通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為進一步提升做好準備?？偨Y(jié)的標題應該準確概括全文。希望以下的總結(jié)案例能夠為大家提供一些思路和指導。
那多藝的男孩寫人篇一
璇把在巴黎的照片發(fā)給我，照片里的她儼然一個小公主，黃色流水狀的線條，黃色襯底，白色小坎肩兒，柔順光澤的卷發(fā)，纖細的雙腿，高挑的身材，是的，她真的很像個小公主。她還沒走時，整天窩在家里看漫畫，搗騰她夢寐依舊的女仆裝，和我激烈的討論耽美，誓把我變?yōu)樗齻兗掖笕说闹覍崜碜o者，她叫自己“不死的魯魯修”。
我一直懷疑我的骨子里是不是就流淌著逆來順受的成分，所以當她每天纏著我給我說她的大人如何如何帥，我也就慢慢覺得，呵呵，這小子還真挺帥。
璇是個漂亮的孩子，盡管我年齡相仿，但我喜歡叫她孩子，原因之一就是她很喜歡撒嬌，并且很善于，而我，也習慣了如此，譬如哪天她的聒噪和發(fā)嗲消失了，我會莫名的傷感和寂寞一樣，所以我說自己骨子里就有逆來順受的成分，至少對于璇而言，這招屢試不爽。
再來說說我的譬如，我們已經(jīng)坐在祿口機場二樓的候機大廳，我依舊穿著自己最愛的橘色運動套頭衫，煙灰色牛仔褲，那雙我最寵愛的converse墨綠色帆布鞋，黑色肩包，包包上胡亂的涂鴉著粗大的線條，璇和我對于線條都有著天生的崇拜，她也有這樣的本領——就是把身邊人潛在的喜好挖掘出來，讓人變得逆來順受。
很快我們就已經(jīng)站在登機口，她用她細細的胳膊緊緊的擁抱我，將我的頭發(fā)別在耳后，調(diào)皮的小聲說道：
“我一定會經(jīng)常煩你的！”
“好??！不勝你煩！”我笑著說。
她做了個請安的姿勢，接著，漸漸消失在我的視線。
我想站在機場的大玻璃前靜靜的看著這趟飛機起飛，聽著它劃過上空的聲音，我想，想念會從那一刻注定。
可是我沒有那樣做。我轉(zhuǎn)身離開機場，頭也不回的，唯恐只要那么回眸一瞥，我便會淚如泉涌。
璇是個幾乎什么都不缺的孩子，缺的可能就是煩惱。她整天嘻嘻哈哈，活在自己天真爛漫的小世界里，對我不停的嘰嘰呱呱她的御宅思想，我的朋友這樣形容她：要是誰以后娶了她，那不亞于娶了個喇叭。我莞爾。
有時我會想，我們就像雙生，她是另一個我，在地球的另一端過著我想過的生活。我們今后的想念早就注定。
我在沒有璇的城市里匆匆行走，沒有她在我的耳邊竊竊私語，剩下的只是想她，想她。兩個人的時候她會喋喋不休，我的腦袋里充斥著這孩子的思想，現(xiàn)在，我的腦袋里依舊是她的影子，只是身旁沒了她，我的腳步不自覺的加大、加快，我想，我是寂寞了。
璇走后，我想至少還有一個陡然寂寞的人，璇的男友。
那多藝的男孩寫人篇二
多動癥便是愛動，一不動渾身難受，總愛惡作劇，自顧自地找快樂，整天樂呵呵的，就算是有煩惱，玩一玩，鬧一鬧，笑一笑，便過去了，有時候也會給別人帶來快樂。
我的班上就有一個多動癥男孩，這個男生坐在我的后面，每周老師都會說要穿最干凈的校服來迎接新的一周。可是偏偏他要穿一件“灰色”的校服，這時你認為我們學校的校服是灰色的嗎?請注意，我們學校的校服是白色的。老師有一次問他為什么要穿這么臟的校服?他漫不經(jīng)心的對著老師說：“我家里最干凈的校服就在您眼前。”氣的老師一句話都說不出來，便扭頭就走了。
千萬不要看他的頭發(fā)和皮膚，頭發(fā)不能說和雞窩有點關系，只能說是一模一樣，皮膚的膚色讓你感到他是從非洲來的，黝黑黝黑。
字跡不用說了，聽老師對他自己的評價：“如果有人來咱們班收甲骨文，你的甲骨文就可以賣個好價錢”!
