每個人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，以便更好地認(rèn)識自己的強(qiáng)項和弱點(diǎn)，并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。撰寫一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長和不足之處。以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇一
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機(jī)會在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學(xué)生活中，我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作，這些社會經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機(jī)會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現(xiàn)我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。我叫朱，來自湖南常德，是一名湖南xxxxx外國語學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是商務(wù)英語。我喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，是個活潑開朗，熱情大方的女孩子。喜歡交朋友，也總會給別人帶來歡笑。
我是一個來自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點(diǎn)一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年，不僅只是能力還是個人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識，幾倍了聽說讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期，我順利的通過了大學(xué)英語三級的考試，并在第二年就具備了大學(xué)英語四級的水平。并且，我能夠熟練的進(jìn)行計算機(jī)word，excel，photoshop的軟件操作，在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學(xué)期間，我擔(dān)任學(xué)生會女生部部長一職，工作上細(xì)心，負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會上，我并作為學(xué)生會所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過學(xué)校的留校實(shí)踐，不僅僅是希望問母校做一些力所能及的貢獻(xiàn)，更期望能一次來鞏固自己的專業(yè)知識和應(yīng)變能力。我熱愛參加學(xué)校組織的各種活動，比如：文藝匯演，英語角還有班會主持，我都積極參加，并取得了不錯的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，但我有應(yīng)屆畢業(yè)生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機(jī)會，能為貴公司添磚加瓦。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇四
我叫xx，是xx學(xué)校xx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很喜歡自己所讀的專業(yè)，在大學(xué)的時候，我能夠積極努力學(xué)習(xí)，爭取讓自己的能力有一個質(zhì)的'飛躍，為自己的未來打下一個好基礎(chǔ)。
本人性格開朗熱情，能夠很好地處理人際社交關(guān)系，可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境；我善于觀察，注意細(xì)節(jié)；嚴(yán)于律己，寬以待人是我的人生座右銘；樂于吃苦，埋頭苦干是我做事的態(tài)度；勇于創(chuàng)新，不怕失敗，永不服輸是朋友對我的評價；本人學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，喜歡專研，壓力越大動力就越大。重要的是我具有良好的團(tuán)隊精神。
我對計算機(jī)和英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，經(jīng)過努力，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設(shè)計軟件及office辦公軟件等的使用，并通過了大學(xué)英語四級。能熟練查閱英文工具書和熟練使用計算機(jī)以及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源。我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實(shí)踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機(jī)會。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇五
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非常可愛，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)好了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點(diǎn)是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個最大的缺點(diǎn)是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現(xiàn)在是班級的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇六
各位老師：
早上好！
非常榮幸能參加這次面試，我叫xxx，應(yīng)聘的職位是xx，希望通過這次面試能向各位老師學(xué)到東西。
我來自美麗的海濱城市，今年xx歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得07—08年度二等獎學(xué)金，09—10年度和10—11年度三等獎學(xué)金，用實(shí)際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會實(shí)踐活動。我曾擔(dān)任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的.走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機(jī)過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計等，并自己設(shè)計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個人的團(tuán)隊精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗不足等等。但金無足赤，人無完人每個人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個機(jī)會！
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇七
一、活動背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學(xué)院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節(jié)日，同時也在全校營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們xxx工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達(dá)我們對母校60歲生日的深深祝福。
二、活動目的:。
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學(xué)帶給一次鍛煉的機(jī)會。
三、活動主題:happybirthdaytowhpu!
活動口號:iwanttosay。
四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動地點(diǎn):常青校區(qū)二號食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院各院系學(xué)研部。
xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會其他部門。
七、參加對象:xxx工業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學(xué)院的oep團(tuán)隊指定的oep為每組的組長，由組長負(fù)責(zé)組織組員之間相互認(rèn)識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應(yīng)工作人員手上領(lǐng)取號碼牌，領(lǐng)到同樣的號碼牌的為一組。相互認(rèn)識的時候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學(xué)。
校以及學(xué)校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設(shè)施。
自由討論在小組內(nèi)展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結(jié)束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應(yīng)的補(bǔ)充)代表上臺表述。最后根據(jù)現(xiàn)場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀(jì)念品一份。
(這個環(huán)節(jié)所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現(xiàn)場同學(xué)選出相應(yīng)人數(shù)來給視頻配音?？偣步o四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲為小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內(nèi)同學(xué)依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務(wù)必與上一個同學(xué)說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內(nèi)沒有說出相應(yīng)單詞，則受到相應(yīng)懲罰，懲罰方式由組內(nèi)同學(xué)自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場同學(xué)互動的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場同學(xué)做出相應(yīng)的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學(xué)方可做出口令相對應(yīng)的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學(xué)淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學(xué)不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學(xué)，并由外教頒發(fā)相應(yīng)禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現(xiàn)場可選取一到二名同學(xué)上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關(guān)于外教所在國家的大學(xué)校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關(guān)的外國文化。然后下方的同學(xué)能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。
