大圈小圈讀后感(實用16篇)

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大圈小圈讀后感(實用16篇)
時間:2023-11-24 11:24:04     小編:XY字客

讀后感是對所讀書籍的評價和反思,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書中的價值和不足之處。要寫一篇較為完美的讀后感,首先需要全面理解書中的主題和核心思想。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考。這些范文重點突出了書中的主題和人物形象,并結(jié)合了作者的個人體驗和情感,給人以深刻的思考和啟發(fā)。大家可以閱讀這些范文,從中受益,進一步提高自己的寫作水平和文學素養(yǎng)。讀完這些范文后,相信你也能寫出一篇精彩的讀后感。趕快開始動筆吧!

大圈小圈讀后感篇一

上學期,媽媽幫我買了一套《米小圈上學記》的書,我看了立刻就喜歡上了,我讀完了一遍又一遍,每次看的時候我都會哈哈大笑!

在這本書里,米小圈剛開始不想上一年級,還想上幼兒園,因為幼兒園可以遲點起床,可以玩玩具,還不用寫作業(yè)。最關(guān)鍵的是還有漂亮溫柔的老師!

后來他上了一年級,認識了好多同學,有姜小牙,李黎,鐵頭??????他們之間發(fā)生了許多快樂有趣的事情。

米小圈雖然每次考試成績都不好,可是他從來不灰心,而且他有一個優(yōu)點,就是堅持每天寫日記,把學校里每天發(fā)生的事情全都記錄下來。

媽媽告訴我,寫日記是好習慣,不但能培養(yǎng)寫作文的能力,以后長大了把日記拿出來看還是一個好的回憶呢!

我覺得這一點我要向米小圈學習!

大圈小圈讀后感篇二

暑假里我讀了作家秦文君寫的《男生賈里全傳》這本書,這本書的主人公賈里是個剛上初一的中學生,這本書記錄了賈里和他的朋友們在生活和學習中發(fā)生的許許多多有趣的事情。賈里可不是個平平常常的人物,這個大男孩聰明勇敢、樂于助人,他身邊的小伙伴們一個個也都不同凡響:愛臭美的妹妹賈梅、經(jīng)常惹是生非的魯智勝、膽小但頭腦發(fā)達的陳應(yīng)達、愛哭的王小明……這些人經(jīng)常會干出點令人刮目相看的事情,作家把這些人物寫的形象鮮明、栩栩如生,讓人印象深刻。我最喜歡書中的主人公賈里了,這個可愛的青春男孩,有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學習。

讓我印象最深刻的是“風村宣言”這一章,寫的是有一次,賈里所在的一班在校團委的組織下給地處遠郊的風村小學捐書,還在每本書上題了字。因為他們的這一舉動,打動了風村小學的孩子們,孩子們特地寫了一封信,邀請這些大朋友去作客。一班的同學們排了一出戲去風村小學獻演,在演出的過程中,突然刮起了龍卷風,賈里奮不顧身,挺身而出,在麥克風被風刮了就要砸下來的那一刻,賈里把同學推到一邊,麥克風重重地砸到了賈里頭上,他被砸傷了,但他仍然大叫“挺住,我能挺?。 痹诶蠋熞竽猩リP(guān)窗戶時,賈里雖然眼睛被風刮得睜不開,頭又疼,但仍然第一個沖上前去關(guān)窗戶……勇敢的賈里是我榜樣,我要向他學習,做一個堅強勇敢、樂于助人的好孩子!

大圈小圈讀后感篇三

我非常喜歡《米小圈》這本書,里面有好詞好句,還有腦筋急轉(zhuǎn)彎、我是小學生、瞧這一家人、新同桌的煩惱等故事。我印象最深的故事是《道歉信》,米小圈的媽媽之所以打他,是因為他的道歉信敷衍,不深刻,他媽媽一直讓他重寫,還有評語,比如太短了,不要那么多稱謂,說重點,不知道自己錯哪了等等。我媽媽不打我,但也經(jīng)常這么數(shù)落我,所以我看到這個故事比較有同感。

