總結(jié)是一個(gè)提升自己能力的有效途徑。要寫好關(guān)于這個(gè)分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。閱讀以下總結(jié)范文，您可以從中汲取一些寫作靈感，為自己的總結(jié)工作提供一些新的思路和視角。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇一
古詩(shī)曰：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我相信大家對(duì)這首詩(shī)一定很清楚吧？這首古詩(shī)的含意就是教育我們大家要注意節(jié)約糧食。為了培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，今年，我們班在老師的指導(dǎo)下種了一些南瓜和絲瓜。下面，大家隨著我的講解就一同去參觀一下我們班的菜地吧！
穿過(guò)大操場(chǎng)，便被一片綠地吸引注了。走近一看，原來(lái)是瓜藤在地上爬滿了一大片，豐碩的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)了，只見(jiàn)一顆顆南瓜頂著花朵正向我們招手。再向前走就是我們種的絲瓜了，它們的葉子形狀像五角星，微笑地向我們點(diǎn)著頭。如果細(xì)心的同學(xué)還會(huì)發(fā)現(xiàn)，葉子上有一條條的小絲線，那便是絲瓜的血管是向果實(shí)輸送營(yíng)養(yǎng)的。絲瓜的.花蔓又像彈簧，有的還纏繞著其它植物的莖和枝桿，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地向上爬像是把彈簧拉長(zhǎng)似的。如果你仔細(xì)的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一朵花下面會(huì)帶有一根小絲瓜，這便是果實(shí)。如果沒(méi)有，那只能是一朵荒花了。小絲瓜剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，非常小也很脆弱。它的表面上還長(zhǎng)著一些軟軟地白毛，像是小孩兒的小手，可愛(ài)極了。
看著我們班種的絲瓜在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，真讓我們高興?。∠胂氘?dāng)初我們頂著烈日澆水和實(shí)肥的情景，同學(xué)們熱火朝天的干勁，真體會(huì)到了鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的意景。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇二
我有一個(gè)植物朋友，它的名字叫綠蘿。
它的葉子就像一座山，它會(huì)一直靠著墻爬，它的葉子上有許多花紋。它的葉子很小的時(shí)候是嫩綠色的，它好像在告訴我春天是什么顏色的。有一次我發(fā)現(xiàn)它掉下了一片黃色的葉子，我把這片葉子撿起來(lái)埋進(jìn)土里。它可以凈化空氣，綠化環(huán)境，經(jīng)過(guò)了這次的經(jīng)歷我知道了要愛(ài)護(hù)花草樹木，不能傷害它們。如果有人傷害了它就要去阻止他，還要告訴他要愛(ài)護(hù)花草樹木，不能傷害它們，因?yàn)闆](méi)有了花草樹木，你就不會(huì)呼吸到新鮮的`空氣。另外我還要告訴大家，不管他的生命力有多小，但它能給我們帶來(lái)快樂(lè)，它就可以做我們的禮物，也是最好的。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇三
有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡小巧秀麗的野菊花，有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，而我喜歡那有軍人氣質(zhì)的仙人掌。
仙人掌特別喜歡強(qiáng)烈的光照，還很耐炎熱，生長(zhǎng)適宜溫度為20~30度，仙人掌常常生長(zhǎng)在沙漠，所以被稱為“沙漠英雄”、“沙漠主人”。
仙人掌的莖又大又肥，我覺(jué)得像一個(gè)放大了的南瓜子一樣，莖肥厚而且有儲(chǔ)水功能，還可以進(jìn)行光合作用呢。
你知道它的葉子在哪里嘛？它的葉子就是它的刺，因?yàn)橄扇苏频墓枢l(xiāng)在沙漠，那里很少下雨，為了維持生命，仙人掌拼命吸收水分，使莖長(zhǎng)得大大的。為了減少水份蒸發(fā)，葉子就減少了面積，退化成小小的刺。小的時(shí)候它的刺又短又嫩，摸起來(lái)舒服極了，隨著時(shí)間的推移，仙人掌漸漸變得又長(zhǎng)又硬，而且又長(zhǎng)短不一。
不久，仙人掌開花了?；ǖ念伾灰粯?，有紅的、黃的、白的，漂亮極了！
仙人掌還有清熱解毒，散瘀消腫，健胃止痛的功效。
我也要學(xué)習(xí)仙人掌這種不折不撓的精神，遇到困難和挫折要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，做最好的自己！
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇四
