總結(jié)是提高自身綜合素質(zhì)的有效途徑，有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)。總結(jié)范文反映了不同人對(duì)同一問(wèn)題的思考和總結(jié)，對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的啟發(fā)作用。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇一
我有一個(gè)和我分不開(kāi)的好朋友。他給我唱歌，給我講故事，給我廣播天氣，并幫助我找到學(xué)習(xí)材料。也許每個(gè)孩子都有這樣一個(gè)好朋友。你認(rèn)為他是誰(shuí)？是的，他是一塊智能手表。
我第一次聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)手表是在我上幼兒園的時(shí)候。電視每天都在播放廣告:“能打電話的手表，那是一部小天才手機(jī)，我一直和你在一起。”我很好奇:哇，世界上有可以打電話的手表。我真的很想擁有這樣一只神奇的手表。
我記得當(dāng)我七歲的時(shí)候，我終于有了自己的第一只手表。我迫不及待地把手機(jī)手表戴在手腕上，繼續(xù)用它給我的家人打電話，即使他在我面前，我也會(huì)用手機(jī)手表和他說(shuō)話。我的第二塊電話手表有防水功能。為了證明它強(qiáng)大的防水功能，我總是在洗澡的時(shí)候戴在手腕上聽(tīng)故事。我覺(jué)得生活已經(jīng)達(dá)到了頂峰，生活真的很精彩。
智能手機(jī)手表不僅方便了我的生活，也為我解決了許多學(xué)習(xí)問(wèn)題。一天，我早早地去了學(xué)校，打開(kāi)了我的書(shū)包?！疤彀?！我忘記帶作業(yè)了。我該怎么辦？老師肯定會(huì)批評(píng)我的。我該怎么辦？我該怎么辦？”我突然盯著手中的手機(jī)手表，靈機(jī)一動(dòng)。唉，我可以用手機(jī)手表給我媽媽打電話，讓她給我送過(guò)來(lái)！不久之后，我媽媽確實(shí)按時(shí)給我交了作業(yè)。上課時(shí)，看著被老師批評(píng)沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，我心里暗暗高興:親愛(ài)的電話卡，謝謝你！放學(xué)后，敬業(yè)的老師們一直在與時(shí)間賽跑，直到最后一刻。在我恢復(fù)之前，老師們敦促我們記住黑板上的作業(yè)，并把我們的書(shū)包排成一行。對(duì)大公雞來(lái)說(shuō)，下——個(gè)蛋實(shí)在是太多了。我的手機(jī)手表又派上用場(chǎng)了。我用智能手機(jī)手表給作業(yè)拍照，然后馬上回家解決問(wèn)題。
隨著智能時(shí)代的進(jìn)步，我的手機(jī)手表不斷更新。現(xiàn)在我有了最新一代的華為電話手表。它不僅能打電話，而且還有許多奇妙的功能，還能和朋友聊天。有一個(gè)朋友圈子和支付寶；可視電話，攝影，智能時(shí)代改變了我的生活，讓我的生活更加方便快捷，也讓我的生活豐富多彩，充滿樂(lè)趣。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇二
“今天是你的生日，我的中國(guó)……”當(dāng)歌聲在我們耳邊響起的時(shí)候，我們無(wú)比自豪，我們無(wú)比幸福，我們歡欣鼓舞，我們信心十足。我們要說(shuō)：“我愛(ài)你——祖國(guó)母親!”
東方。
今天是你的生日，我的祖國(guó)。您已經(jīng)走過(guò)了70年的光輝歷程。從“一汽”汽車(chē)到新型的“大眾”轎車(chē);從“東方紅”衛(wèi)星到“神舟”飛船載人航天……您的兒女用智慧和汗水把你裝點(diǎn)把你美化，如今，他們正在為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
今天是你的生日，我的祖國(guó)。我們?yōu)槟鴬^斗!上下五千年，多少故事催人淚下，令人深思：勾踐臥薪嘗膽，立志復(fù)國(guó)雪恥;屈原為國(guó)為民，上下而求索;蘇武忍辱牧羊，念念不忘國(guó)家;文天祥寧死不屈，留取丹心照汗青;鄧世昌為國(guó)捐軀戰(zhàn)死海疆，足壯中國(guó)海軍威……無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士譜寫(xiě)了一部蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)史。他們，是我們永遠(yuǎn)的楷模!
我們愛(ài)母親，因?yàn)槟赣H給了我們無(wú)私的母愛(ài);我們愛(ài)家庭，因?yàn)榧彝ソo了我們安全的避風(fēng)港;我們更愛(ài)你——祖國(guó)母親，您給了我們一切。沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的安居之處;沒(méi)有您，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)。您給了我們一切!
今天是你的生日，我的祖國(guó)。我們愛(ài)您，永遠(yuǎn)牽您的手，與您同行!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇三
如果說(shuō)。
初中生活。
是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。……在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。
在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!
擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到諸如此類(lèi)的抱怨：“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無(wú)趣了”等。其實(shí)，生活中有許多美麗的地方?！安皇巧钪腥鄙倜溃俏覀?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣吟頌道。
有時(shí)候，在你看來(lái)，生活的確是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一樣平凡無(wú)奇，但是，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈、清香四溢;。
生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味無(wú)窮;。
生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、來(lái)之不易。
生活很珍貴，需要珍惜。
你看不到生活的美麗與迷人，是因?yàn)槟恪疤α恕?、不懂得觀察。你忘記了你也是和大自然一起長(zhǎng)大的，可是你卻忘記了那些美麗的童年：
你總說(shuō)生活不夠壯觀，為什么你不在節(jié)假日爬到山頂，等待那凌晨十分的日出呢?天空一開(kāi)始還是灰蒙蒙的，不見(jiàn)一絲光亮，突然，天空好象被哪個(gè)頑皮的孩子猛扯了一下，天空一下子出現(xiàn)了一條泥鰍般大小、透露著一絲朦朧的光的“小縫”，漸漸的，漸漸的，“小縫”越來(lái)越大，周?chē)刈兂闪颂壹t色，又漸變成梅紅色，最后變成了深紅色，就在這時(shí)，一輪鑲著耀眼的金邊的紅日，一躍而起，然后就高高的掛在了天空，它那富有渲染力的色彩很快染紅了周?chē)牡菩?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嬌艷的太陽(yáng)在輕柔的云絮的映襯下，就像一個(gè)羞紅了臉的小媳婦兒。這時(shí)候，雄雞鳴了三聲，遠(yuǎn)處，小村莊里勤勞的人們就開(kāi)始起床開(kāi)始一天的勞作了。這樣的情景多么像一幅生動(dòng)有趣的風(fēng)光畫(huà)呀!
我們要學(xué)會(huì)從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣、生活的美。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起去創(chuàng)造一個(gè)“美的世界”。
也許,生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難,使你喪失了對(duì)生活的信心.但我們必須堅(jiān)持下去,才能等到明日燦爛的陽(yáng)光!
微笑,一種言語(yǔ)之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福;微笑,像一縷春風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸.
