教師座談會的發(fā)言稿(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 11:19:09
教師座談會的發(fā)言稿(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-11-24 11:19:09     小編:影墨

往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn),是時(shí)候總結(jié)一下了。在總結(jié)中,我們可以對自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價(jià),找出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

教師座談會的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的xxx,在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,并有幸作為教師代表在大會上發(fā)言,心情倍感激動(dòng)。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生,情注講臺》。

當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園,看到一張張如花的笑臉,聽到一聲聲童稚的“老師好”,我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情:我要把真愛傾注給學(xué)生,我要把青春奉獻(xiàn)給校園。

清晨,我伴著第一縷陽光來到學(xué)校;傍晚,我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲,操場里留下我和孩子們看雪的身影,花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話,辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日,多少個(gè)寧靜的夜晚,我放棄休息,安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課,認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料,翻閱書籍一本又一本;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。勞累了一天后,還經(jīng)常把作業(yè)帶回家;躺在床上,滿腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切,都是因?yàn)槲沂且幻處?,選擇教師,就意味著選擇了奉獻(xiàn)。

著名教育家葉圣陶曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表?!边@就是說我們做教師工作的,必須要規(guī)范自己的言行舉止,要以自己的“言”為學(xué)生之師,“行”為學(xué)生之范,言傳身教,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道:“言教不如身教,榜樣的力量是無窮的,教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?!爆F(xiàn)在看看我們的周圍,經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話:老師,你給我管嚴(yán)一點(diǎn),孩子聽您的,什么都說是老師這樣說的。的確,在學(xué)生心中,老師就是他們的表率?!捌渖碚涣疃?,其身不正,雖令不行?!币虼?,當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí),身旁多了幾雙小手;當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí),身后多了幾個(gè)“小尾巴”。

可見,教師的一舉一動(dòng)都是無聲的命令,起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué),因此我把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。低年級的學(xué)生平均每天要認(rèn)識幾個(gè)甚至十幾個(gè)字,因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),利用游戲教學(xué)法。如:打牌游戲、開火車識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等,讓學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué),激發(fā)學(xué)生的識字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后,每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況,如果有不會的便是“特務(wù)”,要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù),識字效率明顯提高,即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認(rèn)識。

教師座談會的發(fā)言稿篇二

位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

時(shí)間過得很快,這個(gè)學(xué)期又臨近中考。作為九年級_班的英語教師,我主要做了以下工作:

1、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識。平時(shí),發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時(shí)表揚(yáng),在班中樹立榜樣;發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班上實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,每個(gè)小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,正義感較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長,每位組長負(fù)責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué),包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。

思想方面,每個(gè)單元我都要利用一定的時(shí)間結(jié)合該單元內(nèi)容進(jìn)行愛國主義,環(huán)保意識,尊敬師長,愛護(hù)公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育,讓學(xué)生在成才的同時(shí)學(xué)會做人。上個(gè)月26日清晨當(dāng)胡主任告知我小龍老師去世的噩耗時(shí),我一下子不能接受,情緒非常低落,因他曾是我班七年級時(shí)的歷史老師,我當(dāng)時(shí)利用早課讓學(xué)生全體起立默哀一分鐘,并要求他們在體諒教師的.辛苦,尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,少吃垃圾食品,注意飲食平衡,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深。

2、注意對他們的教育方法。

采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,在課堂上、試卷和作業(yè)上,我總是告訴學(xué)生,“你是最棒的!”“你進(jìn)步了?!薄澳愕淖謱懙恼婧每础!薄澳憬裉旌苷J(rèn)真!”等等。課堂上盡量控制好情緒,多微笑授課、講解,并盡可能耐心重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn),反復(fù)操練。

3、講求科目特點(diǎn)。

英語作為一門語言學(xué)科,我要求學(xué)生多讀、多背、多記單詞,形式多樣:課代表示范,組長指定同學(xué)上前表演,分組讀,分角色練習(xí)等。同時(shí)適時(shí)適度進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)。要求學(xué)生過關(guān)的內(nèi)容,我通常自己先背一遍,示范一次,再帶著他們重復(fù)一遍。這樣,能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。

我會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí),不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后,祝大家工作順利,在會考中取得優(yōu)異的成績。

謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇三

各位老師,同志們:

再過幾天,就是教師節(jié),這是我們教育工作者自己的節(jié)日,在這個(gè)喜慶的節(jié)日即將到來之際,我們召開這次隆重的會議,具有特別重要的意義。過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以麗職院人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷。這一學(xué)年,全院廣大教職工以主人翁的姿態(tài),積極參與迎評創(chuàng)優(yōu)工作,學(xué)院的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)取得巨大成果,高職教育辦學(xué)思想、辦學(xué)觀念進(jìn)一步明確,學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)水平整體提升,師資結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善,對高職教育教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)的把握更加準(zhǔn)確,學(xué)院發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)更加牢固,各項(xiàng)工作都取得了突破性進(jìn)展。全院教職工的凝聚力、向心力以及辦好高職教育、取得更大成績的信心大大增強(qiáng)。通過迎評促建,鍛煉了隊(duì)伍,積累了經(jīng)驗(yàn),涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,所有這些都將成為學(xué)院今后發(fā)展的彌足珍貴的永久財(cái)富!今天,我們表彰在__-__學(xué)年做出突出成績的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,以這種方式慶祝我們自己的節(jié)日。這是很有意義的一件事情,也是很有必要的一件事情。在這里,我代表學(xué)院黨委、行政,向辛勤工作在教育、教學(xué)和管理、服務(wù)一線的廣大教職員工,致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀!

