社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,我們需要明智地使用它。提高工作學習效率是合理安排時間的關(guān)鍵。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞,以下的報道可能會給你帶來樂趣。
班主任在家長會上講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,同學們:
步入高三同學們也感到學習的緊張,紀律相對以前大有改觀。這是大家共同去得的成果,說明大家意識到了高考的重要性了,但是這還遠遠不夠,我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn),時間與命運賽跑,困難與希望同在。我們所剩下的時間還不到八個月,時間是非常的短暫的,這也是我們組后沖刺的期限。高三結(jié)束,我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作,點頭哈腰全是為了我們啊,即使再苦再難也要在這僅剩的時間內(nèi)攻下堡壘。雨后的彩虹是經(jīng)歷過風雨的洗禮,才有絢爛的光彩;暴風雪中的梅花是經(jīng)歷過嚴寒的考驗,才有今日的芬芳。正如我們一樣,沒有經(jīng)歷過艱難險阻,怎能到達勝利的彼岸。在學習中我們會感到迷茫,正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向,是老師為我們導航,他用辛勤的汗水孕育著我們,讓我們茁壯成長;在家里我們能體會到浩瀚如海的母愛,威嚴如山的父愛;在學校能體會到純真如水的同學情。古人云:“有緣千里來相會,無緣面對不相識。”緣,讓我們相聚在一起,走過漫長而又短暫的求學之路。
學習是不斷積累的過程,日積月累,滴水能積成大海,一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹立目標,目標不在于大小、高原,只要肯為自己下定目標,并且肯為自己的目標而奮斗。首先,自己要自己要有信心,信心是開啟成功的一把鑰匙,是成功奪得源泉,相信自己能行。在感到懼怕之時,請大喊一聲:我能行!在生活中自信的向別人打招呼,自信的說出一句話,這都是自信的表現(xiàn)。
誓詞:
面對挑戰(zhàn),我們毫不畏懼;面對困難,我們永于向前;面對挫折,我們決不低頭;面對自己,我們不斷超越;我們高三六班全體同學做到:思想上,力求進步;態(tài)度上,端正嚴謹;心理上,不驕不躁;行動上,認真刻苦;在明年的六月,我們的笑容會更燦爛,因為我們將用自己的行動實現(xiàn)今天的誓言!
學習有一種堅強的毅力,那就是堅持不懈,持之以恒,我們除了堅持,堅持,再堅持;準備,準備,再準備,也沒有其他的選擇了,為了充實高三生活,為了自己同學們加油!
班主任在家長會上講話稿篇二
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,請允許我代表五年級(3)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,就可以看出,你們對孩子的關(guān)心和對我們學校工作的大力支持。讓我特別感動的是,今天來開家長會的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,你們能克服交通不便來到學校,你們讓我敬佩。謝謝您們,敬愛的爺爺奶奶們,你們辛苦了!
各位家長,老師的希望和你們是一致的,目的也是一樣的,我們都是為了孩子更好地發(fā)展!因此,今天將各位請來參加家長會。
我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間,但是也有部分孩子我已經(jīng)教了一年多了。在和孩子們相處的時間里,我對大部分孩子還是比較了解的,我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小,根本不敢和老師打招呼,跟其他孩子的交往也不多,但是,現(xiàn)在卻變得開朗了,熱情了,能主動親近老師,和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書,但是來到這個班級后,他們非常樂于讀各種課外書,課余一有時間,就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻,和其他孩子不善于交往,但是來到這個班級后,認識了許多新朋友,并且和同學相處愉快。有的孩子不愛勞動,但是來到這個班級后,能積極主動地打掃教室,打掃清潔區(qū),校園里總能看見他們忙碌的身影。
孩子的進步我都看在眼里,喜在心里。各位家長,你們的家庭教育也要密切配合學校,那么才能為孩子們的成長創(chuàng)設更好的條件。因此,我在這里給各位家長提幾點建議:
1、關(guān)心孩子的身體健康。一說到這個話題,有些家長可能認為我是無話找話。其實不是這樣的,現(xiàn)在的孩子抵抗能力特別弱,一變天就傷風感冒,一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長,孩子在家的時候,一定要帶著孩子多進行體育鍛煉,室內(nèi)的室外的均可,跳繩,打羽毛球,跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里,不是做作業(yè)就是看書,不是上網(wǎng)就是看電視。還有,勞動也是最好的鍛煉,請您一定要給孩子安排一些家務勞動,并讓某些家務勞動永久性地安排給孩子,固定不變。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的美好品質(zhì),也能培養(yǎng)孩子堅強的意志,更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長,請不要一味地督促孩子做作業(yè),看書,還要讓孩子多參加體育鍛煉,多做家務勞動。
2、走進孩子的心靈世界。各位家長,我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家,為人爺爺奶奶者也是家里家外,田間地頭忙不休。有了休息的時候,就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此,不少的家長對孩子的關(guān)心就只是孩子吃飽了沒有,給他做最可口的飯菜,孩子穿暖了沒有,給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長,其實,孩子在這個衣食無憂的年代里,最需要的是有人真正關(guān)心他,聽他絮絮叨叨地說,聽他講述班級的故事,聽他說說班級的老師和同學,聽他將心里的不高興傾吐出來,聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊,聽他說話。各位家長,請務必抽出時間,聽聽孩子說了些什么,哪怕你什么都不說,哪怕你什么建議都不能給孩子,但是,你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當然,在您空閑的時候,還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲,陪他看看他喜歡的動畫片,或者相互講故事,做這些事情的時候,并不需要多大的技巧,但是這樣會讓孩子覺得安全,放心,幸福。
3、嚴格要求孩子。
各位爺爺奶奶,我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶,一想到孩子的父母不在身邊,很可憐,因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的,一個禮拜給孩子50到100的零花錢,他們認為在金錢方面或者是物質(zhì)方面不能克扣孩子的,盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子,孩子的任何無理要求都一一滿足,比如孩子說要玩具,馬上去買;孩子說要玩電腦,連忙給他開電腦;還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶,您這樣做,不是真正愛孩子,而會害了孩子。您想,將近百元的零花錢,孩子一個禮拜要跑學校的店子多少次啊,他的心思在學習上嗎,他吃了零食還會吃飯嗎?再比如,有的孩子一玩電腦就是幾個小時,這對孩子的眼睛多大的傷害啊,而且玩電腦游戲容易成癮。因此,各位爺爺奶奶,我認為你們應該堅持原則,吃的不少,打的不饒,這樣才能將孩子教育成人啊!
4、多和老師交流。
各位家長,我們老師在平時的工作中,非常希望得到每位家長的支持,因此如果您來和老師聊有關(guān)孩子的問題,老師是非常歡迎的,不但班主任會如此,各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什么想法的時候,就可以來和老師溝通。
換言之,我們每位教師都歡迎各位家長常來學校走走,您來學校了解了解孩子在校的情況,我們也可以通過您了解孩子在家的情況,這樣家校聯(lián)合,會讓您的孩子有更大的進步。
最后一點建議就是,各位家長帶孩子上街后,吃的可以少買,穿的可以少買,但是如果孩子需要書,請您千萬別吝嗇,別嫌貴,別嫌孩子要的太多,毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友,書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。
最后,我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們?nèi)喙?9個孩子,男生20名,女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中,情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子,也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷,我認為我們班的孩子還存在以下幾個問題。
1、部分孩子學習積極性不高。哪怕是期中考試,但是我們班有少數(shù)幾個孩子沒能認真完成試卷。仔細看他們的試卷,字跡潦草,卷面丑陋,根本沒有認真完成。會寫的字,會做的題都沒能做正確,這只有一個解釋,那就是孩子不愛學習,連考試也不愿意認真對待。
2、部分學生基礎不太好。有些孩子,很愛學習,平時也很積極,但是孩子考試并不能取得高分,平時學習英語,學習數(shù)學,都存在比較大的障礙。雖然很努力,但是效果并不太好。
因此,針對班級的考試情況,我覺得每位家長應該和孩子多溝通,去發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題,這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數(shù)來評判一個孩子,但是我們要為孩子的學習創(chuàng)設最好的條件,搭建最好的平臺,做他們最有力的扶持者。因此,各位家長必須充分了解自己的孩子。
最后,再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。
班主任在家長會上講話稿篇三
尊敬的各位家長:
大家好!
歡迎并感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們學校的家長會。這個行動體現(xiàn)了家長朋友對孩子的關(guān)心和愛護,以及對學校老師工作的大力支持!你的孩子在廈門育才中學一年半了?,F(xiàn)在,他們的語文學習狀況如何?先簡單介紹一下家長。
經(jīng)過第一學年的共同努力,孩子養(yǎng)成了按時完成和上交作業(yè)的好習慣,這是非常可貴的。記得高一的時候,有一小部分語文成績不好的學生,在小學沒有形成最基本的學習習慣,作業(yè)不能及時交上來。老師們被要求注意監(jiān)控、監(jiān)督,甚至放學后留下來,也就是像人們說的那樣,在學生交作業(yè)之前陪著他們?,F(xiàn)在,不用麻煩了。這說明孩子有學習的責任感,值得表揚!
其次,孩子們的思維也有了進步,這說明大家都能自覺穿校服,上課精神很好;在聽課的過程中對尊師有了更好的理解!比如少數(shù)以前沒注意聽課的同學,老師發(fā)現(xiàn)后,用眼神暗示,就能心領(lǐng)神會,及時改正錯誤。路上偶爾遇到老師,可以說一聲‘老師你好!’,了解文明禮儀。這也是教師勞動的一點收獲,讓我們感受到作為教師的成就感,心滿意足。這些都是學好語文所必需的人文素質(zhì),也是孩子將來步入社會所必需的最基本的人性品質(zhì)。
這次期中考試成績不是很理想,和其他班相比有差距。從各科考試來看,跟孩子的綜合素質(zhì)有關(guān)??梢娝麄兂煽兊脑蛴泻芏?。語文學習與孩子的情商發(fā)展水平密切相關(guān)。
作為老師,雖然年紀大了,但一點也不敢怠慢。在課堂教學中,可以充分利用多媒體采集網(wǎng)絡的有效資源,幫助學生直觀、愉快地學習,受到孩子們的普遍歡迎。語文作業(yè)有很多種,日記摘抄,練習冊,課外作業(yè)本。我一遍又一遍地改變他們,我不敢忽視他們。孩子可以為老師作證。在學生方面,勤奮求知的人比懶惰貪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩?他們上課也要偷著玩,玩什么?玩拋筆記,玩筆芯,開小差或者說閑話,注意力持續(xù)時間短,有些男生的思想似乎還停留在小學階段,不具備一個13歲孩子應該具備的心理素質(zhì)。對于中國文學來說,心理水平越高,孩子越懂事早熟,理解水平越高,閱讀能力和寫作能力越高。不可否認,這是孩子提高語文學習成績的客觀因素,也是讓我最頭疼的'瓶頸。
評論完期中考卷,我制作了一份單詞的補考卷,讓他們寫一篇作文,重點分析自己對期中考卷的答案,以此來設定自己未來的目標。我還讓我的孩子重寫了占60分的作文。但是很遺憾,評論的作文還是有一些不盡人意的地方,真的讓我很擔心!這應該是孩子悟性不夠高的原因。不過請放心,我會在下一階段繼續(xù)努力改變教學策略,比如個別輔導。
接下來,我想借此機會向我的父母和朋友提出一些建議,請他們配合學校做好孩子的后勤工作:
3、孩子犯錯的時候,不要太沖動。和孩子心平氣和的溝通是合理的,多和孩子講道理,讓孩子知道自己的錯誤在哪里,如何改正。大人寬容,孩子懂得感恩;大人發(fā)脾氣,孩子跟著無理取鬧。孩子的性格往往和大人對他的態(tài)度密切相關(guān),大部分行為習慣都是大人教的。
4、學校教育不是萬能的,就像大人說的不是萬能的一樣。父母最應該做的是培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。大人不能代替孩子能做的,否則會傷害孩子和我們自己。
父母朋友們,在孩子面前,我是語文老師,普通家長。在教語文的過程中,我喜歡對待每一個學生,也喜歡對待自己的孩子。我非常希望我們能互相合作,更好地教你的孩子,讓他們在他們的學校里快樂地學習,健康地成長。感謝您對我工作的支持,歡迎給我寶貴的建議,祝您父母身體健康,工作順利!再見!