今天，學(xué)校啟動(dòng)了“小小園丁顯身手，我與植物共成長(zhǎng)”種植活動(dòng)，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長(zhǎng)，開出美麗的花朵。
種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個(gè)頭很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，誰(shuí)能想到這普通平凡的種子，可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看著種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)真培養(yǎng)我哦，我長(zhǎng)大可是美麗的雞冠花！”
黃瓜花種子的.模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長(zhǎng)的紡錘形，顯得十分美麗嬌艷，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發(fā)期望，長(zhǎng)出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆里，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最后將半杯水均勻地澆在盆中，為了讓種子的生長(zhǎng)環(huán)境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視著這件完工的“作品”，心里想：小種子，你一定要快快發(fā)芽啊，等你開出美麗的花，我就可以在同學(xué)面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的愿望。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇五
我的老家在陜西，我愛(ài)老家的柿子。
細(xì)雨如絲，一棵棵柿子樹貪婪地吸吮著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片綠綠的葉子在雨霧中歡笑著。
柿子圓圓的，和蘋果一樣大小，最上方還有一朵“綠色的小花”。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，嘴唇上和舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。
柿子先是綠色的，隨后變成橙色的，最后幾乎變成紅的了。
沒(méi)有熟透的柿子很澀，不能吃，一吃就會(huì)拉肚子，熟透了的柿子甜甜的、軟軟的，叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)候，有一次吃柿子，吃完之后，跑到鏡子面前一照，哇，一只“小花貓”從鏡子里出現(xiàn)，我趕緊把嘴洗干凈，再一照，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“美麗的小仙女”。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇六
我家小區(qū)的周圍，種著一排排高大而美麗的法國(guó)梧桐樹。
它們像一個(gè)個(gè)威猛的士兵保護(hù)著我的家園，又像一個(gè)個(gè)美麗的少女在微風(fēng)中唱著美妙的歌兒。
梧桐樹的葉子各種各樣。有的像可愛(ài)的小巴掌，有的像天上的星星，還有的像帶刺的小扇子，真是千姿百態(tài)，美麗極了！葉子的顏色瑰麗無(wú)比：有淺綠色的、金黃色的、火紅色的，各種顏色聚在一起，像一條條彩虹，在空中飄動(dòng)著。這些葉子在陽(yáng)光底下閃著金色的光芒。
風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)的落葉飄落下來(lái)，層層疊疊，十分好看。有的落葉在地上仰著頭向我微笑，有的干脆躺在地上睡大覺(jué)，還有的正在地上打滾兒。我撿起一片葉子，發(fā)現(xiàn)葉子周身像我的掌心一樣，有一條條生命的脈絡(luò)。
落葉越來(lái)越多，我用腳一踩，“嚓——嚓——嚓”清脆的聲音在我腳下響起，仿佛在說(shuō)：“你好！你好！”又仿佛在說(shuō)：“好疼！好疼?。 ?/p>
我踩著踩著，突然，有點(diǎn)疑惑，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么掉下來(lái)的葉子會(huì)干枯呢？”，啊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，你可以去上網(wǎng)搜一搜啊?！眿寢屧捯魟偮?，我就飛快地跑進(jìn)車子，找到媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)查了查資料，終于，我找到了答案：原來(lái)葉子離開了大樹媽媽，沒(méi)有了水分，沒(méi)有了養(yǎng)料，所以才會(huì)干枯。但是，掉下來(lái)的葉子會(huì)化成肥料，鉆進(jìn)土里，給大樹媽媽提供營(yíng)養(yǎng)，待明年春天來(lái)臨的時(shí)候，梧桐樹又會(huì)長(zhǎng)出新的葉子。
