通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，從而取得進一步的進步。寫總結(jié)時要客觀公正，真實反映所涉及的經(jīng)驗和情況，避免夸大或掩飾事實。以下是一些關(guān)于總結(jié)的參考范文，供大家參考和學習。
合唱團教學總結(jié)篇一
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的合唱團訓練教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學年活動情況作如下安排：
學校二年級至五年級40名合唱隊員。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
合唱社團的成員來自三四五年級，剛?cè)牒铣獔F的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音"白"而"扁"，氣吸的`淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
(一)科學正確的氣息訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
(二)重視發(fā)聲訓練
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
(三)努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
《夏夜》、《月亮月光光》。
合唱團教學總結(jié)篇二
1、這一年里我們領(lǐng)導班子的工作非常出色。完善了各種規(guī)章制度，充實了團部的集體力量，整個領(lǐng)導班子在思想上高度認識合唱團工作的重要性。我們團隊是一個群眾性組織，人員來自四面八方，知識層次參差不齊，年齡結(jié)構(gòu)各不相同。要想把這樣一個大團隊組織好，團長、副團長和各聲部長們無私地傾注了自己的熱忱與心血，不為名、不為利，不計個人得失，一片赤誠為團隊。心里有著寬大的胸懷，善于利用每個人的長處，揚長避短，友善的傾聽不同的聲音和意見，使這樣一個大團隊緊緊地團結(jié)在一起緊張有序的開展工作。
2、團隊的宣傳工作和文字工作也有很大的成績，起草了團隊的章程和規(guī)章制度，自制了團部章程小冊子，團隊的通訊錄和歌篇印制。編寫了一本文圖并茂的團隊簡介，寫出多篇文章刊登網(wǎng)上。文章和圖片七次登上各種報刊和電視，通過文章的介紹，不僅讓全國人民從文字上了解星光合唱團，也讓星光合唱團在精神文明和文化領(lǐng)域方面上了一個層次。能和全國的合唱團隊坐在一條船上，這是很大的突破。
3、團隊的后勤工作也很注目，團隊人員多規(guī)模大，資金少，吃喝拉撒，柴米油鹽醬醋茶，點點滴滴都得認真考慮。魯芝萍、李勤負責這項工作，并為此付出了艱辛。她們在工作崗位上履行其職責，既動腦、動嘴又動腿。工作在前，休息在后，吃苦在前，享受在后。在工作中十分注重民主理財，處處勤儉節(jié)約，用最少的錢辦最大的事。陽光采購，省一分錢是一分錢。在資金十分困難的情況下也沒有影響演出，他們的言行在團隊樹立良好的公眾形象頗受大家愛戴。
4、更為突出的是這一年里我們參加省、州、市里舉行的各種重大演出6次，走進校園一次，走進社區(qū)兩次。為慶祝祖國建國六十周年華誕，我們九月到貴陽參加全省民政系統(tǒng)“祖國頌歌”大賽獲二等獎;九月到革命老區(qū)遵義參加“圣地同歡、祝福祖國”國內(nèi)重大比賽獲銅獎;十月參加貴州省“福彩杯”老年人好花紅民歌大賽獲銀獎。十一月到海口參加首屆中國南方(?？?國際合唱音樂周比賽獲兩項銅獎;全年共計演出13場之多。五次參賽五次獲獎，成績突出，這是一段輝煌的歲月，黔南獨領(lǐng)風騷。
之所以有今天的成績，是與全團上下的奉獻精神分不開的。團員們相互尊重、相互友愛、團結(jié)一致心連心，崇尚真善美，遵守紀律，熱愛生活，樂于為社會作奉獻。團員們無論刮風下雨、天寒地凍，無論傷病疼痛都按時到場，舍棄小家顧大家，有的安排好家里的病人按時出勤，有的忍著病痛堅持排練，有的在病床上還在背樂譜。在資金十分困難的情況下，全團上下、新老團員紛紛捐款買鋼琴……團隊這些好人好事和奉獻精神數(shù)不清寫不完，都在為我們的這個大“家庭”付出心血。
在這短短的一年多里，我們?nèi)〉昧诉@些成績，但大家清楚地知道我們?nèi)蕴幵谄鸩诫A段，還有許多問題亟待解決。
二、存在的問題和整改措施。
2、基本訓練沒有激起大家的同鳴，不夠積極;可能是領(lǐng)導沒有調(diào)動大家的主觀能動性。團隊領(lǐng)導要逐個私下溝通，了解團員的心理看法，對癥下藥!