班主任在家長會上講話稿篇四
各位家長朋友:
下午好!
開學已有一個多星期了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解目標、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)还餐逃煤⒆印M瑫r根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小托(1)班的班組成員:我是張老師,是班主任,主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師,主要負責教學游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師,也是我們班的配班老師,主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習,也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了語言、數(shù)學、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”,這個表可以顯示出我們的每一天的'活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動,衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關(guān)心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負責,她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢主要是一看,二摸,三問,四查??赡芗议L不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,當然是我們希望的,黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注,綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由馬老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早餐、點心、中餐、點心、晚餐),這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網(wǎng)站上也有,家長想了解可以留意。
謝謝大家!
班主任在家長會上講話稿篇五
尊敬的各位家長:
今天有幸把大家請來,想與各位家長就學校教育、家庭教育的配合,目前的社會教育形勢,我們學校的基本情況和對學生教育的一些做法與各位家長進行交流。首先,我代表學校,對各位家長的到來表示衷心的歡迎!
現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時期,教育也處于發(fā)展變革的時期,全社會都非常關(guān)注教育,相信各位家長都看到了,各大媒體報紙、電視,街頭巷尾,經(jīng)常報道關(guān)于孩子教育的問題,我們也看到,發(fā)生在學生身上的悲劇現(xiàn)在是太多了:小學生因考試壓力集體出走的問題;中學生拉幫結(jié)伙在社會、在網(wǎng)吧、在學校打架斗毆的問題;中學生、大學生因各種壓力矛盾自殺的問題;甚至還有中學生殺害父母的問題。這些問題都是五六十年代沒有的,這些悲劇的發(fā)生,都不是偶然的,也都不是個別的,它直接反映了社會、家庭、學校教育三者之間的教育欠缺。舉例:安康漢濱一學生上網(wǎng)三天,沒錢了,回家取錢,翻陽臺失足摔死在自己家里??這些例子說明,學校、家庭到了非通力合作、緊密配合不行的地步。要想教育好孩子,社會、家庭、學校三者之間必須相互配合,缺一不可。今天既然是開家長會,所以我重點與大家交流一下家庭教育的問題。我想從三方面交流一下,一是家庭教育與管理、二是學校的安全教育管理、三是家校通工程。下面我先談第一個議題。
一、家庭教育與管理:
近幾十年來,隨著教育的發(fā)展,社會的變革,學校的教育功能愈來愈強,學校擔負了健康、環(huán)保、安全、國防等多方面的教育,而我國家庭教育的職責有不同程度的弱化,家庭和家長把對孩子的教育責任過多的推卸給學校,推卸給老師,認為學校教育是萬能的,家庭教育是蒼白的,(如果學校教育萬能,為什么還出那么多事呢?既然出那么多事,就證明學校教育不是萬能的)。家庭依賴于學校,家長依賴于老師,對學生的教育越來越依賴學校,學校也越來越多的承擔了本應屬于家庭教育的責任。
一)、家庭教育放到重要的地位。
1.就國外來看,現(xiàn)在不少國家都在采取措施,把家庭教育放到重要的地位,強化家庭教育,強化家長的作用,加強學校教育與家庭教育的配合,發(fā)揮家長在青少年品德、人格、心理發(fā)展方面的重要功能。如:法國、英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞,都在積極探索、研究家庭教育的途徑、家長的作用。所以說,現(xiàn)在社會,在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用,據(jù)西方一些專家研究,家庭教育,家長作用對青少年發(fā)展成長的影響可以占到30%—50%。
2.就國內(nèi)來看,我國也在高度重視青少年教育。治理網(wǎng)吧,頒布實施未成年人思想道德建設綱要,進行八榮八恥教育等,電視臺等各種媒體的宣傳報道,學校開辦家長學校,對學生進行感恩教育、孝心教育、激發(fā)潛能教育??在這一方面,我們學校也是緊緊圍繞未成年人思想道德建設這一關(guān)鍵點,開展了一系列的教育活動。前段時間,特意邀請了唐成老師來給我們的學生、家長和教師進行激發(fā)潛能、創(chuàng)造輝煌的演講和報告。我們始終認為每一個學生都有潛能,就看能不能激發(fā)出來,如果方法合理,措施得當,就能激發(fā)起學生無窮的潛能。
二)、家長要不斷提高自己。
家庭教育決定于家長的素質(zhì)。在這里提幾點建議:第一,家長要更新家庭教育思想,要樹立新的家庭教育觀念,父母與子女之間要平等、和諧,民主。第二,要講究家庭教育的方法。摒棄“打是親,罵是愛,不打不成才”的陳年觀念。
現(xiàn)在的孩子,接受新事物多,信息廣,懂得多。這種方法很容易造成子女對父母的對抗、仇恨、報復等。第三,家長要嚴格要求自己,以身作則。著名京劇表演藝術(shù)家李維康在給子女的家規(guī)中這樣寫道:沒有豪華家具可以,沒書籍不行。沒有金銀財寶可以,沒有志氣、毅力不行。沒有榮耀、地位可以,沒有追求、抱負不行。
三)、家長如何對孩子安全負責。
雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。同時家長也要注意分清學校和家長各各自的責任,不要將全部責任推給學校,現(xiàn)在很多的家長為了爭錢,將孩子送到學?;蛴H威家,父母雙雙外出務工,形成了孩子教育管理上的家庭真空,使家庭教育基本上處于空白,我校每年的留守兒童占40%以上。這都是嚴重的教育問題。我們爭錢目的是什么?很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境,但是孩子教育不好,有錢有什么用?我們現(xiàn)在面臨的是學生病了找不到家長,我得送去看病,學生犯事更找不到家長???但是如果學生出了事,家長全來了,找學校,所以我們要分清學校和家長的責任,我們要各負擔起教育管理的責任,相互配合共同搞好孩子的教育問題。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,家長是學生的監(jiān)護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學?!钡南敕ㄊ遣徽_的,家長應依法履行監(jiān)護職責,配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎。因此,家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長應該關(guān)注他們的思想,及時了解子女的思想、行為動態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多,其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育,就說:很多人都想望子成龍,首先應該望子成人。
2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠,學生年齡較小的學生,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人,將會影響學生的安全,用機動車的,安排一些駕駛技術(shù)不好的人,車況不好的車輛,可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。
3、關(guān)于孩子的交友問題?,F(xiàn)在每個家庭孩子都較少,所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友,應該慎重,應該有所選擇,家長應當正確引導,多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友,對社會上一些提前退學,整天游蕩、不三不四的人,應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的,這個講義氣應該是講正義講正氣,應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣,如果不論是非,啥忙都幫,最終會把自己幫進去。
4、關(guān)于老師對學生的批評教育?,F(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了。
5、關(guān)于孩子的生活問題?,F(xiàn)在生活水平提高了,富了,有錢了,多給孩子一點錢,這本身沒什么對與不對,關(guān)鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應該過問,有的學生有錢后就做兩件事,一是吃,竟買些垃圾食品吃,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一頭扎進網(wǎng)吧里,玩游戲一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影響學習,影響安全是大問題。
6、教育孩子不下水游泳防溺水。村周圍河道太多,已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子,不得私自下河洗澡,以防不幸。
今天說的這一些話,其實就兩字——“安全”,希望各位家長支持、理解、配合學校的工作,讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
二、學校的安全教育與管理。
1.為了加強學生安全管理,學校每天都一個安全值班小組在校內(nèi)值守,同時還有專職的校警和住宿學生管理員負責學校的安全管理工作。
2、家長一定要教育好自己的孩子按時到校。7:30分準時上操,中午放學,12:00-2:00,中午這段時間有兩個多小時之久,所以,各位家長完全可以把孩子接回家中,吃上可口的飯菜,不僅孩子們的安全有了保障,就是身體健康也多了一重保險,這樣也能杜絕一些孩子利用午休時間去網(wǎng)吧。下午5:00多放學后,如果學生未及時到家,家長要及時向?qū)W校打電話詢問。因此,我們誠請各位家長引導自己的孩子計算好來學校的時間,避免無用的時間浪費。學校之所以把時間卡得那么準,就是為了能夠加強管理,盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,所以,請各位家長朋友予以支持。
3、關(guān)于學生請假制度。學生有事或生病請假,必須家長請假,不準學生捎假。上課期間,發(fā)現(xiàn)有學生缺課,必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
4、住宿生的管理,住宿學生每天入校后,到放學,全體學生,無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家,需要外出看病,必須經(jīng)班主任通知家長,有家長親自來接。
