計劃可以將大目標分解為小目標，幫助我們逐步實現(xiàn)自己的追求。制定計劃時，可以運用一些工具和技巧，如Mind Mapping、Gantt 圖表等。以下是一些計劃制定的注意事項，希望對大家起到一些啟發(fā)和幫助。
強基計劃自我介紹篇一
7月：考生參加統(tǒng)一高考。
7月低：高校確定入圍考生名單。
8月初：高校組織考核。
8月：高校折算綜合成績擇優(yōu)錄取。
(日程安排如有變動，請以高校公布的最新信息為準。)。
一、招生對象及報名條件。
在我校安排強基計劃招生的省份，符合20全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有明確興趣志向和創(chuàng)新能力表現(xiàn)，具備科研潛質(zhì)和科學(xué)精神，有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究工作的優(yōu)秀高中畢業(yè)生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：
第一類：高考成績優(yōu)異的考生。
高考總成績達到本科一批控制線(不劃定本科一批控制線的省份，參照省級招生考試機構(gòu)相關(guān)劃線標準執(zhí)行，高考總成績不含政策性加分)，且考生科類(高考綜合改革省份的選考科目)與我校要求相匹配。
第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。
高中階段在中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息)中獲得全國決賽二等獎及以上獎項的考生，高考總成績達到本科一批控制線(不劃定本科一批控制線的省份，參照省級招生考試機構(gòu)相關(guān)劃線標準執(zhí)行，高考總成績不含政策性加分)，考生科類(高考綜合改革省份的選考科目)與我校要求相匹配。
二、報名方式與選拔程序。
(一)填報要求。
1.報名系統(tǒng)填報。
擬申請?zhí)顖笪倚５目忌?，須?021年4月8日至2021年4月30日登錄強基計劃報名系統(tǒng)(網(wǎng)址：_)，按要求完成信息填報，具體如下：
(1)考生只能填報一所試點高校。
(2)考生只能填報一個專業(yè)，且考生選考科目(或科類)須符合相關(guān)專業(yè)要求。
(3)按簡章和報名系統(tǒng)要求，準確、完整地進行信息填報。
2.考生須參加2021年普通高考。
3.考生須于2021年6月10日—18日通過報名系統(tǒng)平臺確認參加學(xué)?？己?以下簡稱“?？肌?，否則視為放棄校考資格。
(二)入圍校考辦法。
1.校考入圍名單發(fā)布時間：2021年6月26日-6月27日，將根據(jù)國家相關(guān)安排、疫情發(fā)展形勢和工作實際情況決定是否進行適時調(diào)整，并及時發(fā)布相關(guān)通知。
2.對于報名材料齊全的第一類考生，以不超過我校分省分專業(yè)招生計劃數(shù)的六倍為原則，按照高考總成績(不含加分)由高到低排序確定入圍校考名單(末位同分同入圍)并公示入圍標準。
3.對于第二類考生，達到我校報名條件和相應(yīng)高考成績要求，即可入圍?？肌?/p>
(三)考核辦法。
1.考核時間。
2021年6月30日-7月2日，分省、分時段、分批考核，并將根據(jù)國家相關(guān)安排、疫情發(fā)展形勢和工作實際情況決定是否進行時間調(diào)整，具體時間以_網(wǎng)_)和報名系統(tǒng)發(fā)布的考試通知為準。
2.考核方式。
根據(jù)疫情發(fā)展情況確定考核方式，正常情況下組織實施線下現(xiàn)場考核，疫情形勢嚴峻或其他原因?qū)е聼o法進行線下考核時，組織線上考核，具體安排以_網(wǎng)(_)和報名系統(tǒng)發(fā)布的考試通知為準。
3.考核內(nèi)容、成績計算及相關(guān)說明。
(1)面試：主要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)、興趣志向、創(chuàng)新能力、科研潛質(zhì)、科學(xué)精神等。
根據(jù)考生綜合素質(zhì)評價檔案和面試情況綜合評價給出面試成績。
(2)體育素質(zhì)測試：
體育測試內(nèi)容：實心球投擲，坐位體前屈，立定跳遠。
體育測試免考申請說明：學(xué)生因殘疾原因無法參加體育測試的，須填寫《免予執(zhí)行蘭州大學(xué)體育測試申請表》(以下簡稱《免體測申請表》，見附件)，并提供三級甲等醫(yī)院醫(yī)學(xué)證明(或殘疾證明)。考生本人須攜帶身份證原件、《免體測申請表》原件和三級甲等醫(yī)院醫(yī)學(xué)證明(或殘疾證明)原件在規(guī)定時間內(nèi)到我校進行現(xiàn)場核驗，經(jīng)審核批準后，方可免予體育測試并視為合格。
成績使用辦法：體育測試成績作為資格劃定的參考。
(3)高?？己顺煽冇嬎戕k法。
根據(jù)以下公式計算考生的綜合成績：
綜合成績=(高考總成績/高考滿分值)×85+(面試成績/面試滿分值)×15，高考總成績不含政策性加分。
(四)錄取辦法。
根據(jù)考生填報志愿和在相關(guān)省份強基計劃的招生名額，依據(jù)全面衡量、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，對面試成績合格者，按照綜合成績由高到低排序確定強基計劃預(yù)錄取名單，綜合成績相同時，依次比較高考的總成績、語文成績、數(shù)學(xué)成績、外語成績，成績高者優(yōu)先，高考總成績不含政策性加分。
學(xué)校本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定強基計劃預(yù)錄取名單，并報各省級招生考試機構(gòu)審核，辦理錄取手續(xù)。
我校于限定時間內(nèi)在報名系統(tǒng)(_)公布錄取信息并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本省(區(qū)、市)后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本省(區(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。
強基計劃自我介紹篇二
解讀人：人力資源和社會保障部負責人。
離畢業(yè)還有1個月，那些工作仍無著落的高校畢業(yè)生怎么辦？人力資源和社會保障部5月30日公布了“離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃”（以下簡稱“計劃”），力爭每名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。
所有離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記。
人社部有關(guān)負責人介紹說，根據(jù)計劃，將對所有的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記。
地方各級人社部門所屬公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)和基層公共就業(yè)服務(wù)平臺將面向這些高校畢業(yè)生，包括戶籍不在當?shù)氐母咝．厴I(yè)生全部開放，免費辦理求職登記或失業(yè)登記手續(xù)，發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》。
對實名登記的所有未就業(yè)高校畢業(yè)生，各地將提供更具針對性的職業(yè)指導(dǎo)。宣講就業(yè)政策和就業(yè)形勢，幫助高校畢業(yè)生了解當?shù)厝肆Y源市場供求情況；開展職業(yè)素質(zhì)測評，幫助高校畢業(yè)生了解自身特點、職業(yè)能力；組織團體指導(dǎo)、應(yīng)聘模擬訓(xùn)練等活動，幫助高校畢業(yè)生提高求職應(yīng)聘能力。
對有求職意愿的高校畢業(yè)生，各地要及時提供就業(yè)信息。廣泛收集發(fā)布崗位信息，有針對性地開展分行業(yè)、分專業(yè)專場招聘活動和網(wǎng)絡(luò)招聘活動。要以地級城市或省（區(qū)、市）為單位，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)招聘信息聯(lián)網(wǎng)共享。通過短信、微博等方式，為登記求職的`離校未就業(yè)高校畢業(yè)生定制定向發(fā)布就業(yè)信息。
非本地戶籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予同等扶持政策。
計劃明確，對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生，各地要納入當?shù)貏?chuàng)業(yè)服務(wù)體系，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對實名登記的非本地戶籍的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，各地都要給予與本地戶籍自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生同等的政策扶持。
計劃指出，對有就業(yè)見習意愿的高校畢業(yè)生，各地要及時納入就業(yè)見習工作對象范圍，確保能夠隨時參加。結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求，以企業(yè)為主體建立并拓展一批見習基地。落實見習期間基本生活費補助政策，積極協(xié)調(diào)財政部門根據(jù)實際情況適當提高補助標準。
對有培訓(xùn)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，各地要結(jié)合其專業(yè)特點，組織參加職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定，按規(guī)定落實相關(guān)補貼政策。人社部將在全國范圍內(nèi)組織開展“離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項活動”，動員1000所國家級重點以上技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開展有針對性的技能培訓(xùn)。
落實低保家庭高校畢業(yè)生求職補貼。
人社部有關(guān)負責人介紹說，各地將把零就業(yè)家庭、經(jīng)濟困難家庭、殘疾等就業(yè)困難的未就業(yè)高校畢業(yè)生列為重點工作對象，提供“一對一”個性化就業(yè)幫扶，確保實現(xiàn)就業(yè)。對殘疾高校畢業(yè)生，要配合殘聯(lián)向用人單位重點推薦，落實企業(yè)按比例吸納殘疾人就業(yè)的政策。對接受各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)后仍難以實現(xiàn)就業(yè)的，可開發(fā)臨時性就業(yè)崗位，保障其基本生活有著落。按規(guī)定落實好城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生求職補貼政策。
此外，地方各級公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)將為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生免費提供檔案托管、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)等一系列服務(wù)；有條件的地方可對到小微企業(yè)就業(yè)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，提供免費的人事勞動保障代理服務(wù)。
