二年級家長會班主任發(fā)言集合篇(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 10:25:19
二年級家長會班主任發(fā)言集合篇(熱門19篇)
時間:2023-11-24 10:25:19     小編:琴心月

每個人的童年都有一段美好的回憶,讓我們永遠懷念。在總結(jié)中,可以提出問題或反思,以促進個人的成長和提高。小編在整理這些總結(jié)范文時,參考了一些專家的意見和建議,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇一

尊敬的各位家長:

你們好!感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加的家長會。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。和孩子們經(jīng)過一年多的接觸和磨合,在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契,互相都適應(yīng)了對方。二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機會呢,我就把我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。

課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)P穆犞v。但也有幾個同學(xué),不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,那他的成績怎么會提高呢?上課比較認(rèn)真的小朋友有:殷思源、黃澤源、王釗、張紅、張夢萍、陳晨、呂靜、殷心怡等,平時的課堂上,同學(xué)們都能認(rèn)真聽講,積極動腦思考問題,并且能積極舉手發(fā)言,如:彭金麟、徐振興、金嘉洛、謝祎文、黃超、王旭等。又比如:殷思源、張紅、陳晨、黃林娜、仇彤、呂靜、殷浩杰、殷心怡、黃澤源、徐月玲、駱海婧他們的作業(yè)做得非常好,不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè),字很漂亮,準(zhǔn)確率也高。

在數(shù)學(xué)課堂上,我喜歡提問單個學(xué)生起來回答問題。我認(rèn)為這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,集中學(xué)生的注意力,假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,那么他就不能很好的回答問題,所以學(xué)生的注意力非常集中,而且單個學(xué)生起來回答,還讓每一個孩子都能積極的動腦思考,而不是跟著全體隨便說,而根本沒有自己的思考。我還喜歡把孩子推上講臺,我認(rèn)為培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”,把孩子推上講臺,做孩子的“學(xué)生”,這雖有明知故問的嫌疑,但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮,很熱情的扮演老師的角色,介紹自己的想法與學(xué)習(xí)的收獲,對低年級學(xué)生而言,這是一種很好的學(xué)習(xí)方式,讓孩子享受到了成功的喜悅。

一般家長都希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)多一些。我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,再多就完不成了。另一方面,數(shù)學(xué)不像語文,我覺得方法懂了就可以了,適當(dāng)?shù)木毩?xí)固然重要,但也不必機械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。如:《數(shù)學(xué)小博士》等。補充說明:一般回家沒有作業(yè),最多是口算訓(xùn)練,到雙休日是一張小的練習(xí)卷。希望家長幫助能認(rèn)真檢查。這樣既能真實了解你孩子的學(xué)習(xí)情況,也增進與孩子間的感情。大家知道,孩子的學(xué)習(xí)成長不象做某個零件那樣簡單,做的不好可以重來。孩子在一天天長大,耽誤不起的。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子已到二年級,有許多事情自己會處理,比如整理書包,準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,等等。我們不再需要幫他們做這些,只是對有些孩子來講,還得浪費各位家長花點時間注意一下他是否做好了,讓他們都學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

2、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,為聰明插上翅膀。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習(xí)慣。比如帶孩子逛超市時,讓孩子算一算需要多少錢或用一定數(shù)量的錢可以買些什么東西。

3、經(jīng)常與孩子進行親切交流,和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時一絲也不放松,該表揚時一點也不吝嗇。俗話“數(shù)子千過,莫如夸子一長”,每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”,還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾正做過的錯事,還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!

4、注重孩子學(xué)習(xí)過程,正視孩子考試成績。

我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是……我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較,是進步,還是退步,或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進,有所完善,分析得出后要加以鼓勵,讓其發(fā)揚光大,開始表揚的頻率要高,漸弱之,至形成了習(xí)慣。踏步走、退步了是因為他不認(rèn)真,還是方法不妥,分析得出后對癥下藥,拉起來后再扶上走一程,稍有進步,作為家長可以借助于老師的口吻,夸張一點表揚,樹立起自信,讓他自強不息。所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,對于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,定有收獲。

各位家長朋友,歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛,一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇二

各位家長:

下午好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加家長會。我們召開這次家長會,主要目的是希望家長配合學(xué)校、老師,共同教育孩子。讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

我班有49個學(xué)生,31個男孩,18個女孩。在班級管理工作中,我嚴(yán)格按照班級管理制度進行。孩子讀二年級了,整體看來,學(xué)生各方面進步都很大,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步,我班連續(xù)四個星期得了流動紅旗。這是全班同學(xué)努力的結(jié)果。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭得了流動紅旗時,孩子們就會向喜鵲一樣高興地跳起來??梢姾⒆觽兌加幸活w積極向上的心。有時候因哪個孩子遲到、忘記帶校牌、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分,其他孩子就會著急地告訴我是誰被扣了分。因此請家長每天督促孩子帶齊文具、書,本子及家庭作業(yè),佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時上學(xué)。

這次期中考試情況。90分以上31人,其中100分3人,80分—89分12人,60分—70分5人。

從本次期中考試看,同學(xué)們整體上都在進步,大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,對課文知識掌握牢固,寫話方面內(nèi)容也豐富,有條理。孩子的進步我們看在眼里,喜在心上。但我覺得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們共同關(guān)注。比如,有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢,不能按時完成作業(yè),有一部分孩子做作業(yè)時,許多簡單的字也寫錯了。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè),想方設(shè)法躲避檢查,甚至撒謊說沒帶來。有的雖然做了,但書寫非常潦草,寫的字辨認(rèn)不出,而且寫錯了字,做錯了題。這些孩子需要老師家長花大力氣。如果家長不引起重視,長此下去,孩子就不自信了,學(xué)習(xí)成績會越來越差,甚至厭惡學(xué)習(xí)。

我想各位家長都有一個愿望,那就是希望孩子有一個美好的未來。然而愿望的實現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的,作為孩子的家長,必須重視孩子的學(xué)習(xí)。孩子的成功離不開老師和家長的共同努力。為了孩子的將來,我想給家長提5點要求。

1、督促孩子默寫生字。

二年級的識字量比較大,要求學(xué)生會認(rèn)的字有450個,會寫的字有350個字。并能夠組詞。要學(xué)的內(nèi)容多,每天上新課,復(fù)習(xí)的時間少,學(xué)生學(xué)了后面的知識就忘記前面知識,有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,好多看拼音寫字字不會寫,那是孩子已經(jīng)忘記了。因此在孩子學(xué)完每課生字后,請家長及時幫孩子聽寫生字,幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí),讓孩子對這個學(xué)期所學(xué)的知識加深記憶。

2、督促孩子背誦課文。

家長一定要跟孩子背誦課文,只有把課文背出來,才會做題目。學(xué)生背誦課文的同時,也積累了好詞好句。寫作文的時候才有話可寫;家長跟孩子背誦課文后,請一定如實簽字,我才能掌握孩子真實的學(xué)習(xí)情況.

3、督促孩子完成家庭作業(yè)。

請家長每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時簽字。孩子的家庭作業(yè)書寫工整,做對了就簽名,孩子的家庭作業(yè)書寫潦草,做錯了就不要簽名,簽了字也沒有意思。我還想強調(diào)一下孩子的寫字,規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。孩子語文學(xué)習(xí)得怎樣,只要看一下他的寫得字就知道了。我發(fā)現(xiàn),我們班語文學(xué)得好的孩子,他們的字都寫得非常工整。孩子的字寫得工整,表明他能靜下心來學(xué)習(xí)。孩子在認(rèn)真寫字的同時,也記住了這個字的樣子。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字,以后就很難改過來了。孩子做作業(yè)時,我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦,看到孩子字寫得不好時,我就把字擦掉。要她重寫。因此,我希望家長可以經(jīng)??纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,教育孩子認(rèn)真寫好每個字,學(xué)好語文。

有時我跟家長開玩笑說,孩子是你的崽,你不管她,誰管。

光靠老師教育是不夠的??傊?,家長對孩子付出多少,孩子就回報多少。這是成正比例的。

4、幫助孩子提高寫話水平。

二年級在學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項寫作文,我發(fā)現(xiàn)課文背得好的、喜歡看課外書的孩子的語言表達能力明顯比其他孩子好,寫作文時也會比其他同學(xué)寫得有創(chuàng)意。二年級寫話為三年級作文打好基礎(chǔ),課堂上我也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),我每周指導(dǎo)孩子寫一篇作文,我要求學(xué)生觀察生活,記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),記錄的過程就是寫作文。想要一下子提高孩子作文水平是很難的。因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文,很多孩子在家長的指導(dǎo)下寫的很好。我在班上念他們的作文時,他們特高興,我把他們寫得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,通過小主持人播出來,孩子們更加喜歡寫作文了。但也有一部分孩子亂寫一通。孩子不會寫作文,作為孩子的家長,你要教她寫,她才會進步。否則他討厭寫作文。

5、經(jīng)常提醒孩子上課認(rèn)真聽講。

課堂四十分鐘是最重要的,一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我留心觀察過,那些成績不太好的孩子往往是上課不認(rèn)真聽講,老是要老師來提醒,那他的成績怎么會好呢?家長應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要認(rèn)真聽課,不要做小動作,更不要講話。

總之,我作為二(3)班的班主任及語文老師,我會盡心盡責(zé),和家長一起教育好孩子。

謝謝大家!

