演講稿的結尾要給聽眾留下深刻的印象,可以總結觀點,提出呼吁,或以引用結尾。在寫演講稿時,要注重情感的表達和語音的變化,使演講更具感染力。演講稿范文是演講者成功的一個重要參考,但我們需要根據自身的情況和需求進行適當的調整和創(chuàng)新。
以榜樣為題的英語演講稿篇一
但是你知道該如何保持健康嗎?這里有一些實用的建議。首先,我們應該做運動,如果有時間的話。例如,我們可以在暑假的時候去游泳,或者晚飯后去散步。做運動讓我們的.身體更強壯更健康。第二,我們應該吃更多的蔬菜和水果,少吃糖果。不吃垃圾食品和啤酒。最后,我們應該早睡早起。如果睡不夠,第二天就會很疲倦。如果我們都能按照以上的建議注意自己的健康,我們的身體會更棒。我希望每個人都有個強壯和健康的身體。
以榜樣為題的英語演講稿篇二
回放的生命。
摸一摸走過的路。
像云像風,在半山腰打盹。
在枝頭上輕顫。在霧里,在雨中。
進行一次秘密的遠游。
驛動的心,一層密密麻麻。
隱去的遠山,如我心中。
抽去的銀絲。
我感悟生命。
桃花紅,小草的綠。
被我藏在一頁日記的皺紋里。
一枚蝴蝶的到來。
讓我才想起,我的自私。
已取得過往,都在我的心上。
貪婪地允吸著,時光。
留下的道道傷痕。
如同翻開泥土和蚯蚓。
我一遍一遍地回放。
泛黃的照片,發(fā)霉的記憶。
流水的腳步,燦爛的星空。
歌隱去,風倦了。
大地醒著,紅燈籠搖著。
根植春天的念想,一起迸發(fā)。
如焰火,照無眠。
我虔誠地守候。
時間的堤壩,綿延的走向。
秋是人生的封面。
每一穗稻谷,都含著。
彎彎曲曲的美麗時光。
猶如故鄉(xiāng)黃昏,家家戶戶的炊煙。
2、熱愛生命。
愛宇宙中的神奇和荒涼。
愛是紫外線邊波動的陽光。
愛那丑陋的石頭,沸騰的.虛空。
愛,我心靈的影子匍匐在坎坷的家園。
熱愛生命,熱愛生命。
象整個世界——。
那么寥廓,滄桑,有限無邊。
3、《生命》。
夕陽如血,
仿佛看見許多燃燒的生命,
還有靈魂。
奧妙太深,
正好,靈魂出竅,
去看夕陽,隨風,
別人的說法,
聽不清,當風。
縹緲如云,
透過晚霞,
那邊,還有月亮和星星,
在燃燒中誕生。
回首人間,
一個丘,一個名,
筒單的記號,
多如牛毛,如微塵。
舉輕若重,
無限的放大,
蒼芎宇宙也看得見生命年輪,
誰也惹不動,
不過僅僅多些光陰。
腦瓜洞開,
何必悲憤,
又看見鳳凰涅槃重生,
在烈火中。
一次或重生,
生生不息,
原來生命竟如此平等。
4、《生命的春天》。
無論你的心是灰色的天空。
還是冰涼的雨。
我都像顆小星。
掛在你的天際。
無論你的愛是沉默的湖。
還是低吟的詩。
我都會像朵小花。
貼在你的心窩。
無論你的臉上掛有多少風霜。
還是經歷幾多雨雪。
我都會像只杜鵑。
為你喚來生命的春天。
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以榜樣為題的英語演講稿篇三
尊敬的各位領導、評委老師、各位嘉賓:
上午好!我是來自金潤商貿公司的xxx,我演講的題目是《榜樣的力量》。
您看,冬日的陽光穿過淡淡的云層,如金絲編織的霓裳翩然落地,掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏!英國詩人雪萊說,“冬天來了,春天還會遠嗎?”“清冬見遠山,積雪凝蒼翠。”賞析冬天,您會發(fā)現它的詩情畫意,也會感慨:自然的力量何其偉大!
