在實踐中，方案的調(diào)整和優(yōu)化是必不可少的，以適應不斷變化的情況。方案的制定要充分考慮各種可能的影響因素，以做出充分的準備。不同領域的方案實施過程中都有著相似的原則和方法，可以通過以下范文來了解。
家長會方案中學家長會方案篇一
1、讓家長了解學校教育教學工作情況。
2、讓家長了解班級小組合作學習及隨筆化作文課改情況。
3、讓家長了解班級情況和班級管理的主要工作。
4、讓家長了解學生在校生活學習的情況。
5、家校溝通交流教育方法。
6、了解家長的意見，征求家長建議。
7、與家長簽安全協(xié)議書。
共創(chuàng)燦爛的明天。
地點：初三(22)班教室。
班主任及科任教師、學生家長以及學生。
1、利用校訊通工具和學生帶口信的方式通知家長在規(guī)定時間內(nèi)到學校參加家長會議，爭取所有家長都能及時到校參加會議。
2、前后黑板的布置。前黑板:中間寫歡迎標語，兩邊寫會議議程和科任教師姓名和聯(lián)系號碼;后黑板:“感恩父母”黑板報。
3、做好教室的布置：學生作品展(學生試卷、作業(yè)展)收集整理、班級文化布置(包括小組文化及隨筆長廊展示)、科任教師和班干部介紹、爭星奪標考核統(tǒng)計、學習園地、班級活動風采、班級學習目標、課桌的布置、物品擺放整齊劃一(包括衛(wèi)生角擺放)、教室衛(wèi)生等。
4、徹底打掃“三區(qū)”衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角。
5、主動邀請班級的科任老師到班級參加班級家長會議。
6、班主任、科任教師、生代表寫好講話稿，做到具有科學性、針對性、教育性。
7、準備學生寫給家長的一封信。要求學生真誠面對家長，匯報自己在學校的學習生活和思想，感恩父母對自己的養(yǎng)育之恩，為孩子搭建一個相互溝通的平臺，使家長有機會來學校了解一下孩子的心聲。
8、指定學生干部做好班級衛(wèi)生工作和后勤服務工作以及家長接待工作，準備好茶水。
9、制作家長會所需要的幻燈片。
1.家長到場就座，翻看孩子作業(yè)。
2.學生主持人致歡迎詞。
3.收聽學校領導的講話。
4.班長發(fā)言，介紹班級情況。
5.學習委員發(fā)言，主要是圍繞學習方面的做法和要求。
6.體育委員介紹校運會等情況介紹.
7.科任教師發(fā)言。
8.家長代表發(fā)言。
9.班主任講話。
1)、總結開學兩個多月來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的一些活動。
2)、期中考試情況。
3)、本學期主要工作(圍繞提高教育教學質量、安全教育、行為習慣養(yǎng)成等工作展開)。
4)、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。
5)、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
10.互動交流。
1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問題。
2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
3、請家長對學校及老師提出合理化的建議。
4、與部分家長進行個別溝通。
七、家長會結束，學生干部逐一歡送家長離場。
家長會方案中學家長會方案篇二
主要負責處室：學生教育處、安全保衛(wèi)處、辦公室、總務處、體衛(wèi)藝處、校團委。
各班班主任、任課教師、學生家長。
（一）家長簽到：9點00分前地點：xx廣場。
（二）9：00—9：25，xx校長廣播致辭及匯報學校發(fā)展情況。地點：各班課室。
（三）9：30—11:00，班主任介紹班級基本情況及班級管理情況，總結學生的發(fā)展情況。地點：各班課室。
（四）11:00—11:30，任課教師和學生家長相互交流，地點：各班課室。
（一）學生教育處、安全保衛(wèi)處。
1.擬定家長會工作方案。（完成時間：x月x日前）。
2.家長會籌備工作情況檢查和落實。（完成時間：x月x日前）。
3.發(fā)放家長會通知單。（完成時間：x月x日前）。
4.落實學生家長車輛停放地點。（完成時間：x月x日前）。
5.發(fā)放及回收班牌（完成時間：x月x日）。
（二）辦公室。
1.準備歡迎坐地牌“熱烈歡迎學生家長蒞臨我校指導工作！”（負責人：辦公室，完成時間：x年x月x日）。
2.負責家長會的視頻錄制、拍照。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日）。
（三）總務處。
1.準備礦泉水100箱（24小支/箱）。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日）。
（四）體衛(wèi)藝處。
1.校園衛(wèi)生工作的布置、檢查。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日8:30前）。
（五）團委。
1.組織、培訓學生禮儀隊，做好家長會的大門口迎接工作。
2.學生志愿者引導家長停放車輛。
3.引導家長到各班簽到處進行簽到。
4.學校大門兩旁布置彩旗。
（七）年級組。
1.級長召開班主任會議，布置召開家長會的各項工作。
2.各班級會場的布置以及班主任會前準備工作情況的檢查。
3.本年級科任教師下班安排。
（八）班主任。
1.做好動員工作，要求學生家長盡量到會，利用學校下發(fā)的《家長會通知》、班級家長微信群、qq群、短信等聯(lián)系方式，將召開家長會的通知落實到每一位學生家長。
2.寫好家長會發(fā)言稿或提綱，要充分利用多媒體平臺。會議內(nèi)容包括班級基本情況介紹、班級管理要求；學生行為習慣、學習能力、心理狀況、成績等分析；學生活動介紹等等；內(nèi)容豐富多樣，盡量讓家長多了解學生在學校方方面面的情況，也可以讓學生代表介紹本班情況，還可以讓學生家長介紹教育子女的個人見解。
