一個好的方案可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作，提高效率和質量。如果你想制定一個較為完美的方案，首先需要明確目標和需求，確保方案滿足預期目標。方案的執(zhí)行過程中，可以尋求同行的合作和支持，共同推動方案的實施。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇一
活動地點：自修室，教學樓機電工程系教室。
活動參加人：機電系青年志愿者服務大隊全體成員。
(一)前期準備。
宣傳部：做好宣傳材料，以及相關標語。提前向全校同學通知此次活動，并講明活動時間，讓經常去自修室學習的同學在活動期間配合志愿者的工作。
組織部：準備活動策劃書并且組織協調各部志愿者的工作，準備所需用品。
外聯部：對此次活動的各項費用進行預算，并購買活動所需用品。與實習工廠聯系，借來梯子，錘子等工具為活動做準備。
由各班中隊長在班級內部宣傳此次活動，鼓勵同學們向志愿者學習，并共同保護好我們的學習生活環(huán)境。
(二)活動具體流程。
人員分為兩大組。
一組負責自修室，做好清潔工作并粘貼宣傳保護環(huán)境的標語。
先安排志愿者組織部成員打掃自修室衛(wèi)生，在此同時宣傳部在黑板上繪制宣傳板報，文編部粘貼宣傳標語并安放自制的書簽及垃圾箱。
二組負責教學樓，做好標語的粘貼及美化工作。
先安排組織部成員清理墻面為標語的粘貼做準備，宣傳部粘貼標語并清理現場。
組織部最后檢查標語粘貼，書簽及垃圾桶的安放。并統(tǒng)一收送活動工具。
(三)后期安排。
文編部：做好此次活動采訪及總結。
秘書部：做好此次活動考核。
組織部：安排人員每兩周檢查標語及書簽等的使用情況并即時維護。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇二
1、展示我校學生奮發(fā)進取的精神風貌，展現我校素質教育及個性特長培養(yǎng)的成果，進一步提高學生健康的審美觀念和審美能力。
2、豐富學生文化藝術生活，拓展學生藝術視野，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生綜合素質，全面推進學校素質教育。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇三
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出："中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。"《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出："要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。"可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的`了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
"育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心"。
5月26日——6月5日。
(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)。
1、由大隊委干。
部發(fā)表以"育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心"為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)。
2、各年級出好一期"育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心"專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)。
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展"端午節(jié)"民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)。
5、三——五年級"育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心"端午小報制作比賽。20xx最新端午節(jié)主題活動方案20xx最新端午節(jié)主題活動方案。(每班3份)(5月28日前)。
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)。
(二)、總結展示階段(6月6日)。
1、環(huán)境布置：
童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)。
書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)。
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)。
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷)。
選票(你最喜歡的10首童謠)。
2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會、(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)。
準備工作：舞臺(后勤組)。
主持(學生)。
音響(顧志榮、陸忠達等)。
節(jié)目單：
(1)校園集體舞(毛艷艷)。
(2)一3《論語》(陳娟)。
(3)一5《論語》(張紅艷)。
(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)。