然而,還有一種力量,無形勝有形、無聲勝有聲,一直在激越著我、感染著我,那就是榜樣的力量、先鋒的力量!這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈,激發(fā)著責任和激情,如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針,指導著目標,指示著航向,指引著方向。
榜樣離我們很近,先鋒就在我們身邊。這兒,我不用說,鳳陽縣小崗村的新帶頭人黨委原第一書記沈浩,也不說累死在崗位一線的三里社區(qū)民警趙小純。我要夸一夸咱們黨總支的人和事兒。金潤商貿在近年來的實踐中,圍繞共產黨員“發(fā)揮旗幟性,爭創(chuàng)代表性,永葆先進性”,圍繞基層黨組織“管理科學化,服務規(guī)范化,黨員模范化”的目標,筑牢根基,強基固本,高奏主旋律,以紅色文化引領思想政治工作和企業(yè)文化建設,以企業(yè)實現科學發(fā)展為中心,圈定了三個同心圓,形成了企業(yè)文化“一拖二”的新格局。
有予才有取,有付出才有回報,有春耕、夏種才有秋獲、冬藏!公司黨總支于08年4月成立,連續(xù)2年被中共廬江縣委授予“先進基層黨組織”稱號,于20xx年7月被命名為全縣非公經濟黨建工作示范點,現成為我縣非公企業(yè)黨建工作的先進典型。去年11月,全縣60多名黨務干部來公司考察觀摩黨建工作;同月,市委書記陳強在原縣委書記、縣長的陪同下,深入公司總支視察學習實踐活動;公司的紅色文化建設在省市縣新聞媒體多次刊載(播發(fā))推廣。
巍巍高山,積于寸土;浩浩大海,源于涓流。一滴露珠,就能折射太陽的光芒。我還要說說咱們總支的“指揮長”“總舵主”華云女士。這位被稱為巾幗英豪“華木蘭”的總支書記,在特困學生眼里,她是一位慈愛的“好媽媽”;在我們心中,就是一位親切的“好姐姐”;在業(yè)內人中,就是一位運籌商界的“好bos”。
在這那次支部成立大會上,我揭開了華總佩戴黨徽的謎底。原來,黨,最有凝聚力,最有戰(zhàn)斗力,成立了支部,有了黨組織,職工就有歸屬感,企業(yè)的健康發(fā)展有保證,員工的合法權益有保障;黨就是先鋒,就是旗幟,就是標桿!華總說,是共產黨員,就要敢于亮出自己的身份!
“快馬何須響鞭催,不待揚鞭自奮蹄”。華總一直在以自己的實際行動、以昂揚的姿態(tài)張揚著責任和激情、奉獻和價值。近年來,協(xié)助各地黨委、工會、婦聯、共青團等組織為困難群體、失學兒童、貧困大學生和受災地區(qū)捐款(物)21萬元;向敬老院、五保戶、特困戶等社會弱勢群體捐款捐物16,5萬元;組織黨員干部員工向四川、玉樹抗震救災獻血漿53人、獻血1。2萬毫升。她于08、09連續(xù)兩年被評為基層優(yōu)秀黨務工作者,今年9月被評為我縣首屆道德模范。
黨徽的尊嚴折射著榜樣的力量,標桿的先進引領著前進的方向,這,就是敢為人先、奮發(fā)有為、務實創(chuàng)新的魅力風采。有了華總這樣精神的榜樣昭示,我會自信地告訴自己:“爭優(yōu)創(chuàng)先進,你行我也行”!
我的演講完了。謝謝!
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以榜樣為題的英語演講稿篇四
朋友們:
大家好!
當我以一個生命的形式來到這個世界的時候,我要感謝我的父母,是他們把我由一個小小的細胞幻化成一個鮮活的生命;當我可以背著書包坐在明亮的教室學習“1+1”的時候,我要感謝我的祖國,因為是祖國讓我成長在一個如此美好的國度,享受著慈禪和關愛;當我和家人、朋友一起坐在柳陰下歡快地談天說地的時候,我更要感謝這個美好的世界,因為它使我和我周圍的每個人都能擁有陽光、寧靜和平和。當面對這一切的時候,我都要真誠地俯首感謝――和平。
像我這么大年齡的青年人都是幸運而幸福的一代,我們沒有經歷老一輩的萬里長征,沒有經歷那些小米加步槍的歲月,更沒有經歷那個年代的戰(zhàn)火硝煙。父輩們用他們整整一代人甚至兩代人的鮮血和熱誠鑄就了我們今天這么美好而寧靜的家園,因而在我開始認識陽光、河流、山川的時候,我便認識了國旗、國徽,我便知道了自己是沿著黃河、長江、龍的血脈長大的'熱愛和平的華夏子孫,是永遠把人民的喜怒哀樂置于第一位的中國人!
以榜樣為題的英語演講稿篇五
也許,人的生命是紅色的。
中國偉大的思想家、革命家毛澤東說過:“人的生命價值在于革命,在于奮斗,在于頭上高高飄揚的紅旗!”在毛澤東眼里,人的生命價值是紅色的。人總有一死,或輕如鴻毛,或重如泰山。男子漢大丈夫頂天立地,一生絕不可以碌碌無為,要敢于革命,要敢于奮斗。紅色不僅僅代表著革命、奮斗,還代表著努力后的累累碩果。我們只有樹立紅色信念,戰(zhàn)勝困難,才能向紅色的果實邁進!可以說,毛澤東因為紅色的而成功,紅色因毛澤東而揚名。紅,是奮斗!
或者,人的生命是黃色的。
古印度偉大佛陀,佛教創(chuàng)始人,釋迦牟尼有這樣一句話:“人生價值,不在于物質上的享樂,而在于精神上的解脫!”在釋迦摩尼眼里,生命是黃色的。我們只有靜下心來,省查自己,認識自己,磨練自己,才能明白自己的無知,才能不自大、自卑,才能有堅強的意志。只有有一副救世濟民的胸懷,才能將心比心,以他人之憂為憂,以他人之樂為樂,才能胸懷寰宇,干出一發(fā)大事業(yè),才能實現人生的真正價值,才能得到精神上的真正解脫。釋迦摩尼如果沒有黃色的胸懷,就不會覺悟成佛,也就不會有今天的佛教。黃,是寬懷!