3.組織學生寫好《一封致父母的信》，著重從感恩、思想總結等方面來寫，建議學生的信要用信封裝好。
4.布置好本班教室，包括課室文化、衛(wèi)生、物品擺放等。
5.將本次家長會的有關事宜及地點預先通知本班的任課教師。
6.安排好本班學生做好接待的各項工作，要求做到熱情、大方，強調(diào)不允許學生在家長會的過程中玩手機、打鬧等。
7.會議結束后，及時將家長會《家長簽到表》、《家長反饋意見表》交到xx老師處。
8.組織學生志愿者，做好迎接家長工作，到后勤處領取礦泉水。
9.注意事項：
（1）班主任是家校聯(lián)系的紐帶，家長會是家校聯(lián)系的重要承載體，希望各班主任以高度的.責任感精心策劃，認真組織，將本次會議召開好。
（2）班主任要全面分析學生，從德、智、體、美、勞等方面，介紹學生的發(fā)展狀況，肯定學生發(fā)展突出的方面。既肯定學生的成績、又要正視不足，以鼓勵為主，努力發(fā)掘學生身上的閃光點，要使每位學生家長都了解孩子各方面的情況。
（3）加強與班上問題學生家長的交流，共同尋求有效的教育方法。
（4）班主任在家長會上不僅要注意自己的形象，還要注意自己和家長交談的方式方法。
（5）班主任要從思想上重視，把家長視為自己教育活動的合作者。與家長談話時以商討的口氣，表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，使家長意識到自己是教育工作中的助手。
家長會方案中學家長會方案篇三
為了抓好七年級新生良好行為習慣、學習習慣養(yǎng)成，盡快適應初中階段學習，爭取家校合育局面早日形成，盡快暢通班主任、主要任課教師與學生家長的溝通渠道。
周五(9月18日)下午3：40—5：30。
1.第一階段：下午3：40在體育館召開全年級家長會。
主要內(nèi)容：
(1)xx校長介紹學校情況。
(2)xx主任作“中小學銜接應注意的方面，家庭教育方法指導”講座。
2.第二階段：4：30在各自班級召開各班家長會。
主要內(nèi)容：
(1)班主任介紹開學以來班級情況，需要家長怎么配合等。
(2)主要學科教師介紹學科學習要求、方法，需要家長怎么配合等。
(3)軍訓事宜布置。
(4)收費事宜。
1.總務處準備333張凳子，分8個班，每班兩排共40張，留13張在后面;班與班之間留有過道;兩張課桌凳，投影、話筒一個。
2.校衛(wèi)隊、保安負責自行車停放安排以及秩序管理。
老師負責準備音響和電腦與投影儀連接。
主任負責現(xiàn)場指揮、主持。
負責家長座位安排，并做好攝影與宣傳報道工作。
6.班主任于3：50放學，打掃好衛(wèi)生，留下2-4名學生服務。用ppt展示歡迎標語。
家長會方案中學家長會方案篇四
本次家長會學?；顒又黝}是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質教育，讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理;讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。
組長：劉x鋒。
副組長：李x芹。
組員：李x安。
年4月10日(星期六)。
七.八年級教室。
參加人員：校領導、全體班主任及部分教師。
1、家長到校(時間：8：30—9：00)。
2、9：00---9：20教師及家長在教室聽領導講話。(歡迎詞)。
(一)會議內(nèi)容。
家長會是學校與家庭溝通的傳統(tǒng)模式，是教師與家長溝通的有效方法之一。結合以前家長會上所暴露的一些問題：家長會往往成為教師獨立的舞臺;傳統(tǒng)的家長會都是老師講，家長聽。聽完介紹，看過成績后，優(yōu)秀學生的家長眉飛色舞，后進學生的家長垂頭喪氣。結果，家長會就成了一部分學生家長的受氣會。這部分家長將自己的情緒帶回家，對子女進行訓斥、打罵，這樣加深了家長與子女之間的隔膜，導致了家長們失去了教育孩子的信心。因此，有相當一部分學生不愿意家長到學校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長，或向家長隱瞞開會時間，或找人代替家長，或花錢雇人開家長會。有相當一部分家長也認為家長會對自己根本沒有什么指導意義，就以沒時間等種種借口拒絕開家長會。這樣的結果違背了家長會的初衷。要想改變這種現(xiàn)狀必須改變傳統(tǒng)的學校與家長之間的關系，要讓家長親近學校，熱愛學校，支持學校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長會的模式，將家長會變成“學生、家長、教師交流座談會”、“學生校園生活成果匯報會”、“家庭教育主題案例交流會”等多種形式的會議。創(chuàng)新家長會模式：即“班級有一個好環(huán)境給家長看;會前有一個明確的主題讓家長明了;會上有“人人有第一，個個有最好”的評價表彰讓家長看到希望;校長有一個本學期成績匯報讓家長喜悅;班主任教師有一個家教方法的介紹供家長借鑒;科任教師有一個教育教學工作述職讓家長佩服;學生有一個表演匯報讓家長贊賞;家長有一段孩子的成長故事與大家共享;會后有一個好心情給家長留下”。故計劃本學期的家長會作如下調(diào)整與安排。
活動目的：
1、讓家長了解本學期的主要工作和班級的情況。
2、了解學生在校學習生活的情況。
3、相互溝通交流更好的教育方法。
4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。
5、與家長簽安全協(xié)議書。
活動準備：
1、學校：寫一封致家長的邀請函。制定安全協(xié)議書。
2、班級：各班根據(jù)自己的班級特色進行方案制定、教室布置、學生作業(yè)作品的收集整理、學生綜合素質評價手冊上可展示的材料、學習園地布置等。
