總結是一種對自己的負責和尊重,也是對他人的分享和傳遞。在總結中,可以適當運用一些例子或事例,增加說服力和可信度。以下是一些成功人士的總結經驗和心得分享,對我們的總結寫作有所啟發(fā)。
助教的實習工作總結篇一
忙碌而又充實的工作已經告一段落了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,讓我們好好總結下,并記錄在工作總結里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的幼兒園助教實習工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
在我從自己的大學校園順利的畢業(yè)之后,自己的挑戰(zhàn)也隨之而來,實習的工作是非常的輕松和愉悅的,但是這些輕松快樂都是幼兒園的學生帶給我的,我也從一名學生的角色轉變成了一名老師,在大學里面,我的專業(yè)本身就是幼兒師范類,所以畢業(yè)之后我也進入到了xx幼兒園成為了一名助教,在實習期,我也認真的承擔著助教的工作,盡力的協(xié)助園內的老師開展教學工作。
實習期的工作對我來說也不僅僅是畢業(yè)之后,正式的進入到工作之前的一種學習,身份的轉變也讓我覺得是一種很大的挑戰(zhàn),但是我也必須要經歷這樣的一個階段,我從進入到實習的崗位之前就深刻的懂得自己的實習將是鍛煉自己的最好的機會,所以我在工作當中,也認真的去完成自己的工作,和園里的老師友善相處,在與學生相處當中,我也盡力的去和他們做朋友,幼兒園的學生都是一個個非常的天真、活潑的,每天在與他們相處的過程當中,我也在一點一滴的被他們所感染,我也可以感覺到自己在一天一天的變得開朗,仿佛自己也跟隨著學生的天真爛漫一起回到了童年的時候,我深知童年對一個幼兒,一個人的重要,我也知道自己現(xiàn)在剛離開校園,還有很多的不足,也有更多的地方需要自己去學習的,在工作的過程當中,我也會盡可能的去學習到更多的幼兒教師的知識,跟著幼兒園的前輩去學習,在他們工作的時候,認真的協(xié)助他們盡可能的帶給學生更多的知識,也會在他們身上感受身為教師的快樂,更會學習他們對于工作的態(tài)度和工作當中的方式,結合自己的思想,找到一個適合自己和學生的教學方式,我也知道自己的`助教工作只是一時的,短暫的實習時間過去,我也將要面臨自己正式的教學工作,所以我也需要在實習時間里,發(fā)展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力,更好的融入到幼兒園里面,和學生們也建立一定的感情,為未來的工作打下一個堅實的基礎和平臺。
這段時間的實習里面,盡管工作并不是非常的復雜,也不是很辛苦,但是自己的壓力也很大,很幸運自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學生,讓我順利的度過了實習期,我也得到了很好的鍛煉,在工作上更加的沉穩(wěn),不在浮躁,也可以很好的與學生相處,我也相信在之后的工作當中,自己會繼續(xù)變優(yōu)秀,陪伴著學生們一起共同的成長和進步,和幼兒園一起努力為學生打造一個難忘的童年。
助教的實習工作總結篇二
我是化學學院材料物理與化學專業(yè)的___x,很榮幸能擔任實驗中心本科基地班的助教一職,在這短短一學期中,個人的收獲遠遠大于艱辛的付出,這讓我感到無比欣慰,在此做個小結。
一、主要工作內容。
實驗報告、成績統(tǒng)計,然而也是很至關重要的,怎么說?那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用,一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會導致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導。其次,那就是實驗報告的批改,在我個人看來也是非常重要的,要是沒能好好糾正出實驗中出現(xiàn)的錯誤操作或者錯誤結論,那就等于是做了一道數(shù)學題然后就沒去管它,也不知道它到時對還是錯,錯是錯在哪里了,對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
雖然工作都比較簡單,但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單,必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應有的現(xiàn)象有一個確切與深入的學習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗,通過再次的接觸,讓我深刻體會到每個實驗的意義,并學習到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過跟唐老師這學期的共事,讓我也學會了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,讓人有一種踏實的感覺,還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
一學期的實驗助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會,其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關懷。
20___年6月。
助教的實習工作總結篇三
徐老突然對我說:“下午四點到基c204當助教哈!”很激動,因為這一刻我?guī)缀趸孟肓藘赡辏?/p>
兩年前,照小亮還上大三的時候,參加了牛氣哄哄的國家精品課程“比較文學”,第一次見識老師帶來的名叫“助教”的博士碩士。雖然每次坐在后排,但我十分喜歡觀察助教的——這些看似離我很遠其實又很近的人物——瞅他們上課時的表情,看他們每次穿著的衣服,聽他們課后安排任務的語調,猜他們私底下是不是情侶......兩年后,當年被我無數(shù)次打量過的人已經成為我最熟悉的師兄、師姐和朋友,但照小亮死也不會承認:自己曾經對他們的崇拜!
閑話少說,那天中午,我特意換上了大衣、圍巾、高跟鞋,誰又能保證不會再遇上個把“不務正業(yè)”的小朋友?更何況,在我的經驗中,助教是那門課學習內容中很重要的一部分。
第一節(jié)課還是在曾經的教室,還是那幾位教學團隊的老師,老師們的自我介紹結束后依照慣例還是要助教上臺說幾句。看著課程介紹的ppt上放著自己當年手舞足蹈唱“大臉譜”的風姿,我有點原形畢露地開始了助教的開場白:
同學們,你們好!今天突然接到當助教的消息,我很激動,因為兩年前,當我和你們一樣坐在臺下時,曾不小心偷偷地想象:自己是否有一天也會成為坐在第一排的助教呢?沒想到,夢想就這么實現(xiàn)了,用這樣的方式回顧自己的歷史,是一件特別幸福的事。
其實,很多東西沒有改變,比如這間教室,這幾位老師,這門課依舊要辦刊物,依舊要在期末匯報成果......(回頭看ppt)你們都看見我當年的樣子了吧,現(xiàn)在看來瘦了一大圈,真開心呀!(眾人笑)
但是,也有很多變化:第一,你們由原來的兩個班合并成了一個,這樣每個人都能欣賞到六位老師風采。我當年可是兩個班的課程都去偷聽了,才享受到這份福利的。要知道,平時你若想和六位中的任何一個搭上線,都不會太容易。第二,今年的課程引進了外籍教授冰焰女士,她會給大家用英文授課,也會帶你們用她的視角認識世界。這個改變,既是對助教的考驗,也是給大家的機會。第三,如果我沒有記錯,這門課是本科的最后一門?(眾人點頭)與其說是結束,不如說是開始,因為就我個人的感受來看,它的教學方式和大一、大二不太一樣,相反更接近未來的需要:不論你畢業(yè)以后想工作、出國、或讀研,在這門課上我相信你會找到值得學習的地方。
說實話,我自己倒是真很感謝比較文學這門課,因為是它讓我走近了比較文學,尤其是文學人類學的世界,是它帶我認識了現(xiàn)在的導師徐新建教授,是它讓我有機會在今天在這里遇到大家。
最后,祝各位學有所獲,至少兩年后像我一樣,有段好的回憶。
下課后,已有同學開始叫“趙老師”啦,呵呵,照小亮從此去食堂吃飯都注意形象不再大喊大叫了。至于那段開場白,其實更該說給自己聽!
