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六五普法調研報告篇一
隨著“六五”普法的逐步開展，“六五”普法已經開展到第三個年頭了，全民普法運動在規(guī)模、內容和形式上都堪稱是中外法制史上的創(chuàng)舉。它在提高全體公民法律素質和社會法治化管理水平方面功不可沒，但是在開展工作過程中也反映出很多不足和問題，這些問題嚴重阻礙了普法依法治理工作的開展，使得普法成效也大打折扣，還亟待大家共同商榷解決。
鄉(xiāng)各單位干部職工、群眾。
從20xx年開始的“六五”普法工作已經進行了快三年了。但兩年半以來的工作，是憂多于喜，很多工作只是流于形式，走過場，效果不明顯，公民的法律素質還相對較低，對法律常識的了解還是很少，運用法律知識維護自身權益的本領還很低，這與社會的發(fā)展是格格不入的，最后導致的結果就是社會在不斷的進步，而且速度非?？?，可我們的法制宣傳教育工作還停留在原來的水平上。正常的應該是法律水平高于社會發(fā)展水平，而現(xiàn)實卻是法律水平追著社會發(fā)展走。通過調查總結，我認為之所以會產生這種情況的原因主要有以下幾個方面：
（一）經費問題。
普法依法治理是在市場經濟條件下開展的，普法工作量大面廣，涉及問題多，要想做好這項工作如果沒有經濟支持，那普法依法治理工作也就成了“無米之炊”。在“六五”普法期間，有關部門為了解決普法經費問題可以說是使出了混身解數(shù)，也通過多種方式協(xié)調解決普法經費的問題，有些地方甚至通過發(fā)文的方式要求單位給予解決普法經費，但真正能落實的卻很少。即使有些單位對普法經費做了預算，那也只是水中月，能看不能用。在開展普法工作要使用時，還得再打報告找主要領導批示，遇到領導心情好時還好，遇到領導心情不好時就會被拒絕。再者，按照2元/人的普法經費，開展工作也是遠遠不夠的，這樣一種工作環(huán)境也使普法工作人員創(chuàng)新的積極性大大受挫，所以有時為了應付上面的工作安排，他們只得將普法工作流于形式，得過且過。普法工作以走形式、搞“造勢”為主，以“搞活動”來代替經常性的普法工作，其成效難以提高。
（二）普法組織機構的問題。
法制宣傳教育是一項全民性工作，涉及面廣，工作量大，其成果亦非一朝一夕可見的，普法工作也可以說是一項公益事業(yè)，既是公益事業(yè)那就應是各部門共同參與，齊抓共管，只有這樣才能把普法工作全面鋪開?？赏ㄟ^這么多的實際來看，還是沒能建立“大普法”的工作格局。普法領導小組成員掛名倒是不少，但真正干活的，出力的卻很少，仍然是司法部門一家在唱“獨角戲”?？伤痉ㄋ藛T少，業(yè)務多，再加上司法所現(xiàn)在我局的特殊地位，他們要開展每一項工作都得伸手向我局要錢，面臨的困難也是很多。本來人員就少，再加上普法工作可以說是只花錢不掙錢的業(yè)務，這樣他們對普法工作的積極性也就大大下降。
（三）人員素質問題。
這里的.人員素質包括普法工作者的素質和接受普法的人員的素質。普法工作應該是一個互動的過程，如有一方的素質達不到要求，都會直接影響到普法的成效。
一是普法隊伍素質偏低，普法形式簡單陳舊，嚴重影響了普法效果。隨著市場經濟的不斷完善，法律體系的不斷健全，然而針對農牧我局普法宣傳隊伍現(xiàn)狀，人員缺乏不說，自身的法律素質普遍偏低。因此在開展普法工作時，也只能做一些最簡單的如學習一些法律條文、印一些法律知識試卷這種形式上。沒有辦法充分運用電視媒體開展普法宣傳；沒有采取對職工群眾最有效的普法手段，沒有將普法內容滲透進職工群眾最感興趣的信息中，也沒有結合職工群眾的生產和娛樂需求來宣傳法律；采用的仍然是被動式灌輸式的普及方式。最后的結果是，普法工作作了不少，可廣大職工群眾對法律知識不感興趣，法律水平仍然停止不前。
二是普法教育對像的素質偏低。由于當前農牧群眾收入水平普遍偏低，生活還不富裕，干部群眾都把人生追求目標放在了怎么樣掙錢，怎樣享受上去了，對與自己利益無關的事情沒有熱情去做，對我局相關部門開展的法制宣傳教育活動，他們也沒有興趣參加，我局有時為了讓這些職工群眾參加法制教育不得不通過強制性要求到會湊人數(shù)的方式，可到了會場他們根本靜不下心來聽課，只是為了混下。再加上一些職工群眾文化素質低，對一些法律知識不能理解，聽不懂，所以他們就更沒有興趣去聽。這樣一堂課下來，講課人員講了些什么他們還是一無所知，事倍功半，成效很低。
（一）創(chuàng)新機制，整合資源，以增強實效性為切入點，提升法制宣傳工作的層次和水平。
創(chuàng)新領導機制，建立由我局黨支部牽頭召開的聯(lián)席辦公會議制度，定期研究普法依法治理工作的重大問題。明確社會各部門在普法依法治理工作中的職責，對于推動工作至關重要。法制宣傳教育是一項涉及社會各方面的工作，只有全社會各方的參與，才能真正做好，也只有動員全社會的共同參與，普法工作才真正具有生命力。創(chuàng)新運行機制，明確各部門工作職責，建立信息反饋和交流制度，建立“大普法”、“大治理”工作格局。
（二）提高認識，加強領導，保障經費，使法制宣傳工作得到更加有力的支撐。過去28年的實踐表明，開展法制宣傳教育是一項順應時勢、符合國情、利國利民的大好事，亦是人民群眾日益增長的物質文化需求。因此我們必須認識到，法制宣傳教育就其性質來說，是由政府主導的，適應國家經濟、政治和社會發(fā)展需要的，全社會共同參與的公益性社會事業(yè)，是國家法制建設的基礎性工作。在這方面花一些錢，提高廣大干部群眾的法律素質，形成維系社會的法律意識，有利于社會的穩(wěn)定，有利于社會的和諧，是一件低成本，高效益的事。因此，我局的領導一定要提高認識，加強對普法工作的領導，進一步落實普法經費，為普法工作提供必要的物質保障。
（三）努力提高法制宣傳人員和受教育人員的素質。由于我局體制的特殊性，普法辦人手少，工作量多，普法工作僅靠司法所的人顯然是干無濟于事的。大量的普法工作還得靠基層單位自己去做。所以，當務之急是要培訓一些有責任心的普法教員。這就需要我局黨支部乃至縣委給予大力支持，拿出一定的物力財力，從各村挑選出一些具有一定知識水平和責任心的初、高中畢業(yè)生或大專生，把他們組織起來，統(tǒng)一進行培訓，由專業(yè)人員負責講課，有條件的還可將他們送到法律大專院校學習深造。培訓學習結束后，讓他們回村實施普法教育，為了提高普法教員的積極性，我局最好能給他們一定的報酬，這樣普法教員就可以長期“扎”在一線，傳播法律知識，那效果就不言而喻了。其次是通過多種方式，途徑提高我局廣大干部群眾的素質。俗話說“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。我局應大力發(fā)展經濟，不斷提高廣大職工群眾的生活水平，生活質量，再通過一些寓教于樂的方式開展法制宣傳教育，這樣才會取得事半功倍的效果。
六五普法調研報告篇二
按照《關于開展我縣農牧區(qū)執(zhí)法普法調研的通知》要求，現(xiàn)將縣食藥監(jiān)局農牧區(qū)執(zhí)法普法工作以問答形式調研如下：
結合我局工作實際，主要存在以下難點：一是客觀方面，我縣地廣人稀，農村人口占多數(shù)且多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏僻，開展普法工作任重道遠但也稍顯力不從心，加之大多數(shù)農牧民群眾和監(jiān)管對象文化素質較低，法制觀念淡薄，開展普法工作有一定難度。二是主觀方面，就我局而言，大多數(shù)執(zhí)法人員藏語基礎薄弱，語言溝通不暢是開展普法工作的較大障礙。
結合我縣實際，縣食藥監(jiān)局對我縣農牧區(qū)普法工作的重點有以下建議：著力著眼于普及與群眾生產生活息息相關的法律法規(guī)制度，由相關單位組織牽頭開展農牧民群眾法律法規(guī)知識培訓，選派村民代表到縣城集中培訓。
一是行政相對人法律意識淡薄，在執(zhí)法普法的過程中，行政相對人法律意識淡薄，會造成執(zhí)法難度居高不下。由于我縣地處偏遠，農牧民群眾占人口比重較大，人口文化水平普遍偏低，行政機關在執(zhí)法普法過程中還是存在一定的阻力，個別行政相對人法律意識還不夠強，不知道運用法律手段維護自身合法權益，一定程度上縱容了不法商家存僥幸心理。二是執(zhí)法普法人員的自身學習還不夠，對依法行政認識不足。執(zhí)法普法隊伍能力水平參差不齊，對法律規(guī)章的掌握的還不夠細。三是監(jiān)督制約機制不完善，行政執(zhí)法責任追究制度落實還不到位。當前行政執(zhí)法普法工作中存在的主要問題是對執(zhí)法工作監(jiān)督力度還亟待加強。四是部分違法違規(guī)經營商家法治意識淡薄，誠信度還不夠高，不積極配合執(zhí)法人員開展監(jiān)管工作，一定程度上擾亂了我縣食品藥品市場經營秩序。二是開展普法宣傳工作時，群眾積極性不是很高。
就我縣食品藥品市場來說，大部分農牧民群眾是消費者，但是也存在農牧民監(jiān)管相對人因文化水平有限、經營水平不高銷售過期食品、飲品等行為，但違法行為所占比重相對較小。
我縣社會經濟要持續(xù)健康發(fā)展，當務之急就是要大力優(yōu)化法制環(huán)境，加快依法治縣的進程。廣大農牧民的.法律觀念如何，直接關系到我國依法治國、我州依法治州、依法治縣的進程，為此加強農牧民群眾法制選宣傳教育意義重大。我局認為農牧民群眾急需掌握的法律知識應是與生產生活息息相關的法律知識、應是能促進我縣經濟社會穩(wěn)定和諧發(fā)展的法律知識。
把握最基礎的普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中創(chuàng)新工作形式，注重在內容和思路上創(chuàng)新，多以群眾喜聞樂見的方式開展普法工作，如以順口溜、小品等多形式多角度開展宣傳工作。
六五普法調研報告篇三
今年是“六五”普法和依法治理工作全面進入實施階段的第二年，也是實施“十八大”召開之年。為了有力推進“六五”普法依法治理工作順利開展，xx司法所深入到學校、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)村、社區(qū)，采取討論、實地走訪、查閱資料等方式進行普法行政工作專題調研，現(xiàn)將調查情況報告如下：
普法工作自啟動以來，xx司法所認真執(zhí)行上級指示，緊緊圍繞普法工作的目標任務，加強領導、周密部署、精心組織、扎實推進各項工作有效落實，實現(xiàn)了普法依法治理工作起步快、開局好的效果，取得了階段性成果。
（一）領導高度重視，機構不斷健全，普法工作扎實推進。上級部門組織研究制定了普法工作規(guī)劃和年度普法工作要點及目標任務分解方案，制定了法律進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位（以下簡稱“法律六進”）的實施方案。把普法宣傳教育工作納入了國民經濟和發(fā)展規(guī)劃，納入了政府的目標責任制進行同部署、同檢查、同考核。
（二）以“法律六進”為抓手，著力抓好對普法對象的法制宣傳教育。
1、加強對領導干部普法教育，扎實推進法律進機關、進單位活動。
一是各部門、各單位都積極開展了專題法制講座，開展了法制警示教育活動。
其次，大力組織對領導干部學法用法提高依法執(zhí)政能力的宣傳教育。
三是堅持了新任領導干部法制理論知識考試制度和年度公務員法律理論知識考試制度。
領導干部帶頭學法用法的行為，有力地帶動了全民學法的積極性。
2、扎實推進法律“六進”活動。為破解學校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)普法工作中的薄弱環(huán)節(jié)，司法所積極探索普法工作新路子。在增強群眾參與性、普法宣傳教育的針對性和加強普法陣地多樣性建設方面下功夫。通過送法制文藝演出、法律圖書角、光碟等法制教育學習資料；組織法律宣講團利用節(jié)假日、深入學校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)開展法律咨詢服務活動和開設法律講座；開通法律援助維護農民工合法權益等貼近實際、貼近生活、貼近群眾的法律咨詢活動，拓寬了普法渠道，深受群眾歡迎。
（三）以“3.15”全國法制宣傳日為平臺，深化普法效果。
一是相關部門，以每年的“3.15”全國法制宣傳日為平臺，開展對《消費者權益保護法》宣傳和法律咨詢活動。
二是以新頒布法律法規(guī)為普法重點。今年，街道和司法所邀請市法制宣講團作專題講座，收到了良好普法效果。
三是政府司法行政部門組建宣講團，在全街各機關、學校、企業(yè)集中開展了為期二個月的相關法律巡回講座，巡回講座深受基層干部和企業(yè)管理人員的好評。
（四）堅持學用相結合，突出普法工作的實效性。
一是政府根據本地經濟和社會發(fā)展實際，制定依法治街規(guī)劃；各級政府、司法行政機關積極探索和推進地方、行業(yè)和基層依法治理工作。
二是司法所、法庭、派出所等結合其職能特點和資源優(yōu)勢，將法制宣傳與審判、、行政執(zhí)法、法律援助、人民調解、社會治安綜合治理等緊密結合，圍繞建設平安、和諧xx開展了一系列依法治理工作，收到了“辦案一件、教育一片”的法治效果和社會效果。加強協(xié)調配合，深入開展“民主法治村”“民主法制社區(qū)”創(chuàng)建活動，公民的學法、守法、護法、意識普遍增強。