微笑,編織了愛(ài)的美妙,灑落早每一個(gè)角落,超出了權(quán)勢(shì),金錢(qián),國(guó)界和美丑.小的溫暖,不要刻意去感受,最真誠(chéng)的微笑,每個(gè)人的心底,都會(huì)感受到.交換一個(gè)微笑,使大家懂得了擁抱世界的沒(méi)好,懂得了希望無(wú)處不在.
在生活中,微笑也是必需的.
每個(gè)早晨,對(duì)自己微笑,對(duì)愛(ài)你的人微笑,對(duì)你愛(ài)的人微笑,就會(huì)覺(jué)得自己充滿著朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候.嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折,嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn).這樣,人生才會(huì)更多姿多彩.一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞,一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光!
把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無(wú)常,緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心,不要哭泣,也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏,再次在空中翱翔,這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),只要你放得開(kāi)傷心悲痛,站起來(lái)對(duì)它揮手微笑!
人生大部分時(shí)候都在等待.在等待開(kāi)往下個(gè)站的巴士,在等待屬于自己的天空,在等待機(jī)會(huì)、曙光……何不在等待的當(dāng)兒,微一微笑,下一站也許會(huì)更精彩!讓過(guò)去隨風(fēng)飄走,讓微笑承擔(dān)你的悲痛,這樣生命會(huì)是美好的!
微笑,更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心.微微笑吧!讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái),繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘!
微笑面對(duì)生活,不要抱怨生活給予了太多的磨難,亦不比抱怨生命中有太多的曲折,如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命,也就失去了存在的意義!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇四
今天，是我和小學(xué)同學(xué)相處的最后一天了。天空很晴朗，藍(lán)得醉人，就像清澈的河水，淡淡的白云在天空中悠然地漂浮著，一切都是四個(gè)字：安謐靜美。我握住了小林的手，心里空蕩蕩的。我想起了《匆匆》中的：去的`盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?是啊，時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。好好珍惜吧。
走進(jìn)教室，我不經(jīng)意地環(huán)視四周，看著那熟悉的桌子，那歡快的身影，那一盆盆花朵，那電視，那黑板，還有那句名言：天才就是這樣，終身努力，便成天才。門(mén)捷列夫?？粗鍒?bào)上的“八榮八恥”，還有那醒目的大字“輕松迎考”，那已經(jīng)是很久以前寫(xiě)得了，看墻上我們寫(xiě)得《匆匆》，展示著我們的字跡，那張獎(jiǎng)狀顯得特別顯眼。日光燈照射著，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)著，一切都是那么地隨和。我回到了座位上，收數(shù)學(xué)作業(yè)，這是最后一次了。一，二，三，四，我們組一共有16個(gè)人。小心翼翼地?cái)?shù)著，輕輕地放在講桌上。
要照畢業(yè)照片了，我們都很興奮，沖出了教室。等了很久才輪到我們班。我站在第三排，后面是小崔，也就是我的同桌。馬肅蘋(píng)也站在我旁邊，她上面是她的同桌，同病相憐啊!死黨陳盈軍被老師調(diào)到了后面。再見(jiàn)啦!老師在我們前面。大家都在整理著自己?！澳憧搭^發(fā)亂不亂啊?紅領(lǐng)巾幫我整理一下，哦，這衣服有點(diǎn)……”大家都認(rèn)真地整理著自己，我想：怎么照嗎?對(duì)，微笑，最美麗的微笑!平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也很可愛(ài)的樣子，努力使自己笑。攝影師調(diào)焦距，擺好三腳架。“大家注意，要照相了!笑一笑!”我笑!我笑!我要把最美麗的笑容留給同學(xué)!只聽(tīng)“喀嚓”一聲，照完了。“再來(lái)一張哦!”攝影師說(shuō)。我們又恢復(fù)了微笑，老師也笑，終于照好了。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。后來(lái)我看見(jiàn)了我的照片，發(fā)揮地很不錯(cuò)，那潘藝的動(dòng)作太夸張了，顏有些像~~~鬼。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇五
生活多姿多彩，如天空變幻多端。生活炫彩奪目，如鮮花引人注目。生活，在每個(gè)人的眼里，意義都各有不同。然而，從兩件事中，我悟出了不同的人生道理。
在我們學(xué)校里，每個(gè)星期一都會(huì)給上周衛(wèi)生打掃的最干凈的班級(jí)頒發(fā)“勞動(dòng)紅旗”。在我們學(xué)校里，每個(gè)星期一都會(huì)給上個(gè)星期衛(wèi)生打掃得最干凈的班級(jí)頒發(fā)“勞動(dòng)紅旗”
在前幾個(gè)星期，我們班東連續(xù)獲得了。這時(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)的我當(dāng)然感到有點(diǎn)驕傲了。于是，我心想：“反正前幾個(gè)星期，我們班都連續(xù)獲得了，就算這個(gè)星期打掃得馬虎點(diǎn)也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!”從此，我?guī)е蠹掖驋咝l(wèi)生時(shí)，總馬馬虎虎的。黑板不擦，桌椅歪歪斜斜的。
星期一到了，安老師在升旗儀式上宣布;"上周獲得‘勞動(dòng)紅旗’的是五〈2〉班!”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)恍然大悟：做事不能馬虎，不能存在僥幸心理，不然就會(huì)一事無(wú)成。這時(shí)，我感到非常慚愧。
自從那次起，我每天都帶著大家認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。一個(gè)星期又過(guò)去了，我們班有奪回了“勞動(dòng)紅旗”!
