演講稿的撰寫應(yīng)該注重邏輯性，避免過多的修飾語和夸張言辭。準備演講稿時，需要多次反復(fù)修改和修改，確保表達清晰。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學習。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇一
在青年生活中，行為模仿是一種普遍存在社會的現(xiàn)象。從青年個體對他人的無意識的動作到衣，食，住，行，到對他人的風度，性格，工作方式，乃至于對整個社會生活有關(guān)的風俗習慣..........
我想漫漫的去感悟人生的每一天，然兒，我沒有.......
在18日的中午，我剛把打開，就突然聽見咳嗽的聲音，我最初還以為是廣告，沒去理它，可是它連續(xù)咳了很多次！我才帶著奇怪的眉頭定著那個喇叭，一閃一閃的，好象有幸?？煲蹬R似的，我當時真的不敢相信我才上就有人加，我打開了消息，一看，一個很奇怪的驗證言在我的眼前，上面這樣說到：“朋友，我好想看看窗外的陽光，你知道嗎？”。當時我看見逐個留言真的還以為她是個瘋子或者以為是我的同學在搗什么鬼，我看見這么奇怪的留言，我就連忙通過了她的請求，還沒等我反應(yīng)過來，她就發(fā)過來消息了，第一眼一看，她的人物頭像就是一個很衰的頭像，連網(wǎng)名取的就是“無法拯救的痛苦”，我看了以后，真的為她的這些所感到奇怪，我打開對話框。
“我想看我過去從來沒有留意過的陽光”
“咿！怎么這人才把我加為好友，怎么招呼就不打一個，不懂江湖規(guī)矩呀！真是的，最起碼的~你好~也要說一聲嘛！我想算了別理她！浪費我的時間，”我當時在心里暗暗地說到。
正當我把對話眶關(guān)了的時候，她的頭像又在我的眼前晃動了！我一看她就是個神經(jīng)病，我又沒給她回言，她怎么“多情”呀！我一氣之下，我想把她給刪除了，可是在電腦問我是否真的刪除她的時候，我憂郁了許久，我看哲人到底要說些什么？我就一鍵點擊了否，我真要看看她能說些什么。之后，我連忙去看看聊天記錄，她說“我無法看到窗外餓陽光，永遠也不能看到窗外的陽光，沒幾天，我連看平常的光就不可能了，我要呼吸最后的一口氣！媽媽爸爸不愛我，不是他們的錯。是我沒那天分成為男孩子。我的頭發(fā)掉了，我的心也早已經(jīng)掉了?！薄八趺戳?，在說些什么，我怎么不明白呢？她難道真的是個瘋子，我晃了，我今天怎么這么倒霉呀！這么不走運，遇到這樣的一個瘋子，快，快，快點把她給刪了，”我自言自語地說到，又正當我把她給刪的時候，她有發(fā)了消息過來。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇二
所謂醫(yī)院文化，是指醫(yī)院在長期的運行管理過程中，所形成的具有醫(yī)療行業(yè)服務(wù)特色的文化觀念、文化形式和行為模范。它具有導向、凝集、激勵、協(xié)調(diào)、約束輻射等多種功能和作用。醫(yī)院文化一經(jīng)形成，便可產(chǎn)生巨大的粘合力，它似一條無形的紐帶，把各個個體分散的力量凝聚成一個合力。培育、倡導和提煉醫(yī)院精神是醫(yī)院文化建設(shè)的核心，而醫(yī)院文化建設(shè)即是構(gòu)建和諧醫(yī)院的關(guān)鍵。在我院以后后工作中，可從以下三點來加強我院文化建設(shè)。
1.培育職工艱苦創(chuàng)業(yè)的精神：醫(yī)院要發(fā)展、要生存，就必須降低醫(yī)療成本，全面提高職工的主人翁意識和成本效益意識，讓全員全力以赴參與到降低醫(yī)療成本，時醫(yī)院運動處于低成本的良性狀態(tài)，在競爭中立于不敗之地。醫(yī)院的工作不是孤立的工作，它需多人配合、各部門參與、支持才能完成。同時，團隊精神是提高滿意度的必要保障。
2.培育職工創(chuàng)新進取的精神：醫(yī)院從實際出發(fā)，規(guī)劃處高于現(xiàn)實的目標，促使職工不安于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新，激發(fā)職工不斷進取、追求卓越的精神，使醫(yī)院比學趕超蔚然成風。
3.培育職工的思想政治覺悟：醫(yī)院是社會主義精神文明的窗口，醫(yī)院文化不僅僅是為了提高醫(yī)療管理水平和經(jīng)濟效益，更是為了培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員樹立全心為患者服務(wù)的思想意識，提高職工的思想政治覺悟，開展行之有效的政治教育，讓白求恩的精神深植于職工腦中。
總之，醫(yī)院的發(fā)展離不開醫(yī)院文化建設(shè)，醫(yī)院文化是醫(yī)院有形的物質(zhì)財富和無形的精神財富的總和。不久前，我院正式更名為區(qū)人民醫(yī)院，這個小小的改變，是我院的責任更加重大，我們應(yīng)以更嚴格的標準要求自己，以更加飽滿的熱情投入到工作來。所以，加強醫(yī)院文化建設(shè)，首先要加強服務(wù)文化，構(gòu)建更加和諧的醫(yī)患關(guān)系。所謂服務(wù)文化，是以服務(wù)價值為核心，以患者滿意為目標，強調(diào)人性化、親情化的服務(wù)。醫(yī)院注重宣傳教育，引導醫(yī)務(wù)人員樹立以人為本的服務(wù)理念，把尊重人、理解人、關(guān)心人貫穿到醫(yī)療服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)，平等對待和尊重每一位患者，用真誠關(guān)愛的態(tài)度去感動患者，努力營造任性化的服務(wù)氛圍。
不久前，我結(jié)束了為期3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，很榮幸加入到了播州區(qū)人民醫(yī)院這個大家庭，在以后的工作中，我會以更加嚴格的標準要求自己，為創(chuàng)建更加和諧的播州區(qū)人民醫(yī)院助力。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在二十一世紀，新陳代謝是社會發(fā)展不可阻止的必經(jīng)之路，固守與創(chuàng)新卻是無法回避的現(xiàn)實。從古代到現(xiàn)在，新生事物的誕生，有的人會接受，有的人會排斥，還有的人會抓住創(chuàng)新的機會，沖出被束縛的牢籠創(chuàng)新自己，實現(xiàn)自己的夢!
李嘉誠曾經(jīng)說過：“一個新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機會，做早就是先機;當有50%的人知道時，您做個消費者就行了;當超過50%時，您看都不用去看了?！痹谏钪校S許多多的人會盲目跟從流行，只有少數(shù)的人喜歡標新立異。
最重要的一個問題，是人們的面子問題。害怕當一只特殊的出頭鳥被第一個槍斃，害怕開發(fā)新生事物沒做好被人嘲笑，害怕內(nèi)心不夠強大抵不過爭做第一個被吐槽的對象!種種的原因像已經(jīng)生銹的鐵鏈纏繞著我們，讓我們不敢創(chuàng)新。
我認為：我們應(yīng)該秉持一個創(chuàng)新自我的獨特想法，敢于跨出自己的第一步，善于抓住機會。對別人發(fā)現(xiàn)的新生事物不去排斥不去逃避，取其精華，去其糟粕，對自己負責對別人尊重，用人類獨有智慧的大腦，敏感的態(tài)度去慢慢發(fā)現(xiàn)去了解新生事物的好，去創(chuàng)造第一個自我。
一滴水融入大海就是大海，事物的創(chuàng)新靠我們身邊的每一個人，擅于抓住創(chuàng)新的機會，搶到先機你就比別人多一步!
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
隨著時代的不斷進步，越來越多的新生事物應(yīng)用到我們的生活當中。從以前的蒸汽火車到現(xiàn)在的高鐵；從以前的黑白電視機到現(xiàn)在的彩色液晶電視。就拿中國漢字來說，都是在不斷完善與變革中產(chǎn)生的。這一切新生事物無一不彰顯著世界的進步與發(fā)展。面對這些新生事物我們到底是接受還是拒絕呢？我想，答案肯定是接受。
偉人曾說過：“沒有一點闖的精神，沒有一點冒的精神，沒有一股子氣呀，勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！蔽覀儾粦?yīng)該將自己的行為與思維禁錮在牢籠里，而是應(yīng)該大膽創(chuàng)新與實踐。
屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，創(chuàng)制了新型抗瘧藥青蒿素。她因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。萊特兄弟從小就對機械裝配和飛行懷有濃厚的興趣，從1896年開始就一直專注于飛行研究。通過多次實驗與研究，他們終于取得了成功。1903年12月17日，萊特兄弟制造的第一架飛機在美國北卡萊納州試飛成功！萊特兄弟的這一天才創(chuàng)造，把人類過去的夢想從神話變成了現(xiàn)實，同時對我們后世產(chǎn)生了深刻的影響。
在新學的課文裝在套子里的人中，契訶夫塑造了一個性格孤僻，恐懼變革，擁有守舊觀念的別里科夫。他害怕出現(xiàn)亂子，害怕改變現(xiàn)有的一切，他的這種行為阻礙了世界的發(fā)展，別里科夫這類人只適合活在他自己塑造的墳?zāi)估?，因為他跟不上時代的潮流。
時代在高速發(fā)展，新生事物也在源源不斷的涌來。正是因為擁有這些新生事物，我們不用為了等公交而煩悶，因為我們有了共享單車；我們不用為了爬高樓而苦惱，因為我們擁有了電梯。二十一世紀的我們生活更加便利，網(wǎng)絡(luò)更是方便。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)聊天、繳費、打車?，F(xiàn)在的我們更是可以將自己的作文呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺上。因為有了接受與不斷創(chuàng)新，我們的生活才更加美好與便利。畢竟一味地守舊只會導致落后，而落后的結(jié)果只能是挨打。
在面對新生事物時，我們要不畏懼它的到來，放飛自己的思維，學會接受勇于創(chuàng)新，這個世界才會越來越好，時代的齒輪才會永遠運轉(zhuǎn)！
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
隨著時代的不斷進步，越來越多的新生事物應(yīng)用到我們的生活當中。從以前的蒸汽火車到現(xiàn)在的高鐵;從以前的黑白電視機到現(xiàn)在的彩色液晶電視。就拿中國漢字來說，都是在不斷完善與變革中產(chǎn)生的。這一切新生事物無一不彰顯著世界的進步與發(fā)展。面對這些新生事物我們到底是接受還是拒絕呢?我想，答案肯定是接受。
偉人曾說過：“沒有一點闖的精神，沒有一點冒的精神，沒有一股子氣呀，勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”我們不應(yīng)該將自己的行為與思維禁錮在牢籠里，而是應(yīng)該大膽創(chuàng)新與實踐。
屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，創(chuàng)制了新型抗瘧藥青蒿素。她因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。萊特兄弟從小就對機械裝配和飛行懷有濃厚的興趣，從1896年開始就一直專注于飛行研究。通過多次實驗與研究，他們終于取得了成功。1903年12月17日，萊特兄弟制造的第一架飛機在美國北卡萊納州試飛成功!萊特兄弟的這一天才創(chuàng)造，把人類過去的夢想從神話變成了現(xiàn)實，同時對我們后世產(chǎn)生了深刻的影響。
在新學的課文裝在套子里的人中，契訶夫塑造了一個性格孤僻，恐懼變革，擁有守舊觀念的別里科夫。他害怕出現(xiàn)亂子，害怕改變現(xiàn)有的一切，他的這種行為阻礙了世界的發(fā)展，別里科夫這類人只適合活在他自己塑造的墳?zāi)估铮驗樗簧蠒r代的潮流。
時代在高速發(fā)展，新生事物也在源源不斷的涌來。正是因為擁有這些新生事物，我們不用為了等公交而煩悶，因為我們有了共享單車;我們不用為了爬高樓而苦惱，因為我們擁有了電梯。二十一世紀的我們生活更加便利，網(wǎng)絡(luò)更是方便。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)聊天、繳費、打車?，F(xiàn)在的我們更是可以將自己的作文呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺上。因為有了接受與不斷創(chuàng)新，我們的生活才更加美好與便利。畢竟一味地守舊只會導致落后，而落后的結(jié)果只能是挨打。
在面對新生事物時，我們要不畏懼它的到來，放飛自己的思維，學會接受勇于創(chuàng)新，這個世界才會越來越好，時代的齒輪才會永遠運轉(zhuǎn)!
