報告是一種通過文字、圖表等形式向他人詳細說明某一情況或解決某個問題的書面材料。要寫一份較為完美的報告，首先需要明確寫作目的和關(guān)鍵信息。請大家瀏覽下面的報告范文，它們能夠幫助大家更好地了解報告的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。
規(guī)范化的辭職報告篇一
一、目的：
為了降低辦公用品消耗，減少損失和浪費，使辦公用品管理規(guī)范化，特制訂本制度。
二、辦公用品范圍。
2.1文具、紙張等文案用品；
2.1.1文案用品分為個人領(lǐng)用與部門領(lǐng)用兩種。個人領(lǐng)用系個人使用保管的用品，如筆、筆芯、筆記本、膠棒等。部門領(lǐng)用系本部門共同使用的用品，如訂書機、計算器、剪刀等。
2.2辦公桌、椅、檔案柜等用品；
2.3電腦、投影儀、打印機、復印機等辦公設備以及公司集團手機卡。
三、辦公用品的申購及發(fā)放。
3.1各部門每月25日向行政部提出采購申請，經(jīng)行政部核對并申報同意后由行政部統(tǒng)一采購、管理及發(fā)放。
3.2購入的辦公用品須按類別，品種清點，驗收，統(tǒng)一入庫管理。
3.3辦公常備用品每月10日、20日兩天進行發(fā)放，領(lǐng)用時秉承以舊換新原則，由領(lǐng)用人簽字，說明物品名稱、數(shù)量等，以控制文具消耗。
3.4辦公設備及桌椅等由財務部負責核實，行政部根據(jù)需要采買發(fā)放。
四、辦公用品的管理。
4.1各部門應本著節(jié)約的原則使用辦公用品。
4.2任何人未經(jīng)過允許不得擅自領(lǐng)取辦公用品，不得挪用辦公用品及其他物資。
4.3電腦、投影儀、打印機、復印機等辦公設備及公司集團手機卡均由專人管理，如有遺失或損壞，應由管理人全權(quán)負責。
4.3.1電腦管理。
4.3.1.1保證機器的正常開關(guān)機；
4.3.1.2嚴禁使用過程中冷關(guān)機，對硬盤造成損傷、縮短固件的使用壽命；
4.3.1.3嚴禁玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天；
4.3.1.4嚴禁登陸不良網(wǎng)站及非法網(wǎng)站。
4.3.1.5定期對電腦進行殺毒；
4.3.1.6使用完畢后請按照正常關(guān)機順序關(guān)閉主機及顯示器。
4.3.2打印機、復印機：
4.3.2.1保證機器的正常開關(guān)機；
4.3.2.2定期對設備進行維護；
4.3.2.3復印機連續(xù)工作正反面20張時，請待機8分鐘；
4.3.2.4各部門應保證機器所需耗材、紙張充足，及時向行政部領(lǐng)用；
4.3.3投影儀。
4.3.3.1保證機器正常開關(guān)機；
4.3.3.2關(guān)機后靜待風扇停止后方可切斷電源；
4.3.3.3使用過程中保持良好的通風環(huán)境，不要堵塞通風口；
4.3.3.4禁止傾斜90°角以上播放文件；
4.3.3.5使用時間超過兩小時需斷電休息10分鐘。
4.3.4集團手機卡。
4.3.4.1公司凡試用期滿的員工，必須統(tǒng)一使用公司的集團手機卡，否則不享受公司的話費補貼（特殊情況經(jīng)經(jīng)理批準后除外）。
4.3.4.2集團手機卡領(lǐng)用者必須嚴格遵守使用制度，如有損壞、丟失，及時報行政部予以補辦、處理。
4.3.4.3集團手機卡僅供領(lǐng)用者在公司任職期間使用，離職時必須到行政部辦理相關(guān)退還手續(xù)。
4.4辦公設備管理者具有保管與維護責任，不得擅自委托他人保管。因特殊原因不能及時收回時，需指定專人負責保管。
4.5辦公設備要注意維護保養(yǎng)，嚴格按操作規(guī)程進行操作，當設備出現(xiàn)損壞時，須報直屬上級領(lǐng)導決定后方可修理。
4.6經(jīng)檢查確認破損辦公器具、設備已沒有修理必要時，辦公用品管理員向直屬上級領(lǐng)導請示，予以報廢處理。
4.7嚴禁把辦公用品帶回家私用。
4.8凡純屬人為原因致使辦公器具、設備損壞或有意破壞者，追究其責任并照價賠償。
規(guī)范化的辭職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導：
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職報告的。自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在軟件開發(fā)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一個新的領(lǐng)域也缺乏學習的興趣。
為了不因為我個人能力的原因而影響公司的項目開發(fā)進度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在下周一從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在公司的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的開發(fā)工作有任何疑問，我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!
辭職人：xx。
20xx年x月x日。
規(guī)范化的辭職報告篇三
一、加強領(lǐng)導，精心組織一是鎮(zhèn)黨委書記主持召開鄉(xiāng)村黨建組織工作規(guī)范化建設專題會議，學習傳達縣委組織部工作活動精神，將活動要求、主要內(nèi)容、方法步驟、達到目標等以通知形式進行下發(fā)，要求保質(zhì)保量完成集中月活動，使全鎮(zhèn)黨建組織工作切實有個大的變化，實現(xiàn)規(guī)范化。二是抽調(diào)組織、遠教、綜治、審計、民政等部門同志利用一個星期左右的時間，對全鎮(zhèn)各黨支部黨建工作進行摸底，依據(jù)場所、陣地建設、檔案資料完善程度、配套組織建設等情況將全鎮(zhèn)34個行政村劃分一類村10個，二類村19個，三類村5個，分類管理，有針對性地進行整治。三是要求各黨支部上報一名素質(zhì)過硬、業(yè)務能力強的班子成員或黨員，對他們進行專門培訓，具體負責協(xié)調(diào)落實各類黨建日常工作。
二、堅持標準，注重特色一是和正在開展的“育、破、強”活動、建設服務型黨組織和換屆后村兩委班子成員黨性教育等工作有機結(jié)合，同時做好綜合整治及黨風廉政建設各項工作，而不是單純地只去做組織工作。二是按黨委、村、部門、企業(yè)等不同層次制定印發(fā)了不同內(nèi)容的《縣委組織部黨建工作規(guī)范化建設要點》，要求各支部在“八有四配”、檔案資料、場所建設、環(huán)境衛(wèi)生等方面必須達到部里制定標準，內(nèi)容要切合自身實際，不得應付走形式。三是鼓勵各支部在搞規(guī)范化建設過程中，要動腦筋，發(fā)揮各自優(yōu)勢，既要突出亮點，又要創(chuàng)新實踐主體，挖掘特色，并在能力允許的基礎(chǔ)上，力爭上檔次。
三、落實責任，務求實效一是實行領(lǐng)導班子成員包工作區(qū)、包部門，工作區(qū)主任、部門負責人包支部工作機制，每個片區(qū)又都配備3至5名機關(guān)工作人員，掛靠在各個支部指導建設工作，形成了責任分解、齊抓共管的良好局面。二是在每周五定期召開的兩委會上，黨委書記都要親自督導調(diào)度，各包片班子成員要上報進度，交流經(jīng)驗，對好的做法予以推廣，對于難題討論解決，加快了進程。三是結(jié)合年初制定的黨建工作目標責任書，加大獎懲考核，將工作完成情況和工資掛鉤，作為發(fā)放補貼、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
四、加大投入，爭先進位一是投入專項資金，改建、修繕甘田莊、長山等活動場所4處，整修房屋16間，為全鎮(zhèn)辦公設施不全的5個村配備桌椅30多套。二是投資9.2萬元為全鎮(zhèn)34個行政村和部分部門、企業(yè)定制了546塊高標準玻璃板面，村村實現(xiàn)綜治、黨建組織和黨風廉政建設制度板面上墻。三是投資2.1萬元，為每村統(tǒng)一購置了檔案廚、檔案盒、檔案封皮和部分學習資料，現(xiàn)在各支部均實現(xiàn)檔案資料封皮白線裝訂、分類歸檔、檔案盒入廚等工作。
今后，我們一定會在做好前期工作的基礎(chǔ)上，更加嚴格按照縣委組織部領(lǐng)導有關(guān)黨建組織工作規(guī)范化建設要求，進一步立足實際，創(chuàng)新方法，突出做好場所、制度建設，發(fā)展黨員相關(guān)資料及檔案齊全完善、村干部管理等各項重點工作，力求不斷解決自身問題，提升黨建工作水平，早日實現(xiàn)黨建組織工作管理科學化、規(guī)范化。
規(guī)范化的辭職報告篇四
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!感謝您在百忙之中抽看我的辭職報告。
經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去我目前在公司所擔任的職位。此時我選擇離開，并不是一時間的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間的考慮之后才做出的決定。我也相信您一定會在看完我的辭職報告之后批準我的申請?，F(xiàn)實中有很多的無奈，每一人都會遇到這樣情況。家家有本難念的經(jīng)，事實就是這樣，因為某些個人的理由，我不得不向公司提出申請，我需要換一個環(huán)境，換一種心情繼續(xù)工作下去。我會盡早完成工作交接，最大程度上地減輕對大家工作的影響，希望公司能體諒我，并希望能與今年月日正式離職，對我的申請予以考慮并批準。
感謝您對我的能力的信任，在我工作的這段(1年)時間給予我的支持與鼓勵!我在這只能說，我令您失望了!離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝!
祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓。
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范化的辭職報告篇五
**市**鎮(zhèn)屬于**試驗區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)國土面積103平方公里，現(xiàn)有人口5.6萬人，其中14-28歲青年15868人，29-35歲青年4470人，共有在冊團員2219人。鎮(zhèn)團委下設團總支7個（其中農(nóng)村總支5個、教育總支1個、企業(yè)兼街道總支1個），團支部29個（其中農(nóng)村支部22個、教育支部2個、洪旭總支有團支部5個），現(xiàn)有團干36名（其中鎮(zhèn)團委2名、支部26名、支部書記兼總支書記7名、委員5名）。
20xx年9月，鎮(zhèn)團委積極落實上級團組織關(guān)于做好基層團組織規(guī)范化建設要求，借團省委向**試驗區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)贈送電腦儀式在我鎮(zhèn)舉行的機會，出臺了《**鎮(zhèn)團委關(guān)于規(guī)范基層團組織建設的綱要》，向鎮(zhèn)委爭取團委規(guī)范化建設專項經(jīng)費，嚴格按照上級團組織的部署和要求，并逐一加以落實，有效促進了我鎮(zhèn)各級團組織的規(guī)范化建設。截止目前，我鎮(zhèn)規(guī)范化建設主要有三：一是已經(jīng)完成調(diào)查摸清本轄區(qū)內(nèi)各團組織書記配備、團青年情況及去向和有無辦公場所等基本情況，做好了相關(guān)檔案整理并研究部署了具體措施；二是落實了有條件的團組織辦公活動場所。我鎮(zhèn)現(xiàn)在已確定辦公活動場所的團支部23個（全鎮(zhèn)22個村尚有7個村由于尚無村級辦公活動場所，團支部辦公室還未確定），現(xiàn)已完成不含鎮(zhèn)團委在內(nèi)的河壩、盧墩、花園、關(guān)廟、官港5個村級團支部辦公室規(guī)范化建設，并做到了已完成規(guī)范化建設的村級團組織檔案進檔、制度上墻、團干齊備等各方面工作；三是各級團組織辦公室、鎮(zhèn)主要街道路口及重點區(qū)域布置了一批團的相關(guān)宣傳標識。
20xx年底，鎮(zhèn)團委結(jié)合村級“兩委”班子換屆之機，通過多次向鎮(zhèn)委主要領(lǐng)導匯報、積極爭取鎮(zhèn)組織辦公室支持，通過換屆全面完善了全鎮(zhèn)村級團干隊伍。具體為：1、對于35歲以下、合符村級干部素質(zhì)要求的村“兩委”班子候選人，爭取進入村“兩委”，并擔任村團支部書記；2、對在村級有影響力的青年能人、致富帶頭人，但尚不具備進入“兩委”班子的農(nóng)村青年，積極爭取黨委、支部同意，將其納入村后備干部培養(yǎng)，并擔任村團支部專職副書記；3、在爭取黨委前提下，針對素質(zhì)較低、工作不高、不符合團干要求的原村干部，進行了淘汰。目前，**鎮(zhèn)團委村級21個團組織，基本保證了村團支部書記或?qū)Ｂ毟睍浐细衤?00%。
鎮(zhèn)團委自開展規(guī)范化建設工作以來，已經(jīng)收到明顯成效。具體有：一是使農(nóng)村基層團的工作更為實在有形。我鎮(zhèn)團委緊緊依靠各級黨組織，充分發(fā)揮“黨建帶團建”，不斷搞好團組織規(guī)范化建設，努力從辦公室、團干再到活動經(jīng)費，為團的各項工作的開展提供了必要的載體，做到了團的組織和團的活動實在有形；二是有效加強了“共青團”的宣傳力度。搞好團組織規(guī)范化建設，對宣傳團的組織、團的工作和服務青年起到了至關(guān)重要的作用，同時也大大促進了團的各項工作的開展；三是有效突出了團組織引導和服務青年的作用。我鎮(zhèn)團委在規(guī)范化建設以來，特別注重加強團組織服務青年的相關(guān)宣傳，尤其是在團組織幫助青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的政策宣傳?，F(xiàn)在每有相關(guān)相關(guān)好的扶持青年的政策出臺，總有青年主動聯(lián)系我們團組織，希望給予扶持幫助，這說明青年已經(jīng)開始關(guān)注“共青團”，同時農(nóng)村基層團組織規(guī)范化建設工作也收到了成效。
規(guī)范化的辭職報告篇六
各支行營業(yè)網(wǎng)點：
為進一步增強企業(yè)市場競爭力，規(guī)范和加強網(wǎng)點管理，提高服務質(zhì)量，提升員工素質(zhì)，促進金融業(yè)務快速發(fā)展，結(jié)合我行相關(guān)規(guī)定，特制訂以下考核辦法。
一、成立考核小組：
組長:。
成員:。
二、考核方式：
用戶投訴、現(xiàn)場檢查、調(diào)閱監(jiān)控、暗查暗訪，神秘客戶反饋信息等。
三、考核內(nèi)容：
（一）、前臺營業(yè)人員：
1、員工按規(guī)定著裝，穿著得體，頭飾、領(lǐng)花必須佩帶齊全。
2、員工統(tǒng)一佩戴工號牌、工號牌應統(tǒng)一佩戴在左胸上方，佩戴整齊，無傾斜、反戴、遮擋。
3、員工儀容端莊、整潔、大方、修飾適度。女員工長發(fā)應盤起或束起，劉海不過眉，短發(fā)梳理整齊。不染燙夸張怪異的彩發(fā)和發(fā)型。不濃妝艷抹，涂抹有顏色的指甲油，不戴夸張飾物。不穿暴露腳趾和腳跟的鞋上崗。男員工不得蓄胡須、留過耳長發(fā)（側(cè)不蓋耳，后不觸領(lǐng)），不留大鬢角。
4、柜員臺面各類生產(chǎn)用具擺放整齊，營業(yè)現(xiàn)場及客戶視線范圍內(nèi)不準存放私人物品、清潔用具。
5、員工行走或站立時，要舉止文雅，姿勢端正，無雙手叉腰、插入衣褲、敲桌子等禁止行為。
6、向客戶介紹、引導或指明方向時，手勢要標準。引導客戶要抬手示意，手掌向上、五指并攏，不得單指指點客戶。
7、接待每一位客必須做到“站立服務、面帶微笑、雙手接遞”，正確使用“十字文明服務用語”。
（二）、大堂經(jīng)理。
1、營業(yè)期間大堂經(jīng)理應全天候在崗服務（按規(guī)定著裝），主動盡職管理好大廳衛(wèi)生，使用“十”字文明用語。
2、當客戶進入營業(yè)場所，大堂經(jīng)理未接待其他客戶時，必須主動上前微笑迎接。
3、大堂經(jīng)理得知客戶的業(yè)務需求后，應主動引導到相應柜臺、填單臺、服務區(qū)或休息區(qū)。
4、大堂經(jīng)理回答客戶提問時，應熱情受理，不推諉，面帶微笑，聲音清晰，耐心為客戶解答問題，答案準確。
5、大堂經(jīng)理應主動維持網(wǎng)點秩序，合理分流窗口排隊客戶；大堂經(jīng)理未接待客戶時，應主動關(guān)注網(wǎng)點內(nèi)需要幫助的客戶.
6、重點關(guān)注大客戶或特殊客戶，如為其拉開門送別、幫助辦理業(yè)務等。
7、客戶辦理完業(yè)務準備離開時，大堂經(jīng)理未接待客戶時，應主動向客戶禮貌告別，如“歡迎下次光臨”，“請（您）慢走！”、“感謝您的.光臨！”或“再見！”
四、考核辦法。
1、如果前臺營業(yè)人員或大堂經(jīng)理未按照以上考核內(nèi)容認真落。
實，違反任何一項處罰50元，并到規(guī)范化服務優(yōu)秀的網(wǎng)點進行服務學習。
2、如果發(fā)生任何有理由投訴，處罰100元。
3、如果一周之內(nèi)本網(wǎng)點連續(xù)發(fā)生兩次有理由服務投訴，支行長將被雙倍處罰。
4、如果處罰超過兩次的營業(yè)員或大堂經(jīng)理，年底將取消任何評先評優(yōu)。
5、對責任人所罰款項當日由支行長通知責任人，以轉(zhuǎn)賬形式打入指定賬戶里，如未按照規(guī)定時間轉(zhuǎn)賬的，將從工資中雙倍扣除，所罰款項用于獎勵服務優(yōu)秀的營業(yè)員和大堂經(jīng)理。
6、發(fā)現(xiàn)的問題每天在微信群里進行通報，情節(jié)嚴重的由責任人說明原因并做出相應的檢討。
抄送：****。
******。
2015年12月2日。
規(guī)范化的辭職報告篇七
單位開展“文明杯”規(guī)范化服務競賽活動階段總結(jié)一年多來，城區(qū)稅務服務分局根據(jù)我局制定的方案，緊緊圍繞稅收中心工作和“服務人民，奉獻社會”這一主題，廣泛動員，使“文明杯”競賽活動健康有序開展?，F(xiàn)將這一階段的活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，制定活動方案。
我局高度重視此項工作，“一把手”親手抓，成立了“文明杯”規(guī)范化服務競賽活動領(lǐng)導小組，建立了“文明杯”活動組織領(lǐng)導體系、考核標準體系和檢查監(jiān)督體系，制定了《二連浩特市國家稅務局城區(qū)稅務分局系統(tǒng)窗口單位“文明杯”規(guī)范化服務競賽活動實施方案》，明確了活動的指導思想、組織領(lǐng)導、成員單位、實施步驟和有關(guān)要求。
二、突出國稅特點，狠抓落實。
城區(qū)稅務分局是為廣大納稅人辦理涉稅業(yè)務，提供納稅服務的窗口部門，是“文明杯”競賽活動的“主陣地”，為此，我局把競賽活動主要融入到辦稅服務廳，融入到具體工作中，努力提升納稅服務質(zhì)量，促進了征納關(guān)系的和諧，樹立了良好的國稅行業(yè)形象。
三、主要成效。
（一）推動稅收收入增長。
“文明杯”競賽活動的深入開展，極大地調(diào)動了征收一線稅務干部做好稅收工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動了以組織收入為主的稅收業(yè)務工作整體水平的全面提升，征管質(zhì)量明顯提高。
（二）納稅服務水平實現(xiàn)新提升。
優(yōu)化服務，塑造形象，在“文明杯”競賽活動中營造和諧的征納關(guān)系。我局立足實際，把從思想上尊重納稅人、感情上貼近納稅人、工作上方便納稅人，作為營造良好和諧征納關(guān)系的基本要求。把狠抓辦稅服務大廳作為推動窗口單位納稅服務工作上臺階的切入點，使規(guī)范化、標準化成為“文明杯”競賽活動高標準開展的主要落腳點。硬件服務功能提升，極大的提升了辦稅廳的服務功能和辦稅舒適度。文明辦稅八公開、首問責任制、服務承諾制、限時結(jié)辦制等30多項工作制度，用制度約束稅務人員，用制度規(guī)范辦稅行為已成為每位員工的自覺行為。
四、存在問題。
我局“文明杯”創(chuàng)建活動取得了初步成效，但是在活動開展中還存在一些不容忽視的問題和不足。根據(jù)《二連浩特市國稅局城區(qū)稅務分局“文明杯”規(guī)范化服務競賽活動考評表》的考評要求，經(jīng)過自查共得分94分。
一是活動開展需加大宣傳力度。個別人員對“文明杯”競賽活動重視程度不夠，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，特別是在征期，活動和日常工作統(tǒng)籌兼顧的不夠；二是辦稅服務廳的硬件、軟件條件還有待改善加強；三是辦稅人員的服務行風有待進一步完善，辦稅大廳工作人員素質(zhì)參差不齊，尤其是解答納稅人提出的涉稅問題專業(yè)性還不夠強，還不能全面滿足納稅人辦稅的需要；這些問題，制約著活動的健康發(fā)展，我們必須高度重視，切實采取有效措施，認真加以解決。
五、下一步工作安排。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導。根據(jù)“文明杯”規(guī)范化服務競賽活動的方案安排，發(fā)揮職能部門的作用，對“文明杯”競賽活動進行階段性總結(jié)，推廣先進典型，總結(jié)經(jīng)驗，糾正不足，再部署，再動員，確保“文明杯”競賽活動深入推進。
（二）加強教育，提升隊伍素質(zhì)。繼續(xù)抓好干部職工社會主義核心價值體系教育，職業(yè)道德教育，通過職業(yè)技能培訓，業(yè)務考試、崗位競賽等形式，全面提高干部職工道德素養(yǎng)、崗位技能和業(yè)務能力，不斷加強納稅服務隊伍建設。
納稅服務崗位職責，建立起崗責清晰、目標明確、責任到人、運行高效的工作機制，切實提升納稅服務水平。
規(guī)范化的辭職報告篇八
班級管理的目標是實現(xiàn)班級管理的制度化，規(guī)范化。本著充分鍛煉同學們的組織能力的目的，本學期班級管理主要分為：班務管理，學務管理，團支部管理（特色月活動）三個層面。
（一）、班務管理：
作為一名年輕班主任,我在班級管理中，嚴格要求學生，注重學生綜合素質(zhì)的提高，本著以對學生將來發(fā)展負責的態(tài)度幫助學生解決目前遇到的困難。回顧一個年多來的班主任工作經(jīng)歷，是班主任的這份責任，讓我以最大熱情投入到班主任工作中，也正是這份責任，讓我勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝工作中遇到的困難。我的班級班務管理的目標是實現(xiàn)班級管理的制度化，規(guī)范化；我采用規(guī)范化的班級管理制度以促進學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣。第一、我將行為規(guī)范分為約束性行為規(guī)范和倡議性行為規(guī)范，教育學生遵守校規(guī)、校紀等約束性行為規(guī)范，爭做合格高中生；教育學生“拒絕零食”等倡議性行為規(guī)范，爭做文明高中生。第二、設立班級班務管理表格：早自習遲到狀態(tài)表、午自習遲到狀態(tài)表、晚自習遲到狀態(tài)表、升旗課間操儀表記錄表、住校生宿舍成績統(tǒng)計表加強日常管理記錄，每周班長負責做班務報告。第三、建立月獎勵：每四周開一次獎勵表彰會：最佳干部獎、最佳衛(wèi)生組獎、最佳宿舍獎等。第四、建立錯不過“二”制和獎勵過“二”制：凡在班務管理，每周有兩次違紀記錄者，家長簽家長反饋單。在班務管理，每周有兩次表現(xiàn)突出者，家長簽家長反饋單。第五、建立家長反饋機制：設立家長反饋單，建立班主任家長短信平臺，及時與家長溝通學生生活情況。通過不斷學習班級管理理論知識和向有經(jīng)驗的班主任請教，我從中總結(jié)出：學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣是養(yǎng)成高效的學習習慣的前提和基礎(chǔ)。
7：25前檢查衛(wèi)生完成情況.
7：25統(tǒng)計遲到同學.
大課間統(tǒng)計做操出勤記錄做值日的同學.
12：30統(tǒng)計午自習出勤情況.
放學檢查衛(wèi)生完成情況.
6：30統(tǒng)計晚自習出勤情況.
