心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)能力,提升工作和學(xué)習(xí)效率。心得體會(huì)可以帶有個(gè)人的情感和思考,但要注意適度。希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱涂偨Y(jié)有所幫助。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇一
社會(huì)活動(dòng)是我們與社會(huì)互動(dòng)、交流的途徑和途徑。通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng),我們可以開拓眼界、豐富知識(shí)、鍛煉能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。不斷參加社會(huì)活動(dòng),我體驗(yàn)到了種種的幸福和成長(zhǎng),下面是我的一些心得體會(huì)。
第一段:積極參與社會(huì)活動(dòng)的動(dòng)力與價(jià)值。
積極參與社會(huì)活動(dòng),是因?yàn)槲疑钚抛约嚎梢酝ㄟ^(guò)這種方式來(lái)提高自己的綜合素質(zhì),增加人際交往經(jīng)驗(yàn)和人脈資源的積累。此外,積極參與社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷可以讓我更好地了解社會(huì),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,為自己樹立正確的人生價(jià)值觀,發(fā)揮個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的力量是微小的,但是無(wú)數(shù)個(gè)微小的力量匯聚在一起,就可以創(chuàng)造奇跡。
參加社會(huì)公益活動(dòng)是我的一大愛(ài)好。我參加過(guò)一次志愿者活動(dòng),在敬老院給老人們做義工。那一刻,我握著老人的手,聽(tīng)著他們生活中的點(diǎn)滴,看著他們因?yàn)槲业囊痪鋯?wèn)候而笑得燦爛。我體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的喜悅和感動(dòng),也深刻意識(shí)到生活中的幸福不僅僅是物質(zhì)層面的。在與老人們交流時(shí),我還從他們身上學(xué)到了如何對(duì)待局限,積極面對(duì)生活的智慧。這次體驗(yàn)讓我更加珍惜自己擁有的一切,懂得了關(guān)愛(ài)他人的重要性。
第三段:參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的收獲與成長(zhǎng)。
作為一名大學(xué)生,我積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。去年,我參加了一次學(xué)術(shù)會(huì)議,在與專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者交流中,我能夠聽(tīng)到前沿的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和新鮮的研究成果,也有機(jī)會(huì)與同行進(jìn)行深層次的討論和交流。這次活動(dòng)不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野,還讓我更加深入地了解了自己的專業(yè),激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴求。參加學(xué)術(shù)活動(dòng)還使我在專業(yè)方面有了更多的經(jīng)驗(yàn)積累,為日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的合作與智慧。
參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。我曾參加過(guò)一個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,與幾個(gè)同學(xué)一起合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我們充分發(fā)揮各自的專長(zhǎng),緊密配合,最終成功完成了任務(wù)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音,尊重他人的意見(jiàn),懂得溝通與協(xié)商的重要性。同時(shí),團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也讓我意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的力量都很重要,只有大家通力合作,才能取得更好的結(jié)果。
參與社會(huì)活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足,也讓我對(duì)未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。通過(guò)社會(huì)活動(dòng),我體會(huì)到與他人合作的樂(lè)趣,明白了集體的力量是無(wú)窮的。在未來(lái),我會(huì)繼續(xù)積極參與社會(huì)活動(dòng),不斷拓寬自己的視野,豐富自己的閱歷,追求精神和物質(zhì)上的雙重享受。我相信,通過(guò)社會(huì)活動(dòng)的積極參與,我將不斷成長(zhǎng),為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
近年來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,人們對(duì)社會(huì)參與的意識(shí)與需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。社會(huì)活動(dòng)無(wú)疑是一種有效的方式,可以讓個(gè)人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升能力、拓寬人脈、增進(jìn)交流,更好地適應(yīng)社會(huì)。作為一個(gè)年輕人,我積極參加各種社會(huì)活動(dòng),通過(guò)這些經(jīng)歷,我體會(huì)到了社會(huì)活動(dòng)的重要性與意義,下面就是我個(gè)人參加社會(huì)活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,參加社會(huì)活動(dòng)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每一次的社會(huì)活動(dòng),都會(huì)有著不同的主題與內(nèi)容,從中我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)。比如,本人曾參與一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的社會(huì)活動(dòng),通過(guò)講座、實(shí)地參觀等方式,我了解到了環(huán)境污染對(duì)人類健康的危害以及環(huán)保工作的緊迫性。這種見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)讓我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解。
其次,參加社會(huì)活動(dòng)可以提升能力。通過(guò)社會(huì)活動(dòng),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到提升自己的方向和途徑。比如,我曾參加過(guò)一次公益團(tuán)隊(duì)的志愿者活動(dòng),負(fù)責(zé)社區(qū)的清潔工作。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自身協(xié)調(diào)能力的不足。于是,我開始主動(dòng)尋找培養(yǎng)自己協(xié)作能力的方法,并參加了一些相關(guān)培訓(xùn)。通過(guò)這些努力,我的協(xié)作能力和組織能力得到了很大的提升。
再次,參加社會(huì)活動(dòng)可以拓寬人脈。社會(huì)活動(dòng)是一個(gè)人與人之間交流與溝通的重要場(chǎng)所。在每一次活動(dòng)中,我們都可以結(jié)識(shí)到各行各業(yè)的人士,拓展自己的人脈圈。比如,在一次青年交流會(huì)上,我結(jié)識(shí)了一位在企業(yè)界有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士。通過(guò)與他的交流,我了解到了很多職場(chǎng)上的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),為我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提供了很多思路和幫助。
最后,參加社會(huì)活動(dòng)可以增進(jìn)交流。在社會(huì)活動(dòng)中,我們可以與不同背景的人面對(duì)面交流,分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。這種交流不僅可以鍛煉我們的口頭表達(dá)能力,還可以幫助我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人、尊重他人的價(jià)值觀。比如,在一次社區(qū)義賣活動(dòng)中,我與一位年長(zhǎng)的居民展開了長(zhǎng)時(shí)間的交流,了解到了他們對(duì)社區(qū)發(fā)展的期望與需求。通過(guò)這樣的交流,我學(xué)會(huì)了更加關(guān)注社區(qū)的發(fā)展,更加注重與他人的交流與溝通。
綜上所述,個(gè)人參加社會(huì)活動(dòng)的心得體會(huì)主要包括增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升能力、拓寬人脈和增進(jìn)交流四個(gè)方面。通過(guò)參加更多的社會(huì)活動(dòng),我們可以更好地適應(yīng)社會(huì),提升自己的綜合能力,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我將一直積極參與各種社會(huì)活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
20xx年xx月16日,一個(gè)陽(yáng)光特別燦爛的下午,新一批的小禹娃們迎來(lái)了一個(gè)隆重有意義的“少先隊(duì)入隊(duì)禮”。作為家長(zhǎng)的我也一樣懷著特別激動(dòng)的心情受邀參加孩子們的學(xué)?;顒?dòng)??粗⒆觽兣胖R的隊(duì)伍,在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓,唱隊(duì)歌,敬隊(duì)禮,還有高年級(jí)的小學(xué)生們給新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾。聽(tīng)著那曾經(jīng)熟悉的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,看著鮮艷的紅領(lǐng)巾在孩子們的胸前飄揚(yáng),很開心地感覺(jué)到孩子長(zhǎng)大了。
學(xué)校的活動(dòng)可謂是豐富多彩,在接下來(lái)投放夢(mèng)想卡結(jié)束時(shí),聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)等六年后讓孩子再來(lái)到這里打開夢(mèng)想卡的時(shí)候,特別真心的感謝學(xué)校老師對(duì)孩子們的辛苦付出,這是一個(gè)多么重要的時(shí)刻,多么美好的回憶。
小禹娃們?cè)谶@次活動(dòng)中還給我們家長(zhǎng)帶來(lái)一份特別的驚喜,這次每個(gè)班級(jí)的孩子們都表演了一個(gè)節(jié)目,非常精彩,孩子們都很棒,歡呼聲和掌聲不斷的送給出彩的小演員們。
在最后的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,家長(zhǎng)們帶著自己的孩子快樂(lè)的參加了親子跳繩或接力跑的比賽,每組運(yùn)動(dòng)員們都表現(xiàn)出了體育風(fēng)彩,在學(xué)校的操場(chǎng)上留下了歡樂(lè)的笑聲。
回想孩子入學(xué)到現(xiàn)在,進(jìn)步了許多,這是學(xué)校和老師努力的.成果。在這里真誠(chéng)的感謝老師的辛勤付出,因?yàn)橛心銈兊募?xì)心呵護(hù),因?yàn)橛心銈兊谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng),我們的孩子才能茁壯健康的成長(zhǎng)!
