大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告范文(22篇)

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大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告范文(22篇)
時間:2023-11-24 20:52:10     小編:溫柔雨

報告應(yīng)該包括背景介紹、目的與意義、方法與過程、結(jié)果與分析以及結(jié)論與建議等要素。報告應(yīng)該根據(jù)受眾需求,選擇適當?shù)谋磉_方式和語言風格。通過閱讀這些報告范文,我們可以了解到報告的不同類型和寫作風格。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇一

隨著社會的發(fā)展,生活的節(jié)奏越來越快,人們的生活消費水平不斷提高,然而,與此同時,卻有越來越多人的生活就業(yè)因此而陷入困境,尤其是在發(fā)展相對落后的農(nóng)村,大多數(shù)人的就業(yè)前景不佳。農(nóng)村的就業(yè)形勢并不樂觀,這從一定程度上影響了我國農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展,不利于我國的經(jīng)濟建設(shè)。

針對上述情況,我特意對農(nóng)村就業(yè)問題進行了一系列的調(diào)查(以為例),調(diào)查結(jié)果如下,希望此次調(diào)查對我們充分認識農(nóng)村就業(yè)問題,加強農(nóng)村建設(shè)有一定幫助。

一、農(nóng)村就業(yè)形勢。

在當今社會,科技日新月異,知識在社會競爭中占據(jù)著不可替代的位置。就農(nóng)村人民(亦即農(nóng)民)而言,他們的知識文化還處于一個相對薄弱的階段,在現(xiàn)在激烈競爭的就業(yè)中,他們的競爭力顯得相對低下。

就調(diào)查而言,農(nóng)村的就業(yè)形勢并不樂觀:

(一)、就業(yè)人數(shù)。

調(diào)查中,發(fā)放問卷100份,其中,無效問卷15份,對是否就業(yè)問題,僅有21人回答為肯定,占整個調(diào)查人數(shù)的24.7﹪,其中,女性僅為6人,占總?cè)藬?shù)的7.0﹪。從整個數(shù)據(jù)顯示,農(nóng)村中就業(yè)率偏低,尤其是農(nóng)村女性,幾乎沒什么人就業(yè)。

(二)、就業(yè)途徑(方式)。

對于就業(yè)途徑的調(diào)查,100人參與調(diào)查,其中有效問卷為85份,此問題以選擇題形式提出,答案包括有:a、外出打工b、自主創(chuàng)業(yè)c、個體經(jīng)營d、附近工廠上班e、機關(guān)單位工作f、其他途徑其中,50﹪的人選擇了a,10﹪的人選擇了c,35﹪的人選擇了d,2﹪的人選擇了e,3﹪的人選擇了f。由此可以看出,在農(nóng)村中,就業(yè)途徑單一,大多數(shù)人都是外出打工或在附近工廠上班,很少或幾乎沒有人以其他方式就業(yè)。

(三)、工作待遇及前景。

對于工作待遇及前景,在眾多調(diào)查者中,大多數(shù)人(超過50﹪的人)認為工作待遇不好,工作時間長(超過8小時),且工資不高(月工資不足或剛剛達到1500元),無工作前景而言。

(四)、對目前就業(yè)的滿意程度及對工作待遇的期待據(jù)調(diào)查,大多數(shù)人對目前工作不滿意,但又迫于生活的無奈不得不選擇繼續(xù)工作。提及對工作待遇的期待,都希望工作時間能過適當減少一點,工資也能適當增加。

二、分析原因。

我國是個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)民在社會中應(yīng)處于舉足輕重的位置,為什么其就業(yè)形勢會是如此呢?分析其原因,主要有社會客觀原因及農(nóng)民自身主觀原因兩方面:

(一)、社會客觀原因。

在我國,農(nóng)業(yè)一直占據(jù)著重要位置,國家也對農(nóng)業(yè)高度重視,可還是有一些不足存在于農(nóng)村中:

3、在保證農(nóng)民就業(yè)方面的相關(guān)法律法規(guī)不夠完善。

(二)、自身主觀原因。

除去各種社會客觀因素,農(nóng)民自身主觀因素也是影響就業(yè)的一個重要原因:

1、農(nóng)民自身科技文化知識不高,在社會中缺乏競爭力,無法應(yīng)對科技日新月異的社會;

2、缺乏必要的法律法規(guī)知識,在自身利益遭到侵害時不知用法律維護自身合法權(quán)益;

3、缺乏創(chuàng)新意識,不能利用創(chuàng)新獲得好的就業(yè)機會。

三、對策及建議。

針對調(diào)查結(jié)果以及原因分析,特提出以下對策及建議,希望對解決農(nóng)村就業(yè)問題有一定幫助:

3、鼓勵、保護鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展,以此增加農(nóng)民的就業(yè)機會;

5、培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識,積極引導、鼓勵農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè);

6、向農(nóng)民宣傳知識的重要性,提高他們對于知識重要性的認識;

7、鼓勵科技人才深入農(nóng)村,帶動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,使農(nóng)民有好的就業(yè)力理念。

四、總結(jié)分析。

我國是農(nóng)業(yè)大國,在眾多產(chǎn)業(yè)中,農(nóng)業(yè)占據(jù)著主導地位,解決好農(nóng)村中的各個問題對我國經(jīng)濟建設(shè)至關(guān)重要。雖然這次調(diào)查只在小范圍內(nèi)進行,但它卻反映了我國整個農(nóng)村中的就業(yè)問題。由此次調(diào)查結(jié)果可以看出,我國農(nóng)村的就業(yè)問題依舊嚴峻,這些問題嚴重制約著我國的社會經(jīng)濟發(fā)展,只有解決好這類問題,才能保證我國的經(jīng)濟順利發(fā)展!而要解決此問題,需要政府及農(nóng)民雙方面的努力,只有全方位的考慮,才能順利解決農(nóng)民的就業(yè)問題!

五、個人感受。

此次調(diào)查中,雖然遇到很多困難,很多阻礙,但通過這次調(diào)查,我學到了很多:在社會交流方面,只有學會與人溝通,才能獲取有效地交流;在實踐方面,只有勇于承認失敗,在失敗中吸取教訓,才能取得最后的成功!

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇二

一、調(diào)查目的:大學生的就業(yè)問題在當前市場經(jīng)濟、改革開放、高校不斷擴招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下,已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài),有利于維護大學生的身心健康,對擇業(yè)有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀,了解未來幾年大學生的就業(yè)趨勢;最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀,了解企業(yè)用人標準,以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價值的信息,促進學生就業(yè)起到積極的作用。

關(guān)鍵字:就業(yè)擇業(yè)心態(tài)素質(zhì)自我調(diào)整。

二、調(diào)查方式:本次是以宿舍為單位進行問卷調(diào)查,隨機選取了30個宿舍(15個男生宿舍,15個女生宿舍),發(fā)出問卷180份,收回157份。主要針對11級,12級研究生進行了調(diào)查。

三、調(diào)查結(jié)果:

四、調(diào)查分析。

1、就業(yè)形勢分析。

大學生對就業(yè)形勢的看法:受金融危機的影響,大多數(shù)同學認為自己的就業(yè)受到了影響,其中93.2%的同學認為12年的.就業(yè)形勢嚴峻,就業(yè)難,6.4%的同學認為形勢正常,只有0.3%的同學認為就業(yè)形勢較好,容易就業(yè)。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,有93.2%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢嚴峻,可以看出,大部分的研究生意識到了就業(yè)形勢的嚴峻,相信這也是大家選擇讀研的一個重要原因。從對船舶和機械等工科學生的就業(yè)形勢的分析來看,受經(jīng)濟危機的影響,至少船市是受經(jīng)濟危機的沖擊一直都沒緩過來,而且很長一段時間將繼續(xù)在沖擊中。我想這也是很多同學考研的一個重要原因,而且現(xiàn)在考研也越來越熱,考研人數(shù)猛增,大家都為了躲避就業(yè)形勢差的狀況,選擇了考研,可是到了研究生一樣還是面臨著就業(yè)難的狀況。現(xiàn)在船市一蹶不振,尤其在這兩三年中大小企業(yè)都受到重創(chuàng),很多企業(yè)紛紛倒閉。雖然國家對船舶行業(yè)有扶持政策,正在振興船舶行業(yè),但是‘船大掉頭難’。扭轉(zhuǎn)形勢還需要很長一段時間,不是兩三年的事情。也不僅是船舶行業(yè)其他專業(yè)都是受到經(jīng)濟危機的影響,很多企業(yè)倒閉,致使招聘崗位減少,而且很多用人單位都在減少招聘名額。

很多同學也去過今年學校辦的招聘會,看到了今年的就業(yè)情況,今年的形勢尤其差勁。不管是船舶還是其他專業(yè)都是用人單位招收的名額越來越少,對應(yīng)聘者的要求也越來越高,用人單位在優(yōu)中選優(yōu)。很多同學也感受到了就業(yè)的壓力,現(xiàn)在就開始為就業(yè)做打算,很多同學選擇了考公務(wù)員。在調(diào)查的過程中了解到考公務(wù)員的同學的想法,他們覺得考公務(wù)員比找工作容易。還有很多同學選擇讀博繼續(xù)深造;還有同學選擇改行,改到就業(yè)比較好或比較穩(wěn)定的行業(yè),學習其他專業(yè)的知識。

2、關(guān)于畢業(yè)出路的分析。

在就業(yè)競爭異常激烈的今天,也許大家從研一起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的,是兩條路:繼續(xù)深造(考博/留學)和找工作。

業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動權(quán),只要能夠抓住機會,憑借自己的努力,同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對于考博的同學,也應(yīng)該做好兩手準備,因為也許會錯過很多好的就業(yè)機會,所以也應(yīng)該花點精力關(guān)注一下就業(yè)信息。

3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析。

迫于現(xiàn)在的就業(yè)壓力,很多同學都選擇和自己的專業(yè)差距較大的崗位,有‘先就業(yè)再擇業(yè)’的想法。更現(xiàn)實的想先有份工作,以后在根據(jù)情況做適當?shù)恼{(diào)整和選擇。

關(guān)于擇業(yè)單位的選擇上,國有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度,分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè),都要對公司有一定的了解,重要的是能不能得到學習、培訓的機會,實現(xiàn)自我價值,總之,適合自己的就是最好的。

五.根據(jù)調(diào)查,我個人得出來的結(jié)論如下:

1.影響就業(yè)的因素。

從調(diào)查結(jié)果來看:對于就業(yè)傾向來說,大部分的研究生認為是自己的主觀意愿,小部分研究生認為是適從于社會形勢??磥?,絕大多數(shù)大學生可以自主選擇自己的就業(yè),然而迫于社會形勢的壓力,他們也會根據(jù)形勢和情況的變化而改變自己的就業(yè)傾向。對于影響就業(yè)成功的因素,大部分的研究生認為是社會趨勢,30.9%的研究生認為是專業(yè)知識技能,而實踐經(jīng)歷、個人潛質(zhì)和學校的名氣也占了一小部分。當然,如果沒有找到合適滿意的工作時,研究生會選擇轉(zhuǎn)行或自主創(chuàng)業(yè),而創(chuàng)業(yè)最重要的是資金和技術(shù)。據(jù)上述結(jié)果來看,在社會發(fā)展趨勢的前提下,絕大多數(shù)畢業(yè)生會根據(jù)自己的意愿選擇就業(yè),甚至會選擇自主創(chuàng)業(yè)。

2.就業(yè)途徑與地點。

據(jù)調(diào)查得出,各有61.1%的大學生選擇的是學校提供信息或推薦,有11.4%是通過熟人介紹?,F(xiàn)在很多畢業(yè)生都希望通過熟人介紹來獲得職位,有關(guān)系就通過關(guān)系找工作,沒關(guān)系只能靠自己努力。對于就業(yè)地點的選擇,35.7%研究生選擇二線城市和經(jīng)濟較發(fā)達的沿海城市,52.9%的研究生選擇的是東部沿海經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū),而對于上述地區(qū)的選擇的原因,35.7%的研究生認為有較大的發(fā)展空間,42%的同學是要回到家鄉(xiāng),離父母近。

3.面對工作與專業(yè)不對口時與薪酬問題。

面對自己的工作與專業(yè)不對口時,大部分的同學希望找到自己對口的專業(yè),畢竟上了是本科學了研究生也在繼續(xù)學習,大家都不想浪費學過的知識。但是迫于就業(yè)壓力,很多同學不得不選擇其他出路。至于剛剛開始工作為的薪酬方面,47.2%的研究生能接受的薪酬是5000-6000,也有相當數(shù)量的研究生能夠接受的薪酬是3000-4000。

4.結(jié)尾。

從招聘現(xiàn)場得來的消息,工科專業(yè)的用人單位偏重選擇男性,這可能對工作性質(zhì)的考慮。但給女生們帶來了更大的壓力,因此女生們只有做的更好,才可能被聘用。而且很多女生也都開始考慮考公務(wù)員,這樣比較穩(wěn)定的工作。

通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)研究生的危機感還是比較強的,現(xiàn)在的研究生更現(xiàn)實一些更理智一些,能很清醒的認識到現(xiàn)在的就業(yè)難的狀況。大部分同學都從研一開始就為自己的將來找出路。每個人的特長不一樣,想法也各異,但都為了將來的畢業(yè)做準備。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇三

目前藝術(shù)類可以大致分為應(yīng)用藝術(shù)類和純藝術(shù)類,前者包括各種設(shè)計和制作類專業(yè),后者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。

在國家急速擴招的大前提下,更多的“速成”應(yīng)用藝術(shù)生加入大學生隊伍,但是在經(jīng)過四年寒窗苦讀,卻仍無法滿足市場需求,越來越多的應(yīng)用藝術(shù)生“畢業(yè)即失業(yè)”。

究其原因,藝術(shù)類大規(guī)模擴招、學生就業(yè)觀不正確、用人單位過于挑剔、當代社會用人體制造成就業(yè)渠道不暢等問題造成了應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)困難,但是市場需求與人才培養(yǎng)質(zhì)量的矛盾是造成應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)率低下的主要矛盾。

(一)應(yīng)用藝術(shù)類人才的擴招、自我定位不準和就業(yè)市場過于挑剔等致使其就業(yè)率低下。

1.近年來擴招已經(jīng)保證了大多數(shù)高中生升入大學,保障了繼續(xù)教育需要。

但是,這樣的擴招對于數(shù)理化等主干科目不好的同學來說,考入大學仍是難上加難。

因此很多這類學生在臨近高三、甚至高考前夕改考藝術(shù)專業(yè),成為“速成藝術(shù)生”,而在全國擴招情況下,收取高額學費的藝術(shù)類專業(yè)人才擴招速度更快、數(shù)量更大。

這就必然造成應(yīng)用藝術(shù)生在其自身素質(zhì)相對較低、專業(yè)基礎(chǔ)不雄厚的背景下,面臨著許多藝術(shù)院校的專業(yè)課都從小課變成了大課,師資資源、實踐資源匱乏。

培養(yǎng)體系不健全等問題,人才培養(yǎng)質(zhì)量難以保證。

2.市場過于挑剔,是近年來應(yīng)用藝術(shù)類人才就業(yè)困難的主要瓶頸。

現(xiàn)在的用人單位對求職者的要求越來越高。

不少企業(yè)在招聘中普遍要求有數(shù)年工作經(jīng)驗。

事實上,一個應(yīng)屆本科畢業(yè)的大學生,需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過一定時間的學習和適應(yīng),才能勝任那個工作崗位。

尤其是應(yīng)用藝術(shù)類人才更需要具有實踐經(jīng)驗,能給企業(yè)帶來創(chuàng)意、效益的人才,而對于剛剛畢業(yè)的學生,是一張白紙,很難適應(yīng)市場需求。

3.實用藝術(shù)類大學生期望相對過高,就業(yè)理念存在很大誤區(qū)。

如“寧到外企做職員,不到中小企業(yè)做骨干”,“就業(yè)不如創(chuàng)業(yè)”,“就業(yè)難不如再考研”等。

近八成的用人單位認為大學生仍存在期望過高的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。

而對于應(yīng)用藝術(shù)類大學生而言,和高額的學費和實習實訓費用等比起來,用人單位提出的工資使學生失落感強烈,很難認同自己的價值。

結(jié)果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。

特別一些重點大學畢業(yè)的學生經(jīng)常高不成低不就,找工作自然就成了難事。

(二)綜合類院校應(yīng)用藝術(shù)類人才的培養(yǎng)質(zhì)量無法滿足市場需求。

從市場需求上來看,應(yīng)用藝術(shù)類畢業(yè)生的市場需求在增長,特別是動漫制作、產(chǎn)品包裝這類新興行業(yè)需求很大。

目前廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、展覽策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計等專業(yè)的畢業(yè)生均為緊缺人才,其供需比例高達1∶10以上。

業(yè)內(nèi)人士認為,這其中的主要原因是,隨著生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高,人們逐漸產(chǎn)生了對藝術(shù)的崇尚和追求,在商業(yè)競爭中,設(shè)計的地位也越來越受重視。

然而從學校培養(yǎng)人才質(zhì)量上看,專業(yè)培養(yǎng)弱勢明顯,無法滿足愈來愈高的市場需求。

就專業(yè)而言,應(yīng)用藝術(shù)生在整個人才培養(yǎng)過程中,模式與質(zhì)量與純藝術(shù)類人才培養(yǎng)都存在較大差距。

1.受專業(yè)設(shè)置所限,很多綜合院校藝術(shù)專業(yè)的設(shè)置與人才培養(yǎng),無論是在師資配備上,還是在硬件設(shè)備上的投入都無法與學校強勢專業(yè)相比。

更有甚者,藝術(shù)類專業(yè)的設(shè)置被定為學科齊全的有益補充,是學校建設(shè)中必不可少的“綠草”。

在這樣的大環(huán)境下,藝術(shù)類人才培養(yǎng)沒有得到充分重視,人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到保證,是藝術(shù)生就業(yè)困難的主要原因。

2.在綜合院校人才培養(yǎng)大背景下,應(yīng)用藝術(shù)類人才管理模式多介于藝術(shù)與非藝術(shù)類人才培養(yǎng)之間,造成人才培養(yǎng)目標不明晰,與專業(yè)人才培養(yǎng)方向不符,很難有所突破與創(chuàng)新。

大多數(shù)管理模式趨同于非藝術(shù)學生管理模式,使學生的專業(yè)優(yōu)勢難以發(fā)展甚至受到“管理”,對藝術(shù)生綜合素質(zhì)提高方向有所偏離。

3.外語學習劣勢突出,是就業(yè)困難的直接原因。

從入學對外語的要求到畢業(yè)對學生外語的考核,國家、院校兩級對藝術(shù)類人才外語考核多是國家外語a級標準。

而各大高校、特別是非藝術(shù)類院校舉辦的供需見面會上,大學國家英語四級乃至六級成績?nèi)允怯萌藛挝豢剂康臉藴?,這造成藝術(shù)類學生就業(yè)的直接困難。

(一)充分重視市場需求,依托強勢專業(yè),培養(yǎng)實用性人才。

1.依托強勢專業(yè),提升辦學層次。

對于大多數(shù)綜合院校的應(yīng)用藝術(shù)類專業(yè)而然,工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、動畫等專業(yè)的設(shè)置都是立院之本。

隨著人才培養(yǎng)體系的不斷完善,對人才培養(yǎng)模式的不斷研究和畢業(yè)生人數(shù)的`不斷攀升,應(yīng)該在提升辦學層次上下功夫,既提升辦學水平,也為學生畢業(yè)后繼續(xù)深造提供平臺,促進就業(yè)。

2.適應(yīng)市場需求,及時調(diào)整專業(yè)方向。

盡管目前在人才培養(yǎng)目標上,大多數(shù)應(yīng)用藝術(shù)類人才培養(yǎng)都朝著多元化方向努力,盡量滿足社會市場對各類人才的需求。

但是藝術(shù)市場的需求,很多具有轉(zhuǎn)向快、時間短、需求大的特點。

就拿動畫專業(yè)來看,在動漫方興未艾的年代,家長們趨之若鶩都將孩子送到這個專業(yè)來學習,認為就業(yè)形勢好。

但是轉(zhuǎn)眼間,四年學習之后,游戲的興起使得游戲策劃、美工、編程綜合類人才緊缺,單單具備動畫基本知識遠遠滿足不了市場需求。

所以,在專業(yè)設(shè)置及專業(yè)方向課程設(shè)置方面要密切關(guān)注市場動態(tài),及時調(diào)整招生比例,確保就業(yè)。

