讀后感可以幫助讀者更深刻地理解和領悟書籍的含義和意義。在寫讀后感時，可以結合自己的經(jīng)歷和感受，使文章更富有個人色彩。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
我是你爸爸讀后感篇一
我?guī)缀跏腔耸斓臅r間才讀完了這本書，在這十天里，我不只一次充當了叛徒的角色。我的思想情感甚至是沖動，不斷的在父親與兒子的立場上移來移去，直到最后那讓人潸然淚下近乎童話般的結局才讓我松了一口氣。
父親是一個具有年齡和經(jīng)濟雙重壓力的知識分子，麻木、迷茫、善談，確切的說應該是侃侃而談，十足的小市民形象。兒子雖然只是一個小學生，卻有著與其年齡極為不符的思想，總是拚命反抗一切，揭疤、自瀆、特立獨行。也許這就是父母離異的孩子特有的性格吧。
“愛”是整本書的靈魂。在字里行間甚至每個字的縫隙里，我都能感受到父子之間的感情：血濃與水?？蛇z憾的是父子倆都不能真正理解這個“愛”字，以至于不懂得怎樣去愛對方，怎樣相互理解。所以，父子之間就產(chǎn)生了許多誤會，而這些誤會卻都來源于一些微不足道的小事。
“舊的觀念是多么束縛人?。 备赣H看到兒子在自己舊的教育方式下并沒有什么變好的跡象，反而讓自己在兒子面前變的更加恐懼之后，不得不改變自己的教育方式。但是，與兒子平起平坐還稱兄道弟卻是首次聽說。就像新生嬰兒一樣，走路還沒學會就想跑，肯定會摔得鼻青臉腫。
這樣一來，父親不再是父親，兒子也不再是兒子。父親叫兒子“小馬”，兒子就叫父親“老馬”。開始，這種新的方式確實收到了一些效果，父親也憑此經(jīng)常在鄰居面前炫耀自己的明智之舉。之后一連串的碰壁讓父親感覺到要為這一民主姿態(tài)付出代價了。兒子在這段時間里學會了吸煙、喝酒，說話的口吻變的更加成熟化，以至于在一次爭吵時父親被兒子譏諷得不知所云。從那以后父親感到更加茫然，痛苦得醺了一夜酒，吐露了自己對兒子的愧疚，但還是無奈地與兒子獨立，從此對兒子的事情不管不問，直到兒子被打傷住進醫(yī)院，父親真正才感到兒子就是自己的靈魂，沒了兒子自己就如同行尸走肉一樣。等到父親再次贏得兒子的撫養(yǎng)權，把兒子攬入懷中時，他們都懂得了愛，原來，愛是內心最真實的聲音，而不是表面。
感傷的過程，幸福的結局。這似乎正是我們要尋找的真愛的格式，真愛，往往在經(jīng)過一段風雨的磨練之后，就會變的更加溫暖、光明、堅固和刻骨銘心。
我是你爸爸讀后感篇二
友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命守護。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風前進。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來出賣的。而承諾是需要用生命來守護的。這本書中的主人公——正立。出于虛榮心，讓自己心愛的狗狗——叮當，去與富家子弟——鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當是一只十分可愛的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛犬，使得叮當死了，于是主人公正立陷入了無盡的懊悔與自責之中。但由于正立救叮當?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹娏?，所以，他得到了一個拯救叮當?shù)臋C會。
付在叮當身上的中國古代的星次神仙“星紀”告訴正立，她可以幫助叮當復活，不過，需要正立和他的同學們，先后將自己的靈魂進入到叮當?shù)纳眢w，并對這個秘密守口如瓶，用自己真誠的心靈守護叮當。于是，不同性格的人，依次進入到了叮當?shù)纳眢w里。于是這個叮當就變成了一個性格多變的狗狗，愛看星星的叮當、俠犬叮當、明星叮當、學習狂狗叮當。因為這樣叮當在學校鬧出許多笑話。當過守護者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽。他們在守護叮當后一個個都變得成熟起來了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當?shù)募儩崈艋怂麄儭?/p>
終于，叮當可以復活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀，請求她救救安美。可是星紀一次只能救一個人，救了叮當就不能救安美，救了安美就不能救叮當。面對這個神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當就真正的死了。
