教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會活動。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用論證、對比、舉例等方法，增加總結(jié)的說服力和可讀性。接下來是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對大家的寫作有所啟示。
三年級的比賽篇一
20xx年的三跳比賽將在十一月拉開帷幕，此次比賽分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目有平踢、花踢，平跳、花跳。集體項(xiàng)目有跳長繩。經(jīng)過層層選拔，我將代表班級去參加平跳和花踢兩項(xiàng)比賽。
為了獲得好成績，為班級爭光。比賽之前我每天都在家里進(jìn)行鍛煉，每天聯(lián)練習(xí)跳繩、踢毽子，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是我的訓(xùn)練目標(biāo)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的各項(xiàng)成績有了提升，一分鐘跳繩能達(dá)到220個(gè)了，花踢也有30多個(gè)了。
比賽的日子終于到了，老師讓我們排著隊(duì)伍來到操場。操場上也已經(jīng)聚集了很多班級的參賽同學(xué)。他們有的在做準(zhǔn)備動作，有的同學(xué)在與伙伴們交流比賽心得。我和林靖哲排在一起進(jìn)行比賽，他可是我們班選出的平跳大王，一分鐘最多跳256個(gè)呢，有這個(gè)高手在我身邊，一定會促進(jìn)我的平跳成績的提高。
“嘟——”的一聲，比賽開始了，“1、2、3、4、5……”我在心里默默數(shù)著個(gè)數(shù)，不斷加快節(jié)奏，只聽到繩子拍打地面的聲音，眼前是快速飛動的繩子。我邊上別的班的選手也不示弱，斷了繼續(xù)再來。花踢是我的強(qiáng)項(xiàng)，也是我們班最牛的“王者”，可是年級里可是好手如云，要?jiǎng)俪隹刹蝗菀?。比賽開始了，有人連踢2個(gè)，有人連踢3個(gè)，有人連踢4個(gè)。俞子瑞和我都踢了同樣的個(gè)數(shù)。我們都踢出了自己最好的成績。
三跳比賽鍛煉了我的意志，提高了我的體育水平。
三年級的比賽篇二
一天下午，我去學(xué)作文，老師說：“我們來比賽吹氣球吧?！蓖瑢W(xué)們聽了，有的高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開心得合不攏嘴。老師先宣布了規(guī)則：參賽者在一分鐘內(nèi)把氣球吹得最大者獲勝。說完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
臺下的同學(xué)有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時(shí)間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學(xué)立刻歡呼起來，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣啊！我從中明白了游戲貴在參與的道理。
三年級的比賽篇三
中秋節(jié)快到了，動物小區(qū)管理員張貼了一則廣告：慶祝中秋節(jié)，動物王國要舉行一次摘香蕉比賽，想?yún)⒓拥恼埖剿麍@門口報(bào)名，獲勝者將得到一份驚喜大禮。
