總結(jié)是一個(gè)自我認(rèn)知和自我調(diào)整的過(guò)程，通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們可以更好地改善自己，并取得更好的成績(jī)。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)靥岬阶约涸诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見誤區(qū)，幫助您避免寫作中的問(wèn)題。
論文最后總結(jié)篇一
在寫完畢業(yè)論文后，通常要給畢業(yè)論文作一個(gè)結(jié)論。那么，畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫呢?以下有一篇畢業(yè)論文結(jié)論模板，大家可以從以下幾個(gè)角度予以參考。
畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過(guò)對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。
雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過(guò)程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會(huì)應(yīng)用的。
和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)也對(duì)自己提出了新的要求，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬(wàn)元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會(huì)意識(shí)到的問(wèn)題，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識(shí)，這是很珍貴的。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中一些管道的設(shè)計(jì)讓我很頭痛，原因是由于本身設(shè)計(jì)受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點(diǎn)，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識(shí)到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計(jì)，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國(guó)的高度看待一些大局上的問(wèn)題更好的處理各種矛盾。
提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計(jì)讓我積累了無(wú)數(shù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我的頭腦更好的被知識(shí)武裝了起來(lái)，也必然會(huì)讓我在未來(lái)的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。
從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，這給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也對(duì)本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，這些我在畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ)中都提起過(guò)。
事實(shí)上，給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。
比如我的設(shè)計(jì)在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個(gè)能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會(huì)中，這無(wú)疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題面對(duì)問(wèn)題才有可能解決問(wèn)題，不足和遺憾不會(huì)給我打擊只會(huì)更好的鞭策我前行，今后我更會(huì)關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭(zhēng)取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識(shí)，更好的為祖國(guó)的四化服務(wù)。
畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過(guò)對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的'所在。
雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過(guò)程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會(huì)應(yīng)用的。
和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)也對(duì)自己提出了新的要求，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬(wàn)元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會(huì)意識(shí)到的問(wèn)題，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識(shí)，這是很珍貴的。
提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計(jì)讓我積累了無(wú)數(shù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我的頭腦更好的被知識(shí)武裝了起來(lái)，也必然會(huì)讓我在未來(lái)的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。
從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，這給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也對(duì)本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，這些我在畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ)中都提起過(guò)。
事實(shí)上，給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。
比如我的設(shè)計(jì)在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個(gè)能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會(huì)中，這無(wú)疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題面對(duì)問(wèn)題才有可能解決問(wèn)題，不足和遺憾不會(huì)給我打擊只會(huì)更好的鞭策我前行，今后我更會(huì)關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭(zhēng)取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識(shí)，更好的為祖國(guó)的四化服務(wù)。
論文最后總結(jié)篇二
隨著人們生活水平和消費(fèi)需求的提升，人們對(duì)食的要求不再僅限于基本的“果腹”，而是邁向更高品位、更高層次的精神享受及追求，都有哪些美食呢，今天本站小編給大家整理了美食論文最后的總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
一年一度的校園美食節(jié)活動(dòng)于4月23日在學(xué)生大食堂成功舉辦。這次活動(dòng)宣傳了校園的健康飲食文化，豐富了大學(xué)生的業(yè)余校園生活，加強(qiáng)了科大理工學(xué)院工作外延發(fā)展，讓大學(xué)校園的學(xué)生活動(dòng)逐步融入社會(huì)!
作為院生活部的成員，我們看到了在這次活動(dòng)中，各個(gè)成員盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作。在部長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，我們精心策劃，考慮到前期宣傳、準(zhǔn)備場(chǎng)地、購(gòu)買材料、娛樂(lè)環(huán)節(jié)等各方面。在討論時(shí)，各位干事積極發(fā)言，在細(xì)節(jié)方面，更是提出了各種不同的創(chuàng)意，是活動(dòng)更加豐富。在活動(dòng)中，各個(gè)小組認(rèn)真履行各組職責(zé)并相互幫助，加派人手維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，是選手公平、公正、公開地比賽。通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的應(yīng)變及組織能力，更充分體現(xiàn)了院生活部是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)的大集體。我們相信，在以后的日子里，我們還會(huì)一如既往的做好同學(xué)與學(xué)校之間的橋梁，反應(yīng)同學(xué)們的意見，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
作為這次活動(dòng)的主體，同學(xué)們洋溢著青春的活力，積極參加活動(dòng)。通過(guò)最后的成品，看到了他們較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，他們可以用蔬菜做成遠(yuǎn)航之帆，做成一個(gè)個(gè)栩栩如生的小人，完美的詮釋了“傳承美食文化，構(gòu)建和諧校園”這一思想。他們有一顆熱愛祖國(guó)的心，用香蕉做蠟燭，用火龍果做燈，用楊桃做星星，不僅為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視覺(jué)與味覺(jué)的雙重盛宴，而且也心系災(zāi)區(qū)為玉樹祈福。
在大學(xué)階段，完美在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，創(chuàng)造能力和交際能力，也要關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，以便在今后能更快適應(yīng)社會(huì)，建立人際關(guān)系，更好的勝任工作。
成功舉辦這次活動(dòng)離不開學(xué)校和后勤的大力支持，學(xué)校團(tuán)委為了鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。團(tuán)委張老師作為學(xué)校代表欣賞了參賽者的作品并對(duì)其連連稱贊。學(xué)校提供這樣的平臺(tái)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，使資源得到充分利用，為教育貢獻(xiàn)了自己的力量。這次活動(dòng)的各種餐具都是由后勤提供，后勤部解決學(xué)生的吃飯問(wèn)題，提供了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，保證安全衛(wèi)生的飯菜。為了配合這次活動(dòng)，后勤提供餐券作為獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也烹飪出幾種不同的菜肴，與參賽選手交流經(jīng)驗(yàn)使選手們更好的體會(huì)到美食節(jié)的樂(lè)趣，充分展示了后勤全體員工，銳意進(jìn)取服務(wù)廣大師生的精神。
這次校園美食節(jié)，我們學(xué)到了很多東西，同時(shí)也明白了許多道理，院生活部各個(gè)干事認(rèn)真主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成本職工作，本著互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神通過(guò)參賽選手我們認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)造性的重要，相信這些寶貴經(jīng)驗(yàn)不論是對(duì)今后的學(xué)習(xí)還是工作將大有裨益。
雖然明亮整潔的面包房比不上小吃街那人山人海的場(chǎng)面，熱氣騰騰的燒烤也比不上小吃街食品的美味，但是小吃一條街在益處多多的背后，也存在著許多安全隱患。一起跟我來(lái)探尋吧!
課題的提出：
我和媽媽在嵩山區(qū)后的小吃一條街逛著，這里人山人海，一片熙熙攘攘的景象。小街兩旁的店鋪商家，叫著、賣著各色各樣的美食小吃。
我饞的直流口水，直勸媽媽給我買點(diǎn)好吃的?！昂貌蝗菀讈?lái)一回，買就買一點(diǎn)吧!”媽媽掏出錢，給我買了一大堆好吃的。好多東西在別的地方都沒(méi)吃過(guò)啊!我津津有味的吃了起來(lái)。
原來(lái)，小吃一條街的背后也存在著那么多的利與弊，一起來(lái)研究吧!
研究?jī)?nèi)容：
一、小吃一條街的利。
二、小吃一條街的弊。
三、小吃一條街愛好人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
研究過(guò)程：
一、小吃一條街的利處。
小吃一條街有很多益處，一起來(lái)看看吧!
