書中的故事深深觸動了我，讓我反思并改變了一些觀念。讀后感是一種主觀性的表達，要注重個人的思考和感受。這些讀后感范文或許能激發(fā)我們對于閱讀的熱情和欲望，讓我們愛上閱讀的魅力。
買小狗的小孩讀后感篇一
前言：你生命中的任何一個人都值得認真地、善良地去對待。多點包容，多點理解，多點溝通，無論大人還是小孩。
讀完之后，唏噓不已：我們眼中的小孩不再是小孩，我們眼中的真相也不再是真相。而當成人的險惡、冷漠、悲哀或有意或無意的傳遞甚至于強加給那些可愛的孩子時，當我們對身邊的親人或者愛人缺少了必要的、充分的關(guān)愛、溝通、包容和理解時。陰暗、怨恨、邪惡的種子就會開始發(fā)芽成長?！叭酥?，性本惡”的理論在這本書里就得到了百分之百的論證。
書中的幾個主線人物的故事，都充滿了悲情色彩。
張東升，本來是一個很有前途的博士，因為愛情，全身心投入到家庭中。他也想擁有一個美好幸福的家庭，但自小家庭環(huán)境的不同，使得妻子和他的價值觀，生活習慣等等有著重大的矛盾。當戀愛的激情退卻，溫柔不在，最終感情破裂，妻子出軌，要和他離婚。眼看著付出了幾乎全部心血投入的愛情和家庭要煙消云散時。人性中惡的那一面就集中爆發(fā)了。于是，他的高智商全部用來為他的謀殺計劃而服務(wù)。數(shù)學界的高材生，用著縝密的思維，設(shè)計了環(huán)環(huán)相扣、幾乎完美的無證據(jù)犯罪。如果不是因為三個小孩偶然的一張照片的話。
朱朝陽，本來是一名天資聰穎，對數(shù)學無比癡迷的尖子生。雖然父母離異，但他坦然接受了這個現(xiàn)實，懂事兒，體貼媽媽的不易，平時自己照顧自己。他有自己的渴望：渴望長高，渴望在數(shù)學上有更好的成績。然而，現(xiàn)實卻偏偏不會給他太多的呵護。同學的嫉妒和栽贓陷害，父親對待他和對待二婚后孩子的截然不同的態(tài)度，兩個同樣是小孩子但直面過太多社會陰暗的同齡人的影響和引導，還有張東升對他的影響。綜合起來，（當然，這中間我覺得最重要的還是他父親對他的刺激）把他一步一步逼到了罪惡的懸崖邊上。然后，他由失手殺掉同父異母的妹妹之后的恐懼和不安，過渡到了對父親一家極度仇恨的憤怒和決絕，最后演變成了對身邊所有可能影響到自己的人算計和安排——他設(shè)計了更完美的殺人計劃。
普普和耗子，因為彼此可以相互照顧，兩人成了孤兒院結(jié)識的搭檔。太早的被社會的陰暗所侵蝕，普普變得冷靜、多疑、有心計，更有著與年齡不相稱的成熟。而耗子則更多的保留著孩子的天真、不設(shè)防。因為對這個社會充滿著深深的怨念和質(zhì)疑，所以他們選擇用自己的方法去解決遇到的問題：有張東升的犯罪證據(jù)后選擇的是敲詐而非報警，面對朱朝陽對妹妹的不滿后給他的建議是教訓她一頓，在朱朝陽對自己的父親一家起了惡念之后選擇和他一起殺人······最后，她們也死在了朱朝陽的計劃里，做了朱朝陽的工具。
其實，每個人的心里，從出生開始，都有罪惡的種子?！叭酥酰员緪骸钡睦碚摬皇菦]有道理的。但大多數(shù)人在成長的時候，被愛滋潤，被關(guān)心沐浴，被親情包圍，培養(yǎng)和滋生了更多的“善”，這就是引導和影響的力量。
再說回成人，從張東升的經(jīng)歷來看，其實說明了一點，戀愛和婚姻終究是有著太多的不同。如果不能在戀愛的時候統(tǒng)一價值觀、消費觀以及人生觀，不能在戀愛的時候建立起很好的溝通機制，很好的解決沖突和矛盾的原則，那婚姻的開始就是悲劇的開端。沖突、矛盾、爭吵終究會耗盡所有的喜歡，所有的愛。等到戀愛時積攢的那點甜蜜和依戀被消耗殆盡時，那剩下的恐怕就只有怨恨、糾結(jié)，甚至罪惡了。
《壞小孩》讀完了，可是如何坦誠？如何包容？如何理解？如何溝通？這才是感想后的問題。
買小狗的小孩讀后感篇二
五年級語文課本中的《買小狗的小孩》，是一篇寫人的文章，同樣要求學生運用學過的寫人的文章的閱讀方法來學懂課文。我在教學這篇課文時按照自己對教學策略的理解在以下幾方面做了一些努力。
一、注意新舊知識的遷移。
按照連貫一致內(nèi)容的策略，讓學生復習以前學過的描寫人物的課文的學習方法，抓住描寫人物語言、動作、神態(tài)、心理活動以及外貌的句子反復體會，揣摩人物的性格特點，使學生知道本文也同樣運用這樣的閱讀方法來學習。
二、注重指導朗讀，讓學生讀中有悟。
新的語文教學大綱中明確指出：教師要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。結(jié)合建立學習心向策略。這節(jié)課上，我采用了多種形式的讀書方法，比如指名讀、齊讀、小組內(nèi)互讀等，也達到了預期的讀書效果。比如：課文中有一段描寫小男孩外貌的句子：“一個瘦小的小男孩站在柜臺前，細脖子上頂著一個大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。”我先讓學生自己讀一讀，然后注意引導學生感受語言文字：試想：如果有這樣的一個小男孩站在你的面前，你認為他是怎樣的孩子呢？讓學生的腦海中出現(xiàn)那樣一個具體的形象，再去通過朗讀體會，學生很自然地會想到：這是一個家境不好，很愛干凈的孩子。還有，在解決本文的重點：小男孩為什么非要花同樣的錢買一只小瘸狗這個問題時，我注意引導學生抓住描寫小男孩神態(tài)和語言的句子：男孩子仰起頭，漲紅了臉說：“我不要你給我！這只小狗和其它小狗一樣值一百快錢！”讓學生反復朗讀，體會出他的`自尊自強。
三、抓住課文的重點難點進行課堂教學。
精心設(shè)計課堂討論策略：這節(jié)課課堂教學沒有平均使用力量和時間，在文章的重難點上下了一些功夫。課后的討論題也就是教學的重點：小男孩為什么非要花一百快錢買一只小瘸狗？在解決這個重點問題時，我先讓學生在小組內(nèi)討論，為了啟發(fā)學生，我使用了副板書：不要？要？一樣？值？然后讓學生在全班匯報。當學生體會不到位時，我注意引導學生聯(lián)系自己的生活實際去理解。
四、合理地使用教材，發(fā)揮學生的想象力。
