計(jì)劃是對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)和預(yù)測(cè),是我們前進(jìn)的路線圖。要制定具體可量化的目標(biāo),以便進(jìn)行進(jìn)度和效果的評(píng)估。計(jì)劃是我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的有條理、有序的行動(dòng)方案,它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。編寫(xiě)計(jì)劃前,我們需要確立明確的目標(biāo)和期望,了解現(xiàn)有的資源和條件。不斷監(jiān)測(cè)和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃。以下是小編為大家整理的計(jì)劃范文,供大家參考,希望能夠幫助大家提升計(jì)劃能力。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇一
新的學(xué)期開(kāi)始了,又開(kāi)始了忙碌的教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體老師的商議和討論,特制訂工作計(jì)劃如下:
團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,落實(shí)學(xué)校安排的每項(xiàng)工作,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教育教學(xué)成績(jī)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣教育。
結(jié)合綜合評(píng)比,從作業(yè)、聽(tīng)講、打掃衛(wèi)生等方面進(jìn)行考核,培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、高度重視安全工作。
(1)班主任抓好常規(guī)工作,繼續(xù)利用時(shí)事、突發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好相關(guān)記載。
(2)繼續(xù)實(shí)行“侯課制”,任科老師利用這段時(shí)間,可以進(jìn)行交流,做好溝通。
(3)利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通平臺(tái)、電話、qq群與家長(zhǎng)做好溝通,形成教育合力。
3、語(yǔ)數(shù)學(xué)科具體措施。
語(yǔ)文方面:
(1)“抓寫(xiě)字”,三年級(jí)剛從鉛筆字向鋼筆字過(guò)渡,要給學(xué)生時(shí)時(shí)滲透“提筆即是練字”的理念,抓好每次書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
(2)“抓閱讀”,本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),推薦《窗邊的小豆豆》,結(jié)合閱讀課,教給學(xué)生讀書(shū)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣,增加學(xué)生積累量。
(3)“抓習(xí)作”,三年級(jí)是起步作文,我們打算引導(dǎo)孩子孩子關(guān)注周圍生活,慢慢引導(dǎo),重在鼓勵(lì)。同時(shí),在平時(shí)的閱讀教學(xué)中教給孩子一些寫(xiě)作方法,讓學(xué)生敢于表達(dá),樂(lè)于表達(dá)。
(4)“抓習(xí)慣”,三年級(jí)孩子剛從低段升入中段,有自控力差,注意力不強(qiáng)的問(wèn)題。我們會(huì)從預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、發(fā)言、作業(yè)等方面嚴(yán)格要求,結(jié)合綜合評(píng)比,調(diào)動(dòng)孩子積極性,營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
(5)開(kāi)展豐富的學(xué)科活動(dòng):本學(xué)期我們主要開(kāi)展兩項(xiàng)學(xué)科活動(dòng),一是“秋之韻”活動(dòng),學(xué)生通過(guò)畫(huà)筆、相機(jī)、文筆找秋天;二是鋼筆字比賽。
(6)對(duì)待每項(xiàng)工作認(rèn)真、細(xì)致,扎扎實(shí)實(shí)做好工作細(xì)節(jié),提高教育教學(xué)工作。
數(shù)學(xué)方面:
(1)通過(guò)每日一練,分層練習(xí),做到日日清。
(2)做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差促中工作。
(3)本學(xué)期開(kāi)展的學(xué)科活動(dòng)有設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)和三算競(jìng)賽??傊覀?nèi)M老師會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,思想上認(rèn)真對(duì)待,行動(dòng)上及時(shí)落實(shí),認(rèn)真做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。努力為學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之,我們?nèi)M老師會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,思3想上認(rèn)真對(duì)待,行動(dòng)上及時(shí)落實(shí),認(rèn)真做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。努力為學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇二
新的一學(xué)年又為我的人生之路翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。新學(xué)期,新氣象,新起點(diǎn),新計(jì)劃,新收獲。
一、為目標(biāo)而奮斗,把能掌握的知識(shí)盡量掌握,爭(zhēng)取每次考試過(guò)100分,考試沒(méi)有說(shuō)做到最好,只有做到更好就行了。一切機(jī)會(huì)靠自己把握,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)。
二、自我約束,上課不要講小話,不要寫(xiě)其他作業(yè),要做到認(rèn)真聽(tīng)課,不要開(kāi)小差,把老師的話盡量聽(tīng)懂,再消化。
三、言行舉止要文明,說(shuō)話要溫柔,不要得罪人。
四、認(rèn)真做家庭作業(yè),正確率要高,不要抄襲他人作業(yè)。
五、與同桌互相幫助,互相努力,共同約束,共同進(jìn)步。
六、要記住班級(jí)公約,不要犯錯(cuò),知錯(cuò)就改,才能成為好學(xué)生。
七、不要早上或者中午遲到,要嚴(yán)格按照時(shí)間上學(xué)。
八、團(tuán)員要有團(tuán)體的上進(jìn)心,要起到班上帶頭模范作用,學(xué)習(xí)也要加油!不要退步或者原地踏步,要把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)。
九、早操不要逃,要快、靜、齊。
要遵守以上的要求,在新的一學(xué)年里,我會(huì)迎難而上,知難而進(jìn)!
