通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來(lái)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以通過(guò)使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛?lái)增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和說(shuō)服力?？偨Y(jié)是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格。
向大自然致敬小學(xué)生篇一
漸漸走進(jìn)了落下的小，不知是為了緩解心中的壓力，還是為了片刻的小憩，我徑直走了進(jìn)去，里有一棵參天的大樹(shù)，剛剛搬來(lái)時(shí)就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它的枝干能夠伸到四樓的窗口，筆直而挺拔的身軀總是傲然屹立，成了花園中一道美麗的線。
此時(shí)，縷縷金色的陽(yáng)光散落在它的身上，樹(shù)葉如同打了蠟一般，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)微弱但溫暖人心的光芒。
風(fēng)景輪換，它始終以自己的方式綻放永恒的希望。
它的枝干抽出新綠，點(diǎn)綴一片花暖花開(kāi)。
它的樹(shù)葉越發(fā)油亮，驅(qū)走大地酷暑氣息。
它的落葉緩緩飄零，映襯萬(wàn)物秋高氣爽。
它的身軀被雪覆蓋，照應(yīng)世界冰天雪地。
正直寒冬，寒冷不知不覺(jué)在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，狂風(fēng)吞噬了一切生機(jī)，花園中的叢叢泛出絲絲黃意，不久便將支撐不住，可它，依然昂揚(yáng)佇立在花園的一端，以直插云霄的氣勢(shì)抵擋一切風(fēng)寒，似沒(méi)有任何力量可以將它擊垮。
我撫摸著它那粗壯的枝干，蒼老的樹(shù)皮證實(shí)了歲月的流逝，我感觸到了生命的偉力與磅礴，原來(lái)可以如此堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
我站在濃密綠蔭下，抬頭細(xì)數(shù)散落的般般陽(yáng)光，此時(shí)心中的不滿與惆悵早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，天空是一片無(wú)盡的藍(lán)，浮云悠悠，陽(yáng)光普照，飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，留下了一道道美麗的弧線，世界原來(lái)如此美好！
我久久凝視它粗壯的枝干，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴與的氣息，聆聽(tīng)著給我講述的生動(dòng)一課：無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，無(wú)論面前時(shí)冰天雪地還是春暖花開(kāi)，是陰雨密布還是晴空萬(wàn)里，我們都要相信自己可以成為世界上一道獨(dú)特的風(fēng)景。
真理是大自然給予我們的特殊禮物，向大自然致敬。
向大自然致敬小學(xué)生篇二
一年一度的國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，全國(guó)人民都沉浸在慶祝祖國(guó)62歲生日之中。當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我心潮騰涌，莊嚴(yán)的舉起右手，向國(guó)旗致敬。一種民族的自豪感頓時(shí)油然而生。
啊，祖國(guó)！您如一位慈愛(ài)的母親撫養(yǎng)著我們。如果我是魚(yú)兒，那您就是廣闊的大海；如果我是一只小鳥(niǎo)，那您就是廣闊的天空；如果我是一朵小花，那您就是太陽(yáng)。啊，祖國(guó)！你經(jīng)歷了多少滄桑和無(wú)數(shù)歷程？現(xiàn)在終于走在世界的最前端，我為自己是中華兒女感到驕傲，為自己是炎黃子孫而感到自豪。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為社會(huì)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