1、自制糕點(diǎn)、熱干面、砂鍋粉、醬菜……這些都是小吃街的特色美食，只要你細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)品出極致的美味，過(guò)足嘴癮。
2、在周末時(shí)間或晚上休息時(shí)間里，欣賞著街邊各色的小吃，在熙熙攘攘的人群中來(lái)回穿梭，會(huì)讓你一天或一周的疲勞頓時(shí)消失，讓你的身心感受到輕松與愉悅。
3、很多人工作很忙，每天總是早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間做早飯。這時(shí)，小吃街就會(huì)給他們帶來(lái)方便。上班時(shí)正好路過(guò)，就可以在小吃街里吃上一頓早飯。足夠吃飽的。
4、現(xiàn)在，有些工人收入不高，周末時(shí)就可以在小吃街里擺上一個(gè)小攤子，一個(gè)月也能賺不少的補(bǔ)貼呢。
5、這條小吃街的每一家店的設(shè)備都極為簡(jiǎn)單，投資也少，所以，在這里買到的食品是很便宜的。
二、小吃一條街存在的弊端。
雖然小吃街的益處多多，但是還是存在著許多的弊端。
1、一進(jìn)街口處，你的頭上便是一大堆亂七八糟的電線。它們就像。
秩序凌亂的車輛一樣，打結(jié)的打結(jié)，纏扭在一起的纏扭在一起，總之，亂的簡(jiǎn)直讓人不能看!要知道，這樣是很危險(xiǎn)的。那么多商家店鋪的線纏在一起，很容易引起火災(zāi)的發(fā)生。以前，就因?yàn)檫@個(gè)起過(guò)一場(chǎng)大火，燒了好幾個(gè)門面。
2、走進(jìn)小街，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街道的衛(wèi)生條件很差很差。到處都有亂扔的紙片、塑料袋和瓶子罐頭。這些還不算什么，最可氣的是，有些賣水果的商家，竟然把水果皮和，爛的壞的水果扔在地上，這樣很可能引起一些顧客因此滑倒。
3、有些商販租不起或租不上店面，就會(huì)把自己的商品把在路中間販賣。因此，一條寬路就變成了兩條窄街，而這樣，就十分不安全，容易發(fā)生交通事故。
三、小吃一條街愛好者情況調(diào)查。
美食小吃一條街有那么多的利處，也有很多的弊端。到底人們是喜歡小吃一條街呢?還是不喜歡呢?真叫人糾結(jié)!帶著這個(gè)疑惑，我進(jìn)行了準(zhǔn)確、細(xì)致的調(diào)查。
1.我調(diào)查了40位兒童、青年、中年和老年人是否喜愛逛小吃街，調(diào)查結(jié)果如下：
經(jīng)常逛。
偶爾逛。
從不逛。
10人。
24人。
6人。
2、我又調(diào)查了自己一家9口人對(duì)小吃一條街的看法，詢問(wèn)了他們是覺(jué)得小吃街的利大于弊還是弊大于利，結(jié)果如下：
利大于弊。
弊大于利。
4人。
5人。
我、表姐、姑姑、堂姐。
爸媽、外公外婆、奶奶。
原因：
利大于弊。
弊大于利。
1.食品美味，便宜。
安全設(shè)施不好。
2.熱鬧。
環(huán)境差，不衛(wèi)生。
研究總結(jié)：
參考資料：
1.參考文獻(xiàn)：百度網(wǎng)。
2.圖片來(lái)源：百度網(wǎng)、自行照片拍攝。
自評(píng)：這是上學(xué)期我做的一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)也參加了我們油田第十三屆教育中心青少年科技創(chuàng)新大賽，并且榮獲了二等獎(jiǎng)。本來(lái)論文中還有大量我自己拍攝的照片、制作的圖片表格、精美的插圖等等，但是卻傳不上來(lái)，原來(lái)的照片在論文制作完畢后也讓我爸爸給刪除了，電腦上也木牛保存。唉，只有把文字資料部分傳上來(lái)和各位博友一起分享了!希望各位博友多多指正!
時(shí)間過(guò)的很快，一晃而去永不回頭，昨天的苦與樂(lè)將成為過(guò)去，我們要面對(duì)的不是昨天，也不是明天而是現(xiàn)在，又工作了一年了，在這一年中可以說(shuō)是餐廳經(jīng)營(yíng)不平凡的一年了，在面對(duì)著上半年的淡季與下半年旺季的接待任務(wù)中，通過(guò)餐廳領(lǐng)導(dǎo)和員工們的共同努力下，終于完成了酒店下達(dá)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和各項(xiàng)會(huì)議，宴會(huì)，等接待任務(wù)，同時(shí)在這一年中我也收獲了不少知識(shí)，和自己在工作中存在的不足，現(xiàn)在本人將20xx年。
工作總結(jié)。
和20xx年計(jì)劃匯報(bào)如下：
在這一年來(lái)，在大家的齊心協(xié)力下，在衛(wèi)生和服務(wù)兩個(gè)方面已取得了一定的成績(jī)，但在細(xì)節(jié)方面還存在一些不足。在工作上還有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要不斷的充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。有時(shí)候看問(wèn)題看得不夠透徹，容易把問(wèn)題理想化，所以就會(huì)導(dǎo)致和實(shí)際情況產(chǎn)生偏差。還有在日常的管理中還存在有些不規(guī)范的地方，使工作整體效果受到影響。所以，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要時(shí)刻注意自身的不足，不斷提高自身的工作能力，更好的去完成部門以及上級(jí)安排其他的各項(xiàng)工作。
1、接受主管指派的工作，全權(quán)負(fù)責(zé)本班組的工作。
2、隨時(shí)檢查本組員工的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)揮帶頭作用。準(zhǔn)確地為賓客提供最佳服務(wù)。
3、檢查本組員工的儀表儀容，達(dá)不到要求和標(biāo)準(zhǔn)的不能上崗。
4、定期參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
5、根據(jù)客情，安排好員工的工作班次，負(fù)責(zé)對(duì)本班組員工進(jìn)行考勤。
6、處理服務(wù)中發(fā)生的問(wèn)題和客人投訴，并向餐廳主管匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)列席班前會(huì)。
20xx年是讓人充滿夢(mèng)想，充滿希望的一年，我希望自己可以在工作上有所進(jìn)步，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，希望部門工作能有所提升，同樣在自己的職業(yè)生涯中，能夠?qū)W到更多知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。所以有必要對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)計(jì)劃：
一、在新的一年里，要更好的去落實(shí)我們?cè)械男l(wèi)生制度以及我們的工作流程，使我們的工作能夠更上一個(gè)臺(tái)階。
二、管理目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)員工服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn)，強(qiáng)化工作流程的管理，實(shí)現(xiàn)酒店標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高客人的滿意度。
三、提高自己的管理水平，增加自己對(duì)酒店服務(wù)的知識(shí)面，苦練內(nèi)功，提升內(nèi)涵。
四、加強(qiáng)員工的工作紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是我們做好每項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
五、提高員工的服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)員工的禮貌禮節(jié)，因?yàn)榉?wù)態(tài)度是酒店的生命線，而禮貌禮節(jié)又是服務(wù)態(tài)度的基本點(diǎn)。
六、加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，提高員工實(shí)際操作的能力，使工作更加規(guī)范化。
七、培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，打造和諧、快樂(lè)、共同進(jìn)步而且又健康的團(tuán)隊(duì)。
八、培養(yǎng)員工節(jié)約能源的意識(shí)，杜絕浪費(fèi)，減少酒店開支。
九、加強(qiáng)與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，避免造成工作的脫節(jié)。
十、提高自身解決問(wèn)題，處理事情的能力，可以通過(guò)溝通交流或?qū)W習(xí)提高自己。
論文最后總結(jié)篇三
現(xiàn)在，我們還剩下什么、又或許，我們并不曾擁有什么。
我喜歡有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜歡景物沖擊視覺(jué)的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，給予我無(wú)限靈感。