3.辦出特色、辦出水平。

在全國各高校紛紛設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)的大背景下,畢業(yè)生就業(yè)壓力可想而知,而在激烈的競爭中,能形成自己院校的人才培養(yǎng)特色是確保就業(yè)的有效措施。

(二)不斷豐富職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容,注重實效。

目前,幾乎所有的大學均設(shè)置了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導課程,但是,從實效性看不容樂觀。

造成這種結(jié)果的原因除了教師不專業(yè)、學生不重視外,課程設(shè)置流于形式是主要原因,說到底是校方?jīng)]有給予這門課充分重視。

事實上,專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系對于大學生四年的教育培養(yǎng)、樹立正確擇業(yè)觀、對求職的技巧及良好的心態(tài)等都具有重要作用。

一個合格的職業(yè)生涯規(guī)劃教師應(yīng)該是優(yōu)秀的心理師、是實戰(zhàn)技能的指導師、是理論素養(yǎng)的規(guī)劃師,能對學生大學四年規(guī)劃進行實時跟蹤與指導,培養(yǎng)學生積極樂觀面對生活的態(tài)度,是學生的良師益友。

所以,學校應(yīng)該積極培養(yǎng)或者引進優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師,充分重視該課程體系的完善與實效,幫助學生在激烈的競爭中打好有準備之仗。

(三)注重市場培養(yǎng),形成行業(yè)人才供給優(yōu)勢。

應(yīng)用藝術(shù)類人才就業(yè)后具備成長快、獨立創(chuàng)業(yè)成功幾率大等優(yōu)勢,尤其是市場對藝術(shù)類人才需求往往具有獨特性、唯一性,藝術(shù)類專業(yè)學生往往能充分應(yīng)用市場化運作特點,融入社會后很容易帶出團隊,有同類人才供給需求。

基于此,學院應(yīng)充分重視供給市場培養(yǎng),重視畢業(yè)生就業(yè)后回訪工作,建立人才發(fā)展跟蹤數(shù)據(jù)庫,形成人才供給優(yōu)勢。

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大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇四

? ? ? ? 小編為大家整理了一篇關(guān)于大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告,大家一起來看看吧。

近年來,大學生的就業(yè)問題日漸突出,并且呈上升發(fā)展的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人,他們已大學畢業(yè)但至今未就業(yè)。當我們不斷在講大學生就業(yè)問題的時候,他們在想什么?他們的家庭是什么感受?我國大學擴招后,大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本,大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學生“畢業(yè)就失業(yè)”,早已不是危言聳聽,大學生就業(yè)難已成為當前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因,拿出科學的解決辦法,是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。隨著美國次貸危機波及范圍的擴大,全球進入了新一輪的經(jīng)濟困難期,首當其沖的就是各國的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時無疑給大學生就業(yè)造成了極大的負面壓力。金秋十月,大學城中涌現(xiàn)出了這樣一類人,他們西裝革履,手提公文包,形色忡忡,步履焦急,他們就是在求職路上的大學生。大學生就業(yè)難這是一個老話題了,年年提,政府、社會、學校年年在努力,而大學生則年年撞的“頭破血流”。今年受美國次貸危機的影響,全球經(jīng)濟形勢一片暗淡,不少企業(yè)進行了大面積的裁員,大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù),這對大學生就業(yè)來說無異于火上澆油。雖說是所謂“金秋”的季節(jié),遠在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來的卻更多的是冬天的寒意。如此危機四伏的經(jīng)濟環(huán)境下,不少公司都或多或少的面臨著各種困難,國內(nèi)外諸多公司收縮開支,壓低成本,而在這當中,人力成本便成為了一個他們不得不考慮的因素,于是乎,如今的大學生找工作也似乎變的比往年更難。

2010年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球,在世界經(jīng)濟一體化格局下,高速發(fā)展的中國并不能獨善其身,在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域,經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下,很多公司開始裁員,招聘需求大幅減少,這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大,尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期,中國社會科學院發(fā)布的2010年《經(jīng)濟藍皮書》指出:預(yù)計到2010年底,將有100萬名大學生不能就業(yè),2010年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作,大學生就業(yè)問題非常嚴峻。2010年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人,突破15萬人大關(guān),又遇到全球金融危機,就業(yè)形勢雪上加霜。

綜上我們分析得出大學生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點

1.缺乏勝任力

現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論,實踐非常缺乏,即便是對實踐要求極高的技工類,很多學校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益是有限的,缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。

企業(yè)是非常現(xiàn)實經(jīng)濟實體,需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人,而紙上談兵的`大學生并不能馬上給企業(yè)帶來績效,還要搭上老員工給為其輔導,從而影響了企業(yè)的整體績效?,F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工,尤其是大學生,即便招聘也是有實力的公司進行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲備;而有些有實力的公司,在進行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整,希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟危機帶來的變化,招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干,從而迎接經(jīng)濟危機過去后的新的發(fā)展。我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學中。所以,大部分的學生仍然是被動地傳授知識與技能,缺乏對事物的探索與分析能力,缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以,高智商低能力的大學生隨處可見。有一位19歲的四川大學的學生在放暑假時想要看看自己的女朋友,為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友,只身來到一個陌生的城市。后來他迷路了。無奈之下,他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻,人類最基本的應(yīng)變能力,生存能力,我們認為他沒有。一個重點大學學生,我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W?我認為求取真知固然重要,但是更重要的是大學應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法,發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法,良好的心理素質(zhì)??傊?,大學教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰?。這就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。顯然,我們大學生缺少這樣一種能力,也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會上出現(xiàn)許多由大學生心理問題而引發(fā)的事件如:清華大學學生用濃硫酸潑熊,震驚全國的馬家爵事件。

由此可見,大學生應(yīng)該提高自己各方面的能力,提高自己的綜合素質(zhì)。

2.供過于求

在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟危機的時候,大學生的就業(yè)問題也是比較突出的問題,從整個就業(yè)情況看,大學生的供給明顯大于實際需求。不是總量的供過于求,而是結(jié)構(gòu)性的供過于求,主要是培養(yǎng)的大學生的方向及大學生所應(yīng)該學習的內(nèi)容和社會的實際需求是脫節(jié)的。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇五

摘要:教育部日前發(fā)布的《關(guān)于做好20全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中規(guī)定,“對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè),調(diào)減招生計劃直至停招?!痹谶@樣的大背景下應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)的諸多問題彰顯出來,愈來愈多的學者關(guān)注綜合性大學應(yīng)用藝術(shù)生的就業(yè)去向和專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)質(zhì)量問題。

事實上,在舉國關(guān)注大學生就業(yè)難的大環(huán)境下,應(yīng)用藝術(shù)生的就業(yè)空間正呈現(xiàn)前所未有的拓展之勢,造成藝術(shù)生就業(yè)就業(yè)率低下的根本原因在于學校辦學定位、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇六

了解xxx對就業(yè)的準備情況,使他們能正確認識到未來的就業(yè)情勢。

結(jié)果表明本院學生對就業(yè)的準備情況不是很好,大多數(shù)大學生都不能充分地準備就業(yè),導致出現(xiàn)了一些問題,隨著各大高校連年擴招,每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增長。雖然政府在不斷地增加就業(yè)機會,而面對不斷增加的就業(yè)人群,那只是一點皮毛而已,供不應(yīng)求的現(xiàn)象依然存在。大學生就業(yè)的問題仍然不容樂觀。

(一)大學畢業(yè)生的就業(yè)情況有以下幾個特點:

1、就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大。

大家都知道,大學畢業(yè)為的就是能找到好的工作,可是,就業(yè)問題一直讓大家困擾呢。從經(jīng)濟學的角度來說,就是供過于求。每年畢業(yè)的大學生的數(shù)量比社會上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多;而且,這個差距還在逐年的增大。然而,用人崗位增加的比例卻遠遠小于此。這也是大學畢業(yè)生就業(yè)困難的一個直接原因。

2、熱門專業(yè)人才過剩。

前些年,出現(xiàn)了幾個熱門專業(yè),如計算機,土木工程等等。不可否認,這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè),仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認為的:既然是熱門專業(yè),那么社會上的需求量就大,工作自然就好找。這話不假,可是,當所有的人都這么想的話,就會出現(xiàn)供過于求的情況。雖然需求量大,但學習這些方面的人才更多,已經(jīng)超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個重要原因。

3、薪水與自己心中的希望值不符。

很多大學畢業(yè)生,尤其是名校的畢業(yè)生,剛剛畢業(yè),剛剛踏入社會,就認為自己高人一等,希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。

4、各企業(yè)選人挑剔。

在大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生,企業(yè)的發(fā)展離不開大學生,但是,他們每年基本上不要應(yīng)屆大學生。這將是應(yīng)屆大學生值得思考的一個問題,企業(yè)是不會無緣無故不要應(yīng)屆生的。

1、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。

隨著近年來高校的不斷擴招,畢業(yè)生人數(shù)驟增。從整個國家來看,正在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),優(yōu)化資源配置,部分國有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè),同時,農(nóng)村富余勞動力正在向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,向城市流動的規(guī)模不斷擴大。這樣一來,給大學生就業(yè)帶來巨大的壓力,形勢越來越嚴峻。

畢業(yè)生在就業(yè)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性矛盾,包括地區(qū)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。就業(yè)受到經(jīng)濟發(fā)展的影響,經(jīng)濟相對較發(fā)達的地區(qū),就業(yè)形勢好,人才非常多,就業(yè)渠道也比較暢通,而西部欠發(fā)達地區(qū),就業(yè)情況比較糟糕,缺乏人才,又流不住人才,造成人才流失,經(jīng)濟發(fā)展緩慢。

近年來,一種情況有的學校追求短時效應(yīng),不顧本校的實力,盲目開辦一些熱門專業(yè),造成人才供求過剩;另一種情況是,有的高校市場靈敏性不夠,對一些冷門專業(yè),社會需求少的專業(yè),不作及時調(diào)整,沒有及時調(diào)整招生人數(shù),改革課程內(nèi)容、教學過程、教學方式,導致學生畢業(yè)未就業(yè)就先失業(yè)。

目前我國的高校就業(yè)工作是由教育部門管理,戶口是由公安部門管理,而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠,再加上一些地區(qū)還有地方保護主義,對生源是本地的畢業(yè)生大開綠燈,而對一些外地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制。一個真正公平、競爭、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場尚未建立,服務(wù)保障體系還未健全,體制性障礙還未真正消除。

4、用人單位的盲目人才高消費。

一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機制,希望進一個人才,就馬上發(fā)揮作用,創(chuàng)造價值,因此,非常看重工作經(jīng)驗,認為應(yīng)屆畢業(yè)生只是有書本上理論知識,動手能力差,不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生,不想把時間花在對畢業(yè)生的培訓上。

5、高校就業(yè)指導滯后。

高校缺乏有效的就業(yè)機制,就業(yè)指導體制不完善,許多高校的就業(yè)指導機構(gòu)掛靠在學生管理部門,或者是剛從相關(guān)部門分離,其管理幅度相對較小,其工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺,對畢業(yè)生的就業(yè)指導質(zhì)量不高,就業(yè)指導課形式單調(diào),有的只是在學生大三大四階段開設(shè),沒有將就業(yè)指導貫穿于大學全過程。

畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變,就業(yè)期望值較高,理想與現(xiàn)實存在較大差距。對薪水、福利待遇要求過高,不顧自身的條件,導致用人單位不敢接收;片面追求大城市,不愿去一些小城市發(fā)展;對單位選擇過高,看重國家機關(guān)、大單位等,對一些小企業(yè)不感興趣,致使高不成低不就。

近年來的高校擴招,大學生人數(shù)越來越多,學生的基礎(chǔ)也有高有底,加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上,隨之帶來了學生質(zhì)量的下降,有的學生成績不錯,但動手能力差,有的學生動手能力強,適應(yīng)能力也強,但是學習成績差,與用人單位交之失臂。

大學生就業(yè)難問題的原因非常復(fù)雜,而且還隱含著深層次的社會問題。在當前新形勢下,解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題也需要政府,學校及整個社會的努力,要解決這些問題也不能是一蹴而就,只能通過全社會的努力,創(chuàng)新觀念,完善制度和改進工作方式,不斷深化改革來完成。

1、政府應(yīng)不斷深化改革,完善就業(yè)市場。

要解決高校就業(yè)問題,政府要加強經(jīng)濟調(diào)控手段,對去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點單位和行業(yè)就業(yè)的大學生,在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠,采取措施鼓勵大學生去那些地方就業(yè)。在完善就業(yè)市場方面,政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。各級政府要開放畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制,加強部門之間的協(xié)調(diào)與溝通,積極疏通就業(yè)渠道,不斷完善就業(yè)市場。另外,政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢,主動為高校和學生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導。

2、用人單位要樹立科學的人才觀。

各個用人單位改變自己的人才觀,不要盲目追求人才的高消費,讓那些博士和碩士來裝點門面,而應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,合理置換冗員。總之,用人單位改變自己的人才觀念,要做到人盡其才,物盡其用。

3、高校要強化內(nèi)部改革。

大學畢業(yè)生是高校產(chǎn)出的最終“產(chǎn)品”,其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低,是一所高校辦學是否成功的重要標志,關(guān)系到學校的社會聲譽和生源,也影響著在校學生的學習動力與學習情緒,因此學校要深化自己內(nèi)部改革。

高校要主動適應(yīng)市場,適時地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),加強基礎(chǔ)學科、應(yīng)用學科的建設(shè),不斷更新教學內(nèi)容,重視教學方式的改革,提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生;同時還要根據(jù)市場需求,開設(shè)新專業(yè),靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置。

高校要建立大學生就業(yè)工作的有效機制。理順就業(yè)指導工作的體制,建立相對獨立的就業(yè)指導機構(gòu),并充實人員與配備,充分拓展機構(gòu)職能。就業(yè)指導機構(gòu)還應(yīng)充分了解市場需求,在涉及到學校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)工作時,提出建設(shè)性的意見,最終促使學校培養(yǎng)的人才能充分就業(yè)。

就業(yè)指導工作的目的就是促進畢業(yè)生充分合理地就業(yè)。根據(jù)學生的自身情況,加強對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,讓他們知道為實現(xiàn)自己的目標要做好哪些準備。加強就業(yè)指導課程建設(shè),在教材選擇上,要充分考慮到理論聯(lián)系實際,在教學形式上,要引入多媒體技術(shù),生動形象,增強對學生的吸引力。同時不要把就業(yè)指導課拘泥于課堂,要采用多種形式,如請一些優(yōu)秀企事業(yè)人士做報告,開設(shè)模擬招聘活動,還應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)資源的利用,組建網(wǎng)上論壇,讓師生可以在網(wǎng)上進行探討。

5、大學生應(yīng)提高自身素質(zhì),更新就業(yè)觀念。

目前就業(yè)市場上的激烈競爭,實際上是能力與素質(zhì)的競爭,大學生要把就業(yè)的主動權(quán)掌握在自己的手上。在大學生涯中,要全面提高自己的綜合素質(zhì),要充分利用高校這一平臺,不斷地塑造自己,完善自己,在提高自己的學習成績的同時,還要注意培養(yǎng)自己的動手能力。

另外,大學生們要認清就業(yè)形勢,主動學習和掌握就業(yè)技巧,提高擇業(yè)能力,對自己要有正確的認識,合理地確定就業(yè)期望值。只有這樣,才能擺正自己的位置,在就業(yè)競爭中處于主動地位。

總之,能否解決大學生就業(yè)問題關(guān)系到一所高校的生死存亡,關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展。解決此問題,要在政府的指導下,積極應(yīng)對市場,通過全社會的共同努力,拓寬就業(yè)渠道,更新就業(yè)觀念。同時,大學生也要及早樹立正確的就業(yè)觀,積極面對就業(yè)問題。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇七

摘要:教育部日前發(fā)布的《關(guān)于做好2012年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中規(guī)定,“對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè),調(diào)減招生計劃直至停招?!痹谶@樣的大背景下應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)的諸多問題彰顯出來,愈來愈多的學者關(guān)注綜合性大學應(yīng)用藝術(shù)生的就業(yè)去向和專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)質(zhì)量問題。

事實上,在舉國關(guān)注大學生就業(yè)難的大環(huán)境下,應(yīng)用藝術(shù)生的就業(yè)空間正呈現(xiàn)前所未有的拓展之勢,造成藝術(shù)生就業(yè)就業(yè)率低下的根本原因在于學校辦學定位、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇八

據(jù)不完全統(tǒng)計,目前全國普通高校設(shè)藝術(shù)院系的有749所、民辦高校設(shè)藝術(shù)院系的有204所、獨立學院設(shè)藝術(shù)院系的有253所,而純藝術(shù)類院校不足50所。

可見,非藝術(shù)類院校藝術(shù)生(以下簡稱應(yīng)用藝術(shù)生)數(shù)量已經(jīng)占大學生總數(shù)相當大比例。

特別是教育部日前發(fā)布的《關(guān)于做好全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中規(guī)定,“對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè),調(diào)減招生計劃直至停招?!边@其中不乏提及藝術(shù)設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè),應(yīng)用藝術(shù)生就業(yè)問題更是引起了國家、社會、家長的廣泛關(guān)注。

目前,在國家大眾化教育、市場需求供大于求的大形勢下,藝術(shù)生的就業(yè)問題呈現(xiàn)出就業(yè)率明顯下降態(tài)勢與市場要求不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量之間的矛盾。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇九

中國改革開放的30年也是中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的30年,在這期間大學生的數(shù)量更是突飛猛進。大學生也有過去的“天之驕子”成為今日的“無人問津”!到底是什么原因?qū)е逻@種情況,怎樣才能讓大學生更好的就業(yè),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢呢?帶著這一問題和思考,同時完成老師布置的任務(wù)我們進行了這一次調(diào)查并進行了準確統(tǒng)計和深入分析:

被調(diào)查的學生為我校大學生。我們采用自制的“大學生就業(yè)調(diào)查問卷”,通過qq在線、深入宿舍、自習室、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調(diào)查問卷70份,收回有效調(diào)查問卷60份。有效問卷調(diào)查者主要來自機電專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、外語專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和金融專業(yè)!采取隨機抽樣的調(diào)查方法。男女比例24:36。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出,大學生未來就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會、學生、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在大學生的心理狀況、本身的工作能力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對大學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析:

一、激烈的市場競爭情況。

我們的人力資源,尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中,高層次人才稀缺,受過高等教育的僅為5%左右,那為什么還出現(xiàn)大學生就業(yè)難呢?除了思想認識上的問題外,主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調(diào)查中,無一人對當前形勢樂觀,60人之中只有2人認為當前形勢還是較好,有9人占調(diào)查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢,而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻,感到壓力重重。現(xiàn)在大學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要,而認為重要的占到調(diào)查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下,大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的,其中認為很有前途的有12位,而認為自己專業(yè)較有前途的則達到36位,占所有調(diào)查者的80%,僅有6人認為本專業(yè)很沒前途??梢钥闯龃髮W教育還是相當重要的。由于競爭的加劇,大多數(shù)的學生對自己有個清醒的認識,在問及畢業(yè)初的薪酬時,有31個人認為起初工資為1500元,14人認為應(yīng)該為2500元,兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%,在物價日益增加的基礎(chǔ)上,大學生要求這樣的工資是不高的,可以看見競爭的大學生的影響。

第一,隨著企業(yè)改革的深化,還會不斷有一些工人下崗或者失業(yè),這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二,城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說大學生,今年應(yīng)屆大學畢業(yè)生將達到495萬人,這也是近幾年來最高的。今年要求職的大學畢業(yè)生在600萬人左右。第三,中國農(nóng)村有大量的富余勞動力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?;谶@三條原因,做好就業(yè)工作,今年要付出更大的努力。當前社會普遍壓迫大學生,尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學生,他們的能力還只浮于理論上,社會經(jīng)驗不足,處事和辦事能力不夠,況且每年有那么多大學生,供大于求從而造成當前的局面。

在我們受訪的大學生中,只有5人對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意,感到較滿意的有24人,兩者合計占48%,而感到不滿意和很不滿意達到52%,充分體現(xiàn)我們學校的就業(yè)指導還需加強,照顧到更大多數(shù)學生的情況。教育導致大學生就業(yè)難的因素還有很多,我們主要從以下三點進行分析:

首先,根本的問題是,教育與生產(chǎn)相脫離。我國現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”,主要需要的是廉價勞動力的“血汗工人”和有經(jīng)驗的技工,是體力勞動者,而大學教育培養(yǎng)的是高價勞動力的腦力勞動者。所以,要說“頭腦還缺乏市場經(jīng)濟意識”,那不是大學生,而是指責大學生的專家、學者和領(lǐng)導者自己。但這不是我們認識問題的出發(fā)點,我們認識問題的出發(fā)點應(yīng)當是:中國不應(yīng)該是大學生供過于求,需要降低大學生的價值體現(xiàn),而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式,使大學生的價值能夠充分體現(xiàn);使中國能夠自主創(chuàng)新,發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再強調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟,但大學生就業(yè)難卻成了問題,這種情況說明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟還沒有落到實處,還是停留在文件上。“實踐是檢驗真理的標準”。大學生就業(yè)的實際,可以檢驗黨的發(fā)展方針。

第二,重要的問題是,教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”,說法可以不改,但含義要矯正:教育產(chǎn)業(yè)化是為社會生產(chǎn)人才。那種為學校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤,應(yīng)該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學校名曰“產(chǎn)業(yè)化”,實質(zhì)資本化。而社會培訓機構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評為資本化,是為自己謀利益,卻為市場化人才做出了具大貢獻。像我們最熟悉的北大青鳥教育就可以稱得上it教育航母。教育改革要撥亂反正,要改變對學校亂擴大升級,對學生“廣種薄收”的狀況;要學習培訓機構(gòu),根據(jù)社會發(fā)展的進程需要,決定學校培育人才的結(jié)構(gòu),各專業(yè)的高、中、低人才要有比例。

第三是觀念問題。中國是有社會主義特色的國家。因此,中國的教育應(yīng)當是“公有制為主體”,為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個人的投資,而應(yīng)當是社會對發(fā)展的投入,是一種社會積累。教育費用應(yīng)當由國家、社會承擔,從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的為祖國、為社會“回報”而學習的思想觀念。教育費用由國家、社會承擔之后,還縮小了腦力勞動和體力勞動的勞動力的生產(chǎn)價值的個人差別。這不僅有現(xiàn)實的意義,而且有很深遠的意義。

三、大學生自身素質(zhì)因素。

在談到畢業(yè)后的打算后的打算后,50%多的人都是把考研放在首位,其次是找工作創(chuàng)業(yè)等,從中可以看到很多大學生是害怕面對社會競爭的,采取考研是為了更晚一點面對競爭,也是對自己以后能找個更好的工作。在問及到,畢業(yè)后他們認為最重要的是什么時,有15個人認為興趣是最重要的因素,占總?cè)藬?shù)的25%,而更多的人選擇最要的因素是“個人發(fā)展空間的重要性”,占總?cè)藬?shù)的61%,而其他因素則被大學生看輕。在大學生考慮工作的地方時,20個人選擇留在大學所在地,10人則選擇回家鄉(xiāng),38人則是主張去發(fā)達城市闖一番,而對于崗位過剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計算機因素對大學生的影響占有相當大的比重,占50%左右,而專業(yè)能力差而被普遍的看低,究其原因是現(xiàn)在的大學生就業(yè)是專業(yè)不對口的結(jié)果。大學生就業(yè)難不可忽視的因素是大學生自身準備不足造成的,在受訪者中,有相當一般分的大三學生對所要去的企業(yè)竟然一點也不了解,,占總?cè)藬?shù)的33%。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗不足是造成他們就業(yè)形勢嚴峻的主要因素,約占50%。除了這些方面,我們大學生還存在以下問題:

(1)、誠信問題,不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便,有的大學生憑勤奮刻苦,在大學期間努力爭取獲得相關(guān)證書,不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業(yè)初步信任,對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。

(2)、大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招,加之民辦高校急增,招生規(guī)模不斷擴大,招生分數(shù)不斷降低,加上不少大學生大學學習不認真,動手能力差,缺乏實踐經(jīng)驗,大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。

(3)、大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性,東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大,大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時,過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區(qū),造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時,大學生“高不成,低不就”心理定位嚴重影響就業(yè)。據(jù)中新網(wǎng)報導造成本科學就業(yè)難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態(tài)。

(4)、求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網(wǎng)”的方法,或希望通過熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”,不善于“推銷”自己,沒有針對自己的切實優(yōu)勢,通過重點了解用人單位實際需求情況,提高就業(yè)率。

四、用人單位誤區(qū)。

(1)、過分關(guān)注文憑。不少用人機構(gòu)認為,學歷越高越好。選人學歷化,造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng),或人才浪費,比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理。現(xiàn)實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號,不少本科或大專學生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。

(2)、存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢,不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機,以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大,這是女大學就業(yè)難的主要原因。

(3)、生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當?shù)芈?lián)系緊密程度,希望招聘的大學生熟悉當?shù)胤窖约帮L俗,甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等,選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時也存在生源地域歧視,實行地區(qū)保護主義,不利于大學生公平競爭。

(4)、過分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢,不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難,急于招聘某一方面能人,并且希望很快給企業(yè)帶來變化,而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性,其實經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的,大學生有較高理論水平,只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。

就是以上種種原因?qū)е麓髮W生就業(yè)形勢不太樂觀。

在我們的調(diào)查中,可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當前就業(yè)形勢嚴峻,并在大學生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面,大學生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考,這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的??傊髮W生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前,學校、社會和大學生們應(yīng)該找到合作點,達到共贏。

1、學生應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)。

(1)、注重專業(yè)學習。專業(yè)強、基礎(chǔ)實、理論深、技能佳,是每個用人單位渴望的人才標準。大學期間的專業(yè)學習是學生走上工作崗位,實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ),大學生在校期間必須注重加強專業(yè)知識的系統(tǒng)學習,苦練內(nèi)功,提升素質(zhì),培養(yǎng)能力,掌握技巧,為順利就業(yè)打基儲創(chuàng)條件、做準備。

(2)、加強實踐鍛煉。從進入大學起就要有意識的進行就業(yè)規(guī)劃,通過各種途徑尋求實踐機會,為將來的就業(yè)競爭增加砝碼。要在加強專業(yè)學習的基礎(chǔ)上,重視校內(nèi)和校外的社會活動,這些活動特別是社會兼職可以引導大學生走向社會,加強實踐學習,熟悉工作流程,豐富社會經(jīng)驗,拓寬人際關(guān)系,是大學生進行能力鍛煉、施展個人才華的重要舞臺。

(3)、調(diào)整就業(yè)心態(tài)。對于大學生自身來說,首先要有一個健康的心理直面壓力和挑戰(zhàn)?!拔锔偺鞊?,適者生存”,是亙古不變的真理,特別是我國現(xiàn)階段,社會的轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)變都不可能一蹴而就,在不能改變社會的情況下,要逐步調(diào)整自己的心態(tài),適應(yīng)社會的要求。改變過去那種“一步到位”的就業(yè)心理,放棄“寧為玉碎,不為瓦全”的舊知識分子偏激心理,不把考研、考公務(wù)員當成“救命稻草”(畢竟能如愿的只是極少數(shù)),樹立“先就業(yè),再擇業(yè)”的健康觀念,先爭取工作崗位,為社會和家庭“減負”,再在工作中磨練自己,尋找機會進行突破。

(4)、還應(yīng)在大學時全面關(guān)注社會動態(tài),早早做好職業(yè)規(guī)劃,并不斷朝著這個方向奮斗。同時在不影響學業(yè)的情況下,適當?shù)淖鲂┘媛毠ぷ?,增加對社會的認識和經(jīng)驗的積累。充分利用大學的資源,全面掌握知識,以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時大學生們也應(yīng)避重就輕,不要總涌往發(fā)達城市,西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學生的抱負和才能,而且薪酬待遇普遍高于東部,為西部發(fā)展做出貢獻。

2、單位:切實糾正用人偏見。

用人單位一方面要與學校加強互動交流,多了解學校里各專業(yè)的特色,還可以借鑒大學生見習制度的思路,為在校大學生提供寒暑假實習基地,既鍛煉了學生的實際工作能力,也有助于企業(yè)考察人才。另一方面,用人單位要進一步轉(zhuǎn)變思想,牢固樹立科學的人才觀,切實糾正用人選材的偏見。一個單位要想得到可持續(xù)發(fā)展,既要使用好人才,也要注重人才的培養(yǎng)和儲備。從我們的調(diào)查情況來看,多數(shù)學生充滿激情、有闖勁,富有創(chuàng)新精神,而且理論功底扎實,接受新鮮事物快,可塑性強,如果對他們適當加以培訓,一定能為企業(yè)帶來更好更長遠的發(fā)展。所以,企業(yè)不能只圖眼前的短期利益,過分看重工作經(jīng)驗,而要有長遠的人才戰(zhàn)略眼光,要改變唯經(jīng)驗論、唯文憑論的做法,還要糾正性別上和地域上的用人偏見,切實做到不拘一格招攬人才,實現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。首先,用人單位要樹立科學的人才觀,改變唯經(jīng)驗論、唯學歷論,摒棄用人歧視,鼓勵人人都作貢獻,人人競相成才。

其次,選人標準要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展狀況、崗位實際,制定相關(guān)崗位說明書,細化崗位職責,按照崗位的要求,制定合理選人標準,確定招聘人員質(zhì)與量。第三,確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序,制定考核內(nèi)容,在按程序進行考核后,擇優(yōu)錄用。

(1)、應(yīng)該努力提高辦學水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把握教育國際化的潮流,加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作,全面提高辦學水平。高校應(yīng)樹立正確的教育目標,積極培養(yǎng)大學生知識和能力,培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學精神,能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學生。

(2)、不斷進行教育改革,高校必須以市場為導向,緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況,加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,以培養(yǎng)適銷對路的人才?,F(xiàn)有科類結(jié)構(gòu)與我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和社會發(fā)展的要求還不能完全適應(yīng),必須適時調(diào)整。

(3)、建立完善大學生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu),并能獨立開展工作,為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù),咨詢服務(wù),指導服務(wù),培訓服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式,為大學生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀,掌握競爭技巧,積極參與人才市場的競爭創(chuàng)造有利條件。

(4)、學校應(yīng)該實行積極的大學生安排就業(yè)政策,不僅在未來的發(fā)展方面,而且在心理調(diào)節(jié)上面,減輕大學生的就業(yè)焦慮心理。同時老師們應(yīng)該對學生們加強教育,并進行積極暗示,多增加學生們的鍛煉機會(別出現(xiàn)面試事心里緊張表達不清等情況)。

4、社會及政府其他對策——應(yīng)對大學生就業(yè)問題還須政府社會共同努力。

政府社會必須進行相應(yīng)總體性調(diào)整。大學生就業(yè)狀況從一個側(cè)面反映出社會的發(fā)展水平,直接影響高等教育的發(fā)展及人們對高等教育價值的判斷。政府要通過努力發(fā)展經(jīng)濟,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)業(yè)水平,來增加對人學畢業(yè)生的吸納能力,使高等學校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好,這是政府和社會的責任。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十

大學生就業(yè)不應(yīng)當成為社會問題。隨著社會化大生產(chǎn)的進一步發(fā)展,分析就業(yè)問題,著手應(yīng)從用人問題和用人機制方面入手,面對激烈的競爭社會,面對復(fù)雜的人群,以及如此多的啃老族,靠老族的出現(xiàn),勢必在社會中擁有不和諧的聲音,我希望通過調(diào)查能找出現(xiàn)有大學生就業(yè)問題的本質(zhì)。大學生就業(yè)真的是問題嗎?已經(jīng)是大學生的高素質(zhì)群體還需要社會人的更多關(guān)注嗎?我是帶著這樣的疑問進行此次調(diào)查的。

找出事情的本質(zhì),找到大學生就業(yè)難的根源所在?,F(xiàn)在關(guān)于大學生就業(yè)問題的研究著述有很多,但是沒能從本質(zhì)是去調(diào)查去發(fā)現(xiàn),寫這些報告的人沒有幾個人能真正的走到畢業(yè)生當中,不能很好的體會他們內(nèi)心的真實感受,是不能找出就業(yè)難的本質(zhì)的。

已經(jīng)畢業(yè)的20xx年高校畢業(yè)生。

此次調(diào)查通過別出心裁的qq尋找好友,以qq訪談的形式進行調(diào)查報告,更多的調(diào)查對象來自內(nèi)蒙古大學和內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學,以及山東大學的已畢業(yè)學生。

20xx年1月27日到20xx年2月26日。

面對以上的調(diào)查內(nèi)容分別了解畢業(yè)生的當前就業(yè)情況,在已經(jīng)調(diào)查的畢業(yè)生當中,就業(yè)情況相對來說20xx年畢業(yè)生的就業(yè)基本穩(wěn)定;20xx年的畢業(yè)生有百分之十九處于待業(yè)狀態(tài);20xx年畢業(yè)生有百分之二十三處于待業(yè)狀態(tài)(其中兩人工作方向已定,但是并沒有進入正式崗位,本文的調(diào)查將其列如已經(jīng)就業(yè)的范圍)。訪談的過程中通過更多的介紹和了解得知,實際未就業(yè)人員的比例要大于以上的調(diào)查結(jié)果,具體原因本文不作分析?,F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果及原因分析體會分類總結(jié)如下并且針對性的提出了改革建議方案:

1、高考體制有問題:訪談中不難發(fā)現(xiàn)很多人都談及一個發(fā)人深省的問題就是四年過程當中所學的專業(yè)并不是自己真正喜歡的,產(chǎn)生這種問題的根本原因在于高中階段的基礎(chǔ)刻育當中,更多的人對專業(yè)并沒有明確的概念,幾乎百分之九十的人是根據(jù)頭腦中簡單的理解報考某類專業(yè),如和某20xx年畢業(yè)生談及此問題時,他的回答是當時只考慮上大學的問題具體是什么專業(yè)無所謂,這個回答看似簡單,可是卻反映出這種無知的想法為將來的就業(yè)留下了必然的隱患,等到上了大學后才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么的無知,這種現(xiàn)象具有普遍性。很多高校采取了相應(yīng)的措施就是可以從新選擇專業(yè),但是不夠徹底也是問題之一,同時很多高校的學生讓人匪夷所思的做法是,他們很難與相處了一年的室友或是同學分開(一般高校給學生第二次選擇的時候會在第二到第三學期),為了一時的痛快再次為就業(yè)留下了隱患。

2、缺少正常的家庭教育,帶給社會和其他同學發(fā)人深省的影響:采訪中有一部分人所選擇的專業(yè)和所要就業(yè)的方向都是由家里人主持做主的,家里很多人從事金融工作,所以建議學習金融方向的專業(yè),畢業(yè)后家人協(xié)助安排了金融工作,但是充其量只是個銀行的柜員,這種傳統(tǒng)的家庭教育,子承父業(yè)的錯誤引導,埋沒了很多人才,同時也給通過正常方式選擇就業(yè)的人們在心靈上留下了對社會的不滿,這種抱怨已然形成了一種社會式的共鳴,很多人抱怨沒有生在什么樣的家庭才導致就業(yè)難,這種家庭傳統(tǒng)竟然成為了就業(yè)難的另一原因。其實在qq訪談過程中,凡是家庭給安排工作的大多數(shù)工作的并不愉快,而又放不開父母情所做的決定,主要原因是父母為了孩子這份安穩(wěn)的工作幾乎用盡了人際關(guān)系,投入了大量的財力。做兒女的選擇放棄就是不孝。我通過這樣的訪談似乎真的看到了大學生就業(yè)難不可能會改變的,因為我們改變不了那些高官們的家庭教育,他們這種人給社會造成的負面影響要遠遠大于為自己孩子解決工作本身。我甚至發(fā)現(xiàn),在一個班級當中一個學生的就業(yè)會有很多學生提起,但是他們的語氣以及所表達的方式充滿了不滿,充滿了認為社會不公平的一面。甚至有人向我介紹他的某位同學在父母的一手操辦下成功的考取了公務(wù)員(公務(wù)員是同學當中比較感興趣的就業(yè)方式,采訪中幾乎所有的人都有過這樣的想法,甚至有百分之四十多的人曾經(jīng)參與過考試,真正考上公務(wù)員的在調(diào)查人員當中不到百分之四),而與該同學同時競崗的人是那樣的優(yōu)秀卻只能甘拜下風,由此同學和家長造成的影響就是他們班很多人放棄了公務(wù)員考試,因為他們看不到正常的競爭,看不到希望。

3、高校畢業(yè)前沒有組織真正有效的高校生就業(yè)培訓:這種影響也是及其嚴重的,很多大學生,雖然理論上稱之為大學生,但是他們從沒有接觸過社會接觸過企業(yè),不了解企業(yè)真正的用人意圖,如果在畢業(yè)前,很多學生都能明白企業(yè)給的待遇是自己決定的而不是企業(yè)決定的話,就這么簡單的一個道理,直接影響了至少百分之八十的剛畢業(yè)的`學生,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),20xx年的畢業(yè)生最關(guān)心的依然是薪酬待遇問題,而20xx年的學生關(guān)心最主要的問題是企業(yè)的愿景是否能同個人的發(fā)展并軌的,這中間的差距也許通過一次有效地培訓就完全可以解決,或者說至少可以解決一部分理解能力較強的畢業(yè)生的問題。

4、高校沒有真正的重視就業(yè)問題:為此我們特意暗訪了某高校就業(yè)辦的的人員,據(jù)了解他們的高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)百分之八十都是虛假的,是幾個辦公人員填寫的,就僅此一項就足以說明就業(yè)辦人員對待高校就業(yè)問題的態(tài)度,他們除了安排了三到五場的校園專場招聘會以為幾乎沒有任何的工作,他們給的答案就是畢業(yè)生的動向很難把握,不可能了解到真實的數(shù)據(jù),還有就是工作太多,每天處理數(shù)據(jù)就已經(jīng)焦頭爛額了,沒有更多的精力去關(guān)注或關(guān)心某些人的就業(yè)問題了。這是一種極其可悲的態(tài)度,從這一方面我們不難看出大學生就業(yè)難的問題是必然的。

5、企業(yè)用人理念和高校的教學觀念沒有接軌:這是另外一個很嚴峻的問題,調(diào)查當中我們很容易就發(fā)現(xiàn)的就是學生們所學的專業(yè)與工作當中所實際使用的技能即使是同專業(yè)的情況下,也是沒有任何接軌可言的,舉例,某學生所學的是金融專業(yè),畢業(yè)共在建設(shè)銀行某分行工作,在校期間所學的專業(yè)與現(xiàn)在的工作似乎是對口的,實質(zhì)上他現(xiàn)在的工作只是一個有頭腦的驗鈔點鈔機而已,所學的貨幣銀行學,和政治經(jīng)濟學等幾乎沒有任何意義,當然我們不能說學的都是沒有用的,但是怎么能與實際的工作接軌才是我們真正所要解決的。通過采訪我們還了解到,企業(yè)總是用最新的理念和思路去解決企業(yè)發(fā)展的問題,而學校的老師總是喜歡用老式的課件去分析問題,這其中的道理我們大家都明白,教師們?nèi)鄙巽@研和實踐精神,喜歡簡單的重復(fù)并且安穩(wěn)的獲得回報,而企業(yè)則更多的傾向于快速推進市場化進程,這種矛盾帶來的后果依然是大學生就業(yè)難的問題,大學生成了這種新舊矛盾的犧牲品。我所想到的最好的解決辦法就是高校的專業(yè)課程不應(yīng)該是教授講師們講解,而是由企業(yè)的講師或是企業(yè)的專項負責人講解。

6、社會風氣及學生個人素質(zhì):這個問題我們很容易看到的就是很多人帶著對社會的不滿參與到社會生產(chǎn)當中,個人素質(zhì)和自控能力占據(jù)主導,百分之七十的畢業(yè)生想不勞而獲,想憑借一紙文憑混跡社會,然而在打拼一年或時間更久之后則發(fā)現(xiàn),社會是需要真本事的,翻過頭來才重新審視自己,從新塑造自己,這也正是為什么我國的培訓業(yè)相比較發(fā)展快的原因。大學期間以玩和戀愛為主,沒能注意到個人素質(zhì)的培養(yǎng),就業(yè)難是社會的必然,是自身發(fā)展的必然。這種不能與時消息的發(fā)展觀念在畢業(yè)一年后幾乎都能有所改變,因次我認為要想一畢業(yè)就能有良好的就業(yè)是需要在校期間的培養(yǎng)的,高校應(yīng)組織起切實有效地實習工作,使學生在學習期間就能很好的理解社會,理解自身的發(fā)展,這樣才能跟多的與社會接軌。

古語云,天助自助者。通過此次大學生社會實踐調(diào)查認識到很多問題,這些問題的本質(zhì)是沒能更好的去理解就業(yè),理解社會,片面的理解自己是大學生,這種錯誤的本位思想,以及社會上的不良就業(yè)風氣,就業(yè)工作者的工作精神影響了就業(yè),這同時影響的是一個社會,影響的是一個民族的未來,有位教育家教曾經(jīng)說過,一個民族的未來決定在那些年輕的母親身上!我想無論世上的事情怎么變化無償,作為我們新一代的大學生要時刻以勤勞的為社會主義做出貢獻,以為人民服務(wù),以建設(shè)社會、回報社會為己任,在未來的路上我們?nèi)沃氐肋h,但是未來是屬于我們的,我們要積極的面對就業(yè),積極的面對社會,積極的面對生活!

