公司經(jīng)營(yíng)情況總結(jié)表明，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)營(yíng)銷策略。總結(jié)是一種簡(jiǎn)明扼要地概括，所以要避免過(guò)多的描述和廢話。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想加評(píng)語(yǔ)篇一
1、兩個(gè)理想在你心中并重，詳細(xì)了產(chǎn)生理想的原因，讓我們感受到理想的遠(yuǎn)大，希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，為自己的理想努力，為自己喝彩！
2、你的理想很實(shí)在，也很美好，交代了自己為什么又這個(gè)理想的原因，最后結(jié)合實(shí)際說(shuō)明自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想，相信你對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著和熱愛會(huì)使你的理想成真。
3、開頭直奔主題，接著具體說(shuō)明了自己為什么又這個(gè)理想的原因，還交代自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想，結(jié)尾點(diǎn)明主題。有了夢(mèng)想這雙飛翔的翅膀，相信你的人生會(huì)很精彩。
4、開頭以名言導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽(yáng)詢書法家的例子，自然而然說(shuō)明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，多么美好、樸實(shí)的理想，堅(jiān)信你能通過(guò)努力圓你的書法之夢(mèng)。
5、用兩個(gè)典型的實(shí)例說(shuō)明自己產(chǎn)生這個(gè)理想的原因，給人留下深刻的印象，理想是一盞燈，時(shí)刻照亮著我們前進(jìn)的方向，孩子，為夢(mèng)想努力吧！若十年后，人們將會(huì)對(duì)你另眼相看。
6、文字的敘議比例協(xié)調(diào)，能夠緊扣“夢(mèng)想”這個(gè)主題精選材料，突出“夢(mèng)想需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)”這一主題，貼近實(shí)際，絲絲入扣。一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生就對(duì)夢(mèng)想有著這么深的認(rèn)識(shí)，真是不簡(jiǎn)單！
7、有歷史，有現(xiàn)實(shí)，也有作為當(dāng)代小學(xué)生的責(zé)任。在激昂的文字中盡展今日小學(xué)生的風(fēng)采，祖國(guó)的夢(mèng)與自己的成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起。這是當(dāng)今小學(xué)生的報(bào)國(guó)心，也是未來(lái)中國(guó)人的立國(guó)志。
8、這篇文章的作者思路清晰，寫了“我”的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，并且寫了“我”要當(dāng)老師的原因。但是語(yǔ)言平淡，缺乏真情實(shí)感。希望以后多積累一些好詞好句，靈活運(yùn)用，使自己的文章更精彩。
9、此文聯(lián)系實(shí)際，解說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，寫得瀟灑自如?！拔磥?lái)，在我的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光”，情感真摯。
10、生活需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)，目標(biāo)使我們產(chǎn)生追趕的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，我們就不怕沿途上的種種困難。富有哲理，但是行文中思路比較凌亂。
理想加評(píng)語(yǔ)篇二
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)工程師。而我的理想則是當(dāng)一名大名鼎鼎的發(fā)明家。
為了當(dāng)上一名大名鼎鼎的發(fā)明家，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。從現(xiàn)在起，我就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。從各方面了解專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想做準(zhǔn)備?？?這就是我的理想!做一名大名鼎鼎的發(fā)明家!你也來(lái)寫寫你的理想吧!
【簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)】本文行文思路清晰，開篇就說(shuō)出自己的理想是成為一名發(fā)明家，并在第二段中解釋自己理想是科學(xué)家的原因。另外，也說(shuō)出自己要為理想的實(shí)現(xiàn)而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，使讀者一目了然。
理想加評(píng)語(yǔ)篇三
理想,是人們對(duì)未來(lái)生活和活動(dòng)的遠(yuǎn)景的想象。一個(gè)人有了崇高的理想,就會(huì)沿著正確的生活道路,努力奮斗,造福于人類。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
的
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
理想是燈，亮出人生的導(dǎo)航;理想是石，敲出星星之火;理想是力量，共同奮斗。正如蘇格拉底所說(shuō)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。所以，我的理想是成為一位書法家。
每當(dāng)我看見大名鼎鼎的書法家顏真卿那鏗鏘有力的楷書，那剛勁而外溫潤(rùn)，學(xué)的屈折處圓而又有力。我真是佩服的五體投地;又看到唐初書法家歐陽(yáng)詢代表作時(shí)，心中不經(jīng)震動(dòng)一下，他的字好比“骨氣勁峭，法度嚴(yán)整”。我真的好羨慕他。原來(lái)，要煉就一個(gè)好的字體必須經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)后才有的結(jié)果。相傳有一次，歐陽(yáng)詢外出無(wú)意間看到西晉書法家索靖書寫的碑石。后來(lái)，他在碑石下整整待了三天，仔細(xì)揣摩著學(xué)習(xí)方法。終于，歐陽(yáng)詢的字筆力更加剛勁，更加絕妙了!從這刻起，我就決心要寫好我的字，煉就一手屬于我自己的書法字。于是，我立刻買來(lái)字帖，握著沉甸甸的鋼筆，心中不由得有一絲絲緊張。畢竟這是我第一次寫鋼筆字。我一撇一捺，線條很不柔順，但我不灰心，繼續(xù)寫了起來(lái)，也許時(shí)車爾尼雪夫斯基的話鼓舞了我，讓我堅(jiān)持了下去。就這樣，我一張一張的寫完了，日復(fù)一日，終于老師第一次把我的字帖貼在展示臺(tái)上，還要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
雖然我知道這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定會(huì)成功。當(dāng)初的顏真卿不也是經(jīng)過(guò)許多磨練，經(jīng)過(guò)種種坎坷，最后不也形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格嗎?當(dāng)初的歐陽(yáng)詢不也因?yàn)閳?jiān)持，才發(fā)現(xiàn)了書法的絕妙之處嗎?為什么他們行，我就不行呢?我堅(jiān)信，只要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力去完成一定會(huì)成功!