活動程序：全校統(tǒng)一進行：
1、校長講話。
2、分班進行(形式不限，可師生、家長三方互動的組織形式)例如：
(1)、學生作業(yè)展或其他成果展示。(2)、觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。(3)、班主任發(fā)言。(感謝、感情、感受)(4)、教師發(fā)言。(5)、家長代表發(fā)言。(6)、討論交流。(7)、個別交流。(8)、學生致家長的一封信。(9)、素質教育評價手冊展。(10)、學生才藝表演。(11)、園地展示等。
3、闡述學校關于學生安全工作的觀點和簽訂協(xié)議書。
家長會方案中學家長會方案篇五
一、目的：
二、提前準備的材料：
1、學生成績分析表格2、任課教師對學生的部分評價。
三、環(huán)節(jié)設計：
1、班主任匯報階段：
(1)學校開展的各項工作、活動(如讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑)。
(3)班級學習成績在年級的變化情況。
(5)學生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析。
2、學生展示階段：
(1)班級影像資料。
(2)自己召開的班會：“永遠的高一六班”以及學生的30歲企劃書。
(3)學生寫給家長的一封信或者一句話(用信封封好)。
3、家長交流階段：請歐陽菡露或高睿智的家長談談平時如何教育孩子的(提前通知，準備講稿)。
4、理論學習階段：印發(fā)一些家教方面的文章，與家長一起學習。
四、在家長會上的發(fā)言稿：
各位家長,大家好:。
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.
今天的家長會有四項議程,一是我向各位家長作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生做一下他們的班級展示并帶給各位家長他們自己的心聲,三是請兩位家長做一下發(fā)言,四是我們共同學習、自由發(fā)言交流.
的9月1日，你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績!而現(xiàn)在是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.所以，在這段時期，加強老師與家長之間的交流尤顯得重要。我們共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話：“治其微，則用力寡而功多;救其著，則竭力而不能及也”,只有這樣，我們的孩子才會成人成才。
下面我做一下匯報：
(1)學校開展的各項工作、活動：如走班制教學的完善推廣、讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑。從上學期，我們學校率先進行了走班制教學，經(jīng)過半個學期的實踐、省市各級領導的指導，我們的走班制教學逐漸完善，大多數(shù)同學們在走班制的教學模式下都能夠選擇到適合自己的老師，學習的興趣非常濃厚，學校對于走班制的管理工作也越來越完善嚴格，省市很多兄弟學校不斷到校來參觀學習，《中學時代》、《大眾日報》等專業(yè)報刊進行了大篇幅的采訪報道。事實證明，走班制教學符合學生的實際，得到了同學的支持與喜愛。中學階段的很多基礎知識需要記憶，并且背誦的文章多，“腹有詩書氣自華”，可以提升孩子的人文素養(yǎng)，可以使他們在以后的工作生活中得益匪淺，本著以上的原則，我們學校大力開展了讀背活動，讀背的篇目既有必背，也有自選，學校特別重視讀背的檢查，既有值班老師的抽查，也有學生會團委的定期檢查，最后還有年級期末的最后考試。學校對于晚自習的管理非常重視，每天學校領導老師輪流值班，每個年級每天晚上都有十個老師正常值班，另外很多老師義務加班，外語學校老師的奉獻精神相信在座的各位家長都很了解。晚自習學校不僅加強管理，而且非常重視老師的分層次輔導，每天分學科在不同的小教室進行輔導，輔導有專門的輔導教案、試卷，針對不同層次同學的學習情況分類輔導;同時，安排專門的老師在集體備課室進行答疑，同學們在白天的學習中積攢下的問題可以利用晚自習解決。為了培養(yǎng)學生各方面的能力，我們學校的大力開展學生社團活動，所有的社團由學生自己組建，在老師的指導下進行活動，定期出成果，社團及由外延型，如輪滑社、籃球協(xié)會、足球協(xié)會等，也有內(nèi)涵型，如傾城文學社、哲學社、化學實驗社等，同學們在社團中不僅可以發(fā)揮自己的特長，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過社團活動同學們開闊了眼界，擴展了知識。
(2)班級開展的各項活動及成績。
(3)班級學習成績在年級的變化情況。
(4)學生相比高一剛入學時的變化：更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質、處世態(tài)度;能夠合理安排時間，將九門學科合理分配;各方面的能力提高較快等。學生存在的問題：學習方法不當、學習目標不明、人際交往敏感、與家長的代溝問題、學習的'自信心不足、對自我的評價不完整等。這些需要我們家長和老師共同努力來幫助他們解決。
(5)學生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析。
下面請我們的幾位同學做班級展示：
下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長給我們做一下他們?nèi)绾谓逃⒆?、如何與孩子溝通交流的經(jīng)驗交流：
下面,是我對家長們提的幾點建議:。
一,家庭教育與學校教育要緊密配合.