啊，祖國(guó)！祝您欣欣向榮，國(guó)泰民安。
向大自然致敬小學(xué)生篇三
漸漸走進(jìn)了落下的小花園，不知是為了緩解心中的壓力，還是為了片刻的小憩，我徑直走了進(jìn)去，花園里有一棵參天的大樹(shù)，剛剛搬來(lái)時(shí)就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它的枝干能夠伸到四樓的窗口，筆直而挺拔的身軀總是傲然屹立，成了花園中一道美麗的風(fēng)景線。
此時(shí)，縷縷金色的陽(yáng)光散落在它的身上，樹(shù)葉如同打了蠟一般，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)微弱但溫暖人心的光芒。
四季風(fēng)景輪換，它始終以自己的方式綻放永恒的希望。
春天，它的枝干抽出新綠，點(diǎn)綴一片花暖花開(kāi)。
夏天，它的樹(shù)葉越發(fā)油亮，驅(qū)走大地酷暑氣息。
秋天，它的落葉緩緩飄零，映襯萬(wàn)物秋高氣爽。
冬天，它的身軀被雪覆蓋，照應(yīng)世界冰天雪地。
正直寒冬，寒冷不知不覺(jué)在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，狂風(fēng)吞噬了一切生機(jī)，花園中的叢叢小草泛出絲絲黃意，不久便將支撐不住，可它，依然昂揚(yáng)佇立在花園的一端，以直插云霄的氣勢(shì)抵擋一切風(fēng)寒，似沒(méi)有任何力量可以將它擊垮。
我撫摸著它那粗壯的枝干，蒼老的樹(shù)皮證實(shí)了歲月的流逝，我感觸到了生命的偉力與磅礴，原來(lái)可以如此堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
我站在濃密綠蔭下，抬頭細(xì)數(shù)散落的般般陽(yáng)光，此時(shí)心中的不滿與惆悵早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，天空是一片無(wú)盡的藍(lán)，浮云悠悠，陽(yáng)光普照，飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，留下了一道道美麗的弧線，世界原來(lái)如此美好！
我久久凝視它粗壯的枝干，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴與大自然的氣息，聆聽(tīng)著大自然給我講述的生動(dòng)一課：無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，無(wú)論面前時(shí)冰天雪地還是春暖花開(kāi)，是陰雨密布還是晴空萬(wàn)里，我們都要相信自己可以成為世界上一道獨(dú)特的風(fēng)景。
真理是大自然給予我們的特殊禮物，向大自然致敬。
向大自然致敬小學(xué)生篇四
清晨，我邁著輕盈的步履去學(xué)校上課。陽(yáng)光明媚，如同給大地披上了金色的紗衣，光線照在樹(shù)葉上，熠熠發(fā)光。我允吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被這美麗的景色陶醉了。夜晚，我坐在樓下，仰望著璀璨的星空，傾聽(tīng)著無(wú)數(shù)星星的訴說(shuō)，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。曾經(jīng)，人們亂砍亂伐，使美麗的大自然遭到破壞。
沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了我們可愛(ài)的家園，大自然的懲罰讓人類悔不當(dāng)初。
梅水溪曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類。”