他上課不是和同學講話，就是拿筆戳我的背，我上課都有人給我“按摩”真“好!”
因此，大家都不太喜歡他，但后面發(fā)生的一件事情，讓大家對他都了新的認識。
“三霸”是學校的三個惡棍，經(jīng)常欺負低年級的同學。那天外面下著大雨，雨像開了閘門似的瀉下來，地上飛濺起無數(shù)的箭頭，房屋上落下千萬條瀑布，仿佛是偌大的一塊透明玉上雕出的花。
“三霸”又在低年級的走廊悠閑的'走著，“三霸”的頭兒，指著一個正在打鬧二年級的同學，說了一聲：“兄弟們……上”!老二和老三，便等二年級同學還沒反應過來，就準備沖過去丟拳頭了，“住手!”一個熟悉的聲音傳進了他們的耳朵里，是他――“多動癥”男孩。他指著“三霸”頭兒的鼻子便破口大罵起來：“你們除了會以大欺小，你還會干什么!你以為你是學校老大嗎?我可以現(xiàn)在去找校長來陪你喝‘下午茶’!”三霸什么都不怕就怕校長，三霸的頭兒有些結(jié)巴的說：“你……你……你給我等著!”便慌忙走了，低年級的同學見到他們走了，便大聲的叫他“英雄”，他沾沾自喜地說：“小意思啦!”
嘿嘿!原來我們不喜歡的“多動癥”男孩，也是一個大英雄。
那多藝的男孩寫人篇三
人們都贊揚母愛，但是我卻不這樣認為，我雖然喜愛母愛，但是我更愛父愛。在我的人生的道路上，父親以他最特別燃料——父愛為我增添能量，使我躍躍領先。父親！你像一位駕駛員，控制著我。不讓我誤入歧途。
什么事親情？是甘甜的乳汁，哺育我們成長，是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈。時間的流逝，帶走了爸爸的青春歲月，也帶不走記憶中的“歡樂童年。
我的父親，他永遠是我心中的英雄，是我們家的頂梁柱，是這個世界上最偉大的人！
那多藝的男孩寫人篇四
說:“我只是把別人的痛苦放在自己身上，把自己的快樂放在別人身上?！蔽以?jīng)是一個窮學生，但現(xiàn)在我在別人的幫助下生活得更好了，所以我想回報社會。沉睡的人聽到這話，不禁流下感動的`眼淚，說:“世界上到處都是真理?！?/p>
是的,這是正確的。只有每個人都獻出一點愛，世界才會更美好。
我有一個同學叫蕭山。蕭山是我們班有名的愛情書。一是熱愛書籍。二是熱愛閱讀。
有一天，我從蕭山那里借了一本書。你的英語真的很好。但我真是個傻瓜，不小心把書里的墨水全弄掉了。我迅速拿起紙，把墨水擦干凈。墨水擦干凈了，但印在書上的字還在。我心里想:蕭山最喜歡這本書。如果我沒有讀到我26年的友誼，我就不會借這本書。我拿起那本書，讀了價錢。我準備根據(jù)價格進行賠償。
我希望我能彌補一些錯誤。第二天，去上課。蕭山問:“怎么樣?”不是很好嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“這很……好吧……她還沒說完，蕭山就打斷了她的話。蕭山說:“你把我的書弄臟了嗎?”我不好意思地說:“對不起，我不是故意的?！比缓髲暮竺婺贸鰰湾X，把它給肖。
山。蕭山說:“你這是什么意思?我們的友誼只是一點錢嗎?我真的很想你!”我急忙說:“可是……”蕭山說:“什么不是?不要為了一本書而影響我們的友誼。她把錢還給了我，然后大步走回教室。
我們恢復了過去的和平。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
那多藝的男孩寫人篇五
我的弟弟很可愛，很調(diào)皮，但帶給人的第一印象是淘氣!這不，過年了，玩的這個瘋，形容不了啊!