（一）個別單位負責人對普法和依法治理工作在維護社會穩(wěn)定、營造良好的發(fā)展環(huán)境、促進社會和諧等方面的作用缺乏足夠的認識。沒有同其他主要工作同抓共管，片面認為普法工作是政府司法部門的工作，不積極履行法定職責和義務，也不主動協(xié)調配合普法和依法治理工作，普法日常工作開展怠慢，普法工作只流于形式。
（二）普法工作創(chuàng)新不夠，普法中的薄弱環(huán)節(jié)沒得到根本解決。普法宣傳教育的措施、方法變化不大，不少部門和單位僅滿足于完成規(guī)定動作，缺泛創(chuàng)新的意識，普法宣傳工作沒有深度和氛圍。學校、企業(yè)（特別是私營、個體企業(yè)）、鄉(xiāng)村和城鄉(xiāng)流動人口等普法教育薄弱環(huán)節(jié)仍未得到根本扭轉。行政執(zhí)法部門執(zhí)法人員依法觀念、執(zhí)法能力仍需進一步加強。
（三）普法工作開展不協(xié)調，整體推進仍不樂觀。主要表現(xiàn)在，一是對普法工作重視不一致，出現(xiàn)“一頭熱，一頭冷”的現(xiàn)象，在調查中發(fā)現(xiàn)，抓普法工作“主管部門熱、協(xié)作部門冷”。二是“法律六進”
整體推進力度不夠，法律進學校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)相對滯后。農村外出務工人員、社會無業(yè)人員的.普法教育仍存在“死角”和“盲區(qū)”。
（四）普法經費、人力投入不足。普法工作是一個系統(tǒng)繁雜的大工程，需要做的很多。但是現(xiàn)實情況是基層普法工作面臨的是人少、錢少的情況，基層普法工作的難度因此被放大。
（一）加強領導，落實責任，形成齊抓共管新格局。
對于少數(shù)單位對普法工作重視不夠，普法依法治理工作發(fā)展不平衡的問題。建議街道政府要進一步加強對普法工作的組織領導，教育和督促部門和街道的主要領導要認真履行職能職責，切實把法制宣傳教育納入重要工作日程常抓不懈。各部門、各單位要進一步落實責任、細化措施、明確獎懲制度，加強協(xié)調配合和信息交流。建立和完善普法工作機制，整合普法資源，加強法制宣傳教育網絡和陣地建設，形成各負其責、各盡所能、齊抓共管的普法工作新格局。
（二）攻克難點，繼續(xù)擴大普法宣傳教育覆蓋面針對調研中發(fā)現(xiàn)普法中存在“死角”“盲點”問題。
一是切實加強青少年法制教育。加強對中、小學生法律基礎理論教育和法律知識教育，切實把法制教育融入到素質教育中去，確保學校法制教育規(guī)劃、課時、教材、經費“四到位”，進一步完善青少年法制教育格局，使學校、家庭及社會多管齊下。消除學校中的普法教育“死角”。
二是進一步加強對外出務工農民和流動人口的法制宣傳教育，消除普法“盲點”。要進一步創(chuàng)新普法措施，拓寬普法渠道，擴大普法覆蓋面，力爭在“六五”普法期間消除普法的“死角”和“盲點”。
（三）建立和完善普法工作制度，堅持學用相結合。
要加強對學法用法的組織領導和監(jiān)督檢查，不斷提高領導干部依法執(zhí)政能力。要重點抓好領導干部、司法人員、行政執(zhí)法人員、普法骨干學法用法的教育和實踐工作。針對工作中的熱點、難點問題，要及時組織職能部門開展依法治理工作。要把依法治理執(zhí)法活動納入法制化軌道，努力提高行政機關管理服務社會的水平，不斷提高普法干部隊伍的自身素質和普法能力。
（四）創(chuàng)新法制宣傳教育形式，總結交流普法工作經驗。
一是要創(chuàng)新法制宣傳教育形式，街道及相關部門要充分利用“3.15”消費者權益保護日等法制宣傳平臺，整合法制宣傳資源，進行總體規(guī)劃，周密部署，力求每年在開展2次以上規(guī)模大、范圍廣、有影響、效果好的綜合性法制宣傳活動，增強普法宣傳的吸引力和社會效果。
二是新聞單位和報刊部門要進一步增強社會責任感和職業(yè)道德，加大對普法和依法治理的宣傳報道力度，要專門開辟法制櫥窗，建立和完善法制網絡宣傳項目，達到剖析一小案、教育一大片的普法效果。
三是相關部門要及時收集和整理普法宣傳資料，從中選出普法經典案例和普法先進人物；對普法先進經驗和先進事跡要及時宣傳報道，推廣他們的先進經驗和好的做法。要表彰和獎勵在普法依法治理工作中做出貢獻的單位和個人，促進街道普法依法治理工作順利發(fā)展。同時，上級部門普法教育經費要列入財政專項經費，保障專款專用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要合理制定“六五”普法教育工作經費，從財力上能得到保障。
六五普法調研報告篇四
法依法治理辦公室作為普法依法治理工作領導小組的辦事機構，不僅肩負著具體的普法宣傳任務及事務，同時還承擔了組織、協(xié)調、指導各單位開展不同層次的普法依法治理活動，具體工作職能就是十幾項。如今“四五”普法已進入檢查驗收階段，即將進入“五五”普法，筆者就如何充分發(fā)揮普法依法治理辦公室的職能作用談幾點體會。
法制宣傳教育從“一五”到“四五”已經開展二十年了，而且每個普法階段都采用“啟動、實施、驗收”這種單一的形式進行，已經落入俗套。同時，普法教材內容單一枯燥，且采取攤派購買，并將其作為普法工作的一項重要考核指標，將普法教育工作是否開展演變成了普法教材是否征訂落實，導致普法教育問題成為普法教材問題，另外現(xiàn)行的灌輸式的教育形式遠遠不能滿足人民群眾對法律知識的需求，因此讓大部分法制宣傳干部產生了厭戰(zhàn)情緒，事業(yè)心和責任感明顯滑坡，認為沒有必要再搞普法了。
作為普法依法治理辦公室本身只是臨時機構，通常與其他許多科室合署辦公，其地位不高顯而易見。因而在人員配備上，也不到位，特別是基層普法依法治理辦公室，如縣市區(qū)普法依法治理辦公室設在司法局，而辦公室主任為司法局局長，具體從事辦公室工作的只有１-２人，專職副主任配備率達不到８０％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法依法治理辦公室通常只有一人，有的身兼數(shù)職，諸如司法所負責人、信訪辦負責人、綜治辦負責人，更不用說各單位、各企業(yè)、各村組，普法依法治理辦公室的專職是有其名無其實，普法依法治理工作作為一項“副業(yè)”掛靠在其他工作上。同時，在普法依法治理經費上，雖說預算打得好，但可開支得卻很少，或者成為各項經費的兼容器，真正用于普法依法治理工作的經費未達到普法規(guī)劃的要求。這兩種情況導致許多工作就只能走形式，計劃得好，落實得少，應付檢查得多，做出實效得少，使普法依法治理工作停留在表面，難于深入開展。
普法依法治理工作任務繁重，作為法制宣傳干部不僅要有較強的政治理論基礎，同時還需要一定的經濟、科技、文化、法律知識，否則難以勝任新形式普法依法治理工作的要求。具體實踐中，普法依法治理辦公室組織不同普法對象學習，培訓的`多，但從上而下，統(tǒng)一組織法制宣傳干部培訓、學習的少，大多數(shù)情況只能是靠法制宣傳干部自學，無法從系統(tǒng)性、全局性去把握普法依法治理工作，提高分析和解決問題的能力，從而很難做好具體的組織、協(xié)調、指導工作。就拿簡單的檔案整理而言，作為普法依法治理辦公室應該至上而下，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求，否則五花八門，達不到考核要求。
六五普法調研報告篇五
今年是“六五”普法和依法治理工作全面進入實施階段的啟動之年，也是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年。為了有力推進“六五”普法依法治理工作順利開展，經永新縣司法局會議決定，司法局成立了“六五”普法調查組，調查組在法宣辦主任肖曉春同志的帶領下，于3月下旬至6月中旬，深入到部分機關、鎮(zhèn)街、學校、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)村、社區(qū)，采取聽取匯報、座談討論、實地走訪、查閱資料等方式進行普法行政工作專題調研，現(xiàn)將調查情況報告如下：
普法工作自啟動以來，永新縣司法局認真執(zhí)行縣人大常委會《關于加強法律宣傳教育的決議》，組織縣級各部門、基層政府、學校、企事業(yè)單位，緊緊圍繞普法工作的目標任務，加強領導、周密部署、精心組織、扎實推進各項工作有效落實，實現(xiàn)了永新縣普法依法治理工作起步快、開局好的效果，取得了階段性成果。
（一）領導高度重視，機構不斷健全，普法工作扎實推進。
一是縣政府組織研究制定了普法工作規(guī)劃和年度普法工作要點及目標任務分解方案，制定了法律進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位（以下簡稱“法律六進”）的實施方案。把普法宣傳教育工作納入了國民經濟和發(fā)展規(guī)劃，納入了政府的目標責任制進行同部署、同檢查、同考核。
二是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門、各企事業(yè)單位按照縣政府的統(tǒng)一部署，積極推進普法依法治理工作。永新縣普法依法治理工作做到了層層有組織、有計劃、有經費、有教材、有陣地、有考核，我縣普法依法治理工作取得了實質性的成績。
（二）以“法律六進”為抓手，著力抓好對普法對象的法制宣傳教育。
1、加強對領導干部普法教育，扎實推進法律進機關、進單位活動。一是各部門、各單位都積極開展了專題法制講座，開展了法制警示教育活動。其次，縣政府大力組織對領導干部學法用法提高依法執(zhí)政能力的宣傳教育。三是堅持了新任領導干部法制理論知識考試制度和年度公務員法律理論知識考試制度。領導干部帶頭學法用法的行為，有力地帶動了全民學法的積極性。
2、扎實推進法律“六進”活動。為破解學校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)普法工作中的薄弱環(huán)節(jié)，政府司法行政部門積極探索普法工作新路子。在增強群眾參與性、普法宣傳教育的針對性和加強普法陣地多樣性建設方面下功夫。通過送法制文藝演出、法律圖書角、光碟等法制教育學習資料；組織法律宣講團利用節(jié)假日、深入學校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、廠礦、企業(yè)開展法律咨詢服務活動和開設法律講座；開通法律援助“綠色通道”維護農民工合法權益等貼近實際、貼近生活、貼近群眾的法律咨詢活動，拓寬了普法渠道，深受群眾歡迎。
（三）以“3.15”全國法制宣傳日為平臺，深化普法效果。
一是縣政府組織司法部門和行政執(zhí)法部門，以每年的`“3.15”全國法制宣傳日為平臺，開展對《消費者權益保護法》宣傳和法律咨詢活動。二是以新頒布法律法規(guī)為普法重點。今年，我縣把學習“五法一決議”（刑法、人民調解法、社會保險法、村民委員會組織法、郵政法、江西省人大常委會關于進一步加強全民普法教育的決議）和《江西省各級人民政府行政機構設臵和編制管理辦法》作為普法重點，縣政府司法行政部門邀請法律專家為全縣副科級以上領導干部作專題報告，收到了良好普法效果。三是政府司法行政部門組建宣講團，在全縣各機關、學校、企業(yè)集中開展了為期二個月的相關法律巡回講座，巡回講座深受基層干部和企業(yè)管理人員的好評。
（四）堅持學用相結合，突出普法工作的實效性。
一是縣政府根據本地經濟和社會發(fā)展實際，制定依法治縣規(guī)劃；各級政府、司法行政機關積極探索和推進地方、行業(yè)和基層依法治理工作。二是縣司法局、行政執(zhí)法機關結合其職能特點和資源優(yōu)勢，將法制宣傳與審判、檢察、行政執(zhí)法、法律援助、人民調解、社會治安綜合治理等緊密結合，圍繞建設平安、和諧永新開展了一系列依法治理工作，收到了“辦案一件、教育一片”的法治效果和社會效果。鎮(zhèn)街與民政、公安司法等部門加強協(xié)調配合，深入開展“民主法治村”、“民主法制社區(qū)”創(chuàng)建活動，公民的學法、守法、護法意識普遍增強。
（一）個別單位負責人對普法和依法治理工作在維護社會穩(wěn)定、營造良好的發(fā)展環(huán)境、促進社會和諧等方面的作用缺乏足夠的認識。沒有同其他主要工作同抓共管，片面認為普法工作是政府司法行政部門的工作，不積極履行法定職責和義務，也不主動協(xié)調配合普法和依法治理工作，普法日常工作開展怠慢，普法工作只流于形式。
（二）普法工作創(chuàng)新不夠，普法中的薄弱環(huán)節(jié)沒得到根本解決。從“一五”普法至“五五”普法，普法宣傳教育的措施、方法變化不大，不少部門和單位僅滿足于完成規(guī)定動作，缺泛創(chuàng)新的意識，普法宣傳工作沒有深度和氛圍。學校、企業(yè)（特別是私營、個體企業(yè)）、鄉(xiāng)村和城鄉(xiāng)流動人口等普法教育薄弱環(huán)節(jié)仍未得到根本扭轉。行政執(zhí)法部門執(zhí)法人員依法觀念、執(zhí)法能力仍需進一步加強。
（三）普法工作開展不協(xié)調，整體推進仍不樂觀。主要表現(xiàn)在，一是對普法工作重視不一致，出現(xiàn)“一頭熱，一頭冷”的現(xiàn)象，在調查中發(fā)現(xiàn)，抓普法工作“縣里熱，鄉(xiāng)村冷、主管部門熱、協(xié)作部門冷”。二是普法工作發(fā)展不對稱，普法工作普遍存在司法行政部門好于鎮(zhèn)街、鄉(xiāng)村、社區(qū)和企業(yè)。
