報告中的論證應該合理，數(shù)據(jù)應該真實可靠，以提高報告的可信度。如何寫一份優(yōu)秀的報告是許多人所關注的問題，下面將提供一些寫作報告的有效方法與技巧。以下是一些優(yōu)秀報告范文，供您參考和學習。
開題報告文獻綜述篇一
文獻綜述簡稱綜述，是對某一領域，某一專業(yè)或某一方面的課題，問題或研究專題搜集大量相關資料，通過分析，閱讀，整理，提煉當前課題，問題或研究專題的最新進展，學術見解或建議，做出綜合性介紹和闡述的一種學術論文。文獻的搜集、整理、分析都為文獻綜述的撰寫奠定了基礎。
一、文獻綜述格式一般包括：
(4)文獻綜述的附錄：列出參考文獻，說明文獻綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進一步檢索。
2、文獻綜述不應是對已有文獻的重復、羅列和一般性介紹，而應是對以往研究的優(yōu)點、不足和貢獻的批判性分析與評論。
因此，文獻綜述應包括綜合提煉和分析評論雙重含義。
論文題目:“問題--探索--交流”小學數(shù)學教學模式的研究。
……我們在網(wǎng)上瀏覽了數(shù)百種教學模式，下載了二百余篇有關教學模式的文章，研讀了五十余篇。
概括起來，我國的課堂教學模式可分三類：
(1)傳統(tǒng)教學模式--“教師中心論”.這類教學模式的主要理論根據(jù)是行為主義學習理論，是我國長期以來學校教學的主流模式。
它的優(yōu)點是……，它的缺陷是……。
(2)現(xiàn)代教學模式--“學生中心論”.這類教學模式的主要理論依據(jù)是建構主義學習理論，主張從教學思想、教學設計、教學方法以及教學管理等方面均以學生為中心，20世紀90年代以來，隨著信息技術在教學中的應用，得到迅速發(fā)展。
它的優(yōu)點是……，它的缺陷是……。
(3)優(yōu)勢互補教學模式--“主導--主體論”.這類教學模式是以教師為主導，以學生為主體，兼取行為主義和建構主義學習理論之長并棄其之短，是對“教師中心論”和“學生中心論”的揚棄。
“主導--主體論”教學模式體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論，但在教學實踐中還沒有行之有效的可以操作的教學方法和模式。
以教師為中心的傳統(tǒng)小學數(shù)學教學模式可表述為“復習導入--傳授新知--總結歸納--鞏固練習--布置作業(yè)”.這種教學模式無疑束縛了學生學習主體作用的發(fā)揮。
當今較為先進的小學數(shù)學教學模式可表述為“創(chuàng)設情境，提出問題--討論問題，提出方案--交流方案，解決問題--模擬練習，運用問題--歸納總結，完善認識”.這種教學模式力求重視教師的主導作用和學生的主體作用，為廣大教師所接受，并在教學實踐中加以運用。
但這種教學模式將學生的學習局限于課堂，學習方式是為數(shù)學而數(shù)學，沒有把數(shù)學和生活結合起來，沒有把學生學習數(shù)學置于廣闊的生活時空中去，學生多角度多途徑運用數(shù)學知識解決問題的能力受到限制，尤其是學生運用數(shù)學知識創(chuàng)造性地解決生活中的數(shù)學問題的能力發(fā)展受到限制，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
為此，我們提出“‘問題--探索--交流’小學數(shù)學教學模式研究”課題。
文獻綜述范文1中，研究者對有關研究領域的情況有一個全面、系統(tǒng)的認識和了解，對相關文獻作了批判性的分析與評論。
對于正在從事某一項課題的研究者來說，查閱文獻資料有助于他們從整體上把握自己研究領域的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、已取得的主要研究成果、存在爭議的地方、研究的最新方向和趨勢、被研究者忽視的領域、對進一步研究工作的建議等。
開題報告文獻綜述篇二
有些研究生由于資料搜集范圍或方法不當，未能將有代表性的資料完全納入研究的范圍，或僅僅根據(jù)自己的喜好選擇材料。其結果便是不能系統(tǒng)全面地把握研究現(xiàn)狀，或片面理解他人研究結果，從而盲目地認為某問題或領域尚未被研究，使得自己的研究變成一種重復性的勞動。因此，在撰寫綜述前一定要全面搜集資料，學位論文研究更要“必能精通專門之學，讀盡專門之書，真有所見出乎其外方可下筆”。
2.文獻閱讀不深入，簡單羅列，“綜”而不“述”
撰寫綜述必須充分理解已有的研究觀點，并用合理的邏輯(或是時間順序、或是觀點的內存邏輯、相似程度等)將它們準確地表述出來。如果綜述僅僅是將前人的觀點羅列出來而未進行系統(tǒng)分類、歸納和提煉，那么內容就會十分雜亂，缺乏內在的邏輯。這樣不利于厘清已有研究結果之間的關系，難以認清某問題研究的發(fā)展脈絡、深入程度、存在的問題等，更不必說走到問題研究的前沿了。如果是“綜”而不“述”，那么，即便是內容有一定的系統(tǒng)性，充其量也只是陳述了他人的觀點，達不到通過分析、評說而發(fā)現(xiàn)和確立論文選題的目的。
3.個人觀點在綜述中占主體。
有些研究生在綜述中對研究現(xiàn)狀的梳理和介紹只是一筆帶過，用大量的篇幅進行評述，進而提出自己的研究設想，結果將文獻綜述寫成了評論或研究計劃。
文獻綜述主要是梳理相關學科領域的研究現(xiàn)狀及動態(tài)，厘清研究現(xiàn)狀進展與困境，為后續(xù)的研究提供參考。因此，綜述的重點在于“綜”，即其主要部分應是對前人觀點的客觀闡釋和分析;個人觀點，即適當“述”，可以起到點睛式的評論或啟示的作用，但不應是主體。另外，綜述提煉的觀點必須以原始文獻為依據(jù)，不能把觀點強加給原作者;如果有不同的觀點，可對原作者的觀點進行評議，但論據(jù)必須充分，并能使讀者分清哪些是原作者的觀點，哪些是綜述者本人的觀點，不能混雜在一起。
4.避重就輕，故意突出自己研究的重要性。
如前文所述，研究生寫綜述的目的是為了尋找學位論文研究的切入點和突破點。有些研究生在做完綜述之后，還是難以發(fā)現(xiàn)問題，便認為該領域已經(jīng)無問題可以研究，為了完成論文便故意在綜述中漏掉或弱化某些研究成果，或者放大已有研究的不足，以便突出自己研究的價值和意義。這樣做的結果只能是重復研究，其創(chuàng)新性是可想而知的。其實，未能發(fā)現(xiàn)問題的原因是多方面的?？赡苁亲陨淼膶W術積累不夠或思考不深入;可能是選題不當，過大或過小;也可能是學科發(fā)展處于“高原階段”。
但未能發(fā)現(xiàn)問題不等于沒有問題，更不能隨便拿一個研究過的問題敷衍了事。如果是自身原因，研究生應該在導師的指導下努力提高自身的水平，靜下來認真深入思考，完成選題;如果是學科發(fā)展的問題，則可以嘗試通過開辟新領域、使用新方法、提供新材料等方式完成選題。
課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。
文獻綜述。在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇，其中外文文獻占40%以上)的基礎上，著重闡述該研究課題國內外的'研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
主要研究內容。包括學術構思、研究方法、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。
擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經(jīng)費，研究工作進度計劃。
提出問題注意“層次”
在提出問題時，要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。
選題來源包括：與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題;自己從事的專業(yè)。
問題發(fā)展迅速，需要綜合評價;反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。
所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側面入手，容易深入。
瞄準主流文獻，隨時整理。
文獻資料是撰寫好學術論文的基礎。選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性;選擇文獻應先看近期的(近3～5年)，后看遠期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時，要注意按照問題來組織文獻資料，寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻綜述，也才能寫出好的開題報告，進而為寫出好的論文打下基礎。
研究目標具體而不死板。
一般開題報告都要求明確學位論文的研究目標，但筆者認為，研究目標不宜規(guī)定得太死板，這是因為，即使條件一定，目標是偏高還是偏低，往往難于準確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件也不同。學位論文選題和研究目標體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
開題報告文獻綜述篇三
