報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告范文(21篇)

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報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-25 05:17:03     小編:念青松

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報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

放假前,托人幫忙與東方今報(bào)胡楊副總聯(lián)系好了實(shí)習(xí)崗位,一放假,我和新聞班的惠萬里就到了今報(bào)熱線部實(shí)習(xí)。今報(bào)的記者都很年輕,大家關(guān)系都好相處,帶我的楊海霞記者和與我座位相臨的孫旭陽(yáng)記者對(duì)我特別好。

到那后,第一次出去采訪是和一位做實(shí)習(xí)攝影的同學(xué)一起跟著楊文哲和攝影記者邱琦去做個(gè)車禍稿子。是一位農(nóng)民開一奔馬機(jī)動(dòng)三輪賣菜,可對(duì)他們鄭州市區(qū)是禁止進(jìn)入的,當(dāng)在一路口交警要將他們攔下時(shí),農(nóng)民可能心里一慌,車子沒控制住就把交警給撞飛了。我們接到線索時(shí),也沒有現(xiàn)場(chǎng),受傷交警被拉往醫(yī)院,農(nóng)民正被帶往交警隊(duì)。我們就直接去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,受傷交警正接受檢查,一名女士扶著一名兒童(交警的女朋友和外甥)都在哭泣,哭聲充滿了驚恐。

第一次見到如此的場(chǎng)景,我嚇呆了。哪里還會(huì)采訪新聞當(dāng)事人,就跟著他們亂轉(zhuǎn)。等把交警安置住院,我們就離開了。離開時(shí),楊記者問我你怎么不采訪啊?我說我沒見過這樣的場(chǎng)面,不知道該怎么采訪,他們?cè)谕纯薨?這算什么啊,以后比這更慘烈的場(chǎng)面多的是!他有點(diǎn)生氣的對(duì)我說。接著邱老師也發(fā)話了,你看看你們兩個(gè),一個(gè)不問一個(gè)不拍,以后還這樣就不帶你們出來了!我們兩個(gè)聽了,都低著頭。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。下面為大家分享了新聞?dòng)浾叩膶?shí)習(xí)報(bào)告,歡迎借鑒!

一.實(shí)習(xí)目的。

原本喜歡文學(xué)類的東西,所以選擇了文科,而后發(fā)現(xiàn)自己深愛著生活中各種新鮮的事情,自己忍不住想去發(fā)掘、保留以及告訴別人,于是選擇了新聞和編輯出版。學(xué)習(xí)新聞理論知識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多年頭了,我深感自己憋得慌,整整三年多書看了不少書,理論的東西吸收了不少,很多知識(shí)在心里放著不知道有沒有用,雖然其間參與了很多社會(huì)實(shí)踐,但是畢竟沒有真正的在相關(guān)行業(yè)實(shí)踐過,所以對(duì)真正的新聞與傳播還是有點(diǎn)陌生,究竟我現(xiàn)在到了個(gè)什么樣的程度,我是否能真正做一名合格的有用的新聞人或者出版人,我覺得我需要切身去實(shí)踐,去學(xué)習(xí),去鍛煉,我需要去了解自己,完善自己。

于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。了解相關(guān)新聞行業(yè)的制作過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。通過切身實(shí)地的參與,增加對(duì)新聞知識(shí)的認(rèn)知和把握,以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

二.實(shí)訓(xùn)情況概述。

1.實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介。

經(jīng)過自己的主動(dòng)詢問和老師介紹,我聯(lián)系了云南省昆明市石林彝族自治縣廣播電視局,經(jīng)過面試,相關(guān)老師通知我于7月15日在石林電視臺(tái)開始實(shí)習(xí)。

快速發(fā)展,其中旅游和招商引資等項(xiàng)目尤為突出,這和石林電視臺(tái)的宣傳是密不可分的,隨著臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園在石林縣的建成以及石林縣相關(guān)招商引資項(xiàng)目的開展,石林電視臺(tái)也將任重道遠(yuǎn),新聞報(bào)道等相關(guān)任務(wù)也將越來越繁重,我實(shí)習(xí)的部門是新聞部和編輯部,所以我深感每天的巨大的工作量,由于石林是彝族自治縣,所以,電視臺(tái)每天除了相關(guān)新聞的采訪與報(bào)道之外,還另外開設(shè)了體現(xiàn)彝族風(fēng)情風(fēng)貌的《學(xué)習(xí)彝族方言》、《以案說法》等專題欄目,在各種民族傳統(tǒng)節(jié)日來臨的時(shí)候也將擔(dān)負(fù)各種大型演藝活動(dòng)及聯(lián)歡晚會(huì)的實(shí)習(xí)拍攝,所以石林電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目深受觀眾喜愛,在廣大人民群眾中得到了良好的評(píng)價(jià)。

2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

我于7月15日到10月4日在石林電視臺(tái)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我分在了新聞部和編輯部進(jìn)行學(xué)習(xí),這也是我希望實(shí)訓(xùn)的部門,我希望自己能在相關(guān)行業(yè)的一線中得到切身的.實(shí)際的鍛煉,能夠真正觸摸到,學(xué)習(xí)到新聞從一開始策劃、分配任務(wù)、采訪、寫稿、定稿、錄音、后期制作、播出等的一整個(gè)流程,能夠真正接觸自己真正想學(xué)的東西,我心里邊是帶著熱情和期盼的。

新聞部和編輯部一共有十一位老師,實(shí)習(xí)期間基本上所有的老師都對(duì)我進(jìn)行過指導(dǎo),各位老師采訪的時(shí)候都會(huì)帶我一起學(xué)習(xí),其中對(duì)我?guī)椭容^大的是郭增才、李映輝、楊繼華、昂麗芬、李利民、李春虹、李鴻啟等幾位老師。以下幾點(diǎn)是我實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西:

(1).學(xué)習(xí)新聞采訪及新聞稿寫作。

實(shí)習(xí)前期,我主要參與戶外的采訪活動(dòng),經(jīng)常與外部新聞活動(dòng)打交道,開始是郭增才老師帶我,郭老師教我如何在凌亂的現(xiàn)在進(jìn)行有序的新聞采訪,如何臨亂不驚,如何在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各種新聞事件進(jìn)行采訪,在新聞稿寫作方面,他教我對(duì)寫新聞稿要有認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度,同時(shí)幫我修改了數(shù)篇新聞稿,直至我對(duì)新聞稿寫作有了真正正確的把握和認(rèn)識(shí),郭老師還教會(huì)我要采集一篇有意的新聞報(bào)道,必須深入群眾,深入社會(huì),只有充分了解群眾的生活及所想,寫群眾所感,才能寫出人民喜聞樂見的新聞,工作之余,郭老師專門找了一些相關(guān)新聞稿件讓我修改,這充分提高了我的新聞敏感性。

區(qū)別,我們同時(shí)認(rèn)為報(bào)紙永遠(yuǎn)不會(huì)消亡,也永遠(yuǎn)不可能被新興媒體所取代,報(bào)紙永遠(yuǎn)具有其他媒介所沒有的價(jià)值,那就是其強(qiáng)大的保存性,閱讀性,報(bào)紙是一種輿論工具,它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段,報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂新聞是亮點(diǎn),社會(huì)新聞是賣點(diǎn),經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn),而電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì),通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯,但是電視有轉(zhuǎn)瞬即逝的弱點(diǎn)。這些使我對(duì)了解媒介的作用是極大的。

(2).對(duì)攝影器材的使用。

李映輝老師是另一位對(duì)我?guī)椭容^大的老師,在采訪過程中,李老師認(rèn)真耐心的對(duì)我講解了攝影機(jī)的使用,在李老師的幫助下,我充分掌握了幾種電視臺(tái)基本攝像機(jī)的裝卸及使用,了解了相關(guān)專業(yè)知識(shí),并采集了多條有用的新聞素材,在有不懂的地方,李老師總是耐心的對(duì)我講解,把他知道的毫無保留的告訴我,李老師教會(huì)我的攝影技巧是“一快二穩(wěn)三跟進(jìn)”,“一快”即首先要迅速找到新聞事件的攝影切入點(diǎn),迅速找到重要線索,馬上按下攝入,“二穩(wěn)”即在拍攝過程中要注意平穩(wěn),手不要抖,身體要保持平衡,只有這樣,才能保證高品質(zhì)的素材,才能保證素材的有效,“三跟進(jìn)”即拍攝過程中要及時(shí)跟上被攝對(duì)象,要隨時(shí)保持拍攝對(duì)象和攝像機(jī)相應(yīng)的位置,這樣才能保證拍攝鏡頭的完整性及統(tǒng)一。

新聞部總編楊繼華老師教會(huì)了我對(duì)于拍攝專題片過程中要用一種全面的整體的眼光來審視全場(chǎng),尋找最佳攝影角度,在遇到問題時(shí)要及時(shí)糾正,只要這樣才能制作出對(duì)觀眾負(fù)責(zé)任的作品,李利民老師教會(huì)了我對(duì)于搖臂攝像機(jī)的運(yùn)用以及攝像機(jī)在推拉跟進(jìn)、鏡頭切換等的技巧,李弘啟老師教會(huì)了我在大型現(xiàn)場(chǎng)直播中終端機(jī)、切換機(jī)、監(jiān)視器等的運(yùn)用。