助教的實習工作總結篇四
時值歲末,一學年的各項工作漸入尾聲。趁此時刻,我也對自己各個方面的工作回望總結,以鼓勵自己能在未來的道路上找準方面,繼續(xù)探索前行。
一、以愛為綱,寓教于樂。
老師要有一顆愛崗、愛幼兒的心,在教學工作中,學會融入自己的愛心,無微不至、春風細雨的關愛幼兒。每一個幼兒都有各自不同的品質,表現(xiàn)出不同的思考、行動等等,所以,老師不能一成不變的對全部的幼兒,一定要注重個別的引導,培養(yǎng)幼兒的不同氣質。在教學工作中,更應該把教育當作是一種樂趣,投入自己的熱情,專注的進行教育引導。我記得每次我講述一個新的故事,或者教唱一首新的歌曲的時候,幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,他們對學習的興趣正濃,所以要善于引導他們,幫助他們掌握更多的知識、技能。在我的這學期的工作經歷中,我感到自己在引導幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,自己的教學方法也有待于進一步的完善。
二、以勤補拙,顧全大局。
一個人不可能完美,但可以追求更高的目標。這學期,我沿著領導制定的方向,從各方面約束自己,規(guī)范自己,謀求新的進步。要不斷的意識到自己的不足,然后慢慢的糾正不足,我感覺,這學期自己在保教方面做得比較細致,能妥善的對待班里的幼兒,做到安全無事故,能與家長溝通,召開半日開放活動。在一日生活的各個方面,有條不紊進行個環(huán)節(jié)的教育,以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時間加強學習,充實自己,以前學的知識理念,跟不上時代的發(fā)展,所以,一定要有新的動力,力求在教育方面,做一個不落伍的人。
三、以靜取亂,自我審視。
我覺得意識到自己的勞動價值,是很有必要的。我們幼兒老師,在煩瑣的教育教學工作中,面臨著各種各樣的壓力,所以,要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),坐而不亂,要學會審視自己,定位自己,只有這樣,才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,以實現(xiàn)自我的價值,而不會盲目追隨別人錯誤的足跡。
學無止境,教也無止境,在以后的工作中,我將繼續(xù)探索教學之度,不斷的加強自己的學習,爭取在教科研方面取得更好的成績。
助教的實習工作總結篇五
八天,不算短也不算長。
對于一個怕麻煩的人來說,帶著幾個小孩真的是一種考驗,但是當真正決定要嘗試一下的時候,心境真的不一樣了。
一開始的時候做什么都對自己說這是必須的,是責任,可是到后來慢慢的,的是感情。
每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”,那種感覺真的很奇妙。
第一次像一個家長一樣帶著幾個小孩,跟她們玩,跟她們一起學習,跟她們睡覺;第一次像一個有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經歷講給他們聽;第一次站在臺上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦;第一次那么耐心地給小孩子輔導;第一次半夜起來幫別人蓋被子;第一次有人大大聲的跟我說“老師我想帶你去內蒙古玩”“老師我想帶你去美國看梅花”。
這八天里,經歷了太多的第一次,每一次都感覺既新鮮又特別,每個助教都稱自己的學生為“我的孩子”,每天上微信都是在討論你家孩子怎么樣,我家孩子怎么樣,看著小孩子天真無邪的笑臉,真的很羨慕。
歡送會那天晚上,我跟她們說“在你們身上我看到了什么是樂觀”,真的,有時候讓別人來告訴你要怎么怎么樂觀不如自己親身去感受來得真實。
在新思維每天充實的生活讓自己的心輕松了很多,不會想也沒有時間去想除了孩子們的其他人和其他事,所以每天晚上一躺下就睡著了。
我想,對于我來說,睡得著和不會想就是目前最幸福的事情……。
離開的那一天,看著我的孩子哭著上了車,看著車遠去的時候真的有一種心里空蕩蕩的感覺…歡送會上我在說話她們哭的一塌糊涂,回到宿舍跟我說“老師我們愛你”。
孩子的心總是那么單純,跟她們相處的時候會覺得這個世界還是跟以前我所想的一樣那么美好。
也許不久她們就會忘了我,但是我想著輩子我都不會忘了曾經有一群可愛的小孩陪伴了我八天,給了我八天很單純很快樂的生活。
還有幾個同樣認識了八天的同事小伙伴,在同一個小小的地方做著同一件事,聊著同一個話題,日子就是這么滿足這么愜意。
也許人與人之間的相處不在于時間的長短,而在于彼此有沒有用心。
有的人,值得你去珍惜,這些人可能不會對你說什么甜言蜜語,但是你卻總能感受到他們給你的溫暖;有的人,曾經說了很多甜言蜜語,可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心,就好比當你離開的時候看不到對方眼里一絲的留戀,腳步一點的停留。
很多時候,我們可能沒辦法一下子就知道站在你面前的人到底是個什么樣的人,但是生活就是這樣,總要有一些驚喜一些失望,錯過了就回不去了,而錯了卻可以改正。
所以珍惜對你好的人,給你溫暖的人,不要回頭地離開讓你傷心難過的人和地方,然后給自己一個大大的微笑,繼續(xù)向前。
助教的實習工作總結篇六
這次來夏令營當助教的初衷是聽課幫忙,但不知道當助教會這么累。但是目標實現(xiàn)了,我也感謝很充實,只是工作可能達不到標準,恐怕在小組成員眼里不是“很好的助教”。
這次會議和第六次會議有很多不同,這也導致我在幫助小組成員時感到困惑,或者給成員提供錯誤的指導。然而,幾乎所有的學生都可以在規(guī)定的時間內完成家庭作業(yè),這也是一種成就感。
小組里有一個學生很興奮,我不能給予有效的幫助或指導,經常麻煩老師也很抱歉。如果我有機會再來,我會試著自己解決這個問題。
關于這個收獲,首先,馮燕讀了很多書,講了很多新的東西。還有胖哥哥程社明博士帶來了一點新內容。其次,一些學生的表現(xiàn),對一些事情的反應也讓我收獲了很多,尤其是老師,真的很難!最可怕的.是遇到“管不能管,不管不能管”的孩子。第三,可以說,我又看到了這個世界,我的頭感覺像一個空殼,有很多東西需要補充,無論是工作還是與人相處,我仍然需要知道和理解很多。
還有未來:
第一,讀書,不知道大學要讀多少,要背多少,但要爭取一兩周讀一本書。
第二,提高體力,只是晚睡早起幾天,身體感覺受不了。
第三,參與更多的社交或交流團體,如進入社區(qū)、學生會等。第四,聯(lián)系更多的好學生,優(yōu)秀的學生,也就是近朱者赤,近墨者黑。第五,我們應該更加關注學習。中醫(yī)真的不能靠攻擊。這也是我在大學里的目標!
其他的,我覺得,我要爭取一年一期。因為在訓練營,我真的學到了很多,受益匪淺!
助教的實習工作總結篇七
今天的助教,我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!
晨練之后小朋友們洗手吃早餐。我對小朋友們的聽話程度大為驚嘆,平時在家叫兒子去洗個手,就像打仗一樣,身累心更累啊!不知道老師是怎么做到讓孩子們那么聽話的。然后我負責給小朋友們分包子,小朋友們吃的不錯。
吃完早餐去玩卡片積木,不少孩子都有一定的創(chuàng)意,能做出各種不同形狀的東西。
然后收好東西去廣場做操了,發(fā)現(xiàn)很多小朋友們還是跟不上動作和節(jié)奏,整個做操環(huán)節(jié)很緊湊,項目一個緊接著一個,看得人眼花繚亂啊!最后發(fā)現(xiàn)袁錦菲小朋友很厲害、很多動作都會,還做的很有神韻,聽說還是連續(xù)兩屆知識競賽的冠軍,真是神童啊!
做完操輪到我們表演節(jié)目,我表演了幾個魔術,而且告訴了大家魔術的秘密,小朋友們都很好奇,看的很專心?;糁瘟貗寢屢步o大家講了故事,唱了歌,大家也聽的很認真。
表演完了去玩羊角球,小朋友們又進入了瘋狂的狀態(tài)。然后大家拍了合照,拍完合照回教室的時候,有好幾個小朋友過來抱了我一下,感覺一個上午就跟不少兒子的同學建立了一定的感情,還是挺有意義的。
經過了一個上午的緊湊的活動,到了吃午飯的時間,小朋友們都挺守規(guī)矩的,教室一下子從吵鬧恢復了安靜,真的有點不太適應,呵呵。
今天的助教很有意義,了解了幼兒園上午的教學過程,項目真是一個接一個,似乎都沒有怎么休息過,很是緊湊。另外,還學習了一下老師是怎樣管教小朋友的。認識了很多兒子的同學,增強了兒子在同學面前的自豪感和信心。真是有意義的一天!
