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疫情的班會活動方案篇一
流行病,一個中文詞,指的是流行病的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)重病例中較大的流行病包括嚴(yán)重急性呼吸綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒病covid-19等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
各二級學(xué)院:
為加強疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作,深化班級管理和服務(wù),保障網(wǎng)上教學(xué)順利開展,將有關(guān)疫情防控工作要求落到實處,請各學(xué)院組織開展2020年春季學(xué)期第一次主題班會,有關(guān)要求通知如下:
筑牢安全底線,共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時期,各學(xué)院要利用主題班會宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,提高警惕,嚴(yán)防死守,堅決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們,正式開學(xué)前學(xué)校實行封閉管理,全體學(xué)生一律不得提前返校,違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強調(diào),按時參與完美校園健康打卡,如實填報相關(guān)信息,如有異常情況及時報告,返校前如實填報相關(guān)詳細(xì)信息。
弘揚愛國主義,唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會時,要結(jié)合疫情防控工作開展愛國主義教育,切實增強同學(xué)們的民族自豪感和自信心,強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識,引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,發(fā)動同學(xué)們積極參加校院組織的各項活動,引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng),充實居家生活。
不停課不停學(xué),堅持主動學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起,學(xué)校啟動在線教學(xué)工作,請各學(xué)院及時通知、督促同學(xué)們,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展在線學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求,注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,尊重老師知識產(chǎn)權(quán),共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
2020年2月25日至3月5日。
1.高度重視,精心組織。各單位要高度重視,充分認(rèn)識到2020年春季學(xué)期第一次主題班會的重要性和緊迫性,做到主題班會各年級、各班級全覆蓋,主題班會通過網(wǎng)絡(luò)平臺在家中開展,不得進(jìn)行線下聚集活動。
2.突出主題,加強督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強主題班會的設(shè)計指導(dǎo),力求思想性、教育性,豐富班會形式,提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強對主題班會的指導(dǎo),把各項要求落在實處。
3.請學(xué)院于3月5日前將主題班會開展情況的新聞稿+三張主題班會網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報送學(xué)工部思想教育科。
培育與踐行社會主義核心價值觀。
2020年6-7月。
新教師。
參見《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》。
五、評優(yōu)比例。
“主題班會設(shè)計”和“主題班會實施”設(shè)立一、二、三等獎,一等獎20%,二等獎30%,其余入圍者享受三等獎(杜絕抄襲。)。
1.6月8日新教師會議(方法指導(dǎo)、解讀活動方案)。
2.6月9日-6月14日研磨、提交教案。
3.6月15日-6月24日實施、評選階段。
4.參評材料包括:
3)現(xiàn)場實施(上課+實錄視頻)。
學(xué)校將組織評委對“主題班會設(shè)計”和“主題班會實錄”分別進(jìn)行評選。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成。
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心,主席強調(diào):生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。作為新時代學(xué)生,我們更要樹立信心,相信這場“疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會勝利的”。
另外在平時的班級管理中,通過和學(xué)生交流相處,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少,不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。
因此這次危機,也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗,承擔(dān)責(zé)任,升華精神,加速成長的重大機遇。
1.課前詳細(xì)的資料推送,助力學(xué)生正確認(rèn)識新型肺炎,關(guān)注疫情動態(tài),同時堅定抗擊疫情信心。
2.傳承“樣子”,凝聚班級力量,激發(fā)學(xué)生的愛國之情,引導(dǎo)他們樹立報國之志。
3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向和行為準(zhǔn)則,樹立理想信念。
1.當(dāng)前疫情仍在蔓延,防控正處關(guān)鍵期,特制作電子邀請函,指導(dǎo)學(xué)生參加線上班會課。
2.班會課ppt以及相關(guān)音樂和視頻,將詩朗誦《你的樣子》的詩稿整理好。。
3.依托互聯(lián)網(wǎng)等平臺,建立科普資料庫,向?qū)W生推送疫情科普知識、個人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測,開展“抗疫”知識競賽。
面對突發(fā)的新冠疫情,給每人上了一堂人生的大課。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學(xué)校停課不停學(xué)”的號召,我們所做的就是在家上好網(wǎng)課,特殊時期,防護(hù)好自己,努力學(xué)習(xí),就是做貢獻(xiàn)。
1、通過這次班會,使學(xué)生樹立正確的價值觀,學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
2、胸懷感恩,努力學(xué)習(xí),報效祖國。
1、讓學(xué)生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的思想準(zhǔn)備。
2、班主任準(zhǔn)備好ppt。
2展示抗疫中的最美逆行者,交流令你最感動的人和事。
3保護(hù)好自己,科學(xué)防護(hù)就是最大的貢獻(xiàn)。
班主任重點從認(rèn)識新型冠狀病毒,科學(xué)防治。科學(xué)防護(hù)幾個方面進(jìn)行講解,重點強調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑。
要時常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。
勤洗手,帶口罩,加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
注意均衡飲食,保證充足睡眠,增強抵抗力。
響應(yīng)號召,遵守規(guī)定,保護(hù)自已。
4、停課不停學(xué),克服困難,積極上好網(wǎng)課。
制定合理的作息時間表,努力在家上好網(wǎng)課,勇敢擔(dān)負(fù)起新時代青少年的責(zé)任與使命。
5經(jīng)過全國人民的努力,這場疫情已經(jīng)基本得到控制,抗疫取得了階段性勝利,春暖花開時,我們的復(fù)學(xué)時間也將到來。
讓我們?yōu)槟骘L(fēng)而行的英雄們致敬!
6、布置作業(yè)。
準(zhǔn)備詩會,或贊頌英雄,或抒發(fā)自己的感受。
1.班會主題內(nèi)容要求。
主題內(nèi)容:
班會主要圍繞社會主義核心價值觀教育選擇一個主題內(nèi)容,題目自擬。
要求:
班會要有真實性、針對性、主體性、實效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計班會。班會要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,以育人活動為載體,強調(diào)應(yīng)以班級發(fā)生的實際問題出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出學(xué)生情境體驗,學(xué)生參與面廣,教育性突出,能給學(xué)生以思考與教育。
2.班會設(shè)計文稿要求。
1)a4紙,小四宋體,標(biāo)題三號黑體,1.5倍行距,頁邊距默認(rèn)值。
2)主題班會教案包括:活動主題、班級、活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸、活動反思。
3.班會實施要求。
1)填寫主題班會實施時間登記表,預(yù)約上課時間。(6月15日-6月24日實施、評選階段自選時間)。
2)根據(jù)上課時間安排,自行與星宇工作室預(yù)約錄制時間。
3)課堂實錄以上課老師姓名、班會主題、班會時間命名上傳ftp相關(guān)文件夾。
1.什么是新冠狀病毒?
2.國家和自己有無關(guān)系?
3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中,廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌,眾志成城、共克時艱的堅強決心。
4.疫情和自己有無關(guān)系?
5.為什么說他們是抗議英雄?三、活動時間3月16日上午8點四、活動主題珍愛生命,共抗疫情!五.活動過程第一個環(huán)節(jié)1.導(dǎo)語:孩子們不能像往年一樣舉家團(tuán)聚過春節(jié),不能去親戚家串門。開學(xué)時間早已到了,卻不能去學(xué)校、不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。這一切的一切都是疫情惹的禍,為了打贏這場防疫仗,為了打贏這場這場學(xué)習(xí)仗,我們今天要召開“珍愛生命,共抗疫情”的主題班會。
2.舉行升旗儀式要求:
第一、全體師生起立,齊唱國歌。(教師播放國歌音樂)。
第二、行注目禮(表情嚴(yán)肅、抬頭挺胸、目視前方、衣冠整潔,不穿睡衣、不穿拖鞋,洗臉、梳頭。)。
第三、給同胞和祖國送祝福,齊呼“武漢加油,湖北加油,中國加油”!(學(xué)生不要嬉笑,神情要莊重,發(fā)自內(nèi)心,表達(dá)真誠的感情。)第二環(huán)節(jié)解決本次班會的重點問題?(可以以學(xué)生搶答、連麥、指名回答等形式)。
2.國家和自己有無關(guān)系?(從有國才有家層面去講解)。
3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中,廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌,眾志成城、共克時艱的堅強決心。
4.疫情和自己有無關(guān)系?(防控疫情,人人有責(zé)。到處都動起來了,沒有人是看客)。
6.全班宣誓:重視防護(hù),從我做起,眾志成城,共渡難關(guān)(要求:右手握拳、拳心向前、莊重嚴(yán)肅)。
第四環(huán)節(jié)給學(xué)生和家長的建議。
1.在家宅著,沒有必要情況不出門,出門一定戴口罩。
2.勤洗手,勤通風(fēng),做好個人衛(wèi)生。
3.給家長做好有關(guān)疫情的宣傳。
4.做一個有愛心,有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng)?shù)耐膶W(xué)子。
5.鍛煉身體,做好防護(hù)工作。
疫情發(fā)生后,在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各黨政軍群機關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn),廣大醫(yī)務(wù)人員無私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn),廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭,打響了疫情防控的總體戰(zhàn),全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。
全國各地大力發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),匯聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。經(jīng)過各方面艱苦努力,目前疫情形勢已經(jīng)出現(xiàn)積極變化,防控工作取得積極成效。
教育部日前下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué),部分省份已將開學(xué)時間延遲至3月1日之后。面對延長的假期,如何幫助學(xué)生獲得最大的收獲與成長?除了學(xué)校的努力,家長更應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育主體責(zé)任,確保家庭教育不缺位。
疫情的班會活動方案篇二
“常見傳染病及其預(yù)防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容,雖然學(xué)生對傳染病并不陌生,但對傳染病的理論認(rèn)識還很欠缺,本課時的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預(yù)防措施,引導(dǎo)學(xué)生初步形成對傳染病的理性認(rèn)識。
知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法是教學(xué)的重點,聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進(jìn)行討論與分析,采用交流的形式,幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,引導(dǎo)學(xué)生逐步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
1.知道幾種常見的傳染病。
2.了解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),更好地進(jìn)行傳染病的預(yù)防。
3.具有預(yù)防傳染病的意識,初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
重點:知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法。
難點:傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。
尋找有關(guān)禽流感的資料。
(一)介紹傳染病的歷史。
1.5億人口死亡1918年流感大流行,2500萬人死亡。(圖片展示)。
(二)介紹傳染病的概念。
(三)介紹傳染病的傳播和流行的三個環(huán)節(jié)。
1.傳染源:是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ)。
2.傳播途徑:是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過的途徑。
3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下,一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用:圖片1.圖中誰是傳染源?2.誰屬于易感人群?3.該病的傳播途徑是什么?
