通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的優(yōu)點和不足，進而改進自己。在撰寫心得體會時，要考慮讀者的需求和背景，使文章更具實用性。下面是一些精選的心得體會，值得大家一起學習和思考。
美術生戶外寫生心得體會總結篇一
進入大學，對于學習美術的學生來說，寫生依然是少不了的一環(huán)。我在大一這一年中也經歷了許多次寫生，感受到了寫生對于我們的重要意義。這里就我個人的角度寫下我大一的美術寫生心得體會總結，希望對正在學習美術的同學們有所幫助。
（二）寫生的重要性。
寫生是以真實存在的自然景物為寫作對象，注重的是藝術家對觀察的深度和挖掘的功夫。通過寫生，我們可以更好地了解素材的特性和構圖的原則，同時更好地把握色彩、灰度和光影等方面的關系，進而提高藝術創(chuàng)作的水平。寫生不僅能培養(yǎng)觀察力和表現力，也能幫助我們加深對畫面的體驗和理解。
（三）我的寫生經驗。
在大一的寫生練習中，我學到了很多新的技巧和方法。首先，我發(fā)現練習人物和靜物會有不同的考驗，人物要求我們更加精細準確地把握肌理和動態(tài)。靜物則通過細節(jié)和光線把握表現效果。此外，對于不同主題的寫生，我會做好提前的準備，如觀察相關材料，想好構圖，選擇好藝術工具等。細節(jié)和認真的態(tài)度能夠帶來意想不到的收獲。
（四）寫生對我的啟示。
寫生鍛煉了我的專注力和想象力，讓我逐漸發(fā)現了和體驗到生活中的美好，也讓我不斷挑戰(zhàn)自我。這些體驗與學習，盡管艱辛和耗時，但每一次寫生都能夠讓我不斷地進步、增加信心。而且還需要不斷地創(chuàng)新與練習，才能獲得進步并取得成效。
（五）總結。
大一的寫生鍛煉讓我逐漸擁有專業(yè)美術素養(yǎng)和良好的繪畫能力。但是，我也認識到藝術創(chuàng)作需要不斷地深化和拓展自己的思想和技藝。此外，我的知識、視野和對色彩、形狀和人類生活的理解，也更具豐富性。寫生，是一種融合了感受，觀察和表達的實踐活動，我期待能在未來繼續(xù)這一美妙的體驗，不斷提高自己的藝術造詣。
美術生戶外寫生心得體會總結篇二
寫生是一項非常重要的藝術實踐，通過觀察、記錄和創(chuàng)作藝術家可以更加深入地理解世界和人們。在美術室內寫生的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟，下面就來詳細總結一下。
1.準備工作。
在進行寫生前，我們需要做好充足的準備工作。首先要準備好繪畫工具，例如紙張、鉛筆、炭筆、顏料等。其次，要選擇一個適宜的角度，根據寫生對象的光線和姿態(tài)確定畫面布局。在開始作畫前，還需作為測試，熟練掌握素材的特性。
2.將視覺資料轉為藝術創(chuàng)作的內在經驗。
將實際情況轉化為藝術創(chuàng)作是一個關鍵的過程。藝術家需要發(fā)掘內在統一的經驗，例如顏色、形狀、明暗度和比例等等。通過不斷地觀察、記錄和比較，我們可以發(fā)現題材的共性和特點，并逐漸了解它的形式、結構和特殊的細節(jié)。這個過程需要耐心和堅定的決心，才能真正理解題材的本質。
3.防止局限的視野。
人類的視野和想象力是能夠讓我們擴大視野的好工具，但也會變成束縛我們的困擾。普遍存在局限性的視野是將好的作品功虧一簣的原因。藝術家在深入研究題材的過程中，應該具有反思性、探究性的好奇心，并以此為基礎進行接近寫生對象、挖掘其更深層次的內在含義。膝下有識之士到寫生中去尋找展現出自己審美心理深度的東西，從而有條不紊地啟迪寫生的思想力和感性力。
4.掌握好技巧和技巧本質。
寫生的本質是一種實踐能力，藝術家的繪畫技巧也是寫生過程的核心。因此，掌握好繪畫技巧具有決定性的意義。繪畫師應該在不斷的實踐中，加強繪畫技法的訓練，尤其是學習固定的畫法和色彩理論。與此同時，還要提高自己的創(chuàng)造力，不斷地提出新的藝術思想和新的處理方式，體現自己的藝術感覺和創(chuàng)作激情。
5.整體性思考和共處。
在寫生過程中，我們需要有好的整體性思維。輪廓、材質、質感和顏色等多方面的因素不能孤立的看待。藝術家應關注其共同點，并心中將使用觀察到的單獨因素集成到一個完整的作品中。藝術家還需注重與人和諧的身處共處狀態(tài)，創(chuàng)造共同的藝術經驗，進而創(chuàng)造體現出人類形象的作品。
總之，寫生是一個既需技巧和實踐經驗，又展現出不同的想象和創(chuàng)意的藝術實踐。深入研究寫生并不斷探究其深層的內在含義和理解將有助于我們更好的的體驗藝術，并有所創(chuàng)造性的體現和提示。
美術生戶外寫生心得體會總結篇三
美術室內寫生是一項藝術課程，它在提高學生繪畫基本功、培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力方面，起著至關重要的作用。在我所在的學校，每年都有許多同學選擇了美術室內寫生這門課。在我的學習生涯中，我也經歷了三個學期的美術室內寫生。通過這些經驗，我收獲了許多體會和心得。在這篇文獻中，我將分享我的學習心得和體會。
第二段：準備工作。
