了解并熟悉一些學科的基本原理和概念。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力。請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。
騎單車小學四年級篇一
上個暑假，我悠然地走在大街上，忽然看見別人瀟灑自如地騎著單車，有時還耍著花樣，真酷！霎時，學騎單車的念頭就占領了我的大腦。于是，我以百米沖刺的速度飛奔回家，然后纏著要爸爸給我買一輛單車。在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應了我的要求。
爸爸一給我把單車買回來，我就得意洋洋地立馬推著單車來到了操場里。一開始，我照著別人騎單車的樣子，雙手輕松地握住把手，一屁股坐到車座上；用一只腳輕輕地放在腳踏板上，用力一踩，正準備把另一只腳也放上去，單車就像摔跤手一樣，趁我不備，把我重重地摔到了地上，讓我的小屁屁跟大地來了個“痛之吻”。我火氣沖天地站起來，狠狠地抓起單車的把手，使出“泰山壓頂”的功夫坐在車座上。之后，把雙腳放在單車的兩邊，使出“老漢推車”的'技巧用力一推，單車一下子往前滑動起來，而且它也不那么搖晃了，它的弱點就這樣被我發(fā)現(xiàn)了。慢慢地我越推越快，越推越穩(wěn)。不知不覺中我把雙腳放到了腳踏板上。很快，單車就像一只被我馴服的小猴子，牢牢地在我的掌控之中，就這樣我終于明白騎單車的秘決所在了。經(jīng)過一段時間的苦練，原來笨重的單車變得輕巧了，我騎單車的技術也突飛猛進，不僅能載人、載物，還能單手騎，并可以玩花樣呢！
哈哈！原來騎單車是件既困難又簡單的事情。
騎單車小學四年級篇二
人生在旅途中難免遇到挫折，困難，打擊。這些東西是避免不了的，不能逃避，只能坦然面對現(xiàn)實。我在學自行車的過程中也遇到過許多挫折，跌倒過無數(shù)次，增加了無數(shù)個傷疤，但我都能坦然面對現(xiàn)實。我來給大家講講我遇到挫折后是怎樣做的。
那是我上一年級的時候，我和爸爸在姥姥家的大院子里練習騎自行車。自行車是媽媽去年買化妝品抽到的獎品。由于自行車有點高，所以爸爸只能先把我抱上自行車，然后讓我踩自行車踏板并保持方向，他就在后面推，在我摔倒時盡量扶住我。于是，我就把心上的那塊大石頭放下了。但是，狡猾的爸爸耍了一個小小的詭計：他嘴里對我說著：“用點力，用力蹬！”但實際人早就落到了九霄云外。而傻乎乎的我竟毫無所知，騎得非常痛快，卻沒忍住往后看了一眼：媽呀，遠處的爸爸正興高采烈地向我揮手，以為自己的'杰作非常成功，但我看到爸爸不在身后，驚慌失措，摔了個人仰馬翻，一頭撞上了墻，暈的我不知道東南西北。但是，經(jīng)過我的不懈努力和勤學苦練，我最終騎著自行車穩(wěn)穩(wěn)的在馬路上兜風。
這件事告訴我們：只有堅持不懈，才能成功，正所謂失敗乃成功之母嘛，呵呵！
騎單車小學四年級篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在不知不覺中走過了十個春秋，度過了無數(shù)寸光陰……在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛，各色各樣。但讓我覺得最難忘的事是——學騎單車。
記得那是在我八歲的時候，爸爸給我買了一輛粉紅色的兒童自行車。那時，我很好奇，并不害怕，每天都纏著媽媽教我騎。在一個陽光明媚的午后，我們找了一塊空地，開始學習。媽媽一邊做示范一邊喋喋不休：“先把腳放腳踏上，然后用力一蹬，另一只腳立刻踩上腳踏，就像我這樣，然后兩只腳一起踩……”就這樣，我歪歪扭扭地上路了，突然，我的手一歪，人從車上摔了下來，重重地跌在地上，媽媽很心疼，急忙把我抱到屋子里檢查傷口，大腿，膝蓋，和手掌都蹭破了皮，傷口經(jīng)過消毒處理，不幾天就好了。