立刻，這則廣告前聚集了很多人。這時(shí)，小象和老象爺爺也來了，老象爺爺對小象說：“孩子，你也參加吧，報(bào)個(gè)名試試?！毙∠笳f：“好的?！彼麄儊淼剿麍@報(bào)名，負(fù)責(zé)人說：“再過四個(gè)小時(shí)比賽就要開始了，要做好準(zhǔn)備呀?！?/p>
終于到了比賽的時(shí)間，象爺爺對小象說：“孩子，你的長鼻子可是最好的工具，它可以幫你摘到更多的香蕉。”小象聽了老爺爺?shù)脑?，點(diǎn)了點(diǎn)頭來到參賽現(xiàn)場。參加比賽的人可多啦：小象最要好的'朋友都來了，袋鼠小豆豆也來了。
比賽開始了，小動物們都爭先恐后的干了起來。他們一齊動手摘下面的香蕉，隨著采摘進(jìn)度的增加，香蕉離地面越來越高了。小動物們就感到越來越吃力了，小象突然想起了爺爺?shù)脑挘陀米约洪L長的鼻子做工具，將那些高高在上的香蕉，一串一串的摘了下來。
比賽結(jié)束了，小象摘到的香蕉最多，取得了這次比賽的勝利。原來，他的獎(jiǎng)品是那把最大的香蕉。
小象把香蕉帶回家，分給小伙伴一部分，其余的和爺爺一起吃，他感到自己生活的很幸福。
三年級的比賽篇四
上個(gè)星期四下午第一節(jié)課，我們班上舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽，目的是為了在班里選出一位同學(xué)去學(xué)校比賽。
比賽規(guī)則是：選手用抽簽的方式抽出三首古詩，抽出來的古詩都是《小學(xué)生必背古詩詞75首》里的，然后背出自己選的兩首古詩。背自選古詩時(shí)，可以直接背，也可以一邊誦讀，一邊做動作，還可以用唱歌的方式將詩詞一句一句地唱出來。
比賽開始了，第一個(gè)上場的是張婷婷。她首先抽了三首放在旁邊，然后開始背自選的。她自選的兩首古詩是：《別董大》和《靜夜思》。她背詩時(shí)，有點(diǎn)結(jié)巴，不是很流利，可能是因?yàn)闆]有作好充分的準(zhǔn)備，也可能是因?yàn)樯吓_后太緊張突然忘記了。張婷婷一張張打開了抽簽的三首詩，分別是《早發(fā)白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉樓送辛漸》。最后，她只背出了《早發(fā)白帝城》。
我印象最深的是錢俊。他背得十分流利，在背自選古詩和抽出來的古詩時(shí)，都加了三四個(gè)動作，一看就是有備而來，而且準(zhǔn)備得很充分。他的手氣我不得不佩服，抽出來的三首古詩全身簡單的，分別是：《風(fēng)》《池上》《鹿柴》。
最后，錢俊獲得了代表我們班去學(xué)校比賽的機(jī)會。
通過這次比賽，我明白了：機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。
三年級的比賽篇五
上課鈴聲一響，文老師高興地走進(jìn)教室，神秘地說：“我們來比手勁怎么樣？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。文老師宣布比賽規(guī)則，大家各就各位準(zhǔn)備比賽。
看，楊麟祥卷起衣袖，準(zhǔn)備和帥氣的李偉大干一場。他憋足氣，使出全身的力氣，滿臉漲得通紅，眼看就要贏了。這時(shí)，李偉緊緊地咬住牙，發(fā)動起“反攻”。“李偉，加油！”“楊麟祥，加油！”同學(xué)們伸著脖子，拉著嗓子，跺著腳，為他們喝彩助威。最后，李偉使出吃奶的力氣，把楊麟祥的手死死地壓倒在桌上。
最緊張、激烈的時(shí)候到了，程凡迪和葉劍龍虎相爭，勝者為王。程凡迪笑眼對著葉劍，心想：我一定要成為王者。你可別高興太早，實(shí)力作證。我正想著，只見葉劍鼓著腮，瞪著眼，“呀！”猛地一下把程凡迪打敗了?！叭~劍，贏啦……”大家圍著葉劍歡呼，文老師伸出大拇指說：“你是我們班的.大力士?！庇峙呐某谭驳系募绨?，幽默地說：“沒關(guān)系，失敗是成功的媽媽。”