大圈小圈讀后感篇四

偶然讀到一篇文章,題目是《大圈小圈》,文章講的是一位外國哲學家教育驕傲的弟子的一個片段。

哲學家在一張白紙上畫了一個大圈,接著又在大圈里畫了一個小圈,問他的弟子:“你明白這幅畫的含義嗎?”那位弟子左顧右盼地看了半天,最后迷茫地搖了搖頭,哲學家指著那畫對弟子說:“這個大圈是我的知識,小圈是你的知識,而大圈外的空白則是你我都未掌握的知識?!钡茏勇犃嘶腥淮笪颍瑥拇税l(fā)奮圖強,最終成為著名的哲學家。

學無止境——哲學家要說明的就是這個道理。是啊,只有聰明的人才會感到自身的不足,才會努力去彌補它,成功往往屬于那些努力攀巖的人。

道理很明白,但要做到卻也不是件容易事,對照那個弟子,我在學習上的毛病就是知足常樂,取得一點小成績就自鳴得意。記得有一次語文考試,考前我準備好了幾篇備考作文,心想:這下可放心了,這么多作文肯定能派上用場?!钡诙炜荚嚕豢吹阶魑念}目,我想也沒想,立刻找了篇作文套了上去。我心里還暗暗自喜:這次一定能得高分。試卷發(fā)下來時,我傻眼了,別的倒還好,單單作文扣了好多分,原來我看錯了題,我終于嘗到了投機取巧的苦果。

學海無涯,學習的最大敵人就是知足常樂,我現(xiàn)在擁有的知識只是白紙上的一個小點,在這個信息化社會里,圈內(nèi)圈外的知識都在不斷更新和膨脹,只有腳踏實地地去學習,才可能跟上這個快節(jié)奏的社會,才能成為個有知識的人。

活到老,學到老,終身學習不罷休,大圈小圈永遠鼓舞我去努力探求知識的海洋。

大圈小圈讀后感篇五

這個暑假我看了很多書,如《阿衰》、《星太奇》、但最好笑的是《米小圈》了。《米小圈》有很多小故事,但最好看有趣的是《新球鞋》。一次,米小圈爸爸給他買了一雙新的白球鞋,上體育課時,米小圈穿著新球鞋給同學們看,姜小牙帶頭說:"踩新鞋交好運",于是,全班同學都來踩米小圈的新鞋。上課了,體育老師說:"米小圈,你的灰球鞋真好看".":嗚嗚嗚……這鞋本來是白色的呀!"。

這個故事雖然搞笑,但同學們這樣做是不對的,同學之間要團結(jié)友愛。

還有一次,鐵頭讓米小圈和他比武,鐵頭可練了一年的少林拳呢!米小圈只能跟"摔跤大王"二爺爺學習,每天都練到很晚才回家。到了比武的日子,他們來到了公園,二爺爺說:"開始",他們你來我往打了起來,鐵頭一拳差點打到米小圈,米小圈一閃躲了過去,接著米小圈緊緊抱住鐵頭,乘機把他摔倒,"yes,我們勝利了".這個故事太精彩了,讓我身臨其境。

讀了這個故事,我懂得了堅持不懈,才能成功的道理。

大圈小圈讀后感篇六

媽媽剛給我買這本書的時候,說這是一本小學生寫的日記,讓我學習一下。我想又是讓我寫日記,我就沒興趣了。有一天,我實在沒意思了,把這本書拿出來看,才知道這本書很好看。書中的主人公和我一樣是個小男孩,更巧的是,他剛上小學一年級,是一(5)班的,我是二(5)班的;他有一個學習很好的同桌,我也有一個學習很好的同桌(很慚愧,我要向我身邊的同桌學習,以同桌為榜樣)。

我就一下子喜歡上了這本書,書中的主人公就叫“米小圈”,書里寫的都是米小圈在家里、在學校里發(fā)生的有趣的事情,現(xiàn)在把這本書推薦給同學們,保證會讓你們笑破肚皮,希望大家開心快樂。

大圈小圈讀后感篇七

寒假里的一天,我把當天的作業(yè)都做完之后,隨手拿起一張報紙閱讀。突然,我發(fā)現(xiàn)一個怪怪的標題《大圈小圈》。這是什么意思?講的都是什么內(nèi)容?于是我迫不及待地讀了起來。