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十一

隨著城市的發(fā)展,私家車變得越來越平常。隨著小汽車的增多,道路越來越擁擠。很多的地方都會經(jīng)常發(fā)生交通事故。

調(diào)查時間:20xx年八月。

調(diào)查對象:路人、朋友、車輛。

采用方法:對朋友們進行問卷調(diào)查,觀察路人和車輛的闖紅燈情況。

我選擇了一個上班的高峰期來進行調(diào)查,時間為是8月的一個早上7點30分。當我來到這十字路口時,信號燈由綠變紅,可這時,一位行人卻騎著電瓶車從斑馬線的這一頭飛快奔向另一頭,他以自己的生命為賭注能夠安然通過這條馬路??烧l又能準確預(yù)測呢,我們不能拿生命開玩笑!

十中的門口有個斑馬線,這條線每天都有很多學生走過,每天在很多學生上學放學時,遇到紅燈,那些小汽車往往會停下來,只有那些摩托車等等,拼命著找空間擠過去。但是當我們在上課時,這個紅綠燈就完全成了擺設(shè),無人會聽從與它,照闖不誤。我們的老師也很在意,但終究沒有辦法。。。。。。

在中國,紅綠燈的作用不會太明顯,往往那些紅綠燈上的監(jiān)控器才有作用,每個人都不想被罰錢!車輛、行人闖紅燈都是我們不愿意看到的,因為我們很怕會有交通事故發(fā)生。通過這次觀察,我們可以發(fā)現(xiàn),交通事故大都是因為闖紅燈而發(fā)生的。在我們的身邊中呢?我們的親人、朋友又會不會闖紅燈呢?于是,我開始進行問卷調(diào)查活動。

我一共調(diào)查了7個人。其中大約有28.6%的人沒有闖過紅燈,大約有71.4%的人偶爾闖紅燈。并且每一個人都意識到闖紅燈的危害了。有一個人的回答令我很難忘——闖紅燈時,某個路口也許正是綠燈,這樣盲目地闖,很容易給自己帶來終生的遺憾。是啊,每一次僥幸的心理都會成為下一次闖紅燈的動力,但只要一不小心,就會終生遺憾。

通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我們的身邊處處都有交通事故的身影,只要你不小心觸碰到了它,必定會引發(fā)一場所有人都不愿意看到的情景。希望所有人,無論是行人,還是駕駛員、司機都要克制自己要闖紅燈的心理。也許,這一次沒有發(fā)生交通事故,下一次就不一定了。也許,你很趕時間,可是,比起上課、上班遲到幾分鐘,可貴的生命更為重要。

合肥現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市的沖刺階段,讓我們每一個人都愛護自己生命,遵守交通的法規(guī),做一個文明的合肥人!

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十二

xx首屆“中國大學生心目中最佳雇主企業(yè)”評選結(jié)果在歷時半年之后于近日揭曉。此次評選中,共有751家中外企業(yè)入選。在回答“中國大學生心目中最佳雇主企業(yè)五十家”提問中,眾多的跨國公司占據(jù)了相當?shù)奈恢?,僅有16家國內(nèi)企業(yè)入選。

對于一批又一批的高校畢業(yè)生們來說,4月絕對是不同尋常的季節(jié)。在這個季節(jié),挑挑揀揀的未來精英們紛紛簽下合同,把自己的未來暫時定下來。國企、外企、民企、創(chuàng)業(yè),今天我們的大學生們面臨著以往無可比擬的選擇機會。毫無疑問,外企仍然以他獨到的魅力吸引著我們的未來精英們,他們就這樣與外企結(jié)下不解之緣。

人民大學會計系的畢業(yè)生小楊手中一度攥著幾個offer,這里面包括國際知名會計事務(wù)所普華永道、中國人民保險公司,在不少人因為工作沒著落發(fā)愁的時候,小楊因為這些令人眼紅的公司難以取舍而好生煩惱了一番。

像小楊這樣手中攥著幾個“公司”煩惱與不能取舍的未來精英在重點院校不乏其數(shù)。從企業(yè)的招聘工作來講,校園招聘一直是其重點。每年從11月份開始,中外知名企業(yè)就瞄準全國的知名學府開展巡回招聘,像北大、清華、人大、復(fù)旦、上海交大、武漢大學等高校更是中外企業(yè)眼中的“寵兒”,既然這么多家企業(yè)都緊盯著這幾所高校,這些驕子們一個人手中攥著幾個“公司”也就很容易理解了。那么選擇誰,最終要看誰的吸引力更大了。

xx的這次全方位意向調(diào)查中,一項有趣的調(diào)查是幾大知名高校眼中最受歡迎的雇主企業(yè)。據(jù)主辦方介紹,本次調(diào)查采取網(wǎng)上評選和線下評選相結(jié)合的方式,共收到有效問卷18000多份,參與評選的大學生來自北京、上海、廣東、湖南、湖北、四川等20多個省和地區(qū)的600多所高等院校。

參與此次評選的大學生中,從學歷構(gòu)成上,本科學歷占60.89%,博士占1.68%,mba占1.04%。從畢業(yè)年份劃分上,63.7%的大學生是xx年即將畢業(yè)的大學生。所以這一調(diào)查也在很大程度上代表了xx年即將畢業(yè)的大學生的心聲。

從這些著名學府學生的反饋中我們可以看到,外資公司對于大學生有著相當?shù)奈Γ蚁駃bm這樣的公司更是在校園里深入人心,除了在北郵、四川電子科技大學及武漢大學三所學校,其無一例外地雄居榜首。

在進一步的十大受歡迎行業(yè)中“最有號召力”的公司的調(diào)查顯示,在電信、電子、房地產(chǎn)、金融這幾個行業(yè),國內(nèi)公司的吸引力逐漸增加,甚至超出了外資的公司。而在it、消費品、零售物流等行業(yè),外資公司仍然占有著優(yōu)勢。

小楊最后的抉擇是簽約普華永道,這讓小楊的父母心存不滿,人民保險公司這樣的大國企,有住房,收入穩(wěn)定,工作也輕松。其實公道地說,比較下來,盡管人保的工資可能會低一些,但包括住房各方面福利算下來,并不比普華差,可在小楊看來,外企的一整套工作流程能使人受到更嚴謹?shù)腻憻捄团嘤?,這對未來的發(fā)展更有裨益。

在英才網(wǎng)的此次評選中,海爾、國際商業(yè)機器公司(ibm)、微軟、聯(lián)想、寶潔、通用電氣、摩托羅拉、華為、中國移動、西門子、tcl、中國電信、英特爾、三星、諾基亞、惠普、索尼、可口可樂、戴爾、聯(lián)通等企業(yè)榜上有名。

在“中國大學生心目中最佳雇主企業(yè)五十家”中,眾多的跨國公司占據(jù)了相當?shù)奈恢茫瑑H有16家國內(nèi)企業(yè)入選,雖然排名前10家的企業(yè)中有四家國內(nèi)企業(yè),包括聯(lián)想、華為和中國移動,而且高居榜首的也是內(nèi)資企業(yè)———海爾,但很明顯,內(nèi)資企業(yè)要吸引優(yōu)秀大學生還需努力。

小楊之所以選擇外企,很大程度上是參照了兩位同門師兄的選擇。兩位師兄中一個進了工商銀行,一個進了前安達信,兩年過去了,銀行的那位師兄在柜臺辦理業(yè)務(wù),那簡直就是一個機械工作的過程,根本學不到任何東西,師兄自己都在嘲弄自己就是一個數(shù)鈔票的工人,數(shù)的還不是自己的錢。安達信的那位升職,從a1到了a2,秋天非忙季的時候公司組織會計資格培訓,忙季的時候在全國各地的客戶間飛來飛去,雖然忙得兩腳不著地可是充實,而且?guī)熜诌€告訴小楊在外企的工作經(jīng)歷對于日后發(fā)展非常有幫助,無論是出國還是跳槽。小楊可不想讓自己年紀輕輕的就在柜臺后面耗費光陰,外企提供的更多的鍛煉機會使小楊下定決心選擇進攻外企。小楊的想法代表了絕大多數(shù)畢業(yè)生的態(tài)度,他們年輕,對未來充滿信心,他們找工作時首要考慮的因素絕對不是安逸舒適養(yǎng)老,而是迎接未來的挑戰(zhàn)。

在對“畢業(yè)生選擇工作時首要考慮的因素”、“5年之后期望的職業(yè)變化”的分析中可以找到一些線索。調(diào)查結(jié)果顯示:有52%的人把“培訓和發(fā)展機會”作為首要考慮的因素。16%的人選擇了薪資和福利,還有10%的人選擇了公平開放的環(huán)境。在對5年后期待的職業(yè)變化方面,42%的畢業(yè)生希望成為領(lǐng)導或是項目經(jīng)理,21%的人希望成為該領(lǐng)域的專家,9%的人希望出國留學、24%的人希望創(chuàng)業(yè)或擁有自己的企業(yè)。從中我們不難看出,大學生對自己的期望還是很高的。外資公司以其靈活的用人環(huán)境,多種多樣的培訓發(fā)展機會、特別是對人力資源的尊重在大學生的心目中樹立了良好的形象。

ibm、微軟、寶潔、通用電氣、摩托羅拉、西門子、英特爾、三星電子、諾基亞、惠普、索尼、可口可樂、戴爾、沃爾瑪、聯(lián)合利華、普華永道、匯豐銀行、花旗銀行、麥肯錫、貝爾等被大學生選為“大學生心目中最佳外資企業(yè)雇主20家?,這些公司無疑也是無論自身業(yè)務(wù)還是外在形象塑造都十分成功的企業(yè)。

走進任意一家高校,大學生學習外語的熱情都是不可阻擋地強烈。自習教室里書桌上最多的是外語輔導書,布告欄里面出現(xiàn)頻率最高的是各式外語輔導班,口碑最好的當屬新東方的口語班,托福雅思出國考試班,有非正式調(diào)查顯示:在重點高校里幾乎80%的學生上過這類輔導班。

學外語當然不僅僅是為了進外企,但外語好卻是進外企的先決條件之一,這大概也構(gòu)成了不少大學生學好外語的動力。

但是學好外語顯然不是惟一條件。小楊所在的班是國際打頭的班,大多數(shù)學生外語水平都不錯,但是據(jù)小楊算下來,全班近30名學生,除去考研出國的,剩下近20個工作的,如愿以償進入外企的只占60%。與小楊一塊兒申請普華的,第一輪比試是百分之百通過,第二輪外語口語面試也還剩下80%,但最后過關(guān)斬將的只有3名同學。外企到底需要什么樣的人才,這也是所有畢業(yè)生最關(guān)注的問題。

人力資源專家任戈先生有這樣的表述,外企人不僅要具備優(yōu)秀的自身綜合素質(zhì),更要有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃和良好的工作態(tài)度。

不少應(yīng)屆畢業(yè)生在選擇進入外企時,對即將面臨的困境、挑戰(zhàn)準備不足。在進入跨國公司之前,我們都應(yīng)該問一下自己:“為什么要進入這家公司”、“我的專長和愛好是什么”、“什么性質(zhì)的工作能使我獲得最大的鼓勵”等等,對自己的未來進行理性定位。有必要主動地根據(jù)自己的興趣、特長進行一個中長期的職業(yè)生涯規(guī)劃,這樣才能適應(yīng)外企對人才的專業(yè)化要求。如果僅以薪水高、名氣大作為出發(fā)點,日后就可能出現(xiàn)無法適應(yīng)工作的窘境。

然后,就要選擇最適合自己發(fā)展的公司和具體的工作部門。假如你具備足夠的競爭優(yōu)勢去選擇滿意的職能部門,那么該如何取舍呢?一份來自美國某權(quán)威機構(gòu)對全美公司總裁調(diào)查的結(jié)果表明:90%以上的美國公司總裁來自銷售、市場與財務(wù)三個職能部門經(jīng)理,而銷售部門則可能使你更容易獲得成功。

記者曾經(jīng)在一次出差時偶遇國際知名防毒廠商賽門鐵克信息技術(shù)有限公司的中國區(qū)銷售總監(jiān)黃先生,他說,絕大多數(shù)外企并不很在乎求職者的專業(yè)背景。賽門鐵克市場部招人就絕對不會去看應(yīng)聘者是否學貿(mào)易學市場營銷出身,在普華永道的審計、稅務(wù)部門里,僅有半數(shù)員工是學財會專業(yè)出身。這些企業(yè)通常認為任何工作技能都可通過一套完善的培訓體系來培養(yǎng)獲得。但求職者是否具有積極和踏實的工作態(tài)度、強烈的責任感和不怕吃苦的精神,卻是所有外企選拔人才時的最重要標準之一。

黃先生講了一個非常有趣的小故事,曾經(jīng)有過一個重點大學的碩士研究生來應(yīng)聘,這位學生品學兼優(yōu),這個證那個證的很是齊全,但奇怪的是,她申請的竟然是前臺接線生的工作,她的解釋是只要能進知名外企,不在乎職位。但顯然她對自己的定位極其差勁,最后她當然沒有被錄用,一方面因為她在這個職位上實在是大材小用;另一方面,一個如此盲目進外企的應(yīng)聘者是不會得到青睞的。這個案例當然是有點極端,但也足以見得這些知名外企在大學生心目中的地位。

4月開始,就業(yè)協(xié)議陸續(xù)簽署,又一大批畢業(yè)生躋身外企白領(lǐng)、金領(lǐng)的行業(yè)。外企,究竟意味著什么,也許只有身處其中的人才能給出最貼切的解釋。

x月是四大之一的審計師(舊稱五大會計事務(wù)所),到6月份工作整兩年,月薪5000元,如果加上每天雙倍的出差補助,收入著實不低。但在最近的一次同學聚會上,月宣布已經(jīng)遞交辭呈,決定換一家工作輕松但薪酬肯定會降低的工作。這消息令在座的同學都好生吃驚,月怎么放著如此令人羨慕的工作不做?同學們的勸阻并不能改變月的決心,月在工作時幾乎每個月80%的時間都在外地,陪父母家人的時間都沒有,而加班到十一二點更是家常便飯,每當月筋疲力盡地往住處趕的時候月就想,掙這么多錢卻沒時間花有什么用,更糟糕的是,由于加班,飲食沒規(guī)律,年紀輕輕的月經(jīng)常鬧胃病。月這回是下了決心,不在這種如此累人的外企干了。月的同事中辭職的大有人在,因為不能承受工作壓力、升職壓力而選擇出國念書的外企員工大有人在。

雯的選擇很具代表性,跳槽是外企員工中常見的事情,但是跳向何方呢,雯的答復(fù)是肯定還是外企。大學剛畢業(yè)的時候,雯進了一家國內(nèi)企業(yè),但那純粹是閑著沒事打發(fā)時光,雯不甘心虛度光陰毅然決定跳槽,之后到一家國際知名化妝品牌任銷售經(jīng)理,再到一家外資保險公司作培訓師,雯覺得選擇外企沒有錯,在漸漸適應(yīng)外企的節(jié)奏之后,再回到國企根本就不能適應(yīng)。雯現(xiàn)在干得挺開心,忙也覺得充實。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十三

中國改革開放的30年也是中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的30年,在這期間大學生的數(shù)量更是突飛猛進。大學生也有過去的“天之驕子”成為今日的“無人問津”!到底是什么原因?qū)е逻@種情況,怎樣才能讓大學生更好的就業(yè),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢呢?帶著這一問題和思考,同時完成老師布置的`任務(wù)我們進行了這一次調(diào)查并進行了準確統(tǒng)計和深入分析:

被調(diào)查的學生為我校大學生。我們采用自制的“大學生就業(yè)調(diào)查問卷”,通過qq在線、深入宿舍、自習室、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調(diào)查問卷70份,收回有效調(diào)查問卷60份。有效問卷調(diào)查者主要來自機電專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、外語專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和金融專業(yè)!采取隨機抽樣的調(diào)查方法。男女比例24:36。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出,大學生未來就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會、學生、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在大學生的心理狀況、本身的工作能力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對大學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析:

我們的人力資源,尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中,高層次人才稀缺,受過高等教育的僅為5%左右,那為什么還出現(xiàn)大學生就業(yè)難呢?除了思想認識上的問題外,主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調(diào)查中,無一人對當前形勢樂觀,60人之中只有2人認為當前形勢還是較好,有9人占調(diào)查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢,而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻,感到壓力重重?,F(xiàn)在大學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要,而認為重要的占到調(diào)查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下,大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的,其中認為很有前途的有12位,而認為自己專業(yè)較有前途的則達到36位,占所有調(diào)查者的80%,僅有6人認為本專業(yè)很沒前途??梢钥闯龃髮W教育還是相當重要的。由于競爭的加劇,大多數(shù)的學生對自己有個清醒的認識,在問及畢業(yè)初的薪酬時,有31個人認為起初工資為1500元,14人認為應(yīng)該為2500元,兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%,在物價日益增加的基礎(chǔ)上,大學生要求這樣的工資是不高的,可以看見競爭的大學生的影響。

第一,隨著企業(yè)改革的深化,還會不斷有一些工人下崗或者失業(yè),這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二,城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說大學生,今年應(yīng)屆大學畢業(yè)生將達到495萬人,這也是近幾年來最高的。今年要求職的大學畢業(yè)生在600萬人左右。第三,中國農(nóng)村有大量的富余勞動力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)。基于這三條原因,做好就業(yè)工作,今年要付出更大的努力。當前社會普遍壓迫大學生,尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學生,他們的能力還只浮于理論上,社會經(jīng)驗不足,處事和辦事能力不夠,況且每年有那么多大學生,供大于求從而造成當前的局面。

在我們受訪的大學生中,只有5人對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意,感到較滿意的有24人,兩者合計占48%,而感到不滿意和很不滿意達到52%,充分體現(xiàn)我們學校的就業(yè)指導還需加強,照顧到更大多數(shù)學生的情況。教育導致大學生就業(yè)難的因素還有很多,我們主要從以下三點進行分析:

首先,根本的問題是,教育與生產(chǎn)相脫離。我國現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”,主要需要的是廉價勞動力的“血汗工人”和有經(jīng)驗的技工,是體力勞動者,而大學教育培養(yǎng)的是高價勞動力的腦力勞動者。所以,要說“頭腦還缺乏市場經(jīng)濟意識”,那不是大學生,而是指責大學生的專家、學者和領(lǐng)導者自己。但這不是我們認識問題的出發(fā)點,我們認識問題的出發(fā)點應(yīng)當是:中國不應(yīng)該是大學生供過于求,需要降低大學生的價值體現(xiàn),而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式,使大學生的價值能夠充分體現(xiàn);使中國能夠自主創(chuàng)新,發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再強調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟,但大學生就業(yè)難卻成了問題,這種情況說明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟還沒有落到實處,還是停留在文件上?!皩嵺`是檢驗真理的標準”。大學生就業(yè)的實際,可以檢驗黨的發(fā)展方針。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十四

漫步在小學校園里,隨處可見戴眼鏡的同學。近視后會看不清遠處的東西,看不清黑板上的字,因此,近視的同學不得不戴上眼鏡,引起一系列原本不必要的麻煩。我們在老師的支持指導下,成立了一個科學調(diào)查小組,研究了“小學生用眼習慣與近視”的課題,并對小學生的護眼問題提出了幾點建議,希望我們的努力能號召大家保護我們的“心靈之窗”――眼睛,讓小學生的近視率有所緩解。

經(jīng)過一番討論,我們小組的成員決定先從近視率最高的年級入手,然后擴散到全校,來展開我們的調(diào)查研究活動。我們主要通過調(diào)查訪問和班級統(tǒng)計等方式了解各個年級的近視人數(shù),如下是我們統(tǒng)計表:

年級。

總?cè)藬?shù)。

近視人數(shù)百分比。

一年級。

333人。

2%。

二年級。

371人。

14%。

三年級。

391人。

28%。

四年級。

313人。

35%。

五年級。

274人。

58%。

六年級。

285人。

60%。

數(shù)據(jù)顯示:近視率最高的是五六年級同學。再根據(jù)我們平時的觀察和自身感受,我們大致認為,高年級同學之所以近視率高,是由于高年級學習任務(wù)相對其他年級來說較為繁重一些,有的同學只想著快些完成作業(yè),不再注意讀書和寫字的姿勢,用眼習慣比較差。那么同學們到底存在著哪些不良的用眼習慣呢?接下來,為了更加深入的`了解,我們又進行了一系列的考察。

(1)近視開始的時間。

天生近視。

6歲或6歲以下。

7~9歲。

10歲及以上。

學生所占比例。

5%。

5%。

17%。

73%。

(2)配戴眼鏡的度數(shù)。

佩戴的眼鏡度數(shù)。

100度或以下。

150~250度。

300度或以上。

學生所占比例。

24%。

34%。

42%。

2、用眼習慣。

(1)你平時有揉眼的習慣嗎?

