夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 22:19:04
夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-24 22:19:04     小編:碧墨

演講稿可以幫助演講者組織思維,提煉觀點(diǎn),使講話更加清晰和有說(shuō)服力。演講稿需要與聽(tīng)眾建立良好的溝通,可以適當(dāng)運(yùn)用問(wèn)答、反問(wèn)等方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講,例如勵(lì)志演講、感謝演講、社會(huì)熱點(diǎn)演講等。通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá),提升自己的演講能力。

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇一

大家好,我今天的演講題目是——《夢(mèng)想在心,擔(dān)當(dāng)在行》。

夢(mèng)想在心,擔(dān)當(dāng)在行。“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)曉得要多努力才走得到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀??”努力才能走到遠(yuǎn)方,執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。那么、我們要為什么而努力,對(duì)什么而執(zhí)著呢?作為一名湖南大學(xué)的學(xué)生,我想說(shuō),我們應(yīng)該為夢(mèng)想努力,對(duì)擔(dān)當(dāng)執(zhí)著。

有人說(shuō),青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景(慢、抒情)。在青春之路上,夢(mèng)想和擔(dān)當(dāng)是我們的左膀右臂,我們走得近或遠(yuǎn)、短或長(zhǎng),都要看我們身上背負(fù)的夢(mèng)想有多大、責(zé)任有多重。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾說(shuō),作為一名企業(yè)家,要有“堅(jiān)持夢(mèng)想敢于擔(dān)當(dāng)”的精神;我同樣想說(shuō),作為一名90后的大學(xué)生,“夢(mèng)想在心,擔(dān)當(dāng)在行”應(yīng)該成為我們不變的憧憬,不懈的追求。

讓我們先來(lái)談?wù)剦?mèng)想??赡苡腥藭?huì)覺(jué)得,夢(mèng)想是一個(gè)虛無(wú)縹緲、不切實(shí)際的東西。我們從小學(xué)講到大學(xué),卻從來(lái)沒(méi)有真正思考過(guò),夢(mèng)想,究竟是什么呢?其實(shí),我們的夢(mèng)想只是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)的責(zé)任。它可以是一個(gè)單純的想法,想要表達(dá)、想要歌唱;它可以是一份平淡的渴望,渴望掌聲、渴望成功?對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講,夢(mèng)想又多了一層含義,即對(duì)人生的規(guī)劃和理想。是四年后就去找工作、是繼續(xù)攻讀研究生、還是出國(guó)留學(xué)充電?你心里的`那個(gè)答案,同樣是你的夢(mèng)想。請(qǐng)把這個(gè)夢(mèng)想放在心中,并為它不懈努力吧。

夢(mèng)想可以很小,小到幾句歌詞就能把它的意義全部囊括;夢(mèng)想也可以很大,大到你總是在不斷追求、卻一直在路上。

同樣在路上的,還有擔(dān)當(dāng)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們需要的擔(dān)當(dāng)不僅僅只是“一人做事一人當(dāng)”,我們還要擔(dān)起家庭的責(zé)任、擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任、擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。

請(qǐng)對(duì)拼爹、啃老說(shuō)“不”吧。郭美美不是榜樣,我們也不需要李剛。將近20年的人生,我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下羽翼漸漸豐滿(mǎn),是時(shí)候?yàn)檫@個(gè)家承擔(dān)起我們的責(zé)任了。雖沒(méi)有物質(zhì)上的支撐,我們卻始終是他們精神的支柱。

請(qǐng)對(duì)“垮掉的一代”說(shuō)“不”吧。非主流畢竟不是主流,腦殘也只是少數(shù)。投入到社會(huì)中去,做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。志愿者、三下鄉(xiāng)、獻(xiàn)血、支教、募捐、環(huán)保,這些都應(yīng)該成為我們身上的標(biāo)簽。這才是大學(xué)生真正的擔(dān)當(dāng),才是社會(huì)需要的擔(dān)當(dāng)。

請(qǐng)對(duì)一切退縮和畏懼說(shuō)“不”吧。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們需要擔(dān)當(dāng)?shù)模且环堇^往開(kāi)來(lái)的責(zé)任,是始終站在歷史潮頭的先鋒作用。擔(dān)當(dāng),是一種態(tài)度,亦是一種責(zé)任;是一種行動(dòng),亦是一種使命。

夢(mèng)想在心,擔(dān)當(dāng)在行。讓我們以夢(mèng)想做帆,以擔(dān)當(dāng)做槳,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,激揚(yáng)青春的潮水,譜出生命的樂(lè)章!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇二

大家上午好,今天我演講的題目是《揚(yáng)起青春的風(fēng)帆、遨游理想的海洋》。

汪國(guó)真先生曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!”青春洶涌如潮,無(wú)論何時(shí),我們都只能向前看,不回頭!用滿(mǎn)腔的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)崇高的理想,點(diǎn)亮我們青春的燈塔,讓我們的青春從此遠(yuǎn)航!

你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、成熟和睿智的同時(shí),是否想過(guò),青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。誠(chéng)如是,“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”。它,于我們每個(gè)人都只有一次,容不得我們?nèi)]霍!只有讓遠(yuǎn)大的理想陪伴,青春才可以無(wú)悔,才能如夏花般絢爛!

沒(méi)有理想的青春,只能像浮萍般隨波逐流、居無(wú)定所。然而缺少行動(dòng)的所謂理想,只能算是空想,如此說(shuō)來(lái),你的理想再美好再絢麗,充其量也不過(guò)是空中樓閣,海市蜃樓?!安环e跬步,無(wú)以至千里。”無(wú)論你的理想是什么,只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚颍蜁?huì)帶著我們?cè)趶V闊的天空自由翱翔。“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望?!蓖瑢W(xué)們,讓我們展開(kāi)隱形的翅膀,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在生命地海洋里乘風(fēng)破浪,劃出一朵朵美麗而璀璨的浪花吧!

“我不去想是否能夠成功;既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛(ài)情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng);我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切都在意料之中。”只要有理想,有目標(biāo)。我們就應(yīng)該無(wú)所畏懼。哪怕最后的結(jié)果不盡如人意,至少我們努力過(guò),奮斗過(guò)。有理想的`人,不至于輸不起!年輕的我們可能有過(guò)迷茫,有過(guò)彷徨,也才能夠放棄過(guò),但如今我以我的熱情投入澆鑄我的理想,我堅(jiān)信:年輕沒(méi)有什么不可以,青春有無(wú)數(shù)種可能。只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

“青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事,應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。如此氣概,青年后生雖有,六旬之一更甚。年歲有加,未必已垂老,理想若失,則已墮暮年?!鼻啻旱奈覀兙蛻?yīng)該活出青春的模樣,別等青春年華不再時(shí),才黯然神傷!同學(xué)們,讓我們一同放飛理想,點(diǎn)亮青春!揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,遨游理想的海洋。

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇三

一篇。

演講稿。

要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心,全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳,這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿,希望能夠幫到大家。

尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”,這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利家國(guó)生死以,豈因禍福避趨之”,這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

古往今來(lái),多少仁人志士心系責(zé)任,行于擔(dān)當(dāng)。萬(wàn)源保衛(wèi)戰(zhàn)中無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,是對(duì)勞苦大眾追求翻身解放的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);“7·17特大洪災(zāi)”中,萬(wàn)源軍民英勇奮戰(zhàn),全力抗洪,是對(duì)萬(wàn)源人民生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);李林森部長(zhǎng)把工作當(dāng)命,把事業(yè)當(dāng)命、把命令當(dāng)命,燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng),是對(duì)黨為民務(wù)實(shí)清廉的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“事不避難,責(zé)任在心,擔(dān)當(dāng)在行,奮勇向前”。2019年離開(kāi)象牙塔的我有幸成為一名國(guó)土衛(wèi)士,從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來(lái),無(wú)論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部,我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?。地?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,作為一名基層地災(zāi)防治公職人員,我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災(zāi)謊言”;加班加點(diǎn)只為做細(xì)、做全、做實(shí)各項(xiàng)群測(cè)群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項(xiàng)。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩,我依然樂(lè)此不疲。因?yàn)槊鎸?duì)地災(zāi)防治工作,寧愿聽(tīng)千萬(wàn)次的罵聲,也不愿聽(tīng)一次哭聲啊!