(四)如何預(yù)防傳染病。
傳染病的流行必須具備三個環(huán)節(jié),即傳染源,傳播途徑和易感人群,如果缺少或阻斷其中任何一個環(huán)節(jié)流行就不會發(fā)生或者中斷。
引導(dǎo)學(xué)生從三個環(huán)節(jié)入手:
1.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離(同學(xué)思考如果傳染源是動物呢?)。
2.切斷傳播途徑:注意個人衛(wèi)生,多通風(fēng),勤洗手。
3.保護(hù)易感人群:不與患者或疑似患者接觸,加強鍛煉,接種疫苗。
4.消除病菌生存條件。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣示范:六步洗手法。
介紹洗手的好處和注意的地方。
(五)如何預(yù)防禽流感。
1.介紹目前禽流感的流行狀況。
2.通過上面關(guān)于傳染病的預(yù)防的介紹我們到底該如何預(yù)防呢?(學(xué)生討論)。
3.觀看預(yù)防禽流感的視頻。
(六)布置任務(wù)。
查閱資料如何預(yù)防水痘等我們常見的傳染病。
疫情的班會活動方案篇三
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心,主席強調(diào):生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。作為新時代學(xué)生,我們更要樹立信心,相信這場“疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會勝利的”。
另外在平時的班級管理中,通過和學(xué)生交流相處,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少,不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。
因此這次危機,也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗,承擔(dān)責(zé)任,升華精神,加速成長的重大機遇。
1.課前詳細(xì)的資料推送,助力學(xué)生正確認(rèn)識新型肺炎,關(guān)注疫情動態(tài),同時堅定抗擊疫情信心。
2.傳承“樣子”,凝聚班級力量,激發(fā)學(xué)生的愛國之情,引導(dǎo)他們樹立報國之志。
3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向和行為準(zhǔn)則,樹立理想信念。
1.當(dāng)前疫情仍在蔓延,防控正處關(guān)鍵期,特制作電子邀請函,指導(dǎo)學(xué)生參加線上班會課。
2.班會課ppt以及相關(guān)音樂和視頻,將詩朗誦《你的樣子》的詩稿整理好。。
3.依托互聯(lián)網(wǎng)等平臺,建立科普資料庫,向?qū)W生推送疫情科普知識、個人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測,開展“抗疫”知識競賽。
疫情的班會活動方案篇四
[教學(xué)背景]:。
20xx春節(jié)因為一個不速之客的到來而變得特別。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,我們看到醫(yī)務(wù)人員日夜奔赴醫(yī)院走廊和病房路上。我們看到藥廠里為了緩解病情而趕制藥物和防護(hù)口罩的工人,我們看到街道各個角落忙著消毒的清潔工,這么多勇敢無畏的人在努力,讓疫情早日過去,拯救更多人的生命,但也有人把別人的生活當(dāng)兒戲,隨意對待。因此,讓學(xué)生意識到我們在學(xué)校要注意個人衛(wèi)生和保護(hù),預(yù)防病毒的關(guān)鍵是在家里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
[活動時間]年-月-日。
[教學(xué)對象]:全班同學(xué)。
[教學(xué)目標(biāo)]:。
1.學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。2.了解健康的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如:勤洗手。
3.掌握日常預(yù)防方法,學(xué)會正確佩戴口罩。
[教學(xué)重難點]:掌握正確的洗手方法,并練習(xí),練習(xí)。
【課前準(zhǔn)備】:資料調(diào)查,收集視頻、圖片、故事,制作課件。[教學(xué)過程]:主持人(老師或同學(xué))。
引入:。
1.同學(xué)們,今年的春節(jié)和以前不一樣了,你知道發(fā)生了什么嗎?(流行病)。
2.學(xué)生們知道這種疾病的名字嗎?(新型冠狀病毒)這種病不像我們平時的小感冒,比較嚴(yán)重。(展示各省市日常數(shù)據(jù))所以要更加謹(jǐn)慎。表現(xiàn)為咳嗽發(fā)燒,呼吸困難、虛弱、深呼吸時疼痛等,如有上述癥狀,應(yīng)及時到醫(yī)院。
3.病毒是我們看不見的,這種隱藏的東西是通過飛沫傳播的,所以一定要戴口罩。
狀病毒來襲,如何正確做好個人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題集會。
(一)洗手篇。
1、如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣??人曰虼驀娞鐣r,用紙巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過度波勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時,通風(fēng)換氣頻次和時間應(yīng)適當(dāng)減少。(5)盡量減少到人群密集場所活動,避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸首咸邊完狀如咳嗽流洋發(fā)執(zhí)筆應(yīng)民家隔離休自持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時及早就醫(yī)。
2、正確洗手需掌握七步洗手法:1.雙手手掌心相對,手指并攏相互揉搓。2.掌心對手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。3.掌心對手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。4.五指并攏半握拳,放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,然后兩手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓,然后兩手交替。6.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓,然后兩手交替。
4、旅途在外沒有清水,不方便洗手,怎么辦?可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿,并且對有機溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒,所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
(二)口罩篇。
1、口罩該怎么選?選擇一:一次性醫(yī)用口罩,連續(xù)佩戴4小時更換,污染或潮濕后立即更換;選擇二:n95醫(yī)用防護(hù)口岸,連續(xù)佩戴4小時更換,污染或潮濕后立即更換。
棉海綿罩均不推薦一。
2、正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必須清潔雙手,應(yīng)依照包裝指示佩戴口罩,包括固定緊口罩的系繩,讓口罩緊貼面部。如果口罩戴得太松,與臉面不貼合,空氣會從側(cè)面空隙中進(jìn)入,無法達(dá)到預(yù)防效果。2、一定要把嘴與鼻子全部遮住,有的人只把嘴遮住是不正確的,因為鼻子才是人體空氣進(jìn)出的主要途徑。3、口罩不能兩面輪流戴,因為朝外的一面容易吸附病菌,如果沒有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴,容易感染病菌。4、有得人容易出汗而潤濕口罩,口罩一濕,就不能有效抵御病毒的入侵,這時應(yīng)換干凈口罩。最好多準(zhǔn)備幾個口罩,便于更換和洗滌。5、戴口罩不宜時間過長,一般6小時為上限,否則,長時間呼吸不到新鮮空氣,會使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩換換氣,須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方。
3、特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩,應(yīng)注意結(jié)合自身條件,選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感,甚至?xí)又卦胁∏?應(yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。(3)兒童處在生長發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護(hù)口罩。
疫情的班會活動方案篇五
面對突發(fā)的新冠疫情,給每人上了一堂人生的大課。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學(xué)校停課不停學(xué)”的號召,我們所做的就是在家上好網(wǎng)課,特殊時期,防護(hù)好自己,努力學(xué)習(xí),就是做貢獻(xiàn)。
1、通過這次班會,使學(xué)生樹立正確的價值觀,學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
2、胸懷感恩,努力學(xué)習(xí),報效祖國。
1、讓學(xué)生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的思想準(zhǔn)備。
2、班主任準(zhǔn)備好ppt。
2展示抗疫中的最美逆行者,交流令你最感動的人和事。
3保護(hù)好自己,科學(xué)防護(hù)就是最大的貢獻(xiàn)。
班主任重點從認(rèn)識新型冠狀病毒,科學(xué)防治??茖W(xué)防護(hù)幾個方面進(jìn)行講解,重點強調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑。
要時常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。
勤洗手,帶口罩,加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
注意均衡飲食,保證充足睡眠,增強抵抗力。
響應(yīng)號召,遵守規(guī)定,保護(hù)自已。
4、停課不停學(xué),克服困難,積極上好網(wǎng)課。
制定合理的作息時間表,努力在家上好網(wǎng)課,勇敢擔(dān)負(fù)起新時代青少年的責(zé)任與使命。
5經(jīng)過全國人民的努力,這場疫情已經(jīng)基本得到控制,抗疫取得了階段性勝利,春暖花開時,我們的復(fù)學(xué)時間也將到來。
讓我們?yōu)槟骘L(fēng)而行的英雄們致敬!