盡管這次受傷并無大礙，可是卻趕走了我心中的“勇敢之神”。每次看到自行車，我都有意避開，之后就再也沒有碰過自行車了。再后來，媽媽就把自行車送人了，就這樣，我和自行車完全沒有接觸了。
兩年后的一個周末，媽媽神秘地告訴我她下載了一個神奇的軟件，手機掃碼借單車，并鼓動我再次嘗試騎單車，我忐忑地騎上單車，媽媽的手搭在我的肩膀上，跟著自行車一起跑。我身子縮成一團，緊緊地握著我把手，心突突地跳著，可是車龍頭卻很不聽話地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會兒，我還是冷不勝防地摔了個狗啃泥。
稍作休息，我吸取教訓，放松自己，按照媽媽說的步驟去做。媽媽照樣扶著我，跟著自行車一起跑，漸入佳境的我，身輕如燕，感覺自己已經(jīng)和車融為一體，回頭一看，媽媽正站在50米遠的地方對我笑呢！我欣喜若狂，原來我已經(jīng)能夠獨自騎車了。
后來，又經(jīng)過一段長時間的練習，我的騎車水平大大提高，盡管有時候還是會跌倒，但并不像以前那樣放棄了。通過學習騎單車，我明白了一個道理：遇到困難，不要放棄，只有堅持不懈，才會成功。正如我們這學期學過的一句名言”有志者事竟成“，我現(xiàn)在更深入的理解到了這句話的含義。
騎單車小學四年級篇四
去年暑假，我和爸爸一起去買單車。我很早就夢寐以求想要一輛單車了。為了單車，我己經(jīng)等很久了，這次終于可以買到了。
我和爸爸一起來到捷安特單車專賣店，一路上我興高采烈。到了單車店，我左挑右選，選擇了一輛我最喜歡的賽車。它的'外形是紅黑相間的，好像穿了一件外套。兩個輪子大大的，轉(zhuǎn)起來似乎更加省力。我對它愛不擇手，一有機會就騎出去溜達溜達，炫耀炫耀我的單車。
剛開始，我的單車技術還不太好，騎在馬路上不時搖搖晃晃。但我還是堅持要騎。每天上午，我都會和好朋友約定一起去騎單車。我也摔過跤，每次我站起來是立刻查看單車怎么樣了，而不是先關心自己有沒有受傷。
我因為天天都去騎單車，車技也進步了，越來越好。騎單車還鍛煉身體。有一次，爸爸提議說：“偉勝，要不你騎單車去奶奶家吧。”我回答：“好啊。”爸爸便開車在前面引路，我在后面跟著。有時會有凹凸不平的路面，震得我上下顛簸。有時下坡路，我會急速沖下。還有時走上坡，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。騎了半個多忄時，終于到了奶奶家，爸爸獎勵了我，我心里甜滋滋的。
我愛我的單車，它就像我的一個位朋友。也很懷念我童年騎單車的快樂時光。
騎單車小學四年級篇五
人的一生中，不會所有的事都十全十美，稱心如意。但是，只要努力堅持，你的前方就是成功。
還記得前段時間，看見幾位大哥哥如魚得水般地騎著自行車，我的心里就癢癢的。回到家，便囔囔著要學騎自行車。要知道，班上好多同學都會了!
爸爸在家里騎自行車的水平可是一流的，于是，媽媽便“任命”他為我的“教練”，聽到這個喜訊，我們都樂得合不攏嘴。
爸爸對我要求很嚴格。他先口頭講述上車、下車、騎車時的技巧和注意事項。然后，親自演示了一遍，最后，便扶著我上自行車，可是，我連上車這個基礎動作都學不好。于是，爸爸便一遍又一遍地，不厭其煩地給我講，讓我練。直到我會為止。后來，我又以同樣的辦法學會了下車。
騎自行車讓我明白了一個道理——堅持就是勝利!