叮當，這個美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當奔跑，一起震撼了世界，叮當?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護著正立與所有幫助過它的人。
最近有本和《兒童文學》上推薦的書犯沖，因為仔細讀，發(fā)現(xiàn)這些故事是多么的有意義，前幾天，叫老媽買了《我是你的守護星》，我才真正體會到了，人與人之間需要的是什么。
內容是這樣的。膽小懦弱的男孩正立，從小孤僻，喜歡看星星，養(yǎng)了一只叫“叮當”的薩摩耶狗了。一天，富家子鄧凱欺負正立，被一路跟來的叮當解救，鄧凱不服輸，因此建議讓自己養(yǎng)的名叫“血紅獅子”藏獒與叮當決斗。正立處于虛榮心，接受了挑戰(zhàn)，最終，造成了叮當被藏獒活活的咬死。正立很是后悔，從此，生活在了無盡的懊悔與自責中。擁有信任力量，而且相信人類的星次神仙——星紀，可以幫助叮當復活，其方法是：正立與他的同學要先后將自己的靈魂進入到叮當?shù)纳眢w內，但要對這個秘密守口如瓶，直到完成一件你平常不可能完成的事時，才能換下一個人。這樣，叮當在不同性格的孩子靈魂進入身體里時，就擁有了不同的性格，在學校和家里都鬧出很多笑話呢！但與此同時，不相信人類的星次神仙——鶉火，進入四個守護叮當?shù)暮⒆芋w內做壞，所以，守護叮當?shù)娜蝿沼蛛y了一些，可是，他們選擇了繼續(xù)。但在最后，本來叮當可以復活之日，鄧凱的親妹妹——安美，被車撞倒，生命垂危，雖然星紀有力量挽救生命，但是，只有一次，所以，鄧凱選擇了自己的妹妹。雖然大家很傷心失落，但是，通過守護，他們懂得了更多，而鶉火也開始相信人類，彼此守護。
讀完之后，我已經(jīng)熱淚盈眶，雖然表明是篇悲文，但是，通過守護懂得的他們，和通過這本書懂得的我們，都會有著一種體會：朋友，不是用來出賣的，而是守護；承諾，需要用生命守護，不是背叛；勇氣，不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風向前！
我是你爸爸讀后感篇三
在這個寒假里，我又讀了一本好書——《我是你的守護星》，它是一本十分精彩的科幻小說，我迫不及待地想要與你分享它。
它講的是懦弱膽小的11歲男孩正立，養(yǎng)了一條名叫叮當?shù)拇蠊?。富家子鄧凱欺負正立，正立被他家養(yǎng)的大狗——叮當解救，鄧凱因此建議讓他的藏獒——血紅獅子與叮當決斗，正立被他的虛榮心所使，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當被血紅獅子咬死。正立從此生活在了無盡的懊悔與自責之中。
忽然有一天，一位星次神仙——星紀來到了正立面前，并告訴他，她可以讓叮當復活，可是條件是：必須讓正立和他的三個同學，先后將自己的靈魂進入到叮當?shù)纳眢w，同時對這個秘密守口如瓶。四位同學艱難地完成了這個任務，他們以為馬上就可以見到真正的叮當了，欣喜若狂，不想這時安美卻被一輛汽車撞傷，生命垂危，星紀的力量只能救一個生命，她讓正立來選擇救誰，正立在這個關系到一個生命的死亡的選擇題上苦苦思考，在思考中，他的思想變得成熟了，他選擇了安美，放棄了叮當。
這個故事的主題是“愛”與“承諾”，十分明快。
正立與他的三個同學多厲害啊，他們?yōu)榱四苁苟．攺突睿幌騽e人透露一點兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點兒付出了生命：鄧凱叮當被小豆子陷害，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險，還不早就把秘密說出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽在那跑步比賽時，忍住了呼吸困難帶來的不適沖到了終點……特別是正立，他為了別人的快樂，讓自己感受了與叮當分離帶來的極大痛苦，叮當從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負它……他們多么無私，多么舍已為人啊！也許，現(xiàn)在叮當正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學習，做一個無私的，有益于社會的人！
其中，我特別欣賞三句話：
朋友，不是用來出賣的！
承諾，需要用生命守護！
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風前進！
這本《我是你的守護星》使我受益匪淺，我極力向大家推薦這本書。
我是你爸爸讀后感篇四
從一開始我就一直站在馬銳的角度在看這篇小說，于是對馬林生觀感很差，我覺得他不配做一個父親。但后來我在想如果這是一篇寫母子關系的小說，我是否會站在母親的角度來思考，是否會覺得馬銳不夠從長輩的角度來思考問題。