6、布置作業(yè)。
準(zhǔn)備詩會,或贊頌英雄,或抒發(fā)自己的感受。
疫情的班會活動方案篇六
"雷鋒精神"是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神,主要特點是:忠于共產(chǎn)主義事業(yè),毫不利己,專門利人,在不同崗位上干一行愛一行、甘當(dāng)一顆永不生銹的螺絲釘,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,忘我勞動,助人為樂,做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
本次主題班會以弘揚在抗擊疫情中體現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)、攻堅克難、眾志成城的新時代雷鋒精神為主題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒,了解雷鋒,領(lǐng)悟雷鋒精神的真諦,幫助中職學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、制度化,不斷凝聚中華民族偉大復(fù)興的精神力量。
二、班會內(nèi)容。
1.介紹雷鋒同志生平,帶領(lǐng)同學(xué)們了解雷鋒生活時代的風(fēng)風(fēng)雨雨。
2.請幾個同學(xué)來介紹一下關(guān)于雷鋒同志的暖心小故事。
3.講好抗“疫”雷鋒故事,學(xué)習(xí)抗“疫”典型,傳播抗“疫”好聲音,助力抗“疫”行動。
三、主要流程。
1.首先由班級組織所有同學(xué)在規(guī)定時間開展線上班會,應(yīng)用平時上網(wǎng)課的軟件進(jìn)行視頻會議即可,由一名到兩名主持人負(fù)責(zé)整個線上班會的組織與管理。
2.待線上班會開始后,主持人首先進(jìn)行介紹本次班會的主題、活動目的、活動流程等,讓本班同學(xué)都能了解此次班會內(nèi)容。
3.隨后由主持人介紹本次班會的主要內(nèi)容(介紹雷鋒生平事跡)(學(xué)雷鋒做好事,宣傳新型冠狀病毒的預(yù)防知識等)。期間可以準(zhǔn)備一些小問題,提問其他同學(xué),烘托氣氛,以達(dá)到更好的宣傳效果。
4.其他學(xué)生發(fā)言,講述關(guān)于雷鋒的助人為樂小故事,闡述新時代如何學(xué)習(xí)雷鋒,再講述在疫情防控期間社會上或我們身邊的暖心事件,(建議提前安排學(xué)生進(jìn)行查找資料,做好準(zhǔn)備,一個話題五人左右即可)以此引發(fā)廣大同學(xué)的反思。
5.由主持人進(jìn)行階段總結(jié),將話題引向最近的疫情方面,設(shè)置幾個環(huán)節(jié)來進(jìn)行視頻展示,例如:提前安排同學(xué)做好準(zhǔn)備,在班會時進(jìn)行如何規(guī)范佩戴口罩的展示,如何規(guī)范洗手的方式方法,疫情期間可以在家中完成的健身運動等等,這樣也是在呼吁大家進(jìn)行義務(wù)講解,與學(xué)習(xí)雷鋒相輔相成。
6.活動接近尾聲,主持人來簡單做出。
活動總結(jié)。
適當(dāng)留有一定的任務(wù)讓學(xué)生們能夠?qū)懗鲎约旱男牡酶惺茉鰪娪∠蟆?/p>
此外,如果各班級還有更加創(chuàng)意的想法可以適度加入到自己班級的班會當(dāng)中,增強效果。
四、活動要求。
1.本次主題班會以線上形式組織,時間安排由各班自定,但期限在3月xx日—3月xx日之間,各班級要提前策劃,確?;顒禹樌_展,切實取得效果。
2.要做好內(nèi)容記錄和活動總結(jié),由每個班級的團(tuán)支書負(fù)責(zé)編寫活動總結(jié),活動記錄由每個班級的宣傳委員,組織委員負(fù)責(zé),形式可以是視頻、圖片、涂鴉等,另外可以以音頻的形式記錄下學(xué)生講述的雷鋒小故事。
3.通過主題班會,進(jìn)一步推廣動員科學(xué)防控和“離校不離教、停課不停學(xué)、延期不延學(xué)”的計劃,使廣大學(xué)生都能夠了解雷鋒精神,安心學(xué)習(xí)。
4.學(xué)校將組織專門人員對本次主題班會進(jìn)行評比,對班會組織有序,班會效果好的班級進(jìn)行表彰,并推薦優(yōu)秀主題班會。
課件。
進(jìn)行宣傳。
本次線上班會的意義非比尋常,這也是我們第一次嘗試線上組織班會,希望各個團(tuán)支部組織好本次主題班會,積極參與,認(rèn)真對待,在疫情防控期間也能帶領(lǐng)自己班級的同學(xué)們學(xué)習(xí)知識,增長見識,攜手度過難關(guān),共迎春暖花開。
疫情的班會活動方案篇七
面對突發(fā)的新冠疫情,給每人上了一堂人生的大課。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學(xué)校停課不停學(xué)”的號召,我們所做的就是在家上好網(wǎng)課,特殊時期,防護(hù)好自己,努力學(xué)習(xí),就是做貢獻(xiàn)。
1、通過這次班會,使學(xué)生樹立正確的價值觀,學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
2、胸懷感恩,努力學(xué)習(xí),報效祖國。
1、讓學(xué)生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的思想準(zhǔn)備。
2、班主任準(zhǔn)備好ppt。
2展示抗疫中的最美逆行者,交流令你最感動的人和事。
3保護(hù)好自己,科學(xué)防護(hù)就是最大的貢獻(xiàn)。
班主任重點從認(rèn)識新型冠狀病毒,科學(xué)防治??茖W(xué)防護(hù)幾個方面進(jìn)行講解,重點強調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑。
要時常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。
勤洗手,帶口罩,加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
注意均衡飲食,保證充足睡眠,增強抵抗力。
響應(yīng)號召,遵守規(guī)定,保護(hù)自已。
4、停課不停學(xué),克服困難,積極上好網(wǎng)課。
制定合理的作息時間表,努力在家上好網(wǎng)課,勇敢擔(dān)負(fù)起新時代青少年的責(zé)任與使命。
5經(jīng)過全國人民的努力,這場疫情已經(jīng)基本得到控制,抗疫取得了階段性勝利,春暖花開時,我們的復(fù)學(xué)時間也將到來。
讓我們?yōu)槟骘L(fēng)而行的英雄們致敬!
6、布置作業(yè)。
準(zhǔn)備詩會,或贊頌英雄,或抒發(fā)自己的感受。
各二級學(xué)院:
為加強疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作,深化班級管理和服務(wù),保障網(wǎng)上教學(xué)順利開展,將有關(guān)疫情防控工作要求落到實處,請各學(xué)院組織開展2020年春季學(xué)期第一次主題班會,有關(guān)要求通知如下:
筑牢安全底線,共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時期,各學(xué)院要利用主題班會宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,提高警惕,嚴(yán)防死守,堅決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們,正式開學(xué)前學(xué)校實行封閉管理,全體學(xué)生一律不得提前返校,違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強調(diào),按時參與完美校園健康打卡,如實填報相關(guān)信息,如有異常情況及時報告,返校前如實填報相關(guān)詳細(xì)信息。
弘揚愛國主義,唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會時,要結(jié)合疫情防控工作開展愛國主義教育,切實增強同學(xué)們的民族自豪感和自信心,強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識,引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,發(fā)動同學(xué)們積極參加校院組織的各項活動,引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng),充實居家生活。
不停課不停學(xué),堅持主動學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起,學(xué)校啟動在線教學(xué)工作,請各學(xué)院及時通知、督促同學(xué)們,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展在線學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求,注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,尊重老師知識產(chǎn)權(quán),共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
2020年2月25日至3月5日。
1.高度重視,精心組織。各單位要高度重視,充分認(rèn)識到2020年春季學(xué)期第一次主題班會的重要性和緊迫性,做到主題班會各年級、各班級全覆蓋,主題班會通過網(wǎng)絡(luò)平臺在家中開展,不得進(jìn)行線下聚集活動。
2.突出主題,加強督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強主題班會的設(shè)計指導(dǎo),力求思想性、教育性,豐富班會形式,提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強對主題班會的指導(dǎo),把各項要求落在實處。
3.請學(xué)院于3月5日前將主題班會開展情況的新聞稿+三張主題班會網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報送學(xué)工部思想教育科。
1.班會主題內(nèi)容要求。
主題內(nèi)容:
班會主要圍繞社會主義核心價值觀教育選擇一個主題內(nèi)容,題目自擬。
要求:
班會要有真實性、針對性、主體性、實效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計班會。班會要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,以育人活動為載體,強調(diào)應(yīng)以班級發(fā)生的實際問題出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出學(xué)生情境體驗,學(xué)生參與面廣,教育性突出,能給學(xué)生以思考與教育。
2.班會設(shè)計文稿要求。
1)a4紙,小四宋體,標(biāo)題三號黑體,1.5倍行距,頁邊距默認(rèn)值。
2)主題班會教案包括:活動主題、班級、活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸、活動反思。
3.班會實施要求。
1)填寫主題班會實施時間登記表,預(yù)約上課時間。(6月15日-6月24日實施、評選階段自選時間)。
2)根據(jù)上課時間安排,自行與星宇工作室預(yù)約錄制時間。
3)課堂實錄以上課老師姓名、班會主題、班會時間命名上傳ftp相關(guān)文件夾。
培育與踐行社會主義核心價值觀。
2020年6-7月。
新教師。
參見《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》。
五、評優(yōu)比例。
“主題班會設(shè)計”和“主題班會實施”設(shè)立一、二、三等獎,一等獎20%,二等獎30%,其余入圍者享受三等獎(杜絕抄襲。)。
1.6月8日新教師會議(方法指導(dǎo)、解讀活動方案)。
2.6月9日-6月14日研磨、提交教案。
3.6月15日-6月24日實施、評選階段。
4.參評材料包括:
3)現(xiàn)場實施(上課+實錄視頻)。
學(xué)校將組織評委對“主題班會設(shè)計”和“主題班會實錄”分別進(jìn)行評選。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成。
疫情的班會活動方案篇八
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長室報告,幼兒室立即向疾控中心、鎮(zhèn)教管辦和教育局安全辦報告。
2、幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告,逐級上報。
3、報告內(nèi)容:傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化,幼兒園仍作補充報告。
二、指揮機構(gòu)和職責(zé)。
1、安全專干莫又來同志任總指揮,全面負(fù)責(zé)事故的處置工作,及時聽取事故情況報告,視情況作出啟動應(yīng)急預(yù)安決定。
2、園長為副總指揮,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。
3、預(yù)防與控制傳染病指揮組成員如下:
組長:莫又來。
副組長:彭本芳、李雪琴。
組員:蔣莉、彭朝霞、肖亞葵、李彩陽。
三、現(xiàn)場應(yīng)急處置。
1、立即啟動應(yīng)急預(yù)安。
2、指揮部根據(jù)傳染病類型,開展處置工作,及時聽取、了解情況,采取相應(yīng)措施,全力工作。
3、確定由保健老師組織調(diào)查,保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄),保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離,有效控制疫情。
5、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會議,通報時間情況,穩(wěn)定人心。
6、及時求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助,作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。
7、召開家長會,通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。
8、在相關(guān)部門的指導(dǎo)下,迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪,有專人接待,加強門衛(wèi)的管理,不得把無關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息,共同維護(hù)穩(wěn)定。
疫情的班會活動方案篇九
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心,**強調(diào):生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。作為新時代學(xué)生,我們更要樹立信心,相信這場“疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會勝利的”。
另外在平時的班級管理中,通過和學(xué)生交流相處,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少,不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。
因此這次危機,也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗,承擔(dān)責(zé)任,升華精神,加速成長的重大機遇。
1.課前詳細(xì)的資料推送,助力學(xué)生正確認(rèn)識新型肺炎,關(guān)注疫情動態(tài),同時堅定抗擊疫情信心。
2.傳承“樣子”,凝聚班級力量,激發(fā)學(xué)生的愛國之情,引導(dǎo)他們樹立報國之志。
3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向和行為準(zhǔn)則,樹立理想信念。
1.當(dāng)前疫情仍在蔓延,防控正處關(guān)鍵期,特制作電子邀請函,指導(dǎo)學(xué)生參加線上班會課。
2.班會課ppt以及相關(guān)音樂和視頻,將詩朗誦《你的樣子》的詩稿整理好。。
3.依托互聯(lián)網(wǎng)等平臺,建立科普資料庫,向?qū)W生推送疫情科普知識、個人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測,開展“抗疫”知識競賽。
疫情的班會活動方案篇十
3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中,廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌,眾志成城、共克時艱的堅強決心。
4.疫情和自己有無關(guān)系?