我的弟弟才18個月大，好像才一歲半，是個名副其實的“小孩”!他長得矮，才有我一半高，眼大，有神。表面沉穩(wěn)，可是心里呀,老歡騰了!過年的.時候，我和爸爸媽媽，弟弟和他的爸爸媽媽一起來到來到奶奶家，這個弟弟呀，來了就奔水果刀去了，幸好我跑得快，否則刀不定劃到他那呢!我趕快拿了刀就放到了電視上面，這他就夠不到了，嘿嘿。可是沒等我放下懸在空中的心，就又提起來了，好么!我奶奶家還有一把刀，差點就拿到了，我剛拿起他手中的刀，他又拿起爺爺?shù)氖找魴C往玻璃上磕，真是“厲害”啊!幸好我眼疾手快啊，拿起來，否則就變成一堆碎鐵了，呼!我長出一口氣?？墒撬帜闷饑娝畨?，往空中按，多虧了爺爺啊，早把水壺里的水倒掉了，高，實在是高!我雖然覺得弟弟太淘，可是，一想想：我弟才一歲啊所以原諒了他，經(jīng)過這次事后，我覺得弟弟的淘氣對他說真是可愛的表現(xiàn)啊!呵呵!。
十一點，吃完年夜飯，弟弟還顯不出困，就趁著大人吃飯，悄悄地跑著來到了大人打麻將的桌子上，把麻將這個扔，哎呀，麻將沒有一個在桌子上的，悲哀啊。聽到麻將掉在地上的響聲，他爸爸跑了過來，看到地下的慘況，輕輕的打了他屁股一下，弟弟嘴里還嘀咕著：“疼~~”，真好玩!，真有意思!太可愛了也。然后小弟弟又顫顫巍巍地跑到我奶奶的臥室玩，我老叔不放心，跟了過去，我也跟了過去，到了那屋，小弟弟看到電源線插在插座里，于是左手拔起電源線就往嘴里塞，右手往插座里擠，要不是我把他抱開，他就要去醫(yī)院了。唉，這個弟弟啊，然后他又開始玩摞高，用麻將摞了五層，就覺得屋里不亮，去開臺燈，走的時候帶倒了摞在毯子上的麻將，看到了自己摞的高倒了差點哭!這時，老叔鼓勵他，讓他繼續(xù)摞。我就趁這段時間去給他關電燈，他看到燈被我關了，又跑過去開開燈，我就又去給他關燈……久而久之，我就不管他了，結(jié)果他看到我沒關打開的燈，就把燈開了又閉，閉了又開，沒辦法，不過嘛!他畢竟是個小孩，想來想去，他可能是覺得：燈開開太亮，不開開又太黑……呵呵，小孩真好玩啊!我的弟弟淘氣伴可愛，可愛還伴著淘氣，真是個可愛的小孩子!我喜歡我的弟弟!