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇六
老師同學們：
大家好！
今天我演講的主題是創(chuàng)新。
的很差。為什么美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發(fā)達，技術(shù)先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權(quán)威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什么？我們的人才會干什么？照本宣科？打著教育的名義殘害下一代？有人說，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領(lǐng)先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經(jīng)典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進技術(shù)的時候，為什么總是要加一句，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn)。我就搞不明白了，他是在培養(yǎng)我們的`優(yōu)越感還是在給我們惰性，從小學開始聽這些話，聽一遍一定會有優(yōu)越感，但是多了呢？多了只會讓我們忘掉前進的動力。
扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里？！歸根結(jié)底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質(zhì)疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種。種就是原因，既然我們現(xiàn)在明白這個問題，那我們就要改正，現(xiàn)在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談?wù)衽d！如果要創(chuàng)新，那么從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該注意以下幾點，來找回屬于我們自己的獨立意識和獨立思維：
1、好奇，好奇是創(chuàng)新的萌芽。黑格爾說過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功?！比绻覀儍H僅記住了數(shù)學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那么他只能是個書呆子。
2、興趣，興趣是創(chuàng)新的營養(yǎng)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
3、質(zhì)疑，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措。我國古代教育家早就提出“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”、“學從疑生，疑解則學成”。只有質(zhì)疑，才敢推陳出新，才能進行技術(shù)變革，才會推動社會進步。
4、探索，探索是創(chuàng)新的方法。愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，我們這個民族，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才，那么同學們，就讓我們做一個對民族，對國家有用的人吧！
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
創(chuàng)新必須基于務(wù)實的基礎(chǔ)之上，才會是有效的創(chuàng)新。德魯克先生在書中告訴我們：“創(chuàng)新是有目的性的，是一門學科。”對于我們企業(yè)，我們創(chuàng)新的目的就是要幫助客戶體現(xiàn)更大的價值，獲得更多的市場份額。書中德魯克先生還告誡我們：創(chuàng)新是否成功不在于它是否新穎、巧妙或具有科學內(nèi)涵，而在于它是否能夠贏得市場。這就說明企業(yè)所倡導的創(chuàng)新應(yīng)該是實用型的創(chuàng)新，對于我們企業(yè)，我們的創(chuàng)新必須是“聚焦客戶的信息化的創(chuàng)新”，這就決定了我們在創(chuàng)新的過程中必須立足客戶的需求，立足企業(yè)的實際情況，遵循市場發(fā)展的規(guī)律，只有這樣我們的創(chuàng)新成果才會對企業(yè)發(fā)展有意義和價值，才是真正有效果。
要想讓我們的創(chuàng)新真正做到是基于“實事求是”基礎(chǔ)的創(chuàng)新，我想首先要明確什么是創(chuàng)新。德魯克先生在書中談到，對于“創(chuàng)新”的誤解，主要有這么幾種，一是把“創(chuàng)新”與聰明的創(chuàng)意或發(fā)明混為一談；二是一提到它就想到科學性的創(chuàng)造發(fā)明；三是很多人認為凡開創(chuàng)一項新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng)新。事實上，創(chuàng)新對于企業(yè)來說，主要是看能否為客戶創(chuàng)造出新的價值，提供新的服務(wù)。創(chuàng)新必須是主觀意愿而不是偶然的機遇。書中德魯克先生告訴我們，創(chuàng)新的機會處處都有，創(chuàng)新的行為人人都可以做到，更為重要的是創(chuàng)新是可以學習、可以訓練的。這就是說，創(chuàng)新并不是偶然遇到的機遇，不是不可控制的，創(chuàng)新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學習得會，掌握得了，實踐得下去的。因此，面對創(chuàng)新的要求，我們必須養(yǎng)成正確的心態(tài)。
首先是要克服對于創(chuàng)新的畏難情緒，不要因為改變有可能遭受失敗就抵觸和抗拒；其次要有持續(xù)的韌性，創(chuàng)新的過程必然是曲折的，因此要有足夠的心理準備來應(yīng)對創(chuàng)新過程中可能會遇到的挫折，要有健康的心理來調(diào)整創(chuàng)新實踐的思路和步驟；最后要有耐力，就算經(jīng)歷了多次失敗，只要堅信方向是正確的就一定要堅持推行下去。
創(chuàng)新必須付諸于行動和實踐才有現(xiàn)實意義和價值。從創(chuàng)新的思維到付諸創(chuàng)新實踐，到取得創(chuàng)新成果，這中間的過程對于一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經(jīng)這樣描述他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他說，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照舊，從產(chǎn)生思路，到付諸行動，往往需要非常的勇氣和決斷力。創(chuàng)新也是一樣，只有當我們把自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維付諸到實際的行為中，變成具體的工作思路，并推行下去，這些思路、意識才有實際的意義和價值，才有可能產(chǎn)生出創(chuàng)新的成果。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇八
各位領(lǐng)導：
充滿希望和挑戰(zhàn)的20__年已過去，新年已到來，在過去的一年中，我廠在總公司的領(lǐng)導下，經(jīng)全廠員工的艱苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)拼搏，完成總公司下達的各項指標。為了更好地做好明年的工作，全面完成總公司下達的銷售1300萬，利稅80萬的目標任務(wù)，我們的具體做法是：
一、緊盯目標，搞好產(chǎn)銷銜接。
因此我廠咬定目標，自加壓力將全年的各項指標層層分解，將產(chǎn)、供、銷三個環(huán)節(jié)，計劃到點、責任到人、考核到位，生產(chǎn)1200t、供應(yīng)1200t、銷售1200t。在產(chǎn)品銷售上，將1200t任務(wù)分解到各個區(qū)域和市場，分解到每個供銷員，定指標、定考核，包任務(wù)、包費用、包資金回籠。在產(chǎn)品生產(chǎn)上，定消耗、定任務(wù)，形成完整的廠里有總責任制，部門有部門責任制，個人有個人責任制的目標體系。
二、細分市場，拓展銷售空間。
在20__年營銷基礎(chǔ)上，我們進一步擴容和調(diào)整，首先將1200t銷售任務(wù)定到面，定到人，包價格、包利潤、包資金回籠，毛利潤不低于30%，獎金回籠100%。其次實行市場營銷多樣化、合作雙贏化和包裝適應(yīng)化，將市場進行定位，客戶進行區(qū)分，立足本省，輻射周邊，鞏固植保，發(fā)展連鎖經(jīng)營，開辟廣西、廣東、湖南，擴大市場份額，培植100萬銷售額的客戶8個，實行買斷經(jīng)營和代理，外協(xié)等各種營銷方式，變市場適應(yīng)我，為我適應(yīng)市場，市場變，我在變，上批量，上規(guī)模，認真做好“扎口”文章，“扎口”面達65%，成功率達95%，基本上做到扎一個，成功一個。
三、做優(yōu)品牌，提升企業(yè)形象。
進一步完善質(zhì)量管理體系，嚴格控制好原材料和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，建立一套完整的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和體系，實行質(zhì)量一票否決權(quán)，牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”意念，從原材料進廠使用，中間控制到產(chǎn)品生產(chǎn)入庫，市場跟蹤以及客戶、車間、用戶、質(zhì)檢形成質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)，并有18條制度，保證網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量和運行。堅持走創(chuàng)“蘇濱”品牌之路，參加全國質(zhì)量萬里行和省重點保護產(chǎn)品活動，將“豐之源”和“禁紋”兩品牌走紅大江南北，成為農(nóng)民心中的名牌。
四、強抓管理，夯實企業(yè)根基。
效益第一是企業(yè)永恒的主題。從目標成本管理入手，把降低成本，減少費用，節(jié)約增收貫穿到每個部門和每個環(huán)節(jié)，生產(chǎn)上嚴格實行定置管理和定額管理，壓縮非生產(chǎn)性開支，開展“雙增雙節(jié)”活動，做到每個崗位有制度，每件事情有要求，每個人有考核辦法，實行質(zhì)量和工資，勞動付支和工資掛鉤模式，努力將各項消耗指標下降3—5%，全面完成和超額完成總公司下達的各項任務(wù)。
以上是我們農(nóng)藥廠新的一年的打算和措施，如有不當之處，謹請各位領(lǐng)導和同志們指正。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇九
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。下面是本站小編為大家收集關(guān)于弘揚五四改革創(chuàng)新精神演講稿，歡迎借鑒參考。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，它表現(xiàn)出了青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們××總是感慨萬分?！痢链蟮?，是一片美麗而神奇的土地，我們××地區(qū)也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著××人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國的其他發(fā)達地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進一步的騰飛。我們，作為××青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么?是責任，感到的應(yīng)該就是責任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地?！蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承擔起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責任。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天就是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪!