3、團里眾多的成員唱歌時沒有良好地掌握歌詞的咬字吐字的技巧。要加強普通話的訓練。
4、很多團員看不懂簡譜，分不清聲部;我們今后要加強這方面的訓練和指導。
三、今后的工作，努力的方向。
1、合唱團要在原有的基礎(chǔ)上有更高的提高和要求，堅持努力的方向，不斷進取，在音樂感受方面視野要進一步拓寬。讓團員們經(jīng)常觀看其他團隊的演出碟子，聽專家講學，鑒賞、分析其他合唱團的演唱作品，不斷開闊視野，汲取營養(yǎng)。
2、突出多樣性，我們要有計劃的演唱民族的與通俗的歌曲;要唱無伴奏的和有伴奏的;更要演唱我們黔南地方的優(yōu)秀歌曲，還要有自我創(chuàng)編的節(jié)目。多方面的開拓團員的藝術(shù)視野。加強團員們的基礎(chǔ)訓練，提高個人素質(zhì)，培育和鍛煉我們自身的合唱能力。
3、在沒有比賽任務(wù)時，我們學一些膾炙人口的歌曲，不局限于混聲，這樣隨時隨地都可以展示我們的風采。比如：奧地利團隊在機場、酒店等公共場所用歌聲表示感謝的方式我們可以吸起。
4、合唱團就像雨后春筍蓬勃發(fā)展，我們不能停留在一個位置上，要拓寬我們的思路。要有計劃地學唱一些早期西方經(jīng)典作品，進一步提高合唱團員的合唱意識，更深的體驗合唱的境界。我們還要有領(lǐng)唱的形式，如何處理好領(lǐng)唱的合唱關(guān)系，是目前要進行的課題，在今后的訓練中，要特別注意合唱聲音的和諧統(tǒng)一，要在群體聲音和諧的基礎(chǔ)上提高領(lǐng)唱的能力。
5、要爭取州政府和各有關(guān)部門領(lǐng)導的支持，比如：一個排練的固定場所，一些演出必要的經(jīng)費，作為一支能代表黔南州參賽的合唱團隊，沒有一個固定的排練場所、沒有一點經(jīng)費是很難練出高素質(zhì)團隊的。
四、感謝領(lǐng)導的關(guān)懷。
我們每一次參賽，領(lǐng)導都親臨現(xiàn)場關(guān)心我們，看我們排練，提出寶貴的建議，提出殷切的希望，關(guān)注著我們的發(fā)展。特別是我們的兩位名譽團長，每次出行得到你們的囑托我們都感到無比的溫暖，為此我們信心百倍。
感謝誠信裝飾公司廖總對我們的支持，廖總是非常有遠見的企業(yè)領(lǐng)導，他充分認識到合唱事業(yè)對國家民族的作用，對社會和諧的作用。一個企業(yè)的發(fā)展也離不開企業(yè)文化的建設(shè)，廖總這種支持社會文化事業(yè)的有遠見的善舉我們表示欽佩，再次我們向你表示感謝。應(yīng)該說星光合唱團能取得這樣的成績與廖總的支持是分不開的。我們很希望社會上的有識之士，特別是一些有遠見的企業(yè)界的人士對合唱事業(yè)伸出援手，促進合唱事業(yè)的深入發(fā)展。
過去的一年里在我們共同的記憶中留下了難以忘懷的一頁，為我們共同的經(jīng)歷書寫了華美的篇章。在新的一年里進一步全面提高整體水平，爭取早日跨進職業(yè)化的、成熟的業(yè)余合唱團行列。
合唱團教學總結(jié)篇三
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學年活動情況作如下安排：
學校二年級至五年級40名合唱隊員。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
合唱社團的成員來自三四五年級，剛?cè)牒铣獔F的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
(一)科學正確的氣息訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
(二)重視發(fā)聲訓練
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
(三)努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
《夏夜》、《月亮月光光》。
合唱團教學總結(jié)篇四
合唱指一種集體性的歌唱藝術(shù)。在合唱中，人員分成若干聲部，分別采用不同的旋律，同時唱歌。小編收集了合唱團教學計劃，歡迎閱讀。
為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，學校決定培養(yǎng)一支專業(yè)的童聲合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學期合唱隊活動情況作以下安排：
本學期合唱興趣小組的成員以三年級每個班級的聲樂特長生和音色美、音準好的同學為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
(1)訓練目的：
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范師生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
2)訓練方法及過程：
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練。
（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練。
2、音準訓練。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部。
合唱的音準訓練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練。
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳。
5、節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓練。
三月份：選拔隊員。氣息訓練、基本發(fā)聲訓練。
四月份：音準練習，節(jié)奏練習，歌曲練習。
五月份：各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓練。
每周一下午第四節(jié)課。
：西二樓多媒體教室。
梁敏楊妮妮。
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。
本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。
人數(shù)未定，分別從三至五年級學生中選拔。
每周星期三下午。
音樂教室。
陸鵬飛、許可琢。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
3、學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。
