總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，從而更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題。撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合客觀事實(shí)和主觀感受。下面是一些寫(xiě)作素材，供大家參考。
熱心腸三年級(jí)人物篇一
我們每個(gè)人都有自己的偶像，有的是明星，有的是科學(xué)家，我的明星是一個(gè)普通的母親。
我媽媽是個(gè)熱心腸的人。每次她看到有人有困難，她都會(huì)伸出援助之手幫助他們。
一天，天空突然布滿(mǎn)烏云，很快就下起了大雨。我媽出來(lái)收衣服，看到外面隔壁鄰居的衣服，就跑過(guò)去放好，因?yàn)楦舯卩従踊丶伊?，所以看到他家沒(méi)人，就去送人，放在小屋里。不到10分鐘，鄰居回來(lái)了，他們回來(lái)了。他們看到雨就回來(lái)取衣服。當(dāng)他們看到我媽媽為他們收拾衣服時(shí)，他們感動(dòng)得哭了。我媽說(shuō)：“鄰居要互相幫助，所以叫鄰居，好鄰居。
這是我熱心的媽媽。
熱心腸三年級(jí)人物篇二
一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一對(duì)大大的酒窩，笑起來(lái)讓人很親切，這就是朋友xx。
有一次，我們正在小區(qū)玩，旁邊一個(gè)小朋友摔倒了，xx連忙說(shuō)：“我們過(guò)去看看?！蔽艺f(shuō)：“好！”我們倆過(guò)去把小朋友扶起來(lái)，xx關(guān)心的問(wèn)：“你沒(méi)事吧？哪里摔疼了？”“我……我這兒疼?！毙∨笥阎钢日f(shuō)。看見(jiàn)小朋友的腿流血了，xx趕快回家，把棉簽和碘伏拿了出來(lái)，然后把藥水涂抹到小朋友受傷的腿上，幫他簡(jiǎn)單地消毒處理。小朋友感激的對(duì)xx說(shuō)：“謝謝你?！眡x說(shuō)：“不用謝?！比缓笥謳退业綃寢?zhuān)黄饚еメt(yī)院處理傷口。
還有一次，xx看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著東西過(guò)馬路，xx就跑過(guò)去接過(guò)東西，扶著老奶奶過(guò)馬路。老奶奶也夸xx是個(gè)熱心腸的好孩子。
這就是我的好朋友，一起長(zhǎng)大的xx，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
熱心腸三年級(jí)人物篇三
在我們班，有一個(gè)漂亮的小女孩，她個(gè)子高高的，扎著馬尾辮兒，長(zhǎng)了一張瓜子臉，月牙兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子，再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。這個(gè)熱心腸就是我的同桌小紅。
班上同學(xué)鬧矛盾了，一般都是小紅來(lái)擺平的。有一次，班里的兩個(gè)男生打起來(lái)了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，旁邊的同學(xué)都不敢去勸阻。這時(shí)，小紅站了出來(lái)，勸阻了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)。等他們心平氣和后，對(duì)他們說(shuō)：這件事你們倆做得都不對(duì)，同學(xué)之間要和睦相處，有什么事應(yīng)該好好商量，怎么可以打架呢？?jī)蓚€(gè)同學(xué)想了想，覺(jué)得自己都有錯(cuò)，慚愧的低下了頭，相互到了歉。
還有一次，我忘了帶美術(shù)課上老師要求帶的材料，也來(lái)不及打電話(huà)叫家里人送來(lái)。上課鈴響了，我望著空空的桌面，膽戰(zhàn)心驚地等待著老師的到來(lái)。心里想著：這下肯定得挨罵了。正在我憂(yōu)心忡忡時(shí)，眼角瞥見(jiàn)同桌把她桌面上的材料朝我這邊挪了挪。我驚訝地向她看去，她微笑著對(duì)我說(shuō)：我們可以一起用！此時(shí)，我特別感動(dòng)，有這樣的好同桌。
這就是我的熱心腸同桌。她這種助人為樂(lè)的精神，值得我們向她學(xué)習(xí)。