過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，果然，只見(jiàn)一只家燕躺在馬路中間，一動(dòng)不動(dòng)，雨水一滴又一滴地滴在它身上，它仍然沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)，另一只家燕進(jìn)入了我的視野，它飛到了地上。圍著那只家燕凄涼地叫著：“快醒醒吧!快醒醒吧!我親愛(ài)的伙伴，你不能死啊……”它大聲地尖叫著。可是，這也無(wú)濟(jì)于事，那只家燕最終還是死了。過(guò)了許久，這只家燕才絕望地飛走了。
我們是從好久變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的呢?說(shuō)實(shí)話，我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠(yuǎn)的時(shí)段。
你都說(shuō)，我們兩個(gè)圣誕節(jié)都沒(méi)有再一起過(guò)了。我開(kāi)始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。
其實(shí)我們離上次分別也沒(méi)有多久，如果一只手指代表一個(gè)月，一個(gè)手掌就能代表這些時(shí)間。可誰(shuí)都知道。我們都忘記了人生一半的時(shí)間。
你說(shuō)你老是夢(mèng)見(jiàn)我，你說(shuō)你還很想我，你說(shuō)你還惦記我。這些話，很讓現(xiàn)在的我覺(jué)得我們可悲。只是，我沒(méi)有再一塌糊涂地難過(guò)。
其實(shí)，在我的朋友中大多都不希望我們?cè)谝黄稹](méi)有原由。。不是你不夠優(yōu)秀。
我不知道這篇日志能在這空間保存多久，我更不知道我會(huì)不會(huì)像以前那樣刪掉這空間里關(guān)于你的一切。
我一字一句說(shuō)著我們的過(guò)往，我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九，你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對(duì)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的是非。只是，我們都沒(méi)有回頭。
你說(shuō)：說(shuō)好的要一輩子，要加油，要努力!你第一次對(duì)我說(shuō)這話時(shí)，是零幾年呢?現(xiàn)在都是的倒數(shù)第二天了。如今你依舊對(duì)我重復(fù)著這句話，我也依舊認(rèn)真地聽(tīng)著，在想著!可最終到底是誰(shuí)食言。或許我一直一廂情愿地以為錯(cuò)的人一直是你。所以，我們走到現(xiàn)在這一步。
時(shí)間不是解藥，解不開(kāi)暗藏在我心里的心結(jié)。不然都過(guò)了這么久了，我始終沒(méi)有辦法讓我們回到最初的最初。
小d，你肯定不相信當(dāng)初的我心里到底有多么地在意你。那時(shí)，現(xiàn)在的對(duì)比，是如今甩不掉的心疼。
因?yàn)楦冻龅拿煨?，所以有些事就不再重要。眼淚或許是火苗，引燃那些即將面臨的崩潰。
這篇日志我寫(xiě)得很累，差不多寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)?；蛟S真的是找不到更好的詞語(yǔ)和心情繼續(xù)這讓人心疼的前塵往事。
在那些早已記不起的日子里。。你往北，我向南。
小d，你要好好的。就算，我們只能走這里。
清晨，一覺(jué)醒來(lái)，伸伸懶腰，推開(kāi)窗戶，吸一口清新的口氣。帶上幾本書(shū)，漫步校園，踩在鵝卵石鋪成的小路，讓腳底得到按摩?？粗~(yú)兒自由而又歡快地在水里舞動(dòng)著身軀，心里想著今天又是美好的一天。坐在校門(mén)口旁邊的長(zhǎng)廊，背靠著墻，雙腿曲起，把書(shū)放在腿上，認(rèn)真而又仔細(xì)地去品味書(shū)海?？粗?yáng)懶洋洋地從山的那邊升起，晨暉透過(guò)稀疏的落葉，灑在我的身上，暖洋洋的，直到鈴聲響起，才不舍地離開(kāi)那片天地，去上課。
吃過(guò)午飯，便匆匆地躲進(jìn)假山里，因?yàn)槲绾蟮年?yáng)光是火辣辣的，刺得皮膚生痛，仔細(xì)地側(cè)耳聆聽(tīng)瀑布瀉出于山石之間的聲音，雖沒(méi)有“大珠小珠落玉盤(pán)”般的清脆，但那也不失為一首悠揚(yáng)的歌曲。知了在樹(shù)叢中不停地絮聒著，煩躁了，你也可以手捧著一只西瓜坐在床上，前面平躺著一本《男生女生》，一邊融情于書(shū)中的男女主角，另一邊，手挽著湯匙舀西瓜吃，你會(huì)發(fā)覺(jué)“別有一番滋味在心頭”。
傍晚時(shí)分，看著夕陽(yáng)沉沉欲墜，天邊的云也被染成了紅色，再看看四周，遍地“黃金”。感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”躺在草叢中，看著藍(lán)藍(lán)的天，回憶這一天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，亦或是坐在那兒，翻看幾頁(yè)書(shū)，在那樣的美景中學(xué)習(xí)，怎能“不亦樂(lè)乎?”或者坐在假山上，看著球場(chǎng)那邊的運(yùn)動(dòng)健兒在場(chǎng)上揮灑他們的汗水。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲，猶如“梵阿玲”上奏的名曲，只是其中夾雜著幾聲青蛙呼朋引伴的蛙叫破壞的這美好的曲調(diào)。
晚上，漫步校園，抬頭仰望遙遠(yuǎn)天際的點(diǎn)點(diǎn)星光，好想知道在那深邃的夜空到底藏了多少不為人知的秘密，又有多少的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｅ吭陉?yáng)臺(tái)上，看著身后那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、孤單的身影，思考著牛郎和織女每年的七月初七真的能相會(huì)嗎?不自覺(jué)地吟起秦觀的《鵲橋仙》里的詩(shī)句：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，有豈在朝朝暮暮?”
其實(shí)再平凡的人的生活都是可以豐富多彩的，生活中并不缺少滋味，缺少的是能把生活過(guò)得有滋有味的調(diào)劑師。
在這個(gè)迷茫的年代，我們都為自己建造了一座堅(jiān)固的心墻——題記。
流光映彩的瓷磚接應(yīng)著，映射出塵世的繁華，身旁的花壇飄來(lái)一陣又一陣的月季花香，深不可見(jiàn)的巷子深處，飄出了若有若無(wú)的貓叫聲，身邊的街頭藝人，拉著一曲又一曲的小調(diào)，唱盡了人間的繁華，我漫步在這片路燈照耀下的小路上，燈光也將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。路旁的商店還沒(méi)有關(guān)門(mén)，我走了進(jìn)去，望著玲瑯滿目的商品，我一時(shí)竟忘記了自己要買(mǎi)什么，細(xì)細(xì)端詳了一陣，不知出于什么原因，我竟鬼使神差的買(mǎi)了一包煙和一個(gè)打火機(jī)，走出商店，我將它們放進(jìn)兜中，背上的書(shū)包依舊是那樣的重，抬頭望著滿天繁星，我一時(shí)竟有點(diǎn)手足無(wú)措?；氐搅思?，還沒(méi)有人回來(lái)，我索性身做在冰冷的臺(tái)階之上，肩上的書(shū)包通的一聲落地，我把它放在腿上，拉開(kāi)拉鏈，一沓試卷掉落了出來(lái)，我身?yè)炱?，一張一張的翻看，上面的分?jǐn)?shù)在不斷的變化，有高得令我咂舌的分?jǐn)?shù)，也有不盡人意的分?jǐn)?shù)，我的心情也隨著分?jǐn)?shù)而變化著。望著這一張張凝聚滿了我汗水的試卷，我不禁苦笑起來(lái)，我所做的一切都只是為了這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?一個(gè)對(duì)于我毫無(wú)用處的分?jǐn)?shù)!我似乎想起了什么，把剛才買(mǎi)來(lái)的東西拿出來(lái)，我點(diǎn)燃了一支煙，我還不會(huì)吸煙，我望著火光在黑暗中不斷跳動(dòng)，就像是我的生命一樣，聞著嗆人的煙草味，我鄒了鄒眉頭，我掐滅了它，看著黑暗中逝去的白煙，其實(shí)，我所失去的，又何止是這一片煙幕?，F(xiàn)在我就是這個(gè)樣子，二十歲，三十歲，四十歲的我又會(huì)變成什么樣子，我不知道，也不會(huì)知道，更不想知道，我也沒(méi)有能力去改變以后的我，在這個(gè)偌大的空間之中，我只想這樣，就這樣安靜的活著!生活永遠(yuǎn)不會(huì)如我們的意，我們永遠(yuǎn)都活的那么不堪，但是抱怨是沒(méi)有用的，我們無(wú)法改變世界，改變出身，改變相貌，我們唯一可以改變的，就是自己!