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇三

尊敬的各位家長:

大家好!

今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家一直以來對我們學(xué)校工作及班級工作的支持與幫助。這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,面對面的交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們對孩子的了解更加全面,也為了幫助我們更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時更加真誠地期待家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

經(jīng)過兩年多的相處,我和孩子們相處越來越融洽與默契,我能感覺到孩子們一天天長大,一點點的進步。整體來看,班級學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛越來越濃,正如我們上學(xué)期班級共同的學(xué)習(xí)目標(biāo):惜時、勤學(xué)、善悟。家庭作業(yè)完成情況已經(jīng)基本上不再成為問題,孩子們上課發(fā)言也表現(xiàn)越來越積極。學(xué)校多次聽課后老師們反饋的情況就是感覺我們班孩子很有自己的思想,有主見,敢于提出自己的意見及建議。學(xué)習(xí)氣氛濃郁,班級風(fēng)氣也很正氣。有人說班里孩子很單純,我認(rèn)為是因為他們是非觀念清楚,沒有過多束縛,在他們心中黑白分明,所以對待問題有了強烈的求知欲,喜歡問為什么。而這種執(zhí)著的精神也是一個人進步不可缺少動力。上學(xué)期班級語文成績位于年級前列,英語成績也在改善和提高之中。數(shù)學(xué)上面對新老師很多學(xué)生不適應(yīng),家長及時和我溝通,使我能夠及時與任課老師聯(lián)系,調(diào)整了教學(xué)方法,孩子也能在家長和老師的教育下轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。這些工作都是家長和老師共同完成了,我們都是為了孩子能在學(xué)校收獲到更多。借這個機會也向家長們表示感謝,有了大家的理解與支持,相信我們班級的工作會越來越好。

在學(xué)校,大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,老師會讓他重寫,直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。對錯是理解問題,書寫工整與否是態(tài)度問題。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大,一點點地進步時,我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實,現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),或復(fù)習(xí))。雙休日有時間,可以幫助他默寫一下詞語,溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

家長們,省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,卻很難堅持做下去,它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動。您的付出,必定換來孩子的不斷進步!

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。做作業(yè)時,總是規(guī)范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先,家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。(校會上已經(jīng)聽吳強同學(xué)介紹了他在家庭中,父親是如何幫助他改變不良習(xí)慣,逐漸形成了良好的習(xí)慣)。

父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因為很忙或者其他原因,忽視了孩子的學(xué)習(xí)??墒窃捳f回來,作為家長掙錢就是為了孩子,你留給孩子萬貫家產(chǎn),也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,有時,我們付出了那么多,可是孩子好像根本沒進步,不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步,比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點點,哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴(yán)格要求,同時又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè):回家之后表揚一下您的孩子,老師在學(xué)??渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

(請家長們看一看孩子們想對家長說的話。從他們的話語中您感受到了什么?是否從沒有聽您的孩子說過,很多時候話在他們的心里,只是我們沒有給他們機會表達。當(dāng)我看這一位位孩子的日記中的話語,邊往電腦里錄入,我邊從心中發(fā)出一陣陣感慨)。

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時,憤怒的質(zhì)問孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,每天對孩子的作業(yè),知識掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項表現(xiàn),這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長,都要給孩子做表率。

(之前與有些同學(xué)家長聊過,家長有些認(rèn)為孩子好是全是老師的功勞,我不否認(rèn)在學(xué)校老師盡心盡力把每個孩子都當(dāng)自己的孩子來看,來關(guān)心教育,但是家庭的教育才是使您的孩子與眾不同的直接原因。家長的教育觀念會選擇不同的教育行為,也會使孩子有不同的生活習(xí)慣。請辛強強、李迎春家長來和大家分享一下他們教育思想,相信很多家長也都是這樣做的)。

作為語文老師兼任班主任的我,接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?!奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?,F(xiàn)在的孩子很會"說",有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上,孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找他感興趣的內(nèi)容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。學(xué)校也開放了閱覽室,圖書借閱制度也使孩子能接觸更多的課外書。課間、午休時間看到很多孩子捧著心愛的書籍閱讀,我覺得那是非常美的畫面。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),多讀一定會寫得很美。因為,“不積跬步,無以致千里”,量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累,學(xué)生是無法寫好作文的。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇四

各位家長:

你們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從這點可以看出,你們對子女的關(guān)心,也非常感謝你們對學(xué)校和班級的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我的孩子上三年級,我也非常能夠理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)其教育孩子的責(zé)任。但是,看著孩子一天天地長大,一點點地進步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我將和各位家長一起努力讓我們的孩子更快樂、更好地去學(xué)習(xí)和生活。

我班本學(xué)期有71名學(xué)生,40名男同學(xué),31名女同學(xué),我班孩子活潑好動也很聰明,大部分孩子學(xué)習(xí)都比較努力,班級建設(shè)上扎扎實實,我班自一年級以來,語數(shù)成績一直在年級名列前茅。在班級每周的小組評比中,孩子們表現(xiàn)良好,集體榮譽感強,只要得到小紅花的小組的孩子都特別激動,他們會高興得手舞足蹈,嘴里會高興的叫個不停,沒拿到的.小紅花的孩子會垂頭喪氣,有的時候某些同學(xué)不帶紅領(lǐng)巾,其它組的同學(xué)會七嘴八舌來告訴老師,那樣就不會得到小紅花。無論是早晨上學(xué)還是下午上學(xué),孩子們都會很自覺得看一下自己周圍有沒有紙屑,誰的桌子底下不干凈,就會被扣小紅花。其中王雨佳、李帥同學(xué)每天都早來晚走主動整理桌椅,他們每天都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早讀,都有值日生主動打掃教室和領(lǐng)早讀,如早讀的有俞暢、李麗雯,他們領(lǐng)讀早讀聲音響亮,而且認(rèn)真負(fù)責(zé),非常有條理,怎么讀,讀幾遍,不認(rèn)真的同學(xué)還會讓她站起來重讀,老師不在的時候也讀得非常認(rèn)真,每天下午孩子一到校,總是拿出自己準(zhǔn)備的課外讀物認(rèn)真地讀。每堂課前孩子們都能將文具盒和所用課本擺放在規(guī)定位置,而且坐得端端正正等老師來上課。事實證明孩子們已經(jīng)通過兩年的努力,做到了有條有理已經(jīng)很棒了,這些事看似簡單微不足道,但是這良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。

1、專心致志。有的孩子上課注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率,我一直要求孩子們無論考試還是做作業(yè),都要求孩子們養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。希望家長督促孩子在寫家庭作業(yè)時,也要求孩子認(rèn)真檢查作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。

4、有些學(xué)生成績不理想,但思想上都要求上進,有搞好學(xué)習(xí)的愿望,每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好,而是由于他們的閱讀能力不高,每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,從而造成成績不理想,孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識,所以這就要求加強孩子的閱讀能力,讓他們多看好書,多學(xué)習(xí)一些課外知識。家長們可以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。

1、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?!奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。

2、孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字?,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),班上很多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。我認(rèn)為是班級里掀起了看書熱,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。

3、關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話?,F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。至于寫話,那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來,并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美?,F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀,感覺孩子們的進步很大。因為要學(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè)。常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。