地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中變化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類曾經(jīng)屬于地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不屬于人類了。地球母親對(duì)我們發(fā)出勸告：“河湖，草原是你們賴以生存的基本條件。破壞自然環(huán)境等于自己毀滅自己。希望你們趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。只有這樣，我才會(huì)重新煥發(fā)青春，使你們?nèi)祟惿畹母篮谩！毕Ｍ厍蚰赣H的幻想能變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起?捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
向大自然致敬小學(xué)生篇五
在5月22日，被譽(yù)為“中國(guó)雜交水稻之父”的袁隆平夜夜在那天下午13：07逝世，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)悲痛的消息時(shí)候，心里很悲痛“又一個(gè)巨星逝世了。”
被譽(yù)為“中國(guó)雜交水稻之父”的袁隆平爺爺在一天他在試驗(yàn)田選種的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)一顆地地道道的天然雜交水稻深受啟發(fā)，從此袁隆平爺爺走上雜交水稻科研之路。袁爺爺有一種精神“永不滿足”精神。他已經(jīng)做到了每畝600公頃，可他還是覺(jué)得不滿足，向著更高處前進(jìn)，達(dá)到了每畝900公斤，可袁爺爺還是覺(jué)得不滿足，再一次向著高處前進(jìn)。
連一位90多歲的老爺爺都這么執(zhí)著拼命，我們還有什么理由不執(zhí)著不拼命的學(xué)習(xí)呢？所以我們失去了您，那么我們更要成為您。我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)好好的拿住楊龍平爺爺傳給我們的接力棒，繼續(xù)拿著它向前沖，向更高沖，向祖國(guó)好好的`奉獻(xiàn)自己的一生。
致敬袁隆平爺爺，那個(gè)被譽(yù)為“雜交水稻之父”。我們要向袁隆平爺爺學(xué)習(xí)。致敬袁老……。
向大自然致敬小學(xué)生篇六
今天，是一個(gè)凱歌高奏，慶功祝捷的喜慶日子。我們滿懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，踏上了前往“文藝體育中心”的征程。我們一邊觀賞著窗外的景色，一邊坐在車(chē)中說(shuō)說(shuō)笑笑。感到無(wú)比的快樂(lè)！到了那兒，我看到了一個(gè)龐大的建筑，上面寫(xiě)著“劇院”兩個(gè)字，我十分好奇，問(wèn)道：“這座劇院是供人們看電影的嗎？”“不是的”老師耐心地解釋道“是市長(zhǎng)開(kāi)會(huì)用的。
今天的獻(xiàn)詞就在這兒表演的?！崩蠋煄覀冞M(jìn)去，里面的人非常多，可謂是“人山人?！薄敖吁喽痢保?/p>
英雄們，我們的江山是你們用鮮血換來(lái)的，作為你們的后代我們倍感榮耀：你們是中華民族的驕傲，是中華民族的'象征你們不屈服于嚴(yán)刑拷打，不動(dòng)心于高官厚祿。大義凜然，視死如歸，用錚錚鐵骨i衛(wèi)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的信仰，譜寫(xiě)了壯麗的革命詩(shī)篇。為了新中國(guó)的成立，為了我們我們今天的幸福生活，你們拋頭顱，灑熱血。我深情地緬懷你們，你們永遠(yuǎn)活在我們的心中！
3、向車(chē)輛管理員致敬。
剛升至初中的我們，對(duì)這個(gè)向往以久的學(xué)校里的生活還不太適應(yīng)。比如，我們班的自行車(chē)排放得參差不齊，很不美觀。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題不久就得到了解決。因?yàn)槊刻煸谲?chē)輛停放處總是站著幾位小軍人――車(chē)輛管理員，幫同學(xué)們把車(chē)排放整齊。
軍訓(xùn)的那幾天，天氣悶熱，訓(xùn)練場(chǎng)上，好多同學(xué)都已經(jīng)在叫受不了?？墒撬麄兂撕臀覀円粯邮苡?xùn)，還要在烈日下將車(chē)輛重新排放整齊。在那樣的氣溫下，搬動(dòng)一輛重點(diǎn)的車(chē)都會(huì)讓人大汗淋漓，可是他們有時(shí)一搬就是幾十輛！