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
結(jié)合這次“我參與、我承諾、我奉獻(xiàn)”的主體,按照黨員的五帶頭來(lái)對(duì)標(biāo)自己的思想和實(shí)際,找出問(wèn)題,分析問(wèn)題,并在未來(lái)的工作中加以改進(jìn)。
一、帶頭學(xué)習(xí)提高。
所謂學(xué)習(xí),是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐獲得知識(shí)或技能的活動(dòng)。就個(gè)人而言,學(xué)習(xí)是人們獲取知識(shí)、陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力的重要途徑,是人們賴以生存發(fā)展的根本,是一個(gè)人保持良好心態(tài)的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作。
在日常工作中特別是對(duì)業(yè)務(wù)政策變化、新產(chǎn)品的了解,要求我們必須不短學(xué)習(xí)和更新才能更好地工作。要視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必須工作,要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣,使工作學(xué)習(xí)一體化,把學(xué)習(xí)列入工作,把工作列入學(xué)習(xí),工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn),相互推動(dòng)。把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞胶凸ぷ鞣绞?,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種習(xí)慣,成為自覺(jué)行動(dòng),成為一種常態(tài)化行為。
要立足實(shí)際,立足我們正在從事的工作有目標(biāo)的的去學(xué)習(xí),著意通過(guò)學(xué)習(xí)解決做事過(guò)程中的一些現(xiàn)實(shí)難題;要專心致志,注重學(xué)習(xí)過(guò)程,定時(shí)間、定要求,通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題;要獨(dú)立思考,善于思索。在這方面,我認(rèn)為自己做的基本上能跟上組織的要求。在今后我會(huì)更加努力,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),要立足本職工作,把工作崗位作為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的主陣地。要服從組織安排,干一行,愛(ài)一行,鉆一行,只要做一件事情就要努力做好。如果目前所從事的工作明顯與本人的特長(zhǎng)愛(ài)好不相符,也要在做好本職工作的前提下,創(chuàng)造條件讓組織和同志們了解自己的特長(zhǎng),使組織根據(jù)需要和可能把自己調(diào)配到更能發(fā)揮作用的工作崗位。要在崗位創(chuàng)造佳績(jī),首先是盡職盡責(zé)。
其次是對(duì)崗位業(yè)務(wù)精益求精,成為某一個(gè)方面的行家里手。從事管理崗位的黨員,要懂管理、勤琢磨、善溝通,組織安排工作井井有序,人員安置做到人盡其才、才盡其用,人際關(guān)系和睦融洽。
再次要謙虛謹(jǐn)慎,時(shí)常尋找差距,自加壓力,不斷提高履職盡責(zé)能力,要謙虛地吸取別人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,改正自己的不足。工作中我不斷加強(qiáng)自己對(duì)渠道業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中不斷運(yùn)用積累,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。工作得到大家的認(rèn)可。今后工作會(huì)更加努力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
社會(huì)活動(dòng)是鍛煉個(gè)人綜合素質(zhì)與才能的重要平臺(tái),也是拓寬視野與人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。近期,我積極參加了一系列社會(huì)活動(dòng),此次經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面,我將通過(guò)總結(jié)與思考,闡述個(gè)人參加社會(huì)活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,參加社會(huì)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的重要性。社會(huì)活動(dòng)往往需要個(gè)體能夠獨(dú)立思考和行動(dòng),而我在這方面存在著許多不足和問(wèn)題。在一次社會(huì)實(shí)踐中,我被安排到負(fù)責(zé)策劃和組織的崗位上,發(fā)現(xiàn)自己缺乏堅(jiān)定的決策能力和組織能力,導(dǎo)致事情進(jìn)展不順利。于是,我開始反思自己,尋找原因,并采取措施進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)多方查閱資料、咨詢意見(jiàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我逐漸提高了自己的組織能力和決策能力。同時(shí),社會(huì)活動(dòng)也促使我認(rèn)識(shí)到自身在團(tuán)隊(duì)合作中的作用,不再無(wú)所適從。
其次,參加社會(huì)活動(dòng)讓我深入了解并習(xí)得了許多實(shí)用的技能。在一次志愿者活動(dòng)中,我獲得了與老人交流的機(jī)會(huì)。以前,在面對(duì)陌生的環(huán)境和人群時(shí),我總是感到無(wú)所適從和不知所措。而通過(guò)這次志愿者活動(dòng),我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與老人交談,采取親切的姿態(tài)與他們聊天,傾聽(tīng)他們的需求與關(guān)心。這些技能對(duì)我今后的人際交往和溝通能力提供了很大幫助,并且對(duì)我的性格塑造也產(chǎn)生了積極的影響。
再次,參加社會(huì)活動(dòng)幫助我拓寬了視野。社會(huì)活動(dòng)往往讓我們接觸到不同的人群、不同的環(huán)境和不同的問(wèn)題。在一次參加公益演講比賽中,我看到了許多來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校的優(yōu)秀青年,他們的經(jīng)歷和見(jiàn)解讓我受益匪淺。通過(guò)與他們進(jìn)行交流和互動(dòng),我學(xué)到了許多以前未曾接觸過(guò)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),這些社會(huì)活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到,我們所處的環(huán)境只是一個(gè)小小的局部,社會(huì)的發(fā)展和變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。這激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望,也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
最后,參加社會(huì)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)責(zé)任的重要性。社會(huì)活動(dòng)往往與公益事業(yè)緊密相連,通過(guò)參與這些活動(dòng),我體會(huì)到了奉獻(xiàn)與付出的快樂(lè)。在一次獻(xiàn)血活動(dòng)中,我親眼見(jiàn)證了獻(xiàn)血可以救人一命的事實(shí),這讓我深感作為一個(gè)人類,我們要有責(zé)任對(duì)他人負(fù)責(zé),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),參加社會(huì)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值之間的關(guān)聯(lián),激發(fā)了我追求卓越、創(chuàng)造價(jià)值的動(dòng)力。
總而言之,參加社會(huì)活動(dòng)是一種珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng),我們能夠感受到自身的成長(zhǎng)與變化,并提升自己的綜合能力與素質(zhì)。在今后的人生道路上,我將繼續(xù)堅(jiān)持參加各種社會(huì)活動(dòng),探索自己的潛力,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
讀書,是的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”等明言警句,學(xué)生通過(guò)讀書,可豐富課外知識(shí),開闊視野和提高能力,提升自我價(jià)值。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書,提高閱讀實(shí)效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
今年,在開學(xué)布置時(shí),我就花了心思,為創(chuàng)書香班級(jí)開了好頭,我讓班級(jí)的每個(gè)角落都充滿書香,讓每個(gè)墻壁都成為無(wú)聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫作方法,左右墻的中間有一幅特別引人注目“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”時(shí)刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書展示臺(tái),上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺(tái)下面的柜子里放著好多的課外書,這些課外書是同學(xué)們捐上來(lái)的。同學(xué)們可以隨時(shí)向圖書管理員借來(lái)閱讀。總之,每個(gè)角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級(jí)的各個(gè)角落。
我想:理想的教師應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書的熏陶,書是許多先進(jìn)理念和成功,都為我們指引了方向。教師以身作則,用自身的行動(dòng)感生,讓學(xué)生做到愛(ài)看書,在每星期的讀書課上,學(xué)生在認(rèn)真的看書,我也會(huì)拿出一本書和他們一起細(xì)細(xì)閱讀,讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書的樂(lè)趣。
1、建立評(píng)比機(jī)制。
學(xué)生最愛(ài)表?yè)P(yáng),喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點(diǎn),讓大家養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右,看書時(shí),把精彩的語(yǔ)句摘錄在本上,一個(gè)星期評(píng)比一次,好的同學(xué)的.本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末,看看誰(shuí)的檔案袋里內(nèi)容最豐富,誰(shuí)看的好書最多。再評(píng)比出“讀書小明星”并給于獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái),學(xué)生看書的興趣濃厚多了。
2、開展知識(shí)競(jìng)賽。
“興趣是的老師?!睘榕囵B(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,我充分利用晨間活動(dòng)或班隊(duì)課,給學(xué)生開展一些知識(shí)競(jìng)賽,如:講比賽,詩(shī)歌會(huì),詞語(yǔ)接龍比賽……參賽的題目可以來(lái)自于平時(shí)學(xué)生喜歡看的課外書中。有時(shí),在班隊(duì)會(huì)上,我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法、談?wù)勛约鹤x書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過(guò)一系列活動(dòng)讓更多的小朋友多讀書,讀好書,與書交朋友。
書香校園的營(yíng)造,不僅是讀書數(shù)量的積累,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動(dòng)只開展了一個(gè)學(xué)期,但我們已明顯感覺(jué)到學(xué)生讀書的意識(shí)濃了,學(xué)生的視野開闊了,學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
志愿者,英文volunteer,聯(lián)合國(guó)定義為“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢、名利的活動(dòng)者”。
