報(bào)告需要準(zhǔn)備充分、有條理，并使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格和圖表展示方式。報(bào)告應(yīng)該包含足夠的證據(jù)和案例來(lái)支持觀點(diǎn)和結(jié)論。以下報(bào)告范例為你提供了一個(gè)模板，可根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改和調(diào)整。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇一
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是十九大作出的一項(xiàng)重大部署，是各級(jí)黨組織必須抓好的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。為了提前謀劃好主題教育，按照省委組織部要求，專門組建調(diào)研組，深入市直機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專題調(diào)研，通過(guò)召開小型座談會(huì)和組織個(gè)別訪談，全面查找當(dāng)前存在的問(wèn)題，廣泛征求黨員干部和群眾意見，理清主題教育工作思路和任務(wù)重點(diǎn)，努力謀劃簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用的關(guān)鍵抓手，確保主題教育不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。
一、關(guān)于主題教育的重大意義。
有助于進(jìn)一步樹立以人民為中心的發(fā)展思想，以補(bǔ)齊民生短板為重點(diǎn)，以增進(jìn)民生福祉為發(fā)展的根本目的，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)凝神聚力。
2.“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的有力舉措。這次主題教育有助于筑牢共同奮斗的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)全黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十九大報(bào)告，以“不忘初心、牢記使命”八個(gè)字開篇，對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出全面部署。通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，既突出縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部這一重點(diǎn)，又突出向基層延伸，既體現(xiàn)了針對(duì)性又強(qiáng)調(diào)了普遍性，不僅有利于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任和示范作用，更有利于激發(fā)基層黨組織和廣大黨員在黨意識(shí)和進(jìn)取精神，讓基層黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力，也讓黨的根基更加堅(jiān)實(shí)牢固，從而能夠把黨員干部思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大提出的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。
3.“不忘初心、牢記使命”主題教育是全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、促進(jìn)黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的新思想，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育能夠不斷加強(qiáng)黨性教育，著力解決“從哪里來(lái)，到哪里去”的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)理想信念的精神支柱作用，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，錘煉、鍛造素質(zhì)過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍。“革命理想高于天”，開展主題教育活動(dòng)，是對(duì)黨員黨性修養(yǎng)的再一次錘煉，是對(duì)黨員理想信念的再一次教育，有助于進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育是營(yíng)造全黨上下風(fēng)清氣正政治生態(tài)的有效抓手。新時(shí)代，我們黨提出要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，能夠更好地引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平得到進(jìn)一步提升。當(dāng)前，黨內(nèi)政治生態(tài)的主流是好的，但一些黨員干部“四風(fēng)”問(wèn)題仍然存在，“蒼蠅式”腐敗易發(fā)多發(fā)。開展主題教育有助于在全黨上下營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，清除腐敗滋生的土壤，既督促廉潔從政，筑牢拒腐防變的防線，又激發(fā)全黨源源不斷的正能量，營(yíng)造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境，實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。
二、關(guān)于主題教育的目標(biāo)任務(wù)、著力方向及主要措施。
（一）目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平總書記相關(guān)講話精神，我們認(rèn)為本次主題教育具有以下目標(biāo)任務(wù)：
7.切實(shí)解決一批群眾關(guān)心、關(guān)注的老大難問(wèn)題和身邊小事；
8.取得決勝全面小康社會(huì)建設(shè)偉大勝利，為2035年奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）著力方向。
1.聚焦思想基礎(chǔ)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，需要科學(xué)的思想作為理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。應(yīng)重點(diǎn)抓好全體黨員對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和吸收，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
2.聚焦關(guān)鍵少數(shù)，強(qiáng)化縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和縣鄉(xiāng)村三級(jí)正職的主體責(zé)任。打鐵還需自身硬。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要聚焦縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，要壓緊壓實(shí)“關(guān)鍵少數(shù)”的主體責(zé)任。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部參與學(xué)習(xí)教育仍然存在“燈下黑”“刀刃不向內(nèi)”等問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部參加主題教育的情況要進(jìn)行痕跡化管理，同時(shí)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部參與主題教育活動(dòng)的激勵(lì)懲戒機(jī)制和黨員職工的評(píng)議評(píng)價(jià)機(jī)制，確保主題教育扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。
3.聚焦紅色資源，學(xué)習(xí)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，要用好用活紅色教育資源和教育平臺(tái)，在全省樹立標(biāo)桿榜樣，如全黨楷模周恩來(lái)等，在標(biāo)桿榜樣身上提煉“不忘初心、牢記使命”的精神實(shí)質(zhì)。堅(jiān)持歷史和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合，組織黨員現(xiàn)場(chǎng)考察、理論探討和思想交流，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行歷史考察，使其更加堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育和思想洗禮有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)習(xí)我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)黨員干部追尋革命先輩足跡，領(lǐng)略革命精神真諦，從偉大歷史實(shí)踐中汲取養(yǎng)分和動(dòng)力。
（三）主要措施。
1.緊扣主線強(qiáng)化教育。緊扣學(xué)習(xí)貫徹十九大精神這條主線，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合。針對(duì)思想問(wèn)題，通過(guò)組織開展黨性教育、學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)等，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化黨員意識(shí)。針對(duì)作風(fēng)問(wèn)題，通過(guò)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等形式，引導(dǎo)黨員把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。針對(duì)能力問(wèn)題，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流研討等，提高黨員履職能力和服務(wù)水平，真正做到想干事、能干事、干成事。同時(shí)，要堅(jiān)持以上率下，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭在所在黨支部講黨課，突出初心和使命教育，與實(shí)際工作緊密聯(lián)系，注重運(yùn)用身邊的人說(shuō)身邊的事，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑解惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。
2.突出重點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)。一是突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)對(duì)象，發(fā)揮好示范作用。通過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)提升、帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾、帶頭履職盡責(zé)、帶頭化解難題等等，以實(shí)際行動(dòng)贏得黨員群眾信任，切實(shí)樹好榜樣、立好標(biāo)桿。二是突出基層支部這個(gè)重點(diǎn)組織，發(fā)揮好主體作用。各級(jí)黨組織緊扣黨支部這個(gè)基本單位，采取各種有效方式將主題教育落細(xì)落小，制定具體的、可實(shí)施的條目式的工作計(jì)劃。通過(guò)開展黨員固定活動(dòng)日、書記上黨課、舉辦“基層書記講堂”、開展“特色支部”創(chuàng)建、持續(xù)整頓軟弱后進(jìn)黨組織等方式，切實(shí)發(fā)揮黨組織和黨員的主體作用。三是突出全體黨員這個(gè)重點(diǎn)群體，發(fā)揮好自身作用。黨員是黨的肌體的細(xì)胞。主題教育活動(dòng)能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵看黨員作用發(fā)揮的如何。要通過(guò)創(chuàng)建“黨員示范崗”、創(chuàng)評(píng)“黨員示范戶”、開展黨員亮家風(fēng)、組織黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓黨員銘記“初心”主動(dòng)作為、主動(dòng)服務(wù)、主動(dòng)發(fā)揮作用，激發(fā)黨員隊(duì)伍活力。
開展“書記論壇”、“黨員論壇”、“黨課巡講”等活動(dòng)，在互動(dòng)交流中增強(qiáng)實(shí)效。
4.健全機(jī)制確保長(zhǎng)效。具體做好四項(xiàng)機(jī)制建設(shè)。一是完善教育培訓(xùn)機(jī)制，將“黨校課堂+教育基地”的模式延展深化為集黨校課堂教學(xué)、革命傳統(tǒng)教育基地教學(xué)、警示教育以及調(diào)研實(shí)踐的“四位一體”模式，引導(dǎo)黨員干部以科學(xué)理論為指導(dǎo)，在豐富生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)中感受紅色精神，從根本上提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念。二是完善評(píng)價(jià)評(píng)估機(jī)制。將普通黨員和職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)價(jià)評(píng)估納入主題教育活動(dòng)的制度設(shè)計(jì)中，作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。三是完善督導(dǎo)考核機(jī)制。針對(duì)當(dāng)前一些黨員干部存在的不敢擔(dān)當(dāng)、不會(huì)落實(shí)或不愿落實(shí)等突出問(wèn)題，堅(jiān)決執(zhí)行和落實(shí)好督導(dǎo)考核機(jī)制，明確各級(jí)黨員干部落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的工作程序、方法步驟和相關(guān)要求，運(yùn)用數(shù)據(jù)平臺(tái)和數(shù)字化手段，推進(jìn)工作清單化，可視化，向不抓落實(shí)、陽(yáng)奉陰違的現(xiàn)象和問(wèn)題開刀，大力弘揚(yáng)求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)之風(fēng)，以主題教育活動(dòng)促進(jìn)工作落細(xì)落實(shí)。四是完善成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。主題教育活動(dòng)既要重過(guò)程，更要重實(shí)效看成果。要樹立痕跡意識(shí)、成果意識(shí)，通過(guò)主題教育活動(dòng)的開展，形成富有地方特色的“拳頭”和“品牌”，留下有影響、可傳播的視頻影像資料，出臺(tái)對(duì)地方發(fā)展有裨益的政策措施，形成對(duì)黨員干部思想建設(shè)、能力提升有促進(jìn)的規(guī)章制度等。
三、關(guān)于改進(jìn)方式方法。