古希臘有位著名的哲學家叫芒諾,一次,他的學生問他:“您的知識十分淵博,您回答問題十分準確嚴謹。可您為什么還是孜孜不倦地學習呢?”芒諾畫了一大一小兩個并套在一起的圓圈,然后,向他們解釋說:“大圈代表我掌握的知識,小圈則是你們掌握的`知識。顯然我的知識比你們多。但是在這兩個圓圈外面則是你與我無知的部分。你說,面對這浩翰無比的知識海洋你我怎能不學習呢?”讀了這段話,我的心不由得一震,是啊!只有真正有學問的人才總會感到自己的知識不足,在攀登知識高峰時就會更謙虛,最終憑著堅韌不拔的毅力,獲得成功。

我們生長在知識不斷更新和變化的信息時代,這就要求我們必須有豐富的知識?,F(xiàn)在,國家正在為中小學生“減負”。我們一定要認真對待它。“減負”不等于不刻苦學習:“減負”不等于不認真完成作業(yè)?!皽p負”出多余的時間干什么,這一點很重要。我是這樣安排的,多讀些有意義的書,使自己的知識更豐富;多讀些外語,提高口語和聽力;多參加社會實踐活動,增長見識,陶冶情操。

我們要用“大圈小圈”的精神鼓勵自己努力學習,頑強拼搏,做新世紀合格的建設(shè)者。

大圈小圈讀后感篇八

進入小學后的第一個暑假,我第一次完整的看完了我的第一套課外書,因為太喜歡了,所以百看不厭,這套書的名字叫《米小圈上學記》。這套書講的是有個叫米小圈的小學生,他和同學從一年級到四年級的小學生生活,雖然我還只是個一年級的小學生,暑假后也才二年級,但是米小圈對我來說好像有一種魔力,讓我對這套書愛不釋手,不僅看完了一二年級的米小圈,而且三四年級的米小圈也被我一下子看完了。

一年級的米小圈,開學的第一天,媽媽把他的書包塞得鼓鼓的,米小圈背了背說好重呀,我想到了我剛開學的時候,書包也塞得鼓鼓的,但是我沒有覺得重,因為我心里很高興自己可以成為一名小學生了。

二年級的米小圈,他期末考試考了全班第二名,當我在書上看到這個片段時,我也替她高興,我希望自己二年級的時候也能取得這樣的好成績。

三四年紀的米小圈,他進了學校足球隊,老師稱贊他是足球小天才,原來米小圈不僅成績好,體育也很出色,我也要做個全面發(fā)展的孩子,向米小圈學習。

這個暑假,我一直沉浸在米小圈的世界里,好像我也是他的朋友,陪著他高興陪著他難過。這套書的作者是北貓叔叔,我希望以后也能成為一個作家,寫出讓更多小朋友喜愛的書。

大圈小圈讀后感篇九

暑假里我讀了很多書,最喜歡的是《米小圈上學記·來自未來的我》,這本書是爸爸送給我的米小圈系列圖書中的一本。

我很喜歡這本書里《三條預(yù)言》這個故事,這時候的米小圈已經(jīng)上四年級了。在前面的故事里,米小圈收到了來自未來的自己——米大圈寫的信,但是米小圈不相信這是真的。米大圈就又寫了一封信給米小圈,說了三個預(yù)言,米小圈的爸爸明天會把重要的圖紙忘在家里、米小圈去學校的時候會受到老師的表揚、米小圈的媽媽會做他最喜歡吃的雞翅。

米小圈不信米大圈的預(yù)言信,他計劃第二天要想辦法不實現(xiàn)這些預(yù)言,結(jié)果第二天他忘了提醒爸爸拿圖紙,在班里打掃衛(wèi)生被老師表揚、爸爸給她買了雞翅。米小圈開始相信米大圈了,他想等到考試的時候找米大圈要答案。

看了后面的故事才知道,原來米大圈是米小圈的爸爸偽裝的。因為他爸爸想讓米小圈學習畫畫,長大了成為特別著名的畫家。

雖然米小圈沒有遇到未來的自己,我真的很想遇到未來的自己,看看長大的自己什么樣子,是不是做著自己喜歡的事情,爸爸是不是已經(jīng)很老了!

