通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為自己的發(fā)展迎來新的機(jī)遇?？偨Y(jié)應(yīng)該突出主題，簡明扼要地概括過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是一些比較典型的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。
書包里的故事小學(xué)篇一
數(shù)學(xué)書戴著副眼鏡：“肯定是我最有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實用的，可以用來算帳，買東西所以，我是最有用的!”語文書和英語書不高興了，一起反駁他：“我們才是最有用的!現(xiàn)在，外國人都爭著學(xué)漢語，中國人都爭著學(xué)英語。我們才是最有用的!”話音剛落，一旁的科學(xué)書慢悠悠地走過來：“你們說得都不對，我才是最有用的!要是沒有科學(xué)，哪兒來的電腦?哪兒來的書包?哪兒來的紙?”美術(shù)書也不甘示弱：“我才是最有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜歡的就是我，因為我又實用又美觀。你們誰敢說我不是最有用的?”漂亮的音樂書畫著眉毛，對美術(shù)數(shù)的話進(jìn)行反駁：“有位偉人說過，音樂是心靈的語言。所以，我最有用!”穩(wěn)重的品德書捧著一本書，踱著小步子：“我最有用!我教給小主人一些品德的知識和一些社會上的事情，能讓小主人了解社會，我是最最最最最有用的!”在書包最里面的一本課外書也來參加爭辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西。”
他們吵得越來越厲害，快要打起來了。這時，小明的筆袋打開了，鉛筆大哥跳了出來，不耐煩地說：“你們別吵了，其實，你們都各有各的用處。大家要團(tuán)結(jié)，一起幫小主人!”大家聽了，想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人學(xué)好每一科知識吧!”
書包里的故事小學(xué)篇二
一天，書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個問題：“誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手?！?/p>
鋼筆說：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法！”眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’??！哎呀！我又要洗一個星期的澡了！”
書本說：“你噴呀，我今天讓你噴個夠！”
“好呀，讓你嘗嘗我的厲害！”鋼筆說。
它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說：“你們吵的我肚子都疼了，你們怎么不和平相處呢？怎么不團(tuán)結(jié)呢？這樣的話，小主人還能學(xué)習(xí)嗎？?！?/p>
鋼筆想：對呀！明明主人寫字時才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上??？又和書本斗什么氣呀！鋼筆給橡皮、書本道了個歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>
從此以后，它們再也不吵架了，靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”，等著主人召喚它們。
書包里的故事小學(xué)篇三
第一次有書包是在大概三四歲左右的樣子，爸爸出差回來帶回來的。藍(lán)色的牛仔布料的，一看不像是給我這個小丫頭的。不過爸爸媽媽照顧我的情緒說是給我買的書包。周末回老家我高高興興的背著新書包，哥哥那會跟著爺爺奶奶回老家住著，我拿給哥哥看自己的書包羨慕的他不得了，拿出一個小刀削鉛筆的那種簡單的，我以前沒有見到過傻傻以為是多么了不起的玩意，執(zhí)意要拿來自己玩。哥哥說那咱們兩個交換了吧，于是第一個書包就這么拱手讓人了。
上了小學(xué)開始有書本有鉛筆盒有水壺，媽媽用買來的布做的小布書包。一股腦塞進(jìn)去。雖然書包簡單，但是那時候那個書包里裝的`就是我的一切了。早上起來先看看書包里昨晚的作業(yè)有沒有裝上，今天上課的課本有沒有帶齊，鉛筆盒拿了沒有，再就是有時候媽媽怕我早上吃不飽，給塞上個吃的，拿上水。后來我要求買好書包，爸爸媽媽就以學(xué)習(xí)成績作為交換條件我達(dá)標(biāo)了，就給買漂亮的書包。那時候一個漂亮的書包就可以成為學(xué)習(xí)的最大動力，況且是整個一個學(xué)期的。
上了初中的時候，書包樣式開始花哨了起來，各式各樣的都有，不過我對書包那些似乎已經(jīng)過了熱心的勁頭，不破就好，那時候開始自己認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)了吧。初中時候的書包里比小學(xué)時候書包里簡單，只有當(dāng)天在學(xué)校沒有完成的作業(yè)。一兩只能用筆就夠了?，F(xiàn)在，自己買的包很多，但是卻早就沒有了當(dāng)小學(xué)生時候的興奮，那時候簡單，快樂。
書包里的故事小學(xué)篇四
有一個小男孩兒在他的書包里有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買的自動鉛筆。同時，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒里。
一天自動鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說：“小主人最喜歡我了，因為我使用起來既方便又簡單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會伸出筆芯來，看看你，寫字前都要用削筆器?！纛^’實在是太不方便了?！便U筆聽啦他的話，不屑地說：“哼!你寫的字那么粗，我寫的多細(xì)呀，而且論歲數(shù)，你還得叫我爺爺呢?！薄拔沂峭靠ㄓ玫模梦彝靠仁r又省力。你一定會涂得很慢也費力?！弊詣鱼U筆說。他們倆不停地爭吵……這時書包里最有學(xué)問的字典說話了：“你們兩個別爭吵了，既然大家都在我就給大家講一個故事吧!
