總結是衡量個人或團體工作表現(xiàn)的重要指標之一。如何撰寫一篇有深度、有思考的總結是我們需要思考和研究的問題。通過對工作中成功案例的總結，我提煉出了一些可以借鑒的經(jīng)驗和方法。
小學年寒假活動總結篇一
4月2日，xx市xx小學師生懷著無比崇敬的心情，來到xx山烈士陵園，參加xx市中小學“弘揚革命傳統(tǒng)。培育愛國精神”清明主題教育實踐活動。
上午十點，活動開始。學生代表向烈士紀念碑敬獻花圈，站在高高的紀念碑前，全體同學靜靜肅立，默哀一分鐘，向長眠于地下的革命烈士深深鞠躬。本篇文章來自資料管理下載。xx小學二十一名學生朗誦詩歌《站在烈士紀念碑前》，號召同學們時刻銘記先烈為國家和民族的解放事業(yè)不惜犧牲生命的大無畏精神，鼓勵同學們繼承先烈的遺志，奮發(fā)向上，立志為中華民族的復興而努力學習。隨后，同學們來到烈士墓前，向烈士們敬獻鮮花。
通過這次清明節(jié)祭掃烈士墓活動，同學們接受了生動的愛國主義教育，懂得了生命的意義，深切的`感受到?jīng)]有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激發(fā)了同學們立志勤奮讀書，報效祖國的雄心壯志,更明確了作為新時代學生所肩負的歷史使命，進一步增強了同學們的歷史責任感和民族使命感。同學們紛紛表示要緬懷革命先烈，弘揚長征精神。繼承愛國傳統(tǒng)，銳意進取，刻苦學習,奮力拼搏，以實際行動回報祖國，回報人民，以積極的態(tài)度和高昂的斗志投入到學習和生活中,為國家的崛起和民族的富強做出自己的貢獻。
小學年寒假活動總結篇二
送別嚴寒酷暑，迎來明媚春光，又一新學期開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新一年。回顧這個寒假，我班大多數(shù)同學都過的充實而有意義，現(xiàn)將有關情況小結如下：
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學生都能認真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務，閱讀課外書籍外，同學們還積極響應“陽光活動”的號召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學，他們分別學會了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動。
假期里，學生們都能在父母的帶領下認真閱讀《神龍小學安全教育致學生的一封信》，遵守社會公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進行宣傳，提高其安全意識，平安、快樂地度過假期。孩子們還和家長一起了解學習了“安全燃放煙花爆竹”的相關知識，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時，每位學生還和父母一起學說生活中常用的（如：接聽電話、超市購物、碰見客人）文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣傳畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學的作品尤為喜人，代表我班參加學校的優(yōu)秀作品評比。通過學習，收益最大的應屬董力嘉同學，他被評為我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美好時光，感受了田園生活的樂趣，并體會了老家過新年的習俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年；還有部分學生領略了祖國的大好河山，感受到了祖國日新月異的變化。
一直以來我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍一年級四班。
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個疑惑：小學生寒假生活真的快樂嗎？
小學年寒假活動總結篇三
風雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長與收獲歸來了，現(xiàn)在捕捉寒假生活一個個難忘的鏡頭。
為使學生過豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，引導學生認識社會，了解社會，全面提高學生的素質，學生發(fā)展長處，在大隊部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動計劃，在使同學們能夠度過一個有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務。
寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學習，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正當“四個好少年”計劃書、節(jié)日手抄報、、調查報告、影片觀后感、為父母做家務有感等活動征文等。學校將分項評選出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進行展示。雖然他們的調查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意切樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著成功，享受著快樂。
1、引導學生積極開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務等社區(qū)實踐活動，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚。
2、用好每一分錢，關心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動教育。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。
4、感恩教育。學生們在新春佳節(jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。
5、隊員們積極開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動，強健了體魄。
6、對學生開展安全教育以及愛國主義影視教育。鼓勵學生收看《阿童木》、《鴻毛藍兔火鳳凰》電影，以提高學生的安全意識，激發(fā)學生的愛國情懷。