課文是以小男孩的話：“先生，這只小狗需要的是一個理解它的主人！”做為文章的結(jié)尾，留給了讀者很大的遐想的空間，于是，我在最后設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)，續(xù)寫課文。為了讓學生有內(nèi)容可寫，我在以下幾方面做了提示：
1、聽了小男孩的話，老板會怎樣想、怎樣說、怎樣做呢？
3、這樣一個自尊自強的小男孩，他今后的生活又會怎樣呢？
這樣的要求即發(fā)揮了學生的想象力，又使學生的情感得到了升華，同時又進行了寫作能力的訓練。
應(yīng)改進的地方：
1、在解決本課重點“這個小男孩為什么非要花一百快錢買一只小瘸狗”這個問題時，我設(shè)計了用小組討論的方式來解決，然后全班匯報，還輔以副板書。因為這個問題對于學生來講的確有難度，雖然給了學生一定的時間，但是在匯報時還顯得很膚淺，沒有上升到老師預想的高度來談小男孩買小瘸狗與他自己本身也是個殘疾人之間的關(guān)系，副板書也沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。在這里應(yīng)該在備課時多下些功夫，也就是突破重難點要有一定的方法，多設(shè)計一些教學環(huán)節(jié)，啟發(fā)學生真正理解課文內(nèi)容。
2、課文導語設(shè)計得不好。不是每節(jié)課都需要導入語，有時就可以直奔重點內(nèi)容。
3、這節(jié)課安排了一個環(huán)節(jié)：指名讀課文。課后感覺這個環(huán)節(jié)不很好，因為在這一課時學生對于課文內(nèi)容已經(jīng)很熟悉了，完全可以把讀課文的時間用來深入理解課文，也就是放在解決文章重點問題上，或者可以用這個時間來完成讀后感。這些都是自己在今后的語文課堂教學中應(yīng)該注意的地方。
買小狗的小孩讀后感篇三
一大清早，雜貨店的老板把大門打開，準備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個星期前生了五只小狗，老板準備把它們賣掉。他做了“小狗出售”的招牌掛在了窗口上，然后便埋頭算賬。
“請問小狗一只多少錢”一個細聲細氣的聲音問。老板抬頭一看，只見一個瘦小的男孩站在柜臺前，細脖子上頂著個大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服?！耙话賶K一只?！崩习逭f。
男孩子伸手從衣服口袋里掏出來一把零錢，數(shù)了一下說：“我這兒有五塊六毛二，能讓我看一只小狗嗎”老板回頭向屋里吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跑了出來，后面跟著幾個毛茸茸的小肉球。最后的那只小狗個子最小，跑起來一瘸一拐的。
男孩指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了”“哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送你得了。”老板大方地說。
男孩拉起褲腳管，露出來一條用兩根鋼棍固定住的扭曲的左腳：“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要的是一個能理解它的主人?！?/p>
買小狗的小孩讀后感篇四
“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要的是一個能理解它的主人?！边@句話是一篇叫《買小狗的小孩》里面的。它使我記憶猶新。
“一個細聲細氣的.聲音問。老伴抬頭一看，只見一個瘦小的小男孩站在柜臺前，細脖子上頂著一個大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服?！睆倪@里可以看出小男孩家境不太好，也不健康。從老板的““哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了。”老板大方的說?！边@句話中，能感到老板不珍愛每一個生命。他也不會珍愛生活。
從“先生，我自己也跑不快，這只小狗需要的是一個能理解他的主人。”這句話中能深深地感到，男孩子善良、有愛心。如果這只小狗生活在一個不能理解他的主人家里，主人會因為它不能跑、跳，不能讓主人開心，主人也就不會喜歡它了，也可能把它扔了。而小男孩自身有殘疾，他知道殘疾人的感受，當然也能體會小狗的感受。
很多人都愛惜自己的生命，而小狗也是一條生命呀！哪怕它殘疾，它也有自己生存的理由，為什么不在乎一條小狗的生命？動物不都是人類的朋友嗎？所以，我希望以后人人都能善待動物，愛護動物！
買小狗的小孩讀后感篇五
小男孩固執(zhí)的用同樣多的錢買一只小瘸狗。他身患殘疾，行走不便，但他并沒有自暴自棄，而是鼓起勇氣，自強自立。小男孩重視活在世界上的每一個生命，他在乎每一個生命的存在與價值。而我們這些正常人呢？我們有時會在失敗時哭泣，從而“破罐子破摔”，不重視自己存在在這個世界上的意義與價值。
“上帝為你關(guān)閉了一扇門，但是也會為你打開一扇窗的”。如果你在受到一點點挫折后就自暴自棄，自己也看不起自己，或許你還等不到那扇窗子的開啟就要離開人世了。
不管你遇到多大的困難，只要在心中留有一個信念，那就是自尊自強與自立，那么你就會發(fā)覺，許多困難你只要能堅持到底它就會被你打敗，你的世界，將變得如同陽光下的春天那樣溫暖又光明。
孩子的文章語言樸實，感情充；在文章的內(nèi)容上：從小狗到小孩再到每個生命。在寫作技巧上引用了俗語和名言：“破罐子破摔”和“上帝為你關(guān)閉了一扇門，但是也會為你打開一扇窗的.”，增強了文章的氣勢；小作者對于關(guān)聯(lián)詞語的運用比較熟練。
我提個小建議吧：能不能舉1-2個小例子來充實自己的文章內(nèi)容。這樣從文章內(nèi)容到小例子（生活實際）再到自己的感想，就更好了。
買小狗的小孩讀后感篇六