從前，有一只兔子和一只烏龜他們在森林里相遇了，兔子見烏龜爬的很慢，便想羞辱他一下，驕傲的說：“我們倆來個比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點。而烏龜好長時間才爬過去，兔子自負(fù)的說：“你也來說一個吧，我們比，我都會勝的?！睘觚斦f：“可以呀!我們來比比游泳潛水吧?！蓖米勇犃藝樍艘惶?，因為他根本不會游泳和潛水呀，但剛才大話都說出去了，只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進(jìn)了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸，兔子紅著臉對烏龜說：“我明白了我不該說你的。”
朋友們你們知道兔子明白了什么嗎?”這時自動鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動鉛筆說：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長’的道理?！?/p>
從此以后，書包里再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。
書包里的故事小學(xué)篇五
有一天，98分的英語卷子發(fā)下來了，他的主人連看都不看就把他放到書包里，英語卷子傷心及了。不一會兒，96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來?！皵?shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好，差點被小主人給弄骨折了?！薄拔艺f哥哥，小主人都學(xué)習(xí)你三年了，而只學(xué)我一個學(xué)期，怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時，91分的語文卷子也被主人給扔了進(jìn)來?！鞍パ?語文姐姐，你怎么考得比我們都差呀!”
語文姐姐聽了這話，傷心地流著眼淚說：“我們語文呀!，你們看著簡單，其實可難了，別以為小主人從小就說漢語、識漢字。但是我們漢語博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個字，多一個字少一個字，意義就完全不同了，把那個小主人弄的糊里糊涂，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪!”
數(shù)學(xué)哥哥聽了這話，嘆了口氣說道：“語文姐姐，你比我們強(qiáng)多了，我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個零，少一個零，多一個小數(shù)點，小一個小數(shù)點，那可是相差十萬八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位，進(jìn)率轉(zhuǎn)化，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪!”
英語小弟坐不住了，搶過話說：“姐姐和哥哥別說了，你們再難，有我難嗎?我們英語只要口型和舌頭稍微不同，就變成另一個單詞了。如：‘mouth’舌頭輕輕的一動，就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語，小主人都找不著北了!”
這時，隔壁的鋼筆小妹說話了：“你們?nèi)齻€別爭執(zhí)了，你們沒聽過這樣的說法嗎：世上無難事，只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道，并且做很好，還是讓我們一起祈禱，祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題，考出優(yōu)異的成績吧?！?/p>
書包里的故事小學(xué)篇六
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心弦。
小學(xué)六年，我換了一個又一個精美的書包，但書包里的東西和擺放的位置卻從未變過。
從一年級開始，書包里除了上課用的書本外，還多了一個保溫杯，這是一個粉色的杯子，是我七歲生日時媽媽給我買的生日禮物，從那天起，媽媽也離開我去玩地打工了。之后，我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學(xué)，我總是匆匆忙忙地走了，而當(dāng)我打開書包時，那個保溫杯總是出現(xiàn)在書包里的右邊。杯子里裝滿了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個人都會暖和起來。我放學(xué)回家，總是習(xí)慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學(xué)，杯子還是一如既往的出現(xiàn)在書包里，還是那一個固定的位置，裝的也還是熱的白開水。堅持了六年的奶奶沒有一點不樂意，仿佛這已成為了她的習(xí)慣。每當(dāng)我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過。因為我知道，那不僅是水，更是奶奶對我的愛！現(xiàn)在，我上初中了，奶奶年紀(jì)也大了，老是記不住事兒，我再也沒帶過水到學(xué)校。相反，每天早上，我總會為奶奶送上一杯熱水。
在我的鉛筆盒里，有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致，但上面的圖案，我至今沒看懂。這支筆粗細(xì)剛好，握著很舒服，寫出來的字也很工整，筆畫很流暢。這支鋼筆很有來頭，這是姐姐送我的。是在她實習(xí)的時候，上級送給她的，這是她人生工作中的第一份獎勵，是她付出辛苦，流下汗水的回報。她本是不愿送給我的，但經(jīng)過我的再三懇求，她還是給了我?，F(xiàn)在，我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察，我與她見面的時間也少了。每當(dāng)我看見那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完后，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會好好珍藏它的！
書包里的故事小學(xué)篇七
本站：書包可以說是上學(xué)的時候陪伴我們最久的物品了，你的書包想必有過很多有趣的經(jīng)歷吧！下面我們來看看這篇《書包里的故事》。
今天晚上我做了一個奇怪的夢，我在書包里變成了一支鋼筆。書本們在跳舞，鋼筆和可擦筆盡情的歌唱，我看呆了，突然另一支鋼筆對我說：“老大，原來你在這兒呢?我們都找了你半天啦，合唱團(tuán)少了你就不完美了!”