4、向老師致敬。
老師，一個(gè)多么偉大的稱呼！
您教導(dǎo)過(guò)一批又一批學(xué)生！
您指點(diǎn)過(guò)一篇又一篇作文！
您批改過(guò)一套又一套作業(yè)！
您舉辦過(guò)一個(gè)又一個(gè)畢業(yè)派對(duì)！
?。±蠋?！您是多么的偉大！您不求回報(bào)，只為我們學(xué)會(huì)做人！您不及照顧自己和家人，只為我們將來(lái)有個(gè)好前程！您為我們操白了頭發(fā)，只為您學(xué)生的生活多姿多彩！
……。
我的淚水涌了下來(lái)。老師！您辛苦了！
我們向您致敬！
向大自然致敬小學(xué)生篇七
那是一個(gè)夏夜，窗外下著蒙蒙的雨，還夾雜著幾縷清風(fēng)，我不自覺(jué)地將窗戶打開(kāi)，將手伸出去感受著這清涼，雨滴那么輕，在手掌上綻出一朵雨花。有風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，卷起一縷碎發(fā)，將雙眸閉上，用心去聆聽(tīng)，自然的聲音。
雨絲滴落到窗臺(tái)上，發(fā)出細(xì)碎的聲響，平時(shí)不怎么注意到的、雨絲滴落的聲音，在這時(shí)，不知為何，卻十分悅耳。清風(fēng)在耳畔拂過(guò)拂過(guò)，不同于那張牙舞爪的大風(fēng)，這風(fēng)聲很微弱，恍若沒(méi)有似的，我隱隱約約還聽(tīng)到了落葉飄落到地面上的聲音，或許是被那雨打落下來(lái)的吧。自然的聲音，平時(shí)不怎么引人矚目，但是，在現(xiàn)在——這個(gè)寂靜的夏夜，卻顯得格外清晰，也就是那一次，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)自然的聲音。
自然的聲音，有細(xì)雨綿綿，有狂風(fēng)怒吼，有流水叮咚，有天雷滾滾，有鮮花綻放，有蝴蝶扇翼，有落葉飄零，有大雪紛飛。自然的聲音，是那么的奇妙，那么的令人著迷，自然的聲音，或矚目，或微弱。矚目的，讓人無(wú)法忽略它的存在，微弱的，聆聽(tīng)后又覺(jué)得它也萬(wàn)分動(dòng)聽(tīng)，這，是屬于自然獨(dú)有的聲音。
小溪流水響叮咚，奏出一聲聲優(yōu)美的音韻；漫天枯葉自在飛，零落成地上的土壤；遍地鮮花肆意開(kāi)，細(xì)微的聲音遮擋不住那艷麗的芳華。
向大自然致敬小學(xué)生篇八
在我們這個(gè)五彩繽紛，絢麗多姿的世界！嬰兒一出生的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出對(duì)這個(gè)世界第一聲贊嘆——啼哭。隨時(shí)的哭啼聲的到來(lái)，這個(gè)世界上又多了一個(gè)享受和感受世界的`人。十幾年、幾十年都將無(wú)時(shí)無(wú)刻地聆聽(tīng)這個(gè)世界復(fù)雜、絢麗的聲音，真是耳不暇接??！讓我們?cè)囍雎?tīng)一下大自然的聲音，享受大自然那優(yōu)美的歌聲吧！
朋友，你去過(guò)森林嗎？走進(jìn)森林的時(shí)候，在空中就傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，云中掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，它們一邊飛，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)．音樂(lè)中帶著它們的歡躍，帶著它們的喜悅．一個(gè)個(gè)音符多么有序，一個(gè)個(gè)節(jié)奏是那么整齊，一個(gè)個(gè)節(jié)拍是多么美妙，一個(gè)個(gè)歌詞是那么動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)著多么歡快……漸漸地，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著鳥(niǎo)兒歌聲，你也融入著動(dòng)聽(tīng)的歌聲中！你不得不感嘆大自然的歌聲已經(jīng)美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
