數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科，它的應(yīng)用廣泛且深入。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感和方向。
風(fēng)箏的隨筆篇一
《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是該書(shū)的靈魂，雖然只在小說(shuō)的兩個(gè)地方出現(xiàn)，卻蘊(yùn)含了豐富的意象，風(fēng)箏可以是愛(ài)情、親情、友情，更是作者對(duì)未來(lái)希望的象征。小說(shuō)的精妙之處在于跳出了一般個(gè)人與社會(huì)前臺(tái)背景的關(guān)系，跳出了人和社會(huì)那種互相影響的從屬關(guān)系，兒子與父親、人和祖國(guó)就像風(fēng)箏那樣，互相掙脫又互相糾纏，逃不出宿命的天空。以下是隨筆網(wǎng)為大家整理的一些小說(shuō)選段：
小時(shí)候，爸爸的房子有條車(chē)道，邊上種著白楊樹(shù)，哈桑和我經(jīng)常爬上去，用一塊鏡子的碎片把陽(yáng)光反照進(jìn)鄰居家里，惹得他們很惱火。在那高高的枝椏上，我們相對(duì)而坐，沒(méi)穿鞋子的腳丫晃來(lái)蕩去，褲兜里滿(mǎn)是桑葚干和胡桃。我們換著玩那破鏡子，邊吃桑葚干，邊用它們?nèi)訉?duì)方，忽而吃吃逗樂(lè)，忽而開(kāi)懷大笑。我依然能記得哈桑坐在樹(shù)上的樣子，陽(yáng)光穿過(guò)葉子，照著他那渾圓的臉龐。他的臉很像木頭刻成的中國(guó)娃娃，鼻子大而扁平，雙眼瞇斜如同竹葉，在不同光線(xiàn)下會(huì)顯現(xiàn)出金色、綠色，甚至是寶石藍(lán)。我依然能看到他長(zhǎng)得較低的小耳朵，還有突出的下巴，肉乎乎的，看起來(lái)像是一團(tuán)后來(lái)才加上去的附屬物。他的嘴唇從中間裂開(kāi)，這興許是那個(gè)制作中國(guó)娃娃的工匠手中的工具不慎滑落，又或者只是由于他的疲倦和心不在焉。她唱什么歌呢？哈桑跟我總是問(wèn)，雖然我們已經(jīng)知道——阿里已經(jīng)告訴過(guò)我們無(wú)數(shù)次了，我們只是想聽(tīng)阿里唱。
我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專(zhuān)寵、兄弟的情誼、對(duì)那個(gè)一直暗戀的王子抑或公主的愛(ài)慕……所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它?？墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪?？為了得到，我們?cè)x擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那，幸福和快樂(lè)只是慢慢的淹沒(méi)在自責(zé)、愧疚和恐懼中！
我站在廚房里，聽(tīng)筒貼在耳朵上，我知道電話(huà)線(xiàn)連著的，并不只是拉辛汗，還有我過(guò)去那些未曾贖還的罪行。掛了電話(huà)，我離開(kāi)家門(mén)，到金門(mén)公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽(yáng)照在波光粼粼的水面上，數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我抬起頭，望見(jiàn)兩只紅色的風(fēng)箏，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴，在天空中冉冉升起。它們舞動(dòng)著，飛越公園西邊的樹(shù)林，飛越風(fēng)車(chē)，并排飄浮著，如同一雙眼睛俯視著舊金山，這個(gè)我現(xiàn)在當(dāng)成家園的城市。突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。哈桑，那個(gè)兔唇的哈桑，那個(gè)追風(fēng)箏的人。
在阿富汗，結(jié)局才是最重要的。每逢哈桑和我在索拉博電影院看完印度片回家，阿里、拉辛汗、爸爸或者爸爸那些九流三教的朋友，各種遠(yuǎn)房親戚在那座房子進(jìn)進(jìn)出出。我想知道的只有這些：電影里面那個(gè)姑娘找到幸福了嗎？電影里面那個(gè)家伙勝利地實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想嗎？還是失敗了，郁郁而終？他們想知道的是結(jié)局是不是幸福。如果今天有人問(wèn)起哈桑、索拉博和我的故事結(jié)局是否圓滿(mǎn)，我不知道該怎么說(shuō)。有人能回答嗎？畢竟，生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說(shuō)：生活總會(huì)繼續(xù)。他們不關(guān)心開(kāi)始或結(jié)束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧部落那樣風(fēng)塵仆仆地緩慢前進(jìn)。
我嘆氣，頹然坐倒在椅子上。一道陽(yáng)光照在床上，在我們兩人中間，而就在那一瞬間，那張死灰的臉從光線(xiàn)那邊看著我，它像極了哈桑的面孔。不是那個(gè)整天跟我玩彈珠直到毛拉唱起晚禱、阿里喊我們回家的哈桑，不是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)入西邊的黏土屋頂時(shí)我們從山丘上追逐而下的哈桑，而是我有生之年最后一次見(jiàn)到的那個(gè)哈桑，那個(gè)我透過(guò)自己房間雨水迷蒙的窗戶(hù)望著的、在夏日溫暖的傾盆大雨中拖著行李的、走在阿里背后、將行李塞進(jìn)爸爸的轎車(chē)后廂的哈桑。