“每一處地災(zāi)點(diǎn)必須走到、走全。”這是一代代萬(wàn)源國(guó)土人對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不會(huì)忘記,為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點(diǎn)的第一手資料,國(guó)土人頂著烈日酷暑,踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒(méi)關(guān)系,有堅(jiān)毅的步伐;磨破了腳沒(méi)關(guān)系,有裝滿(mǎn)衣兜的創(chuàng)可貼;汗水迷了眼沒(méi)關(guān)系,有布滿(mǎn)結(jié)晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災(zāi)體沒(méi)關(guān)系,有手腳并用的爬行!搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”、“泥腿子”。

中國(guó)“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國(guó)百?gòu)U待興,亟需石油能源時(shí),67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作,以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ),指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面,“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下,勘探隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田,一舉摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。時(shí)至今日,這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標(biāo)志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國(guó)尋找石油,正是銘記于心的責(zé)任和為國(guó)分憂(yōu)的擔(dān)當(dāng)。

每個(gè)人心中都有一份責(zé)任,言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干,“討人嫌”的話不說(shuō),不愿負(fù)責(zé),不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國(guó)家所賦予的。

崗位職責(zé)。

對(duì)工作松懈遇問(wèn)題推卸責(zé)任上班玩游戲、逛淘寶下班觥籌交錯(cuò)打麻將...沒(méi)有絲毫的主人翁精神沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)這就是極大的失職啊!“不積跬步無(wú)以至千里;不積小流無(wú)以成江?!薄Vv責(zé)任講擔(dān)當(dāng)無(wú)需豪言壯語(yǔ)無(wú)需驚天壯舉只需我們放眼當(dāng)前從本職工作做起從一點(diǎn)一滴做起為我市建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量!

如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤,一旦播種,隨著時(shí)間的推移,它就會(huì)生根、發(fā)芽;它就會(huì)開(kāi)花、結(jié)果;從而點(diǎn)綴你的人生,充實(shí)你的人生。責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是一縷璀璨的陽(yáng)光,照亮每個(gè)人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明的那滾滾車(chē)輪。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心,將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行,做一個(gè)有責(zé)任,勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>

謝謝!

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我叫黃萬(wàn)鵬。很榮幸,我能代表毛石小學(xué)來(lái)參加這次演講比賽。此刻,我心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)千。今天,我演講的題目是“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與夢(mèng)想”。

提出了“中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,“中國(guó)夢(mèng)”,是國(guó)富民強(qiáng)之夢(mèng),是復(fù)興中華之夢(mèng),是讓偉大祖國(guó)雄踞于世界民族之林巔峰之夢(mèng)。它激發(fā)了中華兒女濃濃的愛(ài)國(guó)情,凝聚了中華兒女拳拳的報(bào)國(guó)心,點(diǎn)燃了中華兒女為復(fù)興中華而奮斗的火花。代代炎黃孫,悠悠華夏情,實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興之夢(mèng),靠你,靠我,靠我們當(dāng)代有鴻鵠之志,有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿恳晃恢腥A兒女。

我認(rèn)為,復(fù)興中華,我們就應(yīng)該從自我做起,從身邊的小事做起!我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該深知:有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想,才能復(fù)興中華。說(shuō)到責(zé)任心,一件往事至今仍令我記憶猶新,難以忘記。

那是我讀三年級(jí)的時(shí)候,我是班上的勞動(dòng)委員。有一天,那是我的生日,爸爸許諾放學(xué)后要帶我去遵義吃我夢(mèng)寐以求的肯德基。要知道,這對(duì)于我們大山里的孩子來(lái)說(shuō),真是一次十分難得的奢侈的享受。由于我一直沉浸在肯德基的誘惑之中,因此,放學(xué)后我就草草的安排了一下值日后就飛一般地跑回了家。那天的肯德基吃得可真香啦!可第二天發(fā)生了一件讓我至今都感到后悔的事:由于那天我擅自脫離崗位的不負(fù)責(zé)任,我們班的值日被黃牌警告,我心里難受極了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你身為勞動(dòng)委員,就應(yīng)該以身作則,管理、監(jiān)督好值日同學(xué)打掃衛(wèi)生是你的責(zé)任,不能私自脫離崗位。你看,你一走,隊(duì)員也就馬虎了事。希望你以后一定要記?。簾o(wú)論做什么事都要善始善終,有責(zé)任心!”聽(tīng)了老師的話,我懊悔極了,在心里暗暗發(fā)誓:我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生!

這件事過(guò)去很久了,但它讓我徹底懂得了什么是責(zé)任!什么叫擔(dān)當(dāng)!一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心,沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,他就只能在?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊不定,躊躇不前,其結(jié)果只能是夢(mèng)醒了而自己卻還在床上。一個(gè)有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,才能將?mèng)想變成現(xiàn)實(shí),并讓現(xiàn)實(shí)不斷的超越一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

從那以后,我知道了認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字是責(zé)任;升國(guó)旗時(shí)肅立并敬禮是責(zé)任;彎腰撿起一張紙屑是責(zé)任;尊重他人的勞動(dòng)成果是責(zé)任;在公交車(chē)上給老人讓座更是責(zé)任。這些舉手之勞的小事是我們新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該做的,也是我們必須做的!因?yàn)樗俏覀儗?shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中華能否振興,祖國(guó)能否富強(qiáng),取決于我們大家能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。我們要樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任心,要勇于擔(dān)當(dāng),從自我做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)提出的“中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情,昂揚(yáng)的斗志,一起放飛中華偉大復(fù)興的新夢(mèng)想!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇四

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我叫黃萬(wàn)鵬。很榮幸,我能代表毛石小學(xué)來(lái)參加這次演講比賽。此刻,我心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)千。今天,我演講的題目是“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與夢(mèng)想”。

提出了“中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,“中國(guó)夢(mèng)”,是國(guó)富民強(qiáng)之夢(mèng),是復(fù)興中華之夢(mèng),是讓偉大祖國(guó)雄踞于世界民族之林巔峰之夢(mèng)。它激發(fā)了中華兒女濃濃的愛(ài)國(guó)情,凝聚了中華兒女拳拳的報(bào)國(guó)心,點(diǎn)燃了中華兒女為復(fù)興中華而奮斗的火花。代代炎黃孫,悠悠華夏情,實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興之夢(mèng),靠你,靠我,靠我們當(dāng)代有鴻鵠之志,有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿恳晃恢腥A兒女。

我認(rèn)為,復(fù)興中華,我們就應(yīng)該從自我做起,從身邊的小事做起!我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該深知:有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想,才能復(fù)興中華。說(shuō)到責(zé)任心,一件往事至今仍令我記憶猶新,難以忘記。

那是我讀三年級(jí)的時(shí)候,我是班上的勞動(dòng)委員。有一天,那是我的生日,爸爸許諾放學(xué)后要帶我去遵義吃我夢(mèng)寐以求的肯德基。要知道,這對(duì)于我們大山里的孩子來(lái)說(shuō),真是一次十分難得的奢侈的享受。由于我一直沉浸在肯德基的誘惑之中,因此,放學(xué)后我就草草的安排了一下值日后就飛一般地跑回了家。那天的肯德基吃得可真香啦!可第二天發(fā)生了一件讓我至今都感到后悔的事:由于那天我擅自脫離崗位的不負(fù)責(zé)任,我們班的值日被黃牌警告,我心里難受極了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你身為勞動(dòng)委員,就應(yīng)該以身作則,管理、監(jiān)督好值日同學(xué)打掃衛(wèi)生是你的責(zé)任,不能私自脫離崗位。你看,你一走,隊(duì)員也就馬虎了事。希望你以后一定要記住:無(wú)論做什么事都要善始善終,有責(zé)任心!”聽(tīng)了老師的話,我懊悔極了,在心里暗暗發(fā)誓:我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生!