實(shí)習(xí)中后期,我在參與采訪活動(dòng)的同時(shí),也開始接觸了導(dǎo)播相關(guān)專題節(jié)目及廣告的制作。我學(xué)會(huì)了錄音棚里的設(shè)備操作,可以自己制作剪輯。老師還讓我參與了直播的節(jié)目,鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力。在編輯室我學(xué)會(huì)了運(yùn)用相關(guān)非編軟件,能獨(dú)立進(jìn)行非編操作,還參與了多次電視臺(tái)《以案說法》專題欄目組的采訪拍攝。

(3).非線編軟件的運(yùn)用。

到實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候,我自己運(yùn)用非編軟件給自己報(bào)道過的作品做了一個(gè)集子。

給以我?guī)椭睦蠋熯€有很多,每一位老師都給了我無私的幫助,在這里要謝謝他們,他們的幫助使我的實(shí)習(xí)變得有意義且深刻,有了他們的幫助,我在以后的社會(huì)過程中會(huì)更加有信心,會(huì)走的更遠(yuǎn)。

3.取得的成績(jī)。

在石林電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過程中,在充分完成縣政府布置的黨政新聞的主要任務(wù)后,各位老師還帶我深入了各處進(jìn)行新聞采訪與報(bào)道,我們?cè)钊朕r(nóng)家采訪農(nóng)家新鮮事,深入企業(yè)內(nèi)部采訪職工活動(dòng),我們?cè)鴪?bào)道過救助貧困大學(xué)生上學(xué)的事,報(bào)道過老年人開展老年大學(xué),報(bào)道過中學(xué)開展新型教育模式,報(bào)道過教師節(jié)的相關(guān)專題以及各種公益廣告。

在實(shí)習(xí)3個(gè)多月過程中,我一共寫出并被采用了30余篇新聞稿,其中有和老師一起完成采訪的,有我自己獨(dú)立完成采訪的,其中有些素材是我直接參與拍攝的,也有我獨(dú)立拍攝的,其中有些新聞的后期制作是我直接參與完成的,到實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候我用后期制作軟件為自己的部分作品做了一個(gè)集子。

由于受到很多老師的照顧和關(guān)心,我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),學(xué)到了很多實(shí)用的東西,也逐漸認(rèn)識(shí)了我自己,明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)認(rèn)知,我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和打算。應(yīng)該說這整個(gè)過程就象海綿吸水一樣,是個(gè)大量吸收的過程。

三.實(shí)訓(xùn)體會(huì)。

1.存在的不足及今后改進(jìn)的意見。

在實(shí)習(xí)過程中,遇到了一些問題,一開始在寫新聞稿的時(shí)候我是按照自己思路寫的,結(jié)果有些部分加入了自己的情感,有些地方用了過多的修飾語(yǔ)言,有些地方資料不夠詳細(xì)我就跳過了,這些都是不對(duì)的,后來了老師找我詳細(xì)說了這個(gè)問題。新聞要求的是真實(shí)有效,真實(shí)是新聞的生命,所以不能帶個(gè)人情感,當(dāng)然部分民生新聞可以加入自己的一點(diǎn)評(píng)論,但是必須實(shí)事求是,同時(shí)新聞稿件也不適于加入過多的修飾語(yǔ),甚至是平白敘述最好,因?yàn)槲覀儾皇钦緛砦覀冏约旱牧?chǎng),而是站在整個(gè)事件的立場(chǎng),另一點(diǎn),新聞事件必須要求嚴(yán)謹(jǐn)全面,如果資料顯示不全一定要放下稿件去尋找更詳實(shí)的資料,不可馬虎應(yīng)付。這些都是我在寫新聞稿時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。

出問題可能就把以前的很多資料弄丟失,這也是很嚴(yán)重的,這個(gè)責(zé)任誰也負(fù)不起,一開始的時(shí)候我覺得對(duì)于那個(gè)軟件我會(huì)用,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那不是我用過的,于是出問題死機(jī)了所以,當(dāng)我們遇見自己不懂的地方,一定呀及時(shí)向老師詢問,老師一定會(huì)告訴你,千萬不要自己摸索。

還有一點(diǎn),我們?cè)谕獬霾稍L的時(shí)候一定要記住自己的身份,我們是一名記者,我們代表的是人民的利益,是人民的喉舌,所以我們的一言一行都是受關(guān)注的,所以要求每一位記者要深記職業(yè)單的準(zhǔn)則,要遵守記者職業(yè)道德素質(zhì),千萬不要覺得自己是記者,就什么都不怕,就是無冕之王了,我實(shí)習(xí)的地方就有一位實(shí)習(xí)生出去采訪的時(shí)候就因?yàn)檫@個(gè)出過問題。

中國(guó)名記者范長(zhǎng)江認(rèn)為,記者要有健全的人格。用今天的話來說,就是要有高尚的職業(yè)道德。他說:“在時(shí)局艱難的時(shí)候,新聞?dòng)浾咭軋?jiān)持真理,本著富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的精神,實(shí)在非常重要?!彼€說,一個(gè)記者,如果能為一個(gè)偉大的理想工作,那是很值得“鞠躬盡瘁,死而后已”的。我想說的是,如果你有理想,請(qǐng)堅(jiān)持它。

2.對(duì)以后實(shí)訓(xùn)的打算和建議。

在理論知識(shí)學(xué)習(xí)達(dá)到了一定的程度的時(shí)候,我們有必要并且完全有必要去經(jīng)歷實(shí)習(xí),去實(shí)踐,這樣我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的知識(shí)是有用的,而且如何去運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí),怎樣將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際結(jié)合在一起,只有實(shí)踐,我們才能為接觸社會(huì)補(bǔ)充自己的不足,為解除社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有這樣我們才能真正學(xué)到有用的東西。

總的來說,這次實(shí)習(xí)對(duì)我的作用是不言而喻的,我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了我在學(xué)校、在課堂沒有學(xué)到的很多東西,這些東西對(duì)我今后就業(yè)有了巨大的影響,使我能更加真實(shí)的觸摸新聞事業(yè)的本質(zhì)以及新聞生活,也使我更加熱愛新聞事業(yè)。所以我建議學(xué)校多給學(xué)生多開設(shè)一些實(shí)踐課程,學(xué)??梢院屯獠繖C(jī)構(gòu)聯(lián)系作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地,多開展學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生可以在邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)邊學(xué)會(huì)實(shí)踐知識(shí),最好在大一時(shí)候就開始實(shí)踐,這樣可以達(dá)到深刻理解的目的,這樣的學(xué)生將會(huì)是最早適應(yīng)社會(huì)的人,同時(shí)我建議學(xué)院應(yīng)該結(jié)合外部就業(yè)需求開設(shè)一些實(shí)訓(xùn)的課程,讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些軟件、多掌握一些技能及相關(guān)器材,例如對(duì)非編軟件edius的學(xué)習(xí),以及對(duì)攝像機(jī)的使用。

在實(shí)習(xí)過程中我充分接觸了社會(huì)各界人士,這是實(shí)習(xí)前我所沒有想到的,在參訪過程中會(huì)有各種影響你的因素,怎樣處理好這些是采訪能圓滿完成的一個(gè)重要因素,因此,學(xué)會(huì)處理社會(huì)關(guān)系和人際關(guān)系是我學(xué)到的另一點(diǎn),經(jīng)過實(shí)習(xí)我已經(jīng)能夠做到可以人前大方的提出問題,及時(shí)記錄相關(guān)重要信息,和遇見的人不卑不亢的交流,能及時(shí)反應(yīng)重大事件,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的問題能夠冷靜對(duì)答。

在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,我每天最早到達(dá)辦公室,給辦公室開窗、打掃衛(wèi)生,給各位老師擦桌子、倒垃圾,平時(shí)有空幫助老師打稿子,送東西,這不是哪個(gè)老師要我做的,是我自己要做的,因?yàn)樵谝婚_始的時(shí)候我給自己的定位就是一名實(shí)習(xí)生,我對(duì)自己說,我是來學(xué)習(xí)的,要放下自己的架子,我還年輕,我可以吃苦,我只是來學(xué)學(xué)習(xí)的,擁有了平常心,所以我做到不卑不亢,由于我的影響,其它幾位實(shí)習(xí)生也開始變得勤奮,正是由于這點(diǎn),電視臺(tái)的老師都喜歡我,都樂于教我,毫不保留給我講解各種知識(shí)。

我想說的是,天道酬勤,機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

我在江西省宜春日?qǐng)?bào)社《贛西晚報(bào)》采訪部進(jìn)行了將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在此,感謝報(bào)社的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在我實(shí)習(xí)期間給我的指導(dǎo)和幫助。