九、宣傳方案:。
1、外場宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進(jìn)行宣傳，并設(shè)立咨詢點(diǎn)和報名點(diǎn)，發(fā)放傳單，對同學(xué)們關(guān)于本次英語角活動的有關(guān)問題進(jìn)行解答，做好現(xiàn)場報名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網(wǎng)上宣傳:。
與英語自主學(xué)習(xí)中心的老師進(jìn)行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時光和地點(diǎn)，以及活動的有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺進(jìn)行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報宣傳:。
請宣傳部的人出海報，在學(xué)校各個食堂門口、寢室樓下進(jìn)行擺放。5、班級宣傳:。
本部門干事在查晚自習(xí)的時候在班里進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學(xué)發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請人員:。
1-2名外教、外語系的oep團(tuán)隊或口語大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)、校學(xué)生會主席團(tuán)成員。
十一、人員安排:。
個性說明:前期準(zhǔn)備資料。
1。要準(zhǔn)備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學(xué)風(fēng)情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4?；顒又兴璧挠螒?、主題、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。
的獎品、紀(jì)念品，音響與話筒、照相機(jī)。
5?；顒蝇F(xiàn)場布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當(dāng)主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動計劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團(tuán)隊聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經(jīng)出好，ppt已經(jīng)做好，和英語自主學(xué)習(xí)中心聯(lián)系好，將活動的通知發(fā)到網(wǎng)上。同時在查自習(xí)的時候進(jìn)行班級宣傳，且活動地點(diǎn)已借好。
11月23，24，25日外場宣傳，報名。
11月23日和主席團(tuán)的人進(jìn)行接洽，邀請主席團(tuán)成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場地，活動正式開始。
十二、應(yīng)急方案:。
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準(zhǔn)備2~3組。根據(jù)外場報名人數(shù)的多少。
來決定號碼牌數(shù)量的發(fā)放。若人數(shù)較少，現(xiàn)場發(fā)放號碼牌時，先發(fā)放a~j十組號碼牌;若現(xiàn)場報名人數(shù)較多，可現(xiàn)場合并小組，確保分組合理。
2、根據(jù)到場人數(shù)來適當(dāng)增減每個環(huán)節(jié)的時光。
3、若時光太倉促，第7個環(huán)節(jié)可取消，直接進(jìn)入最后一個《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機(jī)會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準(zhǔn)備外教說出設(shè)定的話時，從內(nèi)含20個單詞起準(zhǔn)備，若當(dāng)時分有十五組，有十五個同學(xué)上臺，直接從內(nèi)含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。
十四、后期總結(jié):。
1?；顒咏Y(jié)束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進(jìn)行展出。
2。整理文字、圖片，向校報投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進(jìn)行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇八
一向精神強(qiáng)大身體弱小的我在軍訓(xùn)之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強(qiáng)身健體！快拿出你那無敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個文氣一點(diǎn)兒的！”而媽媽第n次無可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長文化課的班的……要不，給你報個芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說空話了，而是真的從同學(xué)那里找到一個乒乓球班，而且還很近并且和英語課在同一地點(diǎn)并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語課！~哇哈哈，真的是太棒了對不對？（再絮絮叨叨的可就沒人看啦?。?。
好啦，言歸正傳。報名當(dāng)天，我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經(jīng)過練習(xí)和我超強(qiáng)的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應(yīng)對當(dāng)初那些不聽話亂飛的球了，球場也沒有那么不干凈了，這時候的我已經(jīng)變得很開朗了，那種微微有些“內(nèi)秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠的風(fēng)格來迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準(zhǔn)乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨(dú)一無二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來一段乒乓rap！”
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇九
各位早上好，很榮幸能夠得到這樣一個機(jī)會讓我介紹自己的一些情況。我是**，是***大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生。在大學(xué)四年里我很注重培養(yǎng)自學(xué)。
此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔(dān)任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經(jīng)濟(jì)類學(xué)生，交流、實(shí)踐不可或缺。我先后順利地通過了英語四級和計算機(jī)二級，還能熟練應(yīng)用會計電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余，我還廣泛涉足于哲學(xué)、文學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二外語――德語。因此，在**年我加入了“**工大軟科學(xué)愛好者協(xié)會”的市場調(diào)研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結(jié)的調(diào)研項目，通過真實(shí)的數(shù)據(jù)，糾正了社會上部分群眾對大學(xué)生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅信作為一位適應(yīng)社會需要的復(fù)合型人才，走入社會汲取養(yǎng)分是必備的。在**年*月到**月，我在**公司駐長辦事處做了三個月的促銷小姐，初步感受到商家的激烈競爭，也以微見巨地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場咨詢公司調(diào)查員，對市場調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運(yùn)作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我堅信事在人為，若有幸被貴單位錄用，我愿用自己的專業(yè)知識及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力！
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學(xué)習(xí)新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。在大學(xué)期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學(xué)好專業(yè)課和公共課的基礎(chǔ)上，我博覽群書，為自己打下了堅實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的英語角活動，鍛煉英語口語能力，也結(jié)交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅持幫助他人，服務(wù)社會，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
拉隊隊長，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場文藝演出活動，和體育比賽活動。也是?？诮鸷０读_頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實(shí)習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十一
在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴(yán)格的小老師，一幅很有學(xué)問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關(guān)照，今后在中我一定會常常出現(xiàn)我的!