第二天四點(diǎn)鐘的鬧鐘打消了我所有的顧慮,取而代之的是無(wú)限困意。到了醫(yī)院,戴口罩、穿馬甲、推餐車……提前做一些前期的準(zhǔn)備工作。
這次我們的任務(wù)是幫助一些中老年人完成體檢,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序、解答現(xiàn)場(chǎng)咨詢。眾所周知,老年人思考問(wèn)題的方式與我們有出入,可能在他們的那個(gè)年代,習(xí)慣了先苦后甜,在體檢時(shí)有兩個(gè)項(xiàng)目是比較費(fèi)時(shí)的(b超、心電圖)。所以大家都排在那邊,導(dǎo)致其它項(xiàng)目沒(méi)人。b超與心電圖一個(gè)人需要10分鐘,其它項(xiàng)目的時(shí)間加起來(lái)也差不多10分鐘,所以我與哥哥多次勸說(shuō)他們先測(cè)其它項(xiàng)目,但收效甚微。
部份老人家熟悉檢查的流程,知道怎么完成。但也有部份老人家不清楚,可能擔(dān)心我們聽(tīng)不懂昆山話,也許他們認(rèn)為年輕人做不好事,自己強(qiáng)撐著,那時(shí)我們也想到了這一點(diǎn),所以改被動(dòng)為主動(dòng),一看見(jiàn)有人路過(guò),就主動(dòng)詢問(wèn)有什么需要幫忙的,雖然有時(shí)會(huì)被忽略與冷落,但這并不影響我們志愿服務(wù)的心。后來(lái),詢問(wèn)我們的人真的變多了,我頓時(shí)有了滿滿的成就感,成功只留給真心想要它的人。
暑假是我們期待已久的假期,大家或玩樂(lè)繽紛或知識(shí)璀璨,無(wú)論你怎樣度過(guò),都沒(méi)問(wèn)題。但我要提醒大家的是,在暑假中一定要做一些十分有意義的事,事后回想起來(lái),你會(huì)覺(jué)得意義非凡。
真期待下一次志愿之行??!
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
20_年,東四條社區(qū)在寬城區(qū)委、南廣街道辦的指導(dǎo)下,按照“新家園、新生活、新風(fēng)尚”素質(zhì)教育活動(dòng)的要求,結(jié)合工作實(shí)際,積極開展“講文明、樹新風(fēng)”主題活動(dòng),為引導(dǎo)農(nóng)民集中居住區(qū)、商住小區(qū)進(jìn)一步改進(jìn)生活習(xí)慣和培養(yǎng)文明行為,營(yíng)造了良好的氛圍?,F(xiàn)就我社區(qū)20_年上半年開展“講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實(shí)。
“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)是市委、市府積極探索新形勢(shì)下城鄉(xiāng)文明新風(fēng)建設(shè)新途徑和新方法的重要載體,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作創(chuàng)造性、針對(duì)性、有效性的重要舉措,今年以來(lái),我社區(qū)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞市委、市政府中心工作,按照統(tǒng)一思想、凝聚力量的要求,認(rèn)真研究、周密策劃、切實(shí)抓好“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。為此,我東四條社區(qū)把該活動(dòng)納入創(chuàng)建工作的重要議事日程,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施,使該活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié),確保工作落到實(shí)處。
二、工作完成情況。
(一)豐富內(nèi)容、完善措施。
1.積極參加“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),通過(guò)志愿者文明勸導(dǎo)、志愿服務(wù)、入戶宣傳等活動(dòng),使活動(dòng)深入人心。
2.指導(dǎo)各居民小組成立了以黨支部書記為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了三支不低于800人的志愿者隊(duì)伍,為活動(dòng)的深入開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。
(二)入戶送知識(shí),踏實(shí)做好工作。
今年上半年我社區(qū)在各居民小區(qū)組織入戶宣傳6次,共發(fā)放“講文明、樹新風(fēng)”知識(shí)宣傳單2000余份,還深入到居民家中,對(duì)一些不規(guī)范的地方進(jìn)行指正,和居民形成互動(dòng)。并利用文化共享設(shè)備廣播向居民播放宣傳資料,圖文并茂提高教育效果。
(三)深入小區(qū)文明勸導(dǎo)及宣傳,提高群眾素質(zhì)。
社區(qū)組織工作人員及廣大志愿者,深入轄區(qū)內(nèi)的小區(qū)進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng)、文明伴我行活動(dòng)共計(jì)6次,向轄區(qū)內(nèi)各居民小組發(fā)放文明知識(shí)宣傳單2000余份。引導(dǎo)廣大小區(qū)居民樹文明新風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、做文明職工,要求群眾做到“三節(jié)、三美、六不”活動(dòng):節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電;創(chuàng)工作環(huán)境美、居住環(huán)境美、家庭環(huán)境美;不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂倒污水、不亂涂亂畫、不亂放養(yǎng)家禽、不亂停亂放,養(yǎng)成文明、健康、有序的生活方式,自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。做到了轄區(qū)企業(yè)職工“三新”教育全覆蓋。
(四)組織各類宣傳、知識(shí)講座、培訓(xùn)及文藝演出,寓教于樂(lè)出成效。
東四條社區(qū)上半年共組織在轄區(qū)內(nèi)開展宣傳文藝演出2次、居民再就業(yè)民培訓(xùn)2次、新市民大講堂2次、法制禁毒宣傳3次,通過(guò)社區(qū)基層公共服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各類宣傳信息和圖片40條,共吸引2000余人次群眾參與活動(dòng)。通過(guò)各類宣傳活動(dòng)和知識(shí)講座,既讓群眾豐富了文化生活又得到了教育。
(五)及時(shí)反饋信息,做好“講文明、樹新風(fēng)”工作。
“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)受到了轄區(qū)內(nèi)廣大群眾的好評(píng)。工作組人員不定期到紅豆安置小區(qū)、瑞臨錦苑、怡合花苑、教師公寓對(duì)居民進(jìn)行走訪,居民紛紛表示:工作人員們送來(lái)的知識(shí)宣傳手冊(cè)很及時(shí)也很必要,大家都非常渴望新生活,現(xiàn)在從工作人員這里了解到了相關(guān)的知識(shí),大家將慢慢地轉(zhuǎn)變舊的觀念,改掉以前的一些不良習(xí)氣,樹立起新的風(fēng)尚,并堅(jiān)信在不久的將來(lái),定會(huì)把所住的小區(qū)環(huán)境營(yíng)造得更好,讓新家園更美麗。
20_年?yáng)|四條社區(qū)“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)取得了一定成績(jī),但我們也認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)涉農(nóng)社區(qū),群眾的文化水平和個(gè)人素質(zhì)參差不齊,有些甚至相對(duì)較低,我們的工作仍然任重而道遠(yuǎn),下半年,我們社區(qū)將投入更多的人力、物力,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
結(jié)合這次“我參與、我承諾、我奉獻(xiàn)”的主體,按照黨員的五帶頭來(lái)對(duì)標(biāo)自己的思想和實(shí)際,找出問(wèn)題,分析問(wèn)題,并在未來(lái)的工作中加以改進(jìn)。
所謂學(xué)習(xí),是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐獲得知識(shí)或技能的活動(dòng)。就個(gè)人而言,學(xué)習(xí)是人們獲取知識(shí)、陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力的重要途徑,是人們賴以生存發(fā)展的'根本,是一個(gè)人保持良好心態(tài)的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作。
在日常工作中特別是對(duì)業(yè)務(wù)政策變化、新產(chǎn)品的了解,要求我們必須不短學(xué)習(xí)和更新才能更好地工作。要視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必須工作,要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣,使工作學(xué)習(xí)一體化,把學(xué)習(xí)列入工作,把工作列入學(xué)習(xí),工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn),相互推動(dòng)。把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞胶凸ぷ鞣绞?,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種習(xí)慣,成為自覺(jué)行動(dòng),成為一種常態(tài)化行為。
要立足實(shí)際,立足我們正在從事的工作有目標(biāo)的的去學(xué)習(xí),著意通過(guò)學(xué)習(xí)解決做事過(guò)程中的一些現(xiàn)實(shí)難題;要專心致志,注重學(xué)習(xí)過(guò)程,定時(shí)間、定要求,通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題;要獨(dú)立思考,善于思索。在這方面,我認(rèn)為自己做的基本上能跟上組織的要求。在今后我會(huì)更加努力,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),要立足本職工作,把工作崗位作為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的主陣地。要服從組織安排,干一行,愛(ài)一行,鉆一行,只要做一件事情就要努力做好。如果目前所從事的工作明顯與本人的特長(zhǎng)愛(ài)好不相符,也要在做好本職工作的前提下,創(chuàng)造條件讓組織和同志們了解自己的特長(zhǎng),使組織根據(jù)需要和可能把自己調(diào)配到更能發(fā)揮作用的工作崗位。要在崗位創(chuàng)造佳績(jī),首先是盡職盡責(zé)。
其次是對(duì)崗位業(yè)務(wù)精益求精,成為某一個(gè)方面的行家里手。從事管理崗位的黨員,要懂管理、勤琢磨、善溝通,組織安排工作井井有序,人員安置做到人盡其才、才盡其用,人際關(guān)系和睦融洽。
再次要謙虛謹(jǐn)慎,時(shí)常尋找差距,自加壓力,不斷提高履職盡責(zé)能力,要謙虛地吸取別人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,改正自己的不足。工作中我不斷加強(qiáng)自己對(duì)渠道業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中不斷運(yùn)用積累,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。工作得到大家的認(rèn)可。今后工作會(huì)更加努力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
扶貧活動(dòng)是我們社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù),是國(guó)家在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中,提高農(nóng)村貧困地區(qū)群眾生活水平的一項(xiàng)重要工作。為了響應(yīng)政府的號(hào)召,我參加了一次扶貧活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我對(duì)扶貧工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),也更加明白了“能幫助別人,也是一種幸福”的道理。
第二段:活動(dòng)的組織過(guò)程和場(chǎng)景。
我們參加的扶貧活動(dòng)是到云南某個(gè)山區(qū)小學(xué)去幫助那里的孩子,為他們送去一些學(xué)習(xí)資料和愛(ài)心物資。這里的孩子們來(lái)自于最貧困的農(nóng)村家庭,生活十分困難。在活動(dòng)中,我們?cè)谛W(xué)里辦了一個(gè)愛(ài)心義賣會(huì),把自己帶來(lái)的物品進(jìn)行拍賣和銷售,所得款項(xiàng)都用于幫助當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)生。同時(shí),我們也很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況和心理健康,專門安排了志愿者和他們交流,讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。
