總結(jié)不僅是事情的結(jié)束，更是沉淀和收獲的開始，它讓我們更有目標和方向感。要客觀、全面地總結(jié)，并且避免空泛和模糊的表述。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和技巧，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
秋的贊歌五年級篇一
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這說明秋在歷代文人的筆下，大多是低沉、凄涼、黯淡的，也只有劉禹錫看到了它的生氣與詩意。也不是盲目的迎奉劉禹錫，我可對秋一直有著特別的感覺：它代表著堅強、收獲與甜蜜！
秋雖沒有春的艷麗，但她有菊花的堅強。你瞧：一望無際的田野里，野菊花開了，紅的、白的，紫的，墨綠的葉片簇擁著朵朵秋菊，像給大地穿上了素雅的花裳。一陣秋風吹過，它們迎風起舞，在為自己能獨立于寒秋而歡唱！
秋雖沒有夏的生機，但她有收獲的喜悅。當你來到一片片成熟的玉米地時，你就會格外驚喜：玉米稈上的玉米棒子又粗又長，撕開包葉便露出整齊、密集、黃燦燦的玉米粒，十分誘人，看到這些，仿佛聽到地里不時傳來清脆的掰玉米的啪啪聲和農(nóng)民的歡聲笑語。
秋雖沒有冬的純潔，但它有果子的香甜。你看：山坡上滿樹的棗兒好不討人喜愛，有綠有紅：紅的紅了眼圈、紅了脊背、還有的全紅了，綠的卻又是那么的'潤澤。壓彎了枝頭，摘一個嘗嘗，脆生生的，一直甜到心里。
迷人的秋色使我陶醉，透過這誘人的秋景，我仿佛看到了一個更遼闊更美麗的金秋：960萬平方公里的華夏大地上，各行各業(yè)的人們都在自己的田地中收獲著辛勤付出后的幸福與喜悅！
這美麗的秋不禁使我想到她的奮斗歷程，從春到夏到秋，不知她戰(zhàn)勝了多少病害與蟲災，戰(zhàn)勝了多少風沙與冰雹，戰(zhàn)勝了多少洪澇與干旱，金秋來之不易??！
然而，秋卻毫不猶豫地把它她獲得的一切獻給人們：果實、秸稈枝干，就連葉子也落在掩埋根須的泥土上化作來年的春肥，滋養(yǎng)著更旺盛的生命，爭取來年有一個更燦爛的秋天。
秋給人以堅強，給人以快樂，給人以甜蜜，我要高聲贊美你！
秋的贊歌五年級篇二
生命短暫，但是，通過不斷的折合，得出的結(jié)論與效果完全不同，就如永不完結(jié)的生命留在自己心中，看似無，卻又有，一本書，說明了這種可能性，這是一本深刻的書，叫做《生命的折合》，其實不能叫書，但是，一篇短文，卻勝似一本書。
這是作者的親生經(jīng)歷，作者在一次次的失敗中，決定放棄寫作，了斷自己的生命。他認為，生命即將要離他而去，但在一次次的自殺失敗中，他漸漸領悟到了，生命又不是只有幾十載，如果將生命折合成一天一夜，那么，生命不就多了一倍？雖然不真實，但是，在他的心中，這是一種拯救他整個心靈的安慰。日子久了，他漸漸平穩(wěn)了態(tài)度，但在一次朋友會上，一位富人當眾侮辱了他，這是他平穩(wěn)的心情又開始有了動搖，但是經(jīng)歷了許多事情的他，已經(jīng)變得很堅強了。他又一次開始了生命的折合，他將自己所在家里，一個星期后，踏出家門的他，變得精神氣爽。這讓那位富人極為驚訝，在他微笑的強力攻擊下，那位富人向他道歉了，最后，他在一次次的挫折中，終于成為了偉大的文學家。
我認為，這位作者的身世很值得我們琢磨，夜晚的天，多么模糊。我真的很佩服這位作者。
秋的贊歌五年級篇三
生命就像一杯醇酒，有許多滋味讓人意猶未盡；生命也像一道亮麗的風景線，燦爛而又賞心悅目；生命更像一條充滿荊棘的小路，途中的.許多困難會阻礙你的前進；生命也像草地上的那一株株小草，面對風雨時是頑強而拼搏的。
一場暴風雨突然來襲，我來到我家樓下，看到那一株株小草被大風大雨打得東倒西歪，但它們沒有像暴風雨求情，沒有向暴風雨屈服，它們頑強，它們熱愛生命，它們讓我對生命有了新的理解和認識。
瞧！那一株被壓在石頭下的小草，沒有土壤和陽光還是不放棄生長。我情不自禁地對這一株小草感到痛心和惋惜。我想要助他一臂之力，但我沒有這么做，我要看看它如何面對困難。
冬天，爺爺把樓下的一叢枯草燒了，烈火使它們化作灰燼。冬去春來，微風輕輕地吹過，一株株被燒了的小草又長出了新芽，果然是“野火燒不盡，春風吹又生”??！
我愛野草，我愛草的那一種熱愛生命的精神，這真是一支生命的贊歌。