(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)。
(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)。
(7)三2《論語》(張嵐)。
(8)三5《論語》(黃屹梅)。
(9)四3《端午組詩》(吳娟)。
(10)學校詩朗誦(沈莉)。
(11)表演舞(毛艷艷)。
3、端午傳統(tǒng)游戲活動。
高年級組(施健康負責)(西大操場)。
(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)。
(2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)。
準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)。
游戲規(guī)則(施健康6月1日前)。
場地(施健康、倪懷東、徐磊)。
低年級組(楊軍負責)(東大操場)。
(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)。
(2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)。
準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)。
游戲規(guī)則(楊軍6月1日前)。
場地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)。
4、區(qū)域活動。
(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)。
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)。
蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)。
(2)編制"長命縷"比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)。
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)。
絲帶(黃丹鳳6月1日前)。
(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組，朱紅萍)。
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)。
小樣(朱紅萍6月1日前)。
5、班級活動。
品粽子。(全校人人一個)(班主任)。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇四
(一)我是“校園小畫家”。
1、責任領導：黃麗君成員：黃一丹、蔣春芳。
2、地點：會議室;時間：5月21日下午第三節(jié)課開始。
3、參加人員：1至5年級，每班推選1名學生參賽。
4、從創(chuàng)意、設計、內容、色調等方面打分，每個年級評選2名同學為“校園小書畫家”。
5、要求：主題“我的節(jié)日，我快樂”;學生提前在課下選好內容及材料(可讓教師或家長幫著找思路，但不能代辦);采取現場作畫形式;比賽時學校提供畫紙一張(也可自帶)，其余作畫材料自備。
(二)評選“優(yōu)秀少先隊員”
1、責任領導：戴江偉成員：各班班主任。
2、參加人員：一至六年級全體同學。
3、具體要求：
(1)品學兼優(yōu)。具有優(yōu)秀的品質，優(yōu)異的成績，德智體美全面發(fā)展。
(2)文明禮貌，團結同學，熱愛集體，模范遵守學校紀律和小學生守則。
(3)積極參加少先隊的各項活動，具有集體榮譽感。
(4)班主任先在班級內按照要求組織初選，將綜合得分第一名上報，每班限報一名。(要填寫表格一張)。
(5)根據各班上報事跡，由少先隊確定優(yōu)秀少先隊員名單并表彰。
4、各班上報截止時間：5月24日。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇五
每一位同學服從組織安排做好本身工作，同時要體現我們機電系青年志愿者的無私奉獻精神。使更多的同學參加到我們此次“構建和諧校園，展現文明舉止”的活動中。
注意事項。
此次活動參加成員必須注意自身安全!
此次活動安排在自修室人員較少時進行!
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇六
宿舍檢查：
1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區(qū);。
2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。
清理垃圾：
1、將學校分區(qū)，每個區(qū)域由部門成員帶領清理。
2、分區(qū)可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。
3、清理工具：刀片、抹布、水桶(自帶)等等。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇七
1.經典手語舞暖場（音樂：《感恩的`心》）。
2.主持人開場介紹活動背景，領導致辭；
3.佩戴儀式“遍插茱萸登高，共揚重陽傳統(tǒng)”（請5位老人代表上臺由社區(qū)領導為其佩戴茱萸，臺下的由子女為其佩戴。所有參與者舉杯共飲菊花茶（九九兩相逢，采菊東籬下，節(jié)酒千杯少，情誼無限意，登高望遠處，重陽共聚首，祝君福與壽，健康長久存!）。
4.節(jié)目表演：
（1.詩歌朗誦《沁園春?雪》。
（2.集體太極表演）。
（3.老人們的才藝展示(書法、樂器表演等)。
（4.舞蹈《最美夕陽紅》）。
5.那時浪漫。