比賽在笑聲中結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)心里樂滋滋的，真想再比一次。
三年級的比賽篇六
暑假到了，可不可能一直玩呢？家長給我們請了個(gè)美國的老師，來教籃球，讓我們學(xué)到了特別多的技術(shù)。
我們練完了基本功，就會打比賽，整個(gè)球場就像一個(gè)戰(zhàn)術(shù)板，又可以學(xué)到戰(zhàn)術(shù)、又可以用剛剛學(xué)到的`技術(shù)來檢驗(yàn)自己。
“好了，現(xiàn)在去喝點(diǎn)水，開始比賽?！苯叹氂糜悬c(diǎn)粗又有點(diǎn)不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說道，“耶。”我們小聲的說道，迅速地喝完了水，飛快的跑到老師面前，讓老師給我們分組。這次是按照衣服的顏色分的，是我、小吳和小黃，成為了紅隊(duì)，小貝，胖李則成為了白隊(duì)，但因?yàn)樯倭艘蝗?，老師就加進(jìn)了白隊(duì)，看來這是一場世紀(jì)大戰(zhàn)呀！
老師拿著球，使勁的往籃板一扔，“咚！”很快地彈了回來，我看到老師的架勢，早就站在了他的后面，一接就接住了球，一轉(zhuǎn)身就看到了小吳，順勢把球傳給了他，等大家都還沒回過神，我兩大步跨到底線和禁區(qū)的交叉點(diǎn)，小吳心有靈犀的又回傳給了我，我可不會浪費(fèi)這次機(jī)會，一個(gè)遠(yuǎn)投，嗖！唔，進(jìn)了！2：0，贏家發(fā)球。小吳拿著球，在三分線外，正準(zhǔn)備發(fā)球，老師叫我們停，我和小貝互防沒問題，老師指這指那的對胖李著急地說：“你防誰，防chickenbrother（小黃）的話為什么要不動！”胖李站好了位置，比賽又重新開始，小吳因?yàn)槭抢蠋煼浪?，就叫我們趕快去擋拆，一直喊擠擠擠，我懂了，但要防小貝，不敢去擋，小黃又沒懂，小吳一著急之下直接一個(gè)三步上籃，都準(zhǔn)備去搶籃板，但球彈了一下，竟然進(jìn)了，連家長都說：耶，你厲害呢……最后，以6：0打敗了白隊(duì)。我們學(xué)到戰(zhàn)術(shù)在球場上得到了實(shí)踐。
這籃球比賽真是太好玩了，我在里面學(xué)到了很多。
三年級的比賽篇七
今天是立夏，按照慣例，這天每個(gè)人都要吃蛋，因?yàn)閭髡f這一天吃蛋，到夏天再熱也不會中暑。為了讓我們記住這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們老師還在班上舉行了一次斗蛋比賽。
比賽開始了，為了公平起見，老師讓我們雞蛋和雞蛋斗;鴨蛋和鴨蛋斗。
我?guī)У氖区喌埃紫任液蛯O宇軒展開了一場“惡斗”，兩個(gè)“鐵頭小子”撞到一起，由于動作慢，我的'鴨蛋一下子就破了，我輸了。我又拿出第二個(gè)蛋，這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，快，準(zhǔn)，狠，奧耶，我贏了!之后我又如法炮制，打敗了卞天騏和王靜遙，特別是卞天騏，被我用各個(gè)擊破的方法打了個(gè)稀巴爛。
可惜我的勝利延續(xù)的時(shí)間不長，在我和李千池的戰(zhàn)斗中，我雖然就十八般武藝都用上了，還是輸了。可能是我的鴨蛋之前出的力太多，有些虛弱了，李千池成了最后的鴨蛋冠軍。
雖然我沒能得到第一名，但我感到這個(gè)立夏過得特別有意思!