風(fēng)箏的隨筆篇二
眼下天氣轉(zhuǎn)暖，大人小孩誰(shuí)愿困于家中呀，早已忙趁東風(fēng)放紙鳶了。風(fēng)箏也許是此時(shí)最能和屏幕抗衡的神器了。這初春的風(fēng)刀被雨水腐蝕過(guò)，受陽(yáng)光消融過(guò)，竟少了幾許鋒利的銳氣。
風(fēng)箏是活潑的精靈，敏捷地跑在東風(fēng)之首；風(fēng)箏是早春的花朵，驕傲地綻放在白云之側(cè)。
在河灘空曠處，有兩只漂亮的風(fēng)箏高舉絕紅塵，與云共卷舒，那輕快自在的神氣，讓眾人不約而同地仰視它?！帮w得真高呀！誰(shuí)放的？”哦，一位是十來(lái)歲的小男孩，正坐在河堤的臺(tái)階上悠然自得地抖著綸線(xiàn)，紅紅的小臉?lè)褐院赖墓鉂?，一副陶醉的模樣；另一位是二十出頭的姑娘，站在河堤上與同伴開(kāi)心地聊天，隨意抖動(dòng)一下線(xiàn)軸，自任風(fēng)箏飄若素云浮碧漢。
那邊是一對(duì)兒年輕的戀人，正興致勃勃地拿著剛買(mǎi)來(lái)的蝴蝶風(fēng)箏開(kāi)始操練，女孩邊跑邊放線(xiàn)，男孩稍稍撥動(dòng)綸線(xiàn)，“蝴蝶”在頭上打轉(zhuǎn)，兩個(gè)人又調(diào)整了一下方向，“蝴蝶”穩(wěn)穩(wěn)身姿，帶動(dòng)絲線(xiàn)扶搖而上，“蝴蝶”許是嗅到了迎春花的芬芳，為它舞蹈起來(lái)了。
正是“大小隨意俱活躍，高卑無(wú)意較騰沖”，五顏六色的風(fēng)箏享受清風(fēng)的撫摸，放風(fēng)箏的人兒享受自由的奔跑。人兒、風(fēng)箏都是這廣袤大地盛開(kāi)的花朵，以無(wú)盡的繁華喜迎新春。
此刻，已是姹紫嫣紅開(kāi)遍，春滿(mǎn)人間了吧。
風(fēng)箏的隨筆篇三
放風(fēng)箏是與孩子交流感情的一個(gè)游戲之一。那他們?nèi)绾螌?xiě)關(guān)于放風(fēng)箏的那些事?下面是本站小編精心為你整理放風(fēng)箏學(xué)生隨筆。
日記。
一起來(lái)看看。
星期天，爸爸帶我到白云山公園放風(fēng)箏。我先看看風(fēng)向，再逆風(fēng)讓風(fēng)箏飛起來(lái)。
風(fēng)箏像一個(gè)淘氣的小娃娃，一會(huì)兒向上升，一會(huì)兒向下降，真有趣。放著放著，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，飛向美麗的藍(lán)天，和風(fēng)箏一起玩耍，一起嬉戲。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，一位老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“在這里放風(fēng)箏危險(xiǎn)，你們應(yīng)該趕快離開(kāi)，因?yàn)檫@里有高壓線(xiàn)。”我們聽(tīng)了只好依依不舍地離開(kāi)了。
今天我玩得很開(kāi)心，同時(shí)也知道了：放風(fēng)箏之前要看看四周有沒(méi)有高壓線(xiàn)，一定要注意安全。
昨天是星期天，陽(yáng)光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說(shuō)這是放風(fēng)箏的好天氣，我聽(tīng)了很高興，就叫爸爸帶我去放風(fēng)箏，我們高高興興的來(lái)到廣場(chǎng)，來(lái)到廣場(chǎng)一看，真沒(méi)想到，原來(lái)還有這么的人在這兒放風(fēng)箏。
爸爸拿錢(qián)給我買(mǎi)風(fēng)箏，我挑了一個(gè)上面畫(huà)了蜜蜂的風(fēng)箏，來(lái)到爸爸跟前，爸爸也很興奮，他從我手上就搶了過(guò)去，拿著風(fēng)箏邊跑邊放，可是怎么就飛不起來(lái)呢?于是他又學(xué)別人的樣子放，可還是放不起來(lái)。
我在旁邊逼不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，你怎么就飛不起來(lái)啊!我來(lái)吧!”爸爸一臉的不服氣，但他還是把風(fēng)箏給我了，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行啊!就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急，這時(shí)，一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你看，有兩條長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏飛得高么?”我抬頭一看：“哇!太高了，你是怎么把它放那么高啊!你教我可以嗎?”沒(méi)想到，他很快的就答應(yīng)了，他說(shuō)：“你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線(xiàn)，等風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦!原來(lái)是這樣啊!
就這樣!我第一次就把風(fēng)箏放起來(lái)了，看著它越飛越高。我很高興，我謝了小哥哥。就拉著風(fēng)箏跑了。
這就是我放風(fēng)箏的經(jīng)歷。我很高興我又學(xué)會(huì)了一樣，我以后也會(huì)就教其他的小朋友放風(fēng)箏的!