（一）在抓學(xué)習(xí)方面，突出創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以有效制度載體保障學(xué)習(xí)，以新方式新形式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和實(shí)效性，切實(shí)達(dá)到用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。把專家輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與上黨課相結(jié)合。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“視頻學(xué)”的形式主動(dòng)邀請(qǐng)資深專家現(xiàn)場(chǎng)授課，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加“不忘初心、牢記使命”主題教育專題知識(shí)講座，接受專家輔導(dǎo)。同時(shí)，充分利用市、區(qū)豐富的紅色資源，把黨課搬到革命教育基地一線給黨員上“紅色黨課”，激勵(lì)黨員自覺傳承“紅色基因”，發(fā)揚(yáng)“紅色精神”。把專題討論與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合。以黨支部為單位，以黨委（黨組）中心組等形式，分專題安排學(xué)習(xí)，定期集中討論。同時(shí)，運(yùn)用好微信公眾號(hào)、黨建智慧平臺(tái)、門戶網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開發(fā)微黨課、微講座、微視頻等開展在線學(xué)習(xí)，通過(guò)線上線下的良性互動(dòng)，強(qiáng)化黨員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)思踐悟的積極性。把結(jié)對(duì)幫學(xué)與實(shí)踐活學(xué)相結(jié)合。針對(duì)一些不能正常參加黨組織生活的黨員，結(jié)成幫學(xué)對(duì)子，落實(shí)幫學(xué)責(zé)任人，以送學(xué)上門、網(wǎng)絡(luò)傳學(xué)、資料寄學(xué)等多種渠道幫助黨員學(xué)習(xí)。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，把提升黨員自身政治理論水平和解決群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)做到學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用。
（二）在抓活動(dòng)方面，注重豐富活動(dòng)載體，確保實(shí)踐成效。精心設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)吸引力、感召力的實(shí)踐載體，為廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用建好平臺(tái)、提供舞臺(tái)。突出黨性教育。全面推行黨支部主題黨日，明確黨日主題，強(qiáng)化政治性、莊重感。開展“三憶三明確”活動(dòng)：憶入黨初衷、明確黨員使命，憶入職目的、明確工作目標(biāo)，憶升遷感悟、明確時(shí)代使命，通過(guò)重溫入黨誓詞、開展新任職領(lǐng)導(dǎo)干部座談、離退休干部工作感悟交流會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，結(jié)合主題黨日活動(dòng)，組織黨員干部到紅色教育基地、廉政教育基地接受正面教育灌輸和反面教育警醒，從歷史、思想、情感三個(gè)方面入手，引導(dǎo)黨員干部銘記黨的歷史、激發(fā)為民初心、永葆黨員本色。突出支部功能。組織開展主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)交流討論、老黨員故事會(huì)、年輕黨員茶話會(huì)等活動(dòng)，提高支部生活質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化。同時(shí)，規(guī)范落實(shí)黨支部基本制度，突出抓好專題組織生活會(huì)，讓每個(gè)共產(chǎn)黨員都以《黨章》為總遵循，自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，真正達(dá)到黨員有所悟、有所思、有所醒。突出學(xué)以致用。依托黨員全程紀(jì)實(shí)、黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員微積分等載體，組織開展社區(qū)黨員“五亮先鋒行”、農(nóng)村黨員“六帶頭”、機(jī)關(guān)在職黨員進(jìn)社區(qū)等特色活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
（三）在抓推進(jìn)方面，堅(jiān)持把好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅(jiān)持在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫，全面開展主題教育，確保主題教育落地見效。提升“分”的成效。區(qū)分機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)組織等不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際情況，分類研究制定開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。健全分類指導(dǎo)和評(píng)估問(wèn)效機(jī)制，鼓勵(lì)推行結(jié)合單位特色的做法，不搞一刀切，達(dá)到各學(xué)所需、各學(xué)所用。發(fā)揮“帶”的作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，堅(jiān)持先學(xué)一步、深學(xué)一層，帶動(dòng)廣大黨員廣泛學(xué)、深入學(xué)，營(yíng)造濃厚氛圍。建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層工作聯(lián)系點(diǎn)制度，幫助推動(dòng)學(xué)習(xí)教育開展，協(xié)調(diào)解決基層在學(xué)習(xí)教育工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。深化“促”的結(jié)果。建立督查推進(jìn)制度，加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查，及時(shí)糾偏、糾空，防止形式主義。建立用好“智慧黨建”平臺(tái)，同時(shí)通過(guò)視頻監(jiān)控，實(shí)時(shí)對(duì)基層黨組織開展主題教育、落實(shí)黨內(nèi)組織生活等情況進(jìn)行監(jiān)督管理。建立強(qiáng)有力的問(wèn)責(zé)機(jī)制，通過(guò)面上通報(bào)、點(diǎn)上指導(dǎo)、重點(diǎn)約談等方式督促各級(jí)黨組織始終上緊發(fā)條、擰緊螺絲，確保主題教育做真、做實(shí)、取得實(shí)效。
四、關(guān)于體現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)向。
沒有實(shí)踐探索與制度建設(shè)的及時(shí)跟進(jìn)、相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)教育就有可能“一陣風(fēng)”，作風(fēng)建設(shè)就會(huì)停下來(lái)，難以做到“永遠(yuǎn)在路上”。
（二）分層分領(lǐng)域聚焦突出問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研情況及前期排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們初步梳理出不同層級(jí)、不同領(lǐng)域突出問(wèn)題的具體表現(xiàn)。
市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部：一些黨員干部政績(jī)觀不正確，有搞形象工程、政績(jī)工程的傾向；
有的關(guān)注gdp多，關(guān)注民生少；
有的求穩(wěn)怕亂，當(dāng)“太平官”、“逍遙官”；
有的是小富即安、瞻前顧后，有的滿足于過(guò)得去，比上不足、比下有余，“走一步停一步”，改革創(chuàng)新的活力不足。
有的職能不清，程序繁雜，推諉扯皮，效率低下。
有的想問(wèn)題辦事情沒有從群眾利益出發(fā)，存在“干部拼命干、群眾冷眼看”的現(xiàn)象；
有的“身在曹營(yíng)心在漢”“屁股沒熱就想走”。一些黨員干部精神狀態(tài)不振，面對(duì)“責(zé)任無(wú)限大、權(quán)力無(wú)限小”困境，缺乏攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的激情，工作滿足于不出事，甘當(dāng)“守?cái)偢刹俊焙汀熬S持會(huì)長(zhǎng)”。
有的黨組織軟弱乏力，一些村干部既不能帶頭富，也不會(huì)帶領(lǐng)群眾富；
有的“機(jī)關(guān)化”傾向嚴(yán)重，疏遠(yuǎn)群眾，嫌貧愛富；
有的不會(huì)做群眾工作，“跟老年人不想說(shuō)話，跟同輩人不會(huì)說(shuō)話，跟年輕人說(shuō)不上話”；
有的辦事不公開，處事不公；
有的目無(wú)法紀(jì)，巧立名目亂收錢，甚至侵占集體資產(chǎn)。
大力加強(qiáng)市縣鄉(xiāng)村四級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，提高服務(wù)功能和水平，梳理群眾訴求、代理群眾事務(wù)、處理群眾難題，變?nèi)罕娕転楦刹颗埽兌啻无k為一次辦，把惠民政策、公共服務(wù)送到老百姓家門口。二是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范帶動(dòng)作用?！耙话咽帧弊?、抓“一把手”，是以往集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要經(jīng)驗(yàn)。要推動(dòng)各級(jí)“一把手”責(zé)任擔(dān)在先、行動(dòng)走在先、樣子放在先，形成了“一把手”抓“一把手”、層層抓落實(shí)的良好局面。要強(qiáng)化“一把手”責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)啟動(dòng)前，市委書記全面約談縣區(qū)委書記、重點(diǎn)約談執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口服務(wù)單位“一把手”，層層傳導(dǎo)政治責(zé)任，督促各級(jí)“一把手”把自己擺進(jìn)去、把責(zé)任扛起來(lái)。要明確“一把手”工作職責(zé)。通過(guò)編印工作指導(dǎo)手冊(cè)、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式，讓各級(jí)“一把手”明白自己每個(gè)時(shí)點(diǎn)應(yīng)該做什么、怎么做、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，讓他們有章可循、有據(jù)可依，以工作規(guī)范促責(zé)任落實(shí)。要加強(qiáng)“一把手”履職督查。分區(qū)域召開市、縣區(qū)委書記推進(jìn)會(huì)，建立督導(dǎo)組全程跟蹤、上級(jí)黨組織隨機(jī)抽查、“一把手”定期述職的督查機(jī)制，動(dòng)態(tài)掌握履職盡責(zé)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒和糾正。適時(shí)組織群眾評(píng)議“一把手”，把“一把手”履行第一責(zé)任人職責(zé)、抓教育實(shí)踐活動(dòng)情況納入干部考核的重要內(nèi)容。三是注重加強(qiáng)分類指導(dǎo)。黨員干部情況差異性很大，工作任務(wù)非常繁重，更加需要我們落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。對(duì)基層黨組織和黨員干部，適當(dāng)簡(jiǎn)化程序設(shè)計(jì)，確保務(wù)實(shí)管用、便于操作。編印通俗易懂的簡(jiǎn)易讀本，用“大白話”講大道理，通過(guò)“三會(huì)一課”、黨員集中活動(dòng)日等形式，靈活組織學(xué)習(xí)。要突出務(wù)求實(shí)效，具體做到“四不四防止”，即不提過(guò)多口號(hào)、不搞注重聲勢(shì)的活動(dòng)排場(chǎng)、不設(shè)定形式大于內(nèi)容的量化考核指標(biāo)、不追求典型“盆景”的選樹，防止以融入中心淡化活動(dòng)主題、以全員覆蓋淡化重點(diǎn)對(duì)象、以“自選動(dòng)作”淡化“規(guī)定動(dòng)作”、以為民辦實(shí)事淡化問(wèn)題整治。
五、關(guān)于組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)。
（一）在方法步驟上，重抓三個(gè)環(huán)節(jié)，提升主題教育實(shí)效。
1.廣泛調(diào)研，深入學(xué)習(xí)。開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和聽取意見，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大黨員干部的理想信念和宗旨意識(shí)。采取中心組學(xué)習(xí)會(huì)專題學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)學(xué)、報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)專欄學(xué)等形式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，圍繞“不忘初心、牢記使命”，開展“大家說(shuō)”“大家談”等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部深刻反思與百姓的感情深不深、距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、在百姓心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。用好本地紅色教育資源，確保主題教育貼近實(shí)際、富有實(shí)效。選樹一批黨員干部身邊叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，用身邊的事和人教育和激勵(lì)黨員干部不忘初心、牢記使命。把先進(jìn)典型作為鏡子、尺子，組織黨員干部緊密聯(lián)系思想、工作實(shí)際，找差距、促提升、創(chuàng)先進(jìn)，激勵(lì)帶動(dòng)更多的黨員干部成為先進(jìn)典型。深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題新表現(xiàn)新動(dòng)向，組織廣大黨員開展思想交流，認(rèn)真排查作風(fēng)之弊、行為之垢。走進(jìn)基層，廣泛聽取群眾意見建議。結(jié)合三進(jìn)三幫大走訪活動(dòng)，認(rèn)真聽取意見，幫助解決實(shí)際困難。組織開展“換角色、真體驗(yàn)”等活動(dòng)，執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，以普通黨員干部身份，到服務(wù)窗口或基層一線參與服務(wù)工作，聽取群眾意見建議。扎實(shí)開展“萬(wàn)名黨員志愿服務(wù)”活動(dòng)，切實(shí)了解群眾所思、所想、所盼，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)主要負(fù)責(zé)人要走遍村(社區(qū))及困難黨員和困難戶，聯(lián)村干部要走遍聯(lián)系村所有農(nóng)戶。各地各單位要統(tǒng)籌安排好領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動(dòng)，防止到基層“一窩蜂”、走形式。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第一批“不忘初心。牢記使命”主題教育評(píng)估工作的通知》精神，廳黨組緊扣評(píng)估教育內(nèi)容扎實(shí)開展了自查評(píng)估。經(jīng)綜合評(píng)價(jià)，自查評(píng)估為良好?，F(xiàn)將自查評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、主要做法及成效。
堅(jiān)持把主題教育作為檢驗(yàn)政治覺悟和工作能力的重大政治任務(wù)抓牢抓實(shí)，規(guī)定動(dòng)作不打折，自選動(dòng)作有特色，著力在專項(xiàng)整治和整改落實(shí)上下功夫，以良好的教育成效推動(dòng)業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效，努力為建設(shè)幸福美好新xxx提供可靠的保障和支撐.