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一、學(xué)生情況分析:
兩班共有學(xué)生78人,從整體上看學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚,有80%的學(xué)生能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。但只有20%的學(xué)生思維敏捷,有一定的深度和廣度,基礎(chǔ)知識(shí)較好,思維比較發(fā)散,有初步的創(chuàng)新意識(shí)與能力,在課堂上能積極思維,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。還有20%學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面都不是非常好,其中有一小部分學(xué)生不善于學(xué)習(xí),不愿意參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自我控制能力不夠,注意力不集中?;A(chǔ)知識(shí)較差,口算水平,無(wú)論速度上還是正確率上,都有待提高;學(xué)習(xí)方法上,更要進(jìn)一步加強(qiáng),他們面對(duì)有難度的問(wèn)題,只知道生搬硬套。特別有三四個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上不知道怎么學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)非常差,每次考試也就60--70分,經(jīng)常不及格。另外還有極少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定,還需要老師與家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作。
二、教材分析。
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),位置與方向,面積,年、月、日,簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析與平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與計(jì)算方面,這一冊(cè)教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。這部分乘、除法計(jì)算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。
從本冊(cè)開(kāi)始引入小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識(shí)與問(wèn)題,這部分知識(shí)的學(xué)習(xí),可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的范圍,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。
在空間與圖形方面,這一冊(cè)教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元,這是本冊(cè)教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等。通過(guò)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,探索并體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性,認(rèn)識(shí)面積單位,掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。
在量的計(jì)量方面,本冊(cè)教材進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍,除了面積單位的認(rèn)識(shí)外,還安排了認(rèn)識(shí)較大的時(shí)間單位年、月、日及24時(shí)計(jì)時(shí)法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念與時(shí)間觀念,并通實(shí)際操作與具體體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時(shí)間長(zhǎng)短的意識(shí)和能力。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,本冊(cè)教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生利用已有的知識(shí),學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析;通過(guò)學(xué)平均數(shù)的含義和簡(jiǎn)單的求平均烽的方法,初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,教材一方面安排了一個(gè)單元,專門(mén)教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集合思想和等量代換思想,并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
本冊(cè)教學(xué)根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過(guò)兩位),初步知道小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù),初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。
4、認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西、或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向;會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,能描述行走的路線。
5、認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算;掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積,并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
6、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。
10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
四、本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。位置與方向和面積兩個(gè)單元,是本冊(cè)教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
五、具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、開(kāi)放、安全的學(xué)習(xí)氛圍,從而拓展學(xué)生的思維點(diǎn)擊,學(xué)生的創(chuàng)新火花。
2、課堂上引入開(kāi)放性的例題,使學(xué)生在探索中促進(jìn)發(fā)散和求異思維的發(fā)展。
3、改革課堂教學(xué)的空間組織形式,采用問(wèn)題式教學(xué)與小組合作交流等形式來(lái)揭示知識(shí)的規(guī)律和解決問(wèn)題的方法,并在問(wèn)題與合作交流中學(xué)會(huì)互相幫助,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互補(bǔ),增強(qiáng)合作意識(shí),提高交流能力。
4、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。
5、對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵(lì)他們積極參加拓展練習(xí),課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)揮他們的潛力。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇四