夏末秋初，擺脫了夏的燥熱，卻還沒(méi)有完全進(jìn)入夏的凄涼，那份寂靜，那份灑脫，那份無(wú)人觸及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？財(cái)富？痛苦？既然什么都沒(méi)有，那過(guò)程又能奈我如何？可是我辦不到，我無(wú)法放棄我自己，我要證明，至少，我要證明我的人生有價(jià)值，我沒(méi)有白走那么一遭。
屋外，樹和風(fēng)進(jìn)行了一場(chǎng)搏斗，大部分葉子落地，樹上還停留著幾只“枯葉蝶”它們?cè)谧鲋詈蟮膾暝?，起身，?lái)到屋外，才發(fā)現(xiàn)那最后的“蝶”也落下，沒(méi)有力氣了吧！以至于連微風(fēng)都可以給他們致命一擊，拿來(lái)掃把，不久，便堆疊起一座小山，我把他們堆在了墻角，給他們最后的歸宿，葉的一生，燦爛過(guò)，輝煌了，生命也就枯竭了，但這一生有意義，便也無(wú)悔罷了，把掃把送回原處，然后走掉。
悲傷的東西總會(huì)使我內(nèi)心苦楚，然而就是這些細(xì)微之物，讓我有許多感慨。
就已塵封的書被重新翻閱，目光隨頁(yè)碼轉(zhuǎn)移，不是看書，而是尋找，終于，目光鎖定那一抹綠，是葉子，干葉子，是在盛夏時(shí)摘取的，顏色未褪，只是沒(méi)了水分，輕薄的.葉身，條紋還很清晰，但那又怎樣，它只不過(guò)是干葉子，脫離了枝椏，被束縛起來(lái)的干葉子，也許是我的原因，它的生命沒(méi)有走到盡頭，反而變成了書簽，沒(méi)有把它扔掉，又放回了書中，那么，就讓它在這里體現(xiàn)它的價(jià)值吧！
葉的價(jià)值在于它帶來(lái)了綠蔭，化作了春泥……那么我的價(jià)值是什么？不做沒(méi)有根據(jù)的猜測(cè)，讓我們一起奮斗，見證我們最光亮的明天！
最后的最后，我想說(shuō)：“人生沒(méi)有如果，有的只是后果?！憋L(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！讓我們共同期待！
論文最后總結(jié)篇四
最近，我無(wú)意間看見了某一年的高考作文題。這是一幅漫畫：一個(gè)人想挖一口井，挖了幾個(gè)坑以后都不見水，于是他得出了結(jié)論：“這里根本沒(méi)有水！”然后扛起鍬揚(yáng)長(zhǎng)而去。豈不知，只要在其中一個(gè)坑中再向下多挖一鍬就能挖到水了。他放棄了繼續(xù)挖掘，也就等于放棄了成功的機(jī)會(huì)。這幅漫畫給了我很深刻的啟示，使我想起了一句成語(yǔ)：淺嘗輒止。
人生在世，無(wú)論做什么事情，要想取得成功，就必須堅(jiān)持努力不能松懈。確定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿著選好的道路堅(jiān)持走下去，要有“不到黃河不死心”的堅(jiān)定信念，還要有不畏艱險(xiǎn)、百折不回的.毅力，成功才會(huì)向你招手，向你微笑，進(jìn)而成為屬于你的好伙伴。漫畫中的挖井人挖了好幾個(gè)坑，可以說(shuō)他努力了，但每個(gè)坑他都挖的淺，挪來(lái)挪去，總是缺乏挖“最后一鍬”的毅力，終不見水。一個(gè)人如果在學(xué)習(xí)、工作、生活中目標(biāo)過(guò)多，或者對(duì)選定的目標(biāo)不能深入的下苦功夫鉆研，就會(huì)象漫畫中的挖井人一樣，到頭來(lái)一事無(wú)成。珠穆郎瑪峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，誰(shuí)都不會(huì)承認(rèn)你已經(jīng)登頂了，既使你只差了1米。但這最后的1米才代表了成功，這1米是成功的1米。
生活中的我也做過(guò)淺嘗輒止的事。我曾經(jīng)下決心學(xué)畫畫，買了美術(shù)書、畫筆、顏料，可是畫了幾幅畫后就擱下畫筆不再畫了；看見爺爺彈吉它，我也想學(xué)，于是又買了吉它和音樂(lè)教材，剛剛學(xué)會(huì)彈幾個(gè)音符，按弦的手指疼了，就再也堅(jiān)持不下去了；我喜歡舞蹈，爺爺在沈陽(yáng)跑了很多商場(chǎng)，為我買來(lái)合適的芭蕾舞鞋，我又買了芭蕾舞教學(xué)光碟，但是才學(xué)會(huì)用腳尖站立旋轉(zhuǎn)一周，我的興趣就又轉(zhuǎn)移了，芭蕾舞的學(xué)習(xí)沒(méi)能堅(jiān)持下去。對(duì)照這幅漫畫，聯(lián)想自己生活中發(fā)生過(guò)的事，我和漫畫中那個(gè)淺嘗輒止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫鉆研，以至于什么事情都做不成！仔細(xì)想想，繼續(xù)這樣下去，若干年后，我是否只能感嘆：“白了少年頭，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！
看了這幅漫畫，我對(duì)自己以往輕易就放棄成功的機(jī)會(huì)而感到后悔，可是我從中又看到了成功的希望，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且有決心去改正它。作為一名中學(xué)生，我將來(lái)面臨的事情還有很多，生活的大門才剛剛向我敞開，人生的道路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我相信只要我能從失敗中記取教訓(xùn)，從生活中汲取經(jīng)驗(yàn)，牢記“最后一鍬”中蘊(yùn)涵的道理，事事都堅(jiān)持到底，以后我取得成功的機(jī)會(huì)還有很多很多。
目前，做為一名中學(xué)生，要把“最后一鍬”的精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，就要不能停留在“課堂聽講了，作業(yè)完成了”的水平上，而是要深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，仔細(xì)琢磨，弄懂每個(gè)字、詞、句，領(lǐng)會(huì)整篇文章的意義，理解每個(gè)公式、定理，要在理解、領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，真正做到扎實(shí)掌握、靈活運(yùn)用，這樣就能真的懂了，真的把知識(shí)學(xué)到手了。要是缺乏“最后一鍬”的精神，不下苦功夫，不能堅(jiān)持到最后，學(xué)習(xí)是搞不好的。
“最后一鍬”的精神看起來(lái)好象很淺顯，但實(shí)際上卻蘊(yùn)涵了多么深刻的道理??！
論文最后總結(jié)篇五
對(duì)每個(gè)自學(xué)考生來(lái)說(shuō)，完成畢業(yè)論文的寫作，就如“三級(jí)跳遠(yuǎn)”中的最后一跳，在那充滿爆發(fā)力的瞬間，顯示了這個(gè)自學(xué)考生平時(shí)所具有的潛在能量和在此基礎(chǔ)上所能達(dá)到的最好成績(jī)。無(wú)疑，如何成功地撰寫畢業(yè)論文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追尋的答案。
經(jīng)過(guò)多年的努力，在我取得自學(xué)考試法律專業(yè)全部30張單科合格證后，我終于取得了撰寫本科畢業(yè)論文的資格。這些年來(lái)刻苦自學(xué)形成的慣性，使我不曾有絲毫的懈怠，隨即投入到抵達(dá)終點(diǎn)的最后沖刺中，撰寫畢業(yè)論文。
萬(wàn)事開頭難。面對(duì)浩如煙海的材料如何搜集整理？新穎獨(dú)創(chuàng)的論點(diǎn)如何產(chǎn)生？從選題到成文整個(gè)過(guò)程怎樣展開？我知道，這些問(wèn)題是我首先必須要弄清楚的，否則就會(huì)“以其昏昏，使人昭昭”，這樣的論文就很難通過(guò)答辯。
寫論文首先要確定一個(gè)正確的選題方向。我采用的原則是，選擇的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)既能體現(xiàn)出本專業(yè)的特點(diǎn)，又符合自己的興趣愛好。因此我對(duì)所學(xué)的法律課程進(jìn)行了篩選，決定將選題定在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法這個(gè)范圍內(nèi)，因?yàn)槲宜诘膯挝皇强蒲兴?，?jīng)?？梢月牭交蚩吹奖舅兄频囊恍┏晒环旅昂颓謾?quán)的事，聯(lián)想到社會(huì)上的“盜版”之風(fēng)盛行，我就把論文的題目定為《盜版與法律保護(hù)》。同時(shí)我在單位擔(dān)任通訊員，經(jīng)常給一些報(bào)刊撰寫稿件，有幾篇文章也曾被幾家大型叢書編輯收入，所以我相信這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)寫好畢業(yè)論文是大有裨益的，因此，我對(duì)寫好論文充滿信心。
從畢業(yè)論文內(nèi)容的總體要求看，主要是強(qiáng)調(diào)研究者運(yùn)用充分詳實(shí)的材料，提出某專業(yè)領(lǐng)域中新穎獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解，形式上也要求文章有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大因素。撰寫者主要是運(yùn)用邏輯思維的方式，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^(guò)程，得出令人信服的科學(xué)結(jié)論。