今年寒假，我讀了一本名叫小狗錢錢錢的書，這本書讓我知道了怎樣理財。
有一個名叫吉婭的女孩，因為她家沒有太多的錢，只能住在狹小的公寓。后來，她們住進了一個有小花園的房子。有一天，吉婭在花園撿到了一只小狗，取名叫“錢錢”。沒想到，錢錢居然是一只會說話的小狗，她讓吉婭感覺“富有”是一件很值得去爭取的事情。還有吉婭的表哥，告訴他可以用自己的愛好去掙錢。他就是喜歡騎自行車，于是他每天去送面包。這樣也能騎自行車，也能賺到錢。還有金先生，他給吉婭講了金蛋的故事?！谤Z”就是“錢”，“金蛋”就是“利息”如果你殺掉了你的鵝，鵝就不會為你工作了，你就不會得到金蛋。但你如果不殺他，而是把它養(yǎng)大。它就會一直為你工作，你的金蛋就會越來越多，這樣你就會越來越富有。還有海內(nèi)太太和陶穆太太，她們都幫助過吉婭和她的`爸爸媽媽。
“歐洲第一理財大師”博多·舍費爾用生動的理財童話，教我們怎么支配金錢，而不是受金錢的支配。如何像富人那樣思考，正確認識和使用金錢。
買小狗的小孩讀后感篇七
新加坡的這兩個家庭三個孩子，因為忙而無法跟孩子交流，認為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不知道心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋梁。他們只顧著自己的工作，只會打孩子，難道這樣就是管教孩子，這樣就是關(guān)心疼愛孩子嗎？有的家庭什么都有其實家里什么都沒有，而有的家庭似乎什么都缺，但擁有卻很多。
人總是想得到別人認可、欣賞和贊揚的。但誰又能完全能做到這一點，投去欣賞的目光和說出贊揚的話語呢？那怕僅是一個微笑，一個掌聲，都能給人以無限的動力。在這個家庭，杰利，成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚，杰利的哥哥tom作文不錯，但總是受到媽媽的譴責……，從未得到過父母的認可，對孩子要求很高。愛是一個令人陶醉的字眼，能創(chuàng)造出人們五光十色的生活，會給生活創(chuàng)造出無限廣闊的空間。愛的力量是巨大的，但過分的愛就等于溺愛，溺愛并不等于教育。
教師是人類靈魂的工程師，是傳道受業(yè)解惑者，是學生心靈的培養(yǎng)者，是學生的知心朋友。那些學生學習不好，有位女同學考華文只考了十分，符老師沒有開導和鼓勵而是怒火沖天般的責罵，還要留下來補習直到懂為止。是的，學生沒上進，老師有很大的責任，但在責怪他們強迫他們學習的時候是不是應(yīng)該想想自身是否有不當?shù)牡胤剑欠窠虒W的方式出了問題，是否是對學生了解不夠。一所學校的“先進生產(chǎn)力”就是教師的教學能力，在學校，教師應(yīng)以學生為主，不能以自我為中心，找到開啟學生心靈的鑰匙，因材施教，千篇一律的教學方式只會誤人子弟。
學校是一個育人的地方，有著學校的規(guī)章制度。杰利的哥哥和成才跟別人打架，學校要開除他們，父母苦苦地哀求校長，但他們?yōu)槭裁粗熬蜎]有好好地愛他們的孩子，這難道不是他們的錯？學校給杰利的哥哥施行鞭刑，當著學生的面痛打著一個學生，學校有給學生受教育的義務(wù)，也有給學生懲罰的權(quán)利嗎？用類似的懲罰方式在很多學校都曾出現(xiàn)過，這不僅沒有好處，反而會讓學生產(chǎn)生心理問題，會讓學生留下心理陰影，會讓學生對學校產(chǎn)生恐懼，有的甚至會危及到他們的生命。
為了找一所能收留成才的學校，一位不識字腿又殘疾的爸爸找了一百多所中學……成才和tom因搶劫而被毆打，正好被爸爸撞見，爸爸為營救兒子而被推倒撞到地上……生命危在旦夕，他很愛成才，卻不知道怎么愛。在彌留之際，感謝了校長“收留”成才繼續(xù)在學校讀書，還流著淚對成才說了他剛學會的英文“iloveyou！”。他們都歸還了老太太的項鏈，難道社會就不能寬容那些知錯能改的人嗎？更何況他們只是孩子。
每個人都有好的一面，我們就不能多看他們的優(yōu)點，為什么還要擴大他們的缺點呢？天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。過錯誰不會不犯，人非圣賢，熟能無過？資源放錯地方就是垃圾，而垃圾，放對地方就是資源。一個不好的蘋果削去壞的還可以吃，但若是扔掉就什么都沒有了。
父母和老師都是孩子和學生的榜樣，無時無刻不影響著他們。要適當?shù)亟虒麄儯灰晃兜刈l責他們，要教他們的是怎么釣魚，而不是買魚送給他們。現(xiàn)在仍然有不少的父母忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。
現(xiàn)在仍然有不少的老師只顧著上自己的課，缺少了交流，以為只要機械式的灌輸知識就能提高自己的教學水平，卻不知道學生更需要的是老師的鼓勵和肯定。
在這個社會里，人們越來越忙，生活越來越富裕，卻越來越?jīng)]有時間關(guān)注愛，越來越不知道如何表達愛。
買小狗的小孩讀后感篇八
《小狗錢錢》是一本關(guān)于理財?shù)臅?，作者主要寫了一位女孩從連一只狗也買不起到非常富有的故事。
故事主人公是一位名叫吉婭的女孩。她非?？释幸粭l狗，可她們的房東又不準吉婭一家養(yǎng)狗。過了一段時間，吉婭一家買了一套帶花園的新房子，吉婭很開心。可爸爸媽媽每天因為銀行分期付款的事而愁云滿面，更別說養(yǎng)狗了。一天早上，吉婭發(fā)現(xiàn)家門口趟著一只受傷的白色小狗。于是，吉婭開始養(yǎng)起了小狗。這可不是一只普通的狗，它會理財、會說話，吉婭就給小狗取了個好聽的名字——錢錢。
錢錢教會了吉婭很多理財方法；她的表哥馬塞爾也教吉婭掙錢之道。聽了他們的建議后，吉婭開始想方設(shè)法讓自己掙錢。她向鄰居說明了自己的處境，經(jīng)過鄰居同意后，幫鄰居照顧狗并訓練它們。吉婭又叫來表哥馬塞爾和同學莫尼卡一起來幫忙。吉婭原本一個月二十馬克的零花錢，一下子漲到了五百馬克。吉婭的舉動觸動了海內(nèi)女士，她邀請吉婭到她兒子的小學去演講。后來，吉婭的零花越賺越多，連表哥馬塞爾也佩服得五體投地。
