演講稿是一種在正式場(chǎng)合展現(xiàn)演講者口頭表達(dá)能力的重要方式。演講稿的正文部分要有明確的段落結(jié)構(gòu)，每段內(nèi)容都要有一個(gè)主題，并且與上下文之間要有連貫性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。
善于感恩的演講稿篇一
漢末智士諸葛亮，若非感恩于劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，又怎會(huì)出山輔劉，成就了偏霸一方的蜀漢政權(quán)?倘若諸葛不出，老死隆中，他自己的才華如何能夠施展?后人也不會(huì)感嘆他的才華橫溢、鞠躬盡瘁了。正是因?yàn)楦袆涞闹鲋?，諸葛亮才出山輔劉，既挽救了行將就木的大漢王朝，也成就了自己的百世芳名。
岳飛，南宋軍事家，“精忠報(bào)國”是他一生的最好寫照。他感母親的教導(dǎo)之恩，一生至孝;他感國家的養(yǎng)育之恩，不惜生命為國南征北戰(zhàn)：郾城大捷、湖口戰(zhàn)役、九龍山戰(zhàn)役他成功地捍衛(wèi)了國家的`尊嚴(yán)，也使自己名垂青史。他的忠義，將永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
諸葛亮、岳飛，一個(gè)感先主伯樂之恩，六出祁山;一個(gè)感國家養(yǎng)育之德，痛擊金兵。他們?yōu)閲⑾潞柜R功勞，各自成就一段佳話。他們的成功，令世人清醒：人只有懷著一顆感恩的心，才能存活于世，存活于史。
一個(gè)人想要成功，先要把“感恩”寫在心中，要時(shí)時(shí)不忘別人的幫助，時(shí)時(shí)記住報(bào)答他人，報(bào)答社會(huì)，這是成功的保障。當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士，正是感激人民的恩情，才有了為人民而戰(zhàn)的信念，才有了二萬五千里長(zhǎng)征的勝利。反觀同時(shí)期的國民黨士兵，忘恩負(fù)義，對(duì)人民燒殺搶掠，結(jié)果在民心所背中丟盔棄甲，大敗而逃。
失去感恩的心，就失去成功的機(jī)會(huì)。
感恩的心是成功的保障，感恩的誠是成功的基礎(chǔ)，感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個(gè)人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，獲得成功。
善于感恩的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的少先隊(duì)員們：
大家早上好，伴著激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚(yáng)。今天我國旗下講話的題目是《做個(gè)善于學(xué)習(xí)的.人》。
俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢(shì)很多。但還缺點(diǎn)什么呢，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著?？蔀槭裁从械娜撕艹晒?，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和善于學(xué)習(xí)的方法。
“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人是最有前途的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)體是富有的團(tuán)體，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國家是興旺發(fā)達(dá)的國家。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得成功，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是希望，學(xué)習(xí)就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是未來，學(xué)習(xí)就是成功。
學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成就，也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動(dòng)的。過去學(xué)習(xí)沒努力，從今天開始吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。
少先隊(duì)員們，我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人，祖國的未來強(qiáng)大需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。如果我們想將來成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧！樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，相信你會(huì)取得進(jìn)步。讓我們都來做善于學(xué)習(xí)的人，為祖國的xx華誕獻(xiàn)禮！
我的演講完畢，謝謝大家。
善于感恩的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我國旗下演講的題目是：善于總結(jié)是一種智慧。
總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的一種回顧思考，既有對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)、有效方法的歸納提煉，也有對(duì)教訓(xùn)失敗、問題不足的反思改正?？v觀歷史與現(xiàn)實(shí)，成功總是青睞于善于總結(jié)的人。