在進行美術室內寫生之前，我們都會進行一些準備工作。這些準備工作包括了繪畫材料的準備、構圖和預備細節(jié)的設計、模型的選擇等等。在我的經歷中，我發(fā)現這些準備工作雖然看似瑣碎而繁瑣，但卻大大提高了我的繪畫技巧。例如，當我在考慮構圖時，我的視野逐漸擴大，從而能看清自然界中更微小的細節(jié)，在作品中也依然能夠呈現出它們的美感。
第三段：繪畫創(chuàng)作過程。
美術室內寫生的另一個重要的方面是繪畫創(chuàng)作過程。在我學習的過程中，我發(fā)現這個過程要求我們在短時間內完成一件較為復雜的畫作，這無論是對我們的思維、對空間的把握還是手眼協調能力都提出了嚴格的要求。在繪畫創(chuàng)作過程中，我深刻認識到任何作品都要求有思想地進行設計，精確地表現，將藝術感與創(chuàng)新性進行充分的發(fā)揮。此外，密集的練習也是必要的，只有不斷練習才能提高繪畫技能和審美水平。
第四段：思考與體驗。
美術室內寫生不僅僅是繪畫技巧，更是一種思考和體驗。為了使我的作品更具有吸引力和深度，我需要深入思考，并且在創(chuàng)作過程中體驗物品的不同層面。美術室內寫生能夠讓我發(fā)現想象與創(chuàng)造之間的聯系。通過對不同題材的繪畫實踐，例如動物、人物、風景等等，我開始嘗試思考形態(tài)、顏色和構圖形式等方面的異同和特征，這種思考和體驗能夠讓我運用對審美技藝的理解豐富自己的繪畫作品。
第五段：提高自我。
回顧我的學習經驗，美術室內寫生既考驗各項繪畫技能，同時也能夠培養(yǎng)我們的審美修養(yǎng)。它能夠幫助我們發(fā)現生活中的美妙之處，在創(chuàng)作中提高自己的觀察和創(chuàng)作能力。通過審視不斷變化的環(huán)境，發(fā)掘其中的紋理和形狀，提取細致和深意，使我們不斷受到啟發(fā)、深化個人語言表達能力，為我們的未來創(chuàng)作打下堅實的基礎。
總之，通過美術室內寫生的學習，我不僅提高了自己的繪畫技能，也懂得了進一步審美體驗中的藝術哲學和思想的內涵，提高了自己的審美標準。中國傳統美學思想中有“觀其大略，察其微妙”的觀念，這也是我在繪畫實踐中不斷追求的。隨著時間的推移，我相信自己會愈發(fā)成熟，能夠練就更加深入、廣闊的藝術技能，在藝術道路上發(fā)掘出一片屬于自己的天地。
美術生戶外寫生心得體會總結篇四
大學生活初次接觸美術寫生課程，直面物象表現的同時，也面臨著自我內心情感與審美的表達。經過一學期的學習和實踐，我有了很多的思考和感悟。在這篇論文中，我將會分享我在大一美術寫生課程中所體會到的心得和感悟。
第二段：關于學習畫畫的心態(tài)。
學習畫畫，首先要明確自己學畫的目的和意義。我認為學畫要提高審美能力，將生活中的美好事物抽象為繪畫作品，以及鍛煉耐心專注等修養(yǎng)。學畫的過程中，我認為需要堅持，需要不斷的探究，需要得到老師的指導和學長學姐的幫助。學畫也需要靜下心來，認真專心地繪畫，這樣既能夠提高技巧，又能夠發(fā)現繪畫所帶來的愉悅和成就感。
美術寫生強調的是應用和實踐的過程，是一種與現實聯系密切的藝術形式，這也是我深深地感受到的。在寫生作品中，不單單只是要繪制一幅精美的畫，而是更加講究的是人的內在感受以及對環(huán)境的恰當理解和把握。在我參加的這一學期的寫生中，老師會帶我們去戶外，在不同的季節(jié)、不同的天氣下，練習用畫筆展示一份極具真實感的東西。這需要我們在繪畫的過程中，去關注自然的細節(jié)，去感受自然的節(jié)律。在這個過程中，我認為不是光靠眼睛來了解世界，還需要引導心靈去理解。
第四段：關于畫畫中遇到的挑戰(zhàn)。
學畫需要面對的挑戰(zhàn)很多，其中最大的障礙就是人的心態(tài)。不斷嘗試思考和鍛煉藝術方面的思考能力，能幫助我們打破思維定勢，更好地理解和體驗到藝術。另一個挑戰(zhàn)是技巧和經驗的積累。每個人都有自己的風格和思考方式，同時不同材料、不同媒介的使用也會帶來不同的難題。我認為需要堅持不斷的練習和摸索，同時也要去學習前人的經驗和方法。
第五段：總結。
在美術寫生的學習與實踐中，我不僅積累了更多的思考和感悟，還提高了自己的審美能力和技能。在實踐的過程中，我越來越能夠發(fā)現自己和環(huán)境的聯系和共生。這種感覺，讓我意識到藝術與生活是密不可分的。在學習的過程中，我也遇到過很多的困難和挑戰(zhàn)，但是面對這些挑戰(zhàn)，我會保持積極的心態(tài)，認真思考，勇于嘗試，這樣才能在學習中獲得更多的成果。我相信，在未來的學習生活中，我還有更多需要學習藝術和探索藝術的地方，相信這個過程將是充滿樂趣的。
美術生戶外寫生心得體會總結篇五
在這段集中學習的日子里，我對黨的性質指導思想基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。這次課程主要講的黨的綱領，下面是我對這次黨課學習的一個簡單總結：
這次學習培訓讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應該真正把握其內涵。
