動(dòng)物科學(xué)論文(優(yōu)秀16篇)

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動(dòng)物科學(xué)論文(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-24 12:22:17     小編:字海

總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。如何提高寫作水平是許多人關(guān)注的話題,下面給出幾點(diǎn)建議供參考。%20那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?

動(dòng)物科學(xué)論文篇一

姓名:

出生年月:1987年2月。

畢業(yè)院校:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

學(xué)歷:本科。

聯(lián)系電話:

性別:女。

政治面貌:黨員。

手機(jī):

電子郵件:

教育經(jīng)歷。

年9月至6月就讀于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

9月至2005年6月就讀于重慶忠縣忠州中學(xué)。

9月至207月就讀于重慶忠縣官壩中學(xué)。

1993年9月至197月就讀于重慶忠縣石黃光華小學(xué)。

在校獲獎(jiǎng)情況。

20獲得溫氏助學(xué)金預(yù)備資格。

2006~年獲得國(guó)家助學(xué)金資格。

20校園文化節(jié)“它世界”蝦附肢解剖大賽第三名。

2005年動(dòng)物科學(xué)學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲“女子400米”第二名。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

年9月至206月任班級(jí)團(tuán)支書。

2008年7月至8月在廣東清遠(yuǎn)鳳翔麻雞育種公司實(shí)習(xí)。

2007年寒假在佛山順德陳村做家教。

2007年暑假在佛山順德陳村麥當(dāng)勞任服務(wù)生。

2006年5月至2007年5月任學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部副部長(zhǎng)。

2006年寒假在天河五山克麗提拉美容美甲店做服務(wù)銷售工作。

2006年10月至12月作為南方都市報(bào)報(bào)童在廣州天河體育中心賣報(bào)。

技能水平。

能夠熟練操作microsoftoffice軟件(包含word、excel、powerpoint)。

自我評(píng)價(jià)。

本人具有良好的學(xué)習(xí)能力,人際交往能力,能夠很好地勝任秘書(助理)等文職工作。

求職意向。

經(jīng)理助理/秘書,人事助理,物流專員/助理。

動(dòng)物科學(xué)論文篇二

時(shí)間飛逝,短短五天的動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)就匆匆而過。五天時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短。這五天里,我們黑了,瘦了,流汗,受傷,但我們甘之若飴。這五天里我們分別到了帽峰山,火爐山和大學(xué)城撲捉小動(dòng)物,在這過程中我們把“課本”帶到現(xiàn)實(shí)中,用觸覺,聽覺,視覺真正地與動(dòng)物接觸。實(shí)習(xí)不僅讓把課本所學(xué)的知識(shí)具體化,更讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。本次實(shí)習(xí)還有另外一個(gè)亮點(diǎn)就是實(shí)習(xí)過程中我們小組充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)友愛,互利互勉,合作無間,相互扶持,共同進(jìn)退的精神,通力合作完滿的完成本實(shí)習(xí)活動(dòng)。以下我將詳細(xì)介紹本次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)開始前,我們小組進(jìn)行了一次臨時(shí)的會(huì)議,大致討論了實(shí)習(xí)期間的而目標(biāo):捕捉各種昆蟲,爬行類等小動(dòng)物;通過觀察和查閱文獻(xiàn)了解動(dòng)物的特征;發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)互勉。本著著幾個(gè)目標(biāo),我們開始了實(shí)習(xí)。

第一天是到帽峰山實(shí)習(xí)。帽峰山地處偏僻,群山傍湖。在這里,我們捕捉到許多小型昆蟲:椿象,天牛,金龜子等鞘翅目昆蟲。在菜地里發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲,豆娘等昆蟲。此外還有不同種類的蝴蝶和蜻蜓和同翅目,蛛形目等小昆蟲。在一些臭水溝處我們發(fā)現(xiàn)了一些螺的卵粘附在水溝旁。但第一天我們始終沒見到一些特殊的動(dòng)物,如:蛙,蜥蜴,龜,和竹節(jié)蟲。

第二天我們決定把目標(biāo)定在重點(diǎn)找一些我們沒有找到而且很特別的動(dòng)物?;馉t山與帽峰山不同的地方可能就在于火爐山比較陰涼和潮濕,在這里我們趙鐸許多魚第一天不同的品種。在一片濕潤(rùn)的草地上我們找到了飾紋姬蛙、花姬蛙。在同一片草地的落葉里我們還發(fā)現(xiàn)了滑蜥。這種蜥蜴的顏色跟枯葉顏色很像,因?yàn)閾碛斜Wo(hù)色,所以找到它也很不容易。由于蜥蜴太小了,我們不決定把它待會(huì)學(xué)校。在自然環(huán)境學(xué)習(xí),就應(yīng)該保護(hù)好自然。火爐山上濕度較大,石壁常常濕濕的。在濕潤(rùn)的石壁上我們發(fā)現(xiàn)了馬陸的蹤影,馬陸外被殼,受到觸碰時(shí),會(huì)將身體卷曲成圓環(huán)形,呈“假死狀態(tài)”,間隔一段時(shí)間后,復(fù)原活動(dòng),這也就是它的防御機(jī)制。在同一濕潤(rùn)的石壁的石縫里,我們發(fā)現(xiàn)了蜈蚣。蜈蚣與馬陸同為多足亞門,唇足綱,身長(zhǎng)。當(dāng)蜈蚣有多對(duì)步行足,第一對(duì)腳呈鉤狀,銳利,鉤端有毒腺口,一般稱為腭牙、牙爪或毒肢等,能排出毒汁。蜈蚣受敵害時(shí)會(huì)攻擊對(duì)方或迅速逃跑。接著我們?cè)谥褡由习l(fā)現(xiàn)了竹葉蟲。竹節(jié)蟲算得上著名的偽裝大師,當(dāng)它棲息在樹枝或竹枝時(shí),活像一支枯枝或枯竹,很難分辨。竹節(jié)蟲這種以假亂真的本領(lǐng),在生物學(xué)上稱為擬態(tài)。有些竹節(jié)蟲受驚后落在地上,還能裝死不動(dòng)。接著我們又在山頂踩了不少蟲卵,在有人的幫助下我們猜到了一個(gè)快要羽化的蟲蛹,后來我們將其帶回宿舍,5過后蛹羽化成蝶。第二天的收獲豐富。

第四天我們我們到大學(xué)城實(shí)習(xí)。大學(xué)城自然環(huán)境比不上帽峰山和火爐山,所以除了撲到一些小魚小蝦和水蜘蛛外,也沒什么特別的。在實(shí)驗(yàn)期間我們還要對(duì)采集回來的動(dòng)物做成標(biāo)本。對(duì)此我們小組進(jìn)行了明確的分工,并且積極查閱資料,分表分做好分類。此外我們小組還做了一個(gè)名錄用于最后一天的成果展示。

動(dòng)物科學(xué)論文篇三

32、萬物之靈之首,應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)!

33、動(dòng)物是人類的朋友請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。

34、見蛇就打三分罪。

35、你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。

36、動(dòng)物也是有生命的,請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物!

37、人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲,而去剝奪野生動(dòng)物的身家性命根本利益,是種族歧視、暴殄天物。

38、假如動(dòng)物,穿上你的皮!

39、保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)代利在千秋。

40、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

41、保護(hù)野生動(dòng)物,就是關(guān)愛人類自己。

42、請(qǐng)珍惜我們地球上唯一的鄰居。

43、不買珍稀木材,保護(hù)動(dòng)物家園。

44、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民,保護(hù)野生動(dòng)物,否則,我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。

45、不要讓一切都成為記憶。

46、同在藍(lán)天下人鳥共家園。

47、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

48、對(duì)動(dòng)物不要過于親密,以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

49、愿動(dòng)物的愛永遠(yuǎn)伴隨著你成長(zhǎng)。

50、不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生,善心可能導(dǎo)致惡果。

51、不要讓人類成為最后一種動(dòng)物。

52、野生動(dòng)物是人類的朋友!