理想，我為你奮斗!
評(píng)語(yǔ)：開頭以。
名言。
導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽(yáng)詢書法家的例子，自然而然說(shuō)明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，多么美好、樸實(shí)的理想，堅(jiān)信你能通過(guò)努力圓你的書法之夢(mèng)。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有一個(gè)理想。我曾經(jīng)盲目地崇拜過(guò)曾步光，他不是什么明星，也不是演員，他只是一個(gè)默默無(wú)聞的企業(yè)家。
當(dāng)我明白為什么崇拜他的時(shí)候，他的人生已經(jīng)是我想要追求的目標(biāo)他不僅有愛心，而且文筆很好，我曾很后悔自己為什么不把“四信”講好，不然我就可以一覽他的儒商風(fēng)度。
自從認(rèn)識(shí)了他，知道了他，我就有了一個(gè)當(dāng)企業(yè)家的目標(biāo)，因?yàn)樵?jīng)有很多人和我結(jié)對(duì)過(guò)，所以我想等我當(dāng)了企業(yè)家就可以去資助那些貧困生，既可以讓他們?cè)谛@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，又可以圓了我的夢(mèng)，讓我盡自己的綿薄之力去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)大家。
雖然我知道這個(gè)理想很遙遠(yuǎn)，但我想到曾步光他那時(shí)候不也是沒(méi)有豐富的資本和高人的指點(diǎn)?他不也照樣成了一個(gè)年輕的，了不起的企業(yè)家嗎?所以我決定以曾步光為榜樣好好學(xué)習(xí)，盡我一切所能去實(shí)現(xiàn)我的理想。
正如蘇格拉底所說(shuō)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗”所以我要努力奮斗去完成我的理想。
評(píng)語(yǔ)：有理想就有追求，曾步光的善舉給你們這些求學(xué)的孩子帶來(lái)福音，希望你長(zhǎng)大也能接過(guò)他的愛心接力棒，祝你的夢(mèng)想隨你的努力而實(shí)現(xiàn)吧。
我好似一顆渺小的沙粒在一望無(wú)際的宇宙中追尋著我的理想。
我的理想對(duì)別人而言可能是那么的微不足道，但我決心要去實(shí)現(xiàn)它。我的理想就是當(dāng)一名用光輝去照亮別人，用雨露去滋潤(rùn)別人的老師。
但我看見老師在講臺(tái)上位自己的學(xué)生頭頭是道地講著課時(shí)，教學(xué)生們做人的道理，同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，退一步海闊天空。夜深人靜時(shí)，人們都已經(jīng)關(guān)掉電燈去休息時(shí)，老師的屋子里卻依然亮著燈光，老師坐在堆積如山的桌子旁正審閱著同學(xué)們的作業(yè)。她一會(huì)兒一句一句地審，看完一句就用筆在后面畫一個(gè)小圈圈。她不止是瀏覽一遍就就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)自言自語(yǔ)地想著這道題的解題思路。
從此以后我的理想就是成為一名誨人不倦的教師。在我的理想道路上可能不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)花好月圓，但是我會(huì)為了我的理想而奮斗，好好學(xué)習(xí)，為我的理想打下好的基礎(chǔ)。
生活因?yàn)橛辛死硐攵兊酶訆Z目光彩，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的理想那么他的人生將會(huì)變得多么的乏味啊!
評(píng)語(yǔ)：這是你的第二個(gè)理想，可同樣精彩!開頭直接點(diǎn)題，給人以醒目之感。按一定順序?qū)懥俗约阂?dāng)老師的原因，很有真情實(shí)感，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言樸實(shí)，語(yǔ)句通順連貫。結(jié)尾充滿對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
理想加評(píng)語(yǔ)篇四
夢(mèng)想是什么?是一種什么的事?是一種執(zhí)著的信仰?還是一個(gè)不敢說(shuō)的夢(mèng)?夢(mèng)想是人類的指明燈，沒(méi)有夢(mèng)想人們不會(huì)要這么多的成就，萊特兄弟就是因?yàn)楫?dāng)初的一個(gè)小小的夢(mèng)想完成了一種改變了世界的機(jī)器飛機(jī)。
試想一下如果萊特兄弟們沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想或者丟棄了這個(gè)夢(mèng)想飛機(jī)是可以被發(fā)明出來(lái)可以晚了不止一年半年吧。夢(mèng)想也是一個(gè)可以隨意丟棄的也是可以慎重的拿起來(lái)用自己的生命去完成的，這是兩種極端可是在夢(mèng)想的路上你只可以做出這兩個(gè)選著，是放棄還是堅(jiān)持這是看你自己的。夢(mèng)想是個(gè)夢(mèng)，指引人往前的夢(mèng)周恩來(lái)因?yàn)樽约鹤x書時(shí)的一個(gè)讓中華崛起的夢(mèng)想而奉獻(xiàn)了一生這是我們偉大的周他，他最后也實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想讓我們的中國(guó)崛起了!