三是“法律六進”整體推進力度不夠，法律進學校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)相對滯后。農村外出務工人員、社會無業(yè)人員的普法教育仍存在“死角”和“盲區(qū)”。
（四）普法經費投入不足?！拔逦濉逼辗üぷ髟凇叭濉?、“四五”普法的基礎上，增加了“法律六進”活動和基層普法依法治理任務，工作任務更加繁重，我縣目前普法經費已遠遠不能滿足普法工作需要。
（一）加強領導，落實責任，形成齊抓共管新格局。
對于少數(shù)單位對普法工作重視不夠，普法依法治理工作發(fā)展不平衡的問題。建議：縣政府要進一步加強對普法工作的組織領導，教育和督促部門和鎮(zhèn)街的主要領導要認真履行職能職責，切實把法制宣傳教育納入重要工作日程常抓不懈。各部門、各單位要進一步落實責任、細化措施、明確獎懲制度，加強協(xié)調配合和信息交流。建立和完善普法工作機制，整合普法資源，加強法制宣傳教育網絡和陣地建設，形成各負其責、各盡所能、齊抓共管的普法工作新格局。
（二）攻克難點，繼續(xù)擴大普法宣傳教育覆蓋面。
針對調研中發(fā)現(xiàn)普法中存在“死角”、“盲點”問題。一是切實加強青少年法制教育。加強對中、小學生法律基礎理論教育和法律知識教育，切實把法制教育融入到素質教育中去，確保學校法制教育規(guī)劃、課時、教材、經費“四到位”，進一步完善青少年法制教育格局，使學校、家庭及社會多管齊下。消除學校中的普法教育“死角”。二是進一步加強對外出務工農民和流動人口的法制宣傳教育，消除普法“盲點”。要進一步創(chuàng)新普法措施，拓寬普法渠道，擴大普法覆蓋面，力爭在“六五”普法期間消除普法的“死角”和“盲點”。
（三）建立和完善普法工作制度，堅持學用相結合縣政府要加強對學法用法的組織領導和監(jiān)督檢查，不斷提高領導干部依法執(zhí)政能力。要重點抓好領導干部、司法人員、行政執(zhí)法人員、普法骨干學法用法的教育和實踐工作。針對工作中的熱點、難點問題，縣政府要及時組織職能部門開展依法治理工作。要把依法治理執(zhí)法活動納入法制化軌道，努力提高行政機關管理服務社會的水平，不斷提高普法干部隊伍的自身素質和普法能力。
（四）創(chuàng)新法制宣傳教育形式，總結交流普法工作經驗。
一是要創(chuàng)新法制宣傳教育形式，縣政府及司法行政部門要充分利用“3.15”消費者權益保護日等法制宣傳平臺，整合法制宣傳資源，進行總體規(guī)劃，周密部署，力求每年在全縣開展2次以上規(guī)模大、范圍廣、有影響、效果好的綜合性法制宣傳活動，增強普法宣傳的吸引力和社會效果。二是新聞單位和報刊部門要進一步增強社會責任感和職業(yè)道德，加大對普法和依法治理的宣傳報道力度，要專門開辟法制欄目，建立和完善法制網站，達到剖析一小案、教育一大片的普法效果。三是縣政府要及時收集和整理普法宣傳資料，從中選出普法經典案例和普法先進人物；對普法先進經驗和先進事跡要及時宣傳報道，推廣他們的先進經驗和好的做法。要表彰和獎勵在普法依法治理工作中做出貢獻的單位和個人，促進全縣普法依法治理工作順利發(fā)展。同時，縣普法教育經費要列入財政專項經費，保障?？顚Ｓ谩８鬣l(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要合理制定“六五”普法教育工作經費，從財力上能得到保障。
六五普法調研報告篇六
在局黨組的重視下，市局成立了課題調研組，對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作進行調查現(xiàn)將調查中發(fā)現(xiàn)的問題及對今后鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作如何開展、如何才能抓出成效談一些淺見：
1、責任主體錯位。
黨的十八大明確提出要把中國建設為法治國家。在中國沒有全民的法治理念，就沒有中國社會的法治化。而全民法治理念形成，最主要是靠全民學法、知法、守法、用法。作為普法工作又是全民學法的重要手段。應是全黨各級政府的重要工作，就列入常規(guī)工作來抓。按照十八大的精神及上級文件的要求，普法工作作為建設法治中國的重大環(huán)節(jié)。這項工作應是全黨和各級政府的重要工作之一，應列入黨委政府的重要議事日程，作為常規(guī)工作內容，由政府主抓，部門參與。在我市絕大多數(shù)鎮(zhèn)黨委、政府對普法工作的責任主體還搞錯位。實際上搞成了部門主抓，政府參與。
2、位置擺不正。
不少領導和基層干部(含村、居委會干部)其主要精力都放在發(fā)展經濟等硬件建設上，更由于市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級對這些“中心工作”督促緊、考核嚴，村(社區(qū))干部將主要精力用于這些“中心工作”，普法工作在他們眼里，是可抓可不抓的事。崇尚“時間就是金錢”之類的實用主義觀念，覺得參與普法工作費時、費力而又難見直接的經濟效益，所以其主動性不高，根本沒有將普法工作擺到應有的高度和位置。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法力量薄弱。
目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普法工作主要靠鄉(xiāng)(鎮(zhèn))司法所和有關單位的配合來做，雖然全市各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))都設有司法所，但每個司法所最多的二人，絕大多數(shù)司法所只有一人，由于司法所承擔了普法教育、矛盾糾紛調處、安置幫教、社區(qū)矯正等眾多事務，同時還要服從當?shù)攸h委、政府的中心工作，所以常常是“心有余而力不足”。
4、普法的形式比較單一，內容單調。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法大多數(shù)時候還是采取橫幅、標語、黑板報、宣傳櫥窗、宣傳資料等形式進行。有時候通過掛橫幅、貼標語進行宣傳，往往造成農民只知法律名稱而不知其內容。至于分發(fā)的宣傳資料，雖然內容詳細，但很多農民未必能看得懂。根本達不到預期目的。
對階段性普法宣傳考核驗收，事前已將統(tǒng)一化的驗收內容和有關要求印發(fā)下去先由各部門自查，然后抽調人員再進行抽查；采取的方式主要是聽匯報、查檔案、看筆記等，至于普法的實際效果無從考核，這種寫在紙上，說在嘴上，掛在墻上式的普法宣傳，村組、農民都不當一回事，消極應付，走走過場。
1、領導認識不到位。
部分領導干部對普法的認識嚴重不到位而且在普法教育中嚴重缺位，認識不到位是對法制建設在推動中國社會進程，社會經濟發(fā)展的地位和作用沒有正確的認識和估價，沒有認識到法制教育的重要性；嚴重缺位是部分領導干部在法制教育，宣傳普及方面沒有發(fā)揮領導干部引領示范帶頭作用，從某種角度可以說“重人治，輕法治”這種傳統(tǒng)封建意識，影響到普法教育工作的開展。
2、廣大干部群眾對法律的地位和作用認識不足。
由于人治思想的根深蒂固和現(xiàn)實中生活存在的執(zhí)法不嚴、司法不公、以權壓法、以言代法、以罰代法等負面現(xiàn)象，使得不少的干部群眾信訪不信法，對法律的地位和作用產生了質疑，挫傷了他們學法、用法和守法的積極性。
3、普法工作不能適應新形勢下農民群眾的需求。
隨著改革的不斷深入，農村各種新型矛盾逐漸產生，農民對學法用法有新需求，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村普法人員提出了更高的要求；隨著農民經濟意識的不斷增強，農村多數(shù)青壯年外出打工或在企業(yè)就業(yè)，留守在家的主要是“老弱病婦小”，他們法律知識接受能力差，自我依法保護意識不強，導致普法教育組織難，時間落實難；加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動人口多，組織松散，都增加了普法的難度。
4、普法經費保障不力。
盡管省、市每年普法文件中有明確規(guī)定，但落實在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)很難，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有把它列入財政預算，有的雖然列入了財政預算，但也僅僅是一小部分，如打印費，甚至有的是開“空頭支票”。還有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普法經費靠領導臨時審批解決一點，甚至有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)純粹沒有，這就導致法制宣傳教育工作由于沒有經費保障而難以開展。
1、高度重視。
必須清醒地認識到，普法宣傳工作具有歷史性、長期性、艱巨性，更具有現(xiàn)實重要性和緊迫性，非一朝一夕之事，既不能靠運動，搞突擊，畢其功于一役，也不能“三天打魚，兩天曬網”。領導干部要把普法工作作為農村精神文明建設的重要組成部分、經濟建設的重要保障措施納于議事日程，進一步確立法治是“基石”，是“必由之路”的觀念，把普法工作特別是公民法律素質的提高當作科學執(zhí)政“硬件”來抓，要帶頭學法、懂法、守法，依法決策，依法辦事。建立完善按照法律六進的要求分級負責長效機制，全社會共同參與，齊抓共管，營造全民學法、尚法、守法的良好氛圍。
2、進一步更新農村普法觀念。
糾正基層干部群眾對普法思想認識的偏差。黨委、政府各級領導要從群眾需要出發(fā)開展普法工作，真正把服務農民、提高農民法律素質、切實維護農民的根本利益作為農村普法工作的出發(fā)點和落腳點；逐步培養(yǎng)廣大人民群眾對法律價值的尊重和法律知識的追求，引導基層干部依法決策、按章辦事；引導群眾遵紀守法、依法維權和依法參與村民自治；把普法與依法解決農民的實際法律問題結合起來，針對法治實踐中群眾關心的難點、熱點問題，通過具體的參與法治實踐活動，樹立法治的權威，使人民群眾養(yǎng)成崇尚法治的行為習慣，滿足人民群眾的法律需求和學法興趣。
3、創(chuàng)新普法宣傳教育方式方法。
按照“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的三貼近原則，努力探索普法工作新途徑，豐富新載體，采取各種有效的宣傳手段，廣泛開展“法律六進”和法制主題實踐活動，大力開展法律咨詢、法律援助，運用繪制法制宣傳畫、印發(fā)法規(guī)小冊子、普法故事會、流動法庭、流動調解庭、現(xiàn)身說法、現(xiàn)代傳媒等群眾喜聞樂見的形式，開展富有趣味性和生動性的法制宣傳教育活動。同時，要善于發(fā)揮法制文藝活動的作用，組建基層普法文藝隊伍進行巡回演出，使職工群眾在欣賞法制文藝作品的過程中潛移默化地受到法制教育。提高干部群眾學法、用法、守法的自覺性。
4、完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法保障與考核機制。
完善機制，用制度推動基層普法工作。建立普法長效工作機制，做到用制度管人，用制度管事，用制度推動普法工作，一是要完善保障機制。相關部門要按照區(qū)“xx”普法規(guī)劃確定的人均普法經費標準，把基層普法經費列入年度財政預算，切實保障經費足額到位，專款專用，確保普法工作能夠順利開展；二是完善監(jiān)督考核機制。按照依法治場領導小組辦公室下發(fā)的《“xx”普法依法治區(qū)規(guī)劃》制定具體計劃、目標、步驟和措施，層層落實責任。同時，建立年度普法考核督查機制，把法制教育列入“平安”建設考核的重要內容，進行督查、抽查。要按照考核標準，于每年底對普法工作進行考核驗收一次，對普法工作不合格單位要堅決進行整改，推動普法工作朝健康、持久的方向向前發(fā)展。
隨著新農村建設的不斷深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作也應與時俱進，只有這樣才能充分調動廣大農村基層普法干部的工作積極性，才能進一步激發(fā)廣大農民學法用法的熱情，不斷增強普法教育的吸引力。
六五普法調研報告篇七
隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發(fā)展，農村普法教育工作，逐步由低級向高級推進，由表面向實效轉變，由狹隘形式向廣泛形式實施。
1、利用新聞媒體進行法律宣傳，實施普法教育的廣泛性。隨著經濟的的快速發(fā)展，農民的生活條件有了明顯改善，廣播電視全面普及，農村的法制教育工作自然增加了廣闊的宣傳空間，農民的普法教育陣地逐步寬廣起來。尤其是電視機的普及，農民每天能直觀地看到法治節(jié)目，通過觀看《法眼觀察》、《法治現(xiàn)場》、《直播南京》、《今日說法》等等法治節(jié)目，進一步了解和掌握了法律知識。從而達到了面廣量大、自然直觀的教育效果。