我的選題方向雖已初步確定，但由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容很多，如果把有關(guān)問(wèn)題全部概括起來(lái)，就足以寫出一部厚厚的專著，而畢業(yè)論文要求在字?jǐn)?shù)6000字左右，篇幅有限，因此，我酌情確定自己的論題題目。另外，我認(rèn)為最重要的是論述角度應(yīng)具有獨(dú)創(chuàng)性，這樣便于發(fā)揮自己的見解，寫出一定的新意，相信是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。除此之外，還要廣泛閱讀有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的書刊資料，掌握別人已經(jīng)取得的研究成果，同時(shí)在自己獨(dú)立完成寫作的同時(shí)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見。
我的論文指導(dǎo)老師是西北政法學(xué)院的來(lái)小鵬副教授，來(lái)老師是《著作權(quán)法論》的作者，為許多自考生指導(dǎo)過(guò)論文寫作。面對(duì)高水平的專家，我原來(lái)頭腦中殘存的“論文只要能通過(guò)就行”的想法徹底煙消云散了。在來(lái)老師的耐心指導(dǎo)下，我很快根據(jù)所擬定的題目列了提綱，隨后便進(jìn)入了具體的寫作階段。
寫畢業(yè)論文絕不比準(zhǔn)備一門課程的考試來(lái)得輕松。來(lái)老師提醒我，論文力求觀點(diǎn)鮮明深刻，材料詳實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密，行文通暢飽滿。我深知，它既是對(duì)自己這些年所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，又是一個(gè)人綜合才智的發(fā)揮。專業(yè)知識(shí)、寫作技巧、理論修養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)有所具備。
別人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成自己的論點(diǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我基本了解了該領(lǐng)域的研究成果。遺憾的是，由于受客觀條件的限制，所收集的書刊資料也有限，不能全方位的掌握，而大學(xué)圖書館不向自學(xué)考生開放，只好托人在學(xué)院圖書館借閱，這一切確實(shí)是我寫作論文時(shí)的客觀障礙。但是我仍然克服了種種困難，盡最大的努力，在較短的時(shí)間內(nèi)完成了論文初稿。在詳細(xì)聽取了指導(dǎo)老師的意見后，我又反復(fù)修改補(bǔ)充。
論文最后總結(jié)篇六
本課題在選題及研究過(guò)程中得到**老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問(wèn)研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)陸老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
感謝**老師、**老師、**老師、**老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。南京曉莊學(xué)院**院長(zhǎng)、科學(xué)教育系**主任、**書記、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠(chéng)摯的敬意和謝忱。感謝我的同學(xué)**、**、**、**三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對(duì)我的理解與支持4)在論文完成之際，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個(gè)過(guò)程中，我得到了許多的熱情幫助。
我首先要感謝張玉清老師，是他將我領(lǐng)入了信息安全的大門，并對(duì)我的研究提出了很多寶貴的意見，使我的研究工作有了目標(biāo)和方向。在這近二年的時(shí)間里，他對(duì)我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)和教育。，使我能夠不斷地學(xué)習(xí)提高，而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。
同時(shí)，張老師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也令我十分敬佩，是我以后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。還要再次感謝張老師對(duì)我的關(guān)心和照顧,在此表示最誠(chéng)摯的謝意。
論文最后總結(jié)篇七
雖然明亮整潔的面包房比不上小吃街那人山人海的場(chǎng)面，熱氣騰騰的燒烤也比不上小吃街食品的美味，但是小吃一條街在益處多多的背后，也存在著許多安全隱患。一起跟我來(lái)探尋吧!
課題的提出：
我和媽媽在嵩山區(qū)后的小吃一條街逛著，這里人山人海，一片熙熙攘攘的景象。小街兩旁的店鋪商家，叫著、賣著各色各樣的美食小吃。
我饞的直流口水，直勸媽媽給我買點(diǎn)好吃的?！昂貌蝗菀讈?lái)一回，買就買一點(diǎn)吧!”媽媽掏出錢，給我買了一大堆好吃的。好多東西在別的地方都沒(méi)吃過(guò)啊!我津津有味的吃了起來(lái)。
原來(lái)，小吃一條街的背后也存在著那么多的利與弊，一起來(lái)研究吧!
研究?jī)?nèi)容：
一、小吃一條街的利。
二、小吃一條街的弊。
三、小吃一條街愛好人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
研究過(guò)程：
一、小吃一條街的利處。
小吃一條街有很多益處，一起來(lái)看看吧!
1、自制糕點(diǎn)、熱干面、砂鍋粉、醬菜……這些都是小吃街的特色美食，只要你細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)品出極致的美味，過(guò)足嘴癮。
2、在周末時(shí)間或晚上休息時(shí)間里，欣賞著街邊各色的小吃，在熙熙攘攘的人群中來(lái)回穿梭，會(huì)讓你一天或一周的疲勞頓時(shí)消失，讓你的身心感受到輕松與愉悅。
3、很多人工作很忙，每天總是早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間做早飯。這時(shí)，小吃街就會(huì)給他們帶來(lái)方便。上班時(shí)正好路過(guò)，就可以在小吃街里吃上一頓早飯。足夠吃飽的。
4、現(xiàn)在，有些工人收入不高，周末時(shí)就可以在小吃街里擺上一個(gè)小攤子，一個(gè)月也能賺不少的補(bǔ)貼呢。
5、這條小吃街的每一家店的設(shè)備都極為簡(jiǎn)單，投資也少，所以，在這里買到的食品是很便宜的。
二、小吃一條街存在的弊端。
雖然小吃街的益處多多，但是還是存在著許多的弊端。
1、一進(jìn)街口處，你的頭上便是一大堆亂七八糟的電線。它們就像。
秩序凌亂的車輛一樣，打結(jié)的打結(jié)，纏扭在一起的纏扭在一起，總之，亂的簡(jiǎn)直讓人不能看!要知道，這樣是很危險(xiǎn)的。那么多商家店鋪的線纏在一起，很容易引起火災(zāi)的發(fā)生。以前，就因?yàn)檫@個(gè)起過(guò)一場(chǎng)大火，燒了好幾個(gè)門面。
2、走進(jìn)小街，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街道的衛(wèi)生條件很差很差。到處都有亂扔的紙片、塑料袋和瓶子罐頭。這些還不算什么，最可氣的是，有些賣水果的商家，竟然把水果皮和，爛的壞的水果扔在地上，這樣很可能引起一些顧客因此滑倒。
3、有些商販租不起或租不上店面，就會(huì)把自己的商品把在路中間販賣。因此，一條寬路就變成了兩條窄街，而這樣，就十分不安全，容易發(fā)生交通事故。
三、小吃一條街愛好者情況調(diào)查。
美食小吃一條街有那么多的利處，也有很多的弊端。到底人們是喜歡小吃一條街呢?還是不喜歡呢?真叫人糾結(jié)!帶著這個(gè)疑惑，我進(jìn)行了準(zhǔn)確、細(xì)致的調(diào)查。
1.我調(diào)查了40位兒童、青年、中年和老年人是否喜愛逛小吃街，調(diào)查結(jié)果如下：
經(jīng)常逛。
偶爾逛。
從不逛。
10人。
24人。
6人。
2、我又調(diào)查了自己一家9口人對(duì)小吃一條街的看法，詢問(wèn)了他們是覺(jué)得小吃街的利大于弊還是弊大于利，結(jié)果如下：
利大于弊。
弊大于利。
4人。
5人。
我、表姐、姑姑、堂姐。
爸媽、外公外婆、奶奶。
原因：
利大于弊。
弊大于利。
1.食品美味，便宜。
安全設(shè)施不好。
2.熱鬧。
環(huán)境差，不衛(wèi)生。
研究總結(jié)：
參考資料：
1.參考文獻(xiàn)：百度網(wǎng)。
2.圖片來(lái)源：百度網(wǎng)、自行照片拍攝。
自評(píng)：這是上學(xué)期我做的一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)也參加了我們油田第十三屆教育中心青少年科技創(chuàng)新大賽，并且榮獲了二等獎(jiǎng)。本來(lái)論文中還有大量我自己拍攝的照片、制作的圖片表格、精美的插圖等等，但是卻傳不上來(lái)，原來(lái)的照片在論文制作完畢后也讓我爸爸給刪除了，電腦上也木牛保存。唉，只有把文字資料部分傳上來(lái)和各位博友一起分享了!希望各位博友多多指正!