為進(jìn)一步落實(shí)“抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)”的工作目標(biāo),再創(chuàng)六中高考輝煌,加強(qiáng)對(duì)高考工作的指導(dǎo),增強(qiáng)復(fù)習(xí)工作針對(duì)性和實(shí)效性,特制定如下計(jì)劃:
組 長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成 員:z
注:因教師調(diào)整,領(lǐng)導(dǎo)成員有部分變動(dòng)。
1、3月底,大部分科目完成第一輪復(fù)習(xí),要求拐到邊齊,第一輪復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傳授和訓(xùn)練。要面向全體學(xué)生,爭(zhēng)取優(yōu)生更優(yōu),后進(jìn)生有信心,絕大多數(shù)學(xué)生受益。
2、4月初至5月22日,完成第二輪復(fù)習(xí),以考為主,講練結(jié)合。要求“有考必改,有改必評(píng)”,及時(shí)反饋,逐人分析到位。其中文綜要實(shí)行“周考制”,理綜要實(shí)行“月考制”。
3、5月23日至6月3日為第三輪復(fù)習(xí),其中5月23日至31日,學(xué)生在家自由復(fù)習(xí),教師坐班答疑,學(xué)生遇到問(wèn)題隨時(shí)可以請(qǐng)教老師或通過(guò)電話、校園網(wǎng)咨詢。做好考前心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)好自身生物鐘,以最佳狀態(tài)迎接高考。6月1日至3日學(xué)生返校,進(jìn)行考前指導(dǎo)。
1、2月3、4日安排第四次月考,2月5日集中流水閱卷。2月16、17日舉行高三校內(nèi)模考(引進(jìn)外地試卷),2月22日前將第四次月考成績(jī)軟盤(pán)交教務(wù)。
2、2月25日下午召開(kāi)全體高三教師會(huì)。
3、3月5、6日參加全市高三??迹ㄒ唬?,7日高三教師集體流水閱卷,9日將成績(jī)軟盤(pán)交教務(wù)處。
4、3月10日下午召開(kāi)全體高三教師會(huì)。
5、3月11日下午召開(kāi)全體高三學(xué)生會(huì)
6、市“一?!焙?,各班根據(jù)情況自行安排召開(kāi)班會(huì),校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)口中層干部深入到各班了解情況,為師生排憂解難,鼓勁加油。
7、4月9、10日參加全市高三??迹ǘ?。
8、“二模”成績(jī)公布后,立即召開(kāi)同三教師會(huì)、學(xué)生會(huì),認(rèn)真做好與兄弟學(xué)校的對(duì)比分析工作。
9、4月中旬召開(kāi)全體高三家長(zhǎng)會(huì)。
10市“二?!焙?,進(jìn)行高三皖中片考試并及時(shí)分析反饋。
11、5月14、15日參加全市高三??迹ㄈ?6日高三教師集體流水閱卷,18日將成績(jī)軟盤(pán)交教務(wù)處,20日下午召開(kāi)高三教師會(huì)。
12、市“三?!焙?,下發(fā)部分皖中片聯(lián)考試卷強(qiáng)化訓(xùn)練?!案呖荚囶}研究中心”精心組織一套試卷,放假前發(fā)給學(xué)生,返校后認(rèn)真評(píng)析。
13、5月20日上午舉行高三學(xué)生畢業(yè)典禮,會(huì)后分班照畢業(yè)照。
14、5月23日至31日,高三停課,學(xué)生在家復(fù)習(xí),教師坐班答疑。
15、6月1日至3日,高三學(xué)生返校,進(jìn)行考前指導(dǎo),集中答疑,并發(fā)高考準(zhǔn)考證。
注:高考體檢等事宜,根據(jù)市教育局通知,另行安排。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇五
新學(xué)期開(kāi)始了,在過(guò)去的一學(xué)期里,_x同學(xué)雖然取得了一定的成績(jī),但是仍然有很多需要繼續(xù)努力和改進(jìn)的方面,恰有老師布置的任務(wù):新學(xué)期計(jì)劃,在此制定出來(lái),與孩子互為監(jiān)督、共同執(zhí)行。
學(xué)習(xí)方面:
1、認(rèn)真完成作業(yè):每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作業(yè)。
2、家長(zhǎng)認(rèn)真進(jìn)行檢查作業(yè)并監(jiān)督更正。
3、每天用10—20分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)明日的內(nèi)容。
4、閑暇時(shí)間多看課外書(shū),或者看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片。
紀(jì)律安全方面:
1、上課遵守課堂紀(jì)律。
2、下課后不做危險(xiǎn)活動(dòng)。
3、不遲到、不曠課。
4、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
5、上學(xué)放學(xué)由家長(zhǎng)接送,不跟隨其他人回家,遵守交通規(guī)則。
6、不與陌生人講話,不幫助陌生人,不接受陌生人的任何東西。
勞動(dòng)衛(wèi)生方面:
1、不亂丟垃圾紙屑。
2、不亂畫(huà)墻壁桌椅。
3、按時(shí)做值日。
4、積極參與家庭勞動(dòng):整理自己的房間,洗自己的襪子短褲,飯前飯后收拾餐具。
我們將積極配合學(xué)校老師的工作,共同為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)做出應(yīng)有的努力。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇六
新的學(xué)期就應(yīng)該有新的打算,新的打算就應(yīng)該有新的目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是大膽的去管理班級(jí)的事物、在原有的基礎(chǔ)上提高各科成績(jī),做一個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生。
不過(guò)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就得認(rèn)真學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地,并制定出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。
每天早上要按時(shí)上學(xué),到了學(xué)校,要遵守紀(jì)律、遵守校規(guī)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上。還要多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足。不及如此,要關(guān)心同學(xué),關(guān)愛(ài)班集體。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,不能和同學(xué)說(shuō)話或做小動(dòng)作。
在學(xué)習(xí)上,我要大大加油、努力,因?yàn)槲覍W(xué)的不是太好,但我會(huì)復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),并把今天學(xué)的知識(shí)多看多練。還要學(xué)會(huì)做課堂筆記,這樣我的學(xué)習(xí)才不會(huì)退步。每天放學(xué)回來(lái),把老師布置得的各科作業(yè)做完,再做好課后復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣而且還要多看書(shū),多積累。身為一名班干部,要以身作則,還要起到好的帶頭作用,為老師分擔(dān)一些班務(wù)工作,把班集體管理好。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就這些,我一定會(huì)不段的去摸索,一步一步的去改善自己,我相信,我肯定會(huì)做的最好。
在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。
我想,大家知道,沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法吧!