作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,再到高中，這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同樣的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.
二,不以成績論英雄。
您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè).
三,科學的分析孩子的成績檔案。
這次考試，與中考入學成績和上個學期末成績進行比較，我們看到學生們的競爭非常激烈，學生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，強科繼續(xù)保持，弱科如何加強。下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但高一現(xiàn)在更生要的是重視學習的過程。
四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半?！彼麜绊?、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我希望家長盡量每個月跟我通個電話，了解子女在校的情況。我們這個班有54名學生，有時我怕真的是照顧不過來，你們不僅自己要經(jīng)常和班主任聯(lián)系，而且要跟孩子比較差的科目的老師聯(lián)系，這樣老師就會有印象，好幫助你的子女加強這一科。同時也希望家長們多勸勸孩子主動找老師，當然，我也會勸勸學生們，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
六，告訴孩子要遵守學校紀律，養(yǎng)成良好的生活習慣，才能夠成材成人，這些應該是您對孩子的要求，也是我們的愿望，學校從他們一入學就開始狠抓紀律，抓得實、抓得細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節(jié)方面抓起，讓學生在嚴守紀律的同時要養(yǎng)成良好的生活習慣。可是，在這半個學期以來，也有一些違紀現(xiàn)象發(fā)生，比如，有的同學故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的男、女生之間不正常交往--談戀愛，有的同學違反規(guī)定攜帶手機，公然在上課，甚至于晚自習玩手機游戲;在上課和晚自習聽mp3、mp4，上課偷偷看課外小說，不聽課;亂花錢大手大腳，上課吃東西，嚴重影響教師上課，對老師不禮貌。這些違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象，嚴重影響孩子的學習和身心健康成長。所以，作為學校，作為班主任對這些違紀現(xiàn)象都是要必須嚴厲制止的，希望各位家長跟孩子經(jīng)常提個醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。
七、幫助孩子學會分析和接納自己。
有關研究表明，只有那些懂得如何正確地認識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應高中的學習和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學會分析和接納自己的最佳時機，在孩子學會分析和接納自己的過程中，家長有著責無旁貸的作用。
身為家長，在自己與孩子進行交流和溝通時，一個至關重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：
(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個性;(6)自己的情感;(7)自己的創(chuàng)造力。
父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著自己獨特的優(yōu)勢和潛能，他不需要做別的孩子的復制品。曾有幾位家長在我的指導下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。
此外，在幫助孩子學會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。
家長會方案中學家長會方案篇六
1、讓家長了解學校教育教學工作情況。
2、讓家長了解班級小組合作學習及隨筆化作文課改情況。
3、讓家長了解班級情況和班級管理的主要工作。
4、讓家長了解學生在校生活學習的情況。
5、家校溝通交流教育方法。
6、了解家長的意見，征求家長建議。
7、與家長簽安全協(xié)議書。
共創(chuàng)燦爛的明天。
地點：初三(22)班教室。
班主任及科任教師、學生家長以及學生。
1、利用校訊通工具和學生帶口信的方式通知家長在規(guī)定時間內(nèi)到學校參加家長會議，爭取所有家長都能及時到校參加會議。
2、前后黑板的布置。前黑板:中間寫歡迎標語，兩邊寫會議議程和科任教師姓名和聯(lián)系號碼;后黑板:“感恩父母”黑板報。
3、做好教室的布置：學生作品展(學生試卷、作業(yè)展)收集整理、班級文化布置(包括小組文化及隨筆長廊展示)、科任教師和班干部介紹、爭星奪標考核統(tǒng)計、學習園地、班級活動風采、班級學習目標、課桌的布置、物品擺放整齊劃一(包括衛(wèi)生角擺放)、教室衛(wèi)生等。
4、徹底打掃“三區(qū)”衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角。
5、主動邀請班級的科任老師到班級參加班級家長會議。
6、班主任、科任教師、生代表寫好講話稿，做到具有科學性、針對性、教育性。
7、準備學生寫給家長的一封信。要求學生真誠面對家長，匯報自己在學校的學習生活和思想，感恩父母對自己的養(yǎng)育之恩，為孩子搭建一個相互溝通的平臺，使家長有機會來學校了解一下孩子的心聲。
8、指定學生干部做好班級衛(wèi)生工作和后勤服務工作以及家長接待工作，準備好茶水。
9、制作家長會所需要的幻燈片。
1.家長到場就座，翻看孩子作業(yè)。
2.學生主持人致歡迎詞。
3.收聽學校領導的講話。
4.班長發(fā)言，介紹班級情況。
5.學習委員發(fā)言，主要是圍繞學習方面的做法和要求。
6.體育委員介紹校運會等情況介紹.