當(dāng)家長看到這份試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,孩子的兩極風(fēng)化越來越明顯,當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因孩子沒考好?不能一味地看分?jǐn)?shù),應(yīng)該更關(guān)注孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,這也是老師的目標(biāo),不過從期中考試卷上可以看出一些問題:1、少數(shù)孩子基礎(chǔ)知識差,學(xué)習(xí)過的生字詞,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重??雌匆魧懺~語有些孩子沒能將音節(jié)看清楚就急于下筆,結(jié)果寫錯了等檢查時也很難檢查出錯誤。2、做題時丟提現(xiàn)象存在,盡管每次考完試?yán)蠋煻紡娬{(diào),但仍有少數(shù)孩子丟題,希望家長平時在孩子做作業(yè)時也應(yīng)注意孩子有沒有這一現(xiàn)象。3、閱讀理解題和寫話題丟分多的孩子希望家長平時多帶著孩子閱讀課外書,增強理解能力,鍛煉表達能力。

1、要讓孩子學(xué)會謙讓,“尊重他人,有利謙讓"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不是讓孩子一位謙讓,遇到情況我們通過正面教育來解決問題。

2、家長在孩子生活學(xué)習(xí)中不能包辦太多,越是家長不放手讓孩子自己去做,孩子越是有依賴,于是家長越著急,孩子就越不著急,結(jié)果家長很累,孩子反而沒有進步,所以家長可以讓孩子參加家務(wù)勞動。

3、不要長時間讓孩子看電視,尤其是練鋼琴的同學(xué),每天要看黑白鍵,特別要注意讓眼睛休息。

4、五月份作息時間是這樣的。上午,7:40到校,中午11:05放學(xué)。下午,2:20到校,下午5:05放學(xué)。周一下午兩堂課希望家長按時來接孩子放學(xué)。來接孩子的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,孩子也等急了,容易出意外。來接孩子的家長請在校門口等待,避免因為混亂,而讓有的孩子乘機溜走。中午可以安排孩子午睡,確保孩子下午上課精力充沛。

5、每周升旗儀式要求孩子穿校服,每天佩戴紅領(lǐng)巾和校牌。

6、傳染病流行時,發(fā)現(xiàn)孩子有情況,配合學(xué)校在家休息,痊愈后再回校上課。

我們平??磩e人的孩子總是看優(yōu)點,看自己的孩子總是看缺點。這可能是對自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子。一切為了孩子,為了孩子的一切,這是我們共同努力的目標(biāo)。希望大家能找到一個適合教育自己孩子的好方法,使孩子們健康那快樂的成長。以上所談的一些建議,如有不妥之處,懇請家長與我交流,同時也歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見。期待著共同為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

謝謝大家!

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇五

親愛的家長朋友:

大家下午好!

又是一年一度的家長會,有的`家長咱們已經(jīng)很熟了,不過這個學(xué)期我們班又來了幾張新面孔,那是原來2班的7個學(xué)生和從外校轉(zhuǎn)來的一個學(xué)生。至此,我們班現(xiàn)在有44人。在此請允許我代表404班所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視以及對學(xué)校工作的支持。今天的議程主要有5個。

龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子打地洞。我們大多數(shù)的家長都覺得,學(xué)習(xí)是老師管的,把孩子交給老師就萬事大吉了。其實,各位家長,您知道嗎?您才是孩子的第一位老師,也是孩子最重要的老師。

孩子時刻在模仿大人,父母的言行都印在他們心里。孩子是一面鏡子,有的家長出口成臟,很有可能他的孩子說起臟話來也是頭頭是道;有的家長當(dāng)面一套,背后一套,很有可能他的孩子也是兩面派;相反,有的家長文質(zhì)彬彬,待人接物很講究禮數(shù),他的孩子見到別人也會彬彬有禮;有的家長非常重視學(xué)校的教育,他的孩子也會一樣的重視。

在一個家庭中,找不出幾本像樣的書,家長平時也沒有看書、看報的習(xí)慣,上上網(wǎng)也只是玩玩游戲。那么他的孩子也不可能有看書的習(xí)慣。因此,家庭中的良好習(xí)慣,對孩子的成長至關(guān)重要。

家長企盼孩子成為優(yōu)秀的人才,自己首先就應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的父母。而要做一名優(yōu)秀的父母,就應(yīng)當(dāng)十分注意細節(jié),用舉手投足的每一個細節(jié)去影響孩子。

人無完人,所以我們老師也難免會有著做得不到位的地方,在這個時候,我希望您能夠跟我面對面的進行交流。

“這個老師,這么兇的,小孩子嚇都被他嚇?biāo)懒??!?/p>

“完了,這個老師這么懦拖拖的,有什么用?”

有些時候,我們一些同學(xué)作業(yè)沒有做好,課文背不出,老師把他留下來,我們總是能夠在周前會的時候,聽到值周老師告訴我們:家長是如何在門口大發(fā)牢騷的。

各位家長,我誠懇地請求你們,當(dāng)你們有意見的時候,就直接來和老師交流,不要在校門口發(fā)牢騷,也不要當(dāng)著孩子的面對老師評頭論足,你都不尊敬老師,讓你的孩子怎么尊敬老師?老師在孩子心中沒有威信,這個孩子,我們也沒法教了。

我們辦公室有個老師,他的孩子讀初二了,他們也開過家長會了,老師的要求是每天的回家作業(yè)要家長對著短信一樣一樣地檢查,初二了,還需要家長這樣做,那么我們才四年級的小孩子,你覺得你孩子的自覺心有多少?有幾個孩子他是不用家長操心的?各位家長,對于孩子我們是無法選擇的,如果你的孩子成績不理想,如果你的孩子學(xué)習(xí)不自覺,如果你的孩子很調(diào)皮,如果你的孩子很懶惰,我們坦然的接受吧,我們該想想辦法,怎樣讓孩子變成好孩子。

在一個班級里,不僅有各方面突出的好學(xué)生,同時還有各方面表現(xiàn)一般的中等生,更有相對來說較差的學(xué)生。每個孩子身上都有閃光點,但需要家長用心去發(fā)現(xiàn),與其關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),不如引導(dǎo)他的天性。有些孩子考試成績不好,但是很懂事;有些孩子語文成績不好,但是很喜歡科學(xué);有些孩子體育好,有些孩子音樂好,有些孩子美術(shù)好……其實我們家長也知道,十個手指伸出來也是有長短的,不要總是以分?jǐn)?shù)論英雄。要在適當(dāng)?shù)臅r候表揚表揚自己的孩子,讓他有信心,不要覺得自己的孩子什么都比不過人家,孩子們是最討厭你口中那個“別人家的孩子的”。

“辛苦一天,安心一年”

護苗隊工作職責(zé)。

(1)“護苗隊”工作時間分別為早晨:冬季:早上6:50——7:15,下午3:25—4:05。要求校門口相關(guān)工作人員提前5分鐘到場。(提早到的家長志愿者可在傳達室休息)。

(2)秩序維護人員:秩序維護人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及兩名保安人員組成,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任當(dāng)天“護苗隊”組長,負(fù)責(zé)處理校門口一切突發(fā)事件。維護人員要求身著“護苗隊”服裝,維護校門兩側(cè)停放車輛秩序,尤其安排自行車、三輪車、摩托車等車輛擺放,保持進出校門暢通;保證學(xué)生進出校門安全,控制過往車輛過斑馬線車速。兩位保安必須放置好各類安保設(shè)施設(shè)備,身著保安服裝,外套“護苗隊”隊服,手持安保設(shè)備。負(fù)責(zé)校門口及橋上的暢通,如遇意外突發(fā)緊急事件,有必要及時撥通手動報警裝置,啟動意外突發(fā)情況預(yù)案。

期中考試一結(jié)束,我接到了好幾個家長的電話,意思大概都是,現(xiàn)在孩子的成績怎么這么差,語文怎么才考試70多分。今天我想集中解釋一下。

我希望家長們以后在拿到試卷的時候不要一味地責(zé)怪孩子,對于學(xué)習(xí),我有這樣幾條想法:

第一,試卷上的題目是孩子不會做,還是粗心大意錯的,你先問問清楚。

第二,好好思考一下,孩子的這份成績,他用了幾分力?有幾個孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用功了,雖然考得成績不理想,也不應(yīng)該責(zé)怪。就像上個星期的運動會,我兒子也參加了,結(jié)果他剛跑了沒幾步就摔了一跤,結(jié)果肯定是什么名次也沒有,但是我沒有批評他,反而表揚他,因為他摔倒之后馬上爬起來,又接著跑完了全程。所以我們孩子的學(xué)習(xí)也是一樣的,有些是失誤,有些是他已經(jīng)盡力了,當(dāng)然也有一部分是態(tài)度不認(rèn)真,對于這部分學(xué)生倒是要好好的交流交流。

