一個好的演講稿能夠幫助演講者更好地理解自己的主題，提煉核心內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期效果。撰寫演講稿時，可以參考一些優(yōu)秀的范文和演講視頻，借鑒他人的經(jīng)驗和技巧。最后，祝愿大家在寫作演講稿時能夠正常發(fā)揮自己的才華，贏得聽眾的認(rèn)可和贊賞。
金星秀經(jīng)典演講稿篇一
1、哭可以長壽哦，這就是為什么女人比男人長壽！
2、愛情是需要創(chuàng)意和設(shè)計的；婚姻是需要經(jīng)營和管理的。
3、別發(fā)那些矯情的聲明，安排下時間表，到這兒來吧。”
4、我一直是女人，只是在男人的世界臥底28年，僅此而已。
5、幸福是曬不來得，哭著喊著曬幸福得都不可能是真的幸福！
6、千萬別拿明星的離婚、結(jié)婚、愛情來作為你對愛情的衡量標(biāo)。
7、女人，該給你的都會給你，還沒給你的，等著。等待是一門學(xué)問。
8、一袋大米里難免會有些沙石，清理出去就可以啦，影響不到心情。
9、人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人若再犯，斬草除根。
10、親愛的，你今天是來比賽的，我想看你美麗的舞姿，我不想聽你訴說痛苦。
11、生活是最好的編劇，脆弱的歌聲在溫馨的畫面前顯得是多么的蒼白無力。
12、叫我哥們也好姐們也好只要您開心隨您便，我還是我，我永遠(yuǎn)是金星。
13、李在元經(jīng)紀(jì)人都是我的好朋友，他們在圈里就會說：中國人錢多人傻。
14、人們老喜歡拿我的變性說事，能不能來點新鮮的？那都是上個世紀(jì)的事了！
15、把簡單的事情重復(fù)幾次就會成為專家，但把重復(fù)的事情用心做了就會成為贏家。
16、有些人確實已經(jīng)很有錢了，可還是拿著拉菲兌雪碧喝，那不是腔調(diào)，那是命苦。
17、你有聽說過中國哪個導(dǎo)演拍了爛片出家的？只聽說過，拍完電影跟女主角成家的！
18、我是沒有任何感情牌的，我只看你跳舞不聽你聽故事，跳好了，舞林爭霸！跳不好，舞林蒸發(fā)！
19、我就事論事，跟人沒關(guān)系。他事做得不好我說他這件事就好了，跟他的人格沒有一點關(guān)系。
20、性感是讓男人追著屁股跑的，不是放在桌面上的，放在桌面上的不是性感，是豬肉。
金星秀經(jīng)典演講稿篇二
1、金星的“處事原則”
姐一直奉信一句格言：人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我，斬草除根。
2、金星諷刺“暴發(fā)戶”
有些人確實已經(jīng)很有錢了，可還是拿著拉菲兌雪碧喝，那不是腔調(diào)，那是命苦。
3、金星談“中國導(dǎo)演”
你有聽說過中國哪個導(dǎo)演拍了爛片出家的?只聽說過，拍完電影跟女主角成家的!
4、金星談“擇偶”
女人呢，年輕的時候，身邊有暖男她一般都不在乎，她們更喜歡那些能征服世界的男人。但她不知道，那些能征服世界的男人也想征服全世界的女人呢!
不要怪姐對你狠，姐對自己更狠;如果你敢對姐狠，姐讓你知道什么叫狠;但是你要是真的以為姐狠，那你是不知道姐愛的有多深!