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí),另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是喜歡把看了的書(shū)放在箱子里,讓它做個(gè)美夢(mèng),就算過(guò)了一、兩年也不去看一下,倒是去看電視或者看新買的書(shū),真是喜新厭舊啊!但是現(xiàn)在我要改了,讀地越多,知識(shí)就越多嘛!
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇七
20xx年高三年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)底子,進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動(dòng)比較少,主要以體育活動(dòng)健身為主,其他的一些文藝活動(dòng)盡量少舉行,最多是在主題班會(huì)的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)中的小組,每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動(dòng),兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)。及時(shí)地改變自己的復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題的解決。第一周:高三新學(xué)期的學(xué)生教育高三一年,在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年,因?yàn)閷W(xué)生想的是在這一年內(nèi),學(xué)生可以出成績(jī)。但是就我們教育者來(lái)講,還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三,我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計(jì)劃要向?qū)W生講明白,說(shuō)明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上,所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容,要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚,然后就可以把學(xué)生的一些具體活動(dòng)安排好!根據(jù)具體的情況的事實(shí)可以確定。第二周:理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。
在新的學(xué)期內(nèi),先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái),也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來(lái)。這樣可以組織一些具體的活動(dòng)或者講座來(lái)安排確定。
在學(xué)期的開(kāi)始初,讓學(xué)生進(jìn)行一些自查,把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),然后根據(jù)自己的情況給自己定位,作好自己的計(jì)劃,有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃,把所有的問(wèn)題得到具體的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃。
學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是很重要的,要把一些具體的情況向家長(zhǎng)交代清楚,讓價(jià)值能夠有一些基本的情況的了解,這樣對(duì)于下面的工作就比較好開(kāi)展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來(lái)進(jìn)行確定。第三周:第五屆讀書(shū)活動(dòng)。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書(shū)籍為主)延續(xù)上面的幾屆讀書(shū)活動(dòng),在這一屆的組織上,要把學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,這樣讀書(shū)也有一定的意義,當(dāng)然讀書(shū)的書(shū)目要做一定的握,不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。第四周:體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì))。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動(dòng))。
體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng)。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來(lái)進(jìn)行確定。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級(jí)干部來(lái)進(jìn)行確定組織。
根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,形式能夠多樣化,盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣,爭(zhēng)取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì),把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些。第五周:第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議。
學(xué)生的具體活動(dòng)安排由學(xué)生自己來(lái)組織。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠落實(shí)到實(shí)處。第六周:班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng),紀(jì)律自查。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),不能夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松,紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面,在最后的階段,有些學(xué)生就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些不合理的活動(dòng),而這些活動(dòng)往往回影響到學(xué)生的、班級(jí)的、集體的各個(gè)方面,影響很壞,如果不加以控制,就很難在這個(gè)時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái),而這樣的直接后果就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查,給自己一個(gè)計(jì)劃,進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行!第七周:我怎樣讀書(shū)暨第五屆讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境影響,在這屆的讀書(shū)的活動(dòng)小結(jié)上,一定把握一定的尺度,不能夠過(guò),也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織。第八周:心理講座。
根據(jù)學(xué)生的具體情況,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí),在各個(gè)方面都覺(jué)得是比較的累了,那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài),而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。具體的做法是先可以請(qǐng)專家來(lái)進(jìn)行一些比較的講座,而在這個(gè)講座之前,應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備,也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行,而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話,就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前,先提前通知班主任,讓班主任做一些具體的安撫工作,將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來(lái),有了這樣一個(gè)基礎(chǔ),然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了。在組織的時(shí)候,可以讓學(xué)生做一些必要的記錄,然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過(guò)要清楚的是這只是一個(gè)具體的行為而已,主要的工作還是要班主任來(lái)自己進(jìn)行安排組織,不能夠只依靠專家的話就將問(wèn)題解決,這是不可能的,一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中,這個(gè)具體的原則是不年個(gè)改變的,然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。第九周:第二次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議,優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。