騎單車小學四年級篇六
我一直為不會騎單車而煩惱，我下定決心一定要把它學會。
記得七歲那年夏天，有一次，我屁顛屁顛地跑去廚房，問爸爸：“爸爸，教我騎單車好嗎？”爸爸放下手里的活說：“好吧，反正我也無事可干。”
爸爸抱起單車，拉著我去附近教我騎單車，“韻妍，你過來讓我看你怎么騎單車的?！蔽倚⌒囊硪淼姆銎饐诬?，拿穩(wěn)手柄，把腳放到該放的位置后，用力一蹬，我竟然成功的踏出第一步，我又高興又興奮！可是第二步單車竟調(diào)皮起來了，我也開始左晃晃，右晃晃，我差點又要摔成四腳朝天了！
爸爸走過來指點我說：“首先你要把頭抬起來，否則你會撞到別人，還有當你向左歪的時候，你就向右傾斜，如果向右歪的話，你就向左傾斜，只要掌握放松、平衡、眼望前這三個要點你就會騎單車了，知道了嗎？”“知道了?！蔽尹c點頭。
我牢牢地記住爸爸的話，坐上椅子，手扶住把柄，把腳用力一蹬，我又一次成功的踏出一步，突然第二步單車一個不小心，就向左歪了，我既擔心又害怕：萬一我又不成功呢？突然我想起了爸爸的話，往左傾斜，哈哈我成功了。
當我回到爸爸身邊時，爸爸向我伸出大拇指，我一看心里美滋滋的！
哈哈！我終于學會了騎單車，也不用怕同學嘲笑我不會騎單車了！
騎單車小學四年級篇七
大家聽過騎單車，就可以做棉花糖嗎？今天我就要來騎一騎這神奇的單車。
星期六早上，我們排著長龍一般的隊伍，來到了“中僑名城”營銷中心。這兒游戲項目真多呀！左手邊是一個玻璃箱，好像一個瓶子，右手邊是一個板，上面有一個好似計時器的.東西，下面還有一個紅色的按鈕；走進大廳有兩輛單車和兩個棉花糖機。我要選擇騎單車，吃棉花糖，這個游戲的規(guī)則是在十秒的時間內(nèi)踩動單車，給棉花糖機供電，騎得越快，棉花糖越大。
游戲開始了，車輪飛速的旋轉(zhuǎn)起來，同學們也激動了起來，加油聲此起彼伏，給選手帶去許多干勁。我看到了一個穿紅色棉襖的小妹妹，在騎單車時，騎得非常快，眼睛緊盯著前面的棉花糖?？墒怯昧μ?，身體失去重心，一不小心摔倒了，工作人員馬上把小妹妹扶了起來，小妹妹又重新騎了起來，最后那個小妹妹拿到了一個藍色的棉花糖。
輪到我的時候，我緊張得心都跳到嗓子眼兒了，生怕棉花糖沒有她們的大。我一鼓作氣，用力踩著單車的腳踏板，快得好像一秒能踩兩個完整的圓圈，眼睛緊盯著棉花糖，像是害怕人家會把我棉花糖奪走一樣。十秒鐘到了，我著急地跳了下來，可是單車的腳踏板還在轉(zhuǎn)，我差一點就被絆倒了，還好工作人員扶了我一下。我拿到了一個有一點黃，有一點粉，還有一點白的棉花糖。我迫不及待地伸出舌頭舔了舔，好甜呀！
我一邊吃棉花糖，一邊想：真是“騎”樂無窮呀！同學們，我們快來比一比吧！
騎單車小學四年級篇八
在這個風和日暖的星期天，期盼已久的單車之旅終于到來，興奮的把我的愛車擦拭光亮，準備大展身手，老爸偏不騎單車，只好由他高興，到了學校與老師，同學會合，展開快樂馳聘的單車之旅。