《贛西晚報(bào)》是一份經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由宜春日?qǐng)?bào)社創(chuàng)辦的宜春市唯一一份市民生活報(bào),也是目前贛西地區(qū)唯一的市民生活類報(bào)紙。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,晚報(bào)以平民化定位,關(guān)心百姓,服務(wù)生活,影響力與日俱增。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月中,我出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣泛:資訊、民生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等板塊都有接觸,出去采訪的地點(diǎn)有:宜春市食品藥品監(jiān)督管理局、宜春市供電公司、宜春市衛(wèi)生局、宜春市生豬屠宰場(chǎng)、宜春市人民醫(yī)院、宜春市游泳館等。在實(shí)習(xí)的過程中,確實(shí)有不少值得珍藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)。出去采訪,碰壁是不能避免的。人們不愿意接受采訪都還算好的。記得有一次我的指導(dǎo)老師黃記者要我去宜春市的一家大型超市調(diào)查下家庭用紙的價(jià)格,我以一名顧客的身份進(jìn)去,隨手抄了一下它那里家庭用紙的價(jià)格,那家超市的工作人員馬上與保安聯(lián)系,要求我把記錄了它那里商品價(jià)格的紙給銷毀。在我表明了身份的情況下,他們才肯放我走。再比如我們報(bào)道了一篇有關(guān)于《不慎打翻膠水一家四口燒傷》的文章,之后那一家四口的家屬打電話到報(bào)社向我們求助。我們隨后趕到宜春市人民醫(yī)院,看到他們一家四口全身被繃帶纏繞著,只剩連睫毛都被燒掉的臉露在外面,我當(dāng)時(shí)真的看不下去了。

但我面對(duì)著他們的家屬,想到只有我們把他們的情況如實(shí)報(bào)道出來,他們才能得到社會(huì)上好心人的幫助,我強(qiáng)忍著撐到了最后。當(dāng)我們向他們的主治醫(yī)生詢問他們的病情時(shí),醫(yī)生的態(tài)度卻十分冰冷!不僅不告訴我們患者的病情,還不準(zhǔn)我們進(jìn)醫(yī)院的病房看望病人。當(dāng)時(shí)心里真不是滋味:我們想幫助別人,把他們的病情如實(shí)報(bào)道出去,卻遭到了這樣的對(duì)待!當(dāng)然,在報(bào)社實(shí)習(xí)也有不少樂趣,特別是能用自己的文章來真正地幫助可以幫助的人。就拿那被大火燒傷的一家四口,當(dāng)我把社會(huì)上好心人捐贈(zèng)的愛心款交給他們時(shí),心里覺得有小小的滿足感。在實(shí)習(xí)的工作中也認(rèn)識(shí)了不少新朋友,每天的工作都很愉快。雖說新聞和自己的專業(yè)不對(duì)口,但在采訪的過程中,我也間接的了解到了有關(guān)于食品安全工作一些信息。比如在采訪宜春市食品藥品監(jiān)督管理局時(shí),我們不僅了解到該局近期的工作情況,還收到了《宜春市食品安全狀況報(bào)告(xx年)》等內(nèi)部有關(guān)資料。讓我對(duì)宜春市的食品安全現(xiàn)狀有了一定的了解。再比如七月二十二日我和指導(dǎo)老師黃記者來到宜春市生豬屠宰場(chǎng)。這是我第一次來到食品加工的基層工作單位,感覺很新鮮,也讓我對(duì)生豬屠宰有了一定的了解。采訪上,老師教會(huì)了我,如何讓當(dāng)事人自己開口說的方式技巧,告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是要的。同樣,面對(duì)不同的人群也才要選擇正確的溝通的渠道。在實(shí)際的實(shí)習(xí)中,我用到了好多《公關(guān)禮儀》(選修)課上的知識(shí)。比如,當(dāng)采訪對(duì)象為領(lǐng)導(dǎo)時(shí),首先服裝的選擇就很重要,不能太學(xué)生樣,也不能太職業(yè)化,其次語(yǔ)言要組織好,一般會(huì)提前準(zhǔn)備好要提問的問題,不能太隨便,由于零的時(shí)間都是比較緊張的,所以語(yǔ)言也要干煉,不能廢話連篇,一定要抓住重點(diǎn),把自己想問的問題明明白白的簡(jiǎn)單表達(dá)出來。并且要掌握一定的技巧,激發(fā)被采訪人主動(dòng)提供新聞,有繼續(xù)談下去的“欲望”。禮儀方面的問題,不僅僅使個(gè)人形象的問題,也是代表著整個(gè)報(bào)社,特別是新聞工作者,直接面對(duì)的就是廣大的人民群眾和領(lǐng)導(dǎo),更要注意自己的整體素質(zhì)。在此,我也感謝我的商務(wù)禮儀老師,交給我的一些社交禮儀,比如握手的原則,飯桌上的原則等等。在我的采訪中給我了莫大的幫助。不出去采訪的時(shí)候一般就在辦公室寫稿子,通過這些天的練習(xí),我懂得了不同的題材新聞的要用不同的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高,但是還是不夠的,還需要繼續(xù)多練習(xí)。在辦公室時(shí)有時(shí)候會(huì)被安排接聽“群眾熱線”,此時(shí)《大學(xué)英語(yǔ)》課上的速記能力得到了極大的鍛煉與提升。

接下來說一下在實(shí)習(xí)中我所領(lǐng)悟到的東西。

第一在任何崗位上都要有責(zé)任感。因?yàn)椤囤M西晚報(bào)》是宜春市唯一一份市民生活報(bào),它更貼近普通老百姓的生活,所以必須做到報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)。特別是百姓投訴,我們必須把事情徹徹底底調(diào)查清楚,還百姓一個(gè)合理的'說法。只有這樣新聞才能發(fā)揮它服務(wù)于人民的價(jià)值。

第二做任何事情都要認(rèn)真。對(duì)于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準(zhǔn)確,特別是領(lǐng)導(dǎo)的職位更要弄準(zhǔn)確。外出采訪時(shí)更要注意檢查是不是東西都拿全,采訪本、筆是最基本的了,千萬不能忘記拿。有一次我采訪完民政局的一位主任,回來寫稿子時(shí),才記起還不知道那位主任姓什么,我也因此受到了老師的批評(píng)。所以,不管做任何事情都要認(rèn)真用心的去做。

第三要有一個(gè)健強(qiáng)的身體。作為新聞工作者,整天風(fēng)力跑日里曬的,身體是革命的本錢。身體好了才可以更好的工作。我自己的身體本身就比較弱,現(xiàn)在我就更加體會(huì)到了。有一次我跟著老師去供電公司采訪供電公司在宜春的一個(gè)郊區(qū)的工業(yè)園。

當(dāng)時(shí)坐車坐的我昏昏沉沉,來到供電公司,聽完他們的例會(huì)后緊接著又去采訪一家零件加工廠,當(dāng)時(shí)一下車我整個(gè)人就頭暈,接下來也就迷迷糊糊的跟在老師后面,也沒心思去記到底哪些人說了些什么。這樣就直接影響了稿子的質(zhì)量。所以有一個(gè)健康的體魄確實(shí)很重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉,給自己一個(gè)健康的身體就是給自己一筆寶貴的財(cái)富,是個(gè)無形資產(chǎn)。

在采訪前的準(zhǔn)備工作要多加一步:對(duì)于要采訪的領(lǐng)域多做些了解,不要在采訪中顯得比較無知。但這樣做只是臨時(shí)抱佛腳。最好的解決辦法就是平時(shí)多看點(diǎn)書,擴(kuò)充以下自己的知識(shí)面?!皶接脮r(shí)方恨少”這句話真的很對(duì)。我們學(xué)校的圖書館給我們提供了這么好的知識(shí)資源,應(yīng)該充分利用起來,擴(kuò)充一下自己的知識(shí)面。

第五要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實(shí)的事情反映給人民群眾,影響力相當(dāng)大。我們記者就要有正確的價(jià)值觀。有自己的立場(chǎng)。把真實(shí)的新聞傳遞給大家。針對(duì)近幾年來的假照片假新聞時(shí)間,這就要求我們新聞工作者要提高自身素質(zhì),有健康的世界觀和價(jià)值觀。作真實(shí)的新聞,為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)!我在采訪中經(jīng)常遇到數(shù)字夸大話的情況。甚至有虛假的新聞,純粹是編造出來的。這種線索我們本著為人民服務(wù)的原則一概不用。不僅新聞?dòng)浾哌@個(gè)職業(yè)需要職業(yè)道德,各個(gè)業(yè)的工作人員都必須具備高尚的職業(yè)道德,才能將我們的社會(huì)建設(shè)的更加美好。在報(bào)社最大的收獲用自己的文章來真正地幫助可以幫助的人。雖然是大學(xué)生,但是社會(huì)責(zé)任感讓我確定一點(diǎn);認(rèn)真做人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做文章。感謝所有幫助我的老師,他們是記者,他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會(huì)我新聞的知識(shí),更讓我懂得做一名合格的公民的責(zé)任與良知。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但是確實(shí)鍛煉了自己,無論是采訪是寫作,還有對(duì)如何與人溝通也有了新的認(rèn)識(shí),讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己,提高自己。遇到問題也不會(huì)太過慌張,更多是去考慮如何克服,我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出:

不要去預(yù)想困難,因?yàn)轭A(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難,但是只要認(rèn)真努力,往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服。

所以我要不畏懼困難,一直努力下去!