7、春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗父母工作、生活的辛勞，并寫好了感想。
讓所有的學生合格，讓有潛力的學生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學生拔尖，是社會、學校和每位家長的共同希望！讓我們精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空！
小學年寒假活動總結篇四
我校在寒假前以《區(qū)教育局“20xx年1月份重點工作布置”的通知》中“寶坻區(qū)中小學寒假社會實踐活動方案”的精神和國家《綜合實踐活動指導綱要》關于“積極鼓勵學校和學生利用雙休日、節(jié)假日等開展綜合實踐活動”的意見為指導，本著讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開展好各種教育活動的原則，力爭培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立終身學習的觀念，使全體學生度過一個文明、安全、充實的寒假。現(xiàn)將活動情況小結如下：
結合我校的實際情況寒假前，在校領導的專門指導下，政教處制定了“我愛家鄉(xiāng)寶坻”寒假社會實踐活動方案，按照要求開展有意義的寒假活動。我們努力做到隊活動與個體實踐相結合、學校與家庭相結合、學校與社會相結合。
在整個活動中，同學們在合作交流、口頭表達、創(chuàng)意設計等方面鍛煉和提升了自己的綜合能力。該活動在社會上引起了一定的反響，也得到了廣大同學和家長的喜愛和支持。.“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動。認真貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節(jié)契機，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結等富有生活情趣的民俗活動，引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。開學后我們收到很多較好的作品其中：春聯(lián)、燈謎、窗花、中國結等各種作品都有。.“安全伴我度假期”安全教育活動。我們充分利用假期前國旗下講話、主題班會、家長學?；顒雍图倨谥袑W生社會實踐活動時段，對學生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長，讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應急避險技能。今年寒假期間我校全體師生沒有發(fā)生一起安全事故。.開展“呵護寶坻觀鳥與思考”活動。組織中小學生在自己居住的村隊或社區(qū)周邊，自愿開展“觀鳥與思考”自然觀察體驗活動，在本次活動中同學們學會了好多知識方面的東西但更主要的是他們學會了相互協(xié)作，懂得了保護環(huán)境，知道了人與大自然的關系。最后每名學生完成了一篇觀察報告。
1.精心部署。.加強宣傳。充分利用宣傳陣地進行宣傳，及時報道實踐教育活動開展情況，營造良好的輿論氛圍。
2.開展活動。我們一方面組織開展集體性活動，一方面發(fā)動同學根據(jù)自身條件開展分散性的個體活動，收獲不小。.總結表彰。新學期報名時，各班開展寒假活動交流，每一個學生根據(jù)暑假生活上的要求上交有關作品、成果。學校進行表彰。
這次寒假實踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學校領導的重視和家長朋友的大力支持，取得了成功。學生的思想素質也有了明顯的提高。雖然短暫，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份愛心，多了一份成熟，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發(fā)展。.家長配合，實踐活動輻射更廣。
在告家長書上，我們要求家長積極配合本次活動，除了讓隊員填寫自己的寒假實踐活動外，還專門讓家長填寫了意見或建議，很多家長在反饋中均對學校提出的寒假實踐活動進行了充分的肯定，有的家長還參與了實踐小隊活動，有家長這樣說：謝謝學校老師給了孩子鍛煉的機會，小孩懂事了，的確是“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。
這個寒假，學校組織開展的綜合實踐活動讓同學們的寒假生活變得既充實又愉快。使同學們在玩中學，體驗了自然和各種實踐活動，得到了快樂，也獲得了健康成長。
開學典禮上，學?？偨Y了活動的開展情況，表彰了部分積極參與活動的同學，并制訂了“寒假作品評比要求”將對寒假實踐活動進行評獎。
小學年寒假活動總結篇五
１、切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以朱孟迎校長為組長、學校領導干部、工會、少先隊輔導員參與的學校寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２、做好假前教育。結合宣傳、落實《公民道德建設實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環(huán)境保護等方面的教育，尤其是誠信教育。認真落實《學校安全工作暫行條例》等有關規(guī)定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。
３、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的.監(jiān)護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯(lián)絡網(wǎng)，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現(xiàn)的問題。
４、做好學校安全保衛(wèi)工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。
1、在假期前黨支部組織全體教師認真學習了十七大報告，密切結合教育教學實踐，研究教育創(chuàng)新的思路，制定出學校深化改革、外樹形象、內(nèi)抓質量的措施，切實領會十七大報告中闡述的新時期教育發(fā)展的目標和任務、戰(zhàn)略地位和作用。