熱心腸三年級(jí)人物篇四
有一次，媽媽帶我和弟弟去買(mǎi)水果，剛走到馬路邊，弟弟就說(shuō)：“媽媽?zhuān)抢镉幸晃焕夏棠痰臇|西掉了，我去幫他?！闭f(shuō)完，她就急切地跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您撿。”老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！謝謝你?！敝灰?jiàn)弟弟左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，直到東西都撿完之后才過(guò)來(lái)。
還有一次，我和弟弟在小區(qū)健身區(qū)玩。弟弟看到有一個(gè)阿姨在掃地，就找來(lái)一把掃把，對(duì)她說(shuō)：“我也來(lái)一起掃?！贝藭r(shí)我覺(jué)得小區(qū)因?yàn)橛械艿苓@樣的人變得更美了。
這就是我的弟弟，一個(gè)熱心腸，這不就是當(dāng)代的“活雷鋒”嗎？我有這樣的弟弟感到很自豪。我更要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人的品質(zhì)！還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助更多人！
熱心腸三年級(jí)人物篇五
今天天氣晴朗，猩猩大叔要來(lái)小猴子家做客，小猴子特別興奮，因?yàn)樾尚纱笫迨切『镒拥某?jí)偶像呢！小猴子想：“用什么東西來(lái)招待猩猩大叔呢？哦！桃園里的桃子成熟了，就摘一些桃子招待猩猩大叔吧！”于是，他就從桃園里摘了一大筐新鮮的桃子，高高興興地回家了。
小猴子一邊走，一邊想：“等一會(huì)兒要不要給猩猩大叔一個(gè)驚喜呢！”一不小心，他摔倒了，桃子散落了一地，他顧不得腿痛，想急忙把桃子撿回來(lái)?？墒牵皖^一看，原來(lái)是井蓋把自己絆倒了，他想：“得先把井蓋蓋好，不然別人也會(huì)摔倒?！?/p>
可是小猴子又是推又是拉，最后費(fèi)了九牛二虎之力，終于把井蓋蓋了回去，看著蓋好的井蓋，小猴子高興地笑了。
這時(shí)小猴子才想起灑落一地的桃子，卻發(fā)現(xiàn)大部分桃子都摔爛了，再去摘時(shí)間也來(lái)不及了，只好搬著爛桃子回家了。
小猴子回到家，猩猩大叔已經(jīng)來(lái)了，于是，小猴子把為什么桃子是爛的事都講了一遍，猩猩大叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你真是一個(gè)熱心腸的好孩子，我現(xiàn)在比吃了桃子還開(kāi)心呢！”
熱心腸三年級(jí)人物篇六
一聽(tīng)到熱心腸，我就想到了我的同桌，接下來(lái)，我就給你們講講他。
他有一雙大大的眼睛，笑起來(lái)像一個(gè)彎彎的月牙，還有一個(gè)櫻桃一樣的小嘴。
有一次放學(xué)下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像一串串糖葫蘆滴在水洼里，發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧?，就像一首?lè)曲一樣，珍珠似的，雨點(diǎn)一個(gè)接著一個(gè)落在大地上。有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶傘，因?yàn)榻裉煸缟线€是萬(wàn)里無(wú)云，誰(shuí)知道下午放學(xué)就下起了傾盆大雨，這時(shí)我們的熱心腸出現(xiàn)了，眼睛瞇著嘴巴笑著說(shuō)：“我的傘大，我們家也在一個(gè)小區(qū)，我們一起走吧！”同學(xué)們開(kāi)心地笑了，他們一起挽著手向家走去。
熱心腸把同學(xué)送回家，同學(xué)說(shuō)：“謝謝你！”發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有被淋到，但是熱心腸的衣服一邊都被淋濕了，嘴上還有一絲笑容。
這就是我的同桌，熱心腸。
熱心腸三年級(jí)人物篇七
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這說(shuō)的是誰(shuí)呢？她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙又黑又亮的眼睛，高高的鼻子。