通過(guò)一天的活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到扶貧工作之不易和之必要。這個(gè)山區(qū)的孩子們處在極其貧困的環(huán)境下,缺乏足夠的食物和照顧,他們需要我們的幫助和關(guān)愛(ài)。同時(shí),我們所做的這些事情,對(duì)他們來(lái)說(shuō),也是一種教育,讓他們學(xué)會(huì)感恩和敬愛(ài)他人,走出自己的困境。我們還得到了成就感和快樂(lè)感,因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅谁h(huán)境和其他人的尊重和認(rèn)可。
第四段:參加活動(dòng)的啟示和意義。
這次活動(dòng)讓我意識(shí)到,扶貧需要持續(xù)的努力和行動(dòng)。我們應(yīng)該帶著責(zé)任心和使命感去積極地投身于扶貧行動(dòng),讓更多有需要的人享有更好的教育和生活。而且,我們也通過(guò)此次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,比如學(xué)習(xí)的問(wèn)題,看到了身邊優(yōu)秀的同學(xué),被他們的勤奮和才華所感染,更加努力地學(xué)習(xí)。
第五段:結(jié)論和收獲。
參加扶貧活動(dòng),既是一種義務(wù),也是一種收獲。通過(guò)我們的努力,我們能夠幫助到更多正在受困的人,讓他們感受到生活的溫暖與美好;同時(shí),我們也能夠獲得成長(zhǎng)和提高。在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,積極參與各種扶貧行動(dòng),用自己的行動(dòng)去傳播愛(ài)心和正能量!
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
扶貧活動(dòng)作為現(xiàn)代社會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在幫助貧困地區(qū)的人民脫貧致富,提高生活水平,縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)社會(huì)和諧。今年我參加了一次扶貧活動(dòng),深切地感受到了貧困地區(qū)人民的生活艱辛和扶貧工作的重要性。
第二段:記錄活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞和所思所感。
在扶貧活動(dòng)中,我看到了很多令人痛心的場(chǎng)景。貧困地區(qū)的居民生活條件極其艱苦,房屋簡(jiǎn)陋,餐飲簡(jiǎn)單,醫(yī)療條件落后,教育水平低下。與此同時(shí),他們的勞動(dòng)技能也相對(duì)較低,難以就業(yè),無(wú)法擺脫貧困。看著這些情況,我深感社會(huì)應(yīng)該為他們提供更多的幫助和支持。同時(shí),我又思考了怎樣幫助他們擺脫困境,尤其是如何提高他們的勞動(dòng)技能,讓他們能夠有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第三段:總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。
在這次扶貧活動(dòng)中,我自己也收獲了很多。首先,我變得更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),更加熱愛(ài)社會(huì),愿意為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。其次,我更加珍惜生活中的一切,更加珍惜自己所擁有的一切??吹截毨У貐^(qū)的人們依然保持著樂(lè)觀開朗的態(tài)度,我更加深刻的體會(huì)到了生活的珍貴和美好。最后,我也意識(shí)到自己身上還有很多不足之處,需要不斷的學(xué)習(xí)和提高,才能為更多的人盡自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第四段:探討如何更好的開展扶貧活動(dòng)。
扶貧活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要我們注意不斷總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn),探討如何更好的開展扶貧活動(dòng)。我認(rèn)為,扶貧工作需要涵蓋多個(gè)方面,包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多個(gè)方面。政府和社會(huì)應(yīng)該形成合力,加大對(duì)貧困地區(qū)的支持和投入,并引導(dǎo)社會(huì)各界創(chuàng)建愛(ài)心團(tuán)隊(duì)、志愿服務(wù)組織,積極參與扶貧活動(dòng),為貧困地區(qū)的人民提供更多實(shí)際的幫助。同時(shí),我們也應(yīng)該注重扶貧對(duì)象自身的素質(zhì)和能力提高,幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信和技能,讓他們?cè)谖磥?lái)能夠更好地融入社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望。
經(jīng)過(guò)這次扶貧活動(dòng),讓我重新認(rèn)識(shí)到了扶貧工作的重要性,也讓我產(chǎn)生了更多的信心和動(dòng)力,將繼續(xù)參與這一重要的社會(huì)公益活動(dòng)。我相信,在不斷的努力和積極的參與中,扶貧工作一定會(huì)取得更大的成果,并為我們的國(guó)家和人民帶來(lái)更多的福祉。同時(shí),也希望更多的人能夠加入到扶貧活動(dòng)中,共同為貧困地區(qū)的人民奉獻(xiàn)力量,為我們的美好明天做出自己的貢獻(xiàn)。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
我們學(xué)校一直以來(lái)都在開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)緊緊圍繞省教育廳提出的“課內(nèi)比教學(xué)”展開。在本學(xué)期的活動(dòng)中,讓我領(lǐng)略到了各位教師不同的風(fēng)采。深深感觸到這次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次活動(dòng)的開展,更是一場(chǎng)智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn),給我們送上了一份豐盛的精神大餐,讓我們每個(gè)人回味無(wú)窮。這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研,敬業(yè)樂(lè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的施州人。每一節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語(yǔ)言的組織。尤其是課件的制作,更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過(guò)硬的基本功。通過(guò)參加這次活動(dòng),我可謂收獲頗豐,感受頗深。
一、數(shù)學(xué)課堂也也可以妙不可言。
優(yōu)美深情的音樂(lè)配上幅幅動(dòng)人的畫面吸引著孩子們走進(jìn)童話般的數(shù)學(xué)迷宮,如此“煽情”的導(dǎo)入還愁學(xué)生會(huì)“身在曹營(yíng)心在漢”嗎?課堂中老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,滿面春風(fēng)的微笑和親切和藹的啟發(fā)讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氛圍中汲取更多的知識(shí)。師生互動(dòng)、生生互動(dòng),交相輝映;小組討論、合作交流,相得益彰。學(xué)生的個(gè)性得到充分展示,自主學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)課堂,讓我們的課堂不再沉悶,不再是老師唱獨(dú)角戲,讓我們每一位學(xué)生都能“張口就說(shuō),提筆就寫”,真正成為我們課堂的主人。
二、數(shù)學(xué)課堂充分突出“學(xué)”的過(guò)程。
數(shù)學(xué)課堂中教者既要輕松引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)生活,更要帶著學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,教學(xué)環(huán)節(jié)中的分析導(dǎo)入到拓展延伸的環(huán)節(jié)就是老師們帶著學(xué)生們走進(jìn)生活,再將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于我們的生活的過(guò)程。這樣的知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合,就是讓學(xué)生們能學(xué)以致用。
例如:我校一位數(shù)學(xué)老師在上“相交與垂直”一課時(shí),她先借助學(xué)生熟悉校園圖為生活中的事例,引出兩條直線相交的兩種不同情況,接著引導(dǎo)觀察、討論這些相交的圖形中線與線形成什么角,抽象出生活中互相垂直的圖形,這就為學(xué)生提供的憑直覺(jué)感悟的過(guò)程。再就是她重視動(dòng)手操作。這節(jié)課,她讓學(xué)生動(dòng)手,正方形的紙折出兩條互相垂直的線,然后引導(dǎo)學(xué)生觀察,學(xué)生得出用一張紙先折一次,然后沿折痕對(duì)折,就可以得到兩條互相垂直的直線。在折的時(shí)候,出現(xiàn)了有的同學(xué)折得很復(fù)雜,找出了很多組互相垂直的線,從中悟出結(jié)論:要形成互相垂直的必備條件是:在同一平面內(nèi)相交、交角成直角。這節(jié)課選擇了貼近學(xué)生思維的素材,通過(guò)學(xué)生實(shí)踐感悟?qū)W習(xí)的教學(xué)方法,成功地從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究問(wèn)題的能力著手,讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),發(fā)現(xiàn)知識(shí)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿了生成性、不預(yù)期性。讓學(xué)生在觀察中思考、在交流中思考,在思考中探索,獲取新知識(shí),充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的積極性。
三、上一節(jié)成功的`數(shù)學(xué)課不容易。
聽(tīng)了這位老師的課,我認(rèn)為,做為一個(gè)數(shù)學(xué)教師,我們要把主要精力,放在發(fā)展學(xué)生智力上,著眼于培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己走路,首先自己要識(shí)途。我感到,要把數(shù)學(xué)之路探清認(rèn)明,唯一的辦法就是深鉆教材,抓住各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),備課時(shí)既能根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn),又能根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,精心設(shè)計(jì),精心安排,才能取得事半功倍的效果。
在今后的教學(xué)中,我需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷探索總結(jié),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過(guò)程,讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè),學(xué)得生動(dòng)有趣。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)王國(guó)里自由飛翔。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
我非常榮幸參加勐臘縣直機(jī)關(guān)工委20__年度入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我感到很光榮,同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)的這幾天時(shí)間里,我課上專心聽(tīng)講,并認(rèn)真做好筆記。經(jīng)過(guò)黨校的培訓(xùn)及對(duì)教材的學(xué)習(xí),我不僅對(duì)中國(guó)_有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),而且我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向,在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí),我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng),入黨的條件之高,我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,距離真正的黨員之間的差距,但我一定會(huì)不斷努力,提高自身的修養(yǎng),以黨員的要求來(lái)要求自己,讓自己早日達(dá)到黨員的條件,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)_。