5.為什么說他們是抗議英雄?三、活動時間3月16日上午8點四、活動主題珍愛生命,共抗疫情!五.活動過程第一個環(huán)節(jié)1.導(dǎo)語:孩子們不能像往年一樣舉家團(tuán)聚過春節(jié),不能去親戚家串門。開學(xué)時間早已到了,卻不能去學(xué)校、不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。這一切的一切都是疫情惹的禍,為了打贏這場防疫仗,為了打贏這場這場學(xué)習(xí)仗,我們今天要召開“珍愛生命,共抗疫情”的主題班會。
2.舉行升旗儀式要求:
第一、全體師生起立,齊唱國歌。(教師播放國歌音樂)。
第二、行注目禮(表情嚴(yán)肅、抬頭挺胸、目視前方、衣冠整潔,不穿睡衣、不穿拖鞋,洗臉、梳頭。)。
第三、給同胞和祖國送祝福,齊呼“武漢加油,湖北加油,中國加油”!(學(xué)生不要嬉笑,神情要莊重,發(fā)自內(nèi)心,表達(dá)真誠的感情。)第二環(huán)節(jié)解決本次班會的重點問題?(可以以學(xué)生搶答、連麥、指名回答等形式)。
2.國家和自己有無關(guān)系?(從有國才有家層面去講解)。
3.及時了解在戰(zhàn)“疫”過程中,廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會中國人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌,眾志成城、共克時艱的堅強決心。
4.疫情和自己有無關(guān)系?(防控疫情,人人有責(zé)。到處都動起來了,沒有人是看客)。
6.全班宣誓:重視防護(hù),從我做起,眾志成城,共渡難關(guān)(要求:右手握拳、拳心向前、莊重嚴(yán)肅)。
第四環(huán)節(jié)給學(xué)生和家長的建議。
1.在家宅著,沒有必要情況不出門,出門一定戴口罩。
2.勤洗手,勤通風(fēng),做好個人衛(wèi)生。
3.給家長做好有關(guān)疫情的宣傳。
4.做一個有愛心,有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng)?shù)耐膶W(xué)子。
5.鍛煉身體,做好防護(hù)工作。
疫情發(fā)生后,在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各黨政軍群機關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn),廣大醫(yī)務(wù)人員無私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn),廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭,打響了疫情防控的總體戰(zhàn),全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。
全國各地大力發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),匯聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。經(jīng)過各方面艱苦努力,目前疫情形勢已經(jīng)出現(xiàn)積極變化,防控工作取得積極成效。
教育部日前下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué),部分省份已將開學(xué)時間延遲至3月1日之后。面對延長的假期,如何幫助學(xué)生獲得最大的收獲與成長?除了學(xué)校的努力,家長更應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育主體責(zé)任,確保家庭教育不缺位。
疫情的班會活動方案篇十一
2020年6-7月。
新教師。
參見《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》。
五、評優(yōu)比例。
“主題班會設(shè)計”和“主題班會實施”設(shè)立一、二、三等獎,一等獎20%,二等獎30%,其余入圍者享受三等獎(杜絕抄襲。)。
1.6月8日新教師會議(方法指導(dǎo)、解讀活動方案)。
2.6月9日-6月14日研磨、提交教案。
3.6月15日-6月24日實施、評選階段。
4.參評材料包括:
3)現(xiàn)場實施(上課+實錄視頻)。
學(xué)校將組織評委對“主題班會設(shè)計”和“主題班會實錄”分別進(jìn)行評選。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成。
讓學(xué)生在活動中增強學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
主持人:
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:2010年4月24日00:19分左右,重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi),大火延續(xù)四小時,損失超千萬。同學(xué)們,血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山?;诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。
2010年10月全國各地火災(zāi)。
10月22日清晨5時許,沈海高速兩貨車追尾,引發(fā)大火。
10月21日6時45分,安徽六安市霍邱縣城時尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。
10月21日6時左右,位于福建泉州晉江市靈源大山后工業(yè)區(qū)的一家鞋廠車間突發(fā)大火。
10月21凌晨3時36分,廣西玉林市博白縣東平鎮(zhèn)博龍街一市場發(fā)生火災(zāi)。
10月21日凌晨,陜西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱:大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi),火勢較大,情況危急。
10月20日22時10分,吉安新干縣金川鎮(zhèn)習(xí)家村一居民樓突發(fā)大火,1名年僅6歲小男孩被困火場中,生命危在旦夕!
10月20日12時許,位于東莞市厚街軍埔學(xué)校對面的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。
10月20日11時29分,長春市客車廠北門附近正在建設(shè)施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發(fā)生火災(zāi)。
請同學(xué)們說說感受:(參考答案:火災(zāi)頻發(fā),危害極大。)。
1、如果著火了,怎么辦?
(學(xué)生答后,主持人總結(jié)如下)。
發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、初起火災(zāi)如何報警?
(學(xué)生答后,主持人總結(jié)如下)。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址;。
(3)盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路;。
(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
主持人強調(diào):不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。同時在報警的同時,可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時,除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外,還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生?