三年級的比賽篇八
星期二上午，我們學(xué)校舉行了三年級的廣播體操比賽。
那天，天氣晴朗，萬里無云。同學(xué)們穿著整齊的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻。老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，在操場上耐心等待。比賽開始了，首先是三（）班上場，然后是三（）班，接著是三（）班……在我眼里，有的班級的動用并不是特別整齊，我想我們班肯定比他們強(qiáng)。
該我們班上場了，我的心情開始緊張起來，心里就像裝了一只小兔子一樣七上八下跳個(gè)不停。我試著做了一次深呼吸，感覺好多了，但是望著場外老師和其他班同學(xué)挑剔的目光，我還是有點(diǎn)緊張?！暗谌兹珖W(xué)生廣播體操現(xiàn)在開始，第一節(jié)……”一聽到口號，我慌得把前兩個(gè)動作都做錯(cuò)了。“不要慌，不要慌”我在心里這樣告誡自己。做著做著，我竟然找到了“感覺”——原來像平時(shí)做體操一樣就行了。你看，同學(xué)們做得多起勁呀！大家的動作多么整齊呀！我們班肯定能拿第一！
通過這次比賽，我懂得了集體的力量是最重要的，就像螞蟻搬家一樣，一只螞蟻去搬一個(gè)蘋果是不行的，只有很多的'螞蟻在一起，才能把蘋果搬回蟻穴。
我覺得這次廣播體操比賽非常有意義。
三年級的比賽篇九
馬上要進(jìn)行吹氣球比賽啦！
我現(xiàn)在的心情很激動、很開心的。我想吹一個(gè)又大又圓像個(gè)葫蘆的氣球。我在吹氣球的'時(shí)候，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙。我的眼睛大大的，像兩個(gè)小圓球；臉蛋圓圓的像個(gè)紅蘋果。第二次，我看到同桌的眉毛向上彎，像個(gè)彎彎的香蕉，嘴巴鼓鼓的像兩個(gè)大大的雞蛋，肚子圓圓的像個(gè)大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了，我的心情焦急萬分。我和小伙伴們一起吹氣球，五彩繽紛的世界很漂亮！
三年級的比賽篇十
星期三，我們班在電教廳舉行了夾珠子比賽。
規(guī)則是：盤子里有22個(gè)珠子，每隊(duì)22人，分3個(gè)小組，每人夾一個(gè)珠子，把珠子放在杯子里就算完成了。哪個(gè)小隊(duì)用的時(shí)間越短，哪個(gè)小隊(duì)就獲勝了！
我們還給每個(gè)小隊(duì)起了一個(gè)名字呢！我們第一小隊(duì)是快樂隊(duì)，第二小隊(duì)是雄鷹小隊(duì)，第三小隊(duì)是團(tuán)結(jié)隊(duì)。比賽開始了，第一個(gè)出場的是我們小隊(duì)，老師拿著秒表，準(zhǔn)備記時(shí)，老師說：“預(yù)備！開始”。老師剛說完開始，劉意博就開始夾珠子，當(dāng)他第一次沒夾好珠子的時(shí)候，我想：“萬一輪到我的時(shí)候，我夾不好，哪不給我們班拖后腿了嗎？”當(dāng)時(shí)，我的心情非常緊張。當(dāng)劉意博第二次夾珠子的時(shí)候，他仔細(xì)的看著，然后猛的一夾，夾住了珠子，又把珠子快速放到了杯子里，接著，后面的幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的還不錯(cuò)，我的心也慢慢地放了下來，既然別人能夾好，那我能夾好。輪到我了，我馬上拿起筷子，夾起了一個(gè)藍(lán)色珠子，快速的把它放在杯子里，我長出了一口氣，心想：“原來夾珠子這么簡單呀！”
印象最深的是聶藝杰了，她怎么也夾不住，那些小珠子總是不聽話，真像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，就讓她夾不住，夾了一會兒，他終于夾到了一個(gè)珠子，把它放在杯子里。其它小隊(duì)的比賽也在緊張有序的進(jìn)行著。