在高中的歷史政治課上我就已經學習了一些黨的基本理論和基礎知識，但當時只是為了考個好成績，對它們做著機械記憶，認為這只是一些大而不當的空頭理論，所以后果是只知其然卻不知其所以然，沒能意識到其嚴肅性及其內在合理性。而這次黨課上，教授們以嚴謹的態(tài)度生動的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內涵。這使我清醒地意識到我們黨任何理論政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果，都是以馬列主義毛澤東思想理論和三個代表重要思想為指導思想。
它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源于實踐，在實踐中得到檢驗，并最終指導著實踐。為了在二十一世紀實現中華民族的偉大復興就必須把廣大人民群眾緊密地團結起來，最大限度地調動和發(fā)揮一切積極因素。由此可以看出加入“中國人民和中華民族的先鋒隊”的表述乃是順理成章的事。這樣的實例還可以舉出很多很多。
在學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，觀看了任長霞同志先進事跡報告會專題片，認真學習了關于加強黨性修養(yǎng)和密切聯系群眾的輔導報告，就“三個代表”重要思想和xx大精神、黨性修養(yǎng)，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。
美術生戶外寫生心得體會總結篇六
美術戶外寫生是一種能夠觀察、感受和體驗自然景觀的藝術活動。在戶外寫生過程中，我不僅能夠感受到大自然的美麗，還能夠提高自己的繪畫技巧和觀察力。下面我將分享一些在美術戶外寫生中的心得體會。
第二段：體驗自然之美。
戶外寫生讓我重新認識了大自然的美麗。在繪畫的過程中，我不僅僅是站在一旁欣賞，而是用心去觀察、記錄，并將其用畫筆表現出來。這樣的親身參與讓我更加投入到自然的懷抱中。例如，在山水寫生中，我能夠欣賞到山巒的起伏、溪流的縱橫，同時通過畫筆的表現，讓這些美景永遠留存在我的作品中。
第三段：提高繪畫技巧。
戶外寫生是我提高藝術水平的一個重要途徑。在室外，我能夠觀察自然之間不同的光線、色調和色彩的變化。通過親自繪畫，我能夠更好地理解和掌握這些視覺元素。我注意到，在戶外天氣的變化下，光線的強弱會對景色的表現產生巨大影響。在繪畫中，我不再局限于簡單地將對象畫出來，而是注重還原自然景物的光影和層次感，這使我的作品更加生動和立體。
第四段：培養(yǎng)觀察力。
戶外寫生對于培養(yǎng)觀察力有著重要的作用。在繪畫前，我會花很多時間觀察對象的細節(jié)和整體構圖。例如，當我寫生一朵花時，我會觀察花的形狀、花瓣的細節(jié)和顏色的變化。通過這樣的觀察，不僅讓我能夠更加準確地表現對象，也讓我能夠更加敏銳地察覺事物的變化和細節(jié)，提高了我對周圍環(huán)境的覺察能力。
第五段：做自己的藝術家。
戶外寫生讓我學會獨立思考和表達自己的想法。在繪畫之前，我會選擇一個具有個人特色或感興趣的對象。通過對這個對象的繪畫表現，我能夠展現自己的藝術風格和創(chuàng)作思想。我不再拘泥于模仿和復制，而是努力展示自己的獨特視角和表達方式。這種自由創(chuàng)作的方式讓我更加自信和滿足，也讓我的作品更加獨特和有靈魂。
結尾段：總結和展望。
美術戶外寫生是讓我更好地感受自然之美、提高繪畫技巧、培養(yǎng)觀察力和展示自己的藝術才華的一種方式。通過戶外寫生，我懂得了藝術不再是簡單地復制現實，而是通過藝術家的思考和表達，讓觀眾重新認識和感受世界。因此，我將繼續(xù)堅持參與戶外寫生，不斷提升自己的藝術水平，并以我的作品傳達自己的感受和思考。
美術生戶外寫生心得體會總結篇七
第一段：引言（200字）。
人類自古以來就在探索、表現和傳遞美感，在此過程中，美術作為一種藝術形式，一直扮演著重要的角色。隨著時代的進步和社會的發(fā)展，人們對美術的需求不斷增加，美術教育也在不斷完善。在我接受的美術教育中，寫生一直是不可或缺的一部分，通過寫生可以更直觀地感受、領悟藝術之美。在美術室內寫生的過程中，我收獲了許多，下面就來談談我的心得體會和總結。
第二段：準備（200字）。
在進行美術室內寫生之前，準備非常重要。首先要對素材進行收集和查詢，在這個過程中，我們可以參考相關書籍、網上圖片、真實物品等途徑。其次，需要進行構圖和設色的預備，對于構圖部分，我們可以先在腦海中嘗試出效果，再將之呈現在紙上，或者我們可以先用淡黃色在畫紙上勾勒出主體物的輪廓，再在其周圍勾勒出其周邊環(huán)境，這一步可以幫助我們嚴格掌握比例，保證畫面效果。在設色方面，我們需要對顏色的搭配非常謹慎，以免在之后作畫的過程中浪費時間修改色調。
第三段：實施（400字）。
在具體作畫時，除了以上準備工作外，也需要注意一些實施過程的技巧和方法。首先，要保證舒適的繪畫環(huán)境，我在進行美術室內寫生時，一般會選擇適度的環(huán)境音樂來幫助我進入狀態(tài)。其次，要根據具體情況選擇畫具，例如，對于要表現光影效果的部分，會使用軟質筆并有意讓手抖動，產生不同深度的線條。對于要表現植物、花卉和具體物體表面的紋理時，可以使用硬質筆提現物體的特征。其次，我們在畫出整體輪廓后，可以再進一步細分觀察不同部位的細節(jié)、光感和陰影。需要注意的是，美術室內寫生過程考驗的是耐心和對細節(jié)的把握能力。
