了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分，確保內(nèi)容的連貫性和完整性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人在總結(jié)中的思路和方法。
家長(zhǎng)代理心得篇一
尊敬的老師們，各位家長(zhǎng)朋友們親愛(ài)的同學(xué)們大家好！首先非常感謝曹老師陳老師給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以站在這個(gè)講臺(tái)上，跟所有的朋友們一起交流。今天站在這個(gè)地方，我更加切身的體會(huì)到，老師們，太辛苦了！所以，讓我們一起來(lái)再次感謝我們最最尊敬的老師們！
首先我想給大家看一下，我的孩子張樹(shù)濱三四年級(jí)寫(xiě)的日記合訂本，也就是我手中拿的兩本書(shū)“大樹(shù)日記”，這也是我今天跟大家交流的主題！
我今天主要想說(shuō)的有四個(gè)方面，有大樹(shù)日記的由來(lái)，他的操作方法，還有記錄的主要內(nèi)容，最后是需要注意的問(wèn)題。
首先來(lái)說(shuō)一下大樹(shù)日記的由來(lái)。其實(shí)，他在寫(xiě)日記之前就已經(jīng)在我經(jīng)常操作的一個(gè)教育論壇上寫(xiě)一些文章，他是看到其他同齡的小朋友也寫(xiě)，并且寫(xiě)的非常的好，就效仿著寫(xiě)，當(dāng)看到他所寫(xiě)的文章，有人看到，并且得到評(píng)價(jià)的時(shí)候，他非常喜歡這種記錄方法。但這還不是之后的大樹(shù)日記。大樹(shù)日記呢，是他在年9月1日，那天是他開(kāi)學(xué)第一天，他放學(xué)后非常興奮的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，今天我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，我想記錄下來(lái)?！庇谑?，我就給他新開(kāi)辟了一塊小小的空間，讓他寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)電子日記，這就是日記的首頁(yè)，然后就是每天給自己回復(fù)，自己蓋自己的大高樓?。ǜ綀D）。
到現(xiàn)在兩年多了，瀏覽量已經(jīng)達(dá)到29萬(wàn)多，他的帖子數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1200余篇，我想，有這樣的積累就是難能可貴的。畢竟來(lái)說(shuō)，萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天就可以建成的，水滴石穿一般的堅(jiān)持是需要很好的耐心和毅力才可以做到的。在這里我特別想表達(dá)我此刻的心情，也許難以相信，但張樹(shù)濱真的言而有信的做到了！
其次，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的具體操作方法，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。最開(kāi)始的時(shí)候，每天晚上他把自己的東西都收拾妥當(dāng)之后，過(guò)來(lái)告訴我他今天學(xué)校發(fā)生的事情，不管是高興的，還是沮喪的。這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)所要做的是：安靜的傾聽(tīng)他，一定不要輕易的打斷他，偶爾的附和一聲就好啦！我們不要對(duì)他記錄的內(nèi)容過(guò)多的干涉，讓他有我的地盤我做主、自由自在的感覺(jué)。這樣他們才會(huì)喜歡。等孩子說(shuō)完之后，我們?cè)僮尯⒆幼约哼x擇一件他想記錄的事情，自己組織語(yǔ)言，他說(shuō)，我來(lái)打。我們就是孩子的打字員！
從大樹(shù)自己一路走來(lái)的經(jīng)歷來(lái)講，他是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的示例，他在剛剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)的非常多，語(yǔ)句重復(fù)，不知所云，甚至都后來(lái)自己都說(shuō)不清楚了。在學(xué)校的作文表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，也得到過(guò)很多超低分，甚至都跑題了。大樹(shù)很不服氣，就每天在日記中，自己給自己挑錯(cuò)，寫(xiě)過(guò)的日記重新看，重新改。按照大家給的建議，改過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)通順多了。他更加的感興趣！
當(dāng)然，這也會(huì)遇到一些瓶頸，比如，寫(xiě)一些具體的小事很清楚了，但框架不好，他自己也失去了耐心，這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？一定不要批評(píng)他，應(yīng)該在回復(fù)和平時(shí)的引導(dǎo)中，多多的鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)他自己找問(wèn)題，并且想辦法去解決它。當(dāng)然，平時(shí)多看書(shū)也是很好的輸入，簡(jiǎn)單的模仿也是好的開(kāi)始！
現(xiàn)在你們也可以看看，他開(kāi)始寫(xiě)的雞兩口就很平，沒(méi)有起伏，但之后隨著積累的增多，寫(xiě)出來(lái)的“七十二變”我個(gè)人感覺(jué)，文章就變得流暢了很多。
現(xiàn)在不僅學(xué)校的作文應(yīng)對(duì)非常自如，并且，因?yàn)橐恢痹谡故咀约旱纳?，并在平時(shí)的生活中也越做越好！之前很多不好的習(xí)慣，比如寫(xiě)作業(yè)拖拉，比如坐姿不好，比如自己的書(shū)架亂等情況，現(xiàn)在都得到了根本的解決。我感覺(jué)，好習(xí)慣真是影響一生呀！
其實(shí)，這樣也是孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)方法，如果我們經(jīng)常的用電腦玩游戲，那么在孩子眼中電腦不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎！如果我們給孩子展示這方面的信息，孩子才會(huì)認(rèn)識(shí)到電腦不是玩具，而是工具。我們家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣，當(dāng)好孩子的家庭老師！網(wǎng)絡(luò)對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，宜疏不宜堵，可以用它記錄生活，也是一種不錯(cuò)的疏導(dǎo)呢！當(dāng)然，在這里需要強(qiáng)調(diào)一下，在孩子剛剛寫(xiě)電子日記的時(shí)候，我們家長(zhǎng)一定要陪伴好孩子，這樣可以更加及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的小問(wèn)題，及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)！
同時(shí)，因?yàn)樗雽?xiě)，他會(huì)主動(dòng)的去觀察身邊的世界，他就養(yǎng)成了注意觀察的習(xí)慣。他會(huì)找到無(wú)數(shù)的日記素材，從來(lái)不會(huì)有那種沒(méi)有什么可以寫(xiě)的感覺(jué)。