2、采取以會代訓和培訓進行法制宣傳，實施普法教育的針對性。農村每年要舉辦多次各類形式的普法培訓，根據培訓的對象，結合普法，分類示教。一是領導干部參加學法培訓、研究工作，安排法律教育的內容，黨委中心組學習、干部指定學法日等形式，堅持干部帶頭，學有標兵；二是每年利用黨員冬訓班活動日組織千余名黨員學習法律，接受面大，普及性強；三是集中骨干培訓，采取三天、五天不同等級骨干培訓，較好地落實普法任務，更好地幫助農民學法、用法教育；四是抓好企業(yè)廠長、職工培訓，促進依法經營和市場經濟的發(fā)展，促進企業(yè)增收增效；五是推進科技示范戶的培訓，帶動廣大農戶發(fā)展經濟，依法勤勞致富；六是在矛盾處理過程中，結合實際，針對不同矛盾，結合有關法律，向當事人進行宣傳教育。七是采取其他不同方式的培訓等等，開展法制宣傳教育，增強法制教育效果。
3、運用多種手段和方法，實施普法教育的實效性。根據不同季節(jié)，采取形式多樣的普法宣傳，一是開辟法制長廊，定期開展法制宣傳。二是采取靈活多樣的法制宣傳展板巡回在各村和物資交流會等民間活動場所、群眾密集的地方進行宣傳。三是針對新形勢下農民學法需求，縣鎮(zhèn)組建普法宣傳小分隊和講師團進村入戶進行宣傳，接受群眾咨詢。同時，根據地方習慣組織法制演出宣傳隊，發(fā)揮農民的聰明才智，自編自演，將最貼近農民實際的法律運用小品，送給農民，深受農民歡迎。四是運用標語、橫幅在大街小巷、村頭村尾、主要路口、人來人往的地方進行張貼、橫掛。五是采取送法送書進村入戶、問卷調查，根據農民群眾需要，解答法律知識，發(fā)放法律宣傳資料。六是以電教化教育活動為基礎，制作大量的農民法制講座系列錄象vcd碟片進村入戶播放，充分發(fā)揮電教化手段的作用。
4、采取以案釋法宣傳，實施普法教育的真實性。針對農村普法教育面廣量大的特點，采取以圖釋法、以案釋法的例宣傳的形式，增強農民學法的.趣味性、真實性。運用掛圖、漫畫在重要場所張貼、印制小冊子，發(fā)放到單位、企業(yè)、學校、家庭進行宣傳。同時，針對所發(fā)生的案例，逐個進行案例分析，使農民通俗易懂，體現(xiàn)了形象直觀，讓人一目了然，一看就知。并將群眾中的傾向性、苗頭性、群體性矛盾與案例說法結合，以事論法、以案講法，讓群眾聽得懂、好理解，現(xiàn)場開庭、現(xiàn)場說法、更貼近廣大群眾。針對涉及面廣、運用性強的法律、通過區(qū)域性開庭，農民易接受，尤其是對蠻不講理，又不學法接受教育，由經常違法的個別人，現(xiàn)場開庭，當庭宣判，強制執(zhí)行，更具有說明力。為推進農村普法教育要充分發(fā)揮黨校、政校、夜校、職校的作用，同時，成立普法學校，不定期安排干部、職工、農民等多方面人員進入普法學校接受教育，提高廣大農民的學法自覺性。
5、采用刊物、書籍開展普法教育，實施普法教育的靈活性?？铩情_展普法教育的基礎，也是其精神之源。一是針對農村青年求知求法愿望強的特點，一方面在各圖書室、閱覽室、借有關法律書籍、刊物進行學習；另一方面根據各自需要購買自己所需、實用性強的法律書籍，作學法的補充。二是送法（書）下鄉(xiāng)，編寫和發(fā)放法律書籍。一方面集中發(fā)放普法教材《讀本》送到家；另一方面結合本地農民實際編寫常用法律100問，青少年案例教育100例等農村、農民適用的法律、法規(guī)、政策。三是開展家庭學法活動，母子（女）同學法、父子（女）同學法、夫妻共學法、鄰里之間相互學法等活動，做到自行學法與共同學法相結合，家庭學法與社會學法相結合，集中學法與個人學法相結合，推動普法教育的全面發(fā)展。
6、開展學法競賽、評比活動，實施普法教育的氛圍性。開展普法教育，要充分發(fā)揮農民的主觀性和積極性，要將組織安排學法變?yōu)樽约阂髮W法的氛圍，開展農民學法競賽，農村學法考核、評比，實行不同類型的法律法規(guī)的學習和測試、評比活動，積極的調動農村廣大干部群眾的學法熱情、變被動為主動，加大對普法工作、法律學習的檢閱，鞏固學習成果。同時也應把普法與遵紀守法光榮戶、文明戶、先進個人評比結合起來，與文明家庭、五好家庭評比結合起來，與文明單位、先進單位評比結合起來，與爭先創(chuàng)優(yōu)結合起來，促進農村普法教育工作的開展，促進社會穩(wěn)定、促進農村經濟和社會事業(yè)健康發(fā)展?？傊?，農村普法教育要形成全方位、多層次、主體式的新格局。
六五普法調研報告篇八
根據《藏族自治州人民政府辦公室關于開展我州農牧區(qū)執(zhí)法普法調研的通知》精神，我縣高度重視，精心組織、認真調研，結合我縣實際，現(xiàn)就執(zhí)法普法情況匯報如下：
一是普法對象流動性大。隨著經濟社會的發(fā)展，水電移民項目的實施，部分村組人口分散，流動性大，對這一類人群的普法教育缺乏行之有效的手段。
二是普法形式傳統(tǒng)單一。目前，一些普法工作主要采取傳統(tǒng)的形式進行宣傳，一些地區(qū)還依靠宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語等形式進行集中宣傳，利用現(xiàn)代媒體和群眾喜聞樂見的方式較少，法制宣傳效果不好。
三是普法主體責任不明確。主要表現(xiàn)在一些部門對普法重視不夠，思想認識不到位，片面地認為普法是縣法建辦的工作，主動參與普法的積極性不高，“誰執(zhí)法誰普法”的主體責任不明確。
一是行政執(zhí)法與行政效率的矛盾較突出。主要表現(xiàn)在國家、省、州重點項目推動時間短，而走完執(zhí)法程序的時間長，客觀上造成了部分行政執(zhí)法部門在執(zhí)法過程中處于兩難的境地。特別是在行政強制案件上，一些行政執(zhí)法部門只注重實體，不注重程序，造成了行政訴訟案件敗訴率居高不下。
二是群眾信訪不信法的現(xiàn)象較為嚴重。在改革開放、社會轉型的大背景下，社會矛盾層疊交織，現(xiàn)行的普法教育工作很難適應社會發(fā)展的形勢，因而出現(xiàn)了重點對象抓而不緊、法制宣傳宣而不實，導致了部分民眾法治意識不強，存在“大鬧大解決、小鬧小解決”的想法，使一些本該納入法治軌道解決的問題涌向信訪部門。
三是普法工作與依法治理工作結合不好。一些地方和部門執(zhí)法人員流動性大，法律意識不強、法律素養(yǎng)不高、依法辦事能力不強，致使群眾的合法權益得不到法律的保護，群眾對此意見很大。
一是阻工阻路現(xiàn)象較為突出。在重點項目實施的過程中，因征地拆遷補償標準不一致，導致了部分村組群眾非法進行阻工阻路，漫天要價，嚴重影響了項目實施進度。
二是抬尸上訪事件時有發(fā)生。在一些交通事故、安全事故、醫(yī)療事故中，一些群眾不主動配合行政執(zhí)法部門依法依規(guī)處理事故，而是將尸體抬到縣政府非法上訪，以死者相要挾，嚴重影響了政府機關正常的辦公秩序。
三是“一房多賣”情況較多。因房地產信息公開不全面，部分開發(fā)商“一房多賣”，造成了大量民事糾紛得不到解決，群眾上訪不斷，嚴重影響了社會的穩(wěn)定。
四是砂石亂開亂采較為突出。因管轄權問題，部分村民在大中型水電庫區(qū)無證開采、非法開采、無序開采的現(xiàn)狀較為嚴重，因利起糾紛的事件時有發(fā)生，違法現(xiàn)象較為突出。
五是農村土地承包流轉不規(guī)范。目前，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民因遷居將土地隨房進行出賣，后因重點項目征用土地，部分村民以土地權屬屬于自己而反悔，從而發(fā)生矛盾，到處上訪要求解決。
針對上述問題，我縣進行了認真梳理，全面分析問題產生的原因，結合工作實際，現(xiàn)提出如下建議：
一是強化執(zhí)法普法針對性。重點對群眾關注的熱點難點問題進行宣傳，特別是對征地補償、房屋拆遷、采砂采礦、勞務合同、交通事故、醫(yī)療糾紛、買房賣房所涉及的法律法規(guī)要明確宣傳主體，制定宣傳方案、落實宣傳責任，有針對性地進行多層次、多方位、多角度宣傳。
二是強化普法文化載體建設。充分挖掘村（居）的民間文化資源，鼓勵現(xiàn)有的十余支社團組織隊伍創(chuàng)作法制歌曲、編寫法律順口溜、制作法律彩鈴、自編自導自演法制文藝節(jié)目，通過文藝宣傳形式，將枯燥的法律條文生動化、形象化，易于群眾接受，更好地提升普法實效。
三是強化手機報媒體宣傳。通過短信的形式將普法宣傳的內容發(fā)送到用戶手機上，使用戶第一時間閱讀到相關的法律知識。手機載體具有即時性、方便性、互動性等優(yōu)點，可以利用手機載體，根據社會不同群體的需求，有針對性地開展掌上法律知識的宣傳，實現(xiàn)信息的瞬間傳遞。
四是強化領導學法引領作用。堅持把領導帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，建立縣委常委會、縣政府常務會、部門辦公會等學法制度，帶動全社會形成崇尚法治之風。
六五普法調研報告篇九
為摸清城市街道司法所基本建設情況，找準存在的突出問題，研究提出加強城市街道司法所建設的措施辦法，有針對性地解決問題，xx區(qū)司法局召開全體基層司法所會議，要求各基層司法所按照《xx省司法廳關于開展城市街道和開發(fā)區(qū)司法所建設情況專題調研的通知》（粵司辦〔20xx〕19號）內容，認真做好調研工作?，F(xiàn)就xx街司法所人員編制及經費情況調研結果報告如下：
xx街司法所是xx區(qū)司法局派駐xx街道從事司法行政派出機構，是基層政權和政法組織的重要組成部分，擔負著維護基層社會穩(wěn)定、保障法律正確實施、加強基層民主法制建設的重要使命?，F(xiàn)在編人員2名，其中所長1名，辦事員1名。xx街司法所在區(qū)司法局和街道黨工委、辦事處的`正確領導和指導下，堅持“預防為主，調防結合”的方針，認真指導所屬各基層調解委員會做好人民調解工作，及時調解矛盾糾紛，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護社區(qū)社會治安穩(wěn)定，20xx13年司法所、基層調委會共調解糾紛125宗，調結125宗，調解率100%；積極開展法制宣傳教育，充分發(fā)揮司法部門的法制宣傳職能作用，提高全民的法制觀念；認真做好刑釋改教工作，使刑釋改教人員自覺改過自新，重新做人，遵紀守法，減少重新犯罪，減少對社會的危害，累計接收刑釋改教人員28名；認真做好社區(qū)矯正工作，對管制、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行的人員，加強管理，使他們改過自新，早日回歸社會，累計接收社矯人員40名，其中，現(xiàn)已解除26名，在管14名；指導法律服務所拓展法律服務領域，為區(qū)域的經濟發(fā)展提供法律服務；積極協(xié)助街道做好綜治、信訪、維穩(wěn)中心工作，確保區(qū)域的社會穩(wěn)定，以及街道的各項中心工作。司法所在規(guī)范化建設方面雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不少問題：
一是司法所職能強化和人員不足問題的矛盾。基層司法所擔負著組織和開展人民調解、社區(qū)矯正、法制宣傳、依法治理、法律服務、法律援助、安置幫教等多項職能，以上職能都與維護社會平安穩(wěn)定息息相關?；鶎铀痉ㄐ姓ぷ魅蝿斩?、壓力重、責任大。就xx街司法所而言，我所目前僅有司法所所長1名和辦事員1名，基層司法行政隊伍的專職工作人員嚴重不足，此現(xiàn)象也出現(xiàn)在我區(qū)各個街道（鎮(zhèn)）司法所中，這個現(xiàn)實問題成為制約基層司法行政工作的重要瓶頸，這與當前基層司法行政的工作要求極不相符。這一突出問題如無法從體制上有效加以解決，基層司法行政職能就不能真正落到實處并取得實效，明顯不利于司法行政事業(yè)的長遠發(fā)展。
二是開展業(yè)務工作和兼顧其它工作的突出矛盾。街道司法所人員需參與街道的綜治中心日常工作，并承擔街道包村工作及其他日常事務，必然容易造成司法行政本職工作時間受到擠壓，牽制了做好司法行政本職工作的精力，這個現(xiàn)實問題已經成為制約基層司法行政工作的重要因素。
三是經費保障不足。司法所財政不獨立，本身沒有銀行結算賬戶，專項經費無法直接到達?，F(xiàn)xx司法所日常工作費用只能依靠綜治中心向街道報銷，而其它工作經費更無從落實，致使普法宣傳、社區(qū)矯正、刑釋人員改教安置工作無法全面開展。
針對以上存在問題，提出以下幾點建議：
一、積極爭取編制充實司法所，可以確保司法所有3名以上專職工作人員。在暫時無法迅速落實編制的情況下，可以通過購買服務的方式，引入社會專業(yè)機構，參與到社區(qū)矯正、人民調解等工作加以解決。
二、進一步明確職能。使司法所主要工作重心集中在司法行政本職工作上，確保人員在編在崗，專心致力于業(yè)務工作的開展，專心致力于維護社會的和諧穩(wěn)定。
三、加大經費保障力度。區(qū)、街道兩級財政的大力支持，將司法所工作經費納入財政預算。司法所開設獨立銀行結算賬戶，上級劃撥的辦公經費及專項費用不得擅自截留，一律按標準和要求拔到各司法所，確保司法所工作能夠正常運轉和開展。
xx街司法??
六五普法調研報告篇十
根據區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局、區(qū)依法治區(qū)工作領導小組辦公室《關于組織開展全區(qū)“六五”普法檢查驗收的通知》（肅依法治區(qū)辦發(fā)[2015]3號）文件要求，對照《肅州區(qū)“六五”普法工作考核評分表（單位部門）》，對我單位“六五”普法進行了自查自檢，現(xiàn)將相關情況報告如下：
一、工作保障方面