那多藝的男孩寫人篇六
有那么一些人，陪我一起成長一起鬧，一起奮斗一起笑。他們癡傻呆萌，他們奮勇爭先，他們精靈古怪。是的，那些你喜歡又或是你不喜歡的男孩們，我都喜歡。
天然“傻”
如果你在早晨走進m2-6班，你會看到一道奇異的風景——遲到的同學們站在門外，一個男生正一把鼻涕一把淚地向班主任老師解釋早上送老奶奶過馬路的辛酸史。
如果你在上課時路過m2-6班，你會看到因為沒寫作業(yè)被罰站的他霸氣地往講臺上一站，兩手撐著講桌一副要講課的架勢，全然無視老師的驚訝與不悅。
如果你認真看了他寫的檢查，你會發(fā)現(xiàn)那是《聽媽媽的'話》歌詞的改編版。如果你是個細心的人，那么很幸運，你會發(fā)現(xiàn)逢年過節(jié)遇喜事，m2-6班的男生們都會“阿”他來慶祝一下，盡管學校已明令禁止阿魯巴游戲。
因為他的呆傻氣質(zhì)，他榮幸地成為全班最苦情的人，沒有之一。
但是他很善良。譬如同學開玩笑說我丑，他會驚慌失措地安慰我說：“沒事沒事，其實你長得還能看。”
還能看？！
孩子，你可不可以去做個手術，切除你的誠實？
小古董。
當我問他《清明上河圖》畫了多久的時候，他很認真地告訴我，那個時候他不在張擇端旁邊。有那么一瞬間，我真的覺得他是從一萬四千年以前來的。
不過他如果生在古代，應該是一個頗具才學的人吧。他的各種書上都用他略帶豪俊灑脫的鋼筆字寫著各種詩詞。國學像是他的生命一樣與他休戚與共。我很崇敬他對待國學的莊重態(tài)度，也很崇敬他一如既往的優(yōu)秀和偶爾的深刻。
我還在想，如果他去考古，會不會突然拿起一塊類人猿的頭骨，然后告訴大家：看，這是我兒子。
好吧，未來某天，你若穿越，記得帶上我。
單身男孩。
“以后我要是當老師，才不會叫學生孩子或者寶貝，那多沒意思，我要叫他們‘小單身’。”在一次物理老師說完“孩子們，好好想想”之后，梁博如是說。
不得不說，他與生物書上那個向日葵長得如出一轍。
他曾用兩節(jié)課的時間給同桌詳盡地敘述了自己占領美國的計劃：“七個常委我都想好了，馬耀武，景珂，導師，主席……然后咱們建一個大園子……”
大哥，那是美國，你占領美國的目的就是建一個大園子？！
愿他在一個長滿向日葵的地方繼續(xù)做他的“大園子”夢。
走走停停，回首這一段學習時光，留下的印記是這般清晰、明朗、快樂，有著青春應有的獨特色彩。謝謝一直陪伴著我的人們，愿青春不朽。
那多藝的男孩寫人篇七
“這個男孩不一般”，他的父母、鄰居、同學、老師都這么說起過他。
他出生在一個山村旮旯，屋對面是山，屋背后是山，舉目一望，除了山，就是一條一條的沖，一出門，不是上坡，就是下坡，沒有幾腳平坦的路。既沒有幾丘好田，幾條帶子一樣，也就一只扮桶寬，也沒有幾塊好土，土里放籮筐不穩(wěn)，有時，他也天真地問：“為啥生在這么個鳥不拉屎的地方?”大人說，“孩子，出生之地，不是自己能夠選擇的?！睆拇耍晕⑿邮芰思亦l(xiāng)的貧瘠，有了一個走出大山的夢。
他的爸爸老實巴交，沒有手藝，也不能外去打工，就靠在家種田作土，打些零工，維持一家的生計。
他的媽媽呢?有病，是無法根治的病，是精神上的病。不僅喪失了勞動能力，不能為家庭減輕半點負擔，還得有人照顧，才能維持日常生活。他也就跟著受苦啦，還在讀小學時，別人家的孩子，有人送，有人接，他只能靠自己。有一天，你問爸爸，爸爸說：“孩子，你媽媽有病啦，需要人照顧，爸爸必須去賺錢，一家人的生活才能維持下去呀”從此，他以微笑接受了家境的貧寒，接受了爸爸媽媽身份的低微，有了一個改變家庭面貌的夢。
在家里，從懂事起，他總是努力幫著家里做事，做些力所能及的事，喂媽媽的飯，幫噠洗衣服，掃地，還到土里去扯花生，掰玉米……爸爸見他這樣懂事，又欣慰，又心疼;鄰居呢，只要見了他，都夸他了不起，不一般，有時，也嘆一聲氣：唉，窮人的孩子早當家。
在學校，當別人家的男孩穿上時新衣服的時候，他只能撿親友的舊衣服穿;當別人家的孩子買上零食吃得津津有味的時候，他只能遠離小賣部;當別人家的孩子玩著手機的時候，他只能默默地看著借來的書。他不敢和別人比穿，比吃，比玩，唯一能夠和別人比的，只有學習。
他的智力，頂多算中等偏上，他的基礎，頂多算中等，但是，他的勤奮刻苦，卻是第一流的。就憑著這股學習上的狠勁，每一次考試的光榮榜，他都是榜上有名。
老師，就喜歡他這樣勤學好問的學生，每一個老師都不吝惜對他的贊美：“這孩子，不錯!肯定有出息!”
