我們常常在學(xué)習(xí)和工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫下心得體會(huì)可以讓我們更好地保留和應(yīng)用這些知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，舉例說明。接下來是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望可以對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
教育警示片的心得體會(huì)篇一
在這次激勵(lì)警示雙項(xiàng)教育活動(dòng)中，重溫陳桂祥同志的先進(jìn)事跡，為其十年如一日、心系百姓、鞠躬盡瘁的光輝形象而肅然起敬，其精神情動(dòng)浙西，其事跡催人奮進(jìn)。陳桂祥同志用自己短暫而光輝的一生詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀。反觀沈陽“慕馬案”、安徽省原副省長王懷忠的腐敗案，王懷忠、慕綏新等一批腐敗分子從高級干部的崗位一步步地走向墮落，最終陷入犯罪的深淵，其罪惡令人痛絕，其犯罪的歷程值得我們深思。作為組織戰(zhàn)線的一名年輕戰(zhàn)士，通過這次激勵(lì)警示教育，讓我既充分認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的使命，也更清楚地認(rèn)識(shí)到了面臨的挑戰(zhàn)。對照先進(jìn)找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今后要樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，堅(jiān)持公道正派，提高五種能力，不斷增強(qiáng)自身的人格魅力，爭做一名優(yōu)秀組工干部。
一、不斷提高品質(zhì)上的感染力。品質(zhì)反映一個(gè)人的思想品德和精神風(fēng)貌。組工干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅(jiān)定，把握正確的政治方向，任何時(shí)候都要與黨中央保持高度一致，與縣委保持一致，與部領(lǐng)導(dǎo)保持一致。其次，要講誠信。時(shí)刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到為人民服務(wù)要真，行使權(quán)力要正，為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實(shí)。第三，心胸要豁達(dá)。組工干部要襟懷坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進(jìn)不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。要以人民為父母，視同志為兄弟，關(guān)心人、理解人、體貼人，即使批評同志也要擺事實(shí)講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，講黨性、顧大局，言忠信、行篤敬。在執(zhí)行干部路線上，不為權(quán)勢所懼，不為錢財(cái)所動(dòng)，不為酒色所惑，秉公辦事，剛正不阿。
教育警示片的心得體會(huì)篇二
以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失。
警示教育就像一面鏡子，讓我們清楚地看到xx所付出的沉重代價(jià);黨風(fēng)廉政教育也是一面鏡子，讓我們看到先鋒模范廉潔為公、一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)。
對我而言，此次警示教育是一種收獲，更是一種警醒。
監(jiān)獄內(nèi)，墻壁上幾行醒目的字讓我記憶猶新，上面寫著：你是什么人，這是什么地方，你來這里干什么。
這是告誡我們每一個(gè)公民都應(yīng)遵紀(jì)守法，某種程度上，這也是告誡我們黨員干部，要對黨和人民、組織、法律心存敬畏，而不能有絲毫的僥幸心理。
三位貪腐干部的現(xiàn)場懺悔是一種警示，也是一次敲打，值得我們反思。
從三位貪腐干部說的字里行間我們可以得知，做官與坐牢僅一步之遙。
曾經(jīng)，他們也是一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，有著幸福的家庭生活。
而如今卻淪為階下囚，將在監(jiān)獄生活十多年或是度過余生。
究其原因，無不是因?yàn)樗枷氤隽藛栴}，不能嚴(yán)格自律，抱著僥幸心理第一次伸手，裝著欲望垃圾第一次放縱自己，慢慢地變質(zhì)墮落，漸漸地失去原則，失去底線，失去黨性。
最終一失足成千古恨。
xx總書記多次強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏。
”因?yàn)?，心存敬畏，?quán)力才不會(huì)用偏，行為才不會(huì)越界;心存敬畏，才會(huì)言有所戒，行有所止;心存敬畏，才會(huì)更好地為黨分憂、為民解難。
從焦裕祿、沈浩、朱學(xué)亮這些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，我們可以看到他們始終嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，心里始終裝著兩個(gè)字：“人民”。
朱學(xué)亮同志用“推銷員、接線員、服務(wù)員”三個(gè)身份做了兩件事：一是讓果農(nóng)賣梨不再難;二是讓社會(huì)風(fēng)氣正起來，這就是最好的詮釋。
一代代的共產(chǎn)黨人有無數(shù)的先鋒模范，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的為民情懷;詮釋著共產(chǎn)黨人的政治本色;詮釋著什么叫忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。
貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏，嚴(yán)格自律，要在從政的那一刻，就扣好這?？圩印?/p>
要始終懷著敬畏之心，一心為公，一心為民，始終保持如履薄冰、如臨深淵的警覺意識(shí)，做到不越“雷池”半步，真正從內(nèi)心筑牢拒腐防變的精神堤壩，真正做到不越界、不越軌、拒腐蝕、永不沾。
近日，我參加了鹽城市法院廉潔司法集中教育大會(huì)，王世華院長在會(huì)上做了講話，告誡我們：要正確理解權(quán)力、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系，正確理解“兩個(gè)責(zé)任”的關(guān)系，正確理解“樹木”和“森林”的關(guān)系。
我更加深刻地意識(shí)到作為一名黨員干部，一定要廉潔奉公，恪盡職守，只有牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，才能不斷增強(qiáng)拒腐防變能力。
在今后的工作中我要做到：
一、要拒腐防變
只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)。
活生生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。
“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。
因此，在價(jià)值觀上，我們也必須要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，要時(shí)刻按照社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法則辦事，既要講貢獻(xiàn)，也要講回報(bào)，樹立正確的價(jià)值觀。
要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力，把握時(shí)代脈搏，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
自覺實(shí)踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識(shí)防線。
二、要以案為鑒
通過這次大會(huì)的教育，我得出了“三點(diǎn)警示”：警示一：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。
權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為xx的魔杖。
從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。
通過警示教育報(bào)告會(huì)上幾位現(xiàn)身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。
通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)。
我們要從這些警示教育案例中，好好的深思，做到警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。
2月16日，我以一名新入職公務(wù)員的身份參加了由縣紀(jì)委組織的警示教育活動(dòng)，主要活動(dòng)地點(diǎn)在宿州市監(jiān)獄、市黨風(fēng)廉政建設(shè)中心和泗縣看守所。
走近宿州監(jiān)獄的大門，高墻電網(wǎng)使人望而生畏，在縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)獄工作人員的組織下，有序參觀了監(jiān)獄的生產(chǎn)廠區(qū)、監(jiān)舍及生活區(qū)等場所，聽取監(jiān)獄工作人員關(guān)于服刑人員改造情況的介紹，觀看了宿州監(jiān)獄的警示教育宣傳片，并聽取三名服刑人員現(xiàn)身說法。
服刑人員的現(xiàn)身懺悔和警醒，使得現(xiàn)場氣氛嚴(yán)肅而凝重，也使我真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，一幕幕觸目驚心，一聲聲發(fā)人深思，極大的震撼了我的心靈。
高墻之內(nèi)不再有明媚的陽光，不再有自由的空氣，不再有幸福的家庭，有的只是日日夜夜的反省，追悔莫及的悔恨，撕心裂肺的痛楚。
教育警示片的心得體會(huì)篇三
《福建省商業(yè)系統(tǒng)案例匯編》收錄了近五年來在全省商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生并已結(jié)案的典型案例，用發(fā)生在身邊的真實(shí)案例揭示了少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，經(jīng)受不住考驗(yàn)，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄的現(xiàn)實(shí)。其結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