總結(jié)可以明晰前行方向。通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，從而進(jìn)一步明晰前行的方向。大禹治水是我們耳熟能詳?shù)纳瞎艂髡f。他治水的成功正是建立在善于總結(jié)的基礎(chǔ)上。大禹總結(jié)其父失敗的教訓(xùn)，改“封堵”為“疏導(dǎo)”的方法，不用人力去與大自然對(duì)抗，而是順其自然，因勢(shì)利導(dǎo)，給洪水找出路，從而明確了治水的正確方向，終于平定了水患。當(dāng)然為了治水，大禹十三年“三過家門而不入”，甚至“腓無公式，脛無毛”，可謂付出了艱苦卓絕的努力。在學(xué)習(xí)的過程中，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是十分重要的，如果從一開始就沒有明確學(xué)習(xí)目的，沒有有效的.學(xué)習(xí)方法，那么再多的辛苦努力可能也是枉然。
總結(jié)可以激發(fā)前行動(dòng)力。通過總結(jié)，不僅可以為前行指明方向，而且可以激發(fā)前行的動(dòng)力。在楚漢之爭(zhēng)進(jìn)入尾聲的時(shí)候，劉邦和項(xiàng)羽分別對(duì)自己的成敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行過總結(jié)。項(xiàng)羽將自己的失敗歸結(jié)為天意，稱“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，而與項(xiàng)羽相比劉邦的總結(jié)則要更加涉及問題的實(shí)質(zhì)，也更加讓人信服，他說“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋公式，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。的確是這樣，劉邦很善于總結(jié)自己的長(zhǎng)短之處，也很善于去分析不同人的不同特長(zhǎng)，這是他戰(zhàn)勝項(xiàng)羽成為一代開國之君的重要原因。無數(shù)的歷史事實(shí)證明了我們也可以在對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出某些科目能學(xué)好或近期進(jìn)步快的原因，便可進(jìn)一步激發(fā)我們前行的動(dòng)力。
對(duì)于我們學(xué)生而言，如果善于對(duì)學(xué)過的知識(shí)及時(shí)梳理、歸類排隊(duì)，善于對(duì)典型例題舉一反三、融會(huì)貫通，善于對(duì)有錯(cuò)的卷子條分縷析、查找癥結(jié)，就會(huì)攻克一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的障礙，在不斷的總結(jié)中提升學(xué)習(xí)能力和成績(jī)；如果善于在困難與挑戰(zhàn)中總結(jié)規(guī)律、把握機(jī)會(huì)，振奮精神、創(chuàng)新進(jìn)取，就會(huì)化壓力為動(dòng)力、變不利為有利，贏得嶄新開局；如果善于時(shí)時(shí)檢視生活日常、“一日三省吾身”，就會(huì)“以史為鑒、以鏡為鑒、以人為鑒”，對(duì)我們的理想、品行、為人、作風(fēng)不斷進(jìn)行總結(jié)校正，走向更加正確寬廣的人生道路。
也許，我們天生就沒有太高的智商，但我們知道去總結(jié)，知道總結(jié)自己，同時(shí)還知道去總結(jié)別人，去劣從優(yōu)，吸取一切，積累一切有益的經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)我們的智商，豐富我們的智慧，成為一個(gè)易于生存的人。
所以，善于總結(jié)不僅是一種態(tài)度，一種方法，更是一種智慧。讓我們?cè)谏朴诳偨Y(jié)中，去享受生命奮斗的歷程；在善于總結(jié)中，去實(shí)現(xiàn)人生的瑰麗夢(mèng)想！
2019年1月21日。
善于感恩的演講稿篇四
各位評(píng)委，老師：
大家好！
今天我演講的題目是：《善于感恩》。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。
感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。
學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說：“三有三為。”心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
《感恩的心》這首歌讓我們學(xué)會(huì)珍惜我們的幸福，學(xué)會(huì)感謝我們身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
謝謝，我的演講完了。
善于感恩的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時(shí)的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機(jī)會(huì)。老師的話在我的耳邊響起：“不要太對(duì)自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起來，要好好分析一下跌倒的原因。”我終于明白了，慢慢冷靜下來，好好分析。
回到家中，父母拿著那張?jiān)嚲?，反?fù)看了幾遍，最后跟我說了幾個(gè)馬虎的壞處的事例，并且指出我不應(yīng)該出錯(cuò)的地方。我低著頭，一言不發(fā)，只是靜靜地聽著。
后來，我回到了房間，伏在桌子上，注視著那張?jiān)嚲?。漸漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應(yīng)該粗心。有問題不會(huì)，應(yīng)該請(qǐng)教同學(xué)。仔細(xì)認(rèn)真，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持，尤其在做作業(yè)和考試的時(shí)候。多聽聽一下別人的提醒，下次要注意?！甭曇敉Ｖ沽耍乙脖犻_了眼睛。再一次望了望那張?jiān)嚲?，又重新做了一遍?/p>