不過，老師也有嘆氣的時候。只要說到他的體育，老師就搖頭：“這孩子，似乎少了體育細胞吧?！?/p>
是的，體育一直是他的短板。引體向上，不行，排球，不行，1000米，更不行。
不行，就練唄，先從1000米開始。老師說：“跑進3分40秒，你就是滿分啦?！彼宦?，嚇了一大跳——3分40秒?怎么可能!別的同學，也持懷疑態(tài)度。老師笑著說：“一切皆有可能。”
從此，他開始了1000米訓練的征程。1000米，是一個最辛苦的項目，既要速度，又要耐力，訓練又是那么的單調(diào)。只要不下雨，每天早晨，進行曲的旋律一開始，他就從校門口出發(fā)，跑一段米的路程，這一段路，是老師特意為他選擇的，出發(fā)，是下坡，回來，是上坡。老師的要求，回來的上坡，要加速，要沖刺，要咬緊牙關堅持。不僅如此，回到學校，再在環(huán)形跑道上，來個800米。
一個月后，學校組織了一次測試，奇跡出現(xiàn)啦——他的1000米，不再是他的短板，他跑出了3分39秒的成績。
1000米的成功，讓他信心十足，他的微笑更甜啦!
從此，他帶著微笑，朝著心中的夢前進，大山與貧窮阻擋不了他前進的腳步，艱難與困苦摧毀不了他追求的意志!
他是誰?他叫王增林，一個不一般的男孩，也是一個陽光男孩。
作者：周怡。
指導老師：李曉紅。
公眾號：竹心柳影。
那多藝的男孩寫人篇八
我是一個愛讀書的男孩，而且愛看各種類型的書籍。不管是故事書、還是科學實驗類的書籍，或者是介紹歷史的書籍，我都喜歡看?？茖W實驗類的書會教你怎么做實驗，每當有新的發(fā)現(xiàn)時，我都會特別興奮和開心;而歷史書籍可以讓我知道有趣的歷史事件，比如朱元璋是怎么一點點打下天下的;甚至我還會偷看爸爸媽媽的書籍。
但我最愛看的還是描寫動物類的書籍《昆蟲記》?！独ハx記》詳細介紹了各種昆蟲的生活習性、外形特征、以及一些特殊的關于昆蟲的小秘密，還會配一些特別有趣的插圖，讓我覺得這本書特別有趣，想要繼續(xù)看下去!另外，書里面還會介紹一些捕捉、觀察昆蟲的方法，讓我在日常生活中遇到昆蟲，也想用這些方法試一下去觀察它們是怎么生活的。
我一有空就要看書，寫完作業(yè)、睡覺前、甚至是刷牙的時候，我都會拿本書看，媽媽時常抱怨我不認真刷牙，牙齒都黃掉了。有一次我看書看得非常入迷，看完書準備想上廁所，猛然發(fā)覺自己正要往垃圾桶里上廁所。
我就是這么一個愛看書的小書蟲!