2、要求學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，并根據(jù)所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內(nèi)容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學推薦養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習慣，在開學時將制作精美的向全體同學展出。同時利用春節(jié)是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學生布置多種形式的作業(yè)，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯(lián)等，讓學生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習慣。同時號召一、二年級同學利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學們的口語表達能力。
3、利用假期時間，走進社區(qū)活動。在寒假中不忘對學生進行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領獨生子女學生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學生當中產(chǎn)生了強烈的凡響，同時大隊部組織學生回校后展開討論。1月17日帶領學生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》。
小學年寒假活動總結篇六
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣;二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車;三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣;四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉;五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動。六、通過網(wǎng)絡書籍，進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報;七、學習普法等有關知識，并刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報;八、開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展;九、參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級學生利用寒假利用網(wǎng)絡等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野;二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德;三培養(yǎng)了學生的動手制作能力。
本次寒假社會實踐活動的主題是“我愛武漢我的家”，形式多樣化，內(nèi)容豐富，有3個內(nèi)容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動;二是“我愛我們的節(jié)日――春節(jié)”系列活動;三是“呵護江城――社區(qū)觀鳥一小時”活動。
這次活動要求學生全員參與，他們的積極性非常高，通過本次社會實踐活動，學生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會實踐能力也得到了提高。
通過“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動，讓學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發(fā)展，激發(fā)了學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。
節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。春節(jié)期間，同學們在家里寫春聯(lián)，剪貼窗花，制作中國結，洋溢著濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。有些同學還通過觀看專題節(jié)目，了解祖國各地春節(jié)民俗傳統(tǒng)、民俗工藝制作等，讓更多的同學了解春節(jié)文化，領略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過這次活動，讓同學學會自主學習，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學間的感情。
通過“呵護江城――社區(qū)觀鳥一小時”活動，讓學生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境，培養(yǎng)了學生熱愛自然、熱愛生活、保護環(huán)境的意識和理念。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時活動的學生，都能對鳥類生活有進一步的了解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。
總的說來，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后，六年級寒假社會實踐活動圓滿結束，取得了可喜的成績。大部分同學都有較高的熱情投身于社會實踐，把自己平時所學到的知識與社會實踐結合起來，學以致用。
2.20寒假志愿者社會實踐報告范文。
3.寒假社會實踐活動方案2016。
4.2016大學生寒假社會實踐方案。
5.16年小學生寒假社會實踐報告。
小學年寒假活動總結篇七
學生：xx年1月17日—2月28日；xx年3月1日正式開學。
教師：xx年1月22日—2月21日，2月22日正式上班。
二、返校時間。
三、假期要求。
1.班主任老師要掌握全班學生的聯(lián)系電話，建立與學生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡，保障通訊的暢達。