第三,反思一下,孩子的這份成績,你出了幾分力?白天,每個學(xué)生在教室里上課,所接受的教育都是一樣的,當(dāng)然效果是不一樣的。其中一個很大的原因就是,回家以后,有些家長會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),而有些家長就不聞不問,每次都是考試以后么稍微管得緊一點,罵一頓,過幾天就堅持不住了,作業(yè)沒做好也不知道,課文背不出也不管,把什么問題都留給老師,家長們,您管的只是一個孩子,老師管的是44個學(xué)生,我有時真的不知道該怎么回答家長的問題,我們有些家長,就以為我們老師只管了你一個孩子一樣。雖然有些同學(xué)的成績現(xiàn)在確實不怎么好,不過我想現(xiàn)在才是小學(xué)四年級,是你放棄的時候了嗎?我總是這樣告誡自己:我是一個老師,我要對得起每個學(xué)生,也要對得起我們家長的托付。我盡自己最大的努力來教每個學(xué)生,也希望我們的家長也盡自己最大的努力來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),忙不是借口,現(xiàn)在社會里,有幾個家長是不忙的。我們不管以后他學(xué)的知識有沒有用,他現(xiàn)在作為學(xué)生,學(xué)習(xí)就是頭等大事,就要盡力完成,我們作為家長,教育好自己的孩子,也是你的頭等大事,也要盡力完成,盡量不要給自己留下遺憾。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇六

各位老師、同學(xué),大家晚上好!我是××班××,很高興今晚能代表班級參加××先進班集體的選拔,接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個團結(jié)又努力的大家庭。

”天行健,君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓(xùn),它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由×名來自五湖四海的莘莘學(xué)子所組成的班級,每個班干部都嚴(yán)于律己,肯為集體付出。

其余班級成員也圍繞著班委會,在通往成功的道路上眾志成城,不斷開拓進取,奮勇拼搏,蔚然成風(fēng)。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!

在豐富多彩的大學(xué)校園生活中,我們開展了各式各樣的活動,意在增強班級的凝聚力,加強同學(xué)之間的溝通與交流???!堯山農(nóng)家樂聚會,各展風(fēng)采,娛樂活動穿插其中,使大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中有了一個放松的娛樂時間;小小的桌球玩出了大大的友誼,增加了我們班的互動能力,同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇七

各位家長:

你們好!今天能和大家相聚,談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué),我非常高興,對你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

這次家長會的主要目的是想借期中考試,與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),加強學(xué)校與家長的溝通。作為二二班的語文老師,接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。

首先說一下期中考試情況:本次期中考試試卷有些難度,大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平,有些孩子還有待提高。這次考試100分的1人,90分以上的31人,80分以上的41人,平均分88.1分。學(xué)生失分主要有以下原因:

1、拼音字母掌握不牢,這部分內(nèi)容我們在一年級都已經(jīng)學(xué)過,現(xiàn)在是結(jié)合大寫字母教會孩子查字典。

2、做題太慢,邊做邊玩,考試時不夠?qū)W?,沒能夠認(rèn)真檢查。甚至出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象。

3、審題不清,有的孩子沒有讀懂題目就做了。比如請在正確的讀音下畫橫線,結(jié)果有些孩子畫對號。題雖然選對了,但不按題目要求做題,所以不得能分。請各位家長可以從以上3個方面督促孩子。這次考試反映出一些問題:

1、有的孩子基礎(chǔ)不扎實,該背的課文不會背。

2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是學(xué)習(xí)方式有問題,是臨考心理欠佳,還是其他別的原因,這也需要我們具體分析才是。

從二年級這學(xué)期開始,幾乎每一張測驗卷上都有閱讀理解和寫作的題目,而且占分較大。這就有了兩極分化的情況出現(xiàn)。其實這次的語文期中檢測,其中一些題目難度確實較大,但正確率也不低。再者,我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù),不能光看絕對值。要怎么看?一個要看看在班級中的位置,是高于平均分還是低于平均分。可能這一次考了90幾分,下一次考卷難度加大了,他只考了80幾分,其實含金量還高于上一次。還有一個要看看他錯的原因。如果是已掌握的知識,因為粗心扣分了,就該批評。如果確實題目難度較大,那么做錯了,我們該做的就不是一味的批評職責(zé),坐下來和他講解、分析更有好處。

接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,識字量大,閱讀知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機會呢,我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。

現(xiàn)在的孩子都會“說”,有時說出的話也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情也是訓(xùn)練說話的好機會,最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。語文課標(biāo)指出,到二年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字?,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要讀一遍,一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的,所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書,讓他們帶到學(xué)校換著看。

我發(fā)現(xiàn),班上多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時間,假如你也喜歡讀書,我建議您與孩子一起讀,然后進行分享,這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,孩子讀簡短的文章,應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情,這樣閱讀效果會更好。在重視語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時,我重點訓(xùn)練學(xué)生的三個方面:

1、自學(xué)能力:鼓勵孩子做千里馬,自己讀通沒有學(xué)過的課文,認(rèn)識沒有教過的新字與新詞,新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中,自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作:讀一讀,讀通課文,圈一圈,圈出課文的生字,拼拼讀讀,標(biāo)一標(biāo),標(biāo)出課文的小節(jié)號。

2、閱讀習(xí)慣:語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是天天過去,日積月累,孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時,而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識,孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

3、寫作:有一定的閱讀積累,我們再來談?wù)剬懺?,課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫日記。要求學(xué)生觀察生活,記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),記錄的過程就是一個訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。關(guān)于日記,我們老師和家長要做的,是點燃孩子表達的需要——這是一粒種,每個人心里都有,一旦破土而出,必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里,這還是一粒沉睡的種子,有待于我們?nèi)拘选C總€孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:

1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);

2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

我希望各位家長有問題要及時和我們進行交流,當(dāng)然,我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面:

1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是。

重點,請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況,聽寫學(xué)過的生字。

2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書,不僅包括語文書,更為重要的是多讀課外書,這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后,可以讓孩子用自己的話說一說,他有什么收獲,這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。

末,甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。

4、多和老師交流。只有我們互相溝通,才能及時掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況,才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。

最后送給家長四句話,希望和大家共同學(xué)習(xí):

第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點去引導(dǎo)孩子。

第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。

第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子,只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí),他才會重視。

第四句話:教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。

三、重視習(xí)慣培養(yǎng)。

習(xí)慣比智商更重要。(責(zé)任能力智商)心理專家:播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成,而一二年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時間。

1、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求:標(biāo)讀畫。

2、注意力集中習(xí)慣上課思想開小差、分神、小動作多、坐不住,這樣的孩子要想提高成績,那將是很困難的。

3、知錯就改的習(xí)慣(訂正)。

4、專心作業(yè)習(xí)慣(擺弄小東西喝水吃東西看電視聽歌)。

5、不懂就問的習(xí)慣(學(xué)問欠缺多對今后學(xué)習(xí)不利)。

習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師,更需要家長幫助。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。(一二年級扶著走,有了以后就省心了)。

四、培養(yǎng)好習(xí)慣給家長的建議。

第一,讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何,只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn),我們班級中語文學(xué)得好的孩子,他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真,表明孩子的心不浮躁,能靜下心來學(xué)習(xí)。因此,我希望我們的家長可以經(jīng)??纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫好每個字,讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

第二,要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好,有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括:生字詞語,成語,要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,因此,作為家長,有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角,而是勤勞的督促者。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,或者自己不懂無法教孩子,其實,作為家長,你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成,孩子的課本是否有亂涂亂畫,這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。或者你要檢查更透徹一些,你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,給他進行聽寫字詞。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇八

尊敬的各位家長,大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化,所以,借這次家長會和家長們也互相認(rèn)識一下。(自我介紹)。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點點地進步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:一、班級介紹,二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,四、經(jīng)驗交流。

1、品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。

2、學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,成績優(yōu)異。有些同學(xué)文靜內(nèi)向,上課雖認(rèn)真聽講,但,發(fā)言甚少,成績較為理想,但,還有進步空間。有些同學(xué)上課不認(rèn)真,作業(yè)不完成,成績令人堪憂。上個學(xué)期,期末考試,平均分79。1,,成績差強人意。仔細分析了試卷,原因不外乎基礎(chǔ)知識不扎實,審題不認(rèn)真,做題馬虎,應(yīng)付了事。但是,真正因為不會做而考的不好的學(xué)生其實并不是很多。大部分學(xué)生是不認(rèn)真做造成的。本學(xué)期開學(xué)至今,我們剛好教學(xué)完前面兩個單元,上周測試,平均分86。3分,略有進步,不及格的孩子人數(shù)減少了,還有一個孩子不及格??嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻摹O旅嫖覀円頁P在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。