那多藝的男孩寫人篇九
我的爸爸是一個天大的書迷。
爸爸每次下班回家吃完飯，都要靠在床上拿一本書，津津有味地看起來，我不管怎么叫他，他也聽不見。有一次，我讓爸爸給我寫證明條，爸爸說：“讓你媽媽寫吧。”我想：“爸爸一定是迷上了那一段，要不早就給我寫了?！?/p>
還有一次，我和媽媽回到家，就看到爸爸正在津津有味地看書，我們看他看得正香，就沒有打擾他。我和媽媽做完飯，叫爸爸吃飯的時候。爸爸說：“?。c了？”我和媽媽聽了以后，則在偷偷地笑。我想：“爸爸又看入迷了?！?/p>
爸爸看得書可多了，有小說、雜志、人物傳記，還有很多很多的工具書。爸爸看書的時候，眼睛來回轉(zhuǎn)動，看得可快了。有時候笑一笑，還有的時候思考一會兒。這是為什么呢？爸爸說：“看書不要只看熱鬧，要看書里面講了什么道理?！蔽衣犃艘院笮南耄骸拔乙院罂磿臅r候也要多思考?！?/p>
我以后也要看很多的書，學習很多知識，懂得很多的道理。
那多藝的男孩寫人篇十
xx年的鐘聲響了，xx年結(jié)束了，但是，發(fā)生在去年的許多事我還念念不忘。xx年圣誕節(jié)，是外國人過的，可我們卻在歡樂的氣氛中舉辦了一次別開生面的聚會。
夜深人靜，只有一輪明月高高地掛在天空，整個校園靜悄悄的，教學樓內(nèi)，你會發(fā)現(xiàn)還有一個教室燈火通明，里面的人跳來跳去，時不時還傳來歡聲笑語。那就是我們班。
12月24日，一個不尋常的日子，我們班所有人的臉上都洋溢著笑容，似乎有什么快樂的事，到了晚上，把桌椅拉開，圣誕狂歡聚會開始了！
“音樂．”不知誰說了一聲，教師電腦立刻播放樂曲．天花板上的燈忽閃忽暗，營造出舞廳的效果．所有同學一起跳起了歡樂的舞蹈．你想怎么跳，就怎么跳，所有人在“舞臺”上釋放自己的激情，煩惱的事情被一掃而空．我們排著“火車”，跟著音樂的節(jié)奏，高興地跳著，蹦著．雖然滿臉通紅，氣喘呼呼．但仍不休息，把這快樂的氣息傳到校園的每一個角落，讓所有雙翼人的心一起跳起來！
回到宿舍，已經(jīng)很晚了。我躺在床上，快樂的情景依然揮之不去．這快了的氣息，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)．這件快樂的事將伴隨我的生命走到盡頭，永遠永遠地被我牢記！
那多藝的男孩寫人篇十一
我們班有幾個十分有個性的男生。他們學習不錯，但是有幾個小毛病。就是這些毛病給我們班增添了許多的笑料。瞧！那邊又上演了一出好戲。
下午我們正在操場上練操?？吹剿翘鬃跃幉?，真是患憂郁癥的人都會不治而愈。而他卻不以為然的繼續(xù)做他那套自編操?？墒呛镁安婚L，他被老師叫到了前面“領操”，理由是獨具一格，風味獨特。而他卻一副無所謂的樣子，站在前面自娛自樂。真是拿他沒辦法。這是我們班第一大個性男，接下來向大家介紹我們班第二大個性男。
這第二位個性男呢！他是他們集體當中最具有特點的人，也是我們班的標志性人物。他最大的特點就是――胖。就憑這一特點在我們班就戰(zhàn)無不勝。不過這一特點也使他產(chǎn)生了一個不可磨滅的缺點就是運動量不行.哎！這跑步倒數(shù)的名頭永遠追著他。想那樣可不是那么容易的，但想拿掉是更不容易的`。
我們班的第三大個性男。他呢！體育不錯，可是呢，學習不行，這就是金無足赤，人無完人吧！在考試中，他左思右想也想不出這道題怎么做?？墒窃谂艿郎嫌质橇硗庖环N風采?？?！他大步向前跑簡直如有神助。是第一名。讓人驚嘆，他的運動細胞太發(fā)達了!