（一）加強組織領導。根據區(qū)委、區(qū)政府《關于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011——2015）》，經xxx機關會議研究，成立了xxx機關“六五”普法工作領導小組，xxx辦公室主任任組長，由社會法制民族宗教委員會具體負責“六五”普法工作的日常工作，辦公室秘書擔任普法聯(lián)絡員。政協(xié)機關將普法工作列入重要議事日程，定期召開委辦主任聯(lián)席會議，研究部署普法工作、聽取普法工作開展情況匯報,并將普法工作列入年度工作目標管理責任書，始終堅持同機關年度工作同部署、同檢查、同總結。
資料進行了科學合理的管理和保存。
二、工作內容方面
（一）豐富法制宣傳形式。利用每周一次的機關集中學習，組織機關干部職工系統(tǒng)地學習了《憲法》、《中國人民政治協(xié)商會議章程》等法律法規(guī)，在進行普法教育的同時，緊盯當前形勢，適時邀請省市黨校專家教授對全體政協(xié)委員和機關干部進行專題輔導講座，機關干部結合學習內容，每季度撰寫心得體會一篇。充分利用宣傳欄、重大紀念日、“12.4”憲法宣傳日等途徑對機關干部職工進行普法宣傳教育。組織全體政協(xié)委員和機關干部職工參加了 “政協(xié)委員學習憲法及有關法律法規(guī)答題”活動，政協(xié)委員、機關干部的參考率和合格率均達到了100%。
（二）增強機關干部職工學法用法的積極性。根據《關于進一步加強領導干部學法用法，提高依法執(zhí)政能力的實施意見》，建立健全了政協(xié)機關學習制度，每季度組織集中學習法律法規(guī)一次，并撰寫學習心得體會。結合公務員相關法律知識講座，通過集中討論學、摘抄筆記自學等方式豐富了普法教育的形式，進一步提高了機關干部職工學法用法守法的積極性。機關法律知識培訓參學率，法律法規(guī)考試參考率、合格率均達到了95%以上。普法教育期間機關干部職工在自己崗位上能正確履行工作職責，堅持依法辦事，沒有發(fā)生以權謀私、徇私舞弊、有法不依等違法違紀現(xiàn)象。
三、工作成效
通過普法教育，進一步增強了機關干部職工學法用法守法的自覺性，提高了依法管理的水平，養(yǎng)成了依法辦事的習慣。機關委辦法治化管理水平和干部職工的法治意識明顯提高。
（一）服務態(tài)度明顯改善?！傲濉逼辗ㄆ陂g我們把轉變作風、優(yōu)質服務作為普法工作的一項重要內容，杜絕了“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，受到了服務對象的一致好評。
（二）爭先意識明顯加強。把依法行政、熱情服務列入年終考核內容。倡導爭先意識，干部職工依法辦事、熱情服務的工作作風逐步形成。
xxx辦公室
2015年5月5日
近年來，xx公司嚴格按照集團公司和分公司關于“六五”普法工作的決策和部署，認真開展“六五”普法活動，積極組織干部職工進行法律法規(guī)宣傳教育，切實加大普法、學法、用法力度，特別是將履職工作與普法結合起來，取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：
一、領導高度重視，責任落實到位
今年來，公司切實加強了對普法工作的領導，始終把普法工作納入了公司黨委工作的重要議事日程。首先調整了普法工作領導小組，由總經理任組長，班子成員任副組長。領導小組下設辦公室，負責日常工作。其次公司每年召開一次普法工作會議，對普法工作進行了全面安排部署、總結分析。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各有關部門分工協(xié)作，干部共同參與的格局，把普法依法治理工作真正落到了實處。
二、充分利用各種載體進行法律宣傳教育
為了提高公司職工的法律意識，增強依法保護自己合法權益的能力，擴大-法制宣傳的影響力，公司有針對性地對企業(yè)職工進行普法宣傳教育。大力宣傳《憲法》、新《安全生產法》有關內容，特別對《公司法》、《勞動合同法》、《物權法》的知識重點宣講，使廣大干部職工的法律意識不斷增強。
三、開展普法培訓及考試工作
為進一步提高公司全體黨員干部的依法履職水平，普遍增強法律素質，全面推進普法工作向縱深發(fā)展，公司組織全體人員進行了“六五”普法法律知識培訓。法律知識培訓內容以《干部法律知識讀本》及《“六五”普法法規(guī)選編》為基本教材，認真學習《憲法》、《行政許可法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《土地管理法》、《勞動合同法》等以及“六五”普法教材的部分內容。通過培訓，進一步增強了廣大員工的法律知識，提高了法制宣傳的工作水平。培訓結束后，進行了相關法律知識測試。
“六五”普法期間，我公司積極開展了一系列的法制宣傳教育工作，“六五”普法任務全面展開，并取得了一定成效，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是在普法學習上還存在實用主義思想。二是在學法用法上主動性不夠。三是在普法學習對象上發(fā)展不平衡，普法教育形式比較單一，創(chuàng)新不夠。針對以上情況，公司下步將加強以下幾個方面的工作：
一是進一步加強普法學習，真正在學法、知法、懂法、用法上下功夫。同時，我們還將繼續(xù)加大對《安全生產法》、《公司法》、《合同法》、《廉政準則》等相關法律法規(guī)的學習力度，用法律法規(guī)武裝廣大干部職工的.頭腦。
二是進一步加強職業(yè)道德、職業(yè)責任教育，轉變思想作風、工作作風，使每一名干部職工都牢記服務宗旨，自覺愛崗敬業(yè)、無私奉獻，真正把工作全面推向一個新臺階。
三是及時總結普法工作經驗，積極謀劃普法規(guī)劃。對照之前普法檢查驗收標準，全面總結五年普法的經驗、教訓，把這次檢查驗收作為推進工作、務實創(chuàng)新的契機，理清工作思路，確?！傲濉逼辗偨Y驗收工作圓滿完成。
縣依法治縣辦公室：
“六五普法”工作開展以來，我局普法工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞經濟社會發(fā)展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，不斷提高全局廣大群眾的法制意識?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強領導、精心組織、落實措施
我局及時成立了“六五”普法工作領導小組，局黨組書記、局長擔任組長，分管領導擔任副組長，下設普法辦公室，負責制定普法計劃等日常工作，責任落實。
二、堅持開展了多種形式的法制宣傳教育活動
1、領導帶頭學法
2011年以來，局黨組堅持把學習法律知識作為一個重要內容，全年集體學法在兩次以上，學法有記錄、有筆記、有體會。結合工作實際，局領導帶頭查找在學習貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進。牢固樹立了依法行政、依法治統(tǒng)的觀念。
2、認真組織全局干部職工學法
為了搞好普法教育，聘請了法律顧問，以法制講座等各種形式進行輔導學法，我局干部職工的法制意識和法律素質以及依法辦事能力得到了進一步提高。
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三、圍繞“12.4”法制宣傳日，做好法制教育宣傳工作 “六五”普法規(guī)劃實施后的 “12.4”全國法制宣傳日，由“六五”普法領導小組在在人口集中地區(qū)發(fā)放“”工作報告、《憲法》、《勞動法》、《社會保險法》、《公務員法》等法律法規(guī)的宣傳資料。
四、堅持公正執(zhí)法，扎實推進依法治理工作
為了更好的開展工作，我局制定了各項規(guī)章制度，嚴格依法辦事，有法可依。堅持進行矛盾糾紛排查，并對矛盾糾紛隱患進行分析。
普法工作是一項長期的社會系統(tǒng)工作，需要長抓不懈，我們將全面貫徹落實黨的“”、三中、四中會議精神，繼續(xù)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，采取切實可行的措施，進一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是領導干部的法律素質，全面提高社會法制化管理水平，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質的轉變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理轉變，全方位推進各項事業(yè)的依法治理，為依法治國，建設社會主義和諧社會做出積極貢獻。
xx縣人力資源和社會保障局
2015年6月22日
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六五普法調研報告篇十一
(一)步驟“六五”普法從20xx年開始，到20xx年結束，共分為三個階段。
1.20xx年初至6月為準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規(guī)劃，培訓教師骨干，做好組織、宣傳、發(fā)動工作。
2.20xx年7月至2014年底為實施階段，主要是作好"六五"普法規(guī)劃實施工作。
3.20xx年為總結驗收階段。上半年，按照本規(guī)劃確定的目標、任務和要求進行自查，在自查基礎上，積極配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作“六五”進行總結驗收。
(二)方法。
1.從實際出發(fā)，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。2.普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創(chuàng)新。
3.多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節(jié)目，聘請法制副校長和法制輔導員、轄區(qū)派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。4.重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。5.做好每年一次的交通法規(guī)法宣傳教育工作(3月份)6.做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。
六五普法調研報告篇十二
全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實“六五”普法工作目標任務、對象及要求，堅持走“法律特色學?！敝?，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面?，F(xiàn)將工作總結如下：按時參加學校組織的政治學習、業(yè)務學習、學習的內容有：
1.基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。
2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續(xù)學習《綱要》《決定》、作為推進依法行政工作的一項重要內容，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高教師依法執(zhí)教的意識，進一步規(guī)范學校辦學行為。
3.通用法律知識。主要包括學習《憲法》《教育法》《義務教育法》《教師法》《中小學教師道德行為規(guī)范》《未成年人保護法》《交通法》《環(huán)境保護法》等法律知識及縣教育局出臺的教師十不準等法律法規(guī)，切實增強法制意識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。學習的要求有：
1.老師要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。
2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養(yǎng)成上下功夫。
3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》、、《預防未成年人犯罪法》《全民健身條例》等法律法規(guī)，為學生營造良好的學法、氛圍，學校開辦普法專欄，及時宣傳教育法律法規(guī)和學校普法工作取得的成效，為學生提供豐富的法制教育資源。同時還在教育教學中普及六五普法的方法出以下方面入手：從實際出發(fā)，狠抓落實，既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效;普治并舉，整體推進，堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創(chuàng)新;多種途徑，廣泛宣傳，要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動學習，使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。
認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義，實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性。