53、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意,對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。

54、愛護(hù)動(dòng)物,珍惜生命。

55、愛護(hù)動(dòng)物光榮,虐待動(dòng)物可恥!

56、盡量少用殺蟲劑,除草劑等化學(xué)藥品。

57、保護(hù)鳥類,保護(hù)野生動(dòng)物,維護(hù)生態(tài)平衡。

58、給它們一點(diǎn)愛,我們唯一的家園地球才更美好。

59、保護(hù)野生動(dòng)物,不打鳥,不捉蛇,不捉青蛙。

60、不籠養(yǎng)野鳥,彼在牢籠,爾圖愉悅,何樂之有。

動(dòng)物科學(xué)論文篇四

在傳統(tǒng)的幼兒舞蹈教授中,教師往往只注重幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性,教師示范,幼兒模仿,已經(jīng)成為一個(gè)傳統(tǒng)的模式,等幼兒學(xué)會(huì)了動(dòng)作后,再配上音樂。

其實(shí),這樣已經(jīng)忽略了幼兒對(duì)舞蹈的感受力,更忽視了幼兒的創(chuàng)造性及表現(xiàn)能力,更談不上思想感情的培養(yǎng)。

在《幼兒園教育綱要》中指出,要鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活感受和體驗(yàn),這樣才能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

在幼兒園舞蹈教育中,我結(jié)合幼兒教育實(shí)際,現(xiàn)在進(jìn)一步理論和實(shí)踐,將之歸結(jié)為論文。

對(duì)幼兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等,創(chuàng)造擁有一套規(guī)范完善而又實(shí)用于幼兒舞蹈的教學(xué)方法。

讓幼兒了解燦爛的'舞蹈文化,通過學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本動(dòng)作、舞蹈風(fēng)格和特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒的自身舞蹈素質(zhì)。

關(guān)鍵字:音樂特點(diǎn)、興趣、開放性。

動(dòng)物科學(xué)論文篇五

摘要:社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息技術(shù)的發(fā)展使得我國(guó)電子信息技術(shù)和電子工程的應(yīng)用范圍更加廣泛。而電子信息工程的產(chǎn)生和發(fā)展給人們的日常生活和生產(chǎn)提供了巨大的便利,因而深受人們的喜歡。就電子信息工程的特征以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù);電子信息工程;應(yīng)用。

電子信息工程對(duì)人類社會(huì)的生活方式產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,它改變了人們對(duì)信息的提取、管理和存儲(chǔ)方式,使人們對(duì)信息的傳遞和處理更加方便。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合,其在信息的傳遞和處理方面更加具有智能化、自動(dòng)化和安全等特點(diǎn)[1]。將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于電子信息工程中能夠更好地實(shí)現(xiàn)電子信息工程的功能,為人類社會(huì)提供更多的便利。

1、電子信息工程概述。

電子信息工程指的是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來對(duì)電子信息進(jìn)行各種處理的技術(shù),其主要的功能在于對(duì)信息進(jìn)行收集、存儲(chǔ)和處理,以及對(duì)電子設(shè)備信息系統(tǒng)進(jìn)行重組設(shè)計(jì)等。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和人類生活方式的改變,電子信息工程在人們的生活中的應(yīng)用更加廣泛,也使得我國(guó)國(guó)民的生活質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等更上一層樓。我們常見的人們對(duì)于電子信息工程的應(yīng)用有智能機(jī)的使用等。電子信息工程具有較為獨(dú)有的特征,主要表現(xiàn)為:第一,便捷性。電子信息工程以現(xiàn)代化的信息技術(shù)為依托,人們利用電子信息工程可以隨時(shí)隨地獲取自己想要的信息,同時(shí)還能隨時(shí)對(duì)信息進(jìn)行任意的處理,具有較強(qiáng)的便捷性[2];第二,涵蓋范圍廣。電子信息工程的主要功能是對(duì)信息進(jìn)行處理,在現(xiàn)代社會(huì)中,這種功能的適用性較強(qiáng),因而電子信息工程的涵蓋范圍較為廣泛。電子信息工程不僅對(duì)人們的生活方式發(fā)生了改變,甚至能夠改變?nèi)藗児ぷ鞯男问?,?duì)人類社會(huì)的發(fā)展具有較大的影響;第三,經(jīng)濟(jì)性。電子信息工程和其他信息技術(shù)如通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的融合發(fā)展還能夠帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,提高我國(guó)企業(yè)的工作效率,促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用。

隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的生活水平和生活形式發(fā)生了巨大的變化。其中,人們能夠感受到的最直觀的變化之一即是對(duì)信息的獲取。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用使得人們?cè)谛畔⒌氖占⒋鎯?chǔ)、傳遞以及處理等方面更加方便,也使得信息傳播更加具有安全性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信工程中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩方面:第一,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠縮短人們獲取信息和處理信息的時(shí)間,提高了信息的質(zhì)量[3]。傳統(tǒng)的電子通信工程中,人們獲取一條信息需要經(jīng)過較多的時(shí)間,而且該信息的質(zhì)量無法得到保障。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用則能夠有效降低人們對(duì)信息的獲取時(shí)間。人們可以花費(fèi)更少的時(shí)間獲取更多的信息,更加有利于節(jié)省人們的時(shí)間,同時(shí)也有利于促進(jìn)相互之間的`信息交流。此外,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用拓寬了信息傳遞的渠道,使人們獲取的信息總量提升,能夠較好的提高信息的質(zhì)量,提高人們的生活水平和質(zhì)量[4];第二,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用能夠有效加強(qiáng)通信工程的安全性能,促進(jìn)電子通信工程的更好更快發(fā)展。一方面,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用可能會(huì)給通信工程帶來一定的風(fēng)險(xiǎn)。部分不法分子會(huì)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)人們的通話、信息內(nèi)容等進(jìn)行竊取和修改。但是這些風(fēng)險(xiǎn)問題可以通過各種技術(shù)手段予以完善。從另一方面看,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用實(shí)質(zhì)上能夠提高電子通信工程的安全性能?;ヂ?lián)網(wǎng)具有開放性等特征,電子通信工程本身具有較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)性,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程的應(yīng)用可以利用防火墻等技術(shù)對(duì)電子通信工程進(jìn)行實(shí)時(shí)保護(hù),提高電子通信技術(shù)的安全性。此外,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的備份技術(shù)也能夠在很大程度上改善電子通信工程的安全。

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分廣泛。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用能夠促進(jìn)開發(fā)電子信息設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還能夠加強(qiáng)電子信息設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)功能,對(duì)于促進(jìn)我國(guó)電子信息工程的發(fā)展有著重要的作用。當(dāng)然,無論是電子設(shè)備的開發(fā),還是電子設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)功能應(yīng)用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分必要,失去聯(lián)網(wǎng)功能的電子信息工程的發(fā)展必然要落后于現(xiàn)在。目前我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用十分普遍,因此我國(guó)大部分的電子信息設(shè)備和產(chǎn)品都具備聯(lián)網(wǎng)功能,而企業(yè)在開發(fā)新的電子設(shè)備的過程中也非常強(qiáng)調(diào)對(duì)該設(shè)備聯(lián)網(wǎng)功能的開發(fā)。一般來說,為了使設(shè)備具有聯(lián)網(wǎng)功能,企業(yè)在開發(fā)新的電子信息設(shè)備的過程中均需要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)協(xié)議對(duì)設(shè)備進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)[5]。設(shè)計(jì)成功后用戶即可使用電子信息設(shè)備進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng),并且能夠利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行隨時(shí)、隨地獲取、傳遞以及其他各種處理等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用能夠使用戶更加便捷的、有效、準(zhǔn)確的信息處理。

4、結(jié)語。

綜上所述,電子信息工程能夠?yàn)槿藗兲峁┴S富的信息內(nèi)容,還能使用戶在使用過程中更好的收集、傳遞和處理信息,給人們的生活和生產(chǎn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而,電子信息工程的發(fā)展離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。本文就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用分別進(jìn)行了分析。從分析中我們可以發(fā)現(xiàn),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用能夠更加推動(dòng)電信信息工程的發(fā)展,提高電子通信工程的安全性和電子信息工程的廣泛應(yīng)用性。