根據(jù)今天檢查情況，次日早自習將資料反饋給班主任。每周一檢。
查儀表，裝飾物。
（二）、學務管理。
在班級學務管理中，我力求讓學生養(yǎng)成高效學習習慣，班級形成學習研究型學風。第一、我將高效的學習習慣總結(jié)為課上跟著老師學知識，課下與老師交流學法，平時與同學研究問題。我通過與學生和家長交流，讓他們認識到高效學習的重要性。第二、設立班級學務管理表格：作業(yè)完成情況表、學務報告表，加強日常記錄――每周學委負責做學務報告。第三、聘用各科學習研究型帶頭人：由各學科帶頭人指定每周學習計劃，以充分帶動同學們的學習主動性。第四、建立月考表彰機制：表彰期中考試班級前十名、突出進步生、單科狀元、刻苦學習之星等。第五、建立作業(yè)反查制：由各科學科負責人及成員，落實同學們改作業(yè)，并統(tǒng)計作業(yè)優(yōu)秀、不合格同學。第六、建立錯不過“二”制和獎勵過“二”制：凡在學務管理，每周有兩次未準時交作業(yè)者，家長簽家長反饋單。在學務管理，每周有兩次表現(xiàn)優(yōu)秀者，家長簽家長反饋單。第七、建立家長反饋機制：設立家長反饋單，建立班主任家長短信平臺，及時與家長溝通學生學習情況。因為這份責任，讓我與學生共同付出熱情去共同建設班級體，要讓它充滿家的溫暖，充滿春天的活力，充滿治學的寧致！
日常學務管理流程：
7：25全體同學進班交作業(yè)。
7：30～7：50各科周練。
7：50課代表收作業(yè)，進行單科統(tǒng)計，由學委助理進行全科匯總做記錄。每周六由學委助理將這一周的記錄交給學委作總結(jié)，下周一的班會向同學們做學務報告。
（三）、團支部管理（特色月活動）。
班級每一名同學擁抱青春，擁抱夢想，快樂地度過一年的生活。我支部結(jié)合學校的要求定期開展一系列團日活動，并建立了班級興趣小組，以便讓同學們在全面發(fā)展的同時，也根據(jù)同學個人愛好發(fā)展其特長，展示其特長。我們根據(jù)同學興趣，分別開展了三個系列活動：
1、三月份首先進行的是知識系列“生活中的物理”，活動中：同學們講得精彩，聽得有味，充分活躍了課堂氣氛，并且讓同學們貼近了生活，獲得常識，同時達到了寓教于樂的目的。
生活中的物理。
組織者：李寶鵬。
一等獎：劉亮亮。
二等獎：陸晨張宏怡李宏杰。
三等獎：韓冬冬高豐韓晨何永秀劉暢。
2、四月份又舉辦了演講比賽，在本次比賽中，參賽同學積極準備，同時在演講發(fā)言方面積累了經(jīng)驗，鍛煉了同學們的表達能力。而在這次比賽中獲得一等獎的趙欣與張愛潔同學代表本班參加了學校組織的演講比賽。
感恩演講。
組織者：
一等獎:。
二等獎：
3、五月份，我們又開展了辯論賽。負責組織的同學精心選擇了辯題，參賽選手積極準備，選手踴躍發(fā)言，對手積極答辯，整個比賽進行的非常激烈。同學們在比賽中鍛煉了口才，充分發(fā)揮他們的臨場發(fā)揮能力，讓同學積極思考，開闊思維，而且，我們在比賽中發(fā)現(xiàn)了許多口才好，有潛質(zhì)的同學。
4、除此之外，四月份，我們還參加了學校組織的風火輪比賽。在比賽中，我們同學與老師齊動手，共動作，積極配合，做中取得了優(yōu)異的成績。另外，我班在課余時間成立了音樂興趣小組與朗誦興趣小組，組長分別為李宏杰與張愛潔，還有很多同學根據(jù)興趣加入了興趣小組，從而豐富了同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們的興趣。
在這些團日活動中，我們都采取由同學自己組織的方式，來鍛煉同學的綜合能力，多給同學鍛煉的機會，其中，三月份由李寶鵬組織；月份由林宏智組織；五月份由馬正，錢龍組織。今后還會給更多同學機會去鍛煉。一學期很快就過去了，活動也井然有序的進行著，讓更多同學得到展示自我的機會。
二、個人反思：
這學期我采用了規(guī)范化的班級管理制度，設立了班級班務管理、學務管理，活動管理的三級管理制度，并設立每周班務周記、學務周記，及時記錄學生情況，每周一由班長、學委做班務、學務報告。規(guī)范化的班級管理制度充分體現(xiàn)和發(fā)揮了學生管理班級的主動性和積極性。制定德育量化考核標準，實施德育目標教學。學生量化考核的形式多種多樣，由班長、學委對全班學生本周的表現(xiàn)做出小結(jié)，也可利用自評、互評的民主評議活動讓學生開展批評與自我批評，以促成學生自管、自束、自教、自救，最終達到提高學生德育素質(zhì)之目的。規(guī)范化的班級管理制度，能克服工作的盲目隨意性，既有利于學生的身心健康成長，又有助于班主任做好本職工作。班級管理學生行為一周量化考評是用制度管理的辦法，進一步明確了學生每天在學校應該做什么，不應該做什么。我們制定這些具體的管理辦法的過程，就是學生自我管理自我教育的過程。在班里反復教育強調(diào)規(guī)范化的班級管理制度是班級管理工作的一種手段，是督促學生能及時改正缺點，養(yǎng)成良好的學習和文明行為的習慣，為班級創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境才是管理的真正目的。強化靠制度管理規(guī)范學生行為的自律力和約束力，為培育好學向上、文明和諧發(fā)展的良好班風，奠定了有法可依的基礎(chǔ)。實踐證明，規(guī)范化的班級管理制度，嚴格管理考核的無形之手，主導著文明班風和學風的形成和發(fā)展，規(guī)范的制度管理，導向著學生們知榮明恥的價值趨向。
規(guī)范化的辭職報告篇九
1、規(guī)于矩，范于行。
2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
3、努力構(gòu)建規(guī)范化建設長效機制，為公路事業(yè)長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
4、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
5、嚴規(guī)范，強責任，重自律，促和諧。
6、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
7、以規(guī)范化的管理，促規(guī)范化的執(zhí)行。
8、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的`管理。
9、嚴格規(guī)范，強基固本！
10、預防為主，未雨綢繆，工序把關(guān)，避免錯檢。
11、普通話融匯東西南北情，文明語溫暖男女老少心。
12、用制度管人，按程序辦事。
13、推進規(guī)范化建設，提升行業(yè)管理水平。
14、全員參與，規(guī)范管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
15、事事規(guī)范出效率，人人規(guī)范樹形象，工廠規(guī)范促發(fā)展。
16、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。
17、說好普通話，方便你我他。
18、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
19、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
20、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
21、企無規(guī)范不立，業(yè)無規(guī)范不興！
22、規(guī)范是前提，管理是手段，效率是目標。
23、落實一項措施，勝過十句口號。
24、四海同音，萬眾一心。
25、普通話是校園語言。
26、規(guī)范是紅線，觸則傷；規(guī)范是底線，破則亡！
27、制度規(guī)范化，工作流程化。
28、當規(guī)范形成習慣，標準也就成為自然。
29、讓規(guī)范成為一種習慣！
30、普及普通話，規(guī)范社會用字。
31、說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。
32、質(zhì)量在我心中，標準在我腦中，工藝在我手中。
33、嚴格規(guī)范，從我做起，從小事做起！
34、以規(guī)范化建設為統(tǒng)領(lǐng)，推動公路事業(yè)更好更快發(fā)展。
35、創(chuàng)新增活力，規(guī)范促效率。
36、規(guī)范建于知，明于心，踐于行。
37、規(guī)于心，律于行，樹規(guī)范，爭先進。
38、說普通話，從我做起。
39、普通話是您出行的第一名片。
40、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
41、現(xiàn)場管理好，產(chǎn)品質(zhì)量高。
42、普通話是公共服務人員的第一職業(yè)語言。
43、樹立公共服務行業(yè)新形象，人人都講普通話。
44、規(guī)范會讓我們走得更穩(wěn)更遠更安全，它是軌道不是腳鐐！
45、追求至善憑技術(shù)開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務樹立形象。
46、普及普通話，教師要帶頭。
47、發(fā)展是硬道理，規(guī)范是硬責任。
48、創(chuàng)名牌、奪優(yōu)質(zhì)，全廠員工齊努力。
49、認真細致，高效低耗，追求完美，顧客滿意。
50、工序質(zhì)量控制點，產(chǎn)品質(zhì)量生命線。
51、說普通話，寫規(guī)范字，講文明語，做文明人。
52、說普通話，用規(guī)范字；展市民風采。
53、規(guī)范管理貴在堅持，重在規(guī)范。
54、整理有心做徹底，處處整齊好管理。
55、重規(guī)范、講效率，企業(yè)發(fā)展添活力！
規(guī)范化的辭職報告篇十
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您在白忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的，自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時時間時間在公司的工作，我在工作中學到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身經(jīng)驗不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的.工作安排和我之前學習的職業(yè)并不完全一致，為了為了不因為我個人原因而影響公司的利益，我決定辭退這份工作，對此我深深表示抱歉。
非常感謝公司在這段時間對我的教導和照顧。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員感到榮幸。最后，祝公司領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
規(guī)范化的辭職報告篇十一
xx東莞中心初級中學，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專職語文教師12人。普通話達標教師76人，占教師總數(shù)的71%。
教學理念是學校的靈魂，是學校發(fā)展和創(chuàng)新的原動力。幾年來，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術(shù)品味，塑造教學魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認真做好學校各方面的工作。
學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學校教育的重要組成部分。學校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學校的文化品位，反映了學生的綜合素質(zhì)。學校領(lǐng)導非常重視此次申報“縣級語言文字規(guī)范化示范校”工作，決定以此次申報為契機，更加全面扎實的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學質(zhì)量。提高學生的綜合素質(zhì)，提高學校的文化內(nèi)涵。為此，學校召開專題會議，對此項工作進行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級中學縣級語言文字規(guī)范化示范校申報工作方案》，成立了專門的組織機構(gòu)，由校長劉煥軍親自掛帥任組長，由副校長劉樹偉等任副組長，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級組長為成員，成立領(lǐng)導小組，各部門分工明確，責任到人，高標準嚴要求，認真開展自查工作。同時組織全校師生認真學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。
學校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語言文字工作是學校的責任和義務，提高學生語言文字應用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié)，增強民族凝聚力具有深遠的歷史意義。
我們學校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績。
一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。