（一）在“真學(xué)”上下功夫，把穩(wěn)思想之舵。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，制定實(shí)施方案，研究細(xì)化學(xué)習(xí)教育安排，多形式、分層次、全覆蓋加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育.－是班子成員帶頭學(xué)。舉辦為期－－周的集中學(xué)習(xí)研討暨讀書班活動(dòng)，廳班子成員帶頭領(lǐng)學(xué)重點(diǎn)篇目，組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，示范引領(lǐng)全廳黨員干部在讀原文上用心，在悟原理上聚力。廳黨組會(huì)議堅(jiān)持逢會(huì)必學(xué)，廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議開展學(xué)習(xí)研討，先后開展專題學(xué)習(xí)x次，帶頭先學(xué)－步學(xué)深－層.二是支部組織持續(xù)學(xué)。黨支部和處級(jí)以上干部分別制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把規(guī)定篇目細(xì)化到每一天。支部堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日集體學(xué)習(xí)，到幫扶村開展主題黨日活動(dòng)和黨支部結(jié)對(duì)共建到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育，督促黨員干部利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)開展自學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走.往實(shí)里走。目前，各黨支部集體學(xué)習(xí)達(dá)xx多次。三是創(chuàng)新載體生動(dòng)學(xué)。通過(guò)邀請(qǐng)專家專題輔導(dǎo)，觀看革命傳統(tǒng)、先進(jìn)典型、警示教育片，拓寬學(xué)習(xí)渠道.增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育感染力，通過(guò)在廳內(nèi)網(wǎng)設(shè)置主題教育專欄，制作宜傳展板和滾動(dòng)視頻，編發(fā)進(jìn)展情況簡(jiǎn)報(bào)，組織年輕干部開展主題演講比賽，營(yíng)造濃厚氛圍、提升學(xué)習(xí)實(shí)效.
（二）在“調(diào)研”上下功夫，找準(zhǔn)發(fā)展方向。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，結(jié)合推動(dòng)***.省委決策部署貫徹落實(shí)，著眼解決改革發(fā)展實(shí)際問(wèn)題，緊扣貫徹落實(shí)***生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策，緊扣制約xx發(fā)展的“硬骨頭”，緊扣落實(shí)黨建責(zé)任夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，緊扣解決群眾切身利益問(wèn)題等，精心確定調(diào)研課題，采取“四不三深入”方式，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待，深入基層一線、深入工作現(xiàn)場(chǎng)、深入職工群眾，扎實(shí)開展調(diào)查研究。
廳領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭召開調(diào)研成果交流會(huì)，圍繞職責(zé)分工和分管領(lǐng)域，結(jié)合深入基層調(diào)研情況，暢所欲言交流調(diào)研成果，針對(duì)8個(gè)調(diào)研課題中發(fā)現(xiàn)和查擺的廳系統(tǒng)黨的建設(shè)、改革發(fā)展.民生保障、脫貧攻堅(jiān)等方面存在的xx項(xiàng)突出問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源和癥結(jié)所在，研究提出了解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的xx條建議與措施。為確保調(diào)研工作取得實(shí)效，壓茬推進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，通過(guò)對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分門別類進(jìn)行梳理，形成問(wèn)題臺(tái)賬，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門（單位）、責(zé)任人和整改時(shí)限，“對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)治療”.著力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決群眾反映突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效舉措，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)和化解各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的有效舉措。
（三）在“找準(zhǔn)”上下功夫，全面檢視問(wèn)題。
主題教育開展以來(lái)，我們堅(jiān)持廣開言路、暢通渠道，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái).走出去，上級(jí)點(diǎn)、自己查等多種方式檢視查找存在的問(wèn)題。一是請(qǐng)進(jìn)來(lái)征求意見建議。邀請(qǐng)xxxx等xx部門相關(guān)負(fù)責(zé)人召開座談會(huì)，認(rèn)真聽取各方面意見建議，對(duì)與會(huì)人員提出的加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、保障基本民生投入等xx余條意見建議，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)需要研究解決的納入問(wèn)題清單限期落實(shí).同時(shí)，設(shè)立征求意見箱、梳理信訪及網(wǎng)上留言，多種渠道征求意見建議。二是充分運(yùn)用巡視反饋和調(diào)研成果檢視問(wèn)題。對(duì)照***脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視.扶貧考核、掃黑除惡督導(dǎo)、省委巡視反饋的問(wèn)題，認(rèn)真梳理需要完善體制機(jī)制持續(xù)整改的事項(xiàng)，結(jié)合調(diào)查研究新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分類匯總一并納入問(wèn)題清單，三是對(duì)標(biāo)對(duì)表自查問(wèn)題。按照***提出的“六個(gè)對(duì)照”要求，特別是對(duì)照黨章黨規(guī)，圍繞”18個(gè)是否”，班子成員和處級(jí)以上干部不怕出丑、不怕揭短，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想，政治、作風(fēng)、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一條一條梳理歸類，納入檢視問(wèn)題清單，力求把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，為整改落實(shí)打好基礎(chǔ)。
（四）在“做實(shí)”上下功夫，務(wù)求工作實(shí)效。
堅(jiān)持邊查邊改，立行立改，聚焦“為民服務(wù)解難題”目標(biāo)，下大力解決本單位存在的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感安全感。針對(duì)群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，一方面全面規(guī)范各類進(jìn)校園活動(dòng)，建立清單管理制度，大幅精簡(jiǎn)各類進(jìn)校園活動(dòng)，另－方面，推出入學(xué)報(bào)名更有序、學(xué)后托管更省心等xx項(xiàng)。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看教育服務(wù)舉措；投入xx萬(wàn)元建設(shè)黨政干部教育陣地，對(duì)現(xiàn)有的組工例會(huì)、宣傳會(huì)議、綜治例會(huì)等進(jìn)行精簡(jiǎn)，整合為每月黨群會(huì)議；走訪慰問(wèn)生活困難黨員.離休干部、老黨員和老干部xx人，發(fā)放慰問(wèn)金xx萬(wàn)元積極協(xié)調(diào)解決益民小區(qū)、利民街酒鋼職工保障性住房無(wú)法辦理不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)問(wèn)題積極回應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活訴求，組織開展送戲下鄉(xiāng)、送書下鄉(xiāng)等“文化進(jìn)萬(wàn)家”惠民活動(dòng)。與此同時(shí)，結(jié)合***基層減負(fù)年要求，下功夫抓好檢視問(wèn)題和整改落實(shí)，各級(jí)黨組織通過(guò)采取個(gè)別訪談.召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、網(wǎng)絡(luò)征詢等多種方式，共征求職工群眾意見建議xx條，梳理形成意見建議清單xx條，并全部專題研究制定了整改方案，明確了整改措施，壓實(shí)整改主體責(zé)任，集中攻堅(jiān)、掛圖作戰(zhàn)，逐一抓好整改落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)基礎(chǔ)、增后勁的目標(biāo)。
二、存在的主要問(wèn)題。
主題教育開展以來(lái)，廳領(lǐng)導(dǎo)班子著力聚焦根本任務(wù)，牢牢把握“十二字”總要求，緊扣五大目標(biāo)，堅(jiān)持四個(gè)“貫穿始終”，以優(yōu)良作風(fēng)抓好主題教育各項(xiàng)工作落實(shí)，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè).黨風(fēng)廉政建設(shè)水平進(jìn)一步提升，精神狀態(tài)和工作狀態(tài)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，主題教育的成效在業(yè)務(wù)工作、黨建工作等方面開始顯現(xiàn)，為圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的組織保證。但是，經(jīng)過(guò)回頭審視，全面評(píng)估，還存在一些差距和不足，一是在學(xué)習(xí)的深度和效果上有差距.學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”八個(gè)明確”基本內(nèi)容、“十四條堅(jiān)持”基本方略不能全面深入理解，運(yùn)用******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足。二是在為民服務(wù)解難題上有差距。受體制機(jī)制的制約，一些群眾期盼解決的老大難問(wèn)題因?yàn)槿狈Y金而沒有及時(shí)整改到位。比如，一些棚戶區(qū)房屋陳舊、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)陋、抗災(zāi)性差，因財(cái)力有限，沒有及時(shí)改造。三是在全面檢視問(wèn)題.上有差距。檢視問(wèn)題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問(wèn)題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實(shí)的措施還不夠具體，操作性還不強(qiáng)。四是在整改落實(shí)上有差距，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，主題教育暫告一段落并不意味結(jié)束，而是預(yù)示著我們處在一個(gè)新的起點(diǎn)上，新的問(wèn)題還會(huì)出現(xiàn)，舊的問(wèn)題也可能會(huì)反彈回潮，需要在鞏固深化上持續(xù)用力、久久為功。
三、下一步工作計(jì)劃。
下一步，廳黨組將繼續(xù)把主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度抓實(shí)抓好。一是堅(jiān)持理論武裝不松勁。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)性和緊迫性，一方面堅(jiān)持“溫故而知新”，重溫原有所學(xué)，鞏固深化思想認(rèn)識(shí)：另一方面跟進(jìn)學(xué)習(xí)************最新重要講話精神，強(qiáng)學(xué)強(qiáng)記，常學(xué)常新，真正做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。二是堅(jiān)持整改落實(shí)不松勁。在主題教育期間已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高；尚未解決的，按照進(jìn)度時(shí)限緊盯不放，拿出過(guò)硬措施持續(xù)整治，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休；需要建立健全制度的，要抓緊制定完善，形成常態(tài)。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇三
xxx區(qū)人民法院成立于x年x月，由原xxx區(qū)人民法院、原xxx區(qū)人民法院撤消后組建。x年，xxx區(qū)人民法院機(jī)關(guān)黨委由區(qū)委批準(zhǔn)成立，受區(qū)機(jī)關(guān)工委和上級(jí)法院指導(dǎo)，下設(shè)x個(gè)黨支部。采用“支部建在庭上”的法院黨建模式，各支部分設(shè)支部書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員、青年委員等數(shù)名，無(wú)專職黨務(wù)干部。
近年來(lái)，xxx區(qū)人民法院高度重視院黨建工作，堅(jiān)持“以黨建帶隊(duì)建促審判”工作思路，充分履行審判執(zhí)行職能，打造了一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)姆ㄔ宏?duì)伍，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)，先后榮獲“全省法院推進(jìn)司法體制改革試點(diǎn)工作先進(jìn)集體”“全省法院信息工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、xxx區(qū)人民法院黨組織建設(shè)基本情況。