分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整,學(xué)生和老師共同商量來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。月考的分析是很重要的,要把各個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處,不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已經(jīng)是差不多了,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題,因此從各個(gè)方面要進(jìn)行合理的調(diào)整,爭(zhēng)取能夠在最短的時(shí)間里有很好的效果。
另外要組織一些團(tuán)員的工作會(huì)議,要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài), 爭(zhēng)取讓他們能夠班級(jí)里占有很重要的位置,這樣班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就能夠保證,而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個(gè)環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來(lái)。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理,能夠有機(jī)會(huì)加入到黨的組織的,盡量地進(jìn)行推薦,這樣這些學(xué)生對(duì)于其他的學(xué)生來(lái)講也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。而對(duì)于一些還沒(méi)有加入團(tuán)組織的同學(xué),要多加幫助,一定讓他們?cè)谧詈蟮碾A段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望。1220xx年高三年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃第十周:班級(jí)的中期整頓管理,在高三年級(jí)的各項(xiàng)管理是不能夠放松的。
經(jīng)過(guò)一段高三時(shí)間的學(xué)習(xí),一些學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一些很不好的念頭,對(duì)于這樣的一些不好的表現(xiàn),讓學(xué)生自己組織一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行整頓處理,萬(wàn)一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生,要及時(shí)地按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理,絕不能夠掉以輕心。第十一周:學(xué)習(xí)教育。
結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng)。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來(lái),然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和幫助。要注意的是這樣的活動(dòng)不是來(lái)打擊學(xué)生的,所以在組織安排的時(shí)候,一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因?yàn)檫@樣的活動(dòng)的舉行而喪失自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心,這樣倒是起到了一個(gè)反作用,就是很不應(yīng)該的事情了。在組織活動(dòng)之前,一定要充分地考慮到學(xué)生的一些切身的利益,這樣工作起來(lái)就會(huì)處于主動(dòng)的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)時(shí)間在上面。爭(zhēng)取能夠把這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得有意義一些。個(gè)別的學(xué)生要一直進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。第十二周:主題班會(huì)活動(dòng)。
主題的確定根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行確定。第十三周:挑我自己的刺。學(xué)生的各方面自查活動(dòng)。
結(jié)合第十周的整頓,進(jìn)行自己的挑刺活動(dòng),把自己的一些不良現(xiàn)象提出來(lái),通過(guò)大家的幫助來(lái)進(jìn)行解決,有一些自己不能夠克服的問(wèn)題可以借助于別人的力量來(lái)解決,爭(zhēng)取能夠在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番自查,目的是將自己的一些心思及時(shí)地歸結(jié)到自己的工作中去,也是為了起到一個(gè)督促的作用。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則。第十四周:安排一些比較輕松一點(diǎn)的放松活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的一些斗志,這個(gè)時(shí)候?qū)W生一般會(huì)處在一個(gè)比較疲勞的狀態(tài)里面,所以能夠?qū)W(xué)生的積極性在這個(gè)階段激發(fā)出來(lái)進(jìn)行一些必要的活動(dòng)是很有好處的。在組織的時(shí)候一定要把握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。第十五周:第三次月考分析會(huì)議。
同樣地要重視與學(xué)生的各個(gè)方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但是學(xué)生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的。要把每次考試過(guò)后的效果要達(dá)到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義,要認(rèn)真地對(duì)待考試,學(xué)生參加考試是真的很累的!第十六周:學(xué)習(xí)苗子的確定。(部分學(xué)生的分層次教育教學(xué),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。有些問(wèn)題不需要大家都要完全掌握透徹!在問(wèn)題的準(zhǔn)備上要注意多方面的分層次活動(dòng)。)
經(jīng)過(guò)幾次月考和學(xué)習(xí)成績(jī)的平時(shí)的確定,基本上對(duì)于學(xué)生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解,因此下面的一項(xiàng)很重要的工作就是對(duì)于學(xué)習(xí)苗子的確定,這個(gè)工作要能夠及時(shí)地堅(jiān)持落實(shí)下來(lái),但是對(duì)于學(xué)生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù),所以進(jìn)行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的!第十七周:完成最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。
根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作,把最后的.一批團(tuán)員的發(fā)展工作完成,對(duì)于這些學(xué)生來(lái)講是一個(gè)鼓勵(lì),對(duì)于大家來(lái)講更是一種促進(jìn)!盡量地能夠把一些合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來(lái),讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。第十八周:學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動(dòng),適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)。
學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理放在心上。注重的就是一個(gè)習(xí)慣!第十九周:學(xué)生的高中小結(jié)活動(dòng)。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生都能夠做具體的分析與安排。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇八
新學(xué)期又開(kāi)始了,為了讓孩子們得到全面的發(fā)展,特制定工作計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面:
三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)。