5、平時的安全教育。每年新學期的開始,教師帶領(lǐng)學生學習學校的一些規(guī)章制度,領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會,班級經(jīng)常舉行安全主題班會,對學生進行全面的安全教育。用升旗時間,課間操時間,對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
三、關(guān)于“家校通”工程。
班主任在家長會上講話稿篇六
各位家長:
大家好!今天是我們班的第一次家長會,感謝大家的到來,首先我做一下自我介紹,我是一年級(四)班的班主任馬老師,同時擔任一年級(四)班的語文教學工作。今天舉行這次家長會,就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解,請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接,過好一年級新生入學關(guān),同時,從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、班級情況介紹:
我們班有66名學生,女生26人,男生40人。一年級開設的課程有語文、數(shù)學、趣味英語、音樂、體育、美術(shù)、社會與品德等幾門課程。
二、學生上課時間安排:
上午:7:50上課,中午11:25分放學,這期間包括有四十分鐘早讀,三十分鐘早操,三節(jié)課,兩節(jié)課中間有一次眼保健操。
下午:2:25上課,5:00放學,下午三節(jié)課,
三、對學生的到校要求。
上午、下午都提前十分鐘到校。不要讓孩子過早來到學校,以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到,如果孩子因病或事不能到校,家長一定要打電話通知班主任,避免意外發(fā)生。請假必須有假條。為保證每位孩子的安全,我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。但接送學生只能到路口,學生上學請自己進入學校,家長只能送到校門口。沒有特殊情況,家長不要進入學校。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定,希望家長能夠配合我的工作。放學后,請家長按時來校接孩子。(強調(diào))。
四、孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質(zhì)準備。孩子需要的一些學習用品包括尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品等,希望家長能及時為孩子辦齊,每天多為孩子削幾只筆,每晚及時檢查學生的文具書本是否帶齊。(強調(diào))。
五、調(diào)整學習環(huán)境,安排好家庭學習生活。
上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,
家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復習,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時,家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是:家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,包括聽、說、讀、寫,家長都應該督促孩子認真完成并檢查,如果不檢查,不簽字,小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學習習慣的培養(yǎng),所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、養(yǎng)成讀書的習慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子。
邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,學習就會沒有效果。
3、讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛,有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
4、早睡早起,生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好,不要把零食帶到學校,中午吃過午飯,最好讓孩子午休半個小時,保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
5、講究個人衛(wèi)生,愛護環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲,預防疾病。教育孩子不要亂花零錢,購買不衛(wèi)生食品,不要亂扔紙屑。
七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責怪他:“你怎么這么做……”應該稱贊他:“真會幫助別人,乖孩子?!碑敽⒆泳趩蕰r,不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應該安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有進步的潛力,在學習方面也是這樣,如此一來,孩子對學習才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事,學會一件事,
對小孩而言,就像開啟另一個世界的門一樣,充滿感動,這種感動會帶給小孩自信,不斷地明白、學會,小孩就越來越愛學習了,讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅,扎穩(wěn)知識的根基。
最后做幾點說明:
1、及時批改家庭作業(yè),多鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
2、排座位時,老師會根據(jù)孩子的性格,身高,學習狀況等情況安排。特殊情況具體對待,我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后,還要做個別調(diào)整。每周左右前后都滾動式調(diào)換,請家長不要提過多的要求。
3、班干部的任命是在老師的觀察后進行,盡量做到人盡其才,也會讓每個孩子得到鍛煉的機會。現(xiàn)在先暫時任命,以后會有調(diào)整,要實行崗位輪換,做到公平、公正、公開,讓每個孩子能均衡發(fā)展,請您不要多慮。
4、打掃衛(wèi)生,咱們班是每兩個孩子一組,打掃一天,每天下午4:50打掃衛(wèi)生,包括掃地,拖地,倒垃圾,拖教室門前,擦桌子,擦窗臺吧,擺座椅等。星期五是大掃除,排兩組。
5、校服的訂制。
7、校訊通的辦理。
8、城鎮(zhèn)醫(yī)保的辦理。參加新農(nóng)合的不辦理,低保戶也不辦理,其他人把戶口本帶來明天交上,每人交80元錢(兩年)再交3張一寸照片。幼兒園辦過的把醫(yī)保證及復印件交來,再交80元錢。不交照片退費。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學校的關(guān)心、支持和厚愛!
班主任在家長會上講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,同學們:
有的家長可能會說,“我自己的孩子當然了解了!他就是脾氣倔,學習不努力,懶散……”如果僅僅如此,那就太膚淺了。首先,了解自己的孩子千萬不能盯著缺點不放;其次,了解孩子應該力求全方位,不但要了解他的生活習慣、行為模式,還要深入他的性格及所思所想。更重要的是,要思考,“他為什么那樣做?他為什么那么想?”而不僅僅是“怎樣才能不讓他那樣做”“怎樣才能不讓他那么想”。
“對癥下藥”——只有找到了“癥結(jié)”,才能談得上治愈的方法。
教育的過程是個相互促進的過程,不了解并反思自己就很難對孩子施加影響。比如,與孩子關(guān)系鬧得很僵,家長只是一味地埋怨和生氣,想“我的孩子怎么這樣”“氣死我了”,而不去想自己的教育方式方法上是不是出了什么問題——“為什么我的孩子不愿意與我溝通呢?”那么,最終的結(jié)果就可能是,孩子也只會埋怨和生氣,不去反思和改進自己的言行。
其實,每位孩子的眼睛都是極其雪亮的,孩子往往會通過察言觀色和模仿來認識這個世界并修改自己的言行。就像我們老師,如果某個問題不懂裝懂或者知錯不改,學生馬上就能夠感覺得到,并且在他的心中就會留下一份輕視,并促使他類似不良言行的發(fā)生。當我們?nèi)シ此甲约旱难孕?,并且通過行動讓孩子感知到時,孩子就會學會一種極其有用的品格——反思,這樣他們才會更好地了解自己,改善自己的行為。
交流一定是建立在真誠、尊重基礎上的。尤其孩子已經(jīng)成年,他們往往不自覺地去極力維護自己的尊嚴。龍應臺在《目送》里有句話,“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追?!笔裁匆馑??也就是說,孩子成長就意味著父母的放手。
我想起自己女兒學走路的過程,先是學會了慢慢站立,再是扶著沙發(fā)或床沿移動,而后扶著大人的手邁步,再后來我用一根線繩引導著讓她向前走了幾步,直到后來她慢慢地學會了獨立行走以至于奔跑。這個過程想必家長們都深有體會。當孩子學會了走路,他就再也不愿意被攙扶;如果一定要去攙扶,得到的回應往往是不耐煩或惱怒,這時的`攙扶對他來說,不再是幫助而是挑釁——攙扶的行為傷了他的自尊、妨礙了他的成長。
每一位孩子的成長都是類似的,他會不斷地要求一些突破,并以挑戰(zhàn)的姿態(tài)或言行來宣示自己的成長。當他覺得自己的成長受到束縛,他就會發(fā)起挑戰(zhàn)或進攻。而與孩子走得最近的家長往往會成為孩子挑戰(zhàn)的對象,尤其是在他們感覺被父母控制而感覺失去自由的時候。這時,有的家長就會感覺到權(quán)威受到脅迫,要么直面向前與自己的子女“開戰(zhàn)”,要么就感覺到手足無措。最后的結(jié)果往往是兩敗俱傷或父母被子女控制,很少有父母能夠最終控制得了子女的,如果有,那也只是形式上的、暫時的,或者子女的成長是被完全壓抑著的。
可能會有家長說,“孩子長大了,是不是我們就需要撒手不管了?”毫無疑問,肯定不是。即使是孩子成家立業(yè)了,我們也不可能完全不管不問。只是,孩子逐漸長大,我們在與孩子相處交流的方式也要隨著做出一些改變,要從“命令遵從”逐漸過渡到“協(xié)商建議”。要讓孩子體驗到自己的成長,并學會對自己負責。
所謂“叛逆”,往往是在被壓制的環(huán)境中才會發(fā)生的行為。父母與子女交流不暢,多數(shù)原因是由父母的“控制”與子女的“反控制”引起的。作為父母,要時時警醒自己是不是在“控制”或者“想控制”自己的孩子。父母需要考慮更多的是如何影響自己的孩子,而不是控制。
另外,父母所提供的影響盡可能不要太顯露在外。“你能不能像誰誰誰那樣……”這種顯性化的教育往往會成為子女眼中的干涉,召來的多是抗拒。
針對于如何與子女交流呢?特提出如下幾條供家長們參考:
(1)換位思考、控制言行。
即使了解了孩子出現(xiàn)某些狀況的原因,也不能夠貿(mào)然采取行動。應該先站在孩子角度,想一想如果我是他,我是怎樣看待這樣問題的,我會糾結(jié)在什么地方。然后,再想一想,我能夠為他做些什么,如果我采取這樣的言行,會起到什么效果,對他有幫忙嗎?如果說出的話只能引發(fā)孩子的“叛逆”行為,那還不如不說。
遇事一頓臭罵或者暴打,有時看似有效,實則往往適得其反。有的家長說,我實在忍不住了才打罵的。那我只能說,孩子也會忍不住越來越叛逆。果真打罵了孩子,事后還需要花相當?shù)木θグ矒岷⒆?,爭取孩子的理解和寬容。與其事后彌補,不若事前防范。
又有家長說,除了打罵,我實在不知道有什么辦法。如果你的打罵只能造成對立、加強孩子的叛逆,又實在沒有別的辦法,那還不如什么都不做,順其自然——這肯定比沒有幫忙孩子解決問題還引起了他們的反感要好得多。
“為什么孩子就不理解父母的一片苦心呢?”我們常常聽到這樣的哀嘆。“孩子是父母的一面鏡子”,從這個側(cè)面來說,父母也并未真正理解孩子的內(nèi)心渴望和需求。倘若父母帶著真誠及尊重的態(tài)度對待自己的孩子,孩子往往也會嘗試去體會父母的感受。
(2)給予信任,真誠交流。