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)一周了,才是第一次跟帶我的老師去采訪,悲劇??!采訪的是一個(gè)外地打工者,他家有一只能把酒變醋的陶罐。由于我是學(xué)理科的,里面的生化原理,我一看便明了,但是老師還是要求我以不知然的把它寫出來。這讓我有點(diǎn)小小的罪惡感和無奈。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

省市位于省的西南部,是個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。圣人孔子,亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土,這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事!而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái),其內(nèi)部包括一,二,三套,并且還有生活,教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車,此欄目主要是報(bào)道老百姓的故事,在12天的`實(shí)習(xí)期間,感受頗深!

在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先,帶人處世要真誠(chéng),這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面,見到同事一句“您好”,已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣,也沒多久就和同事打成一片。同樣,在工作中,雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生,是個(gè)所謂的后輩,但有好的意見和建議還是很坦誠(chéng)提出來,領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)!其次,我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理,經(jīng)過了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目,親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過程,深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次,認(rèn)識(shí)到了idea的重要性,并且也了解到自己idea的專利權(quán),一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西,但自己的idea是可以無限發(fā)展的,也讓我有了很大的信心。最后,激情可能是我最大的收獲,從電視臺(tái)回來之后,我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣,在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去,讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo),這種激情也促使我努力奮斗著!

從電視臺(tái)回來,依然想念一起做節(jié)目的那些同事,依然回味著那些做片的酸甜苦辣,但最重要的還是,我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上,在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育!這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多,在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示!

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

1.2。

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

1.3。

本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

2實(shí)習(xí)時(shí)間。

2月8日-3月31日。早上9點(diǎn)上班到12點(diǎn),下午2點(diǎn)上班到6點(diǎn)。周三晚上加班,周六停一天,挺輕松了。

3實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓。

4實(shí)習(xí)單位。

《石獅僑報(bào)》社。

關(guān)于《石獅僑報(bào)》,由石獅市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)主管、石獅僑報(bào)社主辦,是一份周報(bào),每周三出稿,周四見報(bào),所以,相比日?qǐng)?bào),就不會(huì)那么忙碌與緊張。對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說也蠻好的,至少不會(huì)有太大的壓力。報(bào)社里現(xiàn)在的工作人員將近20人,有采編部、廣告部、辦公室、美編部等,雖然比不上大報(bào),但也很不錯(cuò)了,而且正在向大報(bào)靠近。而我實(shí)習(xí)的部門就是采編部。

5實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。

5.1。

“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催?!睆膶W(xué)校到社會(huì)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。

實(shí)習(xí)過程中有件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。當(dāng)我滿懷信心第一天上班,我剛坐在辦公室的沙發(fā)上,一個(gè)同事就問我:“你學(xué)什么專業(yè)的?”答曰新聞學(xué)?!澳銜?huì)寫稿子嗎?寫過稿子嗎?”看著他那一臉茫然與不屑,任何解釋都是多余的,我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。

為了證明自己的能力,我總是不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己,工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿,以及校稿的任務(wù),我都認(rèn)認(rèn)真真的完成,從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我在修改稿件時(shí),只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。

由于住的地方離實(shí)習(xí)單位比較遠(yuǎn),所以每天8點(diǎn)不到就得起床,留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學(xué)校可以睡睡懶覺,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。

5.2。

實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺良好,但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。

在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候,我就聽別人說過,這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會(huì)這一點(diǎn)?!叭瞬皇欤l會(huì)主動(dòng)給你提供素材啊?!”是啊,朋友圈廣,哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打電話找你,這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。然而要有這樣一個(gè)成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時(shí)候經(jīng)常會(huì)臉紅,這是一種不自信的表現(xiàn),這樣容易讓采訪對(duì)象產(chǎn)生緊張,影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。

我學(xué)過《新聞采訪教程》,里面有個(gè)引用“事先有研究、有準(zhǔn)備,是采訪深入、效率高的關(guān)鍵”。在實(shí)際采訪活動(dòng)中,我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個(gè)記者老師,在出訪前必定會(huì)通過各種手段了解采訪對(duì)象。舉個(gè)例子:3月15號(hào),是一年一度的“3·15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日.當(dāng)時(shí)要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采,于是叫我去獅城國(guó)際廣場(chǎng)采訪消協(xié)現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)。因?yàn)榻拥酵ㄖ芡蝗?,?duì)這方面的資料沒有準(zhǔn)備。所以臨時(shí)在網(wǎng)上查了一些相關(guān)信息,還好在開幕前趕到了現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)咨詢了很多工作人員,拍了一些照片,拿了很多資料,了解了不少事情。那次采訪很成功,有了采訪的側(cè)重點(diǎn),避免了無謂的話題。

5.3。

后來漸漸多了自己采訪的機(jī)會(huì),每次的采訪回來,都會(huì)有不同的問題出現(xiàn),幸好記者們都很樂意幫助我,告訴我哪些地方做的不夠好,需要改進(jìn),哪些地方可以做得更好。例如說,剛開始采訪時(shí),問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng),不夠針對(duì),有時(shí)問問題又過于絕對(duì),被訪對(duì)象只回答是或者不是,又或者問完一個(gè)問題后沒有跟進(jìn)。這些問題,在課堂上老師都有強(qiáng)調(diào)過要避免的,聽的時(shí)候好像很容易,但是到了自己真正操作的時(shí)候,經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對(duì)象,手忙腳亂,心里緊張得被訪對(duì)象回答什么都記不清楚,也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問下去。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī):學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間,對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸,也十分熱愛,甚至可以說是更多的是憧憬,新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告。通過對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí),有了一定的理論基礎(chǔ),但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美,有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過程中,通過切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過程的認(rèn)知和把握,增加對(duì)廣播電視的知識(shí),以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

三.實(shí)習(xí)任務(wù):新聞采編和欄目策劃以及錄制。

四.單位概況。

1.基本情況:位于**市**區(qū)**路**號(hào)**大廈(**新聞報(bào)社)。

****區(qū)**路**號(hào)南樓二層(中國(guó)**電視臺(tái))2.單位簡(jiǎn)介:《**新聞報(bào)》是**全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體,創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙,**新聞報(bào)的定位是:立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒**部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu),以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等,**新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體,新聞中的新聞”,心得體會(huì)《新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)報(bào)告》。

中國(guó)**電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年,是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái),隸屬于**部,接受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。

五、初步認(rèn)識(shí):報(bào)紙是一種輿論工具,它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂新聞是亮點(diǎn),社會(huì)新聞是賣點(diǎn),經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《**新聞報(bào)》的時(shí)政專題部,能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì),通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及**作用方面的作用更明顯,實(shí)習(xí)期間,我在**電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程,真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦,希望它在七月份順利播出。

六、實(shí)習(xí)狀況和感受。

從2月17日到6月1日,我在《**新聞報(bào)》《中國(guó)**電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來來去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情,為我倒水,遞給我報(bào)紙看,跟我聊天,很快消除緊張,讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

接熱線電話,有價(jià)值的新聞線索,需要及時(shí)的記錄,然后跟老師商量是否值得采寫,如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié),比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù),否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者,確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。

為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌,報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作,使我受益匪淺。

有時(shí)出去采訪,有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前,瀏覽新聞,敲打著鍵盤,記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。

四處奔波,有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次,那次我們要做的新聞基本資料都差不多,完全可以及時(shí)趕回去,準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說:走,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒有可作的。就這樣,我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn),沒有線索。老師說,你注意看溝里有沒有污水,這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪,還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了,一條臭水溝,但是看不到排水口,正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊,告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候,陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來,這次經(jīng)歷告訴我:新聞不是沒有,只要你肯找,就一定會(huì)有的,而且會(huì)是很精彩的新聞。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編收集整理的報(bào)社新聞?dòng)浾邔?shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2月13日至3月10日,我在xxxx進(jìn)行了為期4周的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我受益匪淺,不僅熟悉了報(bào)社工作的各個(gè)環(huán)節(jié),掌握了記者采寫的工作方法,而且實(shí)習(xí)期間,我的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。

由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí),所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的了解。但是,每次有新聞線索時(shí),我的指導(dǎo)老師都帶我到現(xiàn)場(chǎng),回來后讓我自己寫稿子,然后耐心給我修改稿件,并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來,老師就讓我自己去采寫新聞,自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。有付出便有回報(bào),實(shí)習(xí)期間,我發(fā)表各類稿件共計(jì)52篇,同時(shí)我的`新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。