這個(gè)星期天果然是個(gè)好天氣，陽(yáng)光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業(yè)，我拿著見(jiàn)箏和爸爸來(lái)到堤邊，看見(jiàn)地上的枯草冒出嫩嫩的小芽?jī)海鴺?shù)也發(fā)芽了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下像小姑娘舞動(dòng)的頭發(fā)。走到堤上看見(jiàn)放風(fēng)箏的人可真多啊!天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒(méi)有“小燕子”，我連蹦帶跳地說(shuō)：“快，快把咱們的‘小燕子’放上天吧?！?/p>
我左手拿著線(xiàn)軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來(lái)，再用右手扯線(xiàn)，左手放線(xiàn)軸?！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，我一邊放線(xiàn)，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“瞧!我放的多高!”突然，風(fēng)箏一下子栽下來(lái)了，我急忙收線(xiàn)，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會(huì)兒，風(fēng)箏的線(xiàn)放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見(jiàn)“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天。
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人的景像，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花也開(kāi)了，還有一棵棵小樹(shù)也變成了一片茂密的樹(shù)林。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸就教我怎樣才把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)。首先，爸爸教我怎樣把線(xiàn)放出來(lái)，怎樣把線(xiàn)收回來(lái)，接著，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏先要認(rèn)準(zhǔn)風(fēng)的方向，如果風(fēng)從東吹向西，那我們就要拉著風(fēng)箏從西跑向東，這樣才把風(fēng)箏放起來(lái)。”我就按照爸爸教的要領(lǐng)學(xué)著放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來(lái)越好。終于，我把風(fēng)箏放很高很高。
我感到春天要來(lái)了，其實(shí)啊，現(xiàn)在就是春天了。
風(fēng)箏的隨筆篇四
我是最?lèi)?ài)放風(fēng)箏的。
每年到了三月份春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我都?jí)粝胗幸粋€(gè)風(fēng)箏。因?yàn)槲铱梢韵駮?shū)里寫(xiě)的那樣，在空地上盡情的放，享受快樂(lè)?？墒谴笕瞬⒉唤o我買(mǎi)。他們多半認(rèn)為這是無(wú)用的東西，沒(méi)有那閑錢(qián)買(mǎi)別的，況且家里經(jīng)濟(jì)并不是那么好。可是為什么連買(mǎi)風(fēng)箏的錢(qián)也沒(méi)有呢？小小的我心里郁猝的很。
有一次上街，走過(guò)一片空地。些微冷的風(fēng)吹過(guò)，忽然看見(jiàn)有一只風(fēng)箏在地上飄。我很想把它撿起來(lái)，但我不敢。那是一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏，特別漂亮，我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧?，地上有只風(fēng)箏。”媽媽卻說(shuō)莫去撿。我小聲道:“可是不要錢(qián)吶?！眿寢寘s拉著我走遠(yuǎn)了。
不用說(shuō)，心里當(dāng)然是很難過(guò)的。不明白媽媽為什么不給我買(mǎi)風(fēng)箏呢。
但買(mǎi)不了，可以自己做呀。于是再長(zhǎng)大一些，有一天在家里，我就自己做起來(lái)了。先拿幾張不要的舊的`卷子，竹片和一些膠布，還有毛線(xiàn)。先把竹片削好，再跟紙貼在一起，我還用線(xiàn)把它縫好。再在尾部貼幾片紙條，再用毛線(xiàn)綁好，最后畫(huà)一些圖案，就可以了。
我把風(fēng)箏拿到外面，叫妹妹托著，自己便往前跑，誰(shuí)知那風(fēng)箏在空中打了一個(gè)轉(zhuǎn)就跌下來(lái)了。我把它撿起來(lái)，又讓妹妹托著，又跑，可是風(fēng)箏太重了，飛不起來(lái)。
不過(guò)有一次卻是成功了的，那是我和一個(gè)男孩子合作做的一個(gè)大風(fēng)箏，用的依舊是不要的舊卷子，竹片，膠布，毛線(xiàn)。那天風(fēng)很大，我們?cè)谔镆吧?，他叫我托著風(fēng)箏，他便跑。試了幾次，才終于飛了起來(lái)。他拉著線(xiàn)，看著風(fēng)箏飛的很高，而我則跟著飛著的風(fēng)箏跑來(lái)跑去，心里很歡喜。
就這么一件簡(jiǎn)單的事卻是我多年的夙愿，每次看見(jiàn)電視里的人放風(fēng)箏就特別羨慕。每次上街看到店里掛著那些蜻蜓啊蝴蝶什么的各種類(lèi)的風(fēng)箏就特別想往。每次總是忍不住想，要是我也能放該多好。而那次放風(fēng)箏算是滿(mǎn)足我的心愿了。看著它飛得高高的，仿佛自己也飛得高高高的一樣。
而現(xiàn)在，那只風(fēng)箏已布滿(mǎn)了灰塵，不知到哪兒去了。以后放風(fēng)箏機(jī)會(huì)也很少了吧。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那快樂(lè)的時(shí)刻！那是珍貴的紀(jì)念。