助教的實習工作總結篇八
時間飛逝,轉眼一年很快已經過去,自20xx年5月至今,在xxx學校工作已經1年零8個月,這也是自畢業(yè)以來,我做的時間最長也是最喜歡的一份工作?;仡欉@一年以來,真是受益匪淺,無論是在專業(yè)技能還是在與家長溝通方面,都收獲頗多。
20xx年5月25號,初到xxx,我的工作職稱是一名助教老師,顧名思義,主要就是幫助外教完成教學工作,自13年年初改革后,各部門更是分工明確,各司其職,作為助教,不僅要在課堂上認真留意學生情況,和外教及時溝通教學內容,還要在課后積極有效地和家長溝通,把老師意見和家長意見及時交流傳達和解決,起到一個橋梁的作用。
起初,總是覺得自己的工作有些瑣碎,并且把外教老師看成是教學的主體,感覺助教老師只是起輔助作用的,所以沒有那么重要,但是后來有一次開會,讓我改變了這個想法。當時在會上,領導說,助教老師和外教是同等重要的,甚至在某些時候,助教的作用要大于外教。因為作為一名家長,把孩子送到培訓學校最大的目地就是學好英語,但是家長上課不能進班,所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來了解學員課上情況,有些家長由于工作忙或是不懂英語,也是沒辦法輔導或檢查其作業(yè),這樣的話,助教老師的溝通就顯得尤為重要,上課表現(xiàn)怎么樣,哪里掌握的不太好,外教老師的意見,這些都是家長希望聽到的,并且學員回家后也會和家長說一些上課的情況,比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒聽懂,類似這樣的,所以和家長溝通時采集家長們的意見也非常有必要,并且及時反饋給外教老師,下次好的繼續(xù),不好的改進,讓家長們感到自己的意見被重視,如果這些都能做到的話,相信家長們是會感到很舒心的,也很樂意讓孩子繼續(xù)再讀的。所以助教的作用是很大的,特別是外教和家長不能直接溝通,所以助教的橋梁通達作用就更突出。了解到這些,我覺得這份工作沒有想象的那么簡單和瑣碎,而是挺有挑戰(zhàn)性的,也能學到很多,不光是知識,更多的可能是如何溝通,怎么樣站在對方角度考慮和解決問題,也讓我更加期待能把這份工作拿下來。
教學工作主要分為內訓課和校外課,我的內訓課程主要有gogo1,2,k1—k4,ga1—ga2,還有一些自己帶的課,包括1個新概念大班,2個新概念vip和4個成人的劍橋入門級vip。
像gogo1,2,k1—k4,ga1—ga2這樣外教主講的課程,我們的教學任務就相對輕松一些,課前20分鐘會進班擺放好桌椅,和外教溝通好上課內容,帶孩子們復習上節(jié)課內容,可以做一些小游戲來活躍下氣氛,課中翻譯時不要直接將答案告訴孩子,可以給他們一些提醒,讓他們自主思考得到正確答案,課后及時有效和家長們溝通,除此之外,大班課還涉及到補課,我對這一點體會挺深的。如果有孩子缺課落課,要及時約補課,如果拖到下一周的話,這周的課堂內容就會跟不上,這樣就比較容易打消孩子的上課積極性,導致其不愿來上課,這是個惡性循環(huán),一定要杜絕。
自己帶的班就相對來說辛苦一些,但是怎么說呢,有句話叫“痛并快樂著”,這就是我對自己帶的班的一個感受。特別感謝領導的信任,給我機會讓我自己帶了一個新概念班,班里學生有5名,有些少,還有很大的發(fā)展空間,半年多的時間也和他們建立了很深刻的感情,這些孩子們,雖然很粗心,但他們學習很用心,也很聽話,非常招人喜歡。曾經去過helen的新概念班聽課,非?;钴S的課堂氛圍,層出不窮的課堂小游戲,很精彩,感覺自己需要學習的東西還很多,helen提供的相關培訓也讓我獲益匪淺,感覺自己不斷的在成長。至于自己的vip課程,這一年以來也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的。第一次帶成人vip,兩個人年紀都比我大,雖然之前備課已經很充分了,可是真正講課時還是很緊張,他們要萬一問個問題我不知道怎么辦,他們要是覺得我太年輕講不好怎么辦,真是萬事開頭難??!但是等到真正站在他們面前開始講課時,緊張的情緒一掃而光,在他們面前,自己就是很專業(yè)的老師,準備充分加上自信,絕對沒問題,其實后來我才知道,第一節(jié)課不光我有些小緊張,他們也有點呢,一節(jié)課下來還是很有成就感的??傊?,成人vip是有些壓力的,但是有壓力才有動力,這也是促進自己成長的過程,并且成人有學習的自主性,所以教起來還是很輕松的。其實很多困難都是自己想象出來的,真正迎向它時會發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已。對于這些校外課,我們最主要的工作就是上課控制好紀律,下課和班主任老師及時溝通,了解家長和孩子的需求及反饋,對于1—4年級的孩子,相對來說還是比較好控制紀律的,到5—6年級相對就難一些,我個人認為對于高年級的學生,要把他們當做平等的個體來對待,不能像對低年級那樣嚴格控制紀律,因為他們很有自我意識,希望自己被當做大人來平等對待,也希望和老師做朋友,比如龍泉的6(5)班,課間休息時colin會和這班學生一起打籃球,所以這班的紀律根本都不用老師強調,非常好,每次colin進班全班都會鼓掌,并且上課時特別積極且有紀律性,所以對待高年級學生要像對待朋友一樣,平等并且給予尊重。
以上就是我的工作以及工作中一些心得,工作簡單充實也很有挑戰(zhàn)性,很喜歡并且享受這樣的工作。下面簡單來總結一下這一年以來的升班情況。
總的來說,感覺今年的升班普遍不是特別理想,尤其是有兩個班的升班率很是差強人意,分析原因,可能有如下:
2、孩子進入5,6年級后,家長報的學習類的班比較多,孩子沒時間。
所以,作為助教老師,一定要提前就了解學生和家長的意愿,及時尋求幫助來解決問題。
這一年半的時間,一共有6個退費學生,4個是剛上1個多月課的新學員,由于steven突然離職,等待新外教時間太長,家長要求退費;1個學生家長一直說要繼續(xù)讀,孩子也表現(xiàn)挺好的,但突然在升新班的那天,家長說孩子不愿意來了,所以想把剩下的學費退掉,這個比較突然,但仔細想想,可能如果自己再細心一些,也許會發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細微想法,從而想辦法改進或避免,也許就不會出現(xiàn)這樣的問題;還有1個是新概念vip,爸爸剛續(xù)上費,媽媽打過來電話說找了學生本校的一個老師朋友,以后跟她學,所以退掉了。除了一些不可抗力之外,有的退費是可以避免的,所以在以后的工作中,更要細心,多和學生交流,及時了解他們的想法,積極和家長溝通,反饋有效信息,相信會有所進步的。
以上是我對于這一年以來,在xxx工作的總結,非常感謝領導的信任和鼓勵,同事的支持和幫助,這一年收獲頗多,不只是工作,還有同事間的互幫互助,對于離家在外的我來說,這里是個非常溫暖的大家庭,所以很愿意盡自己最大努力,使這個大家庭人丁更興旺,發(fā)展更壯大,俗話說“大河有水小河滿,小河無水大河干”,我們這些小河要隨時充電,積極學習,不斷提高自己,這樣學校的大河才能不斷有動力奔騰向前,只有學校發(fā)展的好,我們個人的發(fā)展才會好,新的一年,希望自己做事再用心,細心,專心,希望學校的發(fā)展會更好!
助教的實習工作總結篇九
愛心助教的活動開展,對我們參與到這次活動的每一個大學生來說,都是一次走入社會的初次考驗,鍛煉了我們的意志;塑造了我們的品格;培養(yǎng)了我的的應急能力;感受到了團隊合作精神;也潛在的擴充了我們的人脈;學會了從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,糾正問題,一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺。對東興的小朋友來說;此次活動的開展給他們繁重的學習生涯增添了樂趣;給他們美好的童年更增添了幾絲微笑;也讓他們在平凡的生活中學習到了知識。我作為東興小學愛心助教活動的負責人,我感謝東興小學的領導給了我們這樣的一個展示平臺;我感謝東興小學的老師平日里對我們熱心的幫助;我也感謝所有參加這次活動的楚雄師范學院志愿者密切的配合我的工作。
1、在楚雄師范學院集合時,點名以后有的人沒有到,可后面在東興又到了。(這是初期出現(xiàn)的問題,針對這樣的問題,我們在下面也展開了會議。強調了團體組織意識,在后面的助教活動中,這樣的事情基本就解決了。)
2、考勤方面仍然是問題的大方面。(周三,學院的活動也比較的多。有的是必須去的,有的志愿者就不能夠準時的到達,甚至不能到,出現(xiàn)請假的人就比較的多。針對這樣的情況,我們也展開了會議。在會議上強調了個人的責任意識。也說明了此次活動的重要性質。提出了有急事請假,應找人代去,絕不能耽誤了東興助教的`進程。后面的表現(xiàn)也基本達標。)
3、志愿者與學生的矛盾。(很大的一部分學生比較的調皮,不配合老師的組織。針對這一方面,我們也給志愿者互相進行交流,希望能找到對策。)
給人以魚不如授人以漁,我們社會實踐部,將會總結每一次活動的經驗,保持與東興小學良好的合作關系,爭取在以后的活動中,能讓更多的小學生學到知識;能讓更多的大學生增強技能;能讓以后的助教活動開展越來越具活力。
楚雄商務網(wǎng)定位為楚雄商務型網(wǎng)站,專注楚雄商業(yè)第一線,面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務服務。目前為止,楚雄商務網(wǎng)已經和本地500多家企業(yè)建立合作關系,外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務網(wǎng)。為客戶提供的價值:
1、楚雄商務網(wǎng)主要輔助企業(yè)營銷;更快的帶動企業(yè)利益點的增長;最短的時間在客戶心中樹立良好的企業(yè)形象。
2、楚雄商務網(wǎng)聚結了眾多楚雄本地中小型企業(yè),為企業(yè)與企業(yè)之間提供一個在線交流、分享的平臺,促進本地企業(yè)更好的經營,管理。