通過剖析典型案例，我從這些典型案例中吸取了深刻教育，只有時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能經(jīng)受得住新形勢下的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，保持黨的純潔性。
一、從《案例匯編》中得到的警示。
1、喪失理想信念，必然抵御不了利欲的誘惑。市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則是追求利益最大化，少數(shù)不法商人，為了實(shí)現(xiàn)最大經(jīng)濟(jì)利益的目的，總會(huì)千方百計(jì)地拉攏腐蝕權(quán)力而為其所用，作為手握一定“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。這些反面典型告誡我們每個(gè)黨員干部，一定要保持清醒頭腦，提高警惕，堅(jiān)持自重、自警、自省、自律，做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。正確行使手中的權(quán)力，扎扎實(shí)實(shí)地為民辦實(shí)事、辦好事。
2、背離黨的宗旨，必然會(huì)走向人民的對立面。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。這些違紀(jì)違法案件反面典型人物，喪失理想信念，受拜金主義、享樂主義影響，自恃自己曾經(jīng)作出貢獻(xiàn)，將人民賦予的權(quán)力變?yōu)橹\取私利、貪污受賄的便利工具，違法犯罪，走到人民的對立面。他們的可悲下場，警示我們每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，把全心全意為人民服務(wù)作為畢生追求，要不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己的思想和靈魂得到凈化。
己可以超然其上，甚至設(shè)法規(guī)避制度監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，利用手中權(quán)力謀取私利。他們獨(dú)斷專行的下場，警示每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，大到黨紀(jì)國法，小到規(guī)章制度，這都是規(guī)范黨員干部言行的重要章典，是共產(chǎn)黨人廉潔從政的行為準(zhǔn)則，是每個(gè)黨員干部克已奉公的立身之本。獨(dú)斷專行，視規(guī)章為兒戲，權(quán)力失去監(jiān)督，不信忠言的奉勸，不受制度的約束，必然會(huì)跌入罪惡的深淵。
二、今后的努力方向。
信念，保持黨員的純潔性。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，要自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨員純潔性，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。三是要以身作則，作好表率。在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自己首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實(shí)地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權(quán)謀私的違紀(jì)現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動(dòng)真碰硬。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，忘我奉獻(xiàn)，干出一流工作業(yè)績，堅(jiān)持公道正派，不斷提高自身的人格魅力，爭做一名優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部。
教育警示片的心得體會(huì)篇四
近來，聯(lián)社對全轄職工組織學(xué)習(xí)了警示教育，作為信合團(tuán)隊(duì)的一員，深刻認(rèn)識(shí)到這次教育意義的重大與影響力，經(jīng)過多次反復(fù)思考，我的心得體會(huì)總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
人們往往習(xí)慣從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以避免類似事件再次發(fā)生。然而，我們不可能什么事情等到發(fā)生了才去想應(yīng)對之策。這就是教育前瞻性的重要意義所在。比如金融系統(tǒng)，我們大至可將各種可能發(fā)生的意外總結(jié)為兩點(diǎn)，內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)與外部風(fēng)險(xiǎn)。對于外部風(fēng)險(xiǎn)的控制，就必須先控制好內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)，以應(yīng)對外部風(fēng)險(xiǎn)對本企業(yè)造成的嚴(yán)重?fù)p失。從而讓這種損失歸咎于社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，讓整個(gè)社會(huì)與我們一同承擔(dān)責(zé)任并分解自己的風(fēng)險(xiǎn)。達(dá)到自身不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展并積極向上的目的。而內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)就分為個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)與組織風(fēng)險(xiǎn)，組織風(fēng)險(xiǎn)要從制度上來嚴(yán)格制定各項(xiàng)制度以防止個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的惡性發(fā)生。因此組織上要廣開進(jìn)言渠道，讓組織了解個(gè)人，個(gè)人知道組織，讓組織嚴(yán)密的管理以帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)高效的運(yùn)行。這就要我們的組織常常為職工提供學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，教育的前瞻性亦體現(xiàn)在此。
一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)要干什么事，往往會(huì)出于某種動(dòng)機(jī)，為了把握這種動(dòng)機(jī)就需要我們多了解多關(guān)心，這不是簡單的問候而是深入的交流，或公開組織的信箱，或交談，或電話等等多種形式，只要能達(dá)到了解的目的而又在法律和道德允許的范圍內(nèi)都可以。這樣我們提前就可以預(yù)防并加以解決一些問題了。對一時(shí)的失誤應(yīng)盡可能予以理解，讓其自身深刻反醒以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)的目的。從而避免以后再犯錯(cuò)。
制度雖不能從根本上解決問題但至少可以減少問題，必竟大多數(shù)人都是很尊紀(jì)守法的。對于少數(shù)頑固不化的人要堅(jiān)決予以從制度上來嚴(yán)格執(zhí)行。以控制事態(tài)的進(jìn)一步惡化。
通過以上三點(diǎn)，不難看出警示教育意義的重大與深遠(yuǎn)。因此我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)，尊紀(jì)守法，好好工作，天天向上。
教育警示片的心得體會(huì)篇五
通過參加廉政警示教育，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民。
警示一：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
警示三：法制觀念淡薄，待人處事沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形。通過警示教育宣傳片上幾位現(xiàn)身說法的罪犯，他們聲俱淚下的懺悔，他們痛悔莫及的警醒，他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。這些典型案件告誡我們，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，變成人民的罪人。
體會(huì)一：牢記宗旨，樹立正確的權(quán)力觀。
黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權(quán)力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)。
目前，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)、競爭意識(shí)都大大增強(qiáng)，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向多元化。黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種.種誘惑，不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，“警鐘長鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
體會(huì)二：勤政為民，在平凡的崗位上建功立業(yè)。
世界觀的改造是一個(gè)需要不斷磨練的過程，個(gè)人思想境界的提高，也要不斷地學(xué)習(xí)與自省。黨紀(jì)國法，是對每個(gè)國家工作人員的要求，執(zhí)行得如何，體現(xiàn)我們對黨和國家的態(tài)度與行動(dòng)。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。對于黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要積極參加和踐行，還要影響和帶動(dòng)周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上取得新的進(jìn)展。
體會(huì)三：廉潔自律，提高拒腐防變能力。