風(fēng)箏的隨筆篇五
都是個(gè)被牽掛的風(fēng)箏。
小時(shí)候，
是父母手中的風(fēng)箏；
成家后，
是妻子手中的風(fēng)箏；
年老后，
是兒女手中的風(fēng)箏。
人生是風(fēng)箏，
總有一根線(xiàn)牽著你；
或長(zhǎng)或短，
或隱或現(xiàn)；
你在這頭，
愛(ài)你的人在那頭！
湖南郴州北湖區(qū)郴州菁華園學(xué)校高三:小明。
風(fēng)箏的隨筆篇六
放過(guò)風(fēng)箏的人都知道，風(fēng)箏和人之間是通過(guò)一根線(xiàn)相聯(lián)系著的，如果線(xiàn)斷了，風(fēng)箏就將隨風(fēng)而去，可能再也無(wú)法尋回。
早晨起床后翻看朋友圈，十年之前認(rèn)識(shí)的姑娘一朝出閣，雖無(wú)深交，然之于相識(shí)始終抱持感念心境，默默祝福。
昨天見(jiàn)了超過(guò)十年之久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的.高中同學(xué)，也就是自從高中畢業(yè)之后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)過(guò)面。最近兩年雖偶有聯(lián)系，但彼此交流也并不多。
相識(shí)時(shí)還是舞象之年，轉(zhuǎn)眼已過(guò)而立，十年時(shí)間于人生來(lái)講算不得短，然而回望又只是一瞬之間。
多年未見(jiàn)，免不得提及同窗之時(shí)的一些人事，很多人已無(wú)法立時(shí)想起，很多事壓根已脫離了記憶。
一路走來(lái)，在不同的地方結(jié)識(shí)各種新朋友，同時(shí)也漸漸地失去了一些老朋友，經(jīng)年之后，自始至終一直不曾疏離的畢竟寥寥數(shù)人。
人與人之間的感情何嘗不是一根線(xiàn)，這根線(xiàn)有時(shí)短些，有時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)，有時(shí)不知不覺(jué)斷掉了也實(shí)屬無(wú)奈。
線(xiàn)有兩端，是近是遠(yuǎn)是斷也不全由一方?jīng)Q定，你可以努力，但也要隨緣，能做到無(wú)怨無(wú)悔畢竟困難，輕松坦然或許才是較好的歸屬。
“天上的風(fēng)箏哪兒去了，一眨眼，不見(jiàn)了~”
風(fēng)箏的隨筆篇七
月空中飄蕩著數(shù)支閃光的風(fēng)箏，它那忽綠忽紅的電子光芒玲瓏晶瑩。象玉兔的雙眸，酷似蒼穹中懸掛著的.幽幽繁星。
風(fēng)箏在煦風(fēng)中飄動(dòng)，忽忽向西悠悠轉(zhuǎn)東。似曾它扯著一條線(xiàn)，卻不見(jiàn)放風(fēng)箏人在何處遙控？
風(fēng)箏啊，風(fēng)箏！你是夜空中的一束亮景，吸引著休閑人們的眼睛，使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。給人帶來(lái)歡愉的心情。
風(fēng)箏啊，風(fēng)箏！你漫舞在長(zhǎng)空，舞姿矯健灑脫輕盈，顯示出和諧盛世的活力，天上地下是那么的其樂(lè)融融。
飄吧，風(fēng)箏！祝愿你永伴嫦蛾漫舞，祝愿你永遠(yuǎn)瀟灑輕松，祝愿你永保向上的活力。祝愿你永象翱翔的蒼鷹。
飛吧，風(fēng)箏！當(dāng)你俯視著遼北大地時(shí)，你可知道，托起你的，你欣賞的，就是蒸蒸日上的我的家鄉(xiāng)——小城。
風(fēng)箏的隨筆篇八
都說(shuō)玩耍是孩子的天性，我也不例外。這不，放寒假時(shí)，就跟兩個(gè)充滿(mǎn)童真的表親玩了好一陣。其中，最舒服地莫過(guò)于放風(fēng)箏了。
那天天氣很晴朗。河岸上，微風(fēng)輕輕地吹著，天空中的太陽(yáng)正極力地散發(fā)著光芒。為這冬日平添了一些溫暖。我跟表妹、表弟拿著三人唯一的風(fēng)箏，樂(lè)顫顫地向著河岸空曠的地方跑去。我們要干什么？當(dāng)然是去放風(fēng)箏了。
在空闊的河攤上，我們拿著風(fēng)箏，敏銳地判決風(fēng)向，以決定風(fēng)箏的飛向。由于表弟太小，只有四歲，我是姐姐，我就先幫他拿著風(fēng)箏，他在前面牽著線(xiàn)，他小腳晃晃的一跑，差不多時(shí)我就放手，放手之后，風(fēng)箏在低空中還沒(méi)停留幾秒，也還沒(méi)來(lái)得及嘗嘗飛的滋味，就“啪嚓”一聲摔了下來(lái)，逗得我們哈哈大笑。輪到表妹的時(shí)候，我依然肩負(fù)著我的使命，高舉風(fēng)箏跑起來(lái)，放手之后，表妹開(kāi)始瘋跑，她的風(fēng)箏搖頭晃腦的雖然也飛上了高空，可風(fēng)箏也才剛剛感覺(jué)到一點(diǎn)飛翔的快樂(lè)，一不小心傾斜了，眼看快要掉了下來(lái)，風(fēng)箏仿佛也明白了這一切，它深情地望了天空一眼，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，像一顆流星，“墜落河攤”了。
風(fēng)箏的隨筆篇九
今天，陽(yáng)光燦爛，有點(diǎn)小微風(fēng)，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我?guī)闲沦I(mǎi)的風(fēng)箏來(lái)到迎賓廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
當(dāng)我來(lái)到廣場(chǎng)，只見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏已經(jīng)在天空競(jìng)相飛舞：兇猛的老鷹，美麗的蝴蝶，長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍……真讓人眼花繚亂!此時(shí)的我早已迫不及待了，一只手放線(xiàn)，一手托起自己的“哆啦a夢(mèng)”，快速地向前奔跑。我的動(dòng)作和那些老手差不多，可是風(fēng)箏總是離不了手，怎么也飛不上天空。我沮喪極了，真想一走了之，但是一想起學(xué)過(guò)的課文《第八次》，就有了不怕失敗的信心!我仔細(xì)觀察高手們的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)牽線(xiàn)的手要不停地抖動(dòng)牽引，風(fēng)箏才能一步一步爬飛上高空。啊，我的“哆啦a夢(mèng)”也飛起來(lái)啦!我的情緒頓時(shí)高漲，也像風(fēng)箏一樣越來(lái)越高!可是不知怎么了，我的“哆啦a夢(mèng)”突然象中了炮彈似的，直直的往下墜。我再放飛，再墜落，再放再墜……就這樣，飛了墜，墜了飛，一連好幾次。這回我沒(méi)有泄氣，索性坐在地上慢慢查找原因，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“飛行事故”可能是“哆啦a夢(mèng)”的尾巴有點(diǎn)重。于是我就地取材，找來(lái)一個(gè)塑料方便袋系在“哆啦a夢(mèng)”尾巴上，增加了它的飄飛能力。居然成功了!“哆啦a夢(mèng)”又飛上了高空，并且越飛越高，越飛越高……我激動(dòng)地跳哇，叫哇，奔跑哇，歡呼聲在整個(gè)廣場(chǎng)上空久久回蕩著。