(學(xué)生答后,主持人總結(jié)如下)。
(1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當(dāng)機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時,身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救。
主持人教一句,學(xué)生學(xué)一句,教兩遍。
報警早,損失小,“119”電話要記牢。
社會主義制度好,救火分文都不要。
報清門牌和號碼,說明火勢大和小。
跑到路口等車來,救火時間能提早。
(全班分成三個大組并移動桌凳,答對一題加10分,答錯一題扣10分,題未念完就答題的扣10分,看哪個大組得第一名)。
善意提醒:主持人請一人記分,念完題后說“請搶答”
1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時應(yīng)采用的裝修材料是:(b)。
a.可燃材料b.難燃材料和不燃材料。
2.以下對報警電話描述不正確的是(c)。
a.119報警電話是免費的。
b.發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以免費撥打119。
c.為了演練,平時可以撥打119。
3.公安消防隊撲救火災(zāi),(a)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個人收取費用。
a.不得b.可以c.按照一定標(biāo)準(zhǔn)。
4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應(yīng)該對準(zhǔn)火焰的(c)。
a.上部b.中部c.根部。
5.發(fā)生火災(zāi)時,不得組織(b)撲救火災(zāi)。
a.女青年b.未成年人c.軍人。
6.下面(a)火災(zāi)用水撲救會使火勢擴大。
a.油類b.森林c.家具;。
7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(c)。
a.就地打滾b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c.迎風(fēng)快跑。
8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由(a)負(fù)責(zé)傾倒。
a.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)b.使用者個人c.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個人。
9.單位在營業(yè)期間,下列(a)做法是錯誤的。
a.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志。
b.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志。
c.當(dāng)營業(yè)場所人數(shù)過多時,限制進(jìn)入人數(shù)。
10.在庫房內(nèi)(c)放置電視機,收看電視節(jié)目。
a.可以b.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以c.不可以。
11.依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》,不能在(c)安裝和使用燃?xì)狻?/p>
a.廚房b.客廳c.臥室。
12.電腦著火了,應(yīng)(b)。
a.迅速往電腦上潑水滅火。
b.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦。
c.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火。
13.公安消防人員在滅火過程中,應(yīng)當(dāng)(a)。
a.優(yōu)先救人b.優(yōu)先搶救財物c.優(yōu)先滅火。
14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是:(c)。
a.用鼻子嗅b.用火試c.用肥皂水涂抹。
15.燃放禮花時以下(b)行為是正確的。
a.捂耳靠近點火b.在空曠處支撐牢固再點燃c.點著后注意觀察。
16.公共場所發(fā)生火災(zāi)時,該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)(c)。
a.迅速撤離b.搶救貴重物品c.組織引導(dǎo)在場群眾疏散。
17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動,具有火災(zāi)危險的,主辦單位必須向(c)申報。
a.當(dāng)?shù)卣産.公安治安機構(gòu)c.公安消防機構(gòu)。
18.當(dāng)打開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r,要迅速(b),以防止引起火災(zāi)。
a.打開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籦.打開門窗通風(fēng)。
19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時,應(yīng)(b)。
a.放在熱水中加熱b.換氣c.把氣罐橫放。
20.家庭裝修未經(jīng)(c)的同意,不能隨意挪動燃?xì)夤芫€,以免引起燃?xì)庑孤?,發(fā)生火災(zāi)或爆炸。
a.消防部門b.物業(yè)部門c.燃?xì)獠块T。
21.煙頭中心溫度可達(dá)(c),它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點,若亂扔煙頭接觸到這些可燃物,容易引起燃燒,甚至釀成火災(zāi)。
a.100~200℃b.200~300℃c.700~800℃。
22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利。
(學(xué)生說說校園防火常識)。
學(xué)生自由發(fā)言。(如不亂用電,不燒垃圾、樹葉,不在寢室照蠟燭等)。
主持人強調(diào):防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī),自覺遵守消防安全管理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
班主任評價同學(xué)們的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們,冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。
1.班會主題內(nèi)容要求。
主題內(nèi)容:
班會主要圍繞社會主義核心價值觀教育選擇一個主題內(nèi)容,題目自擬。
要求:
班會要有真實性、針對性、主體性、實效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計班會。班會要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,以育人活動為載體,強調(diào)應(yīng)以班級發(fā)生的實際問題出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出學(xué)生情境體驗,學(xué)生參與面廣,教育性突出,能給學(xué)生以思考與教育。
2.班會設(shè)計文稿要求。
1)a4紙,小四宋體,標(biāo)題三號黑體,1.5倍行距,頁邊距默認(rèn)值。
2)主題班會教案包括:活動主題、班級、活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸、活動反思。
3.班會實施要求。
1)填寫主題班會實施時間登記表,預(yù)約上課時間。(6月15日-6月24日實施、評選階段自選時間)。
2)根據(jù)上課時間安排,自行與星宇工作室預(yù)約錄制時間。
3)課堂實錄以上課老師姓名、班會主題、班會時間命名上傳ftp相關(guān)文件夾。
在第57個學(xué)雷鋒紀(jì)念日即將到來之際,在舉國上下共抗疫情的關(guān)鍵時刻,學(xué)校擬定在各班組織一個以“學(xué)習(xí)雷鋒,共抗疫情”為主題的班會。方案如下:
為進(jìn)一步弘揚在抗擊疫情中體現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)、攻堅克難、眾志成城的新時代雷鋒精神,促進(jìn)學(xué)生德育教育,讓青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、制度化,不斷凝聚中華民族偉大復(fù)興的精神力量。同時,通過家長和同學(xué)們的互動,使全體同學(xué)互相學(xué)習(xí)實用的防護(hù)知識,增強戰(zhàn)勝疫情的信心,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)!
1.分享抗“疫”經(jīng)驗,講一講你知道的防護(hù)知識。
2.講好抗“疫”故事,說一說你身邊的感人瞬間。
3.學(xué)習(xí)抗“疫”典型,看一看榜樣們的模范事跡。
4.助力抗“疫”行動,談一談開學(xué)后應(yīng)該怎么做。
(一)分享抗“疫”經(jīng)驗:講一講你知道的防護(hù)知識。
老師可以帶學(xué)生學(xué)習(xí)一下我?!兑咔榉雷o(hù)知識手冊》,教育學(xué)生積極學(xué)習(xí)宣傳防疫知識,嚴(yán)格遵守關(guān)于疫情防控的各項規(guī)定,聽從學(xué)校安排,不提前返校,不隨意外出,回家勤洗手,出門戴口罩,積極配合查驗,每日定時匯報健康情況。然后可引導(dǎo)討論以下話題:
1.新型冠狀病毒這個壞家伙到底是什么?
2.它要跑到我們身上,會怎么樣?
(二)講好抗“疫”故事:說一說你身邊的感人瞬間。
建議老師可引導(dǎo)以下話題:
1.在電視上,有沒有看到護(hù)士阿姨、警察叔叔、解放軍同志都在幫我們打敗病毒?
2.假期在家封閉這段時間,哪些人做好事幫了你?
(三)學(xué)習(xí)抗“疫”典型:看一看榜樣們的模范事跡。
參考素材(老師應(yīng)選擇學(xué)生可理解的典型事例):
1.
84歲高齡、兩度掛帥出征的鐘南山院士。
2003年,一句“把重病人都送到我這里來”,讓我們記住了鐘南山院士。2020年,鐘南山84歲,再次掛帥抗擊新型冠狀肺炎疫情。坐不上飛機就坐高鐵,縱使在火車上,也不忘研究工作;沒有做作、沒有矯情、沒有虛華,真正展現(xiàn)了“國士”氣度、“國士”風(fēng)范;特別是在戰(zhàn)“疫”一線,他那敏銳的目光、那執(zhí)著的精神、那凝重的神情,總讓人心靈震顫;看到他,就看到了希望,就鼓舞了信心,就增進(jìn)了斗志。
誰曾想到,沒有理由出戰(zhàn)的他,不需要理由而出戰(zhàn)了;誰曾想到,他的帶動和鼓舞,激發(fā)了無數(shù)醫(yī)療戰(zhàn)士的斗志;誰曾想到,這次疫情雖然兇猛,在他的精確判斷和準(zhǔn)確把握下,正得到及時有效抑制。《人民日報》這樣評價他:84歲的鐘南山,有院士的專業(yè),有戰(zhàn)士的勇猛,更有國士的擔(dān)當(dāng)。有這樣的模范先鋒替我們負(fù)重前行,是我們的幸運!是我們?nèi)w黨員的楷模!
2.
身患漸凍癥、仍奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的張定宇院長。
57歲的張定宇是武漢市金銀潭醫(yī)院(武漢市傳染病醫(yī)院)黨委副書記、院長,在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)中,他沖鋒在前、身先士卒,用實際行動書寫著對黨和人民的忠誠。不是央視《新聞1+1》節(jié)目,誰曾想到他是一個身患漸凍癥的病人,毅然戰(zhàn)斗在抗擊疫情、救治病人的最前線?!吧頌楣伯a(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者,非常時期、危急時刻,必須不忘初心、勇?lián)姑?,堅決頂上去!”張定宇說,全院240多名黨員,沒有一個人遲疑、退縮,全部挺在急難險重崗位。
張定宇的愛人在武漢市第四醫(yī)院工作,也在疫情防控一線,但不幸被感染新型冠狀病毒。分身乏術(shù)的張定宇,有時忙得三四天都顧不上去看一眼妻子。有次凌晨1時多,在下班趕往第四醫(yī)院的路上,張定宇止不住往下淌淚水?!拔液軆?nèi)疚,我也許是個好醫(yī)生,但不是個好丈夫。我們結(jié)婚28年了,我也害怕,怕她身體扛不過去,怕失去她!”張定宇院長用自己的實踐默默堅守,將有限的生命時間拉成“無限”的生命高度,他用行動彰顯了黨員本色、詮釋了醫(yī)者仁心,從他身上也看到了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)有的精神力量!
建議老師可引導(dǎo)以下話題:
1.從他們身上,我們能學(xué)到什么?
2.長大后,我們要不要成為像他們一樣、做對國家有貢獻(xiàn)的人?
3.看到他們,你們對戰(zhàn)勝病毒有沒有信心?
(四)助力抗“疫”行動:談一談開學(xué)后應(yīng)該怎么做。
老師可以帶學(xué)生學(xué)習(xí)一下我校《疫情防控應(yīng)急預(yù)案》,交待注意事項,然后可引導(dǎo)討論以下話題:
1.開學(xué)前,我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么?
2.上學(xué)途中,比如坐校車時,我們要注意什么?
3.在學(xué)校如果感到不舒服,應(yīng)該怎么做?