人社部負責人同時透露，下半年各地將對實名登記的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生開展跟蹤回訪，并納入就業(yè)監(jiān)測基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。
強基計劃自我介紹篇三
學(xué)姐學(xué)長你們好：
我一直夢想著有一天能加入西部志愿者服務(wù)隊，現(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書.青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。
一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導(dǎo)下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是西部志愿者服務(wù)隊成立的意義所在吧!社會上還有許多人需要別人的關(guān)愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關(guān)心，人與人之間的互助真情。我是一名學(xué)生，學(xué)習雖然很緊張，但我還是加入了志愿者隊伍。我會盡力抽出空余時間和隊里的隊員們一起活動，并且不求絲毫回報，做自己力所能及的工作。我有個愿望：那就是希望有一天全世界都充滿愛，不再有痛苦、災(zāi)難、戰(zhàn)爭時，到時，人間就會變成天堂。
強基計劃自我介紹篇四
終于輪到我了，開場白來了個自我介紹，把自己的社會實踐經(jīng)歷一一介紹，流利的言語表達令老師們直點頭。楊老師問：如果你被一家好的企業(yè)錄用了，在西部志愿者和企業(yè)之間如何選擇，怎么平衡?我回答道：我選擇西部志愿者，我會對那家企業(yè)說，我被團中央西部計化錄取了，要去西部基層貢獻自己的青春和智慧，希望貴公司給予理解，我會堅定地選擇西部計劃，選擇西部志愿者一步步走好，做好本職工作。
還有位老師問道：你選擇西部志愿者為了什么，如果你被錄取了，如何在開展好基層青年工作?我從容的回答道：我在學(xué)校這四年，太鋒芒了，做了很多團學(xué)工作，擔任農(nóng)村發(fā)展協(xié)會負責人期間，就在想怎么樣在畢業(yè)后更好的為基層人民服務(wù)，選擇西部計劃可以實現(xiàn)我的夢想，并可以在基層的工作中磨練自我，使自己的心智更加成熟起來。如果被錄取，我將以一名中共-黨員嚴格要求自己，不斷學(xué)習黨和團的知識，在基層團的建設(shè)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、縣級青年志愿者工作、青少年合法權(quán)益的維護等方面開展自己的工作，做一合格的編外專職團干，推動基層青年工作邁向新臺階。
強基計劃自我介紹篇五
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第一節(jié)實訓(xùn)課是由**老師帶領(lǐng)我們上的，課前我們展開了一次心理小測試。其次老師給我們講解了些對于在營銷方面的專業(yè)理論指導(dǎo)，讓我們在時間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關(guān)的例子，例如公司內(nèi)部問題練習等。同學(xué)之間也開始互動起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識。專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的市場營銷新人。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第二節(jié)實訓(xùn)課則是由**老師指導(dǎo)我們上的，同樣在課前我們也進行了一次心理小測試也伴隨著一些相關(guān)的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓(xùn)練做了一次溝通前的準備。在這次的溝通能訓(xùn)練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個人的事情，而是一個團隊在完成一個項目所以在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第三節(jié)課是由**老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進行了一次心理小測試以及相應(yīng)的游戲還有同學(xué)間的互動和誠信測試。課上老師讓我們對于“成功是因為什么”以及在社會中是否應(yīng)該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一次當?shù)^對不會上二次當，你可能會因此失去更多的客戶和機會。課上同學(xué)們積極發(fā)言競相提出自己對于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關(guān)的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：最后一堂課則是由**老師帶領(lǐng)我們上的，課上我們進行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。自信是一種霸氣人生不可或缺的或許就是這份霸氣吧!推銷表演以及上臺朗讀短句子從本質(zhì)上來講就是一種體驗式學(xué)習，讓同學(xué)通過訓(xùn)練項目，經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結(jié)：這次的實訓(xùn)，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對于營銷的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎(chǔ)。這次的實訓(xùn)經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗，能夠讓我們更好的面對未來。同時我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因為有你們相伴相隨，所以在實訓(xùn)的每一天都過得很快樂也很充實如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
強基計劃自我介紹篇六
我是經(jīng)管系市場營銷班的方靜靜，也是志愿者協(xié)會愛心部的一名會員。今天我要競選的職位是愛心部副部長。是緣分讓我有機會進入愛心部，讓我有鍛煉和發(fā)展自己的舞臺，在這里，我敢于嘗試新鮮事物，認真做事，積極參加各種活動，有所收獲，有所改變，同時我的各種能力也得到了提高，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在很多活動里，我收獲了快樂，也懂得了團結(jié)就是力量的道理，增強了團隊意識，只有大家團結(jié)起來，齊心一致，才能更好地開展活動。作為一名青年志愿者,參加志愿服務(wù)活動，奉獻愛心，不求回報，幫助他人，服務(wù)社會無疑是我們義不容辭的責任。
強基計劃自我介紹篇七
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的`生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
強基計劃自我介紹篇八
答：沒有沖突。強基計劃是依托于高考進行的高校選拔方式，強基計劃以考生的綜合成績錄取，其中考生的高考成績占綜合成績的比例不低于85%。強基計劃在近期報名，高考后確定入圍、進行校測，在時間安排上也不影響高考，可以參考南大強基計劃流程：
問：強基計劃報名要求從哪看?
答：強基計劃遵循一校一策原則，考生需要按照高校發(fā)布的招生簡章要求進行報名。招生簡章一般包括高校的招生計劃、招生范圍、招生專業(yè)、入圍比例、入圍或錄取破格要求、培養(yǎng)模式及要求、成績要求、錄取規(guī)則等。
問：強基計劃面向哪些省市招生?
答：強基計劃原則上面向全國招生，但每一所學(xué)校的招生計劃不一，具體招生范圍以高校簡章為準。
答：強基計劃存在限報。不過今年還有學(xué)校招生簡章未發(fā)布。家長仍可以選擇2-3所目標高校，待高校簡章公布完全后，依據(jù)情況進行選擇。
答：強基計劃報名材料可以參考往年自主招生所需9大類材料：
(1)報名申請表(報名系統(tǒng)填寫生成);。
(2)自薦信/個人陳述;。
(3)高中階段文化課成績;。
(4)高中學(xué)業(yè)水平測試成績;。
(5)高三模擬考試成績;。
(7)高中階段獲獎證書及證明材料;。
(8)其他可證明材料;。
(9)高校特殊要求提供的材料。
另外，高校綜合評價、高校專項報考所需材料基本一致，家長和考生可就目前已有的材料進行整理，有備無患。
強基計劃自我介紹篇九
是讓別人認識你的開端，俗話說：良好開端是成功的一半。要讓別人留下深刻印象，自我介紹是個重要環(huán)節(jié)，以下是本站小編給大家提供一下出國留學(xué)自我介紹及計劃書3篇，希望大家喜歡。
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學(xué)制作與設(shè)計等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學(xué)上進，誠信、敬業(yè)、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。
本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好!性格開朗，對文字語言和數(shù)字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情!能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，有強烈的品質(zhì)意識;對工作認真負責，上進心強!懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作!
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習能力并且樂于學(xué)習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟文化相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
為了企業(yè)公司的利益而早想，為了在企業(yè)公司付出個人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業(yè)公司，企業(yè)公司這樣才有利于我的發(fā)展目標，去腳踏實地奮斗實現(xiàn)我的夢想，追求一些生活物資財富等。努力的為企業(yè)公司慢慢的壯觀強大的發(fā)展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會上可以抬得起頭，在社會上出名知名度和良好的方面。在企業(yè)公司上貢獻我的人生價值和風度能力水平，在社會上全方面的體會出來。
看過了我的。
個人簡歷。
自我。
介紹信。
息的企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)人們，請合格同意批準我進入企業(yè)公司的工作方面，積極面對企業(yè)公司的工作，適合企業(yè)公司環(huán)境的范圍，投入企業(yè)公司工作方面的用途和了解，慢慢的習慣起來這企業(yè)公司的這一項目職業(yè)道路的發(fā)展空間。。
如果有幸能進入貴公司，我會保持“一榮俱榮，永爭第一”的企業(yè)精神，全身心的工作，為企業(yè)創(chuàng)造利益，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我，謝謝!