7.科任教師發(fā)言。
8.家長代表發(fā)言。
9.班主任講話。
1)、總結開學兩個多月來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的一些活動。
2)、期中考試情況。
3)、本學期主要工作(圍繞提高教育教學質量、安全教育、行為習慣養(yǎng)成等工作展開)。
4)、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。
5)、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
10.互動交流。
1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問題。
2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
3、請家長對學校及老師提出合理化的建議。
4、與部分家長進行個別溝通。
家長會方案中學家長會方案篇七
召開家長會是學校教育教學工作的需要，也是實現(xiàn)家校教育合力的需要。為了使我們的家長會開得富有特色、更有成效，對相關事宜通知如下。
（一）學工處：
制定學校家長會方案，提出整體要求；
安排學工助理校門口迎接、校內(nèi)服務；
通過網(wǎng)站和微信平臺進行家長會前期宣傳。
（二）年級：
擬定具有年級特色的家長會主題并制定年級家長會活動方案；
負責年級家長會氛圍營造；
督促各班做好家長會課件，充分利用多媒體，讓教室亮起來；
做好會前、會中、會后的年級衛(wèi)生工作；
負責各班家長會材料的收取、匯總、評比；
做好家長會的組織、巡查、總結；
安排年級學生會做好服務工作。
（三）校務辦：
校園氛圍營造（彩旗、學校簡介、成果展示、家庭教育和學校教育結合方面的宣傳展示）；
《致學生家長一封信》（第一部分：學校篇）；
安排校長助理進行輔助宣傳。
（四）后勤服務處：
車輛管理；
安排后勤助理在校門口服務。
附：班級家長會建議：
學生寫一封給家長的信；
學生的座位上放一張白紙及筆，供家長使用；
學生作業(yè)展示或其他成果展示；
利用多媒體豐富內(nèi)容；
班主任、教師、家長、學生共同參與；
形式多樣，突出班級特色，注重實效。
xx市贛榆實驗中學。
家長會方案中學家長會方案篇八
一、指導思想：
幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關注，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學的指導，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童；一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術。結果怎么樣呢？的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學習、充滿創(chuàng)造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。
二、活動目標：
1、讓家長了解我們雙語幼兒園的教育教學內(nèi)容，幼兒園的辦學制度及科學的育兒方式。
2、因為我們幼兒園是雙語幼兒園，因此要讓家長明白學習漢語的重要性及孩子如何良好的掌握漢語等學習方法。
4、希望家長配合幼兒園的各項工作，注重孩子的安全和未來。
三、活動準備：
幼兒名單，家長簽到表，記錄本等。
主講人參加人：園長（xxx），大班幼兒家長。
四、會議程序。
尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
會議第一項：介紹會議內(nèi)容及主要目的。
1、今天主要會議內(nèi)容是安全和教育教學部分。
會議第二項：分開解說會議目標。
一、安全教育。
1、要求家長積極配合幼兒園對幼兒及時進行安全教育宣傳，并及時支持安全工作的開展，簽訂責任書，購保險，親自接送等。
2、應該注重孩子的身心安全，健康的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造安全良好的環(huán)境，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患及時修改，及時檢查等。
二、教育教學方面。
1、注重并關注幼兒的學習情況，了解幼兒學習興趣，愛好，擅長點等，學會充分利用周邊環(huán)境為幼兒提供有創(chuàng)意空間，動手操作空間的學習園地，應該全力為幼兒將來的成長做好鋪墊等。
2、十分重視幼兒的良好習慣的養(yǎng)成，觀察幼兒不良習慣并及時改正，注重幼兒個人衛(wèi)生和保健。
3、多和幼兒園老師互動交流，及時了解幼兒園工作，教學動態(tài)，并大力支持幼兒園各項教育教學工作，同時提出寶貴意見。
三、家長意見及建議,個別交流。
四、家長簽訂安全責任書。會議結束。
家長會方案中學家長會方案篇九
以家長會為契機，讓家長真切地了解學校，了解老師，了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來。增進家長與學校的感情，使家校聯(lián)動達到化，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動目的。
養(yǎng)成習慣益終身。對于低年級學生，良好的習慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠比獲得知識重要得多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，形成共識。引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發(fā)展。
三、活動內(nèi)容。
班主任老師介紹學生在校生活、學習、行為習慣等各方面的情況及需要家長配合事項;家長參觀學生作業(yè)、作品展覽;老師與家長個別交流。
四、活動時間：
20__年10月12日上午9:00—10:30。
地點：各班教室。
參加人員：那大第五小學一、二年級全體師生及家長。
五、活動準備。
10月5—12日。
家長簽到表的設計打印。
教室、操場、廁所等場所完成衛(wèi)生工作及環(huán)境布置。
