陪伴高中孩子的感悟(實(shí)用8篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟，通過(guò)寫(xiě)心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴高中孩子的感悟篇一

有您陪伴的日子，我的天空格外的藍(lán)；有您陪伴的日子，我的大地格外的綠；有您的日子，我會(huì)有更多的笑容；有您的日子，我會(huì)有更多的快樂(lè)。

是您讓我這個(gè)小生命來(lái)到人間。從此，璀璨的星空中多了一顆明亮的小星星。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，是您陪伴我讀過(guò)金色的童年。然而童年就像海灘各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五彩的光芒。而您，就好比那天空下的巨人，伸開(kāi)你寬闊而有力的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。我就好似那一葉扁舟，在水面上貪婪地蕩漾。無(wú)論走到哪里，總有您溫暖的目光。無(wú)論在做些什么，總有您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。如今，我已是一名中學(xué)生了。每每回首往事，就像看到鋪滿(mǎn)鮮花的成功道路。是您，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我幼小的心靈；是您，用粗糙的大手為我迎來(lái)黎明；是您，讓我在失敗中重拾信心。只感謝這一路有您陪伴。記得那些寫(xiě)在襁褓中的日子，難過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形。是您讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，是您讓我學(xué)會(huì)面對(duì)，是您讓我領(lǐng)悟失敗。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您已陪我品味了16個(gè)春榮秋枯，一起見(jiàn)證了夏炎冬寒。

誰(shuí)不渴望“草色遙看近卻無(wú)”的欣喜？誰(shuí)不想清除“草色煙光殘宣里”的哀怨？這一路，您讓我感受親情的溫暖，友情的真摯，讓我體會(huì)了生活的酸甜苦辣。我曾因年少無(wú)知，認(rèn)為您的一切關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然，把您的諄諄教導(dǎo)拋之腦后，常把您的苦口婆心當(dāng)做嘮叨。

夜幕降臨，思緒極度飛揚(yáng)，黯黯憂(yōu)慮徘徊在心房。夜雪已交織成一張網(wǎng)，好似一座心靈滌塵的城堡，又好像難以靠近的黑暗無(wú)底洞。常常不善于交際的我，被遺忘在角落，孤獨(dú)地等候著，期待您帶來(lái)晨曦照耀著我。每每風(fēng)起，任思緒神游之后，重新投入緊張的學(xué)習(xí)中，仿佛我肩負(fù)著您的無(wú)限期望。

您猶如一盞明燈，照亮了我黑暗中前進(jìn)的道路；您讓潺潺的流水流進(jìn)我心靈的每個(gè)角落；您就像一曲最動(dòng)人的歌，為我演出最圣潔的韻律。那些失落的日子有您的陪伴我才快樂(lè)；那些愜意的日子有您的陪伴我才欣慰。母親，我很幸運(yùn)這一路有您的陪伴，幸福之至。然而隨著歲月的流逝，您已兩鬢斑白。

有您陪伴的日子，陽(yáng)光燦爛，鮮花遍地。

陪伴高中孩子的感悟篇二

你給了我很多的愛(ài)，但是，同時(shí)，你也給了我很多的痛?；蛟S那句話(huà)是對(duì)的，越在乎，被傷害的往往越深。

突然間覺(jué)得，我不該在你面前撒嬌的，你沒(méi)有懂我，或許，我也從來(lái)沒(méi)有懂你。此時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)有點(diǎn)怨你的我，說(shuō)的或許更多的都是氣話(huà)。你知道，我多久沒(méi)有發(fā)脾氣了嗎？你知道，我多久沒(méi)有大聲地罵一個(gè)人了嗎？我都忘記了，或許是幾年前的事情了吧。漸漸地，也習(xí)慣了每次心情不好用眼淚解決，如果還是以前的我，那就不會(huì)讓你失望至此了吧。

在我心中，你那么善解人意。你怎么就一次又一次地讓她落淚？

陪伴高中孩子的感悟篇三

小時(shí)候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對(duì)于許多事情都沒(méi)有很深的`體會(huì)和感觸，也從未意識(shí)到自己正在陪伴下前行。

總是也以這種方式對(duì)待身邊的每一個(gè)值得幫助的人？

親情的陪伴是每一個(gè)人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關(guān)心和幫助，我們才會(huì)克服困難，但我們是不是都以為這是理所當(dāng)然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會(huì)無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。