我喜歡這美麗的梧桐樹，更喜歡這散落一地的梧桐葉。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇七
在一次自然課上，錢老師給我們布置了一份——種大豆的作業(yè)。
回到家，我迫不及待地拿出一個(gè)大豆，準(zhǔn)備了一瓶，一些餐巾紙和一些水。按照書上的方法種完大豆，我把它們放在采光好的陽(yáng)臺(tái)上，自己去做作業(yè)，心想：大豆今天不會(huì)發(fā)芽，明天來(lái)看看吧。
第二天一早，我以百米沖刺的速度沖到陽(yáng)臺(tái)，想觀察一下心愛(ài)的小黃豆。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我很驚訝?！霸趺催€沒(méi)長(zhǎng)起來(lái)？”我對(duì)自己說(shuō)，然后我想：“沒(méi)錯(cuò)。才種了一天。怎么能長(zhǎng)呢？”
第三天一大早，又去看小黃豆，還沒(méi)發(fā)芽！我有點(diǎn)害怕：“水不能少一點(diǎn)嗎？要不我再補(bǔ)充一點(diǎn)？但是按照書上說(shuō)的，沒(méi)有少嗎？”經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎，我選擇了加水。我小心翼翼地往瓶子里倒了很多水，一直到大概有半瓶的時(shí)候才停下來(lái)。
以后每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間看看大豆有沒(méi)有發(fā)芽，期待它快點(diǎn)發(fā)芽。
有一天，我像往常一樣跑到陽(yáng)臺(tái)去看大豆，但結(jié)果出乎我的意料。沒(méi)門！大豆已經(jīng)腐爛了，聞起來(lái)很難聞。我終于屏住呼吸，拿出黃豆和餐巾紙，倒掉水，洗完瓶子，立刻跑到電腦前找資料。根據(jù)數(shù)據(jù)，水應(yīng)該不會(huì)太多，我用的水量明顯過(guò)量。
通過(guò)這件事，我了解到每一株植物在種植的時(shí)候都有自己的規(guī)律，不可能違背這些規(guī)律去鼓勵(lì)它們。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇八
我的家里有許多多肉植（）物。因?yàn)槲覌寢屘貏e喜歡，所以我家由原來(lái)的五盆多肉植物，變成了現(xiàn)在的“多肉王國(guó)”。在媽媽的影響下，我也喜歡上了這類植物。
在這些多肉植物中，我有一盆最喜歡的。從外形上看，它長(zhǎng)得像一盆美麗的荷花。它的葉子的顏色與其他多肉植物都不一樣。在葉子的最外層有一圈淡淡的紅色，在這一圈紅色內(nèi)，包含著淡的綠色，看上去非常光滑。輕輕地摸一摸它軟軟的葉片，好像一不小心，就會(huì)把它捏破一樣。
多肉植物的生命力十分頑強(qiáng)。有一次，我在觀察多肉植物時(shí)，不小心摘了一片葉子。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我就把葉子埋到花盆里。過(guò)了幾天，我再觀察這盆多肉植物時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花盆里竟冒出了一朵小花。我高興地把這盆花給媽媽看。媽媽看了以后感嘆道：“多肉植物的生命力可真頑強(qiáng)！”
我不僅喜歡它美麗的樣子，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇九
今天，我向媽媽要了幾瓣蒜苗，把它們都打碎了，然后把事先準(zhǔn)備好的花盆拿出來(lái)，裝上土，把蒜苗對(duì)折，澆上一些水，希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，看了看自己的蒜苗，覺(jué)得沒(méi)事。還是那張尖嘴。他沒(méi)有長(zhǎng)大?？赡苁俏覜](méi)有照顧好他。我不太高興地對(duì)他們說(shuō)：“你們一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大，不然我會(huì)失去以前所有的成就。”我媽摸著我的頭說(shuō)：“你把它們都用塑料袋包起來(lái)，試一試?！甭犕?，我趕緊打開塑料袋，放在一個(gè)溫暖的地方。
過(guò)了兩天，我看了看我的蒜苗，有些已經(jīng)扎成辮子了。我開心的跟我媽說(shuō)了這些，我媽一直夸我。我很開心，享受著成功的喜悅。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇十
今天，我跟著媽媽去花木市場(chǎng)買了一盆水仙花。一回到家，我就端著水仙仔細(xì)觀察起來(lái)，它的家在一個(gè)透明的的圓形花盆里，里面還撒了一些小石子跟它作伴。水仙的葉子是帶形的，像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠舌頭。下面有一個(gè)白色的鱗球莖，莖上長(zhǎng)著一根根細(xì)細(xì)的根，像老爺爺?shù)暮右粯?，真可?ài)!