(一)本次主題班會以線上形式組織,時間安排由各班自定,各班班主任要提前謀劃,確?;顒禹樌_展,切實取得效果。
(三)通過主題班會,進(jìn)一步抓好動員教育,落實科學(xué)防控和“離校不離教、停課不停學(xué)、延期不延學(xué)”的要求,有效開展防控工作,為學(xué)生安全返校作準(zhǔn)備。
“常見傳染病及其預(yù)防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容,雖然學(xué)生對傳染病并不陌生,但對傳染病的理論認(rèn)識還很欠缺,本課時的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預(yù)防措施,引導(dǎo)學(xué)生初步形成對傳染病的理性認(rèn)識。
知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法是教學(xué)的重點,聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進(jìn)行討論與分析,采用交流的形式,幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,引導(dǎo)學(xué)生逐步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
1.知道幾種常見的傳染病。
2.了解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),更好地進(jìn)行傳染病的預(yù)防。
3.具有預(yù)防傳染病的意識,初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
重點:知道常見傳染病的特點及預(yù)防方法。
難點:傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。
尋找有關(guān)禽流感的資料。
(一)介紹傳染病的歷史。
1.5億人口死亡1918年流感大流行,2500萬人死亡。(圖片展示)。
(二)介紹傳染病的概念。
(三)介紹傳染病的傳播和流行的三個環(huán)節(jié)。
1.傳染源:是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ)。
2.傳播途徑:是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過的途徑。
3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下,一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。
(四)如何預(yù)防傳染病。
傳染病的流行必須具備三個環(huán)節(jié),即傳染源,傳播途徑和易感人群,如果缺少或阻斷其中任何一個環(huán)節(jié)流行就不會發(fā)生或者中斷。
引導(dǎo)學(xué)生從三個環(huán)節(jié)入手:
1.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離(同學(xué)思考如果傳染源是動物呢?)。
2.切斷傳播途徑:注意個人衛(wèi)生,多通風(fēng),勤洗手。
3.保護(hù)易感人群:不與患者或疑似患者接觸,加強鍛煉,接種疫苗。
4.消除病菌生存條件。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣示范:六步洗手法。
介紹洗手的好處和注意的地方。
(五)如何預(yù)防禽流感。
1.介紹目前禽流感的流行狀況。
2.通過上面關(guān)于傳染病的預(yù)防的介紹我們到底該如何預(yù)防呢?(學(xué)生討論)。
3.觀看預(yù)防禽流感的視頻。
(六)布置任務(wù)。
查閱資料如何預(yù)防水痘等我們常見的傳染病。
各二級學(xué)院:
為加強疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作,深化班級管理和服務(wù),保障網(wǎng)上教學(xué)順利開展,將有關(guān)疫情防控工作要求落到實處,請各學(xué)院組織開展2020年春季學(xué)期第一次主題班會,有關(guān)要求通知如下:
筑牢安全底線,共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時期,各學(xué)院要利用主題班會宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,提高警惕,嚴(yán)防死守,堅決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們,正式開學(xué)前學(xué)校實行封閉管理,全體學(xué)生一律不得提前返校,違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強調(diào),按時參與完美校園健康打卡,如實填報相關(guān)信息,如有異常情況及時報告,返校前如實填報相關(guān)詳細(xì)信息。
弘揚愛國主義,唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會時,要結(jié)合疫情防控工作開展愛國主義教育,切實增強同學(xué)們的民族自豪感和自信心,強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識,引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,發(fā)動同學(xué)們積極參加校院組織的各項活動,引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng),充實居家生活。
不停課不停學(xué),堅持主動學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起,學(xué)校啟動在線教學(xué)工作,請各學(xué)院及時通知、督促同學(xué)們,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展在線學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求,注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,尊重老師知識產(chǎn)權(quán),共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。
2020年2月25日至3月5日。
1.高度重視,精心組織。各單位要高度重視,充分認(rèn)識到2020年春季學(xué)期第一次主題班會的重要性和緊迫性,做到主題班會各年級、各班級全覆蓋,主題班會通過網(wǎng)絡(luò)平臺在家中開展,不得進(jìn)行線下聚集活動。
2.突出主題,加強督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強主題班會的設(shè)計指導(dǎo),力求思想性、教育性,豐富班會形式,提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強對主題班會的指導(dǎo),把各項要求落在實處。
3.請學(xué)院于3月5日前將主題班會開展情況的新聞稿+三張主題班會網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報送學(xué)工部思想教育科。
疫情的班會活動方案篇十二
為全面落實疫情防控的相關(guān)要求,科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí),現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。
各級部分別組建居家學(xué)生釘釘群,把本級部所有居家學(xué)生組建在一個群里,由級部主任和責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任,并組織優(yōu)秀班級的教師按課程表參與課堂直播,為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級部主任每天根據(jù)實時情況變化,及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群,確保不漏一人。
借鑒2020年春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗和模式,采用課堂實時直播的形式,讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。
密切與家長的溝通交流,最大程度地爭取家長的理解和支持;引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍,融洽親子關(guān)系;引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時間管理,培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;引導(dǎo)家長及時地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。
居家學(xué)生上體育課有兩種方式:一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟,由家長監(jiān)督執(zhí)行;初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時,加強體育鍛煉。
班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通,關(guān)注孩子的心理變化,及時掌握孩子的心理動向。推薦心理疏導(dǎo)課程。
教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅決克服麻痹思想和僥幸心理,毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動,倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強自我防護(hù),減少疫情隱患。
疫情的班會活動方案篇十三
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源,將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起,通過安排相關(guān)的實踐活動,加深同學(xué)們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識,培養(yǎng)愛國主義精神,增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來,已經(jīng)形成獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學(xué)生親身參與,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,同時還能開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
(一)節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間,開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
(二)端午民俗活動的開展。
活動一:主題班會話端午。
活動對象:1——6年級各中隊。
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄,是每一位少先隊員應(yīng)該具有的品質(zhì)。
活動安排:
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課,講英雄屈原的故事;誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、組織學(xué)生說說與端午相關(guān)的知識,如收看“賽龍舟”視頻,收看視頻不單純看輸贏,看熱鬧,更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團(tuán)隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。(大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接)。
各班級根據(jù)本班實際,開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
活動二:動手實踐過端午。
1、編織五彩彩繩感受文化內(nèi)涵。
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線,古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色,以五色為吉祥色。節(jié)日清晨,各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法,打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩,為隊員們帶去健康成長的祝福,感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手愛心傳遞文化。
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗的長輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好,延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余,可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺?,還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗,一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋傳承傳統(tǒng)文化。
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋,是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下,小心裁、細(xì)細(xì)縫,做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福,制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人,說幾句暖心的話語。在享受快樂,感受親情的同時,了解了端午傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了動手能力,創(chuàng)新能力!
作品上交時間:6月28日前。
1、一二三年級家長拍下活動照片,上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選,每班上交5張照片,上傳至端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊,年級助理統(tǒng)一收齊,交曹xx老師處。
疫情的班會活動方案篇十四
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
1、學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。
2、能使用多種方式獲取資料,合理整理資料,對資料進(jìn)行歸類。
3、通過對家人、鄰居、同學(xué)等的交流,養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學(xué)習(xí)的能動性。
4、通過親手嘗試包粽子,提高勞動技能與操作能力,體驗成功的樂趣。
5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國主義情感。
5月26日——6月6日。
五年級全體學(xué)生。
1、舉辦一次端午節(jié)知識競賽。
五年級每班選五名同學(xué)參加,6月5日中午12點集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動。
五年級每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個有關(guān)屈原的故事講給一、二年級的同學(xué)聽,講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)。
五(1)對應(yīng)一(1)一(2)一(3)。
五(2)對應(yīng)一(4)一(5)一(6)。
五(3)對應(yīng)二(1)二(2)二(3)。
五(4)對應(yīng)二(4)二(5)二(6)。
3、學(xué)包一個屈原愛國粽子。
五年級班主任發(fā)動學(xué)生在家長的幫助下學(xué)包粽子,拍好照片。
4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報。
五年級每班出三張小報。
5、寫一副屈原愛國書法作品。
五年級每班交兩幅作品,硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會ppt,并利用晨會課進(jìn)行宣講。
五年級每班制作一個ppt。
備注:所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱:xx@)。
疫情的班會活動方案篇十五
疫情期間,停課不停學(xué),學(xué)生居家上課,減少外出,共同戰(zhàn)“疫”。當(dāng)然,做好自我防護(hù)的同時,學(xué)生也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠龑嵺`活動,增添生活的趣味性,讓在家的時光變得豐富、愉悅。因此,學(xué)校特擬定以下供大家參考。
家務(wù)勞動是學(xué)生教育的重要內(nèi)容,學(xué)生在積極參與勞動的過程中,不僅可以掌握一定的勞動技能,也可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素、奮斗創(chuàng)新勞動精神。同學(xué)們可以自己整理床鋪書桌、主動做家務(wù)、學(xué)習(xí)做一道菜等。
疫情居家上課,減少外出,但每天的體育鍛煉十分重要。在有限的條件下,大家積極參與體育運動,例如:仰臥起坐、跳繩、素質(zhì)操、羽毛球、乒乓球等,也可以和家長一起做鍛煉。
為了讓居家生活更加美好,德育處向全校學(xué)生發(fā)出倡議,采用學(xué)生自己喜歡的形式,每周與父母共同完成一件事,享受這段難得的親子時光。例如:一起散步聊天、合作一道菜肴、共讀一本書、親子家庭影院、一次促膝長談等。
居家學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們可以多閱讀自己喜歡的書目,增長自己的知識,拓展視野,提高閱讀能力。大家可以選擇自己喜歡的一本書,摘錄自己喜歡的語句,記錄成冊,或?qū)懴伦x后感,開學(xué)后在班級進(jìn)行閱讀分享。
作為新時代好少年,同學(xué)們應(yīng)該積極了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,每天積累,真正做到國事家事天下事,事事關(guān)心。同學(xué)們可以每天準(zhǔn)時收聽中央電視臺的《新聞聯(lián)播》,或者第二天登錄“央視新聞”app收聽相關(guān)內(nèi)容,記錄下聽到的每條新聞內(nèi)容,或?qū)⒆约郝牭降男侣勥M(jìn)行篩選、編輯,畫成時事小報。
疫情的班會活動方案篇十六
全體教職員工:
萬物復(fù)蘇,春暖花開。在這個不平常的庚子鼠年春節(jié),正當(dāng)大家為“鼠”不盡的幸福而高興時,新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情,一線醫(yī)務(wù)工作者身處險境、馳援力量風(fēng)雨兼程,最美“逆行者”的身影讓人動容。為了不擴大疫情的傳播,學(xué)校各項防控工作也有序開展,我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號召,居家,居家,再居家;簡出,簡出,再簡出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步,但不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情,在做好自身防護(hù)的同時,我們要停課不停學(xué)、讀書不延期。為此,校工會聯(lián)合校圖書館特地舉辦“居家讀書、抗擊疫情”讀書活動,我們向全校教職員工提出如下倡議:
一、深居簡出多讀書。用好mooc、微信讀書、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強國、圖書館電子資源(知網(wǎng))等各類優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源,自主閱讀。
二、潛心閱讀多思考。浪費時間就是浪費生命,我們要充分利用這個前所未有的超長假期,多讀書、讀好書,多寫作、多思考。讀文學(xué),陶冶情操;讀哲學(xué),改進(jìn)思維;讀倫理,明是非、辨善惡。在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。
三、圖書館在此為全校師生推薦閱讀書目三十本。(見附件)。
在疫情面前,信心是最強的免疫力。病毒或許令人心情沉重,但書香一定會讓你放下焦慮,信心滿懷。讓我們祝福每一個為抗擊疫情而積極行動的你我他。讓我們居家讀書,抗擊疫情,只爭朝夕,不負(fù)韶華!