有一次我在費(fèi)力的班作業(yè)，累死我了，累死我了，可是很多的同學(xué)看見(jiàn)我?guī)О嘧鳂I(yè)都裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣，正當(dāng)這時(shí)一個(gè)聲音想起來(lái)。我來(lái)搬吧，我回頭看見(jiàn)熱心腸的小剛，我高興的說(shuō)好呀，樂(lè)于助人的人一定會(huì)走運(yùn)的。小剛說(shuō)這是我應(yīng)該做的，說(shuō)完小剛就笑容滿(mǎn)面的把作業(yè)搬了出去。
還有一次，我們上數(shù)學(xué)課，我剛要拿起橡皮，他咕咚一聲掉到后面，當(dāng)時(shí)胡老師正怒視著我們。我一動(dòng)不動(dòng)，小小剛馬上起身到后面撿起橡皮，走到我的位子上，說(shuō)這是你的橡皮吧！是我的，謝謝你，我說(shuō)。小剛又回到位子上認(rèn)真的上課了，我心里暗暗的小小剛真是一個(gè)活雷鋒。
還有一次同學(xué)同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)，老師布置了作業(yè)，我們認(rèn)真地在寫(xiě)，全全班同學(xué)都寫(xiě)完了，就我一個(gè)人沒(méi)有寫(xiě)完。這時(shí)小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)，你做你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我說(shuō)沒(méi)有，我有一道題不會(huì)。小剛看了看，說(shuō)這道題我會(huì)我給你講講吧。我高興的說(shuō)好呀！善良的人一定會(huì)有好報(bào)的，你好像活雷鋒??！小剛說(shuō)不是的，我是樂(lè)于助人。
你身邊有這樣的活雷鋒嗎？那么聰明，那么樂(lè)于助人，那么善良。你一定也有！
熱心腸三年級(jí)人物篇八
我的爸爸是個(gè)熱心腸的人，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他總是向他們伸出援助之手。
一個(gè)星期天的晚上，吃過(guò)晚飯。爸爸對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)チ沂苛陥@散步吧？我說(shuō)：不想去爸爸說(shuō)：去吧，飯后百步走活到九十九。我只好答應(yīng)了。當(dāng)我們來(lái)到烈士陵園時(shí)，剛走幾步就聽(tīng)到一陣哭聲。由于天太黑，我們順著哭聲尋去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在哭。爸爸就問(wèn)：小朋友，發(fā)生什么事了？你為什么哭呢？我叫小紅，和奶奶一塊出來(lái)散步，我找不到奶奶了。小朋友不用怕爸爸安慰道。你知道奶奶的手機(jī)號(hào)碼嗎？可我奶奶沒(méi)帶手機(jī)。小女孩哭著說(shuō)。不要著急小朋友，那你知道你爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎？小女孩趕忙說(shuō)：我知道媽媽的爸爸拿出手機(jī)按照小女孩說(shuō)的號(hào)碼撥了過(guò)去，可是沒(méi)人接。小女孩哭的更厲害了。爸爸就對(duì)我說(shuō)：你先哄著小朋友玩一會(huì)，我再打電話(huà)看看。終于電話(huà)打通了，爸爸把電話(huà)遞給小紅。她對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)以诹沂苛陥@和奶奶走散了。您過(guò)來(lái)接我吧！不一會(huì)，她媽媽就來(lái)了，小紅看到媽媽飛奔過(guò)去投入媽媽的懷抱，我也欣慰的笑了。爸爸對(duì)我說(shuō)：以后遇到需要幫助的人，我們要給予力所能及的幫助，這樣既幫助了他人，也快樂(lè)了自己！
我要為爸爸的熱心腸點(diǎn)贊！
熱心腸三年級(jí)人物篇九
我有一個(gè)好朋友，因?yàn)樗軔?ài)幫助別人，所以大家都叫她“熱心腸”。你是不是很想聽(tīng)聽(tīng)她的故事呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