論文最后總結(jié)篇八
開學(xué)的第一個(gè)專業(yè)課就是素描課，上了這個(gè)課我受益匪淺。老師開始就給我們分析了這個(gè)課程的三個(gè)部分。
首先就是結(jié)構(gòu)素描，又稱“形體素描”。老師給我們選擇的靜物是車的模型，經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)我知道了：這種素描的特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒(méi)有光影變化，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。以理解和表達(dá)物體自身的結(jié)構(gòu)本質(zhì)為目的，結(jié)構(gòu)素描的觀察常和測(cè)量與推理結(jié)合起來(lái)，透視原理的運(yùn)用自始至終貫穿在觀察的過(guò)程中，而不僅僅注重于直觀的方式。這種表現(xiàn)方法相對(duì)比較理性，可以忽視對(duì)象的光影、質(zhì)感、體量和明暗等外在因素。
其次是精準(zhǔn)素描老師要求我們細(xì)心的去觀察，要用寫實(shí)的手法來(lái)描繪出靜物，盡最大的努力畫出比較寫實(shí)的作品。我覺(jué)得這部分做的有點(diǎn)難，因?yàn)槲以诿鎸?duì)靜物的時(shí)候不知道應(yīng)該用什么樣的辦法把靜物的細(xì)微部分很自然地表現(xiàn)出來(lái)。
最后就是設(shè)計(jì)素描，要求我們要積累，要敢于大膽，不能太拘束，否則就不能創(chuàng)作出一幅好的素描作品。我們是學(xué)設(shè)計(jì)的，所以創(chuàng)意要求很高，我們的作品都要有創(chuàng)意，當(dāng)然不是想怎么樣就怎么樣，這種創(chuàng)意是在被畫物體形準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新，所以每次老師都要求我們形一定要準(zhǔn)。高中培養(yǎng)的是技巧，而大學(xué)還培養(yǎng)人的創(chuàng)造力。高中時(shí)是照著物體非常寫實(shí)的畫下來(lái)，大學(xué)則要求變動(dòng)、要?jiǎng)?chuàng)意，要畫出與別人不一樣的東西。
素描課讓我們大開了眼界，深切體會(huì)到大學(xué)時(shí)代的素描課與高中時(shí)代的素描課的區(qū)別，現(xiàn)在畫的素描自己發(fā)揮想象的空間很大，正一步步地鍛煉我們們的創(chuàng)造性思維。讓我們對(duì)選擇的專業(yè)更加有興趣。也感謝程老師對(duì)我們的引導(dǎo)。
論文最后總結(jié)篇九
本論文在選題及研究過(guò)程中得到宋向陽(yáng)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。他一步步給我機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件、細(xì)心栽培，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。宋老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，授我以文，且教我做人。他的言傳身教、諄諄教導(dǎo)雖歷時(shí)三載，卻使我終生受益。更讓我明白了對(duì)待事情應(yīng)有的執(zhí)著，在我今后的生涯中，他的教育和幫助必將讓我受益終生！本篇論文最終得以順利定稿，還離不開余世袁教授、勇強(qiáng)教授兩位在我實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到困難時(shí)的細(xì)心解答和詳盡指導(dǎo)，以及徐勇老師和陳慕老師對(duì)我的熱心幫助。在此表示衷心的感謝。
很榮幸能與生物化工04屆的四位風(fēng)華正茂的同學(xué)共同渡過(guò)研究生階段三年的時(shí)光，對(duì)我生活關(guān)心的劉敏、一起實(shí)驗(yàn)度過(guò)炎夏的王燕、經(jīng)常請(qǐng)我吃東西的劉蕾、陪我逛街散心的黃晶。喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、都將成為我今后生涯中寶貴的財(cái)富之一。感謝實(shí)驗(yàn)室的所有伙伴，王杏文學(xué)姐、姚慶隆學(xué)長(zhǎng)等，讓我感受到實(shí)驗(yàn)室的溫暖，學(xué)長(zhǎng)們的專業(yè)能力更是讓我佩服，特別時(shí)王杏文學(xué)姐在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與我共同探討，并提供了很多寶貴的參考資料。感謝云彩琴師妹、菜梅松師弟幫我買便當(dāng)、陪我值夜，在實(shí)驗(yàn)上給我很多物質(zhì)幫助。
感謝我的室友們，從不同的地方來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我們共同維系著彼此之間姐妹般的感情，營(yíng)造著寢室那份家的融洽。但愿南下福建的魏魏順順利利，遠(yuǎn)赴四川綿陽(yáng)的燕燕平平安安，工作在美麗杭州的阿飛快快樂(lè)樂(lè)，我們一起的日子，我會(huì)記一輩子的。丁家橋和西山是我生活的避風(fēng)港兼休息室，每當(dāng)實(shí)驗(yàn)遇到瓶頸或有所突破時(shí)，都會(huì)去走一走。感謝那些當(dāng)我消沉失落，靈魂充滿著疲憊時(shí)幫助過(guò)我的人：溧哥、婷婷、永生等等。正因?yàn)橛心銈兊膸椭奈?，才能使我渡過(guò)難關(guān)——youraisemeup，tomorethanicanbe。
僅以此論文獻(xiàn)給我摯愛的雙親，你們?yōu)槲业那髮W(xué)提供盡心竭力的支持，使我的求學(xué)之路能夠順利，在我面臨人生選擇的迷茫之際，為我排憂解難，給我精神支持。年邁的奶奶，是您教育我保有一顆感恩的心。謝謝我的男友輝輝，開導(dǎo)我的牛角尖思維，時(shí)刻督促我做實(shí)驗(yàn)寫論文，陪我一起度過(guò)求學(xué)生涯中最困難、最忙碌卻也是最精彩的部分。
師德師恩，同學(xué)之情，親人之愛，無(wú)以回報(bào)，謹(jǐn)以此記，聊表寸心?！?。
曾經(jīng)，在我剛?cè)胱x博士那會(huì)兒，也曾多次想象到畢業(yè)的時(shí)候，在結(jié)束畢業(yè)論文的那一刻，自己的心情回事怎樣，甚至幻想過(guò)如何寫后記里面的致謝詞。今天上網(wǎng)看到了某位博士的畢業(yè)致謝詞，很感人，于是，轉(zhuǎn)了，謹(jǐn)以此獻(xiàn)給廣大貧困的、迷茫的苦難中的學(xué)子們!!!!