將每年的9月10日確定為教師節(jié),是從1985年開始的,到今年已經(jīng)是23屆了。教師節(jié)的設(shè)立,充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院和全國人民對廣大教師的關(guān)心和愛護(hù),極大調(diào)動(dòng)了廣大教師和教育工作者的工作積極性。設(shè)立教師節(jié)以來的20__年,正是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展的20__年,是教育戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳、教育工作者心情舒暢的20__年。今年8月31日上午,__在中南海親切接見了全國優(yōu)秀教師代表,與優(yōu)秀教師代表座談并發(fā)表了重要講話。這是對全國教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。“講話”充分體現(xiàn)了以__同志為的黨中央對教育事業(yè)的高度重視,對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切希望。的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、要求明確,為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了前進(jìn)的方向,對于全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化具有特殊重要和深遠(yuǎn)的意義。的講話使我們廣大教育工作者倍感激動(dòng)、很受鼓舞,同時(shí)也更深感自己的使命艱巨、責(zé)任重大。

教育部確定今年教師節(jié)活動(dòng)的主題是“尊師重教、奠基未來”。旨在通過教師節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代人民教師的高尚師德,展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步宣傳教育大計(jì)、教育為本的方針,培養(yǎng)高水平的教師隊(duì)伍和杰出的教育家,進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚,調(diào)動(dòng)廣大教師的創(chuàng)造熱情,促進(jìn)教育的改革發(fā)展。__在座談會上的講話指出:“教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍,就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)?!卑倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。對于學(xué)校而言,教師更是立校之本,發(fā)展之基,是學(xué)校最可寶貴的財(cái)富。廣大教職工作為麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的開拓者和建設(shè)者,長期以來,在艱苦的辦學(xué)條件下,不畏艱難,孜孜以求,筆耕不輟,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),辛勤工作在教育教學(xué)、科研、管理和服務(wù)第一線,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型專門人才,為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每一步發(fā)展、所取得的每一項(xiàng)成績,都凝聚著教職工的智慧和汗水;廣大教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、鞠躬盡瘁、默默奉獻(xiàn)的工作精神,已經(jīng)成為推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。

今天表彰15個(gè)先進(jìn)集體和67位先進(jìn)個(gè)人,就是教職工中的先進(jìn)代表。希望受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù),再接再厲,再立新功;同時(shí)希望全院教職工以他們?yōu)榘駱?,學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的艱苦拼搏精神;愛崗敬業(yè)、以生為本的為人師表風(fēng)范;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的教書育人情懷;在各自的工作崗位上努力工作,共同為學(xué)院的改革、發(fā)展、建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

教師座談會的發(fā)言稿篇四

尊敬的胡市長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

大家上午好!

我是xx中心學(xué)校xx八一中學(xué)的校長xx。作為一名來自教育一線的基層代表,我非常榮幸能出席今天的座談會,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛勤勞動(dòng),在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際,謹(jǐn)向全市廣大教師致以節(jié)日的祝賀!

近年來,我們學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,以培育“四有”新人為宗旨,以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心,創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生,推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺階。學(xué)校先后榮獲xx市規(guī)范化學(xué)校、湘潭市級示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校及xx市、湘潭市安全文明校園。今年被定為xx市課改樣板校。

我們學(xué)校取得了這些成績,一方面是全體師生共同努力的結(jié)果,更離不開各級政府對教育的投入與重視。各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視使人振奮,對教育充滿感情令人欽佩。

近幾年來,先后有李世宏書記、周海球部長、伍國強(qiáng)副市長等一大批市級領(lǐng)導(dǎo)和教育局周局長、廖書記等多位局領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校實(shí)地指導(dǎo)工作,為我們解決許多現(xiàn)實(shí)困難。特別是近年來市委市政府多方籌措資金,落實(shí)績效工資,并補(bǔ)發(fā)之前的工資。這些實(shí)實(shí)在在的尊師重教之舉使老師們干勁更足了,個(gè)個(gè)能以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中。

尤其令人感動(dòng)的是xx鎮(zhèn)人民政府歷來有非常重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)任黨委書記吳中才書記上任第三天就帶領(lǐng)黨委政府班子成員來到學(xué)校,親切詢問辦學(xué)過程中所遇到的問題困難,對學(xué)校今后的發(fā)展提出了寶貴的意見與建議,并告訴我們一定想方設(shè)法為師生創(chuàng)建良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

教育是國計(jì),也是民生;教育是今天,更是明天。我想借此機(jī)會建議從以下三個(gè)方面請各級領(lǐng)導(dǎo)更多關(guān)注和支持教育事業(yè)。

建議一,加大財(cái)政對基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村學(xué)校的投入;建議二,建立農(nóng)村教師專業(yè)成長專項(xiàng)資金,關(guān)心農(nóng)村教師生活和成長,使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來、留得住、用得好。建議三,關(guān)注和加快促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,大力推進(jìn)教育公平。

各位領(lǐng)導(dǎo),盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兊墓ぷ鬟€存在不足,今后我們將進(jìn)一步重塑教育形象,提升教師素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)更加深刻認(rèn)識開展“嚴(yán)師”工程的必要性,珍惜來之不易的良好態(tài)勢,乘勢而上,形成合力,積極發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng)造性,為全力辦好人民滿意的教育、為振興xx教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

今天,我們聚集在一起,喜迎我們的第二十八個(gè)教師節(jié),我內(nèi)心十分感動(dòng)。我感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會與我們分享節(jié)日的快樂,感動(dòng)老師們十幾年幾十年如一日始終堅(jiān)守在教學(xué)一線默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。在這里,我誠心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲:謝謝對老師們的關(guān)心!;向老師們真誠的道一聲:你們辛苦了!

當(dāng)年,走出師范院校的大門,選擇了教師這一職業(yè),恐怕都有過不甘心,因?yàn)槲覀兠靼祝x擇了教師,也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。但我們卻很執(zhí)著,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來,我們堅(jiān)守執(zhí)著,獨(dú)享寂寞,以苦為樂,回首望去,青春灑下的這片沃土,百花爭春,生機(jī)盎然。因此,我們慶幸,我們當(dāng)年的選擇。

幾十年的教育教學(xué)工作,我深刻的認(rèn)識到“人類靈魂的工程師“”太陽底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽(yù),而是賦予教師的責(zé)任和使命。我還認(rèn)識到”園丁“”蠟燭“,這不是夸贊,而是對教師的厚望和期盼。所以,我們要用對教師這一職業(yè)的忠心,用對學(xué)生的愛心、耐心、恒心,映照我們頭頂上這一個(gè)個(gè)光環(huán),使她們真正的更加的絢麗多姿。

教師節(jié)就要到了,在這里我還要表示一下我得感謝之情:

感謝我的領(lǐng)導(dǎo)們多年來對我的工作的支持和鼓勵(lì),對我的寬容和厚愛,正是因?yàn)槟銈儾旁黾恿宋业淖孕判模⒆鞒隽它c(diǎn)點(diǎn)成績;感謝我的同事、老師們,你們無怨無悔,對我工作的疏漏不計(jì)不較,從工作出發(fā),顧全大局,才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。

最后,祝大家節(jié)日快樂!心想事成!