第二天到了學(xué)校，老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷，仔細(xì)聽著老師的講解。當(dāng)老師讓我回答試卷上的題目的時(shí)候，我的手緊緊握著試卷的兩端，手心早已滲滿了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，盡量地讓自己能夠平靜下來，用帶著有點(diǎn)兒顫抖的聲音回答。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回答完問題后，得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田，那一個(gè)個(gè)掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開傾聽，那些聲響都是我們的良藥。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，傾聽一下他人的話，會(huì)使你受益良多。
善于感恩的演講稿篇六
192月，駐扎在中東前線的英軍第60師奉命進(jìn)攻杰里科。該師收到司令部指示，先拿下密奇曼希村，為進(jìn)攻杰里科作準(zhǔn)備。師長(zhǎng)派某旅脫離主力部隊(duì)，去攻占密奇曼希村所在的險(xiǎn)要山頭。
該旅指揮官感到任務(wù)艱巨，再加上地形不熟，覺得難上加難。這時(shí)，一位叫吉爾伯特的年輕少校幫助了他。這位少校熟讀《圣經(jīng)》，記得里面提到過密奇曼希這個(gè)地名。他打開《圣經(jīng)》發(fā)現(xiàn)其中有這么一段記載：
“……腓力斯人在密奇曼希扎營(yíng)……某日，索爾之子喬納森對(duì)替他提盔甲的青年說，來，讓我們到另一邊的腓力斯人的駐地去……喬納森在小徑上行走，尋找去腓力斯人駐地的道路。小徑的一邊有塊陡峭的巖石叫博澤茲，另一邊也有塊陡峭的巖石叫塞尼。博澤茲石朝北與密奇曼希村相對(duì)，塞尼朝南面向吉比。喬納森對(duì)年輕人說，讓我們到他們的駐地去……喬納森和那位年輕人在半英畝土地上進(jìn)行第一次沖殺，殺死了20人左右。”
這段具體的記載使吉爾伯特得到了關(guān)于密奇曼希路徑的重要情報(bào)，他建議旅長(zhǎng)仿效喬納森。旅長(zhǎng)派人經(jīng)過偵察，發(fā)現(xiàn)道路恰如《圣經(jīng)》中所描述的那樣，于是采用了少校的建議，改變了以整個(gè)旅作正面進(jìn)攻的計(jì)劃，派一連人去襲擊土耳其人。結(jié)果，這次襲擊完全成功。英軍只有極少數(shù)人喪生。
時(shí)隔數(shù)千年，英國部隊(duì)重演了《圣經(jīng)》中喬納森作戰(zhàn)的神話，竟然取得了成功，這不能不說是一個(gè)奇跡了。
這個(gè)奇跡怎么會(huì)產(chǎn)生呢？原來這個(gè)少校所用的動(dòng)腦方法好。這個(gè)動(dòng)腦方法就叫做善于借鑒法，即借鑒和利用別人的經(jīng)驗(yàn)為自己所用的方法。這一方法在日常生活中經(jīng)常為人們所運(yùn)用。古人云：“它山之石，可以攻玉?！鄙朴诮梃b法乃是利用他人經(jīng)驗(yàn)中與自己面臨問題中的類似、相近、相通之處來動(dòng)腦解決問題。如面包發(fā)酵后變得松軟多孔，這是食品制作中習(xí)以為常的事情。有一家橡膠廠的老板，從這里得到了靈感，將面包發(fā)酵原理移植到橡膠制造中，竟發(fā)明出一種海綿橡膠。這種新材料的性能比普通橡膠還要優(yōu)越，新產(chǎn)品上市后銷路極佳。另一家水泥制品廠看到海綿橡膠脫穎而出后，也嘗試用發(fā)泡原理進(jìn)行技術(shù)革新，結(jié)果開發(fā)出質(zhì)地堅(jiān)而輕的“發(fā)泡”水泥制品。這種多孔混凝土內(nèi)含有空氣，是理想的隔熱、隔音材料。還有人在生產(chǎn)合成樹脂時(shí)吹入空氣，讓樹脂發(fā)泡，結(jié)果得到的是超輕型紗布代用品。也有人把吸管插進(jìn)肥皂液中吹氣，然后將發(fā)泡的皂液凝固，便發(fā)明出一種能漂浮水面的松皂。
借鑒如同移植，就是將某一領(lǐng)域或幾個(gè)領(lǐng)域中成功的原理、方法、結(jié)構(gòu)等，轉(zhuǎn)移、應(yīng)用到新的領(lǐng)域以求創(chuàng)新的一種方法。這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一種主要方法，大多數(shù)的發(fā)現(xiàn)都可以應(yīng)用于其他領(lǐng)域，而應(yīng)用于新領(lǐng)域時(shí)往往有助于促成進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)。歷史上重大的科技成果有時(shí)就來自借鑒。
這可是個(gè)難題。阿基米德回家苦思冥想了幾天，吃不下飯，睡不好覺。一天，他在洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他的身體在浴盆里沉下去的時(shí)候，就有一部分水從浴盆邊溢出來；而且，他覺得入水越深，體重就越輕?！罢业搅?！找到了！稱量皇冠的辦法找到了！”他跳出浴盆，欣喜若狂地喊起來。
阿基米德立即進(jìn)宮，他對(duì)國王說：“請(qǐng)?jiān)试S我先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后才能把結(jié)果報(bào)告給你。”國王同意了。
于是，阿基米德將與皇冠一樣重的一塊金子、一塊銀子和皇冠，分別放在水盆里，只見金塊排出的水量比銀塊排出的水量少，而皇冠排出的水量比金塊排出的水量多。阿基米德自信地對(duì)國王說：“皇冠里摻了銀子！”
國王沒弄明白，要阿基米德解釋一下。阿基米德說：“一公斤的木頭和一公斤的鐵比較，木頭的體積大。如果分別把它們放入水中，體積大的木頭排出的水量比體積小的鐵排出的水量多。我把這個(gè)道理用在金塊、銀塊和皇冠上。因?yàn)榻鹱拥拿芏却?，銀子的密度小，那么同等重量的金塊和銀塊，必然是銀塊體積大于金塊的體積，放入水中，金塊排出的水量就比銀塊少。剛才的實(shí)驗(yàn)，皇冠排出的水量比金塊排出的水量多，說明皇冠的密度比金塊密度小，從而證明皇冠不是用純金制造的。國王聽后信服了。