我出生的時(shí)候是一個(gè)下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的母親躺在四周漏風(fēng)的那間破屋角落的床上，咬緊牙關(guān)，生下了我。27年后，也是在一個(gè)下雪的深夜，我完成了我的博士論文。當(dāng)我打完最后一個(gè)字的時(shí)候，我站起來(lái)，拉開窗簾，打開窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清凈。
我從進(jìn)入大學(xué)到博士畢業(yè)整整十年。在這十年中，我過(guò)得渾渾愕額。十年前，我身高170cm，十年后，我身高還是170cm；十年前，我體重60kg，十年后，我體重還是60kg；十年前，我一無(wú)所有，十年后，我還是一無(wú)所有。十年前，我眼睛明亮、有神，十年后，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個(gè)手指了；十年前，我聲音洪亮、清澈，十年后，已經(jīng)是慢性咽喉炎，聲音嘶??；十年前，我躊躇滿志、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，十年后，我心如止水，只求溫飽；當(dāng)然，我也得到了一些東西。十年前，我還是個(gè)農(nóng)民的兒子，十年后，我成為了一個(gè)博士；十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年后，我已經(jīng)成為了一個(gè)懂機(jī)械、金融、管理的復(fù)合型人才；但如果您問(wèn)我這十年最大的長(zhǎng)進(jìn)是什么，我將告訴您：十年前，我十七，十年后，我二十七。
這十年中，我最渴望、最追求的是什么？是知識(shí)？不是。是美女？不是。而是錢。在我的腦海里，錢就是那種一塊、一毛的硬幣，我曾無(wú)數(shù)次翻天覆地的把它們找出來(lái)，目的就是去買一包方便面，吃一頓晚餐，而且找的時(shí)候不能太仔細(xì)了，太仔細(xì)了，下次就沒(méi)有了。有時(shí)候，當(dāng)我不知道下頓飯?jiān)谀睦锏臅r(shí)候，我想要是天上能掉下點(diǎn)錢就好了，我抬起頭，只看到發(fā)黃的樹葉正一片一片的落下來(lái)；我想要是能在地上撿點(diǎn)錢就好了，我低下頭，只看見一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。我從沒(méi)見過(guò)天上掉過(guò)錢，也從沒(méi)在地上撿過(guò)錢，所以我不相信有神的存在，因此我沒(méi)有信仰。
衷心感謝我的恩師對(duì)我的諄諄教誨和悉心關(guān)懷，在我博士三年里，他給予了我生活上、學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)心。他也許是我十年大學(xué)生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔(dān)100多個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)下還能給我精心的指導(dǎo)。恩師對(duì)我的指導(dǎo)和影響之大，怎樣言說(shuō)都表達(dá)不盡，自己取得的點(diǎn)滴成績(jī)無(wú)不凝聚著恩師的心血。恩師國(guó)際化的視野，前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)風(fēng)格，都讓我永志不忘，深刻影響著我日后的工作和生活。
衷心感謝學(xué)院其他老師給予我的幫助。
衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過(guò)的苦難歲月。
衷心感謝我年邁的父母，我在這十年之中不忠不孝，沒(méi)有讓他們過(guò)上一天幸福的生活。他們還不停的支持我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我。經(jīng)常問(wèn)我“缺錢嗎？”所以我相信親情。我從不要他們的錢，我不想看到一百塊錢，就想起幾百個(gè)雞蛋，幾百擔(dān)豬草，幾千個(gè)紅磚。
衷心感謝我的五個(gè)姐姐，是她們陪我度過(guò)快樂(lè)的童年。她們美麗純真的少女時(shí)代喚起了我對(duì)異性的尊重與渴求。她們?cè)谖仪髮W(xué)的十年中，不停的給我打電話，詢問(wèn)我的身體，生活，要我多吃點(diǎn)，給我寄錢，我也一直拒絕她們。這十年里，她們?cè)趶V東的毛織廠、制衣廠過(guò)著非人的歲月。我不想看到那種用血、肉、生命、青春換來(lái)的東西。十年前，她們還是花一般的容顏，十年后，當(dāng)她們出現(xiàn)在我的面前，我已經(jīng)不相信她們就是我的姐姐了。
最后，我要感謝與我相茹以沫的女友×××博士，我們以總共不到600元的月收入，在上海和杭州這兩個(gè)中國(guó)最發(fā)達(dá)的城市生活了5年。這5年里，我沒(méi)有給她買過(guò)像樣的禮物，而她卻無(wú)數(shù)次在我青黃不接的日子里給我寄來(lái)她省吃儉用的錢，我才得以完成學(xué)業(yè)，所以我相信愛情。我無(wú)法明白她以275元的月收入，居然還可以救濟(jì)我，或許她那纖細(xì)、苗條的身材就是最好的答案吧。
論文最后總結(jié)篇十
在本論文的寫作過(guò)程中，我的導(dǎo)師***老師傾注了大量的心血，從選題到開題報(bào)告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問(wèn)題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。
從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過(guò)程中心情是如此復(fù)雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。那種感覺(jué)就宛如在一場(chǎng)盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看著其他人一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時(shí)我忘記了先前漫長(zhǎng)的無(wú)聊的等待時(shí)間，欣喜萬(wàn)分地走向舞臺(tái)，然后迫不及待地開始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺(tái)，以下的言語(yǔ)便是有點(diǎn)成就感后在舞臺(tái)上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠(chéng)摯謝意與感想：
我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師許老師。她為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會(huì)以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤(rùn)色，許老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。正是許老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。
我要感謝，非常感謝邱學(xué)長(zhǎng)。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時(shí)間幫助我搜集文獻(xiàn)資料，幫助我理清論文寫作思路，對(duì)我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對(duì)學(xué)長(zhǎng)的幫助表示真摯的感謝。
我要感謝，非常感謝xx學(xué)弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢懽髡撐牡闹匾ぞ摺娔X。甚至為了讓我方便進(jìn)出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺(tái)電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動(dòng)。對(duì)學(xué)弟們的支持和幫助表示萬(wàn)分感謝。
論文最后總結(jié)篇十一
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，個(gè)中心情自己清楚??！人都是有感情的，離別在何時(shí)何地都是，人最不愿意面對(duì)的，，87個(gè)孩子，87個(gè)把我當(dāng)作老師一樣尊敬的學(xué)生，多少都是讓我舍不得的??！
15天前，我們學(xué)校和我一起實(shí)習(xí)的李雪平——李老師先行離開，班上學(xué)生為她開歡送會(huì)的時(shí)候，她哭的棄不成聲，我在一旁看著她，感慨萬(wàn)分，心想如果我走了，我一定不會(huì)流淚的。不是不傷感，而是不愿意讓那么多的孩子看到我的淚水。
今天只有一節(jié)英語(yǔ)課，而且是下午的最后一節(jié)，所以今天很輕松。其實(shí)是很想到學(xué)校去陪陪這幫孩子，可是真的沒(méi)有什么理由去班上呀！他們更重要的還是上課。
于是就一直熬到下午最后一節(jié)課去學(xué)校。我沒(méi)打算在上課之前告訴他們我就要走了，我想那樣的話，班上的氣氛會(huì)怪怪的。說(shuō)起來(lái)奇怪，我可以應(yīng)付任何突呼其來(lái)或者艱難的局面，可是我實(shí)在是不習(xí)慣，不習(xí)慣太傷感的場(chǎng)面，那樣我將無(wú)所適從。。
呵呵，今天我選擇教授新的單元shopping，事先真的沒(méi)什么時(shí)間準(zhǔn)備，但還好，這節(jié)課非常成功。我給他們講了很多實(shí)際的生活中的小東東，大家都很有興趣。我寫了一些大家趕興趣的brandname,metersbonwe,jeanswest,fun,in-color，教了他們討價(jià)還價(jià)的英語(yǔ)說(shuō)法。其實(shí)真的.，這幫孩子其實(shí)真的很聰明，很有思想。
我抽空出去買了一副羽毛球拍，準(zhǔn)備送給他們。晚自習(xí)之前還和廖曼云，和班上其他幾個(gè)人練了練我的羽毛球技，還好，還好，我打的還不錯(cuò)。
廖曼云我是挺喜歡的，感覺(jué)她象極了原來(lái)的我了，自信，敢做敢為，和每個(gè)人關(guān)系都很好，更重要的是，為人直率??！我用手機(jī)給她拍了張照片，呵呵她長(zhǎng)的很漂亮，就是象我一樣，有點(diǎn)小胖。。
祝福她把，她以后一定會(huì)很幸福的，也許會(huì)象我一樣，一個(gè)人孤獨(dú)倔強(qiáng)，向著優(yōu)秀與完美努力，生活著！
論文最后總結(jié)篇十二
高中生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對(duì)自已高中幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)總結(jié)和鑒定。通過(guò)高中幾年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)注時(shí)政，做對(duì)社會(huì)有用的人才。
論文最后總結(jié)篇十三
周末，最后一天!