大圈小圈讀后感篇十

這是一本描寫我們上學風采的書,主人公米小圈因為不小心足球踢到了校長,卻讓校長腦子里的腫瘤受到了及時的治療。因此,他參加了校足球隊。可他的父母卻不同意他參加,因為怕他的足球傷人。然后米小圈說了一次謊,背著父母參加了校足球隊。但他后來的所作所為還是出賣了他。不過勤奮好學的米小圈憑著自己的實力說服了父母,正式開始了刻苦練習!

一天天,一年年,米小圈憑著自己的技巧、實力在足球上大有進步??墒怯幸粓霰荣愖屗倚牧耍謧?,心里老想著:“體育劉老師一直說我是足球天才,可我的行為還不如蠢材呢!”米小圈天天十分煩惱,夜夜睡不著。有一天,米小圈居然決定放棄了,他脫下隊服,離開了校足球隊??墒蔷驮谀且惶?,他的父母為他買了一雙世界頂級名牌的球鞋,并鼓勵米小圈返回校隊。于是,他重返了校隊,繼續(xù)開始了訓練。

一年過去了,又有一場比賽,米小圈進步得很快。他把老師上課教的技巧用在了比賽上。他用“小狗撿球法”讓球沒有出界,用“鏟球法”進了球,得到了老師的表揚與同學們的贊揚!

有付出才有收獲,十八年后他成了全世界的足球冠軍!如果有夢想,我們就要不畏艱難和挫折地努力堅持,終有美夢成真的一天!

大圈小圈讀后感篇十一

桃園三結(jié)義,三國里的“三結(jié)義”是這樣的,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。可是好朋友三人組可不是這樣的,不求同年同月同日生,但求同年同月同日吃冰淇淋。

5月5日星期天,自從姜小牙說要轉(zhuǎn)學后我和鐵頭就非常難過,何偉說:“你轉(zhuǎn)學后,你的同桌和朋友都是我的了?!苯⊙勒f:“你們還是不是我朋友”。米小圈和鐵頭回答當然是了,要不我們結(jié)拜吧,就桃園三兄弟,我們走到了學校的大樹下雖然不是桃樹,我們開始結(jié)拜:不求同年同月同日生,但求同年同月同日吃冰淇淋,鐵頭說可以聽何偉講笑話嗎?姜小牙:不行,不然的話就詛咒,他吃不了冰淇淋。這個故事有趣搞笑,太好笑了!

大圈小圈讀后感篇十二

第一次讀《米小圈》還是在兩年前。兩年來我和書中的米小圈一樣經(jīng)歷了許多成長的事。也學會了用米小圈的視角思考問題、處理問題。

米小圈是個好奇心十分強的小朋友。他從到處搞破壞到學會幫父母、朋友排憂解難,記得他在“大自然的小秘密”做了一件的事。米小圈和鐵頭,姜小牙在街上玩起“數(shù)大廈”的游戲,米小圈說“我們猜一猜對面的大廈有幾層?如果誰猜錯了誰就請吃冰淇淋怎么樣?”大家一聽有冰淇淋吃都贊成。鐵頭第一個說“我猜是單數(shù)”米小圈第2個說“我猜是雙數(shù),姜小牙你呢?”姜小牙站在鐵頭一邊說“一定是單數(shù)。”我們數(shù)了又數(shù),米小圈哈哈大笑,果然是雙數(shù)。鐵頭和姜小牙嗚嗚嗚地感嘆著真倒霉!只能從口袋里掏出錢給米小圈買冰淇淋。這時米小圈說“錢你們拿好我不買了,因為我媽媽會做。你們要不要來我家吃?”于是他們開開心心地去米小圈家......

每個人都要保持一顆積極向上的樂觀心態(tài)。我愛米小圈,也愛他的正能量。

大圈小圈讀后感篇十三

暑假結(jié)束了,我看了一本叫《米小圈上學記》的書。他寫了從一年級到四年級的日記。

米小圈有時候會倒霉,也會自信,還會做一些啥事情,比如跟老爸搶著看電視,最后誰也看不成電視了......

我今天又看了一本《米小圈上學記》系列書的《如果我有時光機》和《耗子是條狗》。《耗子是條狗》這個故事寫的是一個老爺爺丟了一條狗,被米小圈撿到了,這條狗很怕貓......

我很喜歡米小圈,希望我也可以參加書里的時光旅行。米小圈做了一個夢,夢見自己到了二十年以后,米小圈爸爸錯以為畫家是米小圈,其實畫家是米小圈的同學姜小牙,米小圈是賣冰淇淋的!呵呵,真的很搞笑!