開題報告是在學生接到教師下達畢業(yè)設計（論文）任務書后，由學生撰寫的對于課題準備情況以及進度計劃作出概括反映的一種表格式文書。畢業(yè)設計（論文）開題報告應在導師指導下由學生撰寫，經(jīng)指導老師簽署意見及學院審定后生效。
撰寫開題報告是一項重要的科學研究活動。有資料反映，美國科學家每年要用兩個月時間組織和撰寫開題報告，以便獲得各方面對課題的資金支持。我國科學研究工作者的科研申請報告，也往往具有開題報告的性質。
畢業(yè)設計（論文）開題報告對課題的順利開展十分重要。撰寫開題報告的目的，是要讓指導老師了解：自己為什么要選這個題目，選題的意義何在，自己做這個題目的優(yōu)勢是什么，自己準備怎么做，會出什么結果，等等。并請指導老師幫學生作出如下判斷：課題所確定的問題有沒有研究價值，題目的大小是否合適，所選擇的研究途徑與方法是否可行等。指導教師可以根據(jù)開題報告的內容及時作出判斷，此課題能否這樣實施，要不要改變題目或研究方法；學生則可以在得到批準后按開題報告的安排來開展工作。
2、本科畢業(yè)設計（論文）開題報告的內容和要求。
畢業(yè)設計（論文）開題報告的結構包括（1）選題的背景和意義，（2）研究的基本內容和擬解決的主要問題，（3）研究方法及措施，（4）研究工作的步驟與進度，（5）主要參考文獻等項目。下面對有關項目作一些說明：
（1）選題的背景和意義。主要說明所選課題的歷史背景、國內外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內外研究現(xiàn)狀部分說明本課題目前在國內外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發(fā)展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經(jīng)達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明；另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。
（2）研究的基本內容和擬解決的主要問題。相對于選題的意義而言，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設計（論文）選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分介紹。
（3）研究方法及措施。選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設計（論文）的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。
（4）研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業(yè)設計（論文）創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規(guī)定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設計（論文）的撰寫任務。
（5）主要參考文獻。在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少于2篇的外文文獻。一般的說，為撰寫本科畢業(yè)設計（論文）提供觀點和材料基礎的開題報告正文的字數(shù)至少要在20xx字以上。
撰寫本科畢業(yè)設計（論文），需要做好一些基礎性的工作。其一是要了解前人關于這一課題研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，而不是重復別人走過的路。熟悉前人對本課題的研究情況，可以避免重復研究的無效勞動，可以站在前人的基礎上，從事更高層次更有價值的研究；其二是要掌握與課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難深入研究下去，很難有真正的創(chuàng)造。上述兩項基礎性工作，在文獻綜述中得到了充分的體現(xiàn)。文獻綜述是由學生通過系統(tǒng)地查閱與所選課題相關的國內外文獻，進行搜集、整理、加工，從而撰寫出綜合性敘述和評價的文章。在文獻綜述中，要較全面地反映與本課題直接相關的國內外研究成果，特別是近年來的最新成果和研究趨勢，也要指出該課題所需要進一步解決的問題，通過文獻綜述對中外研究成果的比較和評價，不僅可以進一步闡明本課題選題的意義，還可以為本課題組織材料、形成觀點奠定基礎。
文獻綜述的寫作是本科學生畢業(yè)設計（論文）創(chuàng)作中一次重要的研究實踐活動。文獻綜述的寫作能反映學生多方面的能力，其中主要的則是中外文獻閱讀能力和綜合分析能力。
文獻是指用文字、圖形、符號、聲頻、視頻等技術手段記錄知識的載體，是各種資料的總稱。文獻類型有許多分類法，從與撰寫本科畢業(yè)設計（論文）的關系來看，需要弄清楚文獻的三種分類法。一是文獻編輯與出版形式來分，可以分為正規(guī)文獻與非正規(guī)文獻。圖書、期刊、報紙等為正規(guī)文獻；而會議文獻、學位論文、內部刊物、檔案和政府出版物等則被稱為非正規(guī)文獻。二是按文獻使用的文字類型來分，可以分為中文文獻與外文文獻。三是按文獻的加工層次來分，可以分為一次文獻（原始文獻）、二次文獻（對一次文獻加工而成的）與三次文獻。
三次文獻是通過利用二次文獻，選用一次文獻中重要的實質性內容，按照一定的需要和目的，經(jīng)過深度加工而成的。三次文獻綜合性強，有分析、比較、鑒別、評價，有動態(tài)和前景展望，是很有價值的文獻資料，對科學研究與論文的寫作有重要的作用。文獻綜述就是一種三次文獻。
文獻綜述的基本特征可以概括為下面三點。
第一、綜合性。文獻綜述是對某一時期同一課題的所有主要研究成果的綜合概括。因此，要盡可能把所有重要研究成果搜集到手，并作認真的加工、整理和分析，使各種流派的觀點清楚明晰，不要遺漏重要的派別和觀點。
第二、描述性。文獻綜述在對各派別的觀點作介紹時，應該保持這些觀點的“原味”，這就要求對被介紹的觀點作客觀性的描述。因此，撰寫文獻綜述，首先要站在客觀的立場上轉述各派的重要觀點；同時，在歸納各種觀點時要抓住要點，表述時應簡明扼要。
第三、評價性。文獻綜述不能囿于介紹研究成果，傳遞學術信息，還要對各研究成果進行恰當而中肯的評價，并表明作者自己的觀點和主張。文獻綜述重點在于“述”，要點在于“評”。由于評價的傾向性，通過文獻綜述，就會引導出對課題今后發(fā)展動向或趨勢的說明。
本科畢業(yè)設計（論文）創(chuàng)作的材料來源有兩條途徑：一是從社會調查與科學實驗中獲取直接材料；二是從各種文獻中獲取間接材料。文獻綜述所獲取的材料主要是間接材料。
文獻綜述獲取材料的方法之一是瞄準主流文獻，如與該課題相關的核心期刊、經(jīng)典著作、研究報告、重要觀點和論述等。充分地收集主流文獻的相關資料，是做好文獻綜述的基本要求。對于本科畢業(yè)設計（論文）要求而言，在收集和閱讀的主流文獻中，包括至少兩篇以上外文原文文獻。這個收集材料的方法，目標是解決文獻綜述的材料從哪里來。
文獻綜述獲取材料的方法之二是日積月累、隨時整理，如在平時學習時，要對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點，對于特別重要的文獻，要做讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣，到開始畢業(yè)設計（論文）工作時就已積累了大量的有用材料。這個收集材料的方法，目標是解決文獻綜述的材料怎樣得來。
文獻綜述的寫作應體現(xiàn)文獻綜述的“綜合性”、“描述性”和“評價性”這三個基本特征，做到盡可能把與課題相關的文獻材料搜集齊全，盡可能對各類觀點做出準確的分析與歸納，盡可能在客觀描述各派觀點的基礎上作出評述，以表達自己的觀點和主張，闡述課題的發(fā)展動向和趨勢。文獻綜述主體部分的結構，應該包括課題的“研究歷史”的回顧，“研究現(xiàn)狀”的對比，以及研究的“發(fā)展趨勢”。
一般的說，為撰寫本科畢業(yè)設計（論文）提供觀點和材料基礎的文獻綜述正文的字數(shù)至少要在20xx字以上。參考文獻不少于15篇，外文文獻不少于2篇。文獻綜述要求在文后列出參考文獻，文中引用文獻的地方用上標加以標注，同時與列出的參考文獻序號一一對應。
開題報告文獻綜述篇四
研究現(xiàn)狀：
工程項目建設過程一般持續(xù)時間較長，包括很多錯綜復雜、互相影響的環(huán)節(jié)，涉及到技術、經(jīng)濟、管理等很多方面的因素，會受到很多不可預測的條件限制。因此會存在著諸多方面的`技術、經(jīng)濟等方面的風險。我國的《招標投標法》頒布以來，經(jīng)過近幾年的實踐證明，只有在更大的競爭下，才能保證工程質量，加快工程建設進度，取得更好的經(jīng)濟效益，為推動社會建設起到了更加積極的作用。
目前我國的建筑市場的發(fā)育尚不規(guī)范，管理體制不夠完善、管理經(jīng)驗不足等，建筑工程在招投標工程過中還存在著很多的問題。但在一次次的實踐經(jīng)驗中，隨著建筑承包市場機制的慢慢完善，招投標制度也在慢慢的成熟起來。我國招投標的過程過分追求低價，這就使得建設項目的質量很難保證，這種低質量的投資項目，反而會使建筑市場千瘡百孔，比如“惡性競爭”、“招標黑幕”等現(xiàn)象接踵而來。
