉圣陶先生，葉圣陶先生寫作提倡“簡”，但凡有人提出文章中有刪減的地方，葉圣陶先生都會虛心接受，哪怕對方的地位比自己低，這一點我很佩服葉先生，而葉先生的這一優(yōu)點也是值得當(dāng)今社會的某些人學(xué)習(xí)的。
葉先生嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，被人尊為老師，作文和做人都力求完美，雖被稱為老師，但一點也沒有老師的架子，面對別人的意見，虛心接納，不想當(dāng)今社會的某些人，雖自稱為老師，卻以為自己高人一等，是應(yīng)該被別人尊敬和仰望的，面對別人對自己提出的問題，擺出一副高高在上的態(tài)度，對于自己的漏洞，不虛心承認(rèn)并改正，反而是一副你提出問題，你就是對我有意見，身為學(xué)生，你怎么能對老師提出意見呢?葉先生恰恰相反，為人和藹可親，寬厚待人，《左傳》說不朽有三種，居第一位的是立德。只有先立德，后干好本職，才算得上在自己的崗位上熠熠生輝，葉先生在文學(xué)界為大師一派，卻還會給寫信者復(fù)信，這恰恰是葉先生的一代大師作風(fēng)，真是因為如此，葉先生才會流芳百世，不孤傲，恰恰成就了他。
希望當(dāng)代社會的老師們，都以葉先生為榜樣，先立德，后本職。這樣才不枉“老師”這個神圣的稱號。
在張中行的《葉圣陶二三事》中，我摘抄了下面一段話：文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事，有事，或無事，到東四八條他家去看他，告辭，攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外才告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。晚年，記得有兩次是已經(jīng)不能起床，我同一些人去問候，告辭，他總是舉手打拱，還是不斷地說謝謝。這段話中，葉先生平易近人，熱情禮貌給我留下了很深的印象，在今后的生活中，我總是以葉先生的為人為榜樣，想到葉先生這樣的人都是如此，自己文學(xué)造詣上與葉先生差了十萬八千里，卻在做人上，可以向葉先生學(xué)習(xí)。
干好本職，勿有疏漏。希望當(dāng)今社會的某些人像葉先生學(xué)習(xí)，在工作上，嚴(yán)于律己，求簡，在為人上，虛心接受別人的建議，莫要高高在上，語氣咄咄逼人，先立德，后本職。
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