如何對待權(quán)力、地位、利益，決定著一個(gè)人的命運(yùn)和前途。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻銘記自己是人民群眾的公仆，而決不能是特權(quán)利益的擁有者;不僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德__，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警鐘長鳴，永葆黨員干部清正廉潔的本色。
教育警示片的心得體會(huì)篇六
離開學(xué)校，來到某某公司,第一節(jié)課就是安全教育培訓(xùn)。經(jīng)過半個(gè)多月的安全教育，徹底顛覆了我當(dāng)初應(yīng)付的想法。對于安全生產(chǎn)有了深科的體會(huì)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和心得總結(jié)如下：
安全第一，預(yù)防為主這是化工廠安全的總方針，它時(shí)刻提醒我在努力工作的同時(shí)不可忽視安全隱患的存在。要想把方針落實(shí)，首先要規(guī)范自己的操作，把操作工六嚴(yán)格熟記于心：
1、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。
2、嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查。
3、嚴(yán)格控制工藝操作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行操作法。
5、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。
6、嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定。
這不僅是遵守公司的安全規(guī)定條文，同時(shí)是對自身安全防護(hù)的提高。
三級安全教育：公司級安全教育，車間安全教育，班級安全教育。熟練掌握，牢記于心，這是進(jìn)入工廠的前提！安全教育不能存在半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
四知：
1、知崗位操作法與工藝條件。
2、知設(shè)備結(jié)構(gòu)與規(guī)格性能和各種物.管.線的來龍去脈。
3、知責(zé)任制具體內(nèi)容。
4、知投產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和開工措施。
四會(huì)：
1、會(huì)在正常和不正常情況下進(jìn)行獨(dú)立操作。
2、會(huì)熟練穩(wěn)妥處理不正常現(xiàn)象與事故。
3、會(huì)熟練操作開停工。
4、會(huì)一般設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。
經(jīng)過半個(gè)多月的培訓(xùn)，使我增強(qiáng)了安全教育意識(shí)！無論什么時(shí)候，都要把安全放在第一位，安全第一，預(yù)防為主的方針。在工廠中我應(yīng)該履行的義務(wù)和職責(zé)，同時(shí)我所享受的權(quán)力和義務(wù)。以及一些安全消防知識(shí)，例如：干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時(shí)的應(yīng)急處理措施和逃生方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，因?yàn)樗N近我們的生活，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，保護(hù)我們生命的安全，也是驗(yàn)證我們作為一名合格化工人員進(jìn)廠的前提條件。
在這里我也要特別感謝幾位培訓(xùn)老師，是你們的.付出，換來了我們的收獲！你們是公司最可愛的人，因?yàn)橛心銈冊诠静拍芙】担€(wěn)定的發(fā)展，是你們解決了公司的后顧之憂，也為我們今后在工作中的安全，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記于心，安全第一！
教育警示片的心得體會(huì)篇七
通過對“教師道德警示教育大會(huì)”的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到：
陶行知老師說：“高中學(xué)習(xí)是老師，德高望重是榜樣”。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識(shí)，還要有高尚的道德。去三尺講臺(tái)教書育人；走下三尺講臺(tái)，以身作則當(dāng)老師。教師的素質(zhì)直接決定人才的素質(zhì)。教師素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
1、師德建設(shè)是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍的需要。
師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷、高職稱上，更體現(xiàn)在高尚的道德品質(zhì)上。近年來，雖然教師隊(duì)伍建設(shè)受到了高度重視，但隨著形勢的變化，受社會(huì)一些不良思想的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德呈現(xiàn)出下降趨勢。有的對教學(xué)缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，有的只關(guān)心業(yè)務(wù)，不問政治。雖然這些情況只存在于少數(shù)教師中，但嚴(yán)重影響了教師整體素質(zhì)的提高。
2、德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者。要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師不僅需要轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，提高教學(xué)水平，還需要教師具有良好的職業(yè)道德。老師是學(xué)生增長知識(shí)、提高思維的導(dǎo)師。他的言行會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響。他必須在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)風(fēng)等各方面以身作則，才能真正做到為人師表。師德高尚，教師能熱心教育教學(xué)，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、在三尺講臺(tái)上，做一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我知道我還有很長的路要走。同時(shí)，作為社會(huì)的一員，我們必須勇于承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任，能夠清楚地認(rèn)識(shí)到我們的言行代表了一個(gè)群體，并始終關(guān)注它們的社會(huì)影響和社會(huì)效益。我仔細(xì)研究了許多模范教師和先進(jìn)個(gè)人的感人故事，了解了他們崇高的人生追求、高尚的道德、強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)。他們在普通教育和教學(xué)崗位上一頁一頁寫下了“愛的教育”的新篇章，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。
2、愛學(xué)生，不知疲倦地教學(xué)生。愛是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛全世界”。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，平等對待學(xué)生，深深理解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，努力成為他們的好老師和樂于助人的朋友。當(dāng)然，愛學(xué)生就是不放縱，不一味縱容學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時(shí)，要有說服力，要有耐心，要有啟發(fā)性，要說明道理，說明興趣，啟發(fā)興趣。對違紀(jì)的學(xué)生要懂事，不要按照自己的性格行事，要感情用事。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，建立尊重、信任、寬容、友誼的新型師生關(guān)系。
3、立足本職，教書育人。在我看來，一個(gè)稱職的老師應(yīng)該從自己和小事做起。在具體的教學(xué)過程中，要教好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)提高。努力學(xué)習(xí)，精益求精，是教師職業(yè)的需要，是教師道德責(zé)任的體現(xiàn)。教學(xué)技能、教學(xué)能力和教學(xué)知識(shí)的水平直接影響學(xué)生的威信。教育是一門藝術(shù)，它不僅在于傳授知識(shí)，還在于激勵(lì)、覺醒和鼓勵(lì)。這些都是基于教師的模范形象。因此，教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德施教、以身作則、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的形象入手，將外在的樹的形象與內(nèi)在的力量素質(zhì)結(jié)合起來，具有良好的師德意識(shí)。
召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度，“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。
在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)解釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
教育警示片的心得體會(huì)篇八
隨著隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的推進(jìn)，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了司法廳x月下發(fā)的xx省司法行政系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例選編《警醒》，通過學(xué)習(xí)，再一次在思想上受到了黨紀(jì)國法教育和權(quán)力觀教育，充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉建設(shè)的重要意義，堅(jiān)定了樹立正確榮辱觀、從業(yè)觀的信念，督促自身主動(dòng)反思，從細(xì)節(jié)抓起，提高思想境界。