很多時候,就像小孩子學走路時一樣,只要我們放手再稍加鼓勵,孩子自己就能夠解決問題、順利前行。就拿我的成長為例,自從上了中學,在學習上,我父母就極少管我,可以說是“不聞不問”,當有人對我父母說,“你孩子懂事,不用人多操心!”我父母就會笑著回答,“這倒是的,他們沒用我們操什么心!”父母的信任給了我別樣的動力,讓我感覺到自己不能夠讓他們失望。高中三年,父母在外地打工,我在校外租房子吃住,也確實基本做到了沒有讓父母操心。
現(xiàn)在的許多孩子最苦惱的一件事情就是父母不相信他們,導致的結(jié)果是他們也拒絕從父母那里接受教育。18歲的孩子正當成年,極其渴望別人能夠認同這個事實,期待能夠得到成人的待遇。如果你把他當成“小屁孩”來進行教育,顯然會引起他們的不滿甚至抗拒。成人間是怎樣交流的?肯定不是一個高高在上、一個言聽計從。
作為父母,要時時注意自己是否是在“蹲下來”(這里不是指身高而是指態(tài)度)與孩子進行真誠平等的交流。
成長就意味著會遇到一些挫折、要克服一些困難、要實現(xiàn)一些蛻變。不要寄希望于孩子會“十分聽話”,太聽話的孩子的成長往往是處于停滯狀態(tài)。孩子的想法和行為跟我們設想的一不樣才是正常的,這說明孩子正在嘗試獨立地思考問題、探索生活。明白了這些,作為父母,也許就不會常常因著急于“孩子出了什么問題”而“慌不擇路”地采取行動。人生的每個階段都會或多或少地遇到問題,這非常正常。
父母心平氣和,給予孩子充分的理解和寬容,即使沒有提出很好的建議,也往往會發(fā)現(xiàn)孩子自己已經(jīng)在積極主動地去解決面臨的問題。信任及交流能夠激發(fā)孩子身上的正能量。
另外,要注意不要給孩子“貼標簽”。家長動不動就說“你這樣怎么可能學得好”“我看你就學不好了”“你就會這樣屢教不改”“你就是不要好”,甚至直接說“笨蛋”“蠢豬”“敗家子”……這樣往往不僅會引起孩子反感和不配合態(tài)度,還可能會讓孩子“破罐子破摔”,最后真的如父母所預言的那樣成了笨蛋敗家子。
(3)適度示弱,引發(fā)共鳴。
無論是父母還是老師,都是凡人,都既有自己的優(yōu)勢和不足。不能為了掩蓋自己的不足,特意在孩子面前“裝大”。就像老師,面對學生提出的某個問題不能夠很好地作答,就應該坦然承認,不懂裝懂的結(jié)果往往會降低老師在學生心中的位置;坦然承認了,孩子就會受到“誠實”品質(zhì)的熏陶,從而會被老師的真誠感動,增加老師的親和力。示弱是為了讓看到生活的本質(zhì),學生從老師承認不足并努力改進的言行中,就會學到面對生活的積極心態(tài)。父母對待孩子也應如此。
父母適度示弱,去除“權(quán)威”的偽裝,就會發(fā)現(xiàn)有些家庭教育的問題就能夠得到緩解或解決。比如,主動承認自己在某些方面做得不好(缺乏耐心、方式粗暴、擁有的不良習慣等),并且尋求子女的諒解,就會發(fā)現(xiàn),子女真的能夠諒解自己;倘若父母一邊打罵一邊說“你怎么就不理解我呢”,給孩子的第一感覺往往是,“你還不理解我呢,我憑什么要理解你!”,打罵得兇了,他們與父母心的距離就更遠了。
父母與子女鬧了矛盾,不一定要子女向父母賠不是,父母有時也可以主動些。如果你覺得當面向孩子示弱有些不適應,可以嘗試通過qq短信、手機短信、寫便條、寫信等方式與孩子進行溝通、尋求和解。當子女收到父母反思自己言行的短信或書信時,他的第一反應往往也是在反思自己的.言行。
說了那么多,可以總結(jié)成一句話:“想要子女作出改變,父母首先要作出改變;父母成長了,才能夠更好帶動子女成長?!?/p>
班主任在家長會上講話稿篇八
借今天家長會之機,我代表學校德育處向在場的各位家長同志提幾點德育要求及建議,請各位家長同志給予積極的支持、配合與理解。
1、請各位家長利用本次家長會的機會到班主任處更新自己的最新的通訊方式。便于學校能與您保持及時的溝通。
2、學校禁止行課期間使用手機,要求有手機的同學返校當晚交班主任處保管,周末放假前會歸還學生便于與家長聯(lián)系。但是如果行課期間發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機將當場收繳手機且歸還時間為高三畢業(yè)或自動退學時。故請各位家長與班主任老師交底:您子女到底有不有手機,便于班主任進行收繳保存以保障您孩子的學習時間及精力。
3、引導我們的孩子要遵守學校的作息時間、愛惜身體。按時就餐,少吃零食。特別是要求我們孩子按時早餐。
4、引導我們的孩子以友善、誠信、團結(jié)的態(tài)度對待同學,教育我們孩子萬事以和為貴。嚴禁用簡單粗暴的手段處理同學之間矛盾與糾紛。一旦同學之間發(fā)生打架,學校將按承諾書或?qū)W生手冊進行嚴肅處理。
5、引導我們的孩子養(yǎng)成正確的、健康的生活方式及習慣。嚴禁我們的孩子吸煙、酗酒。
6、引導我們的孩子正確處理青春期帶來的萌動,正確處理男女之間的情感,引導他們將更多的精力投身于緊張的高中學習。不要圖一時之快追求暫時的快樂而耽誤大好的青春及學業(yè)。學校相關(guān)規(guī)定是嚴禁在校不當交友。
本次家長會,我重點就強調(diào)以上7點,請各位家長同志參照執(zhí)行,同時請各位家長嚴格按學校開校之初發(fā)放的“學生在校守紀承諾書”的相關(guān)條款嚴格地約束與教育我們的孩子。讓他們嚴格遵守學校相關(guān)規(guī)定及制度。謝謝大家,祝全體家長朋友們身體健康、工作順利。
班主任在家長會上講話稿篇九
學校教育為學生制造了美好的環(huán)境,那么家庭教育也要做好學校的可靠助手,把學生的安全教育做到最好乃至更好,使學生真正快樂健康的成長,。下面就是本站小編給大家整理的家長會上班主任。
講話稿。
僅供參考。
各位家長:
大家好!首先,請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活。
現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,眼睛只盯在分數(shù)上。
蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。
所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣非常重要,一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。
1.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一開始,就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做。
讀書筆記。
7.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期,培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。
8、讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地安排時間,家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>
家長們要樹立正確的教育觀念?,F(xiàn)在孩子進入五年級,有自己的一些想法,有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求,所以家長要多和孩子交流,多關(guān)注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。不可放任不管,也不可包的太多。
關(guān)于數(shù)學學習,我認為家長首先要抓的是學生的計算能力,我要求家長每天要監(jiān)督學生完成五道計算題,培養(yǎng)學生良好的計算習慣。
1、培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。
(1)、要求孩子寫作業(yè)時,桌面一定要收拾干凈,除相關(guān)的書、本子、筆之外,期于的東西一律不放在桌面上,創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。
(2)、對孩子的書寫要求一定要嚴格,要求字的大小統(tǒng)一,排列整齊,可采取一些獎勵或懲罰的措施進行強化。當孩子真的能靜下心來寫好字時,他的計算錯誤也會明顯減少。
(3)、在設計作業(yè)時,要把握好時間限制,讓孩子有時間觀念,有緊迫感,同時也提高專注程度。
(4)、要培養(yǎng)孩子打草稿的習慣。教會學生如何快速打草稿,讓草稿成為自己的好幫手,而不是一種負擔。
(5)、對一些細節(jié)要給學生進行強化。如進位加,退位要養(yǎng)成作標記的習慣。這樣,到了學習較為復雜的計算時,才不容易犯錯。一些較復雜的題目要交給學生方法。首先認真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路,要鼓勵學生多角度地思考問題,提出異議。最后再動筆做。
課后練習是加深學生對數(shù)學知識的理解,形成熟練的技能,發(fā)展學生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈。
總而言之,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,所以我想,我們應該攜起手來,對學生的學習盡上我們應盡的責任和力量,但是每個孩子都是一個獨一無二的個體,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,不當之處還請批評指正。
各位家長:
一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識。
1、學校對學生安全教育的積極性。
昨天,學校為保證學生的在校安全,上至領(lǐng)導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施,講解對突發(fā)事件的處理方法,對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
學校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機制,家長與學校建立良好的渠道關(guān)系讓學生在學校讀好書,不受安全威脅,同時家長要嚴格監(jiān)督嚴格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。
二、遠離危險,讓孩子健康快樂的成長。
學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險,這些與學生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調(diào)學生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題:
1、嚴禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
2、嚴禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
嬉戲。
4、嚴禁玩火,禁止孩子在學校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火,以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
5、嚴禁帶兇器、銳器,如:小刀、水果刀、打火機、銳利物等,這些物品容易戳傷、劃傷人,家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
6、防騙,不要和陌生人搭訕,不要隨便接受陌生人的食品、飲料,防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,注意飲食安全,防范傳染病的發(fā)生。
8、上學,放學要按時,不要在外逗留。
上述各條需要家長與學校共同監(jiān)督實施,這樣才能保證學生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
三、學校、家庭共同攜手為學生制造安全和諧的環(huán)境。
學校教育為學生制造了美好的環(huán)境,那么家庭教育也要做好學校的可靠助手,把學生的安全教育做到最好乃至更好,使學生真正快樂健康的成長??傊?,家庭、學校應攜手制造安全的學習環(huán)境讓學生在和諧中成長,在和諧中學習。
各位家長:
上午好!