規(guī)章制度。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:比比誰(shuí)最棒,通過(guò)學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生方面的評(píng)比,評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律。
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
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三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇九
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級(jí)口號(hào):
一天比一天有進(jìn)步。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
我班本學(xué)期共有學(xué)生88人,他們活潑可愛(ài),好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺(jué)、自學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛(ài)勞動(dòng)等。
四、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
五、重點(diǎn)工作。
1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊(duì),激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全“小組長(zhǎng)管理”制度,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。
3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。
4、加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng),特別是困難生的成長(zhǎng),努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。
六、主要工作。
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo),在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,把各項(xiàng)管理要求到位,使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在常規(guī)記錄本上,每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
2、狠抓班級(jí)紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律。
嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由指日組長(zhǎng)記錄,并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生:每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長(zhǎng)記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班干部會(huì)議,進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合,分類施教。
(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長(zhǎng)。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
1、總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2、抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
3、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
4、慶?!叭恕眿D女節(jié)—“愛(ài)獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。
5、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報(bào)。
6、甲型h1n1流感的防控工作。
1、清明節(jié)活動(dòng)。
2、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報(bào)。
3、班級(jí)英烈故事比賽。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
2、準(zhǔn)備寫(xiě)字比賽。
3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
4、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)。
1、走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇十
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)。
我班共有69名學(xué)生,女生33名,男生36名。孩子已經(jīng)三年級(jí)了,大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成,但是個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和積極性,還有一些同學(xué)的行為習(xí)慣需要家長(zhǎng)的配合進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:本學(xué)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其次培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范和品行,積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感。
二、基本措施和做法:
(一)常規(guī)教育方面:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律。
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、閱讀小達(dá)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨,為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化,大的飛躍,特制定以下計(jì)劃:
一、學(xué)生基本情況。
本班共有學(xué)生28名,其中男生13名,女生15名。從上學(xué)期的認(rèn)識(shí)和與學(xué)生的交流中,我了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。本班學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),班干部的模范帶頭作用也沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái),大部分學(xué)生好動(dòng)、活潑、貪玩。不過(guò),值得欣慰的是,本班學(xué)生接受能力強(qiáng),所以只要在習(xí)慣培養(yǎng)上下點(diǎn)功夫,前景是非常樂(lè)觀的。
1、貫徹落實(shí)“五項(xiàng)工程”,力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,使學(xué)生意識(shí)到安全的重要性,珍愛(ài)生命。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,在生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng),不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、加強(qiáng)德育教育,搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織,通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世代*人。
4、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。
四、具體措施和方法。
1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。
(2)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)干部的教育與培養(yǎng),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期準(zhǔn)備從同學(xué)當(dāng)中選出幾名調(diào)皮生,來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng),帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào),班長(zhǎng)做好記錄,存在的問(wèn)題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報(bào)告老師,由老師處理。每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情,與老師一起把班級(jí)管理好。