六五普法調研報告篇十三
20xx年是貫徹落實“六五”普法規(guī)劃的開局之年，在整個“六五”普法規(guī)劃和依法治理中起到至關重要的作用，對于切實做好普法依法治理工作具有十分重要的意義?，F(xiàn)根據我區(qū)“六五”普法規(guī)劃，結合當前工作實際情況，制定20xx年度普法工作計劃。
一、提高認識，明確普法工作的指導思想。
20xx年我區(qū)普法依法治理工作的指導思想是：認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，提高對普法工作的思想認識;要科學規(guī)劃，不斷創(chuàng)新，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領普法工作全局，以人為本，普法為民，不斷創(chuàng)新普法工作的機制與方法;要圍繞大局，突出重點，深入貫徹三項重點工作，僅僅圍繞開發(fā)區(qū)工委、管委會工作中心，加大對群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的熱點難點問題法律需求的普法力度;要結合實際，貫徹落實，認真學習和領會司法部、全國普法辦公室《20xx年全國普法依法治理工作要點》的精神。
要創(chuàng)新形式，注重方法，以人民群眾喜聞樂見的方式方法開展普法工作;要立足當前，著眼長遠，加快推進依法治區(qū)進程和加快“和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)”建設，為促進全區(qū)經濟跨越式發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定提供良好的法制環(huán)境。
二、制定措施，全面部署“六五”普法啟動工作。
1、認真總結“五五”普法工作成績，大力推廣“五五”普法工作經驗。表彰先進，樹立典型，做好“五五”普法先進單位和個人的表彰推薦工作。要深入研究普法工作的困境與難題，探尋解決這些困境和難題的方式方法，制定新形勢下“六五”普法工作的具體措施，做好“六五”普法的啟動準備工作，進一步整合普法工作資源，積極爭取市司法局法調辦的支持與配合，使人、財、物在“六五”普法工作中得到有力的保障，實現(xiàn)與“六五”普法的無縫對接，促進全區(qū)普法依法治理工作縱深發(fā)展，為建設和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)營造良好的法治環(huán)境。
2、做好動員部署，加大工作指導力度。今年是“六五”普法的開局之年，各相關單位要認真動員，加快工作部署，營造良好普法氛圍與輿論環(huán)境。20xx年4月份，區(qū)依法治區(qū)領導小組辦公室將制定下發(fā)全區(qū)20xx年普法檢查驗收各項指標，召開動員會議，部署全區(qū)“六五”普法的實施具體內容、步驟、措施和方法。
三、圍繞重點，進一步推進法治宣傳教育和依法治理工作。
1、圍繞全區(qū)中心工作，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法律法規(guī)的宣傳教育。繼續(xù)加大與經濟發(fā)展、群眾生產生活、社會和諧密切相關法律法規(guī)的宣傳力度。大力開展有關經濟社會秩序尤其是市場秩序、環(huán)境保護、勞動就業(yè)、社會保障、安全生產、食品安全和農民工維權的法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展行政管理法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展預防和減少犯罪的刑事法律法規(guī)的宣傳教育，不斷滿足人民群眾日益增長的法律知識需求，提高全民法律意思與法治觀念。
2、圍繞三項重點工作，開展“加強法制宣傳，化解社會矛盾”主題宣傳活動。充分利用“3?15”、“6?26”“12?4”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布實施紀念日，采取普法聯(lián)動機制，整合全區(qū)法律資源，即法制宣傳、法律服務、人民調解、法律援助等職能單位，實行“普調結合、以虛促實、以虛做實”的方法，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，引導公民依法表達利益訴求，依法維護正當權益，促進社會矛盾的和諧化解。
四、深入開展“法律六進”活動，不斷加強重點對象學法用法工作力度。
1、提高公務人員尤其是領導干部學法用法的水平，大力開展“法律進機關”活動，通過內容豐富、形式多樣的法律培訓與法制講座，提升機關工作人員的法律素養(yǎng)，促進依法行政與公正司法。
2、開展“法律進社區(qū)”、“法律進鄉(xiāng)村”活動。對城鄉(xiāng)居民學法內容年度有計劃、有安排，組織經常性的法律進社區(qū)以及法律下鄉(xiāng)活動，散發(fā)學法手冊，建立好社區(qū)(村)民法制教育基地;認真做好普法宣傳和人民調解相結合的我區(qū)普法宣傳依法治理的特色工作。
3、貫徹落實《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，做好法制副校長、法制輔導員的培訓工作，積極開展“法律進學?！被顒?要加大對青少年學生普法工作的調查研究，探索青少年學生能聽懂、能記住、能運用的法制宣傳教育方法，預防和減少青少年的違法犯罪活動，組織部分師生到市禁毒教育基地和我去軍山普法教育基地參觀學習，提高青少年自我保護的意識與能力，促進青少年健康成長。
4、發(fā)揮我區(qū)七個普調基地的作用，著力開展“法律進企業(yè)”活動。利用我區(qū)七個普調基地法制宣傳教育平臺，逐步建立健全企業(yè)經營管理人員法律知識培訓、職工法制教育、法律顧問等制度;在每個基地成立調解委員會，采取訴調結合、普調結合等方式促進矛盾糾紛和諧化解;促進普調基地工作常態(tài)化，確保每個基地每個月開展一大一小兩次活動;同時，充分發(fā)揮軍山普法教育基地的作用，有計劃的組織各普調基地到軍山教育基地參觀學習，開展現(xiàn)身說法、以案說教、交流學習、用法體會等活動，并舉辦兩期普法宣傳員和人民調解員培訓班。采取多種寓教于樂的形式，以點帶面，全面推進全區(qū)的“六五”普法進程。
6、開展“法律進工地”活動，通過法律圖片巡展、法律咨詢、現(xiàn)場開庭、以案講法等生動具體、通俗易懂的普法方式，拓展普法工作外延。
五、穩(wěn)步推進普法依法治理工作，為創(chuàng)建“法治開發(fā)區(qū)”提供有力的組織保障。
1、根據省、市普法《關于開展法制城市(區(qū))創(chuàng)建》的具體要求，我區(qū)各級黨委和各派出機構黨委領導，要高度重視“法治開發(fā)區(qū)”的創(chuàng)建工作，要積極完成省、市區(qū)普法辦及上級普法機關交給的普法工作任務，創(chuàng)新普法依法治理工作的方式方法，努力為我區(qū)“法治開發(fā)區(qū)”提供組織保障。
2、堅持抓基層打基礎，依托普法宣講團，整合一切普法資源，積極開展法治單位、法治學校、法治企業(yè)、法治社區(qū)(村)的創(chuàng)建活動，做好學校、企事業(yè)單位和社區(qū)(村)“兩委”干部法制培訓和農民工法制宣傳，培養(yǎng)一批普法骨干，充實普法宣講團、法制宣傳教育志愿者、法制宣傳新聞工作者隊伍，為創(chuàng)建“法制開發(fā)區(qū)”提供強有力的人力資源保障。
3、在推進全區(qū)普法依法治理工作中，結合綜合治理工作，繼續(xù)抓好“和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)”創(chuàng)建活動?？偨Y2010年創(chuàng)建經驗，為2011年綜合治理各項指標任務順利完成提供強有力的法律保障。
六五普法調研報告篇十四
為加強我校教師的法律素養(yǎng)，建立一支懂法守法的師資隊伍，提高教師的綜合素質，提升依法教學的能力和水平，適應法制教學不斷發(fā)展的新形勢，結合我校實際，特制定本學習培訓計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞縣教育局加快推進依法教學的部署，加強教師的法律法規(guī)知識學習，進一步增強教師的綜合素質，進一步提升法制教學的形象，努力建設一支懂法、守法、文明的師資教學隊伍。
二、工作目標
（一）教師法制教育深入開展，實現(xiàn)普法教育的規(guī)范化、制度化，教師的法律意識和法律素質顯著提高，形成尊重法律、遵守法律、維護法律權威的良好氛圍。
（二）教師全年法律法規(guī)學習培訓不少于15天（包括日常工作中的自學、講座、案件研討和集中培訓時間），全體教師受訓覆蓋面達100%。
（三）各級領導干部法律素質、業(yè)務能力、知法效能進一步提高，法治理念、服務意識、履責能力進一步增強，使法制教學做到公平、規(guī)范、文明。
三、工作任務
（一）認真抓好普法依法治理教育。以《憲法》、《食品安全法》、《人中計劃生育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》為主要內容，安排好學習和輔導。
（二）抓好在職自學。規(guī)定教師、校領導干部的自學時間和內容，定期檢查學習筆記；積極鼓勵教師積極參加法律專業(yè)學歷教育，不斷提高自身的法律素養(yǎng)。
（三）積極組織參加有關培訓班。根據工作需要和上級有關要求，積極組織參加組織選調及本系統(tǒng)舉辦的相關培訓班、進修班。
四、組織實施
（一）普法依法治理教育
1、時 間：自2015年9月至2015年1月至少1次
2、內 容：《憲法》、《食品安全法》、《人中計劃生育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》等法律法規(guī)。
3、參加人員：全體教師及校領導干部。
4、組織形式：參加培訓學習并認真做好學習筆記
（二）在職自學
1、時間要求：教師及相關工作人員每月自學法律法規(guī)知識時間不少于4學時；
2、學習內容：以與本職崗位相關的法律法規(guī)、業(yè)務知識及其他新知識為主；
3、學習形式：參加法律學歷學位教育自考，研讀法學理論教材，閱悉法律法規(guī)條文，撰寫論文、調研報告、學習心得等。
2015年六五普法工作計劃
為了進一步推動我站普法工作，切實提高單位干部的法制意識和依法行政水平，不斷增強經營者、消費者的法制觀念。根據團普法工作部署，并結合我站實際情況，特制訂本年度法制宣傳教育工作計劃。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀與會議精神，緊緊圍繞我站“十二五”時期經濟發(fā)展的目標任務，按照《“六五”普法依法治理規(guī)劃》，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合、與社會主義法治理念教育相結合、與社會主義公民意識教育相結合、與法治實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，深入推進依法治理，大力弘揚社會主義法治精神，突出重點，著力提高單位領導干部和行政執(zhí)法人員以及監(jiān)管服務對象的法律素質，為我單位農業(yè)發(fā)展提供堅實的法制保障。
二、宣傳重點
（一）大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。深入學習宣傳黨的十八屆三中、四中全會，繼續(xù)把憲法和中國特色社會主義法律體系的學習宣傳納入黨支部學習和法制教育的重要內容，不斷提高單位干部職工憲法意識和法制觀念，大力弘揚法治精神。
治單位建設進行宣傳教育，深入學習各類相關法律法規(guī)，提高全體干部依法行政的業(yè)務素質和水平，提高廣大人民群眾的法律意識。今年要特別重點宣傳學習新頒布的法律、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)范性文件。如新出臺的《公司法》及其條例、配套規(guī)章、《商標法》、《消費者權益保護法》等。
（三）深入學習宣傳促進農業(yè)產業(yè)的相關政策。廣泛宣傳國務院、兵、師、團的相關政策，大力宣傳單位普法工作，結合實際加強政策的解讀、指導和貫徹落實，更好地服務職工群眾。
（四）深入推進法治單位建設。認真貫徹落實六五普法工作，積極宣傳本單位貫徹落實的具體情況，及時宣傳依法行政工作取得的進展和成效，扎實推進法治單位建設。
三、普法對象和工作要求
（一）加強對執(zhí)法隊伍的法制宣傳教育
1、堅持領導干部帶頭學法制度，切實提高各級領導干部的`依法行政能力。繼續(xù)堅持和完善黨支部集體學法制度，每季度不少于兩次。要堅持理論與實踐、學習與運用相統(tǒng)一，不斷提高領導干部駕馭全面工作的能力。領導要圍繞兵、師、團黨委的重大決策部署，深入基層開展調查研究，有針對性地解決單位執(zhí)法中的難點和熱點問題。
2、加強執(zhí)法人員的培訓，提高其整體法律業(yè)務素質，不斷提高監(jiān)管執(zhí)法的效能和水平。要采取集中與分散、單位組織與個人自學相結合、學習和工作有機結合、積極利用遠程教育系統(tǒng)上網學習等多種形式，提高培訓效果。每年度每個人學法的時間累計不得少于40學時。