品味生活。
平平仄仄的風(fēng)掠過(guò)，雨霧漸散。我喜歡看田間的片片綠意，然后瞻望山丘、穹旻，山巔的高塔似乎對(duì)我有所訴說(shuō)，燕影將浮云當(dāng)作背景，卻飛得失去蹤跡。一切一切，平凡卻生活著!
湖畔上的垂柳那如煙的柳條仿佛正拉開(kāi)生活的帷幕，又似乎生活老早上演，只不過(guò)人們不認(rèn)為那是生活，就像面粉不做成點(diǎn)心人們不認(rèn)為它是食物一樣。清風(fēng)又掠過(guò)我的雙頰，讓等待的氣息更濃了，等待著，等待著我的生活，讓我會(huì)心一笑的一生——那應(yīng)該是利用除了面粉以外還有其它材料做成的點(diǎn)心，一種由心底贊嘆的美味。
試想一下，如果春天的景色只剩下一株依依楊柳，那將是多么缺乏意境，“一絲柳，一寸柔情”也成了空話。春天當(dāng)然不會(huì)這么單調(diào)，造物者是睿智的，他把春天造成一道美味的視覺(jué)點(diǎn)心，多姿而夢(mèng)幻，就這樣呈現(xiàn)在人們面前，讓人心曠神怡。
于是眾生皆佛，心也好不自在!
如此美味的點(diǎn)心為什么不去品味?這道點(diǎn)心的名字就叫做——生活!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇六
我的成長(zhǎng)是在那次月考后，那是一次完美的蛻變。
剛開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)老爸老媽?zhuān)麄兿蛭乙煽?jī)單，我小心翼翼地將慘不忍睹的成績(jī)單交給了媽媽?zhuān)蠇屢豢淳蜌庹耍骸笆裁?96名，你是豬嗎?你要是不好好學(xué)，就不要再上學(xué)啦，每個(gè)月拿出好幾科的補(bǔ)課費(fèi)，你當(dāng)是紙嗎?明天不用上學(xué)了，什么也學(xué)不會(huì)，考得那么次，干脆別上了，費(fèi)錢(qián)干嘛?”在老媽氣憤之極的責(zé)罵中，我哭了，轉(zhuǎn)身跑回了自己的臥室，哭著，哭著，慢慢地睡著了，半夜2點(diǎn)，我被客廳的燈光驚醒了，大半夜不關(guān)燈，有錢(qián)沒(méi)處花怎的?我悄悄地將門(mén)打開(kāi)一道縫隙，發(fā)現(xiàn)母親正拿著我慘不忍睹的卷子看著，一邊看，一邊嘆氣，這時(shí)，我才知道，媽媽晚上對(duì)我說(shuō)的那些話都是氣話，她想讓我振作起來(lái)，于是我下定決心一定要在下次月考中取得好成績(jī)，進(jìn)步給大家看。
從第二天早上起，我便暗自發(fā)力，終于第二次月考考完了，我從班主任口中得知，我進(jìn)步了20名。得知我進(jìn)步的消息后，媽媽問(wèn)我是什么讓我迅速進(jìn)步的，我笑著告訴媽媽是努力。其實(shí)我知道是媽媽的話，是媽媽的嘆息。那天半夜發(fā)生的事我至今也沒(méi)有和媽媽提起過(guò)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷挫折，怎能成長(zhǎng)?從這以后，我知道我成長(zhǎng)了，知道如何才能溫暖父母的心。
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以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇七
聽(tīng)說(shuō)“懶惰之家”的人都很懶惰，我便迫不及待地想去看看。
一到“懶惰之家”，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛!“懶惰之家”真是太太太太太太臟了!地板上的灰塵都高到膝蓋了!墻壁上、屋檐上、桌面上，簡(jiǎn)直成了各種昆蟲(chóng)的居家天堂!臟盤(pán)子、臟碗，在桌面上、洗碗槽中，堆得跟座小山似的!沒(méi)辦法呀，誰(shuí)讓他們是“懶惰之家”的人呢?作為一個(gè)愛(ài)干凈的、勤勞的人，我不得不拼命地幫他們打掃清潔。掃把是掃了一根換一根，抹布是抹了一張換一張。終于，五個(gè)月后，在我不懈的努力下，我又能看得見(jiàn)地板了!
你說(shuō)說(shuō)，我這么辛苦，他們總該說(shuō)聲“謝謝”吧?可他們卻連聲“謝謝”也懶得說(shuō)!好吧好吧，本姑娘寬宏大量，就不計(jì)較這聲“謝謝”了。但是，我辛勞這么久，總該讓我吃頓飽飯吧?他們倒好，冷鍋冷灶，別說(shuō)飯了，就是連根咸菜也找不著!最后，終于有個(gè)最勤勞的懶人告訴我，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有座小餐館，我可以去那兒吃飯。我一聽(tīng)，被嚇個(gè)半死：什么?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?那我得走多久呀!等我走到了，我恐怕已經(jīng)被餓死嘍!
我做好充分的心理準(zhǔn)備后，彎腰駝背地(沒(méi)辦法，太餓啦)出發(fā)了。令我沒(méi)想到的是，我僅僅只走了十幾分鐘，就到了那家所謂“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”的小餐館。后來(lái)，我想想，也對(duì)，“懶惰之家”的人總是走一步，停步，再加上他們都是大胖子，不走很久很久才怪哩!盡管如此，我也在不停地埋怨他們，讓我虛驚了一場(chǎng)。
哎喲喲，這什么“懶惰之家”喲!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇八
其實(shí)我的生活圈子并不大——家庭、學(xué)校、社會(huì)、以來(lái)，一直生活在這不一樣的世界，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的生活也更加豐富了。
家庭的生活。
家庭的生活是生活是酸甜苦辣的。那是有著我們一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)的地方，有著我們成長(zhǎng)的足跡，有著我們歡樂(lè)的童年，有著我們美好的回憶，家庭也是和父母生活的小日子，那是一個(gè)兒時(shí)的小回憶：一天下午，我放學(xué)回到家，一把書(shū)包扔在沙發(fā)上，便迫不及待的跑出去和小伙伴了起來(lái)，玩了一小會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)”?看到媽媽嚴(yán)肅的表情，我只是輕輕吱唔了一聲：“還沒(méi)”。沒(méi)想到這一小小的一聲卻被媽媽聽(tīng)到了，媽媽很生氣的說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，還想出來(lái)玩，趕快回去”。我很生氣，同時(shí)也感到有些委屈，二話不說(shuō)便跑了回去。把自己鎖在房間里，寫(xiě)起了作業(yè)，作業(yè)確實(shí)挺多……時(shí)間滴答滴答的流過(guò)，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。突然肚子咕嚕咕嚕的響了。原來(lái)自己還沒(méi)吃晚飯，想想，那么晚了，媽媽已經(jīng)睡覺(jué)了吧!“咔嚓”，門(mén)突然推開(kāi)了，是媽媽?zhuān)瑡寢尪酥鴾吡诉M(jìn)來(lái)，微笑的說(shuō)：“寫(xiě)完了吧!湯是熱的，別餓著，快吃。”我接過(guò)碗，驚訝的說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲赐砹耍阍趺催€沒(méi)睡覺(jué)啊!”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你都沒(méi)睡，我怎么能睡呢!”頓時(shí)，淚濕了雙眼……小時(shí)候的趣事一直沒(méi)忘，長(zhǎng)大了才知道，媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)我的!