教師座談會的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模:

大家下午好!很感謝xxx會給我一個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)、交流機(jī)會。今天,我很榮幸與大家一起參觀了xx市正在建設(shè)幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,見證了xx市發(fā)生變化,深深感受到xx城市框架不斷拉大,城市品位不斷提升,配套設(shè)施不斷完善、綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。

通過改善城市硬環(huán)境來提高我們生活水平,通過打造軟環(huán)境來提高我們生活質(zhì)量,這就是我們xx市特色。在短短幾年內(nèi),讓全市人民生活水平提高到一個(gè)檔次,特別是xx建設(shè),為我們xx樹立了良好門面和窗口形象,xxx建設(shè),為廣大人民群眾提供了良好休閑、旅游、觀光、活動(dòng)場所,房地產(chǎn)開發(fā)見證了“海在城中、城在海中”神奇,上山、下海、出國、漂流、溫泉、走道、入港成為我們有名旅游主線,職業(yè)教育重視,為xxx未來工業(yè)城市發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所有一切都無愧于我們防城港市所取得十大“中國xx城市”榮譽(yù)稱號,xx日,人民的日報(bào)頭版頭條刊登了我們xx文章“千帆盡舉防城港”,xx日夢幻xx成功啟航,鋼鐵、核電、金川三大項(xiàng)目建設(shè),西南第一大港騰飛發(fā)展,人們文化素質(zhì)水平不斷提高,城市日新月異變化等等。這充分體現(xiàn)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)決策部署完全正確,能夠帶領(lǐng)全市人民共同努力、發(fā)奮圖強(qiáng),創(chuàng)造了防城港速度、防城港干勁、防城港精神!作為防城港人,我感覺非常自豪!

通過視察項(xiàng)目,了解到我們?nèi)猩舷露急3謴?qiáng)勁勢頭,主要指標(biāo)增幅位于全區(qū)前列,體會到防城港市城市建設(shè)及工業(yè)建設(shè)新崛起。目前,正在不斷加大開發(fā)旅游項(xiàng)目,加大招商引資力度,工業(yè)項(xiàng)目不斷增多,正在實(shí)現(xiàn)由農(nóng)業(yè)城市向工業(yè)城市轉(zhuǎn)變,由旅游帶動(dòng)人氣,由大工業(yè)帶動(dòng)大旅游,防城港市人民生活水平不斷提高。

總來說,有三點(diǎn)感悟:

第一點(diǎn),發(fā)揚(yáng)刻苦攻堅(jiān)精神。市四套班子領(lǐng)導(dǎo)不分一線二線,都在為xx發(fā)展、為xx美好明天,求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致發(fā)奮干。

第二點(diǎn),振奮民心。全市人民信心百倍,積極投身防城港市建設(shè),心往一處想,勁往一處干,防城港風(fēng)貌得到不斷改善。

第三點(diǎn),成績非常突出。在全市共同努力下,xx市發(fā)展有目共睹,xx市知名度越來越大、吸引力越來越高,我們幸福度越來越大,到xx來旅游投資賓客越來越多。

今后,我們每一位勞?;氐礁髯詬徫簧?,要充分發(fā)揮自己聰明才智,戒驕戒躁,為xxx美好明天作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

我講話完了,謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇七

人生的成就,重在“有為”。作為一名教師,完全可以成為一名受人敬重的“有為者”。我們每教一個(gè)班級,就為一批孩子一批父母一批家庭,做出實(shí)實(shí)在在的“為”,我們教書育人一輩子,就做了一輩子實(shí)實(shí)在在的“有為”事。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下,面對人生,請自尊自信:我,能成為一個(gè)“有為”的人。

做一名有為的教師,要奮斗,要拼搏。有的青年教師,他們總認(rèn)為自己底子不好,成不了器。這個(gè)想法很普遍,卻是個(gè)普遍的錯(cuò)誤。研究表明,工作中能否做出成績,態(tài)度占85%,知識和智力只占15%。常言道:“態(tài)度決定一切”,一個(gè)人的態(tài)度決定他的高度。

我認(rèn)為,一個(gè)教師要想做到杰出無比的程度,或許需要點(diǎn)天分,需要后天環(huán)境等各種因素,但是要成為一名骨干教師,成為一定范圍、一定領(lǐng)域里有成績和名望的人,則人人都可以通過自身努力與奮斗達(dá)到。

大量深入的研究表明,聰明并不必然導(dǎo)致成功。最聰明的人往往并不是最有成就的人;最有成就的人,也往往并不是最聰明的人。成功最需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì),需要堅(jiān)韌不拔的毅力。哪怕是笨鳥,也能“笨鳥先飛”,我要說“笨鳥肯飛”。有不少青年教師,他們的致命弱點(diǎn)恰恰是不想飛、不肯飛,他們躲在自以為的鐵飯碗這把大傘里,怕外面的風(fēng)雨,怕太陽的熾熱,怕路途的坎坷,怕寒風(fēng)的凜冽,怕秋雨的狂暴,怕黑夜的漫長,怕身心的疲憊,怕失敗,怕出丑,怕這怕那,怕到最后,人生都淹沒在“怕”的海洋里了。