我愣住了，過了一會兒，才結(jié)結(jié)巴巴地說：“哦，對、對對呀，我在這走走?！?/p>
可擦筆也過來了，說：“老大，走吧，我們?nèi)ヅ啪?”
我說：“哦哦!”
音樂開始了，一聽這是我最熟悉的搖滾樂曲，我按捺不住激動的心情，一邊扭動著我細(xì)細(xì)的腰肢，一邊情不自禁地跟著唱了起來，突然我唱嗨了，居然連破音了也沒察覺。大家都不唱了，盯著我看，我被看的有些尷尬了。
可是大家說：“老大唱得真好，老大唱得真好呀!”
我嚇了一跳，突然一支鉛筆擰著我的耳朵說：“起床了!起床了!都快遲到了!”
我猛一睜眼，看見自己回到正常大小，心里想：原來只是個夢呀!
李老師一句話。
評語。
作者：諸葛店小學(xué)四年級宋喆嫻。
書包里的故事小學(xué)篇八
書包里有故事？我可不相信。來，我給你們講講吧。
我的書包就是一個大家庭，文具盒是守門的，他的后面跟著長得老高老高的一模一樣的兩個數(shù)學(xué)本，每次上數(shù)學(xué)課都要同時把它們拿出來，他倆就象兄弟一樣分不開。有時主人把粉紅色的積累本放到他們中間，兩兄弟悲哀極了，哭著說：“主人，能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀?！币驗樗麄兊穆曇籼×?，我壓根就沒聽到，只聽到書包里發(fā)出來小小的哭聲，還以為是幻覺呢，就沒有到書包里查看個究竟，這兩兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才發(fā)現(xiàn)。那時數(shù)學(xué)老師已經(jīng)讓我們拿出課堂練習(xí)本了，哎呀，這兩兄弟但是相依為命的呀，我怎樣馬馬虎虎的把他們兩個分開了呢？我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死，準(zhǔn)備在夜里趁我睡覺時舉行一個重逢宴會。
他們的后面是我的課外書，名字就是《愛的教育》。愛的教育，愛的教育，字字句句里都有愛，所以，它是我書包里最有愛心的一本書。
他的后面是個頭最小最特殊的素描本。別看他小，可里面都是圖畫。他常常對其他本子說：“別看我小，可我身子里都是圖畫，主人最喜歡我了，瞧我的，這都是主人筆下創(chuàng)造的優(yōu)美圖畫！”其他本子紛紛議論起來：“圖畫是漂亮，可他本人，太驕傲了呀，你們不想想，他原先是空空的一張一張白紙，要不是主人每次畫畫都用它，他也不會象此刻這么驕傲了，主人一天一天的畫，畫的畫一天比一天好看，他卻一天比一天驕傲。唉，這可真是的，如果主人能說一說他，讓他改掉這個驕傲的壞毛病就好了?！?/p>
他的后面是主人天天都要用的語文書。語文書雖然有那么多優(yōu)美的文章和好圖畫，可他一點也不像素描本那樣驕傲，他是很謙虛的人。
語文書的`后面就是數(shù)學(xué)書，數(shù)學(xué)書里的知識可真不少，乘除加減他都有，他替主人算賬那但是又精準(zhǔn)又迅速。
他的后面是科學(xué)書，科學(xué)書是新來的，不太了解那里的狀況。愛的教育因為很有愛心，就慢慢地介紹那里，他也就慢慢地了解了那里。
他的后面是音樂書，音樂書是女高音，如果本子們想聽歌的時候，他們就會找那里面最有名的歌手---音樂書來唱給他們聽。
音樂書的后面就是品社書了，他是最有品德的一本書，這不，他又在講道理了：“不要罵人，對別人不尊敬?！敝灰屗v起道理來就日夜不停，這個本子有點嘮叨，但我還是挺愛他的。
他的后面是英語書，時態(tài)、單詞、句子、課文都有，但都是英文的。他沒事的時候經(jīng)常喜歡自言自語的說：“black，black，standup，pink，pink，sitdown…”
噓，別出聲——這天是音樂書的演唱會，各種書本都把自己的詩詞歌曲帶了來，聽，他們唱得多好聽呀。唯獨文具盒沒有唱，我們來問問他有什么悲哀事吧。原先他的體內(nèi)有只筆壞了，他嫌太沉了，就沒有唱。
書包里的大家庭都是我學(xué)習(xí)的好伙伴，所以我要愛惜他們，不讓他們留下不好的印記。
書包里的故事小學(xué)篇九
有一個書包，它的小主人去臥室休息了，于是它里面的文具開始了激烈的爭吵。
語文書搶先發(fā)話了：“沒聽‘過腹有詩書氣自華’嗎？我這里頭可有中華上下五千年的文學(xué)精華，我可以把所有知識都傳授給小主人。說完，搖頭晃腦的樣子，看得大家心煩極了。
數(shù)學(xué)書不服氣：“切，你的頁碼什么的可都有我的阿拉伯?dāng)?shù)字，所以，要講貢獻(xiàn)我最大！”
品德書大叫：“真是的，就你們那點貢獻(xiàn)還敢攀比，不自量力的家伙！”說完，他想：這些文具可真太高看自己了，我可以教小主人品德修養(yǎng)呢！
英語書拉著眼皮，得意忘形地說：“nonono，你們錯了，我可以幫助小主人走向國際，我貢獻(xiàn)才是最大的，你們太不自量力了！”
大家你一句我一句，吵吵鬧鬧。書包爺爺和藹地說：”大家都別吵啦，尺有所短，寸有所長，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心才能幫助小主人??！”文具們聽了都羞愧地低下了頭。
書包里的故事小學(xué)篇十