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十二
早上好！
能有這次面試的機(jī)會真是我的榮幸，我希望我今天能有好的表現(xiàn)。
我相信我能成功。現(xiàn)在我簡單介紹一下我自己，我今年26歲，出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學(xué)。我的.專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學(xué)士學(xué)位。
我把大部分時間花在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)通過了英語四級/六級考試。在上學(xué)期間，我獲得了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。
7月xx日，我開始在一家小私營公司工作，在青島擔(dān)任技術(shù)支持工程師。因為我能承擔(dān)更多的責(zé)任，所以我決定換一份工作。
8月，我離開青島去了北京，在一家外企做自動化軟件測試工程師。因為我想改變我的工作環(huán)境，我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morovermotorola是一家全球性公司，所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個職位的原因。
我認(rèn)為我是一個很好的團(tuán)隊合作者，對他人非常誠實(shí)。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個機(jī)會。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十三
1、對于愛學(xué)習(xí)的孩子們，在大一也不要放松警惕，畢竟這門專業(yè)是偏向于文科，因此，我們也要認(rèn)真上好每一門課程，并記錄相關(guān)的課堂筆記，上課認(rèn)真聽講，下課后翻看筆記，并對不懂的內(nèi)容進(jìn)行查閱，理解其深層含義，做到學(xué)透、學(xué)精。
2、既然是英語專業(yè)，背單詞是必不可少的，只有打好基礎(chǔ)，即積累單詞量的工作，才能更深一步的做好今后的更多任務(wù)?？刹扇〉姆椒ㄓ校?.有計劃的背詞典，或根據(jù)各個階段的需要不同背相應(yīng)所需單詞，如四級、六級、雅思、托福等等。2.在網(wǎng)上下載相應(yīng)背單詞的app，網(wǎng)上有很多好用的幫助我們有規(guī)律的記憶，不容易遺忘。3.課堂上也會講解很多單詞，這當(dāng)然是我們必須記住的基礎(chǔ)，考試也會出，因此，把自己記不牢或是本身就有些陌生的單詞寫在小紙條上吧!走在美麗的校園再隨口背上幾個單詞是多么愜意的事情。
4、不論是選擇英語專業(yè)或是商務(wù)英語專業(yè)，僅僅考過基礎(chǔ)的全國英語四六級是不夠的，在大二就會訓(xùn)練我們做專業(yè)英語四級的習(xí)題，這是必備的，再高級的當(dāng)然是專業(yè)英語八級，因此考證也是我們必須經(jīng)歷的一部分。
5、學(xué)習(xí)英語也離不開其根本，還是要學(xué)會運(yùn)用，要多讀英語原著，多做閱讀題，多掌握語法，詞不離句。還要多練習(xí)聽力，不管是聽新聞，講座，或是演講，要多磨耳朵，把自己置身于英語環(huán)境之中才是最好的方法。
注意事項。
根據(jù)自身學(xué)習(xí)習(xí)慣制定合理有效的學(xué)習(xí)計劃，穩(wěn)步提升，才是最有用的。
關(guān)鍵在于持之以恒。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十四
計算機(jī)專業(yè)英語是一門深入學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的英語版的課程.通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握計算機(jī)專業(yè)方面的英語詞匯、用英語組織表達(dá)計算機(jī)理論和實(shí)踐操作的語句、描述專業(yè)英語語句的'基本格式和主要的語法,了解計算機(jī)專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和方向,為進(jìn)一步閱讀計算機(jī)英語文獻(xiàn)資料和書籍,進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)方面的知識打下基礎(chǔ).
作者：辛向利李洪泊郝靜波陳爽作者單位：辛向利,李洪泊,陳爽(河北科技師范學(xué)院,計算機(jī)系,河北,泰皇島,066600)。
郝靜波(陜西省防雷中心,陜西,西安,710015)。
刊名：福建電腦英文刊名：fujiancomputer年，卷(期)：200824(5)分類號：h3關(guān)鍵詞：雙語教學(xué)計算機(jī)技術(shù)術(shù)語
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十五
不知不覺，又一個學(xué)期就這樣告別。慢慢的我們也觸摸到了畢業(yè)的尾巴，白駒過隙，這個學(xué)期的專業(yè)英語學(xué)習(xí)也到了尾聲?；叵胝麄€學(xué)期的學(xué)習(xí)，感觸頗多。英語作為一門重要的'學(xué)科，在現(xiàn)在社會體現(xiàn)著及其重要的地位，它給我們打開一一扇大門，讓我們走進(jìn)了另一個精彩紛呈的世界。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是對我們生物專業(yè)的學(xué)生來說，對專業(yè)英語的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它的意義和價值遠(yuǎn)不止我們認(rèn)為的那么簡單。
首先，雖然我們以前已經(jīng)學(xué)了很長時間的英語，但學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因為我們學(xué)的英語基本上都是一些基礎(chǔ)的、常用的表達(dá)，對于自己專業(yè)領(lǐng)域的一些詞匯還比較陌生。所以我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)英語是很必要的。尤其是對于我們生物專業(yè)的同學(xué)來說，隨著生命科學(xué)的不斷發(fā)展和新技術(shù)的廣泛更新，我們學(xué)到東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，并且我國目前生命科學(xué)領(lǐng)域相對其他發(fā)達(dá)國家來說還比較落后，而那些專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果和新興的技術(shù)都是用英文來書寫的，所以我們要想學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)就必須學(xué)習(xí)專業(yè)英語。也只有學(xué)好了專業(yè)英語，我們才有足夠的能力來學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的專業(yè)知識，看懂那些英文文獻(xiàn)，使自己的學(xué)識和眼界跟上時代的步伐，不被淘汰。
再者，隨著中國國門的不斷開放，我們與國外相關(guān)專家學(xué)者交流的機(jī)會也會增多，這就需要我們掌握好英語——這張世界的通行證。如果我們不能很好的掌握自己研究領(lǐng)域的英文表達(dá)，那么在與國外專家交流時就會遇到各種各樣的問題，從而影響我們的正常交流學(xué)習(xí)。而一口流利的專業(yè)詞匯把握準(zhǔn)確的英語，則會給對方留下深刻的印象，對于自身的發(fā)展也起到了促進(jìn)的作用，讓自己更加具有競爭力。
專業(yè)英語不僅僅是基礎(chǔ)英語的延伸，拓寬學(xué)生的專業(yè)詞匯量和閱讀量，特別是強(qiáng)化專業(yè)英文表達(dá)方法，更為重要的是為將來的學(xué)術(shù)論文的閱讀、寫作、交流和考研打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。生物技術(shù)是一門古老的學(xué)科，為了追蹤該學(xué)科的動態(tài)并趕上國際水平，必須熟練的掌握該專業(yè)的英語詞匯量及表達(dá)方式，才能讓我們更加輕松的了解國內(nèi)外生命科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，因此，專業(yè)英語課程的開設(shè)就顯得尤為重要。