當(dāng)今,在教師隊(duì)伍中,“借口”在不少年輕教師身上盛行。教育中,他們不愿花一點(diǎn)力氣,馬馬虎虎地做,只求“做”了,出現(xiàn)問題,只顧找借口開脫。他們看不到工資以外的人生價(jià)值的存在。對工作,一沒信心,二沒熱情,能躲則躲,能敷衍則敷衍。他們從來不想,是否對得起學(xué)生,是否對得起自己的青春,是否對得起這份社會責(zé)任。老師們,對學(xué)校來說,需要的,不是你的各種解釋,而是你的行動(dòng),具有實(shí)效性的行動(dòng)。一件事,如果你想去干好,就會發(fā)現(xiàn)有很多方法,你所要思考的,是比較哪一種方法更經(jīng)濟(jì)更有效。同樣地,一件事如果你不想做好,也可以有很多理由,這就是俗話說的“歪理十八條”,歪理,聽起來還像蠻有點(diǎn)理似的。

都說教師工作是碗良心飯。一個(gè)教師如果養(yǎng)成做事找借口的習(xí)慣,實(shí)際上就是教育良知的削減、消亡的行為表現(xiàn)。當(dāng)前教師經(jīng)常使用的借口有:

1、“學(xué)生基礎(chǔ)太差了”在今天,教學(xué)成績無疑是學(xué)校生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量看“分?jǐn)?shù)”的事,將在很長一段時(shí)間內(nèi)存在。一些年輕老師的教學(xué)質(zhì)量不高,就抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差,抱怨家長這不管那不管。基礎(chǔ)差的學(xué)生永遠(yuǎn)存在,教師的一個(gè)重要?jiǎng)趧?dòng),就是盡可能地使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能在你手上得到發(fā)展。

2、“我忙不過來啊”對于一個(gè)有責(zé)任心的教師來說,教師工作的確很忙。但現(xiàn)實(shí)恰恰是,越是有責(zé)任心、教育責(zé)任感強(qiáng)的教師,越不會以一個(gè)“忙”字來推諉工作。倒是那些責(zé)任心不強(qiáng),把一天的教育教學(xué)工作簡縮成三兩小時(shí)的人,大叫其“忙”。

3、“找班主任去”育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上。老師的首要工作是人的教育,其次才是學(xué)科的教學(xué)。中國教育要分?jǐn)?shù),這沒什么好多說的。但不要忘了,在排名考試中,每一個(gè)學(xué)生都成為考試高手是不現(xiàn)實(shí)的。每一個(gè)教師都是潛在的“班主任”,都應(yīng)在學(xué)生的“人”的成長上負(fù)起必要的責(zé)任。

4、“這個(gè)事我做不了”還沒有做,怎么知道不行呢?知道自己不行,那就更要珍惜這樣的鍛煉機(jī)會,以使自己“行”起來啊。一個(gè)人最重要的是勇氣,失去勇氣也就失去了一切。一個(gè)人不能只做自己經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事情,要習(xí)慣去做帶有幾分挑戰(zhàn)性的事情。不然會永遠(yuǎn)活在害怕里,也永遠(yuǎn)活在沒出息里。

人為什么要借口,要么是懶惰、貪圖安逸,要么是給自己找臺階,借口只會使人習(xí)慣拖延,習(xí)慣推卸責(zé)任,習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過失,習(xí)慣損害他人利益,你說,這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎?一個(gè)人如果常常對領(lǐng)導(dǎo)找借口,自圓其說,久而久之,做事情的時(shí)候,潛意識的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口,時(shí)時(shí)處處寬容自己,寬容到最后,只剩下懶惰、自私和一事無成,這種危險(xiǎn)看不見、摸不著,卻能致你的人生于灰暗境地。

年輕的老師,你是否已經(jīng)被“借口文化”感染?如果是,那么請你趕快醫(yī)治。送你一個(gè)藥方:設(shè)立“無借口月”。從這個(gè)月的這一天起,無論什么事情,你都及時(shí)地想盡辦法把它完成,實(shí)在完成不了,把責(zé)任放在自己身上,誠懇地對領(lǐng)導(dǎo)說:“我沒做好,我將努力”,而不是搜腸刮肚地找借口;如果所要完成的事需要合作,那么出現(xiàn)問題時(shí),也請你將責(zé)任放在自己身上,這樣做,你并不會損失什么,相反,你將獲得很多,你將獲得責(zé)任感,你將獲得信任感,你將獲得良好的人際關(guān)系。又因?yàn)槟阒鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任,所以你會主動(dòng)去補(bǔ)救,從而你又將獲得成長的動(dòng)力。年輕的老師們,對借口說“不”吧,面對學(xué)校的各種事務(wù),請你果斷地收起借口,按照下面來說:

1、“好的,我馬上去做”領(lǐng)導(dǎo)找你做事是對你的信任,你沒有理由拒絕,況且,領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個(gè)事情,是相信你有這個(gè)能力。不要給自己任何思考借口的機(jī)會,答應(yīng)下來,再想具體的方法和辦法,而不是把時(shí)間和精力浪費(fèi)在想借口上。

2、“好,我會盡力而為”當(dāng)你向大家說出“盡力而為”的時(shí)候,一方面能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感,另一方面也會給自己一種壓力:如果我“盡力而為”了還不能把事情做好,那么將給大家留怎樣的印象?年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié),做事要學(xué)會“盡力而為”,因?yàn)椤澳贻p沒有失敗”。

3、“這個(gè)事情我來做”“只做領(lǐng)導(dǎo)分配的事”和“做不好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)”的人很多,主動(dòng)出來做事的人很少。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)缺少主動(dòng)的人,主動(dòng)的人永遠(yuǎn)值得欣賞和尊敬,他們是成功一族的后備軍?!斑@個(gè)事情我來做”的人,走到哪里都是受歡迎的,哪怕是把辦公室的地板拖干凈,哪怕是去搬純凈水,哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。

4、“行,事在人為”。只有想不到、沒有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看來頭疼的事情,在有經(jīng)驗(yàn)的老師眼里可能是一件并不難辦的事;一個(gè)在你看來很費(fèi)神的研究工作,在有科研經(jīng)驗(yàn)的教師的幫助下,可能一點(diǎn)就通了;一個(gè)令你傷神的課堂設(shè)計(jì),在教學(xué)技術(shù)高超的教師那兒,一下子就化繁為簡了。只要善于學(xué)習(xí)和請教,教育的事準(zhǔn)能辦好。