為了讓推普工作廣泛深入的開展，學校宣傳部門大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。我們在學校門口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實驗室、會議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“說好普通話，方便你我她”、“說普通話美麗青春，魅力語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話是校園語言”、“普通話同青春攜手，文明和時尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生”、“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”等一系列宣傳標語，利用廣播、櫥窗、板報廣泛宣傳使用規(guī)范文字語言，說普通話的重要性，讓使用規(guī)范語言文字、說普通話的思想深入到學校的各個角落，深入到每個人的心田。
二、建立健全規(guī)章制度，時時強化處處落實。
學校認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學校常規(guī)要求，納入教育督導評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標、管理常規(guī)和基本訓練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。
1、學校領(lǐng)導部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實情況制定推普工作計劃，各處室根據(jù)學校的計劃精神，結(jié)合自己的職能特點制定具體的切實可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項教學內(nèi)容寫進教學計劃，由教導處監(jiān)督實施。
2、在校園內(nèi)，無論任何場合，全體師生必須使用普通話進行交流，學校設督查室，由專人巡視督察，糾正不正確的語言行為。
3、學校的公文、報刊、試卷、宣傳材料乃至檔案資料，教師的教案、授課板書、聽課記錄、作業(yè)批改用語及記錄等都必須使用規(guī)范字。
4、全體教職工積極參加普通話培訓測試，把教師的普通話水平與評先評優(yōu)、評估教學質(zhì)量掛鉤，把此項內(nèi)容作為骨干教師培養(yǎng)和青年教師培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容，把國家有關(guān)語言文字的方針政策寫進學生手冊。
5、要求語文教師結(jié)合我縣語言特點，編訂鄉(xiāng)土教材，有針對性地糾正不規(guī)范的語言現(xiàn)象，較大程度的提高師生運用普通話的能力，使學生較好的掌握2500個漢字。語文教師要經(jīng)常性的組織普通話即興演講，以訓練學生的思維能力和口語表達能力。
三、開展靈活多樣、生動活潑的有益的活動，推動我校使用規(guī)范語言文字、說普通話工作的進一步開展。
1、在教師中，每學期開展一次普通話演講比賽和普通話說課展示，使普通話成為我校教師教師基本訓練項目之一。
2、在學生中，每學期開展一次詩歌、散文等朗誦活動。加強規(guī)范字書寫“漢字百字競賽”、語文標準朗讀和口語表達等。
3、通過一系列活動的開展，我校在使用規(guī)范的語言文字、說好普通話方面取得了顯著的成績。劉樹偉老師在第三屆“全國教師語言文字基本功大賽”中獲得二等獎，由孟慶彪、陳志娟、趙翠娜三位教師指導的八位同學在縣教育局舉辦的“講普通話說英語風采”大賽中受到語委辦領(lǐng)導的一致認可，對普通話的推廣起了重大的促進作用。
總之，我校積極響應上級的號召，積極廣泛的開展“說普通話、使用規(guī)范的語言文字”的活動，使普通話正真成為東莞初中的教學用語、交際用語、校園用語。但也存在著一些不足的地方，如教師普通話達標率還不是特別高，普通話水平等級低，在校學生講普通話的習慣還不全面。我們將抓住此次申報縣級語言文字規(guī)范化示范校的機會，充分查找不足，采取有效措施，真正提高我校師生說普通話、使用規(guī)范字的水平，使東莞初中早日成為縣級語言文字規(guī)范化示范校。
規(guī)范化的辭職報告篇十二
為切實做好安全供水規(guī)范化工作，我水廠完善了相關(guān)管理制度，不斷深化改革，始終把推進安全供水規(guī)范化建設作為提高水廠管理水平的重要內(nèi)容來抓，以務實的工作作風完成了工作任務，現(xiàn)將我單位自查報告匯報如下：
對照城鎮(zhèn)供水規(guī)范化管理考核評價依據(jù)，及和先進單位相比較，我們水廠在規(guī)范化管理方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和差距，我們認真梳理，并結(jié)合實際情況，采取各種措施進行整改。
1、完善供水系統(tǒng)圖紙、檔案資料管理制度，提高技術(shù)資料整理的規(guī)范化和標準化。
2、強化安全意識，不斷完善和加強安全防范工作，加強領(lǐng)導帶班制度，不定期地組織安全生產(chǎn)檢查，及時排除隱患。
3、加大安全防護及監(jiān)控硬件建設，增加監(jiān)控設備，擴大廠區(qū)監(jiān)控范圍。
4、提出了加強水源保護的方案，通過防護建設、加強宣傳、保證資金投入等做好水源保護。
5、不斷完善應急預案的編制，加強應急預案的可操作性，定期舉行應急演練。
6、加大化驗室的投資和管理力度，加強水質(zhì)監(jiān)測能力建設，完善供水水質(zhì)監(jiān)管體系，做好水源地預警監(jiān)控體系建設，使供水水質(zhì)達到《生活飲用水衛(wèi)生標準》（gb5749-2006）中規(guī)定的42項指標的要求。
7、開展軟件完善工作，精心籌劃和制作，將構(gòu)筑物標識牌、水質(zhì)檢測采樣點及警示標識等安裝到位。
通過這次供水企業(yè)規(guī)范化管理的自查自改，各種規(guī)章制度及善軟硬件建設不斷完善，扎實高效推進各項工作，以此促進供水事業(yè)又好又快健康發(fā)展。
團甸水廠2015年5月14日。
規(guī)范化的辭職報告篇十三
鎮(zhèn)根據(jù)省、市、縣統(tǒng)一部署和要求，認真貫徹落實蓬統(tǒng)計發(fā)〔2015〕38號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，對照督察內(nèi)容，在全鎮(zhèn)集中開展統(tǒng)計規(guī)范化建設自查工作。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：
為確保統(tǒng)計規(guī)范化建設自查工作取得實效，鎮(zhèn)成立了統(tǒng)計規(guī)范化建設領(lǐng)導小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管統(tǒng)計副鎮(zhèn)長任副組長。領(lǐng)導小組下設辦公室在統(tǒng)計站，負責統(tǒng)計規(guī)范化建設全面工作。
我鎮(zhèn)及時組織了統(tǒng)計規(guī)范化建設領(lǐng)導小組對照督查內(nèi)容及時對我鎮(zhèn)的統(tǒng)計機構(gòu)和人員、統(tǒng)計信息化、統(tǒng)計制度、統(tǒng)計業(yè)務及經(jīng)費等6方面開展了自查：
我鎮(zhèn)有統(tǒng)計辦公場所，做到了有掛牌。配備了兩人專門負責統(tǒng)計工作，定崗定責，同時定期組織統(tǒng)計人員參加繼續(xù)教育培訓和統(tǒng)計業(yè)務培訓。如有統(tǒng)計人員調(diào)動，都會征求上級部門意見進行備案。
2、統(tǒng)計制度。
建立健全了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計辦公室工作職責》、《統(tǒng)計資料報送制度》、《數(shù)據(jù)質(zhì)量評估審核制度》、《統(tǒng)計資料保密制度》、《統(tǒng)計檔案管理制度》等，各項工作和管理制度都做到了上墻。
3、統(tǒng)計信息化。
配備統(tǒng)計專用計算機兩臺，并且接入了統(tǒng)計內(nèi)部信息網(wǎng)絡。
4、統(tǒng)計業(yè)務。
原始記錄、統(tǒng)計臺帳規(guī)范、齊全；統(tǒng)計報表、資料都立卷歸檔。
5、統(tǒng)計經(jīng)費。
統(tǒng)計經(jīng)費納入了年度財政預算。
盡管我鎮(zhèn)統(tǒng)計機構(gòu)等方面做到了規(guī)范化，利用此次自查的契機，我鎮(zhèn)將進一步健全統(tǒng)計工作機構(gòu)，規(guī)范統(tǒng)計工作行為，全面提高我鎮(zhèn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，促進全鎮(zhèn)統(tǒng)計工作再上新臺階。
規(guī)范化的辭職報告篇十四
xx年10月 12 日，市教育局專家組一行6人對我校迎接山東省規(guī)范化學校復驗工作進行了評估。專家組在校期間實地查看了學校的基礎(chǔ)設施、教學教研管理、規(guī)范辦學等情況，并通過聽取匯報、查閱資料、教師座談、學生座談等形式對我校的迎接復驗工作進行了評估。專家組經(jīng)過辛勤的工作，在全面了解我校工作的基礎(chǔ)上，對我校的迎接復驗工作進行了全面、客觀的評價。 專家組在充分肯定我校工作取得成績的同時，指出了我校在迎驗工作中的不足之處，主要意見有：電教設備配置、教學樓內(nèi)部環(huán)境、功能室配備、班級文化建設、服務設施、辦學規(guī)范、資產(chǎn)管理、教育教學過程性材料等方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與迎接省規(guī)范化學校復驗的要求還有一定差距，有待進一步落實提高等。
為了鞏固迎復驗工作成果，進一步總結(jié)經(jīng)驗,突出特色和亮點，尋找差距，采取得力措施進行整改，提高我校的辦學水平，不斷使學校工作沿著科學化和規(guī)范化的軌道邁進，我校領(lǐng)導班子針對專家組提出的反饋意見，結(jié)合實際情況，對省級規(guī)范化學校復評標準再次進行了自查對照。在自查對照的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論和醞釀，提出了我校試點項目的總結(jié)性評估整改方案。
一、整改工作的指導思想
以黨的xx大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)堅持“以以評促改、以評促管，評改結(jié)合，重在鞏固”的原則，在鞏固工作取得的成果基礎(chǔ)上，針對市專家組反饋的問題，學校領(lǐng)導高度重視，明確差距，注重整改實效性，增強執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過整改，不斷改善辦學條件，強化學校管理，促進學校教育教學工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。
二、 成立了整改組織機構(gòu)
1、為了使我校的總結(jié)性評估的整改工作落到實處，學校成立整改工作領(lǐng)導小組。
整改工作領(lǐng)導小組人員名單:
組 長：xx-x（校 長）
副組長：xx-x（副校長）xx（副校長）
xx（副校長）xx（副校長）
整改工作領(lǐng)導小組辦公室人員名單：
主任：xx-x（副校長）
副主任：xx-x（副校長）
xx（副校長）xx（副校長）
2、根據(jù)專家在反饋意見中提出的問題和建議，將整改任務層層分解，責任到人，要求有關(guān)人員按照試點工作的基本要求，制定各自的實施方案，提出具體措施，限期完成。
三、 整改工作的主要措施及效果
1、為了加快多媒體班班通建設，學校多次召開多媒體班班通建設工作會議，進一步認識多媒體班班通建設的重要性，明確各人的職責和任務,張校長多次到教體局找領(lǐng)導尋求支持。我們確保多媒體班班通建設順利完成，以便更好地為支持教學服務。
2、、為了提高我校教師隊伍運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。我們籌集資金為教學人員配備電腦，確保教學人員人手一機。
3、全面美化、凈化學校環(huán)境。教學樓樓梯欄桿、扶手、教室及各功能室門窗以粉刷完畢，環(huán)境煥然一新。
2011年6月 12 日，市教育局評估小組一行6人對我校學校標準化建設工作進行了評估。督導評估組在校期間實地查看了學校的基礎(chǔ)設施、教學教研管理、規(guī)范辦學、檔案建設等情況，并通過聽取匯報、查閱資料、教師座談、學生問卷等形式對我校的標準化建設工作進行了評估。全面了解我校工作的基礎(chǔ)上，對我校的標準化建設工作進行了全面、客觀的評價。
督導評估小組在充分肯定我校工作取得成績的同時，指出了我校在標準化建設工作中的不足之處，主要意見有：電教設備配置、教學樓內(nèi)部環(huán)境、功能室配備、班級文化建設、服務設施、教育教學過程性材料等方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與學校標準化建設的要求還有一定差距，有待進一步落實提高等。
為了進一步加強學校標準化建設工作成果，認真總結(jié)經(jīng)驗,突出特色和亮點，尋找差距，采取得力措施進行整改，提高我校的辦學水平，不斷使學校工作沿著科學化和規(guī)范化的軌道邁進，我校領(lǐng)導班子針對督導評估小組提出的反饋意見，結(jié)合實際情況，對省級標準化學校建設標準再次進行了自查對照。在自查對照的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論和醞釀，提出了我校試點項目的總結(jié)性評估整改方案。
一、整改工作的指導思想
以黨的十七大和黨的十七屆五種全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)堅持“以評促改、以評促管，評改結(jié)合，重在鞏固”的原則，在鞏固工作取得的成果基礎(chǔ)上，針對市督導評估小組反饋的問題，學校領(lǐng)導高度重視，明確差距，注重整改實效性，增強執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過整改，不斷改善辦學條件，強化學校管理，促進學校教育教學工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。