夢(mèng)想在所有人最開始的時(shí)候都是一片白紙，一個(gè)荒漠，如果你不去渲染它那么這支白紙?jiān)趺纯赡軙?huì)有那美麗的圖畫，如果你不去開墾它那會(huì)有那荒漠的命地綠洲!天不由我，我獵天!這是我最喜歡的一句話天可能都認(rèn)可不了你的夢(mèng)想可是你的夢(mèng)想是屬于你自己的需要?jiǎng)e人這么說(shuō)嗎?夢(mèng)想如果是那樣了它就失去了本質(zhì)。堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想不管它有多么的瘋狂，多么的不可信可是你要堅(jiān)持要記住一位;“偉人”說(shuō)的話人的創(chuàng)造力是無(wú)限的。你要相信自己我在后面加一句話：沒(méi)有了夢(mèng)想那么你的創(chuàng)造力就不是偉大的。
【批改評(píng)語(yǔ)】本篇說(shuō)理散文，“偉大的夢(mèng)想”立意淺顯而耐人尋味，“夢(mèng)想是人類的指明燈，沒(méi)有夢(mèng)想人們不會(huì)要這么多的成就”富有豐富的意蘊(yùn)。首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以夢(mèng)想為始，又以夢(mèng)想作結(jié)。
理想加評(píng)語(yǔ)篇五
我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)堅(jiān)定的理想，而你的理想是什么呢?下面是本站小編為您分享的有關(guān)理想的作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
2.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
4.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
5.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
8.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
9.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
10.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
11.事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
12.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
13.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
14.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
15.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
16.未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
17.語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
18.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
19.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
20.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
1.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
2.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
3.語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
4.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
5.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
6.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
7.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
8.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。
9.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
10.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。
11.文章前后連貫形成完整的形象。
12.文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
13.內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
14.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
15.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。
16.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。
18.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
19.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
20.本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
1.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
3.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
7.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…。
8.語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開篇吸引人。
9.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)。
10.開篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
理想加評(píng)語(yǔ)篇六
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可及，折磨著你那進(jìn)去的心。以下是小編為大家整理的我的理想作文。
評(píng)語(yǔ)。
歡迎閱讀！
1、兩個(gè)理想在你心中并重，詳細(xì)了產(chǎn)生理想的原因，讓我們感受到理想的遠(yuǎn)大，希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，為自己的理想努力，為自己喝彩！
2、你的理想很實(shí)在，也很美好，交代了自己為什么又這個(gè)理想的原因，最后結(jié)合實(shí)際說(shuō)明自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想，相信你對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著和熱愛會(huì)使你的理想成真。
3、開頭直奔主題，接著具體說(shuō)明了自己為什么又這個(gè)理想的原因，還交代自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想，結(jié)尾點(diǎn)明主題。有了夢(mèng)想這雙飛翔的翅膀，相信你的人生會(huì)很精彩。
4、開頭以。
名言。
導(dǎo)入，接著列舉顏真卿、歐陽(yáng)詢書法家的例子，自然而然說(shuō)明了你產(chǎn)生理想的原因所在，然后交代自己將如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，多么美好、樸實(shí)的理想，堅(jiān)信你能通過(guò)努力圓你的書法之夢(mèng)。
5、用兩個(gè)典型的實(shí)例說(shuō)明自己產(chǎn)生這個(gè)理想的原因，給人留下深刻的印象，理想是一盞燈，時(shí)刻照亮著我們前進(jìn)的方向，孩子，為夢(mèng)想努力吧！若十年后，人們將會(huì)對(duì)你另眼相看。
6、文字的敘議比例協(xié)調(diào)，能夠緊扣“夢(mèng)想”這個(gè)主題精選材料，突出“夢(mèng)想需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)”這一主題，貼近實(shí)際，絲絲入扣。一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生就對(duì)夢(mèng)想有著這么深的認(rèn)識(shí)，真是不簡(jiǎn)單！
7、有歷史，有現(xiàn)實(shí)，也有作為當(dāng)代小學(xué)生的責(zé)任。在激昂的文字中盡展今日小學(xué)生的風(fēng)采，祖國(guó)的夢(mèng)與自己的成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起。這是當(dāng)今小學(xué)生的報(bào)國(guó)心，也是未來(lái)中國(guó)人的立國(guó)志。
8、這篇文章的作者思路清晰，寫了“我”的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，并且寫了“我”要當(dāng)老師的原因。但是語(yǔ)言平淡，缺乏真情實(shí)感。希望以后多積累一些好詞好句，靈活運(yùn)用，使自己的文章更精彩。
9、此文聯(lián)系實(shí)際，解說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，寫得瀟灑自如?！拔磥?lái)，在我的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光”，情感真摯。
10、生活需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)，目標(biāo)使我們產(chǎn)生追趕的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，我們就不怕沿途上的種種困難。富有哲理，但是行文中思路比較凌亂。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
1、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
6、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
7、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
9、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
理想加評(píng)語(yǔ)篇七
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。
從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來(lái)了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。
今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫畫，去上數(shù)學(xué)班······我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌，我只得這樣。
我會(huì)為他而拼搏、奮斗。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫我的理想的文章，通過(guò)讀你的文章老師知道，你是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的孩子。比喻句“理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光”，生動(dòng)形象的寫出了理想的重要。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
理想加評(píng)語(yǔ)篇八