班主任負責把家長會時間要求給家長說明清楚。
發(fā)言稿準備：新學期學生學習要求及需要家長配合事項。
發(fā)言稿準備：班主任對學生的行為習慣方面的要求及需要家長配合事項。
發(fā)言稿準備：班主任對班級學生平時生活情況的總體介紹，匯報前期工作內(nèi)容，學生紀律、學習、完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
(一)活動過程。
上午8:30——9:00少先隊監(jiān)督崗成員在校門口迎接家長，并引導家長到本班教室落座。
上午9:00——10:30各班主任主持召開家長會。(班主任老師發(fā)言——參觀學生作業(yè)、作品展覽——老師與家長個別交流)。
上午10:30家長會結束，家長有序回家。
(二)后勤保障。
項目負責人。
歡迎詞德育處。
廣播暢通大隊部。
保安校警尤海龍羊正照。
活動攝影王勵民。
(三)活動要求。
1、各班要做好班級衛(wèi)生清理工作。
2、會后各班主任把班主任、科任教師(語文、數(shù)學)的發(fā)言稿及各班家長簽到表、活動相關照片上交學校德育處。
(四)注意事項：
1、各班家長會由各班班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭有序、有效。
3、班主任在發(fā)言中要提到成立家長委員會這件事，以后可以通過家長委員會與學校及時溝通，反映意見建議。
4、教師在發(fā)言中可以從各個角度表揚出色的孩子，絕對不準點名批評。
5、在回答家長問題時，要注意大方得體。
家長會方案中學家長會方案篇十
為了使學校教育和家庭教育成為一個教育的整體，實現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成教育合力，建立相互補充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關系，探索家校教育整合途徑、策略，共促學生健康成長和學校和諧發(fā)展。
1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學生家長及家庭的情況;家庭的氛圍;家教狀況等，便于教師達到因材施教的目的。闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。
4、讓家長了解這學期孩子在校的學習情況，引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
構建家校和諧，共同關注孩子成長。
副組長：高浩然、陳武、丁繼成、徐加能。
成員：賈鸰、吳云飛、曾同華、向偉、郜時錦、李振國、張?zhí)鞐?、劉平?/p>
校園及教室。
高中新學期家長會方案介紹到這里就結束了，希望對你有所幫助。
家長會方案中學家長會方案篇十一
一、活動目的：
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1．活動時間：
20xx年*月*日9：00――21：00。
2．活動地點：學校各班教室。
六年級（1）（2）：在六(2)。
六年級（3）班：在六（1）。
三、活動準備：
1．請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。
2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會前搞好相關的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1．班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）。
2．時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，
2.具體安排。
（1）負責照相：曾俐珊。
（2）樓層引導：
一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。
由何x老師和李x老師負責。
三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。
校門口：葉x老師和郭*老師，牟x老師。
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家長會方案中學家長會方案篇十二
一、活動目的：
1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活動地點：學校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)。
六年級(3)班：在六(1)。
三、活動準備：
1.請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)。
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1.班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)(行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋)。
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排。
(1)負責照相：曾俐珊。
(2)樓層引導：
一樓大廳(負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負責。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責。
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。
家長會方案中學家長會方案篇十三
為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標:。
1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
二、活動準備:。
1、各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經(jīng)驗。
４、探討與商議.