在報(bào)社,我一直記著我來自武漢體院,我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此,每天早上都是我第一個(gè)來到報(bào)社,幫老師擦好辦公桌,準(zhǔn)備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上,記者都已經(jīng)回家了,我還在報(bào)社反復(fù)比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子,尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí),我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現(xiàn)場(chǎng)……群眾的眼睛是雪亮的,報(bào)社的一位記者對(duì)我說過這樣一句話:“小宋,你不是我見過的最聰明的實(shí)習(xí)生,但你是我見過的最努力的實(shí)習(xí)生?!蔽野堰@句話當(dāng)作報(bào)社對(duì)我最大的肯定。

實(shí)習(xí)的一個(gè)月很短暫,卻給我留下了深刻的記憶,我開始親身體會(huì)到做一個(gè)好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。

第一,做一個(gè)好記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難,難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間,常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 , 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情,比如說包工頭廠拖欠工資,消費(fèi)者權(quán)益沒有得到保障,記者只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn),為老百姓說話就會(huì)得罪很多單位,但是,記者是個(gè)需要愛心的工作,只讓小部分人說好不是好,只有讓老百姓說好才算好。

第二,做好記者需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí),如果你的節(jié)奏很慢, 那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空,一無所獲。這樣,一條重要新聞的現(xiàn)場(chǎng)性就會(huì)變得很淡。甚至,報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中落在下風(fēng)。

第三,實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請(qǐng)教;但是在做新聞時(shí),一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。

第四,在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要十分全面,光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。

總之,我的綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望自己繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

:xx報(bào)社。

:xx。

大三上半學(xué)期,因?yàn)橐押蛒x老師有過幾次交往,并參與了幾次采訪活動(dòng),所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí),我們配合的還算不錯(cuò)。

2月26日下午,王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪,這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里,王老師還交代讓帶50元和照片,這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天,我直接去采訪,當(dāng)時(shí)由于路不熟,王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社,證已辦好,他害怕門崗不讓我進(jìn),特地打電話說已給門崗交代過,并把證放在了門崗上。

我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧,正趕上全國(guó)兩會(huì)。王老師作為創(chuàng)造了xx報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席,當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前,他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站,有新聞及時(shí)通知他。

王老師離開第一天,也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸,感覺“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。因?yàn)槔蠋煵辉?,似乎失去了“靠山”,但也輕松自由了很多。

就這樣,一有新聞,我就先給王老師發(fā)短信,然后由他來判斷有無新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān),署上哪個(gè)老師的名字,他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線,我就把寫好的稿子傳給他,沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

但有時(shí)我也自作過主張,直接傳。那次已是晚上10點(diǎn),王老師從北京來電,說是編輯給他說我傳了一篇稿,但他在網(wǎng)上沒找到,問我在哪里得到的消息,怕出錯(cuò),他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)老師把下關(guān),要是出錯(cuò)了,擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。

他在北京期間,外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間,都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說怕寫不好,出錯(cuò),王老師常說他相信我的實(shí)力。

至今,王老師給我的印象,總是每天步履匆匆,每天總是很忙很忙……。

在家呆了不到兩周時(shí)間,又趕上了世博會(huì),他又整裝待發(fā)。前一天,我給他買了票。這次,他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑,也許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)。

在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里,適值報(bào)社改革,報(bào)社主編工作調(diào)整,王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編,上任第二天,就為本部策劃一大稿,當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí),3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù):“1月份稿件共4783.41篇,其中a稿無;a-稿20.04篇,占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇,占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇,占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇,占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中,a稿無;a-稿4篇,占總篇數(shù)比例0.16%。

世博會(huì),王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道,得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí),也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無關(guān),但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人,怎樣做好新聞。

自從王老師當(dāng)選主編,其他老師都改口為“王主編”,但我還叫“王老師”。其實(shí),我跟王老師實(shí)習(xí)以來,他基本上都是把寫稿的機(jī)會(huì)留給我,他曾對(duì)我說,自己也是從實(shí)習(xí)生過來的,知道實(shí)習(xí)生的不易。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,又是對(duì)每位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)。下面小編為大家整理了一篇新聞報(bào)社編輯實(shí)習(xí)報(bào)告模板,大家可以根據(jù)模板結(jié)合自己的實(shí)際情況寫實(shí)習(xí)報(bào)告哦!

我來到了xx日?qǐng)?bào)社進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),決定考研的我選擇了分散實(shí)習(xí),以前總是聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說集中實(shí)習(xí)是大學(xué)四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報(bào)社進(jìn)行實(shí)習(xí)之前,在我的心中已經(jīng)想過很多有關(guān)實(shí)習(xí)的內(nèi)容,甚至對(duì)沒有選擇集中實(shí)習(xí)而感到后悔,但是經(jīng)過了這次實(shí)習(xí),證實(shí)了我的選擇是沒有錯(cuò)的,我獲得了很多很多。

此次短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的知識(shí),更多的是了解了社會(huì)、了解了社會(huì)各個(gè)層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)心過的事情,增長(zhǎng)了關(guān)于專業(yè)關(guān)于社會(huì)各個(gè)方面的知識(shí)。在這次實(shí)習(xí)期間,我更進(jìn)一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實(shí)習(xí)有了新的體會(huì),新的感想。

此次實(shí)習(xí)過程中給我留下最深刻的印象就是我的指導(dǎo)老師彭老師對(duì)于新聞的敏感性以及他對(duì)于報(bào)紙的熱愛,對(duì)于記者這份職業(yè)的`喜愛。指導(dǎo)老師的專業(yè)水準(zhǔn)和新聞素養(yǎng)給我留下深刻印象,這也成為我在實(shí)習(xí)期間不斷前進(jìn)不斷努力的動(dòng)力。

指導(dǎo)老師是90年代初文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在新聞媒體單位工作已近15年,在報(bào)社也可以說是主筆記者了。他主要負(fù)責(zé)每個(gè)星期《財(cái)智時(shí)代》的撰寫和編輯工作,是這份特刊的主編。這份特刊主要是報(bào)道經(jīng)濟(jì)方面的新聞,主要采訪的就是各大銀行、信用社、政府稅收部門以及各種經(jīng)濟(jì)報(bào)告會(huì)。與這些單位和部門打交道需要對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策非常了解,還要掌握各大銀行的辦行原則以及他們的借貸款方針政策,更主要的是要把我他們對(duì)xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持和做出貢獻(xiàn)。對(duì)于一個(gè)大四的新聞專業(yè)的學(xué)生來說,這真是個(gè)難題,因?yàn)檫@里面關(guān)于經(jīng)濟(jì)專業(yè)方面的知識(shí)非常多。最新2014新聞報(bào)社編輯實(shí)習(xí)報(bào)告由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

第一天去報(bào)社,聽完老師的介紹我整個(gè)人都蒙住了,這是以前完全沒有關(guān)注過的方面,并且我對(duì)經(jīng)濟(jì)這塊非常的不敏感,雖說對(duì)國(guó)家重大的經(jīng)濟(jì)政策會(huì)有所掌握,但是真正要運(yùn)用到實(shí)際生活中來,腦海中還是一片空白。老師說給我一個(gè)星期的時(shí)間去關(guān)注經(jīng)濟(jì)、了解經(jīng)濟(jì)并且學(xué)會(huì)看經(jīng)濟(jì)新聞,掌握經(jīng)濟(jì)新聞,培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏感。要求我每天向他匯報(bào)自己關(guān)注過的新聞。就是經(jīng)過老師這樣的指導(dǎo)和教育,我開始去琢磨去研究經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,慢慢的我對(duì)經(jīng)濟(jì)新聞越來越敏感。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短,我可以想象初彭老師當(dāng)初剛進(jìn)軍經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域時(shí)的樣子,他肯定付出了很多,做了很多我不知道也不懂得的努力,他肯定讀了很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)的書籍,看了許多經(jīng)濟(jì)報(bào)紙,瀏覽了無數(shù)的財(cái)經(jīng)網(wǎng)頁(yè)。只有他有這樣深厚的功底才可以教育在這么段的時(shí)間內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有全新的了解和認(rèn)識(shí)。

與此同時(shí),他似乎時(shí)刻保持著新聞的敏感性,時(shí)刻關(guān)注重大事件的發(fā)生。這是我在他身上學(xué)到的重要知識(shí),這將對(duì)我以后工作或者學(xué)習(xí)才產(chǎn)生重大作用。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

可是,實(shí)習(xí)的過程中卻完全不這么回事。接熱線的時(shí)候,人往那一坐,電話一響,哪還顧得上思考,邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時(shí)候,總是會(huì)忘記詢問些基本的東西,甚至?xí)z漏新聞六要素:不是忘了問打電話人的姓名,就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。