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！比藗儦v來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。我們身為特區(qū)青年應(yīng)當如何珍惜青春年華，樹立正確人生觀，為特區(qū)建設(shè)盡職盡責。深圳特區(qū)是我國青年人口比例最高的城市，人口平均年齡二十六、七歲。因此，青年朝氣蓬勃、敢于進取，不但是推動特區(qū)兩個文明的最有力的因素，同進也決定著特區(qū)的明天。
青春期是人生的黃金時代?！扒Ы鹳I駿馬，何處買青春?”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中“四大高峰”時期。即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎(chǔ)嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，頡取智慧之果的黃金季節(jié)，是學有所成的關(guān)鍵時期。因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，熱愛本職工作，勤鉆業(yè)務(wù)，刻苦學習，崇尚務(wù)實，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的實踐中鍛煉成才，讓青春燃燒得更加燦爛。
理想，是人們對未來所懷的符合歷史發(fā)展規(guī)律的憧憬和向往，是人們對美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標。它可分為社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等范疇。問及理想，許多人都會講“對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想?！边@種說法是不對的。理想不僅是哲學家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想，對于社會來說，是社會的發(fā)展目標;對于人生來說，是人生的奮斗目標，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責任。作為特區(qū)青年，在建設(shè)美好社會的過程中，自己應(yīng)當承擔什么責任?是每個青年都應(yīng)回答的問題。
李大釗說過：“人生的目標在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華?！崩畲筢撋眢w力行，他壯烈犧牲時正值壯年。方志敏、瞿秋白犧牲時都只三十多歲，、、雷鋒獻出生命時正當二十余歲年輕生命，更小只有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現(xiàn)自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。
如何樹立正確的人生理想?一個人的人生理想常常成為主導其行動的靈魂和準則。有人視金錢為萬能，他的理想是追求更多的金錢，而愛恩斯坦只追求科學探求不斷創(chuàng)新的崇高境界，他不是百萬富翁卻將一千五百美元的支票當作書簽，以致連書一起丟失;有人視個人榮譽為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻卻拒絕接受法國政府授予的榮譽勛章;有人視出國享受為“天生晶制高點”，拼死拼活往外國跑。有一名曾在自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中立下戰(zhàn)功的普通士兵，拒絕出國繼承百萬遺產(chǎn)而寧愿為保衛(wèi)祖國獻出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的臺階，可年富力強的孔繁森兩次赴藏，歷時十載，為西北的建設(shè)、發(fā)展、穩(wěn)定做出杰出的貢獻。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學習的楷模。年青的朋友們，讓我們從這些感人肺腑的事例中汲取豐富的精神營養(yǎng)，樹立起你正確的人生理想，讓你的理想與祖國九百六十萬平方公里的興衰緊緊相連。有這樣的理想做支柱，在任何情況下也不會喪失信念與希求。過分看重個人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉個人主義的人生哲學，甚至鄙薄祖國而崇洋媚外的人的理想，嚴格講還不能稱之為“理想”。因為，正確的個人理想，必須符合歷史潮流和時代要求，必須具備現(xiàn)實基礎(chǔ)和現(xiàn)實的可能性，以符合群眾的根本利益作準繩，必須冷靜、客觀、全面地分析主客觀條件，盡量做到從自己的實際基礎(chǔ)出發(fā)，選擇與自己素質(zhì)、學習任務(wù)、工作性質(zhì)相接近的主攻目標。
正確的理想樹立后，在當今時代又應(yīng)如何去實現(xiàn)呢?應(yīng)當講特區(qū)的青年是幸福的一代，因為我們沒有戰(zhàn)爭的硝煙和恐怖，沒有饑餓的侵襲與困憂，也沒有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場經(jīng)濟中青年人卻有一種兩難困窘。
一方面市場經(jīng)濟大潮裹腹而去，時而將我們拋上時代潮頭，推向歷史的前臺。另一方面社會沒給我們提供應(yīng)有的適應(yīng)能力，也就職于適當?shù)男睦沓惺芰?。青年人要發(fā)展要生存只有去競爭。然后，競爭是需要實力的，要在社會上立足，就必須有一定的真本領(lǐng)。所以我們面臨的是市場經(jīng)濟所需要的真本事。一句話，是市場經(jīng)濟選擇青年，青年適應(yīng)市場經(jīng)濟。
有競爭就有輸贏，人生事業(yè)有成功也有失敗。我們正處在社會轉(zhuǎn)折時期，目前的社會機制還沒有造就青年人適應(yīng)市場機制的心理承受力。中國青年和西方青年不同，我們從小都是溫暖之鄉(xiāng)長大，沒有經(jīng)過風和雨，一遇到挫折和失敗，就措手不及，眼前一片黑暗。在困難和挫折面前我們應(yīng)該如何辦?正確的態(tài)度是堅韌頑強、不屈不饒，同時又耐心、冷靜、始終堅持科學的、實事求是的精神。中華民族是一個偉大、堅強、生命力極強的民族，自古以來就崇尚義無返顧、鍥而不舍、不達到目的誓不罷休的精神。作戰(zhàn)則“破斧沉舟”;赴難則“壯士一去不復(fù)返”;創(chuàng)業(yè)則“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”;治學則“朝聞道，久死可矣”，都體現(xiàn)出可貴的民族性格。
我們所遇到的困難與挫折又算什么?“大丈夫頭可斷而志不奪”。我們要保持這種可貴的民族性格，永遠發(fā)揚這種崇高的民族精神，不斷拋棄阻礙前進的錯誤思潮，循著正確的方向腳踏實地前進，一步步實現(xiàn)自己的理想。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是創(chuàng)新。
本來我準備的演講題目是愛國主義，后來想想還是算了愛國，我們每個人都有，如果你沒有就算我說再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什么？對，就是創(chuàng)新。
首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義，創(chuàng)新就是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的和認識能力實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術(shù)，社會學以及建筑學這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。
為什么我今天要談創(chuàng)新，因為，我們這個時代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新，但是我們中國人，我們龍的傳人的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新理念是真的很差。為什么美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發(fā)達，技術(shù)先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權(quán)威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什么？我們的人才會干什么？照本宣科？打著教育的名義殘害下一代？有人說，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領(lǐng)先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經(jīng)典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進技術(shù)的時候，為什么總是要加一句，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn)。我就搞不明白了，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性，從小學開始聽這些話，聽一遍一定會有優(yōu)越感，但是多了呢？多了只會讓我們忘掉前進的動力。
扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里？！歸根結(jié)底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質(zhì)疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種種就是原因，既然我們現(xiàn)在明白這個問題，那我們就要改正，現(xiàn)在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談?wù)衽d！
如果要創(chuàng)新，那么從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該注意以下幾點，來找回屬于我們自己的獨立意識和獨立思維：
黑格爾說過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功?！比绻覀儍H僅記住了數(shù)學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那么他只能是個書呆子。
我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
我國古代教育家早就提出“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”、“學從疑生，疑解則學成”。只有質(zhì)疑，才敢推陳出新，才能進行技術(shù)變革，才會推動社會進步。
愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，我們這個名族，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才，那么同學們，就讓我們做一個對名族，對國家有用的人吧！
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十一
老師同學們：
大家好!
今天我演講的主題是創(chuàng)新。
本來我準備的演講題目是愛國主義，后來想想還是算了愛國，我們每個人都有，如果你沒有就算我說再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什么?對，就是創(chuàng)新。
首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義，創(chuàng)新就是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的和認識能力實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術(shù)，社會學以及建筑學這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。
為什么我今天要談創(chuàng)新，因為，我們這個時代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新，但是我們中國人，我們龍的'傳人的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新理念是真的很差。為什么美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發(fā)達，技術(shù)先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權(quán)威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什么?我們的人才會干什么?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領(lǐng)先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經(jīng)典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進技術(shù)的時候，為什么總是要加一句，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn)。我就搞不明白了，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性，從小學開始聽這些話，聽一遍一定會有優(yōu)越感，但是多了呢?多了只會讓我們忘掉前進的動力。
扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里?!歸根結(jié)底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質(zhì)疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種.種就是原因，既然我們現(xiàn)在明白這個問題，那我們就要改正，現(xiàn)在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談?wù)衽d!
如果要創(chuàng)新，那么從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該注意以下幾點，來找回屬于我們自己的獨立意識和獨立思維：
1、好奇，好奇是創(chuàng)新的萌芽。黑格爾說過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功。”如果我們僅僅記住了數(shù)學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那么他只能是個書呆子。
2、興趣，興趣是創(chuàng)新的營養(yǎng)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
3、質(zhì)疑，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措。我國古代教育家早就提出“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”、“學從疑生，疑解則學成”。只有質(zhì)疑，才敢推陳出新，才能進行技術(shù)變革，才會推動社會進步。
4、探索，探索是創(chuàng)新的方法。愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，我們這個民族，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才，那么同學們，就讓我們做一個對民族，對國家有用的人吧!