有一次，一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間門(mén)口時(shí)，滑倒了，哭了起來(lái)。”熱心腸"連忙所這位同學(xué)扶起來(lái)，并回班拿了張紙巾，擦掉了她身上的水。
還有一次，上體育課時(shí)有兩位同學(xué)打架了，一位還把腿碰流血了。她看到了，趕忙跑到器材室，找來(lái)消毒水和棉簽，把傷口消了毒。
也許，她學(xué)習(xí)不好，也許，她長(zhǎng)得不漂亮，但是她有一顆善良、樂(lè)于助人的心。我要向她學(xué)習(xí)。
我喜歡我的“熱心腸”好朋友！
熱心腸三年級(jí)人物篇十
我叫陳。這不是個(gè)好名字嗎？“帆船”就是帆船，在比賽中一帆風(fēng)順。
我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助人。我記得有一次我上英語(yǔ)課的時(shí)候，黃詩(shī)燕沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)。她像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我把書(shū)給她，說(shuō)：“我們一起看？她同意了。”
還有一次是兒童節(jié)，媽媽帶我去北京。從象山去動(dòng)物園的路上，因?yàn)闀炣?chē)，媽媽給我找了個(gè)空位子坐下。停了幾站，幾個(gè)老奶奶上來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有座位，他們只好站著。我媽媽主動(dòng)給他們讓座。我看到我媽給他們讓座，我也跟我媽一樣給他們讓座。
我是一個(gè)熱心的小男孩。
熱心腸三年級(jí)人物篇十一
我們班有一個(gè)“暖心”。她經(jīng)常幫同學(xué)收拾掉在地上的文具，調(diào)整桌椅，幫他們解答不會(huì)的問(wèn)題。她有無(wú)數(shù)的事情可以幫助別人。她是我的同桌畢玉萌。
上周老師布置了一篇題為《我的課外生活》的作文，有幾篇學(xué)生的作文被老師作為范文當(dāng)眾朗讀。寫(xiě)得最差的耿新杰請(qǐng)畢玉萌幫他修改作文。畢玉萌拿起作文認(rèn)真看了一遍。然后他像老師一樣拿出一支鉛筆，在作文紙上畫(huà)了幾條波浪線。他對(duì)耿新杰說(shuō)：“這些話(huà)很生動(dòng)?！卑l(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻皺起眉頭，用鉛筆在旁邊寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)字。她還一字一句地告訴耿新杰：“要想讓構(gòu)圖具體，就要有人物的語(yǔ)言和動(dòng)作等?！?
熱心的畢玉萌上學(xué)期二年級(jí)曾被評(píng)為“助人為樂(lè)之星”。她可以說(shuō)是我們班最喜歡幫助別人的同學(xué)。她很棒！
熱心腸三年級(jí)人物篇十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我收拾好書(shū)包，走出校門(mén)，在回家的路上，車(chē)來(lái)人往，熱鬧非凡。
“哇哇……”一陣哭聲傳入我的耳朵，我不由自主地停住了腳步，原來(lái)是肇事了。一個(gè)坐在父親的摩托車(chē)上的小男孩從摩托上摔了下來(lái)，被小車(chē)壓住了腿，腿上流了好多血，摩托車(chē)壓住了男孩的腿，那個(gè)小男孩痛得直叫爸爸，爸爸也站不起來(lái)了，急得似乎沒(méi)了主意。車(chē)主早已逃走了，有人說(shuō)找警察來(lái)幫忙，有人說(shuō)撥打120救護(hù)車(chē)。沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去幫忙。
正在這時(shí)，有一位年青人從前面走了過(guò)來(lái)，年青人穿著白色的外衣，戴著一副眼鏡，高大壯這。他立刻蹲下身子仔細(xì)看了小男孩子的腿：“小男孩的腿如果不及時(shí)從車(chē)底下移出來(lái)，可能會(huì)變成殘疾。”他用力抬車(chē)，怎么也抬不動(dòng)，他讓路上的行人過(guò)來(lái)幫忙，最后小男孩的腿移出來(lái)了。