我國建筑工程招投標現(xiàn)狀分析：
長期以來面我國的投資制度因透明度低、投資效益低等原因，在資金運作中的腐敗浪費現(xiàn)象時有發(fā)生，為此在工程建設中推行“五制”即項目法人制、資本金制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制。其中招投標制度成為我國投標制度改革的突破口，對強化投資過程的監(jiān)督，促進企業(yè)改善經(jīng)營，降低工程造價，提高投資效益起到一定作用。20xx年x月x日施行的《_招標投標法》的頒布和實施，是我國投資融資體制改革和公共采購發(fā)展史上的一個重要的里程碑，是投資管理的關鍵環(huán)節(jié)，標志著招投標活動步入法制化軌道，告別了無法可依的時代，也是與世界經(jīng)濟接軌邁出的一大步。目前我國招投標現(xiàn)狀仍存在一下幾方面不容忽視的問題：
(1)、陪標現(xiàn)象：由于現(xiàn)在的監(jiān)管體制還不夠完善，有些投標人之間互相串標，互相商量約定提高或者壓低投標報價，通過各種各樣的手段，而獲得中標資格。使得投標失去了他原有的公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則。
(2)、評標制度的不完善：評標的公正性、公開性、公平性都受到很多方面的影響，每個招標單位著重點也不一樣，有的單位看重報價的高低。與此同時專家的評標水平和職業(yè)素質也有必要提高。
(3)、招標代理機構的缺陷：由于工程招投標活動的監(jiān)管方式，依法登記備案的對犯法、違紀行為的查處，投標工程的操作都有招標代理機構來完成。我國招標代理機構起步晚，招標代理市場發(fā)展不夠完善，相關的法律制度也不夠健全。
(4)、承包單位轉包問題：“轉包”現(xiàn)象的存在是現(xiàn)今“豆腐渣工程”存在的一個根源。有的企業(yè)中標后，直接轉包或違法分包給其他單位，從中收取管理費，以包代管，而對工程質量、安全不從事管理、不負責任。這種轉包的現(xiàn)象，使得一些資質不夠，沒有施工經(jīng)驗的企業(yè)，進入施工現(xiàn)場，為質量安全問題埋下隱患。
意義：
的經(jīng)驗去分析問題、解決問題。熟悉工程建設中的招投標程序，了解并掌握工程量的計算方法及工程量清單的編制方法，進一步加深鞏固在學校所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)自己良好的創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，爭取成為合格的畢業(yè)生。本次畢業(yè)設計主要是編制投標文件，主要意義有一下幾點：
1、招投標制度對企業(yè)具有深遠的作用和意義，它能保證公平、公開、公正的競爭，而且能保證工程項目的質量，最終能夠保證國家的利益、社會的利益。另外，招投標的最大特點就是公開、公平、公正和擇優(yōu)，實質就是通過市場競爭機制的作用，是先進的生產(chǎn)力得到發(fā)展，落后的生產(chǎn)力得以淘汰。
2、畢業(yè)設計是畢業(yè)生在走上工作崗位之前的一次實際鍛煉的機會，是理論聯(lián)系實際的重要手段，也是對大學四年所學的知識的一次實測。通過這次畢業(yè)設計，我們這些畢業(yè)生肯定會對將來的工作會有一次深刻的理解和認識，熟悉投標文件在編制過程中的操作流程，了解各個環(huán)節(jié)，為將來的工作打好基礎。
3、畢業(yè)設計是教學計劃中最后的一個綜合性的實踐教學，在教師的指導下，學生獨立完成畢業(yè)設計，它通過深入實踐、完成畢業(yè)設計及畢業(yè)答辯，著重培養(yǎng)學生綜合分析和解決問題的能力和獨立工作、組織管理和社交能力;同時，對學生的思想品德，工作態(tài)度及作風等諸方面都會有很大影響。對于增強事業(yè)心和責任感，提高畢業(yè)生全面素質具有重要意義。是學生在校期間的最后學習和綜合訓練階段;是學生綜合素質與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗;是實現(xiàn)學生從學校學習到崗位工作的過渡環(huán)節(jié);是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù);是衡量高等教育質量和辦學效益的重要評價內容。
擬研究的主要問題及難點重點：
這次畢業(yè)設計我的課題是《西峰區(qū)昊鑫家園住宅小區(qū)盈虧平衡分析及1號樓框架結構投標文件編制》，主要是對1號樓投標文件的編制。掌握工程建設項目投標文件編制的方法，了解投標書包括的內容。工程量計算的準確性，施工組織編制的合理性，才能在投標工程中脫穎而出，最后得以中標。重難點主要在于工程量的計算，根據(jù)甘肅地區(qū)的人材機價格，套用合適的價格，做出最合理的投標價格。
本課題的重點研究內容為工程量清單的編制以及施工組織設計的編制，按照現(xiàn)行的預算定額為依據(jù)，根據(jù)統(tǒng)一的工程量計價規(guī)范進行工程量的計算，制定合理的人材機消耗量，做為投標單位確定投標報價的基礎。工程量的計算是一個龐大而繁雜的工作任務，需要大量的時間是精力，而且還要認真細心，同時工程量的計算也是衡量投標文件質量、影響工程造價的關鍵所在，應該將工程量的計算重點和難點。
研究方法和步驟、預期效果：
本課題的研究方法、步驟是，收集工程建設項目的相關資料，撰寫開題報告并且熟悉建設項目的設計圖紙和相關的設計說明。
開題報告文獻綜述篇五
眾所周知，學位論文的編寫是高等教育中極為重要的一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了學生在整個學習過程中對專業(yè)知識的整體理解和掌握，其中學位論文的文獻綜述能夠體現(xiàn)畢業(yè)生對學位論文所涉及領域的國內外研究成果掌握程度，開題報告能夠反映畢業(yè)生對學位論文工作的整體設計及相關工作安排能力。
1主要步驟及方法。
完成學位論文的開題報告和文獻綜述是由一系列具有階段性和整體性的步驟組合而成，其中主要有：初定學位論文研究方向及題目、國內外相關文獻調研、確定論文題目及研究內容、論文研究方案、技術路線、規(guī)劃預期成果、安排論文工作時間。各個組成部分缺一不可，并且具有時間上的銜接性，在學生實際的完成過程中，必須根據(jù)導師的自己的專業(yè)實際情況，逐步完成。
1.1初定學位論文研究方向及題目。
這個階段是主要根據(jù)畢業(yè)論文指導老師專業(yè)和研究方向初步制定，需要與導師進行交流，了解導師的主攻方向，這個也可以通過系統(tǒng)調研指導老師在近些年完成的科研項目以及發(fā)表的國內外學術論文獲得。在初定文章題目時，雖然不同專業(yè)和研究方向具有各自特征，不能一概而論，但是需要注意的是，文章題目切記不能過大、過空，要具有實際操作性，并且注意所涉及的工作量大小等諸多問題，比如工學中一級學科“地質資源與地質工程”中的“含油氣盆地分析”研究方向，如果是本科生的論文題目，可以是某條斷裂的某種屬性研究，比如幾何學分析、運動學過程解剖或者動力學推測等等，工作量不宜過大，能夠在導師指導下完成相關問題的解答，如果是碩士生的論文題目，可以是某個含油氣區(qū)的構造特征分析及其與油氣成藏的關系，能夠自己獨立地完成既定的論文題目;如果是博士生的論文，可以是某個含油氣盆地內的整體構造變形特征或者局部構造變形的機理性分析等等。
1.2國內外相關文獻調研。
文獻調研階段是整個畢業(yè)論文中至關重要的環(huán)節(jié)，文獻來源具有多樣性，整體上可以劃分為公開性文獻和非公開性文獻，其中，公開性文獻有圖書、論文集、科技報告、學位論文、專利、各類各級標準、數(shù)據(jù)庫、學術專著、期刊、報紙、網(wǎng)絡等，非公開性文獻主要包括未發(fā)表的學術論文、私人信件、公司或企業(yè)內部科技報告、與某人的口頭交流等。
較好地完成文獻調研和綜述需要一定的耐心和細心，這主要是因為各類文獻數(shù)量大、類別多，在選擇文獻時不可能做到逐一參考，應注意首先選擇具有代表性的期刊、書籍、作者、會議等等，在此基礎上，再逐漸擴展，比如含油氣盆地分析專業(yè)方向的代表性期刊有tectonics、basinresearch、aapg、中國科學(d輯)、地質學報，等等。在文獻調研和綜述過程中，需要遵守如下幾項原則：全面系統(tǒng)、重點突出、真實客觀、條理清晰。
完成文獻調研報告過程中，一定要切記不要羅列各個作者的各自觀點、主張。文獻調研報告雖說是對前人研究成果的匯總，其中沒有個人工作量和研究成果，但是一篇完美的調研報告不僅能夠體現(xiàn)目前國內外主要的科研進展和學術動態(tài)，同時也能夠清楚地指出目前所存在的基本科學問題。這就要求在進行文獻調研報告的編寫過程中，應以研究內容為編寫主提綱，在涉及某個局部問題時，可以列出重要參考文獻的觀點。
其中科學問題的發(fā)現(xiàn)和提出是極其重要的，科學問題一般來源于以下六個方面：
(1)從生產(chǎn)、生活、教學等實踐中發(fā)現(xiàn)有價值的問題;(2)不同觀點和學派之間有創(chuàng)新的爭論;(3)各學科之間或邊緣學科產(chǎn)生的新問題;(4)發(fā)現(xiàn)理論自身存在不足或矛盾;(5)發(fā)現(xiàn)新的觀察或實驗現(xiàn)象同原有理論或觀點的矛盾;(6)現(xiàn)有的方法、技術、工藝等不能滿足社會的發(fā)展和需要。