3、加強對系統(tǒng)法制機構的人員、法制員、案件主辦人的宣傳教育。主要進行新頒布法律法規(guī)、案件核審以及新形勢下如何搞好執(zhí)法監(jiān)督的綜合培訓，提高其指導、協(xié)調、綜合處理問題的能力。
（二）進一步加強對社會的培訓宣傳教育
1、繼續(xù)深入開展“法律六進”主題活動。深化法律“進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進單位”活動，擴大-法制宣傳覆蓋面，根據不同地區(qū)、不同部門、不同行業(yè)和不同人群的實際，采取多種方式和途徑，進一步推動法制宣傳。
2、深入開展主題法制宣傳活動。充分利用“3.15”國際消費者權益日、誠信興商宣傳月、“12.4”全國法制宣傳日等重點宣傳時段，擴大宣傳面，增強宣傳效應。一要充分利用廣播、電視、報刊等媒體和采取法律咨詢、知識競賽、文藝表演等宣傳方式，大力開展宣傳教育。二要加快法制宣傳教育網絡建設，加大社會宣傳教育的深度，拓寬社會宣傳的廣度。三要鼓勵創(chuàng)作歌頌單位行政管理成就、謳歌全系統(tǒng)先進集體和先進人物的文學藝術作品，讓社會各界理解和支持單位行政管理工作，強化普法宣傳教育的效果。
3、結合實際，注重方式方法，加大對干部職工法律法規(guī)的培訓。培訓堅持誰執(zhí)法誰普法的原則，統(tǒng)籌安排、分類組織、分期實施。把服務與監(jiān)管結合起來，力求取得實效。
四、工作安排
2015年法制宣傳教育工作分三個階段實施。
（一）宣傳發(fā)動階段。單位制定2015年實施意見；二要健全相應的普法工作機構，認真做好宣傳、發(fā)動和組織工作，營造濃厚的社會氛圍。
（二）組織實施階段。依據本計劃確定的目標、任務和要求，結合實際，制定年度工作計劃，突出年度工作重點，認真組織實施，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保落實。
（三）檢查驗收階段。按照上級部門和普法辦制定的普法考核驗收方案和標準，認真收集資料、總結經驗，開展自查，迎接檢查驗收。
單位領導高度重視此項工作，將普法宣傳教育工作作為全年重點工作抓實抓好，并應根據需要切實履行普法宣傳教育的工作職責，周密部署，認真制定計劃，主動協(xié)調，嚴格考核，不斷增強工作實效，合理投入一定人力、財力，解決好普法工作中的實際困難；大力宣傳和展示單位普法依法治理工作經驗及成效，不斷提升單形象與影響力。
農技站
2015年3月
為努力推進“六五”普法規(guī)劃的全面實施，結合教科系統(tǒng)實際，特制定2015年普法工作計劃：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市、區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，深入推進全區(qū)教科系統(tǒng)管理的法治化進程，為促進全區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構建和諧社會營造良好發(fā)展環(huán)境。
二、工作目標
通過“六五”普法工作的扎實開展，提高教科系統(tǒng)干部教師依法治校、依法執(zhí)教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法、守法和用法水平;教育和引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠離犯罪;進一步加強學校民主法治建設，完善法制教育網絡體系，形成學校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。
三、工作原則
(一)堅持圍繞中心、服務大局。圍繞“優(yōu)質教育、公平教育、和諧教育”這個中心，全面推進教育現(xiàn)代化。
(二)堅持以人為本、服務師生。
(三)堅持分類指導、注重實效。
(四)堅持學用結合、普治并舉。
(五)堅持與時俱進、改革創(chuàng)新。
三、實施步驟
(一)二月，制定本年度普法工作要點。
(二)二至十二月，組織開展普法宣傳教育實踐活動;組織開展普法督查、指導活動。
(三)十一至十二月，完成本年度總結，區(qū)教科局表彰普法先進集體與個人。
四、工作措施
(一)加強普法領導，健全制度，切實保障普法工作落到實處。
1、加強對“六五”普法工作的領導，進一步提高對普法工作的認識。區(qū)教科局及各學校成立以主要領導為組長的普法領導小組，明確分工，落實責任，全面部署本學年普法工作。
嚴守三道防線(家庭防線;學校防線;社會防線)。以“三三”法制教育機制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成層層有人抓，處處有人管的普法工作網絡。
3、重視普法教育機構和隊伍建設。挑選工作能力強的同志具體負責政策法規(guī)和普法教育工作。各學校要在立足于本校法制建設和開展學法的基礎上，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。
(二)確立普法重點，注重實效，努力提高廣大師生法律意識。
等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監(jiān)督學校事務的權利，積極發(fā)揮主人翁作用。
(三)營造普法氛圍，形式多樣，行之有效地開展普法工作。
1、積極組織多種形式的普法宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽;舉辦法制圖片展覽;充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴大-法制宣傳的覆蓋面;開展法律知識征文活動;舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立學校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。
2、形成合力充分發(fā)揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學，使法律法規(guī)以生動活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向學生宣傳法律法規(guī)。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發(fā)揮學校工會、共青團等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢，靈活多樣地開展普法教育。全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。
深入推進素質教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風建設，加強愛與責任教育，重鑄“為人師表”的風范。嚴肅執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺執(zhí)行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設，積極構建預防青少年違法犯罪機制，進一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
六五普法調研報告篇十五
2015年社區(qū)的“六五”普法工作在農場的正確領導下，結合本社區(qū)實際情況，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標和任務，穩(wěn)步推進普法宣傳和依法治理工作進程。轄區(qū)干部群眾法律素質和依法管理水平有了明顯提高，法制宣傳和依法治理工作有了新的成效，為我社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻。現(xiàn)將社區(qū)2015年的普法工作總結如下：
一、加強組織領導、確保普法工作有序開展。
1、一年來，社區(qū)黨工委始終高度重視普法工作的開展，把“六五”普法工作列為我社區(qū)中心工作來抓，認真對照“六五”普法規(guī)劃方案組織開展普法活動。
2、強化組織領導，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長，社區(qū)黨工委書記為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的普法工作領導小組，經常性地召開會議進行研究部署，嚴格按照“六五”普法規(guī)劃及具體實施方案，分年度逐步實施，注重工作開展的連續(xù)性，確保了“六五”普法扎實有效開展。
二、根據“六五”普法要求我社區(qū)制訂了“六五”普法的相關制度、社區(qū)干部法律知識學習等系列制度，為學法普法提供了制度保障六五普法學法心得(精選5篇)。
1、大力開展法制宣傳工作?！傲濉逼辗ㄖ卦谛麄髌占?，一年來社區(qū)圍繞“實現(xiàn)兩個轉變，兩個提高”的普法目標，發(fā)揮“六五”普法骨干隊伍的作用，調動社區(qū)干部的積極性組織開展多種形式，多種內容的法律知識宣傳。2015年，社區(qū)通過多種形式，結合社區(qū)實際情況開展了學習計劃生育、食品衛(wèi)生法、安全生產法、產品質量法、未成年人保護法、義務教育法等多部法律條例，取得了良好效果。
2、“六五”普法工作開展以來，社區(qū)認真按照普法規(guī)劃和年度實施計劃的要求，確定重點學習內容抓好重點對象的學法用法工作。一是抓好干部學法。社區(qū)干部既是“六五”普法的重點對象，同時還肩負著向群眾宣傳有關法律法規(guī)的重要職責。二是抓好青少年的法制教育。組織社區(qū)的小學生進行法律法規(guī)知識培訓，以訓促學，收到較好效果。進一步增強了學生法制觀念和法律意識，預防減少青少年違法犯罪的發(fā)生。
三、普法工作取得實效和存在的不足。
1、依法行政得到加強。提高全社區(qū)干部和社區(qū)居民的法律素質，逐步實現(xiàn)由增強公民的法律意識向提高公民的法律素質轉變，由注重依靠行政手段管理各項事業(yè)向注重運用法律手段管理各項事業(yè)的轉變，不斷提高法制化管理水平。通過學習提高了社區(qū)干部依法行政能力的自覺性，行政意識進一步增強，依法治理工作扎實推進。
2、社區(qū)領導班子在普法工作中堅持把學法與依法管理相結合，自覺依法規(guī)范自身行為，積極推進服務建設，為居民辦實事力度進一步加大，依法辦事取得了一定的成績。廣大居民學法守法，參政議政意識提高，社會秩序穩(wěn)定，社會風氣好轉。
3、部分居民還不能適應新形勢發(fā)展需要，主動普法的意識還不強，主動學法的不多，雖然依法維權意識有所提高，但合法權益遭受侵害時，更多的是憑感情靠人際關心來處理。
4、人民群眾的面對面宣傳難度大，很難確保居民普及率達到100%，普法的力度、深度有待進一步深化。
四、下一步工作計劃。
以“三個代表”重要思想和十八大會議精神關于引導公民自覺守法作為推進公民道德建設工程的重要內容為指導，按照“六五”普法工作的要求部署，以人為本，認真總結這一年來的經驗，不斷探索新思路，更好地開展依法治理各項工作，為構建和諧社會作出貢獻。
六五普法調研報告篇十六
為深入貫徹和設施我縣和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，將普法教育依法治校和社會管理創(chuàng)新等工作結合起來開展，豐富法制宣傳教育內容，整合法制宣傳教育資源，大力開展法制宣傳教育活動，進一步提高我校領導干部、師生的法律素質和法治理念，為全面實施教育規(guī)劃、辦人民滿意教育營造良好的法治環(huán)境，特制定本要點。
1、深入學習宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，大力宣傳黨的十八大確定的“兩個一百年”奮斗目標，全面深刻理解和把握其基本內涵、重大意義和主要任務;深入學習宣傳黨的十八屆三中全會確定的全面深化改革目標任務，全面深刻理解和把握全面深化改革的指導思想、總體目標、基本原則、重大任務和重大舉措，為實現(xiàn)黨的十八大和十八屆三中全會確定的奮斗目標營造良好氛圍。
2、深入學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神，學習宣傳習近平總書記系列重要講話提出的一系列新思想、新觀點和新要求，深刻理解和把握習近平總書記關于社會主義民主法治建設系列重要論述的精髓以及對加強法制宣傳教育作出的重要指示，進一步增強責任感、使命感，推進法制宣傳教育工作取得新成效。
3、組織開展“加強法制宣傳教育，服務全面深化改革”、“培育和踐行社會主義核心價值觀法制宣傳教育”主題活動。通過開展形式多樣的推進活動，擴大主題活動的影響，推動法制宣傳教育更好地服務全面深化改革、服務培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī)。