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
翻開科學發(fā)展史的漫長書卷，我們會發(fā)現(xiàn)正是有了這些科壇巨匠樹立的座座里程碑，我們才擁有了今天這樣發(fā)達的科技，也正是有了他們的創(chuàng)新精神才為不斷發(fā)展的科技輸入新的血液，注入新的活力，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
袁隆平的研究成果是偉大的，他讓全世界的人們告別了饑餓，走向了溫飽。他說：“作為一名科學工作者，要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威，要多讀書但不能迷信書本，也不能害怕冷嘲熱諷，害怕標新立異。如果老是迷信這個迷信那個，害怕這個害怕那個，那永遠也創(chuàng)不了新，永遠只能跟在別人后面?！?/p>
“科技創(chuàng)新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦，更需要勇者的膽識、志者的堅韌。我們就是要敢想敢做敢堅持，相信自己能夠依靠科技的力量和自己的本事自主創(chuàng)新，做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人，這樣才會取得成功?！痹∑缴钣懈杏|地說：“科學研究最基本的特色，就是要創(chuàng)新，要不斷地創(chuàng)新，不斷向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登，這才是科學研究的本色。只有敢于探索敢于創(chuàng)新，才能成果迭出，常創(chuàng)常新。”
幾千年來，從馬車到轎車、火車、飛機;從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈;從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事?！瓪v史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活到學會燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無寸鐵到冶金煉石，都是科技創(chuàng)新的結(jié)果!只有創(chuàng)新科學，才能使明天的生活更美好!
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好，我姓x，叫xxx，天空的天，宇宙的宇。我來自湖南懷化市，現(xiàn)就讀于電子信息工程學院，機電1133班。
“創(chuàng)新”，它有三層含義，第一層，更新；第二層，創(chuàng)造新的東西；第三層，改變。__說過：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！蔽艺J為，“創(chuàng)新”這個東西說大可以影響一個國家的興衰，說小可以決定一個人的成敗。那我們到底該如何去實現(xiàn)創(chuàng)新呢？美國宣傳奇才哈利才十五六歲的時候，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲團內(nèi)叫賣小食品，但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。有一天，他腦袋里誕生了一個想法：向每一個買票的人贈送一包花生，借以吸引觀眾。老板最初不同意這個“荒唐的想法”，后來，哈利用自己的工資做擔保，懇求老板讓他試試。果然，這個“買一送一”的方法吸引了不少觀眾。觀眾看到中途時，哈利就開始叫賣飲料，絕大多數(shù)觀眾在吃完花生后，都會覺得口渴，然后買上一杯飲料。這樣一場表演下來，營業(yè)額比以前翻了幾番。由此可見，善于觀察，見微知著是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。
美國有家電力公司遇到電線被積雪壓斷的問題，要想辦法清楚電線上的積雪，工程師開了很多會，都無計可施。有個孩子異想天開的提出用直升機吊掃帚掃雪。最后經(jīng)過多方論證，這是最可行的方法。這個故事告訴我們，想象是創(chuàng)新的先導，偉大的創(chuàng)新皆起源于激發(fā)人們創(chuàng)造動機的偉大想象。
最后，知識是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，知識越豐富，基礎(chǔ)打得越牢，創(chuàng)新的機會才會越多！謝謝大家！
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導，各位x，同學們:。
大家下午好！
在這個秋色宜人、風景如畫的美好時節(jié)，我們很高興地迎來了杭城大學生創(chuàng)業(yè)者們的盛會——“賽伯樂杯”第二屆x市大學生創(chuàng)業(yè)大賽。在此，我代表城市學院向各位的到來表示誠摯地歡迎。
在大學生中開展創(chuàng)業(yè)教育，是知識經(jīng)濟時代人才培養(yǎng)的必然要求，是高等教育現(xiàn)代化、大眾化、國際化背景下高等學校的重要任務(wù)，是推進素質(zhì)教育的重要途徑。黨的十七大提出“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，省委省政府提出“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強省”都為大學生創(chuàng)業(yè)教育指明了方向。
創(chuàng)業(yè)大賽作為大學生展示創(chuàng)業(yè)項目、獲得創(chuàng)業(yè)資金的重要平臺，不僅可以為大學生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場提供舞臺，更重要的`是為他們提供了鍛煉創(chuàng)業(yè)能力、儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗、轉(zhuǎn)變觀念的寶貴機會，成為大學生創(chuàng)業(yè)的“試金石”，甚至被人們譽為“比爾〃蓋茨孵化器”。我們熟知的一些國際知名企業(yè)，比如雅虎，就是從這類創(chuàng)業(yè)競賽中脫穎而出，并逐步成長起來的。
作為一所市屬新型高校，x大學城市學院緊密結(jié)合x市經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，始終堅持“倡導合格基礎(chǔ)上的揚長教育，注重學生全面素質(zhì)提高基礎(chǔ)上的個性發(fā)展”育人理念，充分發(fā)揮專業(yè)特色和辦學優(yōu)勢，積極推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，精心培育高素質(zhì)本科應(yīng)用性創(chuàng)新人才。
首先，學院明確了以“素質(zhì)+能力”為導向的創(chuàng)業(yè)教育思路。在人才培養(yǎng)過程中，學院深刻認識到大學生創(chuàng)業(yè)教育必須與大學生創(chuàng)新教育結(jié)緊密結(jié)合，必須貫穿人才培養(yǎng)全過程，融入專業(yè)教育體系。為此，學院積極探索“素質(zhì)導向、模式創(chuàng)新、資源整合”為特征的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。不把幫助學生創(chuàng)辦企業(yè)作為教育出發(fā)點，而是著眼于培養(yǎng)學生適應(yīng)未來社會的生存能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生強烈的創(chuàng)業(yè)意識和積極的創(chuàng)業(yè)精神。其次，立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力訓練，發(fā)揮優(yōu)勢，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是傳授知識，更是對學生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。學院積極倡導以第二課堂實踐導引第一課堂學習，第一課堂與第二課堂緊密結(jié)合的案例教學和“基于問題的學習”模式；整合資源，構(gòu)建“項目化實施、團隊化運作、成果化展現(xiàn)、學分化管理、體系化整合”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育模式，初步形成了具有學院特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。第三，因材施教，通過特色項目和個性化培養(yǎng)，切實提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學院開設(shè)“創(chuàng)業(yè)人才孵化班”，也就是為媒體朋友熟知的“少帥班”，成立“創(chuàng)業(yè)教育學院”、“創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計學院”，大力開展“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)教育，孕育了一批未來企業(yè)家，其中有很多已經(jīng)成功實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)。
如今，我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初見成效，學生成長成才碩果累累。學生獲得專利69項，學科競賽獲得29項國際級獎勵、13項國家級獎勵和296項省級獎勵；有4人獲評省市“大學生創(chuàng)業(yè)之星”；學院不少創(chuàng)業(yè)團隊也初具規(guī)模，其中有許多團隊已具備了獨立經(jīng)營的能力，可以進行實體創(chuàng)業(yè)，經(jīng)受校外市場考驗。
各位領(lǐng)導、同學們，我們深知，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作是一項長期的任務(wù)，有一個漸近的過程。在今后一個時期，城市學院將貫徹“面向全體學生，結(jié)合專業(yè)教育，融入人才培養(yǎng)全過程”的工作方針，積極開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，不斷完善以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心的實踐教育體系，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的廣泛開展，為x市乃至整個社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導、同志們：大家好。
很高興今天能站在這里，和大家共同暢想有關(guān)舉旗幟、揚檢威、創(chuàng)佳績的時代話題。今天，我演講的題目是銳意進取，勇于創(chuàng)新。
先給大家講一個故事吧：有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人，只見他懷里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了×××，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯吧！”
什么叫創(chuàng)新，比別人提前一步是創(chuàng)新，比別人多想個角度是創(chuàng)新，比別人多干幾件實事也是創(chuàng)新。什么樣的思想決定什么樣的生活。
我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術(shù)發(fā)展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他們與眾不同之處就在于思維的求新求異，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，脫離舊的思維模式。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。但是正是因為他們，才有我們今天的一切。美國銀行家楊格有這樣的論述：一個天才的頭腦是一片沃土和樂園，而且享受著永恒的春天。創(chuàng)造性的作品就是這個春天最美麗的花朵。畫家齊白石在總結(jié)經(jīng)驗時說：“不要以能誦古人姓名多為學識，不要以善道今人短處為己長?？偠灾?，要我行我道，下筆要我有我法?！笨梢?，樹上沒有相同的兩片葉子，千人一面是可怕的。而創(chuàng)新的多樣化則是永遠具有生命和活力的。