首先,我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從中學(xué)開始,在思想政治課和歷史課上,我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史,研習(xí)了我黨在不同時(shí)期的方針政策。通過(guò)這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)黨有了更系統(tǒng)的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)_是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)(即三個(gè)代表)注定了黨必須是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出,資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替,而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以_同志為代表的中國(guó)_人,以中國(guó)當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā),把馬克思列寧主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái),創(chuàng)立了_思想,它是中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),事實(shí)證明它是正確的,客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下,我黨帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,取得了新_主義革命的勝利。建國(guó)后,又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造,完成了新_主義向社會(huì)主義的過(guò)渡。十一屆三中全會(huì)后,以_為主要代表的中國(guó)_人,總結(jié)了建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),解放思想,實(shí)事求是,把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,實(shí)行改革開放,逐漸形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線方針,創(chuàng)立了_理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是_思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì),以江_同志為主要代表的中國(guó)_人,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中,積累了治國(guó)治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn),形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求,是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
中國(guó)_的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,我們黨在現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。根據(jù)黨的理想和最終目標(biāo),結(jié)合黨在現(xiàn)階段的任務(wù),要求每個(gè)_員也包括每積極要求入黨的同志都要深入理解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),樹立共產(chǎn)主義理想,堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
其次,我對(duì)黨和人民群眾的緊密聯(lián)系也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。黨的根本原則是_集中制,實(shí)行群眾路線,一切為了群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去“為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切??”
這么多年來(lái),黨員們一直把當(dāng)年的誓詞銘記在心,并以此作為行動(dòng)指南。我深深地從他們身上感受到,一名_員是以人民的利益為先的,是時(shí)刻想人民之所想,急人民之所急,扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事的。勇于奉獻(xiàn),是對(duì)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。全心全意為人民服務(wù),是黨之所以能贏得人民信任,能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意,并由衷的熱愛(ài)黨,擁護(hù)黨。
在學(xué)習(xí)期間,我明白了我們每一個(gè)入黨積極分子都要端正自己的思想,我們首先從思想入黨,樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立全心全意為人民服務(wù)的信念,并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī),明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì),所要具備的奉獻(xiàn)精神,所要為人民做的,才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)_,同時(shí)我將黨員所要具備的條件與自身的實(shí)際做比較,確定了自己的努力方向。我將會(huì)更深入地去學(xué)習(xí)馬列主義,_思想,_理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,并且扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起,以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣,從小事做起,時(shí)刻以大局為重,為別人著想。我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到,從這些優(yōu)秀黨員身上體會(huì)到,全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動(dòng)地的大事,而是立足于我們的崗位(各行各業(yè),只要是有益于社會(huì)有益于人民的職業(yè))在日常的學(xué)習(xí)工作生活中,一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義,它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操,為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng),教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界,不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己,爭(zhēng)取早日入黨。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
讀書,是的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”等明言警句,學(xué)生通過(guò)讀書,可豐富課外知識(shí),開闊視野和提高能力,提升自我價(jià)值。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書,提高閱讀實(shí)效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、環(huán)境布置。
今年,在開學(xué)布置時(shí),我就花了心思,為創(chuàng)書香班級(jí)開了好頭,我讓班級(jí)的每個(gè)角落都充滿書香,讓每個(gè)墻壁都成為無(wú)聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫作方法,左右墻的中間有一幅特別引人注目“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”時(shí)刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書展示臺(tái),上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺(tái)下面的柜子里放著好多的課外書,這些課外書是同學(xué)們捐上來(lái)的。同學(xué)們可以隨時(shí)向圖書管理員借來(lái)閱讀??傊?每個(gè)角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級(jí)的各個(gè)角落。
二、以身作則。
我想:理想的教師應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書的熏陶,書是許多先進(jìn)理念和成功,都為我們指引了方向。教師以身作則,用自身的行動(dòng)感生,讓學(xué)生做到愛(ài)看書,在每星期的讀書課上,學(xué)生在認(rèn)真的看書,我也會(huì)拿出一本書和他們一起細(xì)細(xì)閱讀,讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書的樂(lè)趣。
三、激發(fā)讀書。
1、建立評(píng)比機(jī)制。
學(xué)生最愛(ài)表?yè)P(yáng),喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點(diǎn),讓大家養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右,看書時(shí),把精彩的語(yǔ)句摘錄在本上,一個(gè)星期評(píng)比一次,好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末,看看誰(shuí)的檔案袋里內(nèi)容最豐富,誰(shuí)看的好書最多。再評(píng)比出“讀書小明星”并給于獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái),學(xué)生看書的興趣濃厚多了。
2、開展知識(shí)競(jìng)賽。
“興趣是的老師。”為培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,我充分利用晨間活動(dòng)或班隊(duì)課,給學(xué)生開展一些知識(shí)競(jìng)賽,如:講比賽,詩(shī)歌會(huì),詞語(yǔ)接龍比賽……參賽的題目可以來(lái)自于平時(shí)學(xué)生喜歡看的課外書中。有時(shí),在班隊(duì)會(huì)上,我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法、談?wù)勛约鹤x書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過(guò)一系列活動(dòng)讓更多的小朋友多讀書,讀好書,與書交朋友。
書香校園的營(yíng)造,不僅是讀書數(shù)量的積累,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動(dòng)只開展了一個(gè)學(xué)期,但我們已明顯感覺(jué)到學(xué)生讀書的意識(shí)濃了,學(xué)生的視野開闊了,學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
在我的假期實(shí)踐生活里,我積累了兩筆財(cái)富:一筆是友誼,一筆是經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)的好:“朋友多了路好走!”在外流浪,家人是不可能跟著我們。所以,在外邊有個(gè)朋友可以互相照應(yīng),不會(huì)那么孤單。而且無(wú)論在那里,人脈也很重要,尤其是對(duì)于搞銷售的、管理人來(lái)說(shuō)更重要。好多事情要從身邊做起,從小事做起,善交益友。還有我最珍惜的是我的做xx的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)實(shí)際生活,親身體驗(yàn),讓我明白了許多在校園里學(xué)不到的東西。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的!對(duì)我的工作,我的發(fā)展有很大的幫助!