2.假期前各班要對學生提出具體的紀律要求，嚴禁進入三室一廳、社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進入的場所，遠離毒品，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。
3.利用假期加強體育鍛煉。盡量減少不必要的聚會，減少到人群擁擠的場所。
四、活動內(nèi)容。
1.“學習雷鋒好榜樣”活動。
雷鋒精神指引著一代又一代的少年兒童健康成長，在寒假期間學校在全校范圍內(nèi)號召廣大少先隊員開展“學習雷鋒好榜樣”活動。
（1）學習雷鋒做好事。同學們可以利用假期為自己周圍的鄰居，做些力所能及的事，比如下雪了打掃一下單元門前的積雪。清掃家門前的衛(wèi)生等。
（2）閱讀雷鋒事跡，并要求3——6年級同學，開學后上交學習雷鋒事跡后的閱讀體會。（各班級擇優(yōu)上交5份）。
（3）定期收看丹東電視臺《人間真情》欄目（文明生活頻道周六19：30首播，周日12:00重播，新聞頻道周日13:00重播），學校面向3——6年級征集觀后感。要求3——6年級同學各班擇優(yōu)上交5份，學校會從中挑選代表學校上交到區(qū)教育局。
2.開展“讀好書伴我成長”活動。
要求全校同學在假期中，自己選購一本自己喜歡的，符合自己需要的圖書進行閱讀，保證每天至少讀書一小時，這個時間可以拆解，如上午讀書半小時，下午讀書半小時。要求4-6年級同學寫一篇。
讀后感。
（16開信紙）。
小學年寒假活動總結篇八
2017年寒假，xx小學結合學校實際，充分以寒假為契機，以“踐行《弟子規(guī)》爭做文明人”為主題，引導學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭和諧，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，發(fā)揮社會實踐活動的作用，讓學生了解社會形勢、提高綜合素質。
一、高度重視，認真組織。
假期前，學校對各班主任進行了工作布置。各班積極響應、認真落實，根據(jù)每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內(nèi)容進行講解、指導。
二、感恩父母心，孝心無價。
老師利用微信平臺，提醒并鼓勵和引導學生在寒假的中學著給父母做一次感恩飯，為父母泡一杯感恩茶，提示學生不僅要在特殊的日子像父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日等獻上我們對父母的一份愛心，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對他們的愛。
三、開展主題勞動體驗活動。
利用“我當一天家”主題活動?；顒又谐袚I菜、做飯、洗衣、大掃除、料理家務等一切事務。通過實際動手實踐，學習生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活事務等方面的基本技能，學習自我保護、生存安全以及懂得節(jié)儉、自立自強等方面的基本知識。
這次寒假實踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學校領導的重視和家長的大力支持，取得了成功。雖然是短短的二十幾天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份愛心，多了一份成熟，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發(fā)展。
小學年寒假活動總結篇九
為了確保20xx年寒假及春節(jié)期間校園及師生安全，避免各類事故發(fā)生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創(chuàng)造一個歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，按照合肥市教育局《關于做好寒假及春節(jié)期間校園及學生安全工作的通知》(合教秘【20xx】38號)的要求，在精細上做文章，在落實上下功夫，切實做好20xx年寒假及春節(jié)期間的安全工作。
一、進一步提高思想認識，落實責任。
為了進一步提高認識，加強對假期工作的領導，行政班子深刻學習領會文件精神，牢固樹立生命第一，安全第一的思想，按照上級統(tǒng)一部署要求，針對我校安全工作特點，深挖細查安全工作方面的漏洞和隱患，立查立改，絕不敷衍塞責，應付了事。把學校安全工作作為當前極其重要工作來抓，明確工作任務和責任人，確保工作落到實處。
二、集中開展安全檢查，及時整改隱患。
為了使全體師生度過安全、祥和、愉快而有意義的'春節(jié)，本著對自己負責、對家人負責、對單位負責、對社會負責的精神，學校在寒假前集中精力對校舍安全、消防安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等方面集中開展了一次全面的隱患排查整改工作。重點檢查：校園園墻、大鐵門、廁所、水井蓋、體育器材、壘土墻、旗桿、教室門窗、吊燈、吊扇、插座、滅火器、燃氣、門鎖等等。通過檢查沒有發(fā)現(xiàn)較大的安全隱患。
三、加強安全教育，提升師生安全意識。
放假前，學校對全校師生集中開展了一次全面的假期安全教育，通過安全教育課、消防安全演練、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長一封信、主題班會、黑板報等多種形式，廣泛開展安全教育宣傳，宣講巢湖市公安局制定的《安全防范手冊》和《警方提示》，強化師生安全防范意識，增強自救逃生能力。通過致家長一封信、家訪等活動，做好家校對接，提醒家長假期對學生安全教育和監(jiān)護職責。教育學生春節(jié)期間在燃放鞭炮煙花時時刻注意安全。未成年人燃放煙花鞭炮須父母或成年人帶領，確保安全。教育師生遵守交通規(guī)則，不得乘坐無證無牌和存在有安全隱患的車輛，出行少坐摩托車;提高學生的自我防范能力、安全防范意識和避險應急技能。針對雨雪惡劣天氣，要求停止外出活動，確保安全。教育師生不去人多擁擠場所，防止發(fā)生的踩踏的事件。
四、強化假期管理，確保校園及學生安全。
我校認真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發(fā)事件的處理。切實做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴格遵守相關規(guī)定，做到勤巡視、勤檢查，要按時交接班，做好值班記錄，保證電話24小時暢通。對于各類安全隱患及寒假期間突發(fā)事件，要及時上報上級部門。