我是一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生，在校是一名優(yōu)秀學(xué)生，我是一個樂觀向上擁有夢想的青年，性格活潑開朗，穩(wěn)重成熟的外表下，充溢著內(nèi)心的細心踏實，在大學(xué)四年不斷成熟和鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動，吸收每個值得個人成長的優(yōu)點而去彌補不足;讀書和閑暇時，卻養(yǎng)成了好的行為習慣，旨在處處提高自己的素質(zhì)。
既然是學(xué)校，就必定要有學(xué)生的樣子，對我的專業(yè)從來都是認真對待，熟練掌握專業(yè)知識，所以備寫。
教案。
從不馬虎，上臺演講，會議上發(fā)表言論頻繁有條理，這已經(jīng)成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方，遭到難題，也養(yǎng)成了多問多想多查閱的習慣，也因此培養(yǎng)了更廣泛的親和力，耐心和合作能力等。針對導(dǎo)師分配的任務(wù)，也大多采取小組合作，所以需要個人和其他組員達成意見一致，并需要認真完成每個人應(yīng)完成的作業(yè)，結(jié)果個人和組的評比成績才會優(yōu)秀，這更是一個鍛煉的機會，把握每個機會為工作及其其他個人發(fā)展的星點奠定基礎(chǔ)都很有必要。
我是一個虛心接受前輩指導(dǎo)，接受上級批評的人，有錯會改更是難得的品質(zhì)。利用業(yè)余時間兼職期間，讓我懂得了人要勤奮，要上進，有耐心，懂得從小做起，做好每項工作，個人的專業(yè)知識及拓展知識要豐富，這樣做起事來才會得心應(yīng)手。
我是一個興趣廣泛的青年，喜歡舞蹈，聽音樂，看書，運動，手工制作，畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛，但可以從多面的塑造自己，更加樂觀，做事情會翛然而來，翛然而往，不忘其所始，不求其所終，微笑接納世界!曾在大學(xué)每一學(xué)年的藝術(shù)選課上，選擇藝術(shù)體操，健身舞蹈，兒童舞蹈恰恰等，成績良好;體質(zhì)健康排在第一位，每年的體能測試都會以優(yōu)秀結(jié)束，而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體，如慢跑，羽毛球等，這不是無用的，世界是很小的，我也結(jié)識了一些志同道合的朋友，逐漸在一定的場合也健談了起來，也耳聞了曾經(jīng)不知道的事情，所以無論是做事情還是懂得，我相信可以從新的幼稚的一方面做起，逐漸地做事情會變得得心應(yīng)手。
希望貴方耐心看完。
自我評價。
對我有更深的了解也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整謝謝!
我來自于湖南省衡陽市，今年22歲，有幸就讀于天津大學(xué)的國際貿(mào)易專業(yè)，經(jīng)過四年的大學(xué)生涯錘煉，現(xiàn)在即將畢業(yè)!
家庭經(jīng)濟并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣，因為體驗了貧困所帶來的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，所以我堅信天道酬勤。
記得小時候老師問我們將來想做什么，有人回答說當老師，有人說當科學(xué)家，也有人說要當大老板，而我卻說：我要考大學(xué)!也就是在那個時候我為自己確定了一個初級目標，正是這個大學(xué)夢一直激勵我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結(jié)束我以一個較好的成績步入中學(xué)的殿堂，在那里我認識了很多和我一樣有著遠大理想的同學(xué)，我們一起學(xué)習，一起成長，一起克服遇到的種種困難，不知不覺中我體會到了如何去正確的融入到團隊中，如何與人交往。中學(xué)時代讓我學(xué)到了很多，對于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進一步的明確。也許時間并不像你所期待的那樣，轉(zhuǎn)眼即逝，帶著中學(xué)的懵懂我們來到了大學(xué)。
進入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學(xué)與自己想象中是那么的不一樣。當你融入到一新的環(huán)境中的時候，你不可能去改變它，唯有適應(yīng)它，你才能更好的學(xué)習和生活。大學(xué)中的挑戰(zhàn)和機遇無處不在，班級內(nèi)的競爭，社團之間的競爭都會鍛煉一個人，這些能夠激勵你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己，才能跟得上這個快速發(fā)展的社會。
大學(xué)讓我學(xué)會了如何去面對，遇事的時候再也不會像中學(xué)那樣盲目和沖動，我學(xué)會了如何去一分為二的看問題，每件事情的發(fā)生都會有利和弊，只有洞察才能會正確的解決。大學(xué)教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會了我如何去運籌帷幄。畢業(yè)在即，我也開始尋找適合自己的工作，在我看來工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業(yè)業(yè)踏踏實實的干才能充分顯示出自己的價值，才能回報社會。農(nóng)村的我不怕吃苦不怕累，因為我相信付出終會有回報。
在以后的人生道路上我會一如既往的堅定自己的信念，不會放棄，做一個真真正正自己。相信自己就是成功的開始，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續(xù)認真、踏實的走我自己的人生之路。
強基計劃自我介紹篇十
在一般的求職面試中，面試官常常會讓你做一個自我介紹，求職面試時的自我介紹。如果你能利用好這個機會，把自己的優(yōu)勢充分展現(xiàn)出來，那么你求職成功的可能性也大大提高了。
我是xx-xx大學(xué)保險專業(yè)一名即將畢業(yè)的學(xué)生。在這里十分誠懇的向您申請貴公司個險部培訓(xùn)講師一職。
中國人保公司是我國最早成立的保險公司，也是目前我國最具實力的保險公司之一。中國人保壽險一直秉承“人民保險，造福于民”的企業(yè)使命，在激烈的市場競爭中以人為本、誠信服務(wù)、規(guī)范經(jīng)營、科學(xué)發(fā)展，在我國保險市場上一直占有不敗之地。選擇中國人保壽險是我大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)的第一選擇，能夠進入我們?nèi)吮垭U公司工作是我上大學(xué)以來一直不變的愿望。
我就讀的遼寧大學(xué)是國家重點211院校，其發(fā)展至今已有六十多年的歷史。遼寧大學(xué)還是全國五所最早成立保險專業(yè)的大學(xué)之一，其保險專業(yè)的辦學(xué)教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，為我們國家保險領(lǐng)域培養(yǎng)了許許多多的精英人才，并曾擔任過我們中國人保的干部培訓(xùn)基地。
我很幸運的選擇了保險這個專業(yè)，在大學(xué)四年的學(xué)習中，我學(xué)習并掌握了《人身保險》、《財產(chǎn)保險》、《再保險》、《海上保險》、《保險法》等專業(yè)知識，并學(xué)習了經(jīng)濟以及金融學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識。在大學(xué)期間我擔任班干部，積極參加各項活動，利用寒暑假在我們picc壽險本溪支公司實習鍛煉，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
在學(xué)習與生活中，我是一個嚴格要求自己，對工作熱情、對學(xué)習認真、有團隊精神的人。我喜歡與人溝通，擅長組織活動。我還能夠熟練的使用word、powerpoint、excel等辦公軟件。相信如果我們?nèi)吮垭U公司個險部講師團隊能過將我吸納，我一定不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望，不會給團隊抹黑，一定會以百分之百的熱情投入到工作中，以我最大的努力為公司帶來更大的效益。
我是一名即將畢業(yè)的健康保險專業(yè)本科生，屆時將獲得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年，奠定了扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風。
在理論學(xué)習方面我認真學(xué)習專業(yè)知識理論，在學(xué)習自身保險專業(yè)的同時又閱讀了大量金融保險類書籍，使自己的保險知識得到鞏固?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)是我們健康保險專業(yè)的一部分，在江西中醫(yī)學(xué)院我們學(xué)習了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，懂得基本的醫(yī)學(xué)知識。除此之外我還在課余時間閱讀了于保險法律法規(guī)等方面的非專業(yè)知識，以備將來之用。在學(xué)校期間我始終把學(xué)習放在首位，在參加社會實踐以及學(xué)生社團的同時也認真學(xué)習，在校期間曾獲得院貳等獎學(xué)金一次。
在職業(yè)技能方面我于4月獲得大學(xué)英語四級證書(563分)，并于204月獲得全國計算機二級證書(vfp)。在英語方面我掌握了基本的英語聽、說、讀、寫以及翻譯能力，在計算機方面懂得dos、windows系列的操作系統(tǒng),熟悉office系列、互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,擅長使用excel、foxpro等實用軟件.
曾在年7、8月在中國人壽景德鎮(zhèn)分公司實習，實習內(nèi)容為保險理賠(勘察、理算)在實習期間我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和肯定，學(xué)到了書本上沒有的.保險公司工作流程等實際動手能力，通過這次實習我相信自己在以后的工作中能更快的熟悉保險公司的工作流程,能更快的勝任自己的工作崗位.
在學(xué)校里我積極參加學(xué)生社團活動，曾擔任院學(xué)生會文藝部副部長、系學(xué)生會文藝部副副部長等職。多次組織策劃江西中醫(yī)學(xué)院和經(jīng)濟與管理系文藝活動，受到老師、同學(xué)們的一致好評。由于大學(xué)期間擔任過幾個部門職務(wù)，組織策劃過多次重大活動，使我具有較強的組織能力，策劃能力和公關(guān)能力，多次獲得文藝活動組織策劃獎。
四年的大學(xué)生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐動手能力更是我的強項。曾在中國聯(lián)通南昌分公司灣里區(qū)經(jīng)營部實習營銷策劃，共同參與中國聯(lián)通在江西中醫(yī)學(xué)院手機卡的營銷策劃，并取得的銷售額超過往年的巨大成功。在大學(xué)里我品質(zhì)優(yōu)秀，思想進步。樂觀向上，適應(yīng)力強，勤奮好學(xué)，腳踏實地，敢于接受挑戰(zhàn)。在校期間，榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀文藝積極分子稱號。
希望您給我一次機會，謝謝!