重溫激情燃燒歲月，樂享晚年幸福生活。
邀請1對金婚夫妻上臺分享，重現老一輩火紅的青春歲月和無悔的年華。
6.光榮傳承。
請3位子女代表親情告白（生活點滴皆知感恩)《長大后我就成了你》。
7.拜壽儀式。
1）歡迎壽星入場，壽星自我介紹；
2）家屬代表獻祝壽詞；
3）家屬拜壽：
一拜，祝老壽星福如東海、壽比南山、長命百歲；
二拜，祝老壽星日月昌明、松鶴長春、晚年幸福；
三拜，祝老壽星笑口常開、天倫永享、后福無疆。
4）拜壽完畢后，壽星給拜壽的子女發(fā)紅包，寓意吉祥如意。
8.贈送生日禮物。
壽星互贈禮物，社區(qū)代表贈送禮物。
切蛋糕，唱生日歌。
1）壽星子女代表一起推出生日蛋糕，由年紀最大的長壽之星切動蛋糕，大家齊唱生日歌；
2）吃長壽面。
9.午飯11:30―12:30。
10.參觀漢園12:30―13:30。
下午活動13:30―15:30。
書畫展：負一樓展廳。
老人開展養(yǎng)生健康講堂：一樓國學講堂。
親子互動課堂：一樓咖啡廳。
尾聲：老人牽著孩子的手，孩子牽著老人的手，共同演唱《相親相愛的一家人》。
10.活動參與人員合影留念（待定）。
11.活動結束。
壽辰的雅稱。
1.五十歲――文壽。
古代人一般五十歲就開始做壽，稱之為“文壽”
2.六十歲――花甲壽。
人們稱六十歲為“六十花甲”，此外，也有稱“順耳”、“還歷”之年的。
3.七十歲――古稀壽。
七十歲的壽辰稱之為“古稀壽”。另外，七十歲還被成為“懸車”、“杖國”之年。
4.七十七歲――喜壽。
由于古時草書“喜”字很像七十七，于是，便被稱為“喜壽”。
5.八十歲――米壽。
因為“米”字拆開，正好為八十八，所以，古時稱八十八歲為“米壽”。
6.八十九歲――耄耋大壽。
舊時，人們稱八九十歲為“耄耋大壽”、“朝枚之年”。
7.九十九歲――白壽。
由于“百”與“白”諧音，而“百”少一為九十九，“百”字少一為白，因此，古代人稱九十九為“白壽”。
8.一百歲――期頤大壽。
“人壽以百年為期，故曰期；飲食起居動人無不待于養(yǎng)，故曰頤。”所以民間稱一百歲為“期頤”。
9.一百零八歲――茶壽。
八。中底部連在一起構成“八十八”，再加上字頭的“二十”，一共是“一百零八”。因此，民間稱一百零八歲為“茶壽”。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇八
xx年x月xx日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質；培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。
（三）、活動場地。
xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。
（四）、音響、攝影準備。
x老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，x老師協助x老師攝影。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇九
中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日?！?/p>
5月17日是法定"全國助殘日".為提升殘疾人參與社會活動的能力,活躍和豐富殘疾人的文化生活,滿足殘疾人的精神文化需要,宣傳殘疾人事業(yè),倡導扶殘助殘良好社會風尚,在全區(qū)范圍內開展形式多樣的助殘日活動,結合我區(qū)實際,制定本。
(一)活動目的和內容。
在去年組建的區(qū)殘疾人文藝隊經過全市的篩選,將有6個節(jié)目代表xx市(全市共選送節(jié)目12個,其中xx區(qū)6個,占全市入選節(jié)目的50%)參加第七屆xx省殘疾人藝術匯演,為活躍和豐富殘疾人的文化生活,讓更多人了解殘疾人,關注殘疾人事業(yè),組織區(qū)殘疾人文藝隊到轄區(qū)進行巡回演出.
(二)具體項目。
殘疾人的舞蹈,聲樂,器樂,曲藝表演等共10個節(jié)目.
(三)巡演時間。
5月14日,16日和17日。
(四)巡演地點。
1、第一場演出。
時間:5月14日(星期四)下午4:00-5:30。
地點:蓮花街道景田文化廣場。
由蓮花,香蜜湖兩街道組織殘疾人觀看.
2、第二場演出。
時間:5月16日(星期六)下午4:00-5:30。
地點:華富街道蓮花一村文化廣場。
由華富,園嶺,梅林等街道組織殘疾人觀看.
3、第三場演出:。
時間:5月17日(星期天)下午4:00-5:30。
地點:福田街道皇崗文化廣場。
由福田,南園,沙頭等街道組織殘疾人觀看.
(一)活動目的和內容。
為促進殘疾人平等參與社會生活,提升殘疾人融入社會生活的主動性,積極性及其能力,鞏固殘疾人的康復療效,圍繞"平等參與,共享康復"的主題,營造關愛殘疾人和支持殘疾人康復事業(yè)發(fā)展的社會氛圍,組織街道殘疾人職康中心殘疾人會員開展技能競賽活動.
(二)具體項目。
殘疾人的家居訓練,拼圖認知,乒乓球,呼啦圈,折紙,象棋,跳繩等7項比賽項目.
(三)活動時間。
1、訓練時間:3月16日至4月16日。
2、初賽時間:4月20日至4月30日。
3、半決賽時間:5月4日至5月8日。
4、決賽時間:5月11日至5月15日。
(四)訓練和競賽活動地點。
1、訓練階段:在各會員所在街道職康中心進行。
2、初賽階段:在各會員所在街道職康中心進行。
3、半決賽階段:在抽簽確定的街道職康中心進行。
4、決賽階段:在區(qū)殘疾人綜合服務中心7樓會議室進行。
(一)活動目的和內容。
隨著金融危機的蔓延,我區(qū)包括殘疾人用人單位在內的企業(yè)受到了不同程度的影響.區(qū)殘聯加大殘疾人就業(yè)安置的力度,加強對用人單位的溝通和已就業(yè)殘疾人的溝通和管理,力求使殘疾人能穩(wěn)定就業(yè),并在穩(wěn)定原有殘疾人就業(yè)的基礎上,繼續(xù)擴大殘疾人就業(yè)人數和安置面,舉辦殘疾人就業(yè)專場招聘會.