第四段：小結（200字）。
美術室內寫生不僅可以提高我們的繪畫技巧和觀察能力，還可以讓我們更好地感受到藝術的魅力。通過美術室內寫生，我意識到藝術之所以如此美妙，是因為它遠比我們所能想象的更為細致和深刻。只有當我們細心的觀察、深刻地理解、投入地表現，才能創(chuàng)造出真正優(yōu)秀的藝術品。
第五段：展望未來（200字）。
隨著人們對美術的需求和重視程度逐漸增加，我相信，在未來，美術室內寫生的地位和重要性會不斷提升，更多的人會通過這個途徑來感悟、表達和傳遞美感，展現出人類獨特的審美體驗。也希望更多的年輕人能夠在美術室內寫生的過程中發(fā)現自己對藝術的熱情，投身于美術這個永遠充滿驚喜和挑戰(zhàn)的領域。
美術生戶外寫生心得體會總結篇八
美術戶外寫生指的是藝術家以自然景觀、建筑物或人物等為對象，到戶外進行實地觀察、素描或繪畫的過程。作為一種常見的藝術創(chuàng)作形式，戶外寫生既是和大自然親密接觸的機會，也是藝術家鍛煉造型能力、感受自然之美的重要方式。在實踐中，我深感戶外寫生能夠提供獨特的藝術體驗，讓我從不同的角度觀察、感受和表達世界。
戶外寫生具有許多優(yōu)勢。首先，戶外寫生提供了更多的機會觀察和感受自然之美。在自然環(huán)境中，我們可以親自感受到大自然的氣息、光影變化、風景和色彩的豐富性，這些都是室內作品很難表達的。其次，戶外寫生能夠鍛煉藝術家的觀察力和表達能力。通過親身觀察和記錄，藝術家可以更好地捕捉到細節(jié)、形體和構圖，培養(yǎng)細致入微的觀察力。而在戶外環(huán)境中創(chuàng)作，可以讓藝術家更好地表達他們對自然之美的感受，增強作品的表現力和感染力。最后，戶外寫生也是與他人交流和學習的機會。在戶外寫生的過程中，我們可以遇到其他藝術家或對美術感興趣的朋友，互相交流經驗、創(chuàng)作理念，共同進步。
雖然戶外寫生具有許多優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，戶外環(huán)境的不確定性是一個挑戰(zhàn)。天氣、光線、氣溫等因素都會對創(chuàng)作產生影響，需要藝術家們具備一定的適應能力和決策能力。其次，時間和場地的限制也是戶外寫生的挑戰(zhàn)。不同的自然景觀或建筑物可能需要藝術家不同的時間和空間去觀察和描繪，需要藝術家們具備時間和場地管理的能力。最后，藝術家們可能遇到其他方面的困難，比如移動設備電量不足、顏料用完等等，需要解決這些問題才能更好地進行創(chuàng)作。
在實踐戶外寫生中，我總結了一些技巧與體會。首先，了解和觀察對象是關鍵。在創(chuàng)作開始之前，我會仔細觀察和分析畫面的構圖、光影和細節(jié)，進行必要的素描和記錄，以便更好地捕捉到景物的特點和美感。其次，準備好合適的工具和材料是必要的。不同的環(huán)境和主題可能需要不同的工具和材料，藝術家需要根據實際情況進行準備，以便更好地應對挑戰(zhàn)和需求。最后，耐心和堅持是成功的關鍵。戶外寫生需要藝術家持續(xù)地觀察、記錄和表達，在面對挑戰(zhàn)和困難時，堅持和持之以恒是取得好作品的必要條件。
通過戶外寫生的實踐，我收獲了許多啟示。首先，美與自然的融合是無窮的藝術源泉。大自然中蘊含了豐富的形態(tài)、顏色和變化，通過戶外寫生，我更深刻地感受到了這些美的奧秘。其次，戶外寫生增強了我對細節(jié)和觀察力的重視。在戶外環(huán)境中，我學會了仔細觀察、記錄和描繪細節(jié)，這讓我在其他形式的藝術創(chuàng)作中也受益匪淺。最后，戶外寫生也是鍛煉意志力和堅持力的機會。在戶外創(chuàng)作中，藝術家需要面對各種困難和不確定性，只有堅持和持之以恒，才能取得良好的效果。
總結：美術戶外寫生是一種獨特的藝術創(chuàng)作形式，它可以讓藝術家與大自然親密接觸，鍛煉觀察力和表達能力。盡管會面臨一些挑戰(zhàn)，但通過學習和實踐，藝術家們可以不斷提升自己，描繪出真實而有力的作品。通過戶外寫生，我獲得了許多啟示和收獲，這讓我更熱愛藝術創(chuàng)作，并更加珍惜大自然的美麗。
美術生戶外寫生心得體會總結篇九
為期十天的美術寫生實習在風景如畫的麗水縉云縣仙都境內悄然展開,安然度過,完美結束。
縉云建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊深厚,是國家級生態(tài)示范區(qū)。仙都是國家級重點風景名勝區(qū)，縉云縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞，建筑風格奇特，有“石頭城”之美稱。仙都景色美在自然，青山綠水，奇峰異石，千姿百態(tài)，她有桂林之秀，又有華山、黃山之奇險，九曲練溪，十里畫廊，山水飄逸，云霧繚繞，更有黃帝煉丹仙都鼎湖峰，丹成乘龍升天故事，自古神州傳遍。