最后，非常感謝能有這么優(yōu)秀的老師來教受我們專業(yè)英語，讓我們收獲良多。我覺得在以后的學(xué)習(xí)中可以增加一些小組討論和一些活動，來活躍課堂的氣氛，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。還可以拿一些國外專業(yè)的英文文獻(xiàn)來教受學(xué)生怎樣快速閱讀這些專業(yè)文獻(xiàn)，還可以讓學(xué)生多增加一些學(xué)習(xí)怎樣來寫專業(yè)文獻(xiàn)的方法和技巧，讓學(xué)生更早接觸到專業(yè)文獻(xiàn)的寫作。還可以播放一些國外專家學(xué)者的講座或者公開課，讓學(xué)生更加貼切的感受專業(yè)英語的魅力和重要性，并且通過這樣的學(xué)習(xí)對于學(xué)生專業(yè)知識和表達(dá)也有良好的促進(jìn)作用。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十六
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥溃投煌钡挠颂厣?，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團(tuán)，在這一個學(xué)期的活動中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團(tuán)的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅持一次訓(xùn)練，剛成立時，在許多學(xué)員一點(diǎn)唱跳rap基礎(chǔ)也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，除了加強(qiáng)“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時，再對學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強(qiáng)腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎。
我們的唱跳rap社團(tuán)將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會更上一層樓。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十七
專業(yè)英語是指與某一專業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的英語，因此學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該與普通英語有所不同。以下是專業(yè)英語學(xué)習(xí)的一些方法：
1.建立專業(yè)詞匯表：將專業(yè)英語中常見的詞匯、術(shù)語和概念整理成詞匯表，反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶，掌握基本的表達(dá)方式。
2.了解專業(yè)背景和知識：在英語學(xué)習(xí)中，理解所學(xué)內(nèi)容的歷史和文化背景能夠幫助記憶和應(yīng)用所學(xué)知識?？梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文章來增進(jìn)對專業(yè)英語的理解。
3.學(xué)習(xí)專業(yè)英語的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式：專業(yè)英語的表達(dá)方式與普通英語有所不同，有時使用一些特殊的句型和結(jié)構(gòu)，如倒裝句、被動句等。了解這些表達(dá)方式對于正確理解和表達(dá)專業(yè)英語非常重要。
4.閱讀專業(yè)文獻(xiàn)：閱讀專業(yè)英語文獻(xiàn)是提高專業(yè)英語水平最直接有效的方法?？梢蚤喿x學(xué)術(shù)論文、會議記錄、報告等，同時注意積累文獻(xiàn)中的詞匯和表達(dá)方式。
5.聽力和口語練習(xí)：專業(yè)英語也需要聽力和口語的練習(xí)?？梢月犚恍I(yè)英語講座、學(xué)術(shù)報告等，并嘗試用英語與他人交流，鍛煉口語表達(dá)能力。
6.使用輔助工具：可以使用一些輔助工具，如翻譯軟件、在線詞典等，以便更好地理解和翻譯專業(yè)英語內(nèi)容。
總之，專業(yè)英語學(xué)習(xí)需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，同時也需要針對自己的特點(diǎn)和需求采取合適的學(xué)習(xí)方法。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十八
英語無外乎四個方面：聽說讀寫，要想學(xué)好英語，起碼要先精通一個方面，不論是聽，說，讀，寫只要你善長了一個方面，你的英語成績都會有突飛猛進(jìn)的成長。
首先說“聽”，聽沒有什么技巧，可以多聽voabbc一些新聞，因為里面的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，而且句子很工整，特別是初學(xué)都可以多聽voaspecialenglish。
其次說“說”，要敢于開口，千萬不要怕丟臉，說錯了不要緊，就怕你不說，天天說一句英語過段時間你就會發(fā)現(xiàn)你開口和外教聊天都不緊張了。
再則說“讀”，這是培養(yǎng)你的語感的最好方法，讀一些優(yōu)美經(jīng)典的文段，時間久了你會發(fā)現(xiàn)你很多好句子可以脫口而出了。
最后說“寫”，可以經(jīng)常模擬一些好的文章的寫法，多背一些好詞好句好段，這也有助于你的進(jìn)步。
終歸一句話，英語這種科目要持之以恒地去努力，不是一朝一夕的事情。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十九
不知不覺來到安陽實(shí)驗中學(xué)已經(jīng)是第四個年頭了，學(xué)校唱跳rap社團(tuán)也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與學(xué)校唱跳rap社團(tuán)風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌爢T的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)初中群舞一等一的好成績，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學(xué)苗的素質(zhì)問題，也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問題。因此在今年的唱跳rap訓(xùn)練中:我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識點(diǎn)，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。現(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡單的總結(jié)。一基礎(chǔ)訓(xùn)練:。
1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格,而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。如下:。
a、腿部訓(xùn)練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、)腰部訓(xùn)練(下腰)肩(壓肩)。
b、唱跳rap組合訓(xùn)練。
c、技巧訓(xùn)練。
d、民族舞基本動作訓(xùn)練。
2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)唱跳rap比賽，在訓(xùn)練過程中，每個表演動作、每個情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
3、我對唱跳rap社團(tuán)的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。
4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理。
5、在訓(xùn)練中要把自己融入唱跳rap音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。
6、訓(xùn)練休息時間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開心。
由于孩子大多數(shù)是一年級的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說實(shí)話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信!