對于一個(gè)黨員來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。原因在于放松學(xué)習(xí)，忽視主觀世界的自我改造后，隨著金錢權(quán)利的腐蝕，價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀就會(huì)發(fā)生扭曲，進(jìn)而違反廉潔紀(jì)律，墮落為人民的罪人。我們要時(shí)刻用反面典型警示自己，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，樹立正確的筑牢思想上的防線，才能以奉獻(xiàn)之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。
對于一個(gè)黨員來說，保持面對財(cái)物、美色的誘惑，要保持頭腦清醒，在任何時(shí)候都要始終堅(jiān)定的把黨和人民群眾的利益放在首位，正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場和態(tài)度，在小事小節(jié)上過得了關(guān)，在大事大節(jié)上過得了硬，將“不拿群眾一針一線”的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行到底，嚴(yán)守法律法規(guī)，堅(jiān)決行走在法規(guī)紀(jì)律的紅線之內(nèi)，確保初心不忘、使命不移。
對一個(gè)黨員來說，不但要善于接受監(jiān)督，還要習(xí)慣于接受監(jiān)督，歷史已經(jīng)反復(fù)驗(yàn)證過，權(quán)力不一定必然導(dǎo)致腐敗，但是沒有監(jiān)督的權(quán)力卻必然導(dǎo)致腐敗。要不斷鞏固同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)持“開門納諫”，堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，在同群眾的交流中敏銳發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。要養(yǎng)成在將黨組織和廣大群眾的監(jiān)督下工作、生活的良好習(xí)慣，讓權(quán)力在陽關(guān)下公開透明運(yùn)行。
教育警示片的心得體會(huì)篇九
教育是一生的事業(yè)，不僅僅是學(xué)校教育，也包括社會(huì)與生活對我們的教育。教育給了我很多啟示與警示，使我受益良多。下面我將從成長的過程、學(xué)習(xí)態(tài)度、人際關(guān)系、面對挑戰(zhàn)以及未來規(guī)劃五個(gè)方面展開，分享我的教育警示心得體會(huì)。
首先，成長的過程是個(gè)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)的過程。在成長的過程中，我們或多或少都會(huì)經(jīng)歷一些挫折和困難，這些都是成長的催化劑。例如，在我升入初中的時(shí)候，我面臨著更多的學(xué)業(yè)壓力和競爭。剛開始我對這些困難很自卑，但是通過師長們的教育和鼓勵(lì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到困難和挫折是成長不可缺少的一部分。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了勇敢面對挑戰(zhàn)并從中學(xué)習(xí)與成長。
其次，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成就。在教育過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)老師，在課堂上時(shí)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并時(shí)常告誡我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這個(gè)教訓(xùn)深深地影響了我。我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)成就的影響，于是我開始主動(dòng)培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度時(shí)，我的學(xué)習(xí)效果就會(huì)有很大的提升。
第三，人際關(guān)系是教育中重要的一環(huán)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們需要與各種不同的人打交道。在和他們相處過程中，我學(xué)會(huì)了如何建立積極的人際關(guān)系。例如，我遇到過一個(gè)很難相處的同學(xué)。一開始，我感覺很煩惱，但后來我意識(shí)到對這個(gè)同學(xué)保持一顆平和的心態(tài)是非常重要的。于是我主動(dòng)和他交流，試圖理解他的角度，并共同尋找解決問題的方法。通過這個(gè)經(jīng)歷，我明白了建立良好的人際關(guān)系對于自己的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。
第四，面對挑戰(zhàn)要勇敢迎接。在成長的過程中，我們會(huì)面對各種不同的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，這些挑戰(zhàn)會(huì)讓我們感到無力和害怕。然而，我深刻體會(huì)到，只有勇敢地面對挑戰(zhàn)，我們才能更好地成長和改善自己。例如，在參加學(xué)校的演講比賽時(shí)，我一開始很害怕站在舞臺(tái)上。但是我告訴自己要面對害怕，要勇敢地面對挑戰(zhàn)。最終，我成功地完成了演講，并獲得了第一名。這次經(jīng)歷教會(huì)了我，只有勇敢面對挑戰(zhàn)，我們才能夠突破自己的極限。
最后，教育警示還要幫助我們規(guī)劃未來。通過教育與警示，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和潛力，并有針對性地制定自己的未來規(guī)劃。在我參加學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃測試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對科學(xué)與技術(shù)有著濃厚的興趣和潛力。于是，我決定將來進(jìn)入相關(guān)專業(yè)，并為此進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。通過規(guī)劃未來，我感到更加有動(dòng)力和方向，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和方向。
綜上所述，教育警示是一個(gè)全方位的過程，其中成長的過程、學(xué)習(xí)態(tài)度、人際關(guān)系、面對挑戰(zhàn)以及未來規(guī)劃都是重要的組成部分。通過這些教育警示，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮潛力，并為將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。只有不斷警示自己，我們才能夠不斷成長和進(jìn)步。
教育警示片的心得體會(huì)篇十
警示教育是一種以警示、教育和引導(dǎo)為主要手段的治理方式，旨在通過告誡、震懾和啟發(fā)人們的意識(shí)和行為，以達(dá)到預(yù)防和解決問題的目的。參加警示教育課程，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將就我對警示教育的一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，警示教育課程的內(nèi)容豐富多樣，既包括了案例分析與分析討論，也有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。這樣的設(shè)置讓我從多個(gè)角度深入了解了警示教育的內(nèi)涵和要義，同時(shí)又能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中去，提高了學(xué)習(xí)的效果。特別是在案例分析與分析討論環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)通過對當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)、突發(fā)事件或經(jīng)典案例的深入分析，能夠促使我更好地認(rèn)識(shí)到問題的根源，提高問題解決的能力。
其次，警示教育課程的組織形式靈活多樣，師生互動(dòng)密切。課程中的教師不是傳統(tǒng)意義上的灌輸者，而是與學(xué)生保持密切互動(dòng)的引導(dǎo)者。他們通過提問、引導(dǎo)和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和解決問題的能力。我在與老師和同學(xué)的互動(dòng)中，不僅學(xué)到了新的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了更好地與人交流和協(xié)作。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主思考的習(xí)慣。
再次，警示教育課程注重實(shí)踐操作和情感體驗(yàn)。通過學(xué)校和社區(qū)的組織安排，我有機(jī)會(huì)親身參與一些實(shí)踐活動(dòng)，如參觀法院、警務(wù)宣傳和普法教育等。這些實(shí)踐活動(dòng)幫助我更加直觀地感受到了警示教育的實(shí)際應(yīng)用和社會(huì)意義，增強(qiáng)了我對法律的認(rèn)識(shí)和法治觀念的建立。在實(shí)踐活動(dòng)中，我也意識(shí)到了法律知識(shí)的普及和公民教育的重要性，從而更加珍惜和遵守法律法規(guī)。
最后，警示教育課程強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任與自律。課程中，我明確了自己的社會(huì)角色和責(zé)任，在日常生活中，要自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到在任何時(shí)候，保持良好的自律和秩序都是個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的基石。只有每個(gè)人都能夠自覺遵守紀(jì)律和規(guī)則，在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面做到自律，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。