也許,人生是藍色的。
法國自由先鋒戴高樂說過:“自由是生命存在的唯一價值!”在戴高樂眼里,人生是藍色的。人只有有了自由,才可以發(fā)揮才能,改造工具,改變世界。如果沒有了自由,人就沒有了想象力和創(chuàng)造力,也許就與關在籠子里的鳥相差無幾了。如果戴高樂心中沒有對自由的渴望,就不會有今天的法蘭西共和國。如果沒有了自由,人生就永遠是一張白紙,無法書寫奇跡。藍,是自由!
也許,生命是五彩繽紛的。
在我眼中,生命的顏色是由奮斗的紅,寬容的黃和自由的藍這三原色組成。因為,只要擁有了這三原色,便可以畫出絢麗多彩的畫卷;只要擁有了這三原色,你就沒有理由不成功!
以榜樣為題的英語演講稿篇六
各位老師,各位同學:
大家好!
今天,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責任》。
走進xx中學,迎面而見的是美觀的紅色教學樓,窗明幾凈的教室,寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學習和生活,我們感到無比愜意,無比幸福,也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現象,校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團,花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物,這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里,我想對同學們說:“彎腰撿拾,人人有責!”讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的污物,在這個細微動作中,培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責任心。
“學校是我家,愛護靠大家”同學們,在四中這個大家庭中,你是愿意走進清新美麗的校園,還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進窗明幾凈的教室,還是愿意看到雜亂無章的空間?我想,同學的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實際行動,投入到愛公物,愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衛(wèi)生,管好自己的手,不亂仍垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗,我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長,而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護,文明習慣靠我們平時點滴積累。
彎腰撿拾,是我們每個人的責任,同學們,行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗,更加和諧!
我的演講結束了,謝謝大家!
以榜樣為題的英語演講稿篇七
“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”,這是***總書記所倡導的社會主義榮辱觀的一項重要內容,通過學習,使自己了解了辛勤勞動的,更深刻地認識到了勞動的價值,更加崇敬各行各業(yè)辛勤的勞動者,也使我感到我們每個檢察干警都應做到敬業(yè)愛崗,勤奮工作。
“民生在勤,勤則不匱”。辛勤勞動至少要包括這樣幾個:一曰誠實。此乃“進德修業(yè)之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙,弄虛作假。經濟領域的制假販假,政治領域的耍花架子,搞形式主義,虛夸浮報等,都是好逸惡勞的表現。二曰敬業(yè)。
對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在于缺乏責任心、進取心和事業(yè)心,貪圖安逸終究難成大業(yè)。三曰勤儉?!皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。
熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果,珍惜財力和資源,精打細算,絕不會不計成本,揮霍無度。一部人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史,是勞動,創(chuàng)造了歷史,是勞動,改變了世界。勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動,人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族,憑借這種精神,創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開來,毛澤東同志告誡我們:“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路,而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”在我們黨領導下,我國的改革開放和現代化建設大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而,我國人口多、底子薄,地區(qū)發(fā)展不平衡,生產力不發(fā)達的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿,決不能懈怠,決不能停滯,更不能貪圖安逸,追求享受。
即使祖國更富強了,人民更富足了,這種以辛勤勞動為榮的品德和精神,也決不能丟掉。當今世界,經濟、政治、文化等各方面的發(fā)展,越來越依賴于知識、人才和創(chuàng)造的力量,而這一切最終都要靠勞動來實現。因此,熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。
他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子,但都以辛勤的勞動創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績。時隔幾十年,祖國沒有忘記他們,人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們:辛勤勞動光榮,勞動精神永恒。但隨著物質生活條件的改善和不良思想的影響,有些人卻滋生了好逸惡勞的思想,夢想一夜暴富,一夕成名。在他們眼里,勞動成了“沒本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞,而坐享其成、不勞而獲,利用手中權利吃拿卡要,索取財物,巧取豪奪卻被視為“有能耐”。
也有人開始把勞動分出三六九等,總想做自認為體面、輕松、舒適的工作,而對平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動避而遠之。這不僅不能增加社會財富,反而污染社會風氣,有損社會公德。
以榜樣為題的英語演講稿篇八
女兒黯然神傷地對我說:媽媽,你騙了我!
原來她從生理課上知道了生孩子是世界上最痛苦的事。
她揚起如花的小臉說:我以后是不會生孩子的。
我驀然地發(fā)現我的女兒早已是一個婷婷玉立的少女。
往事如煙如霧如詩如畫……。
女兒呀,當你在我肚子里時我不敢任性地奔跑跳躍。
也不敢高聲大氣地談笑風生。
我常小心翼翼輕聲細語:孩子,我今生今世惟一的作品。
從你是一顆肉眼看不見的細胞起你就不動聲色地軟化了我。
讓我懷有悲憫慈愛的心靈去善待一切。
女兒媽媽雖經歷痛苦生下你可媽媽是非常幸福的。
這幸福與你的父親一起分享。
你是我們愛情的結晶體,你是上天賜予我們的`安祺兒。
你生長在快樂自在的環(huán)境里。
你的生命是那么的健康,你的心靈是那么的冰清玉潔。
你的成長總是引動父母的心扉。
女兒,媽媽對你說:生你時那瞬間的痛苦。
早已被天倫之樂的幸福所覆蓋。
這是愛的奇跡!生命的奇跡!