我是一個對生活充滿了熱情的人，年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在下學(xué)期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二十
專業(yè)英語是指與特定專業(yè)相關(guān)的英語，其學(xué)習(xí)方法可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1.掌握專業(yè)英語的基礎(chǔ)詞匯：專業(yè)英語詞匯是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的基礎(chǔ)，只有掌握了一定的詞匯量，才能更好地理解專業(yè)英語文章的含義。
2.學(xué)習(xí)專業(yè)英語語法：專業(yè)英語語法與普通英語語法有所不同，需要特別學(xué)習(xí)。
3.閱讀專業(yè)英語文章：通過閱讀專業(yè)英語文章，可以了解專業(yè)英語的表達(dá)方式和習(xí)慣，提高英語閱讀能力。
4.學(xué)習(xí)專業(yè)英語聽力：專業(yè)英語聽力是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要部分，可以通過聽專業(yè)英語講座、報告等提高聽力水平。
5.學(xué)習(xí)專業(yè)英語口語：專業(yè)英語口語也是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要部分，可以通過模仿、練習(xí)等方式提高口語表達(dá)能力。
6.學(xué)習(xí)專業(yè)英語寫作：專業(yè)英語寫作也是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要部分，可以通過模仿、練習(xí)等方式提高寫作能力。
7.參加專業(yè)英語課程或培訓(xùn)：參加專業(yè)英語課程或培訓(xùn)可以幫助系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)英語知識，提高英語水平。
總之，專業(yè)英語學(xué)習(xí)需要多方面的努力，包括詞匯、語法、閱讀、聽力、口語和寫作等方面，同時需要參加專業(yè)英語課程或培訓(xùn)，提高英語水平。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二十一
首先需要承認(rèn)的是我的英語基礎(chǔ)不怎么好，語感也十分的差，很多英語最基礎(chǔ)的語法我是不大明白的。我是一個純粹靠當(dāng)年的題海戰(zhàn)術(shù)練出來的應(yīng)付考試的學(xué)生。我學(xué)英語也并不怎么把英語當(dāng)做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時看到一些我認(rèn)識的英語句子我會些許有幾分成就感，至于其他，英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。
在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學(xué)模式完全不同的英語教學(xué)--歷史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《internationalrelationgsbetweenthetwoworldwars》,翻譯成中文就是:《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞，我們課后也不用背誦某些段落，因為這是一本書，課文太長了，我們不認(rèn)識的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格，我們老師讓大家一個挨一個地把這本書的句子翻譯出來，每個人一句話。作為一本英語專著，有的句子很簡單，如果正好碰到它可謂是一種幸運(yùn)，不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復(fù)雜的甚至連老師都不怎么說的清，如果到碰到它那就認(rèn)栽吧。當(dāng)然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我還算老實(shí)，雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中，但是絕大多部分我還是自己翻譯的，真碰到不會的了，參考一下也是可以的。但是今年老師，又多了一手，不僅讓你翻譯，而且讓我們分析句子成分。因為過去大半年講翻譯，去其實(shí)就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧，連中文的所謂的主謂賓定狀補(bǔ)，我都搞不清(當(dāng)然也不需要弄明白)我怎么會分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以，雖說朦朧不懂，但是還是學(xué)到了些皮毛，不至于掛科。
對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點(diǎn):首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因為英語句子就那幾大種，當(dāng)方法完全掌握便可舉一反三。第二是，希望對于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視，特別是那些重要的，應(yīng)該著重講述，以實(shí)現(xiàn)記憶和應(yīng)用。第三是，老師應(yīng)該除了分析句子成分之外，還應(yīng)該分析這個句子應(yīng)該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最后，我真的覺得用這本書作為學(xué)習(xí)教材，不是那么地好，句子不適合四六級的誰平也不怎么針對考研。希望如果老師有時間，再換一個上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng)，有很多是知道卻很難說明白，建議老師看看何凱文的長難句。
但無論怎么說，終究是自己學(xué)習(xí)不夠努力，悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進(jìn)步。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二十二
渤海船舶職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系125003。
摘要：結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，本文主要從以下幾個方面對高職模具專業(yè)英語教學(xué)進(jìn)行研究：
一、選取實(shí)用性、針對性的教學(xué)內(nèi)容二牢固英語語言基礎(chǔ)知識。
三、加強(qiáng)學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
四、采用科學(xué)教學(xué)方法和多種教學(xué)手段。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
近年來，隨著我國機(jī)械、汽車、家電、等國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，模具行業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)逐步形成了產(chǎn)業(yè)集群，有效地帶了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但與國外的同行相比，在技術(shù)水平上還存在著一定的差距。為了使模具機(jī)械和世界先進(jìn)水平接軌，我們應(yīng)該不斷增加對外交流。這就對模具行業(yè)從業(yè)人員在專業(yè)英語能力上提出了一定的要求，而作為培養(yǎng)應(yīng)用型高級技能人才的高職院校，迫切需要在專業(yè)英語教學(xué)上進(jìn)行改革，才能使畢業(yè)生符合用人單位的要求。目前，模具企業(yè)高層次技術(shù)人才缺口很大，成為突破企業(yè)人才發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。因此，企業(yè)急需一批既懂專業(yè)知識又懂英語的高層次工程技術(shù)人才。高職院校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備較扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識和廣博的文化知識，并能熟練運(yùn)用英語從事相關(guān)專業(yè)工作的“復(fù)合型”人才。我從事模具專業(yè)英語的教學(xué)工作多年，想從以下幾個方面談?wù)劷虒W(xué)體會。