天漸漸黑了，放風(fēng)箏的孩子三三兩兩地離去，喧鬧的廣場(chǎng)又迎來(lái)了晚鍛煉的老人和練習(xí)輪滑的小朋友。
今天上午，王子暄邀請(qǐng)我到她家去玩，我連中飯都在她們家吃。吃完飯，王子暄媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ブ行膹V場(chǎng)放風(fēng)箏吧!”說(shuō)完我們就出發(fā)了。在路上，王子暄媽媽給我們買(mǎi)了兩個(gè)風(fēng)箏，每人一個(gè)。我們?cè)谥袊?guó)銀行門(mén)口碰到。
風(fēng)箏的隨筆篇十
星期六的下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到兒童樂(lè)園去放風(fēng)箏。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，每個(gè)人手里都拿著自己親手做的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)，看得過(guò)路人眼花繚亂。
過(guò)了10分鐘，我們到達(dá)了目的地。帶隊(duì)老師宣布：“同學(xué)們，這次比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏放得高，放得好，現(xiàn)在就開(kāi)始吧。”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就歡叫著奔向四方，迫不及待地放起風(fēng)箏來(lái)。
霎時(shí)間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏各式各樣，有“蜻蜓”、“娛蛤”、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空”……“喲，這只‘蝴蝶’飛得多穩(wěn)啊!”我不禁贊嘆道。只見(jiàn)它扇動(dòng)著一對(duì)翅膀翩翩起舞，動(dòng)作是那么輕快靈活。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我班程聰?shù)娘L(fēng)箏?！按蠹铱烨疲畬O悟空’多威風(fēng)啊!”不知誰(shuí)喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空”真厲害。它頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得非常神氣瀟灑。
于是，我仔細(xì)觀察起來(lái)，終于明白了：原來(lái)我的“機(jī)器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒(méi)過(guò)多久，我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我高興得又蹦又跳。
這時(shí)，風(fēng)箏飛滿(mǎn)了藍(lán)天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語(yǔ)……。
風(fēng)箏的隨筆篇十一
三月，小草嫩綠，花兒繽紛，柳絮輕舞，陽(yáng)光寵愛(ài)地照耀著它們。風(fēng)箏與童心有緣，孩子們不約而同地跑到公園的草地上放風(fēng)箏。一個(gè)個(gè)奔跑的身影，一串串爽朗的笑聲……偌大的草坪成了歡樂(lè)的海洋。
一個(gè)小姐姐手拿線(xiàn)軸，小弟弟緊跟在后面，手里舉著一只漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏，他們迎著風(fēng)兒，小妹妹一邊跑一邊喊：“放——”小弟弟心神領(lǐng)會(huì)，“嗖”的一聲，便把風(fēng)箏“送”上了天空。手中的線(xiàn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)著，那細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)一頭連接著風(fēng)箏，一頭牽動(dòng)著他們的心，仿佛那是通往快樂(lè)的天梯。孩子們仰起頭，看著自己的金魚(yú)風(fēng)箏快活地?fù)u頭擺尾，眨著水汪汪的大眼睛，好像在跟他們打招呼。孩子們高興得又跳又笑。
不遠(yuǎn)處，小朋友三三兩兩都來(lái)放風(fēng)箏了。只見(jiàn)一個(gè)小男孩，東一拉，西一扯，一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏像喝醉了酒似的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，就是不愿意往天上飛。風(fēng)箏顛簸著難以維持平衡，跌跌撞撞地栽在了地上。小男孩賭氣似的`一屁股坐在地上，抬頭仰望空中飛翔的風(fēng)箏，再看看自己的風(fēng)箏，不由地笑了。
風(fēng)箏的隨筆篇十二
墨藍(lán)的天空，金黃的啤酒，純白的泡沫……那些個(gè)鄉(xiāng)土的記憶喲！
那時(shí)，云綿薄如誰(shuí)的面紗，天空的高遠(yuǎn)里包含著一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。一家人忙活著晚飯，都擠在廚房里，翻卷著的從那朱紅色門(mén)框中奔涌出的白色氣團(tuán)，模糊了家人的身影，只剩下黑黑的輪廓。可不加掩飾的笑聲卻在空氣里漾開(kāi)，隨著白霧飄散開(kāi)來(lái)，就像被線(xiàn)牽引的風(fēng)箏。我嗅著濃郁的香，一頭扎進(jìn)那白色的云朵里。