有揉眼的習慣。

偶爾會揉眼。

沒有揉眼的習慣。

學生所占比例。

46%。

37%。

17%。

小貼士:經(jīng)常揉眼睛容易患上各種眼疾,或多或少也在影響著我們的眼睛的視力。

(2)在學校有沒有認真做眼保健操?

關(guān)于眼保健操。

很認真地做。

有時會認真對待,有時控制不了自己。

不太認真做。

學生所占比例。

60%。

32%。

8%。

小貼士:做眼保健操是為了緩解眼睛的疲勞,更好地保護眼睛。有些學生隨便睜眼,或是不認真做,對保護眼睛起不到任何作用。

(3)你是否喜歡在陽光下看書?

在陽光下看書。

喜歡。

不喜歡。

無所謂,看情況。

學生所占比例。

14%。

48%。

38%。

小貼士:在陽光下看書,光線比較強烈,太陽的反光,會直接傷害到我們的眼睛,所以,在陽光下看書絕對是不可取的。

(4)你看書是否與書保持距離?

看書時是否保持正確的距離。

不太清楚。

學生所占比例。

54%。

12%。

34%。

根據(jù)我們平時的觀察,和自身的實踐來看,一開始可能同學們是注意看書的距離的,可是看著、看著就會離書越來越近,有的甚至快到眼睛邊了,爸爸媽媽經(jīng)常提醒都沒用,這是一個導致近視不可忽視的問題。

(5)你覺得看書是否需要一定的看書姿勢?

你是否認為看書應(yīng)該有正確的姿勢。

隨便一點好了,看自己心情,舒服就好。

學生所占比例。

58%。

4%。

38%。

由于讀書寫字姿勢不正確也是小學生一個常見的毛病,所以我們小組的成員特地對我們自己班一節(jié)練習課50個人的寫字姿勢變化做了統(tǒng)計:

姿勢。

時間段。

保持正確姿勢的人。

沒有保持正確姿勢的人。

剛開始寫字。

47人。

3人。

寫了一半后。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十五

高校擴招后本科畢業(yè)生的第一年,畢業(yè)人數(shù)比上一年增加了44.6%;20xx年畢業(yè)生280萬人,比上一年增長32.1%;20xx年畢業(yè)生達到了338萬人;而20xx年年全國普通高校畢業(yè)生達到五百多萬人;20xx年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬人,“十二五”時期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達到近700萬人。

(1)不同類型大學生的就業(yè)率有所差別。研究型大學(“211”高校)畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為94%,畢業(yè)時就業(yè)率為88%,半年后就業(yè)率比畢業(yè)初始就業(yè)率高6個百分點。非研究型本科大學(非211普通高校)的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%,畢業(yè)時就業(yè)率為59%,約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實現(xiàn)的。高職/??圃盒.厴I(yè)生的半年后就業(yè)率為84%,畢業(yè)時的就業(yè)率為43%,近一半的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作。

從學校的專業(yè)類型來看,外語、外貿(mào)類的高校就業(yè)率較高。比如,在被調(diào)查的2113所院校中,就業(yè)能力指數(shù)排名最高10所院校分別為:外交學院、上海對外貿(mào)易學院、北京語言大學、廣東外語外貿(mào)易大學、深圳大學、北京第二外國語學院、上海杉達學院、上海海事大學、華東政法大學和東北財經(jīng)大學等。

(2)就業(yè)率最高的本科專業(yè)前10名為:機械電子工程(100%)、醫(yī)學檢驗(99.1%)、醫(yī)學影像學(99%)、注冊會計師(98.4%)、物流工程(98.3%)、勘查技術(shù)與工程(98.2%)、建筑學(97.9%)、車輛工程(97.7%)、信息安全(97.2%)、過程裝備控制工程(96.8%)。從中可見,這些專業(yè)的就業(yè)率,最高的達到100%,最低的也有96.8%。在就業(yè)率最高的專業(yè)中,一個顯著的特點是其專業(yè)性很強,其他專業(yè)畢業(yè)生不易進入,這些專業(yè)所就業(yè)的領(lǐng)域是中國增長較快的行業(yè)或職業(yè),如醫(yī)學儀器、建筑業(yè)、運輸業(yè)、注冊會計師等。這表明,對專業(yè)訓練要求較高的專業(yè)其就業(yè)率處于最高行列。另外,在就業(yè)率最高的10個本科專業(yè)中,月薪在2500元以上的有8個,2500元以下的只有兩個??傮w而言,就業(yè)率最高的本科專業(yè),薪資也較高。

就業(yè)率最低的本科專業(yè)前10名為:音樂表演(72.1%)、運動訓練(73.9%)、中醫(yī)學(77%)美術(shù)學(79.5%)、音樂學(83.9%)、生物技術(shù)(84.2%)、體育教育(84.3%)、生物工程(84.3%)、農(nóng)學(84.6%)、應(yīng)用心理學(85%)。就業(yè)率最低的專業(yè)主要集中在兩大類專業(yè),一個大類是藝術(shù)類專業(yè),包括美術(shù)、音樂和音樂表演專業(yè);另一個大類是生命科學類專業(yè),包括醫(yī)學、生物學和農(nóng)學專業(yè)。就業(yè)率最低的本科專業(yè)畢業(yè)半年后的就業(yè)率都在85%以下(含85%);絕大多數(shù)月薪都在2000元以下,只有三個專業(yè)剛剛超過2000元,大大低于本科應(yīng)屆的2483元的平均水平。這說明,就業(yè)率最低的本科專業(yè),“薪情”也不樂觀。

(3)最熱門本科專業(yè)(就業(yè)人數(shù)最多的。專業(yè))的供應(yīng)量和就業(yè)量。這10個熱門專業(yè)的半年后的失業(yè)人數(shù)達6.7萬,占本科總失業(yè)人數(shù)的32.9%。其中三個專業(yè)的畢業(yè)生在半年以后失業(yè)人數(shù)在萬人以上,另外,這10個熱門專業(yè)的半年后就業(yè)率分別為91%(計算機科學與技術(shù))、91%(英語)、95%(會計學)、91%(國際經(jīng)濟與貿(mào)易)、91%(工商管理)、86%(法學)、92%(電子信息工程)、96%(機械設(shè)計制造及自動化)、89%(漢語言文字)、90%(信息管理與信息系統(tǒng))。另外,由于上述這10個熱門專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量龐大,雖然失業(yè)率并非最高,但實際的失業(yè)人數(shù)很大,這10個專業(yè)中有九個列位于失業(yè)人數(shù)最多的十個本科專業(yè)中,僅有“機械設(shè)計制造與自動化”這個專業(yè)之外。熱門專業(yè)失業(yè)嚴重,十個最熱門專業(yè)占了本科半年后失業(yè)總?cè)巳旱?2.9%,對各高校、地區(qū)和全國的失業(yè)總體水平影響最大。對失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)的招生人數(shù)采取宏觀控制,消除供給結(jié)構(gòu)性失業(yè),才能有效降低失業(yè)總水平。

調(diào)查顯示的最冷門的10個本科專業(yè)(就業(yè)人數(shù)最少的專業(yè))分別為水產(chǎn)養(yǎng)殖學、醫(yī)學影像學、編輯出版學、審計學、勘查技術(shù)與工程、食品質(zhì)量與安全、藥物制劑、運動訓練、醫(yī)學檢驗和德語,這10個專業(yè)的就業(yè)需求量都超過畢業(yè)生的供給量。冷門本科專業(yè)的就業(yè)量少,供應(yīng)量也少,因而就業(yè)率相對較高,其中的10個最冷門的專業(yè)名列就業(yè)率最高的專業(yè)。

高職/專科的月薪期待值底線比畢業(yè)半年后的實際月薪少了419元,相差幅度為24.2%。這說明,應(yīng)屆大學畢業(yè)生對薪資的期待底線值與實際薪資有一定差距。

本科畢業(yè)生的月薪水平明顯高于高職/專科畢業(yè)生。另外,在本科高校畢業(yè)生中,不同類型學校的畢業(yè)生薪資水平也有所不同。研究型大學(“211”高校)本科畢業(yè)生半年后的平均月薪為2949元,而普通本科高校(非“211”高校)畢業(yè)生半年后的平均月薪為2282元,研究型大學本科畢業(yè)生的平均月薪高出普通本科高校畢業(yè)生34.1%。

(2)薪資的地域差異和企業(yè)類型差異大學畢業(yè)生薪資水平的地域差異。行政等級越高的城市,畢業(yè)生的月薪越高。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級城市畢業(yè)生的三分之一,收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。中外合資/獨資企業(yè)的畢業(yè)生月薪遠高于其它類型企業(yè),月薪水平排在第二位的是國有企業(yè)。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。

(3)薪資水平的專業(yè)差異。數(shù)據(jù)顯示,畢業(yè)生半年后月薪最高的10專業(yè)是法語(4783元)、石油工程(3550元)、注冊會計(3494元)、德語(3473元)、微電子學(3447元)、建筑學(3427元)、軟件工程(3384元)、信息安全(3293元)、保險(3102元)和日語(3096元)。這10個專業(yè)的月薪,都超過了本科應(yīng)屆畢業(yè)生的平均月薪2483元。月薪最高的是法語專業(yè),達到了4783元,約是本科平均月薪的2倍。本科專業(yè)高薪前10名中,小語種專業(yè)占據(jù)了3名,分別是月薪最高的法語專業(yè),排名第4的德語專業(yè)和排名第10的日語專業(yè)。此外,電子信息類專業(yè)也在高薪前10名中占據(jù)了3名,分別是第5名的微電子學,第7名的軟件工程和第8名的信息安全。這說明,小語種和電子信息類本科專業(yè)處于我國大學畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖。月薪最低的10個專業(yè)分別是:臨床醫(yī)學(1540元)、小學教育(1588元)、中醫(yī)學(1676元)、教育學(1744元)、美術(shù)學(1745元)、醫(yī)學影像學(1774元)、林學(1833元)、歷史學(1837元)、體育教育(1845元)和音樂學(1853元)。這10個專業(yè)的月薪,都在1500元到1900元之間,遠低于畢業(yè)生月薪的平均水平。令人感到意外的是,10個月薪最底的專業(yè)中,醫(yī)學類專業(yè)占了四個,其工作與專業(yè)相關(guān)度非常高,這些工作要求的在職培訓時間長,畢業(yè)生短期內(nèi)薪資偏低。另外幾個低月薪專業(yè)的畢業(yè)生有可能是大多從事教育工作,初期就業(yè)的收入較低。

(4)薪資水平的行業(yè)差異調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,畢業(yè)生半年后月薪最高的5個行業(yè)是:證券業(yè)(3501元)、控股及其他金融投資機構(gòu)(3354元)、航空運輸業(yè)(3314元)、銀行業(yè)及信用合作社(3289元)、石油和天然氣開采(3232元)。本科行業(yè)高薪前5名,實際上就是金融證券、航空以及石油天然氣這三大行業(yè)。這也是社會上公認的高薪行業(yè)。

月薪最低的5個行業(yè)是教育業(yè)(1832元)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作物類(1878元)、林業(yè)(1901元)、各級黨政機關(guān)(1914元)、群眾團體、社會團體、民主黨派和宗教組織(1922元)。

綜合上述數(shù)據(jù)分析結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn),應(yīng)屆大學畢業(yè)生在剛畢業(yè)之時的就業(yè)率較低,但畢業(yè)之后的一段時期內(nèi)就業(yè)率明顯提高。這意味著,應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)促進工作不應(yīng)該只針對在校的將要畢業(yè)的大學生,高校、政府相關(guān)部門和就業(yè)促進機構(gòu)幫助大學生就業(yè)的工作應(yīng)該延續(xù)至大學生離開校院之后,這樣的話,大學生的就業(yè)還將會進一步提高。其次的一個發(fā)現(xiàn)是,不同專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和失業(yè)人數(shù)有所不同,以及各類專業(yè)畢業(yè)生從事不符合本專業(yè)的工作的比例和數(shù)量也有所不同,這說明,目前我國高校各類專業(yè)的招生人數(shù)與市場人才實際需求有所差距,如果專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)的確定更多考慮市場需要,可以更有效地降低大學生失業(yè)人數(shù)和非本專業(yè)就業(yè)的可能性,減少教育資源的浪費。還有一個發(fā)現(xiàn)是,目前應(yīng)屆大學畢業(yè)生對其薪資水平預(yù)期已降到相當?shù)偷乃?,低于他們實際獲得的平均工資水平。這說明,大學生期待過高工資而導致他們不能順利就業(yè)的說法不完全成立,目前這一因素已不是導致大學生找不到工作的一個主要原因。最后還有一個值得注意得現(xiàn)象,從事不同職業(yè)的畢業(yè)生薪資水平差距很大,金融服務(wù)業(yè)及相關(guān)行業(yè)和其它一些新興技術(shù)行業(yè)的新就業(yè)者收入較高,而一些傳統(tǒng)的、同時又極為重要的社會公共服務(wù)行業(yè)的新就業(yè)者的收入則偏低。比如,在基礎(chǔ)教育行業(yè)和提供基本醫(yī)療服務(wù)的行業(yè)的新就業(yè)者的薪資明顯低于畢業(yè)生平均工資水平,而實際上這些行業(yè)的工資水平并不低,較資深的教師和醫(yī)生可稱得上是中高收入者,對新進入者采取低工資的策略,有可能會降低這類行業(yè)未來的人才素質(zhì)。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十六

三天的農(nóng)村實踐活動讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的認識。在這幾天調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,我思考總結(jié),得出農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題的報告。

第一部分:現(xiàn)狀特點。

辛莊鎮(zhèn)大溝村是一個當代農(nóng)村的典型。在大溝村調(diào)查三天,我們從大溝村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題。我認為,當代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個特點:

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整。幾十年來,農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化。目前,以經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中,大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用,且規(guī)模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外,棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展。

二、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機械化種植、大棚種植,也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限,所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到,在大型的農(nóng)場中,大型機械的運用還是非常廣泛的。

三、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高,農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者,他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下,也有了顯著的發(fā)展。石灣子小學就是當?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學,招收附近六個村子的農(nóng)民孩子。學校經(jīng)過幾十年的發(fā)展,已經(jīng)成為一所設(shè)備先進、師資力量優(yōu)良的學校。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢,還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四、農(nóng)民經(jīng)濟收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入。同時,由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入,更多的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到城市,為城市的建設(shè)出力。這樣,豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu),農(nóng)民的收入有了不同程度的增長。同時,農(nóng)村勞動力也加快了城市的建設(shè)。以農(nóng)戶李伯伯家為例,他的兒女均在縣城打工,他自己在農(nóng)閑時也偶爾外出做活。這樣,他們的收入就大大增加,并且,他們有了更多的機會接觸城市,也大大開拓了他們的視野。

農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中,電話、電視的擁有率高達九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機等交通工具;電扇、洗衣機等電器已比較普及,我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機發(fā)短信。這一切,說明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善。

五、先進的大型種植基地逐步興起。在五里村,我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地。這兩個基地都是國家級的重點基地,許多先進的品種、技術(shù)在這里進行試驗,然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。先進種植基地的發(fā)展帶動了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,同時形成連鎖反應(yīng),提供了旅游、教育等一系列資源,無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

第二部分:存在的問題。

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時,也暴露出一些問題。這些問題涉及多個方面。由于調(diào)查程度有限,僅從幾個方面舉例說明。

一、農(nóng)民權(quán)益保障問題。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問題中的重中之重,也是我國政府十分重視的問題。然而事實上,侵犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多。僅在五里村,農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損。當?shù)毓S建設(shè)宿舍,征用農(nóng)民土地,補償十分不合理,甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠。而工廠在申報征用時,竟稱農(nóng)民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當?shù)卦S多農(nóng)民的不滿。而對于這種現(xiàn)狀,農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度,沒有想到用法律手段維護自己的權(quán)益。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生。

農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會原因的。一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民威權(quán)設(shè)置了障礙。這是短期無法解決的。正如一位農(nóng)民說的,中央、省、市的政策是好的,但在村、縣落實時,有時發(fā)生了差錯。所以,農(nóng)村問題更多的是基層工作的開展和改進,這也正是三農(nóng)問題的難點和重點。中國的農(nóng)村人口太多,范圍太廣,僅五里村就發(fā)生這些問題,放眼全國,農(nóng)民維權(quán)工作任重而道遠!

二、農(nóng)村城市化問題。隨著農(nóng)村的發(fā)展,農(nóng)民對于物質(zhì)生活、精神生活的要求不斷提高,勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市。目前看來,這種過程似乎還不是很明顯,但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象。僅從環(huán)境角度看,農(nóng)村中也有了高聳的煙囪。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯,沒有影響到農(nóng)村的發(fā)展,但是從長遠角度,農(nóng)村環(huán)境的保護是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。如何從開始做起,發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟,避免重走城市污染的老路子,是不久將擺在我們面前的難題。

第三部分:三下鄉(xiāng)意義。

密相連的必由之路。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,努力縮短自身成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,長才干,這對我們青年大學生具有十分重要的意義。

有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,對社會主義初級階段的認識,對改革開放的認識,單從課堂上是難以深刻體會到的。因此我們必須走向社會,深入農(nóng)村,去深刻地了解占全國人口80%的農(nóng)民生活現(xiàn)狀,了解他們的所思所想,真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識,深化對改革開放的理解,提高對胡錦濤所提出的“八榮八恥”精神的理解。

有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

有利于增長才干。

拿我來說,社會實踐活動時間雖然很短,但我卻從中學到了許多東西,而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外一個喜人的收獲,我趁此機會鍛煉自己,提高各方面的能力。

實踐活動,是我們大學生接觸社會的大一途徑,讓我們提前了解社會,貢獻社會。此外,還能讓我們意識到自己的不足,精心潛練,為達到服務(wù)社會的目標而努力。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十七

6月29日,我校電子信息分院大學生實踐“三個代表”小分隊一行10人在老師的帶領(lǐng)下,結(jié)合“三個代表”指導思想,前往安吉市地鋪鎮(zhèn)三官村針對當?shù)卮迕褡灾螁栴}展開調(diào)查,現(xiàn)將課題組對三官村民主選舉、民主管理、民主決議、民主監(jiān)督四方面情況的調(diào)查總結(jié)如下:

一、民主選舉是村民自治的基礎(chǔ)問題,關(guān)鍵要克服瓶頸制約,找準平衡基點,整體推進。

村委會民主選舉是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,諸如選舉的理念、選舉的功能、選舉的技術(shù)、選舉的程序等構(gòu)成了一系列民主選舉中的理論和實踐網(wǎng)絡(luò)。據(jù)三官村村委會領(lǐng)導介紹,三官村村委會由全體村民選舉產(chǎn)生,經(jīng)“海選”產(chǎn)生候選人,然后進一步選舉出村委會領(lǐng)導班子成員。但是,調(diào)查問卷顯示,村民雖然都對民主選舉這一舉措表示贊成和肯定,但村民的法律意識普遍較差,民主選舉的主動性和優(yōu)越性并沒有完全體現(xiàn)出來。在調(diào)查過程中,該村表現(xiàn)出來的問題主要反映在以下幾個方面:

1、民主選舉中的瓶頸制約:

(1)法律規(guī)定的前瞻性與文化傳統(tǒng)的滯后性矛盾。一般說來,法律規(guī)定總是建立在社會實踐基礎(chǔ)之上的,與客觀現(xiàn)實需求相適應(yīng)。我國的村級民主選舉,本身是一種法治民主的助推劑,它既是對廣大農(nóng)民的培訓,也是對整個社會的培訓。正是這種自下而上的、帶有一定超前性的民主選舉制度,推動著我國社會的民主進程。然而,這種推動作用是個漸進過程。一方面,在我國,農(nóng)村政治、經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變革的情況下,客觀形勢亟需法治民主的深化;另一方面農(nóng)民的民主參與意識的滯后性有著較深的傳統(tǒng)文化根基。反映在村委直選中,不少選民對村委班子成員的選擇并非出于他們的主動,而往往是被“塑造”出來的。對候選人要素重要性的認識遠遠低于對利益分配的關(guān)注或者政治象征背景的聯(lián)系和與自己的親疏遠近?!洞逦瘯x舉辦法》規(guī)定的三種投票形式,流動票箱投票僅作為一種輔助形式,應(yīng)限制在一定范圍內(nèi)。但在具體實施中,大多數(shù)村沒條件進行大會集中投票,而不少村民又不想去固定的投票場、投票站投票,有的地方甚至還出現(xiàn)“賣票”現(xiàn)象。因而,村級民主選舉的規(guī)定與選民本身的需求明顯地相背離,選舉中投票率的高低并不能完全反映選民民主意識的強弱。