(一)抓理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)基層黨建。xxx區(qū)人民法院堅(jiān)持“學(xué)在先、做在前、創(chuàng)一流”的黨建工作法，在抓好審判執(zhí)行業(yè)務(wù)的同時(shí)，不斷引領(lǐng)廣大黨員干警堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。一是建立學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)，制定并出臺(tái)《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，黨組成員堅(jiān)持每月開展一次黨組中心組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是建立學(xué)習(xí)型黨組織。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，利用固定學(xué)習(xí)日和固定黨員活動(dòng)日組織黨員干警開展黨性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)圍繞十九大精神、講話精神及高質(zhì)發(fā)展當(dāng)先鋒等主題，各個(gè)支部通過(guò)支部書記講專題黨課、與黨旗合影等形式領(lǐng)會(huì)精神要義。三是堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與專人輔導(dǎo)相結(jié)合。倡導(dǎo)鼓勵(lì)干警自主學(xué)習(xí)，為了讓黨員干警進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論根基，深刻的學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，發(fā)放《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編》《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》等學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，為進(jìn)一步強(qiáng)化青年干警堅(jiān)守法治的職業(yè)信仰和司法為民的理念，不斷增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法的意識(shí)，xxx區(qū)人民法院積極探索實(shí)施青年干警雙導(dǎo)師制度，由導(dǎo)師對(duì)青年干警進(jìn)行日常政治思想教育工作。
(二)抓制度建設(shè)，著力提高黨建質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)工作職責(zé)，每年年初，院領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)簽訂廉政建設(shè)。
責(zé)任書。
和“一崗雙責(zé)”責(zé)任書。強(qiáng)化廉政教育，組織干警學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等規(guī)定，教育引導(dǎo)干警規(guī)范司法行為，樹立規(guī)矩意識(shí)。為切實(shí)掌握各支部開展學(xué)習(xí)教育情況，在支部“三會(huì)一課”、黨員固定活動(dòng)日、組織生活會(huì)等重要節(jié)點(diǎn)，院機(jī)關(guān)黨委還會(huì)對(duì)各支部學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，通過(guò)派員旁聽、與支部成員座談、檢查學(xué)習(xí)筆記、支部工作記錄等方式，抓好督導(dǎo)與服務(wù)，確保黨的理論創(chuàng)新成果和路線方針政策落地生根、開花結(jié)果。
(三)抓組織建設(shè)，增強(qiáng)黨建工作實(shí)效性。推進(jìn)黨組織職能下沉，開展青年政法聯(lián)絡(luò)員工作，選派青年干警到基層一線掛職，通過(guò)宣傳法律法規(guī)、調(diào)解民間糾紛、傾聽群眾訴求等利民舉措，深化干警作風(fēng)建設(shè)，密切與群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)基層穩(wěn)定，努力提高群眾對(duì)法院工作的滿意度。加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮群團(tuán)組織力量，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”的良好氛圍，常年組織干警參與“慈善一日捐”、陽(yáng)光扶貧、義務(wù)獻(xiàn)血、送法進(jìn)校園、送法進(jìn)企業(yè)、社區(qū)值班等工作，著力提升黨組織的凝聚力和向心力。近年來(lái)，青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)在xxx法院開展的如火如荼，20xx年速裁庭被評(píng)為“市級(jí)青年文明號(hào)”20xx年xxx法院環(huán)保庭被評(píng)為“區(qū)級(jí)青年文明號(hào)”。如今，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的理念在干警心中生根發(fā)芽，青年文明號(hào)已經(jīng)成為xxx法院立得住、叫得響的品牌，形成黨建、審判、服務(wù)齊抓共贏的良好局面。
(四)抓文化建設(shè)，不斷激發(fā)黨建活力。一是建立法官宣誓制度，初任法官和職務(wù)、職級(jí)、等級(jí)晉升的法官舉行宣誓儀式，強(qiáng)化法官責(zé)任感、使命感。二是不斷豐富文化活動(dòng)載體，培育黨建文化。常年開展崗位技能大比武、裁判文書評(píng)查等活動(dòng)。一系列崗位練兵活動(dòng)的開展形成了倒逼機(jī)制全力提升隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)技能。依托群團(tuán)組織，組織開展健步走、演講比賽、征文、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，成立足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等興趣小組，還針對(duì)女職工的特點(diǎn)打造瑜伽、肚皮舞練習(xí)室，寓教于樂，寓教于智，不斷豐富干警的文化生活。四是強(qiáng)化典型示范引領(lǐng)。在xxx法院微信公眾號(hào)開設(shè)“法官故事”專欄，大力推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊事育身邊人”的形式，來(lái)教育引導(dǎo)廣大干警向身邊先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，為法院發(fā)展注入新的生命力。利用院榮譽(yù)墻、院史陳列館，營(yíng)造積極向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的文化氛圍，使干警學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。近兩年來(lái)，xxx區(qū)人民法院形成了良好的示范、導(dǎo)向和輻射效應(yīng)，黨員干警帶頭講政治、講廉潔、講正氣，講團(tuán)結(jié)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型。其中，陳利東被最高院評(píng)為“全國(guó)法院辦案標(biāo)兵”、榮立一等功，被確定為全市重大宣傳典型;杜秀麗獲得被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為“全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人”，“全省法院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、新時(shí)代基層法院機(jī)關(guān)黨建工作面臨的新問(wèn)題。
近些年來(lái)，基層法院機(jī)關(guān)黨建工作取得了一定的成績(jī)，但隨著基層法院內(nèi)部人員分類管理、審判組織團(tuán)隊(duì)化、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)等一系列司法體制改革的深入，法院隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的言論和不和諧的思想，嚴(yán)重威脅基層法院黨組織穩(wěn)定。面臨這些新情況和新問(wèn)題，基層法院機(jī)關(guān)黨建工作函需及時(shí)跟上改革的腳步做出相應(yīng)的調(diào)整，破解這些難題。
(二)黨務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。一是黨務(wù)隊(duì)伍力量配備不足，班子不健全。為適應(yīng)司法體制改革工作，基層人民法院陸續(xù)開展了人事和機(jī)構(gòu)改革。人事和機(jī)構(gòu)改革后，人員優(yōu)先配備到審判一線。這就造成黨務(wù)干部人員配備時(shí)間具備滯后性，某些支部書記已退休，但支部書記人員未及時(shí)調(diào)整，黨支部活動(dòng)開展存在支部書記空缺的現(xiàn)象。二是黨務(wù)干部職位缺乏吸引力，隊(duì)伍穩(wěn)定性不足。開展法官單獨(dú)職務(wù)序列和工資制度改革后，黨務(wù)干部被列為司法行政人員。因?qū)徟泄ぷ魅藛T和司法行政人員在晉升、薪酬等各方面存在差別，干警多愿扎根審判一線，爭(zhēng)取早日入額，愿做專職黨務(wù)干部的干警少之又少。改革對(duì)原有的黨務(wù)干部心理上也產(chǎn)生影響，有些黨務(wù)干部放棄現(xiàn)任職務(wù)申請(qǐng)入額，有的黨務(wù)干部產(chǎn)生了離職意愿，有些甚至出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的言論。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在基層法院從事黨務(wù)工作的僅1-2人。三是黨務(wù)干部工作底氣不足。在基層法院黨務(wù)干部自身不能入額，反而要做其他暫時(shí)無(wú)法入額干警的思想工作，工作底氣存在明顯不足。
(三)黨建工作缺乏吸引力。在以審判為中心的司法理念主導(dǎo)下，干警“重審判，輕黨建”，案件量的增大又讓干警的精力全部放到審執(zhí)工作上，許多干警找理由推脫不主動(dòng)參加黨建工作。因歷史原因xxx法院分南北兩院辦公，又因黨支部在最初設(shè)置時(shí)考慮的是分管院領(lǐng)導(dǎo)同一性，這就導(dǎo)致同一個(gè)支部的黨員分布在南北不同工作區(qū)，因地緣距離，支部開展黨組織活動(dòng)不方便，更打消了干警參與支部活動(dòng)的意愿。調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)黨員干警多認(rèn)為黨建活動(dòng)形式局限于讀文件、聽報(bào)告、寫體會(huì)等傳統(tǒng)方式，缺乏一定的新意。即使組織演講比賽、征文這類輕松活潑的活動(dòng)，在無(wú)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的情況下，干警也不愿意主動(dòng)參與。
三、做好新時(shí)代基層法院黨建工作的新舉措。
進(jìn)入新時(shí)代，基層人民法院司法責(zé)任制改革全面推進(jìn)，給機(jī)關(guān)黨建工作提出了新要求?；鶎尤嗣穹ㄔ狐h組織要全面把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，從以下幾方面做好新時(shí)代基層法院黨建工作。
(一)嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活。要健全黨建工作責(zé)任制，完善監(jiān)督指導(dǎo)，實(shí)行黨建工作責(zé)任制與審判績(jī)效工作責(zé)任制“雙軌”運(yùn)行。將基層黨組織建設(shè)工作納入黨員干部述職考核內(nèi)容，形成倒逼機(jī)制，督促黨組書記與支部書記落實(shí)“一崗雙責(zé)”，促進(jìn)黨建工作任務(wù)有效落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主評(píng)議、述職述廉等制度，不斷提升黨組織建設(shè)規(guī)范化水平。院機(jī)關(guān)黨務(wù)要切實(shí)履行監(jiān)督職能，切實(shí)承擔(dān)起相關(guān)職責(zé)，加強(qiáng)日常化督查指導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況。
(二)完善黨務(wù)干部管理。要嚴(yán)格黨務(wù)干部選拔程序，選任配備政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、群眾基礎(chǔ)好的黨員干部作為專職黨務(wù)干部，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范帶頭作用。要加強(qiáng)思想理念教育，強(qiáng)化黨務(wù)干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提振黨務(wù)干部的精氣神。要做好專職黨務(wù)干部培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)干部培訓(xùn)高標(biāo)準(zhǔn)、全覆蓋，全力提升黨務(wù)干部的素質(zhì)和機(jī)關(guān)黨建工作的科學(xué)化水平，筑牢機(jī)關(guān)黨建工作基礎(chǔ)，切實(shí)提高黨建工作專業(yè)性。還要確保專職黨務(wù)干部的權(quán)利、職務(wù)、經(jīng)費(fèi)到位，激發(fā)黨務(wù)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
(三)創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式。新時(shí)代做好黨建工作應(yīng)當(dāng)注重推陳出新，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作方式?？山柚旅襟w開展網(wǎng)上授課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，提升黨員干警的參與力度，確保黨員干警人人參與;可創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織開展豐富多彩，形式多樣的主題黨日活動(dòng)，如創(chuàng)建文明庭室、文明機(jī)關(guān)等。為增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，還要做好黨內(nèi)關(guān)愛工作，對(duì)黨員的工作生活給予關(guān)愛，努力為干警干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，讓黨員干警充分感受到組織的溫暖。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇四
根據(jù)商市書黨發(fā)(2019)7號(hào)文件，關(guān)于印發(fā)開展“不忘初心牢記使命”主體教育實(shí)施方案的通知要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，按照“不忘初心，牢記使命”專題教育工作的總體部署和深入推進(jìn)“自我革命、自我凈化、自我提升”，提高宗旨意識(shí)，以人民為中心，鞏固執(zhí)政黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，教育廣大黨員敢于擔(dān)當(dāng)，換發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精神等。經(jīng)過(guò)我公司黨支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育和自查自糾活動(dòng)，針對(duì)每位黨員自查出的問(wèn)題清單，進(jìn)行梳理匯總后，本著只查問(wèn)題，不談成績(jī)的原則，現(xiàn)將自查情況和整改措施匯報(bào)如下：