在春天的下午，天空中下起了一陣小雨。那嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。隨著雨點(diǎn)悄悄來(lái)到地面，發(fā)出叮叮咚咚的聲響；雨點(diǎn)在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結(jié)隊(duì)地從云上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……。
大自然是一個(gè)非常偉大的音樂(lè)家?！八钡母杪曈泻芏嗪芏?，但其共同之處就是：大自然的歌聲都是最原始的。往往還有許多自然的歌我們并未聽(tīng)過(guò)，也從未去發(fā)現(xiàn)過(guò)。我想：如果有一天，人類能夠聽(tīng)盡所有的大自然的歌，那么這一天，大自然就成了我們真正的朋友。
向大自然致敬小學(xué)生篇九
天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周?chē)脑聘咏k麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
向大自然致敬小學(xué)生篇十
“小弟弟，你為什么要把青娃捉起來(lái)？”小弟弟說(shuō)：“我想把它當(dāng)成寵物來(lái)玩?！蔽衣?tīng)了，心中一驚，想：青娃是益蟲(chóng)，他居然當(dāng)成寵物，要是人人都這樣，那莊稼里的害蟲(chóng)誰(shuí)去捉呢？于是，我就對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你知不知道青娃是益蟲(chóng)，要是你把它捉起來(lái)，那害蟲(chóng)就會(huì)傷害莊稼，傷害大自然”。我接著說(shuō)：“青娃和我們是朋友，我們應(yīng)該把它放生大自然?！毙〉艿艿拖骂^，紅著臉，一聲不吭地走到田野，然后把剛剛捉起來(lái)的青娃放回大自然。青娃回頭望了望我，仿佛是在感謝我。
小弟弟走過(guò)來(lái)，羞愧地對(duì)我說(shuō)：“我以后再也不傷害益蟲(chóng)了，我要保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)大自然”。
向大自然致敬小學(xué)生篇十一
大自然是一個(gè)神奇的'東西，他有的時(shí)候晴空萬(wàn)里，有的時(shí)候刮大風(fēng)下大雨，大自然是人們不可以改變的，他是一個(gè)人類不可以控制的一個(gè)東西。
大自然是神奇的，大自然就會(huì)環(huán)境，我們?nèi)祟惪梢云茐乃麄儯覀儾蛔袷卮笞匀坏囊?guī)定，我們砍伐樹(shù)木，獵殺動(dòng)物，這些我們都違反了，所以才容易發(fā)洪水，樹(shù)木可以加固徒弟的松軟度，有了樹(shù)木，我們就不會(huì)讓洪水從走我們的家園。所以我要多種樹(shù)。不要隨意的砍伐樹(shù)木，為了大家，為了自己的，為了我們子孫后代，讓他們可以過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。我們多種植一些樹(shù)木，如果刮大風(fēng)的話，樹(shù)木也可以見(jiàn)大風(fēng)的刮的速度。種樹(shù)是一件非常的保護(hù)環(huán)境的一件事情。
我們還要節(jié)約用水用電，因?yàn)槲覀兊纳钍请x不開(kāi)他們的，水是我們最重要的一部分，我們離開(kāi)了水是不能話的。用電，因?yàn)橛械牡胤降挠玫狞c(diǎn)，還是污染空氣的情況下制作成的。我們要想人類過(guò)上好日子，就要愛(ài)護(hù)大自然。
我們要少開(kāi)一些車(chē)，因?yàn)槠?chē)的尾氣讓我們每天在霧霾的天氣中度過(guò)，我們要的生活是晴空萬(wàn)里，讓我們生活更美好，我們要多騎一些我自行車(chē)，既環(huán)保，對(duì)身體的健康也有幫助，我們要在城市里面少騎一些私家車(chē)，多做一些公交車(chē)，這樣我們的城市里面也不會(huì)不會(huì)很堵，我們也會(huì)少呼吸一些二氧化碳。讓我們的生活更綠色，讓我們的生活更健康，讓我們的生活更加美麗。
我們正在一步一步的破壞著我們的大自然的規(guī)定，要想我們多呼吸一些好的空氣，少呼吸一些有毒的空氣。
那就讓我們多種樹(shù)少開(kāi)汽車(chē)吧!