1.3確定論文題目及研究內容。
在完成文獻調研之后，在系統(tǒng)總結國內外研究進展和存在問題基礎之上，可以對初步擬定的論文題目進行確定，并對論文進行研究內容的制定。論文研究內容的制定需要具有系統(tǒng)性，各個章節(jié)之間要具有一定的聯(lián)系，這種聯(lián)系總體上可以分為兩種，一是具有逐步遞進的特征，即后一章節(jié)是前一章節(jié)的進一步研究和分析，比如，對于含油氣盆地專業(yè)的畢業(yè)生而言，主要表現(xiàn)為對研究區(qū)內構造變形及其演化特征方面的分析，并包括了構造對油氣成藏的控制作用，這其中涉及了通過地表地質調查、地震剖面分析、構造變形幾何學、運動學、動力學分析、構造與油藏的控制與影響;另一種是并列關系，即通過列舉不同地區(qū)或者構造變形的不同方面來獲得某種共同屬性，比如，對于含油氣盆地分析專業(yè)的畢業(yè)生來說，如果以“國內外前陸盆地差異性分析”為論文題目，則論文的研究內容中，各個章節(jié)多以列舉國內外各主要前陸盆地的特征為主要方式。
1.4研究特色與創(chuàng)新點。
研究特色與創(chuàng)新點是學位論文中的點睛之筆，需要對學位論文進行高度概括和總結，從科學問題本身出發(fā)，精確總結出與前人研究成果的差異性，表明學位論文的創(chuàng)新之處。一般而言，創(chuàng)新點不宜過多，對于本科畢業(yè)生而言，有一個創(chuàng)新點即可，對于碩士畢業(yè)生而言，可以有兩個創(chuàng)新點，對于博士畢業(yè)生而言，有2~4個創(chuàng)新點為宜。
1.5論文研究方法和技術路線。
論文研究方案是指針對上述研究內容而涉及的研究方法，在不同的專業(yè)中，所涉及的方法具有較大的差異性，對于含油氣盆地分析專業(yè)來說，主要的研究方法有：資料收集和整理分析、構造帶對比研究、地震剖面解釋、各類地質構造圖編制、平衡剖面制作和分析、不整合解析和剝蝕量估算、構造年代學測試與分析，等等。
開題報告文獻綜述篇六
做好論文選題工作是保證研究生學位論文質量的重要前提。根據(jù)《北京航空航天大學研究生院關于碩士/博士研究生培養(yǎng)工作的基本規(guī)定》文件精神，現(xiàn)對研究生的“文獻綜述”與“。
開題報告。
1、文獻綜述。
在導師指導下，研究生根據(jù)選定的研究方向，閱讀有關文獻，寫出文獻綜述報告。文獻綜述內容應包括：中英文摘要和關鍵詞;對所屬研究方向閱讀文獻的概述;所屬研究方向的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(含主要研究的若干分支，每個分支的理論/方法/方案/技術研究的現(xiàn)狀，關鍵問題己解決的程度與尚待解決的難點，未來發(fā)展的趨勢等);結論;主要參考文獻。文獻綜述的字數(shù)，碩士研究生一般不少于10000中文字，博士研究生一般不少于20190中文字。
2、開題報告。
在導師指導下，研究生根據(jù)所研究的課題背景，做開題報告。選題應屬于本學科范圍。開題報告應包括：學位論文選題依據(jù)(包括論文選題的意義、國內外研究現(xiàn)狀分析等);學位論文研究方案[包括研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題、擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析、可能的新意/創(chuàng)新(碩士研究生/博士研究生)之處];預期達到的目標、預期的研究成果;學位論文。
工作計劃。
等。
2.5年學制的碩士研究生一般在第3學期末完成文獻綜述與開題報告;2年學制的碩士研究生一般在第2學期期末或第3學期初完成文獻綜述與開題報告。
博士研究生(含提前攻博和碩博連讀研究生)應在入學后2年內完成文獻綜述與開題報告;直博生應在入學后3年內完成“文獻綜述”與“開題報告”。
開題不通過者,須重新開題。重新開題須經(jīng)本人申請，導師同意，一般由原考核小組成員進行評審，考核結果報院(系)研究生教務備案。
博士生因特殊原因延期完成者,需提交書面報告，經(jīng)導師同意，由所在院(系)教學主任批準后，報研究生院備案。
1、考核組織。
“文獻綜述”與“開題報告”的考核,由各院(系)組織公開進行?？己诵〗M成員3～5人，由院(系)確定。對跨學科的學位論文選題,應聘請相關學科的導師參加。研究生“文獻綜述”與“開題報告”應吸收有關教師和研究生參加。
2、考核要求。
考核小組應對報告人的“文獻綜述”與“開題報告”進行嚴格評審，填寫《研究生文獻綜述與開題報告評審表》，寫出考核意見。“文獻綜述”與“開題報告”分別按優(yōu)、良、中、不及格四級評分，最后給出總評分;“文獻綜述”與“開題報告”只要有一項成績不及格，則總評分記為不及格。凡總評分在中以上的，記為通過，由各院(系)研究生教學秘書錄入研究生成績管理系統(tǒng)。各院(系)同一年級碩士研究生的“文獻綜述”與“開題報告”的成績，優(yōu)的比例不超過15%，中與不及格的比例不少于10%。凡通過“文獻綜述”與“開題報告”者，記1學分?？己诵〗M可利用文獻綜述與開題報告環(huán)節(jié)對研究生進行篩選淘汰。根據(jù)論文選題和研究生研究能力的要求，考核小組可做出通過開題報告、允許重新開題或終止培養(yǎng)(淘汰)的決定。
“文獻綜述”與“開題報告”未通過者，經(jīng)考核小組同意，碩士生應在3個月之內重新進行，博士生應在半年之內重新進行，仍未通過者終止培養(yǎng)。
碩士和博士研究生文獻綜述與開題報告的紙質文檔在各院(系)存檔1年，1年后刻成光盤存檔。研究生《文獻綜述與開題報告評審表》在各院(系)長期保存。
本辦法適用于2019年(含)以后入學的研究生;此前制定的文件相關內容如有與本辦法相抵觸之處，以本辦法為準;本辦法解釋權在研究生院。
北京x大學。
說明：
1、文獻綜述應包括以下內容：
(1)中英文摘要和關鍵詞;。
(2)對所述研究方向閱讀文獻的概述;。
(4)結論;。
(5)主要參考文獻。
2、開題報告應包括以下內容：
(1)論文選題依據(jù)(包括論文選題的意義、國內外研究現(xiàn)狀分析等);。
(3)預期達到的目標、預期的研究成果;。
(4)論文工作計劃等;。
(5)主要參考文獻。
3、評審小組對上述內容應提出明確的評價意見。
開題報告文獻綜述篇七
1結構自重較輕。
2建筑立面容易處理。
3計算理論比較成熟。
4設計時要控制高寬比。
5建筑平面布置靈活，能獲得較大空間空間，也可按需要做成小房間。
6整體側向剛度較小，水平荷載作用下側移較大，有時候影響正常使用。
開題報告文獻綜述篇八
21世紀旅游業(yè)的迅猛發(fā)展極大地拉動了酒店業(yè)的發(fā)展。作為旅游業(yè)支柱之一的主題酒店，這既新鮮又陌生的代名詞，主題酒店在國外早已是風風火火，經(jīng)營模式相當成熟，發(fā)展勢頭良好。然而在我國，主題酒店目前還僅僅局限在酒店業(yè)比較發(fā)達的上海、深圳、北京等地，發(fā)展步伐既滯后又緩慢。
針對上述的問題，根據(jù)國內的主題酒店的實際情況和符合國人消費習慣的特點，就目前國內外對主題酒店的發(fā)展經(jīng)驗，通過國內的長隆主題酒店企業(yè)為例，提出一系列關于長隆酒店的成功的可持續(xù)發(fā)展策略，借鑒其經(jīng)驗，為我國主題酒店的發(fā)展提供有益的建議。
論文的基本內容、擬解決的主要問題及創(chuàng)新點：
(一)基本內容。
本課題內容包括五部分：
1.相關理論概述。主要介紹主題酒店及發(fā)展策略的基本概念、理論。
2.問題的提出。結合實際，分析我國主題酒店發(fā)展的現(xiàn)狀和存在問題。
3.現(xiàn)成功主題酒店的分析。首先以廣州長隆酒店為調查對象，介紹其相關背景，從各方面收集對其有利的發(fā)展策略，對收集到的結果進行分析，整理并分析長隆酒店發(fā)展過程中存在的問題及其采取的有效的應對策略和成功經(jīng)驗。
4.借鑒長隆的成功經(jīng)驗，對我國主題酒店的展望與未來發(fā)展策略的建議。
5.結論。
(二)主要問題。
1.主題酒店與特色酒店視為一物。
2.酒店在進行主題選擇時，往往忽視與其所在地域的形象相協(xié)調。
3.認為主題酒店的“主題”就是文化裝飾。
4.片面追求模式，過分西化。
5.過分依賴主題。
進度安排：
2.20xx.1.5-20xx.1.15：開題報告修改并定稿。
6.20xx.4.6-20xx.4.19：論文定稿并進行規(guī)范化審核。
7.20xx.4.20-20xx.4.30：學生將完成的論文按要求整理裝訂成冊，和有關的參考資料、宿舍筆記、社會調查記錄、實驗數(shù)據(jù)原始記錄等超過材料交給指導教師，并提出答辯，指導教師對論文形式及內容進行審核。合格的論文指導教師簽署意見后報到系論文工作(答辯)委員會，送交主審教師初審，不合格的在一周內完成修改。
8.20xx.5.4-20xx.5.15：經(jīng)過系論文指導小組審閱通過后做好論文定稿和印刷、裝訂工作。
10.20xx.5.18-6.3：按答辯意見進行修改并定稿。按指導教師要求收集相關的需要上交畢業(yè)論文資料。
主要參考文獻(論文：作者·題目·刊名·卷(期)·頁碼;著作：作者·書名·出版社·年份)：
魏小安、趙準旺.主題酒店.廣東旅游出版社.2005?