1、鈴聲落了,教室里的多數(shù)人如果對你視而不見,依然我行我素,亂哄哄的,你不要發(fā)脾氣,而要靜靜地觀察每個(gè)人,目光不要嚴(yán)厲,但要犀利,靈活,有神。一般情況下,片刻之后,多數(shù)學(xué)生會安靜下來。再無效,迅速地走到他們眼前,請他們站起來,嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他,之所以請他們站起來,是因?yàn)樗麄儫o視課堂紀(jì)律,影響了別人學(xué)習(xí)。這叫“殺雞給猴看”。千萬不要不管班級當(dāng)時(shí)怎么樣亂七八糟,傻呼呼地走進(jìn)教室。否則,你很難把課上下去。要給學(xué)生立規(guī)矩,是規(guī)矩,就帶有強(qiáng)制性,約束性,開始,就要和學(xué)生約法在三章——上課就應(yīng)該怎么樣做,不能怎么樣做,違反了,老師要怎樣處分等。否則你再努力工作,教學(xué)質(zhì)量也難以提高。

2、將懲罰進(jìn)行到底。

對學(xué)生進(jìn)行賞識是教育的組成部分,但并不是教育的一切。沒有懲罰的教育是不完整的教育,不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點(diǎn),而應(yīng)該堅(jiān)持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對于頑皮的學(xué)生,不要輕易地放棄,對其違規(guī)的行為,不要聽之任之,應(yīng)當(dāng)給予合理的教育,這時(shí)批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。

3、教師應(yīng)守平等和批評的原則:對學(xué)生不要挖苦諷刺,不要侮辱人格,不要傷人心;給出路原則:若學(xué)生出格到了極限就不再是學(xué)校和老師有能力為之的了,但只要還是學(xué)校的事,就要給出路,不要把學(xué)生往“絕路”上逼;改正原則:在沒有全面了解準(zhǔn)確之前,老師的批評都是有可能出錯(cuò)的,有錯(cuò)即改,不要好面子,改正錯(cuò)誤才有威信。

1、千萬不要因?yàn)樽约阂呀?jīng)到了結(jié)婚年齡而草率結(jié)婚。不要與已婚異性過多的接觸,人們對你的議論越多,你對婚姻的選擇性就越小,最終失去的將是你的終生幸福。不要因?yàn)榉趴v和游戲而戀愛,不要因?yàn)閼賽鄱绊懝ぷ骱褪聵I(yè),更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻,找不到一個(gè)你愛的人,就找一個(gè)愛你的人。感情用事往往會因小失大?;橐鰧δ腥艘馕吨聵I(yè),對女人意味著幸福。記?。夯橐霾恍业哪腥丝蓱z,女人可悲。

2、要始終對那些靈魂高貴者懷有崇敬之情,因?yàn)楦哔F的靈魂昭示著人性的善與美,崇尚高貴可以使你的心靈溫潤如玉。

3、不要過多地談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?,譬如某些社會傳言、某人的生活緋聞等。過多地關(guān)注和談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?,慢慢地你就變得瑣碎而庸俗?/p>

4、不要做金錢的奴隸,不要為了金錢而傷害親情,不要為了金錢而喪失人格和尊嚴(yán)。否則你會生活得很累,人生需要在諸多價(jià)值中取得平衡。

5、在任何時(shí)候都不要抱怨環(huán)境,要學(xué)會以積極的心態(tài)面對人生。即使一切都不改變,我們?nèi)匀挥信Φ目臻g,相信天道酬勤,水滴石穿。

6、你至少要有一個(gè)可以推心置腹、肝膽相照,甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的秘訣在于真情與寬容。

7、不要將別人的忠告視為無用的說教,盡管生活的信念要靠自身的體驗(yàn)去培植,但別人的經(jīng)驗(yàn)也值得分享。只有登上山峰,人才會比山更高。

8、為人要謙和平易,通達(dá)疏放,和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責(zé)怨和敵視。

9、要學(xué)會感動(dòng)。感動(dòng)是一種無聲的教育,是一種美麗的情感體驗(yàn),它源于對生活的愛,更源于對生命意義的深刻領(lǐng)悟。只有那些對真善美有著本能追求并且情感豐富的人才能真正領(lǐng)悟生活的美好。

10、永遠(yuǎn)不要說學(xué)校的壞話。你可以給學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)提自己的意見,但不是在公眾場合。當(dāng)你用自己的長處與領(lǐng)導(dǎo)的短處相比時(shí),你會覺得領(lǐng)導(dǎo)不如你,最常見的比法就是領(lǐng)導(dǎo)教書不怎么樣,但領(lǐng)導(dǎo)卻有你永遠(yuǎn)也比不過的特長。如果只用自己的長處去指責(zé)他人的短處,除了說明你的無知外,再就只能說明你在干著縮小自己活動(dòng)空間的蠢事。特別提醒的是,當(dāng)你希望有人與你一同說領(lǐng)導(dǎo)的壞話時(shí),你大概已無可救藥了。

11、管住自己的嘴巴。不要談?wù)撟约?,更不要議論別人。談?wù)撟约和鶗源筇搨?,在名不副?shí)中失去自己。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事,因?yàn)?,這中間往往會把議論同事、朋友當(dāng)做話題。背后議論人總是不好的,尤其是議論別人的短處,這些會降低你的人格。

12、將教師視為你的終身職業(yè)。也許你還沒有走上教師崗位的時(shí)候,就已經(jīng)想到了要跳槽,你也許會作各種努力,但成功的可能性并不是太大。如果你在35歲以前還未跳出教師隊(duì)伍的話,那么你就得考慮將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。又由于你跳出的可能性并不太大,因此即便是35歲以前,你在嘗試著跳槽的同時(shí),你也不要放棄手上的工作。

13、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任,才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦,才能鍛煉自己。如果當(dāng)了班主任,別忘了搞活動(dòng)。想一想,你童年時(shí)代最喜歡什么活動(dòng),那是你希望老師搞什么活動(dòng)。搞活動(dòng)最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體的凝聚力。