6、金星談“廣場舞”
所以呢，我覺得老年人跳廣場舞好，能防騙。什么電話詐騙啊，什么傳銷啊，什么保險品推銷啊，只要音樂一起來，“蒼茫的天涯是我的愛”，統(tǒng)統(tǒng)給我一邊涼快去。
7、金星教你“騙女人”
男人就那么點小花招。騙十歲的小姑娘，用糖，騙二十歲的小姑娘，用花，想騙三十歲的，那就只能用心了。
8、別發(fā)那些矯情的聲明，安排下時間表，到這兒來吧。“。
9、千萬別拿明星的離婚、結(jié)婚、愛情來作為你對愛情的衡量標(biāo)。
金星秀經(jīng)典演講稿篇三
4、你閱歷的每一次情感，都在幫你篩選男人，也是篩選你內(nèi)心的需要。我喜歡你，是一種表白;我需要你，是一種認(rèn)定。當(dāng)你赤貧如洗還要決意迎接所有挑釁的時候，你的最后一張牌，也是最強(qiáng)的底牌，就是信心。
6、對美的自信要靠理解，與其說怎樣去欣賞自己，不如說是接受。
欣賞這個詞是來自對方，而接受，是從自己開始。
9、幻想屬于黑夜，白天經(jīng)不起浪費。----《擲地有聲》。
12、什么是閨蜜。
13、人生走過、路過，唯有小人不會錯過。
14、我能承受多少磨難，就可以問老天要多少人生。----《擲地有聲》。
金星秀經(jīng)典演講稿篇四
1、愛情是需要創(chuàng)意和設(shè)計的;婚姻是需要經(jīng)營和管理的。
2、千萬別拿明星的離婚、結(jié)婚、愛情來作為你對愛情的衡量標(biāo)。
3、愛情和婚姻是兩座山，從愛情走到婚姻必須先經(jīng)過那段感情的低谷。
4、樹不要皮必死無疑，人不要臉天下無敵。結(jié)婚叫入網(wǎng)，離婚叫銷號，重婚叫雙卡雙待，婚外戀叫呼叫轉(zhuǎn)移，情人多叫移動夢網(wǎng)。
6、我以前說過，我不會崇拜任何人，但是如果我要崇拜誰，一定是我未來的老公，能夠跟我結(jié)婚的人，就是真正能夠欣賞我、明白我價值的人。能成為我老公的人，真是太有品位、太有眼光、太識貨啦!
7、你經(jīng)歷的每一次感情，都在幫你篩選男人，也是篩選你內(nèi)心的需要?！拔蚁矚g你”，是一種表白;“我需要你”，是一種認(rèn)定。當(dāng)你一無所有還要決意迎接一切挑戰(zhàn)的時候，你的最后一張牌，也是最強(qiáng)的底牌，就是信念。
金星秀經(jīng)典演講稿篇五
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!今日我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來”。
動過呢我想起以前看過的一個真實的故事:1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自我的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情景時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自我。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢不少同學(xué)總是不斷地報怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們明白自我父母身體的健康狀況嗎你們記得自我父母的生日嗎有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎你為你們的父母做過什么呢如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會善待你們的教師和朋友呢國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)當(dāng)用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說，假如今日是我生命中的最終一天，首先我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，感激父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自我的一份孝心;感激那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
金星秀經(jīng)典演講稿篇六
昨天，我被媽媽囚禁在家，陪她去看金星老師的《金星秀》。本是無聊的我，看著看著，利用“鷹眼”發(fā)現(xiàn)了金星老師的幾大特點，下面請聽詳細(xì)介紹。
1、金星老師在開場時，總會說“什么什么那些事”時，都會用右手食指點一下。這跟陳袁茹可是很像的，陳袁茹最挑剔，她覺得哪個東西不好時總會用手指點一下，“不行不行，要紫色的，怎么能要紅色呢？”真是讓人捧腹大笑。
2、金老師總是演技最浮夸的一個，演一個“跌倒”就成了“踩了香蕉皮撞了頭后失憶了”。這和董巫最像了！董巫演一個人在唱歌，本來那個人表情普通，到董巫那里成了“哭笑不得”，一會哭一會笑，一會伸手一會踢腳，真讓人看得眼花繚亂。
3、金老師最大的亮點就是“完美”，她說“完美”時，手的兩個食指往下一攤，做成了標(biāo)準(zhǔn)的“完美”。這跟顏詩琪最像了，她做的動作和金老師的'動作一樣一樣的，簡直是袖珍版金星老師。所以我和敖夏穎都把顏詩叫“完美娘娘”，完美就是標(biāo)準(zhǔn)！