首先感謝大家對我們班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加來這次家長會。
一年級的同學入小學,是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學習生活發(fā)生了很大的變化。為了讓孩子們盡快地適應學校的新生活,今天同各位家長共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點,提高家庭教育的效果。
下面,我就孩子的教育問題與家長交流一下自己的看法。
一、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
一個好的習慣可以讓孩子終生受用,作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學習習慣。學習習慣好了,學習方法正確了,學習是事半功倍的事,輕松愉快的事;相反,學習習慣不好,學習方法不正確,效果就會事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時,家長常說:這里你應該會,怎么這么馬虎出錯呢?其實,孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心,學習習慣的不好造成的。好的學習習慣包括很多方面,在階段我們主要培養(yǎng)學生這幾個習慣:。
按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。要讓孩子每天在相同的場所,相同的時間學習,讀書要在不會分心的場所,書桌前不要亂擺東西。這些布置都可以使孩子學習更專心,可以使孩子養(yǎng)成“嚴謹治學”的好習慣。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣做,而是要告訴他們解決問題的方法,這一類題應該怎么想。培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。
孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣,家長也可以體會到,年齡越大的孩子越難說服,其實你想要省心,最重要的還是在年幼時幫他們養(yǎng)成好習慣。
4、學會傾聽。
我們還要培養(yǎng)孩子學會傾聽的好習慣。傾聽習慣直接影響到學生的學習效果。我們班丁正陽、呂小曼、呂迎雪等同學就很會聽課。他們上課注意力集中,從不做小動作,學習成績一直不錯。
二、重視家庭教育。
1、讓孩子吃好早飯。
早飯吃得好的學生精力充沛,思考積極.不吃早飯或早飯湊合的學生會疲勞,精力不集中。所以早飯質(zhì)量的好壞直接影響孩子的學習。也影響孩子的健康。
2、檢查孩子的作業(yè)。
在學校里,我們老師會盡心盡力的輔導,但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出時間來關(guān)心一下孩子的學習,檢查一下孩子的作業(yè)。
3、按時到校。我們現(xiàn)在的作息時間是:
上午:7:55——11:05。
下午:1:35——4:05。
特別是冬天到了,許多學生容易遲到,帶早飯來班級吃,我們班不允許出現(xiàn)這種情況。
4、多抽時間與孩子溝通,教育他要與同學友好相處,不打架、不罵人,做個文明、有禮的好孩子。
5、不隨意給孩子零花錢。不要讓學生亂買零食吃,對健康有害。到這高年級后,孩子跟前錢多了,容易去網(wǎng)吧、游戲室、打桌球等不良場所,對孩子的學習危害極大。
三、安全問題。
作為老師,對于每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復比如下課后不要亂跑,上下樓梯靠右走。同學之間不打架等等??珊⒆赢吘故呛⒆?他們是貪玩的,是好動的。老師僅起到教育的作用,下不了保證的承諾。孩子在學校的活動中難免出現(xiàn)磕磕碰碰,這是我們都不愿看到的。希望家長能理解。
孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互理解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助。我們希望通過學校、家庭、形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。
總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),通過老師、學生、家長的共同努力,我們的孩子一定會越來越棒的。
再次感謝家長們兩年來對我們班各項工作的大力支持,在教育孩子的問題上,如果你還有哪些好的意見或建議,歡迎提出來。
班主任在家長會上講話稿篇十
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨:
我叫劉陽陽,是一個活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因為我們寒窗苦讀十,有許許多多慈母般愛撫我們,嚴父般要求我們的好老師,讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學,團結(jié)互助,共同進步。在這里我要向我的老師同學說:”謝謝你們!”正是因為你們,我才會取得如此優(yōu)異的成績。
其實說起學習,它并不是一件困難的事。作為學生,我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢?每天起早貪黑,埋頭于書的海洋,語文、數(shù)學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果??荚嚽芭R時抱佛腳固然有用,但功在平時,只有你抓住了課堂的40分鐘,每天將每天應該學習的內(nèi)容掌握,認真獨立完成作業(yè),考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯著黑板和老師,不要一不留神,就把視線留在了窗外的風景。腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),腦子是越用越活的,只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題,要大聲地跟著老師說,這樣思想就不容易走神。恒,顧名思義就是堅持不懈,持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的,所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍:每周將每周的學習內(nèi)容再復習一遍。這其實花不了多長時間,但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學習方法,找出自己的,學習就會事半功倍。
考試前更要放平常心,它只是對自己一個階段學習情況的檢測??己昧瞬荒茯湴?,一定要繼續(xù)努力;失敗了,沒關(guān)系,調(diào)整心態(tài)從頭再來,但這并不意味像沙子被風吹過一樣,不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處,總結(jié)自己失敗的原因,汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我:“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍。”是啊!考場如戰(zhàn)場,所以成功不會永遠屬于一個人,失敗了不要逃避,要學會面對。但媽媽還告訴我一句話:“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標,去拼搏,去努力,實現(xiàn)自己的目標。羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
我的發(fā)言到此結(jié)束。
班主任在家長會上講話稿篇十一
“沒有愛,就沒有教育”,這是夏沔尊老先生說的,蘇霍姆林基則把教師熱愛學生作為教育的奧秘,它的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”。我當班主任已30年,我的座右銘是“把真愛獻給每一位學生”。
我班學生田宇,它上面有兩個姐姐,大人很溺愛他,是他成了家中的小寶貝,在校任性貪玩調(diào)皮,不愿學習,成績很差,對此,我一方面做好思想教育工作,給他講學習的重要性,將名人從小刻苦學習的故事,另一方面,利用午休和雙休日,經(jīng)常給他補課。一次他生病了,三天沒有上課,我先是打電話詢問,第二天騎自行車到田莊村看望他,病好后我又給他補落下的功課,經(jīng)過一學期的努力,他逐步改正了貪玩不學習的缺點,學習成績也由原來的50多分提高到80多分。學生羅小玉因家中人口多,經(jīng)濟困難,直到11歲才來上一年級,初到班級,覺得自己太大了,跟比自己小五六歲的孩子在一起,很難為情。怕學不好丟人,一度悶悶不樂想退學,針對這一情況,我就給他將華羅庚十多歲才進學堂后來成為科學家的故事,幫助她消除思想顧慮,克服畏難情緒,當我發(fā)現(xiàn)她沒有文具盒和家庭作業(yè)本子時,我就給她買了新文具盒和一些本子,鼓勵她刻苦學習,爭取跳級,在我的耐心教育下,她振作了起來,學習成績名列前茅,兩學期都被評為“三好學生”、“三好標兵”,擔任了班長,成了老師的得力助手。
近兩年來,我一直擔任低年級的班主任,每接一個班,我都是從抓學生的良好習慣入手,進行嚴格要求,嚴格訓練,比如本學年,我接二年級這個班,學生初用鋼筆寫字不適應,有的不會執(zhí)筆,有的還像寫鉛筆字那樣,還有的鋼筆不好用,面對這種情況,我一方面耐心指導,手把手地教,另一方面要求學生必須端正書寫,不能有絲毫的馬虎,學生秦盛陽寫作業(yè)時粗心大意,把字寫的東倒西歪不說,還丟撇少捺,我除了耐心指出他書寫時的缺點,還示范給她看,還讓她在自己草稿本上反復練習,寫正確了在寫在作業(yè)本上。
學生田瓏不會擤鼻涕,鼻涕流出來就一吸,,我發(fā)現(xiàn)后,耐心地跟他講吸鼻涕的害處,教給他真卻地擤鼻涕的方法。一次,兩次,三次,幾個星期后,他終于徹底改正了吸鼻涕的壞毛病。
低年級的學生往往管不住自己的手河口,好做小動作,課堂上注意力不集中,對此,我一方面要求學生端正,兩手放在胸前;另一方面針對兒童的特點,在課的中間適當加一些小課中操,小游戲。經(jīng)過一段時間的訓練,班級紀律好了,學風濃了,成績也上去了。
教師是小學生心中的偶像,尤其是班主任,他的一言一行都會對學生產(chǎn)生潛移默化的教育效果?!捌渖碚攘疃?,其身不正,則會不從”。對班主任來說,就是要以身作則,要求學生做到的,班主任率先做到,如要求學生書寫工整,我每次板書都是一筆一畫,力求端正規(guī)范。低年級學生開始不會掃地,擦黑板,每天打掃衛(wèi)生時,我總是帶頭干,邊干便給學生講打掃衛(wèi)生的動作要領(lǐng),現(xiàn)在二年級學生會打掃了,我仍然堅持和學生們一起干,看到老師大清早來了就拖地,學生們也爭著干,連原來一向偷懶的幾個學生也變得勤快,能干了。
說實話,作為低年級的班主任,我感到很累,擔當我看到學生有了進步,成績提高了的時候,我又感到無比的快樂和自豪。在今后的幾年中,我將一如既往地勤奮工作,把真愛獻給每一位學生,用真愛塑造學生美好的心靈。
班主任在家長會上講話稿篇十二
首先,感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。今天召開家長會,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的家長會班主任講話稿資料,提供參考,歡迎你的參閱。
尊敬的各位家長。
大家下午好!
首先,感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。今天召開家長會,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知,七年級是極其重要的一個學習階段,又是關(guān)鍵的一年,如果學生能適應初中生活,就可能進步很快。我希望通過這次家長會,讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況,還希望家校聯(lián)合,共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的希望,我作為七二班的班主任,愿意和家長們共同努力,教給孩子學習和做人,讓孩子在七二班健康快樂的成長。
一、我想先說一下初中與小學的區(qū)別。
初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,從小學升入初中,無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應,想家、一進學校就頭疼,嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
初中與小學相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。
如學習方法與要求上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學習能力。分數(shù)分配也不一樣:語文120分、數(shù)學120分、英語100分,政史地生各為五十分。
有的孩子小學時成績好,在班里做學生干部,步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部,感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不理想,與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學生努力表現(xiàn)自己,希望得到老師和同學的認同,可實際情況卻事與愿違,等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。
二、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點。
中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應給予足夠的重視。
(1)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。
(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的,還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助,能順利度過這青春發(fā)育期。
三、
班級介紹。
(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況。
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學生,其中女生26位,男生30位。通過這一個多月的觀察,我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯,品行都很好,當然這與良好的家教分不開,感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀律主要由班干部負責,我主要抓學習,定時和學習委員、課代表聯(lián)系,掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況,及時談話溝通,了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課老師交流,現(xiàn)在班級上課紀律良好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活,以“人生有夢,行于當下”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能樹立自己的理想,并從現(xiàn)在起踏實、勤奮的學習。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
(二)本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為:
1、我們班有許多熱心班級工作的班干部:
2、我們班有很多熱愛學習,成績優(yōu)異的學生。例如:
3、我們班有許多積極回答問題的學生,例如:
等等,這里就不一一的列舉了,這些孩子,是你們的驕傲,也是我們班的自豪。
(三)本班自開學以來存在的問題。
1、有些常好動的同學,很難集中注意聽課,上課說話打鬧并且影響其它同學。
2、作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。
3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎,常丟三拉四,每天都有好幾個學生,忘記做作業(yè),或忘記訂正作業(yè),特別是周末的作業(yè),有些同學都要到學校里抄一下。
5、個別學生有點自私,不關(guān)心班級事務,不關(guān)心同學。
(四)、月考考試情況。
月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重),要引起重視。希望家長配合教育。
四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境。
各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎性的,廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會影響孩子的一生。因此,我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。
下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處,還懇請各位家長多提寶貴意見。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。這個好,并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。
良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。
1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì),這就是所謂“言傳身教”的作用。
2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設,而是整潔、樸素。營造教育氣氛,營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則,喜讀書看報,追求新知識,努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如:平時可通過一起看書報,看電視節(jié)目與孩子講。
心得體會。
或看法解答孩子的問題引導解決問題訓練說話能力。
3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”父母的語言文明的,當然子女也文明,但有些父母說話滿口粗話,或是搬弄是非,攻擊他人,子女也會這樣。父母對事的態(tài)度,認為什么事應該做,什么事不應該做,為子女做好榜樣。子女在兒童期,品德的形成是處在被動接受階段,父母有什么樣的行為,他就模仿什么。從心理學的角度講:如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,她便沒有安全感,脾氣暴躁;(當然,我們大人不可能一輩子不吵架,我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中,她的心情就會愉悅,學習起來也能輕松自如;百事孝為先,做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用,孩子們也不會勤奮學習。
4、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。
5、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。四、請家長注意的問題:(舉例略)。
1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,盲目寵愛要不得。
3、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利。
4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止,不應縱容他在酒場上交朋友。
5、異性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。
7、教給孩子學會感恩。
五、請家長們提出自己的意見和建議。
孩子健康成長、學xxx步是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!
六、最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上,全面發(fā)展,快樂學習!
各位家長:
早上好!