朋友是人生中不可缺失的一個(gè)職位，(.)他是你傷心時(shí)的一個(gè)微笑，痛苦時(shí)的一劑良藥，困難是的一個(gè)依靠。有了她們的陪伴，我們才會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛的更高。

愛(ài)情的陪伴像是一個(gè)天使，讓我們充滿(mǎn)歡樂(lè)與溫馨，因?yàn)橛辛怂拇嬖冢屛覀冇X(jué)得生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

總之，許許多多種陪伴都是我們的避風(fēng)港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后駕著一葉扁舟，駛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！

陪伴成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在失敗、無(wú)助。困難黑暗時(shí)，它總是千方百計(jì)地為我尋找?guī)в忻髅年?yáng)光的地方。

有了你們的陪伴，我不再孤單……

陪伴高中孩子的感悟篇四

——讀唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》感懷

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵辖嫉倪@首《游子吟》，我早在小時(shí)候就已經(jīng)熟背，但我還是常常翻出重溫品咂，每次的感受并不一樣，但常常讀到的最令我感動(dòng)的是慈母對(duì)游子的關(guān)愛(ài)。這首詩(shī)，前面四句寫(xiě)出了母親對(duì)游子出行的牽掛和期盼游子早歸的心情。而后兩句則表現(xiàn)了游子對(duì)母親那關(guān)愛(ài)的報(bào)答。整首詩(shī)將母愛(ài)的力量描寫(xiě)的淋漓盡致。關(guān)于母愛(ài)、親情的經(jīng)典并不只是這一首詩(shī)作，還有像課文中學(xué)到的林海音的《爸爸的花兒落了》，歌曲《世上只有媽媽好》等許多婦孺皆知的經(jīng)典之作。

母愛(ài)是玉帝送給剛出生的我們的第一件禮物，也是最好的禮物。大家可以想一想，我們是在誰(shuí)的哺育下長(zhǎng)大。是在誰(shuí)的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)做人的道理，是誰(shuí)在我們身處險(xiǎn)境時(shí)，第一個(gè)挺身而出，是誰(shuí)在我們傷心時(shí)傷心，是誰(shuí)在我們快樂(lè)時(shí)快樂(lè)?那就是母親，那是母親心中的一股力量，一股母愛(ài)的力量!也許母親會(huì)打我們，會(huì)罵我們，但我們應(yīng)該從母親的角度想想。那一位母親不是望子成龍，望女成鳳?在她們打我們，罵我們的同時(shí)，她們的心中有多么痛苦?她們的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、是無(wú)處不在的。記得小時(shí)候，家里并不富裕，但媽媽還是省吃省穿，讓我吃好喝好。我長(zhǎng)得越高了，越胖了，可母親卻落了一身的病。后來(lái)國(guó)家發(fā)展了，家里的生活水平也提高了，但母親對(duì)我的愛(ài)卻沒(méi)有減少。不僅我的母親如此，天下所有的母親都是這樣。甘肅舟曲泥石流中，就有這樣一位為兒子而失去生命的母親。那位母親在泥石流來(lái)時(shí)，將自己的兒子舉過(guò)頭頂，并安撫著自己的兒子讓他慢慢安睡。在泥石流堆積到脖子時(shí)，她用一只手托舉著她的兒子，用另一只手拔開(kāi)堆積在脖部的泥石，讓自己呼吸通暢，并不斷囑咐自己撐住，不能倒下。因?yàn)樗?，一但她倒下了，兒子也?huì)失去生命。她撐住了，在救援人員將她的兒子救出時(shí)，她才安心的閉上了眼睛。整整8個(gè)小時(shí)啊，她一直將兒子托舉在自己的上方!