(3)表揚上課發(fā)言積極的同學(xué)。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪。

(4)表揚書寫認(rèn)真的同學(xué)。陳靜、邱琳、戴佳凝、李悅、侯伊琪。

(5)表揚有進步的同學(xué)。劉超軍、邱龍藝、謝章華、張子霞。

3、行為規(guī)范上面。這點是讓我最頭疼的,我教了20xx年的書,也當(dāng)了20xx年的班主任,但是,這個班是最讓人頭疼的,表現(xiàn)在哪些方面呢?首先,也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣,剛開學(xué)的時候,班級亂七八糟的,就連老師已經(jīng)到了班級,他們?nèi)匀皇煲暉o睹,繼續(xù)講話。早讀午休,老師還沒到位,基本就是一個字亂。第二,值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提醒強調(diào)了,仍然有偷跑,隨便亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題,我花了無數(shù)的精力,時刻跟班,這管,那管。以至于,剛開始有個孩子說,邱老師好兇?。÷牭竭@句話,我心里很不是滋味。但是,令人欣慰的是,經(jīng)過一段時間的管理,班級面貿(mào)還是發(fā)生了許多變化,前幾天,學(xué)校少總還表揚我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個。

1、讓每個孩子都有展示自己的機會。

從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機會,讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。老師在班級的時間是有限的,只有孩子學(xué)會自我管理,班級才能更加井然有序。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的,也不敢管理,所以目前這個階段,我先挑選了幾個比較敢管也會管的孩子擔(dān)任班干部,將來慢慢會讓大部分的孩子來參與班級管理。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己,積極參加班級活動及班級管理。

2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點陌生,千百年來,我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯,可是,時代不同了,我們的教育觀念也要跟著改變,在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,這也是我久久思考的一個問題,我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查,我個人認(rèn)為有個方法可以試試,那就是讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。

家長可以給孩子訂計劃,每天學(xué)幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。這樣堅持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,取得了成績,他會認(rèn)同這種做法,以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,為了一個目標(biāo)去努力,去完成一個又一個小的目標(biāo),最后成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

美國心理學(xué)家威廉詹姆士說:播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運,好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會貽害終生。

我國著名教育家葉圣陶說:什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。是呀,良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,讓我們?lián)起手來,相信這么一句話:好的習(xí)慣就是好的未來!

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇九

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從這點可以看出,你們對子女的關(guān)心,也非常感謝你們對學(xué)校和班級的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我的孩子上三年級,我也非常能夠理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)其教育孩子的責(zé)任。但是,看著孩子一天天地長大,一點點地進步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我將和各位家長一起努力讓我們的孩子更快樂、更好地去學(xué)習(xí)和生活。

我班本學(xué)期有71名學(xué)生,40名男同學(xué),31名女同學(xué),我班孩子活潑好動也很聰明,大部分孩子學(xué)習(xí)都比較努力,班級建設(shè)上扎扎實實,我班自一年級以來,語數(shù)成績一直在年級名列前茅。在班級每周的小組評比中,孩子們表現(xiàn)良好,集體榮譽感強,只要得到小紅花的小組的孩子都特別激動,他們會高興得手舞足蹈,嘴里會高興的叫個不停,沒拿到的小紅花的孩子會垂頭喪氣,有的時候某些同學(xué)不帶紅領(lǐng)巾,其它組的同學(xué)會七嘴八舌來告訴老師,那樣就不會得到小紅花。無論是早晨上學(xué)還是下午上學(xué),孩子們都會很自覺得看一下自己周圍有沒有紙屑,誰的桌子底下不干凈,就會被扣小紅花。其中王雨佳、李帥同學(xué)每天都早來晚走主動整理桌椅,他們每天都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早讀,都有值日生主動打掃教室和領(lǐng)早讀,如早讀的有俞暢、李麗雯,他們領(lǐng)讀早讀聲音響亮,而且認(rèn)真負(fù)責(zé),非常有條理,怎么讀,讀幾遍,不認(rèn)真的同學(xué)還會讓她站起來重讀,老師不在的時候也讀得非常認(rèn)真,每天下午孩子一到校,總是拿出自己準(zhǔn)備的課外讀物認(rèn)真地讀。每堂課前孩子們都能將文具盒和所用課本擺放在規(guī)定位置,而且坐得端端正正等老師來上課。事實證明孩子們已經(jīng)通過兩年的努力,做到了有條有理已經(jīng)很棒了,這些事看似簡單微不足道,但是這良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。

1.專心致志。有的孩子上課注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3.認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率,我一直要求孩子們無論考試還是做作業(yè),都要求孩子們養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。希望家長督促孩子在寫家庭作業(yè)時,也要求孩子認(rèn)真檢查作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。

4、有些學(xué)生成績不理想,但思想上都要求上進,有搞好學(xué)習(xí)的愿望,每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好,而是由于他們的閱讀能力不高,每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,從而造成成績不理想,孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識,所以這就要求加強孩子的閱讀能力,讓他們多看好書,多學(xué)習(xí)一些課外知識。家長們可以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。

1、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?!奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。

2、孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字?,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),班上很多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。我認(rèn)為是班級里掀起了看書熱,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。

3、關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話?,F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。至于寫話,那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來,并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美。現(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀,感覺孩子們的進步很大。因為要學(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè)。常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。

當(dāng)家長看到這份試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,孩子的兩極風(fēng)化越來越明顯,當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因孩子沒考好?不能一味地看分?jǐn)?shù),應(yīng)該更關(guān)注孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,這也是老師的目標(biāo),不過從期中考試卷上可以看出一些問題:1、少數(shù)孩子基礎(chǔ)知識差,學(xué)習(xí)過的生字詞,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重??雌匆魧懺~語有些孩子沒能將音節(jié)看清楚就急于下筆,結(jié)果寫錯了等檢查時也很難檢查出錯誤。2、做題時丟提現(xiàn)象存在,盡管每次考完試?yán)蠋煻紡娬{(diào),但仍有少數(shù)孩子丟題,希望家長平時在孩子做作業(yè)時也應(yīng)注意孩子有沒有這一現(xiàn)象。3、閱讀理解題和寫話題丟分多的孩子希望家長平時多帶著孩子閱讀課外書,增強理解能力,鍛煉表達能力。

1、要讓孩子學(xué)會謙讓,“尊重他人,有利謙讓"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不是讓孩子一位謙讓,遇到情況我們通過正面教育來解決問題。

2、家長在孩子生活學(xué)習(xí)中不能包辦太多,越是家長不放手讓孩子自己去做,孩子越是有依賴,于是家長越著急,孩子就越不著急,結(jié)果家長很累,孩子反而沒有進步,所以家長可以讓孩子參加家務(wù)勞動。

3、不要長時間讓孩子看電視,尤其是練鋼琴的同學(xué),每天要看黑白鍵,特別要注意讓眼睛休息。

4、五月份作息時間是這樣的。上午,7:40到校,中午11:05放學(xué)。下午,2:20到校,下午5:05放學(xué)。周一下午兩堂課希望家長按時來接孩子放學(xué)。來接孩子的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,孩子也等急了,容易出意外。來接孩子的家長請在校門口等待,避免因為混亂,而讓有的孩子乘機溜走。中午可以安排孩子午睡,確保孩子下午上課精力充沛。

5、每周升旗儀式要求孩子穿校服,每天佩戴紅領(lǐng)巾和校牌。

6、傳染病流行時,發(fā)現(xiàn)孩子有情況,配合學(xué)校在家休息,痊愈后再回校上課。

我們平??磩e人的孩子總是看優(yōu)點,看自己的孩子總是看缺點。這可能是對自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子。一切為了孩子,為了孩子的一切,這是我們共同努力的目標(biāo)。希望大家能找到一個適合教育自己孩子的好方法,使孩子們健康那快樂的成長。以上所談的一些建議,如有不妥之處,懇請家長與我交流,同時也歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見。期待著共同為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十

尊敬的各位家長:

您好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女。這個學(xué)期由我來接手擔(dān)任二(3)班的班主任兼語文教學(xué)工作,由覃川老師擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,在短短的一個多月的時間里孩子們基本適應(yīng)了我們的教學(xué)方法。