到了縉云我們事先訂好的住宿的地方后，自行選擇了室友，選擇了房間，放好行李，安頓好后，就下樓準備享用為我們準備好的地道農家菜。不知道是因為太餓了反而餓過頭了還是因為對農家菜期望太高，而現實又是殘酷的，總之那一桌的菜讓我很失望，一點胃口都沒有。我不禁為以后的日子開始擔心了，不會以后都是這樣的菜吧，那對我來說還真是個減肥的大好機會了。吃好飯，稍微休息了一下后，我們就結伴出去探險，說的更確切一點是出去踩點，看住宿附近或者風景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫生的素材的。預先找好了點那就不用背著重重的畫袋到處走找地方畫畫了。我們發(fā)現住宿附近是個村莊，那里有不少的舊房子挺適合我們來畫的，也比較簡單。離住宿旅館的不遠處就是著名的仙都景區(qū)了，那的風景真的是很美，用世外桃源來形容應該也不會太過分的，那里有堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”的鼎湖峰，鼎湖峰，狀如春筍，直刺云天，高170.8米,頂部面積為710平方米,底部面積為2468平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時不竭。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹，然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩人白居易曾用“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨崔嵬。有時風激鼎湖浪，散作晴天雨點來”的詩句來描繪這個天下奇觀。這個風景區(qū)也是個不錯的畫畫點，當然是指對于那些畫畫水平比較高的同學來說，對于我這種剛學畫沒多久的人來說，這還是有一定難度的。因為這里風景漂亮意味著綠色多，要在一幅畫里同時表現出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的，要在幾幅畫里表現有點相似但又不同的幾個景點那就更難了。有可能雖然選了不同地方的景，但畫出來的結果是相似的;也有可能雖然畫完了一幅畫，但完全沒畫出風景的精髓……要在這個選擇寫生的素材對我來說是需要勇氣的。
在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情況，哪些地方比較適合用來寫生，心里也有了個底。因為是第一天到那里，老師也沒要求我們要畫畫，所以逛完之后就回旅館休息了，等著吃晚飯，祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點。吃過晚飯之后，我們就被老師集合在一起，交代了這次寫生的要求、規(guī)范和寫生時該注意的事項。這次寫生的要求是一天一張水彩畫，一張鋼筆速寫，說輕松其實也挺輕松的，上午一張，下午一張，但如果對自己要求嚴格的畫，那也是不輕松的，半天要畫張好畫其實也是挺困難的。
第二天開始我們就出去寫生了。我們起了個大早，說實話，平時上學的時候還不一定起那么早呢，但因為我們也是第一次大家集體出去寫生，都覺得挺好奇的，挺新鮮的，而且怕時間晚了太陽越來越猛，在大太陽底下畫畫還是件挺痛苦的事情的，所以大家就有了早起的動力。吃過簡單的白粥配小菜后，我們就背著畫袋結伴出發(fā)了。到了早選好的地點后，找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了，放下畫袋，用手比了個方框來取景，然后專心的在那畫。那個地方不算大，所以大家的選擇就會經常不謀而合，所以經常經常會在某個巷角看到某個熟悉的身影，當眼神交匯的時候會相視而笑，或者走在一起討論一下畫畫的心得，探討一下彼此的畫法，有什么好的地方鑒戒一下，使自己的繪畫水平有所提高。
美術生戶外寫生心得體會總結篇十
今天是10月5日，是我們出來進行寫生學習的第三天。相比較昨天來說，我個人覺得我今天有了一個非常大的進步。那就是相比較昨天而言，我今天在紀律方面與繪畫作業(yè)方面都有了不小的進步。
首先是紀律問題。因為昨天的我在紀律方面做得實在是不怎么好，所以今天再去寫生的過程中，我暗自在心里強調了這一點。到了寫生的地點，我找了一個下坡開始畫，期間，我旁邊的同學要去超市買東西，我強忍著自己想要去買東西的欲望，沒有跟他一起去，這樣大概過了五六分鐘，我在安靜畫畫的時候，他買的東西被老師沒收走了。我慶幸自己沒有去買，也為自己遵守了紀律感到驕傲。
再者就是我繪畫作業(yè)方面的問題。今天的我一改以往的作風，在下午的時候找了一個干柴活動進行寫生作業(yè)。起初，我的感覺和前兩天是一樣的，都是無從下筆。但與前兩天有所不同的是，這一次我畫出來的效果相比較前兩天要滿意許多。雖然說在晚上美術老師進行講評的時候還是點出來了構圖方面的問題，但是，我是在進步的，而且我也不相信區(qū)區(qū)一個構圖問題我就克服不了。所以我相信自己在以后的畫畫過程中一定會克服這個問題。
美術生戶外寫生心得體會總結篇十一
戶外寫生是美術教育中非常重要的一種教學方式，它能夠讓學生在自然環(huán)境中觀察、感受并表現自己的所見所聞。作為美術教師，我多次組織學生進行戶外寫生活動，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的教學經驗和觀察，希望能給其他教師提供一些參考。