在認真思考之后我覺得我還是會偏向心疼馬銳這邊，不是說馬林生哪里做的不夠好，是他并沒有真正意識到孩子已然在他的漠視下偷偷成長，在他發(fā)現(xiàn)孩子肆意生長超出他能控制范圍的時候又用暴力來強行修剪，并不在乎孩子真正需要的是什么，父親要強制保證自己的強權地位不被推翻，兒子的成長實際上就是一種對他地位的挑戰(zhàn)，他需要通過暴力來增強自己的統(tǒng)治。
在母親身邊也并不會有太多不同，因為孩子是一個被忽視的個體，大人眼中他不需要有不同的聲音，不用發(fā)表自己的意見，只是在我看來父親更關心自己的統(tǒng)治地位，母親更關心自己的控制權；但文中也并沒有誰是真的站在另外一個角度來思考，都是想著自己的委屈，不肯協(xié)調的時候就都成了扎人的刺，扎完后留下個深深的印跡，相視一笑又是最熟悉的陌生家人。
我是你爸爸讀后感篇五
讀王朔的小說是第一次，語言俏皮有趣，就像這本書的名字一樣。乍一看有一種被冒犯的感覺，細細品來確是有味道的。這篇小說的故事很簡單，思想?yún)s是很復雜。為人父，為人子應該是以怎樣的方式相處這真是門大學問。
首先，值得一提的是他的文字很簡單，甚至有點方言化，具有京味兒。讀起來會讓人覺得這就是普通生活中的父子，這就是他們簡單平常的對話。很多時候，對話的篇幅比較大，但是卻毫無枯燥感。給人一種慢慢的推動故事情節(jié)的感覺，它們就是故事的一部分，可以很好地表達人物的感情和個性。在這一方面，我還是挺佩服王朔的，對話很多時候不容易用好，他用得恰到好處。沒有生硬和不真實感，相反人物都因為這些對話描寫栩栩如生。第二點，思想上的東西。王朔的筆觸都是在小處，看似寫的父子，其實也會牽扯到一些人生感悟和大道理。偶爾有那么一句，不會讓你覺得膩煩的大道理，甚至會讓你在粗糙的生活中找到點神圣的意義，感覺這是一種思考。其實這種思考并不那么深刻。道理我都懂，但是卻不知道該怎么做，大有這種意味在里面。
最后讀完這本書，有一種感到有趣又無奈的感覺，自以為當上了一個開明的好爸爸的馬林生和兒子馬銳最后似乎沒有什么實質上的變化。既可以說是相互聯(lián)系，又可以說是相互獨立。在離異的父母面前，孩子一視同仁。不會介意你因為和他住的久就會對你偏袒，也不會因為許久和媽媽沒見面就斷了聯(lián)系，不偏向她那一邊。人無完人，更重要的是矛盾，當你要他選擇，他只能說都想要。選誰一起生活都行，但是另一個也不是完全放棄。
唯有感情，是斬不斷的精神紐帶。就經(jīng)歷來說，我對于這本書沒有那么大的體會，我沒有經(jīng)歷過父母離異，我也沒有經(jīng)歷過叛逆的想要平等，但是卻有一些為人子女的困惑引起了共鳴。比如你想要從父母手中獲得的自由，比如面對父母的權威必須要低頭，比如面對父母的打罵的痛心疾首，這一些都是成長過程中經(jīng)歷過的。有時候換個角度，這種事情力的作用是相互的。沒有可能打你一頓還自己開心的父母，只有恨鐵不成鋼的感覺。沒有那種強迫使你屈服后勝利的哈哈大笑的父母。沒有不準你出去玩之后你喪著臉但是他們喜笑顏開的父母。只是我們每個人都會從一個時期走到另一個時期，那些不理解那些隔閡，那些超過的架耍過的小性子，最終都會隨著時間撫平痕跡。你會笑著和他們和解，你也會體會到他們的良苦用心。
我喜歡王朔的這種文風，簡單粗暴，話粗理不粗。有一顆明鏡般的心。他不會把世界描繪得很美好，不會把父子關系寫得很濃烈，不會把男女情愛和婚姻講得很神圣。他只是用一個過來人的身份寫一種平淡甚至有點殘酷的現(xiàn)實，而恰恰是這種現(xiàn)實投射出了你的影子。所以我很羨慕一個人可以活得如此明白，不去用想象來添加美好在里面，讓你明白現(xiàn)實的千瘡百孔。然而你還是愛。
我是你爸爸讀后感篇六
暑假，我讀了一本很好看的書——《我是你的守護星》。
膽小懦弱的六年級小學生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當，在一次上學的路上，正立被富家子鄧凱一伙人欺負，叮當勇敢地保護了正立，卻引來了一場寵物決斗：鄧凱的藏獒“血紅獅子”對決正立的叮當，為了小小的虛榮心，正立毫不猶豫地答應了，等正立覺得后悔，不想讓叮當“參戰(zhàn)”時，叮當卻好像下了決心要保護自己的主人正立，堅決地沖進了鄧凱家，結果被“血紅獅子”襲擊而離開了這個世界。正立覺得萬分自責，怪自己害死了叮當；就在這時，十二星次守護神之一——星紀出現(xiàn)了，她告訴正立：只要讓不同的靈魂輪流進入叮當?shù)纳眢w，做一件對于叮當不可能完成的事，叮當最終就能復活。她還告訴正立，讓靈魂進入叮當身體的咒語是：叮當叮當叮當鈴，我是你的守護星。
這感人的故事在我心底最柔軟，最柔軟的一片地方，留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁，讓我擁有了這本書，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我懂得了人和動物最為閃光的一面！