我們?nèi)绻堰@三者結(jié)合起來創(chuàng)造一個小人，取名為“袁巫琪”，那可以和金老師相媲美，還可以開一個叫“袁氏秀”的脫口秀節(jié)目，肯定是前途無量的！好了，時間快到了，我要和媽媽一起去看《金星秀》了，下一次給你們推薦一個更好的電視節(jié)目，拜拜！
金星秀經(jīng)典演講稿篇七
親愛的老師，家長們：
大家好！
我們學(xué)生的作業(yè)隨著年齡的增長，作業(yè)堆積如山有時甚至寫到11點多，而每天早上六點起床，在學(xué)校上課時一直打哈欠，頭一點一點，的就像小雞啄米一樣，學(xué)習(xí)效率能高嗎？答案是不能。
每天學(xué)生們在學(xué)校上課老師經(jīng)常拖堂，有時候甚至連整個課間都沒有了，作業(yè)還一個勁的布置，我們受不了啊，有人說不就周一到周五的作業(yè)嗎？星期六，星期天就可以休息了呀，那你可就大錯特錯了，周六周日不僅學(xué)校那里有如山如海的作業(yè)，還要上補(bǔ)習(xí)班，從早上八點上到晚上七點半，一刻也不停，就像個戰(zhàn)士，從這個地方轉(zhuǎn)到那個地方，人家長也被的弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。學(xué)生不樂意上那些補(bǔ)習(xí)班，家長要報學(xué)生，不寫作業(yè)，還會被老師批評，家長批評心里不開心，學(xué)習(xí)壓力又那么大。
在新聞報道上說有許多小學(xué)生和中學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)壓力太大，負(fù)擔(dān)太重，而自殺，家長和老師們你們難道就不感到自責(zé)嗎？因為你們的好意害死了一個生命，祖國的花朵，一個有用的人才一個國家的棟梁！我希望你們可以合理的安排學(xué)生的一周作業(yè)量補(bǔ)習(xí)量適當(dāng)?shù)臏p少增加和改變學(xué)習(xí)的時間，最難的減少多增加一些娛樂游戲室外活動，電視時間不是幫助親人，別人做一些事多親近親近家人，讓學(xué)生們多一些放松時間，多接觸大自然。不要只知道學(xué)習(xí)做一個書呆子，每天坐在椅子上做到雙腳麻木，寫作業(yè)寫到手抽筋，讓孩子們駝背。
生活感到十分枯燥無味，孩子也是活生生的人！他們也需要休息，也想得到家人的陪伴和表揚適當(dāng)?shù)慕o我們減少一些學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)吧！以前孩子的生活是那么快樂、無憂無慮，童年是豐富多彩，純真、可愛。而現(xiàn)在的孩子呢？負(fù)擔(dān)重重就像一座座泰山，他的他們喘不過氣，滿腦子滿眼全都是作業(yè)。沒喝熱水的時間都沒有了，生活一點點樂趣也沒有，童年也沒有了。親愛的老師們家長們你們難道想眼睜睜的看著你們的學(xué)生和孩子被活生生的逼死嗎？你們肯定不想，可就在這無意中一個生命就被你們害死了，我請求這些一直給自己孩子布置作業(yè)和上課的家長對自己的孩子要求放低些，給孩子減少一些負(fù)擔(dān)和壓力，請求布置作業(yè)，如瘋子般的老師給孩子們少一些家庭作業(yè)，給孩子們多點休息時間。
謝謝大家，我的演講完了，我相信家長和老師一定深有感觸，再見！
金星秀經(jīng)典演講稿篇八
現(xiàn)代人工作節(jié)奏繁忙，而工作之余各類紛繁蕪雜的交際應(yīng)酬也日漸增多，想想看，除去幾個難得能把自己關(guān)在家里休養(yǎng)的日子，你每天要與多少人會面呢？而每一次的會面都不是盲目的，無論是出于公務(wù)、結(jié)交朋友，還是其他的愿望，人們總是懷著既定的目標(biāo)與人交往。會面是人與人交往的一個重要機(jī)會，在為人們提供溝通、交談的平臺同時，也讓彼此可以互相審視，在心里默默地做出喜歡或不喜歡的判斷。與其日后花費時間精力彌補(bǔ)最初因為禮儀不當(dāng)造成的裂隙，不如從相見的第一個微笑起，用恰當(dāng)?shù)难哉?、得體的舉止給對方留下美好和樂于交際的印象。
在社交場合，我們往往有為不相識者互相引見的義務(wù)，這便是為他人作介紹。為他人作介紹，有幾點禮儀要求：
什么時候該作介紹？
與家人外出，路遇家人不相識的同事或朋友；
你的接待對象遇見了不相識的人士，而對方又跟自己打了招呼；
在家中或辦公地點，接待彼此不相識的客人或來訪者；
打算推介某人加入某一方面的交際圈；
受到為他人作介紹的邀請；
陪同上司、長者、來賓時，遇見了其不相識者，而對方又跟自己打了招呼；
陪同親友前去拜訪親友不相識的人。
誰該做介紹人？
在公務(wù)交往中，介紹人應(yīng)由公關(guān)禮儀人員、秘書擔(dān)任；在社交場合，東道主、長者、女主人、身份較高者或與被介紹的雙方均有一定交情者都可以擔(dān)任介紹人。
按照什么順序介紹？
受尊敬的一方有優(yōu)先了解另一方是誰的權(quán)利。所以通常我們必須掌握的介紹順序是：
先將男士介紹給女士；
先將晚輩介紹給長輩；
先將下級介紹給上級；
先將客人介紹給主人；
先將遲到者介紹給先到者；