下面我來(lái)從幾個(gè)方面列舉一下：
大樹(shù)是個(gè)種植愛(ài)好者，他非常喜歡種植，我家的陽(yáng)臺(tái)就是他的生態(tài)園，他用花盆種植過(guò)很多蔬菜，比如花生、西紅柿、辣椒，胡蘿卜，根達(dá)菜，豆子等等這小小的生態(tài)園，給了大樹(shù)很多快樂(lè)收獲。
大樹(shù)是一個(gè)旅行愛(ài)好者，他的日記里面有很多游記。也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，工作那么忙，哪里有時(shí)間去帶他出去呢！其實(shí)，孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，出去家門就是游玩，不見(jiàn)得就必須去出名的地方，家門口的小花園，市區(qū)的人民公園，勝利公園，南湖公園；郊區(qū)的獅城公園，通翔園，都是很好的去處，甚至那些郊區(qū)隨意的蔬菜大棚，麥子地，都是很好的游玩處所呢！
他可能一開(kāi)始寫(xiě)不出出色的游記，可能會(huì)是事無(wú)巨細(xì)的寫(xiě)，我們一定要細(xì)細(xì)的記錄下來(lái)。隨著孩子去的地方的增多，他再記錄的就是不同點(diǎn)，這是孩子們必須經(jīng)歷的過(guò)程。不能著急的，需要慢慢來(lái)！相信我們的孩子，一定會(huì)越來(lái)越好的！
大樹(shù)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，喜歡做飯。并且只有讓孩子參與到生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子才會(huì)體會(huì)我們的的辛苦，才會(huì)真的熱愛(ài)生活！
大樹(shù)是咱們七班首席御用攝影師，他用圖片記錄了很多精彩的瞬間。聯(lián)歡會(huì)，歌唱比賽，跳繩比賽，科技節(jié)，詩(shī)詞誦讀。每次大樹(shù)把相機(jī)連接到電腦上，看到相片上那些同學(xué)們的笑臉，我都非常高興。雖然相片中，沒(méi)有我家大樹(shù)，但我知道，每張相片的背后，總是大樹(shù)燦爛的笑臉！現(xiàn)在大家可以看看，也許可以看到自己的孩子也說(shuō)不定呢！當(dāng)然，這些我都有存盤，如果大家需要，我可以發(fā)你們的'郵箱?。ǚ艌D片，繼續(xù)說(shuō)：我整理這些圖片的時(shí)候，大樹(shù)就說(shuō)，我真懷念四七班的生活呀！我想告訴他，多少年之后，你再看這些圖片，你會(huì)說(shuō)，我多么懷念小學(xué)的生活呀?。?。
可不要小看這些日記，它們都將成為你們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富呢！等你長(zhǎng)大以后，就不用羨慕叮當(dāng)貓擁有時(shí)光穿梭機(jī)，我們看看自己的日記也能有回到童年的感覺(jué)了！
最后，我想說(shuō)一下電子日記的幾個(gè)小建議！
電子日記是我們家長(zhǎng)和孩子很好的交流方法，他不僅僅在于寫(xiě)日記本身，而是在于一種習(xí)慣的養(yǎng)成。只要擁有了好的習(xí)慣，就什么都不怕。
在這個(gè)過(guò)程交流中，我們需要注意兩個(gè)方面：
一個(gè)方面是提升，仿佛我們這個(gè)綠色的箭頭。我們要提高耐心，建立信任，增加鼓勵(lì)。
相對(duì)應(yīng)的，另一方面是降低。就像這個(gè)藍(lán)色的箭頭。我們一定要禁止沖動(dòng)，減少指責(zé)，停止抱怨。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們會(huì)和孩子建立朋友一般的情感！
大樹(shù)在最近的日記中寫(xiě)，“森林不能只有一棵樹(shù)，小河不能只有一滴水。讓我們那些沉睡的大樹(shù)、小草們，繼續(xù)活動(dòng)起來(lái)，組成一支永不熄滅的火把，照亮我們的未來(lái)！”
我感覺(jué)我們的孩子像一根小小的嫩芽一樣，它的成長(zhǎng)需要肥沃的土壤，溫暖的陽(yáng)光，充足的水分，只要我們用心，我們都可以做到。讓我們家長(zhǎng)的家庭教育、老師的學(xué)校教育一起配合，相輔相成，讓我們一起引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活，觀察生活，感悟生活，熱愛(ài)生活吧！
最后，我還想說(shuō)的是這大樹(shù)日記是我和孩子的一個(gè)經(jīng)歷，對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，他到現(xiàn)在還是有很多需要繼續(xù)努力的地方，我們還在繼續(xù)著。這種方法不知道是否適合在座的小朋友們，大家可以借鑒和提出建議。看到孩子的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該再次感謝老師，把我們的孩子都教育的這么好，還給我們這樣的機(jī)會(huì)，可以一起交流這么多。在征得老師的同意下，為了我們家長(zhǎng)可以有更好的交流，為了給孩子們建立一個(gè)展示的平臺(tái)，我特意創(chuàng)建了一個(gè)qq群，大家都可以加入：群號(hào)在大屏幕上，如果有什么不明白的，可以給我打電話。讓我們一起努力，跟孩子們一起記錄童年，跟孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代理心得篇二
作為一位家長(zhǎng)，我有幸參加了學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象，讓我更加了解自己的孩子，也更加了解學(xué)校的教育理念和方式。
首先，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭和學(xué)校的合作是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和老師是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)師，我們需要共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在會(huì)上，老師也分享了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括品德、體育、藝術(shù)等方面的培養(yǎng)。
其次，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了學(xué)校的教育理念和方式。學(xué)校注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，通過(guò)各種活動(dòng)和課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)和成就感。這種教育理念和方式，讓我更加放心，相信學(xué)校會(huì)為孩子提供最好的教育。
最后，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我更加了解家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系。我們需要建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同為孩子的發(fā)展努力。在會(huì)上，家長(zhǎng)們也分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)，讓我更加了解到家庭和學(xué)校在教育方面的差異和共通之處。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我相信，在家庭和學(xué)校的共同努力下，我們的孩子會(huì)得到更好的教育，也會(huì)更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