合上這本書，我覺得我在成長道路上又進了一大步。我學會了如何支配金錢，學會了把錢花在合理的地方……我將創(chuàng)造“金錢銀行”實現(xiàn)理財夢想！
買小狗的小孩讀后感篇九
很少有人不想變得更富有，只是有些人的這個愿望來得更清晰明確，而有些人覺得目前的生活已經(jīng)足夠富足了，歸根結(jié)底，大部分人還是希望過得更幸福，更成功——也更有錢。這個愿望無可厚非。追求生活無憂本就是我們與生俱來的權(quán)利。有了足夠的金錢，我們能更有尊嚴地生活，更好地對待自己和他人。認為我們必須忍受拮據(jù)的生活，甚至標榜這種生活更"高尚"，是人類犯過的最嚴重的錯誤之一。
在書中有一個關(guān)于"鵝與金蛋"的故事：一天，一個農(nóng)夫在鵝棚里發(fā)現(xiàn)了一個金蛋，他欣喜若狂，把金蛋拿到市場上去賣了，賺了一大筆錢。第二天，他又發(fā)現(xiàn)了金蛋，但貪心的他開始抱怨：為什么鵝一天只能產(chǎn)一個金蛋？這只鵝為什么不告訴他怎么產(chǎn)出金蛋？這樣沒準我自己就能造出來。一氣之下，農(nóng)夫殺掉了鵝。在這個故事中，鵝代表著你的金錢，而把這些錢存起來所得的利息，就是金蛋。這個故事也告訴了我們——不要宰掉你的"鵝"。你可能會覺得這很困難，因為你不能在你的花銷和養(yǎng)"鵝"之間做出取舍。但其實這兩者并不矛盾，你可以把你的所有金錢合理分配：50%用來養(yǎng)"鵝"，40%用來當作實現(xiàn)中短期目標的積蓄（后面會講），剩下的10%用來正?；ㄤN。這樣的話正常開銷和養(yǎng)"鵝"都不會耽誤。
在看到書中12歲的小女孩吉婭找到第一份為鄰居遛狗的工作時，我不禁陷入了沉思：她能在身邊找到工作，可我能干什么呢？幫鄰居倒垃圾？幫托管班接孩子？還是幫大家代購？我仔細想了許久后，覺得現(xiàn)如今社會這么方便，真的需要我去干這些事情嗎？在我苦苦思索了一整天后，一句話點醒了我："你和書里主人公的環(huán)境不一樣啊。"是啊，我們的生活環(huán)境截然不同，那獲取工作的方式也當然不同啊。吉婭的表哥通過幫別人買面包來賺錢，那是因為他們的地區(qū)對于網(wǎng)絡(luò)的使用不發(fā)達，不能網(wǎng)購、訂外賣（這本書有好多年了，這種情況至少在當時那個年代是有的）；也是因為他們國家地廣人稀，各個地方相距較遠，才會如此。而我一直陷入了一個怪圈：在我和書中環(huán)境不一樣的時候，怎么和他們一樣的賺錢。這就不可避免地導致了一個矛盾，環(huán)境都不一樣了，賺錢的方式怎么一樣？而后我就想到，因為我們國家網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，我就可以依靠網(wǎng)絡(luò)來賺錢啊。就像書中所說，要把愛好變成工作，我就完全可以用我所擅長的繪畫來接稿賺錢，一點一點積累財富。
別著急，可能在你看完上面兩段內(nèi)容后已經(jīng)有所啟發(fā)，要開始行動了，但還有幾項準備工作你需要做，第一：明確你的目標。你需要選出十個你要獲得金錢的理由，然后再從中選出最想實現(xiàn)的三個（這就是上文所提到的中短期目標），再分別為這三個夢想建立儲蓄罐，按照上文所說的金錢分配百分比來往里存錢，把那40%平均分配成三份存入儲蓄罐。書中稱其為：夢想儲蓄罐。第二：展開想象。每天抽出十分鐘去盡情想象，如果你的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，你會怎樣。這時，你就需要一個"夢想相冊"了，用來裝有關(guān)于你夢想的照片，幫助你更加充分地想象。書中稱其"視覺化練習"。第三：寫"成功日記"。"成功日記"就是記錄你每天做成的事，一定要堅持每天記錄。
工作往往最多只值報酬的一半，另一半的價值來源于你的想法和實施這個想法的勇氣。
很多人都覺得錢是身外之趣、很俗氣，但還是想要更多。就像第一段說的那樣，有更多的金錢只是為了有更好的生活，想要有更多的金錢從來不是一件壞事。我還記得，在我剛萌生出想要賺錢的念頭時，就有人告訴我："小孩子家家賺什么錢！"我當即就反駁道："賺錢和學習有著同樣的道理，積少成多。你現(xiàn)在不需要錢，這不代表你以后用不到，更何況現(xiàn)在物價上漲飛快，早些又對金錢有正確的認識也是為以后打好基礎(chǔ)。
這里向大家引用書中的幾段話：
"想要成早功，就得練早功。在許多企業(yè)家的傳記中，有一點非常引人注目：大部分敢于冒險跨出創(chuàng)業(yè)第一步的人，在童年時期就曾沉迷于某個想法，以至于發(fā)展出某種怪癖或是狂熱的思考力。他們大多童年時就在自己生活的小宇宙中積累了創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也運營過小規(guī)模的生意。"。
"兒童具有掌控自我發(fā)展方向的可能性。成年人不應(yīng)該越俎代庖，而應(yīng)理解、幫助他們，應(yīng)當尊重兒童的獨立活動與創(chuàng)造沖動。應(yīng)當小心并持續(xù)地給予兒童挑戰(zhàn)，以使他們變得更加強大。這意味著不要替他們解決問題，而應(yīng)給他們機會尋找自己的道路，讓他們拓展視野、深入查閱資料，在不斷的研究、發(fā)現(xiàn)與實驗中增強學習的能力。"。
在書中，因吉婭說可以為家里做家務(wù)來賺錢，名叫錢錢的小狗曾說："你也住在這個家里，享受著花園，你幫忙干活是應(yīng)該的，不能因為這個向父母要酬勞。再說，他們也為你做了很多事情呢，可從來沒有給你記過賬。"是啊，你憑什么要求父母為你理所應(yīng)當做的事付酬勞呢？在我看來，我們都應(yīng)該去賺"別人家"的錢，這樣才是真正意義上的賺錢，也才能真正的變得富有。