秋的贊歌五年級篇四
人生仿佛是一條小路坎坷而曲折，經(jīng)歷了十二個春秋的我漸漸成熟，每次體會那四季便會有不同的領悟，這次我聆聽了秋的絮語！
秋的絮語中更有那豐收的景象。在金燦燦的田野，農(nóng)民伯伯們揮著鐮刀割著已成熟的稻谷，臉上洋溢著笑容。山坡上，秋風挾帶著果香涌了過來，鉆進每一個人的心里。小孩在田野里嬉戲，餓了就摘樹上的水果吃，歡笑回蕩在空中。一分耕耘，一分收獲，農(nóng)民們用辛勤的勞動換來秋天的大收獲。
秋，是一個萬物豐收，喜慶的季節(jié)，它的絮語也是千變?nèi)f化，只要用心聆聽，一定會有不同的收獲。
秋的贊歌五年級篇五
秋，是在楓葉寂寞的舞蹈中到來的。她披著滿身的哀傷，踮著腳尖，悄悄地來了。
秋，她輕輕地吻吻樹葉的臉蛋，迷倒了一片金黃。她經(jīng)過松間的小徑，回眸，身后是凋零的花瓣，可她卻看到了一地的憂傷。
秋，是在靜靜飄舞的雪花中離開的。她披著滿身的哀傷，舞著裙擺，悄悄地走了。
四
秋的贊歌五年級篇六
秋姑娘用神奇的筆把我們的校園變得五顏六色，吸引著我們?nèi)ふ宜淖阚E。凄涼的景象映入了眼簾：雞冠刺桐的葉子落了下來，風媽媽快要給雞冠刺桐剃了一個涼爽的光頭?？?，那幾片稀稀拉拉的葉子掛在枝頭，在風中無助地搖晃著。我擔心葉子馬上就要掉下來。另一株雞冠刺桐，在與寒冷做頑強地抵抗，樹梢的幾朵花在陽光下發(fā)出紅色的光，艷得像一塊紅寶石。
站在雞冠刺桐旁邊的是高大的假檳榔。假檳榔有一部分的葉子已經(jīng)黃了，因為這些葉子不爭氣，經(jīng)不住秋風的考驗，可是，耐得住風寒的樹葉還是那翠綠，茂盛。
看哪！樹底下種得是可愛的紅葉小楠。紅葉小楠上面的幼葉是紅色的，陽光下，折射出淡淡的紅光，像一塊塊發(fā)亮的寶石。
操場上，大榕樹還是那么蒼翠欲滴，四季常青。好像在對我們說：“小朋友不能遇到一點困難就退縮！”榕樹下，是一種叫山丹丹的花，火紅火紅，共有四片小花瓣，中間幾根淡黃色的小花蕊，可愛極了。神清氣爽的花香招引來了蝴蝶和蜜蜂。小蜜蜂好忙哦！連我們在旁邊看它都沒發(fā)覺。山丹丹那綠油油的的葉子襯托著紅艷艷的花，顯的更加嬌艷，光彩奪目。
忽然，一陣秋風吹來，涼爽極了！抬頭一看，片片葉子從樹上落下來，有的在空中打著旋兒，才悠悠地落下來；有的享受夠風媽媽的搖籃，才落在大地的懷抱；有的葉子一下子就落在地上，像一個個孩子撲向大地媽媽的懷抱。調(diào)皮的男生用手接落葉，可小落葉總飄到了男生的頭上，后背里。
我們在校園里悠閑地漫步，宛如走進了一副多彩多姿的畫卷。
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秋的贊歌五年級篇七
被譽為綠城的南寧，是一個綠樹成蔭的城市，這里非常美麗，我們的國家中國還獲得過聯(lián)合國人居獎，這是我們中國人的榮耀。還有許多外國人來綠城南寧居住，這是我們的驕傲，因為南寧的美麗吸引了許多的人。
以前，南寧的環(huán)境很不好，因為發(fā)起了城鄉(xiāng)清潔工程和“五亂”工程人們才開始注意了環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)過了一段時間我們的綠城有恢復了原來的樣子，大街上沒有了垃圾的影子變得更加明亮了，綠樹煥發(fā)出了最美的綠色變得精神起來了，花朵也開得更紅更艷了，城鄉(xiāng)清潔工程和“五亂”工程在衛(wèi)生上起到了重要的作用，讓我們的綠城真正變成了一個綠色的城市，南寧市市花朱槿花在那清新的空氣中顯得格外的鮮紅，在明媚的陽光下顯得格外的艷麗。這證明了城鄉(xiāng)工程和“五亂”工程的效果是很不錯的。我希望以后我們的.南寧能變得更加美麗，更加完美，更加能吸引人。
綠城南寧正在以她的發(fā)展在進步著，比如中國—東盟的南寧盛會是一次盛大的會議，第三屆中國—東盟博覽會、中國—東盟商務與投資峰會和中國-東盟建立對話關系15周年紀念峰會綜述，這也是中國—東盟建立對話的第15周年。
中國能參與10+1是我們的榮幸，能在南寧舉辦10+1活動那更加是我們的榮幸，這是我們中國人的驕傲，是我們中國人的自豪，綠城南寧在不斷的進步著，她給了許多外國人驚訝，沒有想到南寧也能變得如此美麗，另人如癡如醉，有許多外國人都來南寧旅游來玩，有的還移民到了南寧，可見南寧的吸引力是多么強大。中國—東盟關系經(jīng)歷了從消除疑慮到開展對話到增進互信再到最終建立伙伴關系的發(fā)展歷程。中國—東盟關系正處與歷史上最好的發(fā)展時期。特殊的日子賦予了這次盛會對中國與東盟各國都將永遠值得銘記，中國與東盟的友好關系也將是各國未來最值得發(fā)展的伙伴關系。