世間也只有孩子才能創(chuàng)造的奇跡。
我的女兒我的小天使。
你永遠是媽媽的驕傲。
我的生命從你的身體里延續(xù),我的快樂從你的故事里誕生。
讓我如沐春風笑靨千秋。
以榜樣為題的英語演講稿篇九
親愛的老師、同學們:
大家好!
時間過得很快,轉眼間我們又快到期末了,這是同學們最開心最快樂的時候,但是安全又再次成為我們要提出的重要問題?,F在安全事故已經成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。今天我們利用國旗下講話的時間圍繞“安全”這個主題,提醒同學們注意幾方面的安全問題,我們希望同學們能夠高高興興、平平安安的過好這個假期。
一、注意交通安全。
我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、注意活動安全。
在長假期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知我們父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話,如:110、120122119等。由于我們特殊的地理環(huán)境,暑假都喜歡去溪里游泳,在這里我鄭重的聲明,你們若沒有家長陪同,不要去游泳,我們要愛惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
現在進入了夏季,同學們都喜歡吃冷飲,所以購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品,造成食物中毒。特別是旅游在外,提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自己保護意識和能力。
小學生受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自己保護意識造成的。我們只要不斷增強自己保護意識、提高自己保護!
謝謝大家!
以榜樣為題的英語演講稿篇十
生命之所以是一支蠟燭,而不是電燈、日光燈或別的什么,是因為電燈和日光燈可以多次使用,只要供應充足的電,它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走,并且永不復返。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭,意味著人生這篇文章里,如果因為風的原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭,不管是對自己還是對別人,你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風中,用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭,它總是用自己去見證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭,它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人,要像它一樣,時時刻刻堅守自己的崗位,無論遇到多大的困難,永不放棄!
每個人的生命都是父母給予的,人的生命只有一次,人死不能復生。我們的生命不僅僅是自己的,它還屬于父母,屬于親人,屬于社會。生命對于我們太重要了,我們一定要珍愛生命!
前些日子,在我們村里,一位三歲半的小女孩橫穿馬路,被三輪車給撞了,父母知道后,急忙送往醫(yī)院,不幸的是這個小女孩已經奄奄一息了,那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割,哭得死去活來,但一切都無法挽回了,留給人們的本資。只有無盡的痛苦與愧恨。還有一件事,一位三四十歲的叔叔醉酒開車,與另一輛大車相撞,不幸死亡,車也撞壞了,真可謂是車毀人亡。這樣的事情真是太多了,但仍有不少人我行我素,無視交通規(guī)則。
為了保證車輛和行人的安全,為了我們都有一個幸福完整的家庭,為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣,為了還生命一片綠色,希望大家都能自覺遵守交通法規(guī),堅決杜絕意外事故發(fā)生。只有珍愛生命,才能減少不必要的痛苦,保證我們的生命安全。生命屬于每一個人只有一次,我們應該熱愛生活,擁抱平安!
以榜樣為題的英語演講稿篇十一
旅行是拓寬人的視野的一種很好的方法透視。旅行可以解除一個人的無聊和憂郁。旅客可以選擇不同的交通方式,各有優(yōu)缺點。旅行是拓寬一個人視野的一種很好的方法。它使你接觸不同的文化,遇見不同膚色的人,經歷特殊的儀式和儀式。多旅行,不僅會豐富你的知識和經驗,而且會意識到大自然的浩瀚。旅行也可以減輕人們的無聊和沮喪。旅行給你帶來樂趣和吸引力。它給你一個愉快的經歷,這將驅散你的無聊,讓你忘記什么是你。旅行開闊你的心胸,給你留下美好的回憶。以后,你可以重溫這些記憶,享受過去的經歷,從而保持一個新鮮和愉快的心情陽光明媚在他的書房里,自然是他的書。旅行者可以選擇不同的交通方式有優(yōu)點也有缺點。飛機是最快的,但也是最貴的。公共汽車和火車比較便宜,但很快就會讓你感到局促和不舒適。船為你提供堡壘除非你得到暈船。大多數人們可以負擔得起騎自行車旅行的費用,盡管騎自行車很慢,但它可以使你的肌肉變得柔軟,使你更接近大自然。我愛旅行。旅行不僅開闊了我的視野,也開闊了我的視野世界。什么39它使我更加清醒。你可以去迪斯尼樂園體驗“再做一個孩子”的樂趣,你可以參觀“世界七大奇跡”之一的大峽谷,感受大自然的壯美,你可以品嘗冰川上“神奇”的冰水,讓你更美麗,讓你更長壽。忘掉你心中所有的瑣事和煩惱。經驗是一種活的知識。你一定會在旅行中體驗到許多新事物。如果你愿意的話,你甚至不需要導游。
渴望更多的自由。別忘了帶你的背包。
以榜樣為題的英語演講稿篇十二
大家好!