合唱隊的課程安排，是根據(jù)學生掌握的具體情況來設(shè)定教學內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。
1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
9月：基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）。
10月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）。
11月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）。
12月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）。
1月：歌曲整體演繹。
合唱團教學總結(jié)篇五
我們合唱團是以今年九月組建的，本著學生自愿參加的原則，合唱團共有學生60人。在每周四下午社團活動時間訓練。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律。
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理。
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
合唱團教學總結(jié)篇六
合唱指一種集體性的歌唱藝術(shù)。在合唱中，人員分成若干聲部，分別采用不同的旋律，同時唱歌。下面是小編收集整理的合唱團訓練教學計劃范文，歡迎借鑒參考。
合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說是藝術(shù)魅力與社會感染力相結(jié)合的高雅藝術(shù)，為了適應(yīng)新課程改革的要求，為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力，為了加強我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，進一步推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使學校合唱隊有更好的發(fā)展，本學期特制定活動計劃如下：
一、活動目標：
(一)通過參加合唱團的訓練，使學生親身體驗合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜歡此項活動。
(二)針對新隊員和老隊員，進行分層教學。在去年學習的基礎(chǔ)上，進一步提高學生的演唱技巧，加強聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識，提高合唱音準與和諧的效果。
(三)培養(yǎng)學生的自信心和對歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學生積累音樂知識。
二、訓練方法及過程：
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
掌握了聲樂基本功，合唱隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱、大合唱等。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練、和聲訓練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
(一)科學正確的氣息訓練。
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關(guān)檢查指導的方法。
(二)重視發(fā)聲訓練。
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息及聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
(三)努力做到字正腔圓。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
三、合唱團的基礎(chǔ)建設(shè)：
(一)合唱隊員的選拔。
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要把好質(zhì)量關(guān)：
1、讓學生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。
2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音考試。
3、聽打節(jié)奏和視打節(jié)奏，采用四分、八分、十六分與三連音編成的節(jié)奏考試。
4、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。
5、正確區(qū)分好合唱與獨唱的關(guān)系。
四、計劃招收人數(shù)：40—55人。
要求合唱團員熱愛合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓練和演出任務(wù)。設(shè)立合唱團團長，聲部長4—8人(高聲部、中聲部、低聲部)負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時了解反饋團員的學習情況。
基礎(chǔ)課：樂理、視唱、練耳。
排練課：合唱隊排練。
欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓練和非定期訓練。
定期訓練：每天中午一次，每次45分鐘。非定期訓練：周六或周日。
具體安排：
第二周：選撥合唱隊員，基訓。
第三周：組建合唱團，確定合唱曲目。
第四周：發(fā)聲訓練、音準訓練。
第五周：發(fā)聲練習，多聲部節(jié)奏訓練。
第六周：發(fā)聲練習，聽音訓練，多聲部視唱練習。
第七周：發(fā)聲訓練，多聲部視唱練習。學習簡單合唱曲1首。
第八周(期中考，活動暫停)。
第九周：發(fā)聲聯(lián)系、音樂游戲(音準練習)。復(fù)習上節(jié)課教的歌曲。
第十周：加強視唱歌譜的訓練，學習合唱歌曲(分聲部)。
第十一周：發(fā)聲訓練(和聲的統(tǒng)一和諧)，聽音訓練，繼續(xù)學習合唱。
歌曲(分聲部)。
第十二周：發(fā)聲訓練，合唱。
第十三周：聽音和聲訓練，歌曲藝術(shù)處理。
第十四周：基訓，繼續(xù)處理歌曲，引導學生有感情地歌唱。
第十五、十六周：復(fù)習學過的內(nèi)容，學生考評。
合唱團訓練要求：