參考文獻(xiàn)。

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動(dòng)物科學(xué)論文篇六

戶口所在:珠海國(guó)籍:china(mainland)。

婚姻狀況:未婚民族:漢族。

身高:163cm體重:49kg。

人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位:客服及技術(shù)支持,質(zhì)量/安全管理,行政/后勤。

工作年限:0職稱:

求職類型:實(shí)習(xí)可到職日期:三個(gè)月以后

月薪要求:2500~2999元希望工作地區(qū):珠海,廣州,佛山。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì):所屬行業(yè):農(nóng)林牧漁。

擔(dān)任職位:品控部實(shí)習(xí)生。

離職原因:實(shí)習(xí)。

公司性質(zhì):所屬行業(yè):檢驗(yàn)/檢測(cè)/認(rèn)證。

擔(dān)任職位:綜合部實(shí)習(xí)生。

工作描述:負(fù)責(zé)招待走訪客戶,處理文書工作,公司后勤工作。與公司同事相處融洽,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

離職原因:實(shí)習(xí)。

公司性質(zhì):所屬行業(yè):

擔(dān)任職位:促銷員。

工作描述:向客戶介紹手機(jī)的`性能,洞察客戶的心理,用溝通技巧說服目標(biāo)客戶。

離職原因:

公司性質(zhì):所屬行業(yè):

擔(dān)任職位:服務(wù)員。

工作描述:負(fù)責(zé)益利大酒樓服務(wù)員。熟悉上菜禮儀,招待客人細(xì)致有禮,微笑待人,得客戶贊賞;與同事相處融洽,面對(duì)酒桌各種上突發(fā)情況能良好應(yīng)對(duì),經(jīng)過這次更加清楚賺錢的艱辛。

離職原因:暑期工。

畢業(yè)院校:廣東海洋大學(xué)。

最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:-07

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

語言能力。

外語:英語良好粵語水平:精通。

其它外語能力:

國(guó)語水平:精通。

工作能力個(gè)人特長(zhǎng)。

熟悉word,excel,powerpoint等辦公軟件操作,溝通能力較強(qiáng),已通過大學(xué)英語六級(jí),通過了心理學(xué)、教育學(xué)的自學(xué)考試,考取了普通話測(cè)試--二級(jí)乙等。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能較好的應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

自我評(píng)價(jià)。

本人性格開朗,吃苦耐勞,交際能力較強(qiáng)。經(jīng)過大學(xué)期間的努力,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。擔(dān)任禮儀小姐期間,出席多次院級(jí)活動(dòng),學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合中淡然自處,能良好應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。在校成績(jī)優(yōu)秀,和同學(xué)相處融洽。積極出席班級(jí)各種活動(dòng),在活動(dòng)期間表現(xiàn)活躍。

有網(wǎng)站活躍經(jīng)驗(yàn),成為妝品網(wǎng)試用達(dá)人,熟悉寫貼修圖,能從各個(gè)方面切入介紹產(chǎn)品。

在校期間,致力于課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,動(dòng)手能力強(qiáng),對(duì)各種實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己貌僮鳌?/p>

大一到大三期間,擔(dān)任客服代理,期間客戶服務(wù)意識(shí)良好、團(tuán)隊(duì)協(xié)作較強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心,溝通能力較強(qiáng),積極尋找目標(biāo)客戶,與商家合作良好,在客戶間口碑良好。

本人社會(huì)工作較多,說明本人能適應(yīng)各種工作環(huán)境,能迅速融入集體,在較為枯燥的環(huán)境下也能很好的完成自己的工作。

動(dòng)物科學(xué)論文篇七

每門專業(yè)課程都有其基礎(chǔ)課程,畜牧獸醫(yī)專業(yè)也不例外?;瘜W(xué)就是其基礎(chǔ)課程之一,是從事畜牧獸醫(yī)專業(yè)科學(xué)工作者必須掌握的一門工具。在高職院校的教學(xué)中,化學(xué)課程作為其它專業(yè)課的專業(yè)平臺(tái)作用尤其重要。但是,筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在高職院校的化學(xué)教學(xué)中的一些教學(xué)方法亟待改革。

1.1基礎(chǔ)化學(xué)的作用。

基礎(chǔ)化學(xué)是整個(gè)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ),而化學(xué)又是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,因此,基礎(chǔ)化學(xué)在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域有著不可替代的作用。掌握基礎(chǔ)化學(xué)是學(xué)好畜牧獸醫(yī)專業(yè)課的前提。

1.2分析化學(xué)的作用。

分析化學(xué)中包含的各種分析方法在現(xiàn)代科學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用,因而在畜牧獸醫(yī)專業(yè)中有著很重要的作用。例如,由于分光光度法的操作簡(jiǎn)便、分析快速等特點(diǎn),在獸藥品的分析中應(yīng)用廣泛。

1.3生物化學(xué)的作用。

其任務(wù)主要是了解生物的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過程中各種化學(xué)變化。隨著科技的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代生物技術(shù)在畜牧獸醫(yī)專業(yè)領(lǐng)域得到了充分的應(yīng)用。因此,學(xué)習(xí)了解生物化學(xué)的知識(shí),對(duì)深入學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)有著極大的促進(jìn)作用。

2.1重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。

多數(shù)學(xué)校在課程設(shè)置的時(shí)候,大部分的教學(xué)時(shí)間安排給課堂教學(xué),而安排的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)很少。這種現(xiàn)象的形成一方面是由于很多高職院校缺乏資金;另一方面是由于學(xué)校對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)沒有給予足夠的重視。因此,教師花大量的時(shí)間進(jìn)行課堂教學(xué),學(xué)生則死記硬背書本上的知識(shí)。由于沒有實(shí)踐環(huán)節(jié)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,學(xué)生們往往會(huì)在學(xué)習(xí)結(jié)束后就將所學(xué)的知識(shí)忘記。這樣根本就達(dá)不到高職實(shí)踐教學(xué)的效果。

2.2教材不能適應(yīng)發(fā)展。

有的學(xué)校所用的教材中的內(nèi)容陳舊。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展飛速猛進(jìn),尤其是化學(xué)的發(fā)展更是日新月異,然而,有的教材中的大篇幅內(nèi)容還是注重于傳統(tǒng)知識(shí)的講解,對(duì)現(xiàn)在化學(xué)知識(shí)的進(jìn)步卻很少闡述。其次,教材的編排中啟發(fā)性和趣味性的知識(shí)過少,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有興趣,這樣就達(dá)不到教學(xué)的目的。

2.3課程設(shè)置不合理。

在正常的教學(xué)設(shè)置下,化學(xué)等基礎(chǔ)課程應(yīng)該在大一上學(xué)期開設(shè),以滿足以后專業(yè)課學(xué)習(xí)的需要。然而,由于擴(kuò)招導(dǎo)致教師、教室和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源短缺,有的學(xué)校就將基礎(chǔ)化學(xué)課程延后至后面學(xué)期,這就導(dǎo)致化學(xué)課和其它基礎(chǔ)課同時(shí)上課的局面。其次,由于教學(xué)資源有限,高職基礎(chǔ)教學(xué)中壓縮基礎(chǔ)課教學(xué)的現(xiàn)象就在所難免。教學(xué)時(shí)間不能得到保證,教學(xué)效果必定打折。

2.4學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

學(xué)生對(duì)待專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的態(tài)度不同。很多學(xué)生認(rèn)為,只要學(xué)好專業(yè)課,專業(yè)基礎(chǔ)課就可以不用認(rèn)真學(xué)習(xí)。比如,對(duì)待有機(jī)化學(xué)的態(tài)度就不像對(duì)待動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)和獸醫(yī)臨床診斷等專業(yè)課那么積極,因此學(xué)生上課也不積極。由于這種思想的存在,導(dǎo)致了對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)課的認(rèn)識(shí)程度不夠。