下面,我先對家長們說說語文的學(xué)習(xí)。

相信家長們對孩子關(guān)注最多的先是學(xué)習(xí),孩子們升入二年級以后,比起一年級來,要認(rèn)的生字多了,要寫的字難了,課文也長了,要求掌握的知識也越來越多,孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來,其實二年級學(xué)好語文就是六個字“讀好書,寫好字”。

相對于一年級來說,孩子們要掌握的生字越來越多,越來越難寫。一個學(xué)期學(xué)習(xí)的時間就只有十六七周,每周上課的時間只有6節(jié)語文課,就有些緊張啦,基本算下來一周得學(xué)3課,家庭作業(yè)一般會布置新學(xué)的字。一周會復(fù)習(xí)寫本周學(xué)過的字詞,兩周就會聽寫一下詞語,但是二年級的識字量比較大,學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面,必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有些家長問我:孩子晚上在家聽寫詞能寫正確,為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯誤很多。一下,有這么幾個原因:一個是家里的速度比較慢,你也許等他思考后寫好了再默寫下去,而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你,這樣如果你對這詞語不熟練的話,就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學(xué)過的字不會用,因為一個字可以組很多詞語,而孩子只在這個詞語中見過,把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況,要有不同的方法,第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的,那就要加強練習(xí),平時多讀多寫,經(jīng)常復(fù)習(xí),就不容易回生。而對于不會用的,那就要讓孩子懂得字詞的意思,多看課外書,平時多運用,就不容易同音字混淆。關(guān)于閱讀相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性,課外閱讀對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。所以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍,從而達到"大量積累"語言的目的,讀書是我們永遠的作業(yè),是我們不變的作業(yè),不管今天老師留沒留作業(yè),孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是一天天過去,孩子的差距就拉開了。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中、高中,補習(xí)數(shù)理化英的多,而補習(xí)語文的少,為什么,那幾個學(xué)科經(jīng)過一段時間的補習(xí),成績提升較快,而語文用相同的時間來補習(xí),成績提升不是多么明顯,因為語文學(xué)習(xí)是一個日積月累、厚積薄發(fā)的過程,分?jǐn)?shù)贏得的是一時,而讀書贏得的是一世。現(xiàn)在在學(xué)一篇新課文之前,我都會布置預(yù)習(xí),就是提前讀書,在學(xué)課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的,很多同學(xué)都做的很好,可還是有兩三個孩子沒有重視,很明顯的在學(xué)習(xí)新課的課堂上,站起來不會讀,有不認(rèn)得字,有讀不正確,讀不通順的現(xiàn)象,語文課本只是一個憑借,如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的,是學(xué)不好語文的,我們就是要通過課堂上學(xué)到的閱讀方法來學(xué)習(xí)課外的計劃,每天半小時的課外閱讀,如此每天堅持,你會發(fā)現(xiàn)孩子知識面寬了,課外知識豐富了,他就養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

從二年級開始,寫話已經(jīng)開始作為訓(xùn)練的重點了,因為要為三年級的作準(zhǔn)備。寫話不一定每篇都要長篇大論,有話則長,無話則短,把意思表達清楚就可以,當(dāng)然如果能描寫具體更好。如果孩子覺得每天沒什么好寫的,那么你就讓他選擇這一段時間發(fā)生的重大的事、或是讓他印象深刻的事,或是重大節(jié)日里的一些活動等等,都可以讓孩子寫寫,然后再讀給你聽聽,你可以適當(dāng)?shù)亟o予意見,長此以往,孩子的寫話水平一定會不一般的。

另外就是要勤動筆?,F(xiàn)在每一周末我都會布置寫周記的作業(yè),很欣慰的是,從上學(xué)期孩子寫一句話,現(xiàn)在很多孩子都能寫一段話,雖然有的句子看得出有家長的指導(dǎo),但是長此以往的訓(xùn)練,孩子的寫話能力一定會提高。有心的家長可以把孩子周記中得a+或者是a++的周記打印出來,集中的多了,裝訂成冊,這就是孩子出的第一本書,那多有成就感??!

學(xué)校工作就是為了教育孩子,一個家庭最重要的事同樣是教育孩子。

二、不以成績論英雄。

您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十一

尊重的各位家長:

大家好!

第一感謝你們在百忙當(dāng)中抽時間來參加今天晚上的家長會,同時也感謝大家長期以來對我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們的。孩子來到了新校區(qū)、新教室,有了新老師,一切都是新的開始,今天有這樣的機會坐在一起,是為了一個共同的目的,為了孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,每個孩子都是世界上唯一無二的,因此很難找到一個合適所有家庭,所有孩子的教育模式,但是教育也是有一定的規(guī)律的,現(xiàn)在我們所能做的就是在這樣的教育環(huán)境下遵守教育規(guī)律來實現(xiàn)教育的化,努力為孩子的成長做鋪墊。

相信家長們對孩子關(guān)注最多的先是學(xué)習(xí),孩子們升入二年級以后,比起一年級來,要認(rèn)的生字多了,要寫的字難了,課文也長了,要求掌控的知識也越來越多,孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來,其實二年級學(xué)好語文就是六個字“讀好書,寫好字”。

相對于一年級來說,孩子們要掌控的生字越來越多,越來難寫。本個學(xué)期學(xué)習(xí)的時間就只有十六七周,所以上課的時間就有些緊張啦,基本算下來一周得學(xué)3課,家庭作業(yè)一樣會布置新學(xué)的字4+2+2,一周會溫習(xí)寫本周學(xué)過的字詞,兩三周就會聽寫一下詞語,中午來到教室讓孩子練練字卡,但是二年級的識字量比較大,學(xué)生很容易復(fù)生。學(xué)了后面忘前面,必須常常溫習(xí)。有些家長問我:孩子晚上在家聽寫詞能寫正確,為何在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語毛病很多。

分析一下,有這么幾個原因:一個是家里的速度比較慢,你也許等他摸索后寫好了再默寫下去,而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你,這樣如果你對這詞語不熟練的話,就不行了。還有一個就是他確切忘記怎么寫了。第三個原因就是由于學(xué)過的字不會用,由于一個字可以組很多詞語,而孩子只在這個詞語中見過,把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情形,要有不同的方法,第一、二種由于不熟練或忘記生字而造成毛病的,那就要加強練習(xí),平時多讀多寫,常常溫習(xí),就不容易復(fù)生。而對于不會用的,那就要讓孩子知道字詞的意思,多看課外書,平時多運用,就不容易同音字混淆。

相信每個家長都知道瀏覽對孩子的重要性,課外瀏覽對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。所以養(yǎng)成良好的.瀏覽習(xí)慣可以使學(xué)生畢生受益。讓孩子瀏覽合適孩子年齡特點的書籍,從而到達"大量積存"語言的目的,讀書是我們永久的作業(yè),是我們不變的作業(yè),不管今天老師留沒留作業(yè),孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外瀏覽時間。一個孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是一天天過去,孩子的差距就拉開了。大家可以發(fā)覺到了初中、高中,補習(xí)數(shù)理化英的多,而補習(xí)語文的少,為何,那幾個學(xué)科經(jīng)過一段時間的補習(xí),成績提升較快,而語文用相同的時間來補習(xí),成績提升不是多么明顯,由于語文學(xué)習(xí)是一個日積月累、厚積薄發(fā)的進程,分?jǐn)?shù)贏得的是一時,而讀書贏得的是一世。

現(xiàn)在在學(xué)一篇新課文之前,我都會布置預(yù)習(xí),就是提早讀書,在學(xué)課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的,很多同學(xué)都做的很好,可還是有兩三個孩子沒有重視,很明顯的在學(xué)習(xí)新課的課堂上,站起來不會讀,有不認(rèn)得字,有讀不正確,讀不通順的現(xiàn)象,語文課本只是一個憑借,如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的,是學(xué)不好語文的,我們就是要通過課堂上學(xué)到的瀏覽方法來學(xué)習(xí)課外更多的知識,上個學(xué)期我們曾經(jīng)發(fā)過一張推薦書目給大家,值得鑒戒,我看暑期跟蹤記錄表,有些孩子假期里看了好幾本書,那收獲非同一樣,另外我們訂了《秋雨沙沙》,每一周末都會布置他們進行瀏覽,除了一樣性的作業(yè)之外,我們家長一定要給孩子制定一份課外瀏覽的計劃,每天半小時的課外瀏覽,如此每天堅持,你會發(fā)覺孩子知識面寬了,課外知識豐富了,他就養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十二