人文環(huán)境屬于意識形態(tài)范疇，是在當代生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎上形成的觀念形態(tài)，是一種意識覺醒，存在于城市精神和物質(zhì)空間的各個角落，是城市文明的載體。
一個城市有了獨特的人文環(huán)境，這個城市就有了深厚的內(nèi)動力。南寧，正以她的城市活力、城市凝聚力以及市民強烈的歸宿感和自豪感綜合顯示的人文環(huán)境吸引著更大范圍的目光。
南寧，還會在創(chuàng)造出更美麗、迷人的景觀。南寧，還會創(chuàng)造出更多的奇跡！
秋的贊歌五年級篇八
也詮釋了青春，
對，只有青春的血液才會如此沸騰，
只有年輕的人兒才會這般長弓倚天，霸氣十足，
球，那跳動的球，跳出青春的脈搏，
揮拍，那奮力的揮拍，揮去昨日的陰霾，揮出青春的光彩，
那種激情，
那份精神，
因你的青春閃亮，而輝煌燦爛。
有人說，年輕的人聚在一起就能給世界一個充滿活力的團體，
也有人說，是年輕的集體給了年輕的人們永葆青春的秘方，
于是，我們的揚大經(jīng)濟學院因我們年輕而活力無限，
同樣，我們也因為這個年輕的團體而更加生機勃勃，意氣奮發(fā)，
春華結(jié)成了累累碩果，
雨水釀成了朗朗晴空，
鳳凰的金羽搏擊了千百次才能呼風喚雨，
年輕的腳步跋涉了很久才摘取到金色的蘋果，
全國大學生課外科技作品大賽，我們連年獲獎，
全省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，我們披金掛銀，
校運回的“三連冠”讓我們豪情滿懷，
校男籃比賽的奪冠讓我們壯志凌云，
年輕無極限，青春最完美。
對，青春最美!它美在外，也美在內(nèi)，
美在美麗的容顏，也美在優(yōu)雅的行為，
青春最美，它美在拼搏，也美在奉獻，
美在敢走前人從未走過的道路，
美在敢于打破所有的腐朽陳規(guī)，
青春是一只海燕，在暴風雨中閃電般地飛翔，
敢于蔑視生命的無常，生活的艱辛，讓十八、九歲的青春說一聲，
青春無悔，
青春它也是一峰駱駝，讓探險的思維跋涉于茫茫的戈壁，
敢于在重重困難中，闖出自己的道路，立起不朽的巨碑，
青春無怨。
而今，我們歡聚一堂，為青春喝彩，
而今，我們歡聚一堂，為明天而期盼，
今天，是我們成長道路上的又一道門檻，
跨過這道門檻，我們離成熟更邁進一步，
但跨過這道門檻，決不意味著我們的心面臨蒼老，
因為它是一架連接理想和現(xiàn)實的云梯，
如今，我們面臨挑戰(zhàn)，面臨考驗，
我們不會畏難，不會退避應當承擔的責任，
我們信心滿懷，我們斗志十足，
那是因為我們優(yōu)秀，因為我們年輕，
我們是青春枝頭最鮮艷的花朵，
我們是大浪潮頭驍勇的弄潮兒，
我們要接受每一次風雨的洗禮，
我們要認真對待每一次檢驗，
現(xiàn)在我們準備就緒，就像精銳的戰(zhàn)士隨時聽候號角的召喚，
我以飽滿的情緒，積極的心態(tài)迎接本科教學水平評估，
讓我們繼承經(jīng)院人的進取精神，把一代又一代的希冀，
把一代又一代的祝愿，
把一代又一代的輝煌，
堅定成一根信念的鐵索，
就在這場晚會結(jié)束的瞬間升華成青春的奇跡。
學院一年又一年，
社團一年又一年，
韶逝，歲月難追，
我們一天一天的成長，一天一天的成熟，
學院一年又一年，
社聯(lián)一年又一年，
激情傳遞，青春永恒，
讓我們用年輕的心一起喊出：
秋的贊歌五年級篇九
盼望著，盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。
天高了，云淡了。果子熟起來了，蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。小草并沒有完全從大地中消失，還是綠色的。園子里，田野里，瞧去，一片一片滿是金黃的。
孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗，撿幾個落下的果實互相投擲著，比賽著誰投得更遠、更準。
