對(duì)與錯(cuò) 作文 對(duì)與錯(cuò)作文800字議論文(三篇)

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對(duì)與錯(cuò) 作文 對(duì)與錯(cuò)作文800字議論文(三篇)
時(shí)間:2023-03-03 12:03:56     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)與錯(cuò) 作文 對(duì)與錯(cuò)作文800字議論文篇一

為什么我們不換個(gè)角度去重新考慮呢?來(lái)自:作文大全當(dāng)你做錯(cuò)了一件事情,別人也不可否認(rèn)的說(shuō)它就是錯(cuò)的。只要我們吸取了這個(gè)教訓(xùn)把它改正過(guò)來(lái),你認(rèn)為它還是錯(cuò)的嗎?我可以這么說(shuō),他就是好同學(xué),好朋友。。就是對(duì)的。為什么當(dāng)我們做錯(cuò)了一件事情的時(shí)候,就會(huì)被“社會(huì)”“學(xué)?!薄凹彝ァ币还髯哟蛩?,在社會(huì)看來(lái)你危害呢社會(huì)制安,在學(xué)校看來(lái)你就不是好學(xué)生,在父母看來(lái)你就不是個(gè)好孩子。。。。把我們說(shuō)的好像成了千古罪人一樣?為什么不可以給我們一次機(jī)會(huì)呢?讓曾經(jīng)的錯(cuò)誤,變成現(xiàn)在的對(duì)呢?為什么,每個(gè)人不可以寬容別人呢?讓曾經(jīng)的錯(cuò),變成永遠(yuǎn)的對(duì)呢?對(duì)與錯(cuò)真的那么重要嗎?對(duì),也許會(huì)變成永遠(yuǎn)的錯(cuò),而錯(cuò)更可能的變成了對(duì)!

所以,這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)!

放開(kāi)你們所謂的對(duì)與錯(cuò)吧!

對(duì),可能會(huì)成為一個(gè)人成功的拌腳石!

錯(cuò),會(huì)將一個(gè)人送上成功的舞臺(tái)!

對(duì)與錯(cuò),永遠(yuǎn)都不是那么的絕對(duì),放開(kāi)你手中的所謂的對(duì)與錯(cuò)把!

或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界回更美。

對(duì)與錯(cuò) 作文 對(duì)與錯(cuò)作文800字議論文篇二

在這個(gè)世界上,每一件事無(wú)論大小都存在著對(duì)與錯(cuò)。也就是說(shuō)真理只有一個(gè),但是在我們社會(huì)中,在我們眼里都是對(duì)的,而在別人眼里都是錯(cuò)的。

上網(wǎng)吧打游戲的這件事也存在著對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)學(xué)生每天只顧著上網(wǎng)大游戲時(shí),不知道學(xué)習(xí)對(duì)他們有多么的重要,之所以他們的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的滑落,最后造成偷家長(zhǎng)的錢(qián),騙同學(xué)的錢(qián)去網(wǎng)吧打游戲,然而還是被父母發(fā)現(xiàn),被父母罵一頓。但是家長(zhǎng)反對(duì)他們打游戲,連老師教誨我們不要上網(wǎng)吧打游戲。家長(zhǎng)為了不讓我們打游戲。就掐斷我們與網(wǎng)吧的關(guān)系。最后家長(zhǎng)和我們處在了矛盾之中,形成了一種對(duì)立關(guān)系。

原來(lái)是個(gè)人的看法不同,家長(zhǎng)和老師是從孩子的學(xué)習(xí)以及生活和發(fā)展來(lái)考慮的——上網(wǎng)打游戲?qū)ξ覀儧](méi)有多大的好處,家長(zhǎng)的要求自己的孩子在學(xué)校成為好學(xué)生,在家里是乖孩子。能夠好好學(xué)習(xí),天天向上。而我們學(xué)生自己從個(gè)人興趣,愛(ài)好出發(fā),而對(duì)自己的知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有提高。

假如上網(wǎng)打游戲能夠提高知識(shí),能夠讓自己敏捷起來(lái),能夠發(fā)明創(chuàng)造,家長(zhǎng)會(huì)反對(duì)嗎?家長(zhǎng)當(dāng)然會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)反對(duì),但是也會(huì)給我們一個(gè)自由的空間。