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表xx班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,走讀生3人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜,所有女生的成績都相當(dāng)不錯,只有三五個男生因不足齡,所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,看到一本加拼音的故事書,即使一個字不認(rèn)識,他也能很流利地把整個故事讀下來,看到一個生字能立即寫出它的筆順,會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明:

因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,希望每一個孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十三

他們精力充沛,好奇心強,但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,他們總認(rèn)為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動和好奇是他們的特征。

這時,父母一定要細心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇地點和時機。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子,要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求,隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向,不要讓孩子隨意性太大,回家過遲或者到校過早。

進入初三,父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,再也不能像以前一樣,忙于自己的工作或者家務(wù),對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。

咱們學(xué)校現(xiàn)在初三上午到校時間是6:40分開始自主晨讀,中午13:50分開始午讀,下午6:40分開始晚讀,晚自習(xí)9點結(jié)束。

孩子回家后,家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,要及時督促孩子按時睡覺,不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話,家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐,這既保證了孩子身體的健康,也可以讓學(xué)生心存感恩,好好學(xué)習(xí)。

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二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十四

下面,我再把我們二(1)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。

本班孩子的特點是比較活,好動的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1.專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。比如,-----等同學(xué)都能起到模范作用。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。比如,孫誠、陳棟、劉柯南、程建哲、徐妙潤等同學(xué),經(jīng)常打電話與老師探討問題。

3.認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞語和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文。

6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。

低年級小學(xué)生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成,這包括學(xué)習(xí)上的,也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進行了糾正。

三、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。

4)現(xiàn)在是二年級了,多看一些課外書,增長一些課外知識。

四、對新課標(biāo)的理解

這次家長會上,我們也想讓家長了解一下我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革,使家長們了解到:這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),師生教學(xué)相長,共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,拉近了學(xué)生與社會生活的距離,合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,體驗成功的快樂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在右邊,作業(yè)本放在左邊,中間放鉛筆盒。每次做作業(yè),總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中,我也發(fā)現(xiàn),很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。

五、談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。

1、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?!奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?,F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,在現(xiàn)在的語文課堂,我們經(jīng)??梢月牭街T如:“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?,F(xiàn)在的孩子很會“說”,有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。

2、在課堂上,孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練,本班孩子的口語表達能力應(yīng)該是很棒的。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字?,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),班上很多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個,假如你有時間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進行分享,當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢,孩子多簡短的文章,應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。

3、關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話?,F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家,每次批回作,我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話,那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來,并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美?,F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習(xí)冊,批閱的感覺覺得孩子們的進步很大。因為要學(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè)?,F(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、摘抄本、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱、校園網(wǎng)都行。

六、 提一點意見。

家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也是非常關(guān)心,一有機會就來問孩子在學(xué)校的表現(xiàn),針對大多數(shù)家長談的比較多的問題,我簡單談幾點。有不足之處,還請大家原諒。

1、 思想問題。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是思想上的問題,孩子一般比較聽老師的話,所以有什么問題可以讓孩子直接找老師,家長也不要怕麻煩老師,畢竟教育孩子是大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面上聽,但是背著老師想干什么就干什么,所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,小問題消滅在萌芽狀態(tài),不要等問題大了,再來找老師。

2、 學(xué)習(xí)問題。督促孩子一回家就做作業(yè),動作迅速,質(zhì)量要高。

很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認(rèn)真,所以錯誤也多。從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的?,F(xiàn)在進入中年級了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?!币虼?,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,兩個就是兩個,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

3、 有些題目孩子不懂,家長應(yīng)該耐心的講解,不會做的題目要鼓勵孩子多問。

但是家長不要把答案直接告訴他,更不能幫孩子做作業(yè),我發(fā)現(xiàn)摘抄本上有些同學(xué)的作業(yè)是父母或爺爺、奶奶等他人代做的,這樣對孩子一點好處也沒有。大多數(shù)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉,家長應(yīng)注意引導(dǎo)。

4、 為孩子創(chuàng)造一個和諧、安寧的環(huán)境。

在孩子做作業(yè)時,請家長不要在他身邊大聲講話、爭論和看電視。

5、 要讓孩子常時間看書、寫字,要留心孩子的視力是否下降。

6、 保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8:30睡覺差不多,太晚了會影響第二天上課。

7、 保證孩子有鍛煉身體的時間。

8、 家庭作業(yè)要堅持家長簽字寫評語。

9、 星期一升旗早到校,戴紅領(lǐng)巾。

我們平??磩e人的孩子總是看優(yōu)點,看自己的孩子總是看缺點。這可能是對自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。

謝謝大家!

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十五

各位家長:

大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我任課教師對大家的到來表示感謝。這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,共商教育子女的大計。有三項議程:

一是前一階段班級情況匯報。

二是談?wù)劤醵W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策。

三是需要各位家長配合的。

1、班級狀況。

開學(xué)至今已有2周,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好,他們遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、對人有禮貌,對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,作業(yè)完成得也較好。學(xué)生集體榮譽感較強,同學(xué)間比較團結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。

但是,也存在許多不足,現(xiàn)在存在比較多的問題是:

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個別同學(xué)仍無動于衷,不思進取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)上有一些同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動,靠老師管著,盯著,上課部積極回答問題,不懂也不問;不按時完成作業(yè),作業(yè)潦草完成,特別是雙休日作業(yè)差,漏,甚至連做都不做。

(2)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,早讀、中午午休,自控能力尤其差。個別同學(xué)臟話多,謊話多。學(xué)習(xí)不刻苦,沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績較差。

1、分化的原因。

經(jīng)驗告訴我:初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,是一個分水嶺。

學(xué)生這一時期的發(fā)展具以下特點:

心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。

沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強教育和引導(dǎo)。

2、家長應(yīng)注意的事項。

(1)重日常修養(yǎng),注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。

(2)樹立自己的威信,父母要注意自己在孩子心目中的形象,要明白,有怎樣的父母,將培養(yǎng)出怎樣的孩子。

(3)“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。

(4)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點和時機。

(5)創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍。

(6)教給方式方法,不做保姆或警察。

在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

3、家長教育孩子的方法。

第一類:精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動,反應(yīng)快,接受能力強。

家長教育的主要方法:應(yīng)該首先,要與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次,要適當(dāng)放手,管教適度。管教若太嚴(yán),與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。再次,耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo),通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,并不那么符合社會道德與規(guī)范,從而自愿放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。

第二類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育,有的家長說,“那是學(xué)校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊?!睂嶋H上,訓(xùn)練孩子專心聽講,要從日常生活入手,因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

家長教育的主要方法:首先,父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中,家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長觀察孩子是否如此;再次,家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力,和孩子說話,一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容,或談上課中印象最深的問題。

第三類,對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。對此類孩子應(yīng)當(dāng)讓其知道父母,師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,要在感情融洽的氣氛中進行教育,消除他們的“敵意”,使他們愿意聽從教導(dǎo);三要給孩子說話的權(quán)利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容,教育之后,還會做錯事,要給予改正的機會,要耐心,要等待;五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經(jīng)心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調(diào),這都不利于教育。

第四類,具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動,作業(yè)不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。教育的主要方法:首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃,并加強督促檢查;三是父母要以身作則,事事起表率作用,四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,并持之以恒,堅持訓(xùn)練。

總之,學(xué)生是社會的寶貴財富,人的心田是一塊神奇的土地,家長播種思想,會有行為的收獲,家長播種行為,會有習(xí)慣的收獲,家長播種習(xí)慣,會有品德的收獲,不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣,只要我們學(xué)校與家長常抓不解,令達到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。

為了孩子的將來,讓我們家校攜手,把握今天的點點滴滴,創(chuàng)造明天的輝煌成績,為了您的孩子更好的健康成長,建議如下:

1、和孩子共同擬定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃,日積月累、堅持不懈,孩子一定學(xué)有所成。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,放下架子,多與孩子溝通交流,走進孩子的心靈,不要武斷與粗暴。

3、幫助、鼓勵、監(jiān)督孩子,每天抽空陪陪孩子,陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí)、談話交流等。多來校或來電詢問及時了解孩子在校學(xué)習(xí)與同學(xué)相處的情況。