第一次看到報(bào)紙上自己的名字時(shí),開心得以為:假以時(shí)日,我就會(huì)世人皆知!可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí)?,這又不是我寫的,我只不過是給老師查查錯(cuò)字,完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天,終于,老師放開手讓我干了!又開心的跟個(gè)什么似的。我第一次單獨(dú)行動(dòng),是:去長(zhǎng)途汽車站拍幾張照片,以及詢問春運(yùn)票價(jià)上浮的程度。我拿著相機(jī),興沖沖的出門,對(duì)著站牌照,對(duì)著路人也照;等到了車站,也是對(duì)著候車室的乘客站、對(duì)著滾動(dòng)條照,依然沒個(gè)中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn),才驚覺:怎么我照的,一張都不適合放新聞旁邊呢?這時(shí)才慌了神,趕緊給劉老師打電話,避重就輕得說照了些照片。正好這時(shí)又堵車,等到回報(bào)社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提,事也沒辦好。

有了第一次的失策,我出門前都會(huì)問老師:稿子內(nèi)容側(cè)重在什么?老師也會(huì)指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。

實(shí)習(xí)過程中,我感覺到了:自己作為一個(gè)新聞工作者,太感性,容易落入“公說公有理,婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時(shí),我會(huì)覺得:對(duì)啊,對(duì)啊,乙方怎么能這樣啊,太不應(yīng)該了。然后輪到乙方,我又會(huì)感覺:是啊,是啊。甲方才不該呢,做人太不厚道。而且我寫出的東西,總是會(huì)有傾向性,會(huì)被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿,看到她刷刷的改幾下,稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn),我也很有必要再實(shí)習(xí),單書本內(nèi)容還很孤立的。

通過和市委的老師聊天,我更加確定自己的專業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對(duì)一個(gè)新聞事件,做不到“寫起來不假思索”,還算什么學(xué)過新聞!你出去后,能力都沒,又何來競(jìng)爭(zhēng)力!

現(xiàn)在覺得,新聞哪里無學(xué)了?!新聞大大的講究,在學(xué)校得好好訓(xùn)練,能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才,那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才。

還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù),我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙,心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為:只要喻老師一句話,咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪!原來老師在背后給我們攻關(guān),沒我想象的那么輕松。老師,辛苦了!謝老師。

后來自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校新聞學(xué)生,都是大三、大四才出來實(shí)習(xí),于是又開心了。還是我們老師好啊,未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔,我大一干什么去了?!

現(xiàn)在想想,我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是,老師現(xiàn)在不教我們了,所以,今后我只能參考書本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期,發(fā)現(xiàn)還是想不出個(gè)樣子來!就應(yīng)了心得里的那句“等等吧,等我準(zhǔn)備好了就開始!”很后悔,老師教時(shí),我沒好好學(xué)以及主動(dòng)問。不過,還好,現(xiàn)在會(huì)努力的。

一塊實(shí)習(xí)時(shí),yang_給了我挺大啟迪:平日里一個(gè)小姑娘,但一拿起電話,立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神。總是聽說,每一大事件的完成,總是由平日里,那些看似無關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。20__年的寒假實(shí)習(xí),對(duì)于我,很有可能就是如此的末節(jié)。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

今天去海上參觀空海聯(lián)合救助演習(xí)了,在海上整整漂了一下午,吹著海風(fēng),頂著一個(gè)半明媚的太陽(yáng),雖然濕濕黏黏的,但是很舒服呀,今天第一次登上救助船,發(fā)現(xiàn)船上也很舒適的,第一次近距離觀看了直升機(jī)救人,好奇心得到極大滿足,感覺這是一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)歷。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

實(shí)習(xí)時(shí)間:2月27日—6月4日。

實(shí)習(xí)單位:xx報(bào)社。

xx報(bào)指導(dǎo)老師:xx。

實(shí)習(xí)報(bào)告共分為兩個(gè)篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個(gè)小總結(jié)。

經(jīng)歷篇。

第一天。

大三上半學(xué)期,因?yàn)橐押蛒x老師有過幾次交往,并參與了幾次采訪活動(dòng),所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí),我們配合的還算不錯(cuò)。

2月26日下午,王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪,這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里,王老師還交代讓帶50元和照片,這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天,我直接去采訪,當(dāng)時(shí)由于路不熟,王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社,證已辦好,他害怕門崗不讓我進(jìn),特地打電話說已給門崗交代過,并把證放在了門崗上。

第三天。

我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧,正趕上全國(guó)兩會(huì)。王老師作為創(chuàng)造了xx報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席,當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前,他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站,有新聞及時(shí)通知他。

全國(guó)兩會(huì)。

王老師離開第一天,也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸,感覺“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。因?yàn)槔蠋煵辉冢坪跏チ恕翱可健保草p松自由了很多。

就這樣,一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息),我就先給王老師發(fā)短信,然后由他來判斷有無新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān),署上哪個(gè)老師的名字,他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線,我就把寫好的稿子傳給他,沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

但有時(shí)我也自作過主張,直接傳。那次已是晚上10點(diǎn),王老師從北京來電,說是編輯給他說我傳了一篇稿,但他在網(wǎng)上沒找到,問我在哪里得到的消息,怕出錯(cuò),他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)老師把下關(guān),要是出錯(cuò)了,擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。

他在北京期間,外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間,都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說怕寫不好,出錯(cuò),王老師常說他相信我的實(shí)力。

世博會(huì)。

至今,王老師給我的'印象,總是每天步履匆匆,每天總是很忙很忙……。

在家呆了不到兩周時(shí)間,又趕上了世博會(huì),他又整裝待發(fā)。前一天,我給他買了票。這次,他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑,也許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)。

小插曲。

在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里,適值報(bào)社改革,報(bào)社主編工作調(diào)整,王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編,上任第二天,就為本部策劃一大稿,當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí),3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù):“1月份稿件共4783.41篇,其中a稿無;a-稿20.04篇,占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇,占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇,占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇,占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中,a稿無;a-稿4篇,占總篇數(shù)比例0.16%。

世博會(huì),王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道,得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí),也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無關(guān),但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人,怎樣做好新聞。

“主編助理”

自從王老師當(dāng)選主編,其他老師都改口為“王主編”,但我還叫“王老師”。其實(shí),我跟王老師實(shí)習(xí)以來,他基本上都是把寫稿的機(jī)會(huì)留給我,他曾對(duì)我說,自己也是從實(shí)習(xí)生過來的,知道實(shí)習(xí)生的不易。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

大三上半學(xué)期,因?yàn)橐押蛒x老師有過幾次交往,并參與了幾次采訪活動(dòng),所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí),我們配合的還算不錯(cuò)。

2月26日下午,王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪,這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里,王老師還交代讓帶50元和照片,這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天,我直接去采訪,當(dāng)時(shí)由于路不熟,王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社,證已辦好,他害怕門崗不讓我進(jìn),特地打電話說已給門崗交代過,并把證放在了門崗上。

第三天。

我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧,正趕上全國(guó)兩會(huì)。王老師作為創(chuàng)造了xx報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席記者,當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前,他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站,有新聞及時(shí)通知他。

全國(guó)兩會(huì)。

王老師離開第一天,也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸,感覺“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。因?yàn)槔蠋煵辉?,似乎失去了“靠山”,但也輕松自由了很多。

就這樣,一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息),我就先給王老師發(fā)短信,然后由他來判斷有無新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān),署上哪個(gè)老師的名字,他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線,我就把寫好的稿子傳給他,沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

但有時(shí)我也自作過主張,直接傳。那次已是晚上10點(diǎn),王老師從北京來電,說是編輯給他說我傳了一篇稿,但他在網(wǎng)上沒找到,問我在哪里得到的消息,怕出錯(cuò),他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)記者老師把下關(guān),要是出錯(cuò)了,擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。

他在北京期間,外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間,都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說怕寫不好,出錯(cuò),王老師常說他相信我的實(shí)力。

世博會(huì)。

至今,王老師給我的印象,總是每天步履匆匆,每天總是很忙很忙……。

在家呆了不到兩周時(shí)間,又趕上了世博會(huì),他又整裝待發(fā)。前一天,我給他買了票。這次,他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑,也許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)。

小插曲。

在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里,適值報(bào)社改革,報(bào)社主編工作調(diào)整,王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編,上任第二天,就為本部策劃一大稿,當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí),3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù):“1月份稿件共4783.41篇,其中a稿無;a-稿20.04篇,占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇,占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇,占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇,占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中,a稿無;a-稿4篇,占總篇數(shù)比例0.16%。

世博會(huì),王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道,得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí),也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無關(guān),但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人,怎樣做好新聞。

“主編助理”