肖曉.主題酒店創(chuàng)意與管理。西南財經(jīng)大學出版社。2010。
主題酒店。遼寧科學技術出版社。2009。
開題報告文獻綜述篇九
且氯原子是沿著聚乙烯鏈無規(guī)分布，因此產(chǎn)品具有穩(wěn)定的化學結構。產(chǎn)品一般具有優(yōu)良的耐熱性、耐老化性、耐燃性、寒性、耐油性、耐候性、自由著色性、耐化學藥品性耐臭氧性、電絕緣性以及良好的相容性和加工性，與pvc,pe,ps及橡膠摻混以改進其物性。是一種介于橡膠和塑料之間的新型高分子彈性體材料，作為橡膠與塑料的優(yōu)良改性劑和添加劑，在塑料門窗、pvc管材與板材、防水卷材、防腐涂料、橡塑共混材料等工業(yè)領域中具有廣泛的應用。
2.1塑料改性劑。
氯化聚乙烯在pvc加工中可起到一系列良好的輔助填加劑的作用:(1)增塑劑。因其分子質量高于一般的酯類增塑劑，不會在溫度高時產(chǎn)生遷移、滲出和日久揮發(fā)導致的硬化等弊病，是良好的永久性增塑劑。(2)抗沖改性劑。氯化聚乙烯與pvc間既有相互融合，又有某種程度的相分離現(xiàn)象，在混煉之后成為含彈性體微粒子的塑料合金狀態(tài)，提高了pvc的抗沖擊性能。(3)助熔劑作用。摻混氯化聚乙烯可使pvc熔點降低，促進塑化，降低熔體粘度，改善加工流動性，方便加工和縮短加工周期。但加入氯化聚乙烯也使pvc的耐熱性、剛性下降。用其生產(chǎn)的硬制品包括抗沖型pvc硬板、硬片、增強pvc硬管、增強pvc管件、pvc異型材，生產(chǎn)的pvc軟制品包括電纜料(改善熱老化性)、軟管、耐油管、地板、防水卷材、壓敏膠帶、密封材料等。
氯化聚乙烯用于改性abs時，可防止燃燒時產(chǎn)生滴下物，改善沖擊性，并在加工時起潤猾作用。在改性pe方面，因其具有阻燃性、與其它阻燃劑的互溶性和優(yōu)良的填充性，可防止因pe與阻燃劑互溶性、填充性不佳造成的混煉操作困難和成品起霜現(xiàn)象。用其改善eva，可提高表面硬度，減弱韌性。
未硫化的cm的加工性很好，并具有優(yōu)良的耐臭氧性、耐候性、色穩(wěn)定性、耐熱性、耐油性、阻燃性等特性，而且耐磨性、耐撓曲性等機械性能也優(yōu)秀，因而可單獨或與其它橡膠并用制造特種橡膠制品。例如，因其對鉻酸幾次氯酸鈉等強氧化性化學品的抗耐性極好，可用于制橡膠輥筒、襯里、膠管、模型制品等；因其具有極好的耐老化性、耐候性、耐油性、阻燃性，以及良好的電絕緣性能，可用于制造各種電器材料，在引線之類的耐熱電線中可用作護套材料及兼具絕緣層、護套層功能的材料；與sbr并用制得的產(chǎn)品的物性與cr的相當，并且由于其色穩(wěn)定性好，可制成彩色電線，而且成本低，可替代用cr制造的電線、電纜、軟線，還可用于制淺色橡膠窗嵌條、膠管、膠布等各種淺色制品;因其極好的耐熱老化性，可用作火花罩、陽極氧化罩及其它耐熱制品。
氯化聚乙烯在涂料方面的應用較廣，廣泛用于船底涂料，化工廠鋼架、橋架、貯槽等金屬構件的防銹涂料，可制成溶液涂料、乳液涂料和粉末涂料，用于橡膠、塑料、纖維和金屬材料的涂層、地板涂層等。特別是高氯化聚乙烯(hcpe)，由于其分子鏈飽和且含有大量氯原子，不僅具有優(yōu)良的化學穩(wěn)定性、耐燃、耐老化、耐候、防水、防霧、防生物腐蝕性，而且具有優(yōu)良的溶解性和粘附性，是一種良好的成膜材料，為化工設備防腐漆、船舶漆、集裝箱漆的理想原料，幾乎在所有場合均可替代價格昂貴的氯化橡膠(cr)。固相法hcpe的性能與cr防腐涂料相近，大大優(yōu)于氯化聚氯乙烯防腐涂料，可有效替代cr樹脂涂料。
氯化聚乙烯的開發(fā)最初即采用溶液法，由英國ici公司在1938年開發(fā)，原料為低密度聚乙烯，使用溶劑為四氯化碳或氯仿。雖然用該法得到的氯化聚乙烯的氯含量可高達60%-90%，且產(chǎn)品中氯分布均勻，但由于從反應液中分離出氯化聚乙烯和從氯化聚乙烯中去除殘留溶劑非常困難，且溶劑對大氣臭氧層造成破壞對人體危害也相當大，現(xiàn)在這種工藝已被淘汰。
3.2.水相懸浮法。
日本大阪曹達公司、昭和電工公司、美國dow公司和國內大部分廠家采用水相懸浮法生產(chǎn)氯化聚乙烯。該法為將pe細粉末分散到懸浮劑去離子水中(pe含量為5%-20%)，加入溶脹劑(二甲基亞砜)，防粘劑(如丙烯酸水溶液、硅酸或pvc粉末等)，分散劑(環(huán)氧乙烷一環(huán)氧丙烷嵌段共聚物或聚氧乙烯山梨醇單油酸酯、十二烷基硫酸鈉、多氯烷基磺酸鈉、聚乙二醇胺等)，引發(fā)劑(有機過氧化物、偶氮化合物等)，消泡劑等，通氯氣進行氯化反應。按照所用pe原料，反應溫度一般為110一120℃，反應壓力為0.4mpa。氯化后進行脫酸、水洗、加堿中和、脫廢液、熱水洗滌、離心脫水、干燥后得到產(chǎn)品。其典型的工藝流程見圖3-1。具體的工藝還可分為以下幾種。
3.2.1一段氯化法。
在某一條件下一直氯化到預定指標結束反應。反應溫度在原料pe熔點的附近。因為膠粒表面熔結結塊，不僅妨礙氯化和后處理的正常進行，而且使膠粒包含少量鹽酸等雜質，產(chǎn)品性能惡化。因反應集中在粒子表面和粒子內部的無定形區(qū)域進行，使產(chǎn)品中氯分布不均勻，產(chǎn)物結晶度大，不能制備彈性體。
3.2.2分段氯化法。
大阪曹達公司和昭和電工公司使用該方法生產(chǎn)氯化聚乙烯。該法又叫低溫—高溫兩段氯化法，先在比pe熔點低5一15℃的溫度下進行氯化，再升溫到熔點附近或熔點以上3--10℃時氯化。依據(jù)所用pe原料不同，曹達公司得到的是彈性體，昭和電工公司得到的是樹脂型cpe。
3.2.3熱處理氯化法。
該技術為大阪曹達公司采用。先在低于pe熔點的溫度氯化至含氯量為10%一30%后，停止通氯，升溫至pe熔點，熱處理0.5一2.0h，再降溫至殘晶熔點通氯反應，得到氯含量為25%一45%的cpe彈性體，或經(jīng)多次熱處理得到氯含量大于60%的高氯化聚乙烯。該法中的第一段氯化是引入氯原子，以產(chǎn)生位阻，使熱處理的晶體在冷卻時不能恢復到原來狀態(tài)，以降低殘晶熔點。熱處理是使晶體熔融，氯化易于進行，顆粒表面和內部的大分子錯動均化，避免氯化部位過于集中。第二次氯化是使氯分布趨于均勻，得到氯化聚乙烯彈性體。
3.2.4選擇氯化法。
大阪曹達公司采用該法。在氯化前使pe粉末的表面、非晶區(qū)選擇性吸附一種油溶性自由基捕捉劑(最初采用2,6一二叔丁基-4一甲基酚，后改用硫代二丙酸二月桂酯)，將氯化反應轉向即將熔融的結晶區(qū)。該法使用的原料廣泛(pe的相對密度為0.92一0.96，平均相對分子質量為2萬一40萬〕，適應性強，不粘結，氯分布均勻，反應速度快，產(chǎn)品的彈性、透明性好，效果優(yōu)于熱處理氯化法。
3.2.5三段氯化法。
dow化學公司采用該法生產(chǎn)氯化聚乙烯，所用原料為hdpe，與水的質量比為。
1：(10~12)。各段氯化溫度和產(chǎn)品中氯含量分別為:100~115℃,20%；115℃,35%；115~140℃,35%~42%。日本公司對此工藝的描述為:第一階段在較低的溫度下進行少量的氯化，此時氯化僅在pe粉表面進行，形成具有高氯量的外殼；第二段氯化在中溫下進行，氯氣分子向pe的多孔部位擴散，在無定形區(qū)域反應；第三段的氯化溫度約為pe的結晶熔點，反應在原來的結晶區(qū)域進行。
3.3酸相懸浮氯化法。
圖3-2酸相懸浮工藝生產(chǎn)氯化聚乙烯的流程簡圖。
該工藝過程已實現(xiàn)了計算機自動控制。該工藝與水相法相比有如下特點:。
1、節(jié)能顯著。采用平板過濾機和螺桿篩網(wǎng)式離心機脫水，使進人干燥器的濕料含水量低于15%，干燥用蒸汽消耗大大降低;省去了堿煮和熱水洗滌工藝，使蒸汽消耗進一步下降。
2、產(chǎn)品質量高。采用自動化操作，每批產(chǎn)品的質量趨于一致，質量高且穩(wěn)定性強。因無堿煮工序，避免了堿煮造成的產(chǎn)品發(fā)黃、顆粒表面發(fā)硬、產(chǎn)品夾帶鹽等問題，因此產(chǎn)品白度高，顆粒均勻，含氯量均勻，不含鹽。
3.4水相—酸相綜合法。
該法由杭州電化集團有限公司提出并采用。它將酸相法與水相法工藝的優(yōu)劣互補并有機地結合起來，集優(yōu)勢于一身。氯化工序為酸相法，氯化反應中無大粒徑的粗粒產(chǎn)生，可減少清釜次數(shù)，提高產(chǎn)品收率，延長氯化釜使用壽命，降低破碎負荷，減少酸性廢水排放量;而脫酸、中和工序又為典型的水相法工藝，經(jīng)中和的氯化聚乙烯漿料為弱堿性(ph值為7-8)，使得漿料槽、離心機等脫水設備的材料耐腐等級得以降低，另外也省去了酸相法中c4哈氏合金材質的平板過濾裝置，免去了酸相法中于燥酸性廢氣的處理。投資額度及三廢排放量介于酸相法和水相法之間。其生產(chǎn)流程見圖3-3。
圖3-3水相—酸相綜合生產(chǎn)氯化聚乙烯的工藝流程簡圖。
3.5固相氯化法。
固相法生產(chǎn)氯化聚乙烯始于1954年，目前有流化床、固定床、轉動床、攪拌床4種工藝。
固相法與懸浮法相比具有設備腐蝕小、基本無三廢、添加劑用量少、產(chǎn)品較純凈、生產(chǎn)成本低等優(yōu)點，另外，產(chǎn)品含氯范圍寬(無需改變溫度和壓力即可生產(chǎn)含氯量為0~70%以內的產(chǎn)品)，尤其是用其生產(chǎn)的高氯化聚乙烯防腐涂料或漆的附著力大。
一般認為，固相氯化法存在的氯化不均、反應熱導出困難等問題限制了該工藝的工業(yè)化。王兆波等的研究表明：固相法氯化聚烯烴的過程中存在明顯的粘結、燒結、局部過熱和密度增高等現(xiàn)象。溫度是影響粘結和燒結的主要因素；粘結使氯化速度降低，氯分布均勻性變差；局部過熱導致晶區(qū)熔融參與氯化；原料、氯含量和粘結決定了產(chǎn)物的密度。粘結是氣一固相氯化反應中，由于非均相散熱不良及攪拌不均，致使部分物料表面軟化或熔融并互相枯結。粘結嚴重時，物料結塊，攪拌困難，反應無法正常進行。在反應體系中適當加人分散劑，可有效降低粘結的發(fā)生，但分散劑用量過多，將影響產(chǎn)品性能，并給產(chǎn)物后處理帶來困難。燒結是指在固相法氯化過程中，隨著反應的進行，溫度升至接近熔點時，在表面能的推動下，多孔料自動形成較小表面積的團塊，從而使粉料內空隙變小，密度增大。