向大自然致敬小學(xué)生篇十二
來(lái)到山前，望著直插云霧的山頂。我們開(kāi)始爬山了。在這歷史悠久的白云山里，人們都沉醉在這中古樸的美，淡雅的'美，綠意濃濃的美中。別人都說(shuō)白云山的鳥(niǎo)很出名的。在這爬山的途中，我們能免費(fèi)地聽(tīng)著這大自然中可愛(ài)的生靈的交響曲，來(lái)自大自然的天籟之音。
向大自然致敬小學(xué)生篇十三
信步于花兒盛開(kāi)的樹(shù)林里，和煦的晨曦悄悄地從葉片之間溜了出來(lái)，涓涓細(xì)流從身旁流過(guò)。這美好的樹(shù)林，擁護(hù)著我，不讓乍暖乍寒的風(fēng)，使我著涼。此時(shí)此刻，不禁讓我憶起大自然的美好。
大自然中，許多看似不起眼的小生命，對(duì)于生命的精神，卻十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。以大自然為師，并像它們看齊，仍能領(lǐng)悟到許多人生的道理。在城市中的人們，常因?yàn)檫^(guò)于忙碌，而迷失了方向，這時(shí)，不如讓我們低下頭，仔細(xì)地看看這些小生命，是如何為謀生而努力吧！
等到我們了解后，自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中的道理是無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)法一一列舉出來(lái)的！
向大自然致敬小學(xué)生篇十四
生活中的每一秒都集滿了陽(yáng)光，他是公正無(wú)私的，無(wú)論你是什么樣的人，他都會(huì)毫不吝嗇的把全部光輝來(lái)溫暖你。陽(yáng)光存在于世界每個(gè)角落，就算被石頭給壓在中間的小草也能感受到他的問(wèn)候。
“沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，我是大自然里獨(dú)自生長(zhǎng)的小草?！甭?tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)石頭上正在生長(zhǎng)的小草的獨(dú)唱嗎？小草剛破芽而出，但是他并不因自己生長(zhǎng)在石縫間而自卑。是，小是小，有志向—想活出自己的風(fēng)景。一個(gè)人說(shuō)：小草經(jīng)營(yíng)的是一片綠色的世界;雄雞高唱的是-串火紅的音符;青年們囑目的是嶄新的世界。而我愿做那株小草。
世上的奇妙似水一般流長(zhǎng)，給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示。大自然就是我們最好的老師！
向大自然致敬小學(xué)生篇十五
我愛(ài)大自然，它絢麗多彩，千變?nèi)f化，它是那么充實(shí)，那么富有生機(jī)。
走進(jìn)家鄉(xiāng)的大自然這里群山環(huán)繞，百花齊放還有一條透明的下班帶子———小溪。沿溪而上小溪清徹見(jiàn)底。溪中許多小魚(yú)在游戲。它們一會(huì)兒順?biāo)e游，一會(huì)兒逆水沖擊，一會(huì)兒相互追來(lái)逐去，一會(huì)兒停下竊竊私語(yǔ)。它們的生活如此愜意，讓我不忍心去打擾這份安謐。
抬頭向四周望去，只見(jiàn)一棵棵玉樹(shù)挺立溪邊，風(fēng)兒一陣又一陣地拂過(guò)，草兒青青，翩翩起舞，柳條柔柔，綠影婆娑，像婷婷的少女?dāng)[動(dòng)著細(xì)溫的披掛。放眼望去，草地上還點(diǎn)綴著一朵朵色彩艷麗的小花，有的正值盛開(kāi)，讓人眼花繚亂，心曠神怡。
哇！那邊的草地上還有許多可愛(ài)的小精靈。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿著綠衫，蹬著舞鞋，眼睛大大的，透著青光，我在它面前做了個(gè)怪樣，可它競(jìng)不理我，我又用手去碰碰它的觸角，它才懶懶地伸伸腿，動(dòng)動(dòng)觸角，真是一只懶蟲(chóng)！
向大自然致敬小學(xué)生篇十六
先拿天氣來(lái)說(shuō)吧！隨著天氣的變化，很多的人往往只會(huì)通過(guò)收看那些天氣預(yù)報(bào)才能知道天氣情況，而如果要是懂得大自然文字的人，卻是能看云識(shí)天氣。有什么“棉花云，雨快臨”、“云往東，車(chē)馬通等等，這都是些非常有趣的諺語(yǔ)就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會(huì)以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人看來(lái)，這并不正確，有一句諺語(yǔ)說(shuō)‘十月東風(fēng)，連夜雨。’”意思是說(shuō)，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預(yù)示將會(huì)下雨。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
如果在寸草不生的沙漠之中，那被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走的時(shí)候，有些人就會(huì)以為駱駝累了想休息，如果要是懂得大自然文字的人一定會(huì)說(shuō)，他們會(huì)說(shuō)駱駝不是累了，而是沙塵暴要來(lái)了，它這樣做僅僅只是為了保護(hù)自己。