先將熟悉的人介紹給不熟悉的人；
先將未婚者介紹給已婚者；
先將家人介紹給同事、朋友。
集體介紹的禮儀順序。
如果需要介紹的不是單個人，而是許多人，則需要集體介紹。集體介紹時需要注意以下禮儀細(xì)節(jié)：
細(xì)節(jié)一：先介紹人數(shù)較少的一方或者個人，后介紹人數(shù)多的一方；
細(xì)節(jié)二：如果被介紹的一方年長或者地位、身份尊貴，則最后介紹；
細(xì)節(jié)三：在會議、比賽、會見、演講、報告時，可以只將主角介紹給大家，而不需要一一相互介紹。
選擇適當(dāng)?shù)臅r候交換名片是名片交換禮節(jié)的第一步：
除非對方要求，否則不要在年長的主管面前主動出示名片；
出席重大的社交活動，一定要記住帶名片，交換名片時如果名片用完，可用干凈的紙代替，在上面寫下個人資料。
遞名片給他人時，要鄭重其事，應(yīng)該起身站立，走上前去，使用雙手或者右手，將名片正面面對對方，交與對方。不要以手指夾著名片給人。
切勿以左手遞交名片，不要將名片背面遞給對方或是顛倒著遞給對方，不要將名片舉得高于胸部，也不能低于腰部以下。
如果對方是少數(shù)民族或外賓，最好將名片上印有對方認(rèn)得的文字那一面面對對方。將名片遞給他人時，應(yīng)該說“請多指教”，“多多關(guān)照”，“今后保持聯(lián)系”，“我們認(rèn)識一下吧”，或是先作一下自我介紹。
如果是與多人交換名片，應(yīng)講究先后次序，或由近而遠(yuǎn)，或由尊而卑，一定要依次進(jìn)行。切勿挑三揀四，采用“跳躍式”，否則容易被人誤認(rèn)為厚此薄彼。地位較低的人或是來訪的人要先遞出名片。
當(dāng)他人要遞名片給自己或交換名片時，應(yīng)立即停止手上所做的一切事情，如果手上有東西應(yīng)該立刻放下，起身站立，面含微笑，目視對方。接受名片時應(yīng)該雙手捧接，或以右手接過，切勿單用左手接過。
接過名片后，當(dāng)即要用半分鐘左右的時間，從頭至尾將其認(rèn)真默讀一遍，意在表示重視對方。接受他人名片時，應(yīng)口頭道謝，或重復(fù)對方所使用的謙詞敬語，如“請您多關(guān)照”，“請您多指教”，不可一言不發(fā)。若需要當(dāng)場將自己的名片遞過去，最好在收好對方名片后再給，不要左右開弓，一來一往同時進(jìn)行。
看過名片后，應(yīng)細(xì)心地放入上衣口袋或者名片夾中。若接過他人的名片后在手頭把玩，或隨便放在桌上，或裝入臀部后面的口袋，或交予他人，都是失禮的。
細(xì)節(jié)一：名片不可在用餐時發(fā)送。
細(xì)節(jié)二：切忌折皺、玩弄對方的名片。
細(xì)節(jié)三：在別人的名片上做標(biāo)記也不禮貌的。
握手時，雙方距離一米為宜，雙腿立正，上身略略前傾。
手掌和地面垂直，手尖稍稍向下，從身體的側(cè)下方伸出右手。伸手時，手肘不要太彎曲，顯出一副很害羞的樣子，應(yīng)該自然大方地盡量把右手向前伸，但伸出的手不宜抬得過高或太低，太高顯得輕佻，太低又使對方不容易注意到。
伸手時，四指并攏，拇指適當(dāng)張開，再以手掌與對方的手掌相握（拇指根部相抵），上下?lián)u動1～3次。握手時注意力度，過輕或過重都是失禮的。一般來說，職業(yè)外交官的最佳握手力度在兩公斤左右，我們可以不必這么專業(yè)，只需稍微使點勁，表示熱情友善就行了。
握手的時間一般以1～3秒為宜，如果是表示鼓勵、慰問和熱情，而且又是熟人的情況，時間可以稍微延長，但最長也不應(yīng)長過30秒。
握手時雙目應(yīng)注視對方，微笑致意或問好。
雙手迎握有時為表示特別尊敬或老友重逢，可用雙手迎握，即用雙手握住對方的一只手。這種握手方式有一個非常形象的名字——“外交家的握手”，通常出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人照相場合，它能讓被握的人感覺受到特別的重視。但這也可能成為一種“社交自殺行為”，因為如果你和一個剛剛認(rèn)識的人這樣握手，往往會被對方認(rèn)為你有些虛偽，或者引人懷疑——你都不了解我，怎么會知道自己喜歡我呢？而如果你與一個深入交談過并互生好感的人在即將分開時這樣握手，則會給對方留下非常深刻的印象（但對于異性，最好不要這樣握手）。
輕微式或死魚式握手有的人在與別人握手時只輕輕握住對方的手指部位，而不是把對方的整個手掌握住。這樣的人性格往往比較軟弱，缺乏活力，有時甚至表示一種敷衍，尤其是眼睛不注視對方，隨便輕輕碰一下對方的指尖就松開，是一種不尊重對方的握手方式。
折筋斷骨式握手在握手時，用力緊握住對方的指關(guān)節(jié)。這種握手方式帶有一種挑釁的意味，表示你已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，而且一定要在氣勢上壓倒對方。這種握手方式表露出專橫、傲慢和盛氣凌人的信息。當(dāng)一個人采取這種方式與他人握手時，他的雙臂往往也是僵直的——這同樣說明了他希望與對方保持一定距離。
用一只手扶住對方的肘部這個動作同樣會讓人感到有點虛情假意——因為這會讓人覺得你是一個過分熱情、神經(jīng)緊張、熱切希望自己的賓客們玩得愉快的主人。
在社交場合，握手時誰該先伸出手是禮儀規(guī)范的重點，通常應(yīng)該按照以下的次序：