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規(guī)范化的辭職報告篇十五
基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心，促進和諧中有不可替代的作用，因此推進基層組織規(guī)范化建設就顯得尤為重要。
一、基層組織建設現(xiàn)狀。
我鄉(xiāng)現(xiàn)有30個基層黨支部，其中農(nóng)村支部25個，機關(guān)支部5個，現(xiàn)有黨員923名。近幾年來，鄉(xiāng)黨委在旗委的正確領(lǐng)導下，在全鄉(xiāng)黨務工作者和全體黨員的共同努力下，黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設明顯改進和加強，戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步提高。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）村級班子建設成效顯著。xx年，按“選舉程序合法、班子結(jié)構(gòu)合理、當選成員合格”目標，采取以點帶面、公推直選的方式，全面完成了行政村的村兩委換屆，總的看，平均年齡與上屆相比有所降低，高中學歷以上干部也有所增加，就我鄉(xiāng)而言，村兩委班子40歲以下的占80%，高中以上學歷占60%。與此同時，加大了農(nóng)村基層黨組織書記的教育培訓力度，有效提升了基層黨組織書記的素質(zhì)。
對黨員的設崗定則和黨員自己承諾進一步明確了黨員的權(quán)利和義務。
（四）干部作風明顯優(yōu)化。通過機關(guān)作風建設年活動的開展，促動了干部作風轉(zhuǎn)變，由原來的被動服務變?yōu)橹鲃臃?，在此基礎(chǔ)上，我們又面向群眾發(fā)放“便民服務卡”，在便民卡上注明工作隊姓名，職務及聯(lián)系電話和監(jiān)督電話。群眾若遇到急事、難事、法律法規(guī)咨詢，可直接撥打便民卡上的電話，工作人員將竭誠為群眾服務。這樣既監(jiān)督了干部的服務行為，也暢通了信訪渠道。
（五）村級事務管理不斷規(guī)范。通過我旗近幾年實施的村級事務契約化管理，使各村的村級事務逐步走上規(guī)范化，村民和村委會之間自覺的按照契約辦事，化解了以往因村級事務處理不公，而引發(fā)的各種矛盾。
管理惠民生引領(lǐng)村民奔富路》這一典型案例被xx日報、xx電視臺、xx電臺三家媒體采用。
二、基層組織存在問題及成因。
基層組織建設存在問題是多方面的，概括起來說主要是“兩委”班子不協(xié)調(diào)，支部作用得不到發(fā)揮、黨員隊伍建設落后等三大問題。
（一）“兩委”班子不協(xié)調(diào)、不配合原因主要有以下幾個方面：
1、在體制方面，從中央人民政府到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導產(chǎn)生是同一模式，而村委會主任是村民直接選舉產(chǎn)生的，只要選民不罷免，村級黨組織及上級黨組織沒有任免權(quán)，導致村委會主任在實際工作中我行我素，特別是新上任的，不懂工作規(guī)則，也不講工作規(guī)則。
2、在素質(zhì)方面，不少村級支委素質(zhì)較差，不能掌握局勢。主要表現(xiàn)：一是開不了會，外出打工黨員較多，黨員年齡大、身體多病參加不了會議，少數(shù)素質(zhì)較低黨員不參加會議，導致開會時黨員數(shù)量不符合要求。二是定不了砣，議事能力差，能說點道路的走不了路，能走路的說不出什么（主要是由于支部書記為了穩(wěn)固地位，發(fā)展一部分素質(zhì)較低或親屬類的黨員）。
會簽訂了不合理的合同，黨支部無權(quán)處理，長此下去，矛盾頻發(fā)，導致派性之爭，引發(fā)不穩(wěn)定因素。
4、在資金方面，多數(shù)村集體經(jīng)濟薄弱，全鄉(xiāng)25個行政村，有23個村是“空殼村”，沒有經(jīng)濟收入來源。村里的公共設施建設舉步艱難，“兩委”班子無錢辦事，就會變得無所事事，久而久之，就會引發(fā)各種矛盾。
（二）村級黨組織的作用不能發(fā)揮的主要原因。
1、從學習上看：我們現(xiàn)在處于經(jīng)濟高速發(fā)展和知識爆炸的時代，一方面要求人們掌握更多的知識，另一方面學到的知識很快過時。而部分基層組織特別是支部書記不善于學習，對新的知識、理論知之甚少，群眾獲取的信息量大和基層組織孤陋寡聞形成對比。
2、從思想上看，大部分基層黨組織書記無創(chuàng)新意識，思想因循守舊，缺乏機遇意識，領(lǐng)導發(fā)展和創(chuàng)新能力不強，增加農(nóng)民收入思路不清，點子不多，安于現(xiàn)狀，沒有擺脫過去的慣性思維和工作方式。
辦法不能用，狠辦法不敢用，新辦法又不會用。
4、從現(xiàn)狀看，部分村級干部年齡偏大，村級后備干部隊伍缺乏的問題也比較突出，有些村出現(xiàn)班子“不調(diào)整不行，調(diào)整又無合適人選”的現(xiàn)象。
（三）黨員隊伍建設存在問題的主要原因。
一是黨員隊伍老化，加上近年來，農(nóng)村大多數(shù)青年外出務工，發(fā)展年輕黨員難，發(fā)展黨員數(shù)量少，年輕人少；二是部分黨員素質(zhì)差，這些年支部書記為了鞏固自己的地位，發(fā)展的黨員大部分是自己親屬或素質(zhì)一般的群眾。三是外出流動黨員多，黨內(nèi)組織生活制度不健全，黨員管理難度大；四是黨員缺乏責任意識、先鋒意識、服務意識。
三、加強農(nóng)村基層組織建設的思路和措施。
今后我鄉(xiāng)基層組織建設的總體思路是：以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導，以加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，緊緊圍繞全鄉(xiāng)中心工作和鄉(xiāng)第十四次黨代會提出的奮斗目標，堅持務實高效，與時俱進、服務全局、扎實推進基層組織工作，為實現(xiàn)全面小康社會提供有力的組織保障。概括起來就是圍繞一條主線（以加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這條主線），抓住兩個重點（干部隊伍建設和基層組織建設），把握三個定位（強基儲促規(guī)范、求創(chuàng)新）,推進四項建設（思想建設、作風建設、組織建設、制度建設）。具體講從以下幾個方面取得新突破，新成效。
（一）以拓展村級事務契約化管理為抓手，做好強管理這篇文章。
農(nóng)村基層組織雖然是最基層的單位，但所涉及到的事務。
繁雜，要想使各項工作有條不紊地開展，就必須加強管理。
1、加強村級事務的管理。以契約化管理為手段，在原有的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范“四議三提兩簽一報告”程序，完善村級事務提議、監(jiān)督管理和違約排查化解三項制度。將契約化管理向村級產(chǎn)業(yè)項目建設、集體資產(chǎn)處置、社會事務管理、公益事業(yè)建設、基層組織建設等方面拓展延伸，使村級的各項事務逐步納入到契約管理之中，村里對外形成的的合同實行司法介入鑒證制度，沒有司法所人員簽字，收支不得入賬，同時村里召開相關(guān)會議要提前邀請駐村工作隊員列席會議，并在會議記錄上簽字。
2、加強村級兩委班子的管理。在制度上，一是制定請假互批制，支部書記（村主任）外出三天以上要拿著村主任（支部書記）同意外出的簽字到鄉(xiāng)里請假；二是會議邀請制，黨支部召開會議時，要請不是黨員的村主任列席，村委會召開會議時必須邀請支部書記參加；在項目申報上，沒有支部意見，鄉(xiāng)里不予立項和上報；教育管理上，加強對新支部書記、主任的教育引導，要求其嚴格依法辦事，按程序操作，按制度要求約束自己，使其識大體、顧大局、想長遠。
育培訓；二要嚴把黨員入口關(guān)，疏通出口。要嚴格按照“兩推兩制一審核”的發(fā)展程序發(fā)展黨員，注重將那些文化素質(zhì)高，參政議事能力強，熱心公益事業(yè)，愿意為群眾服務的年輕有為的優(yōu)秀分子發(fā)展成黨員；三要建立從嚴治黨機制，對不按時交納黨費、多次不參加組織生活、不履行黨員義務的黨員建立勸誡、警示、勸退和除名機制，按照黨章要求和各村實際，每年確定一定比例的不合格黨員，加大處置力度，保證黨員的先進性和純潔性。
（二）以創(chuàng)建服務型政府和落實干部服務責任制為抓手，做好強服務這篇文章。
要做好“雙服務”工作，就必須緊緊圍繞全鄉(xiāng)工作重點，從促進經(jīng)濟發(fā)展、增加農(nóng)民收入，強化公共服務、著力改善民生，加強社會管理、維護社會穩(wěn)定，推進基層民主、促進社會和諧等四個方面入手，切實為基層黨組織和全鄉(xiāng)人民開展好基本服務。在具體工作中實現(xiàn)三個突破：
1、在構(gòu)建干部服務責任制上實現(xiàn)新突破。圍繞群眾的實際困難，通過征集服務需求、確定服務項目、公開服務承諾、開展服務實踐、加強過程管理和做好服務評價六個環(huán)節(jié)的實施，切實建立起承諾、述職、評議、獎懲“四位一體”的干部服務群眾責任體系，確保干部服務項目落實到事、服務責任落實到人、激勵獎懲落實到位。
2、在加強社會管理創(chuàng)新上實現(xiàn)新突破。繼續(xù)加強鄉(xiāng)設。
便民服務大廳、村設便民服務代辦點和戶設黨員服務中心戶的建設，進一步規(guī)范健全以便民服務大廳為主體、村級便民服務代辦點為延伸、黨員服務中心戶為觸角的三級便民服務網(wǎng)絡體系，形成上下銜接、立體覆蓋、功能齊全、管理規(guī)范、服務便捷的民生服務網(wǎng)絡。
序化運轉(zhuǎn)。
（三）以加強基層組織“帶頭人”建設為抓手，做好強隊伍這篇文章。
基層組織建設的關(guān)鍵在于黨支部，因此要加強基層組織“帶頭人”建設，以此來帶動隊伍建設。
子，通過掛鉤、幫扶，促進貧困落后的村發(fā)展。
2、加大村級黨組書記的教育培訓力度，提升村干部的素質(zhì)能力，貫徹政策能力、民主決策能力、依法辦事能力、維護穩(wěn)定能力。通過外出參觀考察，聘請專家講課、自學等培訓方式，開展好社會主義核心價值體系的學習教育，解決好黨組織書記認識、認知、認同問題，強化理想信念教育。開展好解放思想、觀念更新方面的學習教育。要從一切保守、陳舊、落后封閉的解放出來，樹立眼前吃虧、長遠發(fā)展的大局意識；樹立借助外力，謀求突破的發(fā)展意識；樹立鋸響就有沫，鐵杵磨成針的進取意識，樹立敢闖、敢試、敢擔風險的創(chuàng)新意識；開展好市場經(jīng)濟規(guī)律認識的培訓。市場規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律和自然規(guī)律是一樣的，有高山也有低谷，峰谷交錯，有山重水盡，之后便是柳暗花明。作為帶頭人一定要懂得經(jīng)濟規(guī)律并加以利用，堅決防止“高買低賣”、“越賤越賣”、“越貴越不賣”的問題；開展好實用技術(shù)、技能方面的培訓教育，達到帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的“雙帶”目的。
3、管好用好大學生村官。近幾年來大學生村官為村級兩委班子注入了新鮮的血液，但整體作用發(fā)揮不大，要使其真正的發(fā)揮作用要解決四個難題。
業(yè)生產(chǎn)一竅不通，再加上大學生村官也存在著“過渡或把到村任職當跳板”的思想，面對生活和工作的不適應，有的甚至會產(chǎn)生恐慌，不能、不愿主動融入農(nóng)村環(huán)境。如何教育引導大學生村官在思想上扎根，是大學生村官管理工作中必須首先解決的一個問題。要建立崗前培訓制度，讓大學生村官盡早做好思想上和工作上的準備。要建立信息反饋機制，及時掌握大學生村官的思想動態(tài)和工作情況，引導大學生村官端正心態(tài)、做好工作；要建立人文關(guān)懷機制，在大學生村官工作遇到挫折、思想遇到疙瘩、生活遇到困難、家庭遇到變化時進行主動談心、談話，有效疏導大學生村官因工作生活帶來的各種不良心理。
二要解決好大學生村官工作融入難的問題。當前，大學生村官的職務一般是村支部副書記或者村委會主任助理，雖在農(nóng)村，但又不是村民，在某種程度上決定了大學生村官在農(nóng)村發(fā)展建設中很難融入，在開展工作時也可能受到其它村干部的干擾和村民的抵觸。對于到任的大學生村官，要盡快對其明確職責，而不能一直讓其從事瑣碎的雜務工作而置之不理，必須給大學生村官明確的身份定位，在明確職務的同時，必須進一步細化明確工作職責和內(nèi)容，讓大學生村官清楚自己的角色定位，讓其它村干部明白大學生村官的工作內(nèi)容，讓村民明了大學生村官的作用。另外，要健全扶持村官創(chuàng)業(yè)的長效機制，探索試行大學生村官帶項目下鄉(xiāng)的辦法，扶持他們創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)科技示范項目，讓大學生村官在完成本職工作的同時，積極發(fā)揮示范作用，帶頭創(chuàng)業(yè)、主動創(chuàng)業(yè)，以實際行動影響農(nóng)民，促進農(nóng)民致富觀念的轉(zhuǎn)變。
三要解決好大學生村官能力提升難的問題。絕大多數(shù)大學生村官所學專業(yè)與工作實踐結(jié)合點不多，一些大學生村官做群眾工作的能力、與班子其它成員合作的能力、與群眾溝通的能力、創(chuàng)業(yè)示范的能力比較欠缺，理論知識與實際工作難以對接，呈現(xiàn)出“有理論用不上、有知識道不出”的尷尬。要有計劃地組織定期培訓，針對問題進行專題培訓，彌補理論與實際的脫節(jié)，提高大學生村官服務農(nóng)村的能力。要建立引導幫帶機制,通過優(yōu)秀基層干部的及時傳授工作方法、經(jīng)驗，解決大學生村官的工作難題。要建立經(jīng)驗交流體制，讓大學生村官在相互借鑒、相互幫助中成長。