第二段：準備工作。
在戶外寫生前，我會提前做一些準備工作。首先，我會選擇一個適合寫生的地點，例如花園、公園或者鄉(xiāng)村等。其次，我會提前勾勒出寫生的主題，讓學生知道他們應該關注什么。最后，我會備齊所需的繪畫工具和材料，例如鉛筆、水彩筆、畫板、畫紙等等。這些準備工作能夠幫助學生更好地投入到寫生活動中。
第三段：觀察與感受。
戶外寫生的核心是觀察與感受，因此我鼓勵學生用心去觀察周圍的一切。例如，在畫風景時，學生們可以仔細觀察樹木的形態(tài)、花草的顏色、光線的變化等等。同時，他們也應該用心去感受自然界所帶來的美和寧靜。觀察與感受是藝術創(chuàng)作的基礎，通過戶外寫生，學生能夠更深入地認識和理解自然界的美。
第四段：引導與批評。
在教學中，我會引導學生進行觀察并提出問題。通過回答這些問題，學生能夠更深入地理解自然界的一切。同時，我也會對學生的作品進行批評，指出他們的不足之處，并提供改進的建議。通過引導和批評，我希望能夠激發(fā)學生的創(chuàng)作潛力，并提升他們的繪畫技巧。
第五段：總結與反思。
戶外寫生是一項終身受益的活動，它能夠讓學生更好地理解藝術與自然的關系，并提升他們的觀察、表現和創(chuàng)作能力。在教學過程中，我也從中收獲了許多寶貴的經驗。例如，我學會了如何在戶外環(huán)境中布局與設置畫面，如何引導學生觀察和感受，并如何進行有效的批評與指導。這些經驗不僅對我個人的教學有所幫助，也讓我更好地理解了藝術與自然的融合之美。
總之，美術戶外寫生是一種非常有價值的教學方式，它能夠增強學生與自然的互動，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。作為美術教師，我們應該充分利用戶外寫生的機會，給學生提供一個更廣闊的藝術舞臺。通過教學經驗和觀察，我們也能不斷提升自己的教學水平，以更好地引導學生在戶外寫生中發(fā)現、創(chuàng)作和表達美。
美術生戶外寫生心得體會總結篇十二
1、藝體生外出專業(yè)培訓后的得與失。
美術生培訓已經告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓工作，快樂與責任同在，經驗與遺憾兼有，下面結合個人工作淺談一下對外出培訓的幾點體會。
培訓的收獲。
1、歷練了學生。
一是增強了學生主動學習的意識。外出培訓，像他們一樣的美術生有很多，在這里的每一位學生都是為了實現考大學的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學生都由平常的被動學習變成了主動學習。
二提高了學生獨立自主的能力。班里的學生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓的這段時間里，學生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學習生活起到了很好的歷練。
2、充實了自己。
一是拉近了與學生的距離。外出培訓，不僅要做學生的專業(yè)老師，還要做學生生活老師。每一次與學生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學生就事論事，沒有過多的話語交流，到現在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學習等等各方面的大小事，更加真實的了解了學生的所思所想，為今后更加科學的教育學生起到了很好的指導作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學習之旅。通過與培訓老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術高考形式、審美標準、繪畫風格，為今后的教學積累了知識與經驗美術外出考察心得體會美術外出考察心得體會。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊外出學習培訓，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學生的經驗，但由于自己工作經驗的不足，培訓初期對學生的學習思想狀況了解不夠，導致個別學生的學習與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學習的信心。在今后的工作中，要大力加強培訓前期與初期的準備工作，特別是要加強初期對學生思想的開導、學習方式的指導，讓每一個學生都能快速適應培訓的節(jié)奏與生活。
家長對外面培訓情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導致學生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學校每學期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓的情況。
2、如何做好專業(yè)教學和專業(yè)培訓之間的銜接使專業(yè)合格率達到90%以上?