就像大海航行需要燈塔,工廠生產需要模板一樣,壯美的人生,也需要選擇正確的榜樣。沒遇上xx先生之前,年輕人是見利忘義的人;而當年輕人知道xx先生的捐款事跡之后,便毅然選擇向xx先生看齊,以xx先生為榜樣,如此,便有了追求高尚的強大動力。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣,于是我們才能有幸讀到他“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁,看到他的憂傷,能領略到他浩方、灑脫的人生。莫言以??思{為榜樣,精于察言觀色,精于洞悉人情,于是我們有幸看到《紅高粱家族》,領略到高密東北鄉(xiāng)的無限風情。
記得讀小學時,老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣,我很聽話,哪怕是拾到一個硬幣,也要飛奔著交給老師。讀初中時,我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣,天天背單詞讀英語,最后獲得了中考英語的滿分。上高中后,我每年都要收看感動中國人物的頒獎典禮,我和我的同學都選擇以感動中國人物為榜樣。因為他們舍生而忘死,崇高得讓人感動;因為他們信諾而忠義,真誠得讓人感動;因為他們樸素而高貴,純粹得讓人感動;因為他們善良而堅強,執(zhí)著得讓人感動。
榜樣,是人生路上的導航儀,是學海揚帆的發(fā)動機,是砥礪品格的加油站。
當前,我國正處于社會型時期。思想觀念日趨多元,各種價值觀念不斷涌現。拜金主義、享樂主義、庸俗主義有所抬頭,見利忘義、誠信缺失等現象,依然在不少地方蔓延。在這種情況下,不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當然,社會也不缺xx先生這類的好人?,F在的問題是,如何讓更對年輕人遇見xx先生式的好人,并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是:媒體要理直氣壯地宣傳,政府要大張旗鼓地表彰,機關學校和企事業(yè)單位要認真去組織學習。
這樣,就可以讓更多年輕人見賢思齊,持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標進發(fā)。
謝謝大家!
以榜樣為題的英語演講稿篇十三
尊敬的xx:
榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯進步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,懾群雄。與雁同征,鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月,觀滄海,傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,是每一個有雄心的政治家一生的渴望,那種"談笑間人頭落地,揮袖間千萬人膜拜"的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。
問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公,起初我敬佩關羽,厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計,連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負,不像劉備,被大火火燒七百里聯營,燒回白帝城一病不起;不像孫權,奪去荊州,守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致。"老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。"曹公的詩令人好不痛快!
困難打不倒,挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。
曹操,奸詐多疑,敢"挾天子以令諸侯",但能者居上,為何偏姓劉者可當帝?曹操的一生,有不少罪過和錯誤,但正如魯迅所說的。他是我國歷史上"一個很有本事的人,至少是一個英雄"。
他是一位有名的政治家,除了"挾天子以令諸侯",還稱王不稱帝,說"天下為定,不得遵古"。是多么有先見之名!
他還是軍事家,不計前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然,火燒赤壁使他元氣大傷,但他毫不氣餒,真乃帝王之大氣也!
他又是文學家,"投死為國,以義滅身,足垂于后。""夫有行之士未必能進取,進取之士未必能有行也。"這樣膾炙人口的詩句。
當然,人非圣賢孰能無過,曹操也有自己的缺點,他太多疑,誤殺呂伯奢,成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說"寧教我負天下人,休教天下人負我。"三國志中記載其原話是,"寧我負人,毋人負我"。意思是:"是我對不起別人,難道沒有人對不起我嗎?"這是一個反問句,自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心,實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調則更能說明他是在進行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的,我想做曹操那樣的人。
最后,我得出結論,三國鼎立初期的英雄人物中,唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!,我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈!
以榜樣為題的英語演講稿篇十四
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
戰(zhàn)爭給大家?guī)砹嗽S多災難,特別是那些無辜的孩子,很多孩子在戰(zhàn)爭中失去了父母、家園,成了流浪街頭的孩子。
據我統(tǒng)計,第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個月,有33個國家參戰(zhàn),卷入戰(zhàn)爭人口達15億義上,軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久,先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn),20多億人卷入戰(zhàn)爭,死亡7000多萬人。
現代戰(zhàn)爭給人類造成的破壞更加巨大。聯合國兒童基金會報告,自1990年至20,因為戰(zhàn)爭,世界有200萬兒童死亡,600萬兒童受傷或殘疾。
為了讓蔚藍色的大海成為海鷗的樂園,為了讓金黃的沙漠成為蜥蜴和甲蟲的天下,為了讓綠茵茵的草地滾動著孩子們歡樂的足球,為了讓年邁的母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了讓孩子不再失去父親,我們應該制止戰(zhàn)爭,維護和平。
我們希望,我們期盼————-讓戰(zhàn)火中的孩子有一間舒服的臥室,有一張屬于自己的課桌,還有兩位愛我們的爸爸媽媽,讓他們和我們一樣在鮮花中讀書,還和我們一樣享受遍布四處的春光。
制止戰(zhàn)爭,維護和平,這是我發(fā)自內心的呼吁。
我的演講到此結束,謝謝大家!