四要解決好大學生村官作用發(fā)揮難的問題。大學生村官在初到農(nóng)村任職時，一般熱情高漲，但一遇困難和挫折，往往容易心灰意冷、心生退意，要讓大學生村官安心在基層工作，留得住，干得好，必須完善幾套機制：要健全工作機制，建立出勤和請銷假、工作日志、工作例會、工作月報、信息報送等日常工作制度，在嚴格管理中保證大學生村官作用的發(fā)揮；要建立完善保障激勵機制，提高工資待遇，條件成熟的地區(qū)可以嘗試績效與工資的掛鉤制度，有效激勵大學生村官投入農(nóng)村的穩(wěn)定發(fā)展中；要建立督查制度，對大學生村官履崗盡責情況進行定期督查與隨機抽查相結(jié)合，入村查訪與電話查訪相結(jié)合的方式，進行經(jīng)常性督查，定期通報大學生村官的工作情況，以成績激勵大學生村官作用的發(fā)揮；要建立完善進退流轉(zhuǎn)機制，對工作表現(xiàn)突出的，及時給予獎勵，特別優(yōu)秀的予以提拔重用,對工作業(yè)績較差、工作能力不勝任、村民不認可的大學生村官，實行動態(tài)管理，保持大學生村官隊伍的活力。
（四）以加快后進村轉(zhuǎn)化為抓手，做好強基礎(chǔ)這篇文章。
1、成立組織，專項推進。成立后進村幫扶團隊，由包片領(lǐng)導帶隊，按照“一個村莊、一名領(lǐng)導、一套班子、一個方案、一抓到底”的“五個一”措施組團幫扶抓好轉(zhuǎn)化工作，建立后進轉(zhuǎn)化工作例會制度，每月召開一次，專門聽取后進村工作匯報，交流經(jīng)驗，分析問題，布置工作。同時，召開黨員代表、村民代表座談會，征求后進村黨員干部群眾的意見，了解村班子成員的工作表現(xiàn)、工作能力等方面情況，摸準情況，找準癥結(jié)，及時指導幫助，解決困難和問題。
2、捆綁項目，整體推進。把發(fā)展村集體經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入作為相對后進村整頓轉(zhuǎn)化的出發(fā)點和落腳點。將項目集中到一個村，逐步帶動村集體經(jīng)濟發(fā)展。例如，我們今年在xx村用退耕后續(xù)資金建設棚圈110棟，用扶貧資金購置基礎(chǔ)母羊和種公羊2500只，用農(nóng)業(yè)新能源項目搞300戶沼氣建設，用一事一議項目建設防護堤，實施項目整體推進，有效的促進了村集體經(jīng)濟的發(fā)展。
3、訂立規(guī)矩，契約化推進。對幫扶單位、幫扶領(lǐng)導、幫扶村層層簽訂契約，根據(jù)整頓轉(zhuǎn)化工作目標要求，制定驗收標準和考核辦法，年終集中進行拉鏈驗收。對相對后進村整頓轉(zhuǎn)化組織領(lǐng)導不到位，整頓措施不得力、整頓效果不理想的進行追究相關(guān)人員責任。
規(guī)范化的辭職報告篇十六
**小學創(chuàng)建于1995年，學校座落在***。全校學生數(shù)398人，開設11個教學班，全校在職老師21人，其中校長1人，教導主任3人，專職教師17人。
二、創(chuàng)建規(guī)范化學校的主要做法和成效。
**小學在創(chuàng)建規(guī)范化學校的過程中，主要做法有：
1、力爭辦學單位的重視和支持。
在接受規(guī)范化學校建設過程中，關(guān)鍵有各級黨政的重視和支持，縣教育局和鎮(zhèn)教育組的關(guān)心，**村干部，村民的同心協(xié)力，外出鄉(xiāng)賢的熱心幫助，才使規(guī)范化學校建設順利進行。校容校貌的不斷改善，教學樓欄崗的加高加固，校園內(nèi)外墻壁刷白，智能廣播系統(tǒng)的安裝使用等等。這都體現(xiàn)了各級領(lǐng)導對月城鎮(zhèn)西河小學規(guī)范化建設的高度重視，使學校不斷走上規(guī)范化。
2、學校合力抓規(guī)范化建設。
重視，對得起熱心教育事業(yè)，關(guān)心后代成長的各界人士，學校不忘加強自身建設，制訂了《教師崗位工作要求》《班主任工作要求》《值日老師工作要求》《教研組工作要求》《后勤管理有關(guān)規(guī)定》和《獎教獎學規(guī)定》等各項規(guī)章制度，從嚴管理，使學校各項工作有序、規(guī)范的進行。
3、加強學校管理，努力提高教學教育質(zhì)量。
（1）狠抓德育工作。
學校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導小組，制訂《學校德育工作計劃》，利用班會，校會，有線廣播等對學生進行愛國主義教育、思想道德教育、法紀法規(guī)教育、交通安全教育、前途理想教育等，提高學生的思想、道德素質(zhì)、向上進取精神。成立以政教處主任為組長的紀律巡查組，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保校園平安，確保教學秩序正常。建立學校、社會、家庭三方相配合的德育工作網(wǎng)絡，形成齊抓共管的局勢。開展“創(chuàng)文明班”的活動，設立流動紅旗，做好四賽評比工作，促進校風建設。
（2）抓好教學、教研工作，提高教學教育質(zhì)量。
教學是學校的中心工作，我校在抓教學教研中主要抓好以下方面：認真學習課程標準，開齊開足課時，制訂《教師崗位工作要求》，科任老師按市兩個《以規(guī)范化要求》嚴格做好教學常規(guī)工作。學校不定時和定時進行教學教育檢查，召開學生代表座談會，發(fā)現(xiàn)師生問題，及時交流糾正，形成良好教風，學風，使學校教學工作走上規(guī)范化。
積極開展教研活動，各科組制訂《科組教研活動計劃》，開展校本教研，不斷提高教學教育水平。實行早讀、午寫跟班制度，學生進校后進入教室學習，科任老師跟班解答學生的疑難問題，既有利于管理，又有利于學生成績的提高。實行獎教獎學制度，對愛崗敬業(yè)，貢獻突出的教師實行獎勵，對學習成績優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)積極的學生實行獎勵，形成良好教風和學風。認真貫徹執(zhí)行體育衛(wèi)生工作的兩個《條例》，全面實施《國家體育鍛煉標準》和《小學生體育合格標準》，不斷提高學生的身體素質(zhì)和集體觀念，促進了校風和素質(zhì)教育建設。
規(guī)范化學校主要成效：本學期來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，全校教師的共同努力下，我校已建成各功能室配套完備，教學、活動等各區(qū)域布局合理，適應學校教學教育需要，教育、教學制度規(guī)范健全，學生各項素質(zhì)都有明顯提高，學校各項工作逐步走上規(guī)范化的軌道。
三、存在問題和今后打算。
**小學規(guī)范化建設已初具規(guī)模，但還有不少問題有待解決，如學生活動場地不足，教師房間配套簡單，安全保衛(wèi)設施不齊備，運動器材尚缺，綠化正在進行，這些都還需要大量資金投入，這有待各級黨政的繼續(xù)重視和支持，全校老師的不懈努力，勤謹工作，繼續(xù)努力創(chuàng)建優(yōu)良的教學教育環(huán)境，優(yōu)化育人條件，使學校規(guī)范化建設步步前進，不斷完善。
四、自評結(jié)果。
**小學的規(guī)范化建設，三項一級的指標中的第一項辦學條件部分。
為200分，我校為187分，第二項學校管理，總分為160分，我校為152分，第三項為教育教學，總分為140分，我校為132分，我?？偡譃?71分。三項一級指標的得分分別達到80%以上，總得分達到85%，且必達指標全部達標。特向上級有關(guān)部門申請驗收我校的規(guī)范化學校建設。
揭東縣月城鎮(zhèn)西河小學2009年12月14日。
規(guī)范化的辭職報告篇十七
白馬湖中學于2005年被評為市級規(guī)范化學校?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生482人，教職工40人，其中本科學歷13人，大專學歷27人，教師學歷達標率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學校。多年來，學校始終堅持以黨的教育方針、政策和“三個代表”重要思想為指針，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦讓人民群眾滿意的教育為目標，遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學評價，全面育人”的綜合管理措施。不斷增加教育投入，完善學校的基礎(chǔ)建設，注重了各功能室的配套，科學、美術(shù)、書法、圖書、計算機、多媒體等功能教室齊全。各種儀器、設備均按市級規(guī)范化學校的標準配備。教育質(zhì)量和辦學效益逐年提高，受到了上級領(lǐng)導和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
二、辦學條件。
學校各種功能教室配備齊全。光纖接入校園。隨著農(nóng)村遠程教育工程的實施，衛(wèi)星接受設備、電視機、dvd、服務器、打印機、ups不間斷電源、穩(wěn)壓電源等設備相繼配備到位，為農(nóng)村教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。其他功能教室如多媒體教室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、美術(shù)、書法、舞蹈教室等，設施齊全，布局合理。
教學樓教室寬敞標準，采光好、照明設備齊全，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時間表、值日表三表齊全、正規(guī)，規(guī)章、名言、宣傳畫等張貼懸掛規(guī)范，學習園地生動活潑，富有時代氣息。
全校共有專任教師35人，其中專職體育教師1人，專職音樂教師2人，專職美術(shù)教師1人，兼職衛(wèi)生保健老師1人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學歷達標、結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教室業(yè)務素質(zhì)好，學歷層次高，是學校發(fā)展的堅實力量。
三、學校管理。
學校管理目標明確，嚴格按教育規(guī)律實施教育教學活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實施素質(zhì)教育，強化學校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學為中心，大面積提高教育教學質(zhì)量。
1、管理機構(gòu)。學校領(lǐng)導班子配備齊全，現(xiàn)有校長1名、副校長1名、教導主任1名，總務處主任1名、大隊輔導員1名，學校領(lǐng)導班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上2人，40歲以下3人，班子成員學歷合格率100%。學校領(lǐng)導班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應的崗位培訓，并取得合格證書，均能勝任1~2門學科教學，承擔一定的課題研究，是學校教育教學中的真正骨干。
2、嚴格、科學、規(guī)范的管理。管理是實施素質(zhì)教育的平臺，科學與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。
管理目標：塑造學生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習慣，做一個有主見的人，做一個敢于負責的人。
（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴、細、實、新、恒”的要求，從小事做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，抓反復，反復抓，抓重點，抓提高。使學校工作基本達到了”凡事有人負責，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯必糾?！?/p>
（2）“三全管理”即全程、全員、全方位。
“全程管理”又叫“無縫隙管理”。全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。全員管理：每個教職員工都有對學生實施教育的責任。
全方位管理：即促進學生全面發(fā)展。
3、教學常規(guī)管理常抓不懈。學校制定了《白馬湖中學教學常規(guī)》《白馬湖中學教學管理常規(guī)》，并認真對照落實。對常規(guī)管理工作進行了規(guī)范，做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一制定教學計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標，統(tǒng)一組織學科競賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師工作量化考核辦法。各項工作開展得井井有條。
嚴格執(zhí)行國家《課程方案》，開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課，依據(jù)《白馬湖中學教師教學常規(guī)》要求對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個環(huán)節(jié)進行量化評估。教師備課必須有四備：學期備課、集體備課、單元備課和課時備課，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學法，備學生活動，重教學過程的反思與教學經(jīng)驗的積累。認真搞好課堂教學，依照《白馬湖中學課堂教學評價量表》，指導評價教師課堂教學，確立學生在課堂的主體地位，教師的責任不在于教，而在于教學生學的理念。作業(yè)內(nèi)容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。對學生的輔導分學科輔導和興趣小組輔導，輔導有記錄，教導處定期檢查輔導情況，以通報、座談、抽測等形式鞏固輔導效果，對輔導實效大，有突出成績的老師給予獎勵。改革評價模式，不單以學生考試成績評價學生，抽測與尖子生培養(yǎng)結(jié)合起來，形成制度建立相應的管理機制。