不但人類(lèi)的母親這樣，動(dòng)物界的母親也是這樣。我從一篇文章中看到，鄉(xiāng)里黃鼠很多，人們就在田里放夾子，夾黃鼠賣(mài)它的皮。一天一位農(nóng)民去查看放置的夾子，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夾子上只有一張黃鼠皮，而黃鼠卻不見(jiàn)了。這位農(nóng)民沿著血跡一直走，最后看到的是令人痛心和震撼的`一驀：一只沒(méi)有皮的母黃鼠趴在窩中，一群小黃鼠躺在她的懷里，黃鼠媽媽已經(jīng)死了，身體已經(jīng)僵了。黃鼠媽媽是為了自己的孩子不被餓死才撕裂皮肉掙托趕回家的。母親的愛(ài)陪伴著我們長(zhǎng)大，我們也應(yīng)有所報(bào)答?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！敝灰覀冮L(zhǎng)大后不辜負(fù)母親的關(guān)愛(ài)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)有用的人，母親就會(huì)開(kāi)心的。

母愛(ài)是最基礎(chǔ)的愛(ài)，若沒(méi)有了母愛(ài)就如同學(xué)習(xí)沒(méi)有了基礎(chǔ)，無(wú)論以后多么努力都是徒勞。所以母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，無(wú)微不至的，也是最基礎(chǔ)的。我希望世界上的母親把對(duì)子女的愛(ài)擴(kuò)展到對(duì)所有孩子的愛(ài)，擴(kuò)展到所有人的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，因?yàn)橹灰鐣?huì)多充滿(mǎn)一些愛(ài)，社會(huì)會(huì)變得更加美好，更加和諧。

陪伴高中孩子的感悟篇五

母愛(ài)是世界上最偉大最溫暖的愛(ài)。母親孕育著我們的生命，從十月懷胎，到呱呱墜地，母親經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。在沒(méi)有口糧的年代，母親從牙齒縫省下口糧也要喂養(yǎng)自己的兒女，母親是那么慈祥，是那樣無(wú)私。母親說(shuō)，我從她的肚皮里生出來(lái)，由于集體生產(chǎn)，沒(méi)有口糧，缺乏營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有奶水，母親就用小小的鐳缽舂米漿給我吃，延續(xù)我的生命，后來(lái)弟弟又相繼來(lái)到人間，家庭生活更加艱難，但是困難始終壓不倒母親，困難是暫時(shí)的，母親這樣安慰自己。不能因?yàn)樯畹钠D辛把孩子們餓到。父母寧可自己挨餓，也要把好吃的省下來(lái)留給孩子。母親走親戚，在親戚家里，舍不得吃葷菜，就悄悄找張樹(shù)葉把葷菜包起來(lái)拿回家，一顆糖，一粒瓜子都要留著，心里想到的是自己的孩子。冬天到了，沒(méi)有衣服，孩子們受凍，夜里母親在昏黃的煤油燈下，一針一線(xiàn)給我們縫補(bǔ)破爛的衣服，有時(shí)候到村里去要那些人家不要的衣服，拿回家改改給孩子穿。想起母親的一言一行，我心中就有無(wú)限的敬畏，我的母親，我的白發(fā)親娘，你為我們的成長(zhǎng)，生活付出了最大的貢獻(xiàn)，你是世界上最值得尊敬的人。

在我讀小學(xué)的時(shí)候，母親每天看到黃昏來(lái)臨，不見(jiàn)我的身影，母親站在院壩，朝著我上學(xué)的.路大聲喊，生怕我出了什么事情。小時(shí)母親用溫暖的背背著我和弟弟們，來(lái)到土地里勞動(dòng)，勞動(dòng)間隙，母親解開(kāi)衣扣，把不多的乳汁給自己的兒子喂養(yǎng)，仿佛就是一種生命的富有，生命的顏色。大家都為母親的舉動(dòng)而不滿(mǎn)，因?yàn)槲桂B(yǎng)孩子要耽擱時(shí)間，母親只好把裝有谷草的背篼背上山，放在土地邊，一邊勞動(dòng)，一邊照看孩子們，這樣的時(shí)間過(guò)了很多年。當(dāng)自己長(zhǎng)大成人的時(shí)候，回想母親的付出，不禁流淚。感謝母親溫暖的陪伴！