3、楚雄商務網(wǎng)眾多的資源,為企業(yè)提供一個知識儲備的平臺。企業(yè)管理,營銷策劃,企業(yè)文化,企業(yè)戰(zhàn)略,市場營銷,財務等,論壇多個版塊豐富的資源供你選擇。4、楚雄商務網(wǎng)作為一個面向世界的平臺,利用互聯(lián)網(wǎng)的無地域性,可以把你的企業(yè)帶到世界的任何一個角落。
1、隨著社會的發(fā)展,居民的消費在不斷的增長,楚雄商務網(wǎng)旨在為消費者提供一個全方位的商業(yè)資訊服務,第一時間了解本地的優(yōu)惠信息,全方位的圖文享受,(所有的信息都由企業(yè)自身發(fā)布,我們來核實其真實性才發(fā)布的)第一時間買到物美價廉的產品,為你節(jié)省更多的時間。
2、找工作何須“三顧茅廬”更專業(yè)的平臺,所有的信息都有企業(yè)自身發(fā)布,我們來審核,會員直接尋找招聘企業(yè),email,imqq,通訊攻擊更多的方式給你選擇,一鍵發(fā)布個人簡歷,企業(yè)自動找到你。
3、楚雄商務網(wǎng)整合了楚雄本地所有網(wǎng)站的價值資源,每個板塊都特別定制,上一個網(wǎng)站,了解天下事段,更豐富的學習資源,多視角的人文觀點。
4、楚雄商務網(wǎng)為廣大的楚雄本地居民提供一個在線免費發(fā)布的平臺,物品的求購、商業(yè)咨詢、房屋出租、物品轉讓、婚戀交友、心情煩惱都可以在上面發(fā)布。告別傳統(tǒng)網(wǎng)絡的瓶頸,所有信息都支持圖文發(fā)布,給人更真是完美的感受。
助教的實習工作總結篇十
時間過的好快呀,轉眼間這學期就接近尾聲了?;仡櫼幌逻@半年當助教的經歷,還真有不少值得回味與總結的東西。當助教與當學生,這樣的雙重身份,使我有機會總結教與學之間的矛盾,理解這兩種角色之間的差別。
通過半年的接觸,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明,但普遍的不愛學習。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活,所以不太努力。
過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認為了。這些小孩思想很自由,沒有太多條條框框的限制,而且聰明,如果他們能夠找到一個自己感興趣的事情,很容易做出成績出來。
當然這要好的引導,我覺得在這方面我們中國做的不太好,這個是值得探討的地方。
做事的態(tài)度,這學期我修的幾門課是外國人教的,給我最大的感受,外國老師很敬業(yè),至始至終做事很認真。說實在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心,以后做事情一定要向他們學習。這點說明了為人師表的重要性。開始當助教時,積極性挺高,可是過兩周后熱情減了不少,變得不認真了。這點我真的應該檢討。好在從自己老師那感受到這些,能及時改正自己的行為。為人師表,給學生做個好榜樣,真的很重要?!皼]有不好的學生,只有不好的老師”,以前不太認同,但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強,有些東西不一定非要口頭教育,也許他們還會有逆反心理,所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育,這樣他們看在眼里,自然會明白什么是好的,什么是壞的,畢竟他們也不小了,也能分辨是非黑白。
這就是我這半年來當助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗,能從中學到很多東西。當然生活中的點點滴滴都是值得好好的認真的對待和體會的,從中體會和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦,生活中的美。從而更好的熱愛生活,對自己的人生,對自己的未來都有很好的規(guī)劃。
助教的實習工作總結篇十一
上一周是我第一次來到中國人壽的充實的一周。
上周一我們經過韶關培訓的十六位新入司成員被分為四隊,分別由我們個險部和收展部相關團隊帶領學習。很榮幸我被分在了收展部,那天看到其他三個隊的成員都有各自的主管帶領去他們的隊伍時一路歡歌笑語,我就知道中國人壽一定是個海納百川的名牌,也知道一定是一個非常有凝聚力的團隊。領習我們的是一位青春靚麗的、平易近人的講師張玲玲。她一路笑容可掬,邊走邊領著我們四人終于來到韋經理的辦公室,也終于見到廬山真面目的韋經理,一個非常樸素的人,在一間五十多個平方的辦公室里居然有七位工作人員(包括主管、講師等)。于是這張辦公桌既起到了下達文件、指標的主臺作用,又成了監(jiān)督指導各位業(yè)務伙伴的近水之源,這不得不讓我佩服!如果要成為一名合格的員工或主管或經理,應該首先懂得如何拉近與員工之間的距離。做到充分融入、了解、及時發(fā)現(xiàn)問題的同時,要不僅僅知道事情發(fā)生的原因,還應做到怎樣做才能更好規(guī)避問題,使工作穩(wěn)步、快速的增長。
此外,在收展部待的時間雖然只有短暫的三天時間,可我與那群可愛的業(yè)務伙伴結下了美好、友愛之宜。記得有一個下午我跟著伙伴小唐出去跑市場,她與客戶講的全是廣東話,站在一旁的我什么也聽不懂。于是那一刻我急切的想一定要學好廣東話!至于跑市場的經驗既是心態(tài)要擺放端正,不要固執(zhí)徘徊在客戶的`主動權中,一定要自己拿到主動權!就在星期三的下午突然聽說我要被調到“七彩朝陽”新兵特訓營做助教。其實我一直都覺得其他和我從學校一起來的那批同事都很優(yōu)秀,這次能夠有幸入選真是欣喜若狂,也非常珍惜這次難得的機會。從當助教的第一天直到現(xiàn)在,我的心理一直想著融入融入記住每位學員的名字、真誠的為他們排憂解難、真誠的為他們服務。有一件特別難忘的事,第一次做主持站在講臺上心里很緊張、害怕,而且還出了小意外投影儀放不出來!在這關鍵時刻還是姜是老的辣,幸虧有我們完美男人管老師在場,只見他拿著話筒一邊游走在學員當中,一邊和大伙兒說著精辟的名言,場面一下子就得到了很好的維持。他從容淡定、風度翩翩讓人看來怎么看怎么都覺得是種享受。那一刻我們在場的所有新人不由從心中佩服不已,我相信只要我們努力,所遇到的困難都是可以解決的。
讓我們一起為我們的夢想拼搏吧!
助教的實習工作總結篇十二
暑假
期間,作為一個英語
師范專業(yè)
的大三學生?,我如愿以償?shù)貋淼搅颂K州太陽花英語學校進行了為期兩個月的暑假實習。在這里,從對授課的概念還停留在書本上,到會設計有實際操作意義的lesson plan,再到能嫻熟地進行授課活動?;從面對孩子突然爆發(fā)的哭聲茫然不知所措,到能妥善處理一些突發(fā)狀況,我的確學到了很多,尤其是增長了許多的經歷,這說長不長說短不短的兩個月,是我在教育之路上的第一塊敲門磚,也是我的第一桶金。從初試、復試、培訓、聽課再到正式授課,我經歷了從student到student teacher 再到teacher的成長過程。
作為助教,我們的作用是很大的。因為我們計劃?并且操作一堂課。課前,我們根據(jù)教科書編寫lesson plan. 就是一整堂課的流程,這是給外教用的,包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。課中,我們全程陪同,翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做
什么
。最后的半小時,是英語角,整個就是我的活兒,因為外教只上一個半小時。這一部分也有l(wèi)esson plan, 而且是很系統(tǒng)很緊湊的,因為在這短短的半小時里,我們要幫助小朋友們復習鞏固他們所學的知識,同時融入warm up, game, song and dance多種元素。通常英語角是在整個課的最后半小時,這個時候小朋友們基本上已經坐不住了,而且只有助教一個老師負責了,所以這個時候的授課難度也是最大的。好吧,現(xiàn)在讓我來簡單介紹一下我是如何開始和結束一堂課的吧。上午10點,開始上課。玩是孩子的天性,在教授幼兒口語的時候,我們側重以“游戲”為基本活動的教學活動,更貼近3—6歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和
學習
特點。我們?yōu)榈湍挲g階段的孩子提供了不同于傳統(tǒng)教學的純英語學習環(huán)境,采取全外教授課模式,通過運用現(xiàn)代教學工具,并配合教師擅長的tpr教學,從視覺、聽覺等多方面進行感覺刺激,促進小朋友英語語言技能的逐步成長。
鏡頭一:sharaif舉起了手里的單詞卡片,環(huán)繞全班小朋友提問:“what’s this?” 卡片正面畫了一只活潑可
愛
的猴子,立即有小朋友應聲答道:“monkey” sharaif立即舉起了大拇指,我在黑板上為其中反映最快的小朋友畫上了一顆五角星,作為積極發(fā)言的答題獎勵。緊接著,sharaif在每一位小朋友前站立,讓小朋友模仿自己的口型和發(fā)音跟著朗誦,小朋友的每一次發(fā)音有錯誤,她便會要求小朋友再次跟讀直至將單詞朗讀正確為止。鏡頭二:在學習了一系列有關動物的單詞后,sharaif和孩子們玩起了動物模仿秀,由老師模仿動物,小朋友們比賽誰寫說出正確的單詞。當外教彎下腰,雙臂左右搖擺,小朋友sky響亮的冒出了單詞elephant。
鏡頭三:十五分鐘后,所有單詞卡片分散在教室的地面上,這回,小朋友們必須身體力行,練習聽單詞找卡片。所有單詞卡片分散在教室的地面上,小朋友都站在自己的座位前面,他們需要在最短的時間里準確無誤地找出外教說出的單詞。這個時候,課堂氣氛頓時進入高-潮,手腦并用的教學方式增添了許多趣味。小朋友們在邊學邊玩的愉快過程中就學會了這些單詞。
鏡頭四:接下來是游戲時間。玩的是wolf, wolf, what time is it. 小朋友們和外教分別在教室的東北角和西南角,小朋友們發(fā)問wolf, wolf, what time is it. wolf(外教)就會回答five o’clock, 這時候小朋友們就要往外教走五步。在最后的dinner time時被抓住的小朋友要過去念卡片......直到剩下一個小朋友,就是winner.