健全教科研制度，有學校教科研三年發(fā)展規(guī)劃，有課題組學習制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，加強計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。抓科研骨干隊伍建設，實施骨干帶動發(fā)展的戰(zhàn)略，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動，形成了全員參與教研教改。到目前為止，已取得了階段性成果。
學校認真貫徹執(zhí)行兩個《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學校發(fā)展規(guī)劃和學校整體工作計劃。體育教師熟知《條例》，教學有計劃、有總結(jié)，教學活動材料齊全，有傳統(tǒng)體育項目，籃球隊和乒乓球隊，學校定期召開競賽活動和春季運動會，并按照《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的體育活動時間，確保學生每天的活動時間在1個小時以上，學生的體質(zhì)明顯增強。
4、教職工管理方面，學校結(jié)合實際，制定了科學、合理、規(guī)范、操作性強的《教職工績效考核方案》《班主任考核細則》《藝體教師考核方案》等各項制度，狠抓了教師隊伍素質(zhì)建設，加強了教職工隊伍的師德、行風建設，組織教職工認真學習有關(guān)的法律法規(guī)及上級有關(guān)教育問題的文件，全體教職工熟知并自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師“七不一要一規(guī)范”規(guī)定為標準嚴格要求自己。通過開展向身邊的優(yōu)秀教師學習等活動，提高了教師思想政治覺悟和職業(yè)道德水平，樹立了以人為本的思想。
在學校管理過程中，不斷加強民主管理，充分發(fā)揮教代會、工會的作用，人人參與管理；學校設立政務公開欄，凡學校重大事情，經(jīng)校委會討論后提交教代會和工會審議，通過后形成決議并予以實施。這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
5、學校加強學生思想教育工作，有健全的常規(guī)管理制度，抓好學生一日常規(guī)的落實和管理，在安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，作為檢查評比的尺度，以《班主任考核細則》為依據(jù)，加強了平時的檢查力度和記錄的連續(xù)性。學校有嚴格的學生學籍管理制度，學籍有專人管理，管理條理有序。學校充分發(fā)揮少先隊的教育功能，加強少先隊的組織建設，開展豐富多彩又切合學生思想、學生實際的少先隊活動，學生在活動中受益，在活動中提高能力，養(yǎng)成良好的品行和學習習慣。學校重視學生安全工作，安全教育、安全檢查制度化，學校與家長、學校與學生分別簽有安全合同書，定期對學生進行安全教育，學生人身安全得到保障。
班級管理推行科學與民主的思想和方法，注重學生的自治自理，每班都成立有自律委員會，班級事務做到了”事事有人管，人人有事干”，實行了班級教導會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導會，定期進行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學校統(tǒng)一要求，把班會當成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。
德育是一項長期性的系統(tǒng)工程，學校始終將德育工作擺在學校工作的首要位置，把思想政治素質(zhì)作為師生最重要的素質(zhì)來抓，通過參加報告會、校報、宣傳欄、黑板報、國旗下演講和讓學生走出校園參觀等，對學生進行“五愛”教育，增強了學生對祖國、對家鄉(xiāng)的深厚感情和愛勞動、勤儉節(jié)約的美德。每學期都對學生進行思想品德評定，對品德評定工作進行定期總結(jié)，提出改革創(chuàng)新方案，促進了德育的開展。
6、學校采取有力措施改善學校環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生條件，加強學生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督，“防近”工作常抓不懈，學生患近視率明顯降低。對傳染病，學生常見病的預防和治療，進行了廣泛的宣傳，對重大疫情和疾病高度重視，尋求科學的預防方法并層層落實責任，措施得力，效果明顯，7、抓好校園環(huán)境綜合管理和治理。學校實行班、組承包管理，灌溉、修剪、清掃及時，學校有專業(yè)管理人員，指導各班、組的管理工作，做到環(huán)境育人，學校近三年來，在綠化和硬化方面投資近三十萬元。達到了三季有花，四季常青，綠草如茵，佳木豐茂，文化氛圍濃厚。教育宣傳陣地和設施規(guī)范，內(nèi)容豐富健康，更換及時，各專用教室及有關(guān)場所規(guī)范張貼標語和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。
校舍、財務管理規(guī)范，設施維護、修繕及時，無任何危險事故發(fā)生。收費嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，沒有亂收費現(xiàn)象，各種開支合理，符合手續(xù)，賬目規(guī)范、清楚、明了。
學校設有檔案室，最近幾年，內(nèi)部設施有了大的改善。檔案由專人管理，并對管理人員進行檔案管理培訓，有檔案管理規(guī)章制度，檔案分門別類，各類教育教學管理檔案、人事檔案內(nèi)容齊全，各類檔案歸檔及時、準確、完整。
四、學生素質(zhì)。
學生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高是教育的最根本目的，學校通過國旗下演講、各科教學滲透、愛國主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進行愛國主義教育，遵紀守法教育，安全教育，學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成教育。以身邊的事，以身邊的人教育學生，并要求學生熟記《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，讓全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
為了全面提高學生的閱讀、表達、運算等基本技能及聽、說、讀、寫的能力。我們除了抓好課堂教學以外，還精心設計各種活動，培養(yǎng)和提高學生的基本技能。每學期開展各種活動：書法展示、作文競賽、英語口語比賽、朗讀比賽、英語口語比賽等。學生在活動中各種基本技能和能力得到了鞏固和發(fā)展。
學校結(jié)合學生個人自理、打掃校園、綜合實踐和勞動實踐基地義務勞動等活動，培養(yǎng)了勞動技能，學會了使用簡單的勞動工具。并能積極主動從事力所能及的勞動。平時加強教育的連續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成珍惜勞動成果，熱愛勞動人民的好習慣。
學校每學期都積極組織學生開展開展各種興趣活動，學生非常踴躍參加，個人特長得到了開發(fā)和培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)明顯提高，許多學生在各級各類的繪畫、作文、科學小論文、舞蹈比賽中獲獎，為個人和學校爭得了榮譽。
體育教師平時能認真學習體育理論和新課程教學理念，按照新課程標準認真?zhèn)浜谜n，上好每節(jié)課，執(zhí)行課堂教學常規(guī)，重視體育的基礎(chǔ)知識，基本技能教學。學生上體育課興趣濃，基礎(chǔ)知識掌握好，基本技能扎實。學生體育合格率在98℅以上，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
五、教育思想。
一、教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實施素質(zhì)教育的前提條件。通過培訓和各種形式的學習，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學的管理者變?yōu)榻虒W的組織者，由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的指導者和教學活動的參與者。
2、教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學生為中心的觀念，努力創(chuàng)設適合學生成長的教學思想，二是個性化教育觀念，承認學生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。三是全面的人才觀，即學生應在思想道德、科學文化、身心健康、勞動技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應相互尊重、相互信任，教師應學會欣賞自己的學生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。
在課堂教學改革上，我們始終把課堂作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量的主陣地、主渠。
道，學習借鑒洋思先進的教學經(jīng)驗，并結(jié)合我校實際深入持久地開展各個層次的課堂教學研討。建立健全了各項教學制度，教研制度，正、副校長經(jīng)常深入教學第一線，具體指導工作，多次深入課堂聽課、評課，參加教研活動。課堂教學基本做到了”四個還給”，即把學習的時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，把思考的空間還給學生，把參與的過程還給學生。
二、以辦讓人民群眾滿意的教育為辦學宗旨，切實加強學校的內(nèi)部管理，健全各項規(guī)章制度，積極推進課程改革，全面深入實施素質(zhì)教育。多年來校園內(nèi)未發(fā)生一起安全事故。學校按計劃認真開展家長開放日活動和興趣小組成果匯報等活動，召開各種家長會，舉辦家長學校，積極開展家長評?；顒?，經(jīng)常性的印發(fā)家校聯(lián)系卡，以加強與家長、社會的溝通與交流。家長對我校近年來辦學條件的不斷改善、教育質(zhì)量的不斷提高、學生素質(zhì)的全面提升，給予了充分的肯定，評議滿意率都達95%以上。全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極主動與家長溝通聯(lián)系，連續(xù)幾年教育質(zhì)量在全鎮(zhèn)名列前茅，得到全體家長的高度評價。家長對孩子在校就讀十分關(guān)心，對子女的學習成績，綜合素質(zhì)也非常滿意。
三、積極實施名師帶動戰(zhàn)略。一是加強理論業(yè)務學習，構(gòu)建學習型校園。通過技能培訓、專項基本功比賽等方式，切實提高教師的教育教學技能。采用校長贈書、骨干教師推介、讀書心得交流等靈活多樣的形式，讓教師讀書成為習慣，把學習當做個人執(zhí)教生涯的第一需要，真正把學校構(gòu)建成學習型校園。二是加強對優(yōu)質(zhì)資源的研究，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。實施“名師工程”幾年來，我們的教師隊伍涌現(xiàn)了一大批教學能手、學科帶頭人，這是我們不可多的優(yōu)質(zhì)教育資源。通過開展向身邊的優(yōu)秀教師學習活動，讓更多教師分享優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，從而帶動一大批教師行動起來。同時，我們還積極開展網(wǎng)上教研，達到優(yōu)質(zhì)教育資源共享的目的。三是加強對課例教學的研究，促進教師快速成長。課例研究為教師個體的快速成長和發(fā)展，提供了一條便捷的通道。通過加強集體備課、課后反思，使教師做到了課前思考，課中思考，課后思考。課前能夠因?qū)W定教。課中能夠根據(jù)學生實際需要，不斷調(diào)整課堂組織與教學的策略。課后能夠及時進行教學反思，做好教后札記，從而是自己教學行為不斷趨于完美。四是加強學生分組互助學習的研究，提高教學的針對性和有效性。通過分組互助學習，達到“兵教兵、兵練兵，兵強兵”的目的。讓學生形成良好的學習習慣，學會思考，學會質(zhì)疑，學會學習。
回顧過去，展望未來，我校尚有不足和需要改進的方面，需要進一步提高、規(guī)范和完善各項工作。我們將繼續(xù)以教學為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學生特長，張揚學生個性，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學校、培養(yǎng)“合格加特長”人才的目標，努力把學校辦成環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學風勤奮，校風文明，真正使學校成為學生茁壯成長的樂園。
規(guī)范化的辭職報告篇十八
尊敬的老板你好!
首先感謝在公司的這些年,你對您的細心栽培.看著公司的業(yè)績?nèi)找婕t火,我也有了自己的想法.
所以,現(xiàn)在必須向您辭去現(xiàn)在的工作,離開這里也是我開始的第一步.希望您能理解!
望批準。
同時在這里恭賀您,生意興隆,和睦家庭,旺上加旺!
會想念公司的下屬：zz。
此致
敬禮!