我叫，今年40歲。我出生在一個偏僻的小山村里.記得小的時候這個山村沒有電.也沒有像樣的路。人們過著“日出而做，日落而息”的生活.。經(jīng)濟和信息都是那樣的落后!那時我就發(fā)誓,等我長大了一定要走出去走出一條輝煌的人生之路當我為自己的理想勾畫藍圖的時侯母親因病醫(yī)治無效離開了僅僅14歲的我!當美好的希望在我的腦海里即將畫上句號的時候.我的老師鼓勵我說;“孩子你已經(jīng)長大了，你是個男子漢我相信你一定能實現(xiàn)自己的夢想;”是老師鼓勵了我!
就這樣抱著我的理想和希望大學(xué)畢業(yè)了，因為多種原因我下海經(jīng)商，開了一家餐廳，也經(jīng)過了6次的層級考試我擁有了國家特一級廚師的證書!
xx年4月一個偶然的機會我做了一名兼職壽險營銷員.在此我參加了多次的學(xué)習，對保險有了新的認識。雖然壽險營銷在大陸才十幾年的歷程，但我知道一定是最有發(fā)展，是長久不衰朝陽的行業(yè).一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的做了一名專職保險營銷員，現(xiàn)在已經(jīng)是第6年，在這6年里經(jīng)歷過無數(shù)次打擊和挫折...但是我都堅持了下來，因為我知道，風雨過后才會見彩虹...
今天能有這次培訓(xùn)的機會，給了我更大的信心，因為掌握的知識越多就越能與客戶找到知己般共鳴的話題.知識不是力量使用知識才是力量!如今的我歷經(jīng)生活的經(jīng)驗.在年齡上我以不再有優(yōu)勢但是我更多了一份耐心、責任心、多了一份成熟和自信。我十分注重自身的發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己口才和技能如果我通過了面試成為眾多學(xué)員中的一員，我將會加倍的努力學(xué)習、努力工作，為我們的公司打造一支高活動率、高產(chǎn)能的精品團隊，為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親保駕護航。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委給我這次學(xué)習的機會，因為我愛壽險事業(yè)，在這里能展現(xiàn)我人生價值，實現(xiàn)我的夢想我要用我所學(xué)為我們公司做出最大貢獻我會用實際行動來回報公司回報老師以及社會對我的栽培。
強基計劃自我介紹篇十一
強基計劃，指的是基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點，是教育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。201月13日，《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》印發(fā)，決定自年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點。
強基計劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域。高校會結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)，并建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整強基計劃招生專業(yè)。
高校對通過強基計劃錄取的學(xué)生單獨制定培養(yǎng)方案，采取導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。建立激勵機制，增強學(xué)生的榮譽感和使命感。暢通成長發(fā)展通道，對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式。推進科教協(xié)同育人，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機制。通過強基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。
高考“強基計劃”的推出，使人才選拔在定位、學(xué)校范圍、招生專業(yè)，錄取方式和培養(yǎng)方式，都較過去更加清晰。在今后的高考錄取中，考生參加統(tǒng)一高考和高?？己撕?，高校會將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%，綜合素質(zhì)考察結(jié)果占比達15%)，根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。也就是說如果綜合考核成績落后太多，單純依靠高考分數(shù)在競爭中將處于較大的劣勢。
此外，對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和破格錄取的辦法、標準，并提前向社會公布。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分數(shù)線(合并錄取批次省份應(yīng)單獨劃定相應(yīng)分數(shù)線)。
對于家長來說，隨著人工智能時代的到來，steam教育的不斷深入和強基計劃的推出，對于機器人、編程教育要有一個更新的認識，機器人、編程知識技能及所帶來的綜合素質(zhì)的提升，代表著未來的教育及人才選拔方向，家長應(yīng)盡早幫助孩子早做好規(guī)劃。
瑪酷機器人以“培養(yǎng)人工智能時代原住民”為目標，教授孩子科學(xué)且有趣有愛的機器人、編程知識技能，提升孩子的思維創(chuàng)造力以及人工智能時代必備的綜合素質(zhì)。在建設(shè)好每一堂課的同時，結(jié)合noip、藍橋杯、ra等權(quán)威性競賽、考試，給到孩子從3歲至18歲一整套系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)涯規(guī)劃，助力孩子創(chuàng)造人工智能時代的美好未來。
強基計劃自我介紹篇十二
親愛的各位學(xué)長，學(xué)姐，同學(xué)們：
大家中午好，我叫徐嘉，來自計算機系汽車電子班，很高興今天能夠站在這個講臺上參加學(xué)生會的面試。我要競選的是學(xué)生會的文秘處，因為我個人不太喜歡喧鬧，我是個喜歡安靜的人，因為只有安靜才能體會到別人無法體會的境界，才能寫出精彩的文章，文秘處給我提供了這樣的環(huán)境，所以我喜歡安靜，更喜歡文秘處的'安靜。大家都知道前段時間系學(xué)生會納新吧！我已經(jīng)加入了我們系文秘部，所以對文秘部的職能和工作內(nèi)容也有了一定的了解，我知道文秘處要經(jīng)常做一些會議記錄，那首先要求有一顆平淡的心，這個工作對那些貪玩的同學(xué)來說可能平淡無奇，但對我來說是個鍛煉自己的機會，因為我相信一個成功者會從別人的工作中吸營養(yǎng)，而整理記錄這種方式是最快捷最便利成本最低的方式另外我知道做好這個工作還需要字寫的好，（轉(zhuǎn)身在黑板上瀟灑的寫了我的名字）名以正字以表德，我想雖然我沒有練過書法，但我相信憑一顆責任心和真誠的態(tài)度一定能夠?qū)懗鲆皇忠?guī)范的字，我相信三年以后我的字會寫的比現(xiàn)在更出色。
我有許多東西不在乎，我不在乎工作有多累，我不在乎因為工作，讓我沒有時間去打臺球，去談戀愛。（臺下一片笑聲）但是我在乎我是否在為精彩的生命而奮斗，大家有沒有聽說過渝敏洪呢？新東方教育集團的董事長，也是我的偶像，他講過一句話，他說，最精彩的生命是在年老的時候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚?，自己會因曾?jīng)經(jīng)歷過的生命而感動，感動別人繼續(xù)為了精彩的生命而奮斗，這樣，我才可以說我的生命過得很充實。我認為我們?yōu)槿颂幨啦粌H僅是為了感動別人，最重要的是能夠感動自己，因為只有感動自己才能感動別人！也許有人覺得我很虛榮，那么，我愿意為了這種虛榮奮斗到底。
我相信我能勝任文秘處這個工作，請大家信任我，給我一個展示才能，實現(xiàn)夢想的機會，謝謝大家！
強基計劃自我介紹篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，是xxx大學(xué)涉外文秘專業(yè)的即將畢業(yè)一名學(xué)生，本人樂觀大方、堅強自信、勤奮好學(xué)，具有很強的團隊精神和責任心。
三年來，在老師的'教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關(guān)系、辦公自動化、秘書學(xué)等專業(yè)課程。同時也擁有一定的分析和設(shè)計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設(shè)計的訓(xùn)練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我閱讀了大量的書籍。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
除了在學(xué)好本專業(yè)的知識外，我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學(xué)習和熟練地應(yīng)用學(xué)習過電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。在校學(xué)習期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的組織能力，更加強健了自己的身體素質(zhì)。
強基計劃自我介紹篇十四
和自主招生相似，強基計劃院校每年三月份會陸續(xù)發(fā)布強基計劃招生簡章。
2、學(xué)生網(wǎng)上報名。
高校發(fā)布招生簡章后，考生可登錄高校官網(wǎng)查詢自己是否符合報考條件，確認自己滿足高校報考要求后，便可直接在網(wǎng)上進行報名。
考生報名的過程普遍在四月份完成。
3、高校確定入圍名單。
各省級招生機構(gòu)將在6月25日前將學(xué)生的高考成績送到強基計劃院校手中，強基計劃院校將在6月26日前確定強基計劃學(xué)生入圍名單。
4、高校組合學(xué)生考核。
各高校將在7月4日前陸續(xù)組織學(xué)生進行高?？己恕８咝？己艘话惴譃槿齻€環(huán)節(jié)，面試、筆試、體育測試。
強基計劃是教育部為國家招收培養(yǎng)科研人才的計劃招生項目，主要招收對象也都是學(xué)霸級人物。