合唱團團員應(yīng)具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團;無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。學校對合唱團團員所在班級加分。
歌譜、歌譜夾的下發(fā)應(yīng)有嚴格的登記，團員應(yīng)妥善保管，無故遺失自己復(fù)印。演出服裝為合唱團公有，平時專人保管，演出期間由聲部長保管。
排量場地：六樓音樂教室，合唱歌曲集，音響設(shè)備，教學用琴。
一、社團宗旨。
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。
本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。
二、興趣小組成員：
人數(shù)未定，分別從三至五年級學生中選拔。
三、活動時間安排：
每周星期三下午。
四、活動地點：
音樂教室。
五、指導教師：
陸鵬飛、許可琢。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
3、學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。
七、課程安排：
合唱隊的課程安排，是根據(jù)學生掌握的具體情況來設(shè)定教學內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。
八、具體工作措施：
1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
九、活動安排：
9月：基本歌唱技巧和方法的練習。(基本技能訓練)。
10月：歌曲指導歌唱的基本指導。(吸氣換氣的訓練)。
11月：歌曲指導歌唱的基本指導。(咬字吐字的訓練)。
12月：歌曲演唱的感情處理。(樂句氣吸感情處理訓練)。
1月：歌曲整體演繹。
新的一學期馬上就要開始了，在這學期中我將繼續(xù)擔任高二合唱社團的教學工作。與上學期相比，這學期社團內(nèi)容不單單是練習歌曲，更注重的是在練習的基礎(chǔ)上滲透專業(yè)技巧，做到人人都會唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱隊水平，下面我針對實際情況，對本學期的合唱社團做如下。
工作計劃。
一、規(guī)范教學流程，完善教學結(jié)構(gòu)。
首先，從第一節(jié)課開始，就形成良好的學習習慣和演唱方式，避免反復(fù)枯燥的演唱，將樂理知識穿插在教學當中，讓整個合唱教學過程有內(nèi)容，有順序。其次，讓教學過程流暢，生動，多對學生進行指導互動，讓合唱變成一種交流和表演，發(fā)揮教師的引導性，學生的主體性地位，使合唱模式有一個全新的改變和體驗。
二、合唱歌曲的拓展。
上學期，我們曾帶領(lǐng)學生復(fù)習歌曲《祝你平安》，學習了奧運會主題曲《我和你》，這學期，我將帶領(lǐng)學生練習《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲，豐富合唱歌曲內(nèi)容，學習新鮮歌曲，提高學生上課積極性和熱情。同時，在課間時，我還會利用好時間給學生放一些其他學校學生合唱的視頻，幫助學生提高，進步，從而拓寬學生視野。
三、有針對性的訓練二聲部練習。
合唱，并不代表齊唱，想要訓練出優(yōu)秀的合唱隊員，必須做到分聲部演唱，而這，正是我們最薄弱的地方。由于我校很多都是農(nóng)村的孩子，她們在演唱表演上本身就不穩(wěn)定，如果再分出了音樂聲部，變更容易跑調(diào)，把握不好音準。因此，作計劃在本學期中，我將拿大部分時間放在訓練分部演唱上，從聽入手，從模唱開始，細致的學習并控制聲音，提高學生的學習能力和自信心，增強學生對音樂的感受能力，糾正學生正確的理解音樂，表演音樂，真正從根本上提高我校合唱隊的音樂素質(zhì)。
合唱教學不像其他學科那樣簡單，它不是一朝一夕就能做出成績來的，在本學期的合唱社團中，我將扎扎實實的帶領(lǐng)學生去學習歌曲，認真的對待社團這份職責，通過每周的訓練，培養(yǎng)學生的興趣，讓學生享受音樂的快樂，發(fā)揮學生的特長，使合唱社團整體水平能夠提高一個更高的臺階，不斷開拓，不斷總結(jié)，形成新認識，取得更大的成績。
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學年活動情況作如下安排：
一、合唱對象：
學校二年級至五年級40名合唱隊員。
二、訓練目標。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
三、現(xiàn)狀分析。
合唱社團的成員來自三四五年級，剛?cè)牒铣獔F的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
(一)科學正確的氣息訓練。
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
(二)重視發(fā)聲訓練。
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
(三)努力做到字正腔圓。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
五、合唱曲目的選擇。
《夏夜》、《月亮月光光》。
為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學期活動情況作一下安排：
一、活動主題：
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
二、活動目標：
3.第三個月通過演唱快板歌曲，訓練學生對節(jié)奏的敏感并加以掌握。排練《課間十分鐘》。
4.第四個月鞏固練習加強排練。
三、參加對象：
在學校的五年級學生中進行選拔，人數(shù)在50人左右。
四、活動時間：
活動的時間定于每周二、三、四下午第三節(jié)課。每次教師提前五分鐘到位做好準備工作。
五、活動地點：二(5)班教室。
六、活動準備：
提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復(fù)印好歌紙。
七、活動過程設(shè)計：
a訓練內(nèi)容：
1.用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2.中外合唱名曲。
3.合唱姿態(tài)、舞臺造型。
b訓練方法及過程：
1.聲音的訓練。
(1)呼吸(2)聲音位置(3)直聲訓練。
2.音準訓練。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。