經過這兩個月的實習,我還獲得了不少實習心得?。
一,首先,讓學生喜歡英語
讓學生覺得英語并不難。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹立良好的自信心和培養(yǎng)濃厚的興趣,對學習英語將起到積極的推動作用。而長期以來,學生卻形成了”英語難學,自己學不好”的心理問題,這就給英語教學工作帶來了不利的影響,消除這種心理障礙的主要途徑就是要教給學生正確的學習方法。比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學習相結合,掌握其規(guī)律,讓學生有據(jù)可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。當學生們用自己學過的知識創(chuàng)造出新知識的時候,英語學習就再不是難事了。
二,讓學生們相信自己
讓學生了解自己的學習成果。學生通過學習必定要獲得一定的成果,學生及時了解自己學習的成果,包括所學的知識在實際的應用,作業(yè)的正誤,
成績
的好否,能鞏固和發(fā)展他們學習動機。老師對學生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定,書面專業(yè)要及時批改,讓他們知道自己的進步情況,從而使他們的學習態(tài)度和方法得以強化,激發(fā)他們學習的積極性。同時通過反饋作用激起他們的上進心,產生克服缺點的意志,努力向前。三,培養(yǎng)學生的良好習慣
每個人都有自己不同于他人的學習習慣。好習慣能幫助一個人提高學習效率,使他終生受益。但良好習慣的需要在平時的學習中,通過不斷積累,多次練習之后才能逐步形成。學生學習英語之初是培養(yǎng)良好習慣的.好時機,否則,一些不良習慣一旦形成,就很難改變。在閱讀課文時,注意方式和速度,善于了解事實,發(fā)現(xiàn)問題,推斷未知信息。練習寫句子時,要注意標點符號,大小寫,字跡要清楚。平時養(yǎng)成按時完成作業(yè),勤用工具書,科學利用時間等好習慣。
四,形成正確的學習策略
所謂的學習策略是指在學習過程中用以提高學習質量,學習效率的各種活動。它涉及到學習目標、個人知識、學習計劃、學習方法和技能等各種與學習有關的因素。如
怎樣
理解、記憶和運用所學的單詞,句型,應采取什么樣的形式對所學知識的理解、記憶和運用等。五,端正學習態(tài)度
1。要勤學苦練。英語是一種交際工具。學習英語就是要學到熟練地使用這個工具的本領。掌握英語的主要途徑就是練。學習英語的過程就是一種練功夫的過程。學英語,語言知識是必須學的,但是只有通過足夠的練習,才能領會所學的知識,逐漸達到純熟地運用的地步。而要達到能聽懂、看懂英語,能用英語說和寫,也就是能使用這個交際工具,非勤學苦練不可。
2。要積極大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙。
3。要持之以恒。學習英語,要靠日積月累地堅持學習,最忌一曝十寒。開始學習時,覺得新奇,興趣很濃,往往忽視學習的長期性和艱巨性。不少學生,開始學得不錯,漸漸跟不上了,原因很多,而怕困難,不能堅持,往往是原因之一。
六,提高自身的素質,讓學生崇拜老師
對學生來說英語已不是既陌生又神秘的學科。許多孩子從小就開始在父母的教育下學習英語,有的孩子在學校開始教授英語前就已經有了很深的英語基礎。所以作為老師的就要對學生有問必答,只要學生想學的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學毫不相干的語言我們也要多少掌握一些。有一次,在我上課批改作業(yè)時,有一個學生對另一個學生說了一句俄語,我當時說;你說的是法語,意思是china。他感到驚訝,說”老師,法語你也會啊?我是跟我爸爸學的,就會這么一個詞。以后我想學法語,就找你?!蔽覍λf:”只要你肯學,我一定教你。但是你首先要把我們現(xiàn)在學的英語學好。”他又有說了一句:”ok。 thank you very much, teacher?!痹谝院蟮膶W習中,這個學生一直努力向前,以優(yōu)異的成績讀完了英語課程。在
其他
的學科書上,也可以看到一些外語單詞。我想如果學生問起來,老師的回答是:不知道。這會讓學生感到失望,而我們也會覺得尷尬。我認為老師留給學生的第一印象,將不知不覺地給他們學習這門學科產生影響。學習是為了應用,用是學習的目的,也是學習的動機。當學生在語言使用中常到了甜頭,提高興趣,獲得成功感時,就會增強信心。同時,也會在語言使用中發(fā)現(xiàn)問題,并想辦法解決,單純的機械操練只是對語言的的理解。所以,我們要更加努力地學習,發(fā)揮自身的輔導作用。當今世界,國力競爭日趨激烈,教育在綜合國力的形式中處于基礎地位,國力的強弱越來越取決于勞動者的素質,取決于各類人才的數(shù)量和質量、為此國家提出了全面推進素質教育,培養(yǎng)適應21世紀現(xiàn)代化建設需要的社會主義新人的要求。國家的現(xiàn)代化建設不僅需要許多高級人才,更需要大量有文化、懂外語、熟悉業(yè)務的各行各業(yè)的技術人員,管理人員和服務人員。英語教育的任務,就是為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質的合格勞動者和各級各類的合格人才打下一定的英語基礎。以上是我在英語教學中的初步嘗試,體會?比較膚淺,相信隨著經驗的不斷積累,我一定會成為一個優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。
助教的實習工作總結篇十三
做為助教工作已有一個半學期了。但對我來說最有意義的是這學期的工作,因為我從中學到了很多。而這一切都歸功于那些可愛的學生和敬愛的威廉教授。
每當看見同學們舉起的手,我真的很高興我能幫助他們。對我來說那代表著信任。當然,有的時候我也會被問到不認識的單詞,但我從來都不會覺得尷尬。它的好處是我可以讓我和同學們一起學習一起進步。就拿今年的那個英語演講比賽來說吧,盡管這些學生都是日語專業(yè)的,但他們對自己的演講都很認真。他們主動聯(lián)系我,要我給他們做指導,看他們練習演講。最后,看到他們的付出得到了收獲我也感到很高興,因為與此同時我也得到了收獲。我也很感謝威廉教授對我的信任、支持和幫助。他給了我很多鼓勵,讓我感到更加自信。當另外兩個助教不能和我一起合作給學生上最后一節(jié)課和出期末考試題的時候,威廉教授鼓勵并幫助我完成了。盡管中間有許多不足,可我還是覺得自己表現(xiàn)得很成功。
通過做助教的這段時間,我有了一些小小的經驗和感受。
助教和老師之間的配合。
在仔細聽課的同時觀察學生,這樣可以知道哪些是優(yōu)秀生,哪些是上進生,哪些是中間生,然后課后及時跟老師交流下你所觀察到的,這樣有助于讓每個學生得到進步跟發(fā)展。
助教與助教之間的配合。課后交流你對所負責的學生感受,最好是做些換組負責。這樣我們就能夠更好的了解整個班級,而且也能更容易的幫助老師解決一些問題。充分了解學生、因為這些學生不是英語專業(yè)的,所以我們就要有足夠的耐心去幫助他們。有些學生可能對英語不感興趣,甚至聽不懂外教老師在講些什么。這個時候強迫他們去聽講是沒有用的,但是也不能放棄他們。我經常會盡可能的去幫助他們。有些同學是真的很喜歡學英語,但是他們底子不是很好。與他們私下交流也是很有必要的。我只比他們大一兩歲,如果能和他們成為朋友就會更容易去了解和幫助他們。我們首先要學會尊重學生,才能得到學生的尊重。做好預習。在每節(jié)新課之前做好預習是很有幫助的,即使我們助教不要求認真聽講課程。做好預習也可以使自己更容易幫助老師和同學們。
我知道自己做得還不夠好。我可以做得更好的。做助教對我真的是一個很不錯的經歷。如果明年還有機會,我愿意再試一次,而且我一定會做得更好。
助教的實習工作總結篇十四
上學期已經結束了。半學期的計算機助教生活,勞碌貫穿其中,雖然很累,但是卻收獲了許多,最重要的是我的努力讓同學受益,并得到了同學的好評。另外在老師的親切關懷和悉心指導下,我的助教工作算是特別之勝利。我是第一批計算機助教。雖然有時的工作量很大,但我盡量克服困難,做好自己的工作,我在之前給自己制定了具體的助教工作安排并且定下了目標,在工作中,堅持“務實與務虛相結合,專心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題,使工作能夠順當進行,取得成果?;仡欉^去工作的點點滴滴,感受良多,現(xiàn)總結如下:
從助教工作伊始,我們的計算機的陳老師給我留下了深刻的印象,無論是親善可親的待人風格還是仔細負責的工作看法,無論是工作中賜予我的指導還是平常中的關懷。陳老師對我們助教工作的指導讓我們受益匪淺,并供應了大力的支持,無論是生活方面還是工作方法等方面,都讓我很感動和深深仰慕,仰慕其嚴謹?shù)闹螌W看法、負責的工作看法、深刻的思想。在老師的支持下,當然也有同學們的協(xié)作,才使得我的工作順當進行。
仔細做好前期打算工作,剛好發(fā)覺問題并快速解決。我查閱了大量的資料,參照老師們的工作閱歷,并請教老師,給自己制定了具體的工作安排,隨時補充,隨時改進。同時在課余時間,堅持每天都到各個寢室去和他們溝通,了解每一位同學。我還創(chuàng)建了一個群,群內采納實名制,為便利大家以后的溝通。剛好把老師的指示傳達給同學們。
常常保持與同學的溝通與溝通,溝通生活、學習等方面遇到的問題,如作息的'支配,學習的安排,長短期的目標,專業(yè)發(fā)展方向等,他們的問題也是我現(xiàn)在所遇到的,我會把我的理解告知他們,但解決方法讓他們自己去想,因為這終歸是自己的事情。
因為我們班人數(shù)比較多,工作量相對比較大,未能一個一個的和同學聊上一次,每到一個寢室都是大家一起聊的,不過我也和班上每一個同學都熟識了。同時因為自己的學習支配較緊,必需在規(guī)定的時間內完成,許多原定的安排未能實施,對此深表歉意。
以上是我擔當計算機助教開展工作的簡要總結,不妥之處,請各位老師多多指正。
助教的實習工作總結篇十五
又是假期最后的這天,又是一個夜晚,又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時,總是等到最后時刻才去趕,因為總覺得這之后的生活學習工作,很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習慣自己是早就想改過來的,但是,無奈,自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經歷(我想,今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢,痛苦啊,又是熬夜。不過,也好,這么痛苦,自己的印象才夠深刻),自己真的能吸取慘痛的教訓。
好了,要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時,我的心情是頓時喜悅了起來,因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候,去一個陌生的地方工作,認識一些陌生而又親切的人,做一些有意義的事,然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過,當瘋狂英語夏令營的助教很有意義,很難忘,是人生一段寶貴的回憶,所以這次機會來了,我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是,由于自己真的很想爭取到這個機會,所以,即使是第一輪的面試,我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式,然后精心設計了自己的個人簡歷,將該寫的都寫進去了,既有所突出又做到不冗長,使簡歷讓人看起來一目了然。然后,到面試的時間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力,第一輪面試順利通過。