家長(zhǎng)代理心得篇三
第一部分：引言（150字）。
作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛(ài)。在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）。
作為家長(zhǎng)，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實(shí)際上，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時(shí)我們可能會(huì)陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長(zhǎng)需要耐心和理解。我們需要愛(ài)護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們?cè)跍剀暗募彝シ諊凶聣殉砷L(zhǎng)。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）。
孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他們的未來(lái)非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考、決策和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會(huì)在他們身邊支持他們，幫助他們成長(zhǎng)。
第四部分：營(yíng)造積極向上的氛圍（250字）。
家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響非常大，一個(gè)積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽(tīng)孩子的需求（300字）。
最后，我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音和需求。他們可能會(huì)告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時(shí)我們需要仔細(xì)傾聽(tīng)，并盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過(guò)他們的行動(dòng)和言語(yǔ)了解他們的內(nèi)心世界，并適時(shí)給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）。
總之，作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的生活和成長(zhǎng)。我們的愛(ài)和支持是孩子成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ瑫r(shí)，我們也需要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)孩子的遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。
家長(zhǎng)代理心得篇四
10月14日下午4：10，我和其他家長(zhǎng)一起，參加了在幼兒園舉行的家長(zhǎng)會(huì)。
雖然天公不作美，刮著大風(fēng)，孩子們都穿著厚厚的衣服，但幼兒園里卻很熱鬧。老師們正熱火朝天地布置會(huì)場(chǎng)。
4：30，家長(zhǎng)們按時(shí)到場(chǎng)，觀看老師們組織的戶外活動(dòng)。老師們組織的多項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了幼兒的身體，鍛煉了幼兒的協(xié)調(diào)合作能力。
4：50，家長(zhǎng)們進(jìn)入班級(jí)，觀看老師為孩子們組織的文藝表演。老師們組織得多項(xiàng)表演節(jié)目，豐富了幼兒的生活，增長(zhǎng)了幼兒的見(jiàn)識(shí)。
家長(zhǎng)會(huì)最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)發(fā)言。事先，老師們進(jìn)行了指導(dǎo)，并發(fā)了演講稿。發(fā)言的家長(zhǎng)結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，談了參加家長(zhǎng)會(huì)的感受和收獲，借此機(jī)會(huì)吸取了許多好的育兒經(jīng)驗(yàn)。
參加這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)共有20多人，我作為家長(zhǎng)代表在會(huì)上發(fā)言。發(fā)言的主題是：合理引導(dǎo)孩子看電視。我結(jié)合自己引導(dǎo)女兒看電視的經(jīng)驗(yàn)，從四個(gè)方面闡述了引導(dǎo)孩子看電視的方法。
第一，要合理安排看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，一般10—15分鐘即可。
第二，要合理安排看動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的發(fā)展特點(diǎn)，選擇適合幼兒看的電視節(jié)目。如，教育類的《大頭兒子和小頭爸爸》，這個(gè)節(jié)目人物形象突出，畫(huà)面可愛(ài)，教育內(nèi)容適合幼兒觀看。又如，《喜洋洋和灰太狼》，這個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容健康，生動(dòng)有趣，幼兒也很喜歡看。
第三，家長(zhǎng)要合理控制孩子的看電視的時(shí)間。幼兒總喜歡看動(dòng)畫(huà)片，這樣會(huì)影響幼兒的學(xué)習(xí)和情緒。家長(zhǎng)要適當(dāng)控制幼兒看電視的時(shí)間，如，孩子要看的節(jié)目時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo)，如，換一個(gè)臺(tái)，或到外面活動(dòng)一會(huì)兒。
第四，家長(zhǎng)要以身作則，做孩子的榜樣。幼兒年齡小，辨別是非的能力差，家長(zhǎng)要以自己的行為影響孩子。如，家長(zhǎng)要控制自己的言行，多與孩子交流，多關(guān)心孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖，愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的父母。
我的發(fā)言結(jié)束了，但家長(zhǎng)們意猶未盡，紛紛發(fā)言，從不同的角度談了自己的見(jiàn)解，并表示要合理引導(dǎo)幼兒看電視，使之成為幼兒學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，家長(zhǎng)們仔細(xì)回味著每個(gè)活動(dòng)，吸收著當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)，并在自己的育兒道路上加以運(yùn)用。
家長(zhǎng)代理心得篇五
昨晚,參加了女兒班的家長(zhǎng)會(huì),主題是關(guān)于幼小銜接.幼兒園特別安排了一位頗有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的顧老師作了一個(gè)專題的講座,感覺(jué)受益匪淺.