3.尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)胸音訓練(2)頭音訓練。
5.節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6.咬字與吐字的訓練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
7.中外歌曲的學習。
八、本學期活動內(nèi)容：
1.《銀色的馬車從天上來》。
2.《半個月亮爬上來》。
3.《課間十分鐘》。
合唱團教學總結(jié)篇七
一、社團宗旨：
弘揚合唱藝術(shù)，活躍社團文化，豐富學生業(yè)余文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，增強集體榮譽感，促進學生全面發(fā)展，構(gòu)建人文校園、和諧校園。
二、社團目標：
1.組織社員開展以合唱為主的多種學習活動，以提高社員的聲樂演唱技巧、音樂素養(yǎng)、舞臺表演等專業(yè)技能，培養(yǎng)社員團結(jié)合作精神，促進學生的全面發(fā)展。
2.積極參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽等活動，活躍校園文化生活，加強藝術(shù)、文化、信息和思想交流，擴大社團的影響，創(chuàng)建并弘揚學校的人文精神。
3.通過各種形式的學習活動及藝術(shù)實踐，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣，推動學校精神文明與校園文化建設(shè)。
三、活動措施：
（一）加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短孝優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
（二）加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
1.科學正確的氣息訓練：氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發(fā)聲訓練：每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
4.音準訓練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
四、合唱曲目的選擇。
本學期，合唱社團將結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)活動，排練健康向上，符合主題的合唱曲目。
1、《香格里拉并不遙遠》；
2、《踏浪》；
3、《為我們的今天喝彩》；
4、《美麗的村莊》；
5、《我們來到美麗的山谷》。
五、社團活動紀律要求：
1.每次活動，必須準時到達訓練地點，并攜帶歌譜等學習用品。
2.聽從指導老師的安排，按時完成所學的歌曲等內(nèi)容。
3.愛護排練場地的設(shè)施。
六、社團組織安排。
指導老師：趙丹。
活動對象：七、八年級。
活動地點：2號樓音樂教室。
七、內(nèi)部建設(shè)：
1、根據(jù)合唱團的發(fā)展需要，進行干部人員的調(diào)整，時時注意培養(yǎng)和選拔有責任心、有干勁的隊員成為干部，使大家都有機會能參與到合唱隊的建設(shè)與發(fā)展中來。
2、各項制度的日趨完善。建立健全各項規(guī)章制度，使合唱隊的工作能夠正常開展。
3、促進團內(nèi)隊員之間的交流和了解，聯(lián)絡(luò)彼此之間的友情，加強合唱團的內(nèi)部團結(jié)，以利于更好地組織和開展各項活動，促進合唱團的發(fā)展與進步。
4．對于社團的成員，要給予最大程度的關(guān)心和幫助，使他們盡快融入合唱團這個團體。
5．關(guān)于出勤紀律：
a．每周早上必須嚴格按規(guī)定時間到團練唱，若在規(guī)定時間內(nèi)未到者，無特殊情況，一律按遲到處理。
b．實行分數(shù)量化，平時表現(xiàn)與期末最終成績直接掛鉤；
c．請假必須提前申請，當天請假不予辦理；以請假條為基準，口頭請假做無效處理。
d．期末成績=出勤（20%）+第一學期期末成績（30%）+第二學期期末成績（40%）+演出（10%）。（注：演出按等級酌情加分）。
相信在所有人的團結(jié)一致與共同努力下，一定可以把合唱團向一個更高的階層。我們會在實踐中不斷探索，不斷開拓，不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成新的認識，取得更大成績。
合唱團教學總結(jié)篇八
近幾年，我有幸成為了學校合唱團的干部成員。在這個過程中，我深刻地體驗到了領(lǐng)導團隊、組織排練和提升團隊凝聚力的重要性。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出合唱團干部工作的心得體會。
首先，作為合唱團的一員，要以身作則，做到言傳身教。作為干部，我認識到領(lǐng)導并不僅僅是指揮他人去做事情，更重要的是要示范給團員們看。我們不能只說，而不去做。例如，在排練時，如果我要求大家保持肅靜，那我自己也要做到嚴肅認真；如果我希望大家保持良好的形體，那我自己也要身體力行。只有自己以身作則，才能讓大家認可和尊重你的領(lǐng)導。
其次，合唱團干部要善于溝通和協(xié)調(diào)。合唱團作為一個集體，成員眾多，個性各異。在組織排練時，一些團員可能會出現(xiàn)意見不合的情況。作為干部，我們需要善于傾聽，理解不同的觀點，并且找到一個中和的解決辦法。同時，合唱團的排練往往需要和其他學科的課程、活動進行協(xié)調(diào)。在這種情況下，干部要善于與老師和其他組織者進行溝通，確保排練的順利進行。
第三，及時反饋和提供指導是干部工作的重要內(nèi)容之一。在排練過程中，我們可能會發(fā)現(xiàn)團員們的一些問題，比如技巧不到位、聲音不準等等。作為干部，我們需要及時針對這些問題給予團員們反饋和建議。然而，在給予指導時，我們要注意語氣和方式的選擇。要用鼓勵的話語，以及積極的方式來提供改進的建議，讓團員們感受到我們的關(guān)心和支持，同時也能夠積極面對問題和進步。
第四，合唱團干部要注重團隊建設(shè)。合唱團的凝聚力和團隊合作精神對于演唱的成效至關(guān)重要。作為干部，我們需要不斷引導團員們樹立集體榮譽感，并培養(yǎng)他們的團隊合作意識。在合唱團的活動中，我們可以組織一些團隊訓練和團建活動，增進團隊之間的感情，以及提高合作效率。同時，我們也要經(jīng)常分享一些正能量的故事和優(yōu)秀的榜樣，激勵團員們不斷進步和完善自己。