3.1以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,探索多樣化的教學(xué)方法。

現(xiàn)代社會(huì)需要的人才是綜合性的人才,如果學(xué)生只學(xué)習(xí)到書本上的知識(shí),顯然在走上社會(huì)后無法適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),因此,在教學(xué)中探索如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)顯得尤為重要。在探索教學(xué)方法上,我們不是要完全顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)方法,而是要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行改革之后,再加入新的教學(xué)理念,比如將互動(dòng)教學(xué)等教學(xué)方法引入,并且要重視多種教學(xué)方法的優(yōu)化配置,注重教學(xué)效率。設(shè)置一些新穎的課題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與積極性,讓學(xué)生從多角度進(jìn)行思考,訓(xùn)練開放性思維。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度考核評(píng)價(jià)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)的時(shí)候,要將平時(shí)測(cè)驗(yàn),課堂提問等的成績(jī)與期末考試的成績(jī)一起加全后計(jì)入最后的成績(jī)。同時(shí),教師要多讓學(xué)生了解社會(huì),參與社會(huì)實(shí)踐,將所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)聯(lián)系起來,以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

3.2引入合適的教材。

由于教材不能適應(yīng)教學(xué)的需要,所以要引入能適應(yīng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)化學(xué)課程教學(xué)的教材。教材應(yīng)該具有以下特色:(1)內(nèi)容新穎,能與現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展和社會(huì)應(yīng)用相同步。(2)趣味性、啟發(fā)性與知識(shí)性相結(jié)合,能吸引學(xué)生的興趣,并能拓展學(xué)生的知識(shí)面。(3)內(nèi)容編排深入淺出,既有一定的深度,但不能晦澀難懂。(4)突出實(shí)用性,緊密聯(lián)系畜牧獸醫(yī)專業(yè)隊(duì)化學(xué)的需要。具備合適的教材后,才能使教學(xué)的效果提高。

3.3設(shè)置合理的課程教學(xué)時(shí)間。

學(xué)校在課程安排時(shí),將化學(xué)等基礎(chǔ)課程安排在第一學(xué)期進(jìn)行教學(xué),并且要將授課時(shí)間長(zhǎng)短合理安排,不能只講時(shí)間壓縮,應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)化學(xué)課程,并應(yīng)在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課前學(xué)習(xí)完化學(xué)基礎(chǔ)課,這樣才能使專業(yè)課的學(xué)習(xí)效果有保障。

3.4培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力。

學(xué)生的思維是具有可塑性的,因此在教學(xué)的過程中,多采用現(xiàn)代教學(xué)手段和技巧,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和潛能。教師在教學(xué)的過程中,不必拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法,而應(yīng)大膽創(chuàng)新,根據(jù)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的需要,不斷調(diào)整化學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容。教師要注重教學(xué)的互動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓學(xué)生明白化學(xué)對(duì)自己專業(yè)的重要性。只有讓學(xué)生在思想上改變傳統(tǒng)的化學(xué)課程的學(xué)習(xí)觀念,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),才能使化學(xué)教學(xué)效果有實(shí)質(zhì)性的效果。

培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與科學(xué)文化素質(zhì)是高職教學(xué)的主要目的。由于化學(xué)是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)課,因此培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力和改革化學(xué)課程教學(xué)方法,為培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才有著重要的作用。

動(dòng)物科學(xué)論文篇八

1.通過動(dòng)物野外實(shí)習(xí)加深對(duì)生物學(xué)理論知識(shí)的聯(lián)想和理解學(xué)習(xí)用正確的方法觀察和研究動(dòng)物。。

2.熟練掌握動(dòng)物各門各綱的分類;。

4.使我們貼近自然,感受自然,并增強(qiáng)保護(hù)自然的自覺意識(shí)。實(shí)習(xí)要求。

1.掌握常用儀器和器具的使用方法;。

2.熟悉動(dòng)物標(biāo)本的采集與制作的方法,步驟和要求;。

3.掌握動(dòng)物科以上分類的原理,方法和特征,檢索表的制作與應(yīng)用;。

4.熟悉動(dòng)物野外研究的基本方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容。

5月28日,校園內(nèi),就我們?nèi)粘K妱?dòng)物(主要是昆蟲)的標(biāo)本采集、制作。昆蟲綱。

1.菜粉蝶(菜青蟲)。

采集地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓西。

2.草蛉(長(zhǎng)翅蟋、草黃蛉)。

采集地點(diǎn):湖心島。

屬直翅目蟋蟀科的小針蟋蟀,體色黃褐,因而又被稱作草黃蛉。此蟲體長(zhǎng)為5~6毫米,屬小型鳴蟲,其觸須也較短,僅6~7毫米。微微上翹的2條尾須明顯分開,如八字形。體表帶花斑,體色為深暗褐色,泛陶土色,其體形較同類鳴蟲粗壯,寬短,前胸略長(zhǎng)方形,其頭部大小適中,上面有數(shù)條直紋,2條腿比較強(qiáng)壯有力,較能蹦跳。不完全變態(tài)。

3.瓢蟲。

采集地點(diǎn):中心湖。

屬鞘翅目。體堅(jiān)硬,有色澤??谄骶捉朗健M耆儜B(tài)。體長(zhǎng)5—7mm,半球形,鞘翅紅色或橙紅色,共有7個(gè)黑點(diǎn),左右翅各3個(gè),翅間騎縫上共一個(gè)。成蟲和幼蟲都捕食蚜蟲,每頭可食蚜蟲100余只。

動(dòng)物科學(xué)論文篇九

社會(huì)高度現(xiàn)代化的發(fā)展下,風(fēng)險(xiǎn)伴隨發(fā)展,因此,風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論逐漸成為國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究熱點(diǎn)。

一、有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)范式研究。

在眾多對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的研究中,德伯拉·勒普頓(deborahlupton)歸類出三種風(fēng)險(xiǎn)范式,由瑪麗·道格拉斯(marydouglas)等人為代表的利用文化人類學(xué)方法研究風(fēng)險(xiǎn)的“文化/象征”理論,吉登斯和貝克為代表的“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”理論以及艾瓦爾德(ewald)等人借助??碌睦碚撎岢龅摹爸卫硇浴?governmentality)理論。國(guó)內(nèi)以馬克思思想為視角研究風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)范式的,如:莊友剛的《風(fēng)險(xiǎn)范式與歷史唯物主義的當(dāng)代出場(chǎng)》、《從馬克思主義視野對(duì)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的二重審視》。

國(guó)內(nèi)郭強(qiáng)《高度現(xiàn)代性條件下知識(shí)缺失與風(fēng)險(xiǎn)疊加》也從風(fēng)險(xiǎn)文化角度分析,認(rèn)為知識(shí)是飽和又缺失的,社會(huì)知識(shí)會(huì)提高人類戰(zhàn)勝災(zāi)害的同時(shí)也增強(qiáng)制造風(fēng)險(xiǎn)能力;知識(shí)缺失使我們進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)時(shí)代。陳忠、黃承愈在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì):知識(shí)與實(shí)在--貝克“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論”的“知識(shí)問題”與“歷史超越”》中認(rèn)為揭示、剖析貝克風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論的“知識(shí)問題”,全面認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的實(shí)在本質(zhì),歷史性的超越當(dāng)代西方風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論,具有重要方法論意義。

二、有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)特征的研究。

國(guó)內(nèi)學(xué)者劉巖在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論新探》中總結(jié)了風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論研究并且得出風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的獨(dú)特性表現(xiàn),第一,全球性風(fēng)險(xiǎn);第二,人為性;第三,現(xiàn)代性變異的產(chǎn)物;第四,社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)結(jié)構(gòu)性特征。莊友剛在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論研究述評(píng)》指出風(fēng)險(xiǎn)也強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)不確定性,風(fēng)險(xiǎn)有破壞性的同時(shí)也具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性,風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)同在,即風(fēng)險(xiǎn)二重性。

對(duì)于國(guó)外學(xué)者的研究特征主要集中在以下幾個(gè)方面:

風(fēng)險(xiǎn)具有現(xiàn)實(shí)性與非現(xiàn)實(shí)性。在貝克、吉登斯和拉什的《自反性現(xiàn)代化--現(xiàn)代社會(huì)秩序中的政治、傳統(tǒng)與美學(xué)》中描述可能性也就是一種未來性、不確定性。發(fā)生概率不定,風(fēng)險(xiǎn)是一種“不確定性回歸到社會(huì)中”,不確定性掌控生活和行動(dòng)。而且這樣的不確定性本身就預(yù)示了風(fēng)險(xiǎn)的二重性。吉登斯《失控的世界》中風(fēng)險(xiǎn)指的是與將來可能性關(guān)系中被評(píng)價(jià)的`危險(xiǎn)程度,是一種看作將來被征服的范圍。

風(fēng)險(xiǎn)關(guān)涉領(lǐng)域具有廣泛性。貝克在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)》寫到風(fēng)險(xiǎn)不僅關(guān)涉到社會(huì)還涉及到個(gè)體,不僅涉及經(jīng)濟(jì)還涉及政治、文化等。吉登斯《現(xiàn)代性的后果》中指出由于財(cái)富分配邏輯向風(fēng)險(xiǎn)分配邏輯轉(zhuǎn)換,風(fēng)險(xiǎn)一開始體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,隨后逐漸蔓延到政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、生態(tài)領(lǐng)域、文化領(lǐng)域。

社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)具有人為性與非先在性。吉登斯《失控的世界》指出人現(xiàn)在面對(duì)危險(xiǎn)更多地來自于自己而不是來源于外界。在貝克、吉登斯和拉什的《自反性現(xiàn)代化--現(xiàn)代社會(huì)秩序中的政治、傳統(tǒng)與美學(xué)》中總結(jié)指出人們被動(dòng)的卷入由人們自己進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),并且這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)早已不受人們的控制。

道格拉斯和威爾德韋斯強(qiáng)調(diào)制造風(fēng)險(xiǎn),而拉什則強(qiáng)調(diào)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

三、自反現(xiàn)代性分析的研究。

國(guó)內(nèi)學(xué)者中楊亮才在《現(xiàn)代性視域中的風(fēng)險(xiǎn)》認(rèn)為社會(huì)可能面臨“危險(xiǎn)”和“災(zāi)難”人類社會(huì)處于由簡(jiǎn)單現(xiàn)代性向反思現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)變過程中,并且特別指出中國(guó)轉(zhuǎn)型下雖沒有進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)社會(huì),但是風(fēng)險(xiǎn)具有潛性且大量交織,提出以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理,實(shí)現(xiàn)全球合作下的風(fēng)險(xiǎn)治理。莊友剛在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論研究述評(píng)》從馬克思主義批判理論的角度對(duì)西方風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論進(jìn)行反思,而且反思的基本理論應(yīng)指向?qū)θ蛸Y本主義關(guān)系的批判的前提下的改良實(shí)質(zhì)。郝建梅在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì):一種新的社會(huì)發(fā)展形態(tài)》不僅將風(fēng)險(xiǎn)問題與自反性現(xiàn)代化聯(lián)系并且視為風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的兩大主題,將貝克的社會(huì)理論定位于現(xiàn)代理論與后現(xiàn)代理論之外的“第三條道路”,對(duì)自反性現(xiàn)代化的重視。

吉登斯、拉什、貝克在各自著作中分別詳細(xì)對(duì)自反現(xiàn)代性的概念進(jìn)行重構(gòu)和批判。尼格爾·多德《社會(huì)理論與現(xiàn)代性》現(xiàn)代社會(huì)已達(dá)到了極限的情況下現(xiàn)代工程沒有陷落,并沒有面臨現(xiàn)代性枯竭,是第二波,只是變得激進(jìn)的情況下重建。

四、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策的研究。

溫志強(qiáng)在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中突發(fā)事件的再認(rèn)識(shí)--以公共危機(jī)管理為視角》一文中指出政府主要要從風(fēng)險(xiǎn)突發(fā)情況下轉(zhuǎn)變處置突發(fā)事件的理念入手,以人為本,做到取信于民,調(diào)和各方利益的情況建立危機(jī)預(yù)警系統(tǒng);齊立廣在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中政府責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}》提出政府不僅應(yīng)該從責(zé)任倫理、在行為導(dǎo)向上對(duì)風(fēng)險(xiǎn)文化、意識(shí)等邏輯轉(zhuǎn)換,還要重視預(yù)警、決策、問責(zé)機(jī)制構(gòu)建;吳英姿在《風(fēng)險(xiǎn)時(shí)代的秩序重建與法治信念--以“能動(dòng)司法”為對(duì)象的討論》中從司法角度指出要法治信念裁判制,社會(huì)共享價(jià)值體系重建,還要通過始終如一的適用法律,實(shí)現(xiàn)民眾參與的社會(huì)治理模式向規(guī)則之治轉(zhuǎn)型司法機(jī)制;武術(shù)杰、李昭昊在《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中政府的媒體管理和形象管理》中指出政府在現(xiàn)代社會(huì)必須學(xué)會(huì)危機(jī)管理,尤其要注意媒體管理與形象管理,否則處理不當(dāng)會(huì)削弱政府合法性基礎(chǔ),而使政府的合法性得到鞏固和加強(qiáng)又要從提高政策透明度和改善政府形象激勵(lì)和引導(dǎo)公眾共同克服危機(jī)入手。

縱觀以上資料,對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論的研究國(guó)內(nèi)很多學(xué)者多討論其現(xiàn)代性,從各學(xué)者的研究資料看出,大多學(xué)者只是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的表象問題分析研究,少有能探究到其背后的本質(zhì)問題,特別是對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)制度、實(shí)踐觀問題研究及反思,即沒有很好的將貝克的社會(huì)理論作為一個(gè)整體來把握,也對(duì)其背后本質(zhì)單獨(dú)分析不夠。

參考文獻(xiàn):

[1]王南湜.社會(huì)哲學(xué)--現(xiàn)代實(shí)踐哲學(xué)視野中的社會(huì)生活[m].昆明:云南人民出版社,.

[2]郭強(qiáng).高度現(xiàn)代性條件下知識(shí)缺失與風(fēng)險(xiǎn)疊加[j].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),,32(1)。

[3]莊友剛.風(fēng)險(xiǎn)范式與歷史唯物主義的當(dāng)代出場(chǎng)[j].山東社會(huì)科學(xué),(5)。

動(dòng)物科學(xué)論文篇十

在實(shí)習(xí)的過程中,我們了解了動(dòng)物的生態(tài)分布和規(guī)律,提高了保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),同時(shí)最重要的是我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)中,鍛煉了自己獨(dú)立的工作能力也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力,提高了我們的動(dòng)手能力、觀察能力和思考問題的方法和處理實(shí)際問題的能力。

動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)在暑假期間,我最喜歡看的節(jié)目就是cctv10的動(dòng)物世界,這次的節(jié)目進(jìn)行很大的改動(dòng),比如“最毒的動(dòng)物”,或者是“致命毒液”其中都講到了一種相當(dāng)出名的殺手——黑寡婦。黑寡婦也許是世界上聲名最盛的毒蜘蛛了,但一般來說,被黑寡婦咬傷并不會(huì)致命。黑寡婦的腹部有紅色的沙漏狀圖案,這是它的標(biāo)志性特征。“黑寡婦”蜘蛛身體為黑色,雄蜘蛛腹部有紅色斑點(diǎn),身長(zhǎng)在2—8厘米之間。由于這種蜘蛛的雌性會(huì)在交配后立即咬死配偶,因此民間為之取名為“黑寡婦”。