向大自然致敬小學(xué)生篇十七
廣闊的大自然，讓我學(xué)到了許多啟示和道理，大自然擁有無(wú)窮的生命。以下是小編給大家提供的關(guān)于大自然的啟示。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示——如果你看見(jiàn)螞蟻把家從低處搬往高處，就知道天要下雨了。我家門(mén)口屋檐上的燕子就是一個(gè)天氣預(yù)報(bào)家。我常常聽(tīng)別人說(shuō)：“蜻蜓或燕子低飛就快要下雨了。”這不正好，我坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，剛好看見(jiàn)燕子飛得很低，我就想：其他人說(shuō)的話可不一定是對(duì)的，我可不能當(dāng)一個(gè)人云亦云的人啊!不如我花一點(diǎn)時(shí)間等等看，看看會(huì)不會(huì)如人們說(shuō)的那樣，真的下雨，反正做一次試驗(yàn)又不會(huì)損失什么東西。
果然，天上的烏云越來(lái)越多，越來(lái)越密，空氣就像凝固了似的，天就像被一塊黑乎乎的抹布給蒙上了，到處黑黑的。最后，幾條白線似的閃電劃過(guò)天空，一場(chǎng)大雨開(kāi)始了。燕子這個(gè)天氣預(yù)報(bào)家可真準(zhǔn)啊!
燕子還是一個(gè)季節(jié)預(yù)報(bào)家，我們?cè)?、4月的時(shí)候可以看到燕子飛回來(lái)了，人們一看就知道是春天來(lái)了。燕子在8、9月份的時(shí)候往南方飛去，告訴人們秋天來(lái)了,該添加點(diǎn)衣物了。春雷也是大自然中的一個(gè)啟示，春雷一般在驚蟄的是候開(kāi)始響，驚蟄的時(shí)候打春雷，驚蟄,顧名思義，驚，驚醒，蟄，動(dòng)物，春雷也是為了提醒冬眠的動(dòng)物醒來(lái)，春天到了。春雷對(duì)人類的啟示是春天到了，耕種的時(shí)間到了。
大自然的啟示有很多，我寫(xiě)不盡，說(shuō)不完，希望你可以發(fā)現(xiàn)到大自然的啟示，做一個(gè)留心觀察事物的人。
大自然是人類的老師，是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，蘊(yùn)藏了許多書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我走出家門(mén)，走向小區(qū)，走向了大自然中。
剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的，一摸，似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺(jué)。它們棲息在此處，別無(wú)所求，只求有一個(gè)寧?kù)o安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F，它們不需任何精心的照養(yǎng)，只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽(yáng)光，它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
啊，那是什么?不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑黑的“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呢!瞧它們干得多賣(mài)力呀。有用小腦袋使勁頂?shù)?有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地?cái)D的······真是五花八門(mén)。突然，意外事故發(fā)生了，幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地，見(jiàn)了這情景，我心里不由得為小螞蟻擔(dān)心起來(lái)。可是緊接著發(fā)生的事卻讓我這個(gè)“旁觀者”驚呆了。只見(jiàn)其余的小螞蟻見(jiàn)同伴摔倒了，紛紛駐足，然后掉頭向摔倒的小螞蟻?zhàn)呷ィ鼈儗⒛菐字凰さ沟男∥浵伔銎饋?lái)之后，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們?nèi)宄扇旱負(fù)砩先?，用手抓住食物的邊沿，十分費(fèi)力地推動(dòng)著食物，看得出來(lái)，它們是費(fèi)勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒(méi)有誰(shuí)泄氣，仍是斗志昂揚(yáng)地向前慢慢挪動(dòng)著······小小的螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量。
這就是大自然，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)、去探索，你就會(huì)收獲無(wú)窮的啟示!