接著,是培訓。現(xiàn)在回想過來,我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度,才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累,但我覺得還是夠考驗人的意志力的,因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子,還是要那么早醒,上課還經?!巴咸谩?,而且要利用周末的時間,不少通過了第一輪面試的人,最終因為諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度,挺過了這個培訓。在培訓當中,我學到了美語的基本發(fā)音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終于,在復試中,我比較出色地通過了。當然,自己很是喜悅,因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營,時間是8月18號至8月27號,但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備。所以從期末考試結束到出發(fā),我有六天的時間。在這六天中,我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標,上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言,去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考,還就如何當好一名助教這個問題,咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事,雖然夏令營的時間不是很長,但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西,起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。
終于,懷著興奮的心情,我來到了惠州市惠陽高級中學,我的夏令營助教之旅就在,這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,展開了。
助教的實習工作總結篇十六
認識并融入這個團隊,學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
大學生實習自我鑒定模板:在這三個月實習里面,在領導和同事的指導下,向行業(yè)學習知識,向同事請教經驗,傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自己的弱處。
實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞,有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想積極上進,接受能力和獨立能力強,有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責,有很強的責任心。有強烈的上進心、事業(yè)心,有很強的對環(huán)境的適應能力,能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作,努力做到最好,工作始終以“熱心、細心”為準則。遇到不懂的問題,積極問同事,在同事的熱心幫助下,問題很快就解決了,這簡短的實習生活,雖然緊張,收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積,對于往后邁出社會還是不夠的。
通過實習我明白到:工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中,如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,我牢記一個規(guī)則:我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。
一歲一枯榮,一朝一暮,大學四年就如白駒過隙,驀然回首,大學四年的過往深深地烙在我這顆心上。以下是我為了證明這四年不虛此行作出的自我評價。
本人熱愛祖國,擁護中國共產黨,堅持四項基本原則,堅持改革開放,思想上嚴格要求自己,不斷思想覺悟,積極向黨組織靠攏。
大學四年,我的學習成績一直保持優(yōu)秀,工作或生活上都本著“團結、奮進、求實、創(chuàng)新、”的校訓,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。 特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個全面發(fā)展的學生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,并取的第一名、第二名、第三名,代表系參加校籃球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。 作為體育教育專業(yè)的學生,本人把“教育”作為人生的目標,并具備強烈的事業(yè)心和責任感。本人還熱心于社會實踐,曾多次參加社會實踐工作,具有較強的組織能力。 本人自尊自愛,尊敬師長,團結同學,很好的人際關系,對人誠實,可勝任中、小學體育教育工作。 我成功過,失敗過,但每次跌倒我又頑強奮起,因為我相信它只是我前進路上的基石。 展望新世紀,我充滿信心,我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),充分展示一名跨世紀大學生的英姿,爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。 當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網(wǎng)頁時,我想了很多,這么多年的風風雨雨再一次涌上心頭。 我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨,鼓舞與幫助。因此,在進入社會之后,我始終會以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對待我的事業(yè)和我的朋友,始終以樸實的性格,實干的作風,豁達的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實地走好人生路!
大學四年生活,雖然短暫,但我過得充實而快樂。在以后的學習與生活中,我將更加努力地做好我自己,腳踏實地地去走好以后的人生路。
我從2月底到5月底在公司試用,現(xiàn)已期滿三個月,現(xiàn)在此對自己的各項成績做一個自我評價,懇請領導給予轉正。
在試用期期間,在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高,與在學校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭,同事就如同自己的兄弟姐妹,我工作生活在這個溫暖的大家庭中,這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認識。使我懂得在思想上要求積極上進,我準備申請加入中國共產黨。
在公司領導和同事的熱心指導和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況,并掌握了xx廠各種設備的基本操作規(guī)程和了解了其基本運行原理,為以后的工作打下了良好的基礎。使我的知識面得到了拓寬,能力得到了鍛煉,綜合素質得到較大提高,同時也學到了一定的工作經驗,適應了這個工作崗位。
從試用開始我已經完全進入了工作角色,真正站上了這個工作崗位。在此期間我有機會利用所學到的知識去解決問題,也有機會發(fā)現(xiàn)不足,獲取新的營養(yǎng)。促使我將書本上的知識與實踐相結合,加深了對理論的理解與掌握,將各種理論知識具體化?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。”在工作過程中,我深深的感覺到自己所學知識和實際運用需要的知識之間的距離。在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西還有很多,這時才真正領悟到了“學無止境”的含義。這需要在工作中不斷的了解,不斷的學習,才能做好每件事。
以前在學校的時候,做什么事情都不做過多的考慮,都是一把抓,缺乏條理性,做事情沒有什么太大的收獲。但自從進了公司,通過各種實踐,發(fā)現(xiàn)以前那樣做是不正確的。各個方面都要做很細致的考慮,一點點的失誤,都可能對公司造成很大的損失。我現(xiàn)在已經能對我要做的事情做很細致的考慮和計劃,這對我以后的工作是很重要的,同時這也培養(yǎng)了我的責任心?!袄碚撌腔疑?,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論的價值,也只有將理論付諸于實踐才能得到檢驗。征占地過程中,以前都是對著圖紙 算面積,這次去實地測量才發(fā)現(xiàn)以前算的只是一個最理想化的理論值,只有去現(xiàn)場看一下才能知道管線沿途的實際情況和存在的一些問題。同樣,只有通過實踐才能鍛煉人的品質,體現(xiàn)人的意志。經過這段時間的工作,發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:工作中還有很多東西需要學習,需要不斷的充實自己、完善自己,不斷進步。有時候看問題看的不夠透徹,容易把問題理想化,容易導致和實際情況產生一些偏差。在今后的工作和學習中我會時刻注意自身的不足,努力克服不足,改正缺點,虛心請教,加強自身綜合素質的修養(yǎng),不斷提高自身工作能力,圓滿地完成工程部以及公司其他的各項任務。
在這次的試用期當中,我學習到了學校課本上所學不到的東西,今后我將更加加強自身實踐性的學習,盡快讓自己成長起來,獨當一面地去為單位坐出應有的貢獻。
短暫而充滿意義的一個月的實習以來,我的專業(yè)知識與實踐操作真正進入了一成長的時期。隨著師傅與同班同志耐心的指導與提醒,我的操作能力在所具有的專業(yè)知識的基礎上很快的適應與熟練了各個崗位上的工作內容,步驟及要點。同時也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感。我的每一步都必須從小事開始,從細節(jié)起。步,刻刻牢記操作規(guī)范,時時不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過半點的馬虎和大意。每各項工作的操作中,我都虛心接受和聽取領導與同志的指導。不懂就問,不會就學。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過程中不斷的'刻苦鉆研,總結經驗,不斷的吸取教訓,以致使我在工作中學到了更多的東西,得到更大的進步。
努力總會得到果實,在這一個月的工作里,使我在此崗位上操作的內容有了不小的成就。在班里常受到班長與師傅的表揚。每一次的收發(fā)油中,他們都會在此教會我新的東西。耐心細致的為我講解油品的流程和每個閥門所管轄的范圍及通過油品流量的大小。特別是在每一次的儲油時,他們會按一步步細致嚴格的為我講述每一種牌號油的特點及怎樣通過看,聞,摸,測等方法驗證油品的質量,然后測出密度。總之,教到我學會,聽懂,熟練為止。這一切的工作內容與工作氛圍,促使我更加的不怕臟不怕累,吃苦耐勞,勤奮好學。
一、堅持專業(yè)知識指導實踐,努力學習各項hse管理規(guī)章制度,認真履行hse崗位職責,提高hse意識,嚴格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程,遵守工藝操作紀律,積極參加各項hse 活動,崗位技術兵和事故預案演練。熟練正確的使用各種防護裝備和消防器材,努力做到安全文明生產。
二、積極參加公司舉辦的各項活動,充分的鍛煉自己,磨練自己,充實自己,使自己的特長得到展現(xiàn)和升華。
三、保持謙虛的工作心態(tài)和學習的態(tài)度,認真聽取建議,以最大的努力去工作,以 最大熱情去學習。把規(guī)章牢記心中,虛心接受與采納每一位同志的提議,累積經驗,以便更快的完善自己,充分的發(fā)揮一個員工的責任,為自己的前程打下一個牢固的基礎,從而實現(xiàn)自己的人生價值。
實現(xiàn)自我的人生目標。是一項長期而艱巨的使命,需要我們持之以恒,不斷努力,不斷探索,不斷進取。善于總結經驗,抓住自己的特長做到最好,那么人生的目標,也只不過是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經驗,缺乏在艱難局面中獨立開展工作的能力,但我相信年輕就是本錢,我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,我不會滿足現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會把所有的時間和精力放在我的工作上,積極投入到工作中,為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼!