每當(dāng)走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)?，那種感覺糟透了!
但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認(rèn)為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在。
現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學(xué)校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶，
小學(xué)生作文大全。
我認(rèn)為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
書包里的故事小學(xué)篇十一
書包里有數(shù)不清的書和本，有好吃又新鮮的零食，有嶄新的文具，或許還有屬于自己的私房錢，在這個小小的世界里，發(fā)生了許多有趣的事情。
有一次，我用自己的零花錢買到了最愛的鋼筆，可文具盒里沒地方放，無法讓新成員住下來，我只好把它放到書包這個大間里。
一到校，我忙著管斑上的人，又要收本子，簡直忙得不可開交。
他拿著那支新鋼筆，立馬沖到我面前，大聲責(zé)問：“你個小偷！居然偷了我的鋼筆！”我疑惑地問：“什么鋼筆??？”他惡狠狠地拿起了鋼筆，指著我說：“不是你還是誰？這是我的筆！”
他拿起筆告訴了老師，老師不分青紅皂白，我被抄寫了一遍課文……委屈、傷心折磨著我，我一整天都沒理郭逸飛！
第二天早上，他滿懷愧疚來到我跟前，手上拿著兩支一模一樣的鋼筆，懇請我原諒他！原來當(dāng)天他一回家，看到他的筆完好無損地躺在大沙發(fā)上。他頓時無比慚愧，恨不得打自己幾拳，后悔自己讓四年的好兄弟精神上受到了極大的打擊，傷心的都快要哭起來了。面對天，真誠的面孔，傾聽他的肺腑之言：“對不起，是我太盲目了，你的筆還給你，我們還能做朋友嗎？”我開心地說：“那當(dāng)然可以了！”之后，我們又成了形影不離的好朋友！
書包，這個小小的世界，裝載著我童年的快樂，承載我的希望，留給我難忘的回憶！
書包里的故事小學(xué)篇十二
一天，書包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。
鉛筆爭著說：”當(dāng)然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“。
橡皮說：”不對，不對！應(yīng)該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“。
蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“。
學(xué)習(xí)用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了?！?。
筆和作業(yè)本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。
晚上，明明的書包里發(fā)出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。
這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說：”難道主人不用我擦？我才是老大“。
本子可發(fā)怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一?！?。
這時課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用?！?。
水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學(xué)習(xí)了！“。
書包也生氣了！”要是我不把你們放進(jìn)來，主人一定會非常麻煩。“。
有一天，我的書包里發(fā)生了一場戰(zhàn)斗。
有四名大將軍，分別是：書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。
它們開始分成兩個幫派，書大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。
它們?yōu)榱藸帄Z：在書包里誰放在前面，誰放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。
第二天，我上課的時候，打開書包一看，書包里亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫完作業(yè)后我整理好的，怎么會成這樣呢？這時，書大將軍告訴我，它們?yōu)榱苏l在前誰在后，昨天晚上發(fā)生了爭奪戰(zhàn)，所以才把你的書包能的這么亂。