總之，警示教育課程讓我受益匪淺。通過豐富的內(nèi)容、靈活的組織形式、實(shí)踐操作和情感體驗(yàn)等方面的培養(yǎng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也得到了一種行為準(zhǔn)則和生活方式的啟迪。警示教育使我更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任和人生目標(biāo)，也讓我更加深刻地理解到，只有通過自律和對法律法規(guī)的遵守，我們才能夠過上安居樂業(yè)、和諧穩(wěn)定的生活。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將所學(xué)所感付諸于實(shí)踐，并不斷提升自己，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育警示片的心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，警示教育也逐漸成為我們生活中不可忽視的一部分。在參與一系列警示教育活動(dòng)后，我深深地感受到這種教育的重要性和必要性。警示教育不僅可以幫助個(gè)人避免犯罪和危險(xiǎn)，還可以提升社會(huì)整體的安全素質(zhì)。在此，我愿意分享我對警示教育的心得體會(huì)。
首先，警示教育有助于提高個(gè)人安全意識(shí)。通過參與警示教育活動(dòng)，我們可以了解到各種犯罪和危險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)案例，以及如何預(yù)防和應(yīng)對這些情況。例如，我們可以學(xué)習(xí)到如何避免成為電信詐騙的受害者，如何在遇到陌生人時(shí)保持警惕，如何應(yīng)對突發(fā)事件等等。這些知識(shí)都是非常實(shí)用的，可以讓我們在面對危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜、機(jī)智地應(yīng)對，并及時(shí)求助或報(bào)警。通過參與警示教育，我意識(shí)到個(gè)人安全意識(shí)的重要性，從而更加注重保護(hù)自己的安全。
其次，警示教育有助于增強(qiáng)社會(huì)公共安全意識(shí)。社會(huì)的安全不僅僅是個(gè)人的事情，更是全社會(huì)的責(zé)任。通過警示教育，我們可以了解到各種違法犯罪行為給社會(huì)帶來的危害，以及如何通過自身的努力和行動(dòng)來維護(hù)社會(huì)的安全。例如，我們可以學(xué)習(xí)到如何向警方提供線索、參與社區(qū)安全巡邏等等。這些行為雖然看似微不足道，但卻是維護(hù)社會(huì)安全的重要環(huán)節(jié)，只有當(dāng)每個(gè)人都積極參與時(shí)，社會(huì)的安全才能得以保障。
再次，警示教育有助于樹立正確的法律觀念。通過警示教育，我們可以認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性和不法行為應(yīng)受到的法律制裁。在警示教育活動(dòng)中，我了解到很多犯罪現(xiàn)場的情況，目擊犯罪帶來的傷害與后續(xù)的法律懲罰。這讓我意識(shí)到，法律的制定與執(zhí)行不僅是維護(hù)社會(huì)安全的重要手段，也是對犯罪分子進(jìn)行懲罰和威懾的重要途徑。通過警示教育，我形成了樹立正確的法律觀念的思想，認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性，從而在日常生活中更加自覺地遵守法律法規(guī)。
最后，警示教育有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。社會(huì)的和諧與安全有著密切的聯(lián)系。只有當(dāng)每個(gè)人都尊重法律、尊重他人的權(quán)益并積極參與社會(huì)公共事務(wù)時(shí)，社會(huì)才能更加穩(wěn)定和諧。通過警示教育，我們可以了解到犯罪行為對個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來的傷害，從而引發(fā)對身邊社會(huì)環(huán)境的關(guān)注和思考。例如，當(dāng)我們了解到一起惡性傷人案件時(shí)，我們會(huì)反思社會(huì)仇恨和暴力的根源，并積極參與相關(guān)的社會(huì)組織和活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。通過警示教育，我們每個(gè)人可以成為社會(huì)和諧的推動(dòng)者，為社會(huì)的安全與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，警示教育對于個(gè)人和社會(huì)的意義重大。通過參與警示教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人安全意識(shí)的重要性，增強(qiáng)了社會(huì)公共安全意識(shí)，樹立了正確的法律觀念，同時(shí)也成為社會(huì)和諧發(fā)展的推動(dòng)者。我相信，只有當(dāng)每個(gè)人都參與到警示教育中，并將警示教育的理念融入到日常生活中，我們的社會(huì)才能更加安全、和諧地發(fā)展。
教育警示片的心得體會(huì)篇十二
近日，筆者在警局接受了《警示教育心得體會(huì)》的教育，深刻感受到了警方的嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，同時(shí)也受到了很多教育啟示。在此，筆者就《警示教育心得體會(huì)》這一主題，從五個(gè)方面來表達(dá)自己的感受。
第一段，作為普通公民接受警示教育的感受。我們作為普通人，在生活中常常容易忽略一些小事創(chuàng)造的影響。通過這次警示教育，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到從小事做起的重要性，同時(shí)也可以更加感受到警方的嚴(yán)格和威嚴(yán)。在日常生活中，我們不僅需要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，也應(yīng)該盡自己的努力為社會(huì)和諧、安定做出貢獻(xiàn)。
第二段，警示教育對警察行業(yè)的提醒。作為警察，警示教育是非常重要的一環(huán)，它可以有效地提醒我們做好工作，同時(shí)加強(qiáng)我們的自我警惕。通過警示教育，我們能夠更加明確地認(rèn)識(shí)到自身的疏漏和不足之處，更加清晰自己的工作方向和目標(biāo)，進(jìn)而完善自身，提高自身能力和素質(zhì)水平。
第三段，警示教育對警民關(guān)系的影響。作為警察，警民關(guān)系的良好關(guān)系非常重要，這次警示教育可以有效的引起我們對待民眾的注意和重視。需要時(shí)刻牢記，警察是為民眾服務(wù)的，我們警察的服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神，而不是一種權(quán)力。因此，我們應(yīng)該在日常工作中注重人性化服務(wù)，讓民眾感受到我們的用心和真誠，從而更好地促進(jìn)警民互信。
第四段，警示教育對管理工作的幫助。同時(shí)，警示教育也可以對警察管理工作產(chǎn)生積極的影響。在工作中，我們可以更加加強(qiáng)對隊(duì)員的教育、引導(dǎo)和管理。通過警示教育，我們可以發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中的問題、弱點(diǎn)或不足之處，加以整改，真正做到服務(wù)民眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
第五段，總結(jié)。通過上述的講述，我們可以看出，警示教育的重要性遠(yuǎn)非我們所想象的那么簡單。通過警示教育，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自我和工作方向，為推進(jìn)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該怎樣對待民眾，怎樣服務(wù)民眾，以及如何在工作中加強(qiáng)隊(duì)伍管理、引導(dǎo)、教育等工作。我們正處于一個(gè)社會(huì)互聯(lián)互通、科技日新月異的時(shí)代，我們時(shí)刻要維護(hù)好法律制度的權(quán)威，營造一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。
教育警示片的心得體會(huì)篇十三
最近一段時(shí)間，我對警示教育活動(dòng)的有關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，觀看了任長霞先進(jìn)事跡和王xx走向貪腐道路的記錄片，從正反兩方面受到了深刻教育，感到一批黨的領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對自己的要求，喪失了政治信仰，把黨和人民賦予的權(quán)利當(dāng)作自己謀取私利的工具，給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展、人民群眾的利益、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政能力，造成了十分嚴(yán)重的影響。在這個(gè)時(shí)期開展警示教育活動(dòng)，的確是十分必要的，符合人民群眾的醫(yī)院和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真的查擺，并針對存在的不足，明確了自己今后努力的方向。不足主要有：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，沒有實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達(dá)到實(shí)際工作的要求。
2、對工作有畏難情緒。面對工作壓力,自己有時(shí)還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評人時(shí)的方法過于簡單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
1、對工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面，有時(shí)對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力。