·應(yīng)由職位或身份高者先伸出手；
·女士先向男士伸手；
·已婚者先向未婚者伸手；
·年長者先向年幼者伸手；
·長輩先向晚輩伸手；
·上級先向下級伸手；
·主人應(yīng)先向客人伸手；
·客人告辭時，應(yīng)先伸出手來與主人相握。
如果需要和多人握手，應(yīng)該按照由尊至卑的次序來依次跟大家握手。有一個小規(guī)律可以遵循，如果是工作場合，握手時根據(jù)對方的職位、身份來依次握手；如果是社交場合的話，則可以根據(jù)對方的年齡、性別、婚否來判斷自己握手的次序。
多人同時握手時應(yīng)順序進(jìn)行，切忌交叉握手。
握手禮儀有比較多的禁忌，如果有一個小細(xì)節(jié)沒有注意到，會容易讓人在第一印象中認(rèn)為你很失禮。
細(xì)節(jié)一：在外交場合遇見身份高的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)有禮貌地點頭致意或表示歡迎，不要主動。
上前握手問候。只有在領(lǐng)導(dǎo)人主動伸手時，才向前握手問候。
細(xì)節(jié)二：在任何情況下拒絕對方主動要求握手的舉動都是失禮的。
細(xì)節(jié)三：如果在抽煙時需要與人握手，千萬不要換手持煙去握手，而是應(yīng)該把煙。
放下，再伸手相握。
細(xì)節(jié)四：與別人握手時不能三心二意、東張西望；
細(xì)節(jié)五：不要用左手與他人握手；
細(xì)節(jié)六：不要在握手時爭先恐后；
細(xì)節(jié)七：不要在握手時戴著手套；
細(xì)節(jié)八：不要在握手時戴著墨鏡；
細(xì)節(jié)九：不要在握手時將另外一只手插在衣袋里；
細(xì)節(jié)十：不要在握手時面無表情，不置一詞；
細(xì)節(jié)十一：不要在握手時長篇大論；
細(xì)節(jié)十二：不要在握手時把對方的手拉過來，推過去；
細(xì)節(jié)十三：不要以骯臟不潔或患有傳染性疾病的手與他人相握；
細(xì)節(jié)十四：不要在與人握手后，立即揩拭自己的手；
禮儀專家特別提示：
什么時候不該與人握手？
如果遇到以下幾種情況，則不適宜握手：對方手部有傷；對方手上提著重物；對方正在忙于他事，如打電話、用餐、喝飲料、主持會議、與他人交談等等；對方與自己距離較遠(yuǎn)；對方所處環(huán)境不適合握手。
如果自己的手是臟的，可以不與對方握手，但要及時向?qū)Ψ秸f明原因并誠懇表示歉意。
金星秀經(jīng)典演講稿篇九
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個事例，第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但是其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的.地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
金星秀經(jīng)典演講稿篇十
大家好！
我很榮幸代表所有新生在這里發(fā)言。
時間如水，日月如梭。昨天，我們在考場上為理想奮斗。今天，我們來自世界各地，為了我們的夢想聚在一起。你可曾記得，三年前，我們帶著稚氣的面孔，有著遠(yuǎn)大的志向，實現(xiàn)了人生的飛躍；一年前，高考成了我們努力的力量源泉。我們一起經(jīng)歷了黑色的六月，經(jīng)歷了夢想?，F(xiàn)在，我們站在人生的另一站——在青干園全新的舞臺上，大學(xué)生活慢慢拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，我們的心開始飛翔。
新校區(qū)，新起點，青干學(xué)院青春勃發(fā)，加快超常發(fā)展步伐，學(xué)院各項事業(yè)不斷開拓新局面。我們將牢固樹立英雄意識，學(xué)院的發(fā)展將同甘共苦，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
青年時代，毛澤東曾在中間打水，海浪壓制飛船；蘇軾年輕時曾因才華和學(xué)識而令范仲淹大呼:“我老了。；年輕時的奧黛麗？赫本曾以電影《羅馬假日》震驚世界各地的影迷。。年輕時的莫泊桑曾以一首隨想曲震驚了歐洲文壇。古往今來，國內(nèi)外的英雄數(shù)量一直風(fēng)流，他們自己的行動證明了青春是一朵搖曳的奇葩?！爸皇峭瑢W(xué)和少年盛開”在人生最美好的階段，我們要樂觀開朗，彰顯個性，不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，同時又要穩(wěn)重內(nèi)斂，細(xì)心豁達(dá)，繼承和發(fā)揚祖先的傳統(tǒng)。年輕人有豐富多彩的夢想，但我們也需要磨礪自己的性格，博學(xué)而有抱負(fù)，自強(qiáng)不息。新學(xué)期即將開始。讓我們以前輩為坐標(biāo)，以前輩為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的深深期望。在未來的大學(xué)生活中，我們一定會:
1、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。明天的太陽只會在明天升起。等待天上掉餡餅只會把希望揮霍成絕望。為什么不腳踏實地的過好今天的路，一步一步走向成功？遠(yuǎn)大的理想，目前需要努力、刻苦的積累。不要什么都不等。很空虛，很悲傷。
2.共同努力營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。森林里沒有完全相同的兩片樹葉。正是不同的性格組成了多彩的世界。我們要學(xué)會尊重他人，團(tuán)結(jié)一致，互相愛護(hù)互相尊重，同舟共濟(jì)，共創(chuàng)美好明天。
3.尊敬老師，樂于學(xué)習(xí)，持之以恒。“繩子鋸木頭，水滴穿石頭。只要你有毅力，你就能實現(xiàn)你的夢想。現(xiàn)在的我們有遠(yuǎn)大的志向，卻常常因為自己有野心，有才華而暗自失望?；〞r間等于慢性自殺。今天的奮斗可以換來明天夢想的實現(xiàn)。古人說天道酬勤。我們將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，提出問題，取得積極的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中取得成功。
4.努力提高自己的實踐能力。大學(xué)生活是我們?nèi)松男缕瘘c，要以此為跳板，踏上社會舞臺。我們必須清醒地認(rèn)識到，在我們開始涉足這個世界的時候，我們?nèi)匀挥泻芏嘀R需要探索。榮辱已成往事，未來卻是一片空白。讓我們深刻理解老師的教誨，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提高自己的實踐能力和技能，掌握外語和專業(yè)知識，成為適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
5.嚴(yán)格自律，樹立規(guī)范意識。沒有規(guī)則就沒有秩序，沒有秩序就沒有快速發(fā)展。我們將從小事做起，從現(xiàn)在開始，遵守學(xué)院的規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想道德，共同建設(shè)文明優(yōu)雅的家園。
年輕的云雀不會因為聲音嘶啞而放棄歌唱，沙漠仙人掌不會因為環(huán)境惡劣而放棄生命中唯一的開花。站在新的起跑線上，年輕人怎么可能落后？讓我們告別盛夏流淌的烈火，接受金秋的豐饒，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鑄就我們明天的輝煌。未來三年我們會一起走，我們有一個共同的追求:三年后當(dāng)我們離開這片熱土，回首我曾經(jīng)受訓(xùn)的這個地方，回首這難忘的時光，我可以問心無愧的說:青春，無悔！
謝謝大家！
金星秀經(jīng)典演講稿篇十一
中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基礎(chǔ)，以五十余年的發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰！
中華的傳統(tǒng)文化慢慢被人所淡忘，傳統(tǒng)佳節(jié)在社會中日益冷清，這些現(xiàn)象怎能不令人擔(dān)憂，不引起社會的重視呢？優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們民族無形的財富，傳統(tǒng)佳節(jié)蘊含著中華傳統(tǒng)文化因子，這是我們民族的優(yōu)秀勞動成果和智慧的結(jié)晶。
陽光照透每一顆塵埃，耳邊卻傳來了來自千年前的呼喚。是誰在吟誦：床前明月光的故鄉(xiāng)情；不破樓蘭終不還的豪情壯志；腸斷白瀕洲的思念之情；蝶戀花的愛慕之情。
破茅草屋前的杜甫含淚辛酸“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的憂國憂民的情懷；汩羅江前的屈原“半世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”郁郁寡歡壯志難酬的心情。
中華文化源遠(yuǎn)流長，中國人民崇高價值追求，自強(qiáng)不息，厚德載物的思想，支撐著中華民族自強(qiáng)不息，薪火相傳。在當(dāng)今時代，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，經(jīng)過現(xiàn)代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng)造活力，它蘊含著現(xiàn)代科技的新成果，又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化。
不斷創(chuàng)新和發(fā)展，永葆生機(jī)和活力。 文化是民族的，中華民族就是一個大家庭。讓我們把我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣到世界上，為弘揚傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)一份微薄之力，代代相傳，保衛(wèi)中華文化，傳承中華文化，共筑精家園！傳承中華文化，共筑精神家園。