感謝大家百忙之中來參加我們學校舉辦的家長會活動,還是那句話,你們的到來是對我們工作最大的支持。我想,我們的目標是一致的,一切為了孩子。
孩子們讀二年級了,各方面有了很大的進步。我曾隨手記下一篇博文,是這樣寫的:二年級了,一切都上了正軌,無論是上課還是值日,或者其他一些班級事務,孩子們都完成得像模像樣。班級里幾乎沒有特別難管理的孩子。早上,負責早讀的李同學一般早早到校后已經(jīng)開始了她的工作,如果有昨天課上未及時完成帶回家的作業(yè),孩子們也知道應該先交起來;中午,吃飯排隊,飯桌組長放湯碗,老師盛湯;吃完后回教室,一切井然有序;中自習前值日生做值日,李老師會在教室里指導,基本十分鐘內(nèi)會完成,組長會到辦公室告訴老師……回憶起來,總覺欣慰。一切的一切,都上了正軌,孩子們已經(jīng)完全適應了學校的生活,明白什么時候該干什么事情。
看到他們的點滴進步,我想,大家和我一樣,內(nèi)心都是欣喜的。孩子在不知不覺間長大。我們的教育,也真的有了“潤物無聲”的效果。孩子的茁壯成長,就是我們每個人的希望。
家長是孩子的第一任老師。這句話說得真好。從和孩子們的接觸中,有時候真的發(fā)現(xiàn)孩子身上,不僅是長相,他們的言行,和家長有著驚人的相似。家長們潛移默化的作用,是學校教育無法達到的。我們的家長做得都很好,所以,我們的孩子也做得很好。我們班的家長都是樂于學習樂于教育的家長,班級中學習氛圍非常濃厚,同學間的友誼也很純真。
但班級中也存在著一些問題,主要有幾點:
1、不少同學的字越寫越馬虎??赡苁菍W的字越來越多了,很多孩子比較貪玩,對于寫字的要求有所降低,以為只要完成即可。
2、有些孩子上課注意力很不集中,甚至多次提醒也未見效。
3、課間活動還存在安全隱患。
在學習上,孩子們存在的主要問題是上進心不足,只愿意完成基本的作業(yè)。就拿昨天的寫話作業(yè)來說吧,寫“我長大了做什么”,早上批改作業(yè)時,我發(fā)現(xiàn)很多孩子寫得較短,有些要求寫的都沒有寫出來,就利用語文課又講了一下,并再次舉例,教孩子寫法,然后讓他們自行修改??墒牵`寫好后發(fā)現(xiàn)改的同學少之又少。
二年級了,我們已經(jīng)學會了很多字,也可以學習了。可以說,孩子們的黃金閱讀時間已經(jīng)到來。提高作文水平的途徑,估計只有閱讀這么一條吧。以后我們把看到的好書與孩子共享,為孩子營造一個書香四溢的樂讀家庭。
本次家長會的主題是:做最美家長,做最美老師。說起“最美”這詞,我內(nèi)心還是有點瑟瑟。新聞里見多了最美,最美司機,最美媽媽,最美護士……每個最美的后面,都有著不平凡的事跡,作為一名普通的老師,我想,最美是我們的目標,但有句廣告詞說:沒有最好,只有更好,我認為“更美”才是我們努力的方向。
羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過:“要播撒陽光到別人的心里,總得自己心中有陽光?!苯處煹牡赖缕犯?,就是照耀著學生的陽光。所以,我今天的就以“一縷陽光亮人生”為主題,跟大家交流。為了做好這樣一道金色燦爛的陽光,回首自己的工作,我覺得我主要注意以下幾點:
1、工作認真負責。
以這個作為第一點有點不好意思,但想想看卻也是事實。工作認真負責的動力并不僅僅因為我是一個老師,更是覺得我也是一個家長,我也有一個孩子。我也有個小小的期待:希望我的孩子遇到的每個老師,至少能像我這樣。班級里有什么事情發(fā)生時,我總是喜歡站在家長的立場上思考教育,如果是我的孩子,我會怎樣做?我要盡我所能,做好一個班級學生在學校的家長。
每天早上到校,我?guī)缀蹩偸且活^扎進教室,批改昨天布置的作業(yè),或者馬上選拔背書組長。在聽背書的過程中,很認真。因為,我要讓孩子看到一個“同學背書時認真聽”的老師,希望他們在做組長時也能這樣認真對待這份小小的工作。
上課、出操、作業(yè)、午餐……幾乎學校里的大部分時間,我都和孩子在一起。當孩子遇到困難時,我也總是鼎力相助。記得去年戴同學家里突發(fā)急事,爸爸媽媽沒空來接孩子,爸爸讓我把孩子放傳達室,但不確定什么時候來接。我毫不猶豫地告訴她爸爸,放心吧,我把她領(lǐng)回家,隨便你什么時候來接,晚上沒時間就睡我家。這樣做真的沒有什么要求,因為我覺得每個人,每個家庭都有突發(fā)事件的可能性,作為一個班主任,在自己能力范圍內(nèi)要給孩子最大的安全,讓家長放心,也讓自己安心。
每一件小事,我都盡力做得更好。因為我知道,孩子眼中無小事。
2、注意言行舉止。
記得很多年前,有個學生曾經(jīng)跟我說過:“老師,要求我們不能隨地吐痰,為什么老師就可以隨地吐呢?”我一愣,自問沒有過此類行為,細問,原來是她看見一個老師在校園內(nèi)吐痰了。我無權(quán)批評這個老師,在農(nóng)村,這種行為其實也是為大家所認可的。可是,我們學校是環(huán)保學校,在大力提倡環(huán)保的情況下,做這樣的行為,是否會對學生環(huán)保觀念的形成產(chǎn)生疑問呢?“己所不欲,勿施與人?!痹趯W生進行品德教育的時候,自己卻做著相背的事,讓學生怎么想,又怎么學呢?“其身正,不令而行,其生不正,雖令不從。”指出了教師“身正為范”的重要性——正其身具有強大的感召力,對教育學生有很大的用處。
我常常告訴孩子,人總是會犯錯誤的,所以,重要的是如何改正錯誤。記得以前教室里有了紙屑時,我總是低頭撿起,給孩子們一個示范。因為那時小朋友總是推托:不是我扔的。我用自己的行動告訴他們,紙屑在我們旁邊,我們看到了就應該及時撿起,不管是不是自己丟的。有時候,孩子會為了一點點小事不開心,我也總是用自己的言行告訴他們,及時補救,才是尋找快樂的途徑。就拿昨天來說吧,陸同學的褲子上被同學不小心撒上了湯汁,他皺著眉頭來向我求救。我微笑著安慰他,沒事,老師馬上給你擦了。擦干凈后,我就告訴他,湯汁已經(jīng)撒上去了,你再生氣也沒有用了,何不如趕緊處理了呢?是不是?看著他舒展的眉頭,我希望能根植一種樂觀的心態(tài)給他。
3、平等對待學生。
回憶剛踏上工作崗位的那年,面對班級里那些特別調(diào)皮的孩子,我回家后總是長吁短嘆,責怪爸爸為了挑選了這么個職業(yè)。而工作了近二十年,特別是自己有了孩子后,我的心理有了很大的變化,我越來越覺得當時我媽媽告訴我的一句老古話特別有道理:十個手指頭都有長短。尺有所長,寸有所短,對于低年級孩子來說更是這樣。有些孩子學習成績并不出色,但是卻非常善良,能干。有些孩子雖然沉默寡言,但是卻能很好的管理自己。有些孩子非常頑皮,勞動起來不亦樂乎,幫助別人也非常及時。當孩子有了矛盾時,我總是一視同仁,從來不會因為成績的差異而偏袒任何一方。我自己感覺,在孩子心目中,我應該是一個非常公正的法官。
4、做學生的朋友。
親其師,信其道,孩子們就是這樣的純真可愛的。只有走進他們的心里,他們才會更愿意接受你的教育。在他們面前,我不僅努力已一個師長的形象讓他們敬重,更以一個比他們高大的同齡人的形象讓他們靠近。上課時,我常常手舞足蹈,引得他們哈哈大笑;下課時,一有空我就跟他們開玩笑,跟他們聊天。孩子遇到困難時,我更是盡自己所能及時幫助。有一天早上走進教室時,同學告訴我許同學在哭。我詢問她發(fā)生什么事情時,她告訴我想媽媽了。孩子的話讓我有點鼻子酸。怎么辦呢?我拿出手機,讓她給媽媽打個電話,聽聽媽媽的聲音。孩子聽著媽媽的聲音,還是哽咽著說不出話。我接過電話,告訴她媽媽女兒想她了,如果可以,還是跟孩子在一起吧。自從這件事后,我發(fā)現(xiàn)許同學對我非常依戀,什么話都愿意跟我說。得到孩子這樣的依賴,我覺得真溫暖。我想,在她心里,我不僅是一個師長,更是一個可以傾心的朋友。
其實這樣的事情很多很多,一件件小事的疊加,就是我幸福工作的支撐。很多老師都這樣認為,和孩子交流,他們的童言稚語,總能帶給我們無盡的快樂,不經(jīng)意間讓我們更加年輕快樂。
我很不好意思,在這兒夸自己,其實,我們學校的每個老師,幾乎都是這樣的,甚至比我做得更好,他們都是我的良師益友。這幾點,對于一個普通的老師來說,真是太平發(fā)了。
當然,金無足赤人無完人,我這樣一個普通的老師更是如此。我也有很多缺點,性子比較急,缺少耐心,對孩子的學習常常希望能更進一步,所以要求有點高。雖然覺得自己已經(jīng)滿盡力了,但有時候孩子的惰性,也不是我能馬上接受的,講了幾遍都能不接受時,我也會直起喉嚨,但是,事后我常常后悔,等孩子改正時,我總是不忘用溫言細語給予鼓勵。
教學。
中也引導孩子積極向上,努力進取;我向善,教育時更是讓孩子感受善良的魅力;我樂觀,遇到小事豁達開朗……家長朋友們,我也知道每個人教育的觀點不一定完全一樣的,對于我存在的缺點,你盡可以跟我直說,我同時也是一個善于接受批評,善于反思的老師。
我深信,沒有最美,只有更美。我雖然不希望有那些特殊的情況發(fā)生,讓孩子處于危險之中,讓我成為一名最美老師。我只希望,和孩子一起,快樂游戲,快樂學習,過好平凡的每一天,做最好的自己。但如果真的有這樣的情況發(fā)生,請大家放心,我一定不會愧對老師這個名稱。
各位家長,下午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任,共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:
一、匯報班級工作。
我們班現(xiàn)在學生共67人,男生35人,女生32人。孩子們經(jīng)過一年多的學習,對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了,對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉,已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學習習慣,如:上課認真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),主動幫助同學等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧,上課聽講專心,成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多,部分同學好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。
二、家、校配合,讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
美國心理學家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,好習慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學習成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說,學習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此,習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣:一是量化的學習習慣。他認識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個、多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候?qū)W習,該玩的時候玩,自覺性極強,不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作,壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。
1.認真聽講的習慣。
課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中,認真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力??墒牵杂袀€別學生無法集中注意力聽講。(點出上課注意力不能集中的學生名字)。
2.作業(yè)認真書寫的習慣。
學生交上來的作業(yè)字跡潦草,說明他做作業(yè)時沒有靜下心來,匆忙地完成任務了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否,家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求,久而久之,孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣。
3.及時訂正的習慣。
老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習慣,老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人,沒有這么多的時間。不訂正,就會造成錯誤的一直延續(xù),所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。
4.預習的習慣。
預習得充分,可以使孩子在上課時積極性更高,對于新知識的學習掌握的會更快更牢。做完當天的作業(yè)后,及時地預習,這需要家長的提醒和督促。
三、重視家校溝通。
老師有問題會找家長,家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。
關(guān)于校訊通,今天我再強調(diào)一下,校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的,目的就是加強家校溝通。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會學話,很多事情不能傳達。開通以后,學校布置的一些任務和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便。另外校訊通是收費的,是否開通還在家長個人。
四、對家長的幾點希望。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的,當看到自己的孩子一點點地在長大,一點點地進步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。當然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1.我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了,有一定的學習自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
2.不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學,或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導。
3.培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
4.要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
5.身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
6.心態(tài)平和我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。
五、生活方面。
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:
1.牢記學校作息時間。孩子的到校時間,學校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2:00到校,2:40準時上課。每一個學生都應做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假。