以榜樣為題的英語演講稿篇十五
尊敬的xx:
陽光和煦,空氣漸暖,春意正濃,萬物生機勃勃,此時正是人間四月。漢江兩岸,微風拂過,柳葉輕搖,春雨如絲如霧,飄散著醉人的花香。秦巴深處,滿山黃花,草長鶯飛,閑客踏青斗草,吟唱著一年的希望。
病房的患者都打開了窗戶,呼吸著這沁人心肺的清爽,臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味,空氣濕潤而清新,醫(yī)護人員,各個精神抖擻,渾身散發(fā)著無限的工作熱情!
我是腫瘤外科的一名護士,我叫范翠翠,今天站在這里,非常的愉快和激動,很榮幸在這美好的時刻能為大家演講《榜樣的力量》。
閱讀《榜樣的力量》,感覺受益良多。每篇文章,都是璀璨的智慧之花,等待著我們去采擷;書中的每位人物,都是鮮明的旗幟,值得我們去學習、去超越。大家都讀了這本書,每個人的體會都可能是不一樣的。而當我讀完放下這本書時,有一種力量撞擊著我的心靈,讓我體會最深的,就是“愛”。這些同行們之所以受人尊敬,被人歌頌,成為我們的榜樣,是因為她們對工作的熱愛,對病人的關愛,和對自我的珍愛。
我們科的病人都是長期住院患者,很多病人由于長期治療,一年大半時間都是在病房度過,我們陪著他們一起與病魔抗爭,也和他們一同體驗著被病痛折磨的辛酸,其實我們之間早就建立了深厚的感情,癌癥患者需要我們的愛心溫暖,這也是一種治療”。是的,的確是這樣,在癌癥尚未完全攻克的今天,腫瘤科的護士們還承擔著大多數癌癥病人的臨終關懷護理,生命是可貴的,人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛,但我們這里的護士卻是要讓這里的病人臨走時擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術,更需要一顆高貴善良的心靈。
愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能,讓世界充滿愛!
謝謝大家!
以榜樣為題的英語演講稿篇十六
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
榜樣,是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹立了眾多的榜樣,點燃了無數人心中的激情和理想,讓我們更加勤奮,更加努力。
但是,成為“榜樣”,一定要驚天動地、動人心魄嗎?其實,就拿我們這些普通人來說,因為一個不起眼的動作,一句沁人心脾的語言,也能讓身邊的人感受到正能量,普通人也能成為“榜樣”。
我家門前新修了一條很寬很寬的馬路,馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道,這里是我上學的必經之道。
筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈,讓人耳目一新。可是,有些行人的不文明行為,與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照,顯得特別刺眼。
這天早上,老天爺好像并不高興,天氣逐漸陰沉下來,我和媽媽剛走到十字路口,人行紅燈亮了,我們的腳步停了下來,同時走過來一位大姐姐,她抬頭看了看紅燈,也停了下來,和我們一起等紅燈。
這時,一位老奶奶拎著一個購物袋,左看看,右瞧瞧,看見沒車,便徑直往前走,一點兒也不在乎亮著的紅燈,看著她不太靈巧的腳步,我真是但心突然來一輛車,那該多危險啊。
接著又來了一位叔叔,他甚至連路也不看,大搖大擺地直接走過去,走到半路的時候,還轉過頭看了看我們,那眼神仿佛在說:“傻瓜,怎么還不走,這么寬的路!”
我有點不好意思起來:路上也沒車,站在這里等紅燈是不是太傻了?我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐,她平靜地看著紅綠燈,絲毫沒有在意別人的眼神。
“是啊,做對的事情為什么要不好意思呢!”我挺直了腰,也平靜下來。
這時,旁邊走過來一位老爺爺,牽著一個小女孩,爺爺拉著小女孩就要闖紅燈,小女孩不依,著急地說:“爺爺、爺爺,老師說過‘紅燈停、綠燈行’,現在不能走!”
爺爺不聽,拉著她要走。小女孩極不情愿地跟上,她回過頭,看到正在等紅燈的我和那位大姐姐,突然充滿力量一樣,掙脫了爺爺的手,回到了等待區(qū),和我們站在了一起:“我要和哥哥姐姐一起等紅燈!”那位爺爺尷尬地笑了笑,答應了。
相信有了這次的事情,這位爺爺再也不會闖紅燈了吧。
今天,小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”,大姐姐給了我榜樣的力量,我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”,只有每個人將這些好習慣、好風尚這樣傳遞下去,我們的生活才能變得越來越美好,這不就是榜樣的力量嗎!