學(xué)校的生活。
學(xué)校的生活是喜怒哀樂(lè)的，是有著無(wú)限的競(jìng)爭(zhēng)力。不進(jìn)則退。我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，向前沖。在學(xué)校里你爭(zhēng)我趕，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)是最后的王者。當(dāng)我們應(yīng)成績(jī)有所提升而受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們會(huì)很高興很喜悅，會(huì)想著繼續(xù)努力，盼望下次的成功。當(dāng)我們應(yīng)犯了錯(cuò)而受到老師的批評(píng)與責(zé)罵時(shí)，會(huì)很難過(guò)，很悲哀。但這是校園的生活，是喜怒哀樂(lè)的情感所在。
社會(huì)的生活。
社會(huì)的生活是多姿多彩的。成長(zhǎng)中的我們，離開(kāi)了家庭，離開(kāi)了學(xué)校，就該走向社會(huì)的道路了。社會(huì)的經(jīng)濟(jì)資源越來(lái)越豐富，無(wú)奇不有。成長(zhǎng)在社會(huì)中的我們要學(xué)會(huì)做人處事，變的成熟，要更好的適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境，在社會(huì)中好好發(fā)展。
我們的生活是多味的，是無(wú)奇不有的，是豐富多彩的……。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇九
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，碌碌無(wú)為是一生，光芒四射也是一生，為什么不讓自己的生命更精彩呢?制定目標(biāo)，你就會(huì)有一個(gè)前程似錦的未來(lái)。
目標(biāo)是一人個(gè)努力地方向，有了目標(biāo)，才知道我們做事的意義何在;有了目標(biāo)才知道應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奮斗。生活中有了目標(biāo)，未來(lái)就會(huì)充滿希望，我們就會(huì)更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充實(shí)。
目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標(biāo)，我們就要勇往直前，堅(jiān)持不懈地去努力。有了目標(biāo)，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼地去跋涉。
生活需要目標(biāo)，制定目標(biāo)也要合理定位，適時(shí)把握。我的一個(gè)朋友經(jīng)常說(shuō)：“我不去和別人比，我和自己比。我只想我今天的目標(biāo)是什么?應(yīng)該怎樣完成?是否完成了?”她每天都會(huì)給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，并且盡最大的努力去完成。
我很贊同她的的做法，不要把目標(biāo)定的遙不可及。擁有遠(yuǎn)大的`理想不是壞事，但若超出了自身的實(shí)際能力，就未免不合時(shí)宜了。凡事要盡力而為，也要量力而行。
每天制定一個(gè)小目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就能避免許多無(wú)謂的挫折，如果找不準(zhǔn)底線，一味求多，可能就會(huì)適得其反。
生活如歌，因?yàn)橛辛四繕?biāo)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);生活如酒，因?yàn)橛辛四繕?biāo)甘甜香醇。
熱愛(ài)生活的朋友們，讓我們一起共勉，為了心中美好的愿望去自由翱翔。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十
在生活中，我們總會(huì)受到一些委屈。委屈的滋味是苦澀的，誰(shuí)都不想嘗到這樣的味道，可時(shí)有發(fā)生的委屈，常常讓你飽受傷痛。
悠揚(yáng)的下課音樂(lè)鈴聲響起，我們踏著歡快的腳步來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)，準(zhǔn)備回家。可在走的過(guò)程中，我后面的同學(xué)突然滑了一跤，無(wú)意推了我一把，我順力向前撲去，我前面的一個(gè)同學(xué)被我撞到后差點(diǎn)兒摔倒。她回過(guò)神來(lái)，立馬開(kāi)口大罵：“你有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛?。坎恢琅獋麆e人會(huì)疼嗎？”她的話流水一般噴涌而來(lái)，很有不把你淹死誓不罷休之勢(shì)。她的話越來(lái)越難聽(tīng)，我心里越來(lái)越難受了，可我還是滿懷愧歉地向她解釋。她充耳不聞，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)一句話，依然破口大罵。而撞我的那位同學(xué)只顧揉自己的痛處，沒(méi)顧得上幫我解釋。我真是秀才遇上兵——有理說(shuō)不清。
在她的喋喋不休中，我憋得快要爆炸了。終于，我心中的憤怒“嘭”的一聲爆發(fā)了。“你說(shuō)夠了沒(méi)有！剛才我已經(jīng)解釋過(guò)了，并不是我推你的，而是我后面的同學(xué)推了我，我才碰到你的！”她被我突然大吼出來(lái)的話嚇到了，只輕輕地發(fā)出一個(gè)音節(jié)，就轉(zhuǎn)過(guò)身走出了校門(mén)口。我眼眶里的淚水像打開(kāi)的水龍頭一樣流瀉出來(lái)。淚水帶著生氣的苦澀味道，流到嘴角，流進(jìn)心湖，沖刷著我那顆委屈而受傷的心靈。
生活中，我經(jīng)常受到這樣的委屈，但我只想對(duì)誤會(huì)我的人說(shuō)：“請(qǐng)不要誤解我！”
【【精選】誤解作文七篇】。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十一
每當(dāng)我看見(jiàn)作文書(shū)上的那篇作文——《給臺(tái)灣小朋友的一封信》時(shí)，我的臉總是火辣辣的。
那時(shí)發(fā)生在三年級(jí)的上學(xué)期的事了。那天放晚學(xué)回家，伍老師布置了一篇作文，叫《給xxx的一封信》。當(dāng)時(shí)的我一聽(tīng)到這條作文題目，我就犯難了，不知道寫(xiě)什么好?；氐郊視r(shí)，我左思右想，也想不出一個(gè)名堂來(lái)。猛然間，我看到了書(shū)桌臺(tái)上的一本作文書(shū)，心里突然間想到了一個(gè)念頭——抄作文。我在作文書(shū)上翻了好幾個(gè)來(lái)回，我把目標(biāo)定在了《給臺(tái)灣小朋友的一封信》這篇作文上，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇文章的好詞好句用得很多，而且是一篇佳作，所以我就把它抄在了作文本上了。接下來(lái)的這幾天里，我的心里很不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。課上，老師讀了我抄的那篇作文，說(shuō)：“宋鴻平同學(xué)的這篇作文寫(xiě)得相當(dāng)棒！”我在心里祈求：神靈保佑我啊，千萬(wàn)別被揭穿就行。當(dāng)老師念完以后，我聽(tīng)見(jiàn)我背后的那些同學(xué)說(shuō)：“你們知道嗎？我在作文書(shū)上看到過(guò)這篇作文，一模一樣的呢！這篇作文她八成是抄的。”“對(duì)，我也看過(guò)這篇作文，連一篇作文都不會(huì)寫(xiě)，虧她學(xué)習(xí)還很好呢！”聽(tīng)了同學(xué)們的話后，我的臉“刷刷”的紅了。盡管那篇作文沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但是我依舊不能原諒自己這種丑陋的行為。我長(zhǎng)大了，知道了抄襲的壞處，打那以后我再也沒(méi)有抄過(guò)作文。