最后，作為合唱團干部，我們需要持之以恒地熱愛音樂，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)和指揮能力。只有自己具備了足夠的專業(yè)能力和才藝，才能更好地帶領(lǐng)團隊。因此，我們要勤于練習，不斷提高自己的演唱技巧和音樂認知。同時，我們也要不斷學習指揮技巧，學習如何更好地調(diào)動氣氛，提升演唱質(zhì)量和觀賞性。
合唱團干部工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的任務(wù)，但也是一項讓人充滿成就感和樂趣的工作。通過這段時間的工作，我明白了作為干部的重要性和責任。我也深深體會到只有團結(jié)協(xié)作，才能夠讓合唱團不斷進步。希望以后的干部能夠更加努力，為合唱團的發(fā)展做出更大的貢獻。
合唱團教學總結(jié)篇九
一、社團宗旨：
弘揚合唱藝術(shù)，活躍社團文化，豐富學生業(yè)余文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，增強集體榮譽感，促進學生全面發(fā)展，構(gòu)建人文校園、和諧校園。
二、社團目標：
1.組織社員開展以合唱為主的多種學習活動，以提高社員的聲樂演唱技巧、音樂素養(yǎng)、舞臺表演等專業(yè)技能，培養(yǎng)社員團結(jié)合作精神，促進學生的全面發(fā)展。
2.積極參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽等活動，活躍校園文化生活，加強藝術(shù)、文化、信息和思想交流，擴大社團的影響，創(chuàng)建并弘揚學校的人文精神。
3.通過各種形式的學習活動及藝術(shù)實踐，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣，推動學校精神文明與校園文化建設(shè)。
三、活動措施：
（一）加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短孝優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
（二）加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
1.科學正確的氣息訓練：氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發(fā)聲訓練：每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
4.音準訓練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
四、合唱曲目的選擇。
本學期，合唱社團將結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)活動，排練健康向上，符合主題的合唱曲目。
1、《香格里拉并不遙遠》；
2、《踏浪》；
3、《為我們的今天喝彩》；
4、《美麗的村莊》；
5、《我們來到美麗的山谷》。
五、社團活動紀律要求：
1.每次活動，必須準時到達訓練地點，并攜帶歌譜等學習用品。
2.聽從指導老師的安排，按時完成所學的歌曲等內(nèi)容。
3.愛護排練場地的設(shè)施。
六、社團組織安排。
指導老師：趙丹。
活動對象：七、八年級。
活動地點：2號樓音樂教室。
七、內(nèi)部建設(shè)：
1、根據(jù)合唱團的發(fā)展需要，進行干部人員的調(diào)整，時時注意培養(yǎng)和選拔有責任心、有干勁的隊員成為干部，使大家都有機會能參與到合唱隊的建設(shè)與發(fā)展中來。
2、各項制度的日趨完善。建立健全各項規(guī)章制度，使合唱隊的工作能夠正常開展。
3、促進團內(nèi)隊員之間的交流和了解，聯(lián)絡(luò)彼此之間的友情，加強合唱團的內(nèi)部團結(jié)，以利于更好地組織和開展各項活動，促進合唱團的發(fā)展與進步。
4．對于社團的成員，要給予最大程度的關(guān)心和幫助，使他們盡快融入合唱團這個團體。
5．關(guān)于出勤紀律：
a．每周早上必須嚴格按規(guī)定時間到團練唱，若在規(guī)定時間內(nèi)未到者，無特殊情況，一律按遲到處理。
b．實行分數(shù)量化，平時表現(xiàn)與期末最終成績直接掛鉤；
c．請假必須提前申請，當天請假不予辦理；以請假條為基準，口頭請假做無效處理。
d．期末成績=出勤（20%）+第一學期期末成績（30%）+第二學期期末成績（40%）+演出（10%）。（注：演出按等級酌情加分）。
相信在所有人的團結(jié)一致與共同努力下，一定可以把合唱團向一個更高的階層。我們會在實踐中不斷探索，不斷開拓，不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成新的認識，取得更大成績。
合唱團教學總結(jié)篇十
為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學期活動情況作一下安排：
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
3.第三個月通過演唱快板歌曲，訓練學生對節(jié)奏的敏感并加以掌握。排練《課間十分鐘》。
4.第四個月鞏固練習加強排練。
在學校的五年級學生中進行選拔，人數(shù)在50人左右。
活動的時間定于每周二、三、四下午第三節(jié)課。每次教師提前五分鐘到位做好準備工作。
提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復(fù)印好歌紙。
a訓練內(nèi)容：
1.用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2.中外合唱名曲。
3.合唱姿態(tài)、舞臺造型。
b訓練方法及過程：
1.聲音的訓練。
(1)呼吸(2)聲音位置(3)直聲訓練。
2.音準訓練。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復(fù)雜。
3.尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)胸音訓練(2)頭音訓練。
1.《銀色的馬車從天上來》。
2.《半個月亮爬上來》。
3.《課間十分鐘》。
合唱團教學總結(jié)篇十一
1、合唱團要在原有的基礎(chǔ)上有更高的提高和要求，堅持努力的方向，不斷進取，在音樂感受方面視野要進一步拓寬。讓團員們經(jīng)常觀看其他團隊的演出碟子，聽專家講學，鑒賞、分析其他合唱團的演唱作品，不斷開闊視野，汲取營養(yǎng)。