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛非常古怪，特別是在視力方面，連在眼睛前面十幾米以內(nèi)極小的蟲(chóng)子都能全看見(jiàn)。之所以這樣，科學(xué)家們才發(fā)明了電子蛙眼。是因?yàn)檫@種電子蛙眼，像真的青蛙眼睛一樣，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾的功能大大地提高了。這種裝了電子蛙眼的雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)智船艦還是導(dǎo)彈等，特別是能夠區(qū)分出是真的導(dǎo)彈還是假的導(dǎo)彈，防止導(dǎo)彈以假亂真、以真亂假。
電子蛙眼廣泛地還應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通通道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能夠及時(shí)地發(fā)出警報(bào)。在交通要道上，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事件發(fā)生。
每到夏天，我去奶奶家，在池塘邊總會(huì)聽(tīng)到青蛙：“咕呱，咕呱”的叫聲，奶奶笑著說(shuō)：“青蛙吃到蚊子了!”
在“動(dòng)物世界”的欄目中，我看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一直青蛙蹲在荷葉上，這時(shí)，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子粘住了蚊子，把它吃掉了。
為什么青蛙能一下子抓住蚊蟲(chóng)呢?原來(lái)它的舌尖上有一種粘液，再加上它的眼睛十分機(jī)靈，就能輕而易舉地把蚊蟲(chóng)吃掉。我想發(fā)明一種紅外線捕蟲(chóng)器。它小巧，卻用處很大。它身上有60-100個(gè)紅外線感應(yīng)器。如果一有蚊蟲(chóng)靠近，它就會(huì)用紅外線把它殺掉。就算長(zhǎng)著3000多只小眼睛的蒼蠅也逃不過(guò)我的捕蟲(chóng)器。在沒(méi)有蚊蟲(chóng)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。而且這種紅外線還不會(huì)對(duì)人能造成什么危害。
如果我能發(fā)明這個(gè)“紅外線捕蟲(chóng)器”。一定要讓人們把這種儀器放在家，在各種季節(jié)，凡是有蚊子時(shí)，它都能自動(dòng)開(kāi)啟，那樣就不會(huì)有蚊子來(lái)騷擾人們休息了。
那該有多好啊!
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇……我也有通過(guò)大自然得到一些啟示。
有一次我生日的時(shí)候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長(zhǎng)著六角形的紋路，好像一個(gè)小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，它就跟我一起玩，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。不僅吃飯、玩耍時(shí)跟它玩，而且我總喜歡睡覺(jué)時(shí)抱著它入睡。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，它可能是見(jiàn)到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地?fù)u晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾分鐘，它仍然沒(méi)有翻過(guò)身來(lái)，我便用腳尖輕輕地給它翻轉(zhuǎn)身體。然后只見(jiàn)小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人?！?/p>
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對(duì)別人有益的事情。這樣才會(huì)得到來(lái)自別人的感謝，自己又會(huì)更加開(kāi)心。
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇……我也有通過(guò)大自然得到一些啟示。
有一次我生日的時(shí)候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長(zhǎng)著六角形的紋路，好像一個(gè)小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，它就跟我一起玩，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。不僅吃飯、玩耍時(shí)跟它玩，而且我總喜歡睡覺(jué)時(shí)抱著它入睡。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，它可能是見(jiàn)到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地?fù)u晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾分鐘，它仍然沒(méi)有翻過(guò)身來(lái)，我便用腳尖輕輕地給它翻轉(zhuǎn)身體。然后只見(jiàn)小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對(duì)別人有益的事情。這樣才會(huì)得到來(lái)自別人的感謝，自己又會(huì)更加開(kāi)心。
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