(2)法律規(guī)定的有限性與實際操作的復(fù)雜性矛盾。我國農(nóng)村的民主法治化進程與改革開放同時起步,各種社會關(guān)系處于不斷變化之中,具有不確定性,這一環(huán)境下形成的民主選舉制度還是初步的`,它需要一個逐步完善的過程。因此,《村委會組織法》對民主選舉的條文規(guī)定不可能顧及全面。雖然地方法規(guī)的《選舉辦法》能給一定配套,但也有不少局限性。在法律法規(guī)與實施細則,原則規(guī)定與具體措施之間的空隙較大,有的規(guī)定過于原則,不便操作;有的雖有行為模式,但沒有法律后果;有的內(nèi)涵模糊,不好統(tǒng)一理解等。這里僅列舉幾點,以見一斑:一是村委會成員候選人標準難把握?!洞逦瘯M織法》十二條規(guī)定“年滿十八周歲的村民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是,依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外”?!洞逦瘯x舉辦法》第十三條對候選人的推選條件作了細化。如果選舉委員會資格審定時,認為雖有被選舉權(quán)但不符合推選條件的人被海推為候選人后,他可否被確定為正式候選人就比較難把握,尤其是在選舉委員會與選民有較大意見分歧的情況下更是如此。二是選舉中的“拉票”現(xiàn)象難處理。拉票行為,既有正常、合理的行為,也有不合理,甚至帶有“賄選”等痕跡的行為,同時又會有兩者兼之的。如何界定它們之間的區(qū)別加以妥善處理,法律依據(jù)不足就帶來了選舉中的雜音。三是選舉結(jié)果的有效性難認定。在一些細小環(huán)節(jié)上難免出現(xiàn)偏差或不妥,有的可以即時得到糾正,有的卻事后難以操作,一旦選舉結(jié)果產(chǎn)生后,如何認定其有效性就缺乏明確的法律依據(jù)。

2、民主選舉中的平衡基點:

村民直選法律運行的整體功能的有效發(fā)揮,關(guān)鍵在于其在適應(yīng)社會發(fā)展的變化中求得自身內(nèi)部結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)。因而,在實際中應(yīng)重點把握以下幾個方面的關(guān)系:

(1)需求與可能。任何社會關(guān)系都需要相應(yīng)的社會規(guī)范加以調(diào)整,以維護正常秩序。村委直選的有序性也必須根據(jù)農(nóng)村的客觀需要,在“收支”平衡的運行中加以實現(xiàn)。一方面,村委直選具有通過一定法律規(guī)范實現(xiàn)廣泛的利益需要。另一方面,鄉(xiāng)村客觀現(xiàn)實應(yīng)具有支付法律運行成本的能力。因此,在規(guī)范民主選舉過程中,應(yīng)當充分考慮農(nóng)村社會需求的各個要素對法律規(guī)定的制約作用及相互關(guān)系。有時候,就當?shù)禺敃r的經(jīng)濟、政治、文化條件而言,具有規(guī)范某個法律行為的需要,但不一定具備其相應(yīng)的成本支付能力。

(2)效益與成本。在社會支付能力相對不變的情況下,法律的運行成本越低,那幺它的效率越高。村級民主選舉的法律效益,應(yīng)以最低的運行成本來獲取最佳的選舉目的。使一大批素質(zhì)較好、群眾信賴的農(nóng)民走上村委會工作崗位,是民主選舉最直接的目的,從而來輻射農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、社會的穩(wěn)定,以實現(xiàn)長遠的整體效益。在村級民主選舉的法律運行中,如何求得成本與效益的相對平衡,有不少方面值得進一步探討。

(3)周密與簡便。于法周密和于法簡便相結(jié)合的原則,是農(nóng)村民主選舉中法律運行的內(nèi)在要求。村級民主選舉的整個過程必須一環(huán)扣一環(huán),法定的程序不能變,規(guī)定的步驟不能少,不能怕麻煩,圖省事,更不能走過場。但是受農(nóng)村客觀環(huán)境和村民文化心理素質(zhì)的影響,從選舉實踐看,能達到同一選舉目標,村民更樂于接受簡單易行的選舉方法。在有些地方推行的無候選人直選,之所以受到農(nóng)村群眾的歡迎,并且取得成功,組織嚴密、形式簡便是一個重要的原因。

3、整體推進――民主選舉中的對策措施:

(1)在引導與磨合中,強化村民的參與意識和參與水平。增強村民的參與意識和參與水平,是農(nóng)村民主自治的軟環(huán)境。沒有廣大農(nóng)民群眾的這種理念與思想,再好的民主選舉的法律規(guī)定也會走樣變形。不斷豐富的村級民主選舉實踐,是營造民主法治環(huán)境的大課堂。對于廣大村民來說,只有他們認識到自己由權(quán)力的對象不同村里不同的條件所決定。

對于實行民主管理,首先要堅持和完善村民會議或村民代表會議制度。通常人口少且居住集中的村采用村民會議,而人口多且居住分散的村采用村民代表會議。明確規(guī)定村民代表會議的人員組成及其條件、職責、權(quán)利制定議事內(nèi)容和議事規(guī)則,確定活動方式,活動程序和活動時間,并按規(guī)定嚴格執(zhí)行。其次,要按照國家的法律法規(guī)和政策,結(jié)合本地實際,明確規(guī)定民主議事的內(nèi)容,凡屬村務(wù)管理的重大事項以及農(nóng)民關(guān)注的熱點、難點問題的處理,都應(yīng)先召集黨員大會討論,再分別提交村民會議或村民代表會議討論,征求黨內(nèi)外群眾意見,按大多數(shù)人的意見實行民主決策,堅決糾正不顧群眾意愿而由幾個干部自行其是的做法。要實行民主管理,還要切實加強群眾對村干部的民主監(jiān)督。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),三官村在自治方面做得比較好。一走進他們村委會的辦公室,就能看到整整齊齊掛在墻上的各種規(guī)章制度,就如治保調(diào)節(jié)委員會成員,治調(diào)干部規(guī)定,治保調(diào)節(jié)信息員職責、幫教小組及其職責、護村隊及其職責、禁毒禁堵宣傳小組及其職責等等。從這上面來看,確實三官村的自治制度是比較完善的,而且操作起來還是比較規(guī)范。村里的負責人對我們介紹了他們平常的工作方式,方法。三官村是一個很大的村,總共有600多戶,共2800多人,整個村的座落是比較狹長的。正是由于這個原因,要召開村民大會是很不容易實現(xiàn)的,因此村里決定什么大事情就通過召開村民代表大會來參考。三官村總共分成16個小分隊,每一個小分隊的隊長要管理人員幾十致上百人不等。隊長是從他們隊下由村民推選上來的,這點做得很民主。村里決定或是傳達事情就是通過村長,書記等向隊長們來共同探討,具體的再由隊長去負責實施他們隊里的細節(jié)工作。在三官村村委會的外面有一個醒目的村務(wù)公開欄,上面詳細具體的把村里的各項計劃以及許多村里的開支,收入公布在上面。

為使我們的調(diào)查更加完整,我們用問卷的方式從村民口中了解一些情況。通過這個問卷,增加了村領(lǐng)導所采取的一系列做法的真實可信程度,同時也從村民的看法中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。調(diào)查的一些數(shù)據(jù)如下:(1)有42.1%的村民說沒有開過全體村民大會,有36.8%村民不清楚這點,其它的說開過一兩次。(2)有58.8%的村民認為開會的內(nèi)容是傳達中央文件,討論村內(nèi)大事,有35.3%的村民認為開會無實質(zhì)的內(nèi)容,走形式。(3)有76.2%的村民不知道中央要求實行村務(wù)公開,民主管理的政策,只有23.8%的村民知道這一點。(4)85.7%的村民認為沒有亂收費的現(xiàn)象,只有14.3%的認為有亂收費。(5)農(nóng)民遇到不合理的負擔項目,有50%的人士向上級領(lǐng)導,部門反應(yīng),有38.9%隨大流,有11.1%選擇了拒收,幾乎沒有人知道會向法院起訴。(6)村民比較愿意統(tǒng)一搞,占了44.4%,另外還有33.3%愿意干部群眾干部帶頭,農(nóng)民志愿,有22.%的是鄉(xiāng)村起頭,農(nóng)民志愿。實際上的時候有一些看法與這個基本相近。

從以上的這些數(shù)據(jù)可以表明,農(nóng)民對村里的村務(wù)公開等等有很多不明白的地方,甚至還有些人不知道。以后應(yīng)該是農(nóng)民們對這些事情多了解了,也是有很大的好處的??傮w上村民對本屆的村委會還是挺滿意的,唯一不足指出,要多對本村,以及中央及地方的文件精神進行宣傳,使村民更加的了解其內(nèi)容,從而可以更好的進行村民自治,取得更好的效果。

三、民主決策在村民自治體系中起著關(guān)鍵作用。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十八

(一)大學畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,面臨新增勞動力就業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和下崗失業(yè)人員再就業(yè)局面,大學生就業(yè)難與社會整體就業(yè)環(huán)境有關(guān)。目前全國各類高等學校共有2000余所,在校學生約2100萬。據(jù)教育部門的統(tǒng)計,現(xiàn)今大學畢業(yè)生在離校前后的就業(yè)率大約為70%左右。今年要求職的大學畢業(yè)生總量在600萬人左右,還沒有計算歷年累計下來未就業(yè)學生人數(shù)。同時,我國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中富余人員下崗分流,機關(guān)事業(yè)單位機構(gòu)改革,人員精簡,農(nóng)村剩余勞動力向城市和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等等,都使大學生面臨一個不寬松的勞動力市場,進而造成大學生就業(yè)形勢十分嚴峻。

(二)一些畢業(yè)生就業(yè)觀念存在偏差,盲目擇業(yè)現(xiàn)象嚴重。

(三)畢業(yè)生就業(yè)整體結(jié)構(gòu)性矛質(zhì)突出。

(四)解決實際問題能力不強,限制了部分畢業(yè)生的就業(yè)。一些高校在教學管理及實習環(huán)節(jié)上仍存在諸多不盡人意之處,加之學生自身存在的一些問題,造成部分畢業(yè)生掌握的知識仍然停留在書本上,解決實際問題的能力不強。

學校加強對大學生的就業(yè)指導,積極創(chuàng)造條件,有針對性的開展第二課活動,加強就業(yè)實踐環(huán)節(jié)。比如開展“模擬求職演練”、舉辦“挑戰(zhàn)杯”科技競賽、營銷大賽等活動。調(diào)整專業(yè)設(shè)置,根據(jù)師資力量,從實際出發(fā),開設(shè)實用性較強、社會市場需求量較大的熱門專業(yè)。使培養(yǎng)的畢業(yè)生具有扎實的專業(yè)基本知識,具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,能夠在各個領(lǐng)域中展露頭角,成為滿足社會需要的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)人才。

教育大學生認清就業(yè)形勢,樹立新型的就業(yè)觀念。讓他們認識社會、了解國情,認清當前的就業(yè)形勢。加強就業(yè)觀教育,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,讓大學生破除到國企、事業(yè)單位端“鐵飯碗”的傳統(tǒng)就業(yè)觀念。

教育畢業(yè)生要客觀的面對現(xiàn)實,全面的認識和了解自己,對所學專業(yè)以及未來的職業(yè),進行科學定位。組織召開畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)動員大會,舉辦往屆優(yōu)秀畢業(yè)生回校給畢業(yè)生做就業(yè)、創(chuàng)業(yè)報告,談經(jīng)驗、講體會,以及組織大學生積極參加“服務(wù)西部”計劃等活動。以轉(zhuǎn)變畢業(yè)生傳統(tǒng)的就業(yè)思想,幫助其樹立“先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)、再發(fā)展”的新型就業(yè)理念。

各高校積極與企業(yè)聯(lián)系,傾聽企業(yè)對學生的意見,采納他們對專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標的合理化建議。建立社會實踐基地,讓即將畢業(yè)的大學生到基地參加實訓,在實踐中成長自我、提高就業(yè)能力。把就業(yè)與實習結(jié)合起來,在實習中實現(xiàn)就業(yè)。學校積極和用人單位聯(lián)系,每年到各地了解往屆畢業(yè)生的學習、生活、工作狀態(tài),做好畢業(yè)生的就業(yè)回訪,掌握最新就業(yè)動態(tài)。舉辦大型校園招聘會,邀請多企業(yè)來校園招聘,為大學生提供更廣闊的就業(yè)平臺等。

大學生就業(yè),關(guān)系到高等教育的可持續(xù)發(fā)展,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,關(guān)系到千家萬戶的興旺發(fā)達。高校應(yīng)積極采取有效措施,從專業(yè)設(shè)置、就業(yè)指導、校企合作等方面,全方位、多渠道促進大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇十九

引言。

支線航空一般指航線距離在500公里左右,空中飛行時間在1小時左右70座以下的機型在中小型城市和中心城市之間,或中小型城市之間的航班飛行。國內(nèi)以中小型城市居多,地貌復(fù)雜,難以實現(xiàn)便利的地面交通運輸,所以快捷便利的支線航空運輸發(fā)展顯得尤為重要了。其作為民航運輸?shù)闹匾M成部分,使得能否真正培育起支線航空這一民航新的經(jīng)濟增長點已成為新世紀中國民航的工作重點。

正文。

1.我國支線航空基本情況。

改革開放以來,我國航空運輸發(fā)展很快,取得了令人矚目的成就。2002年,全行業(yè)完成運輸總周轉(zhuǎn)量165億噸公里,旅客運輸量8594萬人,貨郵運輸量202萬噸。2002年我國支線航空完成運輸周轉(zhuǎn)量2億噸公里,旅客運輸量260多萬人,分別占國內(nèi)航線總運量的2%和3.4%。

目前我國支線航空從總體上來講,受以往區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平和實力的影響,處于剛剛起步發(fā)展的階段?;A(chǔ)差,底子薄,不平衡,造成規(guī)模很小,在整個運量中比重低。同時也面臨著鐵路、高速公路等多方位的激烈競爭。就經(jīng)營來看,與干線發(fā)展不夠協(xié)調(diào),還未形成有效的輪輻式航線網(wǎng)絡(luò),支線尚未真正起到為干線輸送更多客源的作用,而且支線航空網(wǎng)絡(luò)小、頻率低、航程長,機型也不相配套,經(jīng)營效率低。發(fā)展支線航空當前雖有一些困難,但仍面臨很多機遇。我國國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展,人民生活水平逐步提高,都將會對支線航空提出新的需求,進而推動支線航空運輸不斷發(fā)展。

2.我國支線航空基礎(chǔ)建設(shè)。

要加快支線航空發(fā)展,必須對支線航空相關(guān)設(shè)施進行建設(shè),提供必要保障,為支線航空發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。下面就航線網(wǎng)絡(luò)、支線飛機、支線機場和空域管理等方面進行分析:

2.1航線網(wǎng)絡(luò)。

要在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有支線網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,加快建立樞紐輻射航線網(wǎng)絡(luò),適當提高支線航班頻率。根據(jù)需要開辟新的通航點,提高支線航空通達能力,為旅客出行提供更多便利,簡化旅客的中轉(zhuǎn)手續(xù),盡可能縮短旅客的中途停留時間。考慮到支線運輸與區(qū)域經(jīng)濟實力密切相關(guān),樞紐航線網(wǎng)絡(luò)的建立不可能一蹴而就,要有一個逐步發(fā)展的過程。因此,當前和今后一段時間支線航空發(fā)展的重點仍集中各沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、西部交通不便地區(qū)和中部具有經(jīng)濟潛力的地區(qū),其中長江三角洲、珠江三角洲、環(huán)渤海和西南等地區(qū)是重點發(fā)展區(qū)域。

2.2支線飛機。

結(jié)合現(xiàn)狀我們應(yīng)該增加支線飛機數(shù)量,提高在整個機隊中的比重,適應(yīng)發(fā)展支線航空的需要。航空運輸企業(yè)可根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和區(qū)域航空運輸市場特點,以及各地區(qū)氣候、地理及飛行條件等,合理配置和補充適用的支線飛機。

2.3支線機場。

加快推進支線機場建設(shè),做到合理布局,規(guī)模適宜。根據(jù)機場布局規(guī)劃,做好新建支線機場的布點,特別是要加快旅游機場和地面交通不便地區(qū)的機場建設(shè)。完善機場功能,對于已具備樞紐地位的機場,要完善供支線機場旅客中轉(zhuǎn)的功能;對于大型樞紐機場,可考慮建設(shè)專供支線飛機起降的跑道和相關(guān)設(shè)施;在確保安全的前提下,簡化支線機場設(shè)施配置和流程,減少旅客候機和登機時間,發(fā)揮航空高效快捷的優(yōu)勢。

2.4空域管理。

要積極與各有關(guān)方面協(xié)商并取得支持,合理劃設(shè)適合支線航空發(fā)展的空域。在航路安排上要充分利用中、低空資源,使干線和支線形成有機的整體,充分利用和開發(fā)空域資源。加大空管投資力度,配備相關(guān)空管設(shè)施。

3.當前發(fā)展我國支線航空的關(guān)鍵。

要促進支線航空發(fā)展,除加快相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外、還應(yīng)采取一系列政策和措施予以扶持,并創(chuàng)造良好的運行環(huán)境,使其不斷發(fā)展和壯大。發(fā)展支線航空應(yīng)從以下幾點來看:

3.1統(tǒng)一對發(fā)展我國支線航空意義的認識。

對于發(fā)展支線航空,中央政府、地方政府,都要有一個統(tǒng)一的認識。從國家來看,發(fā)展支線航空不僅僅是民航的事,而是推動國民經(jīng)濟相社會發(fā)展,擴大內(nèi)需,提高國民消費水平的戰(zhàn)略問題。應(yīng)當作為國家支持的產(chǎn)業(yè)政策。沒有通達四方的航線網(wǎng)絡(luò),民航的發(fā)展就不能說是健康的、良性的。

3.2加強宏觀管理,建立良好的市場秩序。

有關(guān)部門應(yīng)從我國支線發(fā)展的實際出發(fā),從現(xiàn)在起就應(yīng)加強宏觀管理,建立市場秩序,盡快制定比較全面的支線運輸管理方法,對市場進入、航班設(shè)置、飛行區(qū)域等做出明確規(guī)定,尤其是市場進入和退出,民航應(yīng)加快制定支線航空運輸市場的準入和退出機制,鼓勵和保護航空公司開辟和培養(yǎng)支線航線的積極性,允許航空公司在一定時期內(nèi)對先期投入開發(fā)的支線航線實行獨家經(jīng)營。

3.3盡快建立多元化經(jīng)營體制。

目前,我國已放寬了外資進入民航的政策,民營資本進人民航的政策也會有較大的調(diào)整。就支線運輸而言,更要盡快建立多元化經(jīng)營體制,投資政策可以放得再寬一些,允許民營資本全面進入支線運輸。在政府加強行業(yè)監(jiān)管,嚴格確定經(jīng)營范圍、確保飛行安全的前提下,應(yīng)當大力鼓勵民營資本進入支線運輸。

3.4加快支線機隊建設(shè)。

我國發(fā)展支線運輸要從國情和民航的實際出發(fā),根據(jù)我國地域經(jīng)濟發(fā)展不平衡的特點,著眼不同消費層次的旅客,通過經(jīng)濟杠桿引導,鼓勵航空公司從實際出發(fā)選擇不同的支線飛機。既要有為高層次的旅客提供較高服務(wù)檔次的噴氣飛機,也要選用一些螺旋槳支線飛機,以較低的票價滿足普通旅客的需求。

3.5支持開展低成本的支線航空運行。

從長遠來看,航空運輸?shù)陌l(fā)展僅有干線航空公司是不夠的,應(yīng)有一定數(shù)量的支線航空公司,才能真正使支線航空發(fā)展起來。大型航空公司應(yīng)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平和航空市場需求,建立相應(yīng)的區(qū)域支線網(wǎng)絡(luò),設(shè)立支線航空經(jīng)營機構(gòu),選擇支線機型,開展支線經(jīng)營,形成支線航空公司與干線航空公司協(xié)調(diào)發(fā)展、相互合作的局面。