看完上面的那些，是不是覺得獲得金錢并沒有你想象中的那么困難？其實你只要邁出第一步，就會發(fā)現(xiàn)方法，就會慢慢提升。這就是一個不斷學習、日積月累的過程。在你不斷變得富有的過程中，你也在不斷進步，變得更加優(yōu)秀。我相信，如果有一天你真的有了很多錢，你的財富和才華一定是成正比的，"沒有誰的成功是白白得來的"，這句話是永恒不變的真理。
我還想向大家分享塞內(nèi)卡的一句話，不是因為困難重重，所以我們心生畏懼。而是因為我們心生畏懼，所以事情變得困難重重。
最后，我想用書中的一句話當做祝福送給你們："衷心祝愿你的錢包和心靈同樣豐盈。"。
好啦，今天的分享就到這里啦，真的強烈推薦給大家這本書哦。
買小狗的小孩讀后感篇十
在沒有見到小狗錢錢這本理財方面的書之前，對于理財對于錢這一方面的東西沒有什么深刻的理解。僅限于從別人口中、從外在媒介中聽到過，一想到自己工資那么少，都不夠自己花的，也沒有多余的積蓄，又怎么需要理財呢。
總感覺離自己還很遠，沒有多余的錢可以讓我用來理財跟投資?？偢杏X做理財做投資的人都是手里有閑錢的人才會選擇做的事情，才會考慮到的問題。在看完小狗錢錢之后，我沒有立即開始動手寫讀后感，我在想我能從這本書里邊看到了什么，又學到了那些呢。
我慢慢的也懂得了，正是因為像小吉婭一樣沒有過多的關(guān)注過錢，就是因為對自己錢沒有一個清晰認識跟系統(tǒng)的了解才會一直過著一成不變得過且過的生活。
從剛參加工作一個月兩千塊錢的工資可以想象這將會是一個怎樣的生活水平呢，我到現(xiàn)在也不敢想象當初是怎么活下來的，但是生活進行到現(xiàn)在一個月工資七八千塊了，怎么還是之前的老樣子呢，不知道自己的錢偷偷的跑哪去了，總之就是月月光。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的生活方式跟生活水平?jīng)]有隨著收入的增長而越活越好越活越滋潤，它并沒有向好的方面發(fā)展。到這里我只能總結(jié)一下話了，那就是做到“量入為出?！?/p>
這一個詞還是從金先生告訴吉婭她父母所遇到困難的問題所在的根本原因。這讓我深深的感覺到了對自己所擁有的資金是那么的不熟悉、那么陌生。讀后感·我現(xiàn)在需要正視這件事了，我想要實現(xiàn)財務(wù)自由，想要過上自己可以有選擇余地的生活，而不是為了活著每天掙扎在溫飽線上，稍不注意就要過上月月還款的日子。關(guān)于這本書里面的內(nèi)容我沒有過多的介紹，里邊還有太多太多可以總結(jié)分享感悟的東西了，也是因為我理解層面寫作能力的限制，沒辦法寫出很好的理解。
目前需要做的就是先定小目標，不需要好高騖遠，先做到量入而出就好，保證自己不用每月都需要還信用卡還支付寶。同時也要向小吉婭那樣需要將自己的金錢進行按比例調(diào)整分成幾部分進行細化，建立四個賬戶、剛需、緊急備用金、軟需、理財基金。
最后希望可以從現(xiàn)在開始慢慢的在變好，改變自己的習慣，調(diào)整好心態(tài)可以更好的去工作去學習去享受生活。最后好好的熱愛這個絢爛多彩的世界。
買小狗的小孩讀后感篇十一
我呆呆地向窗外的云望著，手里捧著本朱德庸寫的《絕對小孩》。“對抗著大人世界的許多規(guī)矩，陪伴的是一個小孩的孤獨和想象?！边@是5個絕對小孩的童年，也是我的童年，思想中的想象畫面是我們最好的玩伴。
我最欣賞本書的一個小孩。有著許多稀奇古怪的想法。我第一次看到他的名字時不禁笑出聲來——討厭。在我看來他的許多的想法在我的眼中似乎并不討厭，只要有他的地方都會有尖叫聲。搗蛋是他的專利，0分是家常便飯。與討厭相對的是一個一年考十二個月，一個月考三十天，一天考二十四個小時的比賽小子。國文100，英語100，算術(shù)100，歷史100，地理100，物理100，化學100，音樂100，考贏別人是他唯一懂得的價值。同學門都羨慕他，但他并不快樂，因為他有太多的現(xiàn)實。他缺少小孩的想象，缺少一種看不見的幸福。他也曾抗議過不做模范學生，但大人卻是這樣回答的：“你不做模范學生，我們怎么當選模范父母?”大人的回答讓他無言應(yīng)對。
我在現(xiàn)實生活中也是一個比賽小子，被大人們強迫著做不喜歡做的事情，上補習班、吃不愿意吃的東西、在家里整天宅著做乖乖女……我心里雖然很難受，想做的事情不能做，不想做的事情接踵而至，但是我不想失去父母，老師，以及同學親人對我的關(guān)心期待和愛，仍然去做了這些事。我想，可能我現(xiàn)在已經(jīng)變得有些扭曲和虛偽了，會說一些討人歡心的話，對別人說話小心翼翼，生怕哪一點惹到他們。我有時很想成為一名壞學生，放肆玩耍，不做作業(yè)，沒有任何煩惱，也沒有任何壓力壓在頭上。但我根本做不到，我很怕大家會瞧不起我，會冷落我。當我身不由己時，我常常會想起討厭，我真的特別想擁有討厭身上那種純粹的快樂，可我只能做那所謂的“比賽小子”。
討厭之所以能一直快樂，是因為小孩心里都有一個快樂魔法師：只要你一高興，你的嘴巴就會冒出粉紅棉花糖。只要你生氣了，你的鼻子就會噴出辣味姜汁汽水。只要你開始哭，你的眼睛就會掉出冰激凌。只要你很沮喪，你的耳朵就會射出巧克力棒?？鞓纺Х◣熅褪沁@樣，把你的好心情和壞心情變得好好吃。想一想，你就會覺得什么事都可以變得快樂了。
現(xiàn)在，我是一個青少年，不知道能不能再被稱為小孩。只要閉上眼睛，我的想象又會重新回到童年那個奇異的世界，仿佛可以直接抓住彩虹的翅膀：那個世界沒有名次，沒有競爭，有的只是親切的笑容，歡快的笑聲，快樂的腳步，喜歡的伙伴……一切還是那么親近可愛。
大人一直以為，幸福是由各種看得見的東西構(gòu)成的。其實，真正的幸福是由很多看不見的東西形成的，就像小孩的'世界那樣，不管遇到什么情況，他們都會把事情變得好玩，好笑。小孩的心是真正地長著想象的翅膀，是那些看不見的巨大的，簡單的幸福的真正擁有者。
這本《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實世界和小孩的世界的距離，以及小孩的想象世界的無限自由。如果你已失去小孩的想象，就請你趕快抓住想象世界的飛龍翅膀，和小孩們到彩虹、星星還有云朵里尋找那種大人們看不見的幸福吧!