我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的學(xué)習(xí)工具，你們不分大小，對我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰在前誰在后都無所謂的，要團(tuán)結(jié)一致，幫助我把學(xué)習(xí)搞好。
我有一個漂亮的書包，書包上面畫著一只可愛的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。
有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。
鉛筆姐姐搶著說：“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”
橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現(xiàn)在我身上是體無完膚，千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤?！翱磥砦木吆欣锖孟褚獢?shù)鉛筆最美了。
鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑挘y為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻(xiàn)，不但外表美，心靈也要美。
書包里的故事小學(xué)篇十三
微風(fēng)拂過如同鏡子般的水灘，我背著書包站在固定的位置，背著書包里的日記本，那本承載著你和我所有回憶的日記本。
我回想起初次見面，我和你沒有任何一句語言交流，再后來幾次見面也沒有勇氣上前詢問你的姓名。后來聽身邊的朋友說起你，才知道你的姓名。
2021年3月17日，晴。今天下午是我和你第一次說話，有意無意的幾句斷斷續(xù)續(xù)的聊天卻成了我最美好的回憶，也是我們故事的開始。
2021年3月19日，陰。令人驚喜的是今晚補(bǔ)完課也遇見了你，我鼓起勇氣加了你的微信。后來的日子里，我和你便每天放學(xué)一起回家，我仍難以忘懷剛開始在路上你努力找話題的樣子。
2021年3月27日，晴。為了備戰(zhàn)中體考，我晚上圍著體育場一圈又一圈地跑，當(dāng)我奮力完成任務(wù)后收到的是你的表揚和鼓勵。晚上回家后你也仍然陪我寫完最后一道物理題。
2021年3月30日，陰。中午回家的路上，你向我聊起想考的高中。我真的好希望你能加快步伐，努力和我考上同一所高中。當(dāng)我向你傾訴完心事后，你告訴我：“活在當(dāng)下，你還有我?！?/p>
2021年4月8日，陰。我下完自習(xí)去找你時，你激動的告訴我這次的數(shù)學(xué)測試考了124分，我也興奮的告訴你相同的試卷我考了132分。你在路上說著你對未來的憧憬，向往的高中生活。我想到我們都在共同進(jìn)步便對未來更加向往。
你每天訓(xùn)練時在操場上如閃電般飛快地身影是我在追遂的光，我每天都爭取盡自己最大的努力向前奔跑，只是為了能夠追遂上你，讓你注意到我的進(jìn)步。
你每天早上總是準(zhǔn)時6：40分到達(dá)校門口，而我為了能在早上遇見你也改掉了起床氣的壞毛病。
我從不輕佻定義喜歡，但我能大膽表達(dá)我的好感，你不會知道因為你我正在努力成為更好的自己。潛移默化中，你樂觀積極的生活態(tài)度，自律刻苦的學(xué)習(xí)慣風(fēng)無時無刻不影響我的日常生活。
感謝你出現(xiàn)在我乏燥無味的初三生活，也讓我努力去成為更好的自己，同時也讓我青春期懵懂的情愫有了寄托之處。而這段美好的回憶，將會保存在書包里那本日記中，成為我和你所有的見證。
又是那個熟悉的聲音，又是那對熟悉的身影，在那條熟悉的路上淡去。
2021年4月11日，陰。故事仍在繼續(xù)。
書包里的故事小學(xué)篇十四
上了初中后，書包就統(tǒng)一了，雖然十分的單調(diào)，但它珍藏了我許多初一時的回憶。
不必說那厚厚的語文書，深奧的數(shù)學(xué)書，可怕的英語書，難背的物理書；也不必說苗條的午書本，肥胖的筆袋。代替拉鏈的'企鵝從書包的上方垂下。單是一本語文的活頁紙夾就有無限的懷念。思維導(dǎo)圖靜靜的臥在這里，筆記在這里低唱，抖一抖夾子，也許會掉出一個紙條，上面有一些奇異的圖案。倘若你能讀懂，你將會哈哈大笑。因為那是段某人在時，我與其編造的密碼，通常是笑話。但是他去某大附中后，知道的就只剩我一人了。聽說他在那邊呆的很好，那東西也許他早已忘記了吧。
書包里面還有一個小小的夾層，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它雖小，也有許多許多關(guān)于它的回憶。
我是不喜歡住寢的，這在我班人盡皆知，只因我想家，媽媽她自然是明白的，所以她每次都會在其里放上一些巧克力和糖，還會有一張小紙條，上面通常會寫“加油，寶貝，媽媽愛你，下周見?！庇袝r還會寫上這一周的天氣情況，和對我這周衣物增減的提示。每一次看完，我都感動的熱淚盈眶。每一次，我都會想起媽媽，她無論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，都會準(zhǔn)時準(zhǔn)點的來接我；都會想起她下班以后不休息地立刻投入到收拾屋子中去；都會想起每天早上，還未日出時媽媽在廚房中不停的忙碌的身影；都會想起每次我沮喪時，她給予我的安慰與前進(jìn)的信心；都會想起我迷茫時，他給我指出的那個方向……每當(dāng)我想起了這些，我就有了信心，有了力量，也就不那么想家了。