作文評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，包含啦指出文章在寫作時(shí)的一些漏洞和一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)寫作更有信心，并且從老師的評(píng)語(yǔ)中，學(xué)生能夠感覺到自己哪方面還有待于更進(jìn)一步的去提高，從而明確自己今后作文發(fā)展的方向。下面是我的理想作文批改評(píng)語(yǔ)，請(qǐng)參考！
評(píng)語(yǔ)1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
評(píng)語(yǔ)2.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出啦老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
評(píng)語(yǔ)3.對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
評(píng)語(yǔ)5.太棒啦！你的文章，再現(xiàn)啦東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
評(píng)語(yǔ)6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
評(píng)語(yǔ)7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
評(píng)語(yǔ)8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
評(píng)語(yǔ)9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給啦我暢游的空間，“我”為大海注如入啦生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
評(píng)語(yǔ)10.除啦上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取啦極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示啦當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
評(píng)語(yǔ)11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，
運(yùn)用對(duì)比手法，深化啦主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
評(píng)語(yǔ)12。文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
評(píng)語(yǔ)14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)啦你的思想意識(shí)。
評(píng)語(yǔ)15.你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
評(píng)語(yǔ)16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
評(píng)語(yǔ)17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
評(píng)語(yǔ)18.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花啦。
評(píng)語(yǔ)19.這篇文章選擇啦一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
理想加評(píng)語(yǔ)篇九
1.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
2.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
3.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
4.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
5.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
6.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)出來(lái)。
7.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的`時(shí)代性真實(shí)性。
9.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
10.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
12.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
14.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
15.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
16.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
18.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
19.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
理想加評(píng)語(yǔ)篇十
每個(gè)人都有美好的理想，而我理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。我想當(dāng)醫(yī)生，是因?yàn)樽钐蹛畚业耐夤谀贻p的時(shí)候因車禍而導(dǎo)致雙目失明，給他的生活帶來(lái)了諸多的不便。所以，從那時(shí)候，我就立下了志愿，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名出色的醫(yī)生，治好像外公一樣的病人。
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì)“開后門”，“收紅包”。更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度，在我眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫(yī)生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會(huì)像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現(xiàn)實(shí)該多好，但是，現(xiàn)實(shí)還必須努力，掌握文化知識(shí)，才會(huì)使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
評(píng)語(yǔ)：句句有理，詞語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，但理想不簡(jiǎn)單，舉例論證，反問(wèn)句很多，，容易吸引讀者的注意力，同時(shí)引起共鳴。
理想加評(píng)語(yǔ)篇十一
3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
4.語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
5.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
6.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
7.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
8.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
9.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
10.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
理想加評(píng)語(yǔ)篇十二
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
的
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
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人們常說(shuō)：失去金錢的人，失去不多;失去身體健康的人，失去很多;失去心理健康失去信心和勇氣的人，失去一切。我不會(huì)讓我周圍的人失去一切，因?yàn)槲覍?lái)要當(dāng)一名心理醫(yī)生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道;我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個(gè)人剛出生心靈就像一張雪白的畫紙，你畫得美麗你的未來(lái)將精彩無(wú)比;你畫的丑陋你的未來(lái)將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫面讓你重新在上面揮毫。
在我看來(lái)：想賺錢容易，只要有吃苦耐勞的精神;想當(dāng)一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)和足夠的經(jīng)驗(yàn);想當(dāng)一名心理醫(yī)生真是難上加難?？墒俏蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛傾聽別人的心事，我愛為別人排憂解難，我愛當(dāng)別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人們擁有的機(jī)會(huì)也相等，誰(shuí)有穩(wěn)定的心態(tài)誰(shuí)就能穩(wěn)操勝券，可世事喧雜，何來(lái)一片凈土呢?我要當(dāng)一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚;心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵;心靈上古時(shí)代的圖騰，中世紀(jì)的鬼魂，近代的人體科學(xué);近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰;心靈人們?yōu)槟泐嵉?，科學(xué)為你撲搠;心靈好人視你為神，惡人視你為鬼;我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。
我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，我要當(dāng)別人的苦水潭，我要當(dāng)一片凈土，總而言之言而總之我要當(dāng)一名心理醫(yī)生一名稱職的心理醫(yī)生。
題材簡(jiǎn)單，但文筆豐富，吧一個(gè)簡(jiǎn)單有平凡的理想寫的不簡(jiǎn)單不平凡，讓我們見證到生活中隨處可見的醫(yī)生的偉大。
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟.那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔.有了這明亮的燈塔.我們就不會(huì)迷航.不會(huì)氣餒.堅(jiān)定果敢地向前.最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸!
雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天,海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面,蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭,當(dāng)代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖.
踏著時(shí)光的脊背走了一年又一年.早已走過(guò)那陰冷的冬.走進(jìn)了百花盛開的春天.迎改革.繼開放.不停留.四化奮斗一派欣欣向榮.時(shí)代給了我們機(jī)遇.社會(huì)給了我們挑戰(zhàn).不必回首.不必空嘆.新一代有理想的青年只需闊步向前.誰(shuí)有這樣的機(jī)遇.誰(shuí)有這樣的信念?我們最終會(huì)站在時(shí)代浪尖.