篇四:大學生實習自我鑒定
兩個月瞬息即過,總結自己表現(xiàn),有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊,一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,兩個月的時間里,在領導和同事的指導下,向行業(yè)學習知識,向前輩請教經驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自己的弱處兩個月瞬息即過,總結自己表現(xiàn),有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊,一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,兩個月的時間里,在領導和同事的指導下,向行業(yè)學習知識,向前輩請教經驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自己的弱處和不足,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步,踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負責文件取放,并與同事一起編寫單元2007年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事,讓自己有了進步的機會,也讓自己感受到自己的價值所在。
來xx見習期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中,并不斷努力改進的地方。相信,通過踏踏實實做事,謙虛低調做人,并在領導和同事的幫助下,自己會在中糧得到很好的成長,也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!
在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步,踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負責文件取放,并與同事一起編寫單元2007年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事,讓自己有了進步的機會,也讓自己感受到自己的價值所在。
來xx見習期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中,并不斷努力改進的地方。相信,通過踏踏實實做事,謙虛低調做人,并在領導和同事的幫助下,自己會在xx得到很好的成長,也會為大xx的發(fā)展貢獻自己的力量!
助教的實習工作總結篇十七
我是化學學院材料物理與化學專業(yè)的xx,很榮幸能擔任實驗中心本科基地班的助教一職,在這短短一學期中,個人的收獲遠遠大于艱辛的付出,這讓我感到無比欣慰,在此做個小結。
實驗報告、成績統(tǒng)計,然而也是很至關重要的,怎么說?那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用,一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會導致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導。其次,那就是實驗報告的批改,在我個人看來也是非常重要的,要是沒能好好糾正出實驗中出現(xiàn)的錯誤操作或者錯誤結論,那就等于是做了一道數(shù)學題然后就沒去管它,也不知道它到時對還是錯,錯是錯在哪里了,對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
雖然工作都比較簡單,但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單,必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應有的現(xiàn)象有一個確切與深入的學習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗,通過再次的接觸,讓我深刻體會到每個實驗的意義,并學習到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的'促進作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過跟唐老師這學期的共事,讓我也學會了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,讓人有一種踏實的感覺,還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
一學期的實驗助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會,其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關懷。
助教的實習工作總結篇十八
本人子20xx年進入學院以來,不知不覺在教育崗位上已工作五年,在這五年中,我先后從事電子信息系輔導員工作、院學生處工作,學院團委指導教師工作,電子信息系支部書記工作、學院就業(yè)指導課教學工作等?,F(xiàn)將各方面的工作情況小結如下:
本人已連續(xù)三年擔任我院電子信息系《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導》工作。本人備課嚴謹,上課認真,能夠將自身的工作經歷與書本的理論知識和現(xiàn)實實例相結合,使略顯枯燥的理論教學生動活潑,在本人所帶的就業(yè)指導課堂上,同學們出勤率高,課堂上注意力集中。在課堂教學中,結合對各項具體就業(yè)政策和流程的`詳細講解,為電子系各班同學在畢業(yè)就業(yè)過程中打下來了良好的就業(yè)認知基礎。同時,本人積極參加各類國家,省級就業(yè)指導工作培訓班,在學習交流的過程中,進一步提升了業(yè)務能力。
2、輔導員工作。
本人自參加工作以來,所帶班級共有十四個班級,累計所帶學生數(shù)共計700余人,其中已畢業(yè)260余人,畢業(yè)生就業(yè)良好,社會好評度較高。在校學生學習認真,健康積極,能夠按照學院教學大綱良好的完成學業(yè)。除了日常管理之外、本人尤其關注貧困生學生群體的學習生活狀態(tài),在師生的共同努力下,這些同學都能夠克服困難,堅定信心,努力學習。
3、學生處及團委指導教師工作。
本人曾兼任兩年的學生處和團委指導老師,這兩年中本人只要是指導學院團委學生干部,學生會工作團隊開展各類校園文化活動。在本人擔任此項工作期間,通過深入的動員,巧妙的策劃,精心的組織,校園氛圍清新活躍,學生積極熱情。此外,期間本人曾帶隊參加安徽師范大學校級文化活動比賽,均獲得優(yōu)異成績。
4、系支部書記工作。
本人于20xx年開始擔任系支部書記,此期間出色的完成了本支部年度黨員發(fā)展計劃,并且較好了進行黨員組織生活的開展。通過黨建,促進了學風建設,加強了學生之間的凝聚力,此外,還對學生積極進行思想交流和引導,使學生將自身成人成才與投身祖國建設相聯(lián)系。
五年的教育工作經歷,使我收獲頗豐,感悟良多,在取得一定工作成績的同時也深刻認識到自己在思想教育工作理論基礎不足,尚需繼續(xù)認真學習和提高。
助教的實習工作總結篇十九
本學期即將結束了,助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活,收獲很多,最重要的是我的努力能讓學生受益。在我學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下,我的助教工作開展得很成功?;仡欉^去工作的點點滴滴,感受良多,現(xiàn)總結如下:
一、感謝學院的重視,和院領導、教務科老師的支持。
從助教工作伊始,我學院的老師給我留下了深刻的印象,無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態(tài)度,無論是工作中給予我的指導還是平常中的關懷。書記對我助教工作的指導讓我受益匪淺,教務科__老師提供了大力的支持,都讓我很感動和深深敬仰,敬仰其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、負責的工作態(tài)度、深刻的思想。在學院的支持下,才使得我的工作順利進行。
二、感謝指導老師的幫助。