這里，阿基米德從洗澡中得到了靈感，把同等重量的木頭與鐵塊在密度和體積上的關(guān)系，以及它們?cè)谂潘看笮￡P(guān)系上的道理，借鑒到同等重量的金塊、銀塊和皇冠上，通過觀察三者排水量的多少，來判斷皇冠里有沒有摻假，以事實(shí)證明了那個(gè)工匠私吞了黃金。阿基米德的這種動(dòng)腦方法就是“善于借鑒法”。
那么，要使用這一方法應(yīng)該注意哪些問題呢？
第一，要認(rèn)識(shí)到借鑒的內(nèi)容是多種多樣的，上至天文下至地理，以及三教九流等等都可以借鑒，中外各國的歷史、人和事，各行各業(yè)的有關(guān)材料都可以借鑒。
第二，在進(jìn)行借鑒時(shí)，要注意確切性、適當(dāng)性，這樣才有說服力。
古代，有些地方十分信奉鬼神，即使在軍隊(duì)中也不免如此。大將狄青出征時(shí)，大軍才走到永林的南邊，狄青就祈禱說：“出兵打仗，全靠神明保佑?！闭f著，就從袋子里取出一百個(gè)銅錢來。狄青把錢拿在手里與神明相約道：“這次出征我軍果真能大獲全勝的話，那么，我朝地上擲下這一百個(gè)銅錢，就讓它們?nèi)慷际钦娉习伞！?/p>
這時(shí)，狄青的左右隨從趕緊勸阻說：“倘若不是全部銅錢都正面朝上，豈不會(huì)動(dòng)搖大軍取勝的信心?！?/p>
狄青不聽勸阻，成千上萬的官兵正敬重而驚疑地注視著。只見狄青把手舉起，急速一揮，將一百個(gè)銅錢朝上一擲，落地一看，銅錢竟個(gè)個(gè)都是正面朝上！消息傳開，全軍上下即刻歡呼雀躍，聲浪震動(dòng)著山林曠野。狄青命令左右，叫他們拿一百個(gè)釘子來，依照銅錢散布在地上的位置，用釘子釘好，再用青紗籠罩上。狄青還自己親手給它們逐一加封，然后說：“等我們大軍得勝歸來時(shí)，拜謝神靈之后再拾起這些銅錢來?！?/p>
以后，狄青揮師掃平了敵兵，率領(lǐng)軍隊(duì)歸來，按照出征前說的話前來拜神取錢。當(dāng)將帥大夫們都來看這一百個(gè)銅錢時(shí)，他們找到了銅錢之所以全部正面朝上的原因。
原來，這一百個(gè)銅錢是狄青為了鼓舞士氣特地定做的，它們腹背都一樣，全是正面。
狄青的這個(gè)主意是十分巧妙的，取得了預(yù)期的效果。為了達(dá)到鼓舞軍隊(duì)士氣的目的，他動(dòng)腦時(shí)善于借鑒和利用了民間的迷信活動(dòng)和將士們對(duì)鬼神的虔誠心理，巧妙適當(dāng)?shù)厥褂貌⑷〉昧顺晒Α?/p>
善于感恩的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
傾聽，是與大自然交流的語言，是與大自然溝通的渠道。
傾聽花開，你會(huì)感受到春天泥土般的氣息，恍如柔嫩的柳枝輕輕拂過臉頰，讓人體味到春天的溫柔;恍如涓涓的溪水靜靜洗滌心靈，讓人體味到春天的婉約;恍如細(xì)密的春雨悄悄潛入心扉，讓人體味到春天的甜美。
傾聽葉落，你會(huì)感受到秋天豐收般的喜悅，凋零的落葉掙脫了愛的枝頭，無悔躺入母親的懷抱。雖然已有太多太多的流逝，但它們起碼可以吶喊：“我不后悔，因?yàn)槲以鴵碛袗鄣呢S收?！?/p>
傾聽雪飄，你會(huì)感受到冬日純潔般的凝重，北風(fēng)呼呼地刮，雪花飄飄灑灑，而這群純真的天使卻仍在編織愛的神話，粉飾著心靈的天堂。傾聽，是感情的傳遞號(hào)，是幸福的接力棒。
傾聽友情，你會(huì)體味到友誼的博大寬容，情真意切。你能從好友的美好祝愿，深深祝福中，從摯友的敞心相坦，從諍友的良言相諍中，發(fā)現(xiàn)友誼之聲如春日之嫵媚，冬日之深沉。
傾聽?zhēng)熒?，你?huì)傾聽出老師慈母般的慈愛，嚴(yán)父般的嚴(yán)愛，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶?，求知心切的學(xué)風(fēng)，這一群群人類的工程師，祖國的花朵正以全新的面貌展現(xiàn)他們輝煌燦爛的一頁。
傾聽親情，父母的諄諄教導(dǎo)“香如故”，兄妹的關(guān)切依舊那樣清晰，驀首往昔，多少感恩在心中，也許將來，我們“回報(bào)”他們的只是粗茶淡飯，衣衫裘葛，或是豐盛晚餐，綾羅綢緞，但在愛的天平上，卻是等值。
注意傾聽，發(fā)現(xiàn)美好;注意傾聽，感悟生命;注意傾聽，體味人生真諦。
惜有限生命，聽無涯人生。
善于感恩的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會(huì)傾聽，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的捷徑;學(xué)會(huì)傾聽，能讓我們架起心與心間的橋梁;學(xué)會(huì)傾聽，能讓我們陶冶情操!
傾聽，聽自然的聲音。我居住在農(nóng)村，又是一個(gè)愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯后，便會(huì)一個(gè)人去田里散步。找一片空地，坐下來，看著碧綠的田野，望著太陽的余暉一點(diǎn)點(diǎn)的散盡，聽著風(fēng)兒吹過耳邊，聽著鳴蟬在夜里的歌唱，聽著蟋蟀們此起彼伏的琴聲，還有不時(shí)傳來的幾聲犬吠，而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了，頭頂著月亮，邁著歡快的步伐回家，風(fēng)兒吹過樹葉，沙沙作響，仿佛在向我告別。傾聽自然的聲音，這不是很好嗎。
學(xué)會(huì)傾聽，讓我們汲取智慧;學(xué)會(huì)傾聽，更能拉近心與心的距離;學(xué)會(huì)傾聽，讓我們的世界更加美妙。
善于感恩的演講稿篇九
在生活中你學(xué)會(huì)感恩了么?本站小編為大家?guī)砹岁P(guān)于感恩的發(fā)言稿，謝謝查看。
關(guān)于感恩的發(fā)言稿(一)
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞;朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來。可就是這樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來，教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功;在你痛苦的`時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行!