zzz。
zzzz年zz月zz日。
規(guī)范化的辭職報告篇十九
基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心，促進和諧中有不可替代的作用，因此推進基層組織規(guī)范化建設就顯得尤為重要。
一、基層組織建設現(xiàn)狀。
我鄉(xiāng)現(xiàn)有30個基層黨支部，其中農(nóng)村支部25個，機關(guān)支部5個，現(xiàn)有黨。
員923名。近幾年來，鄉(xiāng)黨委在旗委的正確領(lǐng)導下，在全鄉(xiāng)黨務工作者和全體黨員的共同努力下，黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設明顯改進和加強，戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步提高。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）村級班子建設成效顯著。2010年，按“選舉程序合法、班子結(jié)構(gòu)合理、當選成員合格”目標，采取以點帶面、公推直選的方式，全面完成了行政村的村兩委換屆，總的看，平均年齡與上屆相比有所降低，高中學歷以上干部也有所增加，就我鄉(xiāng)而言，村兩委班子40歲以下的占80%，高中以上學歷占60%。與此同時，加大了農(nóng)村基層黨組織書記的教育培訓力度，有效提升了基層黨組織書記的素質(zhì)。
（二）黨員管理不斷規(guī)范。全面實行發(fā)展黨員預審制、公示制和票決制，發(fā)展黨員工作走向了制度化、規(guī)范化的軌道。在積極發(fā)展黨員的同時，不斷加強對黨員的管理，通過對黨員的設崗定則和黨員自己承諾進一步明確了黨員的權(quán)利和義務。
（三）活動陣地得到鞏固。近幾年來，對村級陣地建設旗委組織部高度重視，尤其是去年以來幾乎對沒有活動陣地的行政村全部覆蓋，僅我鄉(xiāng)就新建活動陣地14處，最大的建筑面積達到200平米，解決了以往黨員活動沒有場所的問題。同時強化了遠程教育站點的建設，為廣大黨員干部的培訓奠定了基礎(chǔ)。
（四）干部作風明顯優(yōu)化。通過機關(guān)作風建設年活動的開展，促動了干部作風轉(zhuǎn)變，由原來的被動服務變?yōu)橹鲃臃?，在此基礎(chǔ)上，我們又面向群眾發(fā)放“便民服務卡”，在便民卡上注明工作隊姓名，職務及聯(lián)系電話和監(jiān)督電話。群眾若遇到急事、難事、法律法規(guī)咨詢，可直接撥打便民卡上的電話，工作人員將竭誠為群眾服務。這樣既監(jiān)督了干部的服務行為，也暢通了信訪渠道。
（五）村級事務管理不斷規(guī)范。通過我旗近幾年實施的村級事務契約化管理，使各村的村級事務逐步走上規(guī)范化，村民和村委會之間自覺的按照契約辦事，化解了以往因村級事務處理不公，而引發(fā)的各種矛盾。
（六）創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展?；顒又?，突出實踐特色和典型培樹，完善承諾踐諾機制，全鄉(xiāng)基層黨組織和黨員共承諾事項1124件，已兌現(xiàn)承諾924件，xx村黨支部《契約管理惠民生引領(lǐng)村民奔富路》這一典型案例被xx日報、xx電視臺、xx電臺三家媒體采用。
二、基層組織存在問題及成因。
基層組織建設存在問題是多方面的，概括起來說主要是“兩委”班子不協(xié)調(diào)，支部作用得不到發(fā)揮、黨員隊伍建設落后等三大問題。
（一）“兩委”班子不協(xié)調(diào)、不配合原因主要有以下幾個方面：
1、在體制方面，從中央人民政府到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導產(chǎn)生是同一模式，而村委會主任是村民直接選舉產(chǎn)生的，只要選民不罷免，村級黨組織及上級黨組織沒有任免權(quán)，導致村委會主任在實際工作中我行我素，特別是新上任的，不懂工作規(guī)則，也不講工作規(guī)則。
2、在素質(zhì)方面，不少村級支委素質(zhì)較差，不能掌握局勢。主要表現(xiàn)：一是開不了會，外出打工黨員較多，黨員年齡大、身體多病參加不了會議，少數(shù)素質(zhì)較低黨員不參加會議，導致開會時黨員數(shù)量不符合要求。二是定不了砣，議事能力差，能說點道路的走不了路，能走路的說不出什么（主要是由于支部書記為了穩(wěn)固地位，發(fā)展一部分素質(zhì)較低或親屬類的黨員）。
3、在政策方面，村級黨組織對村委會沒有約束力，如倡導什么樣的人進入村委會，只能處于引導層次，再如村委會簽訂了不合理的合同，黨支部無權(quán)處理，長此下去，矛盾頻發(fā)，導致派性之爭，引發(fā)不穩(wěn)定因素。
4、在資金方面，多數(shù)村集體經(jīng)濟薄弱，全鄉(xiāng)25個行政村，有23個村是“空殼村”，沒有經(jīng)濟收入來源。村里的公共設施建設舉步艱難，“兩委”班子無錢辦事，就會變得無所事事，久而久之，就會引發(fā)各種矛盾。
（二）村級黨組織的作用不能發(fā)揮的主要原因。
1、從學習上看：我們現(xiàn)在處于經(jīng)濟高速發(fā)展和知識爆炸的時代，一方面要求人們掌握更多的知識，另一方面學到的知識很快過時。而部分基層組織特別是支部書記不善于學習，對新的知識、理論知之甚少，群眾獲取的信息量大和基層組織孤陋寡聞形成對比。
2、從思想上看，大部分基層黨組織書記無創(chuàng)新意識，思想因循守舊，缺乏機遇意識，領(lǐng)導發(fā)展和創(chuàng)新能力不強，增加農(nóng)民收入思路不清，點子不多，安于現(xiàn)狀，沒有擺脫過去的慣性思維和工作方式。
3、從作風上看，工作拖沓懶散，處理問題簡單粗暴，還是老一套，工作方法陳舊，總感到老辦法不能用，狠辦法不敢用，新辦法又不會用。
4、從現(xiàn)。
規(guī)范化的辭職報告篇二十
在學校開展語言文字規(guī)范化工作，對于提高廣大學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，學校領(lǐng)導多次強調(diào)，用規(guī)范字、說普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實到日常的教育教學工作中去。為此，我校近年來一直堅持把語言文字規(guī)范化工作作為一項重要工作列入學校和教務工作計劃之中，并認真組織各項活動，使之落實到位。依據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及浙江省語委下發(fā)的《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》等文件精神，我們對照相關(guān)要求，對我校語言文字規(guī)范化專項工作如實進行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
1、建立領(lǐng)導機制。
說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字應用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高素質(zhì)，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校為了更加有序地落實語言文字規(guī)范化工作，特成立了由王劉毅校長為組長，兩部副校長為副組長，學校辦公室、教務處、教科室、政教處、團委、少先隊大隊部為成員的推普及創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校工作領(lǐng)導小組。將語言文字規(guī)范化工作融入學校日常工作，使之常規(guī)化、普及化。
2、制定規(guī)劃。
學校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導組對語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項工作開展經(jīng)費，確保工作順利開展。同時組織相關(guān)教師，認真學習了《教育部、國家語委關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，經(jīng)過認真討論，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實施細則》、《檢查反饋制度》、《工作考核制度》等。把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。并在“教師為主、全員參與；教學為主，全面滲透；學校為主，全方配合”的原則指導下，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃，開展科學、生動、有序、有效的“雙推”工作。同時，利用我校的優(yōu)勢，發(fā)揮推普的輻射作用，加強對結(jié)對學?！半p推”工作的指導。
1、“雙推”宣傳。
我們加強了校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，學校利用宣傳窗、黑板報、集會、廣播等形式進行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的自覺推規(guī)、推普的意識。我校還特別重視一年一度的推普周工作，認真組織好學校的校外宣傳，發(fā)放《致全體學生家長一封推普公開信》；積極搞好校內(nèi)推普宣傳，加大“雙推”工作力度。
2、營造氛圍。
同時還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將“雙推”活動滲透到整個教室的布置當中，針對各年齡學段學生的不同特點，分別制定并懸掛了不同的'班風牌匾，并要求學生在接受德育教育的同時，行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語，凈化我們的語言空間。
1、隊伍建設。
推普、推規(guī)工作的落實，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、具有奉獻精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，教育工作者自身運用普通話、規(guī)范字的能力、素質(zhì)對學生的影響是非常深遠的。為此，我們逐步探索，不斷完善管理，注重“雙推”工作隊伍建設，形成以領(lǐng)導組主管、辦公室牽頭、語文教研組監(jiān)督、全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。
我校特別注重對全校教職工，尤其是廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范字能力等的培養(yǎng)。我們知道“雙推”工作要想取得實效，每一位教職工尤其是教師的影響力非常重要。我校組織教職工學習各級語委下發(fā)的語言文字規(guī)范化標準，強化教職工說普通話、寫規(guī)范字的意識；組織教師針對自身及學生運用普通話、規(guī)范字的實際情況，摸索工作的新思路、新方法、新對策。
同時，要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范化漢字。學校還派專人不定期聽課，檢查教師講普通話，用規(guī)范字的情況。近年來，許多老師們在各級各類賽講中榮獲大獎?，F(xiàn)在教師們大多能自覺運用標準普通話、規(guī)范字進行教學，形成了一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教職工隊伍，為我?！半p推”工作和學校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻。
2、課堂實踐。
我校在落實“雙推”工作過程中，避免了枯燥的說教，充分利用課堂教學主渠道，以語文學科教學為主，輻射所有學科，要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，并針對不同年級不同情況，從認讀音節(jié)及應用音序查字典等方面，規(guī)范學生用語、用字行為。小學開展各年級開展“古詩誦讀”活動，初中進行每周練習鋼筆字和時事新聞播報訓練，將語文課上強化訓練和其他學科教師逐步影響統(tǒng)一起來，使“雙推”內(nèi)容分層次、分階段，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓受教育者說普通話，寫規(guī)范字，收到顯著成效。
3、課外活動。
在領(lǐng)導組的安排下，在一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)上組織廣大師生進行書畫比賽，還組織全校教師和學生參加各級各類的美術(shù)、書法比賽，通過這些活動不僅起到了規(guī)范漢字書寫，弘揚民族文化的作用，而且還取得了豐碩成果：謝懿卿教師輔導的葉玲等3位學生獲得書法7段；靳寧等10位學獲得書法6段的好成績。同時，還組織各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班會活動，并定期檢查各班的板報內(nèi)容，杜絕簡化字、繁體字，增強“雙推”工作的可行性和實效性。
4、社會實踐。
讓學生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。少先隊大隊部組織開展“啄木鳥在行動”小隊活動。雛鷹假日小隊員利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時修正。
學校教育——家庭教育——社會教育是學校開展任何工作的一條強有力紐帶，為此，我校在抓好在師生中推普、推規(guī)工作的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，提倡學生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字，由學校到家庭，由家庭輻射社會，使學校成為家庭教育、社會教育的補充渠道，形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng)，擴大“雙推”工作的影響力。
經(jīng)過長期深入的推規(guī)、推普教育和嚴格的考核管理，講標準普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。也正因日常的語言文字工作做得比較扎實，所以我校學生在常規(guī)語文學科教學或中考等一系列考試中，語言文字基本無障礙，得分率較高，同時，通過糾正身邊用語、用字等活動，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動中形成了嚴謹、文明的自覺行為。學校也因此先后榮獲我校被評為首批“浙江省校本教研示范學?！?、“麗水市教育科研實驗基地”、“麗水市師德師風達標學?！薄ⅰ胞愃芯拍暌回炛剖痉秾W?！?、“蓮都區(qū)三星級學?！?；被吸收為“浙江省教育學會實驗學校研究地團體會員單位”、“中國教育學會20xx-20xx年學校管理機制研究單位”；被授予“麗水市文明單位”等榮譽稱號。
受到了家長和社會各界的廣泛贊譽。
盡管取得了如此令人振奮的成績，但我們也深深知道自己工作仍然有待改進，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗、不斷借鑒兄弟學校有效方法，推動我校語言文字規(guī)范化專項工作再上一個新臺階。
規(guī)范化的辭職報告篇二十一
xx東莞中心初級中學，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專職語文教師12人。普通話達標教師76人，占教師總數(shù)的71%。
教學理念是學校的靈魂，是學校發(fā)展和創(chuàng)新的原動力。幾年來，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術(shù)品味，塑造教學魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認真做好學校各方面的工作。
學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學校教育的重要組成部分。學校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學校的文化品位，反映了學生的綜合素質(zhì)。學校領(lǐng)導非常重視此次申報“縣級語言文字規(guī)范化示范?！惫ぷ?，決定以此次申報為契機，更加全面扎實的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學質(zhì)量。提高學生的綜合素質(zhì)，提高學校的文化內(nèi)涵。為此，學校召開專題會議，對此項工作進行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級中學縣級語言文字規(guī)范化示范校申報工作方案》，成立了專門的組織機構(gòu)，由校長劉煥軍親自掛帥任組長，由副校長劉樹偉等任副組長，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級組長為成員，成立領(lǐng)導小組，各部門分工明確，責任到人，高標準嚴要求，認真開展自查工作。同時組織全校師生認真學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。
學校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語言文字工作是學校的責任和義務，提高學生語言文字應用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié)，增強民族凝聚力具有深遠的歷史意義。
我們學校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績。
一、大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。
為了讓推普工作廣泛深入的開展，學校宣傳部門大力營造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。我們在學校門口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實驗室、會議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“說好普通話，方便你我她”、“說普通話美麗青春，魅力語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話是校園語言”、“普通話同青春攜手，文明和時尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生”、“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”等一系列宣傳標語，利用廣播、櫥窗、板報廣泛宣傳使用規(guī)范文字語言，說普通話的重要性，讓使用規(guī)范語言文字、說普通話的思想深入到學校的各個角落，深入到每個人的心田。
二、建立健全規(guī)章制度，時時強化處處落實。
學校認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學校常規(guī)要求，納入教育督導評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標、管理常規(guī)和基本訓練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。
1、學校領(lǐng)導部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實情況制定推普工作計劃，各處室根據(jù)學校的計劃精神，結(jié)合自己的職能特點制定具體的切實可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項教學內(nèi)容寫進教學計劃，由教導處監(jiān)督實施。
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