1月30日早上，我還賴在床上呢，突然聽到媽媽驚奇地叫道:“快來(lái)看呀!水仙開出花苞啦!快來(lái)數(shù)有幾個(gè)?”我騰得從床上跳起來(lái)，連忙跑去看。啊，水仙長(zhǎng)高了許多，還開出了五個(gè)花苞，我想:它以后應(yīng)該還會(huì)長(zhǎng)出花苞的，真期待呀!我更想知道的是它什么時(shí)候開花，真相一下子穿越過(guò)去看一看呀!
2月6日，前幾天我在上海玩了四天，可心里還時(shí)刻惦記著我的水仙呢!它長(zhǎng)高了嗎?現(xiàn)在開了幾個(gè)花苞了呢?幾天沒(méi)換水會(huì)不會(huì)死呀?我的.心里有許多未解開的謎，心情也十分忐忑不安。今天一回到家，我第一件事就是去看看我的水仙怎么樣了。水仙還好好的呢，我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴。它現(xiàn)在已經(jīng)有八個(gè)花苞了，個(gè)子也長(zhǎng)高了將近三厘米，我估計(jì)它們馬上就要開花了。
這事果然不出我所料，第二天一早，水仙開出了第一朵花，我好興奮呀!
開始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪:哪兒來(lái)的這樣的果樹，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下，才恍然大悟:這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實(shí)_這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂(lè)變化著。沒(méi)想到，教書的日子竟是如此的美妙!
“種下梧桐樹，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了!
今天我從學(xué)校帶回家許多油菜種子，有些是黑色的，有些是棕色的;它的大小如芝麻一般;是橢圓形的，我拿出一個(gè)可愛(ài)的小花盆，在花盆里挖了幾個(gè)約1厘米的洞，把種子塞到洞里，然后在埋上。澆了些水，我把油菜花放在有陽(yáng)光的地方。
等待它破土而出的一天。
我上網(wǎng)查了查關(guān)于油菜花的資料，原來(lái)油菜花原產(chǎn)地在歐洲與中亞一帶，植物學(xué)上屬于一年生草本植物，十字花科，兩種。油菜花是由4枚花瓣、1枚雌蕊、4枚長(zhǎng)雄蕊和兩枚短雄蕊形成的小花朵，含有很豐富的花粉。
油菜花是最容易栽培的農(nóng)作物之一，農(nóng)民常于農(nóng)田冬春休耕期間在田里灑上油菜籽，播種后約兩個(gè)月便開出朵朵黃色的小花，等到第二年春天農(nóng)民再將油菜耕入土中以增加土壤的養(yǎng)分。而開花后結(jié)的果實(shí)，是我國(guó)第一大食用植物油原料呢!
到了第九天，油菜花發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩紅的莖和嫩綠的葉子。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇十一
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可班里的花因?yàn)檫^(guò)冬的緣故，都沒(méi)了生機(jī)，我決定送班里一盆花。中午吃過(guò)飯，我和爸爸媽媽一起到花卉市場(chǎng)去買花，經(jīng)過(guò)貨比三家、討價(jià)還價(jià)、最后選定了一盆長(zhǎng)勢(shì)很好的綠蘿。蘿莖細(xì)軟，葉片嬌秀，宛如翠色浮雕。我想：放在教室里，一定會(huì)給室內(nèi)增加勃勃生機(jī)。
回來(lái)后我趕緊在百度上搜了一下綠蘿的養(yǎng)殖需要注意的事項(xiàng)：1)溫度：在冬季，綠蘿在10℃以上可以安全過(guò)冬，一般在20℃以上能夠正常生長(zhǎng)。2)光照：綠蘿的向陽(yáng)性不強(qiáng)，因此，養(yǎng)殖的時(shí)候需要把綠蘿擺放到室內(nèi)光照較好的地方，光照不強(qiáng)時(shí)可以把它放到太陽(yáng)下曬一曬。3)水分：種植綠蘿，澆水不可過(guò)多，可在生根的地方噴水，這樣可以減少水分的蒸發(fā)速度。