公司黨支部切實(shí)落實(shí)從嚴(yán)治黨方針，把守紀(jì)律講規(guī)矩作為首要著力點(diǎn)，真正使守紀(jì)律講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。著重學(xué)習(xí)了《嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩》、《***“不忘初心牢記使命”重要論述選編》《***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義綱要》《話說(shuō)延安精神》等書籍，加強(qiáng)理論武裝，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，做政治上的清醒人、明白人、局中人。嚴(yán)明政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，始終在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，全面落實(shí)集團(tuán)公司和市公司各項(xiàng)工作部署和任務(wù)要求，確保令行禁止。堅(jiān)持在黨護(hù)黨，對(duì)違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象開展旗幟鮮明地斗爭(zhēng)。健全完善了黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，推進(jìn)班子開展批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、組織生活制度、請(qǐng)示報(bào)告制度，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束。領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)銷假、婚喪嫁娶等重要情況報(bào)告制度，如實(shí)填報(bào)個(gè)人的婚姻、財(cái)產(chǎn)等情況。扎實(shí)開展專項(xiàng)整治，認(rèn)真糾正組織紀(jì)律落實(shí)不好、不到位的問(wèn)題，認(rèn)真解決員工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織組織紀(jì)律和組織觀念教育，大力整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散組織，嚴(yán)肅處置組織紀(jì)律性差的不合格黨員，切實(shí)保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
存在的問(wèn)題：
1、執(zhí)行政治紀(jì)律的自覺性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別同志執(zhí)行政治紀(jì)律的要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，存在照搬照套，照抄照轉(zhuǎn)，用行動(dòng)一致代替思想一致，用原則落實(shí)代替具體落實(shí)的現(xiàn)象。
2、落實(shí)上級(jí)組織決策部署的執(zhí)行力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。貫徹執(zhí)行上級(jí)組織決策部署存在實(shí)用主義現(xiàn)象，對(duì)一些難度大、見效慢的部署要求，沒有從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、大局角度去考量，著眼當(dāng)下較多。
3、個(gè)別同志組織紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)。干部同志黨內(nèi)組織制度落實(shí)還不夠嚴(yán)格，紀(jì)律有所松散，意識(shí)淡化，自我要求放松。
切實(shí)把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。落實(shí)主體責(zé)任，推進(jìn)黨的建設(shè)，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗。堅(jiān)持“理論和力度統(tǒng)一”，將“兩個(gè)責(zé)任”細(xì)化為領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任清單，傳導(dǎo)壓力。落實(shí)臺(tái)賬管理，制定主體責(zé)任清單。積極履行引領(lǐng)、教育、把關(guān)、考核之責(zé)，選取身邊的反面典型，出臺(tái)一系列規(guī)章制度，及時(shí)通報(bào)檢查考核情況，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。扎實(shí)開展“不忘初心，牢記使命”專題教育，堅(jiān)持聚焦“新四風(fēng)”，開展專項(xiàng)整治，有效解決了一些員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，形成了正風(fēng)肅紀(jì)、“倒查問(wèn)責(zé)”新常態(tài)。堅(jiān)決有力懲治腐敗。堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅。支持保障紀(jì)檢組織履行監(jiān)督責(zé)任。著力推進(jìn)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四核自信，做到“兩個(gè)維護(hù)”。積極探索制度創(chuàng)新，把“制度籠子”扎得更緊更實(shí)。
存在的問(wèn)題：
1、主體責(zé)任落實(shí)不夠。落實(shí)全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)責(zé)任制存在上熱下冷、層層遞減問(wèn)題。個(gè)別同志在抓責(zé)任制落實(shí)的主動(dòng)性不夠，仍然存在著“重工作實(shí)績(jī)、輕黨的建設(shè)”現(xiàn)象。
2、“四風(fēng)”問(wèn)題淡化。少數(shù)黨員干部在反“四風(fēng)”問(wèn)題上，總感覺口號(hào)喊的時(shí)間長(zhǎng)了，思想麻木了，意識(shí)淡化了，所以在整改過(guò)程中不夠到位。在形式主義方面，還存在熱衷于辦點(diǎn)示范搞“花架子”現(xiàn)象。官僚主義方面，表現(xiàn)為聯(lián)系群眾形式重于內(nèi)容。享樂主義方面，存在進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，有“等靠要看”的思想。奢靡之風(fēng)方面，存在各項(xiàng)接待堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)要求不高問(wèn)題。
3、紀(jì)律規(guī)矩有待加強(qiáng)。個(gè)別同志執(zhí)行政治紀(jì)律的要求不嚴(yán)，在貫徹執(zhí)行上級(jí)政策、決議上沒有完全做到不折不扣，在落實(shí)上級(jí)決議上，還存在一些推諉扯皮、降低工作標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。對(duì)違反組織紀(jì)律的黨員干部偏重提醒教育，有時(shí)存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。
一是脫貧攻堅(jiān)工作：縣委提出，要從講政治的高度抓好脫貧攻堅(jiān)工作。我公司切實(shí)夯實(shí)工作責(zé)任，按照縣上統(tǒng)一安排，每周二為脫貧日，包扶干部定期進(jìn)村走訪、宣傳、落實(shí)脫貧政策。其它時(shí)間內(nèi)，我公司派3名干部長(zhǎng)期駐村。在準(zhǔn)確篩選和掌握所包貧困戶的實(shí)際情況后，積極幫扶貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，定期搞使用技術(shù)培訓(xùn)，定期復(fù)查脫貧政策落實(shí)情況，并拿出一定資金進(jìn)行產(chǎn)業(yè)幫扶。二是堅(jiān)持以經(jīng)營(yíng)為中心，在抓好教材教輔、一般圖書征訂發(fā)行的同時(shí)，狠抓政治文獻(xiàn)發(fā)行和文化用品、脫貧攻堅(jiān)銷售任務(wù)等項(xiàng)目，積極探索與拓展新興產(chǎn)業(yè)，在努力完成市公司制定的目標(biāo)任務(wù)，確保全年任務(wù)的完成。加強(qiáng)企業(yè)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，積極開展增收節(jié)支活動(dòng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳的官商作風(fēng)，最大限度地降低經(jīng)營(yíng)成本。狠抓勞動(dòng)管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，推進(jìn)企業(yè)管理向科學(xué)化、規(guī)范化方向邁進(jìn)。
存在的不足:一是脫貧攻堅(jiān)工作投入的人力、財(cái)力、物力較多，而取得的脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)度只保持在中游水平，而山陽(yáng)縣委2019年度，提出對(duì)深度貧困村的脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)更加艱巨，思想壓力非常大;二是經(jīng)營(yíng)工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，市場(chǎng)潛力弱、提升空間小，業(yè)務(wù)拓展工作有待提高。三是企業(yè)管理工作創(chuàng)新力不足，在推行新理念的步子畏首畏尾。
在組織生活會(huì)上通過(guò)群眾提、自己找、互相幫，在團(tuán)結(jié)、批評(píng)、團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，深入查擺領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在各方面存在的問(wèn)題，突出表現(xiàn)為：
1、學(xué)習(xí)不夠深。學(xué)習(xí)深度不夠，標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏主動(dòng)性和系統(tǒng)性，學(xué)風(fēng)不濃。平時(shí)忙于經(jīng)營(yíng)，疏于理論學(xué)習(xí)。對(duì)新觀念、新知識(shí)學(xué)習(xí)不全面，出現(xiàn)了程度不同的“知識(shí)空白”問(wèn)題。在政治理論學(xué)習(xí)方面較少，在自學(xué)中靜不下心，讀書看報(bào)只是瀏覽標(biāo)題，了解大意，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種責(zé)任，而是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，導(dǎo)致工作中指導(dǎo)思想跟不上，有時(shí)縮手縮腳，工作被動(dòng)的局面。
2、思想不開放。面對(duì)說(shuō)市場(chǎng)，新生物，新常態(tài)，班子同志的思想不夠解放，觀念還沒有做到與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)新情況、新問(wèn)題把握得不夠準(zhǔn)確，貫徹重大決策主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義。工作上有時(shí)存在等、靠、觀看的思想，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取思想，在難點(diǎn)工作上缺乏新思路、好點(diǎn)子。
3、作風(fēng)不夠?qū)?。工作中?xí)慣于重安排輕檢查，布置多督促少，只強(qiáng)調(diào)完成任務(wù)，教方法**難題少，導(dǎo)致一些部門工作無(wú)所適從，落實(shí)緩慢，打折扣。關(guān)心職工服務(wù)群眾有待加強(qiáng)，交心談心不夠，準(zhǔn)確掌握干部思想動(dòng)態(tài)不夠。對(duì)部門工作只看結(jié)果，不問(wèn)過(guò)程，只講完成任務(wù)，不注重方法策略，無(wú)形中挫傷了干部職工的工作積極性。
4、律已不夠嚴(yán)。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)是我黨的一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良作風(fēng)。個(gè)別同志在這方面堅(jiān)持不夠好，吃苦奉獻(xiàn)精神有所減弱，宗旨意識(shí)有所淡化?？傉J(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)大局，小打小鬧無(wú)妨大礙，只要把工作干好了，就可以一好遮百丑，放松了對(duì)自己的約束，這與自己對(duì)特權(quán)的理解和認(rèn)識(shí)錯(cuò)位有關(guān)系，同時(shí)也說(shuō)明在特權(quán)思想上還沒有徹底根除，存在把自己當(dāng)成特例，沒有與一般干部群眾同等對(duì)待。
5、“籠子”扎得不緊。習(xí)總書記在全國(guó)從嚴(yán)治黨和反腐工作會(huì)上的講話中提出：要把權(quán)力扎進(jìn)制度的“籠子”。個(gè)別干部對(duì)個(gè)別人和事存在監(jiān)管不嚴(yán)、問(wèn)責(zé)不夠等。僅停留在開會(huì)聽匯報(bào)，深入調(diào)查研究不夠，憑經(jīng)驗(yàn)決策，按慣例拍板，對(duì)一些重大問(wèn)題和久拖不決的歷史遺留問(wèn)題，怕惹麻煩，怕出亂子，對(duì)有難度的工作存在懈怠心理，企業(yè)管理中較真不夠，追責(zé)、問(wèn)責(zé)不多，制度執(zhí)行力度有待加強(qiáng)。
1.學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。除了能參加黨支部組織的集體學(xué)習(xí)外，在自學(xué)上堅(jiān)持的不夠，往往忙于工作，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，不能很好的把理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，更談不到指導(dǎo)實(shí)際工作，理論素養(yǎng)達(dá)不到形勢(shì)發(fā)展的需要。
2.理想信念不堅(jiān)定。雖然能與黨中央保持一致，但對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想認(rèn)識(shí)不足，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想領(lǐng)會(huì)的不深，個(gè)人的奮斗目標(biāo)不明確，精神狀態(tài)不佳，頭腦昏昏沉沉，立場(chǎng)部堅(jiān)定，工作缺乏上進(jìn)與創(chuàng)新。
3.模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮。作為一名共產(chǎn)黨員，就要時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，廣大黨員都能嚴(yán)格要求自己，工作中處處爭(zhēng)先，但僅僅要求自己做好就行了，忽視了帶動(dòng)身邊的職工，沒有把黨組織的力量充分發(fā)揮出來(lái)。
4.組織紀(jì)律淡化。盡管能夠遵守下級(jí)服從上級(jí)、少數(shù)服從多數(shù)、全黨服從中央的組織原則，但在平時(shí)的工作中堅(jiān)持的不夠到位，對(duì)單位安排的其它工作有怨言，對(duì)單位制定的規(guī)章制度遵守的不夠，工作紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律松弛。
5.工作作風(fēng)不實(shí)。每天只顧埋頭完成任務(wù)，滿足現(xiàn)狀，沒有從工作質(zhì)量、工作大局來(lái)考慮，遇到困難與挫折，就產(chǎn)生信心不足、怨天尤人，沒有做到盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量，存在著推諉扯皮、搪塞過(guò)關(guān)現(xiàn)象。
一是理想信念淡化，“總開關(guān)”擰得不緊。很多班子同。