金星秀經(jīng)典演講稿篇十二
那是一個冬天的晚上，當(dāng)我脫了衣服準(zhǔn)備洗澡時，媽媽突然大喊了一聲：“啊!”我的耳朵猛地一震，心想：怎么了?出什么事了?只見媽媽的臉色由紅變白，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你身上起的是什么東西呀?好多紅點!”她十分著急，頭上冒出密密麻麻的汗珠，聲音也變得有些顫抖。
媽媽迅速幫我戴上帽子，捂上圍巾，戴上手套，穿上羽絨服……把我捂得像個“粽子”。而她自己只隨手拿起一件外套，披上就急忙背起我往外走……屋外寒風(fēng)呼嘯，空中飄著雪花，而媽媽仿佛不覺得冷，只是想盡快把我送進(jìn)醫(yī)院。
出了小區(qū)的大門，我就聽見媽媽呼哧呼哧的喘氣聲。我心里十分不舒服，忘記了身上的病痛，對媽媽說：“媽媽，我還可以自己走，讓我自己走吧!”而媽媽卻堅決不肯把我放下。過了二十多分鐘，我們終于找到了一輛出租車。媽媽急忙把我抱進(jìn)了出租車內(nèi)，對司機(jī)說：“快!快去兒童醫(yī)院!”這時，媽媽終于有空用手擦了擦頭上的汗珠?？墒俏覅s并沒有讓媽媽安心，我突然感覺肚子有些不舒服，只聽“哇”的一聲，我吐了別人一車。媽媽連忙轉(zhuǎn)過臉問了我一句：“怎么樣?沒事吧!”這一句溫暖的話語，滋潤了我的心田，讓病中的我頓感舒適了許多。
正是那一夜的特殊經(jīng)歷，讓我懂得了母愛的偉大和無私。于是每次我讀起《游子吟》這首詩時，就會想起我那平凡而又偉大的媽媽。
金星秀經(jīng)典演講稿篇十三
當(dāng)中華文化開始擺脫弱勢文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時候，國人對自我的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信;當(dāng)國人下定決心“走自我的路”的時候，對本民族文化又有了新的選擇和期待;當(dāng)國人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時候，赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個用之不勁取之不竭的智慧之源，這就是——國學(xué)經(jīng)典!尊敬的教師、各位評委。大家好!今日我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。我從來不明白，在我牙牙學(xué)語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不明白，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不明白易學(xué)好記的百家姓原先也出自于中華的傳統(tǒng)文化。之后，在教師那里，我明白了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗;明白了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;明白了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我最終明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下禮貌的種子;教師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實踐。
這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自我的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時，我會鼓勵他堅強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友分享。因為我明白“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
大詩人歌德說“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話?！笔堑模x國學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學(xué)會做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。
書讀的多了，就想把自我讀書的感悟記錄下來，于是，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明-慧，你怎樣那么會寫作文呢可有什么秘訣”其實啊，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛!或許，這就是古人說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一齊背誦經(jīng)典詩文，理解經(jīng)典的熏陶吧!