校工會。
201月5日。
疫情的班會活動方案篇十七
為確保公司采購、生產(chǎn)銷售等各個環(huán)節(jié)在疫情期間正常運行,防止新型冠狀病毒傳入或感染,根據(jù)《xxxx市xxxx區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部文件)》以及《關(guān)于大汶口工業(yè)園企業(yè)復(fù)i疫情防控工作方案》,特制訂我公司疫情防控管理制度。
規(guī)范采購、運輸、物料倉儲、銷售、生產(chǎn)加工、辦公、就餐、接訪、員工上下班等公司運行以及與公司運營有關(guān)等各個環(huán)節(jié)的疫情防控管理,確保疫情期間的工作真長安全運行。
適用于公司運行的各個環(huán)節(jié)以及職工疫情期間的規(guī)范。
(1)成立公司新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真執(zhí)行《xxxx市xxxx區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部文件)》等法律法規(guī),落實上級疫情防控部]對我公司疫情防控具體監(jiān)管要求,全面負(fù)責(zé)復(fù)工前準(zhǔn)備、復(fù)工期間管理制度的制定、培訓(xùn)、及整個過程的監(jiān)督及管理。
(2)公司新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小。
組成員名單:
組長:
副組長:
組員:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):
1、貫徹執(zhí)行上級疫情防控法律法規(guī)等規(guī)章制度,提高企業(yè)員工的風(fēng)險意識、防疫意識,嚴(yán)防外來人員未明疫情情況人員進(jìn)入公司接觸傳播。
2、負(fù)責(zé)組織實施和監(jiān)督各項關(guān)于公司生產(chǎn)生活各項疫情防控管理措施的執(zhí)行,加強對各個環(huán)節(jié)疫情防控的管理。
3、根據(jù)管理制度,定期檢查公司各個部門疫情管控及執(zhí)行情況。
4、密切配合。上級檢驗檢疫機構(gòu)監(jiān)督人員對公司疫情防控管理工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、幫助和協(xié)調(diào)。
(二)辦公室負(fù)責(zé)《疫情防控管理制度》、《公司疫情防控應(yīng)急預(yù)案》等文件的制定及培訓(xùn);負(fù)責(zé)《防控手冊》的發(fā)放、培訓(xùn);負(fù)責(zé)返工人員的將康狀態(tài)摸排及。上報工作;負(fù)責(zé)組織廠區(qū)衛(wèi)生消毒、安排門衛(wèi)對外來人員的體溫檢測、消毒、摸排并做好臺賬;建立員工疫情期間"一人一檔”"并進(jìn)行查檔存檔管理等;組織好本部門職工每天不少于2次的體溫檢測并做好臺賬。
(三)倉儲采購負(fù)責(zé)對往來公司貨物以進(jìn)行消毒并對運送貨物的司機按進(jìn)門流程進(jìn)行管控并做好臺賬;對公司發(fā)出的貨物進(jìn)行全面消毒;對準(zhǔn)入車輛進(jìn)行全面消毒;對公司現(xiàn)有貨物安排人員定期消毒;負(fù)責(zé)對疫情所需物資嚴(yán)格規(guī)定發(fā)放并對本部門員工疫情防護(hù)物資的`使用方法進(jìn)行培訓(xùn);組織好本部門職工每天不少于2次的體溫檢測并做好臺賬。
(四)安保部”]負(fù)責(zé)在廠門口設(shè)立專門的檢測工作臺,準(zhǔn)備好口罩、防護(hù)服、紅外體溫計和相關(guān)登記臺賬,對進(jìn)入廠區(qū)的每一位職工尤其是外來人員進(jìn)行臺賬式登記、測量、消毒后符合條件才準(zhǔn)許進(jìn)入,否則一律不允許入內(nèi);負(fù)責(zé)廠區(qū)內(nèi)—天不少于2次的消毒;組織好本部門]職工每天不少于2次的體溫檢測并做好臺賬。
(五)運營部負(fù)責(zé)對來訪客戶進(jìn)行調(diào)查,符合條件的才允許到公司洽談業(yè)務(wù)并做好客戶健康臺賬;制定內(nèi)部客戶招待防控體系,避免到人員密集區(qū)活動;負(fù)責(zé)疫情期間老客戶業(yè)務(wù)的合理溝通安排,避免參與與疫情有風(fēng)險的活動;組織好本部門職工每天不少于2次的體溫檢測并做好臺賬。
(六)加工車間、電氣部、設(shè)計部負(fù)責(zé)對各自部門員工身體健康狀況建立臺賬。
疫情的班會活動方案篇十八
為深入貫徹青島市教育局下發(fā)的“青島市中小學(xué)教師‘十二五’讀書實踐工程”文件的精神(青教辦字[20xx]14號),促進(jìn)我校教育干部與教師專業(yè)化發(fā)展,推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,根據(jù)區(qū)教育體育局在“十二五”期間啟動與實施我區(qū)以“讀教育名著,做智慧教師”為主題的教師讀書實踐工程的要求并結(jié)合學(xué)校的實際情況,現(xiàn)制定我曉得教師讀書方案如下:。
開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書實踐工程(以下簡稱讀書實踐工程),要以省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo),深入落實《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“倡導(dǎo)教師閱讀人文與科學(xué)經(jīng)典作品,打造青島教師教育品牌”的指導(dǎo)思想,在全區(qū)教育干部與教師中積極實施“讀教育名著、做智慧教師”為主題的干部教師讀書實踐工程。通過青島市教科所的專業(yè)引領(lǐng),激發(fā)全區(qū)廣大教師的讀書熱情,在全區(qū)學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。實現(xiàn)教育干部的管理水平、教師的教育教學(xué)能力、校園文化品位和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的同步提升。通過教師的全員化、組織化、專業(yè)化的教師閱讀工程的實施,不斷提升全區(qū)教師的教育理論水平與教育教學(xué)實踐能力,造就一批學(xué)者型校長與教師,為開發(fā)區(qū)教育“均衡、公平、內(nèi)涵、特色”的發(fā)展提供人力資源支持。
通過教師閱讀工程的實施,在全區(qū)教師中形成良好的讀書氛圍,構(gòu)建書香校園、學(xué)習(xí)化校園,使讀書成為師生共同的人生追求,進(jìn)一步推動開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)化社會的構(gòu)建。用科學(xué)的教育理論武裝全區(qū)廣大教師和教育工作者,端正教育思想,深化素質(zhì)教育的實施,辦人民滿意的教育。促進(jìn)全區(qū)教師知識的拓展、觀念的更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步形成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,做社會滿意、家長放心、學(xué)生喜愛的老師。通過教育系統(tǒng)的全員讀書,創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型管理干部團(tuán)隊和教師團(tuán)隊,推動開發(fā)區(qū)教育體育事業(yè)快速健康發(fā)展。
教師閱讀的具體目標(biāo):自20xx年至20xx年,每年每位教師必須讀完由市教科所推薦的6本教育名著,“十二五”期間全區(qū)每位中小學(xué)教師研讀教育名著30本;積極引導(dǎo)全區(qū)教師閱讀由市教科所每年推薦的'100種古今中外人文、科學(xué)與教育名著。通過讀書提升全區(qū)廣大教師的人格魅力、素質(zhì)教育的理解力和新課程改革的執(zhí)行力,造就一批在全市有較高影響力的名師和名校長。
(一)必讀書目與選讀書目相結(jié)合。教師在規(guī)定的時間內(nèi)必須完成市教科所規(guī)定的書目,激勵教師根據(jù)工作實際和興趣,廣泛閱讀選讀書目。
(二)讀書與實踐相結(jié)合。引領(lǐng)教師邊讀書邊實踐,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,改變不科學(xué)的教育行為,提高教育的實效。
(三)工作時間與業(yè)余時間相結(jié)合,工作日讀書與假日讀書相結(jié)合。業(yè)余時間讀書為主,工作時間讀書為輔。全區(qū)各學(xué)校在組織好工作日教師讀書的同時,要充分利用好雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織教師讀書。
(四)個人研讀與集體研討相結(jié)合。在每個教師個人研讀的基礎(chǔ)上,組織教師集體研討交流讀書心得與體會。
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)
建立以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,校委會成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校“十二五”教師閱讀工程的開展。
(二)建立圖書保障機制
從20xx年起,把市教育局每年精選、推薦的重點研讀教育名著以及選讀書目,以教育裝備的形式配備到全區(qū)各中小學(xué)圖書館。學(xué)校要將每年6本重點研讀書目配備至教研組。
(三)建立經(jīng)費保障機制
學(xué)校將“十二五”教師閱讀工程的經(jīng)費納入本校的預(yù)算,確保圖書配備到位,活動扎實開展。
(四)建立激勵機制
學(xué)校定期評選表彰讀書先進(jìn)教研組、先進(jìn)個人。對評選出的先進(jìn)教研組、先進(jìn)個人,學(xué)校給予獎勵。
(五)定期組織評價
將教師的讀書開展情況納入教師的常規(guī)工作,每月進(jìn)行一次考評。
組織實施
(一)辦好讀書節(jié)
于每年五月份,舉辦讀書節(jié)啟動儀式,部署教師閱讀規(guī)劃;于每年十一月份舉辦讀書節(jié)閉幕式,以展示和檢驗全校教師的讀書成果。
(二)制定好實施方案
根據(jù)市、區(qū)教師閱讀活動方案,結(jié)合學(xué)校的實際,制訂好本單位的活動方案,并組織實施。
(三)搭建教師讀書交流的平臺
在開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)上設(shè)立“教師讀書”專欄,及時選登教師的讀書心得與感悟。對優(yōu)秀的讀書成果及時推薦到青島市教育信息網(wǎng)和《青島教育》編輯部,進(jìn)行選登或發(fā)表,以激發(fā)教師的讀書熱情。
(四)做好“讀書實踐課”的評選
讀書的價值在于應(yīng)用。為將教師學(xué)到的理論用于實踐,用理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革,開發(fā)區(qū)教體局每年舉辦一次“讀書實踐課”評選。組織教師參與讀一本書,講一段教育教學(xué)理念,執(zhí)教一節(jié)課,體悟教育行為轉(zhuǎn)變的“讀書實踐課”評選活動。以達(dá)到教育理論有效指導(dǎo)教育實踐之目的。
(五)組織讀書征文評選
每年組織一次全區(qū)讀書征文評選活動,以引領(lǐng)教師通過讀書,感悟教育真諦,發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的內(nèi)部規(guī)律,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)檢查評比
制定《開發(fā)區(qū)教師閱讀工程評價辦法》,組織教師閱讀工程工作小組成員,進(jìn)行一年一度的檢查評比活動,評價結(jié)果納于學(xué)校的整體評價。
20xx年宣傳口號:“點燃讀書熱情,共建書香校園?!?20xx年宣傳口號:“讓閱讀成為一種生活方式。”;20xx年宣傳口號:“以經(jīng)典為伴,與智慧同行?!?0xx年宣傳口號:“踏進(jìn)閱讀型校園,走向?qū)W習(xí)型社會?!?0xx年宣傳口號:“書籍是人們不可分離的生命伴侶與導(dǎo)師?!?/p>
疫情的班會活動方案篇十九
隨著疫情防控形勢的.變化,為了幫助全校師生在心理上有效應(yīng)對此次疫情,積極預(yù)防,減緩和控制疫情帶來的心理影響,我校制訂了《疫情防控期間心理健康工作方案》,工作方案的主要內(nèi)容如下:
學(xué)校心理咨詢室,面向全校學(xué)生開通針對疫情的心理支持電話熱線咨詢服務(wù)。