騎在彎彎曲曲的`羊腸小徑，不特別小心，很容易發(fā)生擦撞，好不容易到了田尾，滿庭滿園奇花異草，整齊排列的盆栽，看得令人心曠神怡，精神為之一振。尤其來到番茄園，體驗采番茄的樂趣，大家七手八腳，忙得往嘴巴塞，顧不得解說員講得品種，大小，紅黃，采得不亦樂乎，歡笑聲此起彼落，好不熱鬧，難忘的采果樂，這可是生平第一次的喔！
接下來，我們來到一個意想不到的地方，哦！原來像詩人庭園，每個角落。每張桌椅，還有復古的土角屋，均古樸自然，和周圍的自然風景融為一體，微風輕彿。桂香緩飄，有幸在畢業(yè)前夕，與老師。同學快樂的暢游田尾，幸福的感覺油然而生。
在如畫的蓮花池，一朵朵燦燦的蓮花，映襯水池的清澈漣漪，難怪從今至古的詩人，都喜歡以蓮花為題材。來到不醉宮，門外的十八羅漢雕刻的栩栩如生，彷彿像真人一樣，我就覺得特別雄偉，置身在面露神秘笑容，姿勢各異之中，那場景的確讓人耐人尋味，從來不知道田尾是這么多元的，以為只是一些花花草草，那么這趟單車之旅，可說是不虛此行。
告別了美麗的田尾，沿著如茵的稻田，花海，魚貫回到學校，早已饑腸轆轆的在享受豐盛午餐的同時，心靈也接受了大自然的洗條。騎單車，不需耗太多體力，適合連絡感情的悠哉慢游，我想我會持續(xù)我的快樂單車行。
騎單車小學四年級篇九
由于上次的班隊課沒上，所以我們今天補了一節(jié)班隊課。今天班隊游戲的名字叫做“快樂遞一遞”。
上課鈴一響，老師走進教室，對同學們說：“今天的游戲叫做快樂遞一遞?！庇螒虻囊?guī)則是：“兩組的桌子靠在一起，每人準備兩只筆，每組最后的兩位同學還要準備一塊橡皮。等老師說開始的時候，每組最后兩位同學就用兩只筆夾住一塊橡皮走到前面同學的位子上把橡皮遞給他，后面的'同學再往前面遞，一直遞到最前面的同學課桌上，然后最前面的同學把橡皮夾道老師那兒。知道了嗎?“大家都異口同聲的回答道：“知道了!”
游戲正式開始了。前兩局的游戲規(guī)則一樣，但是到了第三局，游戲規(guī)則要增加難度了，第三局游戲規(guī)則是前面的同學把橡皮一直向后遞，等遞到最后一位同學那里的時候，再從后面一直向前遞。第三局又在老師宣布規(guī)則后開始了，在游戲的過程中，老師發(fā)現(xiàn)有人作弊，便要求要重現(xiàn)開始。要不是因為在傳遞的中途中橡皮掉了，也許我們組就是今天游戲的第一名!到游戲進行的第四局時，老師又增加了游戲的難度，使得這個游戲變的更加難了。第四局的游戲規(guī)則是：兩個同學同時夾一塊橡皮，遞到前面同學的座位上。遺憾的是，我們組在這一局中輸了。但是并不影響我們的心情，個個同學的很開心。
現(xiàn)在大家應該知道為什么叫“快樂遞一遞”了吧?對!我覺得那一塊橡皮里含著快樂，傳遞一塊橡皮就等于傳遞一份快樂!只要你開心就好，并不要在乎游戲的輸贏。
騎單車小學四年級篇十
某同學：
你好!