3.6探索和實施共同發(fā)展支線航空的路子。

支線航空運軸經(jīng)營成本較高,短時間內(nèi)難以實現(xiàn)較好的經(jīng)濟效益,主要體現(xiàn)為區(qū)域性的社會效益,因此發(fā)展支線航空應(yīng)走共同促進之路。支線航空主要為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和建設(shè)服務(wù),互相促進;國家應(yīng)加大政策扶持的力度,擬定發(fā)展支線航空的.配套政策,制定行之有效的措施,促進支線航空運輸有大的發(fā)展。

4.支線航空發(fā)展前景。

4.1支線航空市場的發(fā)展戰(zhàn)略。

支線航空的持續(xù)發(fā)展有賴于支線飛機運營的利潤。中國的航空公司還沒有證明能像西方的支線航空公司一樣在支線市場上獲得充分的利潤。航線的效益決定于很多因素:市場規(guī)模、市場性質(zhì)和市場競爭結(jié)構(gòu)。對于支線運營者來說,最關(guān)鍵的是要有合適的市場戰(zhàn)略的指導和選擇正確的航線。

4.1.1開發(fā)連接西部與東部沿海城市的航線。

中國支線航空公司面臨的一個重大挑戰(zhàn)就是如何獲得合適的收益,因為省內(nèi)短航線要面對來自于其他運輸方式的激烈競爭,很難提高收益。中國支線市場的發(fā)展不能完全依靠僅在西部地區(qū)內(nèi)飛。對于中國支線運營者來說,航線發(fā)展戰(zhàn)略之一就是飛更長的連接西部地區(qū)的機場與富有的東部沿海城市之間的航線。這樣不僅能夠幫助不同地區(qū)經(jīng)濟融合,還能夠提高支線的收益。

支線噴氣機拓展了支線網(wǎng)絡(luò),但是短航程市場仍舊是中國支線網(wǎng)絡(luò)的一個關(guān)鍵組成部分。支線運營者必須認識到只有擁有強大地區(qū)樞紐的航空公司才能夠承擔得起中國西部短航線的正常有效的運營。通過地區(qū)樞紐把短航程航線與長航線之間相連接,使短航程航線上旅客運輸量得到長航程航線來的轉(zhuǎn)機旅客的補充。雖然短航線可能會損失一些錢,長航線所獲得的從支線轉(zhuǎn)機來的旅客所貢獻的額外收入可以補貼短航線的虧損。

4.1.3獲取航班頻率優(yōu)勢。

中國旅客有較強的機型偏好結(jié)果導致中國國內(nèi)市場的低載客率和很低的航班頻率。要從航班頻率優(yōu)勢中獲得利益,支線運營者需要小心而仔細地研究市場特點和選擇正確的航線。支線航空公司能夠與干線飛機競爭的航線是那些客流較少的瘦薄市場和縫隙航線市場,甚至在中等運量市場中,如果商務(wù)旅客比例高,支線航空公司仍舊能夠與干線飛機有效地競爭。

4.3控制支線運營的成本。

支線航空依仗的是低成本運作。對于中國的航空公司來說,如何保持支線航空低成本運營是—個巨大挑戰(zhàn),中國的航空公司需要注意三個要素:機型,航線距離和市場規(guī)模(密度)。飛機成本對于中國航空公司來說是一項最大的成本。飛機越小,單座成本越高。中國支線運營者需要相對較大的支線噴氣機,這樣它的單位成本就能接近于干線噴氣機的單位成本,而單程成本卻比后者要低得多。成本效率同時也依賴于航程長短。比較而言,在短程航線上支線飛機成效率比較高,所以支線運營者需要找到短程商務(wù)航線,這樣就可以獲得合適的收益和航班頻率優(yōu)勢。最后,正如前面所述,中國有很多中程瘦薄航線市場,在這些市場上支線飛機比干線飛機有更加合適的座位數(shù)。雖然支線航空公司的單位座位成本比較高,但是單位旅客的成本卻有可能比低載客率的干線飛機低。

結(jié)論。

21世紀中國經(jīng)濟發(fā)展重心將轉(zhuǎn)移的地域遼闊的中西部,這無疑為支線航空提供了一次難得的機遇。在東部和沿海的地區(qū)發(fā)達的地面快速交通網(wǎng)的現(xiàn)實下,中國支線航空主市場將要分布在廣大中西部地區(qū),這是一個對未來市場的基本評價。民航如能抓住中西部開發(fā)的大好時機,下大力氣把支線航空搞上去,與國內(nèi)干線和國際航線協(xié)調(diào)發(fā)展,完成航線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化和改造,這對我國從支線航空大國走向世界航空強國,將具有重大而深遠的意義。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇二十

關(guān)注林農(nóng)!關(guān)注林業(yè)!關(guān)注林區(qū)!

縣長###。

(====年==月)。

##縣地處五嶺北麓,瀟水源頭,位于湘、粵、桂三省(區(qū))結(jié)合部,是某省省的南大門。全縣總面積====平方公里,其中山區(qū)面積===萬畝,耕地面積==萬畝,人平耕地=.==畝,共轄==個鄉(xiāng)鎮(zhèn)=個林業(yè)采育場,===個村(居)委會,總?cè)丝?=萬。全縣林地面積====多平方公里,活立木蓄積量====萬立方米,森林覆蓋率達==.=%,是一個林農(nóng)參半的全國重點林業(yè)縣之一。

建國以來,##林區(qū)人民累計向國家提供木材===多萬立方米,稅費=.=億元,為國家建設(shè)做出了巨大貢獻。然而,隨著國家改革開放進程的不斷推進,林區(qū)發(fā)展緩慢,增收困難。黨中央、國務(wù)院多次強調(diào),“三林”問題是“三農(nóng)”問題的重要組成部分,今年我?guī)ьI(lǐng)有關(guān)人員在林區(qū)進行了一次專題調(diào)研,調(diào)查走訪中發(fā)現(xiàn),“三林”問題的新走向?qū)θh小康建設(shè)和構(gòu)建和諧社會至關(guān)重要,應(yīng)引起各級各部門的高度重視和關(guān)注。

一、基本情況。

##林區(qū)現(xiàn)有=個林業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),=個國營林業(yè)采育場,共有林區(qū)村===個,=個居委會,===個組,=.==萬戶,==.==萬人。林地面積==多萬公頃,占全縣林地面積的==%以上;水田面積====公頃,占全縣水田面積的==.=%。新形勢下林區(qū)出現(xiàn)四大新特點:一是基礎(chǔ)設(shè)施差。林區(qū)尚有==個組未通電,===個村未通電話,==個村未通公路,===個組未能通車,水、電、路、訊等問題更為突出。二是貧困人口多。====年,林區(qū)貧困戶=====戶,占全縣貧困戶的==.=%,占林區(qū)貧困戶的==.=%;貧困和低收入人口=====人,占全縣貧困和低收入人口的==.=%,占林區(qū)人口的==.=%;===至===元的低收入貧困人口=====人,占全縣低收入貧困人口的==.=%,占林區(qū)人口的==.=%,低收入貧困人口發(fā)生率高于全縣平均值==個百分點。三是林業(yè)收入少。====年以來,受國家政策和市場需求影響,木材采伐指標逐年減少,木材市場疲軟,銷售價降低,以木材為主的林業(yè)收入銳減,====年林農(nóng)收入人均===―===元/年,比====年人均減少===―===元/年。四是發(fā)展后勁弱。一是收入少,無力投入再生產(chǎn)。====年,全縣農(nóng)村人均可支配收入===元,林區(qū)=個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有=個鄉(xiāng)鎮(zhèn)低于全縣平均值,最低僅為===元。二是耕地少,溫飽壓力大。林區(qū)共有水田面積=====畝,僅占全縣水田面積的==.=%,林農(nóng)購糧支出占總收入的==%以上,“中央一號”文件的出臺促使糧價迅速上漲,致使主要靠買米度日的林農(nóng)生活壓力劇增。三是過伐村組多,可持續(xù)發(fā)展能力差。截止====年,林區(qū)有過伐組===個,占==.=%,過伐原因主要是林農(nóng)以木材收入進行電力、學校、道路等基礎(chǔ)設(shè)施改善。過伐村組呈上漲趨勢,林業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力下降。

二、林業(yè)發(fā)展和林農(nóng)生活存在的困難和問題。

(一)林業(yè)發(fā)展舉步維艱。

=、林業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一,產(chǎn)業(yè)化程度低。(=)林種結(jié)構(gòu)不理想、杉木比重過大。由于林農(nóng)對產(chǎn)業(yè)調(diào)整的重要性和優(yōu)越性認識不足,形成了長期種植杉木的習慣,導致松杉比例不當,當前杉木活立木蓄積量===萬立方米,占喬木林蓄積==.=%,年產(chǎn)杉材==萬立方米;而松樹大多數(shù)是天然林,活立木蓄積量===萬立方米,占喬木林蓄積==.=%,年產(chǎn)松材僅=萬立方米,而目前每年加工松木方板、松膠合板和木漿造紙就需消耗松木=.=萬立方米左右,現(xiàn)年產(chǎn)松材遠遠不能滿足加工企業(yè)生產(chǎn)的需要。原料短缺矛盾突出,導致企業(yè)不能滿足負荷生產(chǎn),停停打打,造成林產(chǎn)工業(yè)效率低下,影響其生存和發(fā)展。(=)現(xiàn)有林業(yè)產(chǎn)業(yè)未形成規(guī)模。以松香加工為例,====年榮興林化公司關(guān)閉以后,松香工業(yè)已在江華林業(yè)歷史上消失。金湘、茂森等大型森工企業(yè)產(chǎn)品檔次低,市場份額小。野菜、楊梅、竹筍等林副產(chǎn)品深加工還沒有形成規(guī)模,林副食品大都沒有得到加工增值。此外,尚無森林旅游等可持續(xù)發(fā)展能力較強的項目上馬。

=、林產(chǎn)工業(yè)科技含量低,市場競爭力和效益不高。目前林區(qū)企業(yè)大多以林竹產(chǎn)品為原料,規(guī)模小,工藝簡單,運作的科學性和規(guī)范性較差,加工比較粗放,只是對原木進行簡單的初加工就外銷,年出口原材原竹量占年度生產(chǎn)量的==%以上,人造板加工局限于建筑模板、縫紉機面板等低端產(chǎn)品,木漿造紙局限于紙袋紙,精細產(chǎn)品仍然是個空白,限制了原材料的消化和產(chǎn)品的升級、升值。由于長期形成了將大量的原木砍伐后作價出售的買賣行業(yè),難以把林產(chǎn)品推向加工、深加工和一體化經(jīng)營的發(fā)展方向,林業(yè)產(chǎn)出效益不明顯?!笆濉逼陂g,林區(qū)共投入林業(yè)建設(shè)資金====.=萬元,而實際實現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)值僅====萬元,投入產(chǎn)出比僅為=:=.==。

=、林業(yè)建設(shè)與發(fā)展資金投入渠道不暢,建設(shè)資金嚴重不足。一是生態(tài)公益林資金投入少。====年=月,我縣被國家批轉(zhuǎn)納入第一批生態(tài)公益林試點單位,試點面積=====公頃,受益人數(shù)==萬余人。但每年國家補助生態(tài)公益林效益補助資金===.=萬元,人平僅為==.=元,僅==元/公頃。二是退耕還林補助低。自====年實施退耕還林工程以來,全縣共完成退耕還林任務(wù)====.=公頃,現(xiàn)已兌現(xiàn)糧食補助資金===.=萬元,現(xiàn)金補助==萬元,投入種苗費===萬元,每公頃====.=元,人平僅==元。三是林業(yè)管理運轉(zhuǎn)經(jīng)費高,影響林業(yè)投入。====年全縣木材稅費收入====萬元,用于林業(yè)管理部門運轉(zhuǎn)經(jīng)費就高達====萬元,占全年稅費總收入的==%,完全用于造林育林的經(jīng)費少之又少。

(二)林農(nóng)生活異常困難。

一是收入渠道和總量少,收入普遍偏低。(=)勞務(wù)收入成為林農(nóng)增收主渠道。目前林農(nóng)的增收途徑主要是靠務(wù)工,====年調(diào)查數(shù)據(jù)表明,林區(qū)有務(wù)工的戶數(shù)占總戶數(shù)的==.=%,縣外務(wù)工人員占勞動力人數(shù)的==%,==.=%的戶數(shù)以本地務(wù)工為主,務(wù)工收入占年總收入的==%。且林區(qū)外出務(wù)工人員大都從事勞動密集型等低收入行業(yè),除去外出就業(yè)的流遷費用和生活費用,務(wù)工凈收益人平僅===元左右。以貝江鄉(xiāng)黃沙村陡沖組盤元敬家為例,全家=口人,外出務(wù)工=人,是林區(qū)勞務(wù)輸出較多、外出務(wù)工時間較長、務(wù)工年限較久的典型務(wù)工型林農(nóng)家庭。====年,=個勞動力務(wù)工收入除去交通通訊費用、伙食住宿等開支,現(xiàn)金收入僅====元,家庭人平純收益====元,客觀地說,這種收入水平是相當?shù)偷?。?)經(jīng)營木材收入銳減。====前人年均木材指標=至=.=立方米,由于木材徑大質(zhì)高,木材銷售價高,林農(nóng)人均實得===至===元。====年后,采伐指標逐年減少,人年均=.=至=立方米,加之木材市場疲軟,銷售價降低,兼之受山高路遠、交通不便的影響,扣除一定的運輸成本和上交的稅費及勞務(wù)開支后,林農(nóng)人均實得僅有===至===元,比====年人均減少===至===元。以貝江鄉(xiāng)為例,====年木材實現(xiàn)收入====萬元左右,====年木材收入收入===萬左右,相差近===萬元。(=)政策性補貼少。糧食直補政策人均實得僅=.=元/年。生態(tài)公益林補助僅為=.=元/畝,霧江鄉(xiāng)龍虎村謝沖小組共有林地====余畝,其中====畝被劃為公益林,此后,該小組幾乎無樹可伐,全組===多人每年僅靠國家按=.=元/畝標準補償?shù)?====多元錢度日,人均不足==元。退耕還林政策方面,林區(qū)本身就界定為林地,耕地少,除林地面積以外需要退耕還林土地面積相當少,以貝江鄉(xiāng)為例,====年全鄉(xiāng)實施退耕還林土地==畝,僅占全鄉(xiāng)林地面積的=.==%,錢糧補助折算約===元/畝,全鄉(xiāng)=====余元,人平=.==元。(=)林業(yè)輔助產(chǎn)業(yè)鏈未形成,其他收入甚微。由于經(jīng)濟底子薄,科技含量低,林區(qū)的“一根杉木撐天下”和深加工不足的局面仍未打破,林業(yè)多元結(jié)構(gòu)未形成,林副產(chǎn)品星星點點,市場競爭力弱,難成現(xiàn)實的收入。以小水電開發(fā)為例,由于林農(nóng)資金少,參與水電開發(fā)少,股份少,只是在水電建設(shè)中獲取少許務(wù)工收入和土地使用補償,直接受益于水電本身的不多。以貝江鄉(xiāng)參股最多的貝江村為例,全村入股資金==萬元,若按==%的回報率,每年增收=====元,人平增收==.=元。調(diào)查的==戶林農(nóng),共獲土地補償=====元,戶均===元。其中唯一=戶=人在水電開發(fā)中務(wù)工年收入=====元,人均====元,只占所有農(nóng)戶的=%,其他的農(nóng)戶卻無緣水電開發(fā)中務(wù)工。

二是糧食嚴重不足,吃飯問題仍然沒有解決。江華林區(qū)耕地極少,人均水田=.==畝,除刀耕火種的輪墾地外,沒有旱土。====年以前,林農(nóng)糧食靠自產(chǎn)糧、定銷糧和造林撫育補助糧維持生計,每年自產(chǎn)糧、平價定銷糧、造林撫育補助糧三項約====.==萬公斤,人均年口糧達===公斤,按人均年口糧標準===公斤測算,吃飯問題已經(jīng)解決。====年以后,林區(qū)平價定銷糧、造林撫育補助糧被取消,林農(nóng)吃自產(chǎn)糧和市場購糧。====年===個林業(yè)村自產(chǎn)糧===萬公斤,人均===公斤,比====年人均減少口糧===公斤,人均年缺糧=個半月以上。同時,由于木材價格下降,而國家采取糧食收購保護價政策促使糧價上漲,==年代末==年代初,每立方米木材林農(nóng)實得可以買===.=公斤大米,現(xiàn)在則需要=.==立方米的木材才能買回同樣多的大米。主要靠買米度日的林農(nóng)為此每年人均增支購糧款在===元以上。在部分村組,吃“三夾飯”(包谷、紅薯條、大米合煮)的現(xiàn)象重新反彈。

三、林業(yè)發(fā)展緩慢和林農(nóng)增收困難的主要原因。

(一)林權(quán)模糊制約了林農(nóng)的生產(chǎn)建設(shè)熱情。我國自改革開放以來實行的以穩(wěn)定山權(quán)、劃定自留山、確定林業(yè)生產(chǎn)責任制為主要內(nèi)容的改革,有效的避免了對森林資源的破壞,促進了林業(yè)的發(fā)展,但卻日益顯露出因所有權(quán)不明晰、經(jīng)營機制不靈活、利益分配不合理帶來的弊端。一是利益分配不盡合理,影響林農(nóng)生產(chǎn)積極性。造林的是林農(nóng),而造好后的森林產(chǎn)權(quán)卻屬于村組集體;村組集體擁有產(chǎn)權(quán)卻又不是生產(chǎn)經(jīng)營組織,沒有林產(chǎn)品處置權(quán)。于是大批的集體林的收入一部分上交了國家稅費,一部分留著村級使用,林農(nóng)實際收益很少。結(jié)果,林農(nóng)對集體林的建設(shè)和保護毫無積極性可言。二是山地經(jīng)營權(quán)過度集中,制約林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。到目前為止,全縣尚有==%以上的山林處于集體統(tǒng)一經(jīng)營狀態(tài)。調(diào)查中,==%以上的林農(nóng)對山林分戶經(jīng)營,所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離的要求十分迫切。如水口鎮(zhèn)高灘大托組大力發(fā)展以柑橘、油茶等經(jīng)濟林為主的庭院經(jīng)濟,每年戶均經(jīng)濟林收入在====元以上,多數(shù)農(nóng)戶想擴大經(jīng)濟林規(guī)模,但由于山林未分到戶而無法實現(xiàn)。據(jù)林業(yè)部門反映,現(xiàn)在上級林業(yè)部門重點扶持規(guī)模性林業(yè)項目發(fā)展,而過于分散的林地使用權(quán)很難達到項目要求的林地面積最低起點,不利于林業(yè)規(guī)?;l(fā)展和集約化經(jīng)營。

(二)資源開發(fā)不力。

=、林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整起步晚,缺乏科學規(guī)劃。林農(nóng)在計劃經(jīng)濟條件下長期處于封閉式自然生產(chǎn)狀況,囿于傳統(tǒng)型林業(yè)經(jīng)營模式,未適時根據(jù)市場變化進行林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,根本無法應(yīng)對市場經(jīng)濟帶來的沖擊。近年來,在政府的引導下,林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整幅度大為提高,但因起步晚、規(guī)劃標準低,難以形成規(guī)模,與市場集約化要求差距較大。在目前的林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,對林種結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢林產(chǎn)品布局的調(diào)整,市場流通的方式等方面仍然缺乏科學規(guī)劃、科學定位和相應(yīng)的政策措施,造成主導產(chǎn)業(yè)不突出、特色林產(chǎn)品布局不合理,林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效不明顯。比如松香、山蒼籽油、樟腦油等特色林產(chǎn)品,雖然市場看好,卻因資源有限和數(shù)量制約,只有少量樣品,沒有批量商品,難以形成規(guī)模效應(yīng),失去了特色林產(chǎn)品在林業(yè)生產(chǎn)中的主導地位。