志覺得自己受黨教育培養(yǎng)多年，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩天天講月月學(xué)，感覺自己對(duì)“三觀”的認(rèn)識(shí)非常到位，自認(rèn)為主觀世界已經(jīng)改造得差不多了，只要不違紀(jì)、不違規(guī)，管好身邊的人，做好份內(nèi)的事，就是對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)守。正是這種盲目自信，導(dǎo)致對(duì)自己要求降低了，對(duì)理論學(xué)習(xí)放松了，中心組學(xué)習(xí)鉆得不深，研究不透，學(xué)用脫節(jié);政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)損害黨的形象的言行，主動(dòng)作斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng);對(duì)當(dāng)好新常態(tài)下的排頭兵信心不足，辦法不多，一定程度上影響了運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問(wèn)題的能力發(fā)揮。
二是宗旨觀念弱化，“魚水情”感觸不深。個(gè)別同志隨著職務(wù)的變化，不知不覺間滋生了驕傲情緒和優(yōu)越感，自以為能力比別人強(qiáng)、辦法比別人多，碰到困難不主動(dòng)向其他干部群眾請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不注意吸取群眾首創(chuàng)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)干工作摻雜著對(duì)個(gè)人形象、局部利益的“小算盤”，內(nèi)心包含著迎合上級(jí)、贏取口碑的私心雜念，導(dǎo)致與群眾同吃同住同勞動(dòng)少了，親自沉下去解決具體信訪問(wèn)題少了，這其實(shí)是，沒有擺正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主導(dǎo)，功利主義占了上風(fēng)。
三是實(shí)干作風(fēng)虛化，“釘釘子”力度不夠。在經(jīng)營(yíng)工作推進(jìn)和黨建工作上，沒有真正做到“不忘初心，牢記使命”，很多事情只滿足于開座談會(huì)、聽匯報(bào)、看材料，沒有深入實(shí)際察實(shí)情，沒有面對(duì)面心貼心了解需求。抓落實(shí)善始善終、善作善成不夠，對(duì)一些重大問(wèn)題和久拖未決的歷史遺留問(wèn)題，怕惹麻煩、怕出亂子。對(duì)于經(jīng)營(yíng)工作中的一些“常梗阻”問(wèn)題，在追查不落實(shí)的事、追究不落實(shí)的人上遲遲下不了決心，制度執(zhí)行不夠。
四是自律要求軟化，“制度籠子”扎得不牢。在執(zhí)行黨和國(guó)家路線、方針、政策和集團(tuán)公司、市公司的決策、決議上不含糊、不走樣，但對(duì)一些具體的人、具體的事沒有嚴(yán)格要求，“理解萬(wàn)歲”、隨方就圓。在“三重一大”方面民主集中制堅(jiān)持得較好，平時(shí)聽的好話多，接受批評(píng)少，受到的約束和監(jiān)督不夠，免疫力下降;在慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)上不能從嚴(yán)要求，在自警、自省、自律上不能從高設(shè)標(biāo);以自我為中心，黨員義務(wù)記不清，好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到，在落實(shí)主體責(zé)任上存在偏差和失誤。
(一)強(qiáng)化黨的意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。把思想建設(shè)擺在抓。
黨建嚴(yán)紀(jì)律促發(fā)展工作的首要位置和公司各項(xiàng)工作的突出地位。以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等先進(jìn)典型為標(biāo)桿，以趙正永、巍民洲、馮新柱等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材為鏡鑒，增強(qiáng)“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的群眾觀念，自覺做到“不忘初心，牢記使命”。牢固樹立宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神，凝聚起改革發(fā)展強(qiáng)大力量，讓黨員干部在干事創(chuàng)業(yè)中奮發(fā)有為。
(二)強(qiáng)化宗旨觀念，全力為讀者服務(wù)。進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾履職盡責(zé)制度。繼續(xù)抓好讀者服務(wù)熱線、監(jiān)督信箱等意見收集工作。加強(qiáng)黨的宗旨教育和共色教育，引導(dǎo)干部黨員自我管理、自我教育、自我服務(wù)，提高為讀者服務(wù)，為群眾服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩，落實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨。
政治責(zé)任，落實(shí)支部書記“第一責(zé)任人”責(zé)任。明確制度建設(shè)的責(zé)任分工，形成抓制度強(qiáng)落實(shí)的合力。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，不斷規(guī)范支部、公司議事程序。規(guī)范干部管理，落實(shí)談心談話機(jī)制，創(chuàng)新完善干部選拔任用機(jī)制。切實(shí)提高班子和干部隊(duì)伍的考核質(zhì)量，發(fā)揮好考核指揮棒和風(fēng)向標(biāo)作用。
(四)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)有作為的領(lǐng)導(dǎo)干部。堅(jiān)持長(zhǎng)期過(guò)緊日子的思想，用勤儉節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)謀劃、推動(dòng)、落實(shí)工作，真正做到不擺闊氣、不講排場(chǎng)。堅(jiān)持思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，多為人民謀利益、解難題，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情。
(五)強(qiáng)化務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)文化體制改革。緊緊圍繞“集團(tuán)強(qiáng)大、單位富裕、員工幸?！钡目傮w戰(zhàn)略目標(biāo)，常態(tài)長(zhǎng)效地解決公司在經(jīng)營(yíng)理念、拓展業(yè)務(wù)、人力資源等過(guò)程中，出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。全面深化文化體制改革，大膽探索創(chuàng)新，涉足發(fā)展新華書店業(yè)務(wù)范圍以外的新興產(chǎn)業(yè)，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。進(jìn)一步建立健全權(quán)責(zé)明確、層級(jí)清晰、獎(jiǎng)懲分明、銜接得當(dāng)?shù)呢?zé)任體系，強(qiáng)化執(zhí)行力。
(六)強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，確保整改到位。針對(duì)查找的問(wèn)題，堅(jiān)持狠抓落實(shí)、真抓實(shí)干，根據(jù)任務(wù)性質(zhì)、完成時(shí)限，對(duì)有條件解決的問(wèn)題，進(jìn)行即時(shí)整改;對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬，明確整改責(zé)任、要求、時(shí)限和舉措，全程動(dòng)態(tài)跟蹤督辦;對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，及時(shí)向群眾作出解釋說(shuō)明，并列出整改計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，采取積極舉措，統(tǒng)籌推進(jìn)解決。堅(jiān)持開門抓整改，群眾滿意才能“銷號(hào)清賬”，不滿意的及時(shí)“回爐返工”，將整改全過(guò)程置于群眾監(jiān)督之下，直到整改到位為止。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇五
為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。黨的十九大決定，在全黨范圍內(nèi)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。作為一名基層干部，有幸參加了鎮(zhèn)、縣兩級(jí)的幾次主題教育活動(dòng)，讓我不禁想起，剛參加工作時(shí)的一些初心與想法，頗有感慨。
剛參加工作時(shí)，我想積極的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，也說(shuō)不上什么原因，只知道共產(chǎn)黨好。直到有機(jī)會(huì)在一次黨課上聽到感恩、感黨恩，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，我的內(nèi)心頓時(shí)有所觸動(dòng)，我一個(gè)農(nóng)家子弟有機(jī)會(huì)成為國(guó)家工作人員，給我提供這樣一個(gè)可以公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，不正因?yàn)閲?guó)家有著中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒有那么多革命先烈的無(wú)私奉獻(xiàn)，哪來(lái)今天的新中國(guó)，那一刻我向黨組織靠攏的心，變得更加熱切和堅(jiān)定。做一個(gè)感恩的人，加入其中，為黨的偉大事業(yè)努力奮斗，發(fā)揮出自己的光和熱，這就是我積極向黨組織靠攏的一顆初心。
在工作一段時(shí)間后，工作上我也出現(xiàn)了一些情緒。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，因?yàn)楦鳂拥脑?，可能在工作中并不能“?dú)善其身”，一個(gè)人可能會(huì)接觸和處理很多方面的事情，其中或許有我們喜歡的，不喜歡的，我們都需要去完成。“不忘初心，牢記使命”的主題教育，讓我想起了自己當(dāng)初回到家鄉(xiāng)工作的初心，能在這片自己熱愛的土地上工作，奉獻(xiàn)自己的一份力，可以在周末和家人吃一頓溫馨的晚餐，可以離家更近些，這些不就是自己的初心嘛。彷如醍醐灌頂一般，對(duì)待工作的心態(tài)調(diào)整地更佳了，辦事的效率也提高了。
不忘初心，牢記使命，永葆我黨先進(jìn)性、純潔性。就自身而言，不忘自己的初心使命，是提高我們工作積極性的興奮劑;是努力奮斗、提升自我的原動(dòng)力;是迷茫喪氣時(shí)的指路明燈。愿我們一道，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇六
在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里學(xué)習(xí)了習(xí)近平“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議重要講話以后，領(lǐng)悟了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨守初心，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往，不脫離群眾、不輕視群眾、不漠視群眾疾苦。我們的黨帶領(lǐng)群眾勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，保持斗爭(zhēng)精神，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。
作為一名黨員教師應(yīng)該不忘初心為人民的教育奉獻(xiàn)自己，同時(shí)牢記使命以德施教，以德立身，給所教的學(xué)生樹立榜樣。黨員教師時(shí)刻記住自己的使命，在工作上要有使命感和責(zé)任感。習(xí)總書記說(shuō)過(guò)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。為人師表是教師必須具備的，一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。一名品德高尚的教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，教師在給學(xué)生授課的過(guò)程中，學(xué)生久而久之的會(huì)改掉自身的壞毛病，私心重、不尊重師長(zhǎng)、學(xué)習(xí)浮躁、不愛學(xué)習(xí)等壞毛病會(huì)越來(lái)越少。雖然作為一名普通的黨員教師是平凡的，但是責(zé)任重大，要做一名合格黨員必須嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，努力提升自己的各種綜合素質(zhì)能力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)，保持陽(yáng)光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無(wú)聲的榜樣，努力的成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿意的教師。
“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合一名普通的黨員教師，在學(xué)習(xí)“往深里走、往心里走、往實(shí)里走”教育路上還有一定的差距，需要引起高度重視，用心用力加以解決。做一名合格的黨員教師要時(shí)刻認(rèn)真檢視自身在思想政治、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和差距，從思想深處改起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育不折不扣落地落實(shí)，真正的為人師表，全心全意為人民服務(wù)。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇七
覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：不忘初心，方得始終。并強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員干部是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者實(shí)踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
作為一名公務(wù)員，在日常執(zhí)法工作中要勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物層出不窮。中國(guó)的事業(yè)，中國(guó)的富強(qiáng)也在呼喚一大批思想素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)，苦干實(shí)干，富有開拓性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀人才。只有勤奮學(xué)習(xí)的人，才能從容應(yīng)對(duì)新形式，緊跟新時(shí)代，承擔(dān)起抓住機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重大歷史任務(wù)。未來(lái)社會(huì)將是學(xué)習(xí)型社會(huì)，未來(lái)教育將是終生教育。不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的人才是最聰明的人。時(shí)代在呼喚知識(shí)，呼喚人才。
不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，才能開辟未來(lái)、走向輝煌，才能書寫無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)前進(jìn)!