我很后悔當(dāng)時(shí)我自己的所作所為，但是世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)。希望大家不要像我以前一樣抄襲別人的作文。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十二
“喂喂，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎，班里要來(lái)新加坡的交換生！”前桌猛地一轉(zhuǎn)身激動(dòng)的說(shuō)。我和同桌被嚇了一跳，反應(yīng)過(guò)來(lái)后也積極地問(wèn)：“是嗎，是嗎！那太好了，轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)同學(xué)??？”“好像是四個(gè)，兩男兩女，他們……”
我的前桌是班里的小喇叭，什么事只要他一知道，過(guò)不了半天，全班都會(huì)知曉的。而我的同桌也是我最好的朋友，有著和小喇叭同樣的性格，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光奔放。但我和她則恰恰相反，我的內(nèi)向、含蓄甚至小小的自卑與她有著鮮明的對(duì)比，不過(guò)或許正因?yàn)檫@點(diǎn)，我們互補(bǔ)互足，成了無(wú)話不談的好朋友。
我時(shí)常有這樣自卑的想法，以至于我無(wú)法和更多的人交朋友。但我渴望擁有知己，所以我討厭這樣的自己！
我低下頭，不在想什么。下課了許多同學(xué)都圍在了那個(gè)美麗女孩的周?chē)?，一個(gè)個(gè)自我介紹，使女孩露出略顯尷尬的笑容，其他同學(xué)也都不好意思的笑了。班里充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)，而我在一旁看著他們出了神，卻始終不敢邁出一步，走向她身邊，在她身旁我只是個(gè)丑小鴨，白天鵝怎么能和丑小鴨成為朋友呢？“砰砰”同桌用筆敲醒了正在發(fā)呆的我，順著我呆滯的眼神看到了那片快樂(lè)，也看到了我的心里，看透了我的心事?！鞍パ窖剑@道題怎么做啊，丹丹你快教教我?！蓖阑沃业母觳玻芍请p水汪汪的大眼睛，可憐的看著我，我被她那張臉逗笑了，她也釋?xiě)训男α恕?/p>
又是一個(gè)課間，我慵懶的伸伸脖子。同桌很神秘的一下課就不見(jiàn)了，我環(huán)顧四周，定睛一看，同桌正在和那個(gè)女孩兒熱烈的討論問(wèn)題，我不禁有點(diǎn)黯然，感嘆我真的太膽小了，而且連朋友也不愿與我交流了。這時(shí)，同桌一臉興奮地抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“丹丹，快來(lái)快來(lái)，新同學(xué)有問(wèn)題請(qǐng)教你?！薄鞍?？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，請(qǐng)教我！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，同桌就把我拉到她面前。女孩兒抬起頭，露出靦腆的笑容和兩個(gè)深深的酒窩?！拔疫@道題不明白，你能……”“好啊好啊”，我不知在想什么，只感覺(jué)到同桌的手緊緊握著我，給我?guī)?lái)了巨大的勇氣。
當(dāng)然，這都是同桌刻意安排的，不過(guò)事后才明白的我感到非常內(nèi)疚。我向同桌道歉，她還是調(diào)皮的笑著說(shuō)：“小朋友啊，你的那點(diǎn)心事能瞞得過(guò)我，可你不覺(jué)得那種想法太傻了嗎？瞧我，多活潑、多開(kāi)朗、多陽(yáng)光、多大方……”說(shuō)完她哈哈笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。我的笑是感謝，是醒悟，是幸福。
在這青春年華的美好時(shí)光里，我有過(guò)許多傻傻的心事，這是我成長(zhǎng)的印記，也是在成長(zhǎng)中褪去的美好回憶。傻傻的心事不可避免，也不可拋棄。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十三
歲月的風(fēng)鈴，搖響了我沉睡的記憶。想起那次被人誤解，那滋味真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
一次，我去上鋼琴課，快要走到琴行門(mén)口時(shí)才記起把一本書(shū)忘在家了，那本書(shū)會(huì)在哪里呢?我想了一會(huì)兒，才想起昨天阿姨看過(guò)那本書(shū)，后來(lái)就順手放在沙發(fā)上了。哎，我怎么會(huì)忘記呢?現(xiàn)在好了，再回去拿已經(jīng)來(lái)不及了，我只得硬著頭皮上課去了。紙里包不住火，見(jiàn)實(shí)在瞞不下去了，我只得告訴老師：“我把一本書(shū)忘在家里了?！闭缥宜A(yù)料的一樣，老師很生氣，說(shuō)：“怎么可以把書(shū)忘在家里呢?因?yàn)槟潜緯?shū)中的曲子是重點(diǎn)，是難點(diǎn)，所以我另外的作業(yè)才布置的少了點(diǎn)兒，你倒好，把書(shū)忘家了。你不會(huì)是沒(méi)彈過(guò)或者還不會(huì)彈吧?對(duì)，肯定是這樣。忘帶了?根本不可能。書(shū)總是放在一起的，怎么會(huì)別的都帶了，就一本沒(méi)帶，不用說(shuō)了，我會(huì)跟你媽媽聯(lián)系以下的，還有以后上課別這樣了。”
我強(qiáng)忍著眼淚，說(shuō)道;“陳老師，你聽(tīng)我說(shuō)……”“不用再解釋了。”我剛要解釋?zhuān)捅魂惱蠋煷驍嗔?。此時(shí)，我真是萬(wàn)般無(wú)奈啊!老師的分析也有一定的道理，可我真的不是將書(shū)有意忘帶了呀!我第一次嘗到了被人誤解的滋味，是苦的，是酸的。我現(xiàn)在真的已是百口難辯了。啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，大概就是形容我這樣子。陳老師已經(jīng)認(rèn)定我是故意忘帶了，那再怎么解釋也都是徒勞，可能反而會(huì)更讓陳老師確信。
被人誤解的感覺(jué)真是不好受，那滋味真是苦啊!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十四
花季，已不可阻擋地來(lái)臨。
一次偶然獲得一個(gè)機(jī)會(huì)，可以到百花齊放的花園里去觀賞一番，我是分外欣喜的，因?yàn)橹安](méi)有太用心地觀賞過(guò)花花草草，盡管道路旁不乏亮麗之處，可是每次都是匆匆而過(guò)，無(wú)暇顧及，在想家著花園里的姹紫嫣紅的同時(shí)，我也不忘梳洗整妝一番，我想用一顆清澈無(wú)雜的心去欣賞那一份美好。