2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對一些小問題上有所放松。有時(shí)因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請，把同志關(guān)系庸俗化。
一要勤學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)一直很多，關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫。勤學(xué)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，運(yùn)用辯證的方法來認(rèn)識(shí)、分析、解決問題;勤學(xué)政治理論知識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，把黨性修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來;勤學(xué)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、文化等方面的新知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)發(fā)展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。
二要真抓實(shí)干。要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式，健全工作機(jī)制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實(shí)際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點(diǎn)子，努力提高工作針對性。
三要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)工作紀(jì)律。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅(jiān)持真理，堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭。
通過觀看警示教育片，對于貪腐分子的貪腐行為，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個(gè)過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為用權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時(shí)，法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的.畸形，最終葬送身家性命。
作為一名黨員，要提高拒腐防變能力，必須自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求。自覺警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂。
我們要從警示教育片中吸取教訓(xùn)，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最近局機(jī)關(guān)開展了警示教育月學(xué)習(xí)、預(yù)防職務(wù)犯罪知識(shí)講座、傳達(dá)市委趙書記講話及優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議精神等一系列富有成效的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我覺得這些活動(dòng)都貫穿一個(gè)主題，這個(gè)主題就是“清廉”。下面，我就這個(gè)主題談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)。
事物的變化發(fā)展總是內(nèi)因決定外因，外因只有通過內(nèi)因才能起作用，所以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)顯得非常重要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面我總結(jié)為“三要”：一是業(yè)務(wù)要精;二是思想要正;三是心態(tài)要好。
我們平時(shí)講的貪腐都是比較籠統(tǒng)地稱，我覺得貪腐可以分兩種：一種是主觀貪腐;一種是客觀貪腐。主觀貪腐是一種有意識(shí)的貪腐行為，是明明知道貪腐自己還去貪腐，是自甘墮落，可以說它是貪腐案件中最多的一種類型。客觀貪腐是一種無意識(shí)的貪腐行為，是身在貪腐中自己還不知道貪腐。前幾年報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道，一些金融單位開始發(fā)行一種可透支5萬元的信用卡，透支款在還款期限內(nèi)無償使用，這時(shí)就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：許多不法分子通過拉關(guān)系、托人情、送紅包來申請辦理這項(xiàng)便民業(yè)務(wù)，有時(shí)候一個(gè)人手上有近100張這樣的信用卡，他們通過拆東墻補(bǔ)西墻的方式，把大量流動(dòng)資金囤積自己手上用于放索取特別高額利息的貸款、不法投資等。更值得深思的是，我們的業(yè)務(wù)人員在不法分子紅包送達(dá)的時(shí)候自己都搞不清為什么，究其原因，是工作人員業(yè)務(wù)不精通，制定操作規(guī)則時(shí)候出現(xiàn)漏洞，最終導(dǎo)致嚴(yán)重后果。我覺得這種客觀貪腐隱蔽性更強(qiáng)、危害性更大，貪腐者更心安理得。所以，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)非常重要。
俗話說：“一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環(huán)節(jié)開始?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)原響水局局長王術(shù)恩的貪腐案件以及觀看廉政教育錄像，許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始的。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對自己的要求。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為機(jī)關(guān)干部，思想端正這根弦永遠(yuǎn)不能松，要防微杜漸，不斷提高自身拒腐防變的能力。
通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)許多貪腐官員都是因?yàn)樾膽B(tài)失衡而步入貪腐這塊沼澤地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中無法自拔。這些人原本是業(yè)務(wù)精通、思想端正的好干部，但就是因?yàn)榭吹絼e人燈紅酒綠、寶馬香車，變得心態(tài)失衡，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”的與機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的先進(jìn)性極不和諧的信念，放棄了自己原本堅(jiān)守的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最終成為貪腐的俘虜。有句話這樣講的：“儲(chǔ)水萬擔(dān)，用水一瓢;廣廈千間，夜臥六尺;家財(cái)萬貫，日食三餐”，這就告訴我們?nèi)艘愠?，不可貪心不足?/p>
最近報(bào)紙、電視上經(jīng)常出現(xiàn)某某單位出納員私吞幾百萬金額，某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部挪用上億公款去賭博，等等。這些人，官不大，上面也有管他的領(lǐng)導(dǎo)，但這些人依然處在監(jiān)管的真空地帶，屢屢做出這樣“驚天動(dòng)地”的事來，究其原因是制度建設(shè)上出了問題，有時(shí)候一個(gè)制度出臺(tái)了，若干年過后還在用，制度滯后，難免有漏洞。人是軟性的，人管人管不住;制度是剛性的，用制度管人才管用。所以，加強(qiáng)制度建設(shè)很有必要。
三、以往對行政執(zhí)法人員的監(jiān)管都局限于單位內(nèi)部、局部的監(jiān)管，通過比如黨內(nèi)監(jiān)督等形式進(jìn)行監(jiān)督。但是，從這些廉政學(xué)習(xí)和觀看錄像來看，如今的貪腐案件不局限于個(gè)人行為，而是趨向群體行為，貪腐案件都是窩案、串案，往往一個(gè)案件查下來，整個(gè)部門一大串人都牽涉其中。所以，要弘揚(yáng)清廉，就要擴(kuò)大監(jiān)管層面，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)輿論監(jiān)督。俗話說：“水能載舟，亦能覆舟”，只有把這些為官之舟放在群眾之水上，接受廣大群眾的監(jiān)督，才能知道哪些才是真正不漏的舟。
古有“孟母三遷”，今有“從惡如流”之說，對于反腐這個(gè)敏感的話題，不能一味地堵，司法機(jī)關(guān)不能一路窮追猛打，媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚(yáng)，應(yīng)該做一些深層次的思考，加強(qiáng)疏導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳，努力在全社會(huì)營造一個(gè)清廉的氛圍。
最后，提一點(diǎn)建議，就是建議我們的廉政教育分層次、分等級有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。說個(gè)不好聽的話，底層年輕的辦事員想貪腐都難，所以建議：廉政教育學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)同志以反面案例警示為主、正面教育為輔，使之牢固樹立敬畏思想;中層干部反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力;機(jī)關(guān)年輕同志以正面教育為主、反面案例教育為輔，幫助年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，可能更有利于年輕同志的健康成長。
8月22日我有幸參加了支行組織的“反腐倡廉警示教育”活動(dòng)，活動(dòng)以農(nóng)商行的13個(gè)真實(shí)事件為主線，用一個(gè)個(gè)鮮活的案例為我敲響了警鐘，讓我感慨頗多，受益匪淺。