這件事過(guò)去很久了,但它讓我徹底懂得了什么是責(zé)任!什么叫擔(dān)當(dāng)!一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心,沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍椭荒茉趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊不定,躊躇不前,其結(jié)果只能是夢(mèng)醒了而自己卻還在床上。一個(gè)有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,才能將?mèng)想變成現(xiàn)實(shí),并讓現(xiàn)實(shí)不斷的超越一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

從那以后,我知道了認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字是責(zé)任;升國(guó)旗時(shí)肅立并敬禮是責(zé)任;彎腰撿起一張紙屑是責(zé)任;尊重他人的勞動(dòng)成果是責(zé)任;在公交車(chē)上給老人讓座更是責(zé)任。這些舉手之勞的小事是我們新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該做的,也是我們必須做的!因?yàn)樗俏覀儗?shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中華能否振興,祖國(guó)能否富強(qiáng),取決于我們大家能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。我們要樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任心,要勇于擔(dān)當(dāng),從自我做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)提出的“中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情,昂揚(yáng)的斗志,一起放飛中華偉大復(fù)興的新夢(mèng)想!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

開(kāi)場(chǎng)白:大家好!今天我演講的題目是《立足崗位,敢于擔(dān)當(dāng)》。

“擔(dān)當(dāng)”是一種責(zé)任,一種作風(fēng),是一種面對(duì)責(zé)任不回避的胸襟,是一種面對(duì)困難不退縮的勇氣,是一種面對(duì)危難敢于一馬當(dāng)先的豪情。我們從事的是農(nóng)村信貸工作,說(shuō)白點(diǎn)我們每天都要和錢(qián)打交道,責(zé)任大于天;我們的信貸人員,常常為了能成功營(yíng)銷(xiāo)一筆貸款,走嚴(yán)寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋?zhuān)€不被理解,面對(duì)這樣的困難,作為一個(gè)農(nóng)信人,勇挑重?fù)?dān),全心全意為農(nóng)戶(hù)服務(wù)宗旨。只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng),勇于承擔(dān)責(zé)任,才能使你找到自我,獲得客戶(hù)的擁護(hù)。

也許你還在為數(shù)錯(cuò)了錢(qián),收了假鈔而感到擔(dān)憂(yōu),也許你還在為放出去的款收不回來(lái)而感到憂(yōu)慮。同事們,我們每天都在三尺柜臺(tái)前日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡(jiǎn)單枯燥、周而復(fù)始的收收付付,這就是我們的工作,作為一個(gè)農(nóng)信人擔(dān)當(dāng)是我們的本色,是我們的作風(fēng)。

作為一個(gè)農(nóng)信人,我們必須把擔(dān)當(dāng)精神放在首位,勇?lián)?zé)任,勇挑重?fù)?dān),不怕困難,吃虧在前,回報(bào)在后。始終用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑真誠(chéng)面對(duì)每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)寒寒暑暑,從沒(méi)有人抱怨過(guò)工作的繁重,面對(duì)退耕還林補(bǔ)貼,城鄉(xiāng)低保,退伍軍人補(bǔ)貼,五保戶(hù)補(bǔ)貼,糧種補(bǔ)貼等等。不厭其煩地向客戶(hù)講解,千百遍地回答著同樣的問(wèn)題??墒俏覀冝r(nóng)信人從不喊累,因?yàn)槲覀兠靼走@是我們的職責(zé),每位工作在自己崗位上的農(nóng)信員工都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持農(nóng)信的發(fā)展。

范海平,我們農(nóng)信社電子銀行部經(jīng)理,正是她用自己的辛勤的汗水,在向社會(huì)宣揚(yáng)著我們“講正氣、敢擔(dān)當(dāng)、愿吃虧”農(nóng)信精神。她每天都是風(fēng)風(fēng)火火、匆匆忙忙;她每天都早出晚歸、埋頭苦干,資料堆里有她疲倦的身影,申報(bào)途中她堅(jiān)定的眼神,安裝成功后她爽朗的笑容。她以身作則,以誠(chéng)待人,把工作中的困難事當(dāng)成了自己的家事,從不畏懼困難,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。2019年元月一個(gè)月她就完成了安裝自助設(shè)施300臺(tái)的可喜成績(jī),創(chuàng)歷史新高。她在用心詮釋著“敢擔(dān)當(dāng)、愿吃虧”的時(shí)代精神。

張鵬,農(nóng)信社一名普通員工。在胳膊骨折的病痛下,可。

他仍打著石膏纏著繃帶坐在電腦前用一只手核對(duì)著一組組數(shù)據(jù),做著一張張報(bào)表,沒(méi)有因此而耽誤一天工作,遲報(bào)一張報(bào)表。他完全可以回家休息,但是他沒(méi)有,仍是奮斗在工作崗位上,這樣是事例何止這兩件。這,就是農(nóng)信人,用心對(duì)待工作,專(zhuān)注農(nóng)信發(fā)展!在平凡的工作崗位上,盡職盡責(zé),默默奉獻(xiàn)。

在農(nóng)信社,像這樣在普通的工作崗位上,自覺(jué)演繹著平凡而精彩的奉獻(xiàn)之歌的員工數(shù)不勝數(shù)。他們或?yàn)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn),徹夜不眠,或風(fēng)雨無(wú)阻,下鄉(xiāng)收息,或堅(jiān)守崗位,以社為家……成為農(nóng)信社發(fā)展進(jìn)程中一道亮麗的風(fēng)景線。

“敢擔(dān)當(dāng)、愿吃虧”,這是一種責(zé)任,一種胸襟,一種作風(fēng)。這是一種正氣之風(fēng),是一面我們農(nóng)信人不倒的旗幟,是一種不朽的精神。她不只是隨口說(shuō)出的一句空話,更不是標(biāo)榜自己的詞匯,它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)精神,一個(gè)高尚的理想,一股強(qiáng)勁的力量。作為農(nóng)信社的一名員工,我感到自豪。由衷地向著我心中的農(nóng)信吶喊:我愿把自己火熱的青春獻(xiàn)給你,我愿把對(duì)農(nóng)信事業(yè)的無(wú)限赤誠(chéng)獻(xiàn)給你。敢于擔(dān)當(dāng),勇于擔(dān)當(dāng),不怕吃虧、甘愿吃虧讓我們做一個(gè)平凡的普通勞動(dòng)者,踐行承諾,把農(nóng)村信用社這塊金字招牌擦亮!。。。。。。

謝謝大家!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇六

贍養(yǎng)父母,撫養(yǎng)兒女,這是每個(gè)人對(duì)家庭應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;盡心盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),這是每個(gè)人對(duì)工作應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè)于助人,這是每個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;竭忠盡職,保家衛(wèi)國(guó),這是每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

小到一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì),我們每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種精神。具有這種精神的人,就是一個(gè)有著高尚情操的人,一個(gè)有著美好心靈的人。一位畢生以學(xué)生為重的老師,臨終時(shí)的遺言是:“我可以舍棄一切,但唯一難以舍棄的是對(duì)學(xué)生的責(zé)任?!庇形唤K生以追求真理為榮的哲學(xué)家坦言:“責(zé)任,是戰(zhàn)勝一切困難的利器。”無(wú)論是老師還是哲學(xué)家,他們以自己的親身經(jīng)歷告訴人們,作為一個(gè)人,要勇于擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們就可以焚燒愚昧,溫暖心靈;就可以驅(qū)除黑暗,點(diǎn)燃智慧;就可以扛起風(fēng)雨,托起陽(yáng)光;就可以滌盡污濁,澆灌芬芳。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種境界。具有這種境界的人,他們的生命會(huì)因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而擁有分量,他們的生活會(huì)因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而亮出精彩。假如你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),你就應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起你對(duì)人民的責(zé)任,始終把人民群眾的利益作為想問(wèn)題、辦事情、做工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力,傾心寫(xiě)好“為民”兩個(gè)字。假如你是一個(gè)平民百姓,你也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起作為公民應(yīng)有的責(zé)任。你應(yīng)該銘記“天下興亡,匹夫有責(zé)”的古訓(xùn),做陶行知先生倡導(dǎo)的“一品大百姓”,擇高處立,就平處坐,向?qū)捥幮校矣谛叛?,暖不?zhēng)花紅,寒不改葉綠,立定腳跟,遠(yuǎn)離心浮氣躁,傾心全力以赴,挺直脊梁,心境求高遠(yuǎn),學(xué)養(yǎng)求豐富,人格求完美。

從現(xiàn)在起,我們用實(shí)際行動(dòng),證明自己是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇七