趙季若等認為經(jīng)固相(攪拌方式)氯化反應所得的氯化聚乙烯[氯含量為(35士0.5)%]，其大分子鏈上cl取代基的分布比水相(液一固反應)懸浮法更均勻，氯化過程的溫度直接影響氯化速度及分子結構，如殘留結晶、氯分布;氣一固反應過程可比液一固反應過程更完全地破壞pe的結晶，因此取代基分布更均勻;用三種氯化方法得到產(chǎn)品的氯分布均勻性的順序為三段氯化二段氯化高溫氯化。
固相氯化法的原料一般采用高密度聚乙烯，但屈秀寧等發(fā)現(xiàn)線性低密度聚乙烯(lldpe)比高密度聚乙烯(hdpe)更容易實現(xiàn)固相氯化，lldpe的結構介于ldpe和hdpe之間，結晶度較低，比后者容易進行固相氯化，即使在熔點溫度下氯化，氯原子亦能部分滲透到結晶區(qū)，使產(chǎn)物結晶受到一定破壞，產(chǎn)物溶剩值明顯降低。lldpe與hdpe的固相氯化產(chǎn)品的特點類似，都具有氯分布不均勻性，即結品區(qū)和無定形區(qū)域氯化程度的差異，固體顆粒表面和內部氯化程度的差異使產(chǎn)物形成具有高氯化段和低氯化段的類似嵌段的結構。產(chǎn)物因氯化程度不同而分別具有不同的優(yōu)良性能：lldpe在熔點(123~127℃)以下氯化，低氯含量(10%~25%)的產(chǎn)物具有較理想的機械性能，如較好的伸長率和韌性，可制成各種膜；高氯含量(50%以上)的產(chǎn)品具有優(yōu)良的溶解性，可用作涂料，且因其具有高強度(45.0mpa)和硬度且透明，可制成硬質材料；中氯含量(30%~40%)的生膠具有較好的彈性，硫化后強度、伸長率都較高，永久變形小，可作為氯丁橡膠的代用品。lldpe經(jīng)高溫氯化，氯含量為30%~35%的產(chǎn)物具有十分優(yōu)良的彈性，用10份這種線性低密度氯化聚乙烯與100份pvc共混，缺口沖擊強度可達16kj/m2。
-ch2-ch2-、-chci-ch2-ch2-和chci-ch2-chci-3種結構，-c1對相鄰基團的氯化有抑制作用,3種結構對進一步氯化的抑制作用依次遞增。因為一cl對亞甲基的氯化抑制作用，隨著氯含量升高，則氯化速度降低。氯化前期較高的氯化溫度造成前期具有較快的氯化速度但后期的氯化速度卻大大降低;反之，氯化前期使用較低的氯化溫度，將使氯化后期的`氯化速度下降減緩。氯化溫度低，利于顆粒表面與內部同時進行反應，對體系后期氯化速度的影響較弱。引發(fā)劑具有提高氯化前期氯化速度的作用，引發(fā)劑用量增大只可提高前期的氯化速度，而氯化中期的速度反而下降，對后期的影響不大。
我國從20世紀50年代起就有江蘇太倉助劑廠、安徽省化工研究所、湖北省化工研究所等單位開展了cpe的研究開發(fā)工作，其中最成功的是安徽化工研究所開發(fā)的水相懸浮常壓氯化法，自1980年在安徽省蕪湖化工廠建成100t/a的中試裝置以來，已有許多家廠家采用該方法建廠生產(chǎn)。1993年6月齊魯乙烯魯華化工廠采用青島化工學院開發(fā)的固相法建成300t/a的cpe生產(chǎn)裝置。山東維坊亞星化工集團公司早在1990年引進了德國赫司特公司cpe生產(chǎn)技術和設備，建成了國內首套年產(chǎn)6kt的cpe生產(chǎn)裝置。經(jīng)過十幾年的消化吸收和5次大規(guī)模的技術改造，亞星公司創(chuàng)新發(fā)展了鹽酸相法工藝體系，與跨國公司成功開發(fā)了國內最大、也是惟一的陶瓷反應器，使cpe的生產(chǎn)規(guī)模擴大到2003年的年產(chǎn)70kt居世界首位，并且2005年與韓國湖南化學合資成功興建的40kt/a項目。占國內市場份額的70%。
截止2004年，我國氯化聚乙烯生產(chǎn)廠家已經(jīng)超過60家，總年產(chǎn)能力約195kt/a，工藝大多采用水相懸浮法。其中，年產(chǎn)能力在萬噸以上的有7家，合計產(chǎn)能139kt/a，約占全國總產(chǎn)能的71.3%;年產(chǎn)能力在3-6kt/a的有9家，合計產(chǎn)能37.5kt/a，約占總產(chǎn)能的19.2%;其余均為年產(chǎn)規(guī)模3kt/a以下的裝置。隨著我國氯化聚乙烯產(chǎn)能不斷增長，產(chǎn)量也在同時增加。1995年全國氯化聚乙烯產(chǎn)量只有25kt/a,2001年達到98kt/a,2003年進一步增加到115kt/a,2004年達到125kt/a。
目前，全國氯化聚乙烯消費結構為：約90％用于聚氯乙烯改性，約10％用于電線、電纜及abs的改性。隨著塑料建材快速發(fā)展以及橡膠電纜領域需求增長，我國氯化聚乙烯需求將呈不斷增長趨勢。我國氯化聚乙烯彈性體主要生產(chǎn)廠家是濰坊亞星化學公司和杭州科利化工公司的產(chǎn)品。截止2004年我國氯化聚乙烯彈性體產(chǎn)量可達15~20kt/a，可基本滿足國內的需求。預計在2005-2010年期間國內氯化聚乙烯彈性體需求量在10~15kt/a，加上電線電纜方面的應用以及出口10kt/a左右，總需求量在40~45kt/a。
cpe在國外是淘汰產(chǎn)品，我國考慮到它價格便宜，還考慮氯堿平衡，經(jīng)廣大科技工作者的研究和，已能有效地達到增韌、抗沖的作用，因而在排水管、電線套等一些不受壓的民用型材中使用，估計近4年內還將維持10萬/a的規(guī)模。
因而不宜再新建生產(chǎn)改性氯化聚乙烯為目標的新廠，應在原有生產(chǎn)裝置上，加大技術改造投資，研究開發(fā)多品種氯化聚乙烯，加大在以下幾個與國外相比差距較大的領域的開發(fā):(1)電線電纜用低門尼值cpe橡膠和特種cpe樹脂;(2)汽車工業(yè)用cpe(用于耐熱、耐油用輸油管、密封件的制造)(3)改性abs用特種cpe;(4)以cpe為基材的熱塑性彈性體開發(fā)，用于減震材料、體育用品、汽車配件等。目前美國杜邦一道化學公司、日本大曹公司和昭和電工公司等國外公司均有相應的cpe品種生產(chǎn)，以上品種的cpe消耗量約占國外cpe總消耗量的40%一50%，國內應加緊以上領域的研發(fā)和推廣，并積極開拓新市場。
還有加快噻二唑硫化劑和相應活性劑（促進劑）的開發(fā)目前我國氯化聚乙烯所用活性劑大多為進口產(chǎn)品，由于價格過高，限制了其推廣應用。如何獲得價格較低、性能較好的國貨已是當務之急。目前，我國已實現(xiàn)國產(chǎn)化的助劑包括氰尿酸三烯丙酯（tac）、異氰尿酸三烯丙酯（taic）、三苯甲烷三異氰酸酯（tpmti）等。而在電纜和膠管行業(yè)，耐熱和耐寒增塑劑等方面都有待開發(fā)。
加大固相法研發(fā)力度固相法與懸浮法相比，具有三廢少、設備腐蝕輕、生產(chǎn)成本低、產(chǎn)品種類多等特點。因此有關企業(yè)應積極與相關高等院校合作，進一步加大對固相法的研發(fā)力度，對粘結和燒結等工業(yè)化難題進行攻關，使其成為具有國內自主知識產(chǎn)權的技術。
開題報告文獻綜述篇十
摘要:從理論上講，企業(yè)都在進行兩種經(jīng)營:一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營;而另一種為資本經(jīng)營。
一般說來，企業(yè)、特別是大企業(yè)都不可能沒有資本運營，只是程度大小的問題。
所謂產(chǎn)品經(jīng)營，就是企業(yè)圍繞產(chǎn)品與服務等主要業(yè)務，進行生產(chǎn)(含服務)管理、產(chǎn)品改進、質量提高、市場開發(fā)等一系列活動。
而企業(yè)的資本運營，是指企業(yè)通過對資本大街夠、融資和投資的運籌，以謀求實現(xiàn)在風險與贏利之間的特定平衡，爭取企業(yè)資本增值最大化。
關鍵詞:資本運營;并購。
1資本運營運作模式國內外研究現(xiàn)狀、結論。
1.1資本運營的涵義。
在論述資本運營前，有必要把產(chǎn)品運營說一下。
從理論上講，企業(yè)都在進行兩種經(jīng)營:一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營;而另一種為資本經(jīng)營。
資本運營與產(chǎn)品經(jīng)營就有聯(lián)系也有區(qū)別。
一般學術界定義產(chǎn)品經(jīng)營(生產(chǎn)經(jīng)營)是以物化為基礎，通過不斷強化物化資本，提高市場資源配置效率，獲取最大利潤的商品生產(chǎn)與經(jīng)營活動。
(張鐵男，企業(yè)投資決策與資本運營，.4，哈爾濱工程大學出版社)。
有關資本運營的概念表述各有不同，綜合起來可以大體上劃分為廣義資本運營和狹義資本運營。
廣義資本運營是指企業(yè)通過對可以支配的資源和生產(chǎn)要素進行組織、管理、運籌、謀劃和優(yōu)化配置，以實現(xiàn)資本增值和利潤最大化。
廣義資本運營的最終目標是要通過資本的運行，在資本安全的前提下，實現(xiàn)資本增值和獲取最大收益。
廣義資本運營內涵廣泛.從資本的運動過程來看，資本運營涵蓋整個生產(chǎn)、流通過程，既包括金融資本運營(證券、貨幣)、產(chǎn)權資本運營與無形資本運營，又包括產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營。
從資本的運動狀態(tài)來看，既包括存量資本運營，又包括增量資本運營。