黑寡婦蜘蛛(簡(jiǎn)稱黑寡婦)是一種具強(qiáng)烈神經(jīng)毒素的蜘蛛。它是一種廣泛分布的大型蜘蛛,熱帶及溫帶地區(qū)發(fā)現(xiàn)。成年雌性黑寡婦蜘蛛腹部呈亮黑色,并有一個(gè)紅色的沙漏狀斑記。另外黑寡婦蜘蛛這一名稱一般特指屬內(nèi)的一個(gè)物種latrodectusmectans,有時(shí)也指多個(gè)寡婦蜘蛛屬的物種,其中有31已被識(shí)別的物種包括:澳洲紅背蛛和褐寡婦蜘蛛。

黑寡婦廣泛分布于世界各地。ricus被發(fā)現(xiàn)幾乎遍布全球。其他的品種通常比較稀少,并且分布范圍穩(wěn)定。然而,顏色花紋的多種多樣并不是黑寡婦之間的唯一區(qū)別。這個(gè)物種也能從獵食方法,外形特征,網(wǎng)的編織,卵包的形狀,躲避場(chǎng)所,體型大小,交配方式等等不同來區(qū)別。即使從毒性上也能區(qū)分不同種類。應(yīng)該注意的是成體雄性是沒有毒腺的。當(dāng)你被雌性黑寡婦叮咬以后,你死亡的風(fēng)險(xiǎn)只有百分之五。但你的身體都會(huì)遭受劇痛。盡管是輕微的叮咬,他們的毒性直接影響到中央神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織。

個(gè)黑寡婦叮咬過的受害者將立即感到急性的嚴(yán)酷疼痛,這是因?yàn)椋舅刂苯哟碳つ愕摹斑^度敏感”的中樞神經(jīng)系統(tǒng),并帶來其他的一些令人不愉快的副反應(yīng)。和所有蜘蛛一樣,它們是食肉動(dòng)物(說食肉不如說喝肉更確切),它們首先將用蜘網(wǎng)網(wǎng)住的動(dòng)物用它們的毒汁蟄昏,然后將其肉分解成液體再吸其肉液。

如腺苷(adenosine),鳥苷(guanosine),肌苷(inosine),和2,4,6-三羥基嘌呤(2,4,6-trihydroxypurine)。毒素的轉(zhuǎn)移機(jī)制是起先由淋巴系統(tǒng)攜帶最終進(jìn)入血液系統(tǒng)。一旦進(jìn)入血液,毒素隨循環(huán)系統(tǒng)分布到機(jī)體各處的神肌接頭處,并在那里沉積。影響最嚴(yán)重的是背部、腹部和大腿的肌肉區(qū)域。在神經(jīng)肌肉接頭處,latrotoxin蛋白與鈣離子通道結(jié)合,使后者持續(xù)打開,大量鈣離子在濃度梯度的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,觸發(fā)乙酰膽堿從突觸小泡釋放,不斷釋放的乙酰膽堿與分布在肌肉上的受體結(jié)合后引起肌肉的持續(xù)收縮,從而導(dǎo)致痙攣——持續(xù)、強(qiáng)烈而痛性的肌肉收縮。標(biāo)準(zhǔn)治療方案一般為對(duì)癥治療,包括止痛、肌肉弛緩,較少情況下也使用抗毒血清。毒素一般不在咬傷口處致病,除非有繼發(fā)感染。

黑寡婦的毒液比草原響尾蛇還厲害15倍,在美洲市場(chǎng),它的價(jià)值比黃金貴千百倍,一盎司最少230萬美元,此外,它的蛛絲強(qiáng)度超過目前所有已知的天然纖維,甚至連以堅(jiān)韌著稱的鋼絲和凱夫拉纖維都望塵莫及,它的韌性,在拉斷前足可以延伸27%,強(qiáng)度則超過普通蛛絲的2倍。

但是盡管其毒素的毒性很強(qiáng),但注射劑量很小,且黑寡婦蜘蛛咬人導(dǎo)致死亡的案例非常少。所以大家不用特別害怕的。

動(dòng)物科學(xué)論文篇十一

動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)是我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),通過這次的野外實(shí)習(xí),不僅僅是我,大家都收獲了很多。這次的實(shí)習(xí)不僅使我們更近距離的接觸了各種動(dòng)物,了解各種動(dòng)物,鞏固了我們的專業(yè)知識(shí);同時(shí)我們也鍛煉了我們各個(gè)方面的能力,開拓了眼界,提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。實(shí)習(xí)不僅僅使我們親近自然,得以觀察到學(xué)校里沒見過的動(dòng)物,彌補(bǔ)了學(xué)校中大多都是標(biāo)本或標(biāo)本不足的情況,而且彌補(bǔ)了我們?cè)诶碚撜n堂上記憶抽象概念而沒有動(dòng)物圖像的不足。

在野外實(shí)習(xí)的這些天,大家一起外出捕捉昆蟲,在捕捉的同時(shí)我們學(xué)習(xí)到了昆蟲的生活習(xí)性,比方說我們總能在隱蔽的土壤中找到蚯蚓,潮濕的地面上就能看到蟾蜍等等;同時(shí)也鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì),更是一次將大家膽子變大的絕美機(jī)會(huì),即使每次看到蜘蛛都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我,也大著膽子抓了一次,為了各種標(biāo)本,大家?guī)缀醵蓟沓鋈チ?,連馬蜂我們都抓了,當(dāng)然,犧牲有點(diǎn)慘痛;在制作標(biāo)本的時(shí)候,大家都是小心翼翼的,屏住呼吸,鍛煉了我們細(xì)心謹(jǐn)慎的好習(xí)慣;在給各個(gè)昆蟲分科時(shí),翻閱資料,了解了更多的知識(shí),同時(shí)通過那本厚厚的彩頁的昆蟲分類書,我們還見識(shí)了更多我們沒有抓到的昆蟲,學(xué)生物,書就該是彩色的好呀~在實(shí)習(xí)的過程中,我們了解了動(dòng)物的生態(tài)分布和規(guī)律,提高了保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),同時(shí)最重要的是我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)中,鍛煉了自己獨(dú)立的工作能力也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力,提高了我們的動(dòng)手能力、觀察能力和思考問題的方法和處理實(shí)際問題的能力。

在暑假期間,我最喜歡看的節(jié)目就是cctv10的動(dòng)物世界,這次的節(jié)目進(jìn)行很大的改動(dòng),比如“最毒的動(dòng)物”,或者是“致命毒液”其中都講到了一種相當(dāng)出名的殺手——黑寡婦。黑寡婦也許是世界上聲名最盛的毒蜘蛛了,但一般來說,被黑寡婦咬傷并不會(huì)致命。黑寡婦的腹部有紅色的沙漏狀圖案,這是它的標(biāo)志性特征?!昂诠褘D”蜘蛛身體為黑色,雄蜘蛛腹部有紅色斑點(diǎn),身長(zhǎng)在2—8厘米之間。由于這種蜘蛛的雌性會(huì)在交配后立即咬死配偶,因此民間為之取名為“黑寡婦”。

黑寡婦蜘蛛(簡(jiǎn)稱黑寡婦)是一種具強(qiáng)烈神經(jīng)毒素的蜘蛛。它是一種廣泛分布的大型蜘蛛,熱帶及溫帶地區(qū)發(fā)現(xiàn)。成年雌性黑寡婦蜘蛛腹部呈亮黑色,并有一個(gè)紅色的沙漏狀斑記。另外黑寡婦蜘蛛這一名稱一般特指屬內(nèi)的一個(gè)物種latrodectusmectans,有時(shí)也指多個(gè)寡婦蜘蛛屬的物種,其中有31已被識(shí)別的物種包括:澳洲紅背蛛和褐寡婦蜘蛛。

黑寡婦廣泛分布于世界各地。ricus被發(fā)現(xiàn)幾乎遍布全球。其他的品種通常比較稀少,并且分布范圍穩(wěn)定。然而,顏色花紋的多種多樣并不是黑寡婦之間的唯一區(qū)別。這個(gè)物種也能從獵食方法,外形特征,網(wǎng)的編織,卵包的形狀,躲避場(chǎng)所,體型大小,交配方式等等不同來區(qū)別。即使從毒性上也能區(qū)分不同種類。應(yīng)該注意的是成體雄性是沒有毒腺的。當(dāng)你被雌性黑寡婦叮咬以后,你死亡的風(fēng)險(xiǎn)只有百分之五。但你的身體都會(huì)遭受劇痛。盡管是輕微的叮咬,他們的毒性直接影響到中央神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織。