一年四季陪伴我的，都是這個藍(lán)色的書包。他對于我來說是沉重的，一是里面裝了許多的書本，重量實在是不輕；二是里面蘊(yùn)藏了母親乃至一家人對我的愛和希望；三是裝載著我的夢想，我的未來以及我對初一的懷念。
小小的書包伴我成長，倘若有一天它壞了，我也不會丟掉它。因為它里面裝載著我的青春我的夢。
書包里的故事小學(xué)篇十五
一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書包匯集、積累、交織。
題記。
兒時的我有一個小小的書包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時的天真、頑皮。
記得剛上學(xué)的時候，媽媽就給我買了一個粉色的小書包，書包里有一個小小的夾層，誰也沒有在意它，而我卻將它當(dāng)成了寶兒，用它來儲存我的零花錢。
有一天，我看到一名同學(xué)將他的零花錢拿出來和我們炫耀。說他如何的有錢，我的心里也癢癢的，也想把錢拿出來與他pk。我瞅了一眼小書包，它好像用警戒的目光看著我，說：錢不能拿出來，拿出去會丟的！我看著它，想著心愛的零花錢，放棄了。
回到家，我忍不住把錢拿出來數(shù)了數(shù)，竟有了二十六元！我將錢放回了書包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動。我終于忍不住，將書包的忠告拋到腦后，打算去跟同學(xué)炫耀一下。
第二天早上，我把錢拿出來，對同學(xué)說：看看，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學(xué)們十分驚訝，我正想好好和他們n瑟一番時，可惜就在這時上課了。
晚上回家，我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢，可一翻書包，錢丟了！我抱著書包嚎啕大哭。
書包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。
書包里的故事小學(xué)篇十六
從前，有一個神奇的書包。書包了生活著故事書、語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和練習(xí)本。
練習(xí)本是最強(qiáng)大的，因為他數(shù)量最多。他總想當(dāng)書包的大王，他想：如果我當(dāng)大王就必須一個一個地打敗他們。如果他們合在一起的話，再想打敗他們就難上加難了。于是，他決定先打敗力量最大的故事書。他找來了一個小兵，對他說：“你去找故事書，然后跟他說請他來吃飯。記住，千萬不能說出真相?！毙”吡?，找到了故事書。誰知這個小兵是故事書的內(nèi)應(yīng)。他把事情的來龍去脈都告訴了故事書。故事書聽后感到事情的嚴(yán)重性，立刻對小兵說：“趕快把其他書找來商量，這件事刻不容緩，快！”
小兵找到了語文書、數(shù)學(xué)書和英語書，又把事情的經(jīng)過說了一遍。大家知道練習(xí)本的力量，都不敢馬虎?？吹酱蠹叶嫉烬R了，故事書說：“大家聽好，練習(xí)本要和我們決斗了。我們必須團(tuán)結(jié)一致。只有這樣，我們才有可能打敗他?！币院蟮膸滋炖?，大家每時每刻都盯著練習(xí)本住的地方，很怕他真的打過來。可是練習(xí)本始終沒有打過來，因為他在等待機(jī)會。
時間一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去一個月了，練習(xí)本還是沒有打過來。大家七嘴八舌地議論著，他們認(rèn)為是練習(xí)本怕他們了。于是就放松了警惕，各自回家，不在團(tuán)結(jié)。萬萬沒想到的是，練習(xí)本就在這時攻了過來，把他們一一消滅了。
這個故事告訴我們，對待強(qiáng)大的敵人只能團(tuán)結(jié)起來，不然就有被消滅的危險。
書包里的故事小學(xué)篇十七
書包，伴我走過了無數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。
――題記。
每當(dāng)走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始個性厭惡書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)?，那種感覺糟透了！
但我之后聽說過一句話，你在厭惡一件事物的同時，就已經(jīng)不知不覺地依靠上它了。我認(rèn)為說這句話的人必須有一件十分厭惡的東西，但他還務(wù)必會用到這個東西，因為我跟他一樣。