關(guān)于感恩的發(fā)言稿(二)
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?/p>
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
善于感恩的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得有位美國女作家曾講過，溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實(shí)，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會(huì)了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個(gè)世界。
常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！眱A聽是完善自我審視的途徑。
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人說去吧！
自傲不等于自信。它看似自信，事實(shí)上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實(shí)，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會(huì)更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)傾聽，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活。
謝謝大家！
善于感恩的演講稿篇十一
尊敬的老師和同學(xué)們：
下午好！我很高興能在這里與您分享我感恩的經(jīng)歷，作為這里的演講者，非常榮幸。感謝老師們給予我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里說話，同時(shí)也要感謝那些曾經(jīng)培養(yǎng)我、給我機(jī)會(huì)的老師們。正是因?yàn)槟銈儯也懦蔀橐粋€(gè)敢于走上人生舞臺(tái)、追求自我展現(xiàn)的人。感謝你們！
我現(xiàn)在是一位六年級(jí)學(xué)生，還清晰地記得一年級(jí)時(shí)的我是多么的膽小怕事。連與老師交談時(shí)我都會(huì)緊張得臉紅，哭泣不止。我的教師們根本不理解我為何那樣害怕、緊張。他們花了很多時(shí)間和我交心，我慢慢打開了一扇心扉，讓他們了解到我的心聲，并在長(zhǎng)期與我的交流中使我逐漸擺脫了膽小的束縛。從三年級(jí)開始，我甚至?xí)釂柡突卮饐栴}。到四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的性格已變得開朗得多。在我的老師的建議下，我開始走上演講舞臺(tái)。他們鼓勵(lì)我勇敢嘗試，不是因?yàn)槲抑v得有多好，而是希望我能克服內(nèi)心的.恐懼，展示自己，讓自己更自信。
在多次站在講臺(tái)上演講后，我不僅克服了膽怯，還具備了演講者的風(fēng)范。這次站在這里演講，我感激老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也想表達(dá)我的心聲。我的自我全都是在這些老師的幫助和關(guān)注下找到和開發(fā)的。如果沒有他們的觀察和關(guān)懷，我可能仍然是孤立無援地躲在角落里，甚至不敢與老師交談。站在這里演講，大家看不出來以前我是一個(gè)不說話的人，我自己到現(xiàn)在還有些難以置信，這種巨變離不開老師們的幫助。我的家人時(shí)常提起這些老師對(duì)我的關(guān)心，希望我能感恩他們所給予的幫助。
其實(shí)，不需要?jiǎng)e人提醒我，我已經(jīng)從老師們的幫助和教導(dǎo)中，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得感恩的孩子。一旦學(xué)會(huì)感恩，就不會(huì)再忘記。今天這個(gè)感恩的時(shí)節(jié)，我想去表達(dá)我對(duì)那些給予我機(jī)會(huì)和引導(dǎo)的老師的最深感謝。沒有你們的幫助，我不可能變得這樣敢于站在舞臺(tái)上為自己喝彩！感謝你們！
演講完畢，謝謝大家！
善于感恩的演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《感恩父母》。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，我們從哪里來呢?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
……
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了?！蹦赣H是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績(jī)考差了，就非常擔(dān)心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。
父親也是一個(gè)光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會(huì)快快樂樂，父親也會(huì)開開心心。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
善于感恩的演講稿篇十三
善于傾聽，人才能不時(shí)地進(jìn)步，走向輝煌。
美國通用汽車公司董事長(zhǎng)兼總裁的阿爾弗雷德領(lǐng)導(dǎo)通用公司達(dá)33年，使公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因?yàn)樗恢毕Ｍ牭讲煌囊庖姡梢?，善于傾聽，學(xué)會(huì)傾聽，生命便報(bào)你輝煌。
善于傾聽，虛心納諫，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代開國君王可謂高高在上，可他卻虛心接受大臣們的意見，不斷改正自身的缺點(diǎn)，開創(chuàng)了“貞觀之治”，在歷史上留下了美談。他的名言“以人為鏡，可以知得失?！笨缭角О倌甑臍v史長(zhǎng)河依然驚醒后人要善于傾聽，學(xué)會(huì)傾聽，只有如此，才可以名留青史，為人銘記。
歷史長(zhǎng)河滾滾逝去，激起朵朵浪花，淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我仿佛看到了被國人放逐的周厲王，窘迫的境遇終究使他明白要學(xué)會(huì)傾聽，不要太過，當(dāng)老百姓道路以目的時(shí)候，他也就不再成為帝王了;我仿佛又看到了那個(gè)“履至尊而制”的秦始皇，為了愚昧百姓，不惜焚書坑儒他不愿傾聽也不想傾聽。反而執(zhí)敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的結(jié)果呢?卻是揭竿而起，紛紛起義，使秦始皇構(gòu)建的千秋萬代的基業(yè)只落得個(gè)二世而亡的下場(chǎng)。
傾聽，如同一場(chǎng)春雨，使沉睡的大地蘇醒，煥發(fā)生機(jī)。
傾聽，如同一陣清風(fēng)，蕩漾人們的心靈，怡神寧靜。
傾聽，如同一束暖陽，驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，溫暖明亮。
讓我們大家學(xué)會(huì)傾聽，善于傾聽，因?yàn)橛猩朴趦A聽，你的人生才會(huì)熠熠生光，生命才能報(bào)你以輝煌。
善于感恩的演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
感恩是一種品德，是對(duì)幫助過我們的人的一種回報(bào)，感恩更是對(duì)生活的歌唱。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我感恩祖國，因?yàn)樽鎳姆睒s富強(qiáng)是我學(xué)習(xí)生活的避風(fēng)港。
我的老家在永定縣城郊鄉(xiāng)東溪村，先輩們世世代代以耕田為生。爺爺說，他小時(shí)候生活十分艱苦，大人一天到晚臉朝黃土背朝天在地里干活，可到了收獲的季節(jié)，交公糧、交地租、交捐稅后，剩下的糧食聊聊無幾，一家人只能瓜菜代，別說吃肉，就連炒菜也用不上豬油，只能用一小塊肥肉在鍋里刷一下。