一、選取實(shí)用性、針對性的教學(xué)內(nèi)容。
在選取教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)以實(shí)用為主，夠用為度的原則，以應(yīng)用為目的，就業(yè)為導(dǎo)向來制定，突出‘學(xué)中用、用中學(xué)’的教學(xué)特色。根據(jù)模具專業(yè)具體技術(shù)工藝要求和設(shè)備的具體情況來精選教學(xué)內(nèi)容，并將教學(xué)核心內(nèi)容“模塊化”，以求英語和專業(yè)知識的融會貫通，可將內(nèi)容分為冷沖壓工藝及模具、塑料工藝及模具、模具加工、模具材料四大模塊，每個模塊都選擇與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的文章，且文章中有模具結(jié)構(gòu)圖例，學(xué)生結(jié)合已學(xué)的專業(yè)課程知識，便可以很容易辨識圖例中專業(yè)詞匯的含義，從而引發(fā)學(xué)生的興趣并樹立學(xué)習(xí)專業(yè)英語的信心。同時還可以選取與模塊內(nèi)容有關(guān)的背景知識，如產(chǎn)品使用的英文說明書、招聘廣告的閱讀，簡歷和求職信的書寫等方面的練習(xí)。通過精選教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時間里掌握更實(shí)用的知識和技能，并提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
二牢固英語語言基礎(chǔ)知識。
扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識是順利閱讀的前提，抓英語知識必須從以下三方面下工夫。
1、詞匯知識。
詞匯是閱讀理解的關(guān)鍵要素。閱讀能力的高低和詞匯量的多少是密不可分的。英語詞匯數(shù)量眾多，教師可以指導(dǎo)學(xué)生采取一些辦法，掌握盡可能多的詞匯。詞典是克服閱讀中字詞障礙的好幫手。通過查詞典，學(xué)生可以知道某個生詞的意思、詞性、用法以及它的同根詞的構(gòu)成、詞性和用法。運(yùn)用詞典可以快速高效地理解生詞，有利于擴(kuò)大詞匯量。英語閱讀中，遇到字詞障礙時，可以借助詞典來解決。科學(xué)記憶單詞有很多方法，可以在教學(xué)中介紹一些方法：（1）根據(jù)詞根與詞綴記憶掌握好詞根和詞綴,是加強(qiáng)詞匯記憶的有效途徑,很多專業(yè)英語單詞是由詞根加上前綴、后綴組成的合成詞,而且專業(yè)英語詞匯的前后綴專業(yè)性較普通英語詞匯強(qiáng),幫助學(xué)生分析單詞的結(jié)構(gòu),記住單詞詞根的意義,綜合分析單詞的基本含義,就能深刻地對單詞進(jìn)行理解,對單詞進(jìn)行科學(xué)的記憶（2）進(jìn)行聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶就是引導(dǎo)學(xué)生找出單詞在基礎(chǔ)英語中的含義與專業(yè)英語中含義之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、比較、引申等方法,達(dá)到理解和記憶單詞的目的。（3）反義詞匯的比較記憶反義詞匯是指詞義相反的詞。課堂教學(xué)中,通過比較學(xué)習(xí),學(xué)生對專業(yè)單詞不僅記得快、而且記得多、記得牢[1]。
2、語法知識。
具有一定的詞匯量后，學(xué)生可以進(jìn)行一些非常粗淺的閱讀，如果要進(jìn)行更深透的閱讀，還必須打好堅實(shí)的語法基礎(chǔ)。英語語法的難點(diǎn)在于漢語中沒有而英語中特有的項目，如英語中名詞的單復(fù)數(shù)、主謂語一致關(guān)系、定語后置等，都是漢語中所沒有的。運(yùn)用對比法，能激發(fā)學(xué)生的興趣，對所學(xué)知識留下深刻印象，從而突破語言的難點(diǎn)，這樣，學(xué)生就可以排除母語的干擾，把握語言的精髓，增強(qiáng)理解文段的能力。教學(xué)實(shí)踐證明，理解語法規(guī)則并不難，而要熟練運(yùn)用這些規(guī)則指導(dǎo)語言實(shí)踐卻是相當(dāng)不容易的事，沒有大量反復(fù)的練習(xí)是做不到的。只有通過大量的練習(xí)，學(xué)生才能牢固掌握語法知識，閱讀時才能充分地理解句子意思及其結(jié)構(gòu)。
三、加強(qiáng)學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)生英語閱讀能力的形成與否，與教師的閱讀教學(xué)有很大的關(guān)系。我們知道，閱讀教學(xué)的主要任務(wù)就是提高學(xué)生英語閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)觀察，假設(shè)判斷、分析歸納、推理驗證等邏輯思維能力和速度能力。此外，還應(yīng)注意：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理母語閱讀與英語閱讀的能力。
學(xué)生已具備了一定的母語閱讀能力，漢語自然支配著他們的學(xué)習(xí)生活，日常交際、思維方式等方面的活動。同樣，他們的英語學(xué)習(xí)完全是在漢語言文化氛圍中進(jìn)行的，漢語對其英語學(xué)習(xí)的過程有著重要的影響甚至是制約的作用。因此，評價并確定學(xué)生的漢語語言構(gòu)成和外在的漢語語言文化氛圍對英語閱讀教學(xué)過程的影響程度，使我們科學(xué)、客觀了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程進(jìn)而進(jìn)一步提高英語閱讀教學(xué)水平的一個重要的必備條件。學(xué)生在英語閱讀時，英語的文字符號、語言規(guī)則、語法規(guī)則、語用原則等與母語迥異以及母語的閱讀能力和技巧的不足等都會對學(xué)生英語閱讀能力和閱讀的速度的提高造成影響。因此，在英語閱讀教學(xué)過程中，教師應(yīng)有意識，有目的地介紹和傳授使用英語國家的文化背景知識以及與漢語言文化間的差異，提高學(xué)生對語言和文化差異的敏感性，使他們了解生活在不同社會背景中的人們的語言特征和文化習(xí)慣，減少母語對閱讀的影響[2]。
2、增加學(xué)生的英語閱讀速度。
理解是閱讀的基礎(chǔ)，也是閱讀的目的，而速度則是實(shí)現(xiàn)這個目的的根本保證，也是衡量學(xué)生閱讀能力的重要標(biāo)志，還是獲得知識多寡的關(guān)鍵。在英語閱讀時，學(xué)生存在眼球運(yùn)動不協(xié)調(diào)，眼睛停頓時間長，次數(shù)多，目距短和回視等毛病，影響他們速度的提高。針對這一情況，教師須對學(xué)生詳細(xì)講解眼球的機(jī)械運(yùn)動，視覺的距離，定睛定視以及如何避免回視等理論，讓學(xué)生從理性上有進(jìn)一步的認(rèn)識。通過單詞、短語、句子、段落的閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語篇分析能力。學(xué)生的閱讀理解的提高與否，關(guān)鍵要讓學(xué)生學(xué)會對語篇的分析技巧。這是因為，它能培養(yǎng)或激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生的語言能力和交際能力。因此，在英語閱讀教學(xué)中，教師所選用的閱讀材料在題材上盡可能的涉及日常生活，傳說、人物、社會、文化、史地、一般科技、政治和經(jīng)濟(jì)等；在文章的體裁上，應(yīng)避免單一化，選用敘述文、描寫文、說明文、議論文和應(yīng)用文等。與此同時，教師必須對學(xué)生進(jìn)行文章體裁特點(diǎn)的詳細(xì)分析，使學(xué)生熟練地把這些特點(diǎn)運(yùn)用到他們英語閱讀中，提高他們的理解能力。
四、提高學(xué)生專業(yè)漢英翻譯能力。
1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力。比如，在講授某一文體的翻譯時，教師可以向?qū)W生推薦譯語中相同風(fēng)格的范文，也可以讓他們通過internet或其它印刷材料來構(gòu)建自己的語料庫，讓他們感受名作、范文的遣詞、行句、謀篇，并定期、不定期地對學(xué)生訪談，檢查他們閱讀后的感受和收獲。翻譯基本技能除了傳統(tǒng)的口筆譯和各種翻譯技巧外，還包括利用電腦設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為翻譯實(shí)踐服務(wù)的能力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)被認(rèn)為是提高翻譯教學(xué)和培訓(xùn)效率與質(zhì)量的必由之路。
一、正確”的譯文。變以“教師為中心”的教學(xué)模式為以“學(xué)生為中心”的教學(xué)模式[3]。