從小班到現(xiàn)在的大班,眨眼間,女兒已經(jīng)上幼兒園三年了,今年9月份即將進(jìn)入小學(xué).漸漸地我們也開(kāi)始關(guān)注女兒上小學(xué)的事情,如上哪間小學(xué)、其他父母是如何選擇的、擇校與否、學(xué)校之間的區(qū)別在哪里等等.昨天晚上的講座,給我們上了一節(jié)比較深刻的課,做講座的顧老師以她很多親身的經(jīng)歷和例子,給我們講述了很多平常卻不一定為我們所知道的做法和道理.
例如學(xué)前物品的準(zhǔn)備.記得我們以前上小學(xué)的時(shí)候,是一件多么興奮的事情,新文具,新書(shū)包,新衣服,新課本……什么都是新的,跟過(guò)年似的.一點(diǎn)沒(méi)有象現(xiàn)在的專家學(xué)者分析的這個(gè)不適應(yīng)那個(gè)不適應(yīng),這個(gè)斷層那個(gè)斷層.現(xiàn)在孩子寶貴了,父母的“呵護(hù)”有加,舍不得讓孩子吃一點(diǎn)點(diǎn)的苦、受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,什么都給最好的,這反倒成了“禍害”.例如挑文具,顧老師提醒我們,一定不能挑那些太花俏的筆、筆盒和書(shū)包,書(shū)包要挑貼背的,筆盒要挑塑料的,沒(méi)印那么花俏的,鉛筆要挑六角型的,也不能太花俏的.這是從孩子的角度出發(fā),防止太花俏的東西轉(zhuǎn)移他上課和做功課的注意力.我記得,我們以前上小學(xué)挑文具,鉛筆也就那么幾種,也根本不會(huì)印到花里胡俏的,筆盒也是很簡(jiǎn)單的那種鐵皮盒,書(shū)包就更加簡(jiǎn)單了,根本沒(méi)有什么很花俏的圖案.
行為規(guī)范和良好的習(xí)慣,這一點(diǎn),對(duì)于幼小銜接來(lái)說(shuō)比較重要.幼兒園可以說(shuō)還是處于保育階段,而到了小學(xué)就是真正的獨(dú)立生活了.在幼兒園尿了褲子有老師幫忙換,吃飯不認(rèn)真有老師糾正,午睡不好有老師監(jiān)督,這些到了小學(xué)之后,就全都靠自己了.也要慢慢開(kāi)始培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立能力.
培養(yǎng)孩子的理財(cái)思維,這也是我感到很深刻的一個(gè)方面.顧老師說(shuō),帶孩子去買玩具或者文具,都事先跟孩子說(shuō)好總的費(fèi)用,如果超出預(yù)算則家長(zhǎng)不支付或者由孩子自己支付.要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)算內(nèi)買東西,包括每年學(xué)校組織出去春游秋游,都會(huì)在預(yù)算內(nèi)合理地安排費(fèi)用.這種習(xí)慣的養(yǎng)成,可以說(shuō)對(duì)她以后的生活會(huì)有好的改變的.這一方面,我們?cè)诮逃畠荷?是很欠缺的.這一招,以后應(yīng)該學(xué)一下.
雖然會(huì)議是短短的2個(gè)小時(shí),但是務(wù)實(shí)而詳細(xì)的解說(shuō)幫助我解除了心理的忐忑和疑惑,同時(shí)也引導(dǎo)我們?cè)诤竺娴膸讉€(gè)月時(shí)間里,如何做好孩子未來(lái)上小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備.相信這些孩子在幼兒園老師和家長(zhǎng)的密切配合下,一定能順利度過(guò)人生的第一次轉(zhuǎn)折.