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇八
根據(jù)主題教育活動(dòng)辦公室的要求，本人從通知要求的三個(gè)方面扎實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、關(guān)于“中央部署和省委、市委要求是否不折不扣地落到了實(shí)處”方面。
20__年5月31日中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議召開后，省、市、區(qū)陸續(xù)召開了主題教育的工作會(huì)議，本人在第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話精神，嚴(yán)格按照各級(jí)關(guān)于本次主題教育的工作部署及要求，參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神，進(jìn)一步的提高認(rèn)識(shí)，全面深刻的把握各項(xiàng)工作要求，抓好貫徹落實(shí)。但也存在三方面問(wèn)題：一是政治站位不高，考慮問(wèn)題有本位主義，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠;二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存在工作落實(shí)打折扣、搞變通的現(xiàn)象;三是工作有時(shí)虎頭蛇尾，重安排輕落實(shí)現(xiàn)象。
二、關(guān)于“規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目是否真學(xué)了，研討交流是否真搞了”方面。
三、關(guān)于“四項(xiàng)重點(diǎn)措施是否貫通起來(lái)，從一開始就堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改”方面。
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)。
于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)工作的通知》，要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要結(jié)合各自實(shí)際，探索方法、創(chuàng)新形式，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來(lái)，有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)，本人嚴(yán)格通知的要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。
在學(xué)習(xí)教育方面以把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重貫穿全過(guò)程，深學(xué)細(xì)悟、細(xì)照篤行，帶著責(zé)任學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，推動(dòng)主題教育目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。存在調(diào)查研究方面緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，邊調(diào)研邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照檢查，在調(diào)研中深化理解和感悟，在理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程中尋找解決問(wèn)題的辦法措施。在檢視問(wèn)題方面自覺對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想找差距、查短板，在不斷深化學(xué)習(xí)教育和調(diào)查研究中，把問(wèn)題找準(zhǔn)查實(shí)、把根源剖深析透。在整改落實(shí)方面聚焦貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，一開始就改起來(lái)，把“改”字貫穿始終，真改實(shí)改、攻堅(jiān)克難。通過(guò)主題教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度。存在問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐、引領(lǐng)調(diào)研不夠，就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，就學(xué)習(xí)促教育;二是檢視問(wèn)題不深刻，針對(duì)性不強(qiáng)，問(wèn)題導(dǎo)向不突出，一些信訪遺留問(wèn)題解決辦法不多;三是四項(xiàng)措施綜合用力不夠，存在斷層、脫節(jié)現(xiàn)象，邊學(xué)邊查邊改不徹底。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇九
近日，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)已在各省、市正式啟動(dòng)。此次主題教育以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，面向廣大黨員干部。要求全覆蓋、不分階段、不分環(huán)節(jié)的開展相關(guān)工作。目的是為教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
隨著工作時(shí)間的加長(zhǎng)，對(duì)工作的疲倦和抱怨也就越來(lái)越多，似乎工作已經(jīng)成了人在社會(huì)生活中被動(dòng)不得不完成的一件事。而對(duì)于扎根基層的工作者而言，因?yàn)楣ぷ鞯木唧w性，面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)就更多，在工作崗位上就更容易迷失方向，漸漸對(duì)工作產(chǎn)生疲乏，對(duì)工作失去興趣。習(xí)總書記在這關(guān)鍵時(shí)候提出來(lái)：不忘初心，牢記使命，為基層干部指明了方向?，F(xiàn)在的基層干部缺失的就是這樣一份信念，由于各種原因被外界所影響忘記了當(dāng)初自己進(jìn)入工作時(shí)的初衷。而現(xiàn)在習(xí)總書記的話讓廣大干部重新?lián)炱疖P躇滿志，讓干部意識(shí)到能站到第一線為人民群眾服務(wù)，路途雖是艱辛的，但這也是一份榮譽(yù)。只有堅(jiān)定自己的責(zé)任心和使命感，帶著滿當(dāng)當(dāng)?shù)臎Q心和勇氣，才能在基層扎根，才能無(wú)畏苦累。
黨員干部只有擁有這樣的工作覺悟，才能真正的做到敬業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)廣大人民群眾負(fù)責(zé)。當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)調(diào)思想引領(lǐng)，因?yàn)槿魏伪粍?dòng)的工作都會(huì)產(chǎn)生抱怨，消極和抵抗的情緒，只有自己堅(jiān)定了人生信念，有了人生目標(biāo)，工作才不會(huì)成為應(yīng)付性的考試，失去原來(lái)的意義。對(duì)很多干部來(lái)說(shuō)，工作只求達(dá)標(biāo)，而不是說(shuō)我要去完成什么，我要幫助這個(gè)社會(huì)改變什么，缺乏了主動(dòng)性思考的干部就猶如提線木偶，這樣也從一定意義上來(lái)說(shuō)，加大了工作阻力。
追究起來(lái)，都是由于忘記了工作的初心，缺乏了對(duì)工作的敬畏心和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，思想認(rèn)識(shí)不到位，理想信念動(dòng)搖，宗旨觀念淡薄，對(duì)人民和黨的事業(yè)缺少忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。蘇軾有言：“不一于汝，而二于物”，意思是說(shuō)做人做事心要專一，才不至于被其他事物所左右。我們的基層干部就是要時(shí)刻警醒自己，堅(jiān)守好我們的工作初心，我們作為人民的干部，珍惜這份榮譽(yù)和責(zé)任。這樣的路途雖然曲折，但至少終點(diǎn)是光明和美好。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇十
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作啟動(dòng)以來(lái)，xx黨委、政府堅(jiān)決貫徹落實(shí)重要講話精神和市委、縣委安排部署，在縣委第二巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，按照“四強(qiáng)化四保證”的工作思路全面推進(jìn)主題教育工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將主題教育相關(guān)。
工作總結(jié)。
如下：
一、工作進(jìn)展情況。
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)于全鎮(zhèn)黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)視察指導(dǎo)xx時(shí)的重要講話精神和在參加十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議xx代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，激勵(lì)廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)作為，履行好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部職責(zé)，具有十分重大的意義。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，保證主題教育推進(jìn)有力。xx鎮(zhèn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、市委、縣委關(guān)于開展第二批主題教育的要求部署，充分學(xué)習(xí)借鑒第一批主題教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，于9月x日召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，會(huì)上印發(fā)了《xx鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組》《xx鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》等文件，宣讀了鎮(zhèn)主題教育辦公室成員名單及教育聯(lián)絡(luò)組、綜合材料組、宣傳報(bào)道組、后勤保障組、巡回指導(dǎo)組的人員名單及分工，確定了主題教育工作日程表和。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
表，明確了工作內(nèi)容，理清了責(zé)任分工，捋順了方法步驟，對(duì)全鎮(zhèn)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)開局、高質(zhì)量推進(jìn)。
(二)強(qiáng)化工作指導(dǎo)，保證主題教育推進(jìn)有序。鎮(zhèn)主題教育辦公室對(duì)主題教育各項(xiàng)工作進(jìn)行分解，以周為單位，明確每周需要完成的工作任務(wù)，并及時(shí)督導(dǎo)跟進(jìn)。截止目前，xx鎮(zhèn)開展集中學(xué)習(xí)xx次，班子成員講黨課x次，觀看專題教育片x次，代表宣講x次，專題研討會(huì)x次;支部書記講黨課x次，培訓(xùn)支部書記x次，培訓(xùn)黨員x余人次;檢視問(wèn)題x個(gè)，收集好建議x個(gè)，打通堵點(diǎn)x處，問(wèn)題已整改或正在整改x個(gè)，確保了主題教育工作的規(guī)定動(dòng)作及時(shí)落到實(shí)處。
(三)強(qiáng)化調(diào)查研究，保證為民服務(wù)善解難題。在主題教育學(xué)習(xí)期間，xx鎮(zhèn)班子成員圍繞所分管的領(lǐng)域和群眾反映的突出問(wèn)題，圍繞解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題，圍繞推動(dòng)“黨建引領(lǐng)、三治并進(jìn)、服務(wù)進(jìn)村”，圍繞倡樹“清新簡(jiǎn)約、務(wù)本責(zé)實(shí)”的作風(fēng)導(dǎo)向，已經(jīng)確定了“村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑的探索和思考”等x個(gè)調(diào)研課題。黨委書記帶頭深入調(diào)研，班子成員主動(dòng)深入調(diào)研，堅(jiān)持一竿子插到底，到基層一線，到農(nóng)村群眾、到矛盾突出、情況復(fù)雜的地方放下架子、撲下身子主動(dòng)調(diào)研，形成了。
調(diào)研報(bào)告。
x份，解決群眾最憂最盼事項(xiàng)x個(gè)。
(四)強(qiáng)化整改落實(shí)，保證主題教育成果轉(zhuǎn)化。一是根據(jù)中共xx縣委《在“不忘初心、牢記使命”主題教育中集中整頓軟弱渙散基層黨組織實(shí)施方案》要求，xx鎮(zhèn)黨委對(duì)xx村黨支部制定了《xx縣xx鎮(zhèn)xx村黨組織整頓。
工作方案。
》，從調(diào)查摸底制定方案、強(qiáng)化班子統(tǒng)一思想、解決問(wèn)題凝聚人心、建章立制鞏固成果四個(gè)階段分別制定了相應(yīng)的責(zé)任人和責(zé)任措施，細(xì)化工作要求，明晰工作程序，實(shí)施跟蹤式、痕跡化管理，整改進(jìn)度每月更新、每季匯總，切實(shí)保障全程紀(jì)實(shí)。二是按照市委“六帶頭六整治”工作要求，堅(jiān)持“五改四擺三決不”的標(biāo)準(zhǔn)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照已檢視的x條問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，真改實(shí)改，應(yīng)改盡改，針對(duì)問(wèn)題“改”，立足崗位“做”，短期能完成的整改事項(xiàng)已全部完成整改，需長(zhǎng)期堅(jiān)持的整改事項(xiàng)緊盯不放，常抓不懈。
二、主要亮點(diǎn)。
一是開展“五講五學(xué)”，保證主題教育活動(dòng)覆蓋。xx鎮(zhèn)積極開展“五講五學(xué)”活動(dòng)，即“鄉(xiāng)黨委書記講主題黨課促學(xué)，包村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)村講黨課促學(xué)，離退休黨員重溫黨史促學(xué)，優(yōu)秀黨員講先進(jìn)事跡促學(xué)，普通黨員講學(xué)習(xí)體會(huì)促學(xué)”，通過(guò)多種多樣的促學(xué)活動(dòng)，黨員干部重學(xué)黨章，重溫黨史，深化了主題教學(xué)學(xué)習(xí)效果。
二是開展“五個(gè)教育”，豐富主題教育活動(dòng)形式。xx鎮(zhèn)積極開展“五個(gè)教育”活動(dòng)。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“云上xx”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極廣泛開展學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展宣講學(xué)習(xí)教育。舉辦“知識(shí)競(jìng)賽”“演講比賽”等活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員榜樣進(jìn)基層講學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力和感染力。有力推進(jìn)專題教育。組織黨員干部參觀廉政教育基地、紅色教育基地、觀看廉潔教育專題片等，持續(xù)傳承紅色精神，激發(fā)愛國(guó)熱情。主動(dòng)推進(jìn)送學(xué)上門教育。對(duì)一些年齡偏大或者行動(dòng)不方便的黨員干部，實(shí)行包村干部上門講學(xué)，送學(xué)上門，讓黨的聲音及時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)黨員。廣泛推進(jìn)集中教育。按照每周集中1-2次，每次集中2-3個(gè)小時(shí)的要求，分支部、分部門開展集中主題教育，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員開展理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)積極性。
三是開展“四個(gè)強(qiáng)化”，確保主題教育落到實(shí)處。強(qiáng)化書記主體責(zé)任。堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，鎮(zhèn)黨委書記、各支部作為主體教育的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本部門主體教育的全面工作，要求書記帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓，發(fā)揮“頭雁”作用，做出表率，做出樣子。強(qiáng)化包村指導(dǎo)。發(fā)揮班子成員分管優(yōu)勢(shì)，在解決群眾最關(guān)心和最緊迫的問(wèn)題上下功夫，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不脫工作，深入推進(jìn)“農(nóng)村環(huán)境整治”“廁所革命”“危房改造”“五好庭院”等重點(diǎn)項(xiàng)目，提高領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層的頻率，促進(jìn)調(diào)查研究工作的成效。強(qiáng)化督導(dǎo)審查。利用指導(dǎo)組和督導(dǎo)組的作用，對(duì)主題教育活動(dòng)中的會(huì)議、集中學(xué)習(xí)、調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)無(wú)故缺會(huì)、無(wú)故不參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的黨員干部進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，確保主題教育活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有成效。強(qiáng)化整改落實(shí)。在主題教育活動(dòng)中，始終將整改落實(shí)貫穿始終，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，立查立改、即知即改，真正在主題教育的成果轉(zhuǎn)化上下工作，緊盯“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)要求，堅(jiān)決寫好“后半篇”文章。