陪伴高中孩子的感悟篇六

——題記

海風(fēng)吹著濕透的臉盤(pán)，浪花打擊著回家的小海龜，望著海的另一頭——是希望的來(lái)臨，亦是傷感的`根源。

7月，我和朋友的最后一個(gè)夏天，我們可沒(méi)有尖子生那種學(xué)習(xí)勁頭。因?yàn)槲覀兌纳睢?/p>

不過(guò)快樂(lè)的時(shí)光是如此短暫，回到家后，一切回歸平靜。用冰冷的水沖刷著自己的身體，這可以讓你清醒。夏天我晚上，我不喜歡上網(wǎng)，也許這是和男生們唯一的不同點(diǎn)。我總喜歡一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上用那臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，看星空。夏天的夜空星星特別多，可能和我在北半球有關(guān)把。一顆流星劃過(guò)天空我默默的許下愿望。睜開(kāi)雙眼，不禁的發(fā)出感嘆，這么美麗的星空卻不能和你一起分享，因?yàn)榱餍堑墓饷o(wú)法照亮地球的兩段。一種液體在眼前劃落，那種感覺(jué)就叫思念。當(dāng)我站在外面太久的時(shí)候，母親會(huì)叫我回房，然后泡杯姜湯給我暖暖身子。這個(gè)時(shí)候母親會(huì)讓我倍感親情。

第二天一早，當(dāng)我再次來(lái)到海邊，天空已不再灰色，浪花也輕柔的撫摸著海灘，當(dāng)我望著海的那頭，心想即使相隔天涯，我們的心也緊貼在一起，直到永遠(yuǎn)。

陪伴高中孩子的感悟篇七

“人物的刻畫(huà)不夠細(xì)致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡(jiǎn)練……”這已是我第五次聽(tīng)到這類(lèi)批判性的語(yǔ)句了。再第六次的大修改中，我不禁發(fā)出感嘆：要做好一件事可真不容易啊!

原來(lái)，不久前，在我們初一(8)班的語(yǔ)文課上展開(kāi)了一場(chǎng)以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個(gè)同學(xué)都將走上講臺(tái)，面對(duì)四十四個(gè)好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進(jìn)行演講!當(dāng)老師宣布完比賽正式開(kāi)始時(shí)教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學(xué)屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無(wú)措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個(gè)戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國(guó)人吸引了。

由于我的學(xué)號(hào)為我贏(yíng)得了充分的準(zhǔn)備時(shí)間，這天一放學(xué)，我便沖進(jìn)書(shū)房，認(rèn)真的查找起資料來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的頭腦里只有一個(gè)想法：要讓這位偉大的物理學(xué)家在小小的講臺(tái)上大放光彩。

從那以后，每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫(xiě)

演講稿

在無(wú)數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺(tái)。

演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因?yàn)樗匆?jiàn)我和他共同贏(yíng)得了演講比賽的分。

陽(yáng)光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽(yáng)光，會(huì)放出璀璨的光芒。而心靈的陽(yáng)光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿(mǎn)希望。在書(shū)店里看到許佳的《我愛(ài)陽(yáng)光》時(shí)，我毫不猶豫地將它買(mǎi)下來(lái)，起初是被書(shū)名所吸引，后來(lái)就被書(shū)的內(nèi)容深深折服了。在這本書(shū)中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過(guò)、自卑過(guò)、瘋狂過(guò)，卻從未離開(kāi)和懷疑過(guò)美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛(ài)、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會(huì)有無(wú)奈，但永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想、愛(ài)及溫暖。

也許我們生命中那些人給過(guò)我們的溫暖，也是一縷一縷的陽(yáng)光，聚集在一起會(huì)變成手心里的太陽(yáng)，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無(wú)私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛(ài)和贊揚(yáng)，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動(dòng)。也許我們?cè)诠虉?zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不知不覺(jué)錯(cuò)過(guò)了大片的幸福花園和鮮亮的陽(yáng)光。

在這個(gè)憂(yōu)傷與無(wú)奈泛濫的季節(jié)，我只是個(gè)平凡的孩子，相信美好，同樣不會(huì)拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛(ài)玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛(ài)雪，但更愛(ài)明亮的陽(yáng)光。

有陽(yáng)光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂(lè)地成長(zhǎng)，它是我的信仰和希望。

當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。我更記得，書(shū)的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。

末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了!當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿(mǎn)腔怒火，厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒(méi)有誤入歧途。

陪伴，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生吧!親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語(yǔ)的陪伴!

我從不知道“陪伴”這個(gè)詞的重要性。直到今日今時(shí)今刻，我才明白，這個(gè)詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶!

懂得陪伴，在朋友有困難時(shí)盡力而為;在父母親有事或者勞累的時(shí)候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時(shí)恩、幼師導(dǎo)!