周?chē)娜硕妓闪丝跉?，小男孩爸爸?zhǔn)備要感謝這位年輕人，但他已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了。
夕陽(yáng)染紅了整個(gè)大地，也染紅了每個(gè)人的心，我邊走邊想：我們的社會(huì)不正是需要這樣的人嗎？這是一件震撼我心靈的事，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
熱心腸三年級(jí)人物篇十三
班共有84位同學(xué)，84位同學(xué)各有各的特點(diǎn)：有的愛(ài)看書(shū)，有的愛(ài)勞動(dòng)，有的愛(ài)樂(lè)于助人，還有的……其中，我印象最深的就是熱心腸的張耒了。
張耒個(gè)子不高，長(zhǎng)的胖胖的，眼睛小小的，一笑就瞇成了一個(gè)小月牙。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他有一副熱心腸。
說(shuō)起他的熱心腸呀，記得有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們正在津津有味地聽(tīng)著。突然聽(tīng)到“哇”的一聲，王老師轉(zhuǎn)身問(wèn)：“怎么回事？”同學(xué)們七嘴八舌，有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“馮昱恒吐了！”83雙眼睛都盯著他，只見(jiàn)他臉色蒼白，眉頭緊皺，很難受的樣子。桌子上、地上都是他吐的臟東西，教室里彌漫著一股臭味。有的同學(xué)用手捂著鼻子，有的同學(xué)用手使勁地扇扇子，還有的同學(xué)跪在凳子上伸長(zhǎng)脖子看熱鬧。這時(shí)，張耒騰地從座位上站起來(lái)，他一路小跑，跑向門(mén)后，拿起拖把，飛快地拖起來(lái)。只見(jiàn)拖把上上下下、左左右右，來(lái)回飛舞著，一會(huì)功夫，地板就被他拖得干干凈凈。這時(shí)他拿著拖把，沖出教室向水管跑去，望著他離去的背影，我心里暖暖的。
熱心腸三年級(jí)人物篇十四
我的鄰居有許多個(gè)，但最難以忘懷的是對(duì)面的劉阿姨。
她那矮矮的個(gè)子，艷麗的服裝，還有一雙炯炯有神的眼睛，給人一種和藹可親的感覺(jué)。她中等身材，很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
有一次，我還小，爸爸去上晚班了，媽媽卻在外面跳舞。我看完了電視，覺(jué)得家里冷冷清清的，很孤獨(dú)，要是媽媽在就好了。這樣想著想著，就不由自主地哭了。眼淚像豆子一般落下來(lái)，我哇哇地哭喊起來(lái)：”媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)回來(lái)?。寢?zhuān)憧禳c(diǎn)回來(lái)?。 凹依镆黄澎o，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。無(wú)意中，我從窗戶(hù)里看見(jiàn)對(duì)面劉阿姨家的燈開(kāi)著。就大聲叫道：”劉阿姨，劉阿姨，劉阿姨?！皠⒁塘⒓磁艿酱皯?hù)邊，問(wèn)我：有什么事嗎”“劉阿姨，你能不能幫我找一下媽媽?zhuān)兴禳c(diǎn)回來(lái)?！眲⒁檀饝?yīng)了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，劉阿姨從外面回來(lái)了，媽媽也在一旁，我大聲叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢??！薄翱煜騽⒁痰乐x?！薄爸x謝了，劉阿姨?！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！鼻疲蹅儎⒁潭嘀t虛啊。
暑假里，劉阿姨常常給我們做南瓜餅，咬一口，又香又酥，可好吃了。鄰居都贊不絕口，說(shuō)劉阿姨做的南瓜餅是最好吃的。一次，劉阿姨給我做了三大塊南瓜餅，真是回味無(wú)窮??！
劉阿姨對(duì)我真好，當(dāng)然，我也愛(ài)我們熱心腸的劉阿姨！
熱心腸三年級(jí)人物篇十五
熱心是什么？熱心是一輪太陽(yáng)，驅(qū)散黑暗的恐懼，為人們帶來(lái)光明。熱心是什么？熱心是一床被子，在寒冷的冬夜，給予人溫暖。熱心是什么？熱心是一種熱情，陪伴在我們身邊，大家心中的熱情一定不一樣，今天，我來(lái)講講我心中那份熱情。