14、要學(xué)一點(diǎn)幽默。幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人,學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù),既放松學(xué)生的心情,同時(shí)也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷,因?yàn)樽I諷會傷害一部分學(xué)生,同時(shí)幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑,因?yàn)檫@樣會導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。

15、讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。你不一定愛你的學(xué)生,但你既然從事了這一職業(yè),就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任,你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長,而且,你不要將關(guān)注僅僅停留在意識里,而應(yīng)讓學(xué)生摸得著,感覺得到。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮,耐心回答學(xué)生的提問,常與學(xué)生個(gè)別談心,甚至只是走道里的一聲問候,這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。

16、承認(rèn)衰老。人總是要衰老的,但對老師而言,衰老對教師教學(xué)狀態(tài)的影響太過明顯了。當(dāng)老師是不同于當(dāng)醫(yī)生的,醫(yī)生是越老越吃香,而老師,那怕曾經(jīng)是非常優(yōu)秀的教師,等到他臨近退休時(shí),他的教學(xué)幾乎不可能受到學(xué)生的歡迎。究其原因,面對病人,醫(yī)生有足夠的時(shí)間來診斷、分析,豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麑Σ∪说臄嗖∏樽龀稣_的判斷;而面對學(xué)生,老師的講授應(yīng)該是行云流水,回答學(xué)生的問題應(yīng)是對答如流,而衰老顯然會讓你力不從心。盡管你會想方設(shè)法延緩你的衰老,但你必須明白,老師在某種意義上也是吃“青春飯”的。所以,你年輕時(shí)無論如何都得尊敬老教師。

17、做快樂的教師。做老師的心情常常是壓抑的,但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境,讓學(xué)生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口,讓你每天都快樂,因?yàn)榭鞓返暮诵木褪悄阕约?。只有你真正快樂了,你才不會在這世界上留下太多的遺憾,只有你真正快樂了,你才無愧于你的職業(yè)。

18、每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候。要學(xué)會忍受孤獨(dú),這樣才會成熟起來。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了,到了一個(gè)陌生的環(huán)境,面對形形色色的人和事,一下子不知所措起來,有時(shí)連一個(gè)可以傾心說話的地方也沒有。這時(shí),千萬別浮躁,學(xué)會靜心,學(xué)會忍受孤獨(dú)。在孤獨(dú)中思考,在思考中成熟,在成熟中升華。不要因?yàn)榧拍鴣y了方寸,而去做無聊無益的事情,白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

以上講得不當(dāng)?shù)牡胤秸埓蠹以彛x謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇八

大家好!

我是xxx學(xué)院的教師xxx。在此提前祝各位老師節(jié)日快樂!我要講有三點(diǎn)意思:榮幸,感謝,承諾。

很榮幸能加入xxx大家庭。xxx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來,xxxx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會貢獻(xiàn),贏得了社會的廣泛贊譽(yù),一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。xxxx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺,創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境,我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時(shí)也會更加珍惜這個(gè)工作崗位。

感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。在報(bào)到、工作等過程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí),學(xué)校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措,也讓我們切實(shí)體會到學(xué)校對師資隊(duì)伍的重視。

作為xxxx大學(xué)的新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會時(shí)刻謹(jǐn)記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,愛崗敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個(gè)真正的xxxx(大學(xué))人。

謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!時(shí)間過得很快,這個(gè)學(xué)期又臨近中考。作為九年級xx班的英語教師,我主要做了以下工作:

開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識。平時(shí),發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時(shí)表揚(yáng),在班中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班上實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,每個(gè)小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,正義感較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長,每位組長負(fù)責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué),包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。

思想方面,每個(gè)單元我都要利用一定的時(shí)間結(jié)合該單元內(nèi)容進(jìn)行愛國主義,環(huán)保意識,尊敬師長,愛護(hù)公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育,讓學(xué)生在成才的`同時(shí)學(xué)會做人。并要求他們在體諒教師的辛苦,尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,少吃垃圾食品,注意飲食平衡,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深。

采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,在課堂上、試卷和作業(yè)上,我總是告訴學(xué)生,“你的字寫的真好看?!薄澳憬裉旌苷J(rèn)真!”等等。課堂上盡量控制好情緒,多微笑授課、講解,并盡可能耐心重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn),反復(fù)操練。

己先背一遍,示范一次,再帶著他們重復(fù)一遍。這樣,能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。

我會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí),不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后,祝大家工作順利,在會考中取得優(yōu)異的成績。謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來召開本學(xué)期的新教師座談會,我覺得非常的合適,很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長都能來參加。本學(xué)期我校共有32位新教師,因?yàn)槟銈兊牡絹恚刮覀兠鞯滦W(xué)更具生機(jī)和活力,首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭!

今天的座談會安排在此時(shí)此刻舉行,是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,盡快轉(zhuǎn)變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會議分為三個(gè)議程,第一,由我來向大家簡單介紹一下明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會和來校后的一些感受;最后請校長講話。

那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月,…..這就是明德小學(xué)的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求:

一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;

三、學(xué)會展示、用行為彰顯自己的才干;

四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。

結(jié)交積極向上的朋友,受積極影響。

最后贈給新教師十點(diǎn)建議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。

一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛!

接下請新教師代表發(fā)言,一位上臺的是陳麗娜老師,大家掌聲歡迎!

下面請鄧志清老師上臺發(fā)言。

下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言。

感謝馮校長,最后希望在座的各位老師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會到此結(jié)束,謝謝大家!