為積極落實上級部門相關(guān)要求,圍繞外出和從外地返回的學(xué)生,建立針對性心理服務(wù)制度,班主任進(jìn)行摸底,要求各班級實行“一對一”的服務(wù),即各班主任通過微信、電話等途徑主動溝通,了解思想和心理狀態(tài),密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化,如果察覺學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀,及時聯(lián)合學(xué)校心理咨詢中心的工作人員,主動進(jìn)行心理干預(yù),以確保學(xué)生心理健康。
為了落實疫情防控的工作要求,學(xué)校心理咨詢室利用各年級學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺,發(fā)布權(quán)威消息,通知學(xué)生最新疫情防控的工作要求,告知學(xué)生疫情防控方法,宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識,以確保學(xué)生在疫情的特殊時期,保持良好的心態(tài)和健康的體魄。
根據(jù)目前疫情的變化趨勢,學(xué)校心理咨詢室擬定了開學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)方案,將通過心理健康講座、心理熱線咨詢、個別心理輔導(dǎo)等形式,開展心理輔導(dǎo)工作,減輕疫情對學(xué)生身心產(chǎn)生的不良影響,促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
疫情的班會活動方案篇二十
為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育,激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書活動方案。
以貫徹落實潤州區(qū)“閱讀慧心”工程,構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo),以建設(shè)書香校園為載體,以教師為核心,通過開展讀書活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。
3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的`心境”,實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。
讀書,為精神打底,讓智慧生成,讓趣味飛揚。
與書同行,為生命閱讀
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的專著。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、教師專業(yè)成長書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、綜合人文類書??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書會。
2、制定讀書計劃目標(biāo)書:每個教師結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范,并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗,及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學(xué)中運用的效果。
4、開展“六個一”的讀書學(xué)習(xí)活動,即每位教師每年制定一份讀書計劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時;每月讀書筆記一千字;每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本校刊《智趣教師風(fēng)采》。
5、學(xué)校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書節(jié)”,組織一次讀書報告會、一次讀書沙龍、一次好書推薦會、一次知識競賽,一次讀書輔導(dǎo)講座、一次讀書心得交流會。
6、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報展示。
7、注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗,根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書競賽等成績,結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績,評選“智趣教師讀書標(biāo)兵”,予以表彰。
8、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況。
疫情的班會活動方案篇二十一
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會。
用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉??朔變旱囊蕾囆?,培養(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、注意保持手、臉部的清潔。
2、會用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴。
3、養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。
4、不把玩具、手指放入口中。
5、不用臟手、臟手帕擦、揉眼睛。
6、不用別人的毛巾、茶杯。
7、不把異物塞入耳、鼻內(nèi)。
8、會用勺子吃飯。
9、養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后擦嘴、不挑食、不喝生水的習(xí)慣。
10、養(yǎng)成每日大便、按時小便的習(xí)慣。
11、不亂爬高、站高。
12、不跟不認(rèn)識的離園、離家。
疫情的班會活動方案篇二十二
目前,我校部分學(xué)生因疫情防控需要居家隔離。為確保每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能有計劃、有質(zhì)量地開展,根據(jù)上級應(yīng)急預(yù)案文件精神,特制定本方案。
組長:xxx、xxx
副組長:xxx、xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班班主任
部分居家隔離學(xué)生
各學(xué)科教師在線輔導(dǎo)
(一)針對具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生
1、平臺和方式
所有具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生根據(jù)本班班級課表的安排和各學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)度,在任課教師的指導(dǎo)下登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺”完成線上學(xué)習(xí),并主動完成任課老師布置的作業(yè)。
2、輔導(dǎo)方式和要求
(1)各學(xué)科任課教師每天按時在線上提醒學(xué)生當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或主題,并提出具體的學(xué)習(xí)要求。
(2)當(dāng)天需要布置作業(yè)的老師需在班主任處報備。各學(xué)科布置家庭作業(yè)務(wù)必嚴(yán)格遵守“五項管理”工作要求,均衡各學(xué)科作業(yè)量,以不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為前提。低年級建議以實踐、活動類作業(yè)為主,各年級不得強制要求家長每天將學(xué)生作業(yè)拍照上傳或打卡。各學(xué)科教師對學(xué)生主動提交的作業(yè)要及時進(jìn)行反饋、指導(dǎo)。
(3)一周輔導(dǎo)結(jié)束后,請班主任督促并收集好本班參與線上輔導(dǎo)的各學(xué)科任課教師完成輔導(dǎo)情況反饋表(附件2),于周五下班前放至教學(xué)部指定文件夾。
(二)針對不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生
針對這部分學(xué)生,由班主任組織本班任課教師提前為孩子們做好學(xué)科“學(xué)習(xí)包”,每個“學(xué)習(xí)包”分別包含“三個一”:
1、一張預(yù)習(xí)單:內(nèi)容以指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為主;
2、一張任務(wù)卡:內(nèi)容以該學(xué)科當(dāng)天所學(xué)知識點為主,供學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和學(xué)習(xí)效果檢測;
3、一張交流卡:引導(dǎo)學(xué)生提出不懂的問題,任課老師及時進(jìn)行答疑解惑或進(jìn)行知識拓展。
疫情的班會活動方案篇二十三
根據(jù)仙游縣教育局關(guān)于縣內(nèi)各級各類學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的通知精神,為確保同學(xué)們“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不下線”,結(jié)合我校實際情況,特制定此居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案:
1、同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校安排的《仙游實小線上教學(xué)期間課程表》和《仙游實小線上教學(xué)期間作息時間表》準(zhǔn)時參加線上學(xué)習(xí)活動,老師會通過平臺監(jiān)測同學(xué)們是否有參加學(xué)習(xí)。
2、居家學(xué)習(xí)期間,建議使用電腦或手機進(jìn)行線上學(xué)習(xí)(有條件的家庭盡量使用電腦學(xué)習(xí))。
3、各科任老師會通過學(xué)習(xí)通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學(xué)們學(xué)習(xí),具體通過哪個平臺組織學(xué)習(xí),由科任老師自行決定。
4、學(xué)生應(yīng)及時完成老師布置的作業(yè),并上傳到相關(guān)平臺由各科任老師進(jìn)行批閱,并對錯題進(jìn)行訂正。
5、居家學(xué)習(xí)期間,請同學(xué)們做好眼保健操保護(hù)好視力;在學(xué)校課程安排的體育鍛煉時間內(nèi),請同學(xué)們根據(jù)學(xué)校體育組提供的《體育鍛煉指南》進(jìn)行體育鍛煉,確保身體健康。
6、線上學(xué)習(xí)期間,盡量居家不外出,如確需外出,要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,不到人員聚集的地方去。
7、家長應(yīng)積極配合學(xué)校,按照作息時間表,做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo),督促學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。
8、同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)期間,不得瞞著家長用手機或電腦玩游戲。
9、在居家學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們除了參加線上學(xué)習(xí)以外,其余時間要多看有益的書籍,學(xué)會做讀書筆記,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
10、在居家學(xué)習(xí)期間,在學(xué)習(xí)上、心理上如有遇到困惑,可以通過平臺咨詢老師,老師會給同學(xué)們細(xì)心、細(xì)致的答疑或疏導(dǎo)。
仙游縣xx小學(xué)。
20xx年3月20日。
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