所以強基計劃高校考核環(huán)節(jié)的難度肯定不會小，具體可以參考從前的自主招生。相比于高考，強基計劃高?？己说姆秶蛯哟螒?yīng)當會更寬更廣。
跟普通高考生相比，競賽生在這個環(huán)節(jié)會比較占有優(yōu)勢。
5、確定錄取名單。
強基計劃院校將考生的高考成績、綜合素質(zhì)測評情況、高?？己顺煽儼凑找欢ū壤铣删C合成績，并由高到低依次錄取。
各高校規(guī)定各項成績所占比例不盡相同，最終標準應(yīng)當以高校官網(wǎng)發(fā)布的強基計劃招生簡章為準。原則上高考成績在綜合成績中的占比不得低于85%。
一、選拔定位不同。
1、自主招生。
自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”。
強基計劃主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。即將選拔兩類群體，主體是高考成績優(yōu)異的學(xué)生，另外是少數(shù)在某個領(lǐng)域具有突出才能的“偏才怪才”。
二、招生專業(yè)不同。
1、自主招生。
自主招生沒有限定高校招生專業(yè)范圍。
強基計劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。
三、入圍高校考的依據(jù)不同。
1、自主招生。
自主招生入圍高校依據(jù)主要是考生的申請材料，申請條件就是獎項。
強基計劃的入圍高校依據(jù)主要是考生高考成績，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。
四、錄取方式不同。
1、自主招生。
自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線。
強基計劃將考生高考成績(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學(xué)生更加全面的考查。
五、培養(yǎng)模式不同。
1、自主招生。
相關(guān)高校對自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上沒有特殊安排。
強基計劃錄取的學(xué)生將實行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。
強基計劃自我介紹篇十五
強基計劃是教育部在取消自主招生后，在部分高校開展的基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(也稱強基計劃)，強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。
突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。
符合生源所在地當年高考報名條件以及強基計劃招生學(xué)校報考條件的考生，由本人提出申請，于4月份按高校招生簡章要求進行網(wǎng)上報名。省級招生考試機構(gòu)要對本地報名考生的高考報名資格進行嚴格審核。
強基計劃報名條件由招生高校制定，通常來說，符合全國普通高考報名條件，志向遠大、追求卓越、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究工作的高中畢業(yè)生均可申請，當然高考分數(shù)需要達到一本線，合并批次的省份達到相應(yīng)特殊批次分數(shù)線。
以下為大家整理了北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等院校強基計劃報名條件，供大家參考：
各省(區(qū)、市)符合20全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名條件，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生均可報名。
招生對象應(yīng)符合以下條件之一：
1.考生高考成績達到所在省份本科一批錄取最低控制分數(shù)線(合并錄取批次省份以各省份劃定分數(shù)線為準)，且高考成績達到我校在該省份強基計劃招生入圍標準。
2.對于獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽二等獎(含)以上成績的考生，高考成績達到所在省份本科一批錄取最低控制分數(shù)線(合并錄取批次省份以各省劃定分數(shù)線為準)可入圍相應(yīng)省份的強基計劃考核。
各省(區(qū)、市)符合年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名條件，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生均可報名。
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，品行端正，身心健康;具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，將來從事專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作;高度認同我校“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的辦學(xué)宗旨和“國民表率、社會棟梁”的人才培養(yǎng)目標;綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有相應(yīng)專業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì);符合2020年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件的高中畢業(yè)生。
在我校安排強基計劃招生的省份，滿足以上報名條件的考生均可報名。考生可登錄報名系統(tǒng)查看我校強基計劃分省分專業(yè)招生計劃。
報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃。
強基計劃招生程序及錄取管理要求。
1、制定招生簡章。
有關(guān)高校應(yīng)根據(jù)本校的辦學(xué)定位、學(xué)科特色等，制定強基計劃招生簡章，內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、招生專業(yè)及計劃、報考條件及方式、入圍高?？己说霓k法、考核程序及辦法、學(xué)生綜合素質(zhì)評價使用辦法、綜合成績折算辦法及錄取規(guī)則、監(jiān)督機制、咨詢及申訴渠道等。招生簡章報經(jīng)教育部核準備案后，于3月底前向社會公布。
2、考生申請報名。
符合生源所在地當年高考報名條件以及強基計劃招生學(xué)校報考條件的考生，由本人提出申請，于4月份按高校招生簡章要求進行網(wǎng)上報名。省級招生考試機構(gòu)要對本地報名考生的高考報名資格進行嚴格審核。
3、考生參加統(tǒng)一高考。
報名考生均須參加全國統(tǒng)一高考。
各省級招生考試機構(gòu)原則上于6月25日前根據(jù)高校招生簡章確定的規(guī)則，向有關(guān)高校提供報名考生高考成績(不含高考加分)。
4、確定入圍高校考核名單并公示。
對于以高考成績?nèi)雵咝？己说?，有關(guān)高校在各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分數(shù)線(合并錄取批次省份應(yīng)單獨劃定相應(yīng)分數(shù)線，下同)上，按照在生源所在省份強基計劃招生名額的一定倍數(shù)，以考生高考成績從高到低確定參加高?？己嗣麊巍?/p>
對于符合高校破格入圍條件的考生，考生高考成績應(yīng)達到高校招生簡章確定的要求，且原則上不得低于各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分數(shù)線。
有關(guān)高校原則上應(yīng)于6月26日前確定入圍高?？己说目忌麊尾⒐救雵鷺藴省?/p>
5、組織高校考核。
有關(guān)高校于7月4日前完成對入圍考生組織高?？己?含筆試、面試)和體育測試，其中體育測試結(jié)果作為錄取的重要參考。
高校考核是國家教育考試的組成部分，由招生高校負責組織實施。有關(guān)高校要嚴格執(zhí)行教育部關(guān)于特殊類型考試招生工作相關(guān)規(guī)定，合理確定高?？己说膬?nèi)容和形式。積極探索通過筆試、面試、實踐操作等方式，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維，增強選才的科學(xué)性。要充分運用學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，全面、深入地考察學(xué)生的能力和素養(yǎng)。要加強命題安全管理和質(zhì)量管理，加強面試專家等相關(guān)人員名單的安全保密，認真執(zhí)行回避制度。高校考核的筆試、面試應(yīng)安排在國家教育考試標準化考點進行，面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，全程錄音錄像。
考生綜合素質(zhì)檔案由省級教育行政部門或中學(xué)根據(jù)入圍高校考核的考生名單于6月27日前提供。已建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供招生高校。未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由考生就讀中學(xué)提供經(jīng)中學(xué)校長簽字確認的綜合素質(zhì)檔案。綜合素質(zhì)檔案須提前在考生就讀中學(xué)詳盡公示。
6、確定錄取名單并公示。
有關(guān)高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)，并根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低確定錄取名單，提交生源所在省級招辦辦理錄取手續(xù)。各省級招辦應(yīng)在提前批次錄取開始前完成錄取備案。破格錄取的考生，按照高校招生簡章公布辦法進行錄取。被錄取考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取。有關(guān)高校須于7月5日前確定錄取考生名單并公示錄取標準。