3.開展適量的翻譯欣賞課，或讓學(xué)生翻譯一些名家譯過的作品，然后把他們的譯文與名家的作比較，并總結(jié)心得體會。語料庫和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的開發(fā)和運(yùn)用給翻譯教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)和變化，主要表現(xiàn)在翻譯觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段的多樣化、翻譯課件的開發(fā)和教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)等方面。包括研制翻譯基礎(chǔ)知識和基本技巧教學(xué)軟件，建立多學(xué)科翻譯語料庫、學(xué)習(xí)者個人語料庫。總之，利用現(xiàn)代信息技術(shù)對提高翻譯教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的培養(yǎng)起到非常重要的作用[4]。
五、教學(xué)方法及手段的多樣性。
傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學(xué)方法是教師借助單一的文字教材或講義進(jìn)行講授，這種教學(xué)模式的結(jié)果是學(xué)生缺乏主動性。教師的教學(xué)方法和手段，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活選用。建立以學(xué)生為中心和主體的教學(xué)模式，即將模型教學(xué)法、問題討論法、通過錄像展示生產(chǎn)過程教學(xué)法等教學(xué)方法引入教學(xué)中。鼓勵學(xué)生用英語闡述工作過程，或者在課堂上開展以小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動，努力實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、用”一體化。采用任務(wù)驅(qū)動、角色扮演，設(shè)置典型任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)。通過角色扮演等形式，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動。
采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)教學(xué)效果和興趣。文字教材便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略；課文錄音可以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，為學(xué)生提供有聲的材料。收集帶英語解說的生產(chǎn)錄像為學(xué)生接觸真實(shí)、地道的英語語言提供條件，并能加深學(xué)生對生產(chǎn)過程的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。模具模型為各種模具模型及其零件制作英文標(biāo)簽、制作模型卡片。課堂上也可開展一些語言技能的訓(xùn)練，為學(xué)生提供口頭交流的機(jī)會。同時注重引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動，用英語闡述工作過程，自行完成一些小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動。
如今現(xiàn)代化的教學(xué)手段為我們提供了許多的方便,例如多媒體教學(xué)設(shè)備就可使枯燥的教學(xué)鮮活生動起來。用幻燈片、視頻展示出圖片和影視片段等,應(yīng)用圖像、文字、聲音的效果給學(xué)生聽覺上和視覺上的觸動,加強(qiáng)學(xué)生對詞匯的記憶,從而提高學(xué)生對英語的敏感性和反應(yīng)的速度?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段符合語言思維和學(xué)習(xí)的規(guī)律,是行之有效教學(xué)手段之一,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在一種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在專業(yè)英語教學(xué)中,靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備適當(dāng)增加類似的與專業(yè)知識密切相關(guān)的文化信息,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣是大有幫助的。
六、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
對于高職學(xué)生來說，英語通常是他們的難題。尤其是模具專業(yè)英語，專業(yè)術(shù)語多，且其獨(dú)特的文體形式和表達(dá)方式，往往造成對文章內(nèi)容理解的困難，或在科技寫作、翻譯中出現(xiàn)語言使用不得體、不準(zhǔn)確等問題，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容比較陌生或枯燥，因而對科技英語學(xué)習(xí)失去興趣和學(xué)習(xí)的動力?？梢酝ㄟ^上述多樣性的教學(xué)方法和手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，還可以定期舉辦專題講座，開設(shè)外國文化欣賞、應(yīng)用文寫作、英語視聽說等選修課，組織與專業(yè)相關(guān)的英語競賽、定期舉行英語晚會、等活動，為學(xué)生聯(lián)系一些翻譯實(shí)踐工作，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。這些豐富多彩的英語課外活動，可以營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性，同時，也可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力、整體文化和信息素養(yǎng)。詞匯既是語言的建筑材料也是語言的生命[4]。
總之，在模具專業(yè)英語的教學(xué)中還有很多需要探索和研究的問題。如何以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性教學(xué)，進(jìn)一步提高模具專業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量，還是一個長期摸索和不斷總結(jié)經(jīng)驗的課題。
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英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二十三
1、請先談?wù)勀阕约旱那闆r?；卮疬@個問題：簡單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗和為得到目前這份工作所接受的培訓(xùn)上來，可回答自己最大的長處、特色，所具備的專業(yè)技術(shù)等。一定要了解自己應(yīng)聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長和崗位要求結(jié)合起來，不要象征婚啟事一樣，說了那么多數(shù)字，還是沒有說清楚。不要簡單的羅列自己的實(shí)習(xí)過程，要談?wù)勛约和ㄟ^實(shí)習(xí)得到了什么，通過社會實(shí)踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。
2、你為什么會來本公司應(yīng)聘？應(yīng)聘者在面試前一般應(yīng)多準(zhǔn)備幾個原因，但原因最好簡短而切合實(shí)際。為了表明應(yīng)聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應(yīng)聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答因為將來有發(fā)展空間，因為安定等答案，要表現(xiàn)出充分研究過企業(yè)的樣子。
3、你對本公司了解多少？這是一個測試應(yīng)聘者對公司的興趣及進(jìn)公司工作的意愿有多少的問題，只要回答出一部分公司簡介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。這就要求應(yīng)聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡介、歷史、產(chǎn)品、企業(yè)文化等，可以通過網(wǎng)站、海報等方式進(jìn)行了解。