(二)具體項目。
1、組織企業(yè)入場招聘,殘疾人進場應聘。
2、開展殘疾人就業(yè)指導和宣傳工作。
(三)活動時間。
(四)活動地點。
xx區(qū)殘疾人綜合服務中心7樓。
活動目的和內容。
為進一步落實殘疾人民生凈福利,體現政府對全區(qū)殘疾人的人文關懷和溫暖,增強殘疾人自信心,自尊心,保障殘疾人平等充分參與社會,共享社會物質文明成果,為轄區(qū)每個持證殘疾人發(fā)放慰問金.
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十
一、活動目的：真實的了解，真摯的關愛。
二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的`傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動時間：xxxx年5月16日下午。
四、活動地點：xxx市特殊教育學校。
五、活動內容：
1、做好宣傳報導工作。
以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十一
前期活動：
1、校內宣傳及準備活動。
a)成立湖南中醫(yī)藥大學2020年暑假“三下鄉(xiāng)”籌備委員會。
b)進行第一次宣傳并收集相關資料。
c)第二次宣傳，向全校師生募集書籍和衣物。
d)我們將邀請專家、教授對參與者進行臨床技能強化訓練。
2、6月份，聯系省級媒體合作，對我校的“三下鄉(xiāng)”活動予以支持、報道。
3、我校“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式(七月上旬)，屆時將有多家媒體現場報道。
主體活動：
第一天工作：
當地政府舉行歡迎儀式，并由當地領導及我院代表分別發(fā)表講話，有媒體對此做宣傳。
在當地的學?；蛘哒惲⒁粋€圖書館共群眾閱讀，豐富當地的文化生活。
第二天工作：
**在貿易市場對當地群眾開展義診活動、派藥、發(fā)放資料，晚上總結當天的工作。
第三天工作：
在集市對當地群眾開展義診活動、派藥、發(fā)放資料，下午分兩組到農村進行關與健康保健或有關主題的活動問卷調查，并向農民發(fā)放藥品。
第四天工作：
到敬老院開展義診活動，下午與鄉(xiāng)鎮(zhèn)府有關領導開座談會，并作總結。
第五天工作：
計劃參觀醫(yī)院，下午歡送儀式后離開。
后期活動：
1、“三下鄉(xiāng)”活動成果展2020年9月在校園以及校園周邊以多種形式匯報本次“三下鄉(xiāng)”成果。
2、整理社會調查報告、志愿者日記在整個“三下鄉(xiāng)”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會。將相關調查報告及論文上報參加“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽，并在2020年9月將所有文字資料匯編成冊。
3、制作活動vcr將用攝像機拍攝本次三下鄉(xiāng)活動的過程，記錄每一個感人的鏡頭，并可邀請媒體作后續(xù)報導。
4、9月中旬我們在社區(qū)進行巡回義診，為本次活動的贊助企業(yè)做后續(xù)宣傳。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十二
一、活動目標：
1、讓學生了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。
2、鼓勵學生自己動手，為長輩做一件事或做禮物送給老人,提高動手能力。
3、培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動內容和組織形式：
1、國旗下講話--《弘揚孝親美德，爭做孝心少年》。給學生講解重陽節(jié)節(jié)日起源、風俗等相關知識，誦讀重陽詩篇。
2、在全校學生中開展“我為長輩送快樂活動”，每人為老人做一件力所能及的事情，如：打一個問候電話，為老人捶捶背，盛一碗飯等等，讓身邊的老人感受到關愛。
三、活動反饋。
1、請老師家長創(chuàng)造條件，鼓勵學生積極參與活動。
2、在日常生活中，為身邊的父母長輩做力所能及的事情。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十三
貫徹理論聯系實際的原則，通過形式多樣的社會實踐活動，激發(fā)學生了解紅色文化的積極性和主動性，進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想觀念的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐__，加深對社會主義核心價值體系的理解；幫助廣大青年學生形成崇高的理想、信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀，引導他們運用所學基本理論去認識社會、把握人生、指導實踐，鍛煉和提高觀察、分析和解決實際問題的能力，開啟改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十四
10月2日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”――重陽節(jié)敬老活動?，F將有關安排如下：
一、指導思想。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現xx小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內容。
根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現先鋒小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