工作是已經(jīng)做的事情,成績(jī)是曾經(jīng)的努力,失誤是未來(lái)成功的老師。面對(duì)前路,我信心百倍,我一定會(huì)主動(dòng)請(qǐng)責(zé),踏實(shí)工作,在實(shí)踐中探索,在繼承中創(chuàng)新,在改革中發(fā)展,奮發(fā)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),不斷研究新情況、提出新要求、解決新問(wèn)題,找準(zhǔn)新目標(biāo)、開拓新思路,把握新機(jī)遇、探求新方法,積累新經(jīng)驗(yàn)、做出新成就。
春去秋來(lái),花開花落,時(shí)間總是這么匆忙,讓我們措手不及,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)逝去,來(lái)不及回味的我們又要迎接新生活的洗禮和考驗(yàn),就像歌詞所唱,傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪,我們女孩當(dāng)自強(qiáng)的,我們無(wú)須抱怨時(shí)不我待,也無(wú)須抱怨任重道遠(yuǎn),只需保持一顆積極向上的心,亦足矣。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
3月1日到3月9日_科技專修學(xué)院院團(tuán)委在自修室為學(xué)校學(xué)生干部組織了為時(shí)九天的團(tuán)干培訓(xùn),其中有七天同學(xué)們都相聚在自修室參加培訓(xùn),我從中也收獲不小。
在這短短幾天時(shí)間里,經(jīng)過(guò)團(tuán)委學(xué)生的精心組織,培訓(xùn)進(jìn)行得很成功。
3月一日?qǐng)F(tuán)委培訓(xùn)“開班儀式”,開始全體在場(chǎng)師生及輔導(dǎo)員集體唱國(guó)歌,在這種嚴(yán)肅的場(chǎng)面中盡顯自己的愛(ài)國(guó)熱情,之后團(tuán)委副書記張新莉、陳磐代表講話,關(guān)于此次培訓(xùn)的注意事項(xiàng)。優(yōu)秀學(xué)生干部楊佩娟也代表講話。在紅色歌舞聲中緊張有續(xù)的進(jìn)行著,最后陳院長(zhǎng)代表講話,陳院長(zhǎng)說(shuō)了對(duì)學(xué)生干部的要求,提出學(xué)生干部的模范帶頭作用,并呼吁學(xué)生“學(xué)歷代表過(guò)去,財(cái)富代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)代表未來(lái)”,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的對(duì)我們的重要性,表示要“勤于思考,善于創(chuàng)新”,并宣布開班儀式正式開始。
之后的五天的時(shí)間里,團(tuán)干培訓(xùn)正式開始,主要內(nèi)容有:
一、3月2日王洋老師的《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)講座》,王洋老師向我們講述了有關(guān)共青團(tuán)的知識(shí),還學(xué)唱了共青團(tuán)的團(tuán)歌《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》。讓我們了解了很多有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)的知識(shí)。彌補(bǔ)了我們?cè)诠睬鄨F(tuán)知識(shí)上的欠缺.
二、3月5日邱婧霖老師《心理健康--積極主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境》講座,直面剖析當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn).“正視自己,面對(duì)問(wèn)題的根本原因”“遇到問(wèn)題,要有自我選擇,自我教育,能預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生的能力”。并用很多犀利的語(yǔ)言揭示了很多心理方面要注意的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。告訴我們要努力適應(yīng)壞境,調(diào)整自己,遇到問(wèn)題迎難而上,不要被困難打敗,也然我懂得了在青春最美好的年華里做好自己的選擇,培養(yǎng)好良好的精神狀態(tài),努力做好自己。樹立好自己正確的人生觀、價(jià)值觀。
三、3月6日張磊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《與大學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)》,愛(ài)情的本質(zhì)是建立在友情的基礎(chǔ)上的,愛(ài)情是男人與女人之間強(qiáng)烈的依戀、親近、向往、以及無(wú)私、專一并且無(wú)所不盡其極的情感。愛(ài)情的真諦就意味著互相給予,互相提高,有共同的追求,意味著心心相印,愛(ài)需要理性的控制。其中的那句“中途散場(chǎng),不如不見(jiàn)”令我深有感觸,最自己的愛(ài)情觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。之后再團(tuán)干中也都相互轉(zhuǎn)載者張磊老師3月6日的《大學(xué)生愛(ài)情觀經(jīng)典語(yǔ)錄--張磊》。相信同學(xué)們也都對(duì)自己的愛(ài)情有了更好的追求。
四、3月7日郭輝老師關(guān)于《當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)分析學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)了當(dāng)代大學(xué)生面臨工作的嚴(yán)峻性。要豐富我們的課外知識(shí)文化素質(zhì),鍛煉培養(yǎng)實(shí)踐能力。要學(xué)會(huì)干的大事,也要學(xué)會(huì)干小事。要具有良好的工作狀態(tài),學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā),時(shí)間觀念要強(qiáng),做好充分的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備等,郭輝老師想我講述了一些細(xì)節(jié)性的注意事項(xiàng)。從同學(xué)們的切身利益出發(fā)點(diǎn)到了一些面試之類的小知識(shí)。
五、3月8日的《應(yīng)用文寫作》講座,主講老師張磊老師。應(yīng)用文亮點(diǎn)就是處理公司事務(wù),解決實(shí)際問(wèn)題。傳達(dá)信息,表達(dá)情感,用做憑證的一種文體。具有具體、規(guī)范的格式,語(yǔ)言嚴(yán)肅簡(jiǎn)約等特點(diǎn)。在場(chǎng)學(xué)生都在不同程度上學(xué)習(xí)到了應(yīng)用文的一些基礎(chǔ)知識(shí)。
在培訓(xùn)期間,在晚上期間還播放了有關(guān)視頻,有嚴(yán)肅的歷史記錄片,有領(lǐng)袖人物的演講,有輕松幽默的喜劇片。同學(xué)們都能從中學(xué)習(xí)到很多。
3月9日,團(tuán)干培訓(xùn)表彰大會(huì),共評(píng)出47名優(yōu)秀團(tuán)員。常務(wù)副院長(zhǎng)陳景國(guó)、工會(huì)主席張愛(ài)云、學(xué)生處處長(zhǎng)兼團(tuán)委書記禹建軍紛紛對(duì)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。這是他們耕耘收獲的一種肯定,也是對(duì)他們的鼓勵(lì)。最后,陳院長(zhǎng)代表講話,培訓(xùn)的目的就是增加干部的組織能力,讓學(xué)生干部學(xué)以致用,對(duì)學(xué)校建設(shè)和鍛煉個(gè)人實(shí)踐能力都有積極的作用。強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部既要接受教育管理,又是教育管理的實(shí)施者。團(tuán)干培訓(xùn)已告一段落。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)朗誦與演講的心得體會(huì)記得上小學(xué)的時(shí)候,老師經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上進(jìn)行分角色朗讀課文,于是我們就七嘴八舌的扯開嗓子對(duì)這課本嚷嚷起來(lái)。有時(shí)學(xué)校還時(shí)不時(shí)的進(jìn)行詩(shī)歌或課文朗誦比賽。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)了朗誦與演講這門課,才開始注意到他們之間的區(qū)別。朗讀時(shí)用清晰響亮的聲音把文章讀出來(lái),以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。朗誦則是用清晰響亮的聲音把文章背出來(lái),以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。可見(jiàn),朗誦的要求比朗讀高,它要求不看作品,面對(duì)觀眾,除運(yùn)用聲音外還要借助眼神手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)幫助表達(dá)作品感情,引起聽(tīng)眾共鳴。
其實(shí),說(shuō)到朗誦與演講這門課,是我同寢室的一位同學(xué)在大一的時(shí)候選修了,她感覺(jué)效果很好。恰巧她又知道我的普通話不好,說(shuō)選修這門課高老師會(huì)教你發(fā)音方法,可以練習(xí)普通話,于是就強(qiáng)烈建議我選修這門課。
回顧這一學(xué)期,時(shí)間過(guò)的真的很快。高老師說(shuō):“我們第一次上課的時(shí)候大家穿的都是棉襖,等到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,電扇都搖起來(lái)了?!痹谶@短短的一學(xué)期里我實(shí)在還沒(méi)學(xué)盡興,感覺(jué)還有許多朗誦與演講方面的東西向老師學(xué)習(xí)。