風涼絲絲的，草綠綠的。桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)還有各具特色的氣質(zhì)，展示著風采。金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。
鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。
雛菊，一串紅，矮牽牛，一眼望去都是：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花園里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！
“落花不是無情物，化作春泥更護花！”不錯，他將變成春泥滋養(yǎng)著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了，田里的果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學生，兒童老人，一個個都出來欣賞美景，放松心情，觀賞秋色，采集標本，各做各的一份事去了?！耙环指?，一分收獲”，辛勤努力，換來了收獲，他們充滿了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸染黃；秋天像豐收之神，為人們帶來了碩果累累；秋天像歡樂之神，給人們帶來了豐收的喜悅。
秋的贊歌五年級篇十
夏帶走了烈日，帶走了烈風，帶走了滿世界的翠綠，只等著秋的到來。
玉米在秋的第一天，洗了個舒舒服服的澡，身體被秋風吹干，正準備穿上那翠綠的衣裳，可不知被誰拿走，只好穿上了秋送給她們的金黃的衣裳。當玉米穿上新衣之后，才發(fā)現(xiàn)自己身旁的伙伴都穿上了新衣，高粱變的赤紅，水稻變的金燦燦，棉花變的雪白，連黃豆也變成了黃色。玉米驚訝地看著伙伴，一時不明白是怎么回事，秋走到了他們面前，說明了原因后又向樹林走去。
一顆顆楓樹聳立在林外，秋看見了他們?nèi)允谴渚G，便拿起象征秋的畫筆，在楓樹身上畫了幾筆，楓樹瞬間便變的火紅，不懂的小樹還以為自己身上著火了，嚇得左搖右晃。秋繼續(xù)向前走，走到小溪邊的草地上，坐下來看著自己剛剛創(chuàng)作的美景，可誰知，不經(jīng)意間顏料被打翻了，小草也被染成了黃色。秋怪自己太冒失，正準備撿起顏料，但已經(jīng)來不及了，顏料隨著秋風輕柔的掠過大地，菊花一見自己變成了顏色，興奮不已，已至于花瓣慢慢展開，露出了燦爛的笑容。大地一片金，一片紅，一片藍，十分美麗，讓夏贊嘆不已，就連平時自以為天下最美的春也不由連聲贊嘆。最開心的不是春，不是夏，也不是秋，而是辛苦勞作的農(nóng)民，他們正在享受自己的收獲。
過了不久，秋走了，冬天也悄然來臨。
秋的贊歌五年級篇十一
葉子又一次飄落，我獨自一人走在這金黃落葉的小道上，樹上的葉子仍在不停的紛飛，然后又安靜的躺在這穩(wěn)實的土地上。
在聽，還有勤勞的清潔工人正忙碌的掃著落葉，他們也是一聲不吭的干著，只是在汽車飛馳而過又揚起一地的落葉時就長嘆一聲，又是一聲不響的掃著地......
我踏著滿地金黃穿梭在這個寂靜的林子里。忽然，我感覺有一種莫名的疼痛，像是皮肉被撕裂般的疼，疼痛中我憶起去年的今日，我做著同樣的動作，觀察著同樣的秋，欣賞著同樣的美麗的秋景，今日，過了三百多天，我仍在這兒，時光流逝的飛快，呵呵.....我好像已經(jīng)在這兒待了整整一年了，這一切都是那么的熟悉。我不再寂寞，一路還有秋陪伴著我。
我愛秋，愛秋分，愛立秋，直到霜降；我愛秋，愛秋天成熟的黃色，金黃，土黃，橙黃，檸檬黃；愛秋的寂靜與沉默，秋天孕育了我，滿地里黃燦燦，本分的落葉，踩著這秋葉鋪成的毯子，松松軟軟的，我感到了無比的踏實穩(wěn)重。
我愛秋，它伴我經(jīng)風歷雨，給予我無言的安慰，謝謝你伴我一路走來，秋！
秋的贊歌五年級篇十二
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。
這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话?，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
秋的贊歌五年級篇十三
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業(yè)寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學，同學雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題?。『芎唵蔚?，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續(xù)給同學們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結(jié)對同學團結(jié)友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
秋的贊歌五年級篇十四
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利悾瑯浜苊?，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發(fā)芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環(huán)境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運。
我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
秋的贊歌五年級篇十五
說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關系，關鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
秋的贊歌五年級篇十六
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認，應為人類浪費您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！
希望您盡快就診！
秋的贊歌五年級篇十七
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……?。 边€沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
秋的贊歌五年級篇十八
為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀，取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理該學校教練員及運動員。
(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。
四、組別。
設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執(zhí)行國家體育總局審定的最新《足球競賽規(guī)則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環(huán)。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環(huán)，第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個隊以勝負關系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。
(七)小學組使用4號球。
六、錄取名次。
根據(jù)報名隊數(shù)另定，頒發(fā)獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛(wèi)藝科，同時報名截止。
(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛(wèi)藝科召開。
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