前兩天,在家里煲湯,湯有點(diǎn)溢出鍋,我當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意,并沒(méi)有及時(shí)擦干凈,就貪戀的去喝湯了。過(guò)了兩天,我看到家里怎么有了一兩只螞蟻,我跟著螞蟻找到了為什么家里有螞蟻的原因,就是那天沒(méi)有及時(shí)擦干凈湯漬,已經(jīng)干了的,不仔細(xì)看都看不出,因?yàn)闇镉刑牵浵伨蛠?lái)了,螞蟻一隊(duì)隊(duì)的很有持續(xù)的搬運(yùn)這一點(diǎn)點(diǎn)的甜。

小時(shí)候很喜歡下雨前夕看著螞蟻搬家,就算密密麻麻的一片,也是秩序井然,每只工蟻都在努力的完成自己的任務(wù),有時(shí)是獨(dú)自完成,有時(shí)是一起協(xié)作。不管是運(yùn)送比自己體積巨大很多的食物,還是圍攻入侵者,都是不一會(huì)兒的就完成任務(wù)或者消滅了隱患的。

其實(shí),說(shuō)到這里,大家也就知道我想要說(shuō)的是什么了。放大到社會(huì)這個(gè)體系,我們每個(gè)人都是其中的一只小小的螞蟻。放到在銀行這個(gè)大家庭,我們也個(gè)個(gè)是那很重要不可或缺的小小螺絲釘。

我們類(lèi)似螞蟻的社會(huì),但又不同于螞蟻的世界。

是因?yàn)槲覀冊(cè)诼男凶约褐匾墓ぷ髀氊?zé),社會(huì)責(zé)任外,我們還是獨(dú)立的,有夢(mèng)想的,有抱負(fù)的個(gè)體。

二十歲出頭,剛剛畢業(yè),我不知道我的夢(mèng)想是什么?甚至懵懂的連目標(biāo)都沒(méi)有。我只知道我不想要什么,不想過(guò)復(fù)制的日子和生活,不想要成為活在套子里的人,不想一無(wú)所成,甚至不想委曲求全,不想過(guò)多的犧牲和付出。當(dāng)然最后還是按照家人對(duì)女孩子的穩(wěn)定的要求,我進(jìn)了銀行,做過(guò)零售,趴過(guò)柜臺(tái),做了客戶(hù)經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理。遇到了很好的老師,愿意指導(dǎo)我的工作,甚至那些我根本不放在眼里的細(xì)枝末節(jié),我被這些瑣碎劃到傷痕累累,極不耐煩。為什么做事情不能不拘小節(jié)的大氣一點(diǎn),我的生活難道就是這樣日復(fù)一日的被這些瑣事所淹沒(méi),特別是在遇到了心情同樣不美麗的客戶(hù)的時(shí)候,那種絕望能瞬間把我拖向最黑暗的深淵,在用心跟進(jìn)很久很長(zhǎng)的項(xiàng)目擱淺停滯,我不得不停下來(lái)推翻自己,查缺補(bǔ)漏,掉進(jìn)詭譎的漩渦,會(huì)滾了一身刺人的沙粒,苦不堪言的。也一度想要過(guò)放棄。恩,不是一度,是很多次。我不斷的問(wèn)自己,你那些當(dāng)初的對(duì)自己對(duì)生活的愿景呢?你所做的,所堅(jiān)持的,是否是與夢(mèng)想背道而馳的漸行漸遠(yuǎn)了。

但是黑暗也并非沒(méi)有一絲的光亮,總有些溫馨的事情。

在一次接連幾天加班為項(xiàng)目的夜里,思維已經(jīng)僵硬到要斷裂開(kāi)來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)思路的自己跟自己憋著勁的干著,也是某種程度上的自虐,對(duì)自己無(wú)能的憤怒。全盤(pán)的否定自己最開(kāi)始的判斷不僅僅是對(duì)自己的懊惱,更多的是恐懼。我被恐懼擊中,坐在位置上想要流淚。這時(shí),滴的一聲刷卡開(kāi)門(mén)的聲音,趙總走了進(jìn)來(lái),他是剛剛陪客戶(hù)談完項(xiàng)目,身體覺(jué)得不適,回來(lái)拿放在辦公室里的藥。我立刻收起了片刻的茫然,繼續(xù)毫無(wú)頭緒的忙碌起來(lái)。趙總吃了藥就認(rèn)真的開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我所跟事項(xiàng)的具體情況。以豐富的經(jīng)驗(yàn)給了我全新的建議,把我從死胡同里拽了出來(lái),心情好了大半。趙總說(shuō)“有時(shí)候也不要一味的使蠻力去做,要停下來(lái)想一想,停下來(lái)摩斧子的時(shí)間并不會(huì)影響你砍樹(shù)的效率。先學(xué)做人,再來(lái)做事。做一個(gè)虛心請(qǐng)教的人,做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人,做一個(gè)知道感恩的人。”“恩,可是,我還是很多事情都做不好?讓大家很失望”“沒(méi)有啊,我覺(jué)得你做的很好,如果能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),你會(huì)做的更好”.

如此一句領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指點(diǎn),再看一篇規(guī)矩的公文里突然冒出的美麗句子,令人有淺淺的喜悅,在最柔軟的地方生出了最強(qiáng)有力的枝干。

在每一個(gè)自己作出來(lái)的死胡同的盡頭,我看到了另一個(gè)維度的天空。

如今站在了三字頭,我漸漸清晰了一些,我的夢(mèng)想是,認(rèn)真工作,過(guò)好每一天,就像我人生只為這一天活著似得去生活。沒(méi)有宏偉的夢(mèng)想也并不丟人,我的夢(mèng)想就是在慢慢一點(diǎn)點(diǎn)日常生活中浮現(xiàn)出來(lái)的.?;钤诋?dāng)下,專(zhuān)注的做一件事情,全身心的去投入,本身就是一種有力量的美。要成就事物、實(shí)現(xiàn)想法,應(yīng)該要努力做到,構(gòu)思處于樂(lè)觀,計(jì)劃本于悲觀,實(shí)行基于樂(lè)觀。勞動(dòng)有苦澀的根,甘甜的果實(shí)。喜悅是從艱辛和痛苦中一點(diǎn)一滴滲透出來(lái)的。工作的快樂(lè)就隱藏在跨越痛苦的另一端。全心全意拼命去工作,度過(guò)艱辛與痛苦之后,完成任務(wù)時(shí)的成就感,是無(wú)可取代的喜悅。

當(dāng)然我也會(huì)自我膨脹似得覺(jué)得這就是一種匠心的生活吧。能把單一重復(fù)的工作做到細(xì)致,能把每一通客戶(hù)的電話回復(fù)準(zhǔn)確,能協(xié)助客戶(hù)經(jīng)理完成每一個(gè)項(xiàng)目的順利申報(bào)。在做好這些事情的時(shí)候,我也會(huì)在心里給自己悄悄的點(diǎn)個(gè)贊。農(nóng)民在田間的精進(jìn),畫(huà)家在技巧上的修正,我們?cè)诠ぷ髦械姆此寂c進(jìn)步。

就像在威斯敏斯特大教堂的地下室那塊名揚(yáng)世界的碑文:

【當(dāng)我年輕的時(shí)候,我的想象力從沒(méi)有受到過(guò)限制,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。

當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,決定只改變我的國(guó)家。

當(dāng)我進(jìn)入暮年后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國(guó)家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但是,這也不可能。

當(dāng)我躺在床上,行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:

沒(méi)有一種努力是渺小到不會(huì),不能夠去改變世界,我們都要自我不斷進(jìn)步學(xué)習(xí),打磨自己,即便是流水線上的螺絲釘,也要成為那最閃亮的一顆。

不要抱怨經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境不好,不要受到一點(diǎn)挫折就被打倒,躺在泥地里不愿意再前行時(shí),就像趙行說(shuō)過(guò)“你只看得到眼前的泥濘難行,請(qǐng)看看傘外那掛在天空的彩虹?!?/p>

生活工作本就密不可分,這是一場(chǎng)短暫的修行,做一個(gè)知行合一的人,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,持續(xù)做對(duì)的事,努力做好每一件事。點(diǎn)滴努力,致以千里。就讓我們一起走好經(jīng)濟(jì)的下坡路,一起努力走出艱難,一起走向更加精彩的明天。

謝謝大家!