中華禮貌，源遠(yuǎn)流長，燦若云霞，輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，他必須會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。
金星秀經(jīng)典演講稿篇十四
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
今天是個難忘的日子,也是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會,感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝同志們對我的信任和支持。我個性溫和，但充滿激情；我做事穩(wěn)重，但不張揚；我為人正直，但不固執(zhí)。
在這充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想？我的夢想在哪里？”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖不長可我心里始終有一個夢想，那就是能夠和我的隊員們一起奔跑在操場上。從上班那天起我在默默無聞的工作，這次競聘教練的機(jī)會終于再次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現(xiàn)在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認(rèn)識我，幫助我，進(jìn)而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識能力、運動水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。
我這次競聘具有四個優(yōu)勢：
一、有豐富的專項技術(shù)、技能。我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是運動訓(xùn)練，我的強(qiáng)項是三級跳遠(yuǎn)。從初一就開始了跳躍生涯，高中一直跟隨短跑教練堅持訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，大學(xué)期間堅持4年的刻苦訓(xùn)練，期間只休息了1個假期，就是這11年的磨練使我在跳躍、短跑方面有了突飛猛進(jìn)的增長。
二、有較強(qiáng)的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
三、有樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。我出生在農(nóng)村，種過地，吃過苦。我愛崗敬業(yè)，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。
四、有較大的年齡優(yōu)勢。身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。
假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，盡快完成教學(xué)與教練角色轉(zhuǎn)換，勝任本職工作。
二、擺正位置，當(dāng)好配角。在訓(xùn)練中，學(xué)生才是主角，我的目的就是能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)到的東西傳授給學(xué)生，讓他們繼續(xù)我們的輝煌。
三、勤奮工作，不計得失。我將兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，吃苦肯干。
今天，我是本著鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。天生我材必有用。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領(lǐng)導(dǎo)，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；對待家庭，會多一份責(zé)任。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。
各位，現(xiàn)在，我以一個小故事結(jié)束今天的競聘演講。著名的發(fā)明家愛迪生費盡了大半生的財力和精力，建立了一個龐大的實驗室，但是一場大火，無情地將他幾乎一生的心血付之一炬。當(dāng)他的兒子在火場附近找到父親時，67歲的愛迪生居然平靜地坐在一個小斜坡上，看著熊熊大火燒盡一切。他扯開喉嚨對兒子說：“快叫媽媽來，讓她看看這場難得一見的大火?！贝蠹叶家詾檫@場大火可能對愛迪生的打擊是沉重的，但是，他平靜地說：“感謝上帝，正是這場大火，我又可以重新開始了”。
最后，我有個請求，請允許我邀請在座的評委、領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事和我一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為參加競聘的同志加油；為獲得成功的同志祝福；為我們光輝燦爛的明天祝福。
金星秀經(jīng)典演講稿篇十五
從我出生到此刻，我要感恩的有很多。
我要感恩父母，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖，讓我健康歡樂每一天。我會永遠(yuǎn)感激你們!
我要感恩教師，是你們帶我從迷茫的大海中劈開了通往夢想的道路，讓我不會在大海中迷路。是你們在我的人生道路上清掃了不干凈的垃圾，讓我有了更大的提高。我要用優(yōu)異的成績回報你們!
我要感恩同學(xué)，是你們每一天和我一齊學(xué)習(xí)，游戲，讓我了解了友情和團(tuán)結(jié)。我要永遠(yuǎn)和你們在一齊!
我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈，讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽，是她給予了我們溫暖，讓大地有了生計。
我要感恩偉大的祖國母親，是她給了我們和平和美麗的家園，我們才能幸福歡樂的生活。
我要感恩地球，因為她送給了我們浩瀚的天地和博大的世界!
哎!我要感恩的太多太多了……。
多謝!
金星秀經(jīng)典演講稿篇十六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！我演講的題目是“我讀書，我快樂”。
十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想觸摸靈魂的世界；像流動的星星，美麗的花朵在清晨綻放。今天站在這里，背著一個好老師，一個好朋友，叫他一本書，連嘴都漲了！
我讀書，我快樂！
讀書的樂趣在于“好好讀書，不求解決?！北е◇w積，尋找享受。即使文章生澀壓抑，文字也足以讓你覺得更可愛。一系列的文字和筆觸可以喚醒靈魂的共鳴。不要追求每一個字，不是劇情內(nèi)容，只是為了在這個繁華的城市里得到一個天堂。品味一首詩的韻味，聆聽一篇散文的優(yōu)雅，品味一部小說的酸甜苦辣……就像大海里的一只小船，不知道什么時候才能到達(dá)岸邊，卻愛上了大海的深藍(lán)，就像當(dāng)年懵懂的你我，只唱了一首歌。但很明顯，插圖是純粹的。這是我的幸福。
讀書的樂趣在于“書依然是藥，好的讀者可以治愈傻子?！背砷L是一個過程。如果你不讓你的腳飛翔，讓你的思想有翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，瘦弱的個體變得豐滿，單純的思維變得豐富，對喧囂世界的更多向往變得回歸自然。我讀朱自清，享受著不吃來的菜的英氣；看了徐志摩，很享受對康橋的思考。我讀雨果，喜歡憎恨黑暗勢力...這是我的幸福。
讀書的樂趣在于“借助他人的思想，建立自己的思想?！巴高^這扇窗，我看到了你我，偉大中國五千年的精華，古代石頭碰撞的火花，秦始皇統(tǒng)一世界的文學(xué)策略，拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)...一切腐朽封建的東西都被書打碎了，囚禁了人類幾千年的愚昧，被書燒毀了。他是風(fēng)，是雨，是閃電，是思想之火，是無形的劍，刺痛人的神經(jīng)！這是我的幸福。
親愛的朋友，伸出你的手，緊緊抓住書名，滋潤你饑渴的靈魂，指明人生的方向，讓我們以書為友，見證我們的幸福！
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