激烈緊張的比賽結(jié)束了，我們隊(duì)的成績是3分43秒，快樂小隊(duì)3分43秒，雄鷹小隊(duì)4分零3秒，團(tuán)結(jié)小隊(duì)3分42秒。團(tuán)結(jié)小隊(duì)以1秒的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了我們。
雖然我們這次輸了，但是我們今后會努力的，爭取在下一次的比賽中取得更好的成績。
三年級的比賽篇十一
今天，天氣晴朗。下午我們?nèi)昙壓退哪昙壟e行了一場朗誦比賽。
老師叫我們搬凳子下去，開始排隊(duì)，排隊(duì)的時(shí)候很亂，過了一會隊(duì)才排好。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到了學(xué)校的操場。我坐下來的時(shí)候，心里有一點(diǎn)緊張，過了一會兒我的心才平靜了下來。
比賽開始了。我看別的班上臺比賽的時(shí)候，我的心里一點(diǎn)也不緊張。輪到我們班了，我剛站到臺上去的時(shí)候，心里有一點(diǎn)緊張，因?yàn)檎九_太高了，望著臺下坐著一排排，整整齊齊的同學(xué)。我心里甚至有一點(diǎn)害怕。
開始朗誦了。我們朗誦的課文叫《燕子》。這時(shí)，我忘記了緊張，忘記了害怕，放開喉嚨大聲朗誦著。我覺得我們朗誦得很好，因?yàn)榇蠹依收b得很認(rèn)真。朗誦完后，我認(rèn)為我們班可以拿一等獎(jiǎng)。
開始評獎(jiǎng)了。我們班拿了第三名，我很高興，因?yàn)檫@是我們班集體所獲得的榮譽(yù)。
三年級的比賽篇十二
12月18日是我們學(xué)校體育節(jié)的第一天，我們都很開心和期待活動的開始。不一會兒就輪到我們班級跳繩了，第一輪很快就跳完了，接著就是第二輪，也就我們這組，第一個(gè)就是我，在快輪到我的時(shí)候我就把外套脫了準(zhǔn)備好，接過繩子我就用了九牛二虎之力，使勁跳繩，很快就一分鐘到了，我從監(jiān)考老師那里看見我的分?jǐn)?shù)是156個(gè)，那是高興的跳了起來，終于過關(guān)了，有個(gè)好成績，心里美美地!
今天的體育節(jié)我過得非常爽!
今天是我們學(xué)校體育節(jié)的第二天，上午是各項(xiàng)的棋類及球類的比賽，下午是老師們的活動，所以我們就可以放假休息，這天真得好爽哦!
這次我參加的棋類是國際象棋，總共要下四局。第一局我跟高年級的同學(xué)下，那時(shí)我害怕了，因?yàn)槿ツ晡乙彩歉吣昙壨瑢W(xué)下我輸?shù)煤軕K，這次我就很認(rèn)真地下，結(jié)果贏了對方，第二局我也是跟高年級同學(xué)下，可我一不小心地就輸給了對方，但不是上去就輸哦，可也下了好久，我的“王”一下子沒保護(hù)好就被對方吃掉了。第三局和第四局跟同年級下，我也是非常認(rèn)真地贏了對方。下完后回到教室，林老師就問我今天的表現(xiàn)怎樣，幾贏幾輸，我很高興地跟老師匯報(bào)三贏一輸，老師聽了也為我高興。一會兒媽媽就來接我回家，我看到媽媽就笑著跟媽媽說我三贏一輸，話一剛落，看把我媽媽樂壞了，連忙說孩子你真棒!
今天比昨天還高興，因?yàn)槲亿A了自己!
體育周。
今天,萬里無云，我在走廊上就聽到了教室里傳出來的講話聲，同學(xué)們是那么的興奮，我和好朋友去看老師和我們打羽毛球比賽，這個(gè)舞動的羽毛球就是飛不到老師和同學(xué)們的羽毛迫上，我們倆都有點(diǎn)耐不住性子了。我說:咳,真沒意思，我們還是回教室吧!說完我們就往回走，在教室里，我們等待去參加國際象棋比賽，,我和墨墨穩(wěn)扎穩(wěn)打參加比賽。在不分勝負(fù)的情況下我們有些許小小的失落。讓我期待的比賽結(jié)束了。我們歡快的跑回教室，放學(xué)了!