存量資本運營是指企業(yè)通過兼并、收購、聯(lián)合、股份制改造等產(chǎn)權轉移方式促進資本存量的合理流動與優(yōu)化配置。
增量資本運營是指企業(yè)的投資。
狹義資本運營是指以資本急劇增值和市場控制力最大化為目標，以產(chǎn)權買賣和“以少控多”為策略，對企業(yè)和企業(yè)外部資本進行兼并、收購、重組、增值等一系列資本營運活動的總稱。
資本運營的總體目標是實現(xiàn)資本增值和市場控制力最大化。
具體目標是加快資本增值，擴大資本規(guī)模，獲取投資回報。
提高企業(yè)的市場控制力和影響力，優(yōu)化經(jīng)營方向。
狹義資本運營主要研究的是存量資本的配置，具體運營方式包括股票上市、企業(yè)、企業(yè)聯(lián)合、資本互換、產(chǎn)權轉讓等。
1.2資本運營相關理論綜合。
在資本運營理論研究過程中，有許多學者將它與其他經(jīng)濟學理論結合起來進行分析和研究。
深刻分析資本運營產(chǎn)生的原因和作用的原理，從理論的高度掌握資本運營的精髓，有助于增強我們進行資本運營的自覺性，提高資本運營的技巧。
1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運營。
在19世紀上半葉，資本主義世界還沒有出現(xiàn)過大規(guī)模的企業(yè)并購浪潮:但是，通過對資本主義生產(chǎn)方式和發(fā)展規(guī)模的深入分析，馬克思非常敏銳地抓住了資本集中這一重大問題，并且建立了資本集中型論。
在《資本淪》中.馬克思首先論述了生產(chǎn)集中,并指出生產(chǎn)集中包括了資本積聚和資本集中。
在文中，他還提到了“規(guī)模經(jīng)濟”、“所有權與經(jīng)營權的分離”等。
馬克思關于資本集中的機制的理論論述，是完整的、有力的。
即使在今天，這個由商品市場和經(jīng)理市場所形成的競爭制度、股份公司制度、金融信用制度和股票市場等幾個方面所形成的整體，也的確是資本得以流動、重組乃至集中的最重要的機制。
馬克思的資本循環(huán)與周轉理論強調資本的流動性，指出資本的生命在于運動，這正是資本運營的核心所在，資本運營是建立在資本充分流動的基礎之上的，企業(yè)資本只有流動才能增值，資產(chǎn)閑置是資本最大的流失。
因此，一方面，企業(yè)要通過兼并、收購等形式的產(chǎn)權重組.盤活沉淀、閑置、利用效率低下的資本存量，使資本不斷流動到報酬率高的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)上，通過流動獲得增值的契機。
另一方面，企業(yè)要縮短資本流動過程，加快資本由貨幣資本到生產(chǎn)資本，由生產(chǎn)資本到商品資本，再由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉換過程，以實現(xiàn)資本的快速增值。
同時在資本運動總公式中，也相應地反映了生產(chǎn)經(jīng)營和資本運營的關系。
1.2.2交易費用理論與企業(yè)資本運營。
1937年，著名經(jīng)濟學家科斯在《企業(yè)的性質》一文中首次提出交易費用理論。
該理論認為，企業(yè)和市場是兩種可以相互替代的資源配置機制，由于存在有限理性。
機會主義、不確定性與小數(shù)目條件使得市場交易費用高昂，為節(jié)約交易費用.企業(yè)作為代替市場的新型交易形式應運而生。
交易費用決定了企業(yè)的存在，企業(yè)采取不問的組織方式最終目的也是為了節(jié)約交易費用。
所謂交易費用是指企業(yè)用于尋找交易對象、訂立合同、執(zhí)行交易、洽談交易、監(jiān)督交易等方面的費用與支出，主要由搜索成本、談判成本、答約成本，監(jiān)督成本構成。
開題報告文獻綜述篇十一
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
開題報告就是課題方向確定之后，課題負責人或課題組主研人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究，準備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設計。
進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術線路，再次論證研究課題重要一步。
口號。
式、結論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù)，充分、貼切、準確，不要貼標簽，拉大旗，喊口號。
3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚，符合實際。
4、查新研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評;國內的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究的價值——理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。
6、闡述研究的意義——有現(xiàn)實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對關鍵詞、關聯(lián)詞的概念、意義、本質、聯(lián)系進行闡述。
8、完善研究設計。確定研究程序;提出研究假設;確定研究目標;提出研究措施;落實研究內容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預測研究成果效應;建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。
開題報告文獻綜述篇十二
論文題目從比較優(yōu)勢到競爭優(yōu)勢——提升我國紡織工業(yè)國際競爭力研究專業(yè)國際經(jīng)濟與貿易班級(行政班)。
學生姓名。
學號。
指導教師。
本文的材料主要來源于有關國內外的文獻資料、期刊、學術論文、報紙、專業(yè)性網(wǎng)站以及相關的評論文章。
到克魯格曼、赫爾普曼等人的新貿易理論，再到楊小凱的新興古典貿易理論及邁克爾·波特的競爭優(yōu)勢理論的發(fā)展，其主線是比較優(yōu)勢原則。
目前學術界對比較優(yōu)勢論存在兩種截然不同的看法。
發(fā)展中國家對外貿易發(fā)展仍然離不開比較優(yōu)勢路徑的觀點;而另一種是關于比較優(yōu)勢理論已經(jīng)過時，不適合當代國家貿易發(fā)展的實踐，尤其會導致發(fā)展中國家陷人比較優(yōu)勢陷阱的觀點。
對比較優(yōu)勢理論持肯定態(tài)度的代表人物主要有林毅夫、李永軍、張幼文、巴拉薩等。
一國參與國際分工和發(fā)展本國對外貿易必須綜合考慮國內外的具體條件，其關鍵在于選擇一個符合比較優(yōu)勢發(fā)展的產(chǎn)業(yè)主攻方向，并且比較優(yōu)勢是可以通過后天努力加以創(chuàng)造的。
剩余勞動力不斷吸收，工資水平不斷提高、比較優(yōu)勢也會從勞動密集型產(chǎn)品轉向技術密集型產(chǎn)品，再到物質資本密集型產(chǎn)品，最終轉向知識和人力資本密集型產(chǎn)品。
開始時按照比較優(yōu)勢生產(chǎn)，隨著企業(yè)的發(fā)展和要素的積累，遲早會發(fā)生比較優(yōu)勢的轉化，從而解決“陷阱”問題。
張幼文(2002)在《論全球規(guī)劃型發(fā)展戰(zhàn)略》中提出“動態(tài)要素富?！钡挠^點，指出一個國家應該在開放經(jīng)濟中堅持比較優(yōu)勢的動態(tài)性，認為對資源要素的改造、組合、培養(yǎng)和創(chuàng)造有利于本國產(chǎn)業(yè)結構升級。
對比較優(yōu)勢持否定態(tài)度的代表人物主要有洪銀興、高鴻業(yè)等。
認為比較優(yōu)勢理論所講的比較成本是對本國產(chǎn)品的比較而言，不意味著本國比較成本低的產(chǎn)品在國際競爭中就一定具有競爭優(yōu)勢，比較優(yōu)勢已經(jīng)過時了，競爭優(yōu)勢應該取代比較優(yōu)勢成為新的主導理論。
由于勞動密集型產(chǎn)業(yè)無法成為帶動產(chǎn)業(yè)升級的龍頭產(chǎn)業(yè)，容易導致進口漏出和儲蓄漏出，從而不能帶動本國經(jīng)濟的.發(fā)展。
長期單純執(zhí)行比較優(yōu)勢戰(zhàn)略會造成一國產(chǎn)業(yè)結構不能得到升級，而且具有固化原有產(chǎn)業(yè)分工的作用，使發(fā)展中國家在國際分工中長期處于不利地位，更為嚴重的是一些發(fā)展中國家出現(xiàn)了貿易條件惡化和貧困化增長的現(xiàn)象。
王佃凱(2002)在《比較優(yōu)勢陷阱與中國貿易戰(zhàn)略選擇》一文中指出，發(fā)展中國家如果以比較優(yōu)勢理論為指導，參與國際分工和貿易，會步入“比較優(yōu)勢陷阱”。
從出口看，發(fā)展中國家出口勞動力或自然資源密集型產(chǎn)品，只能獲取相對較低的附加值，處于低利潤分工環(huán)節(jié)。
并且，比較優(yōu)勢戰(zhàn)略還會強化這種國際分工模式，造成一國產(chǎn)業(yè)結構不能升級;。
從進口看，發(fā)展中國家雖在進口資本和技術密集型產(chǎn)品中，通過技術模仿和技術外溢，改進了自身的生產(chǎn)技術，但這種改良型的技術進步由于過度依賴國外技術，使自主創(chuàng)新能力長期得不到提高，最終喪失技術趕超的可能。