家長(zhǎng)代理心得篇六
作為家長(zhǎng)代理，我深刻理解到在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)代理的角色的重要性。這份心得，我將分享一些我在實(shí)踐中得到的感悟。
首先，作為家長(zhǎng)代理，我們要成為孩子的朋友，理解他們的需求和感受。只有真正理解孩子，才能為他們提供更好的幫助。在日常生活中，我盡可能地與孩子溝通，了解他們的興趣愛(ài)好，尊重他們的想法。這樣，我才能更好地為他們提供指導(dǎo)和幫助。
其次，家長(zhǎng)代理需要成為孩子的榜樣。我們的行為和態(tài)度會(huì)深深地影響孩子。我們要以積極的態(tài)度面對(duì)生活，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)孩子。在生活中，我時(shí)刻注意自己的言行，努力做到以身作則，希望通過(guò)自己的行為影響孩子。
再者，家長(zhǎng)代理需要成為孩子的引路人。我們要為孩子指明方向，幫助他們選擇正確的道路。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不僅要關(guān)心他們的生活，還要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展，與學(xué)校老師保持聯(lián)系，共同為孩子的成長(zhǎng)提供支持。
最后，作為家長(zhǎng)代理，我們要始終保持一顆愛(ài)心，關(guān)心孩子，理解孩子，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、有責(zé)任感的人。我深信，只有真正關(guān)心孩子，才能為他們提供最好的幫助。作為家長(zhǎng)代理，我們的責(zé)任重大，但只要我們用心去做，就一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)代理心得篇七
自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見(jiàn)式，這次我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的'家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有八九而已，但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見(jiàn)面孔便于對(duì)號(hào)！家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝积R多玩耍，在校也更融洽了！
在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來(lái)必將完美！
家長(zhǎng)代理心得篇八
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭之間的一座橋梁，是一種雙向的溝通方式。作為家長(zhǎng)，我參加了孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，獲得了很多啟發(fā)和思考。在此，我將分享我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的體會(huì)和感悟。
首先，家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我有機(jī)會(huì)與孩子所在班級(jí)的任課教師交流，了解他們對(duì)我的孩子的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。這讓我更全面地了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題。在與老師交流的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到孩子在學(xué)習(xí)方面存在的不足和需改進(jìn)的地方，并得到了老師提供的針對(duì)性建議。這些反饋?zhàn)屛覍?duì)孩子的情況有了更清晰的認(rèn)識(shí)，幫助我更好地引導(dǎo)和關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。
其次，家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助家長(zhǎng)們建立良好的溝通和合作關(guān)系。家長(zhǎng)們可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)互相了解彼此，建立起信任和友好的關(guān)系。在家長(zhǎng)會(huì)上，我結(jié)交了不少同樣關(guān)心孩子教育的家長(zhǎng)朋友，我們可以相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)、解決共同的困惑。在互相支持和鼓勵(lì)的氛圍下，我們更加有動(dòng)力去參與學(xué)校和孩子的教育事務(wù)，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，家長(zhǎng)會(huì)提供了一個(gè)了解學(xué)校教育政策和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校會(huì)向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的教學(xué)特色、學(xué)校的教育目標(biāo)以及現(xiàn)階段的教學(xué)計(jì)劃。這讓我對(duì)學(xué)校的教育理念和教學(xué)方向有了更深入的了解，也讓我更容易地與學(xué)校合作，支持學(xué)校的教育工作。此外，家長(zhǎng)會(huì)還會(huì)邀請(qǐng)專家給家長(zhǎng)們提供一些教育方面的培訓(xùn)和講座，讓我們能夠更了解一些教育方法和育兒知識(shí)，有助于我們更好地照顧和教育孩子。
另外，家長(zhǎng)會(huì)也是家庭和學(xué)校共同解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我有機(jī)會(huì)與學(xué)校和老師一起探討孩子的問(wèn)題，并尋找解決方案。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題、行為問(wèn)題還是其他困擾著孩子和家長(zhǎng)的問(wèn)題，都可以在家長(zhǎng)會(huì)上得到重視和解決。通過(guò)和學(xué)校的溝通，我相信我們可以共同促進(jìn)孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，家長(zhǎng)會(huì)還為家長(zhǎng)們提供了參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì)。學(xué)校會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行一些重要的決策，征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。作為家長(zhǎng)，我們可以提出自己的想法和建議，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教育工作做出貢獻(xiàn)。通過(guò)參與學(xué)校決策，我們不僅可以對(duì)學(xué)校的發(fā)展發(fā)表意見(jiàn)，還能夠更好地了解和參與孩子在學(xué)校的教育。
總之，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的交流和參與平臺(tái)。參加家長(zhǎng)會(huì)可以讓我們了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，建立良好的溝通和合作關(guān)系，了解學(xué)校教育政策和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決家庭和孩子的問(wèn)題，以及參與學(xué)校決策。在今后的家長(zhǎng)會(huì)中，我將更積極地參與，與教師和其他家長(zhǎng)共同關(guān)心和努力，為孩子們的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)代理心得篇九
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進(jìn)家校合作，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教育者的交流，共同為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展攜手努力。作為家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校舉辦的多次家長(zhǎng)會(huì)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和感悟。以下我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，談?wù)剬?duì)家長(zhǎng)會(huì)的看法和體會(huì)。
首先，在家長(zhǎng)會(huì)上，我深深感受到了家校合作的重要性。作為父母，我們與孩子的交流僅僅是在家中進(jìn)行的，而家長(zhǎng)會(huì)給予了我們一個(gè)與教育者深入交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)上，教育者們會(huì)向我們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)等，并給予我們對(duì)孩子的建議。通過(guò)和教育者面對(duì)面溝通，我們更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)聽(tīng)取我們的意見(jiàn)和建議，共同研討如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。這種家校合作的模式，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展質(zhì)量。
其次，家長(zhǎng)會(huì)給予我們一個(gè)學(xué)習(xí)教育理念和方法的平臺(tái)。在家庭教育中，我們可能會(huì)陷入一些誤區(qū)，無(wú)論是對(duì)待學(xué)業(yè)還是對(duì)待孩子的價(jià)值觀培養(yǎng)。而在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以借鑒其他家長(zhǎng)的建議和教育者的指導(dǎo)，了解到一些科學(xué)有效的教育方法和理念。我們可以在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，從而及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)也是一種互相啟發(fā)的過(guò)程，我們可以從其他家長(zhǎng)身上學(xué)到很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。
而且，家長(zhǎng)會(huì)也是了解學(xué)校教育改革和動(dòng)態(tài)的重要途徑。隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校的教育方式和理念也在不斷更新和改革。了解學(xué)校教育改革的方向和進(jìn)展，有助于我們更好地配合學(xué)校的工作，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。在家長(zhǎng)會(huì)上，教育者會(huì)向我們介紹學(xué)校的教學(xué)改革、特色課程、教師培訓(xùn)等方面的情況，我們可以了解到學(xué)校在為孩子的成長(zhǎng)提供哪些新的教育機(jī)會(huì)和資源，從而更好地幫助孩子發(fā)展?jié)撃堋?/p>
最后，家長(zhǎng)會(huì)還是一個(gè)增進(jìn)家長(zhǎng)之間交流和凝聚力的機(jī)會(huì)。在繁忙的生活中，很多家長(zhǎng)可能沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流。而家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們可以通過(guò)與其他家長(zhǎng)分享孩子的教育經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)感悟，互相鼓勵(lì)和支持。這種交流不僅使我們感受到大家都面臨相似的教育問(wèn)題和困惑，也使我們感受到家長(zhǎng)間的團(tuán)結(jié)和凝聚力。這不僅有助于我們更好地面對(duì)教育問(wèn)題，也有助于孩子在家庭環(huán)境中感受到更多的愛(ài)和關(guān)心。