可以說(shuō)人一生中離不開(kāi)親人的陪伴，朋友的陪伴，老師的陪伴，但在科技信息發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們?nèi)匀浑x不開(kāi)書(shū)的陪伴。

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，不知不覺(jué)中書(shū)已經(jīng)陪伴著我從幼小時(shí)的一竅不通到現(xiàn)在這個(gè)正在寫(xiě)作文的我。小時(shí)候的我只是想著從書(shū)上了解一些幼稚的漫畫(huà)，童話(huà)故事，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，更離不開(kāi)書(shū)的陪伴了，想從書(shū)上了解更多的知識(shí)，然而又喜歡上了中國(guó)的四大名著。隨著年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的科目也增多了，我了解的知識(shí)也不再只是那些漢字拼音和1+1等于幾了。學(xué)習(xí)了中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)的悠久歷史，學(xué)習(xí)了社會(huì)的政治和一些做人的道理。

因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，它讓我從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始進(jìn)步著。因?yàn)橛辛藭?shū)本的陪伴，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)提高我的寫(xiě)作水平。因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，它讓我提高了自身修養(yǎng)，豐富閱歷，感悟人生。

古往今來(lái)，許多

名人名言

我相信，在以后的日子里，書(shū)一定會(huì)陪伴著我走更遠(yuǎn)的路。

陪伴高中孩子的感悟篇八

家長(zhǎng)應(yīng)陪伴高中生順利度過(guò)“反抗期”

大部分孩子都會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)反抗期，第一個(gè)反抗期一般在三四歲上幼兒園期間出現(xiàn)，那時(shí)，孩子對(duì)周?chē)氖虑槎枷胍约簞?dòng)手“探索”，對(duì)老師父母的指導(dǎo)、幫助，總想要用“不”來(lái)表示，這就是心理學(xué)上的“第一反抗期”，主要表現(xiàn)是，在自我活動(dòng)和動(dòng)作行為方面爭(zhēng)取自由?！暗诙纯蛊凇背霈F(xiàn)在12歲至17歲左右，反抗更多表現(xiàn)在心理意識(shí)方面。

造成“第二反抗期”的主要原因是，青春期的孩子身體快速成長(zhǎng)變化，生理上的成熟讓這時(shí)候的孩子覺(jué)得自己的思想、行為“長(zhǎng)大”了――心理上的“成人感”，這時(shí)候，他們?cè)谛睦砩舷霐[脫對(duì)父母的依賴(lài)，以此來(lái)證明自己是大人，同時(shí)渴望周邊的人能夠?qū)λ麄兘o予成人般的尊重、信任、平等對(duì)待。不過(guò)，由于在知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思維方式等方面并未成熟，這時(shí)候的他們處于成人感和半成熟狀態(tài)的矛盾中，從而，情緒變化時(shí)而消沉、時(shí)而高漲，而且，這些情緒變化不是他們自己能控制的，在父母面前，更容易失控。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子的這種矛盾，理解孩子這個(gè)時(shí)候的狀態(tài)，幫助孩子度過(guò)這個(gè)“危險(xiǎn)”時(shí)期。

首先要幫助孩子處理情緒。家長(zhǎng)可以因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子在情緒方面的控制及對(duì)待挫折方面的能力，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。有時(shí)候孩子只是希望家長(zhǎng)能夠像朋友伙伴一樣陪伴，傾聽(tīng)自己的苦惱或高興的事。當(dāng)孩子傾訴完，家長(zhǎng)再給予意見(jiàn)和指導(dǎo)。

其次要設(shè)立界限。有時(shí)候，孩子會(huì)有一些不合理的要求，因沒(méi)被滿(mǎn)足而采用極端的方式，這時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子設(shè)立一定的界限，讓孩子了解到哪些要求是合理的，哪些是不合理的。

第三，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在幫助孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)多了解相關(guān)的知識(shí)，正視孩子的反抗期。同時(shí)，以成長(zhǎng)的眼光看待孩子的變化，不再把他們當(dāng)作支配對(duì)象，適當(dāng)放手讓孩子自己去成長(zhǎng)，遇事多商量，多傾聽(tīng)孩子意見(jiàn)，尊重其隱私。此外，在給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，要注重物質(zhì)與心靈的平衡，鼓勵(lì)其發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

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