郭克莎()在《對中國外貿戰(zhàn)略與貿易政策的評論》一文中指出，比較優(yōu)勢戰(zhàn)略實質上是一種靜態(tài)的發(fā)展戰(zhàn)略，就現(xiàn)實的對外貿易而言，比較優(yōu)勢產(chǎn)品特別是勞動密集型產(chǎn)品出口的收益不可能長期化。
我國在勞動這種生產(chǎn)要素上占優(yōu)勢，長期以來主要靠廉價勞動成本優(yōu)勢發(fā)展我國產(chǎn)業(yè)競爭力。
如何提高我國產(chǎn)業(yè)國際競爭力，陳洪斌、邱曼萍(1988)提出的觀點具有一定代表性：
第三，發(fā)展貿易要注意空間結構安排，形成生產(chǎn)區(qū)域化、市場多樣化;第四，以國際商場需求為導向，發(fā)展高檔次智力勞動密集型產(chǎn)品。
在引進技術的選擇上，樊綱()強調“適當技術”的概念。
他認為在今后相當長的時間內，我國國際競爭力主要源泉仍是成本較低的勞動力。
我國不能盲目追求高新技術，特別是那些本身無需利用許多勞動力，自動化程度高的技術。
發(fā)展中國家要關注技術的經(jīng)濟可行性，即適當性。
傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在相當長的時間內仍是我國經(jīng)濟增長的源泉。
經(jīng)濟成長的不同階段所具有的競爭力的產(chǎn)業(yè)結構不同，不能照套發(fā)達國家的新經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構。
由此，筆者認為研究如何選擇和建立具有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)對我國的經(jīng)濟發(fā)展有著深遠的意義。
因為它關系到我國產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點和發(fā)展方向的問題。
是繼續(xù)發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，還是像發(fā)達國家一樣集中精力發(fā)展資本、技術密集型產(chǎn)業(yè)?在研究如何選擇和建立具有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)之前，我們必須先理順比較優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的關系。
紡織工業(yè)是我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，同時也是典型的勞動密集型產(chǎn)業(yè)。
從目前紡織品服裝出口情況來看，我國已成為世界上最大的紡織品出口國之一。
我國紡織工業(yè)外貿依存度一直很高，在中國已經(jīng)入世的背景下，研究我國紡織工業(yè)國際競爭力顯得尤為必要。
紡織工業(yè)的發(fā)展主要依靠我國勞動力廉價的資源優(yōu)勢。
我國紡織工業(yè)建立在勞動力成本優(yōu)勢基礎上的國際競爭力是否強大，能否持續(xù)擁有，是我們特別關注的問題。
我們不能滿足于紡織大國的地位，應著力向紡織強國方向發(fā)展，探尋提升我國紡織工業(yè)國際競爭力的道路。
參考文獻：
開題報告文獻綜述篇十三
指導教師：
班級：服設。
所在院系：設計與藝術學院。
課題的目的及意義。
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。
研究主要任務：
1。論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
2。針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析。
3。服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4。整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
可能遇到的.問題：
1?，F(xiàn)有資料和信息不足；
2。對現(xiàn)在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3。視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱；學習研究，向指導老師請教；從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
開題報告文獻綜述篇十四
碩士大學論文開題報告是研究生在完成文獻調研后寫成的關于學位論文選題與如何實施的論述性報告。大學論文開題報告既是文獻調研的聚焦點，又是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。
寫大學論文開題報告的目的，是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此大學論文開題報告就要圍繞研究的主要內容，擬解決的主要問題（或闡述的主要觀點），研究步驟、方法及措施為主要內容。但筆者在工作實踐中發(fā)現(xiàn)有很多學生往往在大學論文開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果，談到自己的研究方法時，往往寥寥數(shù)語一筆帶過。這樣，不便于評審老師指導。
（一）大學論文開題報告的前提——通過理論思維選擇課題。
在工作實踐中，發(fā)現(xiàn)碩士研究生大學論文開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”，有的選題范圍太大，研究內容太多、太寬泛，提出的問題不切合碩士生的實際，實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的論文題目：“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此選題有意義，有創(chuàng)新，作者的研究思路也比較正確，但論文選題范圍太大，研究內容對于一個碩士生來說明顯偏多，無法按時完成。因此應重新確定研究內容，注重項目的可操作性。
那么如何選擇研究問題呢？這里要強調的是通過理論思維來發(fā)現(xiàn)研究問題。
理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系，特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式，只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話。只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。碩博論文要想創(chuàng)造新理論很難，多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展。
其次，選擇問題是一個“剝皮”的過程，理論問題總是深深地隱藏在復雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學習中，不斷總結和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題，運用了哪些理論工具和方法，通過學習和總結來不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學術理論價值和應用價值，并與國家經(jīng)濟建設及導師承擔的科學研究項目緊密結合的研究問題。
在研究生大學論文開題報告會上，出現(xiàn)的普遍問題是對文獻的研讀不夠，對研究背景的了解不夠深入，對研究方向上國內外的具體進展情況了解不夠全面、詳細，資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清大學論文開題報告與文獻綜述的區(qū)別，他們的大學論文開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述，而對自己的工作介紹甚少。
文獻綜述的基本內容包括：國內外現(xiàn)狀；研究方向；進展情況；存在問題；參考依據(jù)。這是對學術觀點和理論方法的整理。同時，文獻綜述還是評論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
要想寫好大學論文開題報告，必須認真研讀文獻，對所研究的課題有個初步的了解，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作為自己研究的切入點，因此，文獻調研的深入和全面程度，會相當程度地影響大學論文開題報告的質量，是學生充分發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎。
開題報告文獻綜述篇十五
號：
科
專
業(yè)：
石油與天然氣工程領域。
年
姓
級：
名：
指導教師。
報告時間：年5月25日。
中
國
石
油
大
目
錄
第一部分。
1.
2.
2.1。
2.2。
2.3。
3.
3.1。
3.2。
4.
5.
6.
7.
第二部分。
1.
2.
2.1。
2.1.1。
2.1.2。
2.1.3。
2.2。
2.2.1。
2.2.2。
2.2.3。
3.
3.1。
3.2。
4.
4.1。
4.2。
4.3。
5.
5.1。
5.2。
5.3。
6.
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