7、嚴格遵守強基計劃招生“十嚴禁”
高校不得發(fā)布未經(jīng)教育部備案的強基計劃招生簡章或進行虛假招生宣傳;不得以任何形式組織與強基計劃招生掛鉤的冬令營、夏令營及考核工作，或委托個人或中介組織開展報名、考核等有關(guān)工作;高校招生工作人員、專家評委不得參與社會機構(gòu)組織的各類培訓(xùn)、輔導(dǎo)活動;不得以“新生高額獎學(xué)金”“入校后重新選擇專業(yè)”等方式進行惡性生源競爭或向考生違規(guī)承諾錄取;未經(jīng)批準不得突破強基計劃的招生計劃錄取;不得在發(fā)放新生錄取通知書或新生入學(xué)報到環(huán)節(jié)更改考生錄取專業(yè);通過強基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。省級高校招生委員會和省級教育行政部門不得擅自擴大強基計劃招生高校范圍或出臺與國家招生政策相抵觸的招生辦法。省級招生考試機構(gòu)不得為不符合要求的考生或違反規(guī)定程序辦理錄取手續(xù)。有關(guān)中學(xué)等不得出具與事實不符的考生推薦材料、證明材料等或在考生綜合素質(zhì)檔案中虛構(gòu)事實或故意隱瞞事實。
北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)。
浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科技大學(xué)。
數(shù)理化等基礎(chǔ)學(xué)科成最熱門專業(yè)。
2020年1月，《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》指出，強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，尤其要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。
據(jù)中青報·中青網(wǎng)記者了解，在已發(fā)布20強基計劃中，數(shù)學(xué)是各高校開設(shè)最多的招生專業(yè);其次，為物理學(xué)與化學(xué);隨后則是哲學(xué)、歷史學(xué)、漢語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
與2020年強基計劃首次實施時相比，今年不少高校開設(shè)了新的招生專業(yè)。山東大學(xué)在2021年強基計劃招生簡章中增設(shè)了生物醫(yī)學(xué)科學(xué)這一專業(yè)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)則是在強基計劃招生中首次開放工程力學(xué)專業(yè)。
需要注意的是，在高考綜合改革逐步推行之時，部分高校也推出了不同專業(yè)面向不同省份招生的措施。在東南大學(xué)2021年強基計劃招生簡章中，數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)等理科類專業(yè)面向北京、天津、山西等15個省份進行招生，而哲學(xué)這一文科類專業(yè)只面向北京、江蘇、浙江、安徽、山東這5個省份進行招生。
國家教育考試指導(dǎo)委員會專家組成員、中國教育在線總編輯陳志文告訴記者，從今年各個高校的招生簡章來看，強基計劃招生最大的變化就是“基本沒變化”。
“之所以大家關(guān)心是否有變化，主要還是從招生角度看的，尤其是受各種社會培訓(xùn)機構(gòu)的誤導(dǎo)，把強基計劃與自主招生類比，是錯誤的。強基計劃本質(zhì)是一個培養(yǎng)計劃，也實行動態(tài)調(diào)整，但從招生就開始打通，招生只是其生源通道之一，并非所有渠道，可以進入大學(xué)后遴選完成，不一定必須通過招生完成?！标愔疚恼f。
考生需綜合素質(zhì)與專業(yè)能力兼?zhèn)洹?/p>
多所高校發(fā)布的2021年強基計劃招生簡章，都對招生對象的報名條件作出了明確的規(guī)定。
總的來說，考生分為兩類：第一種，是綜合素質(zhì)全面、高考成績優(yōu)異的考試;第二種，則是在高中階段獲得全國中學(xué)生5項學(xué)科競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競賽)任一科目全國決賽二等獎及以上獎項，即某一方面專業(yè)能力強勁的考生。
在高考綜合改革的大背景下，各高校針對“3+3模式”與“3+1+2模式”的不同高考制度，規(guī)定了報考各個專業(yè)的必考科目和選考科目。對于理科類專業(yè)，各院校大多將物理作為必選學(xué)科;對于文科類專業(yè)，高校大多要求考生必考歷史。物理、歷史作為必考科目的趨勢可以為2021屆高考考生、家長及其他高中生提供有利參考。
在報名條件初步達標后，考生不僅要在高考成績這方面達到相應(yīng)分數(shù)線，還要參加學(xué)?？己?。每個學(xué)校根據(jù)開設(shè)專業(yè)的要求，考核方法和考核內(nèi)容各不相同?？己朔椒ㄒ话惴譃楣P試和面試，考核內(nèi)容有綜合素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)考核、體育測試等。其中，體育測試成績大多不占最后總分核算，而是作為錄取資格評定依據(jù)。
值得注意的是，為避免名額浪費，今年多所高校新增簽約確認環(huán)節(jié)，考生在高考后必須簽承諾書，才能參加?？?。如報名中山大學(xué)強基計劃的考生應(yīng)于6月10日至20日登錄報名平臺進行報考確認并簽承諾書，逾期不進行確認則視為放棄報考。
“強基計劃”更是一個人才培養(yǎng)方案。
許多家長和考生關(guān)注的問題之一，是“入校以后，學(xué)生如何發(fā)展?如何規(guī)劃未來?”針對這樣的疑惑，許多高校的2021年強基計劃招生簡章中也有細致的解答。
在具體培養(yǎng)方案上，眾多高校不約而同地選擇了階段性考核與動態(tài)進出機制。例如，廈門大學(xué)堅持“德才兼顧、嚴進嚴出”的原則，建立“兩條路徑、多次選拔、動態(tài)進出”的選拔機制，從高考生、在校優(yōu)秀學(xué)生中選拔人才，同時加強過程管理，完善階段性評價機制，根據(jù)不同學(xué)科、年級特點制定評價標準，多維度綜合考查，實現(xiàn)學(xué)生動態(tài)進出，適時分流不適應(yīng)強基計劃學(xué)習的學(xué)生。
為了堅定學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣，使學(xué)生能夠更加順暢地修讀碩士、博士課程，不少高校發(fā)布了本碩博銜接培養(yǎng)方案，在免試攻讀碩士、博士學(xué)位方面優(yōu)先支持強基計劃學(xué)生，推廣本科畢業(yè)直接攻讀博士學(xué)位等。
例如，北京航空航天大學(xué)將強基計劃的培養(yǎng)路線加以細化，分專業(yè)規(guī)劃學(xué)生成才發(fā)展之路。針對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校將瞄準國際數(shù)學(xué)前沿，培養(yǎng)引領(lǐng)數(shù)學(xué)研究方向、應(yīng)用數(shù)學(xué)與工程技術(shù)交叉融合、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。
“強基計劃首先是一個基礎(chǔ)學(xué)科人才的培養(yǎng)計劃，其次才是選拔計劃。人才的培養(yǎng)是需要時間的，我們需要長時間觀察才能發(fā)現(xiàn)問題，進行必要調(diào)整。強基計劃培養(yǎng)實行動態(tài)調(diào)整，從招生就開始打通，招生只是其生源通道之一，并非所有渠道。進入大學(xué)后，不適合的學(xué)生會被淘汰，其他優(yōu)秀的學(xué)生也可以被補充選入?！标愔疚恼f。
對于家長和考生而言，如何判斷自己是否報考強基計劃呢?陳志文認為，學(xué)生和家長不要聽信培訓(xùn)機構(gòu)“亂七八糟”的說法，強基計劃并不是曾經(jīng)的自主招生換一個名稱。
“因為強基計劃多是貫通培養(yǎng)，并且不能轉(zhuǎn)專業(yè)，一旦選擇就決定了學(xué)生未來好幾年的學(xué)業(yè)發(fā)展道路，對于不喜歡基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生，我建議不要盲目選擇，以免讓自己未來幾年陷入糾結(jié)和痛苦。而對于真正喜歡基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生，家長需要堅定支持，從長遠看，學(xué)習基礎(chǔ)學(xué)科的前途會越來越好?！标愔疚恼f。
強基計劃自我介紹篇十六
“強基計劃”就是選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，對于符合招生資格的學(xué)生，是一次非常難得的機會。目前來看，大多數(shù)公布強基計劃招生的學(xué)校大多數(shù)采取高考成績85%+學(xué)校綜合能力測試15%來錄取，比普通高考更為靈活。
需要說明的是，強基計劃可以讓一些非常突出的學(xué)生破格突圍，這對于一些總體成績并不是特別突出，但是個別專業(yè)非常有天賦的同學(xué)來說，是非常好的一個機會。關(guān)于這一點，大家可以了解一下強基計劃的破格條件，比如高考成績要求、學(xué)科競賽要求等等。
除了招生錄取方式較為靈活，招生的單位也是大家關(guān)注的一方面，目前能夠進行“強基計劃”招生的都是國內(nèi)頂尖的一些大學(xué)，而且招生專業(yè)也非常具有競爭力，這對于大家將來的畢業(yè)非常有優(yōu)勢，而且，“強基計劃”是國家非常支持的一項教育工程，進入這項計劃的學(xué)生，自然會有非常大的“優(yōu)待”。比如這類學(xué)生會有單獨的培養(yǎng)方案(導(dǎo)師制、小班教育等)。
目前，各大高校的強基計劃已經(jīng)開始報名，如果今年參加高考的學(xué)生有這方面的想法，可以提前了解報考規(guī)則、流程等，其比普通高考有著更多的過程，需要在參加高考之后再次進行高校組織的考試，最后也將更加高考成績單位公布錄取情況。
總而言之，強基計劃是高考學(xué)子非常難得的一個機會，希望各位即將參加高考的學(xué)生能夠順利進入這一計劃!