既然有著崇高的理想.不滅的信念.我們只需勇敢的走下去.不屑的去奮斗.不要在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨.腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇.選擇了前方.留給地平線的只能是背影.或許我們會(huì)遇到挫折.但不要?dú)怵H.因?yàn)槲覀兠靼?不經(jīng)歷風(fēng)雨.怎能見彩虹!挫折不會(huì)讓我們裹足不前.相反它只會(huì)給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟.
只要我們心存遠(yuǎn)大理想.我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向.不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨.它怎能淋濕我們心頭青春的火焰!
我們有理想.我們有毅力.我們有正確的前進(jìn)方向.夢(mèng)回唐朝需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)!相信我們成功那一天.展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族!
一連串的排比，文筆掌握的很好，辭藻華麗，隨處可見的修辭，給文章增添了不少的韻味。讓人身臨其境。
“最想要去的地方，怎么在半路就返航?”誠(chéng)然，勇敢地走下去沒(méi)錯(cuò)，但卻因匆匆而忽視出發(fā)的理由，豈不本末倒置?偶爾回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追求而不知道自己失去了什么?；仡^看什么?看我們最初的夢(mèng)想，看我們最初的誓言，看我們最初的豪情壯志?；仡^看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們，腳步匆匆，心浮氣躁，盲目追求而偏離了當(dāng)初的軌道。
千萬(wàn)里外，回看依然，但苦樂(lè)相伴。在前行的路上，遇見兒時(shí)的自己，追逐夢(mèng)想的光亮，若即若離;在奔波中品嘗追尋的苦果，有苦有甜;在黑暗中掉淚，在驕陽(yáng)明媚中綻開笑臉。當(dāng)我們走過(guò)這一程，灑滿陽(yáng)光和風(fēng)雨的道路，內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。如果到頭來(lái)只剩下結(jié)果，而沒(méi)有甜蜜的回憶，那么我們將無(wú)意中失去了太多太多，人生有何意義?太史公曰：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！睔v史上這些仁人志士，他們時(shí)刻激勵(lì)自己，終于在逆境中，以頑強(qiáng)的毅力為后人留下了不朽的文學(xué)和歷史的經(jīng)典篇章。
帶著繁忙勇敢上路的旅行是充實(shí)的。有人說(shuō)，“人生是一場(chǎng)單程的旅行”。也有人說(shuō)，重要的不是目的，而是沿路看風(fēng)景的心情?！边@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)記錄你那些充實(shí)的每一天，成為成功道路上的星星點(diǎn)燈。而疲憊生氣的靈魂炒才是真正的負(fù)擔(dān)。喬布斯想要改變世界，和朋友沃茲一樣，這是他們最簡(jiǎn)單最遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，回頭看，誓言就在那里，帶著堅(jiān)定信仰，蘋果雙雄打造了appleii，震驚了世界。這成功使工人分開，因?yàn)槲制澰谧穼ぶ蟛虐l(fā)現(xiàn)，自己出了金錢，一無(wú)所有。蘋果的元老們只剩下喬幫主孤身一人，在繁忙中收獲，在困難中成長(zhǎng)，在挫折里勇敢或許是對(duì)mrjods追逐之旅最好的概括。
是的，喬布斯沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄他最初的夢(mèng)想，所以到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這一路走來(lái)千里萬(wàn)里，花開過(guò)幾轉(zhuǎn)，山水路漫漫，原來(lái)夢(mèng)想一直相隨，不曾遠(yuǎn)離。
成功的美酒，回味總是先苦而后甜。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。成功的花兒，它因現(xiàn)實(shí)明艷的容顏而快樂(lè)、幸福。但是，我們?cè)趭^斗中痛苦過(guò)，在成長(zhǎng)歷程中磨難過(guò)，在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪日曬之后，孕育的花兒是幸福甜蜜的，在痛苦中探索追求著快樂(lè)與溫馨。這種前行中遠(yuǎn)方的召喚，回頭中憶苦思甜，終將會(huì)艱難困苦，玉汝于成。
親愛的朋友，最初的夢(mèng)想是上天的北極星，指引你前進(jìn)的方向;最初的夢(mèng)想是你身旁的影子，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路;最初的夢(mèng)想是天邊的明月，給備受打擊的你以撫慰?；仡^看一看，不會(huì)影響你前行的速度;歇歇腳，駐足看天邊悠閑的云彩;翻開行囊，明確前行的道路是否繞遠(yuǎn)。每日，抬頭看看最初的夢(mèng)想，同一片天堂;不忘低頭看看，腳下無(wú)言的大地，為了向明天更光亮的前方出發(fā)。
文章從三個(gè)角度，確立三個(gè)小分論點(diǎn)，圍繞總論點(diǎn)，列舉事例層層深入地闡述。首尾照應(yīng)。開頭提出中心論點(diǎn)，結(jié)尾回扣開篇提出的觀點(diǎn)，用交談的方式，號(hào)召激勵(lì)人們經(jīng)常回頭審視自己當(dāng)初的夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草深處的遠(yuǎn)方慢溯!