綠蘿最大的優(yōu)點(diǎn)就是能吸收空氣中的苯、三氯乙烯、甲醛等，它是綠色環(huán)保的空氣凈化器。但需要大家注意的是：綠蘿的液汁有毒，碰到皮膚會(huì)引起紅癢，誤食也會(huì)造成喉嚨疼痛。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇十二
窗前的那盆仙人掌多日沒(méi)澆過(guò)水了，我想它還能撐下去，又或者變的奄奄一息逐漸“老”去。
我幻想著，目光遲遲不能轉(zhuǎn)移至別處，它到底有什么特別之處值得我如此細(xì)致的觀摩，或許是它那著實(shí)扭曲的身材，又或者是它滿身帶刺的身體。
從那天起，我養(yǎng)著它。剛開始可能是陌生的緣故，它總愛(ài)扎我，可漸漸地，它的刺好像沒(méi)有那么鋒芒了，變得“平易近人”，我越發(fā)的開始喜歡它。我總喜歡看著它發(fā)呆，可有一天因?yàn)槲业氖韬?，它慢慢步入“老年時(shí)期”，于是乎我也漸漸淡忘了它。
出去玩了一個(gè)月，回到家才發(fā)現(xiàn)仙人掌已慢慢枯竭，仿佛再也看不到它透露著“希望”的眼神了，我連忙打了一點(diǎn)水，急急忙忙倒了進(jìn)去，懸著的心持續(xù)了三天左右，就在我以為它要走了的時(shí)候，在它旁邊突然冒出了一個(gè)新芽，仙人掌也慢慢恢復(fù)了，這使我不得不感嘆生命的偉大。
仙人掌有一個(gè)滿身帶刺的身體，就像我們都有一個(gè)封閉的心里秘密基地，防御著他人的入侵，它的信念，使得我對(duì)生活再次充滿希望，就算失敗頹廢，就算前路坎坷，也要抱著信念和希望活下去，帶著夢(mèng)想活下去。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇十三
昨天，是令人高興的一天，這一天我們四個(gè)校區(qū)的三年級(jí)學(xué)生游覽了的華南植物園。
一走進(jìn)植物園，眼前便出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹，一朵朵美麗的小花。遠(yuǎn)處，幾只畫眉在樹林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
漫步走進(jìn)沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡(jiǎn)直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長(zhǎng)滿刺，仿佛一個(gè)碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實(shí)的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨(dú)到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰(shuí)的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長(zhǎng)為人民服務(wù)。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開花結(jié)果的植物，夏天開黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便布滿全株，真是漂亮。不過(guò)，這個(gè)季節(jié)我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點(diǎn)可惜。
確實(shí)，華南植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇十四
中午放學(xué)后，我飛似的回到家，一進(jìn)門就聞到一股淡淡的草香，還略帶一絲絲苦澀的氣味。我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是爸爸買了好幾盆仙人掌。
下午我放學(xué)回家，剛進(jìn)門就聽爸爸大喊：“皓皓，我們家的仙人掌開花啦！”我連書包也沒(méi)來(lái)得及放就直奔陽(yáng)臺(tái)，只看到一朵朵黃色的小花羞澀地在大掌中張開那稚嫩的臉，在大掌的襯托下顯得那么嫩那么艷那么漂亮！
這么多的黃花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的花兒看做一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呢！
爸爸告訴我仙人掌一般不容易開花，開花的幾率很很少很少，一年幾乎只開那么一次