我是你爸爸讀后感篇七
王朔花了那么多功夫寫馬林生的`“白日夢”，讓他成為一個神叨叨的讓人討厭的喋喋不休的京片子，我想并不是為了讓人認為——為人父首先為人，所以應該得到被人換位理解的資格。
馬林生是一個渣渣，在文學創(chuàng)造上他沾了一點特立獨行的天賦，他可以在日常生活中感受到普通人體會不到的耐人尋味的東西，但他沒有足夠的能力完整的創(chuàng)作出來，像便秘到一半又縮回去。一個只有一半天才的人比天生庸才的人更可悲。這樣一個自戀自卑都強烈的刻了他身上而沒落于瑣碎生活中的男人，和世上千千萬萬的男人一樣，根本沒有當好一個父親的能力。
事實是，不是每一個男孩隨著身體發(fā)育成熟心理也能成長為一個具有父親資格的男人，一個男人不管他是否達到了做父親的標準，都會在一定時間內自然而然的結婚生子成為一個有孩子的父親。
馬林生對馬銳，大部分是以著討好的態(tài)度。{文學創(chuàng)作上我整不出個名堂，那我使點勁在生活里好了？反正我就是跟別人不一樣，就算當爸爸，我也是通情達理的那種。}他不是為了健康的父子關系而活絡，而是為自己尚未達到的青澀理想找一個出口。
一個一直需要依賴著別人的認可而得到自我舒適的人，他自身人格就是一個空殼，馬銳也覺得父親過于“無聊”。人們對犯錯的容忍度是隨著年齡的增加而降低的，而他一個三十多歲的人，仍需要犯錯的空間，老子花錢養(yǎng)了你，兒子理所當然的成為他精神上索求的對象。
其實在現(xiàn)實生活里，很多人也厭惡自己平庸的父母。我青春期時，父母的形象在我眼里矮到無以復加。他們的無緣無故的暴躁，繞著圈子避開真正的道理而和你講社會習慣規(guī)則，他們耍無賴、不冷靜、不公正，讓我覺得難以忍受，我曾大聲指著我媽罵她是精神病（每個人都有極端的精神傾向是正常的）?？赡苁敲總€孩子都會有一種先入為主的意識，認為父母就是應該完全理性的。
想什么就說什么，我從來不憋著，耐性著跟他們分析他們哪些錯了。我常常覺得：“他們怎么還要我去教怎么做父母啊？？”
其實在和齊懷遠勾搭上時，整日渾渾噩噩的狀態(tài)，不難看出馬林生的一半靈魂氣兒已經(jīng)被抽走了。而且正是帶著天賦的那一部分靈魂。
最后馬林生和馬銳（其實就是一個人）決定踏踏實實的過日子，“你是我爸爸，我是你兒子，別的什么也別想了”。
這意味著，馬林生最終放棄了證明自己“有點特別”的愿望，流俗于眾生相中。
他不再年輕了。
我是你爸爸讀后感篇八
這就是典型的中國父子之間的寫照，一如我和我爸以及千萬人之間的故事一樣?？赡芪覜]那么早熟，也愛把自己藏的更深，所以沒那么激烈的沖突。但內心來說，和他們父子沒有什么區(qū)別。我還是有點慶幸自己沒兒子，不必再費心去做那無用的爸爸，可還是要一輩子去學習怎么去做一個兒子。
故事中的父子倆，有著中國傳統(tǒng)的父子觀，他們都無私的愛著對方，恪守著為人父為人子的基本底線。然而為什么他們會鬧得那么僵，或者說總是鬧出來各種各樣的故事，這就跟中國男人的尊嚴有關了。
作為父親，要維護自己的尊嚴，又是做男人的，又是做爸爸的。做兒子的，也要有尊嚴，就是自己的獨立。這兩者之間本質上是有沖突的，無論是對寫檢查，對小流氓，對女人，對朋友，他們都各自有各自的看法，總想讓自己的看法影響對方，或者不受對方的影響，以保全自己的面子，這就產(chǎn)生了沖突。同時我們也能看到各種的妥協(xié)，比如爸爸主動和兒子稱兄道弟，兒子也沒有為爸爸的粗暴對待而記恨。但只要生活在繼續(xù)，就總會有矛盾，那么怎么處理，誰來妥協(xié)，度是多少，這些都是打疑問的，我想，很少有人能處理的好，尤其是在中國這樣一個父子關系更加緊密的社會里。
因為我們實在是沒有什么可以顯示我們尊嚴的能力，在社會上是底層，誰給你面子呢，也就在家里能稍微獲得一些，然而這樣又和家人的面子沖突，可是光要面子還好，又聯(lián)系著親情，這樣又處于一個兩難境界。
所以我很能理解我爸爸，但我作為兒子，我也有難言的痛。我覺得可能我們父子一輩子都不會成為朋友，但是又彼此是最親的人，你是我爸爸，我是你兒子，一句這樣的話，就把千言萬語都說夠了啊。
我是你爸爸讀后感篇九
認真品味一部名著后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的媽媽我是你的眼讀后感，歡迎大家分享。
此書讓人著迷，這本書不僅讓我認識了導盲犬，也讓我感受到了導盲犬的偉大。讀完這本書，我收獲了許許多多的"感動"。
有一次，媽媽和珍妮去了一個公園散步?？蓜傋叩桨肼罚幸恢槐日淠荽笠槐兜暮诠废蛩齻儧_來，珍妮為了不讓媽媽受傷，毫不猶豫地沖上去和大黑狗搏斗。大黑狗狠狠地在珍妮的背上咬了一口，珍妮受傷了，但她仍拼上了全部力氣，與大黑狗展開誅死搏斗，最后終于把大黑狗嚇跑了。