作者簡(jiǎn)介。

婷婷,

一個(gè)美麗的如精靈般女子。

會(huì)穿上長(zhǎng)裙撐一把油紙傘在雨中跳舞,

也會(huì)套上圍裙為家人用心烹煮美味食物。

懂金融,會(huì)理財(cái),喜歡買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi);

愛(ài)繪畫(huà),愛(ài)手工,愛(ài)字字,愛(ài)詩(shī)歌,

愛(ài)一切美好的東東。

做著自己喜歡的事,愛(ài)有愛(ài)的人。

愿世界和平美好!

她的微信號(hào):leiting1200。

一般人我不告訴她!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是現(xiàn)代視域下的中國(guó)夢(mèng)和青年者的擔(dān)當(dāng)。

眾所周知,中國(guó)夢(mèng)即國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng),民族振興之夢(mèng),人民幸福之夢(mèng)。也不難明白美好生活是中國(guó)夢(mèng)的終極目的,又或者從某種程度上說(shuō),這就像一個(gè)老人有著兒孫繞膝享天倫之樂(lè)的希冀一樣。然而,什么樣的生活才能稱(chēng)之為“美好”?在物質(zhì)主義和消費(fèi)主義的洪流中,我們對(duì)于美好生活是否有一種成型的概念,是否有一種對(duì)構(gòu)建美好生活的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。所以,我將從現(xiàn)代生活的批判反思、美好生活的人本意蘊(yùn)和建構(gòu)理念下的擔(dān)當(dāng)這三個(gè)方面稍作闡述。

首先是第一個(gè)方面——現(xiàn)代生活的批判反思。長(zhǎng)期以往,我們以犧牲生態(tài)和健康為前提來(lái)追求gdp上可觀的數(shù)據(jù),這種畸形的發(fā)展所造成的生存危機(jī)開(kāi)始浮現(xiàn)。然而我們對(duì)現(xiàn)代生活的批判反思幾近為零,人們普遍以物質(zhì)財(cái)富來(lái)定義自己的成功、價(jià)值乃至人生,生活的意義在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洪流中消失殆盡,貧富差距的懸殊更是讓人們的生活喜憂(yōu)參半。我們何以至此?未來(lái)將行何處?徹底回到農(nóng)村生活顯然是不可能的,但是可以從現(xiàn)代化的病癥中恢復(fù)價(jià)值理性,引導(dǎo)現(xiàn)代生活重歸人本的軌道。西方社會(huì)基于對(duì)現(xiàn)代性的批判與反思轉(zhuǎn)向后物質(zhì)主義的價(jià)值理念和生活方式,這對(duì)于我們是一個(gè)提醒和預(yù)警。誠(chéng)然,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)靠的是中國(guó)道路,中國(guó)和西方發(fā)達(dá)國(guó)家處于不同的發(fā)展階段,在今后一段時(shí)期里,經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然是我們的主要任務(wù)。但是現(xiàn)代化病癥在今日中國(guó)已經(jīng)廣泛顯現(xiàn),我們應(yīng)當(dāng)充分借鑒西方發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)及其現(xiàn)實(shí)反思。美好生活是我們的終極追求,必須具有超越性質(zhì),也必須具有關(guān)懷人的終極價(jià)值。

接下來(lái)我要談的是包含“中國(guó)夢(mèng)”理念的美好生活的人本意蘊(yùn)。其實(shí),不論幾代人的觀念有多大代溝,但目的就是過(guò)得好,即幸福,這幾乎是一個(gè)不需要理論論證的真理。事實(shí)上,幸福開(kāi)始為人們所日益關(guān)注,傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)也開(kāi)始研究快樂(lè)和幸福感進(jìn)而衍生出了快樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和積極心理學(xué),且富有意義,只是單純的快樂(lè)不足以成為幸福,幸福本身也不等于對(duì)幸福的主觀情緒。人的本身具有豐富的本質(zhì)和潛能,蘊(yùn)藏著多種可能,因此人的實(shí)現(xiàn)就在于盡可能得實(shí)現(xiàn)自身的可能性。而這一點(diǎn)也和人的需求密切相關(guān),也意味著人的需求的全面滿(mǎn)足。我們所說(shuō)的美好生活,無(wú)非就是作為人的全面的滿(mǎn)足感,對(duì)美好生活的不斷追尋的一種幸福。

最后也是最重要的一個(gè)方面——構(gòu)建美好生活的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然,這樣一種包含著“中國(guó)夢(mèng)”的理念的美好生活并不是想當(dāng)然就能擁有的,而是需要一個(gè)作為人的德性去領(lǐng)悟的,更是用我們的責(zé)任意識(shí)去承擔(dān)的過(guò)程。而德性說(shuō)的中心就是探尋如何成為一個(gè)好人,什么樣的生活是值得過(guò)的、有意義的好生活這一基本問(wèn)題。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是,想構(gòu)建美好生活,先成為能承擔(dān)起構(gòu)建美好生活的人,也就是要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。1900年,梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下了著名的《少年中國(guó)說(shuō)》,在文中,他說(shuō)出了一段讓我們至今都耳目一新的話語(yǔ):“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)???!泵鎸?duì)滿(mǎn)目瘡痍、需要重整河山的舊中國(guó),梁?jiǎn)⒊舐暭埠羟嗄暌淮呢?zé)任,希望青年的振奮和擔(dān)當(dāng)。今天,盡管我們身處一個(gè)完全不同于100多年前的舊中國(guó),但責(zé)任意識(shí)是亙古不變的。“雖然我們距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近,我們?cè)讲荒苄傅。揭颖杜Γ揭獎(jiǎng)訂T廣大青年為之奮斗?!睂?duì)于已成為當(dāng)代青年主體的“80后”、“90后”來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“一百年目標(biāo)”并最終實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,最關(guān)鍵的時(shí)期就是從現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉,也正是我們從青年到中年的人生黃金期,我們將全程參與并最終分享成功的幸福。今天的中國(guó)為青年一代成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造了良好條件與廣闊舞臺(tái),這也意味著需要青年一代肩負(fù)起更大的責(zé)任,這種責(zé)任包括對(duì)個(gè)人的責(zé)任、家庭的責(zé)任和社會(huì)的責(zé)任。當(dāng)一個(gè)青年有了自覺(jué)的責(zé)任感才意味著他的成熟,而有了責(zé)任,才懂得擔(dān)當(dāng)、忍耐和勞作,才能真正明白有著“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵的美好生活的幸福所在。

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇九

尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”,這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利家國(guó)生死以,豈因禍福避趨之”,這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

古往今來(lái),多少仁人志士心系責(zé)任,行于擔(dān)當(dāng)?!笆虏槐茈y,責(zé)任在心,擔(dān)當(dāng)在行,奮勇向前”。20xx年離開(kāi)象牙塔的我有幸成為一名國(guó)土衛(wèi)士,從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來(lái),無(wú)論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部,我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕薄?/p>

地災(zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,作為一名基層地災(zāi)防治公職人員,我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災(zāi)謊言”;加班加點(diǎn)只為做細(xì)、做全、做實(shí)各項(xiàng)群測(cè)群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項(xiàng)。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩,我依然樂(lè)此不疲。因?yàn)槊鎸?duì)地災(zāi)防治工作,寧愿聽(tīng)千萬(wàn)次的罵聲,也不愿聽(tīng)一次哭聲啊!