剛走進(jìn)花園，便被一陣撲鼻而來(lái)的花香溜進(jìn)了鼻孔，散發(fā)到每一個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞，然后刺激著每一條神經(jīng)向大腦發(fā)出一個(gè)興奮的信號(hào)，這使我更加向往那花園深處了，不禁加快了步伐，深怕天會(huì)立馬暗下來(lái)，或是這花立馬會(huì)凋謝。
走了幾步，跌入眼簾的是一朵開(kāi)得正艷的牡丹，通紅通紅，但是像少女害羞的臉龐般又透著一絲粉紅，橢圓形的葉子形態(tài)各異，有的微微張開(kāi)，有的又卷縮了一半，那莖便撐著片片綠葉和眾星捧月般的花朵，亭亭玉立，整朵牡丹便給了我一種蓬勃的感覺(jué)，讓我忍不住去觸碰一下，沒(méi)想到它竟也學(xué)起那含羞草輕晃著身子，對(duì)我的“親密接觸”有些懼怕了?？吹竭@樣，我滿懷遺憾地縮回了手。我想，我花是大自然的產(chǎn)物，不想被這世界的雜塵污染了吧。我稍稍駐足，低頭苦笑著走開(kāi)了。
拋卻剛才的一絲不快，我又重新留心著身旁的每一株花、每一顆草，這時(shí)，在一個(gè)不起眼的角落，我發(fā)現(xiàn)了一朵有些萎靡的玫瑰，我心里暗想：“這花園里的花大都是生機(jī)勃勃，挺直著身子去迎接太陽(yáng)，為何只有這一株玫瑰似乎在垂頭喪氣呢？”好奇心使我慢慢走近它，待我仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這玫瑰已被昆蟲(chóng)蛀食了，盡管略放香氣的花苞還在盡力保持紫紅的容顏，莖干也想直立起來(lái)，可是傷痛已強(qiáng)迫它選擇了放棄。眼前的這一場(chǎng)景，讓我又想起了自己，一次次在挫折中爬滾，多少次想過(guò)放棄，可還在苦苦支撐。我決心扶它一把，可當(dāng)我剛碰到它的莖干，疼痛使我本能地縮回手，一看，有絲絲血跡，這時(shí)才明白，這玫瑰長(zhǎng)滿了小刺，顯然，它把我的善意當(dāng)成了傷害，這才扎了我?？墒牵沂冀K不愿看到它凋落，思索再三，找來(lái)一根小枝丫，輕輕斜撐著它那帶刺的莖干，不知我的這一舉動(dòng)對(duì)它是一種扶助，還是一種負(fù)擔(dān)，可我從心底是想幫助它的，我也真的祈禱它會(huì)好起來(lái)，但是或許我用錯(cuò)了方法。
這時(shí)，花園里的空氣顯得有些壓抑了，剛開(kāi)始的滿腔熱情，此刻已消散得所剩無(wú)幾，遺憾、低落，伴著我走在剩下不長(zhǎng)的花園通道。或許，一個(gè)遠(yuǎn)離大自然的人一踏入人工種養(yǎng)的花園時(shí)，就已注定是一個(gè)錯(cuò)誤，人類(lèi)精心呵護(hù)的那些花兒已然喪失了大自中的那一份野性，盡管花香還在，花色還在，但已把那份樸素丟失了吧。
快步走到室外，才感覺(jué)心里輕松了不少，這才發(fā)現(xiàn)外面的花草世界也自有一份爛漫，只是平時(shí)沒(méi)有用心去觀賞過(guò)罷了。這時(shí)，腦子里又浮現(xiàn)陶翁“采菊東籬下”的場(chǎng)景，連我這個(gè)少年都有如此感悟，也難怪他當(dāng)年會(huì)選擇寄情于山水之間了。
于是，我決心到野外去尋野花幽香，看綠草拂風(fēng)，追尋那一份自然的感覺(jué)，讓山水把我被世塵污染的心也凈化了吧，與大自然敞開(kāi)胸懷地交談，不必?fù)?dān)心做作，不必害怕誤解，那里總有很輕的風(fēng)，很淡的云。
我狼狽地走在歸家的途中，上天也實(shí)在不忍心看到我如此落魄，才送來(lái)一縷夕陽(yáng)作為撫慰，在晚霞的輝映下，大地似乎又重新煥發(fā)出一絲溫馨，這也恐怕是我這一次游園唯一的收獲了。
花季仍在繼續(xù)，誤解還會(huì)上演。
【關(guān)于誤解作文六篇】。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十五
總有一刻不會(huì)忘記，那一刻瞬間的滋味不同尋常，要比挨打還難受，那一刻真的好愧疚。
“走吧，該去學(xué)校了，趕快吧?！庇致?tīng)到了爸爸的催促聲，說(shuō)著便從屋子里走了出來(lái)，走向車(chē)邊，我也隨之上了車(chē)?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我突然想到好像少了點(diǎn)什么?但就是想不起來(lái)是什么。
經(jīng)過(guò)一段路上的思考可仍然沒(méi)想到就到校門(mén)口了。正朝著大門(mén)走忽然聽(tīng)到爸爸在后面叫我，我就趕快跑了過(guò)去。爸爸焦急的看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“哎呀，差點(diǎn)忘了，忘給你生活費(fèi)了。”說(shuō)著便掏出了錢(qián)給我，輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“好好學(xué)吧，在學(xué)校不要虧待自己。”我再也忍不住了，便扭頭朝學(xué)校走去，淚水模糊了我的眼。
回到教室我靜靜的坐在座位上想：我該努力學(xué)了，父母給了我整個(gè)世界，我要回報(bào)他們一片生機(jī)。想讓他知道，他的女兒不是百無(wú)一用，一直在心中，暗暗地努力著，拼搏著，不曾放棄最初的夢(mèng)想。從未說(shuō)過(guò)一句感謝的話，心中卻早已因?yàn)樗麄兂錆M了陽(yáng)光的溫暖;從未說(shuō)過(guò)愛(ài)他們，早已在心中抽出了幸福的芽。
我知道自己的成績(jī)不好，也知道父母為我們操了許多心。我會(huì)好好努力的，因?yàn)椴幌胱屗麄兪芸嗔耍視?huì)讓你們?yōu)槲因湴恋摹?/p>
我真愧疚。
中午，太陽(yáng)正在努力的釋放著最大的光芒，整個(gè)世界好似一個(gè)大蒸籠，蒸得人們口干舌燥。
正在寫(xiě)作業(yè)的我也也熱得不成樣子，便對(duì)正在做午飯的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我去買(mǎi)瓶冰可樂(lè)吧?！甭?tīng)了這話，媽媽又開(kāi)始喋喋不休地?cái)?shù)落我了，“作業(yè)總是不好好寫(xiě)，一天到晚總是想著吃啊，玩啊，從來(lái)沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上……”我一肚子怨氣，嘟嚷著，“不就是一瓶?jī)扇X(qián)的可樂(lè)嘛，小氣鬼，你不給我買(mǎi)可樂(lè)我就不寫(xiě)作業(yè)，讓老師給你打電話?！蔽夷弥P在草稿本上重重的亂涂亂畫(huà)，時(shí)不時(shí)還踢一下桌子解氣。媽媽看出了我的不滿，舉白旗投降，“好好好，我這就去買(mǎi)，只要你專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，媽媽什么都答應(yīng)你。”過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，看著媽媽滿頭大汗，我感到了一絲絲愧疚。“媽媽你也喝一口吧?”我的語(yǔ)氣明顯缺乏誠(chéng)意。“哦，不用了?！眿寢屳p輕的應(yīng)了一聲。
欣慰的'笑容在我的臉上綻放，看到媽媽沒(méi)有接過(guò)可樂(lè)，我在心里暗暗舒了一口氣，居然覺(jué)得如釋重負(fù)。看著我猛喝可樂(lè)的樣子，媽媽笑了笑說(shuō)，“只要你開(kāi)心，媽媽就開(kāi)心了?！蔽因嚾徽×耍瑡寢尩脑挀糁辛宋掖嗳醯男撵`，我不禁慚愧起來(lái)。是啊，盡管媽媽對(duì)我苛刻，可不也是為我好嗎?我為我自己的自私感到無(wú)地自容。
我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)孝敬父母的好孩子!