這不禁讓我想到了我和媽媽。媽媽小時候對我百般呵護和疼愛，我發(fā)燒了，媽媽就日夜守護著我，時刻觀察我的體溫和情緒變化，給我換降溫貼，像個守護天使。我吵鬧發(fā)脾氣，她還不停地安慰我，從她著急的眼神和緊皺的眉頭，我知道她恨不得發(fā)燒的.是她自己。我知道媽媽是多么關心我，愛護我，而我對媽媽，似乎沒有那么關心和體貼……有時候只顧自己想要什么，完全不顧媽媽的感受。
看完這本書，我有點羞愧，我要好好地檢討一下自己，作為家里的一員，我應該為家里做些力所能及的事情，作為小小男子漢，應該承擔起保護媽媽的責任。
這本書讓我深刻地體會到一個盲人在社會上生活是多么不容易，導盲犬就是盲人的眼睛，盲人的親人。真心希望我們國家會培育出更多優(yōu)秀的導盲犬，讓更多的盲人擁有屬于自己的"眼睛"。
我是你爸爸讀后感篇十
假如我是爸爸，我必須不會想我的爸爸那樣，天天很晚很晚回家，我寫的作業(yè)，他一點都不管不問的。
假如我是爸爸，我會早早的回家，陪著兒子和他媽媽一塊吃飯。兒子如果拿題來問我時，我會把這道題的解題思路告訴他，然后，我會讓他自我想，如果他想不出來，我也不會罵他，也不會打他，我會耐心的幫他解答，之后，我會出幾道類似的題讓他解，讓他掌握這幾種題的方法。
假如我是爸爸，我必須會做一個有職責心的爸爸，我要做好兒子的榜樣，堅決不要寫錯別字，要把字寫得工工整整的，必須會有人問，你為什么要這樣做呢，我肯定得回回答道，因為我是爸爸了，要在兒子面前樹立一個榜樣。
假如我是爸爸，我必須會仔細傾聽兒子的講話，不管是學校的趣事，還是一次不愉快的經(jīng)歷，如果他需要，我會提一些好的提議，可是選擇權在于他，如果他同意，這就證明了一句古話：有其父必有其子、如果她不一樣意，我也不能強迫他。
此刻把自我看成爸爸，才明白父親這兩個字有多難當，所以以后我不要亂花錢，給爸爸減輕點壓力。
我是你爸爸讀后感篇十一
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！彼€說：“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上?！笨矗「郀柣褧茸髅牢兜拿姘?，自己則變成了饑腸轆轆的人，狼吞虎咽般吃了幾塊面包。莎士比亞也說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有肢膀?！笔前。粋€整天看電視而不看書的人，眼中只有黑白色；而整天看書的人相比只會僅限于學課本知識的人，看書的人知道創(chuàng)新，而局限于書本上的人呢，只會照搬書上的，沒有新意。也就像會捕食而不會飛翔的鳥兒一樣?！度龂尽防锩孢€寫到：“讀書百遍，其義自見?！敝灰惴磸驼遄?、推敲詞句，其中的意思你自己就自然而然地浮現(xiàn)在腦海里。以上幾句名言，更說明了書的重要性，讀書要持之以恒。
也正因為如此，我最近又讀了一本書，叫《我是你的守護星》，我已經(jīng)讀了不下十遍。在這本書中，我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書寫一個懦弱膽小的十一歲的男孩正立，養(yǎng)了一只叫叮當?shù)拇蠊?。富家子鄧凱欺負正立，被叮當解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當決斗。正立出于虛榮心，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當被藏獒咬死。正立從此生活在了無盡的懊悔與自責之中。星次神仙星紀可以幫助叮當復活，方法是：正立和他的同學們，先后將自己的靈魂進入到了叮當?shù)纳眢w，同時對這個密碼守口如瓶。這樣，叮當在不同孩子靈魂進入到身體的時候，就擁有了不同的性格，在學校和家里都鬧出了很多的笑話。而守護叮當?shù)娜蝿赵瓉砣绱酥y。這本書讓我明白了：
朋友，不是用來出賣的！
承諾，需要用生命守護。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，任然努力地迎風前進。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么寂寥空虛。我們從中學到了知識，就要學以致用，我一看書，就沉浸在書里，忘了一切，就仿佛身臨其境。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們互相取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交流。
我是你爸爸讀后感篇十二
假如我是爸爸，我會讓兒子快樂成長，長大了做社會有用的人。
假如我是爸爸，我年年都給兒子過生日，邀請朋友，同學和老師來參加生日會。給兒子一個快樂童年的美好記憶。
哎呀，可惜我不是爸爸，我多么想一下子長大當爸爸呀！
我是你爸爸讀后感篇十三