2、突出多樣性，我們要有計劃的演唱民族的與通俗的歌曲；要唱無伴奏的和有伴奏的；更要演唱我們黔南地方的優(yōu)秀歌曲，還要有自我創(chuàng)編的節(jié)目。多方面的開拓團員的藝術(shù)視野。加強團員們的基礎(chǔ)訓練，提高個人素質(zhì)，培育和鍛煉我們自身的合唱能力。
3、在沒有比賽任務(wù)時，我們學一些膾炙人口的歌曲，不局限于混聲，這樣隨時隨地都可以展示我們的風采。比如：奧地利團隊在機場、酒店等公共場所用歌聲表示感謝的方式我們可以吸起。
4、合唱團就像雨后春筍蓬勃發(fā)展，我們不能停留在一個位置上，要拓寬我們的思路。要有計劃地學唱一些早期西方經(jīng)典作品，進一步提高合唱團員的合唱意識，更深的體驗合唱的境界。我們還要有領(lǐng)唱的形式，如何處理好領(lǐng)唱的合唱關(guān)系，是目前要進行的課題，在今后的訓練中，要特別注意合唱聲音的和諧統(tǒng)一，要在群體聲音和諧的基礎(chǔ)上提高領(lǐng)唱的能力。
5、要爭取州政府和各有關(guān)部門領(lǐng)導的支持，比如：一個排練的固定場所，一些演出必要的經(jīng)費，作為一支能代表黔南州參賽的合唱團隊，沒有一個固定的排練場所、沒有一點經(jīng)費是很難練出高素質(zhì)團隊的。
合唱團教學總結(jié)篇十二
青島《關(guān)東情》合唱團章程。
第一條成立宗旨。
展現(xiàn)東北人精神風貌，豐富東北同鄉(xiāng)業(yè)余文化生活，加強老鄉(xiāng)之間交流、提高文化修養(yǎng)，弘揚愛祖國、愛家鄉(xiāng)的民族精神。
第二條發(fā)展目標。
發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、積極參與、無私奉獻精神，努力建設(shè)一支具有音樂修養(yǎng)、影響力強，高素質(zhì)的優(yōu)秀業(yè)余合唱團。
第二章活動方式。
第三條定期、定點組織排練活動，內(nèi)容由團長及藝術(shù)指導負責安排。
第四條選擇性地參加合唱比賽與演出，不斷提高合唱團演出水平。
第三章組織架構(gòu)。
第六條合唱團設(shè)團內(nèi)職務(wù)。
1.團長1人。職責是主持全面工作，協(xié)調(diào)各副團長及各部門之間關(guān)系，負責召開團務(wù)會議。
2.執(zhí)行團長1人。職責是協(xié)助團長工作，協(xié)調(diào)安排全團事務(wù)及實施監(jiān)督、管理。
3.監(jiān)事長1人。職責是實施制度監(jiān)督、財務(wù)監(jiān)督、紀律監(jiān)督、法律監(jiān)督。
4.藝術(shù)總監(jiān)兼常任指揮1人。職責是制定教學計劃；樂理知識培訓；歌唱技巧培訓；行使指揮權(quán)利；選拔團員；合唱排練；督導本團各項訓練、演出、比賽活動。
5.副團長6人。
（2）保障副團長。負責本團活動的統(tǒng)籌及后勤保障；
（3）外聯(lián)副團長。負責本團對外聯(lián)絡(luò)、公關(guān)事務(wù)；
（4）宣傳副團長。負責本團各項會議、歷次活動的影像記錄、檔案管理和對外宣傳；
（5）財務(wù)副團長。負責本團財務(wù)管理；
（6）人事副團長。負責團員的審核、考勤、培訓及日常管理工作。
6.聲部長4人。男女高、低聲部各設(shè)聲部長1人，職責是負責協(xié)助指揮，組織本聲部業(yè)務(wù)學習和排練。
7.志愿者團隊隊長1人。職責是組織志愿者進行每次演出、活動的志愿服務(wù)。
8.合唱團執(zhí)行團長、副團長由團長提名，由團員大會通過產(chǎn)生，聲部長每屆任期三年，可連選連任。
第四章團員。
第七條團員由籍貫為東北（黑、吉、遼、內(nèi)蒙東北地區(qū)），年齡要求在50歲以下，特殊人才年齡可適當放寬。具有音樂基礎(chǔ)知識，熱愛歌詠活動，愿意積極參與集體活動者構(gòu)成。合唱團人數(shù)暫定70人，男女團員各半。
第八條新團員由介紹人填寫表格并上報分管團長，經(jīng)每月一次集中業(yè)務(wù)考核通過方可入團，錄用與否僅通知介紹人。
第九條團員須承認本團章程，遵守本團各項制度，維護本團集體榮譽，及時繳納團費。
第十條團員要尊重老師和其他團員，認真參加培訓和排練，不斷提高演唱水平。積極參與演出活動，自覺服從本團演出安排。
第十一條團員對本團事務(wù)，具有發(fā)言權(quán)和建議權(quán)。
第十二條團員請假須以短信的形式向團長或執(zhí)行團長請假；確有特殊原因需要請長假者，須以書面形式向團長請假，并由團長簽字批準方可。
第十三條團員如拒不履行本團規(guī)章制度，勸說無效，需經(jīng)聲部長報告團務(wù)會，團務(wù)會研究視情勸其退團。
第十四條未經(jīng)批準，團員連續(xù)兩次不參加本團活動、連續(xù)四次以上請假的，或不按章按時繳納團員費的，予以作退團處理。
第十五條團員不得在合唱團中從事銷售、推廣等活動，不得從事和散布不利于合唱團團結(jié)的活動及言論，違反者給予一次警告處理，不聽勸阻的將予以辭退，并且不得再次加入。團員如有特殊需求，須經(jīng)過團務(wù)會討論批準方可進行。
第十六條團員有退團自由，退團不退團員費。
第五章議事程序。
第十七條合唱團常設(shè)團務(wù)會，每月月底召開一次；團務(wù)會由副團長以上人員參加，副團長不能參加時，可委托本部門的其他人臨時代替參加。
第十八條團務(wù)會職責是研究、決策本團工作計劃、比賽演出、年終總結(jié)等重大事項；每次會議參加人數(shù)過半，重大決議需副團長以上全體參加投票決議。
第十九條必要時由監(jiān)事長提出申請，可以召開擴大會議，會議議題對全體合唱團公布，團員可提出申請參與意見。
第六章經(jīng)費管理。
第二十條本團經(jīng)費由團員每年繳納一次，合唱團在有資金資助情況下，每個團員每年繳納團員費200元；合唱團在沒有資金資助情況下，每個團員每年繳納團員費500元。
第二十一條本團經(jīng)費全部用于合唱團的場地租賃、教師上課、演出服裝、大型演出等。
第二十二條經(jīng)費收支設(shè)立帳戶，收支情況每3個月向全體團員公布明細。
第二十三條參加各種郊游、聚餐所需要的相關(guān)費用均由團員自理。
第二十四條經(jīng)費使用須經(jīng)辦人（2人以上）憑發(fā)票或收據(jù)，經(jīng)本人簽字、會計審核、分管財務(wù)副團長簽字、團長簽字，由出納付款；經(jīng)費匯總表掃描件每3個月發(fā)群公布一次。
第七章其他事項。
第二十五條本章程解釋權(quán)、修改權(quán)歸青島《關(guān)東情》合唱團。