以榜樣為題的英語演講稿篇十七
尊敬的各位領導、老師:
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
記得作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?!弊骷伊_曼·羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,信其師,則信其道。信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形地追著走。教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。
孔子說過:“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從?!蔽覀兘處熑舨皇锹窐耍阒v的道理再透,教育的形式再好,藝術性再強,都是無根之樹,無源之水,無雨之云,無光之燈,每個教師的一舉一動,一言一行,一思一想,一情一態(tài),都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上,都有意或無意地進行著現場的觀摩表演,這就是無聲路標的示范性,這種示范性將在學生的心靈深處形成一道排山倒海般的內化力,師德無價,學子對恩師的追隨,如同云翔而影隨。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了。
史煙飄過,回看今天。走上三尺講臺,教書育人。走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時,我們內心的感受會是怎樣?教師,是一個神圣的稱呼。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天,共同托起明天的太陽!
教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
在演講結束之際,奉獻一首青年詩人汪國真詩,與大家共勉:
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的輝煌,擁抱一片火熱的激情。
以榜樣為題的英語演講稿篇十八
尊敬的評委,親愛的老師,同學們:
大家下午好!
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。榜樣是什么?榜樣是船,讓我們揚起希望的帆,帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,為我們指引前進的方向,讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級中,總有那么一種精神,它引領我們奮勇圖強;總有那么一種力量,它讓我們信心倍增;總有那么一種人格,它驅使我們不斷前行。列寧曾說過:“榜樣的力量是無窮的。”榜樣可以是偉人名角,也可以是平民百姓又或是身邊的同學朋友,只要他或(她)身上有值得我們學習的閃亮之處,他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個平凡的男孩,他是我們的榜樣,是我們學習前行的力量。
他在上一年級的時候出了一場車禍腿部骨折,經歷過痛苦磨難,但他并不自餒,,雖然命運給他帶來了苦難,但也磨練了他堅強的意志,鑄就了他堅強的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。他每天堅持著腿部的復健,身體非常的痛苦,但他一直擁有一股不服輸的自信,始終堅信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下,一年以后他又走進了校園。在學校的他,依然自強不息,他不想讓對他報以希望的父母失望。一直努力認真的學習,不懂的就去向老師和同學詢問。
了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上,磨難會不可避免的來扮演絆腳石,既然不可避免就要勇敢面對,磨難教會了他自強自立,自強不息讓他充滿自信,就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風破浪,以堅韌的翅膀翱翔天空,有著不一般的人生。
同學們,讓我們標榜自己,向榜樣看齊,為自己的學習生活劃出閃亮的一撇!
同學們,我們應明白:眼前的路還長、還遠,仍然曲折跌宕。只要能夠堅持,
風雨過后,眼前是鷗翔魚游的天水一色;
登上山頂,腳下便是積翠如云的湖光山色;
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
以榜樣為題的英語演講稿篇十九
尊敬的xx:
“通知!通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點處。人少的可憐,只有寥寥數人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數和組別。遠遠地看到一個身形適中的女老師走來,因著沒有帶眼鏡的原因看得不甚清楚它的面容,只能隱隱看見一道眉如遠山般纖秀。(傳說中的眉如遠山,遠山眉)它踱步到一百米起點,一頭中長發(fā)扎起,聲音通過擴音器傳來,很快就安排到我了。只見這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起,拿著參賽名單向遠方一片陽光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹蔭下等候著,目光向遠方投去追隨著一個走動的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽光,汗珠從它的額頭上滲出,滑落過它的臉頰,紛紛匯入它的衣領。它的腳步未嘗停歇過,奔走在各班之間與同學交流詢問,得到的結果或許不理想,但它沒有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅持。太陽并不善解人意,仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒有再看,我移開了視線。
只覺得一股神秘的力量充盈在體內,那是堅持、無畏的力量,更是榜樣的力量。那位女老師的舉動不經意地將堅持的精神傳達給我們,影響了我們,激勵了我們,讓我們也擁有了堅持的精神。我想,這就是榜樣的力量??偰茉诓唤浺忾g用自己積極向上的正能量去感染別人。
時隔多年以后,我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年,尚且青春,初夏四月,一位眉如遠山的女老師給過我滿滿的正能量。
那是堅持的力量,更是榜樣的力量。
以榜樣為題的英語演講稿篇二十
我覺得,只要能給您教育,讓您覺得有可學的東西的人,都能夠是我們的榜樣。
因為,我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質在我以前的經歷中,深深地給我以榜樣力量的人,有這么幾個。
首先我想從稱謂那里說起,這個稱謂很簡單,但很尊敬,就是“您”這個詞。那是我的一位教師,他教我們語文,他是我們學生最愛戴、最尊敬的教師,因為他的嘴邊,“您”這個詞一向掛著,他并不是簡簡單單的說說而已,而是真真正正的尊重身邊的每一個人,無論教師,還是學生。如果他提問同學,他就會很和藹的說:“___同學,您的意見是什么那?”或者說:“___同學,您有什么想法那?”