教師座談會的發(fā)言稿篇十一

尊敬的黃校長、其他各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

今天是重陽節(jié),學(xué)校邀請我們這些老同志重返校園,歡度重陽,親身感受與體驗(yàn)學(xué)校的翻天覆地的變化,我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣,通體艷陽高照,身心和悅,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密考慮,精心安排。

在這里,我代表老同志們著重談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

城南小教,城南中心小學(xué)是我們的習(xí)慣稱呼,現(xiàn)在更名為清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們在這塊土地上,干了一輩子小學(xué)教育工作,對這片土地,對這片土地上生長的孩子,有著深厚的感情,有著割舍不下的牽掛。無論學(xué)校的名稱怎么改變,這種感情,這種牽掛是改變不了的。

非常欣慰的是,當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校的大門,看到孩子們活潑靈動(dòng)的身影,禮貌謙恭的神情,儒雅高貴的氣質(zhì),尤其是我們看了宣傳片《生長》,聆聽了許校長的介紹,我們相信,這里是孩子們健康成長的沃土,是孩子們蓄勢待飛的溫床。我們有理由相信,我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧,能夠在這么好的學(xué)校里,接受這么好的啟蒙教育!孩子們成長教育離不開教師,孩子們的健康成長離不開高素質(zhì)的教師。當(dāng)我們在學(xué)校里走馬觀花一番,同樣感到非常的欣慰??吹嚼蠋焸兦啻旱幕盍Γ惺艿嚼蠋焸冴柟獾男膽B(tài),進(jìn)而可以推斷出我們的老師,有著全新的教育理念,高效的教育方法與手段,輔之以深厚的學(xué)養(yǎng),健全的人格。更為重要的是這個(gè)教師群體是在黃校長這位對現(xiàn)代教育理念有著獨(dú)到理解,對教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門人掌握方向,我們的學(xué)校一定會披荊斬棘,勇往直前。城南的孩子有這樣一個(gè)教師群體陪伴成長,是孩子之幸,城南之幸,乃至是教育之幸!

“桐花萬里丹路,雛鳳清于老鳳聲”。作為離崗的老教師,我為城南的教育發(fā)展感到由衷的高興,也為能繼續(xù)見證城南的教育向更為高超的境界發(fā)展深感有緣。借此機(jī)會,我也想代表老同志們表達(dá)自己的一點(diǎn)心愿。

首先,我愿城南的孩子,在老師們的精心培育下,在清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片教育的天堂里更為健康的成長。

其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時(shí),能夠享受教育。古人云,得天下英才而育之,一樂也。搞教育,尤其是從事小學(xué)教育,是繁瑣的,是辛苦的。在城南從事教育,社會環(huán)境與氛圍,經(jīng)濟(jì)條等因素,對教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言,會更為繁瑣,更為辛苦。在這樣的'條下,我愿我們的老師能遵循教育的本真,以積極入世的儒家心態(tài)做事,以超脫名韁利鎖的道家心態(tài)修煉自己,與孩子們一同成長,在從事教育的過程中得到享受。

最后想說的是我們這些老教師會一往情深地關(guān)注城南的小學(xué)教育,會不遺余力地宣傳城南小學(xué)教育的發(fā)展;如果學(xué)校有需要,愿意繼續(xù)發(fā)揮余熱,為學(xué)校的發(fā)展,為孩子們的總之,我們學(xué)校的發(fā)展,滲透了老一輩教育工作者的汗水和心血,離不開老一輩教育工作者的辛勤探索和奉獻(xiàn)。學(xué)校的生存與發(fā)展,與大家休戚相關(guān)、榮辱與共。所以希望諸位今后一如既往,發(fā)揮余熱,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,給我們的工作多提寶貴意見。

家家有老人,人人都會老,無論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的角度講,無論從曾經(jīng)為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)還是從現(xiàn)在仍為學(xué)校發(fā)余熱來說,我們都應(yīng)該義不容辭地去善待在座的的每一位前輩,尊重我們的老教師,讓我們的老教師們都能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟?。我們?yīng)該充分認(rèn)識到,善待老教師就是善待我們自己,老教師的今天就是我們的明天,我們今天對待老教師的態(tài)度和方法就是以后學(xué)校后輩們對待我們的活樣板。

也許我們并不善于辭令,也許我們工作并不到位,但我們有一顆尊老、愛老的真誠之心,我們有一顆敬業(yè)、愛校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方,在此,我想請各位前輩們見諒,我們班子成員和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任,有勇氣改正錯(cuò)誤,有勇氣面對未來。

祝愿我校全體老教師福如東海長流水,壽比南山不老松!同時(shí)祝愿所有的長輩增福、增壽、增富貴,添光、添彩、添吉祥!也祝每個(gè)家庭都幸福安康,事業(yè)發(fā)達(dá),工作順利!

教師座談會的發(fā)言稿篇十二

各位老師:

大家下午好!

首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會,在這里,我將敞開心扉,談?wù)劰ぷ魉哪陙砩?、工作上的一點(diǎn)體會吧!四年,彈指一揮間?;厥淄?, 還記得四年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安,還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我,面對著比我更小的孩子,卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是,四年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會說出來希望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師,要盡快成長、不斷進(jìn)步,需要做好以下幾點(diǎn):

這是成長的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈,每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師,我在適應(yīng)了自己的工作之后,為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo),奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是:讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的教師,成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師?,F(xiàn)在,我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!

從而得到提高。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會多聽聽師傅的課,多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。

這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識,并拓寬知識領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水,老師自己要有一桶水,青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識,但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系,這就需要我們多讀書,尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面,我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限,一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級的水平上,并且對一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此,我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志,逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。

教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),教育教學(xué)方法,以獲得持續(xù)發(fā)展,達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。

(1)、從教法來講:應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,認(rèn)真總結(jié),檢討成敗得失,研究出更好的教育教學(xué)方法,以求今后取得更大的進(jìn)步?!安环e小流,無以成江河。”只要長期堅(jiān)持,從細(xì)微處入手,日積月累,終究會有驚人的質(zhì)的飛躍。

(2)、從知識來講:通過在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對教學(xué)的反饋,即時(shí)補(bǔ)充自身知識的不足,和學(xué)生共同成長進(jìn)步。同時(shí),更應(yīng)根據(jù)社會的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步,更新自己的知識結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。

徐特立先生說:教師有兩種人格,一種是“經(jīng)師”,一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問,而人師不僅教學(xué)問,學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此,我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)和他們多接觸多談心,這樣他們會主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式,告訴我們他們對學(xué)習(xí)的興趣等,就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí),要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。

最后,我想把這樣一句話送給所有的青年老師:每個(gè)人的心中,都有一個(gè)舞臺——心有多大,舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子,就能在這里長成參天大樹!