三、下一步打算。
總的來(lái)說(shuō)，xx鎮(zhèn)在前期開展主題教育活動(dòng)中，進(jìn)展順利，效果較好，有一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法。但是與中央、省委、市委和縣委的要求仍有一些差距，主要是部分學(xué)習(xí)流于形式，個(gè)別黨員重視不夠等。對(duì)于這些問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委將高度重視，加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確保主題教育活動(dòng)在xx全覆蓋、落到底、不走樣。
一是保持理論學(xué)習(xí)勁頭，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，強(qiáng)化理論武裝，不斷學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《視察指導(dǎo)xx的講話》、省委書記xxx在xx市調(diào)研時(shí)的講話《xxx》等學(xué)習(xí)篇目，按照《xx鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表》時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，堅(jiān)持支部集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
二是推動(dòng)調(diào)研工作深度，把調(diào)查研究貫穿始終。持續(xù)堅(jiān)持“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”的要求和“四不兩直”調(diào)研方法，發(fā)揮好“四到四訪”活動(dòng)成效，真正的放下架子、撲下身子，到矛盾突出、情況復(fù)雜的地方，訪村支部支委，村委會(huì)成員，訪基層黨員干部，訪服務(wù)對(duì)象，訪困難群眾，真正把準(zhǔn)群眾需求，體察群眾期盼。輕車簡(jiǎn)從，虛心向群眾請(qǐng)教，讓群眾放開說(shuō)心里話，既聽順耳話，也聽逆耳言。真正查找出一批影響xx高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題，切實(shí)掌握第一手材料，讓調(diào)研工作走心、走實(shí)，讓調(diào)查研究成為解民憂、紓民困、暖民心的重要抓手，切實(shí)解決一批群眾最憂最急最盼的問(wèn)題。
三是緊盯問(wèn)題銷號(hào)力度，把整改落實(shí)貫穿始終。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)存在的問(wèn)題即知即改、真改實(shí)改，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。抓好突出問(wèn)題專項(xiàng)整治。對(duì)查擺出的問(wèn)題，拉單子、建臺(tái)賬、定方案，明確整改任務(wù)和時(shí)限。能夠在主題教育期間解決的堅(jiān)決立查立改、整改到位，一時(shí)解決不了的要緊盯不放、持續(xù)整改、見底清零。真正在“舊賬清零”和“新賬結(jié)算”下功夫，真正讓主題教育“開花結(jié)果”，持續(xù)拉近人民與美好生活向往的距離，助力xx鎮(zhèn)在更加出彩的xx(縣)篇章中繪就濃墨重彩的畫卷。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇十一
作為承赤高速基層工作的一員，我也將以自己的行動(dòng)踐行著自己的初心，牢記著自己的使命。我沒有華麗的辭藻，我沒有讓人崇拜的臉龐，我只有對(duì)理想信念的守望和維護(hù)核心擁護(hù)核心的信仰，只有那把本職工作做好的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
奮斗是青春最美的底色，沒有奮斗的青春是蒼白的，沒有回憶的青春是悲哀的。只有奮斗過(guò)的青春才是絢麗多姿的。習(xí)近平主席的青年時(shí)代，在一把蓋鍬，兩只土籃，一根扁擔(dān)的艱苦的環(huán)境中度過(guò)，但風(fēng)餐露宿、粗茶淡飯的艱苦生活為習(xí)近平主席激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗(yàn)，磨礪意志、增長(zhǎng)才干，追尋理想打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣!細(xì)細(xì)回想，在我的身邊還有很多扎根基層的同事們，在高速公路的服務(wù)事業(yè)上中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，譜寫人生的華章!
“蘭為王者香，芬馥清風(fēng)里，從來(lái)巖穴姿，不競(jìng)繁華美?！眽?mèng)的實(shí)現(xiàn)需要行動(dòng)力的支撐，更需要不忘初心，方得始終。讓我們與夢(mèng)同行，展望屬于我們的未來(lái)。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇十二
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表了重要講話。讓我們感受頗深。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。
作為一名共產(chǎn)黨員，要“牢記使命，不忘初心”，要始終明白自己肩負(fù)的責(zé)任和理想。要嚴(yán)格要求自己，做一名合格的為民服務(wù)的好黨員。
作為一名共產(chǎn)黨員，要加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，并努力做到學(xué)透弄懂，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在平時(shí)的工作和生活中，要堅(jiān)定自己的理想信念，注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要堅(jiān)定理想信念，理想信念是我們腳踏實(shí)地做事，用于追求崇高目標(biāo)的基石，要堅(jiān)定自己的理想信念，努力做一個(gè)村民群眾服務(wù)的優(yōu)秀工作者，踏實(shí)做好本職工作。
作為一名共產(chǎn)黨員，要勤勤懇懇做事，不急躁、不激進(jìn)，堅(jiān)持腳踏實(shí)地做好本職工作，對(duì)自己做的每一項(xiàng)工作都要有條理性和計(jì)劃性，要用于承擔(dān)責(zé)任，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。在自己的工作職責(zé)范圍內(nèi)要勇于承擔(dān)責(zé)任，有問(wèn)題及時(shí)解決，有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
故而，作為新時(shí)代的青年干部，青年黨員，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在今后的工作中敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，做出實(shí)績(jī)，真正將不忘初心，牢記使命的意義內(nèi)化于心，外化于行。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇十三
黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的重要保證，廣大黨員干部要注重強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。紀(jì)律意識(shí)是否牢固，是黨員干部能否遵守黨的紀(jì)律的先決條件?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)：“紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。必須嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨?！弊鳛橐幻h員干部，嚴(yán)實(shí)作風(fēng)要體現(xiàn)在紀(jì)律意識(shí)嚴(yán)上，時(shí)刻對(duì)照警醒、高懸規(guī)矩戒尺，以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，不斷提升規(guī)矩的認(rèn)同感，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩視為生命、放在首位，把遵規(guī)守紀(jì)作為立身處世之本，作為一種責(zé)任、一種為人處世的基本準(zhǔn)則，內(nèi)化于心、外化于形，始終做到心正、身正、言正、行正。要堅(jiān)持把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律放在首位，加強(qiáng)政治紀(jì)律教育。
從一點(diǎn)一滴做起，從具體事情嚴(yán)起，堅(jiān)守思想道德防線，嚴(yán)守法律，法規(guī)底線，始終做到表里如一、言行一致。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒、自勵(lì)，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇十四
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話中指出："一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心牢記使命、繼續(xù)前進(jìn)"。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)提出的堅(jiān)持不忘初心牢記使命、繼續(xù)前進(jìn)的"八方面要求"，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國(guó)治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)。作為黨員干部，我們要不忘初心牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)，必須從三個(gè)方面努力。
責(zé)任心是做人之本、成事之基、為官之德。作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該有鐵一般的擔(dān)當(dāng)、鐵一般的信仰、鐵一般的意志。始終筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，練就共產(chǎn)黨人的"金剛不壞之身"。始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)。始終在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，抵御住各種腐朽思想的侵蝕，為黨和人民的事業(yè)竭盡全力，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的重任，在各自的崗位上為黨分憂、為民盡責(zé)，以良好的形象感召人、激勵(lì)人、鼓舞人。
人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。每一名共產(chǎn)黨員都要時(shí)刻謹(jǐn)記，只有堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于人民根本利益，才能獲得事業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步不竭的力量源泉，才能在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中始終引領(lǐng)時(shí)代潮流。黨因民而生、為民而興。要把人民放在心中最高位置，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，把尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位、保證人民當(dāng)家作主統(tǒng)一起來(lái)，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福美好生活。
我們每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。這種宣誓，就是要把自己的一生交給黨、交給人民。而現(xiàn)實(shí)中，理想信念動(dòng)搖者有之，口無(wú)遮攔、組織渙散者有之，當(dāng)面一套、背后一套者有之，利用手中權(quán)力謀私利者有之，等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)黨具有最講奉獻(xiàn)、最能犧牲的政治品質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員，就要平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。
不忘初心牢記使命、繼續(xù)前進(jìn)，才能開辟未來(lái)、走向輝煌，才能書寫無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足新起點(diǎn)，適應(yīng)新形勢(shì)，堅(jiān)定信仰，保持本色，不忘初心牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感，更加飽滿的政治熱情，更加有力的創(chuàng)新舉措，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為全面建成小康社會(huì)、奮力譜寫建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的懷化篇章而不懈奮斗。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇十五
“勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨是我們黨最鮮明的品格”。要把新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命進(jìn)行好，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問(wèn)題相統(tǒng)一，廣大黨員、干部要敢于同一切弱化黨的領(lǐng)導(dǎo)、動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題。
“政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)”。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。
“補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣””。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。形象地說(shuō)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。
“貫徹新時(shí)代黨的組織路線”。組織路線對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、做好黨的組織工作具有十分重要的意義。正確的政治路線要靠正確的組織路線來(lái)保證。我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線，嚴(yán)把德才標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公正用人，拓寬用人視野，激勵(lì)干部積極性，努力造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇十六
照照鏡子比對(duì)初心。古人云，“五日三省吾身。”就是說(shuō)人要時(shí)常反省自己的行為。作為黨員干部，為人民服務(wù)是根本宗旨，來(lái)不得含混其詞，不能有吃卡拿要，利益揣自己“腰包”等行為。要時(shí)常檢視自己，對(duì)存在的個(gè)性缺點(diǎn)及時(shí)改正，對(duì)不正確的思想意識(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)變，主動(dòng)接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的考驗(yàn)，真心做到為踐行初心上綱上線，保駕護(hù)航。
迎難而上踐行初心。為人民謀幸福不是跑跑腿、撒撒嬌就能取得。眼下有些黨員干部吃不得苦，沉不下心，放不下面子，踐行初心只是嘴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)上卻背道而馳。還有黨員干部遇到困難不是去克服，而是一味逃避，不作為，甩鍋給他人，這樣既不能提升干事能力，也不利于團(tuán)結(jié)，還會(huì)影響人民群眾根本利益，可謂得不償失。這就要求黨員干部腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)肯干，困知勉行。
“不忘初心，牢記使命”主題教育是黨中央對(duì)新時(shí)期引導(dǎo)黨員干部自覺踐行黨的根本宗旨的重大安排部署，廣大黨員干部要做好初心“分解式“，把堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)、檢視差距和真抓實(shí)干貫穿于初心全過(guò)程，始終以人民群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn)，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，才能滿足人民群眾對(duì)美好生活的需要，真正做到踐行初心無(wú)愧無(wú)悔。
不忘初心牢記使命自評(píng)報(bào)告篇十七
二、努力方向和改進(jìn)措施。
改進(jìn)措施：
總之，通過(guò)踐行此次“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)要求，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，我將正視問(wèn)題，深入查擺，在今后的工作中，將進(jìn)一步細(xì)化改進(jìn)措施，落實(shí)整改內(nèi)容，努力使自己在個(gè)方面均有所提高。
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