總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通和合作的重要平臺(tái)，給予我們很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，學(xué)習(xí)到更科學(xué)有效的教育理念和方法，了解學(xué)校的教育改革動(dòng)態(tài)，增進(jìn)與其他家長(zhǎng)的交流和凝聚力。我相信，在未來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)中，我們將繼續(xù)感受到家校合作的力量，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展共同努力。
家長(zhǎng)代理心得篇十
首先，我想分享一下我為什么會(huì)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。作為一位家長(zhǎng)，我深知教育孩子是一項(xiàng)重大且持久的任務(wù)。我期待通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，能夠更好地了解學(xué)校的教育理念和政策，以及孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。同時(shí)，我也希望能與其他的家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和想法，共同幫助孩子成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我受益良多。學(xué)校對(duì)孩子的教育理念和政策進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓我對(duì)學(xué)校的教育方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。此外，我也了解到其他家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的看法和經(jīng)驗(yàn)，這讓我深受啟發(fā)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子的過(guò)程中并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我感受到了更多的支持和力量。
家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校還組織了許多活動(dòng)，如講座、分組討論和孩子成果展示等。這些活動(dòng)使我有機(jī)會(huì)與教師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求。同時(shí)，我也看到了孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和努力，這讓我倍感欣慰。
總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。我深感學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心和重視，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中的重要作用。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和分享，我更加明白教育孩子需要我們共同參與和努力。我相信，通過(guò)這樣的交流和合作，我們能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。最后，我要感謝學(xué)校和老師為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們能夠更好地了解和參與孩子的教育。
家長(zhǎng)代理心得篇十一
9月4日有幸參與了育德會(huì)館二中分校組織的學(xué)校新生同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)了楊老師講的學(xué)校新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長(zhǎng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了協(xié)作老師培育訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培育孩子深厚學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰(shuí)而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，永保樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)心態(tài)！簡(jiǎn)潔的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行連續(xù)加工的.，從家庭訓(xùn)練再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭訓(xùn)練的協(xié)作，如果沒(méi)有良好、正確合理的家庭訓(xùn)練協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差呢？孩子家庭訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成果好壞的關(guān)鍵所在。
我們跟全部的父母一樣，盼望自己孩子的一生是平安的、歡樂(lè)的、幸福的。孩子也總盼望自己是優(yōu)秀的，但我們必需讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，學(xué)校課程明顯增多，與學(xué)校相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開(kāi)頭扎實(shí)學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，假如基礎(chǔ)不牢，初二開(kāi)頭分化，初三真得天上地下了！當(dāng)孩子消失錯(cuò)誤時(shí)少一些批判而多一些鼓舞和引導(dǎo)，孩子的自信念自然就會(huì)不斷增加。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信念，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很歡樂(lè)的事情，并表現(xiàn)出劇烈的求知欲和深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。
再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)！
家長(zhǎng)代理心得篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，外出務(wù)工人員的增多，留守兒童人數(shù)也與日俱增。為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育管理，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守孩子，著力解決留守孩子在文化教育、家庭生活、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)一小關(guān)于開(kāi)展愛(ài)幼志愿服務(wù) 關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定在全校開(kāi)展留守兒童“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)；為了確保留守兒童“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)取得預(yù)期效果，確?！按砑议L(zhǎng)”的代理工作有章可循，有序推進(jìn)，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，穩(wěn)步推行教育發(fā)展水平，堅(jiān)持落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)“代理家長(zhǎng)”制，全面提高留守兒童的心理素質(zhì)，指導(dǎo)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活，努力為留守兒童群體的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好平臺(tái)，使家庭功能缺失的留守孩子得到教育補(bǔ)償，幫助他們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)要求
導(dǎo)留守孩子健康茁壯成長(zhǎng)。
1．“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況和學(xué)習(xí)情況；
2．“三多”即多與留守孩子談心溝通，多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)，多到其家中走訪；
3．“三溝通”即定期與留守孩子父母、托管人、老師聯(lián)系溝通；
4．“五個(gè)一”即每周與留守孩子聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)一次；每月與留守孩子父母、任課教師、托管人聯(lián)系一次；每?jī)稍碌搅羰睾⒆蛹抑凶咴L一次；每學(xué)期初制定一份幫扶計(jì)劃書(shū)；每學(xué)期末撰寫(xiě)一份幫扶工作總結(jié)或教育經(jīng)驗(yàn)文章。
三、工作措施
1．代理家長(zhǎng)要統(tǒng)一思想，更新觀念，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人本觀，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2．規(guī)范管理，制定“代理家長(zhǎng)”管理辦法。“代理家長(zhǎng)”經(jīng)與家長(zhǎng)協(xié)商后，與留守兒童一幫一結(jié)對(duì)，教育責(zé)任到人。“代理家長(zhǎng)”要定期找留守孩子談心，及時(shí)掌握留守兒童思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，與留守孩子交朋友，關(guān)心他們的日常生活，隨時(shí)將留守孩子學(xué)習(xí)、生活情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，使孩子享受到父母般的溫暖和教育。
3．代理家長(zhǎng)針對(duì)每個(gè)關(guān)愛(ài)對(duì)象的特點(diǎn)，確立自己代理工作的目標(biāo)、代理工作實(shí)施的步驟和方法。
4．設(shè)計(jì)“關(guān)愛(ài)學(xué)生的發(fā)展跟蹤記錄卡”和“代理聯(lián)系卡”，建立“關(guān)愛(ài)學(xué)生基本情況調(diào)查表”，認(rèn)真開(kāi)展代理家長(zhǎng)活動(dòng)。不斷總結(jié)代理工作，收集資料，積累代理工作的教育管理經(jīng)驗(yàn)，探 -究代理新方法。
5．學(xué)校對(duì)代理家長(zhǎng)工作定期召開(kāi)專題研究會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探究工作新途徑。定期檢查，督促代理工作有效開(kāi)展。定期評(píng)比表彰，樹(shù)立先進(jìn)典型，形成工作特色，全面助推代理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
決定成立學(xué)校留守兒童“代理家長(zhǎng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)“代理家長(zhǎng)”做好各項(xiàng)代理工作。
臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二〇一二年五月二十五日
-?