因此,正確的分辨每件事的對(duì)與錯(cuò),除了不斷地增長(zhǎng)知識(shí),還要考慮社會(huì)、家庭、學(xué)校周?chē)囊磺凶兓?。才能根?jù)實(shí)際的情況才能正確的判斷。

其實(shí)對(duì)于每一件事的對(duì)與錯(cuò),由于個(gè)人的看法、目的、思想認(rèn)識(shí)及社會(huì)的環(huán)境等不同,個(gè)人有個(gè)人的建議,但是作為家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)打游戲中要信心勸說(shuō)、教育、一道,而我們則應(yīng)該珍惜青春年華的大好時(shí)光。我們應(yīng)該多看課外書(shū)、增長(zhǎng)課外知識(shí),多復(fù)習(xí),使我們溫故知新。不要浪費(fèi)在上網(wǎng)打游戲中,不要浪費(fèi)在吃喝玩樂(lè)中。只要我們認(rèn)清楚對(duì)與錯(cuò)的關(guān)系,我們就會(huì)迷途知返的。

就算自己對(duì)于自己的錯(cuò)誤,我們是否應(yīng)該完成自己的對(duì)呢?

對(duì)與錯(cuò) 作文 對(duì)與錯(cuò)作文800字議論文篇三

今天,我把一位同學(xué)弄哭了,心里很不好受。當(dāng)時(shí)我真想自己打自己一個(gè)耳光。

早上放學(xué)后,我叫各組組長(zhǎng)把作業(yè)交給我,然后把作業(yè)拿到老師的辦公室。這時(shí),所有的組長(zhǎng)都把作業(yè)交給我了,只剩下第一組的組長(zhǎng)還沒(méi)有把作業(yè)交給我。我說(shuō):“作業(yè)交齊了嗎?”

第一組的組長(zhǎng)說(shuō):“還沒(méi)有,就差一位同學(xué)了,她不懂做,叫我把我的作業(yè)給她抄。”我說(shuō):“那你給她抄了嗎?”“給了,她現(xiàn)在就差一題就寫(xiě)完了?!蔽衣?tīng)了,立馬走到那位同學(xué)的桌子旁,氣勢(shì)兇兇地對(duì)她說(shuō):“吳家梨,你竟敢抄襲別人的作業(yè),下午我一定會(huì)告訴老師聽(tīng)的,你放心,我一定會(huì)告的?!边@時(shí),那位同學(xué)并沒(méi)有說(shuō)什么,只是默默地寫(xiě)作業(yè)??墒菍?xiě)著寫(xiě)著,眼睛就紅了。我知道她是因?yàn)榕挛腋嬖V老師她抄襲別人的作業(yè)而哭的,這時(shí),我的心里在燃燒、在發(fā)熱,于是我就沒(méi)說(shuō)什么了,只是默默地等她抄完后,我把作業(yè)交給了老師,然后慢慢地走回了家。

下午,我照常來(lái)上課,天啊,我看見(jiàn)了吳家梨還在那里哭,心里真想給自己一個(gè)耳光,然后走過(guò)去安慰她,可是我沒(méi)有臉面?!扳彙?,上課鈴聲響了,這時(shí)我看家梨哭得更厲害了。就這樣,吳家梨哭了整整兩節(jié)課,等到第三節(jié)課時(shí),我給了她一個(gè)眼色,她馬上知道我不會(huì)告訴老師了,她這才恢復(fù)正常。

放學(xué)后,我把這件告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽說(shuō):“你不應(yīng)該馬上告訴老師,應(yīng)該先告訴她不要抄襲別人的作業(yè),然后慢慢地教她做,這樣她就不會(huì)抄襲別人的作業(yè)了。如果你向你原來(lái)那樣的方法做的話,那么她就會(huì)認(rèn)為你很沒(méi)有人情味,所以你要認(rèn)真的教她?!?/p>

聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我在下次再遇到這樣的情況,一定會(huì)向爸爸媽媽教我的方法做的!

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