在第一節(jié)課的時(shí)候,老師首先吸引我的不是您這個(gè)人,而是您的聲音。感覺(jué)您的聲音圓潤(rùn),吐字是那樣的清晰標(biāo)準(zhǔn),字正腔圓。我心里就在好奇,這可能就是正確使用語(yǔ)言的藝術(shù),不知道他會(huì)帶給我們什麼妙招?讓我有朝一日有他那樣的說(shuō)話水平。
果不其然,第一節(jié)課里,您就教授了我們呼吸的方法。我當(dāng)時(shí)還想呼吸方法和朗誦與演講這門課有什么關(guān)系?您解釋道:“只有運(yùn)用正確的呼吸方法才能儲(chǔ)存足夠多的氣,讓你說(shuō)話時(shí)不至間斷。我第一次了解到原來(lái)說(shuō)話也有這麼深的學(xué)問(wèn)。接著,您又讓我們練習(xí)了繞口令,還讓同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表演,課堂氣氛也很活躍。
其間又教我們?cè)鯓訁^(qū)分舌前音與舌后音。說(shuō)到這個(gè)事我最頭疼的地方。都說(shuō)信陽(yáng)世普通話的重災(zāi)區(qū),而我恰恰是信陽(yáng)人。從小學(xué)到高中無(wú)論是老師還是我身邊的同學(xué)親人,都用方言打交道,不知道真正的普通話到底為何物。剛來(lái)學(xué)校時(shí),同學(xué)們大部分都是操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,又會(huì)一口地道的河南話。而我是普通話說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),河南話又不會(huì)說(shuō),經(jīng)常是普通話之中夾雜著信陽(yáng)話,讓同寢室的人哭笑不得。常常是我一開口,其余幾個(gè)人就挑出一大堆的毛病。還經(jīng)常帶著懷疑的口吻說(shuō):“你是河南人嗎?”弄的我挺尷尬的!慢慢地我就說(shuō)話越來(lái)越少了。最后她們只有投降了,得了,你還是開口講話吧!不然,人家還以為我們寢室有個(gè)啞巴呢!不過(guò)現(xiàn)在大家都已經(jīng)度我免疫了。說(shuō)的話大家基本上都能聽(tīng)懂了。
我總結(jié)了自己普通話方面的幾點(diǎn)毛?。?/p>
一、舌前音和舌后音不分;。
二、n和l不分;。
三、前鼻音和后鼻音不分。
其實(shí),我也很清楚自己的毛病出在哪兒,但一到說(shuō)話的時(shí)候就顧不上了。
我們還進(jìn)行了詩(shī)歌的朗誦練習(xí)。朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。這種再創(chuàng)作不是脫離朗誦的材料去另行一套,也不是照字讀音的簡(jiǎn)單活動(dòng),而是要求朗誦者,通過(guò)原作的字句,同有聲語(yǔ)言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽(tīng)眾領(lǐng)會(huì)朗誦的內(nèi)容,而且要使其在感情上收到感染。
比如,我們?cè)诟咧械臅r(shí)候就學(xué)過(guò)徐志摩的《再別康橋》,而且也背誦過(guò),但那個(gè)時(shí)候的朗誦是不帶感情的?,F(xiàn)在在高老師的指導(dǎo)下,我們?cè)诶收b這首詩(shī)的時(shí)候,眼前情景再現(xiàn),仿佛出現(xiàn)了詩(shī)人在康河里,搖曳著一條小船,在星輝斑斕下蕩漾。也能體會(huì)作者那依依不舍之情與淡淡的哀愁。這樣朗誦出來(lái)的效果就是與以前不同,更引人入勝。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
假期,學(xué)校為每位老師準(zhǔn)備了幾本課外讀本——《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》、《今天可以這樣做教師》。翻開這些書的扉頁(yè),讀序言——讓心花緩緩開放,一下就抓住了我的心,是啊,倘若我們每個(gè)人都可以讓自己人生春天的花朵隨時(shí)開放,那該是人世間多么美麗無(wú)限、希望無(wú)限的春天??!這幾本書就放不下了,假期里,近40天的時(shí)間,每晚睡前,手捧這些讀本,對(duì)她們進(jìn)行了一番閱讀。這些書不是大師的高談闊論,也不是教育家的有感而發(fā),僅是對(duì)教育生命的感懷,書中的每一個(gè)故事,從心靈的力量、與自己對(duì)話、重建生命等方面給予我們啟迪,并將這些珍貴的情感與教師生涯的方方面面進(jìn)行類比。
《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》第一章心靈的力量中有這樣一個(gè)故事“瑪格麗特的微笑窗臺(tái)”,深深打動(dòng)了我,女主人瑪格麗特和女兒辛迪生活在一起,她妝容精致,穿著得體,盡管是在勞作,也非常整潔,隨時(shí)都可以穿著這身衣服去逛街、約會(huì),臉上始終帶著幸福而滿足的笑容。但是,平靜的、微笑的瑪格麗特卻剛剛遭遇了一場(chǎng),對(duì)一個(gè)女人和一個(gè)母親來(lái)說(shuō)的巨大災(zāi)難,甚至,可以說(shuō)是滅頂之災(zāi)。
可是,這一切并沒(méi)有把她壓垮。她依然每天妝容精致,穿著得體,面帶微笑。以至于女兒怕媽媽憋壞,故意不乖,好讓媽媽發(fā)泄,但是瑪格麗特還是跟以前一樣和她微笑、交談?,敻覃愄赜脤?shí)際行動(dòng)告訴了女兒什么是“內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)”。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,瑪格麗特沒(méi)有怨天尤人,沒(méi)有擺出一副中年怨婦的臉,去為難每一個(gè)年輕的女孩,同時(shí)像祥林嫂般四處訴說(shuō)她的不幸遭遇,毀了自己,毀了生活。
瑪格麗特不愧為一個(gè)優(yōu)秀的女人,一個(gè)偉大的母親。辛迪是多么幸運(yùn),雖然,她失去了爸爸、弟弟,還有富麗堂皇的家,但是她擁有一位世界上最好的媽媽,她把最好的品質(zhì)遺傳給了辛迪,那就是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
我也是一名人民教師,我需要學(xué)習(xí)的地方還很多、很多;無(wú)論我們的生活中遇到了什么事,我們的心要強(qiáng)大起來(lái),我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。只要內(nèi)心強(qiáng)大了,我們才可以拯救自己,我們強(qiáng)大了,我們才能給周圍的人力量強(qiáng)大起來(lái)。
《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》中還有一篇文章我很喜歡“拿得起,放得下”,講的是兄弟二人同開辦藥廠,吃盡苦頭、受盡勞累,苦苦經(jīng)營(yíng)了十年,藥廠終于有了起色??尚稚?、弟媳之間因利益互相猜疑,爭(zhēng)權(quán)奪利。結(jié)果沒(méi)兩年藥廠就閉門關(guān)張了,親情也蕩然無(wú)存??赐赀@個(gè)真實(shí)的故事,我非常的不解,在貧窮時(shí),都能很好的相處;終于苦盡甘來(lái)來(lái),卻出事端。其實(shí)很多人或許也這樣,在極力追求身外之物,結(jié)果,快樂(lè)沒(méi)有找到,反而讓身外之物壓得人喘不過(guò)氣來(lái),壓得人心理都變了形。許多人以為,金錢越多,地位越高,更受寵愛(ài),似乎自己的快樂(lè)也就越多。但事實(shí)上,這成了悖論,越是追求的多了,快樂(lè)似乎也就遠(yuǎn)了,親情似乎也就淡了。
總之,《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》對(duì)我的啟發(fā)很多,我能夠更好地調(diào)整好自己的心態(tài),認(rèn)清自己的心理,對(duì)于解決我們遇到的問(wèn)題,將起到至關(guān)重要的作用。我們要將心理調(diào)整好,當(dāng)我們心花緩緩開放時(shí),我們的人生的春天、我們的事業(yè)的春天就會(huì)到來(lái)。
《今天可以這樣做教師》這本書,給我們?cè)诮逃痪€苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。想要做一名好教師,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)學(xué)生就可以了。教師的一言一行,具有鮮明的示范性。學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別。近朱者赤,近墨者黑。葉圣陶曾經(jīng)指出:“教育工作者的全部工作就是為人師表,為人師表首先必須有高尚的人格作保證。教師,作為神圣而光榮的職業(yè),肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任,理應(yīng)以自己的高尚人格去塑造自己的學(xué)生和自己本身?!币虼?,教師必須重視自身人格修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,要不斷進(jìn)行世界觀、人生觀改造,不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),形成自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)性,健康的人格品位。
教師要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé),必須重視個(gè)人修養(yǎng),正視自己的言行,以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說(shuō)做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。擁有健康的人格品位,光明磊落,心地善良,誠(chéng)實(shí)正直,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,蹲下來(lái)悉心聆聽(tīng)他們的心聲,熟悉他們的呼吸,讓他們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性,茁壯成長(zhǎng)。身教是教師良好素質(zhì)的體現(xiàn)。教師的言傳身教,能感染、感化學(xué)生,形成號(hào)召力;教師良好的心理品格、道德水平、敬業(yè)精神等,使學(xué)生感到可信、可親,形成凝聚力;教師要求學(xué)生做的,自己必須率先垂范,才能使學(xué)生感到可敬、可佩,形成制約力。