教師座談會的發(fā)言稿篇十三

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我懷著激動(dòng)與喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié),更是懷著感動(dòng)與幸福參加這次教師的座談會!我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師,可我為能成為南城區(qū)教師隊(duì)伍中的一份子,感到無比自豪與驕傲。對于我來說,不論是課堂的教學(xué),還是參與座談會諸如此類的活動(dòng),每一次都是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,求知的熱情,來到這里與大家分享收獲,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

我從不奢望崇高,但我一直都盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地工作著,勤勤懇懇地做人,一直都努力踐行我們學(xué)校師生最熟悉的一句名言:做有涵養(yǎng)的老師,過有文化的生活。百年大計(jì),教育為本。振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

從過去教育基礎(chǔ)薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)到今天的市一級學(xué)校,市綠色學(xué)校,全國和諧教育實(shí)驗(yàn)基地……如今七小正在申請省綠色學(xué)校和進(jìn)行《在農(nóng)村小學(xué)開展心理健康教育對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響的課題研究》,短短的幾年中,陽光七小在區(qū)領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校硬件設(shè)施齊全,校園環(huán)境煥然一新,處處充滿了人文氣息,教育教學(xué)工作也取得了長足進(jìn)步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了,教師生活條件也相應(yīng)提高了。

學(xué)校也特別重視老師的自身發(fā)展,最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃(補(bǔ)內(nèi)容),學(xué)校一直倡導(dǎo)教師刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此,學(xué)校開展了一系列師訓(xùn),如書法培訓(xùn)班,把名書法家請進(jìn)來;與向山小學(xué)、深圳福田小學(xué)和佛山第九小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,進(jìn)行同課異構(gòu)的.教學(xué)交流活動(dòng)。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類書籍,在老師當(dāng)中開展讀書活動(dòng),多讀書,多寫教育隨筆,并在家長開放日中進(jìn)行展示。最近學(xué)校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃,——老師們的精神風(fēng)貌有了很大的改變,不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。

教育家陶行知曾言:“捧一顆心來,不帶半根草去”,他一生從事教育,桃李滿天下;要靜下心來教書,潛下心來育人,努力做到學(xué)生喜歡、家長放心,社會滿意的教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識,也是南城區(qū)對教育重視程度的最好概括吧!南城區(qū)教師隊(duì)伍中,人才濟(jì)濟(jì),師德高尚,多才多藝,特別是9月6日那天,全區(qū)教師歡聚一堂的情景,讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運(yùn)會主題歌中所唱到的“我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人”

在第xx屆教師節(jié)來臨之際, 送給大家一句話:“教書育人立德求真,三尺講臺桃李芬芳”,與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂,身體健康,家庭幸福!

教師座談會的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師同仁們:

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我懷著激動(dòng)與喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié),更是懷著感動(dòng)與幸福參加這次教師的座談會!我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師,可我為能成為南城區(qū)教師隊(duì)伍中的一份子,感到無比自豪與驕傲。對于我來說,不論是課堂的教學(xué),還是參與座談會諸如此類的活動(dòng),每一次都是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,求知的熱情,來到這里與大家分享收獲,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

我從不奢望崇高,但我一直都盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地工作著,勤勤懇懇地做人,一直都努力踐行我們學(xué)校師生最熟悉的一句名言:做有涵養(yǎng)的老師,過有文化的生活。百年大計(jì),教育為本。振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

從過去教育基礎(chǔ)薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)到今天的市一級學(xué)校,市綠色學(xué)校,全國和諧教育實(shí)驗(yàn)基地……如今七小正在申請省綠色學(xué)校和進(jìn)行《在農(nóng)村小學(xué)開展心理健康教育對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響的課題研究》,短短的幾年中,陽光七小在區(qū)領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校硬件設(shè)施齊全,校園環(huán)境煥然一新,處處充滿了人文氣息,教育教學(xué)工作也取得了長足進(jìn)步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了,教師生活條件也相應(yīng)提高了。

學(xué)校也特別重視老師的自身發(fā)展,最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃(補(bǔ)內(nèi)容),學(xué)校一直倡導(dǎo)教師刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此,學(xué)校開展了一系列師訓(xùn),如書法培訓(xùn)班,把名書法家請進(jìn)來;與向山小學(xué)、深圳福田小學(xué)和佛山第九小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,進(jìn)行同課異構(gòu)的教學(xué)交流活動(dòng)。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類書籍,在老師當(dāng)中開展讀書活動(dòng),多讀書,多寫教育隨筆,并在家長開放日中進(jìn)行展示。最近學(xué)校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃,——老師們的精神風(fēng)貌有了很大的改變,不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。

教育家陶行知曾言:“捧一顆心來,不帶半根草去”,他一生從事教育,桃李滿天下;要靜下心來教書,潛下心來育人,努力做到學(xué)生喜歡、家長放心,社會滿意的教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識,也是南城區(qū)對教育重視程度的最好概括吧!南城區(qū)教師隊(duì)伍中,人才濟(jì)濟(jì),師德高尚,多才多藝,特別是9月6日那天,全區(qū)教師歡聚一堂的情景,讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運(yùn)會主題歌中所唱到的“我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人”

在第xx屆教師節(jié)來臨之際,送給大家一句話:“教書育人立德求真,三尺講臺桃李芬芳”,與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂,身體健康,家庭幸福!

教師座談會的發(fā)言稿篇十五

尊敬的蔣縣長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好!

我叫xxx,是xx鄉(xiāng)學(xué)校的一名初中數(shù)學(xué)老師。作為獲獎(jiǎng)教師代表在此表達(dá)心聲,我心情倍感激動(dòng)。首先,我要向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級黨委政府和各支教單位領(lǐng)導(dǎo),以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

近幾年來,在各級黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及扶校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地地變化,教學(xué)質(zhì)量也得到了穩(wěn)步提升。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)可謂蒸蒸日上,日新月異。在此,請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)、支持我們學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,我作為一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們體會到作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。

作為教師,我們需要專心教書、熱愛教育、腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?!敝骷荫R克。土溫也說:“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為炎陵教育和xx鄉(xiāng)學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/14599795.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