大圈小圈讀后感篇十四

我很喜歡《米小圈》這本書,里面的故事,很多也很豐富。

我最喜歡的一個故事是狂歡派對。真實晴朗的一天,米小圈很早就起床了,因為今天老爸老媽要帶米小圈去游樂園盡情的玩耍??墒抢习謪s說:“米小圈,恐怕今天我要失約了,因為我和你媽媽都要加班,沒時間帶你去游樂園玩了。”“???這是你們答應(yīng)我的大人說話怎么能不算數(shù)呢?”媽媽端著早餐走了過來說:“大人說的話當然要算數(shù)了,只是今天不行,改天一定陪你去玩?!薄翱墒强墒恰薄懊仔∪Γ憧?!”老媽拿出一兜子的美食,遞給了米小圈。“米小圈,今天你可以隨意吃小食品。對了,你可以隨意玩電腦游戲。”“真的?”米小圈看著小食品口水都快流出來了?!爱斎唬l讓我們失約了呢?!薄肮袅?!”

老媽走后,米小圈兒邊吃小食品,邊玩起了電腦游戲,可是不知道為什么,今天的游戲玩兒的一點兒都沒勁,小食品似乎也不像以前那么好吃了。

這時,鐵頭給你小圈兒打電話說,要一起出去玩兒。米小圈兒開心極了,可是出來玩兒也不就是那么一回事,也不覺得有多好玩。鐵頭和姜小牙提議道:“要不我們開派對吧!”米小圈覺得可以。于是他們便開始買起吃的來。他們買好吃的以后發(fā)現(xiàn)只有鐵頭沒買。在吃的過程中,米小圈還是給鐵頭了點好吃的,雖然鐵頭沒買好吃的,但是他們是好朋友。

這個故事告訴我們:是好朋友間應(yīng)該互相幫助,還要理解家長。

我很喜歡這本書,從這本書中我學到了很多知識。

大圈小圈讀后感篇十五

這個故事雖然搞笑,但同學們這樣做是不對的',同學之間要團結(jié)友愛。

還有一次,鐵頭讓米小圈和他比武,鐵頭可練了一年的少林拳呢!米小圈只能跟"摔跤大王"二爺爺學習,每天都練到很晚才回家。到了比武的日子,他們來到了公園,二爺爺說:"開始",他們你來我往打了起來,鐵頭一拳差點打到米小圈,米小圈一閃躲了過去,接著米小圈緊緊抱住鐵頭,乘機把他摔倒,"yes,我們勝利了"。這個故事太精彩了,讓我身臨其境。

讀了這個故事,我懂得了堅持不懈,才能成功的道理。

大圈小圈讀后感篇十六

暑假這段時間,我看了《米小圈上學記》這套書。我覺得主人公米小圈,是個很有意思的人。這個人看似很調(diào)皮,壞點子也很多。但是呢,他在好朋友遇到危險、遇到困難的時候,他都會勇敢的伸出雙手去幫助他們。比如他的好朋友鐵頭上學的時候沒有吃早飯,米小圈就會把自己僅有的零食給他吃。他的同桌徐豆豆是一個學習懶散,記性差,又很矯情的女孩子。她每次說話都不算數(shù),把錯誤都賴在米小圈的頭上,還告老師。可是沒小圈呢,從來不跟女孩子一般見識,他都會讓著他的同桌,表現(xiàn)出一副不在乎的樣子。

很有意思的是,米小圈如果考試不好的時候,他也會耍小聰明對他的爸爸媽媽斗智斗勇,想著法兒的讓他爸爸媽媽在考卷上簽字??勺詈筮€是逃不掉爸爸媽媽的火眼金睛,少不了又是一頓打。這一點可真是跟我有許多相像呢!看來天下的父母還大多都是一樣的,我以后再也不抱怨只有我一個人這么慘了。

我覺得米小圈在學習上他還是很認真的,成績好的時候他也很高興。如果成績不好了,他也會難過,然后對自己加油,鼓勁兒。

我也要像米小圈一樣,遇到困難的時候呢,就要勇敢的去面對。對待自己的好朋友,就要真誠相待。

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