1、突出抓好憲法的學習宣傳。深入學習宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內容，引導全社會牢固樹立憲法意識，自覺遵守憲法，維護憲法權威。深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī)，深入學習宣傳社會主義法治理念，大力弘揚社會主義法治精神，推進全社會學法尊法守法用法良好氛圍的形成。
2、繼續(xù)開展“法治進學?！被顒?。繼續(xù)堅持領導班子和教職工學法制度。堅持把學習重點宣傳《憲法》放在首位，深入學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。提高全校教職工、青少年學生的法律意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化。
3、充分利用“4.26“知識產權日法制教育、4月自治區(qū)”憲法、法律宣傳月、“6.26國際禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全國法制宣傳日以及各項法律法規(guī)頒布實施日，組織開展好法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，推動各項法律法規(guī)學習宣傳扎實開展。
三、堅持領導干部學法用法，推進青少年法制宣傳教育。
1、突出抓領導干部學法用法，創(chuàng)新方式方法，建立健全領導干部學法長效機制。通過集中學法、法制講座等形式，組織學校憲法、相關法律法規(guī)、行政類專門法律知識，每年至少舉辦2期領導干部法制專題講座，將法制教育納入教師師德考核。
2、加強青少年法制宣傳教育。推進學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”，并納入教師考核內容，堅持校內法制教育和社會教育相講話，不斷提高學生法律意識和法制理念，結合青少年學生特點，組織開展青少年法律知識競賽、演講比賽和征文活動等。
四、努力創(chuàng)新載體，豐富形式，不斷深化“法治進學?！被顒?。
1、堅持將法制教育和德育教育結合起來。充分發(fā)揮思想政治類學科在普法教育中的積極作用，發(fā)掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
2、開展形式多樣的法制教育活動。根據青少年的心理特點和接收能力，精心設計有特色、有針對性的載體，認真制定主題活動方案，利用法制講座、文藝匯演、法制書畫比賽、征文等形式開展法制宣傳教育活動。
3、加強法制陣地建設。利用校園網、廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報、班級園地等宣傳陣地開展普法宣傳。堅持將法制教育納入家長學校的培訓內容中，充分發(fā)揮家長在青少年法制教育工作中的重要作用，利用家長會、家訪、印發(fā)宣傳單等形式向家長進行法律法規(guī)的宣傳教育，推進“依法治?！惫ぷ魃钊腴_展。
五、深化“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，為法治縣城建設營造良好氛圍。
建立健全依法治校的規(guī)章制度，組織開展“依法治校示范?！皠?chuàng)建工作，會同相關部門加強學校周邊環(huán)境整治工作。
六、加強組織領導，推動健全普法教育機制。
1、進一步健全法制宣傳教育工作的領導體制和工作機制，強化普法依法治理工作辦公室的職責，健全完善誰主管、誰普法、誰負責的普法工作責任制，健全完善普法教育協(xié)調協(xié)作機制，形成推動法制宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。
2、加強普法依法治理工作的保障建設，進一步加大經費投入，落實普法經費的財政保障制度。
3、加強法制宣傳教育工作隊伍建設，充分發(fā)揮法制副校長、輔導員、法制宣傳教育志愿者的作用，組織開展法制宣傳教育活動。
4、加強普法依法治理工作情況交流，建立健全信息報送工作情況通報制度。充分利用中國普法網、法制新疆上的通訊和普法簡報，加強對普法依法治理工作的宣傳。充分利用各種渠道，切實加強對外法制宣傳。
認真開展“六五”普法檢查的自查自評工作，及時總結普法工作經驗與不足。做好迎接上級部門對我校“六五”普法檢查的準備工作。
六五普法調研報告篇十七
農業(yè)、農村、農民問題一直是關系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局性和根本性的問題。黨的xx屆五中全會作出了建設社會主義新農村的重大戰(zhàn)略決策，這是從貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略部署。xxx中央、xxx制定的《關于推進社會主義新農村建設的意見》明確提出，要“加強農村法制建設，深入開展農村普法教育，提高農民依法行使權利和履行義務的自覺性”。新農村建設離不開法制的有力保障，提高農民法律意識則是加強農村法制建設的基礎性環(huán)節(jié)。筆者結合目前常州市新農村建設的實際情況，深入調查新農村建設中農民的法律意識，并和農民進行了接觸，對一些關乎農民切身利益的法律知識進行普及，自己印制了一些簡單的法律知識發(fā)給農民，使得一些農民能在遇到問題時能拿起法律的武器維護自己的利益。
一、我國農民法律意識的現(xiàn)狀。
雖然農民法律意識的提高對新農村建設意義重大，但目前我國農民法律意識的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是農民法律知識水平的匱乏。雖然經過多年的普法教育，農民的法律知識水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會政治、經濟發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，農民對法律知識的認知仍停留在淺層次的感性認識上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變農民的法律知識和法律心理結構。這種對法律的陌生感決定了農民在遇到問題時一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題。
二是法律虛無主義思想盛行。雖然我國早已確立了建設社會主義法治國家的治國方略，但在我國農村地區(qū)仍然有許多人或多或少存在著有法無法一個樣的法律虛無主義觀念。筆者在農村調查的時候發(fā)現(xiàn)，很多人對一些根本的法律有所了解，比如很多人知道殺人發(fā)火是犯法，但是對無照經營等卻認為不犯法，更不要說對那些涉及與經濟貿易等有關的法律知識了。因此，除一些重大犯罪行為外，農民的社會行為基本上是脫離法律認知而進行的。
三是權利意識淡薄。受傳統(tǒng)人治思想的影響，長期以來，法制在農村的著眼點都是如何加強管理，著重于法的政治統(tǒng)治功能，法律工具主義色彩比較濃重，而忽視了法律維護農民權益這一功能。農民往往只把法律當成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權利的功能。權利意識淡薄，主體意識模糊，缺乏維護民主權利，利用法律手段保護自己切身利益的意識和實踐活動。不少農民在其權利受到侵害時，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是?！钡葌鹘y(tǒng)觀念，對侵害自己合法權益的行為不敢抗爭，一味忍讓。四是法律在農村缺乏應有的權威。法治社會要求法律至上，具有最大的權威和最高的效力。然而，在我國廣大農村地區(qū)，法律卻沒有處于至上的位置;相反，幾千年來的封建人治傳統(tǒng)已使權力至上的觀念在我國農村社會打下了深深的烙印。在現(xiàn)實生活中，我國農村地區(qū)呈現(xiàn)出明顯的泛權力狀態(tài)。在權大還是法大的價值取向上，廣大農民會毫不猶豫地選擇前者，法律幾乎是沒有權威的。在農民的心中，政府管理了一切，在日常生活中找政府往往是解決矛盾糾紛的主要途徑，遠遠大于尋找法律救濟的比重。
二、農民法律意識淡薄的原因分析。
隨著我國法治化進程的日益深入，法律在人們生活中占據著越來越重要的位置。經過四個五年普法宣傳教育，人們的法律意識也逐步提高。但如上所述，目前我國農民的法律意識總體來講還十分淡薄，與建設社會主義新農村的要求相比，還存在著很大差距。究其原因，筆者認為主要有以下幾個方面：
一是文化素質低下，影響其法律素質的提高。由于傳統(tǒng)和現(xiàn)實原因相互交織，我國農村人口文化水平普遍較低。據有關資料統(tǒng)計，目前我國農村勞動力的平均受教育年限為年，而城市為年。而在筆者的調查過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農村40歲以上的人群學歷在高中以下的占86%，而大學畢業(yè)的很少。另據有關報載，目前，我國文盲絕對數(shù)高達8507萬左右，而其中90%的文盲分布在農村。農民文化水平的普遍低下，必然直接影響到其學法、知法、用法的積極性和實際效果，進而影響其法律意識的提高，阻礙農村法制建設的進程。
二是傳統(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。雖然自新文化運動和“五四”運動以后，西方的民主科學思想逐漸傳人并影響國民的觀念和生活，但直到現(xiàn)在，在我國農村地區(qū)受封建思想的影響仍然十分深重。一方面，由于人們仍主要生活在低頭不見抬頭見的熟人社會關系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或村干部依鄉(xiāng)規(guī)民約來解決。不到萬不得已，是不會訴諸于法的，法律在百姓心中占據著很不起眼的位置。另一方面，受“權力本位”思想的影響，不少農村基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權力凌駕于法律之上，以言代法、以權代法。這種現(xiàn)象進一步加劇了農民對法律價值的非認同感。
三是農業(yè)立法的相對滯后。改革開放以來，我國農村的法制建設取得了很大進展，先后頒布了一系列農業(yè)法律、法規(guī)和規(guī)章，為我國農村建設提供了法律支持。但總的來講，農業(yè)立法還相對滯后，立法質量不高，層次較低，很多規(guī)范原則性太強，配套法律法規(guī)跟不上，缺乏可操作性。農業(yè)立法中重行政管理輕權利保護的傾向仍很嚴重，立法無法充分反映農民的利益。而法律要被人們自覺遵行，必須使主體深切感受到法律是以表達自身需求為前提的。這樣的農業(yè)立法現(xiàn)狀必然會妨礙農民對法的作用的正確認識，難以產生對法的信賴心理，這也是我國農村社會法律價值感無法得到認同的重要原因。
四是法律在農村的實施情況較差。農民法律意識的培養(yǎng)與農村良好的執(zhí)法、守法、崇法環(huán)境密切相關。由于封建法制傳統(tǒng)中“行政兼司法”體制的影響，農民在碰到糾紛時首先想到的是找政府，而不是找法院，這不僅使司法獨立的實現(xiàn)困難重重，也使司法的終極權威性大打折扣。農民不相信法院，無意訴諸法律，卻對用行政手段解決糾紛充滿憧憬。而農村的行政執(zhí)法情況又如何呢?部分基層執(zhí)法人員素質低下，農村執(zhí)法監(jiān)督機制不健全，農村中以權代法、以勢亂法、執(zhí)法違法的現(xiàn)象還普遍存在。鄉(xiāng)村執(zhí)法者的這些形象和執(zhí)法行為必然削弱法在人們心目中的地位和形象，使人們不再相信、尊重和遵守法律。
六五普法調研報告篇十八
1、不斷學習教師法工會法等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。
領導干部普法教育學習做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了教師法、教育法、工會法等法律法規(guī)，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行中學生守則及法制教育，效果較好。
按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業(yè)生通過班級集中學習和自學相結合，理論學習和測試相結合，每一屆新生重點學習班級管理手冊，通過班會，讓中學生管理規(guī)定等知識落實到自己的行動中，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。
加強合作，形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育活動實施方案，對學生進行法制教育，將學校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學校各年級在節(jié)假日都會發(fā)放致家長一封信，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積極協(xié)調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果。
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