因?yàn)楦F買不起布料，一件衣服老大穿了老二穿，老二穿了老三、老四接著穿，補(bǔ)了又補(bǔ)，縫了又縫。風(fēng)調(diào)雨順時(shí)能過上節(jié)衣縮食的生活，如果遇上天災(zāi)那就更慘了。
有一年鬧洪水，家里揭不開鍋，爺爺?shù)臓敔斝募比绶?，砍了幾?dān)柴，計(jì)劃著到城里賣了換糧食，老人家從東溪撐著船、載著柴，劃呀劃，一個(gè)洶涌的巨浪把船打翻了，人和柴都掉進(jìn)河中，滾滾的波濤把他們吞沒了。一家人沿河哭喊，呼天天不應(yīng)，呼地地不靈，哭干了眼淚，喊啞了嗓子，三天后親人們才在蘆下壩找到了老人家的尸體。
聽了爺爺?shù)慕榻B，我驚呆了，怎么會(huì)這樣?祖輩們的`生活和我們今天的生活相比真是天差地別，不可思議。但事實(shí)就是事實(shí)，這是舊社會(huì)農(nóng)民生活的寫照，是祖國媽媽歷史的一部分。
要改變命運(yùn)就要革命，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過無數(shù)次的奮斗與犧牲，終于推翻了壓在中國人民的三座大山。1949年10月1日，毛主席在北京天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了”，伴著五星紅旗冉冉升起，一顆明亮的新星閃耀在世界的東方，祖國開始向世界啟航。
1978年，改革開放的春風(fēng)吹遍了祖國大地，吹進(jìn)了千家萬戶，發(fā)展中的祖國一步一個(gè)腳印地前進(jìn)!
袁隆平爺爺發(fā)明了雜交水稻，解決了十億人民的吃飯問題;三峽工程、西氣東輸工程、南水北調(diào)工程的興建，氣吞山河，改天換地;青藏鐵路的開通，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡?？萍寂d國，自主創(chuàng)新，曙光4000a型超級(jí)電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明，海爾集團(tuán)“中國芯”的制造、“嫦娥一號(hào)”奔月、“神舟七號(hào)”上天，都給祖國增添了科技的光輝。
2008年，祖國媽媽，您經(jīng)受了春天抗冰雪、夏天戰(zhàn)地震的嚴(yán)峻考驗(yàn);秋天，您又成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，真了不起。您的兒女奪得了51金，為您揚(yáng)眉吐氣。祖國媽媽，您真?zhèn)ゴ螅陌l(fā)展日新月異，社會(huì)充滿活力，國際地位也顯著提高，讓全世界所驚嘆、所羨慕!
國家強(qiáng)大了，人民的生活也提高了，人們?cè)僖膊挥脼槿统燥埌l(fā)愁了，人們已從溫飽型進(jìn)入小康生活。很多人都住上了新房，開上了小車。我們每天可以安安心心地在學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活。謝謝您，祖國媽媽，因?yàn)橛袊庞屑?，國家?qiáng)大了，才有我們和平幸福的生活!
我要感恩祖國，回報(bào)祖國，為了祖國更加的強(qiáng)大，從現(xiàn)在開始，我要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，積極鍛煉身體，做個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)向祖國媽媽匯報(bào)。祝我們的祖國繁榮昌盛，國泰民安!
我的演講完了，謝謝大家!
善于感恩的演講稿篇十五
引導(dǎo)語：感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。下面的感恩演講稿是小編為大家精心準(zhǔn)備的,希望大家能夠有所收獲。
各位同學(xué)們，
大家好。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
各位同學(xué)們，
大家好。
我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對(duì)生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的`水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下承諾，拋棄寂寞;感恩生活，熱愛自我。
偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門后，獨(dú)自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能治愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的美麗的夢(mèng)想，我們?cè)诓粩鄠兄型藚s了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾?為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨?世界上根本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑?；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度感恩生活，明媚的陽光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。
各位同學(xué)們，
大家好。
一個(gè)和尚，一天，他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開心了：一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒撿貝殼……這時(shí)，他們?yōu)橐粋€(gè)美麗的貝殼爭(zhēng)論不休：“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚傷心地痛哭起來。于是，他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。
第二天，和尚一個(gè)人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來，把和尚沖到了海中間。忽然，一個(gè)大人看見了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來。于是，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后，別人問他：“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語重心長(zhǎng)地說：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記?！?/p>
看完這個(gè)故事，我感慨萬千：為什么這個(gè)世界會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人么還不懂“感恩”這個(gè)詞嗎?其實(shí)，對(duì)待“敵人”，我們應(yīng)該感恩他們。是他們，才給我們目標(biāo)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)它;是他們，才給我們動(dòng)力，讓我們努力堅(jiān)持;是他們，才給我們成就，讓我們有更遠(yuǎn)大、更執(zhí)著的追求。
在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆;或許，別人只是幫你倒一杯水;或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)贏得別人更多的尊重。
花朵以它馥郁的花香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我們生活在這個(gè)幸福的年代，父母的養(yǎng)育之情，老師的教育之恩，以及社會(huì)對(duì)我們無私的關(guān)懷，都需要我們?nèi)ジ卸鳌Ｎ覀円詫W(xué)業(yè)上的進(jìn)步，良好的道德去回報(bào)。
就讓我們用真誠的鏟子，挖走人們心中的仇恨，讓感恩充滿每個(gè)人的心中，讓處處都有感恩。感恩，讓生活更美好!