個(gè)黑寡婦叮咬過的受害者將立即感到急性的嚴(yán)酷疼痛,這是因?yàn)?,毒素直接刺激你的“過度敏感”的中樞神經(jīng)系統(tǒng),并帶來其他的一些令人不愉快的副反應(yīng)。和所有蜘蛛一樣,它們是食肉動(dòng)物(說食肉不如說喝肉更確切),它們首先將用蜘網(wǎng)網(wǎng)住的動(dòng)物用它們的毒汁蟄昏,然后將其肉分解成液體再吸其肉液。

黑寡婦蜘蛛的毒液會(huì)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿(acetylcholine)的釋放。乙酰膽堿作用于肌肉,能引起肌肉的收縮。一般而言,黑寡婦蜘蛛的毒素對(duì)兒童和體弱者威脅較大。在毒液中含有多種活性成分。毒液中含有一種叫做latrotoxin的蛋白質(zhì),這種蛋白可以促進(jìn)乙酰膽堿的釋放;此外還有一些分子量相對(duì)較小的多肽和毒素,這些小分子物質(zhì)與細(xì)胞表面的陽離子通道在空間結(jié)構(gòu)上顯示出一定的同源性,能夠與離子通道特異結(jié)合,它們能影響鈣、鈉和鉀等陽離子的離子通道1;另外還有更簡(jiǎn)單的小分子化合物,如腺苷(adenosine),鳥苷(guanosine),肌苷(inosine),和2,4,6-三羥基嘌呤(2,4,6-trihydroxypurine)。毒素的轉(zhuǎn)移機(jī)制是起先由淋巴系統(tǒng)攜帶最終進(jìn)入血液系統(tǒng)。一旦進(jìn)入血液,毒素隨循環(huán)系統(tǒng)分布到機(jī)體各處的神肌接頭處,并在那里沉積。影響最嚴(yán)重的是背部、腹部和大腿的肌肉區(qū)域。在神經(jīng)肌肉接頭處,latrotoxin蛋白與鈣離子通道結(jié)合,使后者持續(xù)打開,大量鈣離子在濃度梯度的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,觸發(fā)乙酰膽堿從突觸小泡釋放,不斷釋放的乙酰膽堿與分布在肌肉上的受體結(jié)合后引起肌肉的持續(xù)收縮,從而導(dǎo)致痙攣——持續(xù)、強(qiáng)烈而痛性的肌肉收縮。標(biāo)準(zhǔn)治療方案一般為對(duì)癥治療,包括止痛、肌肉弛緩,較少情況下也使用抗毒血清。毒素一般不在咬傷口處致病,除非有繼發(fā)感染。

黑寡婦的毒液比草原響尾蛇還厲害15倍,在美洲市場(chǎng),它的價(jià)值比黃金貴千百倍,一盎司最少230萬美元,此外,它的蛛絲強(qiáng)度超過目前所有已知的天然纖維,甚至連以堅(jiān)韌著稱的鋼絲和凱夫拉纖維都望塵莫及,它的韌性,在拉斷前足可以延伸27%,強(qiáng)度則超過普通蛛絲的2倍。

動(dòng)物科學(xué)論文篇十二

記得陸游有一句詩(shī):紙上得來終覺淺,知此事要躬行!意思是說,從書本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺,要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。野外實(shí)習(xí)正是將課堂上學(xué)的理論知識(shí)與野外實(shí)際或生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,從而達(dá)到鞏固理論知識(shí)的目的。動(dòng)物生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí),不僅驗(yàn)證了書本知識(shí)和鞏固理論知識(shí),而是更加重視理論知識(shí)的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)整個(gè)過程的參與和學(xué)習(xí),充分發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。讓我們更加了解昆蟲和鳥類的種類和形態(tài)特征。

通過動(dòng)物生態(tài)學(xué)的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)了清西陵的特有鳥類和普遍鳥類,了解到鳥類的生活習(xí)性及其形態(tài)特征,因此培養(yǎng)了對(duì)鳥類的觀察興趣和提高了對(duì)鳥類的保護(hù)認(rèn)識(shí)。也認(rèn)識(shí)了昆蟲共有的目和各目的代表動(dòng)物,從而初步了解了各目的特征和各自的區(qū)別。但由于觀察的時(shí)間太短,對(duì)少數(shù)的鳥類特征并未弄清楚。

環(huán)境是動(dòng)植物賴以生存的基礎(chǔ),而植物的分布反映了相應(yīng)的環(huán)境,動(dòng)物的活動(dòng)同樣影響著環(huán)境,因此動(dòng)植物的生存與環(huán)境緊密相連,在本次野外實(shí)習(xí)過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

總的來說,這次實(shí)習(xí)算是順利,在整個(gè)動(dòng)物生態(tài)學(xué)的實(shí)習(xí)中,我學(xué)習(xí)到如何采集動(dòng)物標(biāo)本,認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際環(huán)境的聯(lián)系,如何結(jié)合實(shí)際去加深理論的認(rèn)識(shí)。并且體驗(yàn)了集體分工合作好處,還有學(xué)習(xí)到書本以外的知識(shí)。我對(duì)動(dòng)物世界充滿濃厚的興趣,但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,需要在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。

動(dòng)物科學(xué)論文篇十三

各位評(píng)委:

動(dòng)物論文的評(píng)選即將結(jié)束。我這只老猴子,忝為論文評(píng)選委員會(huì)主任委員,不揣冒昧,將各位評(píng)委的意見綜合評(píng)述如下,請(qǐng)各位評(píng)委予以審議。

本次論文評(píng)選是動(dòng)物界的一大盛事,得到了天空、大地和海洋三方面的大力支持,一共征集到1356篇?jiǎng)游镎撐?,稱得上百花齊放,精彩紛呈。相當(dāng)數(shù)量的動(dòng)物在論文里所表現(xiàn)的思想和文采,可圈可點(diǎn),使我這個(gè)老猴子樂不可支。

其中:

蚊子同志的《人類應(yīng)該保護(hù)一切動(dòng)物》,文彩斐然,難能可貴的是它用美文學(xué)的筆調(diào)深刻闡述了蚊子應(yīng)該受到人類保護(hù)的理由。請(qǐng)聽,“?!保瑢?duì)我們而言,是一種需要,對(duì)人而言,是一種享受。不能設(shè)想,它會(huì)比扎嗎啡更疼痛,比在肚臍周圍紋一朵荷花、在胳膊上紋一條鱷魚更疼痛。人類是需要刺激的,上帝讓我們降生在這個(gè)世上,就是讓我們“?!比说穆?。再說,人類可以吃(注意,不是“叮”)蛤蟆,吃蛇,吃果子貍,甚至可以吃老虎,我們“叮”他們一下有什么值得大驚小怪的?我們堅(jiān)決反對(duì)蚊香、敵殺死等有害藥物的再生產(chǎn),人類應(yīng)該保護(hù)一切動(dòng)物,這個(gè)問題應(yīng)該提到聯(lián)合國(guó)的重要議事日程上來。