愛(ài)，帶給我愧疚。
愛(ài)，無(wú)處不在。班里，有同學(xué)的愛(ài);校里，有老師的愛(ài);外面，有朋友的愛(ài);家里，還有父母的愛(ài)。而父母的愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的。
記得那次天黑了，媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事。爸爸突然說(shuō)：“程程，你好像長(zhǎng)高了許多，都跟你媽媽差不多了，”我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比，“媽媽?zhuān)阋佑统燥?，否則快被我追到了，”我笑著說(shuō)。無(wú)意間，一條白白的，細(xì)細(xì)的發(fā)絲從我眼前掠過(guò)，我轉(zhuǎn)眼一看。頓時(shí)，臉上的笑容變淡了。那是媽媽的白發(fā)。
這時(shí)，剛下班的爸爸正蹲在門(mén)口饑餓地吃著蘋(píng)果。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他頭上也鑲著絲絲銀發(fā)。
我想，這絲絲白發(fā)，縷縷白發(fā)中，蘊(yùn)涵著什么?
那里藏有你們的期望，有你們的辛勞，也有你們的愛(ài)。母親天天為我洗衣燒菜，父親成天辛勤工作供我上學(xué)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。
而我，我給了你們什么?我只是給你們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的煩惱，無(wú)數(shù)的勞累。你們對(duì)我的愛(ài)，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)窮的溫馨，無(wú)窮的陽(yáng)光，但也有無(wú)窮的愧疚，那種愧疚是一生都抹不去的，也是誰(shuí)都無(wú)法帶來(lái)的。
說(shuō)是時(shí)光可以帶走一切，是的，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛(ài)，更不用說(shuō)我內(nèi)心的愧疚，那份陽(yáng)光和陰影已在我的內(nèi)心深處扎下了根。
飯、菜好了，開(kāi)飯了，我發(fā)現(xiàn)這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸。
這件事令我愧疚。
我們大樓住有一個(gè)退休工人王爺爺。他今年六十多歲了。瘦瘦的身體，背有點(diǎn)駝，兩鬢斑白。平常，他發(fā)現(xiàn)誰(shuí)隨地扔果皮，紙屑，總要上門(mén)嘮嘮叨叨地說(shuō)了幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親熱地叫他“環(huán)保主任”。
一提這個(gè)“環(huán)保主任”，我總忘不了那件事。
那是前幾天，媽媽叫我去倒垃圾。我端著一袋垃圾，慢吞吞地朝樓下走去。忽然，我在底層樓梯走廊角落邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空紙箱。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，四下一瞧，沒(méi)人，便將垃圾倒了進(jìn)去，然后匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯口碰到了王爺爺。我心里一驚，臉上直冒汗----不好了，這下子準(zhǔn)挨罵。我硬著頭皮，想與王爺爺擦肩而過(guò)。不料，王爺爺拉住我說(shuō)：“李婧，今天又幫媽媽做事，真乖?！蔽夷樕现卑l(fā)熱，慌慌張張地跑上樓去。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，生怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)。
一連幾天，那個(gè)紙箱竟安然無(wú)恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”
一天放學(xué)后，我一踏進(jìn)大樓走廊就楞住了。那個(gè)紙箱不知被誰(shuí)的自行車(chē)給撞倒了，整個(gè)垃圾全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無(wú)巧不成書(shū)，又撞見(jiàn)了王爺爺。只見(jiàn)他一手拿掃帚，一手拿畚箕，邊走邊嘮叨：“是哪個(gè)缺德鬼，將垃圾倒在這里，污染環(huán)境。這又不是垃圾箱……”我心里發(fā)虛，裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連忙跑回家。
回到家，我不安地站在陽(yáng)臺(tái)上想著王爺爺弓著背，吃力地掃垃圾的樣子，眼睛濕潤(rùn)了……。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十六
你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我，卻被我所敬愛(ài)的老師誤解，那種感覺(jué)真不好，我被老師誤解了?？晌乙仓荒苣淌?。
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校，我拿出課本就讀起書(shū)來(lái)，可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦起黑板來(lái)。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來(lái)了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對(duì)我說(shuō)了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來(lái)一趟，小學(xué)二年級(jí)作文《我被老師誤解了》。”我聽(tīng)了心里美滋滋的，以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事，熱愛(ài)集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽(tīng)老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表?yè)P(yáng)。
終于，一節(jié)課過(guò)去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒(méi)望我，只是生氣地說(shuō)：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況?？衫蠋焻s說(shuō)：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了?！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說(shuō)，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過(guò)極了，跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫(xiě)了這樣一段話：“親愛(ài)的老師，您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無(wú)理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！”
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十七
忽然，爸爸問(wèn)我：“崔琪，你知道什么是保先教育嗎”想想看，前兩個(gè)理解肯定不對(duì)，人民政府不會(huì)這么……不能讓爸爸看我的笑話。再想想，一定與他們單位有關(guān)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，回答到：“我知道，保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)就是保先!”爸爸聽(tīng)后一陣大笑，說(shuō)：“保先就是保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性!”
我恍然大悟。可是，我最后的理解也可以呀!我原本又不知道，把“保先”理解成保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)也可以理解呀!
“保鮮”、“保險(xiǎn)”、“保先”、“保先”，真是……哎!慚愧呀!
【【實(shí)用】誤解作文八篇】。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十八
突然，“沙沙”從岸上傳來(lái)一聲聲刺耳的鋸子聲。哎呀，不好了！好像外敵攻來(lái)了！鯊魚(yú)大王連忙把我們聚集起來(lái)，并讓烏龜保安去探索一下。
“砰砰，砰砰”一下，兩下，三下心臟跳躍的聲音都如此清晰。忽然，“報(bào)告大王，報(bào)告大王，”烏龜保安“骨碌碌”地滾了過(guò)來(lái)，“海岸有許多伐木工人在伐樹(shù)，并把垃圾扔到海里。目前東邊的海洋已經(jīng)完全變黑，海洋散發(fā)出陣陣惡臭”鯊魚(yú)大王一聽(tīng)，臉色一變，說(shuō)：“居民們，危險(xiǎn)時(shí)刻襲來(lái)，大家快逃命吧！”我們聽(tīng)了，不敢不服從大王的命令，深情地望了一眼大海，還來(lái)不及收拾行李，就逃走了。
雖然我們逃脫了這次災(zāi)難，但是我不知道明天等待我們的是什么樣的厄運(yùn)呢？人類(lèi)啊人類(lèi)！請(qǐng)你們手下留情，讓我們有片棲身之地吧！
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