第二十六條青島《關(guān)東情》合唱團qq群號125103501；群管理員楊培育、奚儷洪、王路明、郭景虹、姜涌。新申請加入者必須注明推薦人、本人真實姓名以及來自省份。
合唱團教學總結(jié)篇十三
合唱團是課堂之外最讓我感到興奮和有意義的活動之一。在這個活動中，我們不僅能夠掌握音樂技巧，還可以與團隊一起演唱，享受到合唱所帶來的無與倫比的感動和快樂。在參與了一段時間后，我深深地感受到了合唱團所帶來的樂趣與收獲，今天，我想和大家分享一下我的合唱團實踐心得體會總結(jié)。
在這個合唱團中，我們的每一個人都有不同的音樂天賦和背景。但我們共同的目標是將個人的聲音融為一體，創(chuàng)造出更加美妙動人的音樂。與其他樂器表演者不同，聲樂表演者需要更多的個人努力和集體合作。因為我們的聲音直接來自于我們自己的身體，任何一個人的聲音與狀態(tài)都會影響到整個表演。
第三段：團隊合作的重要性。
在合唱團中，我們所有人都是一個整體。我們需要相互依賴和幫助。團隊的合作是藝術(shù)表演中至關(guān)重要的，要想有一個成功的表演，成員們必須互相信任和尊重。我們需要一起排練，調(diào)整，共同努力完成一個完美的音樂作品。
第四段：音樂與生活中的共鳴。
合唱團活動除了給我們帶來音樂技巧和團隊精神等方面的收獲外，還會在我們的生活中產(chǎn)生共鳴，更深層次地影響我們的人生觀和價值觀。當我們面對生活中的挫折和困難時，我們可以從音樂中體會到團隊合作、自我挑戰(zhàn)、計劃和執(zhí)行等方面的力量，這些力量能夠幫助我們克服困難，堅定前行。
第五段：總結(jié)。
通過參加合唱團，我在音樂、團隊合作、生活等方面都獲得了很多收獲。合唱團中，我們遇到的種種困難和挑戰(zhàn)，都在不斷地提升我們的個人能力極大地增進團隊合作。值得一提的是，在合唱團成員之間互相激勵，共同進步，我們建立了一種獨特的情感連結(jié)。我相信，這種情感將伴隨我們一生，不僅帶給我們寶貴的團隊合作精神和音樂技術(shù)，更為我們在生活中面對各種挑戰(zhàn)提供了最堅實的支持。
合唱團教學總結(jié)篇十四
各位家長：
你們好！歡迎大家參加德陽市一小鳳儀童聲合唱團家長見面會，為了保證會議的質(zhì)量，請家長同志們把手機置于靜音或震動，請不要在場內(nèi)隨意走動或者接聽、撥打電話。謝謝合作！
首先祝賀你的孩子經(jīng)過選拔成為德陽市一小鳳儀童聲合唱團的成員。
各位家長，我國著名教育家陶行知先生說過：“集體生活是學生自我向社會化道路發(fā)展的推力，為兒童發(fā)展所必須，一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終生是一個悲劇?！倍暫铣@種兒童們獨特的藝術(shù)活動形式對少年兒童的全面健康發(fā)展具有重要作用。
在音樂藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，合唱是一種多聲部、表現(xiàn)力較強的群眾性的集體歌唱方式，對于小學生而言，和諧動聽的合唱不僅可以引導出青少年學生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到情感的.滿足，受到美的熏陶，進而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。
各位家長，童聲合唱團將按照科學的教學方法來進行合唱訓練，讓“鳳儀”童聲合唱團成為市一小、旌陽區(qū)甚至是市的一張名片。同時，合唱團的同學將會有更多的機會參加區(qū)、市、省甚至是國家級、國際級的各類比賽。
各位家長，擔任我們“鳳儀”童聲合唱團的指導老師是：
xxx老師，她是四川省音樂優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者，四川省-1-。
音樂教師基本功比賽一等獎獲得者，德陽市的教壇新秀，有著豐富的合唱教育教學經(jīng)驗。
xxx老師，他是四川省音樂優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者，四川省音樂教師基本功比賽二等獎獲得者，他同樣有著豐富的合唱教育教學經(jīng)驗和鋼琴伴奏能力。
下面我們有請xxx老師給大家介紹介紹，普及普及合唱的基本知識，
有請xxx老師。
謝謝xxx老師。
下面我們請xxx老師訓練訓練我們在場的家長，讓我們一起感受合唱的魅力，請起立。
有請xxx老師。
謝謝楊老師。
各位家長，20xx年5月，旌陽區(qū)、德陽市將分別舉行第二屆音樂節(jié)，學校決定派合唱隊參加比賽，為了盡量減小此活動對同學們的學習影響，學校已經(jīng)從3月初開始利用周二、三、四的中午開始訓練請配合學校對孩子進行安全教育，不在訓練場地上嬉戲、打鬧，做一個有修養(yǎng)的演唱者。教育孩子注意合理的使用和好好保護自己的嗓子，不隨便尖叫、怒吼。教育學生中(的圓孔鐵絲網(wǎng)格鋪成，沒有防護欄，從七樓可以一眼望穿直至地面。我總是安慰自己說，沒事，掉下去了還有下面一層的網(wǎng)格接住。就這樣，我們克服了畏懼，站到了這里。
可是，計劃永遠趕不上變化的速度。預(yù)演的時候我們有3分多種的表演時間，可是不知道為什么，到了真正表演的時候，我們僅僅只有3秒！！不知道原因，也不需要原因，好多女生下場之后都哭著打電話回家，有說不出的委屈。最后我們知道，表壓這個節(jié)目的時候由四部分組成，小提琴，鋼琴，伴舞和合唱。鏡頭一直定格在小提琴的身上，最后鋼琴要落下的時候才給了她幾秒鐘的時間，而其他，一切都沒有。
退場之后，正好也碰到運動員退場，我抓起我的單反，一直對著他們拍照。外國友人真的非常熱情，只要見到我的相機，都會擺出各種各樣的pose來讓我記錄這樣美麗而遺憾的夜晚?；氐叫菹^(qū)才知道，練了3個月的由300人組成的街舞表演無緣無故就這么沒了！他們是訓練最辛苦的人兒。唯一沒有任何補貼的兩個表演團隊就是我們合唱和街舞。他們?yōu)榱诉@個表演，每天都練到凌晨4、5點才回家，休息不到兩三個小時，又要趕往會場繼續(xù)排練。好多人都哭了。相比之下，我們合唱的不該有任何的怨言，因為我們只訓練了5天，而他們，是3個月！
不做過多的抱怨，今晚的我們，今晚的深圳是全世界最美的！我們享受這樣的夜晚，我們享受這5天朝夕相處的日日夜夜，很開心，來到這里，認識了這么多朋友，或許，這比我們是否有上場表演更有意義。
音樂會。雖然還有很多問題及不足之處，但是我們虛心學習，不斷改進。同時也感謝學校領(lǐng)導的支持，老師的耐心教誨。我們會把合唱這種和諧統(tǒng)一的藝術(shù)形式繼續(xù)下去。促進我們的學習，增強我們的團隊合作意識。
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