善于感恩的演講稿篇十六
當(dāng)我們提到感恩，大多數(shù)人第一時(shí)間想到的是父母。他們賜予我們生命，含辛茹苦地養(yǎng)育我們長(zhǎng)大。
父親的愛常常深不可測(cè)，其嚴(yán)格的態(tài)度常常震懾著我們；而母親的愛則常常溫柔細(xì)膩。他們給予我們完整幸福的家庭，提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為我們奉獻(xiàn)了許多。
許多人都熟悉那首歌《世上只有媽媽好》。作為90后，我也有些明顯的個(gè)性特征。我從小就是個(gè)聽媽媽話、乖巧懂事的女孩，但進(jìn)入初中后，我開始注重自己的形象和穿著，意識(shí)到了獨(dú)立性。和媽媽的意見有時(shí)產(chǎn)生分歧，我不喜歡她喜歡的衣服，有時(shí)還發(fā)小脾氣。我現(xiàn)在想起來覺得自己太不懂事了。雖然我不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情，但我會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)感激之情。我不會(huì)讓我的媽媽的努力白費(fèi)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為一名出色的人才。
我曾經(jīng)看過一部電影叫《媽媽，再愛我一次》，電影情節(jié)讓我很感動(dòng)，看完之后，我淚流滿面。母親經(jīng)過十月懷胎的'艱辛和分娩的痛苦，生下我們這些孩子。我們應(yīng)該設(shè)身處地地理解和關(guān)心父母，努力學(xué)習(xí)，成為孝敬父母的好孩子。我們需要感恩的事情太多了，作為一名中學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為國家的未來?xiàng)澚?，回?bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
讓我們一起行動(dòng)起來，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。只要我們堅(jiān)持不懈地追求，努力不止，我們就一定能成功。
善于感恩的演講稿篇十七
四周一片寂靜，靜得連我心跳的聲音都顯得格外清晰。皎潔的月光隨意灑脫在地上。微風(fēng)吹起，把兩旁的樹葉吹的搖曳多姿。我感覺有一絲涼意，不禁打了個(gè)冷顫。
不知不覺從大街游到了鄉(xiāng)間，我提起膽子踏著步子向泥巴路走去。
鄉(xiāng)間中的交響曲劃破了大街的寂靜。路很狹窄只能容許一個(gè)人通過。路兩旁沒有高大挺拔的樹，卻有一株株清幽的玉米桿。通過月光仿佛看到玉米桿正使勁往上爬，好像聽見聽見他們竊竊地說：“我們要快高長(zhǎng)大，好讓辛勤的農(nóng)民早日收獲?！?/p>
踏著步子繼續(xù)向前走著，跨過一條急湍的小河，河面并不寬，但水流卻像離弦的箭般快，嘩嘩的說：“我們要流快點(diǎn)，好讓小麥有足夠的水分?！闭驹谔锕∩?，月光灑在菜地里隱約地看到青蛙在跳，還聽見“呱呱”的叫聲，好似在說：“我們要把害蟲吃光，好讓莊稼更好的豐收?！辈挥?jì)其數(shù)的文字到處亂撞亂飛著。它們迎面向我撲來，停留在我的皮膚上，嗡嗡地好似在說：“你不該來這里，你破壞了我們的派對(duì)?！边@是在責(zé)備我么?經(jīng)過一塊荒地，荒地里的草叢很厚很多，不知是何方神蟲居住在里面，“嘖嘖”的叫聲好像肖邦彈的夜曲一樣清脆悅耳。邁著腳步繼續(xù)傾聽著。
忽然，一陣香味撲鼻而來，我臨近一看原來是桃子的氣息。桃樹搖擺著，沙沙地說：“六口水了吧!我們很甜很脆的?！毙暮苁嫣梗瑦偠穆曧懽屛揖镁貌荒茏园?。
春風(fēng)喚醒了心靈，舒心傾聽著夜晚的心跳聲，期待盛夏的花兒炸飛得更燦爛。
善于感恩的演講稿篇十八
上帝給了我們靈敏的耳朵，讓我們?nèi)A聽世界。多聽少說，是一個(gè)成熟的人最基本的素質(zhì)。
不是左耳進(jìn)右耳出，學(xué)會(huì)傾聽是最具價(jià)值的。
千千世界，若你善于傾聽那讓你感動(dòng)，讓你思考，讓你回味的哲理故事，你會(huì)變得成熟;若你善于傾聽大自然和諧動(dòng)聽的演奏，你會(huì)變得積極，活躍;若你善于傾聽那奇思妙想的童話，你就會(huì)像白雪公主一樣美麗，善良。
真正的價(jià)值不在于說太多。若說了，卻不做，有何意義?那么，就讓我們?nèi)A聽吧!靜下心來，去傾聽世界。久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西值得我們?nèi)A聽，而不是一昧地說。
一位老大臣說他有辦法，只見他拿著三根稻草，把一根塞進(jìn)第一個(gè)金人的耳朵中，可是眨眼工夫又從另一個(gè)耳朵中溜了出來;對(duì)第二個(gè)小金人做了同樣的試驗(yàn)之后，更離譜的是那根稻草竟從金人的肚子里掉了出來;把稻草塞進(jìn)第三個(gè)金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說：“第三個(gè)金人最具價(jià)值!”使者默默無語，回答正確。
是的，一個(gè)真正有價(jià)值的人是要善于傾聽。傾聽，是知識(shí)的吸收;傾聽，是性情的陶冶;傾聽，是思想的促動(dòng)。善于傾聽的人，才是一個(gè)真正有價(jià)值的人。