“朋友，不是拿來出賣的！”標題上醒目的一行字最先映入我的眼簾，的確，我也很贊成這一點。隨著我那顆對書的好奇心，我迫不及待的打開《我是你的守護星》進入到晏菁筆下那溫暖人心的世界。
覺悟吧！那些出賣朋友的人，現(xiàn)在悔改還不完，但是現(xiàn)在不悔改，你會后悔的。一個好的朋友，就像一場流星雨一樣難得，所以朋友之間要像親人，要像雙子星那樣，守護者、保護著對方。來，手掌相合，閉上雙眼，為自己的好朋友向星星許個愿，說不定在你不經(jīng)意時，就有一顆星劃過。
我是你爸爸讀后感篇十四
我很想當一個爸爸，因為在我的眼中，爸爸能夠每一天不用寫作業(yè)，能夠每一天早早地休息。想到這些，我就更想當一個爸爸了。
如果我是一個爸爸，我必須會有一個兒子，就像我此刻這么大，他必須十分可愛。
我必須會帶他去探險，告訴他最趣味的事，告訴他螞蟻為什么要在下雨之前搬家，告訴他蜘蛛結網(wǎng)是因為要捉蟲子，告訴他蝸牛為什么要背著一個重重的殼。我必須不會打他罵他。
我必須會帶他去動物園，去看許許多多的動物。我會帶他去看可愛的大熊貓，看靈巧的猴子，看很懶的大狗熊……我必須不會騙他說：“下次再去吧！”
我必須會給他講最好玩的故事，給他講講天不怕地不怕的孫悟空怎樣大鬧天宮，給他講講中華上下五千年，給他講講趣味的笑話……我必須不會因為別的事而不給他講。
我必須要做個好爸爸，做好這些事，也就能明白我爸爸的辛苦啦！
我是你爸爸讀后感篇十五
那天是星期二，暑假的一天，驕陽似火，空氣也格外的干燥。蟬——這位歌唱家正在唱著清晨的第一曲。我在家里打掃衛(wèi)生，一個側身從花瓶邊經(jīng)過，不知怎樣回事就碰著了花瓶，只聽見“砰”的一聲巨響，花瓶倒地，碎片四濺，清脆的聲音格外響亮。似乎一個晴空霹靂，“轟”，我的頭一下就炸了，回頭去看，可憐的花瓶已經(jīng)粉身碎骨了。
我連忙收拾殘局時，正在我手忙腳亂清掃碎片時，聽見了腳步聲，腳步聲越來越大，離我越來越近……不好！花瓶的碎聲驚醒到了還在夢境中的爸爸。“吱呀”，門開了，爸爸走了進來，他看見一地的花瓶碎片，滿臉怒氣地盯著我，然后就開始“念經(jīng)”了：一會兒給我講道理，一會兒又教訓我不細心。我的眼淚剛干，爸爸說的一些話又讓我淚水滿面，真讓人心煩意亂。
這時媽媽回來了，聽見爸爸在罵我，她就過來勸爸爸不要再罵我了?？砂职值幕卮鸶幼屛冶矗骸斑@么小就慣著，長大了不就要升天啊，到那時誰都管不了?！眿寢屄犃诉@番話，也就不再繼續(xù)勸爸爸了。
天啦，我只是不細心打爛個花瓶，怎樣就慣著我啦，怎樣長大就升天啦，爸爸，我并不是故意的，你怎樣這么夸大其詞呢！換位思考，假如我是爸爸，我就絕不會那么嚴厲的教訓兒子。我會給關心他的手劃傷沒有，我會安慰他沒關系，不必太自責了，我會叮囑他以后細心。平時，我有時間會給他講故事，會陪著他玩游戲，陪著他歡樂的長大。
我是你爸爸讀后感篇十六
前幾天，我向同學借了一本叫《我是你的守護星》的書，讀完后，我已經(jīng)熱淚盈眶，心情久久不能平靜。
朋友，不是用來出賣的！
承諾，需要用生命來守護。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風前進！
這是我讀完后的感悟，這個關于愛與守護的故事，最終在我心底那片最柔軟的地方，留下來一滴眼淚。
它講敘的是一個小男孩正立，因為一時的虛榮和膽怯，失去了自己最忠誠的朋友——小狗叮當。從此，正立生活在無窮無盡的后悔與自責之中。
突然有一天，星次神仙星紀出現(xiàn)了，他可以幫助叮當復活，但方法卻很艱難——正立和他的同學：鄧凱，江小卓，駱陽先后將自己的靈魂進入叮當?shù)纳眢w，同時對這個秘密守口如瓶。就這樣，叮當在不同孩子的靈魂進入身體時，就擁有了不同的性格。而在守護叮當?shù)耐瑫r，鄧凱，江小卓，駱陽，正立四個人也變得成熟，知道了生命的意義。
可就在叮當可以復活的時候，命運卻突然改寫了。在叮當即將回歸的夜晚，災難卻同時降臨——安美，鄧凱的妹妹出車禍了！鄧凱求星紀救安美，可星紀如果救了安美，那大家失去的就是那個期盼和守護已久的叮當！正立和小伙伴們，必須要面對這個連神也無法解決的殘酷抉擇！最后，正立選擇了救安美。
叮當，這個美好的生命，像是夢一般，無聲無息地消失在浩瀚無際的星空下，變成一顆星星，融入星空。
讀完這個故事，想一想，我們身邊有哪些需要守護的人，又有哪些人在默默守護著我們？有，有很多人！在我們遇到挫折時，在我們失去信心時，鼓舞我們的，是誰？是老師！傷心時，來安慰我們，為我們排憂解難的，又是誰？是同學，是朋友！在我們成長的過程中，擔心著我們，關心著我們，呵護著我們的，又是誰？是父母！
我們在守護大家的時候，如同一個真正的守護天使，用自己的美好去守護大家。我們都是這樣，生活在這世界中，即去守護我們愛的人，也被愛我們的人耐心地守護著，這樣的世界，才是真正美好的，才是幸福的！
我是你爸爸讀后感篇十七