強基計劃自我介紹篇十七
我是xx學(xué)院會計系xx屆?？飘厴I(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習與生活，我已經(jīng)具備了當代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。在擁有較廣博的人文社會科學(xué)知識面的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握了財稅和會計方面的專業(yè)知識，擅長財務(wù)報表編制與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，企業(yè)財務(wù)管理，熟悉成本及預(yù)算管理，稅務(wù)籌劃，財經(jīng)法規(guī)以及微觀與宏觀經(jīng)濟分析等。
相信四年大學(xué)的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學(xué)生。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應(yīng)有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
強基計劃自我介紹篇十八
基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點，也稱強基計劃，是教育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。
自主招生取消，強基計劃接力，強基計劃立足于國家重大戰(zhàn)略需求，招收綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，且學(xué)生需要有犧牲奉獻精神。
根據(jù)教育部發(fā)布通知說明，強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整強基計劃招生專業(yè)。
考生申請報名：符合生源所在地當年高考報名條件以及強基計劃招生學(xué)校報考條件的考生，由本人提出申請，按高校招生簡章要求進行網(wǎng)上報名。省級招生考試機構(gòu)要對本地報名考生的高考報名資格進行嚴格審核。
優(yōu)勢：
1.很大程度上提升了公平性。
強基計劃中的高考成績占綜合成績的85%以上就很大程度上保證了公平性。高考成績是參加強基計劃的入場券，并且高?？己诉^程是實行全程錄像錄音的，擁有完善的監(jiān)督舉報機制，全程實行公開透明化。
2.給了普通學(xué)生機會更多。
據(jù)統(tǒng)計，清北自主招生進去的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%，只有30%的人是通過裸分進去，所以錄取分數(shù)線非常的高，基本上是省里前100才有戲?，F(xiàn)在自主招生取消，強基計劃實行，參與強基機計劃的院校規(guī)?？s小，普通學(xué)生就有更多機會進去。
3.前程無憂。
國家為強基計劃的學(xué)生安排的道路是科研精英方向，這些同學(xué)只需要順著國家安排的道路走下去，日后估計也是從事各類科研機構(gòu)，為國家科研事業(yè)做貢獻。
4.有破格錄取的可能。
原自主招生計劃中，錄取的分數(shù)不可低于一本線，假設(shè)沒有過一本線還在競賽中拿了獎，也會與進入雙一流高校說拜拜。但是“強基計劃”就避免了這一局面，并且國家隊、金牌之類的也有可能有機會通過“強基計劃”進入較好的高校。
5.對于基礎(chǔ)專業(yè)的扶持。
強基計劃重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文學(xué)等相關(guān)專業(yè)進行招生，這些都屬于基礎(chǔ)但不熱門的專業(yè)，這對基礎(chǔ)專業(yè)的發(fā)展和喜歡這些專業(yè)的同學(xué)都是有利的。
劣勢：
強基計劃的主要目的是為國家培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科人才，其主要招生專業(yè)也是在基礎(chǔ)學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、生物、歷史、哲學(xué)等相關(guān)專業(yè)。與近幾年大火的經(jīng)濟類、管理類、計算機等專業(yè)相比，以上專業(yè)聽上去就很冷。
而且強基計劃學(xué)子入學(xué)后不能轉(zhuǎn)專業(yè)，要么老老實實學(xué)四年，要么退學(xué)復(fù)讀，同學(xué)們報考前一定要慎重。
2、志愿填報。
強基計劃志愿在普通高考志愿和提前批志愿之前，一旦報考強基計劃志愿，就不能再報考后面的提前批志愿和一批志愿了。如果同學(xué)們填報強基計劃志愿被提前鎖單，那么后面有更合適的志愿也無法填報了。
所以填報強基計劃志愿時一定要慎重。
招生對象一般分為以下兩類：
第一類：綜合素質(zhì)優(yōu)秀;。
第二類：基礎(chǔ)學(xué)科拔尖。
具體報名條件詳見試點高校簡章。
高校簡章一般要求不得兼報多所高校。
需注意部分高校有分省招生計劃，請仔細閱讀簡章。
強基計劃自我介紹篇十九
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第一節(jié)實訓(xùn)課是由xx老師帶領(lǐng)我們上的，課前我們展開了一次心理小測試。其次老師給我們講解了些對于在營銷方面的專業(yè)理論指導(dǎo)，讓我們在時間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關(guān)的例子，例如公司內(nèi)部問題練習等。同學(xué)之間也開始互動起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識。專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的市場營銷新人。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第二節(jié)實訓(xùn)課則是由xx老師指導(dǎo)我們上的，同樣在課前我們也進行了一次心理小測試也伴隨著一些相關(guān)的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓(xùn)練做了一次溝通前的準備。在這次的溝通能訓(xùn)練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個人的事情，而是一個團隊在完成一個項目所以在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第三節(jié)課是由xx老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進行了一次心理小測試以及相應(yīng)的游戲還有同學(xué)間的互動和誠信測試。課上老師讓我們對于“成功是因為什么”以及在社會中是否應(yīng)該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一次當?shù)^對不會上二次當，你可能會因此失去更多的客戶和機會。課上同學(xué)們積極發(fā)言競相提出自己對于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關(guān)的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：最后一堂課則是由xx老師帶領(lǐng)我們上的，課上我們進行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。自信是一種霸氣人生不可或缺的或許就是這份霸氣吧!推銷表演以及上臺朗讀短句子從本質(zhì)上來講就是一種體驗式學(xué)習，讓同學(xué)通過訓(xùn)練項目，經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結(jié)：這次的實訓(xùn)，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對于營銷的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎(chǔ)。這次的實訓(xùn)經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗，能夠讓我們更好的面對未來。同時我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因為有你們相伴相隨，所以在實訓(xùn)的每一天都過得很快樂也很充實如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦書。
以本人短短二十二年的閱歷，有一些關(guān)于人生的看法想在這提及。
生活就好象是打一場撲克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副爛牌。但是不管怎樣，所幸的是，你還可以選擇打法，或者還可以選擇搭檔。而生活與打撲克牌不一樣的是，一旦打出，就無法在收回，所以，每一步，都得三思而行。
我想我擁有一副不算差的妙牌。我生在魚米之香的岳陽，“先憂后樂，團結(jié)求索”的岳陽精神一直激勵著我奮發(fā)向上。多年扎實的學(xué)習讓我具備了夯實的基礎(chǔ)知識和基本能力。四年的大學(xué)生活又讓我系統(tǒng)的掌握了專業(yè)知識，在團隊管理、市場策劃、場所管控、服務(wù)管理及標準化流程控制等領(lǐng)域有一定的理論和實踐基礎(chǔ);熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及韓語的口語交流和閱讀能力;能熟練應(yīng)用計算機辦公。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我勤勉、樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
我之所以偏愛打拖拉機，是因為喜歡那種與人合作共同進步的感覺，以及觀察人們各種各樣的反映，去猜測他們的心理。
我總在想人類是偉大的，發(fā)明出撲克牌這種游戲，方寸之間便盡顯一個人的觀察力，靈敏度以及與人合作的能力。
擁有一副好牌并沒有決勝的把握，如果可以得到貴公司的提拔與合作，我想，我人生的這副妙牌可以打得更好。若能給我一個面談的機會，我將倍感榮幸。恭候您佳音。
此致
敬禮
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學(xué)習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接—班人打下了堅實的基矗但是，透過三年的學(xué)習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩恕Ｎ也辉溉プ邉e人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的`同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣貌，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每一天，我都會轉(zhuǎn)成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣埽匀灰簿筒粫凶约旱奶斓?。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己！
這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。
尊敬的重慶大學(xué)強基計劃招生組的老師們：
您們好！我叫李周科材，今年17歲，就讀于貴州省銅仁市松桃縣第六中學(xué)，是一個熱愛祖國、熱愛科學(xué)、性格溫和、思維活躍、愛好運動、具有吃苦耐勞精神的的高三理科生。我性情溫和，但是在溫和的外表下，隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。我熱愛科學(xué)，投身于科學(xué)研究一直是我的理想和追求。
我從小熱愛學(xué)習，喜歡積極主動地學(xué)習，喜歡高效學(xué)習。“非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)”，在求學(xué)的道路上，我努力靜心鉆研，孜孜不倦，守著一顆寧靜的心，不斷地超越自己，挑戰(zhàn)自己。我的成績一直在學(xué)校名列前茅，多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生”、“學(xué)習標兵”。我最喜歡的科目是物理和化學(xué)，理科成績一直在學(xué)校名列前茅。此外，我的英語成績優(yōu)異，在今年三月份的高考英語聽力測試中，我拿到了滿分。我知道，要了解和掌握世界最前沿的理工科學(xué)知識，必須將英語學(xué)好。我是一個熱愛文學(xué)的理科男，特別喜愛閱讀中國的文學(xué)書籍。在文學(xué)的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，滿目風景美不勝收。除了認真學(xué)習外，我積極參加體育鍛煉。身高1.83米，體格健康，愛好籃球、乒乓球和羽毛球。我知道，要想在學(xué)術(shù)方面有較大的成就，必須要有強健的體魄。
在今年的強基計劃招生高校中，我選擇了貴校作為自己的夢想殿堂。因為貴校是教育部直屬的全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)，它引領(lǐng)著我國西南高等教育的發(fā)展步伐，是令我心潮澎湃、為之向往的高校。我期待在今年盛夏能夠拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，在貴校的培育下，將來成為一名對社會、對祖國有用的科研人才。