光有進取的精神，創(chuàng)新的理念，還是不行的。主動求變是生存之道，應(yīng)變的前提就是學習，接受和運用新知識，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。古語云：“萬眾一心，其利斷金”。我認為，最重要、最緊迫的是要聚好三股“勢”。一要聚“善謀實干”之勢。創(chuàng)新需要腳踏實地的落實，追求創(chuàng)新如果僅停留在意識層面，將會成為一句最缺乏創(chuàng)意的口號。創(chuàng)新應(yīng)該是學習與工作的結(jié)合，是智慧與經(jīng)驗的升華，是理論聯(lián)系實際的結(jié)晶。有了創(chuàng)新的能力和意識，就應(yīng)該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚“誠實守信”之勢。誠實和信用是一個人發(fā)展的商業(yè)品德，是一個人前進途中永不衰竭的精神動力。我們無論在哪個崗位都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。檢察工作任重道遠，作為檢察官，更應(yīng)當以飽滿的熱情投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三是聚“開拓進取”之勢。小平同志曾經(jīng)指出：“干革命、搞建設(shè)，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將?！币蜓嘏f，得過且過，安于現(xiàn)狀是沒有事業(yè)追求或理想抱負的投影，如果沒有將個體成長融入整體發(fā)展的思考，將失去蓬勃向上的朝氣和昂揚進取的銳氣，就不會有開拓進取的渴求和創(chuàng)新的闖將。我們檢察官，更應(yīng)當做攻堅解難的闖將，敢想敢說敢干，敢為天下先，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。鮮花在每一季的綻放都經(jīng)過了三個季節(jié)的孕育和儲備，我們在感到重任在肩的同時更要銳意進取、勇于創(chuàng)新、生命不息、學習不止，在迎接瞬息萬變的社會發(fā)展中釋放激情。作為二十一世紀的檢察官，我們不但要有強烈的主人翁意識，還要有超前的創(chuàng)新精神。為了中華民族偉大復(fù)興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，為了松陽的和諧發(fā)展，更是為了我們檢察事業(yè)的燦爛輝煌，讓我們大膽地創(chuàng)新吧！讓我們腳踏實地的創(chuàng)新吧！
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活到學會燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無寸鐵到冶金煉石，都是科技創(chuàng)新的結(jié)果！只有創(chuàng)新科學，才能使明天的生活更美好！
愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學界權(quán)威的牛頓第二定律；我國著名農(nóng)學家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類；縱觀千古，回首過去，看四大發(fā)明，獨占鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名世界。
我國從原始社會，到奴隸社會，再到封建專制社會，最后到我們現(xiàn)在的社會主義初級階段，還有我們的目標共和社會，一步步的邁進，一步步的跨越，是我們中華兒女的杰作，因為這是我們的任務(wù)。
想想每一位成功的科學家，他們那一個沒有遠大的理想？那一個沒有執(zhí)著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢想成真。
科技雖然改變了我們的生活，但動物卻難逃厄運?？諝獾臏啙崾箘游餆o法生存，環(huán)境的惡劣使大部分動物瀕臨滅亡。
創(chuàng)新與夢想息息相關(guān)，科技與生活密不可分，大膽創(chuàng)新實現(xiàn)夢想，創(chuàng)新科技改變生活！
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十六
我要告訴大家的是，創(chuàng)先爭優(yōu)并非高高在上，遙不可及，在我們生活中，每一個普通的人所做的每一件普通的事，或許結(jié)果并不一定盡如人意，只有你用心和盡力的去做了，你都可能成為一個優(yōu)秀的人，你都可能會成為大家學習的榜樣；創(chuàng)先爭優(yōu)也不是一陣風，即使有一天，我們不再過多的在公開場合談起這個詞語，那也應(yīng)該個是創(chuàng)先爭優(yōu)這個詞語在我們廣大黨員心中扎下了根。
教師的工作是與孩子們連接在一起的。任小艾老師曾經(jīng)說過，工廠里的工人在他的工作中，如果產(chǎn)品出現(xiàn)了一個次品，這個次品可以返工重做，但是作為一個人民教師，在他的工作中如果因為自己的失誤，而使某一個孩子荒廢，那么教師出現(xiàn)的這個次品是永遠不可能再重來的，這對只有一個孩子的家庭而言，產(chǎn)生的打擊也是無可估量的。
所以，用心和盡力地去做好我們的教學工作從基本上來說就是要“關(guān)愛全體學生，不讓一個學生掉隊”。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。所以在工作中我希望我自己不能放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
素質(zhì)教育的基本理念是：全體性、全面性、個性化。這就要求我們教育工作者在教育、教學過程中，研究差異、發(fā)展個體的特長，使學生群體呈現(xiàn)出豐富的統(tǒng)一，為各種人才的成長打好基儲提供條件。這就需要我們教育工作者在教學過程中一定要"因材施教，面向全體"，善待每一位學生。所以我們關(guān)愛學習成績好的學生，更要關(guān)愛學習困難的學生、關(guān)愛個性特別的學生、關(guān)愛犯錯誤的學生。
如果在我們長期的教學工作中都持之以恒以做到用心和盡力地關(guān)愛每一位學生，那么實際上，我們就是一直地在自覺地在工作中按照創(chuàng)先爭優(yōu)的標準要求自己，而這實際上也正是我們作為一名人民教師所應(yīng)該做到的，所以說創(chuàng)先爭優(yōu)離我們并不遙遠。我們每個人用愛心伸出每一次手，就是一次創(chuàng)先爭優(yōu)。
而當我們每一個人都自覺地用心做好自己的每一件事時，人人都獻出一點愛，我們的世界就會變成美好的人間。到那時，我們還需要每天將創(chuàng)先爭優(yōu)掛在嘴邊嗎？而那個美好的人間也不正是我們每一個人在自己心目中所期盼的嗎？所以，我們每一個人，都行動起來吧，用我們的愛心，用我們的力量，去為自己心目的美好世界做出應(yīng)有的努力！中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。其實，近段時間以來，在全國已經(jīng)掀起了一股創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱潮，“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為近期基層關(guān)注的話題。那么，到底什么是“創(chuàng)先爭優(yōu)”？“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的到底又是什么？我想我們有必要來探討一下。
有的人說了，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設(shè)者來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后 “爭創(chuàng)”出來的“先進”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各項事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的建設(shè)者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各項事業(yè)的建設(shè)者們來說，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領(lǐng)導和人民群眾對自身過去。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，在座的同志們：
大家好!
非常高興今天能夠站在這里，與大家共同探討實踐科學發(fā)展觀、推動xx發(fā)展的話題。今天，我演講的題目是“開拓進娶大膽創(chuàng)新，推動xx又好又快發(fā)展”。
首先，我想給大家講這么一個真實的故事。這個故事發(fā)生在浙江省臨安市。臨安市是浙江省山核桃的主產(chǎn)地，山核桃年產(chǎn)量占了全國的70%。但是在前幾年，他們的銷售情況卻并不樂觀。這是為什么呢?原來呀，很多消費者都覺得這個山核桃好吃，但是核桃殼卻很難咬開。如何才能打破這個制約銷售的瓶頸呢?經(jīng)過一番思考，臨安市想出了一妙招。這個妙招說來其實很簡單，就是在山核桃深加工的基礎(chǔ)上，把它稍稍砸碎，在吃的時候用手輕輕一掰就可食用，非常方便。這種山核桃一上市，立即受到了大家歡迎。就是這么一個小小的妙招，讓臨安市當年就增收了3000多萬元。
在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，面對日趨激烈的競爭，面對當前的國際金融危機，我們xx如何才能實現(xiàn)又好又快的發(fā)展?我們的企業(yè)如何才能立于不敗之地?我們個人如何才能取得事業(yè)的成功?浙江省臨安市砸碎核桃增收的事情，給我們一個重要啟示：創(chuàng)新是進步的源泉!只有開拓進娶大膽創(chuàng)新，才能不斷加快發(fā)展。正如江澤民同志所說“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！?/p>
踐行科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，而創(chuàng)新是保持平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐。那么，何謂創(chuàng)新?創(chuàng)新就是站在上升、前進、發(fā)展的立場上，破除思想僵化、墨守成規(guī)、安于現(xiàn)狀的舊觀念，促進新事物的成長和壯大，實現(xiàn)事物的發(fā)展。創(chuàng)新要求敢于提出新問題、敢于解決新問題。
大家都知道，我們xx區(qū)距離瀘州市主城區(qū)有12公里，是典型的邊緣區(qū)，區(qū)域經(jīng)濟總量校選擇什么樣的發(fā)展路子才能盡快擴張區(qū)域經(jīng)濟總量呢?2006年，區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)新提出“1234”發(fā)展戰(zhàn)略，給全區(qū)經(jīng)濟科學發(fā)展指明了道路。經(jīng)過兩年的努力，區(qū)域經(jīng)濟總量開始擴張。數(shù)據(jù)顯示，2008年，我區(qū)新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)12家、其中億元企業(yè)就有4家。
瀘州市超強機械公司是我區(qū)的一家重點企業(yè)。該公司在改制前，是一家瀕臨破產(chǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。如何拯救公司于水生火熱中呢?公司一班人大力實施體制改革，大膽創(chuàng)新管理制度，不斷培養(yǎng)技術(shù)人才，不斷開發(fā)新產(chǎn)品。新管理、新技術(shù)、新產(chǎn)品讓公司在市場上站穩(wěn)了腳跟，得以絕路逢生。所以，公司能夠走向發(fā)展，能夠走向壯大，能夠成功應(yīng)對金融危機帶來的影響。有消息傳來，目前公司已躍升為四川省500強企業(yè)。
在這里，我還有一件喜事兒要和大家分享。今年，我區(qū)創(chuàng)新征地工作機制和獎勵機制，強力推進重點項目建設(shè)。在省重點項目“xx”的建設(shè)中，實現(xiàn)了和-諧征地穩(wěn)定拆遷，得到市委、市政府的高度肯定，某某某書記和某某某市長親自簽批：xx在重點項目建設(shè)中，主動創(chuàng)新方法，效果很好，值得推廣。
xx發(fā)展創(chuàng)新的道路再次告訴我們：開拓進娶大膽創(chuàng)新是生存之道、是發(fā)展之基。那么，如何才能實現(xiàn)創(chuàng)新呢?我認為，關(guān)鍵是要聚好“三股”勢。一要聚好善謀實干之勢。創(chuàng)新需要腳踏實地的落實。追求創(chuàng)新，不能停留在意識層面。創(chuàng)新是學習與工作的結(jié)合，是智慧與經(jīng)驗的升華，是理論聯(lián)系實際的結(jié)晶。有了創(chuàng)新的意識，我們就應(yīng)該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚好誠實守信之勢。我們無論在哪個崗位，都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。xx經(jīng)濟社會發(fā)展任重道遠，作為一名干部，我們更應(yīng)當以飽滿的熱情，投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三要聚好開拓進取之勢。小平同志曾經(jīng)指出：“干革命、搞建設(shè)，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將?！币蜓嘏f，得過且過，安于現(xiàn)狀，是沒有事業(yè)追求、沒有理想抱負的表現(xiàn)。我們要爭做攻堅解難的闖將，要敢想、敢說、敢干，要敢為天下先，不去抱殘守缺，不去隨波逐流。在工作中，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。