天下無(wú)不散之宴席!實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，周末回學(xué)校。好多東西要整理，交接……好象還有很多事情還沒(méi)做完，這里，有太多難忘的有太多難忘的人，人非草木，孰能無(wú)情，幾個(gè)月的相處――真的很不舍得離開!一時(shí)間心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知道從何說(shuō)起，只能在心中默默的跟宏超告別，再見宏超!再見，曾經(jīng)有著一起吃苦的樂(lè)趣的同事們!但是,我一定會(huì)回來(lái)的!等著我吧!
論文最后總結(jié)篇十四
臨近結(jié)束的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間。從一個(gè)怯生生的局外人，到和大家一起說(shuō)笑，一起趕圖，一起吃飯，一起玩。在我的記憶中，幾乎每一天都有節(jié)目，每一天都開開心心，不孤單，不空虛。
大家在電腦前揮舞著鼠標(biāo)，在院里院外奔走，有時(shí)真的忙的不可開交。但三所的人是活躍的，有著自己最有效的緩壓方式。一呼百應(yīng)的“課間餐”，一哄而笑的搞怪，總是能把屋里的氣氛搞得很high。有時(shí)真的覺(jué)得物以類聚這句話是真理。從初中起，我在的班就是老師公認(rèn)的活躍班級(jí)，氣氛輕松，同時(shí)也養(yǎng)成了我現(xiàn)在的性格。院里四個(gè)規(guī)劃所，我從較活躍的研究所調(diào)到了最活躍的三所，呵呵天意吧。
我沒(méi)有體會(huì)大家所說(shuō)的“崩潰”或“即將崩潰”，我所感覺(jué)到的大多是充實(shí)忙碌，或輕松空閑。單位隔三岔五的活動(dòng)和聚餐更是讓生活豐富了不少。記得有句話說(shuō):上帝在關(guān)上所有門的'時(shí)候，會(huì)留一扇窗給你。而我覺(jué)得當(dāng)走進(jìn)陌生的空屋子時(shí)，上帝開了幾扇窗給我，還在不起眼的角落留了很多小禮物。
明天是我實(shí)習(xí)的最后一天，實(shí)習(xí)報(bào)告、工資、成果，一切都打理妥當(dāng)了?？墒怯幸环N淡淡的失意。我喜歡廈門，宜人的氣候，淳樸的民風(fēng)。我喜歡廈規(guī)，真正的實(shí)力，親切的同事。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我見識(shí)到很多，學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多，也收獲了快樂(lè)和美好的回憶....
論文最后總結(jié)篇十五
這是一首充滿激情的詩(shī)。作者傾訴了香港回歸祖國(guó)懷抱的最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民繼續(xù)心中的強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。后顧整個(gè)課堂教學(xué)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1.以練習(xí)為導(dǎo)，讓生自學(xué)、自我感知每個(gè)段落的內(nèi)容。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，特別是感知每一段落時(shí)，總設(shè)計(jì)一定數(shù)量的練習(xí)題或思考題讓生邊讀邊想，自己去學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，把握一段的大意，從而掌握一定的閱讀方法。
2.注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。理解課文時(shí)，讓生邊讀邊想邊劃，寫自我見解;通過(guò)比較句子，運(yùn)用詞語(yǔ)，體會(huì)并掌握文中用詞之精妙;快速讀、細(xì)讀、品讀等環(huán)節(jié)的安排，則訓(xùn)練了學(xué)生略讀、精讀、有感情讀的能力。
3.綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，貫徹教學(xué)中教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相結(jié)合的原則。
現(xiàn)代教學(xué)法是以解決教學(xué)任務(wù)為目的的師生共同活動(dòng)的方法。它既包括教師的教授法，也包括學(xué)生的學(xué)習(xí)法。啟發(fā)式教學(xué)理論認(rèn)為：“教學(xué)就是引起學(xué)生智力的積極性”“凡是能夠引起學(xué)生思想工作和智力上的自動(dòng)精神的方法，是最好的方法?！睘榇?，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注意選用有助于學(xué)生形成自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣的教學(xué)方法，且避免單一。如理解文章內(nèi)容選用填空、練習(xí)、默讀劃句復(fù)述等教學(xué)方法;體會(huì)文章用詞之確切，則采用了比較品讀遣詞造句的方法。抓住文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，導(dǎo)生領(lǐng)會(huì)人民當(dāng)時(shí)的心情與情感，并有意識(shí)地安排了“讓生自讀課文，理解加評(píng)注”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，讓生在積極參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握閱讀技能。
論文最后總結(jié)篇十六
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，透過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，來(lái)提高自己的能力。
記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。
在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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論文最后總結(jié)篇十七
它以自身的條理性、清晰性和客觀性反映了論文或研究的價(jià)值。結(jié)論與引言一致，可以作為讀者和兩位作者的基礎(chǔ)。結(jié)論研究?jī)?nèi)容的內(nèi)容不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是對(duì)研究結(jié)果有了更深一步的認(rèn)識(shí)，從身體的各個(gè)部分開始，并涉及到部分的介紹，經(jīng)過(guò)判斷、歸納、推理的過(guò)程和新的思路。論文總結(jié)怎么寫主要包括以下幾個(gè)方面：
（1）本研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，得出了什么規(guī)律性的東西，解決了什么理論或?qū)嶋H問(wèn)題；對(duì)論文創(chuàng)新內(nèi)容的概括，措辭要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，不能模棱兩可，含糊其辭。不用“大概”、“也許”、“可能是”這類詞，以免使人有似是而非的感覺(jué)，從而懷疑論文的真正價(jià)值。
（2）對(duì)前人有關(guān)問(wèn)題的看法作了哪些檢驗(yàn)，哪些與本研究結(jié)果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展或否定。
（3）本研究的不足之處或遺留問(wèn)題。如是否存在例外情況或本論文尚難以解釋或解決的問(wèn)題，也可提些進(jìn)一步研究本課題的建議。
結(jié)論段相對(duì)獨(dú)立，應(yīng)提供明確、具體的定性和定量信息。具體的要點(diǎn)，不要使用抽象的和一般的語(yǔ)言?？勺x性更強(qiáng)，如符號(hào)的一般用法和適當(dāng)?shù)拿Q數(shù)。正文應(yīng)簡(jiǎn)短，不再討論，不要在論文的章節(jié)中簡(jiǎn)要重復(fù)。
研究成果或論文的真正價(jià)值是通過(guò)具體“結(jié)論”來(lái)體現(xiàn)的，所以結(jié)論段也不宜用如“本研究具有國(guó)際先進(jìn)水平”、“本研究結(jié)果屬國(guó)內(nèi)首創(chuàng)”、“本研究結(jié)果填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”一類語(yǔ)句來(lái)作自我評(píng)價(jià)。
結(jié)束語(yǔ)一：
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和工作，我終于完成了《xxxxxxxxxx》的論文。從開始接到論文題目到系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學(xué)期間獨(dú)立完成的最大的項(xiàng)目。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)也有很多感受，從對(duì)博客一無(wú)所知，對(duì)asp，ado等相關(guān)技術(shù)很不了解的狀態(tài)，我開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn)，查看相關(guān)的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來(lái)，每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲，每一次試驗(yàn)的成功都會(huì)讓我興奮好一段時(shí)間。從中我也充分認(rèn)識(shí)到了博客這一新興的出版方式給我們生活帶來(lái)的樂(lè)趣，在屬于自己的網(wǎng)絡(luò)空間上，盡情宣泄自己的情感，表達(dá)自己的感受，并且把自己的想法與他人分享，我也有了一個(gè)屬于自己的博客空間。
雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說(shuō)，這里面的每一段代碼，都有我的勞動(dòng)。當(dāng)看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運(yùn)行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。
這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒(méi)有自己的研究，就不會(huì)有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。
結(jié)束語(yǔ)二：
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)。
學(xué)友情深，情同兄妹。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
在我的`十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無(wú)私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。
最后，我要特別感謝xxx老師、xxx老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，在此表示衷心的感激。x老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝她耐心的輔導(dǎo)。
在系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中x老師也給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得系統(tǒng)能夠及時(shí)開發(fā)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感謝。
結(jié)束語(yǔ)三：
本設(shè)計(jì)在xxx老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試，無(wú)不凝聚著x老師的心血和汗水，在四年的本科學(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向xxx老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向xxxx大學(xué)，xxx系的全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來(lái)的辛勤栽培。
結(jié)束語(yǔ)四：
踉踉蹌蹌地忙碌了兩個(gè)月，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題也終將告一段落。點(diǎn)擊運(yùn)行，也基本達(dá)到預(yù)期的效果，虛榮的成就感在沒(méi)人的時(shí)候也總會(huì)冒上心頭。但由于能力和時(shí)間的關(guān)系，總是覺(jué)得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙、底層代碼的不合理數(shù)不勝數(shù)?？墒牵矣謺?huì)有點(diǎn)自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過(guò)于在乎最終的結(jié)果，可貴的是過(guò)程中的收獲。以此語(yǔ)言來(lái)安撫我尚沒(méi)平復(fù)的心。
畢業(yè)設(shè)計(jì)，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了。想籍次機(jī)會(huì)感謝四年以來(lái)給我?guī)椭乃欣蠋?、同學(xué)，你們的友誼是我人生的財(cái)富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業(yè)指導(dǎo)老師xxx老師，雖然我們是在開始畢設(shè)時(shí)才認(rèn)識(shí)，但她卻能以一位長(zhǎng)輩的風(fēng)范來(lái)容諒我的無(wú)知和沖動(dòng)，給我不厭其煩的指導(dǎo)。在此，特向她道聲謝謝。
大學(xué)生活即將匆匆忙忙地過(guò)去，但我卻能無(wú)悔地說(shuō)：“我曾經(jīng)來(lái)過(guò)?！贝髮W(xué)四年，但它給我的影響卻不能用時(shí)間來(lái)衡量，這四年以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學(xué)校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個(gè)起點(diǎn)，在這里祝福大學(xué)里跟我風(fēng)雨同舟的朋友們，一路走好，未來(lái)總會(huì)是絢爛繽紛。（驀然回首）。
論文最后總結(jié)篇十八
朋友們，轉(zhuǎn)眼間20就到了這最后一天了，在度過(guò)最后一天的時(shí)光里，我把自己的感情話題發(fā)到這里來(lái)和大家分享。大家一起和我把自己過(guò)去一點(diǎn)的不快留到這里吧，因?yàn)槊魈炀褪橇耍僖娏藒！所有的不愉快，都留在這里吧。~！我來(lái)了~！滿懷信心，撲面而來(lái)，祝福大家都有個(gè)好的開始，也祝福我自己~！我的感言：請(qǐng)讓所有的欺騙和不快都結(jié)束在今天，結(jié)束在2010年的最后一天吧！同時(shí)祝愿大家在20心想事成。
時(shí)間可過(guò)的真快，這一年又過(guò)去了！今年的最后一天天氣很冷，沒(méi)有下雪，心情還不錯(cuò)，只是有些無(wú)奈，無(wú)奈時(shí)間的匆匆，歲月流逝！說(shuō)不出所以然，只是有點(diǎn)落寞！庸庸碌碌的。想想收獲了什么?得到了什么?一年的時(shí)間太短暫，似乎感覺(jué)什么都還沒(méi)來(lái)得及做！
2010最大的是全家樂(lè)呵呵的聚在一起。
2010我收獲了不再迷茫。
2010我收獲了辛酸苦辣。
2010我收獲了自己。
2010我還是一個(gè)人，明白人生原本凄涼，生活本真寂寞，身處單身，如秋天飄落的'黃葉，無(wú)聲無(wú)息、自然平淡。
2010沒(méi)大的突破，工作的選擇是痛苦的，也是無(wú)奈的。
2010換了一個(gè)發(fā)型，后悔了，再扎起來(lái)也難了。
2010年在輾轉(zhuǎn)之間發(fā)覺(jué)自己真的有點(diǎn)大了，感覺(jué)越長(zhǎng)大越孤單。
2010讓我學(xué)會(huì)了很多同時(shí)也失去了很多，繁忙的生活壓力難舍的感情糾葛讓我一步步懂得了“舍”?“得”盡管這一年我什么都沒(méi)得到依舊是自己，眼看別人的孩子一天天長(zhǎng)大自己的心偶爾也有一點(diǎn)失落！怪只怪自己的任性自己的無(wú)知自己的幼稚~雖然孤獨(dú)不苦，不在乎，不會(huì)為一個(gè)人粉身碎骨~可自己還希望在下一年找到自己的另一半！真誠(chéng)希望善待到永遠(yuǎn)。
2010里面家人平平安安、健健康康、自己2010年可以說(shuō)過(guò)的挺充實(shí)的、當(dāng)然自己也挺幸運(yùn)的雖然錢不是賺的很多但起碼自己的目標(biāo)還是基本上達(dá)成了，所欠的錢也差不多還上了，也可以開開心心的過(guò)個(gè)年，平平談?wù)劜攀钦?、這就是生活吧！
2010年懂得了生活的意義：少許！適量！，接受少許的苦、適量的痛，再添加少許的甜、適量的樂(lè)，苦中品甜，痛中找樂(lè)，這就是人生幸福的味道。
工作：熱情很高，效果不佳，有待努力。
身體：堅(jiān)持鍛煉，體質(zhì)很好，繼續(xù)保持。
感情：愛情迷茫，友情豐收，隨緣而待。
新的一年，愿愛我的人和我愛的人都事事順心如意。
最后，再次祝愿大家在2011年心想事成、兔年大吉，兔耳沖天！
論文最后總結(jié)篇十九
為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。
獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
論文最后總結(jié)篇二十
本來(lái)打算27號(hào)走,可發(fā)現(xiàn)2月就28天而3月1號(hào)我們就開學(xué)了...
最后一天了,要站好最后一班崗!
太平常了,我的最后一天。
不過(guò)還好,我和喜歡的主管還有付強(qiáng)同學(xué)一起上的這最后一班,很好。
其實(shí)今天感慨很多,但又感覺(jué)沒(méi)什么特別的,就好象明天還要繼續(xù)上班一樣,沒(méi)有想象中的興奮,下班的時(shí)候,同事們都說(shuō)“解脫了啊”,我也回應(yīng)“恩,解脫了”,可是心情并沒(méi)有那樣興奮,不知道為什么...
好吧,我人生中的第一次實(shí)習(xí)就這樣落下了帷幕...
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