當(dāng)頭頂?shù)奶炜找稽c(diǎn)點(diǎn)地由淺藍(lán)幻化為醉人的幽藍(lán)時(shí)，院子上的星空就熱鬧起來(lái)。爺爺攪動(dòng)玻璃里的啤酒，發(fā)出快樂(lè)清脆的叮當(dāng)聲，金黃的`啤酒和純白的泡沫在墨藍(lán)的天空里映照出迷人的色彩。我不等泡沫消去，硬要喝了一口，嘴上又沾了些，像是老神仙的胡須。歡笑聲便紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿(mǎn)這生我養(yǎng)我的黑土地。
童年模糊又精致的記憶牽引著在外讀書(shū)的我，雖離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，卻不知為何不?；厝ィ皇墙?jīng)?；貞洝?/p>
這天，飄逸的云朵就像童年迷失的童話(huà)，靜靜地淌在藍(lán)色夢(mèng)境里。我踏進(jìn)家門(mén)，依稀還能拾起童年掉落在這里的笑聲。爺爺見(jiàn)到我，淡淡的一句“回來(lái)啦”，我卻分明看見(jiàn)他渾濁的眼里閃過(guò)一絲驚喜，真切地聽(tīng)到他的布鞋與地面愈加歡快的摩擦聲。奶奶在廚房里忙活著，她的身子像突然間瘦小了一樣，漸漸模糊在翻騰的霧氣里。廚房門(mén)框上朱紅的漆零碎不堪，房里白色的墻上夾雜著黃色的油斑和聚集成眾的黑斑，不登大雅之堂的廚房卻不可思議地將空氣都染上熟悉的味道。我依戀著它，就像風(fēng)箏依戀著線(xiàn)……吃完后，爸爸匆匆收拾好東西叫我快走。“再玩會(huì)兒？”奶奶說(shuō)。她近乎懇求的語(yǔ)氣讓我的心一陣濕漉漉的疼。“不了，孩子作業(yè)要寫(xiě)?！睜敔敿t著鼻頭說(shuō)：“去吧，路上不要急。”
天邊濃濃的紅色暈開(kāi)，溫暖又遙不可及。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)兩張落寞的臉消融在夕陽(yáng)里。又急轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再不敢看，因?yàn)樾闹袔еl(xiāng)味的線(xiàn)會(huì)繃得生生地疼，天邊那只飛遠(yuǎn)的風(fēng)箏，那根剪不斷的情思，被那黑土地默默牽引著。
風(fēng)箏的隨筆篇十三
草坪上的我們開(kāi)心的不得了，跟著爺爺跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。啊！沒(méi)想到，一只小小的風(fēng)箏竟然給我們帶來(lái)如此的歡樂(lè)！天空馬上就成了風(fēng)箏的世界了，風(fēng)箏有的是蜻蜓、有的是飛機(jī)、有的是小狗……遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏飛得一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像是在翩翩起舞。只見(jiàn)一個(gè)小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時(shí)而飛得低，時(shí)而飛得高。不多時(shí)，風(fēng)箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說(shuō)：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個(gè)小朋友似乎跑得太累了，風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)，干脆一屁股坐在地上，無(wú)可奈何的望著天空，風(fēng)箏自由自在的飛翔。
我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡放風(fēng)箏！它使我的心情得到了釋放，身體得到了鍛煉。我喜歡它的美，更喜歡風(fēng)箏的比翼精神！
風(fēng)箏的隨筆篇十四
一個(gè)春天的早晨，天氣晴朗，碧空如洗!爸爸帶著我和妹妹去公園里放風(fēng)箏。我們高興極了，迫不及待地帶著心愛(ài)的風(fēng)箏和爸爸一起去公園!
來(lái)到公園，一看，今天的公園可真美呀!高壯的大樹(shù)披上了綠裝，在微風(fēng)中活動(dòng)筋骨。青青的草坪，讓人忍不住想要上去打個(gè)滾兒。草坪上還有不知名的野花點(diǎn)綴期間，不仔細(xì)觀察，你hai發(fā)現(xiàn)不了呢!最吸引我們的是那草坪上成群結(jié)隊(duì)的人和天空中三三兩兩高飛的風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣，有飛鳥(niǎo)、有蜈蚣，有蝙蝠……它們?cè)诟呖真覒?。看到這里，我們等不及要去放風(fēng)箏了!爸爸拿著風(fēng)箏在前面跑，慢慢地讓風(fēng)箏乘著風(fēng)向上飛。當(dāng)爸爸松開(kāi)雙手，我便按爸爸的吩咐，一手轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)軸，一手扯動(dòng)長(zhǎng)線(xiàn)?？稍嚵藥状?，風(fēng)箏都落了下來(lái)。爸爸鼓勵(lì)我，不要泄氣，掌握方法就能成功。
就這樣，經(jīng)過(guò)幾次失敗之后，終于在爸爸的幫助下我成功地把風(fēng)箏送上了藍(lán)天!我高興地喊著妹妹：“妹妹，我會(huì)放風(fēng)箏了!你看，我的風(fēng)箏飛得多高呀!”妹妹聽(tīng)了說(shuō)：“爸爸，我也要放風(fēng)箏，你也教教我，好不好?”過(guò)了一會(huì)兒，妹妹在爸爸的幫助下也把風(fēng)箏放到了天空。我們的風(fēng)箏在天空中互比高低，我的蜻蜓風(fēng)箏展開(kāi)翅膀，睜著大大的眼睛看著地面，好像在說(shuō)：“我飛得真高呀!”而妹妹的金魚(yú)風(fēng)箏，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像在炫耀自己的美麗呢!