過(guò)了好一會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)我不是仙人掌的花兒，我是在看花兒呢。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇十五
說(shuō)起綠蘿，大家一定都很熟悉，我們班每一個(gè)小組都養(yǎng)了一盆綠蘿，我家也養(yǎng)著一盆綠蘿。
我家的綠蘿與其它的綠蘿沒(méi)什么兩樣，都有綠得新鮮的葉子，向下垂的根莖，看著讓人很舒服，我每隔四五天澆一次水，我平時(shí)用淘過(guò)米的水來(lái)澆它，為什么要這樣做呢？因?yàn)樘悦姿泻臓I(yíng)養(yǎng)較多，用這樣的水澆綠蘿，更有利于它的生長(zhǎng)，大家也可以用淘米水澆一澆你們小組的綠蘿。
我家的綠蘿也有與眾不同之處，最獨(dú)一無(wú)二的就是有一片“清高”的葉子。它和別的葉子不同，別的葉子向下長(zhǎng)，可它卻往上長(zhǎng)，真是一片鶴立雞群、特立獨(dú)行的葉子，它不甘于像其它葉子一樣平庸，簡(jiǎn)直是一道獨(dú)特的風(fēng)景呀！
我希望我的綠蘿越長(zhǎng)越旺盛！也希望那片獨(dú)特的葉子能越長(zhǎng)越高！
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三年級(jí)觀察植物綠蘿篇十六
來(lái)海南，就要看海南的蘭花?？刺m花，就當(dāng)然要到柏盈蘭花世界。
一進(jìn)景區(qū)，便聞到了一陣陣淡淡的花香，哦，原來(lái)是石斛蘭!在正中央也種了許多蘭花，這個(gè)呀，如果不拍照就可惜啦!因?yàn)檫@表示花開富貴!接著，我們就進(jìn)入了花房，這兒的花真多呀!婀娜多姿，爭(zhēng)奇斗艷!瞧，那個(gè)是文心蘭，它多么你一位害羞的小公主。看，那是蝴蝶蘭，真像一只美麗蝴蝶在翩翩起舞。
這兒的蘭花不僅美，而且多。文心蘭、石斛蘭不計(jì)其數(shù)。這有各種各樣的珍惜保護(hù)蘭花!重重疊疊，三三兩兩，整個(gè)花園都彌漫著淡淡的清香。聽導(dǎo)游說(shuō)一，還有幾十公頃沒(méi)有開發(fā)。我想到那時(shí)，可能就是“柏盈花開，十里飄香”了。
三年級(jí)觀察植物綠蘿篇十七
我趴在書桌上，絞盡腦汁想著這次的觀察日記，寫什么好呢？我毫無(wú)頭緒。媽媽進(jìn)來(lái)了，看我這副模樣，說(shuō)：“走，帶你觀察金桔樹去！”“金桔樹？”我好奇地跟了去。
走出房門，媽媽指著院子里的一棵樹說(shuō)：“那就是金桔樹！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金桔樹就像一把蘑菇傘，葉子郁郁蔥蔥的，哪來(lái)什么金桔呀？我好奇地問(wèn)：“媽媽，這是你說(shuō)的金桔樹嗎？”媽媽笑了笑：“你去仔細(xì)看看唄！”走近金桔樹，我睜大眼睛，仔細(xì)地找小金桔?！巴?！真的有呢！可是，金桔不應(yīng)該是金色的嗎？這里只有綠桔呀！”媽媽刮了刮我的鼻子：“你這個(gè)傻孩子，這些金桔還沒(méi)有成熟，當(dāng)然是綠的了。”我伸出舌頭，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，開始數(shù)起金桔來(lái)：“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也數(shù)不清。金桔大大小小，有的像沙糖桔一般大，有的像小彈珠一般小，有的探出了圓圓的小腦袋，有的躲在樹葉叢中和我捉迷藏，多可愛(ài)的金桔呀！我摘下一顆，狠狠地咬了一口，哇噻，又酸又澀，我趕緊吐了出來(lái)，我心想：怎么才能讓它變甜呢？我的腦子里瞬間有了主意。
我趁媽媽離開，摘了好多顆金桔。我把果皮剝開，又舔了舔，果肉更酸。于是，我直接拿刀把金桔切成兩半放在碗里，取出核，再加了好多白糖，沖了一杯金桔茶，那清香沁入心脾，布滿整個(gè)房間。我喝上一口，甜中帶著一絲酸，很像檸檬茶，里面的金桔也被我吃進(jìn)了肚子里，味道還不錯(cuò)哩！沒(méi)想到，沒(méi)成熟的金桔在我的創(chuàng)意下，變得這么好吃，我真得意！我還沖了好多杯，全家人一同分享，大家都夸我能干呢！我還要等金桔成熟后，把它釀成金桔糖，就像桂花糖一樣，一定又香又甜，期待我的金桔糖吧！
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