謝謝大家。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十八
什么是當前共產(chǎn)黨員所最應(yīng)該具備的素質(zhì)？”圍繞這個問題，前不久我們黨群工作部在公司黨員中間進行了一次問卷調(diào)查，有92的黨員回答出奇的一致，那就是“開拓創(chuàng)新”。
當今時代，創(chuàng)新作為鮮明的時代特征，已成為一種精神、一種品質(zhì)、一種風尚。江澤民同志指出：}創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。}創(chuàng)新的意義還不止于此?！耙揽开殑?chuàng)技術(shù)求生存”，這是著名化妝品牌“花王”在高度飽和的市場競爭中提出的經(jīng)營戰(zhàn)略。逆水行舟，不進則退。創(chuàng)新在某種程度上正成為企業(yè)生存的第一要務(wù)。
創(chuàng)新需要堅實的基礎(chǔ)。被譽為“科學管理之父”的泰勒曾經(jīng)這樣講：“具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解?！钡拇_，豐富的知識底蘊對于創(chuàng)新而言無疑是金字塔的基石。沒有足夠的知識積累和嫻熟的工作技能，創(chuàng)新就會成為無源之水、無本之木。時下，科學技術(shù)日新月異，我們所從事的金融領(lǐng)域更是瞬息萬變。作為共產(chǎn)黨員，要保持我們的先進性就必須與時俱進，就必須踏踏實實地走好腳下的每一步。在我們公司就有這樣一些隊伍，他們有的認真實踐“三個代表”，明確提出創(chuàng)建“學習型”支部，讓每位黨員把學習當作是一種習慣，把學習看作是一種樂趣。有的積極響應(yīng)市委關(guān)于凝聚力工程建設(shè)的意見，努力嘗試創(chuàng)建“凝聚型”支部，還有的是則積極探究“業(yè)務(wù)型”黨支部的創(chuàng)建。有理由相信，這些黨支部一定是一個個出成果出效益出人才的黨支部，必將會成為我們公司創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵。
創(chuàng)新需要熱情和膽略。因循守舊、得過且過、安于現(xiàn)狀是沒有事業(yè)追求或理想抱負的投影，如果沒有將個體成長融入整體發(fā)展的'思考，將失去蓬勃向上的朝氣和昂揚進取的銳氣，就不會有開拓創(chuàng)新的渴求?，F(xiàn)實中，靜止可以減小阻力求得穩(wěn)定，而創(chuàng)新則可能意味著風險系數(shù)的提升。兩者折中妥協(xié)便容易產(chǎn)生狹隘的“創(chuàng)新”，但這并非真正意義上的創(chuàng)新。
創(chuàng)新意味著通過創(chuàng)造性的思維和行動導致史無先例的變化，并產(chǎn)生顯著的效果，這是一種質(zhì)的飛躍。事實上，建設(shè)中國特色社會主義的歷程和我們祖國取得的偉大成就是對大膽創(chuàng)新意義的最有力的詮釋。
創(chuàng)新需要腳踏實地地落實?！白非髣?chuàng)新}如果僅停留在意識層面，將會成為一句最缺乏}創(chuàng)意}的口號。創(chuàng)新應(yīng)該是學習與工作的結(jié)合，是智慧與經(jīng)驗的升華，是理論聯(lián)系實際的結(jié)晶。有了創(chuàng)新的能力和意識，就應(yīng)該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考，做一個工作中的有心人。對于我們這些青年黨務(wù)工作者而言，更需要把創(chuàng)新的意識納入到實際工作中。工作效率的不斷提升，政治思想工作和企業(yè)業(yè)務(wù)工作的有機結(jié)合，黨員群眾交流溝通平臺的搭建，這一切的一切都需要創(chuàng)新。
朋友們，創(chuàng)新不是一句空話，創(chuàng)新也并非難以企及，其實它就在你我的手上。踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔，說不定，下一個創(chuàng)造輝煌的就是你！
《企業(yè)創(chuàng)新演講創(chuàng)新總動員》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀企業(yè)創(chuàng)新演講創(chuàng)新總動員。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇十九
老師同學們：
大家好!
創(chuàng)新必須基于務(wù)實的基礎(chǔ)之上，才會是有效的創(chuàng)新。德魯克先生在書中告訴我們：“創(chuàng)新是有目的性的，是一門學科?！睂τ谖覀兤髽I(yè)，我們創(chuàng)新的目的就是要幫助客戶體現(xiàn)更大的價值，獲得更多的市場份額。書中德魯克先生還告誡我們：創(chuàng)新是否成功不在于它是否新穎、巧妙或具有科學內(nèi)涵，而在于它是否能夠贏得市場。這就說明企業(yè)所倡導的創(chuàng)新應(yīng)該是實用型的創(chuàng)新，對于我們企業(yè)，我們的創(chuàng)新必須是“聚焦客戶的信息化的創(chuàng)新”，這就決定了我們在創(chuàng)新的過程中必須立足客戶的需求，立足企業(yè)的實際情況，遵循市場發(fā)展的規(guī)律，只有這樣我們的創(chuàng)新成果才會對企業(yè)發(fā)展有意義和價值，才是真正有效果。
要想讓我們的創(chuàng)新真正做到是基于“實事求是”基礎(chǔ)的創(chuàng)新，我想首先要明確什么是創(chuàng)新。德魯克先生在書中談到，對于“創(chuàng)新”的誤解，主要有這么幾種，一是把“創(chuàng)新”與聰明的創(chuàng)意或發(fā)明混為一談;二是一提到它就想到科學性的創(chuàng)造發(fā)明;三是很多人認為凡開創(chuàng)一項新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng)新。事實上，創(chuàng)新對于企業(yè)來說，主要是看能否為客戶創(chuàng)造出新的價值，提供新的服務(wù)。創(chuàng)新必須是主觀意愿而不是偶然的機遇。書中德魯克先生告訴我們，創(chuàng)新的機會處處都有，創(chuàng)新的行為人人都可以做到，更為重要的是創(chuàng)新是可以學習、可以訓練的。這就是說，創(chuàng)新并不是偶然遇到的機遇，不是不可控制的，創(chuàng)新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學習得會，掌握得了，實踐得下去的。因此，面對創(chuàng)新的要求，我們必須養(yǎng)成正確的心態(tài)。
首先是要克服對于創(chuàng)新的畏難情緒，不要因為改變有可能遭受失敗就抵觸和抗拒;其次要有持續(xù)的韌性，創(chuàng)新的過程必然是曲折的，因此要有足夠的心理準備來應(yīng)對創(chuàng)新過程中可能會遇到的挫折，要有健康的心理來調(diào)整創(chuàng)新實踐的思路和步驟;最后要有耐力，就算經(jīng)歷了多次失敗，只要堅信方向是正確的就一定要堅持推行下去。
創(chuàng)新必須付諸于行動和實踐才有現(xiàn)實意義和價值。從創(chuàng)新的思維到付諸創(chuàng)新實踐，到取得創(chuàng)新成果，這中間的過程對于一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經(jīng)這樣描述他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他說，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照舊，從產(chǎn)生思路，到付諸行動，往往需要非常的勇氣和決斷力。創(chuàng)新也是一樣，只有當我們把自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維付諸到實際的行為中，變成具體的工作思路，并推行下去，這些思路、意識才有實際的意義和價值，才有可能產(chǎn)生出創(chuàng)新的成果。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇二十
老師們、同學們：
大家好！
我講話的題目是：做一個有創(chuàng)新精神的學生。
我們中華民族是一個智慧、勤勞的民族，也是一個具有偉大創(chuàng)造精神的民族。歷史上，中華民族曾具有世界上最先進的生產(chǎn)力，創(chuàng)造了最輝煌的科技成就，我們的祖先為人類提供了開啟世界文明之門的“四大發(fā)明”，并將這種領(lǐng)先地位保持到十五世紀，我們曾為此而自豪。但是，中華民族飽經(jīng)了滄桑，在五千年的歷史中，有過輝煌，有過領(lǐng)先，然而現(xiàn)在很多方面也還處于落后。
創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。當然知識越豐富的人，他創(chuàng)新的機會就越多?？赡苡行┩瑢W會認為創(chuàng)新只是科學家才能做的事情，其實不然。
首先，我們善于質(zhì)疑，就會有創(chuàng)新。
同學們平時坐公共汽車，握過鐵扶手后都覺得很臟，這也難怪：那么多的手摸過，能不臟嗎?而美國的一位小學生就提出疑問：“鐵扶手真的很臟嗎?”他和他的父親采下樣本，通過顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)單位面積的細菌數(shù)量并不是很多，比同樣人手接觸頻繁的紙幣明顯要少。后來專家的研究表明：由于人手握持，鐵扶手上附著一層油脂，細菌難以在其中存活。這也證明包括我們在內(nèi)的絕大部分人的認識都是錯誤的，直到這位小學生質(zhì)疑和研究，才被點醒。我們非常熟悉的牛頓第一運動定律，他的創(chuàng)立，不正是伽利略敢于向權(quán)威亞里土多德得出的被認為千年不變的結(jié)論進行質(zhì)疑挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎!
其次，我們善于提問并思考，就會有創(chuàng)新。
傳統(tǒng)的英語學習法是老師講課文、學生作筆記，沿用了幾代人，而一位初出茅廬的大學生李陽卻提問：“就沒有比這更好的學習法嗎?”他聯(lián)想人類學習母語的過程，創(chuàng)立的“瘋狂英語”學習法風靡全國。高中英語課本里的布萊葉盲人的故事告訴我們，將盲人領(lǐng)入閱讀世界的人是路易斯·布萊葉。15歲的布萊葉采納了一位士兵參觀學校時向同學們展示的`一種戰(zhàn)時夜間傳遞信息的方法，并著手完善它，創(chuàng)造出可以用6個凸點表示字母的體系?！安既R葉盲人點字法”，這一當今被全世界人廣泛使用的閱讀體系就此誕生了。又比如電腦屏幕上的光標，在40多年前還只能靠移動鍵盤上的方向鍵來控制，而恩格爾巴特教授卻提問：“還有更方便的辦法嗎?”于是他發(fā)明了“xy軸指示器”——也就是現(xiàn)在的“鼠標”，它成了必不可少的電腦外設(shè)。
還有，我們關(guān)注生活細節(jié)，做有心人也可能會有創(chuàng)新。
中央臺的《異想天開》節(jié)目中有個中學生發(fā)明了兩用雨披，就是從摩托車雨披開始，聯(lián)想到自行車雨披，再想到人穿的雨衣，將三者有機結(jié)合，就成了她的發(fā)明。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪里。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。其實還有帶瞄準鏡的步槍，帶甩干的洗衣機，能放vcd的dvd……這些功能的發(fā)明就是源自于我們平凡普通的生活。
同學們，只要我們勤思、善學、有心，創(chuàng)新就存在于我們生活學習中的每一個角落。我們學校第二屆科技節(jié)活動即將在四月份拉開序幕，這一活動給大家搭建的是一個學習科技知識、鍛煉創(chuàng)新能力、展示知識才能的舞臺。同學們，積極參與，努力實踐創(chuàng)新吧，你的每一次觀察，每一個小發(fā)明，每一篇小報告，每一件作品，都將會是你在這個舞臺上的出色表現(xiàn)。
我相信你們頭腦中的奇思妙想將會搭成創(chuàng)新發(fā)展的木橋，你們頭腦中的科學知識將會鋪就祖國興旺發(fā)達的前進道路，你們不移的志向會是不滅的路燈。你們插上這科技創(chuàng)新的翅膀，將會飛得更高，更遠！
謝謝大家!