“每一處地災(zāi)點(diǎn)必須走到、走全?!边@是一代代萬(wàn)源國(guó)土人對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不會(huì)忘記,為掌握因“xxx特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點(diǎn)的第一手資料,國(guó)土人頂著烈日酷暑,踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒(méi)關(guān)系,有堅(jiān)毅的步伐;磨破了腳沒(méi)關(guān)系,有裝滿(mǎn)衣兜的創(chuàng)可貼;汗水迷了眼沒(méi)關(guān)系,有布滿(mǎn)結(jié)晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災(zāi)體沒(méi)關(guān)系,有手腳并用的爬行!搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”、“泥腿子”。

中國(guó)“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國(guó)百?gòu)U待興,亟需石油能源時(shí),67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作,以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ),指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面,“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。

在他的理論指導(dǎo)下,勘探隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田,一舉摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。時(shí)至今日,這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標(biāo)志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國(guó)尋找石油,正是銘記于心的責(zé)任和為國(guó)分憂(yōu)的擔(dān)當(dāng)。

每個(gè)人心中都有一份責(zé)任,言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干,“討人嫌”的話不說(shuō),不愿負(fù)責(zé),不敢擔(dān)當(dāng)之人。

忽視國(guó)家所賦予的崗位職責(zé),對(duì)工作松懈,遇問(wèn)題推卸責(zé)任,上班玩游戲、逛淘寶,下班觥籌交錯(cuò),打麻將...沒(méi)有絲毫的主人翁精神,沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),這就是極大的失職??!“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!?。講責(zé)任,講擔(dān)當(dāng),無(wú)需豪言壯語(yǔ),無(wú)需驚天壯舉,只需我們放眼當(dāng)前,從本職工作做起,從一點(diǎn)一滴做起,為我市建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇十

今天的陽(yáng)光很燦爛,我的心情很激動(dòng)。這是一個(gè)盛大的節(jié)日,我向全校師生致以最熱烈的祝賀。

今天又是一個(gè)特殊的日子,又迎來(lái)了670余位初一新生。東苑的來(lái)了,蔣塘的來(lái)了,青田的來(lái)了,附小的也來(lái)了。我的鄰居吳浩同學(xué)來(lái)了,永康、武義、麗水的優(yōu)秀孩子也都來(lái)了,河南、江西的民工子弟的優(yōu)秀孩子也來(lái)了。

新同學(xué)們歡迎你!

新生的新,說(shuō)文解字,左邊為上下結(jié)構(gòu),立木,十年樹(shù)木,斤,古為刀斧,百年樹(shù)人之意。你給我們?nèi)甑臋C(jī)會(huì),我們給你一生的前程。

過(guò)去的一年,勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng)。教學(xué)科研競(jìng)賽等方面的成績(jī)令人矚目,特別是09學(xué)年中考取得令人矚目的成績(jī),考入一中、二中省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)名列金華市三區(qū)第一。這是全校師生的光榮,也向全市人民交上了一份滿(mǎn)意的答卷。借此機(jī)會(huì),向初三的全體師生表示熱烈的祝賀和崇高的敬意。

中考以后,我校學(xué)生勤奮好學(xué),校風(fēng)正,班風(fēng)好。我們有一批樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。初一班主任團(tuán)體展示,全校園丁風(fēng)采展示。五中的教師團(tuán)隊(duì)是金華市最出色的教師團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī)。五中不再是傳說(shuō),五中將繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。我為他們驕傲和自豪!

初一、初二有了新教師,特別請(qǐng)了上屆初三老師,連續(xù)擔(dān)任初三老師。語(yǔ)文組的李老師、徐老師,社會(huì)組滕老師等,組成了一支強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。我們深信會(huì)再取輝煌。當(dāng)?shù)?6個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,全體同學(xué)向一直以來(lái)默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和最崇高的敬意。老師們,辛苦了!

新的學(xué)期開(kāi)始了,我們仰望星空,胸懷理想,腳踏實(shí)地,努力拼搏,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力!

今天我們選擇了五中,我們選擇了拼搏,五中讓美夢(mèng)成真。愛(ài)是一切行為的原點(diǎn),愛(ài)自己的人,才愛(ài)他人,愛(ài)老師,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)未來(lái)。有愛(ài)心,才有責(zé)任。

今天講的是責(zé)任,充滿(mǎn)愛(ài)的人就會(huì)有責(zé)任。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!年少時(shí)我們?nèi)硇臒o(wú)條件的投入學(xué)習(xí)中,才能收獲成年時(shí)的幸福與快樂(lè)。只有付出,才有真正的收獲,才能對(duì)自己真正的負(fù)責(zé)。現(xiàn)在我們的社會(huì),讀書(shū)改變命運(yùn),是最公平的陽(yáng)光大道。

有一位學(xué)子,35歲任北大副校長(zhǎng),原來(lái)是山里的孩子,后到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng),現(xiàn)在任廣西副省長(zhǎng)。他就是陳章良!

充滿(mǎn)愛(ài)心,明確責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)。你該做什么,你能做什么。在家是最優(yōu)秀的孩子,在學(xué)校是最優(yōu)秀的學(xué)子,在社會(huì)是最優(yōu)秀的公民。未來(lái)是優(yōu)秀的成功者,做一個(gè)堂堂正正,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

錢(qián)偉長(zhǎng),面對(duì)日寇入侵,攻讀物理,抱著科學(xué)救國(guó)的信仰投入學(xué)習(xí),科學(xué)救國(guó),終成一個(gè)大家,擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院院士,上海大學(xué)校長(zhǎng)。自強(qiáng)不息,先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè),先憂(yōu)后樂(lè),承當(dāng)責(zé)任。

有愛(ài)才有責(zé)任,有責(zé)任才會(huì)敢于擔(dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng)是因?yàn)闈M(mǎn)懷理想。理想是由一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想組成的。今日五中的學(xué)子,明天是金華一中、二中的學(xué)子,未來(lái)是北大清華的學(xué)子。

追隨我心,放飛夢(mèng)想?,F(xiàn)在開(kāi)心地學(xué),開(kāi)心地玩。在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng),拼命地學(xué),拼命地玩!現(xiàn)在不搏,更待何時(shí)!

讓青春如花綻放!

校園生活最美妙的聲音是瑯瑯的讀書(shū)聲,甜甜的歌聲,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的吶喊聲,收獲的掌聲。

什么最美麗?愛(ài)心最美麗!

什么最漂亮?你的理想最漂亮!

什么人最可愛(ài)?有責(zé)任的人最可愛(ài)!

什么人最偉大?敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顐ゴ?

什么最光榮?老師最光榮!

什么聲音最震撼?咱們五中慶祝勝利的歡呼聲最震撼!

五中不再是傳說(shuō)。五中將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌!

20xx學(xué)年,我們向著新的偉大目標(biāo)進(jìn)發(fā)。用我的努力和真誠(chéng),用老師愛(ài)心、智慧和熱誠(chéng),用你聰明和勤奮,攜手前進(jìn)。

心存陽(yáng)光,胸懷理想,一中、二中向我們招手,北大清華向我們微笑!

讓我們追尋偉大的理想,尋夢(mèng)成真!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一

大家好!

我今天演講的題目是:責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。

從一生下來(lái),每個(gè)人身上都有著一份責(zé)任。隨著漸漸長(zhǎng)大,這份責(zé)任也就變成了一種擔(dān)當(dāng)。一個(gè)有責(zé)任心的人一定會(huì)努力、認(rèn)真工作,聽(tīng)從安排,不會(huì)中途放棄,能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,他即使有再大的能耐也做不出好的成績(jī)來(lái),可見(jiàn)責(zé)任的重要性不言而喻。

每個(gè)人心中都有一份責(zé)任,言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干,“討人嫌”的`話不說(shuō),不愿負(fù)責(zé),不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國(guó)家所賦予的崗位職責(zé),對(duì)工作松懈,遇問(wèn)題推卸責(zé)任,上班玩游戲、逛淘寶,下班觥籌交錯(cuò),打麻將...沒(méi)有絲毫的主人翁精神,沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),這就是極大的失職啊!“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。講責(zé)任,講擔(dān)當(dāng),無(wú)需豪言壯語(yǔ),無(wú)需驚天壯舉,只需我們放眼當(dāng)前,從本職工作做起,從一點(diǎn)一滴做起,為我市建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量!