“野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)。”人格能夠影響人格,只有教師自己有美好的心靈,才能使別人的心靈更美好。“成為一名優(yōu)秀的教師,首先必須追求人格的完美。追求人格完美時(shí)要做到心中有??jī)砂殉咦??,一把尺子是量別人的長(zhǎng)處,一把尺子是量自己的短處。”這是中國(guó)教師形象代言人、優(yōu)秀教師于漪在回答“今天怎樣做教師”這個(gè)問(wèn)題時(shí)所作的回答。只有教師自己擁有完美的人格,才能使自己真正成為學(xué)生的榜樣。作為一名新教師,我必須準(zhǔn)備好這“兩把尺子”,時(shí)時(shí)刻刻把自己與其他教師進(jìn)行測(cè)量,找差距,想辦法,改進(jìn)自己的方方面面,這時(shí)給學(xué)生的愛(ài)才不是籠統(tǒng)的糊涂的愛(ài)。
讀了《今天可以這樣做教師》這本書,我深深體會(huì)到,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說(shuō)過(guò)這樣一段話:“從早到晚我一直生活在他們中間??我的手牽著他們的手,我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚,我隨著他們的微笑而微笑?!睂W(xué)生美好人生的開始,掌握在我們教師手中。因此,對(duì)待每一名學(xué)生,都要用自己的愛(ài)心去呵護(hù)。
熱愛(ài)學(xué)生表現(xiàn)在要尊重學(xué)生,建立平等、和諧的師生關(guān)系,善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn),能夠接受來(lái)自學(xué)生的正確意見(jiàn),對(duì)學(xué)生不諷刺、挖苦、歧視、體罰等。
熱愛(ài)學(xué)生更要表現(xiàn)在嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所成,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo),使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自我教育、自我發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。能正確對(duì)待學(xué)生的不足和錯(cuò)誤,能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行動(dòng)上的正確引導(dǎo),使他們能健康、活潑地成長(zhǎng)。
教師要把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,尤其是偏愛(ài)后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生,偏愛(ài)有缺陷的孩子,幫助他們克服自卑,樹立自信,使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自己在集體中的地位是完全平等的。
參加獻(xiàn)血活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
班級(jí)活動(dòng)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,班級(jí)活動(dòng)是豐富多彩的,班級(jí)活動(dòng)成了學(xué)生展示才華的舞臺(tái),成了學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。如何在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)的主人,讓班級(jí)活動(dòng)發(fā)揮更大的教育作用,談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):
一、積極建造和諧的班級(jí)氣氛。
和諧的班級(jí)氛圍,就是班主任與學(xué)生之間要互助互信,讓每位學(xué)生都有“我是班級(jí)小主人”的意識(shí)。班級(jí)管理,絕不是教師居高臨下,我講你聽(tīng),我管你服從的關(guān)系,而是學(xué)生自主參與、自主教育的過(guò)程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的,都潛藏著幫助教師管理班級(jí)的能力。平等對(duì)待每一位學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)到教師的關(guān)愛(ài),心靈上得到震撼,學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了,參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。
二、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力。
在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理,班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo),要把握好自己參與的度,既不能放任自流,也不能包辦一切,在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí),留給學(xué)生思考和想象的余地,使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。
三、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)。
教師只要努力跟學(xué)生溝通,幫助學(xué)生樹立信心,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng),就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。
給學(xué)生提供各種條件,互幫互學(xué),讓全體學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)。可帶領(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動(dòng),如表演、繪畫、體育競(jìng)賽等,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性與自制力。
在組織班級(jí)活動(dòng)中還要注意以下幾點(diǎn):
(1)班級(jí)活動(dòng)要與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合。
活動(dòng)內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀(jì)念日緊密結(jié)合。但要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)前做好收集有關(guān)資料的準(zhǔn)備。同時(shí),視野要“寬”一點(diǎn)。要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)內(nèi)容從課內(nèi)引向課外,把活動(dòng)領(lǐng)域從校內(nèi)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)、大自然,力求形式活潑,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)??梢宰叱鋈?,還可以請(qǐng)進(jìn)來(lái)。如:可邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起參與活動(dòng)。觀念要“新”一點(diǎn)。考慮活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要體現(xiàn)時(shí)代潮流,要富有時(shí)代氣息。
(2)班級(jí)活動(dòng)要與各學(xué)科相關(guān)知識(shí)的結(jié)合。
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇,要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,要注意各學(xué)科之間的整合,有意識(shí)地將各學(xué)科學(xué)到的知識(shí)、課外學(xué)到的知識(shí)巧妙地運(yùn)用到班級(jí)活動(dòng)中去,結(jié)合語(yǔ)文課讓學(xué)生比一比,說(shuō)說(shuō)有關(guān)形容人物的品格方面的成語(yǔ)或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣,每次活動(dòng)內(nèi)容就會(huì)顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。
(3)班級(jí)活動(dòng)要與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。
通過(guò)開展班級(jí)活動(dòng),要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處,如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多,歡樂(lè)多多。讓同學(xué)們通過(guò)辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等,以獲取許多書本上沒(méi)有的知識(shí),懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。
總之,班級(jí)活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘,一份收獲,學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到充分體現(xiàn),就成為了班級(jí)活動(dòng)的主人。
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