4。幫助您的孩子合理安排好作息時間。如午休,雙休,晚睡等。

5。引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。

6。重視和指導(dǎo)孩子過好雙休日,真正讓孩子過得有收獲,有意義。

可以根據(jù)孩子的興趣和愛好參加各種特長訓(xùn)練。

最后,希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子,用百倍的愛呵護孩子,用百倍的耐心去鼓勵孩子。我想學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的,家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的,成長應(yīng)當(dāng)是幸福的。

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二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十六

各位家長:

大家晚上好,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

第一方面:班級介紹。

半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面:說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩級分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面:經(jīng)驗交流。

1、激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。

2、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

3、認(rèn)識“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感,做到“減負(fù)”不減質(zhì)量,“減法”與“加法”并用。

在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo),知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會做人,學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會健體,學(xué)生審美,注重勞逸結(jié)合,積極參加有益的文體、娛樂活動,參加社會實踐活動,自覺抵制不良侵蝕。同時,以班召開了“勤奮學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法”主題班會,要學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,以改革課堂教學(xué)為切入點,向四十分鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),有效提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立“功在課前,利在課上,益在學(xué)生,提高質(zhì)量,減輕負(fù)擔(dān)”的觀念,才能達到既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

4、孩子動作慢,怎么辦。

首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。

各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題?!苯裉欤覀冋匍_本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯保议L們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

總結(jié)半期來孩子們各方面情況:

學(xué)習(xí)進步的小朋友:顧俊杰、陳凱文。

以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十七

大家早上好!

今天,我很高興也很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,我自我介紹一下。我叫馬。我來自湖南吉首,現(xiàn)在是班級組織的一員。

請允許我代表全班同學(xué)向你的叔叔阿姨們致敬。

來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會!今天你們能來參加我們的家長會,就可看出您們對我們子女的關(guān)心,感謝你們的到來,因為你們用行動表示了對我們的關(guān)心,你對我們來說這就是前進的力量。

尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,正好彌補了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的'辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,更堅守“不讓一個學(xué)生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。

今日在此,我望著父親早已微微花白的雙鬢,看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生,不由涌起陣陣心痛。

其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學(xué)校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會的那段時間里,我真的認(rèn)識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事,回想起以前的自己,真的是太不像話了,我曾經(jīng)被家人放棄過,在學(xué)校被永遠的拋在后面,這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了,那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途,從此就過著自己本不該過的生活,就這樣,一天一天、一年一年的過去了,在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的,久而久之,自己也慢慢的了解了這個社會,對于自身也有了一定的了解,所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里,來到了長沙建筑工程學(xué)校,希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境,到這里之后,我真好沖動,對自己有了一大堆的計劃,關(guān)于每一天、每一個星期的,反正好多、好多?,F(xiàn)在!我終于開始適應(yīng)了這里,同學(xué)們!在這里的一個多學(xué)期,我真的目睹了好多,從一起到這里來的整個班級,現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的開始離去,我仿佛從這里又看到了以前的自己,同學(xué)們!我真的好想告訴你們,從我們生下來的那一刻起,我們的人生就已經(jīng)開始了,不管以前的路我們是怎么走過來的,就讓我們從現(xiàn)在開始,從現(xiàn)在開始踏出一條直路來,踏出一條美好人生的直路,讓我們過好自己的每一天吧,不要讓一些小事給困住了,也不要讓我們的生命老是充滿了省號,就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

尊敬的各位家長、老師們,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負(fù)你們的期望,展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。

各位家長,在以后的日子里,我們定會確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實基礎(chǔ),提高能力;同時鍛煉身體,強健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們一定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!

最后,我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。在此,我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十八

尊敬的各位家長:

你們好!

首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸?!,F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的,通過這次家長會能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績能上一個新臺階,到期末盡可能取得滿意的成績。這些學(xué)生思想上都要求上進,有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。針對這些學(xué)生,我們老師把精力、時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)督寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間輔導(dǎo)。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛。而我要說的是家長必須重視家庭教育。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,才能使孩子逐步養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。

教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,我選了其中的一些給大家讀一下,相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。1、任何時候都對孩子滿懷希望;2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很快樂;3、經(jīng)常鼓勵孩子,當(dāng)孩子遇到失敗時,不要潑冷水;4、要求孩子做到的,父母首先做到;5、父母不在孩子面前爭吵;6、能向孩子承認(rèn)自己的錯誤;7、不在別人面前數(shù)落孩子;8、當(dāng)別人指出孩子的缺點時,不護短;9、孩子有話對你說時,不管你多忙也要耐心傾聽;11、批評孩子時,允許孩子辯解和反駁;12、不對孩子說“就你笨,什么都不會做”之類的話;13、一般不強迫孩子,給孩子自己選擇和判斷的機會;14、對孩子許諾的事,說到做到;15、注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;17、孩子犯錯誤時,不要與孩子算陳年老賬;18、不要縱容孩子的攀比心理;19、不要對孩子不聞不問或放任自流。

二年級家長會班主任發(fā)言集合篇篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長,大家下午好!

我是二四班學(xué)生家長。承蒙二·四班各位老師的支持和厚愛,我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言。此刻,站在這里,心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒、堅持不懈、無私奉獻、無怨無悔的孺子牛精神,使得二·四班一百四十余名學(xué)生都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信,我們二·四班學(xué)生的每位家長,對我們老師的付出和奉獻是認(rèn)可的、充滿感激的,對我們孩子的健康快樂成長是滿意的、放心的。在此,我也相信,各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”。讓我們再一次齊聲說:謝謝老師,您們辛苦了!

我們孩子的年齡大概都在七至八歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們好動、活潑、隨性、無拘無束,每位都像是快樂的天使。成長中會帶給我們快樂,歡笑、希望,但有時也會讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長,在孩子成長方面,肯定都會有不同的感受和心得,有很多好的做法和經(jīng)驗,也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個交流平臺上,我們每位老師、家長都能夠敞開心扉,暢所欲言,共同探討孩子成長的話題,讓我們和孩子一起成長。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r,與大家分享。

,今年七歲半,個頭不高,身材偏瘦,兩個門牙還沒長出來,好動愛笑,屬于嬌小可人型的。成績中等偏上,做事學(xué)習(xí)有時細心,時有馬虎,還會驕傲,經(jīng)常犯點小錯誤。三歲時參加認(rèn)字班學(xué)習(xí),閱讀能力尚可,能自己讀一些報刊圖書;四歲開始學(xué)習(xí)畫畫,時有作品在家中展覽,也會在課堂上畫給小朋友們看。六歲開始練習(xí)電子琴,有樂感,手指較靈活,準(zhǔn)備考一級。今年假期又開始練習(xí)書法,有進步,有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣。

,行為習(xí)慣還不錯,能夠堅持按時完成作業(yè),幫助家人做力所能及的家務(wù)活,堅持每天晚上洗腳、刷牙,飯前便后洗手,經(jīng)常換洗衣服。還有兩個細節(jié):每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴,照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子。

有愛心,知道關(guān)心他人,樂意幫助別人。愛看書,善總結(jié),學(xué)以致用,時不時冒出一兩句成語、諺語、詩句,還能很形象、恰當(dāng)?shù)谋磉_當(dāng)時的語境。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲,還經(jīng)常光顧商店買些時下流行的卡通玩具,經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲,愛騎自行車。

透過對孩子的上述特征的描述,相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子??偨Y(jié)起來,在孩子的成長過程中,我認(rèn)為我們二四班xxx老師、xxx老師的付出是非常大的,非常辛苦的。正因為他們的殷切期望和鼓勵,良好的教育方法和強烈的責(zé)任感,嚴(yán)格要求和因材施教,日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬,讓孩子從小樹立正確的、崇高的、科學(xué)的價值觀和人生觀,樹立良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠的影響。我也相信,我們每位孩子的未來將是光明的、充滿希望的,都能夠成長為對社會有用的棟梁之才。

在此,我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c想法:一是做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時間和我們家長在一起,因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則,時刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí),經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識,做一名稱職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你,和你無障礙的交流溝通,你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么,知道他的喜怒哀樂,了解他的思想動態(tài),關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進親情,加強理解;還能增強孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,增強心智,增進孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手,讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時間,讓孩子建立自己的交際圈,讓孩子做他喜歡做的事情,多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會愛,學(xué)會感恩。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的,讓他們知道愛別人,關(guān)心別人,時刻心存感激。當(dāng)然,這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率。

最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長!發(fā)言純屬個人觀點,如有不妥,請批評指正。

謝謝大家!

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