三年級的比賽篇十三
經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的鋼琴演奏已經(jīng)有了四級的水平了。所以這個(gè)夏天，我來到了北京參加全國的兒童鋼琴比賽。
這一天，就是比賽的日子。我們換好衣服在賽場等候，我是第421號，我比賽的曲子是《童年的回憶》。過了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我上場了。
走上演出臺，我先禮貌地鞠躬，然后端坐到鋼琴前。我把手輕輕地放在鍵盤上，心想：我一定要彈好！一定要拿到金獎(jiǎng)！我認(rèn)真完整地彈完整首曲子，就像我平時(shí)在家彈的一樣全神貫注。周圍那么安靜，時(shí)間好像靜止，我只聽見音樂在流淌……終于彈完了，評委老師點(diǎn)評說：“孩子，你彈得沒什么錯(cuò)音，很流暢。樂感不錯(cuò)，可是左手稍微有點(diǎn)重，如果左手彈奏輕點(diǎn)就更完美了！”
我聽到這個(gè)評價(jià)，心里有些著急了，心想：評委老師會給我打多少分呢？我越想越怕，心里像“十五只吊桶打水——七上八下”的。
就這樣過了幾天，成績出來了。我得了金獎(jiǎng)，分?jǐn)?shù)是9.75分，是我們整個(gè)琴行得分最高的。爸爸媽媽可高興了，第一時(shí)間打電話告訴爺爺奶奶，大家都在為我祝賀！
回到了珠海，弟弟送給我一個(gè)小禮物，二叔獎(jiǎng)勵(lì)我一本《秘密花園》。最棒的是小叔送我一個(gè)玩具鋼琴，我超喜歡它，看到它，我就好像做了一個(gè)“鋼琴夢”。我夢想自己長大成為了一位鋼琴家，我要在很多很多人的面前彈我喜歡的曲子給大家欣賞，我要所有人都為我鼓掌，說我是最棒的！
三年級的比賽篇十四
朋友，你聽說過袖珍拔河賽嗎？你一定沒看過，我們的作文培訓(xùn)班正在舉行一場空前絕后的第一屆袖珍拔河賽，就由我來為你們現(xiàn)場直播吧。
王老師先宣布比賽規(guī)則：比賽要用一根尺子作為繩子，參賽選手必須用手指夾住尺子的兩端，只要把尺子拉出5厘米就算獲勝，但不能用雙手拉。王老師從班上選出了兩名“大力士”：章幸和陳銀陽，他倆大步流星地走上臺，王老師拉出一張桌子作為比賽場地，賽前準(zhǔn)備就完了。
第二局開始了，章幸和陳銀陽做好準(zhǔn)備，展開攻勢。他倆使出吃奶的勁兒用盡全身力氣拔，這陳銀陽不知是不自信，還是太驕傲了，這局竟然敗在了章幸手下，打平了。
現(xiàn)在要開始扣人心弦的決賽了，觀眾們有的喊：“加油！”有的喊：“減油！”有的長他人志氣滅自己威風(fēng)。選手們調(diào)整了心態(tài)，似乎是志在必得。章幸似乎把所有力氣都凝聚到這只手上了，陳銀陽也不示弱，鼓足勁兒拔，但最后還是成為了章幸的手下敗將。
謝謝大家全程收看這場精彩的世上絕無僅有的袖珍拔河賽，請以后繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，再次謝謝，再見！
三年級的比賽篇十五
今天，老師讓我們在班上做了一個(gè)“龜兔賽跑”的游戲。
老師根據(jù)我們自己的選擇將我們分成兔子隊(duì)和烏龜隊(duì)進(jìn)行賽跑。同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地等待著比賽的開始。首先老師宣布比賽規(guī)則：要用尾指來勾住乒乓球，模仿自己選擇小動物的動作前進(jìn)，傳給站在對面同隊(duì)的同學(xué)。如果把球弄丟了，又要繞回原地跑。最快把球傳完的一組就是獲勝者。我聽了，心想：比賽時(shí)千萬不能把球弄丟了，要不然就會輸?shù)摹?/p>