2.要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,請家長給予關(guān)注。
3.注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼,有事及時和我溝通。四,加強聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育,我們之間的溝通是非常重要的。
我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時,當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責.父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
尊敬的各位家長:
為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細的介紹。下面我就我所任學科的特點做一簡單說明:。
班級介紹。
表達能力也增強了,還有很多方面我就不一一舉例了。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。
“聽”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物?,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?一方面要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個,我建議家長在家里也鼓勵學生多讀書,可以多帶孩子去書店看書,為學生創(chuàng)造一個讀書的條件。另外呢,孩子多讀簡短的文章,應該指導其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好短的習作。
現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學生自己不能引起重視,自覺要求自己,其實他們認真起來時會寫得非常漂亮。
家長朋友一定特別注意孩子學習成績的提高。在此,我向大家提幾點建議:。
(1)要教育孩子學會合理安排時間。
(2)要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
(3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
(4)要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。
(5)了解、重視孩子的心理健康教育。
作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”。
現(xiàn)在,我想告訴各位,小升初的考試,好一些的中學,都要求考英語,而且要把英語分數(shù)納入總分計算的,所以,目前的形勢決定了英語學科的重要性,請各位家長務必重視英語這一學科,你們思想上重視了,無形中也給孩子以熏陶,重視與不重視肯定是完全不同的。在英語課堂上,大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師拼讀單詞,朗讀課文。其實這也制造了一種假象,學生認為自己常常被老師提問,認為自己能夠回答老師的問題,于是認為自己的英語學得很不錯,自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學好英語,課上占40%,其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的,有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學拉下差距。
那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,大多數(shù)學生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語,所以,在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語,不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。
首先說一下聽,每個學生都有和書相配套的磁帶,可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,有多少學生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學習的碟片了,連自己手頭的磁帶都不去聽,光靠上課聽一點點的磁帶,學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說,而說白了,學了英語就是要說,那不是白學了么?我每天叫學生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語,可是有多少學生真地做到了呢?聽錄音機跟讀,不是鸚鵡學舌,聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學過了,跟錄音機讀應該是提高自己的聽力和口語表達能力,要學生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
放學回家也要說。在學校,我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去,這樣有更真實的情景,更能讓學生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長也能鼓勵學生說英語,也許你會說你自己也聽不懂,請不要這樣想,其實學生需要是你的鼓勵,你聽了他們說的只要簡單表揚一句,他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學生反過來教你,他們會覺得很自豪,因為自己所學得派上了用場。
接下來是讀。有句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”學英語也是這樣,很多家長也明白,學英語要培養(yǎng)語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那么不管是說話,做題目,還是寫文章,都很輕松,很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣,這是學英語的最基本的學習習慣了。我剛開始學英語的時候就是這樣的,每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,哪怕有時候時間來不及了,即使是遲到也要讀,并且每天都堅持,絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣,請你一定要督促他,剛開始也許會比較難,時間久了,就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
最后是寫。主要就是單詞短語的默寫,這是學英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背默寫,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作,不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶,你可以報中文,讓你的孩子默寫,然后對照書本批改訂正,每天堅持的話,你一定會有意想布道的效果。還有句型,學生應該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文,多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況,還要讓他重視句子的重要性。
總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學習,讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心,提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù),還不如在平時就多關(guān)心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。
家長朋友們,和孩子多交流,多關(guān)注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,在此基礎上家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。現(xiàn)在,有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。有一位家長這樣說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?!笔前。灰愣嗤度胍稽c,相信你的孩子就會給你更多的回報。
愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學生都能健康成長,成為棟梁之材!以上是我的一些想法,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。對你們的到來,再次感謝!最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福。
班主任在家長會上講話稿篇十三
各位家長朋友們:
下午好!
新年的熱情還未散盡,孩子們大都還沉浸在春節(jié)的氣氛里。今天,我很高興,在一班的教室里,我們第二次和家長朋友們坐在一塊兒,探討孩子們的教育問題。我代表一班全體任課教師對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學校的一些情況,也希望家長們能進一步配合我們學校,配合我們老師,分別從學習、安全和行為習慣的養(yǎng)成等方面做好學生的教育工作。
1、學習。
通過一學期的努力,大部分孩子都能在老師的要求下,完成學習任務,基本上適應了學校的一日常規(guī),一部分孩子書寫工整漂亮,如:唐一平、張巖巖、劉浩源、高琪、張子萱。還有一些孩子的朗讀和表達能力進步很快,如;楊靜琦、許品源、王佳俊。在期末檢測中,數(shù)學有人考了滿分,平均分達到了90分,語文90分以上的也有15人,平均分也達到了80分。在慶元旦體操比賽活動中,我們班獲得了低年級組第一名,張子萱也獲得了優(yōu)秀口令員的稱號,這和每一位孩子的努力,老師的辛勤訓練,家長的大力支持是分不開的。這學期開學,張子萱被評為優(yōu)秀班干部,唐一平,唐瑋祺被評為五好學生,楊婧琪被評為學習標兵。在本周三的開學典禮暨表彰大會上,頒發(fā)了獎狀和獎品。榮譽見證著我們每一個人的成長和進步!
2、衛(wèi)生和紀律。
經(jīng)過班級半學期的嚴格管理和監(jiān)督,大部分孩子養(yǎng)成了講究衛(wèi)生,注意維護教室環(huán)境的意識,但還不能堅持。而有少部分學生還是表現(xiàn)為:臟、亂、差。隨手亂丟,桌斗成了垃圾桶,座位周圍一片狼藉,不能聽從老師的要求和管理,充分說明家庭在這方面教育欠缺。老師天天陪同值日,也有熱心的家長幫過忙,堅持每天拖地,為學生創(chuàng)造良好、舒適的學習環(huán)境,班級衛(wèi)生在學校檢查評比中總是名列前茅。
3、安全。
上學期,班上未出現(xiàn)一起安全事故。
4、存在的問題。
主要是大部分家長對孩子的監(jiān)督和管理還不到位,孩子的學習還只是靠天收的狀態(tài),經(jīng)常不完成作業(yè)的大有人在,作業(yè)檢查簽字沒能堅持下來,有三分之一的學生成績不理想,甚至不及格。
第二點是大多數(shù)孩子粗心,馬虎,丟三落四,學習上更是如此。書寫多筆少劃,學習用品忘帶是常事。課本作業(yè)落在家,用時卻沒有。
第三點是孩子和家長缺少溝通交流,孩子的語言表達不流暢,和老師交流很困難。有的甚至從未舉手回答過問題。孩子缺乏自信,膽怯。長此下去,不利于孩子的成長。能說會道的孩子往往是家長的功勞,課堂上就是他們展示自我的舞臺。
1、重視學習,樹立學習即責任的意識。
如果說,老師主要激發(fā)孩子的學習興趣,那家長就是要培養(yǎng)孩子的責任意識。讓他從小就明白學習是自己的事,別人代替不了,也幫不上忙。必須自己努力做好。每天放學回家主動完成作業(yè)然后才能玩兒,不能講任何條件。學習和玩耍分清主次。
2、主動學習。
在家里立下規(guī)矩,學習是家里的大事,不能因為其他的事影響和耽誤學習,甚至是放松學習要求。這一點,家長要做好榜樣。孩子某一次或是幾次不用你督促就知道完成作業(yè)了,家長們要及時鼓勵和贊賞孩子的表現(xiàn),并提醒他應該天天堅持,你可以做得更好。
3、養(yǎng)成復習和預習的好習慣。
無論哪門學科,每天每個周都要及時復習,按時預習,所學的知識才能得到鞏固。我們的孩子年齡尚小,過目不忘畢竟還是極少數(shù)的。學習其實就是不斷學習不斷鞏固的過程,沒有誰學了就永遠記住。孩子沒學懂,字不會認,口訣不會被,只要我們能耐心的指導孩子復習,一遍一遍地進行,沒有記不住的知識。
4、認真書寫。
書寫漂亮是一種能力,也是一種享受,更是鍛煉孩子耐心和認真的好方法。希望家長們足夠重視。平時請家長監(jiān)督孩子的書寫姿勢,及時糾正錯誤的、寫字姿勢,養(yǎng)成動筆即練字,一筆一劃書寫,工工整整,端端正正,大大方方的寫字。長期堅持,你的孩子定能寫出一手好字,馬虎粗心的毛病也會改正的。我們很多孩子不是不聰明,而是缺少仔細認真的習慣。
5、作業(yè)輔導檢查要落實并堅持做下去。
上學期,我們的家長們做的怎么樣,都很清楚。老師的的精力畢竟有限,他和我們在座的各位一樣,沒有眼觀六路,耳聽八方的能力,更沒有分身術(shù),家庭作業(yè)不可能做到面批面改。x個孩子的成績好壞,不僅僅取決于老師的課堂教學,更重要的是家長的督促和管理。不識字,能看得到書寫的好壞,書寫工整,質(zhì)量可能也不會太差。輔導不了,可以督促孩子看書,復習,書本是最好的老師,老師教的都能在課本上找到答案。簽字落實的是家長的責任,而不是為了看到你歪歪扭扭寫下的大名。
6、語文學科方面的要求:
首先,每天必須和孩子交流,當天所學知識,讀書,讀給你聽,要求指讀,不唱口歌兒,生字會認會組詞,田字格的生字會寫聽寫,組詞。要求背誦的課文必須會背。即使今天不會,明天還要檢查,復習的次數(shù)多了,不會的也就少了,否則,連本帶利,孩子遲早背不動,累壞了,不懂的越來越多。
第三,每天堅持寫一句完整的話,內(nèi)容有孩子自己選擇,用上標點。一句一句地寫,時間長了,自然會寫幾句話,一段話了。
第四,鼓勵和陪伴孩子閱讀,有的孩子喜歡讀書,不妨給他們買一兩本拼音讀物,讀給孩子聽,培養(yǎng)他們自主閱讀的`習慣。因為語文學習永遠都是在聽說讀寫上下功夫,沒有別的竅門。
1、文明禮貌、先來后到、自覺排隊的習慣。
2、講究衛(wèi)生,學會收拾整理的習慣。掃地,做家務,整理房間等。
3、早睡早起,按時作息。
4、誠實、守信,知錯改錯的習慣。
5、愛惜學習用品,分類整理書包的習慣。
6、不吃或少吃零食,節(jié)約的習慣。
7、熱愛勞動,認真做值日的習慣。
8、學會感恩,善良、懂事、孝順長輩的習慣。
9、動手操作、積極實踐的習慣。
10、要有堅強、勇敢,經(jīng)受挫折的能力。一味的溺愛和嬌寵會毀了孩子的一生。
11、加強體育鍛煉。學會跳繩。增強體質(zhì),鍛煉靈活度。
1、不怕麻煩,不怕嗦。教育孩子什么安全,什么不安全,什么能做,什么不能做。生命重于一切。竟然有孩子在馬路中間攔車!