(3)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征以及班上存在的問(wèn)題,選擇有意義的主題,開(kāi)展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng),強(qiáng)化班集體觀念。
2、抓好讀書(shū)教育活動(dòng)。
(1)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),為班級(jí)出一份力。
(2)讓學(xué)生多看一些課外書(shū),并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),由淺入深適時(shí)開(kāi)導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí),開(kāi)發(fā)思維。
3、做好尖子生的培養(yǎng)工作。
(1)教學(xué)中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái),注意學(xué)生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學(xué)困生。著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏,培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力,做到活學(xué)活用。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽。
4、做好學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。
“尺有所短,寸有所長(zhǎng)?!泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會(huì)。
(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。
每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)困生,他們更需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,就會(huì)感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,在班級(jí)管理中,我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要做到認(rèn)真調(diào)查,搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),語(yǔ)氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自尊心。
(3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
4、家教結(jié)合。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流為主,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
總之,班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育工作,班級(jí)無(wú)小事,處處是教育,班主任要抓住每個(gè)契機(jī)進(jìn)行教育工作。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際管理需要,以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),提升班主任班級(jí)管理效能。關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要內(nèi)容。也是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng),從而形成良好的校風(fēng)。為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化;豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
1、各班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,制定本班級(jí)文化特色主題及實(shí)施方案。
2、提出“班訓(xùn)”,制定“班規(guī)”。圍繞年級(jí)組班級(jí)文化建設(shè)主題,根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。
3、開(kāi)展班級(jí)文化特色活動(dòng)。要求主題鮮明,目標(biāo)明確。
4、班容班貌的設(shè)計(jì)布置,要符合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級(jí)個(gè)性;激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí);經(jīng)常更新,保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。
5、全校交流評(píng)估。各班級(jí)自主申報(bào),要求以學(xué)生或教師解說(shuō)的形式、參觀訪問(wèn)的形式呈現(xiàn)班級(jí)環(huán)境建設(shè)形態(tài)。
6、評(píng)估為特色明顯的班級(jí),學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)并授牌表彰。
1、申報(bào)表上傳時(shí)間:3月12日前;
2、班級(jí)特色文化活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間:3月15——5月15日;
3、學(xué)校評(píng)估時(shí)間:5月15日——6月15日。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況:
本班共有54位學(xué)生,其中男生29人,女生25人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn):
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。
五、具體工作:
(一)、常規(guī)教育方面:
三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律。
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、午間紀(jì)律。
中午學(xué)生來(lái)校有的比較早,為了安全,我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),每人帶一本課外書(shū)或字帖。學(xué)生有的看書(shū),有的練字,有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
(三)、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),專欄美化班級(jí)環(huán)境。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
(六)、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以人為本,育人為主,引導(dǎo)學(xué)生在做好人的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生情況。
本班共有學(xué)生44人,男生24人,女生20人。本班我七年級(jí)剛帶上的時(shí)候是一個(gè)基礎(chǔ)很薄弱的三多班:?jiǎn)栴}學(xué)生多、學(xué)習(xí)困難學(xué)生多、來(lái)自問(wèn)題家庭學(xué)生多。通過(guò)2年的艱辛工作,問(wèn)題緩解了少許,班級(jí)基本形成,學(xué)生心中有了自己的范式,適應(yīng)了學(xué)校和班級(jí)的管理,學(xué)生干部得到了一定培養(yǎng)。
但由于九年級(jí)這個(gè)特殊年級(jí)段和14、15歲這個(gè)特殊年齡段,穩(wěn)定班級(jí),培養(yǎng)學(xué)生健康心理,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,化解學(xué)生中的偏激思想和行為是至關(guān)重要的。師生通過(guò)多年相處,磨合期已經(jīng)過(guò)去,也建立了相互信任的關(guān)系,但其中仍不乏帶有幾分“油”,幾分“犟”的棘手學(xué)生,轉(zhuǎn)化學(xué)生任務(wù)仍相當(dāng)艱巨。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的管理和約束。注意引導(dǎo)學(xué)生各方面的行為習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力將他們培養(yǎng)成為一名合格的公民。
2、挖掘?qū)W生的亮點(diǎn),放大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。在教育教學(xué)以及班級(jí)管理的過(guò)程中,努力挖掘?qū)W生的亮點(diǎn),幫助學(xué)生樹(shù)立良好的心態(tài),在自己的亮點(diǎn)中得到自信心。