我們班第四大個性男他的特點――搞笑。有一次英語課，老師讓我們翻譯一句英語，而他卻以為是跟讀，就以高分貝的聲音去讀英語句子。哄得全班同學都大笑一場，就連教學嚴謹?shù)挠⒄Z老師也和我們笑成了一團。而他也笑了起來。還有一次，老師告訴我們有個活動。我們都知道了，因為我們班的“小靈通”已經(jīng)告訴我們了。而他卻突然的來了一句：“耶！”使我們和老師都莫名其妙。后來才知道，他以為我們也會很高興，就先下手為強。
我們班這四大個性男的故事成了我們班的笑料，也成為了我們班的一道“亮麗風景線”。
那多藝的男孩寫人篇十二
有些人，常常見，卻沒有什么印象；有些人，只一眼，就讓你永遠忘不了。我們班就有這樣的一個人，他就是我們班公認的“笑星”――楊揚。
楊揚，一頭濃密的頭發(fā)，一張胖鼓鼓的`鴨蛋臉，劍眉下一雙狡黠的大眼睛，挺著圓滾滾的”將軍肚”，走一步提溜一下褲子，讓人一見就想笑。
記得那是一堂自習課，老師沒來，我就叫同學們預習功課。同學們都端端正正地坐在座位上認真地做著自己的事。只有楊揚翹著“二郎腿”，一手托著腮幫子，一手撐著書，嘴里嘟噥著：“唉！老師又不來，可真無聊?！蓖蝗唬`機一動，一閃身上了講臺，徑直向衛(wèi)生角走去，拿了一把掃帚，大聲唱起來：“哈咿喲哦哦，哈咿呀嗬……"，一會兒又唱起周杰倫的《青花瓷》，一會兒又是大張偉的《倍兒爽》，一會兒……可他嗓子都快唱啞了，同學們也沒一個理會他。他見這情況，立即轉(zhuǎn)變招式，跳起了騎馬舞，他把掃帚夾在兩條胖腿之間，雙手在空中不停地亂舞，滿身的贅肉也隨著他的節(jié)奏搖擺起來，同學們見他那副窘相，忍不住哈哈大笑起來。我上去阻止他：“楊揚，快下去，你這樣會影響同學們學習的?！笨伤麉s“厚顏無恥”，說：“這位粉絲，你是要簽名嗎？”同學們笑得更歡了。有的同學都捂著肚子，趴著桌子了。小川邊笑邊說：“喂！胖子，別人鳥叔是胖了點，可沒有你這么胖呀！”他不但不生氣，還拍拍他的“將軍肚”：“胖才顯得我豐滿嘛?！苯又痔鹆硕瞧の?。這回同學們都快笑岔氣了。正在他得意忘形之時，老師走進了教室，他才慌忙收場，一陣風似的跑回座位。
怎么樣？見了我們班的楊揚，印象一定很深刻吧？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
那多藝的男孩寫人篇十三
每個人都希望自己假如是某個人就好了，因為沒經(jīng)歷過的，總覺得新奇。我希望自己是個男孩。
男孩有男孩的好處，勇敢、敢作敢當，可以隨便玩，而女孩膽小怕事的（我例外），一看見什么蛇呀，昆蟲呀，就嚇得大呼小叫。而且女生還愛哭，一哭起來就又沒完沒了，讓看的人手足無措。如果我能變成一個男孩的話，那就太好了，男孩可以玩游戲，出去玩沒有限制，還很堅強，摔倒了再爬起來。
總之，我想當男孩，但在現(xiàn)實生活中要當一個真正的男孩，那是不可能的，唉，我還是努力做好自己吧！
那多藝的男孩寫人篇十四
在以前有個男孩，很乖很乖，他家不算太富裕！那個男孩很拼命讀書！當他上六年級的時候他發(fā)現(xiàn)他很喜歡一個女孩。但是那個男孩又不知道該在么表達！他們在經(jīng)常一起打打鬧鬧的，玩的可開心可開心了。一個學期都快過了，有一天那個男孩因病離去學校，都沒考試！他還想趁著幾天和那女孩說他很喜歡她……（初中作文）。
那多藝的男孩寫人篇十五