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇二十一
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
我是來自高三（7）班的李想。今天很榮幸能在這里和大家一起分享我參加中國高校計算機大賽的一些心得體會。
六月，我和幾個同學一起報名參加了由浙江大學和蘋果中國聯(lián)合主辦的中國高校計算機大賽。備賽之初，我們就遇到了大問題。除我之外，隊伍里的成員幾乎沒有接觸過信息課本之外的任何編程語言。于是在接下來的一個月內(nèi)，學習swift語言填充了我們課余時間的每一個邊邊角角。最終，我們在截止日期前完成并提交了題設(shè)所要求的作品，并在組委會收到的百余個作品中脫穎而出，以最佳的表現(xiàn)受邀參加現(xiàn)場展示交流專場活動。在這里我想要感謝一下我的隊友田放、華智淳和吳雨坷以及悉心指導我們的包曉明和萬春彬師。
相比起對于比賽的前期準備，我更愿意和大家分享這次浙大的展示交流之行。
初到會場，我們便驚詫于隔壁展位的幾張稚嫩的面孔。當我將目光轉(zhuǎn)移到他們面前的展位時，我立刻收起了所有不屑的表情。這些年輕的開發(fā)者準備充分，設(shè)備齊全，面前的展臺上布滿著他們手工精良制作的用于輔助展示的作品。作為與他們相鄰的展位，我們桌上擺著的兩臺電腦顯得尤為冷清和突兀。在他們那樣的年紀，我大概還會為解出雞兔同籠問題而感到興奮，而他們已經(jīng)可以寫出相當簡潔高質(zhì)量的代碼了，這令我感到尷尬與慚愧。當蘋果公司副總裁葛越女士來到我們展臺前時，這種尷尬的情緒來到了頂峰。與她隨行的工作人員打圓場說非常可惜，我們的展示道具在運輸?shù)耐局袚p壞了，而實際上，兩臺電腦和一個制作精致的視頻就是我們準備的全部了，不過好在在準備過程中我們早已大量投入了自己的思考，才能和她娓娓道來其中的技術(shù)細節(jié)和原理，并獲得了她的高度認可。
在展示現(xiàn)場，我們不僅是參展者，更是學習者。在隔壁高校展示組中，不乏有高質(zhì)量的應(yīng)用作品。香港大學的作品《路明》，使用了時下最流行的增強現(xiàn)實和機器學習等技術(shù)，實現(xiàn)了對周圍環(huán)境的精準識別，為視障人士提供便利。在這些比我們年長兩三歲的學長身上，我看到了他們對于社會現(xiàn)象的思考與對社會問題的肩負。此刻，我突然意識到，編程能力并不是這次競賽的重點，重點在于對參賽選手能在生活發(fā)現(xiàn)怎么樣的問題，這些問題如何能夠被今天所有的技術(shù)解決。在我過去的學習和開發(fā)中，我總是會不可避免地對自己新學習到的看起來高大上的技術(shù)而沾沾自喜，模仿著別人做出了一點自己的東西，就會興奮得難以自己。而在這次交流展示，通過與不少大我兩三歲的學長學姐們交流，我感受到了他們求新、求變的勇氣和扎實的技術(shù)基礎(chǔ)，他們使用著時下行業(yè)最前沿最熱門的技術(shù)。在他們手中，這樣的技術(shù)便只剩下了其工具的屬性，無關(guān)炫技，只是被用來實現(xiàn)意識對物質(zhì)世界的改造。試想一下，一個沒有人揮動的錘子究竟是什么？這無關(guān)技術(shù)能做什么，而是你能用技術(shù)做什么。當你需要發(fā)聲，它是話筒；當你需要揮灑藝術(shù)，它是筆刷。而當你站在起點，目標明確，心中滿懷熱忱的時候，這些所有的技術(shù)，都將會是你通往終點的墊腳石。
謝謝大家！
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇二十二
創(chuàng)新和創(chuàng)造基本相同卻又略有區(qū)別，創(chuàng)新是技術(shù)進步加市場，而技術(shù)進步不是同一個概念。不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的，不能叫技術(shù)創(chuàng)新。我們搞創(chuàng)新，不能只搞技術(shù)進步。搞創(chuàng)新的主體是企業(yè)家，不是技術(shù)人員，這句話報紙上也常講。這表明必須從技術(shù)出發(fā)，回到市場，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能叫創(chuàng)新。
不知道大家注意到?jīng)]有，中關(guān)村出怪事。聯(lián)想將工程院院士倪光南炒了，香港方正也要將董事長、三院院士王選炒了。這就是技術(shù)創(chuàng)新和與技術(shù)進步之爭。為什么聯(lián)想要炒倪光南？倪光南是工程師，主要成就就是聯(lián)想漢卡，獲得了巨大成功。柳傳志曾經(jīng)說過：倪光南說了算，倪光南說的就是對的。這句話不對，市場才能說了算，市場說是才是對的，倪光南能跟市場比嗎？倪光南是工程師，關(guān)注于技術(shù)領(lǐng)域，并不擅長經(jīng)營管理。倪光南給聯(lián)想帶來了近千萬元的損失，炒掉可不可以？當然可以，要保證技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，除了基礎(chǔ)科學可以不管市場之外，應(yīng)用理論都要搞貿(mào)字當頭。王選是三院院士，香港方正為什么要炒？做董事長不稱職。王選剛上任時，方正在香港的股票價格高于聯(lián)想、四通，但當了一陣之后股票價格反而低于聯(lián)想、四通了。當然，方正最后并沒有炒王選，他還打算再繼續(xù)干，到底怎么樣時間會檢驗一切。
創(chuàng)新必須是正向的，即有利于社會發(fā)展的，而創(chuàng)造可以是正向的，也可以是負向的。電腦病毒可是創(chuàng)造，只要是前所未有的，就是創(chuàng)造，但這絕不是創(chuàng)新。創(chuàng)造可以是對原有事物的徹底否定，而創(chuàng)新只能是原有事物的辯證的否定，螺旋的上升，不是徹底的否定。創(chuàng)造可以是個人行為，也可以是集體行為，而創(chuàng)新必然是群體行動、系統(tǒng)工程，一個人搞不行。技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，一個人是做不到的，一個人不可能擁有市場需要的全部優(yōu)勢，但團體可以。
市場經(jīng)濟的本質(zhì)是什么？是創(chuàng)新。知識經(jīng)濟的靈魂是什么？創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)的核心是什么？創(chuàng)新。有人說，我有學歷，我就是人才。學歷不是壞事情，但有文憑不等于是人才。人才需要發(fā)現(xiàn)，而在座的學歷都不低，要是有文憑就是人才了，人才還那么難找嗎？人才必須有創(chuàng)新精神、能力，做出創(chuàng)新成果，這才叫人才。孔乙己和黃道婆，哪個是人才？孔乙己有文憑，秀才，但他甚至無法在社會上生存下去，這能叫人才嗎？黃道婆是童養(yǎng)媳，沒有學歷，沒有文憑，但她是人才。三百六十行，行行出狀元，不一定都要有文憑、學歷、只要有創(chuàng)新，就是人才，學歷不是壞事情，說明你有知識，但恐怕是書本知識多，實踐知識少。科學定必須跟企業(yè)家聯(lián)合。企業(yè)家是創(chuàng)新專家，能夠超常規(guī)地帶領(lǐng)企業(yè)在競爭中成功。靠什么？靠創(chuàng)新。創(chuàng)新對于企業(yè)來說，是系統(tǒng)工程，三個系統(tǒng)，經(jīng)營、管理、技術(shù)。三個系統(tǒng)，三個創(chuàng)新，只有搞好企業(yè)系統(tǒng)工程，企業(yè)才能成功。
很多人問我，創(chuàng)業(yè)成功有沒有捷徑？會創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，這就是捷徑?，F(xiàn)在是新經(jīng)濟、電腦、網(wǎng)絡(luò)很熱，現(xiàn)在學校的學生創(chuàng)業(yè)也主要瞄準網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，但失敗的居多。為什么？片面追求網(wǎng)絡(luò)業(yè)，結(jié)果變成沒有特色。你搞我搞大家搞。但沒有技術(shù)含量，純屬低水平重復(fù)建設(shè)。西方有句格言：沒有特色不開店。最聰明的競爭就是不競爭，要走別人不走的，有市場前景的路。創(chuàng)新才是創(chuàng)業(yè)的捷徑。
有人說，其他行業(yè)沒有前景，誰說的？北大一位老師，開了新東方學校，成了百萬富翁?，F(xiàn)在教育產(chǎn)業(yè)是賣方市場，難道教育產(chǎn)業(yè)就沒有網(wǎng)絡(luò)業(yè)好？創(chuàng)業(yè)的視野還是要拓寬。創(chuàng)業(yè)，就是要創(chuàng)造成功的企業(yè)，不容易。我跑過很多企業(yè)，這些企業(yè)里面，成功的很少。這里面有沒有規(guī)律？有。辦企業(yè)，如果不懂市場經(jīng)濟規(guī)律，就不可能成功。這個規(guī)律是什么？搞好企業(yè)是一個系統(tǒng)工程，還是那句話，企業(yè)是一個小系統(tǒng)，包含在市場這個大系統(tǒng)里面，大系統(tǒng)管了小系統(tǒng)。經(jīng)營是龍頭，管理是基礎(chǔ)，技術(shù)是載體。經(jīng)營包融一切，經(jīng)營包融管理。
搞好市場是什么規(guī)律呢？經(jīng)營一步，管理一步，二者是兩條腿，經(jīng)營進步了，管理不跟上，沒法前進，經(jīng)營管理包含了技術(shù)，經(jīng)營管理向前走，都包含了技術(shù)，經(jīng)營包括商品經(jīng)濟、資產(chǎn)經(jīng)營、資本經(jīng)營，管理包括制度管理，機制管理、企業(yè)文化管理。企業(yè)的經(jīng)營都一般叫經(jīng)理。經(jīng)理干什么？經(jīng)營管理，外抓經(jīng)營，內(nèi)抓管理，企業(yè)相當于一個車間，不能自主經(jīng)營、自負盈虧，計委才是經(jīng)營者，直到今天，我國的薄弱五一節(jié)仍在于經(jīng)營。很多國企很多困難，很多人說這是管理不行，錯！還必須搞好經(jīng)營。企業(yè)管理滑坡不是現(xiàn)象，只是結(jié)果，原因于經(jīng)營失敗，兵敗如山倒。很多企業(yè)邊適銷對路的產(chǎn)品都沒有，員工看不到希望，怎么管理？有人說，私有化就能解決問題，難道私有制就不會倒閉？牟其中不失敗了？沈陽飛龍不失敗了？奚多不倒財了？以前廣州的十大老板，不會完了？私有制就不倒財了？有人說，改制，實行股份制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，就能解決問題?，F(xiàn)在上市公司虧損面有多大？股份制就行了？你要員工參股，可怎么讓員工參股？企業(yè)經(jīng)營不行，誰參你的.股？去年我到邯鋼講課，我說：邯鋼的經(jīng)驗絕不只是成本倒閉，成本經(jīng)營，而是三改一加強。馬副總馬上表示贊同我的意見。邯鋼的成功不在于管理，而在于經(jīng)營。衡量管理的，不就是效率嗎？對鋼鐵企業(yè)來說，就是人噸鋼產(chǎn)量?，F(xiàn)在邯鋼人噸鋼噸，而寶鋼噸，世界最高水平是噸?，F(xiàn)在邯鋼的人噸鋼產(chǎn)量在世界上是下游，在國內(nèi)遠落后于寶鋼，怎么說邯鋼管理領(lǐng)先？邯鋼成功，在于摸準市場需要，否則，你成本再低，產(chǎn)品沒人要也沒用。