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到回家的時(shí)候了。雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但心里開(kāi)心極了!收起風(fēng)箏，我們戀戀不舍地和爸爸一起往家走。今天真是開(kāi)心的一天，我期待下次再和妹妹一起來(lái)放風(fēng)箏!
風(fēng)箏的隨筆篇十五
哇!只見(jiàn)五顏六色的風(fēng)箏各自飛上了天空，高低起伏，在藍(lán)色的天空中定格成一幅美麗的畫(huà)面。語(yǔ)言清新優(yōu)美，“定格”一詞用得好。我們荊們晚報(bào)小記者團(tuán)一齊來(lái)到天鵝廣場(chǎng)舉行放風(fēng)箏比賽。除此之外，還有五個(gè)精彩好玩的活動(dòng)項(xiàng)目。記者團(tuán)的老師首先帶領(lǐng)我們來(lái)到天鵝廣場(chǎng)中心，圍著一排臺(tái)階坐下，形成了一個(gè)大圓圈，開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目成語(yǔ)接龍，比賽的有三個(gè)隊(duì)伍，各自的選手都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
第一個(gè)隊(duì)伍是四個(gè)男孩子，他們邊說(shuō)成語(yǔ)邊拍手給自己助威，可謂如滔滔江水般，一氣呵成，后一個(gè)隊(duì)伍大概有三十人左右，他們也毫不示弱，背得滾瓜爛熟，最后一個(gè)隊(duì)伍雖然人很多，但背得不熟練，比前兩個(gè)隊(duì)伍遜色多了。最后，評(píng)委宣布第二個(gè)隊(duì)伍獲勝，因?yàn)樗麄內(nèi)硕鄽鈩?shì)大而且背得很流利。
抓住了各組人的神態(tài)來(lái)描寫(xiě)猜謎語(yǔ)比賽，趣味盎然。我們小記者欣賞完這樣一場(chǎng)精彩的比賽后，有開(kāi)始了第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，自由放風(fēng)箏活動(dòng)，我拿著風(fēng)箏，選了一塊空地，高高地舉起，迎著風(fēng)，飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏首先只有一點(diǎn)點(diǎn)高度，我開(kāi)始慢慢跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢地越飛越高，我根據(jù)風(fēng)箏的上升情況，把線(xiàn)輕輕地一拉一扯，幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，風(fēng)箏也慢慢平穩(wěn)地飛上了天空。
我望了望天空，各式各樣的風(fēng)箏都翱翔著，形成了一道奇麗的風(fēng)景線(xiàn)，美不勝收。放風(fēng)箏比賽刻畫(huà)細(xì)膩，抓住了動(dòng)作來(lái)寫(xiě)，還善于想象。后來(lái)，我們又進(jìn)行了風(fēng)箏比賽、知識(shí)搶答活動(dòng)和口頭作文指導(dǎo)這些項(xiàng)目，可真是不亦樂(lè)乎!時(shí)光總是這樣匆匆，我不得不回家了，但那藍(lán)色的天，五彩的風(fēng)箏，還有一張張可愛(ài)的笑臉并不會(huì)隨著時(shí)光的來(lái)臨而溜走，將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶之中。
風(fēng)箏的隨筆篇十六
春來(lái)地暖陽(yáng)氣升。清明前后，是放風(fēng)箏的絕好時(shí)候。今年剛過(guò)雨水，性急的人們已經(jīng)帶著孩子，來(lái)到城市廣場(chǎng)和田野河坡里放起了風(fēng)箏。看著這歡快溫馨的場(chǎng)面，不由想起半世紀(jì)以前我們少年的時(shí)候。
小男孩沒(méi)有不喜歡放風(fēng)箏的，那年月幾乎沒(méi)有賣(mài)風(fēng)箏的，想放要自己扎。最簡(jiǎn)單的風(fēng)箏，是用竹簾子上拆下來(lái)的竹篾，扎成長(zhǎng)方形的架子，糊上一層薄紙，尺把見(jiàn)方，像個(gè)大瓦片，底下綴上一些布條作尾巴，就可以跑著放起來(lái)了。那時(shí)候沒(méi)有什么高層建筑，連空中的電線(xiàn)都很少，到處可以放風(fēng)箏；當(dāng)然，大風(fēng)箏扎得出奇，互相比賽性質(zhì)的放風(fēng)箏還是要到河坡里。
放風(fēng)箏一定要在春天是有講究的，不光是春天景致好，更重要的是春天的風(fēng)勁而穩(wěn)。放風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)，冬天風(fēng)倒是大，但吹得太猛；春季過(guò)后，風(fēng)又變小了，都不適宜風(fēng)箏升空。惟有開(kāi)春以后，天空是藍(lán)的，桃花是紅的，麥苗青，菜花黃，風(fēng)兒不大不小，人兒不冷不熱，是放風(fēng)箏的黃金季節(jié)。
放風(fēng)箏不是孩子們的專(zhuān)利，比較大的、漂亮的風(fēng)箏只有大人才能玩起來(lái)，50年前，雖然都是自家扎的風(fēng)箏，但各有絕招，做工精細(xì)，種類(lèi)繁多，樣式美觀。那時(shí)候，我隨父母住在人民醫(yī)院的老院子里。醫(yī)院里有幾個(gè)大人每年都要放風(fēng)箏，從他們動(dòng)手扎風(fēng)箏起，我們孩子們就圍在一邊興奮起來(lái)。這種大風(fēng)箏，骨架用竹子，繃面用絹綢，繪制精致，五色繽紛。
放風(fēng)箏的線(xiàn)也有路數(shù)，小風(fēng)箏用合股的棉線(xiàn)就行，大風(fēng)箏就要用堅(jiān)固的絲線(xiàn)，線(xiàn)繞在用木棍釘成的、可以用雙手旋轉(zhuǎn)的'木拐上，用起來(lái)靈活迅速，可以收放自如。扎好風(fēng)箏拴線(xiàn)的角度、長(zhǎng)短都有一定比例，要準(zhǔn)確無(wú)誤；尾巴重量要配備合適，否則不是放不起來(lái)，就是容易栽跟頭。
放風(fēng)箏除了風(fēng)箏本身和線(xiàn)、拐子硬件要好之外，技術(shù)非常重要。放風(fēng)箏像駕駛飛機(jī)一樣，起飛和著陸時(shí)最容易出事，最怕電線(xiàn)和大樹(shù)，要善于躲避。放飛的時(shí)候，至少要兩個(gè)人配合，測(cè)好風(fēng)向后，牽線(xiàn)的人在前面跑，拿風(fēng)箏的人在后邊送，力要用一致，風(fēng)箏借著風(fēng)力直沖上天，大家就可以在下邊盡情欣賞了。