自從王老師當(dāng)選主編,其他老師都改口為“王主編”,但我還叫“王老師”。其實(shí),我跟王老師實(shí)習(xí)以來,他基本上都是把寫稿的機(jī)會(huì)留給我,他曾對(duì)我說,自己也是從實(shí)習(xí)生過來的,知道實(shí)習(xí)生的不易。

xx報(bào)規(guī)定,主編也要寫稿,但只要達(dá)到10分就行,多寫無益。因此,王老師的寫稿任務(wù)少了,為了鍛煉我,他平時(shí)就讓我跟其他老師多跑跑,并且每天堅(jiān)持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報(bào)》、《東方今報(bào)》、《鄭州晚報(bào)》以及其他主流媒體有關(guān)報(bào)道,并對(duì)本部門相關(guān)報(bào)道與本報(bào)稿件進(jìn)行對(duì)比、點(diǎn)評(píng)。每天王老師再結(jié)合編前會(huì)意見稍加補(bǔ)充,會(huì)將其發(fā)給部門各記者,以備改進(jìn)工作。有時(shí)候,王老師沒時(shí)間,還讓我打電話催稿等,因此,部門其他老師開玩笑地稱我“主編助理”。

專題策劃。

王老師每天上、下午各開一次碰頭會(huì),因此高校、教育廳這一條線基本我來跑。王老師如今不光要忙高校線,其他記者的線都要操心,給他們提意見、策劃專題等。高校方面的專題,一般就落在了我的身上。在此期間,我共獨(dú)立參與策劃性的大稿6篇,其實(shí),最能展示一個(gè)記者水準(zhǔn)的就是專題策劃。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

在20xx年到來的時(shí)候,我來到了報(bào)社這個(gè)集體。溫故而知新,回想近月來的實(shí)習(xí)工作,我把這段時(shí)間分為三個(gè)階段:

一、以“做人”為開始。

任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須具有的精神,也是一個(gè)社會(huì)人必須具有的品質(zhì)。我首先用了幾天時(shí)間觀察、參與和同事們的溝通,爭(zhēng)取快速融入這個(gè)集體。經(jīng)過近月時(shí)間的努力,我以為,這一點(diǎn)我已經(jīng)做到了。

二、開始迫不及待地明確自己的工作職責(zé)。

這是一個(gè)從模糊到明確的認(rèn)識(shí)過程,其痛苦也就在這個(gè)過程里。

現(xiàn)在,我基本上可以這樣理解我的工作職責(zé):對(duì)企業(yè)內(nèi)部和外部的宣傳工作――對(duì)內(nèi)調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,凝聚我部員工的向心力,宣傳企業(yè)的人性化和精細(xì)管理;對(duì)外就是提升企業(yè)的影響力,整合媒體營(yíng)銷方案,推動(dòng)報(bào)紙的廣告空間不斷延伸。值得提出的是,從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度講,公關(guān)策劃工作還包括通過調(diào)查研究,創(chuàng)新出一些決策性建議,輔助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行企業(yè)管理。

三、開始做事。

1、嚴(yán)格要求自己。遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度;提前上班,認(rèn)真做好辦公室衛(wèi)生,給大家營(yíng)造一個(gè)整潔的工作環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。短短2天的工作,我已經(jīng)對(duì)廣告和營(yíng)銷策劃有了濃厚的興趣,為此,我看了一些這方面的書籍?!秞x》里關(guān)于廣告策劃的案例、在“xx網(wǎng)”和“中華廣告網(wǎng)”上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購(gòu)物指南》以及眾多報(bào)紙媒體上的時(shí)尚專題……這些都是我現(xiàn)看現(xiàn)學(xué)的活教材。

3、做了幾件小事情。

第一件,我寫了一封函,那是畢業(yè)后做的第一件事情,所以我認(rèn)認(rèn)真真的寫了好幾次,最后竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的秘訣――多修改就會(huì)有進(jìn)步。

第二件事,當(dāng)我看到本報(bào)的廣告類型中餐飲行業(yè)很少涉及時(shí),便寫出一個(gè)簡(jiǎn)單的策劃書――關(guān)于“美食版”的策劃。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)指出其不足之處、前輩同事們幫忙指點(diǎn),幾次修改,終于通過了審查,決定從8月份開始試實(shí)施。

第三件事情,打電話聯(lián)系企業(yè)老總,給他們派發(fā)報(bào)紙,以增進(jìn)他們對(duì)報(bào)紙的了解,拉攏投資商家同時(shí)也是消費(fèi)群體。

事后,又寫他們寫了一封函,在寫作過程中再一次證明了我的秘訣――多修改就會(huì)有進(jìn)步。我喜歡換幾種思考角度、行文風(fēng)格來操作同一件事情,比如說這封信函,開始的角度就很類似向?qū)Ψ酵扑]自己的信,第二稿,我們的視角就太高一些,做到不卑不亢。剛剛工作,我嘗試用多種方法解決同一個(gè)問題,通過比較,找出最佳方案。

最后還得提到,平常我對(duì)廣告策劃的一些想法,在和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通中,他們指出我思想上的偏差,還鼓勵(lì)我多想問題,不怕出錯(cuò),增加了我的工作積極性。甚至日常的一些瑣事,同事們都給了我很多幫助。在我的第一份工作,給員工撰寫一封小小的慰問函時(shí),從整體結(jié)構(gòu)到遣詞造句,我都虛心的請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫我一次次提意見,希望把最精美的信函呈現(xiàn)給大家;在我給客戶打電話時(shí),遇到他們這樣或那樣的問題,又是領(lǐng)導(dǎo)和同事們教我怎樣解決問題,讓我順利完成了給客戶派發(fā)報(bào)紙的任務(wù)。

隨著漸漸對(duì)實(shí)習(xí)工作環(huán)境的熟悉,我要踏上新的征程,任重道遠(yuǎn),我需要加倍努力,爭(zhēng)取做一個(gè)好的員工。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

感悟1:敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”

xx老師是很敬業(yè)的人,將記者職業(yè)當(dāng)作一種信仰,每天上下午必來報(bào)社。就連兩會(huì)和世博會(huì)整天沒日沒夜的趕稿,但結(jié)束后,直接去報(bào)社上班,而其他老師還得在家休息兩天。他之所以成為報(bào)社最年輕的主編,可能也緣于此。

感悟2::記者代表著一種責(zé)任。

在實(shí)習(xí)期間,我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意,但都讓我提前發(fā)現(xiàn),并及時(shí)給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上,當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),由于大意,有所出入。另一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信源,又找到了教育部的權(quán)威文件,但當(dāng)時(shí)由于博客大部分內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致,便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù),后來由于沒事干,又對(duì)文件數(shù)據(jù)檢查了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。

王老師批評(píng):“要是見報(bào)了,人家沒錯(cuò),你弄錯(cuò)了,丟人不丟人?”

另一次是3.15維權(quán)。當(dāng)時(shí),另一位記者讓我去采訪。其實(shí),新聞通過事實(shí)來體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)傾向。但面對(duì)擺在眼前的事實(shí),你是偏向群眾還是群眾的`公仆?這里面存在著利益問題,群眾可能是想通過投訴占小便宜,群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責(zé)任問題,需要記者來平衡。

喻國(guó)明箴言:媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會(huì)要哭時(shí),不讓大家哭得更傷心;當(dāng)社會(huì)要笑時(shí),不讓大家笑得更狂妄。

感悟3::細(xì)心采訪、認(rèn)真觀察是高質(zhì)量稿件的關(guān)鍵。

例如招聘會(huì)采訪,怎樣才能在眾多招聘會(huì)中提取亮點(diǎn),抓住特別的東西,找到“獨(dú)家點(diǎn)”?這就要細(xì)心的去觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),耐心、充分的去獲取現(xiàn)場(chǎng)第一手鮮活、靈動(dòng)的素材。其它采訪也是如此,一篇稿件,一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的,還是記者“閉門造車”。

感悟4::對(duì)于都市報(bào)而言,搶眼、耐讀是生命。

都市報(bào)有別于黨報(bào)之處在于鮮活與通俗,將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動(dòng)但又不乏厚度。但如今,黨報(bào)也正在撕下面皮向生活化靠攏。如果都市報(bào)不打出這種特色優(yōu)勢(shì),將不倫不類,失去它的忠實(shí)上帝——讀者。

感悟5:記者要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。

現(xiàn)在xx報(bào)有個(gè)理念,就是打造專家型記者。確實(shí),記者是溝通百姓與權(quán)威的橋梁。上可以理解有關(guān)政策、知識(shí)和理論,下能夠以最通俗、最形象但又不失真實(shí)、準(zhǔn)確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

另記:xx報(bào)的記者并不只是實(shí)踐派,他們?cè)谄綍r(shí)的工作中,會(huì)及時(shí)對(duì)工作中遇到的問題,進(jìn)行理性的分析和總結(jié),并以論文的形式在內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》上刊登,供大家共同學(xué)習(xí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。

《xx報(bào)人》上面,不僅有好新聞的寫作心得與體會(huì),也有個(gè)人在采訪、策劃、編輯等業(yè)務(wù)方面的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),更有自己在國(guó)外或是出差、參加某個(gè)大型活動(dòng)的整個(gè)參與過程等,這其實(shí)是一部很好的新聞學(xué)著作。