每一年的美術高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個目標努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考:。
1、強化專業(yè)基礎能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓中有這樣一個現象，大多數原來基礎好的學生能夠很快的從培訓中得到提高，基礎較弱的學生適應的比較慢。所以在外出培訓前，幫助學生打一下堅實的專業(yè)基礎，以便能夠在培訓初期快速適應培訓節(jié)奏。
提高美術生對美術專業(yè)的學習興趣，現在高校招生，考察的不僅僅是學生的繪畫能力，更是考察學生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學中，可考慮適當加入風景類寫生內容，讓學生深切感受到藝術來源于生活，感受到學習美術的樂趣，有了樂趣也就有了學習的進步。這也在無形中培養(yǎng)了學生的觀察力、創(chuàng)造力。
美術生戶外寫生心得體會總結篇十三
關于這個話題我本人已經關注過很久，至于臨摹和寫生的關系，是相互影響二者并存的。自我在學習美術以來在傳統方法上都是先臨摹后寫生，至于我臨摹的還是很少的，結果是我不能輕便的學習和認識素描，只是一味著的畫，到頭來使得自己的邏輯變得很混亂。臨摹是每個學生階段性所必須要經歷的一個環(huán)節(jié)，但是臨摹的具體理解又是什么呢?臨摹不單單是所謂的臨襲別人的摹本，在我看來而是臨摹別人的一種對事物的概括能力和明暗處理能力，這也是素描的至關重要的兩個方面，所以說在我看來素描的臨摹與寫生的環(huán)節(jié)安排可以算做是具體的。
在學生們剛剛踏入素描這一領域的時候大家都是很迷茫的，老師也是，他們就回說買書回來臨摹，但是他們往往忽略了一個關鍵因素——引領，所謂的引領也就是說作為老師帶著學生去書店選購書籍，這個好處是可以選擇老師自己喜歡的或是和自己本身教學很相似的書籍，這樣一來學生就會很配合的跟著老師教學步驟進行教學安排了。如果沒有引領的話，學生在自己去買的時候往往會瞎買、無目的的買。之后很可能會造成書籍無用、不符合教學計劃等等。這樣一來對你的下一步教學時很無利的。所以說對于教學開始的引領是很重要的。之后在進行教學講解讓他們能很好的理解造型和結構，在進行教學示范，讓他們帶著目的性的和理解過后的心態(tài)去進入臨摹，這樣的效果遠遠大于盲目臨摹帶來的好處，也很好的為下一階段墊下基礎。在這之后的環(huán)節(jié)才是真真的進入寫生狀態(tài)，這樣才能很好的避免一系列在盲目教學時候帶來的不便，也能清楚的讓學生能夠在臨摹與寫生的安排上受益。
所以在之后的每一個環(huán)節(jié)都應該這樣就行，而不是盲目，漫無目的，所謂的教學計劃也是根據學生的自身狀況進行的教學安排，這樣才能夠很好的縮小學生之間的大差距，讓他們在短短的集訓或者基礎學習的時候打下堅實可靠的基礎。
美術生戶外寫生心得體會總結篇十四
5月11日清晨，我們迎著東方的朝陽，穿著整齊的校服，高舉校旗，邁著整齊的步伐向東湖公園走去。
走了半小的路程，我們順利地到達了寫生的地方。和煦的春風吹拂著我們的笑臉，我們的心情都有些激動，面對不同于畫室呆板、簡單、乏味的靜物，外面的風景隨時隨地吸引我們的目光。雖然心急，想要把這諸多的美景收入我的畫中，可面對隨時變化的太陽光還是顯得有些手足無措。畫慣了靜物的我們面對著藍天、白云、河流、綠草，真是不知如何下筆。這時美術張老師把我們大家召集在一起，向我們介紹作畫的程序，比如，如何取景，如何起稿，從用色到主體的把握都向我們做了詳細的介紹。使我們很快了解了野外寫生的基本方法。
我們在作畫期間，校長也過來指導我們作畫。天氣很熱，汗水浸透了衣裳，可我還是覺得很值。在老師們的幫助下，我們順利地完成了寫生作品，為此次東湖定寫生交上了滿意的答卷。每名同學的臉上都洋溢著開心的微笑。作品完成后，我們坐在小河邊哼著小曲，看漁人捕魚，看孩童嬉戲。時而遠眺天邊的白云，時而看魚翔淺底，大自然真好。
寫生結束了，雖然很累，但受益非淺。外出寫生并不是簡單的繪畫，他可以擴展我們的視野，提高我們的繪畫水平，還能釋放我們心中的壓抑，鍛煉我們的體魄，真是百利無一害。中午時分，我們踏上了歸途。大家都很期盼下次寫生早點到來。
美術生戶外寫生心得體會總結篇十五
對于學習美術的同學來說，可以到一個風景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風將我們吹向了中國最美的鄉(xiāng)村婺源。4月18清晨，我們全體美術生在美術樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。萬里無云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽著輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時，看著邈遠的青山我們的心仿佛早已飄向了遠方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動人的畫面。下午1點，經過5個多小時的車程，我們終于來到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。早上8點，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進行第一天的活動。進入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來的建筑?？吹搅四切┕沤ㄖ海路鹗腔氐搅艘郧暗哪莻€年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個天井。因為那時的建筑沒有窗戶，所以天井是用來通風照明的。天井還有一個優(yōu)點，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。
有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現到了。高高的圍墻讓人覺得有種安全感，那時女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護的作用?？梢?，那時人們建造房屋時所具有的獨特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個村莊是那么的清幽，民風是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。同學們紛紛尋找適合自己的風景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍天白云之下，同學之間，師生之間，構成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺得一種寧靜，心也安靜了許多。
于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向?；张山ㄖ屛矣X得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中，流連忘返。經過了一天的努力，同學們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評講時間，老師對自己的認可。晚餐過后，向大家展示自己才華的時間到了，老師帶領著本班的同學圍成一圈評畫。老師評講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進入了夢鄉(xiāng)。時間，過的好快，我們就要和婺源說再見了。也許，我們不會有機會再回來，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因為這里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢開始的地方。寫生回來已經有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的'物，那里的小吃，那里的.......好多好多....不知不覺，十一天的寫生就這樣結束啦，帶著遺憾歸來當然更有收獲，遺憾時間過得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會。寫生歸來，感覺班上的同學比以前更為熟絡，更了解彼此，也更團結了。寫生歸來，多了份責任，多了點成熟，多了些朋友。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
美術生戶外寫生心得體會總結篇十六
_年5月11日是我入高中以后第一次寫生。幾天前，當知道這件事的時候，全班同學都十分的興奮。而我在興奮之余還有一點點的擔心，擔心自己的畫畫水平有限，如果畫不好會給學校帶來負面影響。
早晨7：30分，全班同學都來到了學校，大家穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來到了寫生的目的地——東湖公園人文島。到這以后放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細瞧近處，綠樹成行，綠草如茵;眺望遠方，群山連綿，白云朵朵，真乃人間仙境也!