放風(fēng)箏這個(gè)人很關(guān)鍵，他要根據(jù)風(fēng)力，對(duì)風(fēng)箏線(xiàn)的松弛控制得當(dāng)。風(fēng)太大的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)左右搖擺，突然向高處躍升；如果線(xiàn)拉得很緊，一不小心，風(fēng)箏就會(huì)一頭栽下來(lái)，這時(shí)候不能慌，要順著風(fēng)勁隨時(shí)松線(xiàn)，風(fēng)箏很快又浮起來(lái)了，這叫退一步海闊天空。手段差的人看見(jiàn)風(fēng)箏要栽跟頭，便急忙往回收線(xiàn)，反而造成風(fēng)箏一頭栽到地上，弄不好連骨架都摔碎了。而在風(fēng)力減弱的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)自然下降，這時(shí)候要頻頻扯抖，盡量放線(xiàn)，然后再及時(shí)收回，一松一緊，有張有弛，可以維持風(fēng)箏在風(fēng)中平穩(wěn)飛行而不下墜。
風(fēng)箏的“箏”字，就是古箏的“箏”字，原本是一種樂(lè)器?！朵c路》中記載：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線(xiàn)乘風(fēng)為戲，后于鳶首，以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴?！边@就是風(fēng)箏名稱(chēng)的來(lái)歷了。
50年前，大人們做的風(fēng)箏，奇就奇在不光能飛能響，還能“送幡”，幡就是用鐵絲圈套在風(fēng)箏線(xiàn)上，圈上附一長(zhǎng)香和彩練；等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定時(shí)，將幡放飛，鐵絲圈和香被風(fēng)吹著在空中飄蕩上滑，順著線(xiàn)抵達(dá)風(fēng)箏腳下為止，用送幡的方式，點(diǎn)燃風(fēng)箏事先帶上去的那掛鞭炮，空中會(huì)傳來(lái)清脆的鞭炮聲。這是放風(fēng)箏的最高境界，仰觀者無(wú)不拍手叫好，歡欣鼓舞。50年過(guò)去了，許是孤陋寡聞，我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)比送幡更高級(jí)的放風(fēng)箏的方式。
放風(fēng)箏的過(guò)程，既是一種快樂(lè)，又能品味人生。在萬(wàn)物萌發(fā)的春天，何不讓我們的思緒和風(fēng)箏一樣放飛呢！
風(fēng)箏的隨筆篇十七
清明小長(zhǎng)假到了，爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場(chǎng)。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來(lái)到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了！看著一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去，來(lái)與它們比一比。
交待了買(mǎi)風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線(xiàn)連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線(xiàn)。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽(tīng)話(huà)，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來(lái)。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來(lái)放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有灰心，稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線(xiàn)，我托住風(fēng)箏，并對(duì)不遠(yuǎn)處的爸爸喊：“爸爸，我放了?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見(jiàn)了趕緊放線(xiàn)，并不停的牽動(dòng)。過(guò)了會(huì)兒，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒(méi)有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來(lái)，明天我還來(lái)放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫(xiě)形象而準(zhǔn)確。第二天，我?guī)Ш蔑L(fēng)箏，直奔文游廣場(chǎng)。到了那兒，只見(jiàn)天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢(mèng)”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì)飛上藍(lán)天，與它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線(xiàn)向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來(lái)一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就像栽了跟頭似的直往下沖，無(wú)情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的與想象的結(jié)合起來(lái)。小長(zhǎng)假的最后一天，正好清明。我與爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑，這時(shí)我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高?！皨寢?zhuān)煲派先チ耍 苯K于，一霎間，我的風(fēng)箏像突然長(zhǎng)了翅膀似的越飛越高，連線(xiàn)都不夠長(zhǎng)了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了！就這樣，我放了好長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)小長(zhǎng)假過(guò)得真充實(shí)呀！
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