=、林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營滯后。一是產(chǎn)加銷鏈節(jié)不緊。目前,林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營注重生產(chǎn)的多,研究深加工和營銷的少。林業(yè)產(chǎn)品多半以原材料、半成品出售為主,效益低下。據(jù)調(diào)查資料顯示,====年林農(nóng)只有==.=%的林產(chǎn)品通過初加工后進入市場。說明林產(chǎn)品大部分用于自給性消費,只有三分之一左右的用于出售獲得現(xiàn)金收入。以山筍為例,林農(nóng)每公斤銷售為=-=元不等,但經(jīng)過加工包裝成=.=公斤一袋的山筍,在沿海地區(qū)可銷售到==元/公斤以上。再如楓木等雜木,銷售原木為===元/立方米左右,但楓木制作的餐桌售價卻在====元以上。二是缺乏龍頭企業(yè)支撐。由于生產(chǎn)加工技術(shù)落后,科技含量不足,產(chǎn)品加工企業(yè)難以做大做強,缺乏龍頭企業(yè)帶頭,生產(chǎn)經(jīng)營尚處于各自為陣、小打小鬧的無組織狀態(tài),難以形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,產(chǎn)業(yè)效益難以實現(xiàn)。

(三)政策因素制約。

=、林農(nóng)最實惠的政策被取消。一是林區(qū)享受的平價定銷大米和造林撫育補助大米被取消。==年代末==年代初,林區(qū)每年享受國家平價定銷大米===萬公斤,每公斤最低=.===元,最高=.=元;享受造林撫育補助大米===萬公斤,兩項合計===萬公斤,加上自產(chǎn)糧,完全能夠解決吃飯問題。====年以后,這兩項優(yōu)惠政策同時被取消,僅此兩項林農(nóng)每年增支====多萬元。

=、現(xiàn)有優(yōu)惠政策未能充分惠及林農(nóng)。一是中央一號文件未能惠及林農(nóng)。林區(qū)水田面積少,糧食直補、糧種直補和農(nóng)機補貼林農(nóng)人均僅為=.=元,部分村組幾乎為零,加上一號文件促進糧食價格上漲,對于林農(nóng)無異于雪上加霜。二是退耕還林政策未能惠及林農(nóng)。從實際運作看,按照退耕還林政策規(guī)定,林區(qū)山高坡陡,能退耕還林的極少,主要是跡地造林,與退耕還林的地類不符,驗收合格率極低。貝江鄉(xiāng)====年規(guī)劃退耕還林==公頃,驗收合格=.=公頃,僅為==.=%。三是生態(tài)公益林政策補助標準太低。國家規(guī)定凡區(qū)劃一畝生態(tài)公益林每年每畝補助=元,其中省市管理費(包括護林防火設(shè)備添置費)=.=元/畝,因此到林農(nóng)手中的只有=.=元/年?畝,遠遠不能填補林農(nóng)封山育林前后的巨大收入差距。

=現(xiàn)有稅費政策拿走了林農(nóng)大部分木材銷售收入。林業(yè)本身是生產(chǎn)周期長、效益低的產(chǎn)業(yè),以木材為例,在經(jīng)批準采伐時要向國家交納占銷售總額的==.==%的各種稅費。除去收購方的經(jīng)營成本,照理說林農(nóng)還應(yīng)得到木材在當?shù)劁N價一半左右的收入,事實卻又不然。實際情況是,除去勞務(wù)開支等,林農(nóng)實際所得一般不到銷售額的==%。據(jù)測算,一般林農(nóng)營造管護一畝杉木林,==年左右采伐,每畝產(chǎn)值為====元,林農(nóng)得到==%的收益,為====元左右,平均每年每畝得到的收益不到===元;林農(nóng)從造林到砍伐出售,除去成本,林農(nóng)辛辛苦苦==多年培育出來的每立方米杉材只得到純利幾十元。====年每立方米木材林農(nóng)實得===元,但木材稅費===元,高于林農(nóng)實得==元。由此可以看出,林農(nóng)的貧困問題,雖然有其自然條件差等客觀原因,但在政策上的不合理已成為問題的重要方面。

(三)人口素質(zhì)限制。

=、林農(nóng)自身素質(zhì)較低,市場適應(yīng)能力差,制約經(jīng)濟發(fā)展。(=)觀念落后,市場意識不強。山區(qū)偏僻閉塞的.地理環(huán)境,造成了林農(nóng)在思想觀念上的落后,“養(yǎng)雞養(yǎng)鴨為買鹽,養(yǎng)豬養(yǎng)羊為過年”的小農(nóng)經(jīng)濟意識相當嚴重。(=)思想保守,缺乏闖市場的勇氣。由于常年生活在大山中,林農(nóng)習慣了“日出而作,日落而息”的生活,吃、住、用等方面基本上是自給自足的模式,缺乏對市場的了解,市場競爭意識和風險意識淡薄。以貝江鄉(xiāng)為例,====年從事建筑、交通運輸、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷等方面的勞動力為==人,僅占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?.=%。

=、經(jīng)濟收入低導致輟學嚴重,人口素質(zhì)提高出現(xiàn)惡性循環(huán)。(=)家庭經(jīng)濟狀況不好,無力支持孩子上學。調(diào)查顯示,一個外出務(wù)工勞動力一年凈收益====元,而一個初中生學費、住宿費和生活費每年就達====元以上。(=)交通不便,林區(qū)子女無力上學。以貝江鄉(xiāng)向新村柑子沖組為例,=歲左右的小學生每天往返要走近==里山路。魚曬村斑竹源組中學生,要走近==里山路,再坐==余里汽車才能到鄰鎮(zhèn)的學校上中學,上學積極性受挫。(=)林農(nóng)子女輟學中斷了教育環(huán)節(jié),直接影響了林農(nóng)素質(zhì)的提高。林區(qū)抽樣調(diào)查中,人均受教育年限僅為=.==年,人均受教育年限最高家庭為=年。受教育機會少,使林農(nóng)就業(yè)形勢越來越嚴重。越是文化素質(zhì)低,就業(yè)就越困難,收入水平就越低,對教育投入就越少,從而在林區(qū)形成了輟學-素質(zhì)低-收入低-子女再輟學的畸形怪圈。

(四)自然條件束縛。一是林區(qū)屬高山地形,土地坡度大,耕地少。二是水電路訊等基礎(chǔ)設(shè)施落后,抵御洪澇等自然災(zāi)害能力差。由于地處集雨區(qū),近年來連續(xù)遭受多次特大洪災(zāi)侵襲,土地資源和生產(chǎn)生活設(shè)施每年都損毀嚴重。三是區(qū)域限制。林農(nóng)大多散居在崇山峻嶺之中,地域偏僻,交通不便,信息閉塞,常住人口小于===人的村落較多,村落規(guī)模小使鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生活物質(zhì)、生產(chǎn)資料等成本劇增。以農(nóng)網(wǎng)改造為例,由于山高嶺陡,林農(nóng)居住分散,林農(nóng)實施農(nóng)網(wǎng)改造戶均造價高達===-====元,每千瓦時供電成本高達=.==元。由于交通不便,林農(nóng)每年木材陸運費、交通費達===多萬元,人均增支===多元。

四、對策與建議。

(一)全面推進林權(quán)制度改革,調(diào)整完善林業(yè)經(jīng)營方式,解放林區(qū)生產(chǎn)力。

只有從解決了林權(quán)問題,才能從根本上解放了林區(qū)的生產(chǎn)力,林農(nóng)的積極性才會充分的調(diào)動起來,發(fā)展多種生產(chǎn),形成火熱的建設(shè)場面,促進經(jīng)濟快速發(fā)展。林權(quán)制度改革,不是簡單的分權(quán)到戶,而是精細考慮,分中有統(tǒng)。首先是“分”:先組成具有相當資格的評估小組,對待分林地按立地、交通、林種、林齡、林權(quán)、面積等內(nèi)容逐一進行細致評估。最后刨掉生態(tài)公益林、自留山、經(jīng)濟林、集體保留林等等,確定適合林改的林地面積。在廣泛征求了村民的意見后,將林地好差平衡后劃成若干大片,以抽簽的形式先分配至村民小組;各村民小組再根據(jù)自愿結(jié)合的原則,將林地好差平衡,再分給下轄的小組,小組內(nèi)部通過小組集體經(jīng)營的方式或者分到個人單干的方式進行經(jīng)營。林權(quán)到戶后,立即通過頒發(fā)證書及地圖予以確認,使林地權(quán)屬真正落入林農(nóng)手中。其次是“統(tǒng)”:考慮到林木作為商品的特殊性,單家獨戶很難獨立完成造、伐、管等作業(yè),以及難以大面積推廣科技興林,可按照“分山到組,分股到人”的方式,而在小組內(nèi)則是“分股不分山,分利不分林”,發(fā)揮集體經(jīng)濟的積極作用,促進林業(yè)的健康發(fā)展。此外,如果對經(jīng)營林業(yè)不感興趣,也可將自己獨立擁有的那份林地經(jīng)營權(quán)自由轉(zhuǎn)讓給其他人。明晰了所有權(quán)、放活了經(jīng)營權(quán)、落實了處置權(quán)、保障了收益權(quán),林區(qū)經(jīng)濟必將迎來一個新的騰飛。

(二)制定完善涉林政策,加大扶持力度,為林區(qū)發(fā)展注入活力。

(=)增加對林區(qū)的財政轉(zhuǎn)移支付額度,將林農(nóng)因取消平價定銷糧和造林補助而增加的支出轉(zhuǎn)為由財政轉(zhuǎn)移支付負擔,或恢復(fù)對林農(nóng)發(fā)放平價定銷糧和造林撫育補助糧等林業(yè)優(yōu)惠政策。這對調(diào)動林農(nóng)營林積極性,保障林農(nóng)基本口糧,維護林區(qū)林政和社會秩序意義重大。

(=)對林農(nóng)實行“一取消、一補償、一補貼”政策。一是取消育林基金,讓林農(nóng)直接在林木交易中增加收入。二是建立生態(tài)公益林補償機制。對現(xiàn)有公益林的林木資源進行價值評估,實行一次性補償或分期補償。對絕大部分山林劃為公益林、耕地嚴重不足、生存條件特別困難的林農(nóng),實行生態(tài)移民,將公益林木補償費和林地征用費一次性補償?shù)轿?。公益林林地的補償標準應(yīng)基本上按照市場機制確定,以不低于每畝林地每年能為林農(nóng)產(chǎn)生的經(jīng)濟收入為參照進行補償。三是建立對林農(nóng)實行生態(tài)直接補貼機制。參照種糧補貼政策,可根據(jù)木材采伐指標或造林撫育面積對林農(nóng)進行糧食補助。

(=)配套完善有關(guān)林業(yè)政策。建議從水能發(fā)電、森林旅游、消耗森林資源的企業(yè)、排放污廢物破壞生態(tài)的部門、企業(yè)和個人收取生態(tài)資源稅,作為對生態(tài)營造、管理、保護的經(jīng)濟補償,使生態(tài)資源補償有穩(wěn)定的資金來源;建議對林業(yè)實行長期限、低利息的信貸扶植政策,并給予一定的財政貼息;對被劃定為國家生態(tài)公益林的營林貸款實行減免或掛帳停息政策;在明晰林業(yè)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,實行林木、林地資產(chǎn)抵押的金融扶持林業(yè)政策;在項目建設(shè)上加大對林區(qū)的傾斜力度,將林區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)列入國家扶貧開發(fā)、某省省湘西開發(fā)和其他開發(fā)項目的的重點工程,把林區(qū)因基礎(chǔ)設(shè)施落后而增加的負擔減少到最低點;加大對林區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移支付力度,推進林區(qū)健康穩(wěn)步發(fā)展。

(三)調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展多種經(jīng)營,為林區(qū)發(fā)展增添后勁。

(=)調(diào)整優(yōu)化林種結(jié)構(gòu)。實際上,調(diào)整林種結(jié)構(gòu)并不是一個新鮮話題,但宏觀面上的效果卻始終不如人意,究其原因主要有四個方面:一是過度集中與過度分散的經(jīng)營方式,客觀上制約了結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。二是林農(nóng)生活長期在溫飽線上下徘徊,林農(nóng)在維持簡單再生產(chǎn)十分困難的情況下,難以籌集林種結(jié)構(gòu)調(diào)整的啟動資金,更沒有結(jié)構(gòu)調(diào)整的風險承擔能力。如營造一畝杉木林投入不到===元,而新造一畝楠竹則需投入===元以上,種植一畝生姜投入在====元以上。三是調(diào)整林種結(jié)構(gòu)需要一定的科技水平,而林業(yè)一線科技人員為數(shù)甚少且知識老化,林農(nóng)文化素質(zhì)普遍較低,思想觀念陳舊,風險承受能力脆弱,致使結(jié)構(gòu)調(diào)整的推進步履艱難。四是市場波動的負面效應(yīng)使林農(nóng)對結(jié)構(gòu)調(diào)整望而卻步。如杜仲價格從每公斤==元回落到=―=元,生姜價格曾一度跌至每公斤=.=元以下。從全縣的實際來看,在經(jīng)營方式、資金投入、技術(shù)條件得以改善的條件下,比較現(xiàn)實的選擇是:海拔===米以上的山地主要發(fā)展厚樸等木本藥材。海撥===米以下的山地發(fā)展楠竹、山蒼籽等經(jīng)濟林。

(=)依托林區(qū)資源優(yōu)勢,積極發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。一是要充分利用林區(qū)豐富的土地、林木資源和小水電資源,并且結(jié)合出臺涉及稅收、土地征用、用電等方面的一系列傾斜政策,重點發(fā)展林區(qū)環(huán)保型工業(yè)企業(yè)和林產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè),積極鼓勵經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的中小型、環(huán)保型、農(nóng)林產(chǎn)品加工型企業(yè)到林區(qū)創(chuàng)業(yè),為林區(qū)農(nóng)民創(chuàng)造更多的本地就業(yè)崗位。二是開發(fā)林區(qū)旅游資源,加快林區(qū)旅游業(yè)發(fā)展。林區(qū)有著豐富的森林資源、清新的空氣和獨特迷人的民族風情,可大力開發(fā)生態(tài)旅游。三是進一步加快相關(guān)服務(wù)行業(yè)(如飲食、住宿、導游等)和林區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品商貿(mào)業(yè)發(fā)展,為林業(yè)開發(fā)和林區(qū)旅游業(yè)的開發(fā)提供優(yōu)質(zhì)的配套服務(wù)。

(四)以教育為基礎(chǔ),努力提高林農(nóng)素質(zhì),為林區(qū)發(fā)展提供保障。

文化素質(zhì)偏低,是困擾林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,影響林農(nóng)增收最內(nèi)在的根源因素。目前林農(nóng)文盲、半文盲還占相當大的比例,勞動者的活動范圍和活動能力受到極大的限制,加入世貿(mào)組織后,這一劣勢更加明顯。要改變這一現(xiàn)狀,一是要以各種培訓為陣地,進一步加大青壯年文盲的掃盲脫盲力度,降低文盲半文盲的比例,提高林農(nóng)整體素質(zhì)。二是要加大《九年義務(wù)教育法》的宣傳和“控流保學”的措施力度,確保不出現(xiàn)新的文盲、半文盲。三是要大力實施教育扶貧。鼓勵優(yōu)秀師范畢業(yè)生到林區(qū)從事教育工作,引導優(yōu)秀教師到林區(qū)交流,加強林區(qū)教育師資隊伍建設(shè)。四是要增加林區(qū)成教投入。定期對鄉(xiāng)土人才進行培訓,切實提高鄉(xiāng)土人才隊伍的整體素質(zhì),并充分發(fā)揮他們的輻射作用。五是要加大林農(nóng)先進典型事例的宣傳力度。引導林農(nóng)逐步樹立起敢闖敢冒的現(xiàn)代農(nóng)民新型觀念,打破自給自足的經(jīng)濟模式,拓展就業(yè)門路,逐步實現(xiàn)農(nóng)村剩余人口向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,減少林農(nóng)隱性失業(yè)人口。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇二十一

各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳(局),內(nèi)蒙古、吉林、龍江、大興安嶺、長白山森工(林業(yè))集團公司,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團林業(yè)局:。

為及時系統(tǒng)掌握全國林權(quán)爭議發(fā)生和存量情況,進一步加強林權(quán)管理,我局決定對全國省際(包括國有森工集團公司、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團與所在地之間,下同)、省內(nèi)林權(quán)爭議及處理情況進行一次全面的調(diào)查摸底?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。

一、調(diào)查內(nèi)容。

(一)林權(quán)爭議基本情況。

1、跨省行政界線附近地區(qū)森林資源管理使用爭議的情況,包括:爭議起數(shù)、具體地點、面積、主要原因。

2、國有森工集團公司、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團與所在地之間林權(quán)爭議的具體情況。

3、省內(nèi)毗鄰地市之間、縣(市、區(qū))之間林權(quán)爭議的數(shù)量。

(二)林權(quán)爭議調(diào)處工作開展情況。

1、已經(jīng)解決的省際、省內(nèi)林權(quán)爭議的起數(shù)和面積,解決爭議的主要做法和經(jīng)驗。

2、省際林權(quán)爭議處理進展情況,地方政府、爭議當事人對解決爭議的意見。

3、在集體林權(quán)制度改革工作中,省內(nèi)林權(quán)爭議是否得到有效解決,現(xiàn)有爭議不能解決的主要原因。

4、不動產(chǎn)統(tǒng)一登記制度實施后,林權(quán)爭議處理職能轉(zhuǎn)移情況,協(xié)同調(diào)處權(quán)屬糾紛的實際開展情況以及對林權(quán)爭議處理的影響。

5、省、市、縣林權(quán)爭議處理機構(gòu)的情況,包括機構(gòu)設(shè)置、人員編制、工作經(jīng)費等。

6、做好林權(quán)爭議處理工作的意見和建議。

二、工作要求。

(一)各地要高度重視,認真組織,周密部署,摸清省際以及省內(nèi)林權(quán)爭議的基本情況,按期完成調(diào)查任務(wù)。

(二)對省際林權(quán)爭議,要逐起進行調(diào)查,認真填寫《省際林權(quán)爭議調(diào)查表》(見附件);對省內(nèi)林權(quán)爭議要全面摸底,掌握真實數(shù)據(jù)。

(三)調(diào)查結(jié)束后,各地要按調(diào)查內(nèi)容形成林權(quán)爭議調(diào)查報告,連同《省際林權(quán)爭議調(diào)查表》(含電子文本),于3月31日前一并上報我局。

大學生就業(yè)問題的調(diào)查報告篇二十二

調(diào)查時間:20xx年八月。

調(diào)查對象:路人、朋友、車輛。

采用方法:對朋友們進行問卷調(diào)查,觀察路人和車輛的闖紅燈情況。

我選擇了一個上班的高峰期來進行調(diào)查,時間為是8月的一個早上7點30分。當我來到這十字路口時,信號燈由綠變紅,可這時,一位行人卻騎著電瓶車從斑馬線的這一頭飛快奔向另一頭,他以自己的生命為賭注能夠安然通過這條馬路。可誰又能準確預(yù)測呢,我們不能拿生命開玩笑!

十中的門口有個斑馬線,這條線每天都有很多學生走過,每天在很多學生上學放學時,遇到紅燈,那些小汽車往往會停下來,只有那些摩托車等等,拼命著找空間擠過去。但是當我們在上課時,這個紅綠燈就完全成了擺設(shè),無人會聽從與它,照闖不誤。我們的老師也很在意,但終究沒有辦法。。。。。。

在中國,紅綠燈的作用不會太明顯,往往那些紅綠燈上的監(jiān)控器才有作用,每個人都不想被罰錢!車輛、行人闖紅燈都是我們不愿意看到的,因為我們很怕會有交通事故發(fā)生。通過這次觀察,我們可以發(fā)現(xiàn),交通事故大都是因為闖紅燈而發(fā)生的。在我們的身邊中呢?我們的親人、朋友又會不會闖紅燈呢?于是,我開始進行問卷調(diào)查活動。

我一共調(diào)查了7個人。其中大約有28.6%的人沒有闖過紅燈,大約有71.4%的人偶爾闖紅燈。并且每一個人都意識到闖紅燈的危害了。有一個人的回答令我很難忘——闖紅燈時,某個路口也許正是綠燈,這樣盲目地闖,很容易給自己帶來終生的遺憾。是啊,每一次僥幸的心理都會成為下一次闖紅燈的動力,但只要一不小心,就會終生遺憾。

通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我們的身邊處處都有交通事故的身影,只要你不小心觸碰到了它,必定會引發(fā)一場所有人都不愿意看到的情景。希望所有人,無論是行人,還是駕駛員、司機都要克制自己要闖紅燈的心理。也許,這一次沒有發(fā)生交通事故,下一次就不一定了。也許,你很趕時間,可是,比起上課、上班遲到幾分鐘,可貴的生命更為重要。

合肥現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市的沖刺階段,讓我們每一個人都愛護自己生命,遵守交通的法規(guī),做一個文明的合肥人!

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