首先，讓我感受最深的就是作為金融系統(tǒng)中的一員，我們的每一個(gè)崗位都肩負(fù)著各自重要的使命。尤其是在銀行這樣一個(gè)經(jīng)營貨幣的特殊的企業(yè)里，我們每天都會(huì)與金錢打交道，因此“反腐倡廉”這四個(gè)字更應(yīng)該牢牢地印刻在我們的心中。記得喬瑞董事長提出的“按規(guī)矩辦事”的治行理念，其本質(zhì)就是提醒我們農(nóng)商行的每一名員工在工作時(shí)不能有絲毫的貪念，在做每一項(xiàng)工作時(shí)都要做到合規(guī)合法，堅(jiān)決杜絕貪腐事件的發(fā)生。通過這次活動(dòng)又一次讓我認(rèn)清自己崗位的重要性，讓我深知無論身處何職，都需要將“反腐倡廉”牢記在心。
其次，要保持良好心態(tài)，擺正工作態(tài)度。銀行職員的心態(tài)往往是誘發(fā)各類金融犯罪的罪魁禍?zhǔn)?，比如拜金主義思想會(huì)激發(fā)內(nèi)心的貪欲，超前消費(fèi)觀念則會(huì)導(dǎo)致變異的社會(huì)心態(tài)，僥幸心理會(huì)使人膽大妄為，又比如當(dāng)員工在工作中接觸了數(shù)量眾多的大客戶時(shí)，產(chǎn)生了心理不平衡等等。因此，對于我們農(nóng)商行的每一名員工來說，更加需要懂得調(diào)整調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，始終保持一種良好的心境，不被歪風(fēng)邪氣所影響，廉潔自愛，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
最后，就是我們農(nóng)商行的員工要懂得自愛，堅(jiān)持做人的根本原則不動(dòng)搖。每一個(gè)人，懂得道理很簡單，按道理做事很難;懂得原則很簡單，堅(jiān)持原則很難。生活的日積月累，構(gòu)成了人生。人生就是一個(gè)堤壩，將對與錯(cuò)、正與邪、美與丑分隔開來。然而千里之壩，潰于蟻穴。一次思想的放縱，一次原則的放縱，為了一時(shí)高興或一點(diǎn)小利益就違反了做人的原則。往往貪腐便一發(fā)不可收拾。人生也不再只是一個(gè)小小的污點(diǎn)，而是以一點(diǎn)，潰敗了全生。
通過這次活動(dòng)，我們深深感到，這是一次極為難得的警示教育，是一次警鐘長鳴、防微杜漸的教育，也是一次發(fā)人深省、啟迪心智的靈魂課堂。對于我們今后進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，走好未來人生道路每一步，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，培育高尚的心靈，以這些真實(shí)的案例做警示，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，做到廉潔從業(yè)合規(guī)操作，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展，在本職崗位上奉獻(xiàn)誠摯的愛心、履行自己的使命，以務(wù)實(shí)的精神，廉潔的作風(fēng)、正義的形象、優(yōu)良的業(yè)績共同創(chuàng)造我們農(nóng)商行更加輝煌的明天。
教育警示片的心得體會(huì)篇十四
20xx年9月20日，縣教育局黨委組織各學(xué)校校長進(jìn)行了一次廉政警示教育活動(dòng)，此次警示教育活動(dòng)是大姚縣教育局在新形勢下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，十分必要，也十分及時(shí)。此次活動(dòng)，給我留下了深刻的警示。
其一：領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終樹立堅(jiān)定正確的理想信念，這是共產(chǎn)黨人做人做事的根本，一個(gè)人犯錯(cuò)誤常常是一念之差，其實(shí)這個(gè)“念”不只是一個(gè)簡單的念頭，從本質(zhì)上來說，這個(gè)“念”是受理想信念支配的，信念是基礎(chǔ)，是保證。我們應(yīng)該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想，在理想信念上必須始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
其二：領(lǐng)導(dǎo)干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，用權(quán)為公，可以贏得人民的贊譽(yù)和尊重，用權(quán)謀私，很難避免身敗名裂的下場。權(quán)力是人民賦予的，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán)，還是財(cái)務(wù)管理權(quán)，都是一種公共權(quán)力，都是受人民委托來實(shí)行的，必須要權(quán)為民所用，自覺擺正個(gè)人和權(quán)力的關(guān)系。
其三：領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督。改革開放30多年來，在新的環(huán)境和條件下，我們一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念有所淡薄，總認(rèn)為紀(jì)律是“軟約束”，只要不犯法，犯點(diǎn)“小紀(jì)律”，有點(diǎn)小毛病，算不了什么，無數(shù)事實(shí)說明，這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。因此我們要嚴(yán)格遵守廉潔自律的四大紀(jì)律和八項(xiàng)要求，以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩，約束自己的日常言行，做到防微杜漸，把好慎獨(dú)關(guān)，自覺接受群眾監(jiān)督，切記“不以善小而不為，不以惡小而為之”。
其四：我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更重要的是常懷律己之心，長鳴警鐘，筑牢防線，并貴在堅(jiān)持。牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，自覺用黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)約束自己，用反面典型警示自己，在任何時(shí)候、任何情況下都不以物累，不為名惑，不為利迷，不為欲牽。同時(shí)，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的榮辱觀念，正確對待和使用手中的權(quán)力，保持高度的政治警覺。
其五：廉潔是教師立教之本，廉政是教育發(fā)展之根。廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。學(xué)校開展廉政文化建設(shè)，有利于加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境；有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐?。粚淞⒔逃▽W(xué)校）的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
通過警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。在以后的工作中，我應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：
紀(jì)國法和道德意識(shí)兩道防線。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。不論在何時(shí)何地，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要真正做到全心全意為人民服務(wù)，肩負(fù)起黨和人民托付的重任，就必須在廉潔自律方面為其他干部作出榜樣，時(shí)時(shí)刻刻保持政治上的清醒、行動(dòng)上的廉潔自律，做到自重、自警、自省、自勵(lì)。嚴(yán)格要求自己，注意發(fā)揮自身在黨風(fēng)廉政建設(shè)上的模范帶頭作用。通過警示教育的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作，我充分認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)校校長，必須要認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，抓好全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。同時(shí)，要自覺接受班子成員、廣大教師和社會(huì)的監(jiān)督。嚴(yán)格按照廉政規(guī)定辦事；在個(gè)人廉潔自律方面，堅(jiān)持做到克己奉公，嚴(yán)加防范發(fā)生不廉潔行為。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在廉潔自律方面，一要干事、二要干凈。為此，我在今后的工作中，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，嚴(yán)格依法治校，不斷反省自己，要時(shí)刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，做到自警、自省、自重、自律，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。一定要純潔朋友交往。冷靜交友，從善交友，擇廉交友，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友，對那些懷著個(gè)人目的來拉拉扯扯的人要保持高度警覺。中央和省、市紀(jì)委對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求，要帶頭執(zhí)行好、落實(shí)好。牢記黨的宗旨，正確對待和行使權(quán)力。"敢于同違反廉潔自律的行為作斗爭，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)制作為一項(xiàng)政治紀(jì)律，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，不僅要嚴(yán)于律已，而且要管好下屬，對學(xué)校和全體師生負(fù)責(zé)，對自己和親人負(fù)責(zé)。
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失”。通過此次警示教育活動(dòng)，我將以牢記安全中的教訓(xùn)，時(shí)刻反省自己，嚴(yán)于自律，保持清正廉潔，緊緊結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
教育警示片的心得體會(huì)篇十五