總結(jié):在3個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,我不僅掌握了新聞?wù)Z言的運(yùn)用技巧,也使自己在大學(xué)三年中的學(xué)到的理論知識(shí),在實(shí)踐中得到了更好的理解、升華和運(yùn)用,讓我在實(shí)踐中更深刻的認(rèn)識(shí)到什么是新聞規(guī)律,并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會(huì)責(zé)任。我很感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也同樣很珍惜,它將成為我一生中十分寶貴的財(cái)富。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)本項(xiàng)工作的開展,班子成員和各班班主任具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展,使得“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)穩(wěn)步開展。

2、以校為本,講求實(shí)效。我校結(jié)合自身實(shí)際,制定了《魏家臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》,擬定了完善的宣傳教育內(nèi)容?;顒?dòng)開展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對(duì)我校的實(shí)際,確定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富,網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)深入人心。

1、積極宣傳教育。我校在醒目位置及時(shí)張貼了以“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。11月27日中午,我校在接到縣局上傳的網(wǎng)絡(luò)通知之后,考慮到時(shí)間緊迫,學(xué)校迅速組織專人書寫并張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ),對(duì)此次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了及時(shí)有效的宣傳。

2、召開“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”主題班會(huì)。11月27日晚,我校分班級(jí)召開了“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”主題班會(huì),各班主任認(rèn)真時(shí)間準(zhǔn)備、整理班會(huì)所需資料,帶領(lǐng)全體學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),并要求學(xué)生將學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)與家長(zhǎng)共享。

3、向全體學(xué)生發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單和《網(wǎng)絡(luò)安全告家長(zhǎng)書》。內(nèi)容涉及青少年文明上網(wǎng)公約、網(wǎng)絡(luò)詐騙的識(shí)別與防范、文明上網(wǎng)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害、如何防范假冒網(wǎng)站等知識(shí),宣傳內(nèi)容充實(shí)有效。

4、開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。我校針對(duì)四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽,利用這一形式促進(jìn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和了解。

三、網(wǎng)絡(luò)安全檢查到位,用網(wǎng)要求進(jìn)一步得到明確。

1、在此期間,學(xué)校對(duì)辦公網(wǎng)絡(luò)和教師用網(wǎng)進(jìn)行了排查,消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

2、學(xué)校進(jìn)一步向師生明確了上網(wǎng)要求。一是所有教師和學(xué)生必須在任何時(shí)間和場(chǎng)所都必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng)。二是任何教師不準(zhǔn)擅自打開計(jì)算機(jī)主機(jī)的機(jī)箱,不準(zhǔn)擅自移動(dòng)計(jì)算機(jī)、線路及附屬設(shè)備,不準(zhǔn)擅自把計(jì)算機(jī)設(shè)備外借。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。禁止私自安裝、卸載程序,禁止使用盜版軟件,禁止任意修改和刪除服務(wù)器、計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。三是所有教師和學(xué)生不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國(guó)家安全、泄露秘密等犯罪活動(dòng),不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。

以上的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周總結(jié),主要從領(lǐng)導(dǎo),活動(dòng)內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)安全檢查三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八

這天天氣酷熱啊,也是在中午最熱的光景,我跟著×老師去××采訪一個(gè)民房被污水淹沒的事件,通過多次的鍛煉,老師看起來對(duì)我很是放心了,到達(dá)地點(diǎn)竟找了一個(gè)就是的另外一家媒體的記者坐在樹蔭下閑聊起來,讓我一個(gè)人去采訪房主。對(duì)于這種小事件也許我已經(jīng)熟悉了,所以也就自己跑去問東問西了,得空小聊幾句,好歹忘卻一絲驕陽(yáng)。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九

這是我做實(shí)習(xí)生的第三天了,終于迎來了我的第一次采訪,不過這次采訪帶我的是另外一位記者。一開始我跟他來到醫(yī)院采訪一名因公受傷的協(xié)警,采訪完畢后,她說還有事情要做,但是還要采訪這位協(xié)警的父母和領(lǐng)導(dǎo)。于是接下來的采訪任務(wù)就交給了我一個(gè)人。其實(shí)采訪不是很困難的,因?yàn)楦杏X他們都很友善的,對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生也很尊重,所以這次采訪很順利的就完成了。而且因?yàn)榻裉炫苋f(xié)警同志的單位又去了他的'家里,很有幸的坐了一次警車,很興奮呀!

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十

今天是實(shí)習(xí)的第五天,我跟學(xué)校的另一名實(shí)習(xí)生一起去采訪泰國(guó)政府官員的閉學(xué)式,由于各大媒體的記者都有到場(chǎng),所以給我了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他們提問的時(shí)候我會(huì)跟在旁邊記錄,慢慢了解應(yīng)該提怎樣的問題,今天的收獲的確讓我很受用。

報(bào)社新聞寫作考報(bào)社新聞實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十一

在大一的暑假里我有幸的來到了吉林省延邊日?qǐng)?bào)社政教新聞中心,進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來觀察這個(gè)行業(yè)。在單位前輩的關(guān)照下,我順利的完成了此次實(shí)習(xí)活動(dòng),并有了一定收獲!

1、通過實(shí)習(xí),我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí),不僅僅是實(shí)踐,更重要的是通過實(shí)踐獲得一種認(rèn)識(shí),從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐活動(dòng)。從這個(gè)方面說,這次認(rèn)知實(shí)習(xí)基本目的達(dá)到了。

在實(shí)習(xí)中給我感受最強(qiáng)烈的就是“做記者的辛苦”。不管什么樣的天氣,也不管是工作日還是休息日,只要有任務(wù),就得出發(fā)。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于記者來說是家常便飯。因此,回過頭看,我深深感到,勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。

通過實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾?,勇敢無畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據(jù)我切身經(jīng)歷得出了結(jié)論:記者一定要“大膽,多問,帶著闖勁”;“年輕人要敢闖敢拼”;“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì),是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無限,實(shí)則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。要是沒有敢于拼搏、無所畏懼的氣概,就不可能采訪到有價(jià)值、有份量的新聞,也就不可能真正完成新聞工作的使命。

此外,通過實(shí)習(xí),我也深刻意識(shí)到了知識(shí)積累、創(chuàng)新精神和個(gè)人主觀能動(dòng)性對(duì)新聞工作的重要。

實(shí)習(xí)雖然短暫,體會(huì)卻是深刻的,在報(bào)社的實(shí)習(xí)只有短短半個(gè)月的'時(shí)間,和第一天來報(bào)到的時(shí)候一樣,當(dāng)我離開的時(shí)候,我仍然是一個(gè)學(xué)業(yè)未成、仍在上學(xué)的學(xué)生,但不同的是我心間增添了那份將來要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念,明確了將來回到學(xué)校后的努力方向?;蛟S以前,我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí),而如今,我已經(jīng)把它當(dāng)成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者。

2、實(shí)習(xí)給了我一個(gè)得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮的機(jī)會(huì)與平臺(tái),鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。

在此之前我還并沒有過類似的經(jīng)歷,還沒有體味過辦公室的滋味,是這次實(shí)習(xí)給了一次真實(shí)的,零距離的接觸體會(huì)新聞工作的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前期先是熟悉一下工作環(huán)境,了解了延邊日?qǐng)?bào)社這個(gè)機(jī)構(gòu)、了解了政教新聞中心的職責(zé)、了解指導(dǎo)老師高主任、還了解了新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過程大底是從看報(bào)、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過的,說實(shí)話,這個(gè)過程極為枯燥,但是后來發(fā)現(xiàn),這對(duì)日后的新聞寫作幫助很大,俗話說“讀百遍其義自現(xiàn)”新聞寫作也是一樣,看得多了,自然也就有點(diǎn)門路了。之后的工作就有意思多了,老師帶我一塊出去采訪,由于我們是部門的性質(zhì)關(guān)系,所以出去的采訪也就是跟著領(lǐng)導(dǎo)們開會(huì),回來后先自己摸索著寫一下報(bào)到,然后再給老師修改。

在具體的采寫過程中,我對(duì)新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受?!白鲇浾?,真實(shí)報(bào)道固然重要,可如果空有滿腔熱情,不能做到跟到、心到,不能在采訪過程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問題并深入進(jìn)行追蹤,那么,或許好新聞就會(huì)一次次地和你擦肩而過?!薄靶侣劜皇俏膶W(xué),不要唯美主義,……作為記者,不單純是要報(bào)道事實(shí),更要去感化和引導(dǎo)受眾,用自己的報(bào)道去影響社會(huì)?!薄皩?duì)一個(gè)人而言,感情豐富是件好事,它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂;但是對(duì)于一個(gè)記者來說,感情豐富卻會(huì)壞事,因?yàn)樗鼤?huì)使你在采訪的過程中攙雜了多余的成分,不能反應(yīng)出事物的本質(zhì)。當(dāng)記者,業(yè)務(wù)知識(shí)需要精通,而對(duì)情緒的控制則更是應(yīng)該把握分寸,拿捏到位。”這些天的具體事例讓我對(duì)這些話銘記于心,使我在實(shí)習(xí)過程中將新聞理論得到了消化與吸收,它們不再是空洞的教條,而已成為了我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì)。

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