買小狗的小孩讀后感篇十二
別人的故事，永不應(yīng)翻刻成你的故事。
他人筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無關(guān)。
自己嘗試，自己選擇，先嘗試，再選擇，認準方向后，作死地撐住，邊撐邊掌握平衡。
大冰的書，一本不拉的全讀過了，有感慨，有歡喜，有思索，有憂愁，這世間有太多太多我們不知道的故事。大冰也只是說了很少很少的一部分。
我們或許羨慕，或許嫉妒，或許憂傷，或許憤慨等等，太多的情緒匯聚，太過的感情劃過。但是，故事終究是他人的故事，活不出自己才是最大的悲哀。
有人說，我們都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。
可能我們都喜歡將自己代入到他人的故事中，去體會那種或許蕩氣回腸，或許快意恩仇，或許自在灑脫，或許無拘無束的一種生活方式，只為遇見最初的自己。
好吧，我挺羨慕書中那些人那些事，那有什么用呢？自己的一生，還是要自己走！
既然放不下包袱，那就背著吧；
放不下羈絆，那就受著吧；
放不下壓力，那就帶著吧。
人生的底色是悲涼？或許吧，反正我現(xiàn)在沒這個閱歷和資格去訴說。
不過，很喜歡《小王子》的那句話：
所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少說的人記得。
還是希望若干年以后，自己能找到來時的路，自己還能記起曾經(jīng)最想要的東西，還能自己一個人笑出聲來。
買小狗的小孩讀后感篇十三
喜歡大冰的書，起源于某次出差，在機場書店買了他的那本《乖，摸摸頭》，從此以后喜歡上大冰老師，每年都會買他的一本書?！缎『ⅰ肥侨ツ瓿霭娴?。也許跟著很多年輕朋友們一起叫他冰叔，更為親切。
他的人生過得很傳奇，也很霸氣，特別有自己的個性，也非常的善良，在他每一本書，每一個故事里，都可以讀到不可思議的有情的故事。也許那就是他所謂的江湖，看起來離我們的生活很遠，但是每個故事就在我們身邊的角落里。很多人生活得沒有希望，但是不甘于這樣沒有盡頭的生活，選擇了改變，相信自己的信念，相信音樂的力量，然后走出了困境，有了不一樣的人生。
這本書里每個故事的主角，都已經(jīng)超過18歲，然而冰叔仍然給這本書取名“小孩”，正如封面所說：到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長大，也從未停止生長。
這本書里的故事：
送你一棵樹——寫的是一個叫瓶罐的小孩。
兄弟——寫的是一個叫大松的小孩。
天津往事——寫的是一個叫蘋果的小孩。
臺北兒子——寫的是一個叫阿宏的小孩。
客家姑娘——寫的是一個叫采的小孩。
道歉感謝信——寫的是一個叫黃健翔的小孩。
凡人列傳——寫的是一個叫老潘和一個叫婷婷的小孩。
妹妹——寫的是一個叫櫻桃的小孩。
說書人——寫的是一個叫大冰的小孩。
印象比較深的三個故事：
瓶罐，家境貧寒，被迫輟學，一直不知道自己的出路在哪里，但是他堅持練鼓，堅持看書，直到神秘老者的出現(xiàn)，改變了命運。其實改變命運的，還是他自己。
阿宏，人生輝煌，在得知父親重病無人照顧時，毅然放下一切，全身心去照顧父母，幫助重病的父親復健，照顧生活起居。反觀現(xiàn)在社會大部分現(xiàn)象，年老的父母幫助孩子照顧孩子，有的人買房創(chuàng)業(yè)娶妻生子，都還是在用父母的錢。而當父母有個身體酸痛的時候，孩子經(jīng)常說的是多休息，多喝水。其實有時候父母想要的，只是你的陪伴而已。當父母越來越老，變回小孩的時候，也就是我們要承擔起家長責任的時候，希望我們都有阿宏那份勇敢與擔當。
婷婷，曾是抑郁癥患者，她嘗試向社工尋找?guī)椭?，可是病情反反復復，最終求助于精神科醫(yī)生，接受藥物治療，可是一停藥，又開始復發(fā)。她明白了不管是什么方式，都要靠自己撐過去挺下來。于是她離開香港，開始去參加一個個公益項目。世間有一些很奇妙的規(guī)律：成全別人，往往也就拯救了自己，渡人者亦是自渡。最好的自我救助，往往來自于對他人的付出。在做公益中遇見了老潘，有了這段愛情佳話。
摘抄冰叔的話：
“”孩子，別人的故事，永不應(yīng)翻刻成你的故事。
同理，我筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無關(guān)。
自己嘗試，自己選擇吧。先嘗試，在選擇，認準方向后，作死地撐住，邊撐邊掌握平衡。
不要怕，大膽邁出第一步就好，沒必要按照別人的腳印走，也沒必要跑給別人看。
會摔嗎？會的，而且不止一次。
會走錯嗎？當然會，一定會，而且不止走錯一次。
那為什么還要走呢？
因為生命應(yīng)該用來體驗和發(fā)現(xiàn)，到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。
因為嘗試和選擇這四個字，這是年輕的你理所應(yīng)當?shù)臋?quán)利。
因為疼痛總比蒼白好，總比遺憾好，總比無病呻吟的平淡是真要好得多得多。
因為對年輕人而言，沒有比認認真真地去“犯錯”更酷更有意義的事情了。
愿你知行合一，愿你能心安。
愿你永遠有心力，去當個小孩。
有一天你會明白，人生底色是悲涼。
有一天你會明白，悲涼之上，有自修自證的溫暖。
所以，如果可以，去試著當個小孩?！?/p>
買小狗的小孩讀后感篇十四
這本《小狗錢錢》是德國暢銷書作家、歐洲歐洲投資專家、被譽為“歐洲巴菲特”、“歐洲第一金錢教練”——博多舍費爾寫的呢。
這本書的主人公是吉婭和一只叫錢錢的小狗，因為吉婭救了它兩次，而開口說話幫助他走向富有之路。
吉婭以前是個任性的人，當時她覺得得到錢的最好辦法就是抱怨。但是自從遇到錢錢以后，吉婭開始懂得投資、基金、景氣。
“錢是人的放大鏡”！這句話對于我來說，是這樣的：如果你是好人，就會把錢花在好事上；如果你是壞人，就會把錢浪費在愚蠢的事情上。
從這本書上，我還知道了基金是什么，原來，基金就是把大家的錢一起去投資呀！