展。
小學年寒假活動總結篇十
為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，組織引導學生深入農(nóng)村、深入基層，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高思想政治素質和創(chuàng)新精神，增強熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會、報效國家的時代使命感和社會責任感，我校根據(jù)上級部門工作安排，結合學校實際，大力開展了寒假社會實踐活動，現(xiàn)總結如下。
小學年寒假活動總結篇十一
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車；三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣；四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動。六、通過網(wǎng)絡書籍，進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報；七、學習普法等有關知識，并刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報；八、開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展；九、參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)保”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內(nèi)容比較豐富。
二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；
三是培養(yǎng)了學生的動手制作能力。
本次寒假社會實踐活動的主題是“我愛武漢我的家”，形式多樣化，內(nèi)容豐富，有3個內(nèi)容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動；二是“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”系列活動；三是“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動。
這次活動要求學生全員參與，他們的積極性非常高，通過本次社會實踐活動，學生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會實踐能力也得到了提高。
通過“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動，讓學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發(fā)展，激發(fā)了學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。
節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。春節(jié)期間，同學們在家里寫春聯(lián)，剪貼窗花，制作中國結，洋溢著濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。有些同學還通過觀看專題節(jié)目，了解祖國各地春節(jié)民俗傳統(tǒng)、民俗工藝制作等，讓更多的同學了解春節(jié)文化，領略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過這次活動，讓同學學會自主學習，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學間的感情。
通過“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動，讓學生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境，培養(yǎng)了學生熱愛自然、熱愛生活、保護環(huán)境的意識和理念。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時活動的學生，都能對鳥類生活有進一步的了解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。
總的說來，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后，六年級寒假社會實踐活動圓滿結束，取得了可喜的成績。大部分同學都有較高的熱情投身于社會實踐，把自己平時所學到的知識與社會實踐結合起來，學以致用。
小學年寒假活動總結篇十二
1、活動已將研究性學習與社會實踐相結合，學生走出校園，走向社會，關心了社會發(fā)展，關注了社會問題，嘗試解決了自己研究的社會問題，此項活動成了學生課余生活的有益補充，開辟出自己特色的社會實踐的新途徑。
2、本次活動，各班采取了小組合作模式。學生一般由46人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請了有一定專長的成年人為指導老師。在研究過程的中，活動小組成員做到了有分有合，互相協(xié)作。3.本次活動，同學們做到了圍繞主題，關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會了健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4.在圍繞主題開展研究活動中。學生們大膽合作探究，學生之間能夠相互感染、相互促進，更好地完成了本次社會實踐活動的目標任務，提高了學生是綜合素質。
5、綜合運用了各種方法手段。從參與研究的對象來看，采用了個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，采用了活動設計、調查研究、參觀訪問、總結、反思等學習活動。
總之，通過本次社會實踐活動的開展，學生拓寬了視野，陶冶了學生的情操，獲取了課本以外的知識。但是由于我們的經(jīng)驗不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心、有決心把此項工作做得更加完善，做得更好。
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