為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守孩子的教育管理，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守孩子，著力解決留守孩子在文化教育、家庭生活、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)試行留守孩子“代理家長(zhǎng)”制；為了確保留守孩子“代理家長(zhǎng)”制試行取得預(yù)期效果，確保“代理家長(zhǎng)”的代理工作有章可循，有序推進(jìn)，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，穩(wěn)步推行教育發(fā)展水平，堅(jiān)持落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)“代理家長(zhǎng)”制，全面提高留守孩子的心理素質(zhì)，指導(dǎo)留守孩子的學(xué)習(xí)、生活，努力為農(nóng)村留守孩子群體的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好平臺(tái)，使家庭功能缺失的留守孩子得到教育補(bǔ)償，幫助他們快樂(lè)健康成長(zhǎng)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)一批德、智、體、勞、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接-班人。
二、目標(biāo)要求
“代理家長(zhǎng)”必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“五個(gè)一”的'具體要求，主動(dòng)承擔(dān)“代理家長(zhǎng)”義務(wù)，正確引導(dǎo)留守孩子成長(zhǎng)，使留守孩子教育指標(biāo)達(dá)到六個(gè)100%。
1、“三知”即知道留守孩子的個(gè)人情況、家庭情況和學(xué)習(xí)情
況；
2、“三多”即多與留守孩子談心溝通，多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)，多到其家中走訪；
3、“三溝通”即定期與留守孩子父母、托管人、老師聯(lián)系溝通；
4、“五個(gè)一”即每周與留守孩子聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)一次；每月與留守孩子父母、任課教師、托管人聯(lián)系一次；每?jī)稍碌搅羰睾⒆蛹抑凶咴L一次；每學(xué)期初制定一份幫扶計(jì)劃書(shū)；每學(xué)期末撰寫(xiě)一份幫扶工作總結(jié)或教育經(jīng)驗(yàn)文章。
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家長(zhǎng)代理心得篇十三
我是xxx的媽媽，很榮幸參加了這次的家長(zhǎng)會(huì)，短短三個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)真是讓我受益匪淺。經(jīng)過(guò)兩位教師的講解，讓我看到了自身家庭很多的教育盲點(diǎn)和不足之處，這些都是值得我們?nèi)シ此己透淖兊摹?/p>
教育從來(lái)就不是學(xué)校單方面的事，家庭教育對(duì)孩子的影響也是至關(guān)重要的。如果孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，不能急于去批評(píng)，應(yīng)當(dāng)先在自我身上去找原因，才能更好地解決問(wèn)題。另外榜樣的力量是無(wú)窮的。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做到，在今后的日子里我們將以身作則，和孩子一齊共同提高。
很幸運(yùn)能來(lái)到一六班，并成為其中的一員。一六班是一個(gè)和諧完美的大家庭，在這個(gè)家庭里面有溫柔體貼的周教師和風(fēng)趣幽默的劉教師，還有為這個(gè)家庭默默付出的家委會(huì)的爸爸媽媽們。十分感激你們的用心培養(yǎng)和辛勤付出，我們也將積極配合教師的教育和學(xué)校的各項(xiàng)工作要求。
家長(zhǎng)代理心得篇十四
星期六去三中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我才知道世上還有這樣一個(gè)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語(yǔ)調(diào)，和家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何用鼓勵(lì)的方法去教育孩子。想一想我挖門子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個(gè)比一個(gè)厲害，開(kāi)了好多次家長(zhǎng)會(huì)，我從來(lái)沒(méi)在她們嘴里聽(tīng)到她說(shuō)班上的孩子都是優(yōu)秀的，家長(zhǎng)會(huì)成了訓(xùn)斥“孫子會(huì)”從頭到尾臉色陰沉?？墒歉毒Ю蠋熣f(shuō)了：“她的.54個(gè)孩子她一個(gè)都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語(yǔ)氣敘說(shuō)班級(jí)里的情況。
我在想：難怪女兒在初中時(shí)是那么的叛逆，她曾多次和我說(shuō)過(guò)老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢？！據(jù)女兒講付晶老師從沒(méi)對(duì)他們大叫過(guò)，女兒還跟我說(shuō)他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說(shuō)明了什么？！
我也在學(xué)校里當(dāng)老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。我們要當(dāng)孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來(lái)惡心、嘔吐。
家長(zhǎng)代理心得篇十五
作為一位家長(zhǎng)，我有幸參加了最近的一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)?lái)了許多深刻的啟示和新的認(rèn)識(shí)。我想分享一些我從這次家長(zhǎng)會(huì)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先，我意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我重新審視自己與孩子的溝通和教育方式。我意識(shí)到自己過(guò)去的一些誤解和不足，比如過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了他們的興趣和特長(zhǎng)。因此，我開(kāi)始嘗試更全面地了解孩子，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)注他們的心理健康、社交關(guān)系以及興趣愛(ài)好等方面。