2、遇到惡劣天氣,家長主動接送孩子。
3、教育孩子不買不玩危險的玩具。
4、乘車安全。
5、春夏嚴禁下河洗澡。
1、校訊通,自愿開通,學會使用。
2、關(guān)于值日,每組輪流一天,家長在家讓孩子多學習掃地,鍛煉他們的勞動能力。
3、有病有事及時請假,電話告知。
4、對學校老師有什么意見或建議請私下和老師面談交流。
以上,是我就班務工作和教學方面談了幾點自己的想法和要求,不當之處,還請家長們批評指正。
最后,我想送給家長三句話,希望能與大家共勉。
第一句話:家長和老師同是孩子的引路人,孩子是家長和老師的鏡子,沒有教育不好的孩子,只看你能不能用合適的方法堅持下去。
第二句話,誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,誰的孩子進步就越大,細節(jié)決定教育的成敗。
第三句話,我們可以不是天才,但我們不能拒絕努力做一個天才的父母!
我相信,在我們家庭、學校、班級的共同努力下,我們的每一個孩子一定會茁壯成長。祝愿我們每x位家長愿望成真,祝愿我們每x個孩子都能學習進步!
謝謝大家!
班主任在家長會上講話稿篇十四
尊敬的各位家長朋友:
? ? ? ?你們好!
召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
1、升級以來,有許多學生跟不上課,有明顯落后現(xiàn)象。如秦杰,書寫差了。王雅琳作為組長,竟然連古詩都背不下來。
2、差生太多。平時基礎就差的學生更加吃力,如楊志豪、關(guān)聰聰、姬奧杰、姬靜茹、姬路偉等。
3、常常完不成作業(yè)的有:姬炳權(quán)、姬奧杰、李楊等。
4、紀律不好的有:姬柯磊、馮嬌茹、馮秀榮等。
5、作文沒法下手。
家庭教育:
而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。家庭教育,你教育了嗎?你是怎樣教育的?舉例說明。
(2)為什么那些學習差的學生還不好好學習?
a、家長思想觀念落后,對孩子學習不重視,漠不關(guān)心,不聞不問,學成什么算什么,沒有壓力就沒有動力。b、家長知識水平。
1、重視家庭教育
一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責任,也是家長們的責任。
? ? ? ?2、重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。
(1)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
有的孩子不認真記作業(yè),把作業(yè)做錯了;有的孩子作業(yè)做一半,漏一半;有點孩子書寫馬馬虎虎,龍飛鳳舞;有的'孩子一邊寫,一邊玩,不專心,錯誤百出。家長不可小看這些,不認真完成作業(yè)有兩個后果:第一,養(yǎng)成馬虎的習慣。對作業(yè)不認真,對學習自然不認真,做任何事情都很難認真起來。第二,影響學習成績。第二天上課,老師講,他聽不懂,也訂正不完。
我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上,問問孩子一天的學習的情況,監(jiān)督孩子完成作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成認真學習的好習慣。
對作業(yè),幾點建議:第一,給孩子買個小本,專門記作業(yè)。第二,要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè),認真檢查的好習慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待,做每道題都得認真審題,明確題目要求后,認真地去做,做完了,一定要仔細檢查.只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度,考試時才不至于因粗心而丟分.作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確,當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,一定不能置之不理,而是要教育孩子,讓他重新寫。第三,希望家長每天晚上,都檢查孩子作業(yè)是否完成。林江、董瑞超、王璐、張赫四位同學,兩個月來每次作業(yè),家長都檢查并且簽名,的確對孩子學習特別負責,因此他們優(yōu)秀的成績凝結(jié)了家長的辛苦付出和無限關(guān)愛。
關(guān)于作業(yè)的多少情況。每個孩子的情況是不同的,動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒,注意力不集中,當然就會花費很長時間,他們覺得作業(yè)負擔很重,因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。因此,家長要教育孩子做作業(yè),一定要一心一意。
(2)教育孩子講衛(wèi)生.
個人衛(wèi)生:存在問題,衣服很臟,指甲又長又黑。書箱和書包亂七八糟,書和本亂涂亂畫,不整潔。個人衛(wèi)生要搞好,經(jīng)常洗澡,經(jīng)常剪指甲,把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后,整理書包,保持書本整潔。
(3)多鼓勵孩子。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,家長不應該放棄,我們更應該給他信心,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
4、安全問題.
一要提醒孩子上學按時到校;放學及時回家,二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時,要注意安全。孩子在校玩耍時,難免會互相碰撞,發(fā)生些小摩擦,請各位家長能夠互相體諒與理解。
5、針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。
為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。一切為了孩子,為了孩子的一切。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
班主任在家長會上講話稿篇十五
尊敬的家長、老師們:
你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準備了兩個方面:一、向家長匯報學校班級情況 ;二、共同探討教育子女的問題。
我們學校是省級規(guī)范化學校,學校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校、山東省規(guī)范化學校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、山東省中小學科技創(chuàng)新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學校等。多年以來,在我們初中教師的共同努力下,學校取得了優(yōu)異成績:連續(xù)五年在教育教學中位居第二,山區(qū)位居第一。
1、教師情況
本班現(xiàn)有學生47人,其中男生19人,女生28人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想!立足本班實際情況,重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的.同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會出現(xiàn)厭學情緒??赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家,更不用說與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,使他們健康成長,當然我列舉的是一些不良習慣,由于個別學生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,學生基本能健康成長。不過,學生的在校情況應該引起家長同志們的重視,這樣對學生會有很大的幫助。
教孩子如何做人,實際上就是對子女進行思想教育,現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成績,問的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣??!其實,我們應該在關(guān)注孩子的成績的同時,也要關(guān)心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育:讓學生吃好,當然家長也很重視子女生活質(zhì)量,但由于家長很少與老帥溝通,很多學生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生,確認一下是否是真有其事,然后在給他們。當然,在家里,也要讓學生多參加勞動,增強他們的體質(zhì)。
祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!
班主任在家長會上講話稿篇十六
課堂改革實現(xiàn)新突破,課堂教學效率和教學質(zhì)量大幅提升,實現(xiàn)4—6年級全學科良好率100%;特色創(chuàng)建全面升級,品牌項目初步形成;隊伍建設不斷深化,校長和教師信心倍增,管理水平快速提高,轄區(qū)學校差距逐步縮小,辦好山王莊每一所小學。
二、工作措施。
1、全面學習蔡林森校長,實施教書育人責任制管理,學校對各學科提出教學質(zhì)量目標,實施目標激勵。同時,學校的其它工作項項層層承包,確保學校事事有人干,人人有事干,各項工作無縫對接。
2、做好青年教師培養(yǎng)工作。開展一對一,一幫一活動,明確幫扶對象,學期末進行捆綁評價。同時,評選十名最具成長力青年教師,提升士氣、激發(fā)干勁。
3、開展全員賽課。本學期學校計劃完成三輪賽課(達標課認定、優(yōu)質(zhì)課評選、復習展示課),要求全體教師將“四個一”模式和“班班通”等信息技術(shù)融合上課,提高課堂教學效率。同時賽課后學校及時抽測8名學生,檢驗教師賽課效果,并計入賽課積分。
4、加強教科研工作。做好校本教研,以實效為目的開展每周教研活動,集體研究本校、本班教學工作的難題,切實服務教學。
5、做好培優(yōu)補瘸工作。堅持在課堂上“培尖”、“補差”,課外重點抓“日日清”、“周周清”、“月月清”,讓所有學生鞏固、消化課堂上所學知識,觸類旁通,強化訓練,夯實基礎。班級內(nèi)也實行“一幫一”責任制,確保讓每個孩子取得成功。
6、提升信息化應用水平。充分利用現(xiàn)有教育信息化設備,提高應用率和應用水平;開展系列信息化活動評比,以賽促學,以賽促用,實現(xiàn)青年教師熟練使用,50歲以上教師基本掌握的目標,全面提高教學效率。
7、聘請專家指導。進一步加大投入,聘請專家進行指導,確保全員參與,把“陽光籃球”做成全市一流。學期中進行一次由家長委員會參與的特色展評。
8、做好禮儀教育。圍繞“愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、公民意識教育”四個主線,做好“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動;抓好“三姿”、書寫、物品整理三項禮儀;抓出整齊風貌。
9、做好“1+1”體育活動。堅持每天上下午各30分鐘的大課間體育活動,跑出精氣神,抓出青春活力;上好體育課,培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。
10、做好書法教育、閱讀與寫作訓練,定期對學生進行多元評價,表彰面達80%以上,培養(yǎng)讓學生受益終生的興趣愛好。
11、推進家長委員會建設,定期邀請家長委員更多地參與學校教育行為,加快現(xiàn)代學校制度建設,促進學校發(fā)展。
12、營造和諧平安校園。加大資金投入,確?!叭馈迸鋫涞轿弧0惭b110聯(lián)動報警裝置,構(gòu)建安全網(wǎng)絡體系。充分利用校會、班會等加大對學生的安全教育力度,特別是森林防火、愛路護路、交通安全等教育。
三、
取得成績。
1、榮獲2013年沁陽市籃球特色學校(全市表彰10所學校)。
2、榮獲2013年書法示范學校(全市表彰9所學校)。
3、我校的籃球特色活動還分別于2013年12月和2014年1月被《焦作日報》刊登。學校各項成績的取得都離不開全體家長的支持和配合,希望我們在2014年繼續(xù)加強家校聯(lián)系,努力辦好我們自己的學校,讓我們的孩子像城里的孩子一樣享受到最好的教育資源。
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