那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。但是這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本理解雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我最后到家了?？焖俜畔聲?，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認(rèn)，書沒有濕，這才將原先緊張的情緒慢慢地放松。
此刻，雖然已經(jīng)不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，這天在學(xué)校過得怎樣樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會留意地拉好拉鏈，留住最完美的東西。
書包里的故事小學(xué)篇十八
書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風(fēng)里來，雨里去，不管嚴(yán)寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我的書包是一個小型的百寶箱，有了它我就絲毫不用擔(dān)心東西沒有帶齊，因為書包會提醒我出門的時候檢查一次又一次，為此每次上課的時候我的學(xué)習(xí)工具都是最齊全的，如果同學(xué)忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會熱情的幫助另一個主人完成好作業(yè)。
細(xì)心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞??！如果沒有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會取得這么好的成績。
喜愛我的小書包！有了你的鼓勵，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答你呢？
書包里的故事小學(xué)篇十九
我是一個雙肩背的書包，身穿一件淺藍(lán)色外衣，外衣上畫著藍(lán)貓?zhí)詺馓咦闱虻膱雒妗Ｎ业亩亲哟蟠蟮?，什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級的張壹買走后，我就開始為他奔走效勞。
我馱著重重的書本伴隨小主人風(fēng)里來雨里去。他一天天地長大，我一天天地變舊。近來，小主人不僅讓我裝書本，還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里，我實在是受不了。但是我看見張壹把地上的臟紙撿起來，放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了，說明張壹很愛保護(hù)環(huán)境，我就沒怨言了。
轉(zhuǎn)眼間張壹就讀三年級了，書更多了。我也老了，背不大動了?？墒俏疫€是堅持著，因為這是我的職責(zé)。在沒人接班以前，我必須堅持。且小主人很節(jié)儉，看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書籍，還能保護(hù)他呢。有一次，在放學(xué)的路上，張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我?guī)蛷堃紦趿艘坏?，臉被劃了一個洞?；氐郊遥瑥堃急е壹刃奶塾蛛y過，發(fā)誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過了一年，張壹已經(jīng)上四年級了。有一次，老師對張壹說：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分?！睆堃己茏屛沂俏疫€是要幫助他，讓他重新成為優(yōu)生。幾個星期過去了，張壹的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有什么變化。一天，老師說：“下周二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然后放進(jìn)我的內(nèi)包里，我借口拉鏈壞了內(nèi)包打不開，把答案藏了起來。張壹沒法，只好把答案丟開，專心致志地復(fù)習(xí)迎考。不久考試的結(jié)果出來了，老師對張壹說：“你的成績提高了?！睆堃急е矣H了又親，連聲說：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實實地學(xué)習(xí)。”
又過了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開他，我將繼續(xù)為他效勞，直到生命的終點。
簡評：擬人化的手法更親切，可讀性也強(qiáng)。
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