如果我也有一只這樣的小狗，我會聽它的建議，成為一名偉大的富翁。雖然我現(xiàn)在沒有這只小狗，但這本書，就是我的錢錢！通過它教我的知識，我也會成為一個有財商的人！
買小狗的小孩讀后感篇十五
于無常處知有情，于有情處知眾生。--題記。
《小孩》里的八個故事對我有所觸動、有所啟發(fā)。無法去被別人的一句“世界那么大，我想去看看”感染，卻被大冰那娓娓道來的平凡人的故事穿越時空。仿佛來到書中的每一個故事里，一群來自四面八方的朋友一起圍坐著。每一個故事里的主人都在講述那個屬于自己的故事。
生存壓力與生命無常中為自己及同類尋找出路的拉祜族小孩瓶罐，愛嬉鬧愛助人常懷一顆赤子之心的頑童大松，把兒子以一塊錢賣掉舍棄舒心生活照料父親的臺北兒子阿宏，抗戰(zhàn)宿命漂泊半生為血脈絲承拼盡全力的客家姑娘采，愛憎分明雪中送炭不問回報的老大哥黃健翔，世俗而透亮干凈而簡單自度亦度人的老潘婷婷梁叔，種過大米養(yǎng)過小豬為自己找家找親人的東北姑娘櫻桃。他(她)們都是小孩，五光十色的小孩。
其中，印象最深刻的便是《客家姑娘》了。故事里一個身影單薄的姑娘，素衣草履萬里獨行，34年來，滿世界找愛。她的名字就像是一個暗號，不多一字，也不少一字。沒錯，她的名字叫做采。采會說多國語言，尤其泰語非常厲害；她人嬌小，卻能干許多活；她雖不愛笑，卻能給人力量。采在家庭不健全的情況下，考上了深圳大學，讀的理工科，選的還是最難的物電專業(yè)。采在大學時便有許多的追求者，在老師發(fā)現(xiàn)了多份代寫作業(yè)后，她只是淡淡的說:“那份字最好的便是我的?！辈商睈哿耍瑸榱藧凵踔帘慌笥驯撑堰^，為了愛甚至可以犧牲自己。在快要生產(chǎn)時，只是淡淡的說保小不保大，著實令人心疼。從小缺少父愛，被母親拋棄過的采，早已看透世態(tài)炎涼。無法感同身受，只有冷暖自知。
他們都是小孩，他們或好或壞，他們或倔或傻。卻不改本質(zhì)，都是一群心里住著小孩的小孩，都是一群孤單的小孩。
大冰曾說他是一個說書人，不是作家。文學與文藝，精英或紅毯，皆與他無關(guān)。從他的文字中可以看出一個筋疲力盡的悲觀主義者。他曾說過見得越多越悲觀，一天比一天悲觀。也許正是因為如此看透了世間的險惡，才更喜歡小孩，喜歡小孩那種干凈，那種澄澈，那種學不來的孩子氣。
到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長大，也從未停止生長。生活，更多的時候，是要像孩子一樣保持一顆童心！
買小狗的小孩讀后感篇十六
《老天會愛笨小孩》講述了剛轉(zhuǎn)學來到長江路小學的男生黃金鑫的故事。在新學校中，開始他不大習慣，自身缺點又多，學習上只有英語還算過得去，所以在同學和爸爸的眼中他是個笨小孩。來到新班級后，和新同學們又發(fā)生了很多有趣的事情，他們在一起和睦地學習。
這本書是在一個大標題中分出了很多小標題，每個小標題就是一個小故事?？赐曛蠼o我最大的感受就是—笨小孩也會是天才。
就拿我的同學來說吧，一位同學愛打架，成績也不好，但是在期末考試中，成績卻出乎大家意料，不僅沒有倒數(shù)，有門功課居然100分呢，這也說明了如果我們對一件事用心去對待的.話，笨小孩也會變天才。
我覺得文中的華汪德蠻像我的，他幽默，搞笑，愛漫畫。他謙虛，有時又愛“挑撥離間”，看似背得熟練的課文一轉(zhuǎn)眼卻又忘了……黃金鑫我也挺喜歡的，他愛給別人起外號，什么“胖青蛙”，“金字塔”啦，最可笑的是他給黃小月取的外號是“黃瓜小月餅”，也是取自于她的名字，還蠻形象的，他給自己的外號是“金字塔”，的確不管從名字還是身材來看都配得上這個外號，難怪班主任會說他和華汪德站在一起就是——合肥。
或許老天并不愛太聰明的小駭。淘氣包馬小跳中，丁文濤是班上的學習委員，成績是全班第一。安琪的表哥林子聰號稱“神童”。在“超級市長”競選中，丁文濤雖說闖入了決賽，但太他成熟，導致了他全面失敗。林子聰更糟，半決賽就被淘汰了，誰讓他們是“天才”，一個21世紀的學習機器。在平常，這兩位“天才”不是驕傲，就是虛榮，這樣的小孩大家喜歡嗎？老天會喜歡嗎？楊紅纓阿姨也認為：他們只是個會死記硬背，學習用功的機器而已。
買小狗的小孩讀后感篇十七
生活在當今的這個社會中，錢，不可謂不重要，大大小小的事情基本上都與錢掛鉤，所以理財在生活中也是必不可少的，許多家長的觀念中，小孩子不宜過早的自主管理金錢，很多孩子也覺得這是理所當然的。但“歐洲第一金錢教練”博多·舍費爾卻不那么認為，于是他為年輕人和孩子們寫了《小狗錢錢》，教他們?nèi)绾卫碡斠约瓣P(guān)于夢想。
書中的主人公是一只白色的拉布拉多犬“錢錢”和12歲的女孩吉婭，他們在偶然中結(jié)下了緣分。錢錢不是一條普通的狗，它是條會說話的狗，而且是個理財高手。正是因為錢錢，才改變了吉婭一家人的命運。
錢錢先告訴吉婭準備夢想儲蓄罐和夢想相冊，并講給她許多理財知識和故事。錢錢鼓勵吉婭帶著相信的心態(tài)去做這些事而不是抱著試試的心態(tài)。它還給了吉婭許多掙錢的啟發(fā)，告訴她從自己喜歡的事出發(fā)，再考慮如何掙錢。最后，在錢錢的幫助下，吉婭實現(xiàn)了自己的夢想并養(yǎng)成了許多良好的習慣及品德。
在書中，我印象最深的應(yīng)該是成功日記了。錢錢讓吉婭每天花十分鐘將自己一天的成功的事寫下來，再小的事也可以。也許有人會覺得記這些沒有什么用，但是對于吉婭來說，這件簡單的小事卻給子她很大的幫助。一本每天花10分鐘記錄的日記讓她有了自信和勇氣，使她不會因困難而退縮。正因為自信，也給她未來的掙錢之路打好了基礎(chǔ)，如錢錢所說“過于自信比不自信要好”。你可能會有質(zhì)疑，但只要你愿意相信并付出行動，你就會發(fā)現(xiàn)自我成就感會與之前不一樣，這就是自信的力量。