理想加評(píng)語(yǔ)篇十三
“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角;理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！崩硐胱怨胖两?，都是人們生活中不可缺少的一部分。自你剛踏進(jìn)學(xué)前班起為理想而奮斗便扎根了。更有夸張的是，古時(shí)人們竟讓剛滿月的小孩抓鬮，看將來(lái)做什么，抓完后就要為之努力，可見理想的重要性。我的理想說(shuō)大也大說(shuō)小也小。一方面，為國(guó)家的建設(shè)做貢獻(xiàn);另一方面，拿工資養(yǎng)家糊口。
我愿化作春雨，潤(rùn)物無(wú)聲;我愿成為園丁，培養(yǎng)花朵;我愿成為指路標(biāo)，指引前進(jìn)的方向;我愿成為路燈，照亮未來(lái);我愿意想春蠶那樣“到死絲方盡”;我愿意像蠟炬那樣“成灰淚始干”;我愿意像鑰匙一樣，開啟知識(shí)的大門帶領(lǐng)學(xué)生們遨游在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋中。我愿意……這不只是承諾，也將會(huì)是行動(dòng)。
升入初中后，看著老師熱血沸騰的講課，我決定要在這三尺講臺(tái)上度過(guò)我的青春，我要灑汗講臺(tái)。我決定在這講臺(tái)上度過(guò)我輝煌的一生，我要做大學(xué)老師，但現(xiàn)在決定不下來(lái)的是做什么老師，語(yǔ)文吧，挺好，國(guó)學(xué);英語(yǔ)吧，也不錯(cuò)，國(guó)際。不管了，什么學(xué)的好就當(dāng)什么老師了。
沒(méi)有誰(shuí)是不經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)的，即使是那些自學(xué)成才的，老師，這一神圣的莊嚴(yán)的職業(yè)，今后就交給我了。在今后，我會(huì)為了我心中的理想不斷奮斗努力，為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力，為了傳承這份職責(zé)，為了祖國(guó)的花朵，理想我來(lái)啦!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫我的理想的文章，通過(guò)讀你的文章老師知道，你是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的孩子。比喻句“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角”，生動(dòng)形象的寫出了理想的重要。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
理想加評(píng)語(yǔ)篇十四
“最想要去的地方，怎么在半路就返航?”誠(chéng)然，勇敢地走下去沒(méi)錯(cuò)，但卻因匆匆而忽視出發(fā)的理由，豈不本末倒置?偶爾回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追求而不知道自己失去了什么。回頭看什么?看我們最初的夢(mèng)想，看我們最初的誓言，看我們最初的豪情壯志?；仡^看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們，腳步匆匆，心浮氣躁，盲目追求而偏離了當(dāng)初的軌道。
千萬(wàn)里外，回看依然，但苦樂(lè)相伴。在前行的路上，遇見兒時(shí)的自己，追逐夢(mèng)想的光亮，若即若離;在奔波中品嘗追尋的苦果，有苦有甜;在黑暗中掉淚，在驕陽(yáng)明媚中綻開笑臉。當(dāng)我們走過(guò)這一程，灑滿陽(yáng)光和風(fēng)雨的道路，內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。如果到頭來(lái)只剩下結(jié)果，而沒(méi)有甜蜜的回憶，那么我們將無(wú)意中失去了太多太多，人生有何意義?太史公曰：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！睔v史上這些仁人志士，他們時(shí)刻激勵(lì)自己，終于在逆境中，以頑強(qiáng)的毅力為后人留下了不朽的文學(xué)和歷史的經(jīng)典篇章。
帶著繁忙勇敢上路的旅行是充實(shí)的。有人說(shuō)，“人生是一場(chǎng)單程的旅行”。也有人說(shuō)，重要的不是目的，而是沿路看風(fēng)景的心情。”這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)記錄你那些充實(shí)的每一天，成為成功道路上的星星點(diǎn)燈。而疲憊生氣的靈魂炒才是真正的負(fù)擔(dān)。喬布斯想要改變世界，和朋友沃茲一樣，這是他們最簡(jiǎn)單最遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，回頭看，誓言就在那里，帶著堅(jiān)定信仰，蘋果雙雄打造了appleii，震驚了世界。這成功使工人分開，因?yàn)槲制澰谧穼ぶ蟛虐l(fā)現(xiàn)，自己出了金錢，一無(wú)所有。蘋果的元老們只剩下喬幫主孤身一人，在繁忙中收獲，在困難中成長(zhǎng)，在挫折里勇敢或許是對(duì)mrjods追逐之旅最好的概括。
是的，喬布斯沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄他最初的夢(mèng)想，所以到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這一路走來(lái)千里萬(wàn)里，花開過(guò)幾轉(zhuǎn)，山水路漫漫，原來(lái)夢(mèng)想一直相隨，不曾遠(yuǎn)離。
成功的美酒，回味總是先苦而后甜。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。成功的花兒，它因現(xiàn)實(shí)明艷的容顏而快樂(lè)、幸福。但是，我們?cè)趭^斗中痛苦過(guò)，在成長(zhǎng)歷程中磨難過(guò)，在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪日曬之后，孕育的花兒是幸福甜蜜的，在痛苦中探索追求著快樂(lè)與溫馨。這種前行中遠(yuǎn)方的召喚，回頭中憶苦思甜，終將會(huì)艱難困苦，玉汝于成。
親愛的朋友，最初的夢(mèng)想是上天的北極星，指引你前進(jìn)的方向;最初的夢(mèng)想是你身旁的影子，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路;最初的夢(mèng)想是天邊的明月，給備受打擊的你以撫慰?；仡^看一看，不會(huì)影響你前行的速度;歇歇腳，駐足看天邊悠閑的云彩;翻開行囊，明確前行的道路是否繞遠(yuǎn)。每日，抬頭看看最初的夢(mèng)想，同一片天堂;不忘低頭看看，腳下無(wú)言的大地，為了向明天更光亮的前方出發(fā)。
評(píng)語(yǔ)：文章從三個(gè)角度，確立三個(gè)小分論點(diǎn)，圍繞總論點(diǎn)，列舉事例層層深入地闡述。首尾照應(yīng)。開頭提出中心論點(diǎn)，結(jié)尾回扣開篇提出的觀點(diǎn)，用交談的方式，號(hào)召激勵(lì)人們經(jīng)?；仡^審視自己當(dāng)初的夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草深處的遠(yuǎn)方慢溯!