到現(xiàn)在，我生活中的人路過(guò)千萬(wàn)人，但那個(gè)熱心的湯小美姐姐一直留在我心底。
熱心腸三年級(jí)人物篇十六
在茫茫人海，留在我心底的人有千萬(wàn)，但是，有一位熱心的同學(xué)他讓我終生難忘。
有一次考試，我忘了帶水性筆，我想同學(xué)借，可又不敢。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我急得直抓頭，眼看交卷時(shí)間越來(lái)越近，我只好厚著臉皮向同學(xué)借。我輕聲對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)：“你可以把一支水性筆給我嗎？”他瞟了我一眼，一臉嫌棄地說(shuō)：“考試不帶筆？我看你是想抄答案吧，不借！”
我既生氣又委屈，臉都紅了。坐在那里再也不好意思向別人借。時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼五分鐘又過(guò)去，我急得手心都出汗了。等老師過(guò)去了，我再次鼓起勇氣又向后面的同學(xué)借，我看見(jiàn)他桌上明明有兩支筆，他卻說(shuō)：“不借，不借，我只有一只筆，再煩我，信不信我告老師了?！比缓罂焖俚匕蚜硪恢还P藏了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，交卷時(shí)間臨近了。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一只黑筆出現(xiàn)在了我的桌上，旁邊的同桌發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，直接遞給我一只筆，救我于水火之中。我迅速地寫(xiě)完試卷，上交了。我還得謝謝那個(gè)人，不然回家得被打成照片了呢！
我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，他真是個(gè)熱心的人??！
熱心腸三年級(jí)人物篇十七
記得有一次，我走在路上，突然，大雨傾盆而至！始料未及，我沒(méi)傘呀！猝不及防的我只好往回家的方向抱頭鼠竄。，密密麻麻的雨如黃豆落下，打在頭上生疼，頭發(fā)都濕透了！搭在頭上，難受極了。雨漸漸浸透我的衣服，打濕了我的.眼睛，渾身冰冷。傷心的我躲到一個(gè)角落里，蹲下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)，我忍不住哭了起來(lái)，就像一只瘦弱的動(dòng)物，顯得那么可憐、無(wú)助。
這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)，厲聲道：“小屁孩，你誰(shuí)呀滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”我也不甘示弱，騙他說(shuō)：“我是陳校長(zhǎng)的女兒！”希望他能幫助我，結(jié)果，大哥哥聽(tīng)了不屑地走開(kāi)了。頓時(shí)全世界似乎只剩下我一個(gè)了，孤獨(dú)，委屈涌上心頭。
突然，雨好像停了，雨怎么停了？沙沙的聲音響起，我揉了揉眼睛，一看，大姐姐站在身邊，舉著一把傘為我撐起一片天空，她溫柔地說(shuō)：“你沒(méi)事吧，小妹妹！”她的聲音如陽(yáng)光溫暖了我的心，我的眼淚止住了，哽咽地說(shuō)：“我……我沒(méi)事?！薄澳愕募以谀模课宜湍慊丶?！”接著，她就一起把我送回家了。
熱心是什么？熱心是一只鳥(niǎo)兒，在人難過(guò)的時(shí)候給你帶來(lái)歡樂(lè)，在我的腦海中永遠(yuǎn)銘刻著那位熱心的大姐姐。
熱心腸三年級(jí)人物篇十八