狼和狽合著的《團(tuán)結(jié)就是力量》,是唯一的由兩個(gè)同志攜手完成的論文,論證過程中,前后表現(xiàn)出兩種不同的風(fēng)格。(情有可原,合著大多如此)語言雖然粗礪,卻不失剛勁。特別是論證中援引的事實(shí)論據(jù),翔實(shí)可靠,充分說明了技術(shù)、技巧和巧妙的配合在干壞事時(shí)的重要性。更值得稱道的是它挖掘出一個(gè)容易忽略的道理:做好事需要團(tuán)結(jié)精神,做壞事更需要團(tuán)結(jié)精神,在災(zāi)難面前,團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的。災(zāi)難是很好的考驗(yàn),這是“為朋友兩肋插刀”的最佳時(shí)機(jī),不要相信什么“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,“漏”掉的多著呢,也不要相信“坦白從寬,抗拒從嚴(yán)”,那只是唬人的,一問三不知,拿著明白當(dāng)糊涂,神也沒轍。文章號(hào)召動(dòng)物們不但要團(tuán)結(jié)和自己形貌相近的動(dòng)物,而且也要團(tuán)結(jié)和自己形貌大相徑庭的動(dòng)物,黑熊和狐貍完全可以協(xié)同作戰(zhàn),河馬與金絲猴弄在一起誰也不會(huì)笑話。要徹底改變動(dòng)物們散兵游勇、各自為戰(zhàn)的生存狀態(tài),盡快走向集團(tuán)化、集約化、規(guī)?;?。

鯽魚同志的《釣人的可行性研究》,視角獨(dú)特,立意高遠(yuǎn)。盡管在釣人的方法上、思路上尚有許多可商榷之處,比如,如何讓貪財(cái)?shù)摹吧香^”,貪色的“上鉤”,怎樣設(shè)計(jì)“人餌”等,尚需進(jìn)一步探討,但其中閃爍著追求自由平等的思想火花。

……。

各位評(píng)委:我建議,首先將上述論文作為入圍作品,請(qǐng)大家舉手表決……。

動(dòng)物科學(xué)論文篇十四

很多年前的一篇舊作,在箱子里悶騷了好多年,終于忍不住拿出來惡心一下大家。呵呵。

本人曾于春節(jié)前不久觀摩過一次民用肉食豬的民間解剖過程,現(xiàn)詳述一下:

帶著泡沫的血液噴涌出,鮮紅的顏色與旁邊潔白的雪構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。豬的四肢在痙攣,頭也在動(dòng),但掙扎的動(dòng)作很微弱。豬血流盡后被開膛,然后被拋進(jìn)一個(gè)大鍋中,鍋中盛滿了熱水,并且還泡著兩只殘缺不全的'豬的尸體。另兩名解剖員就不時(shí)的從豬的尸體取下一部分器官,堆到旁邊的空地上。剛剛一個(gè)解剖員拿出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東東,仔細(xì)一看原來是一掛大腸,并且是暗綠色。豬被開膛后在大鍋中被肢解。解剖員將內(nèi)臟一一摘下,豬心和豬肺被一起摘除,肺是暗紅色,表面看來并不光滑。豬的尸體經(jīng)過浸泡后被刮毛和切斷,大塊骨頭被砍斷以分解。令人驚異的是,在解剖員砍豬蹄時(shí),動(dòng)作非常熟練,沒有發(fā)生豬骨與刀刃的碰撞聲。

整個(gè)過程約持續(xù)了一個(gè)半小時(shí),其后豬肉將被拉到集市上出售。

動(dòng)物科學(xué)論文篇十五

一、前言:課堂學(xué)的是理論知識(shí),野外學(xué)習(xí)的是實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诮淌覍W(xué)了一年的動(dòng)物學(xué)理論,是時(shí)候到大自然懷抱中去見識(shí)真正的動(dòng)物了,畢竟百年不如一見。課堂上的理論知識(shí)與野外實(shí)際或生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,更能達(dá)到鞏固理論知識(shí)的目的。通過這次的野外實(shí)習(xí),我熟悉了各種不同分類動(dòng)物的分類特征、基本外形,了解了同類動(dòng)物的千姿百態(tài),加強(qiáng)對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的鞏固。

二、實(shí)習(xí)目的和意義:

1.通過到野外田野、林間、淺海、灘涂和動(dòng)物園、生物標(biāo)本館觀察各種不同分類動(dòng)物的外部形態(tài)和特征,以熟悉各種不同分類動(dòng)物的分類特征,基本外形,了解同類動(dòng)物千姿百態(tài)的各種變化,加強(qiáng)對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的鞏固。

2.通過在野外直接觀察動(dòng)物,了解動(dòng)物生存和生活的基本習(xí)性;了解動(dòng)物的生存環(huán)境及動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系。

3.通過野外直接捕捉野生動(dòng)物(主要是允許、可捕捉到的昆蟲、軟體動(dòng)物、甲殼類動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、魚類),學(xué)習(xí)采集動(dòng)物標(biāo)本的方法,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類鑒定,學(xué)會(huì)和熟悉運(yùn)用諸如圖片比照、動(dòng)物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動(dòng)物分類鑒定。

4.通過對(duì)捕捉到的動(dòng)物實(shí)際進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作,學(xué)會(huì)動(dòng)物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

5.參觀養(yǎng)殖動(dòng)物生產(chǎn)或繁殖場(chǎng),以了解動(dòng)物養(yǎng)殖的基本狀況和生產(chǎn)實(shí)際操作過程,深化對(duì)動(dòng)物與人類關(guān)系的了解,和如何有效利用動(dòng)物及保護(hù)動(dòng)物的基本知識(shí)。對(duì)課堂所學(xué)理論得到強(qiáng)化。

6.通過野外實(shí)習(xí),培養(yǎng)了我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)及科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度,以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與實(shí)習(xí)地點(diǎn)自然概況:

(一)實(shí)習(xí)地點(diǎn):湛江市森林公園、湛江海洋大學(xué)水生生物博物館、湛江鹿場(chǎng)(金鹿園)、硇州島、寸金公園動(dòng)物園。

(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)概況:

動(dòng)物科學(xué)論文篇十六

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過論文吧,論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。那么一般論文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的科學(xué)論文_600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人體奧秘。

——探究人閉著眼睛走路為什么會(huì)轉(zhuǎn)圈。

這一天早晨,我和伙伴們?cè)诠珗@玩閉著眼睛抓人的游戲,伙伴在抓人的時(shí)候,我有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn),伙伴走的路是圓形的,我十分不解,為什么人閉著眼睛走路時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)圈,于是,我和伙伴們開始了實(shí)驗(yàn)。

首先,我們選一個(gè)空曠的地方,我們?cè)侔岩晃槐容^高的伙伴的眼睛蒙住,盡量讓他走直線,果然,他走的路是圓形的。我們又讓一位比較矮的伙伴的眼睛也蒙住,用同樣的方法實(shí)驗(yàn),他走的.路也是圓形的。

現(xiàn)在,我們不把眼睛蒙住,也盡量讓他走直線,可現(xiàn)在他走出的路并不是圓形的。我們猜測(cè)人閉著眼睛走路會(huì)轉(zhuǎn)圈可能是因?yàn)?,人睜開眼睛時(shí)有判斷能力,所以人走出的路并不是圓形的??墒遣聹y(cè)并不代表是對(duì)的,于是我們上網(wǎng)收集了一些資料。

后來我們知道了,生物運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是圓周運(yùn)動(dòng),如果沒有目標(biāo),任何生物的本能運(yùn)動(dòng)都是圓周。為什么呢?因?yàn)樯锏纳眢w結(jié)構(gòu)有細(xì)微的差別,人的兩條腿的長(zhǎng)短和力量有差別,這樣邁出的步的距離會(huì)有差別,比如左腿邁的步子距離長(zhǎng),右腿邁的距離短,積累走下來,肯定是一個(gè)大大的圓圈,其他生物也是這個(gè)道理。但是為什么生物能保持直線運(yùn)動(dòng)呢,比如人為什么走出的是直線呢。因?yàn)槲覀冇醚劬υ诓粩嗟男拚较?,也就是我們大腦在做定位和修正。不斷的修正我們的差距,所以就走成了直線。

知道了原因可我還想試試是不是所有生物都是圓周運(yùn)動(dòng)呢?我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先,我們選同樣的地方,拿一只小鴨,用布條把它的眼睛蒙住,然后讓它走路,仔細(xì)觀察,鴨子走的路也是圓形的,可以證實(shí)生物運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是圓周運(yùn)動(dòng)。

這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了知識(shí),也還讓我們能解決一些問題,比如鬼打墻現(xiàn)象、去墳場(chǎng)等,科學(xué)真的很奇妙。

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