理想加評(píng)語(yǔ)篇十五
理想是光，照亮黑暗的街;理想是街，走出自己的路;理想是路，帶你走向成功!下面是本站小編為您整理的關(guān)于理想。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒(méi)有理想呢?而。
我的理想。
卻很偉大，那就是---當(dāng)一個(gè)像福爾摩斯一樣的大偵探。
以前，我認(rèn)為只要能破案就是偵探。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了：偵探必須要有一個(gè)靈活的頭腦和良好的心理素質(zhì)，而且勇敢機(jī)智，不怕挫折。假如我以后真的成偵探，我一定要這樣做：一，為人民服務(wù);二，懲治壞人，使那些不法之徒落入法網(wǎng)?！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”我要用我的智慧，讓每一個(gè)壞人得到應(yīng)有盡有的懲罰。
雖然這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在看起來(lái)難以實(shí)現(xiàn)，但是如果我從現(xiàn)在開始抓緊大好光陰在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習(xí)，抓緊學(xué)習(xí)每一門科學(xué)文化知識(shí)，改掉遇事慌張等缺點(diǎn)。我堅(jiān)信，在我的努力下，一定會(huì)改正缺點(diǎn)的，朝著理想不斷前進(jìn)。
理想是盞燈，瞧!我們眼前的道路被照耀得多么明亮，雖然那條路上會(huì)有坎坷，挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地，執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)!
【簡(jiǎn)評(píng)】習(xí)作用自然界事物的理想引出自己的理想，吸引了讀者，以理想給予我們的導(dǎo)航作用激發(fā)自己執(zhí)著的追求信念結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，又深化了主題。習(xí)作介紹自己的理想時(shí)深入淺出，將自己的思想層層浸潤(rùn)在讀者心中。
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
【簡(jiǎn)評(píng)】作者想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，引用了。
名言。
如““有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”““少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫家是我最大的理想。小時(shí)候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣?，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。看著榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。
這就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫的熱愛。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多。
理想加評(píng)語(yǔ)篇十六
蕓蕓眾生，不論是誰(shuí)都有自己的夢(mèng)想。
正如托爾斯泰所說(shuō)“路燈是指路明燈。
沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”。
我的理想是能成為一個(gè)大名鼎鼎的籃球運(yùn)動(dòng)員。
每當(dāng)我看到國(guó)家的籃球明星在賽場(chǎng)上耀武揚(yáng)威的遞著球時(shí)，傳來(lái)的是球迷們熱烈的歡呼聲。
我們中國(guó)的頂梁柱姚明登場(chǎng)了，球迷們對(duì)他載滿了希望，可是他每次不是磕著就是碰著，一養(yǎng)上就要養(yǎng)幾個(gè)月。
漸漸的球迷們對(duì)他的眼光變淡了，更加關(guān)注的是外國(guó)的球星。
自從我迷上了看nba，我的理想就是當(dāng)一個(gè)球星，在球場(chǎng)上打下一片屬于自己的天地，讓其他國(guó)家的球星和球迷們對(duì)我們中國(guó)刮目相看，我要加入到我們中國(guó)人在內(nèi)的“火箭隊(duì)”。
打破火箭從未到過(guò)每年總冠軍的魔咒;讓全世界的目光都凝聚在我們中國(guó)人的身上。
雖然這個(gè)理想對(duì)我實(shí)在太遙遠(yuǎn)，在我事先我的愿望的道路上也不會(huì)一帆風(fēng)順，但我會(huì)進(jìn)我的所能去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
生活因?yàn)橛辛死硐氩艜?huì)變得如此光彩奪目，理想伴隨著我的生活，讓我的生活不會(huì)枯燥乏味。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆黨屹。
努力!努力!人只有一次一次的努力，一次一次的攀爬，一次一次歷經(jīng)磨難，才會(huì)達(dá)到自己的理想，自己的目標(biāo)。
我心中有一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的理想，這個(gè)理想就是——特種兵兼作家。
我從小就酷愛沖鋒，每當(dāng)我看到那些為人民保衛(wèi)邊疆的士兵們，我都有一種沖動(dòng)。
當(dāng)士兵，當(dāng)戰(zhàn)士的種子就扎根在我心里，我希望有一天我可以以一名軍人的職責(zé)去庇護(hù)中國(guó)人民，去保護(hù)自己的父母妻兒，保護(hù)千千萬(wàn)萬(wàn)各家。
我還要帶領(lǐng)戰(zhàn)士們打擊暴恐分子，不讓他們?yōu)榉亲鞔?，我還要消滅販毒人員，讓他們不再受毒的誘惑。
理想雖遠(yuǎn)大，路程雖遙遠(yuǎn)，只要心堅(jiān)持，努力，就可到達(dá)。
除了特種兵，我還要做一名作家。
我要用一支筆，一雙手，寫下最美的詩(shī)篇，偶寫一件件感人肺腑的故事，描繪祖國(guó)的大好江山。
一支筆，一雙手，是可以創(chuàng)造很多美麗的，我要用文字將山區(qū)孩子的哀思，老人的無(wú)奈寫出來(lái)，將這一切告知在城市里的人，讓浪子常回家看看，多孝敬父母，多為家庭出一份力。
我要用筆與手，將人生的幸福與哲理告知生活在無(wú)限空白里的人，我要多寫書，將我的書都送給山區(qū)里的孩子，讓他們有書看，有書讀，我要用我的稿費(fèi)，為孩子們建學(xué)校，買東西，然他們幸福.快樂(lè)。
水滴雖少，但千千萬(wàn)萬(wàn)的水滴就是一條小溪，一條河。
我只愿努力，理想終到達(dá)。
世界上的人，有不同的夢(mèng)想.理想。
每一個(gè)人都不同，單談們都渴望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨得人，才會(huì)成功，大多數(shù)人都在半途失敗，在他們看來(lái)理想遙不可及;有些人，一笑而過(guò)說(shuō)“理想其實(shí)離我們很近?！?/p>
評(píng)語(yǔ)：兩個(gè)理想在你心中并重，詳細(xì)了產(chǎn)生理想的原因，讓我們感受到理想的遠(yuǎn)大，希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，為自己的理想努力，為自己喝彩!