2、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
3、各班組織學生代表慰問敬老院孤寡老人。
三、總體要求。
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。
重陽節(jié)，又名老人節(jié)，是繼“中秋節(jié)”之后的另一大中國傳統(tǒng)節(jié)日。今年的重陽節(jié)在10月16日，正處“十一”黃金周和十二月份兩個旺季中間，以此進行主題促銷，不僅可以有效避免旺季前后的影響，還可以有效帶動淡季的銷售額。同時，本著“旺季做強，淡季做大”的原則，還可以借此加強企業(yè)形象力的提升。
一.活動主題。
菊品為尚，情濃重陽。
二.活動時間。
20xx年10月18―21日。
三.賣場氛圍。
1.為配合重陽節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型菊花花壇，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚，情濃重陽―xx商場賞菊會”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意。
3.賣場內張貼重陽節(jié)主題吊旗。
4.在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊花，供人賞聞。
四.活動方式。
(一)活動背景。
重陽節(jié)，也是中國的“老人節(jié)”。近年的重陽節(jié)，逐漸掀起了一股“團圓風”?；丶腋謰屨f說知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走，逛逛，漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合家歡樂的角度進行活動策劃的。
(二)活動內容。
1.“情暖金秋”老年服飾特賣場。
活動期間，在一層共享空間設置老年服飾特賣場。
2.“歡樂九月九，好戲天天有”戲院專場演出。
商場附設戲院在活動期間每天推出一場精彩演出，并推出買4贈1的家庭套票優(yōu)惠，同時向每個定購該套票的家庭贈送1盤小吃。
3.全場舉辦“購物重陽節(jié)，好戲送不?！被顒印?/p>
活動期間在商場購物，百貨類滿300元，黃金類滿1000元的顧客，可獲贈戲院精彩演出戲票1張;百貨類滿600元，黃金類滿20xx元的顧客，可獲贈戲票2張，以此類推。
4.保健用品、珠寶首飾“購物送?！?/p>
在保健用品、珠寶首飾賣場推出開展“購物送?！被顒?，即活動期間在商場購買保健用品、珠寶首飾的顧客都將獲贈一枚平安符或中國結，以求為到本商場購物的每位顧客及其家庭帶來一份平安、吉祥。
5.免費快遞郵寄，貼心服務。
商場繼續(xù)提供以往的優(yōu)良貼心服務，在賣場購物滿600元，即可獲贈免費快遞服務，不足600元，按市場價格交快遞費，也可獲得代為快遞的服務。為父母身在外地的子女傳遞重陽愛心。(此政策與第三項政策不可同時享受)。
五.特別企劃活動。
菊品為尚，師德崇高―九九重陽賞菊書畫會。
活動辦法：
1)重陽節(jié)當日，邀請30名本市退體老教師中的書畫愛好者觀賞賣場內展出的名貴菊花，并在八樓顧客接待室現場潑墨，寫菊畫菊，書畫作品評出一二三等獎，為所有參賽者發(fā)放獎品和參與禮品，所有書畫作品在賣場展示一周。
2)在30名退休老教師中選擇9位熱心老教師擔任商場的“誠信監(jiān)督員”，堅督賣場的誠信經營狀況。
該活動一方面沿襲了重陽節(jié)登高賞菊的傳統(tǒng)，另一方面也展現了商場“尊師重道，以文興商”的企業(yè)形象。
六.媒體計劃。
1.硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩。
2.軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發(fā)布軟文。
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開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十五
此次活動緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識，所以本協會廣大會員熱切希望參加此次支教活動；我們通過實地走訪，與當地老師家長和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎；此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學校、當地派出所、醫(yī)院等保持聯系，方便活動的同時，安全方面有保障；本協會是我院最早成立最有影響力的學生團體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責的社團學生干部，且許多學生干部已經有豐富的支教經驗，相信能夠從容應對此次活動中可能出現的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領導的大力支持是本次支教活動成功的關鍵。
2、可持續(xù)性。
通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會得到當地師生家長更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結合，樹立我們信工學子優(yōu)良的學風形象，體現我們較高的綜合素質，展示我們扎實的專業(yè)知識和從教技能，擴大在當地群眾中的影響力，爭取與當地學校師生建立一種互動機制，成立在當地的支教基地，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當地支教。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十六
關愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。
牽起愛心之手同看美麗風景。
1、作為全國文明城市，通過志愿服務關愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。
2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。
20xx年x月x日（周日）x：xx（時間暫定），到指定地點集合，統(tǒng)一乘車。到現場后，各自按分組分工進行，若有特殊情況，聽從現場臨時指揮分配。
參觀縣鎮(zhèn)景區(qū)，下午x點返回。中午在國際大酒店吃自助餐。
主辦單位：市陽光志愿服務基金會、縣文明辦、鎮(zhèn)人民政府承辦單位。
市雙崗助殘隊、xx正能量聯盟、順風車隊、孤獨癥康復協會、市康福殘疾人服務。
中心、愛心驛站、星火志愿者家園、陽光愛心社。
2、到達活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志愿者為殘疾人服務；
3、殘疾人xx名；志愿者、愛心駕駛員及媒體記者xx名。
1、凡參加活動的殘疾人和志愿者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現場，不得隨意脫離團隊，保管好自身財物。
2、凡參加活動成員，要團結一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。
3、盡心盡力，盡職盡責，各自做好分配工作。
4、對于不服從組織管理造成損失的，一切后果由本人負責。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十七
今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協調、可持續(xù)發(fā)展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的＇回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心提供一個平臺。
20xx年x月x日。
xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。
xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
開展助殘日活動的精彩策劃方案篇十八
每年5月的第3個星期日是全國助殘日，在第二十六個“全國助殘日”(5月15日)來臨之際，根據鄂爾多斯市特殊學校學生的實際情況，我們將開展一系列旨在傳遞快樂、健康、努力、感恩等正能量的“助殘日”主題活動?，F誠邀社會各界團體及個人以志愿者身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習生活中堅強、努力、樂觀、進取的精神。
一、活動簡介。
(一)活動主題：走進大自然、融入大自然、感受大自然的魅力。
(二)活動內容：本次活動包含兩個部分，上午開展“愛我鄂爾多斯綠色出行”活動，下午開展“愿望表達，互動游戲”活動。
(三)活動時間：20xx年5月15日。
(四)活動地點：(上午)鄂爾多斯植物園。
(下午)市特殊教育學校操場。
(五)參加人員：市特校全體師生、志愿者、社會各界愛心人士、各企事業(yè)單位等。
(六)報名方式：電話或短信聯系活動負責人，報名者請注明人數、有無車輛等信息。(本次活動需要志愿者40——80人，望廣大愛心人士積極參與。)。
(七)活動負責人：
市特校：高俊峰：
賽那：
志愿者：閆慧：
(八)集合時間及地點：志愿者于20xx年5月15日早7：50分在東勝區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園集合;鄂爾多斯市特殊教育學校全體師生于20xx年5月15日早晨8：30分在校門口集合。
二、活動內容。
(一)愛我鄂爾多斯綠色出行。
1.集合并清點人數。
上午8:30在校門口按班級集合清點人數，按照聾高、中、低、盲、啟智年級排隊有序徒步行走到植物園。
2.集體合影。
到達植物園后清點人數，集體合影留念。
3.學生創(chuàng)意畫。
以班級為單位，志愿者、班主任輔助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆等工具將你眼中最美的景色畫出來。
4.做保護大自然的小衛(wèi)士。
以班級為單位，學生將活動區(qū)域內及周邊的垃圾清理干凈。
(二)愿望表達，互動游戲。
1.下午14:30開始參觀學生生活、學習環(huán)境，了解學生情況。
2.愿望表達。根據學生愿望表(精神和物質方面的)，完成學生愿望。由愛心人士、教師領取學生愿望，達成學生愿望。(學生愿望詳見附表)。
3.互動游戲：無敵風火輪。
(1)游戲類型：團隊協作競技型。
(2)需備道具：報紙、膠帶紙。
(3)活動場地：操場。
(4)游戲目的：本游戲主要為培養(yǎng)學生和教師團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。
(5)游戲玩法：每組6—8人，利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上，邊走邊滾動大圓環(huán)。無損壞最快到達終點的為勝利。
三、注意事項：
1.要求全體師生參加，學生以班級為單位，班主任帶隊、科任教師、志愿者輔助。
2.徒步過程中，保護好學生安全，保持隊伍秩序。
3.行走不方便、不宜運動的學生、老師，5月13日下午下班前上報德育處、工會，統(tǒng)一安排。
4.游戲過程中，保護好學生，防止摔跤、踩踏事件發(fā)生。
5.具體活動分組詳見當天分組名單。
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