由于該門課是我以前并沒有學過的課程,在內容上我難免生疏。在此我特別感謝指導老師__的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導,在該門課的學業(yè)內容上也教導我很多?!逗娇蘸教旄耪摗罚梢哉f每一位涉及此領域的工作者,都要學習該課內容。而借由這次助教機會,我不僅補充了這方面的知識,還見識了_老師的授課魅力:常常在下課的時候,學生因為精彩的講授而熱烈鼓掌表示感謝。
三、關于學生的總體表現(xiàn)。
該門課授課對象為大一新生,學生總體表現(xiàn)不錯。每節(jié)課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室,剛好40人,每堂課教室?guī)缀醵际菨M員。大部分學生課上表現(xiàn)活躍,對課業(yè)內容比較感興趣。但缺點是由于上課時間是早上第一、二節(jié)課,常有少數(shù)幾人在打瞌睡。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結,不妥之處,請各位老師多多指正。
助教的實習工作總結篇二十
從去年年底開始感覺在實驗室的進步越來越緩慢,沒有剛實驗室那股勁,后來的項目因為沒有迫切的需求,進展比較緩慢,把大部分的時間花在課外學習上了,研究主題主要在搜索引擎、key/value存儲上,c++&設計模式上,雖然這樣接觸了很多新的東西,但理解還是比較膚淺,故一直希望暑假找個地方實習,看看在公司大家是怎么做事的。于是從5月開始投了百度、騰訊、阿里、淘寶、支付寶等公司系統(tǒng)研發(fā)的職位(之前的博客中寫了幾篇面經,有興趣的同學可以挖出來看看),最后選擇去百度基礎架構部實習,從讀過《壹百度》后,去百度一直是我心中的愿望。
剛進公司,收到一封基礎架構部發(fā)出的歡迎郵件,上面有新人指引及各種資源的鏈接??戳撕芏辔臋n,對百度的了解也更加深入了,發(fā)現(xiàn)以前的認識很多地方都是不正確的,以至于現(xiàn)在有人對百度做出非客觀評價時,心里總會有些小波瀾,有種想去糾正別人的沖動,正印證了根叔那句話,“母校就是那個你一天罵八遍卻不許別人罵的地方”。
我的新人練習題很簡單,給定一個文本文件(500w行左右),將其詞條分解出來(內部有分詞庫),并統(tǒng)計各個詞條出現(xiàn)的頻率,然后將結果降序輸出結果。要求寫出詳細設計文檔,代碼,任務時長兩周。
接到任務后初步了解了下內部的日志庫、配置庫、分詞庫(因為庫的版本問題,糾結了很長時間)的用法,覺得題目不難,簡單的寫了下設計文檔,跟cp溝通了下就開始編碼了,編碼加調試大概花了兩天時間,程序可以跑了,功能上也滿足需求,時間20s左右,當時覺得兩周的任務這么快就搞定了,心中大喜。給cp看結果的時候,他提出了的幾個問題,文檔寫的不夠詳細,性能上有很大的優(yōu)化空間,部分編碼不符合規(guī)范,單元測試做的不夠,然后說這個任務起始很簡單,主要是通過任務熟悉在公司做事的流程、熟悉基礎庫的使用…而我想的卻是如何最快的完成任務,絲毫沒有考慮完成的好不好,以及需要從中收獲些什么,于是在接下來的時間,踏踏實實的重新思考問題,將能并行處理的部分用多線程解決..,在鎖上做優(yōu)化,把整個設計想清楚后,現(xiàn)轉化成文檔,然后開始編碼,測試,思路比前一次寫的時候清晰多了,最后程序處理任務的時間為6s左右,連自己都有點震驚。
在完成新人練習后,我和zp就開始學習分布式消息系統(tǒng)的一些資料,從需求分析到總體設計、詳細設計等,最后分別做了串講,在公司每天都要各種講座、技術交流,可惜時間有限。我主要負責系統(tǒng)api端的開發(fā),之前我沒有想到實習生會參與開發(fā)工作(后來也證明這樣做是有風險的),接下來的日子,就是每天學習以前的代碼、構思api的設計及實現(xiàn)(這部分在之前的設計中沒有過多的討論)、寫文檔、寫代碼、進入測試階段后,不斷修bug。在這過程中,通過閱讀他人的代碼,學到很多編程技巧,也學到了很多系統(tǒng)設計方面的知識,對團隊協(xié)作的認識也更深一些了。
離職的時候,項目測試進行了半個月左右,api上測出的bug也被逐一修復,對于還沒有測試到一個點我很是擔憂,回學校后聽cp說那個點上出了很多bug,但除了給他們提供一些輔助信息,別的事情我也幫不上忙,對此我深感愧疚和遺憾。
百度的文化是簡單可依賴,在公司的兩個多月,我深刻的體會到這一點。同事之間簡單的稱呼名字,平時大家交流起來,絲毫沒有因為級別不同而拘束。
做新人練習的時候很多問題都是在別人的幫助下解決的,而尋求幫助的方式只是簡單的從內網(wǎng)查到hi號,在hi上的另一邊,總有人耐心的回復我的問題,而這些人我連面都沒見過。在項目開發(fā)的過程中,cp和jp也總是不厭其煩的解答我的各種問題,真的導師,敢于面對慘淡的學生,我相信他們帶出來的每個學生以后都不會差的,百度員工的口碑不是吹出來來的,是一代代百度人不斷努力打造出來的。
助教的實習工作總結篇二十一
第一次做助教老師,第一次嘗試著自己帶著五個小男生,第一次跟一群小孩子一起哭得稀里嘩啦,在這里,經歷了很多個第一次,也可能是很多事情的最后一次。
回憶起當初準備來參加培訓的時候有些許動搖,最后真正讓我下定決心要來的是志超老師博客里面的那些文章,是他們最切深的感受和文字深深吸引了我,讓我真切的感受這是一個優(yōu)良的平臺,值得我去嘗試,去追隨。也正是那些文字,讓我義無反顧的來參加培訓,即使過程很艱辛,中途也遇到了很多挫折和選擇的問題,但很慶幸我最后參加了完整的培訓,更幸運的是最后我被選上了。三天兩夜的培訓,對記憶法的學習是印象最深刻的,在譚老師第一次教給我們圓周率前100位的學習記憶方法前,我真的不敢相信自己真的能在那么快的速度真的把100位記住,而且還能夠倒背。在進入新思維之前,我也沒想過自己能夠睡前腦袋一直都在轉圖像,靠圖像記住數(shù)字文字。
要說感觸最深的,必屬那八天七夜跟一群小孩子的24小時的相處了。當?shù)弥约簬У氖且蝗盒∧猩臅r候,其實內心是很多掙扎很多感觸的,怎么說呢,當初進來的時候就沒想過會跟一群男生生活,而且個人的因素,雖然說自己本身是比較好玩,也比較容易跟人相處,但家庭因素等等,跟一群小男生每天同處24小時真的是一個很大的考驗。但因為當初進來了,簽了合同,就沒有想過反悔,既然選擇了,就要努力做好,雖然在接小孩的前幾分鐘知道了這個消息,內心有些許不是很情愿,但是很快就調整好自己的情緒,當時就想著,這是個挑戰(zhàn),對于愛挑戰(zhàn)的你一定要做到最好。在不讓任何人知道自己有些許小情緒的情況下率先找齊了自家的小朋友,看到個個都有自己的個性特點,其實內心還是有那么些許不知道從何下手。聽從組織安排,帶他們回宿舍挑選完床位,安排好自己的行李后就下去吃飯了,在飯桌上讓他們各自自我介紹了翻,雖然有些很害羞,有些很安靜,有些又很活躍,但很慶幸他們都還算聽話。吃完飯回宿舍后組織他們自己選擇了職位,各司其職,做好本分工作,跟他們立好班規(guī),同時跟他們強調了“我們六個人是一個小團體,整個連是一個大團體,八天的日夜相處,出營后切記不能忘記我們的兄弟情,我們的連隊情”。然后第一天的基本工作就落下帷幕了。之后的每一天,有喜有憂,有苦有甜。他們每天都帶給我很多歡樂,但也總有那么些擔憂,一個噴嚏就讓你提心吊膽,真的怕他們生病,給他們沖沖劑,半夜起來看會不會踢被子,小賢說他頭暈的時候心真的很疼,分明就像自己的弟弟生了病一樣從心底里擔心,幫他揉太陽穴,給他沖藥喝,就希望他趕緊沒事。聽到展哥說想家,在哭,在揉眼睛,安慰著他,自己的心也揪著,就像小時候自己的弟弟妹妹在哭自己也跟著哭得感覺,沒有丁點差別。這幾天下來,跟他們的感情一點點的在加深,感恩晚會,生日晚會,歡送晚會,每一場的歡笑淚水都陪著他們這樣一起過來,感情的積淀真的是越來越深,雖然在學習的過程中有孩子真的學的比較慢,一點一滴的教他,筆記抄得滿滿的,希望能夠幫助他,接受能力比較差聯(lián)合其他小朋友一起表演讓他出圖像,真的沒有在偏心,只是希望每一個小孩都能學得一樣好。還記得邱老四看到孩子書上滿滿的筆記說了句,這么認真,筆記抄的.不錯哦,孩子齊聲說老師上課幫忙整理的,然后對著我說謝謝的那一瞬間,真的是無言的感動,當他們對著我說“老師,我們覺得你是最好的老師”時,真的覺得一切都是值得的。
這八天,確確實實也發(fā)生了很多事情,有自己的,有跟家長溝通的,有跟孩子相處的,有好有壞,但真的是在學習在進步。在這里,收獲的是感情,得到的是知識,我衷心的希望我的孩子們,還有小三連所有可愛的娃們出營后能夠把在這里學到的知識都運用到學習中去,在這里不僅僅留下八天的足跡,而是對他們一生有用的印跡。而這八天,我也學到了對自己以后的方向的啟發(fā),每個人都不可能是完美的自己,但要努力去做到最好,加油吧!
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