他是我的榜樣,以前是、此刻是、今后也是,我從他身上學到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的禮貌。
身邊榜樣,前行力量,用心去體會,用心去思考,您會明白、明白,這并不是一句簡單的口號,而是真真切切實實在在的東西。
下頭,我再給大家說一個我高中時期的事。
這是一個很小的事情,但它給我的印象是異常深刻,給我的動力也是異常堅定。
在這,我想先問大家一句,如果您身邊有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就能夠把它帶走給環(huán)境一個清新的時候,您會做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,您在方便的時候會撿起來處理掉嗎?當然,您不需要回答,想一下就能夠了。
我想說的是,我那位同學他就能夠做到,在人來人往的學校里,他能夠很自然、很坦然的把那些能夠隨手解決的垃圾撿起來,然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的,也不是他在做表面工作,而是他真心去做的,并且,他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我以往問過他,他為什么要撿這些垃圾,他不怕同學們用異樣的眼光看他嗎?
他說,看不到的就算了,看到了,還是撿一下的好,畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光,你認為他們會鄙視做好事的人嗎?更何況,在這人來人往中,也沒幾個人會注意你在做什么,不要覺得不好意思。
之后,我就默默的加入了他們的行列,雖然做的不多,可是自我覺得能夠的也就隨手撿了,可是,從那以后,我再也沒有隨手丟過垃圾,因為我明白,總有那么一些人,要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣,前行力量,他也是我的榜樣,教我以禮貌,給我以力量,鼓舞我默默的去做一些小事。
同學們,榜樣的力量是無窮的,尤其是你身邊的榜樣,真真切切實實在在的例子,給您的力量將是巨大的,將是終生的。
我從朋友那里學來了開朗、學來了陽光、學來了關愛與奉獻。當然,我覺得我這輩子,從身邊的榜樣身上學到的最大的就是——我擁有了一顆又活力、又夢想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友,前方的路還長,我們要學的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現我們身邊的榜樣,讓我們一齊在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!
以榜樣為題的英語演講稿篇二十一
尊敬的各位領導、各位老師:
“榜樣的力量是無窮的”,這是我們經常說的老話。而我們的先人,早就提出“以人為鏡,可以明得失”這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰,從當醫(yī)生那天起,就選擇白求恩作為自己的榜樣,激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣,在不知不覺中,也從古老的中國,走向美國的西點。可以說,世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進取的民族,都不會忽視榜樣的力量。
有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習慣,播撒一種習慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣,我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
可以想象,如果人人都向雷鋒學習,我們這個社會就會有享用不盡的精神財富,人與人之間的關系將更加融洽,人們生活的社會環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學習,必將產生更多的發(fā)明創(chuàng)造,為社會帶來更多的物質財富,同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標,事業(yè)成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習,向榜樣看齊,我們將無堅不摧、無往不勝!震驚了世界,喚醒了民眾勇擔大義的靈魂。它告訴人們:在民族危亡之際,青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿,要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣,在必要的時候,還要毫不猶豫地獻出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來,無數有志青年緊扣時代脈搏,甘愿把青春化作點綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時空生命的延續(xù);這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒?當再一次走近90年前那場運動的時候,我們要思考這個問題。
有人說,當今世界,哪有“砍頭不要緊,只要主義真”的環(huán)境;有人說,物欲橫流中,哪有不追求花天酒地、金錢地位的.道理。其實不然,新的時育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為xx地礦的青年職工,從走上地質崗位的那一刻起,就應該有讓青春在崗位閃光的決心,就應該有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質工作者為我們作出了榜樣:他們用青春的腳步踏出了《xx地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進的“xx地礦精神”,并最終創(chuàng)造了xx地礦50年激情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無窮的。如今,廣大團員青年正積極投身于xx地礦事業(yè)建設的大潮中。他們立足平凡崗位,燃燒著青春,貢獻著力量。
以榜樣為題的英語演講稿篇二十二
尊敬的評委,親愛的老師,同學們:
榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯進步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,懾群雄。與雁同征,鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月,觀滄海,傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,是每一個有雄心的政治家一生的渴望,那種“談笑間人頭落地,揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。
問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關羽,厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計,連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負,不像劉備,被大火火燒七百里聯營,燒回白帝城一病不起;不像孫權,奪去荊州,守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致。“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已?!辈芄脑娏钊撕貌煌纯?
困難打不倒,挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。
曹操,奸詐多疑,敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上,為何偏姓劉者可當帝?曹操的一生,有不少罪過和錯誤,但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人,至少是一個英雄”。
他是一位有名的政治家,除了“挾天子以令諸侯”,還稱王不稱帝,說“天下為定,不得遵古”。是多么有先見之名!
他還是軍事家,不計前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然,火燒赤壁使他元氣大傷,但他毫不氣餒,真乃帝王之大氣也!
他又是文學家,“投死為國,以義滅身,足垂于后。”“夫有行之士未必能進取,進取之士未必能有行也?!边@樣膾炙人口的詩句。
當然,人非圣賢孰能無過,曹操也有自己的缺點。他太多疑,誤殺呂伯奢,成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負天下人,休教天下人負我?!比龂局杏涊d其原話是,“寧我負人,毋人負我”。意思是:“是我對不起別人,難道沒有人對不起我嗎?”這是一個反問句,自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心,實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調則更能說明他是在進行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的,我想做曹操那樣的人。
最后,我得出結論,三國鼎立初期的英雄人物中,唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!,我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈!
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