爸爸，假如我是你，我會讓你瘋狂的練電子琴，盡管你不會彈。我會讓你練上一兩個小時，練到你手麻的不能再麻了為止。之后，我會讓你把琴譜一遍又一遍的讀，讀到你基本上能背了才行。
我還會給電腦上鎖，在我不在的時候你不能用電腦。除非特殊情況，我會特地趕回家來幫你開電腦，監(jiān)督你完成了你想要完成的事之后在離開，回到我有事的地方去。
還有幾點要聲明：你在周一到周五不能看電視，周六周日一共只能看三個小時；周六必須把周末的作業(yè)做完，不做完的話你周日就別想出去了；周日做習題，兩篇英語，兩篇數(shù)學，兩篇語文，然后再復習英孚英語；打羽毛球時，要是你有那個動作做不到位，我會讓你把那個動作一遍又一遍地做下去，直到你做的一絲不茍了為止；每次游泳，必須有所突破，周一要排在前八名以內，周三到周日一定要排在前五名以內，周日游完泳你還要和大頭一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不準遲到，上課前必須復習上節(jié)課所學內容。上課時，不準說任何中文，不準在老師沒允許的情況下跟同學聊天。每天上完課回家后，必須復習這節(jié)課所學內容。每次上完課，必須把這節(jié)課所學的單詞給背下來。一旦發(fā)現(xiàn)你沒完成其中的任意一項，馬上把英孚的網(wǎng)上練習給我做完。如果已經(jīng)做完了就再重做一次。直到做到你所有的項目都背的滾瓜爛熟，而且英語考試在班里次次是第一了才算過關。而且，在英孚，你的詞匯量必須是最大的`，而且成績必須是班里的第一名，在學校要求也是一樣。如果打不到這兩點要求，一大堆的練習題就會等待著你。
我是你爸爸讀后感篇十八
這本書剛開始讀時有些進行不下去，不太吸引我，可能是對于一個中年男人的矯情和心態(tài)不太懂的緣故。可漸漸地讀到一半時，便咀嚼出味道來了，越讀越帶勁，越能感同身受。首先，讓我回憶起了中國主辦亞運會時我的童年時光，很親切，很有代入感。第二個原因，也是最主要的原因，同樣是為人父母，對于如何對待孩子，如何引導孩子，如何教育孩子，非常地感興趣。
馬銳上學的年代估計和我差不多，現(xiàn)在看來，當時的教育觀念好落后，如今都是鼓勵孩子多讀書，讀好書，《紅樓夢》作為四大名著，在老師眼里怎么就成了壞書了呢？真是一個大的諷刺！
不過尊敬老師，提意見講究方式方法，給老師留情面，不當眾指責，這一點在任何年代都一樣，不光是對老師，對任何人都是如此。
馬林生的想法是很超前的，要和孩子做朋友，可真的做起來，絕沒那么簡單，現(xiàn)在好多教育專家都倡導家長要多站在孩子的視角看問題，多和孩子談心，但孩子畢竟還是孩子，犯了錯，家長難免不去說教，說急了，什么平等，什么朋友式的溝通，早就丟到爪哇國去了，何況是馬銳，一個忒有想法、早熟的孩子，真就蹬鼻子上臉，還特有一套說辭，對形勢看得比大人都透亮，道理能說到人心坎里去，讓大人都自愧不如，也難怪馬林生會感覺地位被僭越，不被尊重，臉上沒面兒了。
我的孩子沒有馬銳這么成熟，但進入青春期后，也說不定會有這樣那樣的`問題，看完這本書后，真的是見仁見智，父母得和孩子一起共同成長，在照顧孩子的同時，也不能失去自我，離了孩子就空虛寂寞，應該培養(yǎng)一點興趣愛好作為精神上的寄托，當孩子不需要你關照時，你也能有自己的生活。關愛和空間并存，相互理解，相互交流，相互安好！
我是你爸爸讀后感篇十九
最近，我在看一本書，名字叫《我是你的守護星》。這本書以我們中國古代十二星次為原型，講述了一個愛與守護的故事。
這本書的主人公是個愛看星空并默默無聞的小男孩正立和他的薩摩耶大狗叮當。這本書給我?guī)砹嗽S多情感，傷心、快樂、苦澀......當我看到叮當被藏獒咬死時，我的心莫名的痛了起來；當我看到“星紀”救了叮當時，我和正立一樣松了一口氣；當我看到各種性格的叮當鬧出來的一系列故事時，我不禁開懷大笑......最令我難忘的情節(jié)是叮當為了救出大火中鄧凱的媽媽，不惜自己被掉下來的房梁壓在底下。我哭了，為故事中勇敢的叮當所感動。叮當和正立從小玩到大，當正立得知叮當已經(jīng)不能再復活時，他并沒有流淚，只是靜靜的坐在自己曾經(jīng)和叮當一起遙望星空的地方，抬頭尋找那顆一直守護著自己的星星——叮當。
合上書，我的腦海中立刻涌出她們的臉龐。從前的我們，一直以為離分離還很遠，只是一個轉身的時間，我們就即將畢業(yè)。記憶還停留在我們剛相識的時候。那時的我們，還很懵懂，還很天真，有時會為了一件小事而吵起來，誰都不理，轉身又開心的抱在一起。歲月總是那么無情，眼看就要分離，我們只有裝作嘻嘻哈哈的樣子，因為誰都不想提這個傷感的話題，生怕會不爭氣的流眼淚。想到這里，心里不免泛起一絲苦澀?？赊D念一想，也許事情沒有那么糟，就像古人所說的：海內存知己，天涯若比鄰。是啊，只要是真心的朋友，哪怕分隔天涯海角，真誠的祝福也會像影子一樣跟隨在我身邊，永遠不離......