孟子曾道:“君子有終身之憂(yōu)?!本褪且?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的事情。因?yàn)閾?dān)當(dāng),范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”;因?yàn)閾?dān)當(dāng),發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠(yuǎn),但現(xiàn)實(shí)離我們很近,加快發(fā)展的事實(shí)就擺在眼前,需要我們有勇氣去擔(dān)當(dāng)、去實(shí)踐、去爭(zhēng)取、去突破。

如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤,一旦播種,隨著時(shí)間的推移,它就會(huì)生根、發(fā)芽;它就會(huì)開(kāi)花、結(jié)果;從而點(diǎn)綴你的人生,充實(shí)你的人生。責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是一縷璀璨的陽(yáng)光,照亮每個(gè)人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明的那滾滾車(chē)輪。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心,將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行,做一個(gè)有責(zé)任,勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>

如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn),我會(huì)告訴他:是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而我只能用自己的生命來(lái)回答,只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命,因此,擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),是因?yàn)槲倚睦镅b著他人,裝著老師和同學(xué)賦予我的使命,我不相信手掌上的紋路,我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮,我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任,用“登山則情滿(mǎn)于山,觀海則情溢于?!钡臒崆椋^續(xù)我的征途,我相信這是一種勇氣,是一種決心。至少,我相信,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,青春無(wú)悔。

記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)的一句話:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?!?/p>

我的演講完畢,謝謝大家!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二

各位老師、同學(xué)們:

大家上午好,我今天國(guó)旗下講話的題目是“放飛夢(mèng)想重責(zé)擔(dān)當(dāng)”。

“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”在我反復(fù)思考這九個(gè)字的內(nèi)涵時(shí),忽然有了一種重回大學(xué)的感覺(jué)。那里有我們的憧憬,那里有我們的夢(mèng)想。楊柳岸邊,我們?cè)炭嗲笾?;圖書(shū)館里,我們?cè)魺粢棺x。輾轉(zhuǎn)十年,夢(mèng)想猶在,而青春的歷練讓我們學(xué)會(huì)了重責(zé)、學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。

無(wú)責(zé)任不事業(yè)。有一句名言說(shuō)的好:“人可以清貧,但不可以沒(méi)有責(zé)任”。一個(gè)人有了責(zé)任心,才能有激情、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn),才有成就事業(yè)的可能。縱觀歷史長(zhǎng)河,無(wú)論在“雄關(guān)漫道真如鐵”的革命年代、“人間正道是滄?!钡慕ㄔO(shè)年代,還是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的'新時(shí)代,歷史的書(shū)寫(xiě)從來(lái)離不開(kāi)青年的“擔(dān)當(dāng)與責(zé)任”。

作為一個(gè)當(dāng)代青年,作為一名年輕教師,我知道工作就意味著責(zé)任,工作的態(tài)度取決于自己的責(zé)任心。而這份責(zé)任心,卻是要在平時(shí)的工作中體現(xiàn)。唯有以飽滿(mǎn)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng),把一分一秒的時(shí)間抓牢,把一點(diǎn)一滴的小事做好,才無(wú)愧于教師之責(zé)、也才不負(fù)初心。俗話說(shuō)“在其位,謀其政;任其職,盡其責(zé)”,有了責(zé)任心,還要勇于擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)年輕的教師,“有擔(dān)當(dāng)、有作為”是職責(zé)所系、使命所在。“擔(dān)當(dāng)”,既是一種境界,也是一種修養(yǎng)。為此,我經(jīng)常告誡自己,要向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們幾十年來(lái)“以德立身、以身立教”的修為,學(xué)習(xí)他們“甘為人梯、默默無(wú)聞”的精神。我也督促自己像年輕教師一樣,事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)。在困難面前不低頭,在重任面前不懈怠,就能夠在充實(shí)中完善自我,在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力;也才能夠?qū)ⅰ把詡鳌焙汀吧斫獭苯Y(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)“德以修己,教以導(dǎo)人”的夢(mèng)想。

作為老師,我也想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句。你們處于一個(gè)新時(shí)代、一個(gè)美好的時(shí)代,然而時(shí)代也一樣賦予你們責(zé)任與使命。你們要樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,要讓勤奮學(xué)習(xí)成為自己遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為自己搏擊青春的能量。習(xí)近平總書(shū)記在《平語(yǔ)近人》中說(shuō)“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”,你們要多學(xué)知識(shí)、多長(zhǎng)本領(lǐng),未來(lái)才有可能以學(xué)識(shí)做底蘊(yùn),才氣做鋒芒。尤其是高三的同學(xué)們,寒窗燭將盡,你們更應(yīng)該盡快攜著夢(mèng)想,打馬上路,心無(wú)旁騖的行走在學(xué)習(xí)、思考、成才的這條路上,走出自己的別樣人生。

“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”,新時(shí)代,讓我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想,身?yè)?dān)責(zé)任,勇敢作為,也希望我們都能遇見(jiàn)自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

謝謝大家!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇十三

為一名教師,我該擁有什么樣的人生觀和價(jià)值觀?這是我常常思索的問(wèn)題。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,是我這么多年來(lái)一直奉行的座右銘。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)周?chē)沫h(huán)境??鬃釉唬喝诵?,必有我?guī)?。擇其善者而從之,擇其不善者而改之。?jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而自省。我身邊的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在同事那里學(xué)會(huì)了謙虛,學(xué)會(huì)了待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)了如何對(duì)待工作,學(xué)會(huì)了如何對(duì)待學(xué)生,學(xué)會(huì)了如何做一名合格的教師。在我的心目中,我身邊的每一位老師的優(yōu)點(diǎn)都像一盞明燈照耀著我的心扉,指引著我的做人方向。

來(lái)劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍,工作氛圍深深地的感染了,不自覺(jué)的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛,經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也成長(zhǎng)起來(lái),由原來(lái)的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長(zhǎng)為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作,能自由運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)施進(jìn)行教學(xué),能從不同側(cè)面看待問(wèn)題,這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛(ài)護(hù)是分不開(kāi)的。下面,我將我近年來(lái)的工作向大家作以匯報(bào):

多年來(lái),我工作中一直堅(jiān)持“自己的事認(rèn)真干,別人的事幫著干,學(xué)校的事?tīng)?zhēng)著干”。對(duì)待學(xué)校的工作,這就要求一個(gè)人是不是主動(dòng)地去做,如果大家都不能主動(dòng)的話,一個(gè)集體就不再有生機(jī)不再有活力。我一直都沒(méi)意識(shí)到,我的這種想法就是集體責(zé)任感。它支撐著我對(duì)于學(xué)校的任何工作,都能主動(dòng)參與,并力求做得最好。

我一直住在學(xué)校家屬院,一直堅(jiān)持“以校為家”,我對(duì)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜,自覺(jué)地保護(hù)。學(xué)校的電路出了問(wèn)題,我主動(dòng)去接;水龍頭壞了,我及時(shí)去換;雨天,房子漏雨,我爬上去修。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了,窗戶(hù)是不是關(guān)了,門(mén)是不是鎖了,每一個(gè)細(xì)節(jié)我都要看一看。開(kāi)學(xué)前的運(yùn)書(shū)工作,都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\(yùn),大家也樂(lè)與和我一起勞動(dòng),曾經(jīng)有幾個(gè)同事說(shuō)就喜歡和老孟一起干活,能有大家這樣的認(rèn)可,再苦再累,我也樂(lè)在其中。

老婆曾多次說(shuō)我傻,多管閑事;也有朋友委婉地勸我做事不要太積極,不要累了自己。其實(shí)我也懂得輕閑的樂(lè)趣,也能感受到勞累的苦處,我也想好好地休息,也渴望生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是,我無(wú)法做到視而不見(jiàn),否則,我無(wú)法安心。說(shuō)這些不是自夸我的品德多么高尚,而是熱愛(ài)學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會(huì)大環(huán)境轉(zhuǎn)型期,在各種價(jià)值觀并存中,我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛(ài)校情結(jié)會(huì)支撐著我一如既往地干下去,并力求干得更好。

會(huì)去幫助,即使幫不上什么也會(huì)陪他們思考思考,盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾,我都主動(dòng)去幫助調(diào)解,消除誤會(huì)、化解矛盾。

真誠(chéng)待人,在心與心之間鑿一條滿(mǎn)載真誠(chéng)的通道。正是由于我的這份真誠(chéng)和熱情,換來(lái)了大家的信任。

有這么兩句話,至今想起,心頭還是很熱乎。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了,好幾天不能上,正好我又不在家?!斑@個(gè)網(wǎng),孟璠不來(lái)咱就沒(méi)法上?!狈浅F胀ǖ囊痪湓挘∏∈菍?duì)我熱心和能力的肯定。另一句是在申報(bào)師德先進(jìn)的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):在我們校沒(méi)得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,承擔(dān)不起這樣的夸獎(jiǎng)。但能得到他們這樣的評(píng)價(jià)和肯定,我很知足。

我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生每多付出一點(diǎn),就離自己的期待更近一步。我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生每多關(guān)心一點(diǎn),在外務(wù)工做生意的家長(zhǎng)們的心里就會(huì)多一份安慰和溫暖。