我們家有一個(gè)熱心腸的人，你知道是誰(shuí)嗎？對(duì)他就是我的哥哥。我的哥哥可是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一天下午，我和我的哥哥去上學(xué)，走到大門(mén)口發(fā)現(xiàn)有人的紙掉在了馬路上，我的哥哥把紙還給那個(gè)人，走著走著，我們又看見(jiàn)有一個(gè)人，他的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶。我的哥哥把他的另一條紅領(lǐng)巾給這一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)謝謝，我的哥哥說(shuō)不客氣。我們走到了學(xué)校，第一節(jié)是作文課。有人沒(méi)帶作文本，我的哥哥借給了他們，第三節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師讓畫(huà)畫(huà)有人沒(méi)紙也有人沒(méi)彩筆，我的哥哥把自己的和別的同學(xué)一起用彩筆和紙，他們有的畫(huà)一只小貓咪，有的畫(huà)大樹(shù)和房子，有的話(huà)星空還有的話(huà)小狗的。今天放學(xué)回家我和我的哥哥一起回家寫(xiě)作業(yè)了。
這就是我的哥哥，一個(gè)熱心腸的人。
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熱心腸三年級(jí)人物篇十九
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙像寶石一樣的眼睛，一張櫻桃小嘴，嘻嘻，猜出來(lái)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我的表哥。你知道碰到困難他就會(huì)伸出援助之手。
為什么這么說(shuō)呢？記得有一次我和表哥在回家的路上看到了一個(gè)想要過(guò)馬路的老爺爺顫顫巍巍的衽著拐杖，手里還拎著許多東西，表哥看到后二話(huà)不說(shuō)直接沖上去說(shuō)：“老爺爺我扶您過(guò)馬路把?！崩蠣敔敁u了搖頭說(shuō)不用啦，這樣太麻煩你了?！北砀缯f(shuō)：“不麻煩不麻煩?！蔽铱吹轿冶砀邕@樣做，我也立刻跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“你爺爺我來(lái)幫你拎東西。”然后我們安全的把爺爺送到對(duì)面去。爺爺摸了摸我和表哥的頭，說(shuō)：“你們真是好孩子，謝謝你們?！蔽液捅砀缫黄鹫f(shuō)："那是我們應(yīng)該做的。”我的表哥還做過(guò)許多好事幫鄰居找走丟的小貓小狗，同學(xué)遇到困難他也會(huì)幫助他?！烧媸莻€(gè)“熱心腸”。
愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖。是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)心是沙漠里的一股清泉，是心靈枯萎的人感情得到滋潤(rùn)。
熱心腸三年級(jí)人物篇二十
我的爺爺很老，他的嘴巴下長(zhǎng)滿(mǎn)了白花花的胡子，頭發(fā)也全白了，走路歪歪扭扭的，他有一口壞牙，吃東西很不方便。臉上的皺紋也很多。不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn)，最重要的是他有一顆熱心腸的心。
有一天，我放學(xué)了，爺爺過(guò)來(lái)回家吃飯。走到半路，爺爺在遠(yuǎn)處看見(jiàn)一位同學(xué)把錢(qián)給弄掉了，他說(shuō)：“這位同學(xué)把錢(qián)弄掉了，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了肯定非常著急，不行趕快把錢(qián)撿起來(lái)還給那位小朋友。”說(shuō)著就把錢(qián)撿起來(lái)，眼看那位同學(xué)就要走遠(yuǎn)了，爺爺飛快的像那位小同學(xué)沖過(guò)去說(shuō)：“小朋友，這是剛才你掉的那張錢(qián)，還給你。”
“老爺爺，這張錢(qián)我不要了，”同學(xué)微笑的答道。說(shuō)完他就走了，爺爺看了看這張錢(qián)，才發(fā)現(xiàn)它是假的，就禁不住笑了起來(lái)。
還有一次，爺爺?shù)綇U品站賣(mài)廢紙箱，稱(chēng)重的叔叔稱(chēng)了一下紙箱并把錢(qián)給了爺爺，隨后把紙箱馱到了對(duì)面，爺爺看到叔叔滿(mǎn)頭大汗，也就幫忙一起馱，弄完之后我們就走了，我看到爺爺也是滿(mǎn)頭大汗，但是他臉上露出了笑容。
這就是我的爺爺，雖然他老了，但是他有一顆熱心腸的心永遠(yuǎn)不變。
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