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發(fā)展。
家長會方案中學家長會方案篇十四
尊敬的各位家長：
您們好！
首先，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、班級情況分析：
今年有我和張開心老師來帶班，我主要負責語言、體育、健康、美術等領域，張老師負責數(shù)學、音樂、科學、音樂等領域的課程。我班現(xiàn)有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學習能力等。經(jīng)過幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也較快。生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣，衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，自我服務意識明顯增強。然而，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主題活動中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因為我們老師在平時活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子接觸外界的機會也較少，為孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會，缺乏一個相互質疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒的規(guī)則意識有待進一步培養(yǎng)。分析原因：首先教師對孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內(nèi)容的指導，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵不夠。
（二）本學期班級工作重點及主要措施：
工作重點：加強主題活動中幼兒自主探索、自我表達的能力，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強主題開展前的各項準備（班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
5、主題結束時及時進行總結和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學方面。
1、計算：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應用題解答及編題等；
2、語言方面，引導幼兒講述學過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學習四十個生字。拼音方面學習單韻母，聲母會認會讀會按正確的書寫方式寫。
3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。
4、其他領域方面本學期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每周一幅幼兒繪畫作品，每學期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學會了很多知識，很多技能。
三、自理能力方面。
為了使幼兒能順利自然地適應大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關于這方面的問題：
通過開學這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1、自理方面：開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2、常規(guī)方面工作。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習慣。
細節(jié)決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
四、家園合作。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）。
2、注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）。
3、孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。
5、根據(jù)孩子活動開展的需要，希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。
五、安全工作。
1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來園時間為7：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
4、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
5、衛(wèi)生習慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的習慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
六、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長會，同時我們也希望在未來的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
家長會方案中學家長會方案篇十五
2、地點：本班教室。
安排接送的學生兩名，舉班牌。家長的自行車學生帶領，安排在本班放置的地點，擺放整齊。機動車輛不要開進學校，沒有地方和場地。
4、家長簽到，學校量化。家長要齊，不允許任何一個家長不來。特別是學習動力不足成績較差的學生家長更要來。明確的告訴學生，我們的家長會不是告狀會，是分析會，是鼓勁會。一定要讓家長到會。一個學期一個家長會，我們組織一次不容易，你準備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。要求家長要守時，明確時間觀念。
5、要求家長開會做記錄。開會時不接打手機，請家長認真聽，做好記錄，回家向學生匯報老師的會議內(nèi)容，讓家長會的作用深刻有效果。（賞識的力量是無窮的）。
6、科任教師的聯(lián)系電話：寫在黑板上。
7、布置一封信：寫給家長的一封信。匯報本學期前期的自己的學習狀況，并決定下學期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績。一封信的效果會很好。讓家長會很激動，而且家長會很好找到自己的位置，科任教師也會對號入座。
8、優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗（1-2個），根據(jù)時間。提前布置。
1、班主任全面分析（各個層面）。
2、科任教師提要求（學生的學習方法）。
3、學生代表介紹學習經(jīng)驗（鼓勵和鞭策）。
4、典型引路------家長介紹教子經(jīng)驗。（認真準備，篩選稿件）。
1、社會形式：人才的需求，就業(yè)的趨勢。學生的理想和家長的理想結合起來。
2、考試形式：分指標，于我們這樣的學校不利的情況下，我們的中考成績綜合排名全縣第一。學校名譽，社會聲譽，家長效益。
3、音樂、體育、美術的特長生分指標的問題，可以和學生家長透露，讓特長生家長能支持我們的特長生的的工作。
4、其他學校形式：舉例二中?；A、學生學習條件、家長支持的力度等。
全面分析班級建設情況，學生的積極性，團結向上的精神，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合。
1、優(yōu)秀學生的學習狀況、狀態(tài)，學習動力、學習勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動。越是成績好，越是競爭激烈，保持永遠的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因為初中的好根本不算什么，還要看高中的好。小時候胖不算胖。
2、中等生的學習狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類學生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習慣沒有養(yǎng)成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。
3、潛能生，基礎、學習動力、學習努力的程度、學習方法的不足等。只要學，就有希望。為學生加勁。指出：學生在學習中一個上下浮動的一個過程，誰努力，誰持久，誰就是最后的勝者?？隙ò嗉壷辛己玫囊幻妫寣W生家長全面的了解孩子在學校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家長滿意。學習狀態(tài)，學習盡頭，學習動力，學習方向。還存在著那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如獨生子問題、學生習慣養(yǎng)成的問題、學生學習興趣的問題。
好習慣決定學生的一生。好習慣的利息享用不盡。學習習慣的教育。從一件小事抓起。比如，學生作業(yè)今天丟家里了。那么通過這個問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？說明學生的整理書包的習慣沒有養(yǎng)成，整理一天的學習思路的習慣沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學生你要學會整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個能力的問題。
要疼愛孩子從教育孩子做起吧!如果每一個做家長的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。要熟悉孩子。我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!要寬容孩子，我們應該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求．切不可求全責備。第四，要引導孩子.