在今后的工作中我要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。具體要做到：
一是敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平，提高工作效率。
二是教書育人。增強(qiáng)育人為本意識(shí)，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，愛護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。
四是熱愛學(xué)生，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì)的表現(xiàn)，做學(xué)生的良師益友。
五是尊重同志。能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學(xué)識(shí)水平的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。"作為一名青年教師，我會(huì)時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。
以上是我個(gè)人一點(diǎn)體會(huì)和感想，不妥之處請批評指正。
教育警示片的心得體會(huì)篇十六
通過本次培訓(xùn)我獲益良多很大，x主任從不同角度、不同層面、理論與實(shí)踐相結(jié)合，全方位解剖了安全大于天，安全無小事的真正內(nèi)涵。讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名安全員應(yīng)具備哪些能力、在日常檢查中應(yīng)注重哪些細(xì)節(jié)。以下是我對本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
一、要具有強(qiáng)烈安全意識(shí)。
電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，這就要求我們要具備強(qiáng)烈的安全意識(shí)。防范于未然，時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，要求每一個(gè)電力員工提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力職工的安全，還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)，把安全提到講政治的高度來認(rèn)識(shí)。
二、作為安全人員應(yīng)具備的素質(zhì)。
作為安全糾察人員要嚴(yán)格要求自己，思想作風(fēng)要正派要能堅(jiān)持自己的原則。工作責(zé)任心要強(qiáng)，要能及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
三、能全面分析存在的風(fēng)險(xiǎn)。
檢查工作時(shí)往往我們只看到能直接觀察到的顯性風(fēng)險(xiǎn)，而真正致命的是看不見的隱性風(fēng)險(xiǎn)。這就要求我們要深入點(diǎn)滴認(rèn)真排查每一個(gè)環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)上減小隱形風(fēng)險(xiǎn)的危害。
通過這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到安全糾察工作的重要性，在今后的工作中應(yīng)做到從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。要以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的作風(fēng)要求自己。要時(shí)刻謹(jǐn)記安全工作責(zé)任之重重于泰山。
教育警示片的心得體會(huì)篇十七
警示教育是一種以警示為目的，以給予人們安全感覺的一種教育方式。近年來，社會(huì)各界對教育的警示性更加關(guān)注，認(rèn)為警示教育可以更好地防范各種安全問題的發(fā)生。作為一個(gè)普通市民，通過參加警示教育課程，我深深體會(huì)到了自身在安全方面的不足，并從警示教育中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在警示教育中，我意識(shí)到安全意識(shí)的重要性。在過去的生活中，人們往往會(huì)因?yàn)閷Π踩珕栴}的忽視而導(dǎo)致許多事故的發(fā)生。而通過警示教育，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有高度重視安全問題，并自覺樹立起安全意識(shí)，才能夠有效地預(yù)防各種潛在的危險(xiǎn)。例如，在日常生活中，我經(jīng)常會(huì)提醒自己鎖好門窗，不在夜晚獨(dú)自外出，檢查電器是否關(guān)閉等等，這些都是積極培養(yǎng)安全意識(shí)的表現(xiàn)。
其次，在警示教育中，我深感自身抵抗能力的重要性。在面對潛在危險(xiǎn)時(shí)，一個(gè)人的自我保護(hù)能力至關(guān)重要。通過實(shí)踐和訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到提高自身的綜合素質(zhì)是提升個(gè)人抵抗能力的基礎(chǔ)。無論是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的防身技巧，還是適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行身體鍛煉，都可以提高個(gè)人在危險(xiǎn)環(huán)境中的生存能力。此外，良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也能夠有效地幫助個(gè)人應(yīng)對突發(fā)事件，更好地保護(hù)自己。
再次，在警示教育中，我也領(lǐng)悟到了社會(huì)責(zé)任的重要性。作為一個(gè)普通市民，在面對安全問題時(shí)不能只是關(guān)注自身利益，而是要時(shí)刻考慮到其他人的安全。例如，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果只想著自己逃生，而對其他人的安全毫不關(guān)心，那就顯得非常自私。通過參與警示教育課程，我明白了為了社會(huì)的整體安全，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。在實(shí)際生活中，我遇到危險(xiǎn)時(shí)，也會(huì)主動(dòng)伸出援手，幫助那些需要幫助的人，并告誡他們應(yīng)該理解和認(rèn)識(shí)自身的安全問題，及時(shí)采取措施。
最后，通過警示教育，我明白了預(yù)防優(yōu)于治療的道理。在面對各種潛在的危險(xiǎn)時(shí)，僅僅依靠后期的事后處理和補(bǔ)救是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過提前預(yù)防和采取相應(yīng)的預(yù)防措施，才能有效地降低事故的發(fā)生率。例如，在防范火災(zāi)的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)火災(zāi)消防知識(shí)的宣傳，普及火災(zāi)安全設(shè)施的配置等等。通過這樣的措施，可以在最大程度上保障人們的生命安全，并使得事故發(fā)生率大大降低。
通過警示教育，我認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，深感自身抵抗能力的重要性，領(lǐng)悟了社會(huì)責(zé)任的重要性，以及預(yù)防優(yōu)于治療的道理。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅讓我個(gè)人在日常生活中提高了自身的安全意識(shí)，增強(qiáng)了自身的抵抗能力，更加注重了社會(huì)責(zé)任的落實(shí)和預(yù)防措施的采取。希望越來越多的人能夠重視起來警示教育，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自身的安全意識(shí)和抵抗能力，共同努力構(gòu)建和諧安全的社會(huì)。
教育警示片的心得體會(huì)篇十八
結(jié)合目前正在開展的政法隊(duì)伍教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律對公安隊(duì)伍的重要性，作為一名駐局紀(jì)檢監(jiān)察組的輔警，我會(huì)更加嚴(yán)格地用嚴(yán)明的紀(jì)律要求自己，努力做到以下幾點(diǎn)：
一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。良好的理論基礎(chǔ)是干好工作的.前提，沒有科學(xué)理論的武裝，就不能正確樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦，做到自重、自省、自警、自勉，堅(jiān)守紅線和底線，自覺抵制不良風(fēng)氣。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能夠起到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)際的作用。
二是要樹立好宗旨意識(shí)。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，人民警察來自于人民，更要服務(wù)于人民，必須要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
三是要用嚴(yán)明的紀(jì)律要求自己。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。人民警察隊(duì)伍更是如此，只有鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)，才能打造一支鐵一般的警察隊(duì)伍。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)雖不是某一個(gè)人的事，但是要從每一個(gè)人抓起，從點(diǎn)滴抓起，作為一名紀(jì)檢部門的輔警，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)黨紀(jì)警規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不該做的不做，不該說的不說，知敬畏、存戒懼、守底線，艱苦奮斗、嚴(yán)于律己。努力做到讓單位放心、讓家庭放心。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14798405.html】