通過(guò)表?yè)P(yáng)學(xué)生,放大他們的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)并支持他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,讓學(xué)生開(kāi)始揚(yáng)帆起航。九年級(jí)的學(xué)生即將迎來(lái)的是他們?nèi)松牡谝晦D(zhuǎn)折。對(duì)于城市里的孩子而言,也許讀書(shū)不是唯一的出路,但對(duì)于生活在大山里的孩子們來(lái)說(shuō),讀書(shū)似乎成了他們他們走出大山的唯一選擇。因此,在這緊要關(guān)頭的最后一年里,作為班主任,更多的應(yīng)該是鼓勵(lì)與引導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,讓他們從即日起并開(kāi)始揚(yáng)帆起航!
4、加強(qiáng)重于泰山的安全教育等。安全重于泰山,沒(méi)有安全的教育不算真正的教育,因此,安全教育是任何時(shí)候都不可忽視的。
四、工作目標(biāo)。
通過(guò)本學(xué)年秋季學(xué)期的教育,讓學(xué)生從過(guò)去的邋遢與懶散中覺(jué)醒過(guò)來(lái),培養(yǎng)緊迫感與危機(jī)感。在生活中,養(yǎng)成懂得節(jié)約資源的節(jié)約型公民,在學(xué)習(xí)中,懂得珍惜時(shí)間,團(tuán)結(jié)他人的優(yōu)秀學(xué)生。
五、實(shí)施辦法。
1、定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等方面的主題班會(huì)。
2、定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)理想等方面的主題班會(huì)。
3、時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、時(shí)時(shí)找學(xué)生談話聊聽(tīng),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)等。
三年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):
本班共有49個(gè)學(xué)生,男生24人,女生25人。本班學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)校園生活,遵守學(xué)校紀(jì)律,大部分學(xué)生能聽(tīng)從老師教導(dǎo),班干部能樹(shù)立榜樣,協(xié)助老師管理好班集體。學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的課堂紀(jì)律,常規(guī)習(xí)慣基本養(yǎng)成,自覺(jué)性有所提高,但還有個(gè)別學(xué)生基本的課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、平時(shí)的活動(dòng)和眼操還是我行我素,還沒(méi)養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做事拖拖拉拉,不能及時(shí)完成每天的各項(xiàng)工作。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體,作為主要目標(biāo)。
班級(jí)奮斗目標(biāo)。
文明守紀(jì)勤奮進(jìn)取。
勤學(xué)守紀(jì)創(chuàng)新快樂(lè)奮進(jìn)。
勤奮并快樂(lè)著成長(zhǎng)并幸福著。
落實(shí)月訓(xùn)練措施。
1.充分利用班、隊(duì)會(huì)的時(shí)間,并開(kāi)展心理教育,讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng),知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2.在班隊(duì)會(huì)時(shí)間,開(kāi)展《誠(chéng)信是金》、《爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵》活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、文明禮儀教育;通過(guò)開(kāi)展《我是科技小能手》活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技的興趣;通過(guò)開(kāi)展《遵紀(jì)守法,珍愛(ài)生命》活動(dòng),使學(xué)生動(dòng)的珍惜生命、珍愛(ài)生命。
3.同學(xué)之間互相監(jiān)督,互相提醒。
4.對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué),進(jìn)行必要性的懲罰。
具體工作及措施。
1.通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的內(nèi)容。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律,學(xué)習(xí)上重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
4、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)、和紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”等、及利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)教育。
5、加強(qiáng)安全教育,利用班會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
6、認(rèn)真做好“兩操”,開(kāi)展安全、有益、健康的課間活動(dòng)。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,只有取得了家長(zhǎng)的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。
結(jié)合月訓(xùn)練開(kāi)展班級(jí)月主題教育。
誠(chéng)信是金。
我是科技小能手。
遵紀(jì)守法珍愛(ài)生命。
爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。
班級(jí)責(zé)任制。
班規(guī)班約。
鈴聲響,進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)用品擺放好。
不說(shuō)話,安靜坐,等待老師來(lái)上課。
課堂上,專心聽(tīng),老師提問(wèn)認(rèn)真聽(tīng)。
答問(wèn)題,聲響亮,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。
兩課操,認(rèn)真做,集會(huì)站隊(duì)快齊靜。
不追逐,不打鬧,安全責(zé)任記心中。
愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生,紙屑果皮不亂扔。
小學(xué)生,要記清,好習(xí)慣養(yǎng)成益終生!
責(zé)任分工。
班委成員會(huì)。
班長(zhǎng):趙xx中隊(duì)長(zhǎng):趙xx。
學(xué)習(xí)委員:(語(yǔ))王xx。
(數(shù))劉xx。
紀(jì)律委員:郝xx。
勞動(dòng)委員:趙xx。
體育委員:趙xx。
衛(wèi)生委員:張xx。
責(zé)任崗分工。
路隊(duì)長(zhǎng):(東)郝xx武xx(北)劉xx趙xx。
及時(shí)整隊(duì),做到快靜齊;腳步輕輕靠右行,整齊有序地將路隊(duì)帶到指定解散地點(diǎn)。
教室地面保潔員(趙xx武xx):檢查打掃情況,負(fù)責(zé)抓好保潔工作。
黑板管理員(王xx):課間及時(shí)擦黑板。
飲水機(jī)管理員(謝xx):負(fù)責(zé)飲水機(jī)的衛(wèi)生。
衛(wèi)生角管理員(樊xx):檢查班級(jí)的清掃工具的清洗、整齊放置。
課桌椅管理員(段xx):負(fù)責(zé)保持教室課桌椅的整齊。
垃圾箱管理員(趙xx):負(fù)責(zé)倒垃圾筒及衛(wèi)生角的周圍的整潔。
衛(wèi)生間管理員(劉xx):注意衛(wèi)生間的保潔工作。
走廊管理員(高xx):維護(hù)地面和墻裙的檢查工作。
教室門(mén)管理員(白xx):注意保持前后門(mén)的清潔工作。
電腦桌管理員(多xx):負(fù)責(zé)保持電腦桌的清潔。
外環(huán)境(操場(chǎng))組長(zhǎng):張xx。
責(zé)任制獎(jiǎng)懲措施。
1.認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)沒(méi)有按要求及時(shí)完成的罰值日一次,并清撿操場(chǎng)一天;少寫(xiě)的罰擦黑板一天。背誦古詩(shī)不合格的值日一次。
2.認(rèn)真完成值日工作,不認(rèn)真的罰兩天,不關(guān)窗、放不好凳子的罰值日一次;忘記打掃罰值日三天。
3.助人為樂(lè),做好事,有不文明行為者罰擦黑板一天,并清撿操場(chǎng)一天;造成班級(jí)榮譽(yù)受影響者罰值日一星期。
4.不遲到,認(rèn)真早讀,遲到或者不認(rèn)真早讀的打掃衛(wèi)生間一天;認(rèn)真做兩操,不認(rèn)真的擦黑板一天。
5.積極參加班級(jí)的活動(dòng),為班級(jí)出力,隨意不參加活動(dòng),不請(qǐng)假的罰值日兩天。
6.周一穿校服,每天戴小黃帽,違反的值日一天。
7.上課要專心聽(tīng)講,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,表現(xiàn)不好的擦黑板一天,并清撿操場(chǎng)一天。
8.每天要認(rèn)真、自覺(jué)的清撿操場(chǎng),違反的值日一天。
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