我是你爸爸讀后感篇二十
暑假里，我讀了不少書，但是我對其中的一本書鐘愛有加。一個小男孩，因為一時的虛榮和怯懦，失去了自己最忠誠的朋友－－大狗叮當。這個孩子他將如何贖罪？這本書就是《我是你的守護星》。文中的小男孩正立，將自己的薩摩耶犬――叮當，與富家子弟的藏獒決斗，最后叮當不幸被咬死。從此正立生活在無盡的懊悔與自責之中。星次神仙星紀能幫助叮當復活，但是要正立和他的同學們先后將自己的靈魂進入到叮當?shù)纳眢w里并用真誠的心靈去守護它，同時對這個秘密守口如瓶。因此，不同性格的孩子進入到叮當?shù)纳眢w里時，叮當也就有了不同的性格，為此還鬧出了許多笑話。
終于完成了守護，叮當可以復活了，就在這時，鄧凱的妹妹安美發(fā)生了車禍，生命危在旦夕。正立請求星紀復活她，可是星紀只能救一個人，面對這個難以選擇的問題時，正立愿意犧牲自己的叮當救安美。
叮當，這個美好可愛的生命感動了大地，震撼了星空，就在星座流星雨爆發(fā)的那一瞬，天空中出現(xiàn)了叮當，緊接著，它變成了一顆閃耀的星星，融入無邊無際的星空中，永遠守護著正立和他們的伙伴。
看完這本書，我早已熱淚盈眶，哭得淚如雨下，話都說不出來，內心更是天翻地覆。
友情，珍貴需要珍惜；親情，血脈連接真情，世間有著許許多多的情，每種情都連接之后才知道它的無價，但這情只有在關鍵時刻才能感人肺腑，這個情就產(chǎn)生在平日里平凡的正立身上。
我很佩服正立，因為他在關鍵時刻愿意犧牲叮當，可是叮當也是他一直想救的狗啊，這樣做之前的努力不就前功盡棄了嗎？他需要莫大的勇氣，堅強地面對這一切，他終于不再懦弱，終于成了一個真正的男子漢。
我也很佩服鄧凱，雖然當初是他的狗將叮當咬死了，他愿意將功贖罪，愿意不惜一切代價來救叮當，最后也就成了一名男子漢，不再以大欺小了。
朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命來守護！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風前進。
我是你爸爸讀后感篇二十一
假如我是爸爸，我會盡量當一個好爸爸，做孩子的好榜樣，要在孩子牙牙學語時就教他如何為人處事，告訴他社會需要有才能的人，同時更加需要有道德的人。在我心目中一個有道德的孩子遠遠勝過一個學習好的孩子，教育好孩子就是父親的全部職責。
如果有一天我的孩子長大了，他出去打架或罵人，我不會像其他父親那樣只明白打孩子，而會語重心長的告訴他許多人生道理。講一些名人成才的故事，讓他從中受到極大的啟發(fā)與教育，起碼我這么想。
假如有一天我的孩子要我給他聯(lián)網(wǎng)，我會毫不猶豫的答應他，可是我是有條件的，我會讓他制定一個計劃，安排好時間，并且必須得按計劃活動，在我的思想中聯(lián)網(wǎng)并不是一件壞事，能使孩子了解更多的新鮮事、新知識，才能更好的發(fā)展，并幫忙孩子學習。雖然有些家長認為孩子上網(wǎng)只會玩游戲，這是不全面的，這得看孩子怎樣想、怎樣做、自覺不自覺。
如果有一天他們步入社會，我會告訴他們一個人生道理：人的一生仿佛是一片麥地，而你們在麥地中行走，尋找那最大的一穂，有的人看見顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，麥地里肯定有一穂是最大的，但你們未必能碰見它，即使碰見了，也很難做出準確的確定。所以把眼前的一穗拿在手里，這才是實實在在的。
父親是子女的監(jiān)護人，既要撫養(yǎng)他們成長，又要教育他們做人；既要關心愛護，又要嚴格要求，言傳身教，僅有做到了這些，才盡到了父親的職責，才是一位稱職的父親。
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