不止如此，書中還有一個鵝的故事讓我受益匪淺。主要講一個農(nóng)家小伙有一天在自家鵝籠里發(fā)現(xiàn)了個金蛋，經(jīng)確定后，小伙把金蛋賣了。一連幾天，鵝籠里都出現(xiàn)了個金蛋，小伙不但不知足還抱怨鵝下金蛋速度太慢。最后一氣之下，將鵝殺了，從此以后，他再也得不到金蛋。這個故事告訴我們，鵝代表你存的錢，金蛋代表你得到的利息。我們掙錢同養(yǎng)鵝般，養(yǎng)得越肥，可以靠“金蛋”來生活，但如果把鵝殺了，那么你就一無所有了。這些淺顯易懂的道理通過故事的表達更生動形象。正如書中前言說“最容易觸動心靈的始終是故事，無論對象是孩子還是成年人”。是啊，正是因為這些故事，使我收獲的很多，像“72法則”——如果你決定要去做的事，72小時也沒去做，那么你永遠不會去做了。諸如此類。
讀完這本書，從中學會以的不僅是理財知識，還體會到對于夢想的堅持。
買小狗的小孩讀后感篇十八
都說大冰的文字很溫暖，為什么我才讀了一篇就數(shù)度哽咽，難道是我太感性了嗎？讀著瓶蓋如茶樹一般的人生，在夾縫中生存，在苦難下前行。什么是好的出路？小時候媽媽告訴他，讀書會有好出路，但到底是什么她也不知道。輟學后，好友告訴他上藝術(shù)學院能有好出路，可是溫飽問題都沒解決，哪敢想那些。跟著大松后，沒人告訴他什么才是好的出路，他一度渾渾噩噩，不知前路在哪兒。遇到貴人后，他終于替自己和朋友找到了好出路，可是他卻并沒有像常人想的那樣走下去。找到出路后，他反而放棄了，回到家鄉(xiāng)，種茶賣茶，幫助著很多像他一樣的人。正如他書中說的，“底層的草芥小民不夢想富貴，能過得稍微好點已是最大的奢望”。一個人在溫飽問題都解決不了的時候，誰還會去跟你談夢想，瓶蓋做的看似很沒出息的選擇，背后卻有著無窮的力量，也許他的選擇會讓很多像他一樣的孩子擁有逐夢的機會，不得不說，瓶蓋是一個感恩、善良的人。
摘錄：有的人喜歡把自己的弱點放大，暴露給別人，而有的人死也不會讓別人知道自己的弱點是什么。
大松，這個在大冰口中惡行罄竹難書的人，在他的筆下確是那么的天真、可愛。他可以背著一米多高的手鼓去北極，只為了給企鵝演奏他喜歡的音樂；他可以一時興起拉著大冰跑到張掖去爬山，卻在路上不切實際幫人家拖車；他可以不用導航不用地圖僅憑記憶在叢林里穿梭奔行，卻還大講人生就是一場迷途；他可以為了自己的興趣跑去云南開鼓店，包吃包住，教會學生餓死師傅；他可以在鼓店關(guān)門倒閉，沒有一個徒弟來安慰時，笑著說他還有很多美好的回憶；他可以在朋友想要幫助他時，義憤填膺地說“當兄弟就當兄弟，干嘛非要有什么用？”；他可以…就是這樣一個人，讓我看著看著就笑出來，讓我看著看著就羨慕起來，這樣的朋友在一起時可能會瘋狂吐槽，但是卻是心里那個永不可替代的人選。得友如斯，夫復何求！
最喜歡里面的這段文字——。
“關(guān)于手鼓，想過幫他一把，可他并不領(lǐng)情。
我那時微博上已有了百萬關(guān)注者，給他的建議是開個手鼓網(wǎng)店，可以借用我的字號我的名義，只要價格合理，銷量應(yīng)該不會低，雖不足富貴，但足以保障他的生活質(zhì)量不降低。
他拒絕的理由是——。
此舉會給我招黑，讓人以為我靠衍生品圈錢。
我說：那我?guī)湍阒苯釉谖⒉┥洗虼驈V告行不行。
他依舊是拒絕，道：你可千萬別瞎打廣告，讀者會看低你的，你能有今天不容易……。
合著我袖手旁觀什么都不用做是吧？
那你要我這個兄弟還有什么用？
又鼻孔放大，義正詞嚴地說：我凍不著餓不著過得挺好的啊，你干嗎老瞎操心？
他的連環(huán)三問攪亂了我的邏輯，貌似他說得好像也有那么一點道理……”
“年輕時代的喜歡，要么輕易認為是愛，要么輕易不肯承認是愛?！痹谀愕挠洃浬钐?，是不是也有著這么一個人，你記不清她的樣貌、她的著裝、她的喜好，但是卻記得你們之間發(fā)生的那一件件小事，記得你們之間那細微的不能再細微的感覺。也許這就是年少時的愛戀吧？沒有足夠的勇氣面對突如其來的愛情，沒有做好萬全的準備去迎接新的生活，總是覺得自己不夠好不足以給對方理想的生活，總是覺得時間還有一大把可以慢慢來，可是卻不知，人與人就在這分秒的猶豫之間錯過了，而錯過了就再也回不去了，即使內(nèi)心有惦念、有牽掛，也只是藏在心里默默懷念，即使有后悔、有遺憾，也不過午夜夢回的一聲嘆息。很多時候，一人靜坐，那個人的身影就不知不覺的浮現(xiàn)出來，無關(guān)愛情，只是想念。也許這么惦念一個人，只是因為當時沒有足夠的勇氣去表白，想象著如果自己當初勇敢一點、顧慮少一點，現(xiàn)在會是什么樣？哪怕依然錯過，可能心里也不會如現(xiàn)在這般。在愛情的初始，我們不懂愛，在懵懵懂懂中錯過了心中最初的美好，于是這份美好被小心翼翼地藏在心底，直到有天重逢可以大大方方的說，“你知道嗎，當年我很喜歡你哦！”或者說，“沒關(guān)系，忘記了就忘記了吧！”
讀完一本書，了解一個人，讀完《小孩》，卻認識了一群人。這些人各有各的經(jīng)歷、各有各的坎坷，在他們或悲慘、或無奈、或崎嶇、或瘋癲的故事中，看到的卻是一顆顆不服輸、不向命運低頭、敢于抗爭的熾熱之心。這本書中沒有大冰的故事，但字里行間都透露著大冰的生活態(tài)度，而那個接納、包容、溫暖了無數(shù)人的小屋，無疑就是大冰精神的flag。他這種出世又入世的生活態(tài)度徹底吸引了我。他靠文字掙錢，卻用小屋幫助了無數(shù)流浪者，他辛辛苦苦將小屋建立，卻在合適的時間毅然退出，他希望他的小屋可以傳承下去，他希望小屋的傳統(tǒng)永遠不要變。他筆下的每一個人物是真實而可愛的，他們不一定有幸福美滿的結(jié)局，但總能給人帶來滿滿的能量。大冰的小屋就像一個桃花源般，在這里可以不問出身、不問來處，它可以是你累時的避風港，也可以是祝你騰飛的舞臺，它從不約束任何人，但所有在這里的人卻自發(fā)凝成一股繩，他們來自五湖四海，卻如同一家人般生活在一起。在爾虞我詐的社會，它如一股清流般穿插其中，讓人看到了美好和希望，這也許就是大冰建立小屋時想要的吧，他只想用自己的力量去幫助那些無家可歸的人，去幫助那些深陷迷途的人，為他們帶去希望和能量，讓他們在短暫的休整后可以重新出發(fā)，逐夢而去。初心易定堅守難，功成名就人易偏；磐石蒲草莫相忘，劈波斬浪隨夢歡。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14733453.html】