你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。
第一件事：錯別字。
你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧：一天，“試”字準備進城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽顛倒。
也舉個例子：你在寫日記《我的一天》時，媽媽趁你不在偷偷地。
騎單車小學四年級篇十一
期待以久的腳踏車之旅，終于要到了，我既興奮又開心，雖然腳踏車之旅，聽起來沒有甚們，但一想到能夠能和一大堆人騎腳踏車，我就愈來愈期待周日的到來。因為太興奮的關系，星期六的晚上都睡不著。睡著之后，我夢到了出去騎腳踏車的那天，我騎著我的腳踏車跟著隊伍走，而再騎腳踏車的途中我的腳意外的踢到一顆大石頭，整個人就從腳踏車上跌下來，再這一刻我突然醒了過來，才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢，因為被嚇到原因，隔天在出門前我就一直保佑我自己不要出事。
最后我們要去的地方是鳳邑不醉宮。在騎腳踏車的路上我們經(jīng)過了蓮花池，我看到池里有紅色、粉紅色和最特別的紫色蓮花，我覺得那些蓮花每一朵都開的相當燦爛。過了一會兒，終于到達了鳳邑不醉宮，我們把腳踏車放好后，大家全進去了廟宇參觀廟宇的建設，我覺得里面建設最特別的是門神，因為里面的門神是立體的。參觀廟宇后，我們就騎腳踏車回學校，吃完午飯后，因此就結(jié)束了今天的旅程。
騎單車小學四年級篇十二
生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。
我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復了。
我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現(xiàn)奇跡。
生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。
海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學會了許多知識，還學會了說話，她還考上了哈佛大學。
我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！
騎單車小學四年級篇十三
奶奶：
您好。
奶奶您為我做過很多事，其中最令我感動的是我生病的那次。
那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學。放學后我跟著奶奶走，忽然我覺得不對勁，于是我問奶奶：“奶奶，我們是不是走錯路了？坐公共汽車的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家?！蹦棠陶f?！翱床?？”我感到很奇怪，因為今天早上，我沒有聽到家長說自己要給我掛號。我又問：“誰掛的號？”“我在接你前掛的?！甭犃诉@句話我很感動，奶奶的背已經(jīng)有點彎了，沒想到奶奶會這樣關心我，這時奶奶主動地拿了我的書包背在自己的背上，拉著我的手往醫(yī)院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要謝謝您對我一直的照顧，我一定會好好學習，長大后要好好照顧您！
xxx。
20xx年xx月x日。
騎單車小學四年級篇十四
前幾天，媽媽接我學?；貋碚f起，爸媽像我這個年齡已經(jīng)自己上下學了，只可惜那時買不起自行車！你看，現(xiàn)在馬路上，看到到處都是自行車，人們騎著各種各樣、五顏六色的自行車：綠的、黃的、藍的、黑的、白的……看得我眼花繚亂。
當今世界上，交通非常發(fā)達，出行工具也越來越多。為了上學和上班，我們經(jīng)常坐汽車、公交車、地鐵、動車等交通工具，一路上最多只需要幾十分鐘就很快到達目的地了，而自行車，雖然慢，但是卻可以讓我們欣賞沿途的風景，聞著路旁芬芳撲鼻的花香，聽著小鳥兒在枝頭上歡快地歌唱，看著一棵棵小樹傲然獨立地站著，向我們點頭問好，在這個快節(jié)奏的時代，該是何等的享受！
因此，如果時間允許，騎單車是一種親近大自然的好方式，但是在現(xiàn)實生活中卻有許多不足和遺憾之處，因亂停放而阻擋影響別人走路……給大家生活造成極大的'困擾。比如：我進小區(qū)后，看到各式各樣的自行車隨便亂停，使別人看風景的好心情都被破壞了，也是一種非常不好的行為和習慣。
這些給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)：生活越來越便捷，但人的行為和習慣卻越來越差，這不就是人們素質(zhì)低下的體現(xiàn)嗎！所以我更加要反思一下自己，做一個有素質(zhì)的人，不違反規(guī)則，在享受方便的同時，也應該明白生活中的許多行為，不因為自己的方便而影響了別人，社會的秩序，需要每一位公民去維護。
騎單車小學四年級篇十五
親愛的馬老師：
您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來到其他地方住，自然會不習慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災害。如果將會有自然災害，房子就會發(fā)出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經(jīng)停止了，就會安全著地。
這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯(lián)系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據(jù)主人的思想進行飛行。
這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。
這就是我想發(fā)明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。
xxx。
20xx年xx月x日。
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