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。
這是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，沒有享受過與子女平等交流的樂趣。其實，“言傳身教”，親子教育就是這么簡單！
家長會方案中學家長會方案篇十六
以家長會為契機，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到學校的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，營造良好的家校合作氛圍，形成教育合力，促進學生全面健康的發(fā)展。
組長：王xx。
副組長：張xx李xx李x。
11月22日星期二下午5：10。
一（1）班負責領導：田x。
一（2）班負責領導：謝xx。
二（1）班負責領導：李x。
二（2）班負責領導：熊xx。
三（1）班負責領導：王xx。
三（2）班負責領導：張xx。
11月23日星期三下午5：10。
四年級負責領導：張xx。
五（1）班負責領導：王xx。
五（2）班負責領導：謝xx。
六年級負責領導：李xx。
各班教室。（需要使用遠程教室的，要提前與政教處協(xié)商）。
1、以班為單位提前3天時間發(fā)放書面的會議通知單。明確家長會的時間、地點，參會注意事項，以便于家長安排好他們的工作和家庭事務后抽空參加。要求盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參會的家長要通過協(xié)商另約家長見面溝通。班主任應注意強調(diào)家長的到會率，對家長會當天的到會情況做好記載，會議結束后交由政教處存檔。
2、班主任要準備好如下會議材料：家長會簽到表（用于統(tǒng)計家長到會情況）、本班在籍學生花名冊（用于校對學生信息）、張貼上學期期終考試成績、本學期單元測驗成績、印發(fā)給家長的材料、專題講座的材料（會前交政教處審查，會后交政教處存檔）。
3、搞好班級布置，教室要干凈衛(wèi)生，桌椅要擺放整齊，黑板上寫上“家長會”的美術字體。在學生課桌上擺放學生各科課堂練習冊、作業(yè)本、作文本、單元過關試卷等材料，供家長查閱。
會議主持人：各班班主任。
會議議程：
第一項主持人宣布家長會開始。
第二項班主任致歡迎詞。（歡迎家長的到來，介紹重要來賓、到會情況、召開本次家長會的目的和宗旨、會議議程安排會議時長等）。
第三項請學校領導講話。（介紹學校辦學宗旨、辦學理念；近期學校取得的成績和榮譽；今后將要開展的一些工作，和對未來的展望等）。
第四項班主任講話（介紹班級現(xiàn)狀：學生的思想、學習、紀律、安全、衛(wèi)生等；學校以及班級對學生早餐、中餐、乘車等方面的要求；對家長的有關要求）。
第五項請各課任老師介紹近期本學科學生的學習情況。
第六項專題講座（班主任根據(jù)學校制定的《家長會教育主題序列表》對本班家長進行專題講座，主題見附表1）。
第七項家長代表發(fā)言（與家長的互動時間，家長談感想，提意見、建議、要求）。
1、學校食堂要安排工作餐，教師在下午4：30準時到食堂就餐，確保教師能在4：50組織家長簽到，5：10準時開會。（后勤處負責）。
2、當日各班級負責的領導要按時到崗，檢查各班家長會的召開情況和及時處理各種突發(fā)情況。（校辦督促落實）。
3、在顯眼位置張貼《教室平面分布圖》，便于家長查找。并為參加家長會的家長指定存車位置，指導家長有序存車。（政教處負責）。
4、在走道里放置飲水機和一次性茶杯，為參會家長提供衛(wèi)生安全的飲用水。（后勤處負責）。
5、注意與組織乘車的相關教師進行溝通，所有乘車學生一律用校車送回（不隨家長帶回），以免造成混亂。（政教處負責）。
6、組織攝影攝像，會后寫報道到媒體報道（校辦負責）。
家長會方案中學家長會方案篇十七
4、明確自己應該怎樣去關注學生的學習，在學習與生活上給予正確有效的幫助和指導。
全體師生及學生家長。
先集中以年級組為單位召開會議，再分散以班級為單位召開家長會。
（一）、年級組家長會。
1、家長簽到，做好《家長會記錄》。
2、各年級組長就學校本年級教育教學思想、教學模式、教學特點、學生狀況向家長做以介紹和宣傳。
4、學生代表發(fā)言：《想對爸爸、媽媽說的話》。
5、獎勵優(yōu)秀學生。
（二）、班級家長會（組長分配本組教師到各班）。
1、班主任：準備班級家長會資料。班主任老師要準備學生考試成績資料和在校表現(xiàn)情況的資料、學生各科作業(yè)、學生期中考試試卷等資料。學生自備作文一篇《想對爸爸、媽媽說的話》。
2、向各位家長匯報學生本學期表現(xiàn)（主要有以下幾點）：
（1）表揚表現(xiàn)突出的同學（包括某一方面有特長的）。
（2）班級取得的成績。
（3）班級的不足之處和存在的問題（衛(wèi)生、紀律、學風…）。
（4）公布期中學生測試的成績（幫助家長分析存在的問題）。
3、提出家校配合的有關要求和存在的問題。
4、給家長的幾點建議。
5、強調(diào)安全教育。
6、個別溝通。
上寨中學德育處。
家長會方案中學家長會方案篇十八
的教育是大事，是不可以重來的。
家長的工作。
愛他而不要把他慣壞。
園長的態(tài)度。
別忘了，聰明寶寶都是靠培養(yǎng)出來的，應盡量看到孩子的優(yōu)點，學會賞識自己的孩子。
4.請注意孩子的飲食安全，人身和交通安全，按時接送孩子，并遵守接送紀律，接孩子時自覺排隊，不擁擠、喧嘩。
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