貴校的校訓(xùn)是：耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家，這也是我的人生座右銘。選擇貴校，就是選擇我的未來、我的人生。我真誠地期待貴校能以博大的胸懷接納我這個致力于投身科學(xué)研究的理科男！
尊敬的老師：
您好！
我叫**，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第一中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次強基計劃考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。
我來自中衛(wèi)一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。
我在高一的時候就擔任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你————-”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫?，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！爆F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在強基計劃中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬?！睂ξ叶?，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的認可！
強基計劃自我介紹篇二十
尊敬的各位老師：
您好！
我是一名申請參加重慶大學(xué)高校專項計劃考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短。高中三年，我努力夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學(xué)習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加高校專項計劃就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學(xué)我有以下幾個理由：
一是重慶大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴謹?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加高校專項計劃的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是重慶大學(xué)堅持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習是要掌握最基本的學(xué)習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！高校專項計劃只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
強基計劃自我介紹篇二十一
1、報名申請表、獲獎證書、高中階段文化課成績。
這幾項材料最能直接體現(xiàn)出考生的學(xué)科特長和綜合素質(zhì)，獲獎證書和高中階段文化課成績更是高校自主招生初審重要參考指標。
2、特殊材料。
高校需要考生報名時提供的其他材料往往有非常重要的作用。例如復(fù)旦博雅杯報名時需要提供的書評。
3、模考成績。
?？汲煽兡苤苯芋w現(xiàn)考生現(xiàn)階段學(xué)習狀況，但因自主招生報名時，部分中學(xué)可能還未進行一模、二?？荚?，所以給予4顆星。
4、自薦信、推薦信。
自薦信是反映考生興趣、愛好、學(xué)習成長、彰顯考生個性的重要形式。一份精心準備、含金量高的自薦信，可以成為考生在初審環(huán)節(jié)贏得競爭的籌碼，但一般不具有決定性作用。
專家或?qū)W校的實名推薦，能更全面的展示考生特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，但推薦信并不是必備材料，作用更多的是錦上添花。
5、高中學(xué)業(yè)水平測試成績。
學(xué)考更多的是影響綜合評價招生，對自主招生作用有限，但是部分院校自主招生對江蘇考生有要求。
6、其他證明材料。
該類材料更多的是輔助作用，證明考生的綜合素質(zhì)優(yōu)秀或者具有創(chuàng)新潛質(zhì)等。
高校投檔線的預(yù)測。
高校檔線的預(yù)測是高考志愿填報的核心技術(shù)，也是所有志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。在知分填志愿的大好政策下，學(xué)校投檔線的預(yù)測已經(jīng)成為一門科學(xué)。如何更加準確的預(yù)測高校投檔線是有規(guī)律可循的。
分數(shù)在批次投檔線附近5分左右的學(xué)生，可以選用投檔線差法。把歷年來錄取分數(shù)在批次投檔線5分附近的學(xué)校都羅列出來，找到自己分數(shù)可以達到的學(xué)校，根據(jù)需要選擇學(xué)校。
文科名次在500名以內(nèi)，理科名次在1000名以內(nèi)的學(xué)生可以選擇名次定位法，基本上這個名次以內(nèi)錄取的學(xué)校錄取名次相對比較固定，上下浮動不大?？忌梢愿鶕?jù)自己的名次結(jié)合學(xué)校過去三年來的錄取名次的波動情況確定可以錄取的學(xué)校，適當拉開名次距離，為選擇專業(yè)留出空間。
一本線上的考生可以采取同位分預(yù)測法，這種方法在一本線上廣大的分數(shù)區(qū)間具有較準確的預(yù)測價值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在當年成績上的分數(shù)。這種方法考慮了分數(shù)段的集中度，具有較高的預(yù)測價值，當然還要適當考慮其他因素對分數(shù)波動的影響。
二本線以上一本線以下的學(xué)生，或者三本線以上二本線以下的學(xué)生可以采用投檔線差法和同位分法相結(jié)合的方式來定位學(xué)校投檔線。具體做法是先用投檔線差法找到相應(yīng)的分數(shù)段位，再用同位分法分析歷年數(shù)據(jù)的波動情況，大致確定學(xué)校投檔線。再從預(yù)估學(xué)校投檔線下5分左右尋找合適的學(xué)校填報志愿。
利
公平：以成績?yōu)楹诵?，更重視高考成績與?？汲煽兊慕Y(jié)合，憑成績說話，復(fù)試也以成績?yōu)橹?，避免找人找關(guān)系，對于所有考生來說更公平。
機遇：強基計劃需要高考和?？嫉某煽兿嘟Y(jié)合，而高考成績?yōu)閷嶋H分數(shù)/750_100_85%進行計算。
驅(qū)利：強基計劃雖然有奧賽證書是優(yōu)勢，但只作為破格錄取的條件，還是以分數(shù)為主，如果分數(shù)高的同學(xué)招滿，即使有奧賽證書也沒有實際意義，而且還要求科協(xié)公示獲證名單供錄取大學(xué)查詢，更加驅(qū)除了利益的誘惑。
教學(xué)：強基計劃招生的考生會編在同一個班級，每所大學(xué)都會派出最優(yōu)質(zhì)的資源親自帶這個班，確?？忌谶@個班級的學(xué)習質(zhì)量，畢竟是為了祖國的未來付出更大的貢獻，所以更重視教學(xué)環(huán)境和實際教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)先保研直博：強基計劃就是為了國家培養(yǎng)更多專業(yè)人才，而不是千篇一律的選才，所以強基計劃的考生優(yōu)先保研直博，派出各大學(xué)最優(yōu)質(zhì)的教育資源，提供最優(yōu)質(zhì)的實驗基地，確保這批學(xué)生能夠為國家科研事業(yè)做出更大的貢獻。
弊
1、限報一所且鎖檔，志愿填報難度大。
2、對破格入圍的考生高考成績要求高。
3、招生專業(yè)多為基礎(chǔ)學(xué)科。
4、招生人數(shù)少，競爭壓力大。
強基計劃自我介紹篇二十二
與去年相比，今年多所高校在流程中增加了“確認”環(huán)節(jié)，在招生專業(yè)、入圍倍數(shù)、招生地區(qū)上也有調(diào)整。
4月8日起，多所試點高校2021年“強基計劃”啟動報名。據(jù)統(tǒng)計，目前已有近30所試點高校公布了2021年強基計劃招生簡章。
今年是“強基計劃”實施的第二年。記者梳理發(fā)現(xiàn)，與去年相比，今年多所高校在流程中增加了“確認”環(huán)節(jié)，在招生專業(yè)、入圍倍數(shù)、招生地區(qū)上也有調(diào)整。
各試點高校報名起止時間不一。
3月30日，北京理工大學(xué)率先公布“強基計劃”招生簡章，隨即，西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、大連理工大學(xué)等試點高校也陸續(xù)公布招生簡章。
201月，教育部發(fā)布《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》(簡稱“強基計劃”)，明確自年起，原有高校自主招生方式不再使用，以“強基計劃”取代。
“強基計劃”遴選了36所高校開展試點，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生，主要培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。
4月8日起，山東大學(xué)等多所高校2021年“強基計劃”陸續(xù)啟動報名。各校報名起始時間不同，西安交通大學(xué)、廈門大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等校起始報名時間為4月10日，中國人民大學(xué)4月12日開始報名。
報名截止日期上，大部分學(xué)校截至4月30日，但也有例外，如武漢大學(xué)、華東師范大學(xué)等，報名截止日為4月28日。
按照目前試點高校公布的招生程序，今年“強基計劃”時間流程大致為：3-4月，試點高校發(fā)布“強基計劃”招生簡章。4月底前，考生網(wǎng)上報名;6月，所有考生參加統(tǒng)一高考;6月下旬，考生確認;6月底、7月初，各高校組織考核;7月5日左右，公布錄取結(jié)果。
設(shè)置“破格入圍”條件、增加“考生確認”環(huán)節(jié)。
和去年相同，今年“強基計劃”每個考生僅限報1所試點高校。和此前自主招生以學(xué)生申請材料為依據(jù)和“降分錄取”的做法不同，“強基計劃”將考生高考成績作為重要依據(jù)，將高考成績、高校綜合考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評價情況等折合成綜合成績，由高到低順序錄取。其中，高考成績的占比不低于85%。?？伎颇可?，大部分高校設(shè)置了筆試、面試和體質(zhì)測試。
根據(jù)“強基計劃”要求，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可破格入圍。記者注意到，今年不少高校將考試申請報名考生分為“高考成績優(yōu)異的考生”和“相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生”兩類。
以南開大學(xué)為例，破格入圍條件為高中階段全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物或信息學(xué))奧林匹克競賽全國決賽二等獎及以上，且高考成績(不含任何政策加分)均須達到所在省(自治區(qū)、直轄市)第一批本科錄取控制分數(shù)線的考生?！皩τ诘诙惪忌_到學(xué)校破格入圍條件和相應(yīng)高考成績要求，即可入圍，不占用第一類考生的入圍名額?！?/p>
與去年相比，今年“強基計劃”的一個較大變化是，不少高校在報考流程中增加了“考生確認”環(huán)節(jié)。以北京航空航天大學(xué)的招生簡章為例，在考生參加統(tǒng)一高考之后、高考分數(shù)公布之前，“報名考生須在2021年6月12日至20日間在報名系統(tǒng)確認是否參加我校強基計劃校考并簽訂誠信承諾書。未在規(guī)定時間內(nèi)完成考試確認或簽訂承諾書者，視為自動放棄入圍?？假Y格，由此帶來的后果由考生自行承擔。”
記者注意到，除北京航空航天大學(xué)外，北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等多所試點高校均增加了該環(huán)節(jié)。
入圍倍數(shù)增加、部分高校新增招生專業(yè)。
“第一類考生，高考成績須達到‘一本線’，按照不超過我校在生源省強基計劃各專業(yè)招生計劃的5倍，依據(jù)考生高考成績從高到低確定入圍學(xué)?？己藴y試名單……”武漢大學(xué)今年“強基計劃”招生簡章顯示。
今年“強基計劃”另一較為明顯的變化為，?？既雵稊?shù)普遍增加，這意味著更多學(xué)生有機會進入到學(xué)?？己谁h(huán)節(jié)。例如，西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)都由去年4倍入圍增加到今年的5倍，重慶大學(xué)、山東大學(xué)等高校由去年的4倍入圍增加為6倍，蘭州大學(xué)、廈門大學(xué)則由去年的3倍入圍增加為6倍。
據(jù)悉，強基計劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域。高校會建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機制，適時調(diào)整強基計劃招生專業(yè)。
從招生簡章可以看到，今年，部分高校對“強基計劃”的招生專業(yè)做了調(diào)整。例如，山東大學(xué)的“強基計劃”招生專業(yè)較去年新增了“生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)”，西安交通大學(xué)則新增了“工程力學(xué)專業(yè)”。
此外，部分試點高校在招生省份上也有所調(diào)整。例如，北京理工大學(xué)的招生省份去年為27省，今年則為26省，與去年相比少了在海南省的招生計劃。
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