其次，我認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校和家長(zhǎng)之間需要建立更加緊密的聯(lián)系。在家長(zhǎng)會(huì)上，我與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，了解到了其他家庭的教育方式和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到，我們需要與學(xué)校建立更加緊密的聯(lián)系，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更有利的環(huán)境。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與學(xué)校和老師溝通，以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求。
最后，我明白了家長(zhǎng)在教育孩子中的重要作用。在家長(zhǎng)會(huì)上，我聽(tīng)到了許多關(guān)于家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和支持孩子成長(zhǎng)的講座和分享。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們需要以身作則，用自己的行為和態(tài)度影響孩子。同時(shí)，我們也需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都能夠感受到家庭的溫暖和支持。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，也學(xué)到了許多新的教育理念和方法。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)代理心得篇十六
本次家長(zhǎng)會(huì)，于12月30日下午3：10在初二（1）班教室召開(kāi)。本次家長(zhǎng)會(huì)，從籌備到召開(kāi)，都很順利，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校對(duì)家校合作的重視，也讓自己對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師并不是只為了向家長(zhǎng)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校的教學(xué)理念，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的合作，讓家長(zhǎng)明白家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，而父母是孩子的第一任老師。只有家校緊密合作，才能真正達(dá)到預(yù)期的教育效果。
作為家長(zhǎng)，在參加家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，也學(xué)到了許多有關(guān)教育孩子的方法。因此，我覺(jué)得本次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)學(xué)到了別人在教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)，也使自己意識(shí)到了自己在教育孩子方面的不足，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常好的家校溝通平臺(tái)，它讓老師與家長(zhǎng)之間相互理解，相互支持，相互信任，從而達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要注意學(xué)生的心理健康，所以，我會(huì)努力做好自己，配合學(xué)校，配合老師，共同教育好學(xué)生，讓他們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
家長(zhǎng)代理心得篇十七
以前我一直很羨慕大人們可以自由活動(dòng)，有著至高無(wú)上的權(quán)力！真希望時(shí)光老人幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓我充分享受一下當(dāng)大人的滋味！這不機(jī)會(huì)來(lái)了！
由于媽媽有事去了外地，由姨姨照顧我們，可是姨姨不會(huì)檢查作業(yè)，于是我就做了弟弟的臨時(shí)家長(zhǎng)。
這天下午我們放學(xué)回到家，姨姨早已準(zhǔn)備好了飯菜。我和弟弟放下書(shū)包，就趕緊吃飯。因?yàn)榈艿茏彀痛螅由纤峭袒⒀?，三下五除二就吃完了。而我呢本?lái)嘴巴小，又喜歡在吃飯時(shí)說(shuō)話，再加上我細(xì)嚼慢咽，他吃完了，我才吃完半碗。此時(shí)弟弟已坐在書(shū)桌旁，做起了作業(yè)。剛做了一會(huì)兒，就撒嬌叫嚷：“哥，不會(huì)寫(xiě)”！
我一聽(tīng)只好邊吃飯邊教他，可是剛教會(huì)他寫(xiě)，我正準(zhǔn)備吃那剩下的飯，弟弟卻又叫道：“該聽(tīng)寫(xiě)了。”我的那碗飯就這樣由熱氣騰騰變得冷冰冰了。我眼看著時(shí)間流逝了很多，只好不吃飯，做起了作業(yè)。但是我剛做了一會(huì)兒，弟弟又讓我給他檢查作業(yè)。就這樣我就像一個(gè)仆人一樣被弟弟呼來(lái)喚去。此時(shí)我才體會(huì)到當(dāng)個(gè)家長(zhǎng)真不容易，還是當(dāng)孩子快活。
想想家長(zhǎng)要做做不完的家務(wù)，做飯自己做，吃飯吃在后，好吃的要留給孩子，有時(shí)還免不了受孩子的抱怨。無(wú)論刮風(fēng)下雨，都得按時(shí)接送孩子。還得跟著孩子學(xué)習(xí)，不然就檢查不了作業(yè)。即使不會(huì)，也要千方百計(jì)絞盡腦汁想。總之，他們只有一個(gè)想法：一切為了孩子。即使他們生病了，這個(gè)想法也不會(huì)放棄。
可是我們孩子們，有的人不是不斷地抱怨父母這就是那，一點(diǎn)不知道父母的.艱辛和不易，不體貼他們，傷透了他們的心。
我代表孩子們向天下的父母?jìng)冋f(shuō)一聲：“你們辛苦了?！弊鰝€(gè)家長(zhǎng)不容易，請(qǐng)大家給自己的父母多一些體貼和關(guān)心吧。
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