4、你認(rèn)為這個行業(yè)的現(xiàn)況怎么樣？這個問題主要是了解求職者對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對無經(jīng)驗者，是試探他對本工作的意愿與關(guān)心程度。由于是剛從學(xué)校畢業(yè)，對這方面的知識也僅停留在書本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒有必要陳述什么獨(dú)創(chuàng)的見解，你只要能傳遞正確和真實(shí)的意見就行了。這就要求應(yīng)聘者一定要對投簡歷的單位以及所在的行業(yè)信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業(yè)，和自己所學(xué)的知識有聯(lián)系的企業(yè)，不要盲目的亂投簡歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經(jīng)有個應(yīng)聘者一個晚上通過網(wǎng)絡(luò)投了120多家單位，結(jié)果三天沒有消息，她大失所望，和我說再也不想找工作。
6、你為什么要找這樣一個職位？如果問到這個問題，這是對方想要了解，你是否屬于那種無論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會對你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問題的人，這樣的人工作起來更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時間來設(shè)計自己的職業(yè)生涯，我認(rèn)為這方面的工作適合我，原因是這項工作要求的許多問題都是我所愛好的，也是我的所長?！?/p>
7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問的。作為年輕人，應(yīng)該表現(xiàn)出對工作的極度重視和高度的工作熱忱。當(dāng)然無理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責(zé)任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類的話。
8、你希望的待遇是什么？針對待遇問題，以清楚明確答復(fù)最佳。在回答這個問題之前你一定要弄清楚企業(yè)的一些基本情況，如：企業(yè)的性質(zhì)，是民營、外企、國企，還是臺資、韓資、歐美企業(yè)、非歐美等情況，大家知道不同性質(zhì)的企業(yè)的工資標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的；企業(yè)所在的行業(yè)，是it、電信、化工、房地產(chǎn)、商業(yè)等，不同的行業(yè)的薪資標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的；企業(yè)的.規(guī)模，大型、中型、小型，這個比較明顯，不同類型的企業(yè)工資是不一樣的；企業(yè)的福利待遇，這個問題一定要問清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險、補(bǔ)貼等都要有明確的答復(fù)，在了解了上述問題后，你要知道所應(yīng)聘的崗位市場平均工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，這就要求大家對所應(yīng)聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關(guān)的網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的資料，然后再根據(jù)個人年齡、經(jīng)驗、能力等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說明提高待遇的理由很必要的。這也是評價應(yīng)聘者的能力及經(jīng)驗和展示自信的好機(jī)會。有一點(diǎn)需要提醒，當(dāng)你開出的薪酬條件超出了面試者的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑δ愕哪芰Ω械綕M意，他們可能會問你：“你的薪酬要求我們暫時無法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。
9、你有哪些優(yōu)點(diǎn)？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測試求職者的表達(dá)能力和組織能力的。應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點(diǎn)以外，還要注意說話的禮貌，這也會列入評分的項目內(nèi)，最好加入“朋友們曾這樣說?！钡戎車藢ψ约旱目捶ā?/p>
10、你認(rèn)為你自己有什么缺點(diǎn)？許多應(yīng)聘者把自己的缺點(diǎn)說得模棱兩可，希望人家會看作是你的優(yōu)點(diǎn)。例如回答說：“我性子急。”希望主考人認(rèn)為你干勁十足，這類話主考人早聽膩了。你應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，以你的誠實(shí)和你的勇氣，來贏得考官的認(rèn)同和欣賞。
11、談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系經(jīng)驗？這是想考察你的應(yīng)對能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問題從側(cè)面來回答：“遇到與朋友沖突的時候，你是怎么處理的？”、“與別人意見相沖突的時候，你會用什么方式讓別人接受你的意見？”。每一個公司需要的不是力爭到底的堅持，而是需要更進(jìn)一步地搜集資料，透過人際關(guān)系來積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。
12、你什么時候可以來上班？大多數(shù)企業(yè)會關(guān)心就職時間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問題還沒有處理完畢，按時上班會有些困難，應(yīng)進(jìn)一步說明原因，公司一般會通融的。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二十四
上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過有有目的有組織的活動,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對這半年工作的總結(jié).
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅持定期開展活動,平常訓(xùn)練的唱跳rap主要是深受大學(xué)生喜愛的古典舞.現(xiàn)代舞.國標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動:。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%.會議主要內(nèi)容如下:由團(tuán)長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團(tuán)的各項制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點(diǎn)注意事項.介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動和成績,唱跳rap方面的一些知識,今后的活動方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底.
每次活動順序大致如下:是準(zhǔn)備活動.包括身體各個部分的準(zhǔn)備活動:頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是upanddown的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會是一些身體動作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動作以后突然身體定格,這樣的一個舞種,動作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.
我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)的亮點(diǎn),同時也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)有信心也有能力去做好它.
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