有句話說(shuō),己所不欲,勿施于人。不去全心的關(guān)愛(ài)學(xué)生,又期。

待誰(shuí)來(lái)真正關(guān)愛(ài)自己的孩子?愛(ài)心,良心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。

在生活中在工作中在思考中,我嘗到了可憐天下父母心的滋味,更體驗(yàn)到了教師工作的價(jià)值。

我是一名普通的教師,一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事?!扒谇趹┳鍪?,踏踏實(shí)實(shí)做人”也是我奉行的做人方針。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),甘為人梯,把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),一直是我的心愿。

在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余,我主持并參與了多項(xiàng)課題研究。已結(jié)題的國(guó)家、省、市級(jí)課題4個(gè),現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實(shí)踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個(gè)課題。

以上,是我在多年的教學(xué)工作中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也詮釋著我個(gè)人對(duì)教師這一行業(yè)的理解。

天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息。

在今后的工作中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,不斷積累人生感悟,豐盈自己的精神境界,做一名昂揚(yáng)向上、心無(wú)旁騖、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師,創(chuàng)造一個(gè)有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇十四

責(zé)任如陽(yáng)光,能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露,能凈化心靈;責(zé)任如燭光,能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng),源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔(dān)子,背負(fù)責(zé)任。

古人云,“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任,再大困難也要干好,實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?,提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?,做到敢?dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng),會(huì)擔(dān)當(dāng),善擔(dān)當(dāng)?;仡櫸覀冎腥A民族的歷史,正是無(wú)數(shù)擁有高尚人格并且在各個(gè)領(lǐng)域有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸浚T就了中華民族崛起的脊梁。從大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”,到諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”;從范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,到林則徐“茍利家國(guó)生死以,豈因福禍避趨之”;從“兩彈一星”之父錢(qián)學(xué)森以畢生精力奉獻(xiàn)祖國(guó)航天事業(yè),到雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)和世界糧食問(wèn)題嘔心瀝血;這些人和這些事,無(wú)不體現(xiàn)了一種為國(guó)為民盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

今年是全面實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,面對(duì)繁重而艱巨的改革任務(wù),更需要有敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。擔(dān)當(dāng)需要勇氣,更需要能力。作為基層公務(wù)員,只有通過(guò)不斷增強(qiáng)事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心和感恩心。才能解決存在于我們身邊的不想為、不能為、不敢為、不作為問(wèn)題。

“擔(dān)當(dāng)大小,體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)?!碑?dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng),心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),是每一個(gè)干部必須完成的人生課題,堅(jiān)持學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處,切實(shí)解決本領(lǐng)恐慌、能力不足、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題,真正做到敢想、敢做、敢當(dāng),堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé),面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危險(xiǎn)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

孔子曰:工欲善其事,必先利其器,在實(shí)際工作中,從小事做起,從自身做起,做到不讓工作在我這里貽誤,不讓辦理的事項(xiàng)在我這里積壓,不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生,不讓辦事人員在我這里被冷落,不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn),不讓單位形象在我這里受損。就是一名基層公務(wù)員對(duì)擔(dān)當(dāng)最好的承諾。

時(shí)令的春天來(lái)了,時(shí)代的春天也來(lái)了,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們把握當(dāng)下,用行動(dòng)詮釋責(zé)任,勇于奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng),做一名合格的共產(chǎn)黨員,為工商事業(yè)增光添彩!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇十五

尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、老師們:

沒(méi)愛(ài)就沒(méi)有文化教育,文化戰(zhàn)線眾多優(yōu)秀老師一同的特性便是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、喜愛(ài)文化教育、喜愛(ài)學(xué)員,師愛(ài)大量流動(dòng)在普普通通的日巷子里。教師深入領(lǐng)悟到,“沒(méi)愛(ài)就沒(méi)有文化教育”,“是啥能量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的小孩,變?yōu)榇蟊姸枷矏?ài)的小孩?真愛(ài)。愛(ài)是太陽(yáng),能夠把堅(jiān)冰溶化;愛(ài)是細(xì)雨,能讓凋謝的小草發(fā)芽;愛(ài)是奇妙,能夠點(diǎn)石為金。作為一名優(yōu)秀老師從來(lái)不對(duì)學(xué)員動(dòng)怒,從來(lái)不處罰一個(gè)學(xué)員,從來(lái)不向一個(gè)家長(zhǎng)告過(guò)狀,從不許一個(gè)學(xué)員脫隊(duì),多么的杰出的師愛(ài)。認(rèn)真去愛(ài)每一位學(xué)員,大家每日做的便是這一件件普普通通而細(xì)微的事,而這種瑣事卻連到家家戶(hù)戶(hù),連到中華民族的將來(lái)。有的教師“用高山一樣的情結(jié),讓喜歡在大瑤山中持續(xù)拓寬”;有的教師強(qiáng)調(diào)“師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)、只講投入不計(jì)入收益的愛(ài)、不求回報(bào)普遍而沒(méi)有親屬關(guān)系的愛(ài)。學(xué)員“親其師”,才會(huì)“信其道”。“師愛(ài)是師德師風(fēng)的生命”

責(zé)任與擔(dān)當(dāng),是師德師風(fēng)之魂,一位優(yōu)秀老師人群在始料未及的井噴事故和嚴(yán)竣的洪水災(zāi)害磨練眼前,視死如歸,甘于奉獻(xiàn),搶險(xiǎn)救援,維護(hù)學(xué)員,呈現(xiàn)了新形勢(shì)下教育工作者的輝煌品牌形象和高尚的思想覺(jué)悟,在始料未及的井噴式和洪水災(zāi)害磨練眼前,她們把學(xué)員的禍福擺在首位,勇敢無(wú)畏,團(tuán)結(jié)互助,搶險(xiǎn)救援,維護(hù)學(xué)員,鑄就了一曲新形勢(shì)下師德師風(fēng)精神實(shí)質(zhì)的贊歌。如同這名老師常說(shuō)的:“由于我是老師,因此,在危難時(shí)刻,教師在,學(xué)員在,要把生的希望交給學(xué)員?!?/p>

作為一名老師,這些優(yōu)秀老師的`個(gè)人事跡要我感觸很深,使我更為懂了時(shí)刻把學(xué)員放到第一位,是作為一名教師必不可少擔(dān)負(fù)的義務(wù)。任教20很多年,平常規(guī)定自身也挺嚴(yán)苛,也為文化教育作出了奉獻(xiàn),但和這種優(yōu)秀老師比起來(lái),也有非常大的差別。在將來(lái)的工作中和日常生活,我想以她們?yōu)榭?,學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們立在時(shí)期前端,一心一意服務(wù)于人民的精神實(shí)質(zhì);學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老百姓,忠實(shí)于人民教育工作的崇高思想;學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們關(guān)愛(ài)學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)的崇高師德師風(fēng)。我想以培養(yǎng)高層次人才以民為本,用心執(zhí)行立德樹(shù)人的職責(zé)所在,以崇高的道德情操和精湛的教學(xué)方法正確引導(dǎo)學(xué)員全面的發(fā)展,為教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展趨勢(shì)無(wú)私奉獻(xiàn)出自身的一切。

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿篇十六

在某些時(shí)候,我會(huì)感到自己很渺小,無(wú)法付出什么,無(wú)法承擔(dān)什么;可是也是在某些時(shí)候,我會(huì)感到自己長(zhǎng)大了,因?yàn)槲夷軌驌?dān)當(dāng)起一份責(zé)任。

……

期中考終于結(jié)束了,我有些釋然,亦有所沉思,我從原本班里的第一名掉到了第三名,那天補(bǔ)考的數(shù)學(xué)也只有96分,老師尖銳地批評(píng)了我,我也明白,這次我真的沒(méi)考好。

可是,很多事情重要的是過(guò)程,而不是結(jié)果,我在其中有付出,有努力,我就沒(méi)有遺憾,面對(duì)困難和壓力,我挺過(guò)來(lái)了,我擔(dān)起了一份責(zé)任。老師們,請(qǐng)不要光看著我退步的成績(jī),就責(zé)備我;同學(xué)們,請(qǐng)不要看著我數(shù)學(xué)“0”的計(jì)分,就到處猜測(cè)。

你們要相信,我還有最原本的信念在,我會(huì)為夢(mèng)想不懈努力,因?yàn)椋粲胸?zé)任,我就能夠承擔(dān)!

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