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆【2】。
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，正如車爾尼雪夫斯基所說(shuō)的“人的`活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”，如果沒(méi)有了理想，我們就會(huì)失去前進(jìn)的方向。
你們一定會(huì)問(wèn)我，為什么要放英語(yǔ)翻譯呢?因?yàn)槲覐男【拖矚g和英語(yǔ)打交道。
在我上幼兒園的時(shí)候，第一次接觸了英語(yǔ)。
老師教我讀“apple”，還告訴我是“蘋果”的意思。
老師還教我讀“banana”,老師又怕我不懂，于是拿來(lái)了香蕉。
老師指著一串香蕉說(shuō)：“這是不是很像‘b’呢?上面細(xì)細(xì)的，下面鼓鼓的。
”一串串香蕉挨在一起，就成了“anana”，這樣，香蕉的英語(yǔ)單詞就拼出來(lái)了。
我從沒(méi)想過(guò)英語(yǔ)單詞還能那樣記，從此，我就喜歡上了英語(yǔ)。
雖然這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的事情，但我愿意為這個(gè)理想奮力拼搏。
當(dāng)我聽到別人那一口流利的英語(yǔ)，我可有多羨慕啊!我的心也得到了鼓舞，我相信我一定可以做到的。
現(xiàn)在，我會(huì)從身邊的每一步開始做起，努力學(xué)好英語(yǔ)。
上英語(yǔ)課時(shí)，我總會(huì)認(rèn)真的聽講，寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我從不馬虎，我還會(huì)和哥哥姐姐們用英語(yǔ)交流，最近學(xué)區(qū)要舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我也會(huì)積極參加，希望我能通過(guò)我的努力，得到一個(gè)好成績(jī)。
正是理想的力量不斷的帶領(lǐng)我向前，給我指明方向。
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，我已經(jīng)能夠找到了我前進(jìn)的方向，只要我大步的向前走，理想將會(huì)離我更近一步。
就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力奮斗吧!
評(píng)語(yǔ)：你的理想很實(shí)在，也很美好，交代了自己為什么又這個(gè)理想的原因，最后結(jié)合實(shí)際說(shuō)明自己今后將怎樣努力實(shí)現(xiàn)理想，相信你對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著和熱愛會(huì)使你的理想成真。
理想加評(píng)語(yǔ)篇十七
1、孩子長(zhǎng)大成才，是我們家長(zhǎng)和老師共同的心愿，我們都望子成龍。但因?yàn)槠綍r(shí)不太認(rèn)真，造成大量丟分，我們家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真監(jiān)督，下不為例。
2、對(duì)于孩子這次的考試成績(jī)我感到很遺憾，這是我們做家長(zhǎng)的失職，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠。通過(guò)這次考試不僅孩子會(huì)從中吸取失敗的教訓(xùn)，我作為他的家長(zhǎng)也會(huì)吸取教訓(xùn)。以后，會(huì)更關(guān)心他的學(xué)習(xí)，幫他找方法，開導(dǎo)他。讓老師您費(fèi)心了。
3、老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
5、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
6、這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步，特別是語(yǔ)文，
作文。
水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等，我不是很滿意，望老師多多關(guān)照我的孩子，幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題，也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子、他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中摹?/p>
7、謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子，對(duì)于小孩的作弊行為，我們家長(zhǎng)感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性，望老師多多照顧學(xué)生，我們家長(zhǎng)也會(huì)配合老師進(jìn)行學(xué)生更好的教育。
8、通過(guò)看成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
理想加評(píng)語(yǔ)篇十八
2、理想是世界的主宰。
3、理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。
4、理想即尋覓目標(biāo)的思維。
5、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
6、心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭。
7、理想是反映美的心靈的'眼睛。
8、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。
9、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
10、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來(lái)，
11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>
12、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
13、理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ);理想是朵花，謝落了可以重新開放。
14、理想就在我們自身之中，同時(shí)，陰礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定，不如水，不能曲達(dá)。
16、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
17、人生的真正歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。
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