在史老師的指導下，我們選好了寫生的具體位置后就三個一群，兩個一伙地開始作畫了。我迅速地拿出速寫板畫了起來，一邊畫一邊盡情地享受大自然的美景。一個多小時過去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說我畫的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫完以后我急忙跑過去看其他同學的畫，大家畫的都很好，有的同學畫的特別棒，可以形容為“栩栩如生”。
這次東湖公園寫生給我留下了深刻的印象。我覺得應該多出去寫生，多搞這樣的活動。它不僅能調動我們學習的積極性，還對我們的審美意識的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動多多舉辦。
美術生戶外寫生心得體會總結篇十七
美術生培訓已經告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓工作，快樂與責任同在，經驗與遺憾兼有，下面結合個人工作淺談一下對外出培訓的幾點體會。
一、培訓的收獲。
1、歷練了學生。
一是增強了學生主動學習的意識。外出培訓，像他們一樣的美術生有很多，在這里的每一位學生都是為了實現考大學的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學生都由平常的被動學習變成了主動學習。
二提高了學生獨立自主的能力。班里的學生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓的這段時間里，學生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學習生活起到了很好的歷練。
2、充實了自己。
一是拉近了與學生的距離。外出培訓，不僅要做學生的專業(yè)老師，還要做學生生活老師。每一次與學生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學生就事論事，沒有過多的話語交流，到現在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學習等等各方面的大小事，更加真實的了解了學生的所思所想，為今后更加科學的教育學生起到了很好的指導作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學習之旅。通過與培訓老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術高考形式、審美標準、繪畫風格，為今后的教學積累了知識與經驗。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊外出學習培訓，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學生的經驗，但由于自己工作經驗的不足，培訓初期對學生的學習思想狀況了解不夠，導致個別學生的學習與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學習的信心。在今后的工作中，要大力加強培訓前期與初期的準備工作，特別是要加強初期對學生思想的開導、學習方式的指導，讓每一個學生都能快速適應培訓的節(jié)奏與生活。
家長對外面培訓情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導致學生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學校每學期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓的情況。
2、如何做好專業(yè)教學和專業(yè)培訓之間的銜接使專業(yè)合格率達到90%以上?
每一年的美術高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個目標努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考：
1、強化專業(yè)基礎能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓中有這樣一個現象，大多數原來基礎好的學生能夠很快的從培訓中得到提高，基礎較弱的學生適應的比較慢。所以在外出培訓前，幫助學生打一下堅實的專業(yè)基礎，以便能夠在培訓初期快速適應培訓節(jié)奏。
提高美術生對美術專業(yè)的學習興趣，現在高校招生，考察的不僅僅是學生的繪畫能力，更是考察學生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學中，可考慮適當加入風景類寫生內容，讓學生深切感受到藝術來源于生活，感受到學習美術的樂趣，有了樂趣也就有了學習的進步。這也在無形中培養(yǎng)了學生的觀察力、創(chuàng)造力。
2、建立適當的學生淘汰機制。在教學過程我發(fā)現有的學生確實不適合學習美術，缺乏最基本的美術素養(yǎng)，比如想象力、觀察力，這類學生學起來非常吃力;有的學生是抱著學特長課放松的心態(tài)進了特長班，學習目的不對;還有部分學生以為學了特長就很容易考上大學，如果沒有一定的文化課成績做鋪墊，也很難考上大學，因此組建班級要充分考慮學生的興趣、態(tài)度、專業(yè)與文化課功底，對于態(tài)度差、確實沒有美術基本素養(yǎng)的學生建議適當淘汰。
3、在做好學生專業(yè)輔導的同時，也要做學生的心理老師。培訓學校人多，一部分學生在培訓初期在跟其他同學的比較中，發(fā)現個人專業(yè)基礎薄弱，心里競爭壓力大，因此培訓初期要多關注學生的心理變化，充分鼓勵、關心學生，讓學生快速適應培訓課程;部分心理素質較差的學生，在進行專業(yè)培訓的同時，教師可加強專業(yè)和心理的輔導，讓每一個學生在培訓起跑線上的差距相對較小，這樣就可以讓每一個學生都能共同發(fā)展進步。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14591454.html】