善于感恩的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我叫×××，來自×××，我為大家演講的題目是：×××。
感恩猶如心靈的泉水，它源源不斷地滋潤(rùn)著我們的心田，使其免于干涸。它讓生命充滿生機(jī)，洋溢朝氣，遍灑陽光。
人，應(yīng)該對(duì)整個(gè)世界滿懷感恩之心。太陽給我們溫暖，大地給我們家園，山川河流、樹木花草使我們生存的空間不再孤單。但面對(duì)這一切，我們最應(yīng)該感謝的是我們的父親母親，是他們，給了我們認(rèn)識(shí)大千世界的機(jī)會(huì);是他們，含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)大，教我們知識(shí)，教我們做人;是他們，不計(jì)得失，不求回報(bào)，傾其一生心血，為我們守護(hù)，為我們操勞。
我原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，有爸爸疼著，有媽媽愛著，我在陽光下長(zhǎng)大，幸福地感受著春的溫暖，夏的火熱，秋的涼爽，冬的嚴(yán)寒。我對(duì)未來充滿期待和渴望。
可是一場(chǎng)突如其來的車禍，讓我永遠(yuǎn)的失去了父親，永遠(yuǎn)失去了父愛，失去了對(duì)未來的所有美好憧憬和期待。
父親剛剛離去的那幾年，我感覺象天塌了一樣，我真的不知道應(yīng)該做什么，我甚至想，人的生命既然那么容易失去，又何必苦哭追求那些所謂的幸福，我想放棄所有，放棄一切，甚至想放棄媽媽對(duì)我的.愛。
我開始漫無目的的活著，開始放松對(duì)自己的要求，開始沉淪，開始頹廢。母親的話，我再也聽不進(jìn)去，老師的話，我也是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。人生的目的、人生的意義，好象從此不再是我應(yīng)該研究的課題。
我的未來在哪里，我不知道，也不想知道。
幸虧一次偶然發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，把我從懸崖絕境邊拉了回來。
那一次，面對(duì)我的不爭(zhēng)氣的無理狡辯，媽媽沒有給我任何回旋的余地，而是給了我一記響亮的耳光。我清楚的記得，從小到大，那是媽媽第一次打我，我永遠(yuǎn)忘不了那一巴掌，更忘不了媽媽打完我時(shí)，那雙充滿憐愛與怨恨的淚眼，她恨我放棄自己，恨我不爭(zhēng)氣，她失望了，絕望了，她要放棄我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒。
句寬慰的話;高興時(shí)，象朋友一樣與我一起分享快樂。
我已經(jīng)失去了父親，我不想再失去親愛的媽媽。
那一刻，我似乎突然明白了媽媽的良苦用心，忽然覺得應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該開始回報(bào)媽媽。
我失去了親生父親，而站在我面前因疲憊而蒼老的媽媽，更失去了相嚅以沫的伴侶，失去了丈夫的女人，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧?，只能在雨夜長(zhǎng)久的自鳴。她之所以能一次又一次的從痛苦中站起來，都是為她了她那不爭(zhēng)氣的女兒啊。
那一次我哭了，我為我的不懂事而難過，更為我的不爭(zhēng)氣而心痛。
深夜里母親咬著被角悄悄流淌著為女兒的淚，母親默默承受了一切，付出了一切，卻沒有把背后隱藏著的痛苦、辛酸、委屈展現(xiàn)在別人的面前。
商振旭說的好：母愛就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。我想是的，細(xì)雨中總有母親那溫暖的手牽伴著我，總有一個(gè)聲音為我?guī)?，總有一個(gè)呼喚飄在我的心頭，心靈從此不再暗淡無光。
感恩的心，感謝有你。我沒有任何理由不去努力把一切做到最好，沒有任何的理由不去愛你，更沒有任何理由不去感謝你——我的母親。
也許如水的時(shí)光會(huì)淡去無數(shù)的回憶，但是你給我的愛，我會(huì)把它當(dāng)作生命中最為貴重的寶物一世珍藏。
在冬天的時(shí)候，每一片葉子落下來，都會(huì)沉浮于地下，把它的一切奉獻(xiàn)給樹，那是樹的感恩，那是綠葉對(duì)根的情誼。每個(gè)人的心中都有一顆金色的種子，當(dāng)它遇到一縷和煦的陽光，就有一道愛的光芒。
感恩母親，感謝親愛的媽媽，你扶我走出第一步，又扶我走上正路，從此，你的女兒不會(huì)消沉，不再墮落，而會(huì)堂堂正正的做人。
讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心吧，用心傾聽樹木小鳥的輕唱，用心感受太陽無私的光明與熱能，用心感受花朵的芬芳，對(duì)世間的一切充滿著感恩，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母，感謝所有愛我們的人。
謝謝大家。
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