這個小男孩仍呆呆地望著天空，忽然一只小手拍了一下這個小男孩的肩膀一下?！澳愫?！”身后的人說。小男孩把頭轉(zhuǎn)過去，原來是一個外國小孩，也沒人同他過這個節(jié)日?！皩α耍 蓖鈬『⒏吲d地叫起來?！澳闳ノ壹野桑蹅z過圣誕節(jié)，好嗎？”中國小男孩連上露出一絲微笑。這個決定使沉浸在悲痛之中的小男孩感到一絲安慰?！拔医羞~克”外國小孩說?！澳隳兀俊薄拔医袦贰敝袊∧泻⒒卮鸬??！拔壹揖驮谀沁叺男℃?zhèn)里，走吧！”他們倆的身影離娛樂場越來越遠，離邁克的家就越來越近。
到了家門口，一只小獅子狗跑出來，跳到小男孩身上，用舌頭舔舔他的臉。雖然他（它）倆只是第一次見面，但他倆之間的友情無以表達。邁克家里不是很富裕，所以他們只有帶著斧頭去砍樹了。他們砍了一棵小松樹，他們之間的快樂無以言表。
他們把小樹抱回家，雖然回來已是疲憊不堪、汗流浹背，但笑容一直掛在他們的臉上。他們又馬不停蹄的裝扮去小樹來：掛燈籠，放禮物，掛圖片……掛完后他們又歡樂起來。
“咚、咚……”十二點鐘的鐘聲敲響了。他們又唱又跳，手舞足蹈，他們在圣誕樹下歡樂，來表達自己的歡樂，自己內(nèi)心的喜悅，他們在圣誕樹下點上蠟燭許下心愿，他們愿永遠在一起，永不分開。太晚了，他們進入了夢鄉(xiāng)。這一切的一切都是他們和小狗一起在快樂中度過的。
永不分開這只是心愿，成不了現(xiàn)實。終究有一天湯姆的父母把他接走了，他們誰也不想這樣，但這就是現(xiàn)實。邁克仍希望湯姆在和他呆上一天，那么半天，一小時，哪怕半小時也是好的，但現(xiàn)實就是這樣，不可能了。邁克望著湯姆坐的行駛船呆住了，他對著船大喊：“再見湯姆，我等你回來！”行駛的船在他的視線中消失，可他卻仍呆在那，淚水模糊了他的眼睛，他腦子空空的，他忘了身邊的一切。
在十二月二十五日的一天里，雖然這個節(jié)日是在這間普通小屋里度過的，比起以前來有著天壤之別，但這件小屋里卻充滿了友誼，充滿了快樂，同樣充滿了幸?！@樣的感覺是以前沒有過的。
那多藝的男孩寫人篇十六
在一個小學的一個小教室的一個小角落里，坐著一位小男孩。他在我們班里可是大有名氣，甚至學校都有不少人認識他。
一頭黑亮的頭發(fā)嵌在那方方圓圓的腦袋上。一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)著光亮，光亮中夾雜著幾絲靈氣，幾縷小壞，偶爾也會有純真的癡呆在眼中回蕩。胖胖的身子襯托著他的頭，讓人感覺可愛極了！
說起來，他可真是“英雄排行榜”的首位！考試他可是“大英雄”！可憐的倒數(shù)總是落在他那寬厚的肩旁上?？伤€是整天嘻嘻哈哈的`，看不出半點兒煩惱。真是樂觀！
噢，對了！這樣一個人可是挺霸道的！欺負同學那是家常便飯，說臟話的本事的本事那可是咱班的no.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不說了！免得“英雄流血又流淚”。
不過，這樣一個人，也有優(yōu)點。
一次，我們班里發(fā)生了一起“毆打事件”。一位同學被對方打得哭了，淚水不斷地從眼眶中流出?！翱?！哭哭！別哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！沒什么大不了！”可是，哭聲絲毫沒有減弱?！坝⑿邸睙o奈，走上前去拍了拍那位同學的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭聲變成了笑聲，這全是“英雄”造的化呀！敬佩！
就是這樣一位恰似呂布，有好似劉備的英雄在我們學校中大有名氣，也許這“名氣”不源泉與“亂”，還可能夾雜著幾絲“英雄氣概”吧！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14655190.html】