怎樣才能經(jīng)營起步點高？先研究市場，后研究企業(yè)。什么意思？在我的目標范圍內(nèi)，只要有市場前景，沒有資金，可以組合資金，沒有技術(shù)，可以組合技術(shù)，沒有辦不到的事。以銷定產(chǎn)，是市場經(jīng)濟的初步階段，消極被動，并不選進。當然，以產(chǎn)定銷的計劃經(jīng)濟就更落后了。
那么什么先進？研究市場，以需定產(chǎn)。消費由我引導，市場由我創(chuàng)造。比如跳舞毯，一開始大家誰都不知道，有沒有訂單啊？如果都銷定產(chǎn)，世界上就根本不會有創(chuàng)新產(chǎn)品了。必須擺正技術(shù)與市場的關(guān)系。應(yīng)用技術(shù)不允許純技術(shù)含量。我國技術(shù)投入世界最低，但好不容易有點經(jīng)費，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的又世界最低，而批量生產(chǎn)的，又世界最低。我國技術(shù)轉(zhuǎn)化率僅的。這樣，的技術(shù)都沒有用。國外企業(yè)有三類工程師：概念工程師、銷售工程師、技術(shù)工程師。三套工程師配套才能贏，而國內(nèi)，概念工程師沒有，銷售人員還停留在煙酒開路的小農(nóng)經(jīng)濟。經(jīng)營是一門藝術(shù)，要將精英骨干放于經(jīng)營部門。美國的公司都是啞鈴型，銷售開發(fā)大，生產(chǎn)小。生產(chǎn)不是一線，最最重要的應(yīng)該是經(jīng)營。經(jīng)營是最難的決策勞動，經(jīng)營都都是高收入都。當然，利潤與風險并存，經(jīng)營不好經(jīng)營都第一個跳樓。生產(chǎn)要排在經(jīng)營、管理后面，這好像是皮包公司，其實不然，這叫虛擬生產(chǎn)模式。比如惠普，他在全世界都沒有工廠、工人，在中國就是委托聯(lián)想生產(chǎn)，惠普只管設(shè)計、銷售，把設(shè)計的圖紙交給別人生產(chǎn)，我不要勞動附加值了，我拿技術(shù)附加值，名牌附加值。有人說，產(chǎn)品質(zhì)量不能保證怎么辦？有管理不就行了嗎？只要有一個指標，你不合格我絕不要。搞彩電、電腦就都是先打廣告后有產(chǎn)品。我們創(chuàng)新要有新思路，思路決定出路，經(jīng)營是掙錢，管理是省錢，省錢不如掙錢。創(chuàng)新第一原則，先研究市場，后研究企業(yè)。第二原則，企業(yè)聯(lián)合起業(yè)，把蛋糕做大做好、市場競爭不是你死我活，要你死我活，誰也活不了，要追求雙贏。我們的企業(yè)還在寧為雞頭，不為鳳尾，還在低水平重復(fù)，怎么面對？要有開放的觀念，開放不只是對外開放，也要對內(nèi)開放。有的地方，外國人一來，怎么優(yōu)惠都行，而面對國內(nèi)同行，卻非要拼個你死我活。這不怪了嗎？在鄧小平文選、江澤民同志的講話中，都多次提到要對內(nèi)開放。因此，經(jīng)營思維要多種多樣，要搞好創(chuàng)業(yè)，就必須先搞好思路。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇二十三
在生活中，要想獲得勝利，創(chuàng)新是必不行少的，所以我們要學會創(chuàng)新。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng)新，又擅長繼承前人的傳統(tǒng)，才會更易勝利。
創(chuàng)新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨便地瞎編亂造，而是要留意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng)新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發(fā)覺了萬有引力定律和運動的三大定律，創(chuàng)新不行謂不豐富?？僧攧e人問及他為什么會取得如此的成果時，他說：“假如說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上?！彪m然這只是一時虛心之詞，但細細想來，假如沒有伽利略夜觀星空，假如沒有第谷數(shù)十年如一日討論天體的運行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運行的三大定律，好像要大費周折了?？梢?，繼承和創(chuàng)新是不行分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
馬克思作為世界無產(chǎn)階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗，之后的奮筆疾書，見證了他那前無古人后無來者的理論。但是假如沒有他翻前人之作時的專注，摘抄資料時的仔細，圣西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會勝利的。甚至可以斷言，假如沒有他們，《資本論》或許不會這么快地完成，我們或許還要在黑暗中摸索著前進?？梢?，在繼承中創(chuàng)新往往會收到事半功倍的良好效果。
盲目的創(chuàng)新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的.鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，好像是創(chuàng)新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，原來評劇便是一門值得繼承的藝術(shù)，可是那個“總監(jiān)”非要進行“創(chuàng)新”，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術(shù)強行配伍，結(jié)果是可想而知的。那“創(chuàng)新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領(lǐng)，便很簡單犯同樣的錯誤。
繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系，沒有了繼承猶如只有魚沒有水，再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣，不會有長期的生命力;而只有水沒有魚好像更表現(xiàn)出只有繼承沒有創(chuàng)新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統(tǒng)一在一起，才會變得有生氣。正如創(chuàng)新和繼承完善地結(jié)合在一起，才會結(jié)出勝利的果實一樣。
想要勝利，必定要學會創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新便是一潭死水，只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，那就會得到意想不到的更大收獲。
青年創(chuàng)新演講青年創(chuàng)新演講稿篇二十四
親愛的同學們:。
大家好。我很高興在這里發(fā)表演講。我演講的題目是“勞動是人生必修課”。
丈夫不耕田，或挨餓；女人不織，或者患感冒。因為學習負擔重，有人抱怨勞動耽誤時間；因為方便人工智能，有人會說，勞動是可有可無的；因為經(jīng)濟條件充裕，有人認為錢萬能。其實不然，勞動是財富的源泉，是幸福的活水，是人生的底色。人生在世，義務(wù)勞動。
“民生靠精進，精進不是”，勞動是財富的源泉。我還記得很多年前那個寒冷的冬夜，當時我餓了，我決定出去吃飯。滿大街跑，滿大街跑，一無所獲，灰心喪氣。當山和大水回來的時候，一個有燈的街邊小攤冒著熱氣。點菜，暴食，滿足，聊天。店主說別人太累關(guān)不上，我就堅持賺錢?，F(xiàn)在，他已經(jīng)擁有了自己的商店，但他仍然營業(yè)到深夜。想必，他知道勞動是財富的源泉。民生勤，勤奮不窮，不僅窮，還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏取財富。
先秦哲人說“夜眠，掃庭”。勞動是幸福的活水。有些同學可能會對此感到困惑，他們很累，無法走動。什么是幸福？人工智能，省錢，不好嗎？事實上，給他們勞動是幸福的回報。當你因為成績而心煩意亂的時候，你會在收拾好辦公桌后看到廣闊天空的純凈；當你因為人際關(guān)系不開心的時候，打掃完教室后會感受到團結(jié)協(xié)作的溫暖；當你因為父母的嘮叨而叛逆的時候，當你整理課本的時候，你會聽到安靜的快樂。有個朋友曾經(jīng)跟我說，她情緒低落的時候，使勁洗一盆衣服，會緩解她的平靜。乍一看，聽起來很有趣，然后看起來很可信。勞動力轉(zhuǎn)移負能量，給人成就感，而人工智能和省錢很難實現(xiàn)。作為青少年，我們應(yīng)該知道，勞動是有幸福的。
“只求修養(yǎng)，不求西方，”老者道。勞動是人生的背景。馬克思說過，勞動是人的第一需要。試想，你能什么都不做嗎？久而久之，你會瘋掉的。玩玩具的孩子，學模型的學生，伺候花園的老人，都是潛意識里對勞動的追求。七十歲的任說，他不想退休，工作已經(jīng)是一種習慣。作為青少年，我們也需要工作，而不僅僅是長生不老。
突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類所有的智慧都是等待和希望。我認為應(yīng)該有真正的勞動。大孩子在東邊鋤豆子，中孩子織雞籠，孩子躺著剝蓮花。勞動是我們的必修課，請不要把它當成選修課！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14663963.html】