比賽開始了，你們看，兔子隊(duì)的隊(duì)員學(xué)著兔子的樣子一蹦一跳地跳到另一邊，把球傳給對面的同伴，然后馬不停蹄地鉆到一旁大喊“加油，兔子隊(duì)，加油”。烏龜隊(duì)也豪不示弱，也學(xué)著烏龜?shù)膭幼髋赖每煽炝耍∵€沒輪到的“烏龜”一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯住球，嘴巴不停地喊加油，還一邊把手伸得長長的，接住球后拔腿就跑，生怕因?yàn)樽约和涎訒r(shí)間，害了全隊(duì)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼比賽就結(jié)束了。兔子隊(duì)獲勝，老師宣布比賽結(jié)果后，兔子隊(duì)隊(duì)員們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，抱在一起興奮地叫“太好了！太好了！我們勝利了！”我是烏龜隊(duì)的，看到他們這么開心，心想：哼，你們別得意，看我們的，一定能賽過你們另一隊(duì)。
馬上到我們比賽了，我的心像一只兔子一樣“砰、砰”直跳，緊張極了。幸好我們同隊(duì)的同學(xué)都十分努力，暫時(shí)領(lǐng)先。一會兒，我就站在了最前面。這時(shí)，我的手都出汗了。我眼睛盯住傳球給我的盧華，伸出手去待接球。盧華沖了上來，把球傳給我，可是球掉在地上了。我急忙去撿球，可是老天爺好想專門同我作對似的，我越急，他越不讓我撿到。同隊(duì)的`同學(xué)都著急地喊：“何振宇，加油！何振宇，加油！”我氣急了，沖上去用力一抓，終于被我勾住了?？蛇@時(shí)，兔子隊(duì)的同學(xué)已在我前面去了，我拼命追，可是太晚了，老師的哨聲響了，我們輸了。我一屁股坐在地上，傷心得哭起來。老師和同學(xué)們安慰我：“你已經(jīng)努力了，結(jié)果怎么樣都沒什么關(guān)系。“我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)做什么事情都不能太緊張，應(yīng)當(dāng)不慌不忙，這樣才能成功。
三年級的比賽篇十六
十一月十六日，我們學(xué)校舉行了一年一度的拔河比賽！瞧，我們班的幾位"大力士"個(gè)個(gè)摩拳擦掌，已經(jīng)做好準(zhǔn)備。
隨著體育老師一聲清脆的哨聲，“加油！加油！”……同學(xué)們扯著嗓子使勁地吶喊著。拔河比賽緊張又激烈地進(jìn)行著。你看，我班隊(duì)員和三（3）班隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，一雙雙小手緊緊握住拔繩，一雙雙眼睛睜得圓圓的，一張張小臉漲得紅紅的。只見他們雙腳用力蹬地，身子向后傾斜，閉著嘴，咬著牙，憋住氣，看樣子，他們把全部力量都集中在這條拔繩上了。拔繩上的紅色標(biāo)記一會兒左一會兒右，我們緊張的`手心都是汗。最后，三（3）班勝了，交換場地后，我班隊(duì)員不甘示弱僵持了一陣后，還是輸給了三（3）班。他們太厲害了。
校園里頓時(shí)沸騰了起來，大家無不激動萬分，這樣的比賽太有意思了。
三年級的比賽篇十七
今天，王老師組織我們進(jìn)行了一場比賽――“斗牛”。剛一聽到“斗牛”這兩個(gè)字，我心想“啊？在教室里，這可怎么斗呀？牛在哪呀？”接下來，老師說了比賽的規(guī)則，我才恍然大悟，原來是選兩名同學(xué)來扮演“牛”的角色，并要在他們背后分別夾上一個(gè)字，選手不能使用雙手，只能使用技巧和戰(zhàn)術(shù)，誰先看見對方背后的字誰就獲勝。
話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，一片小手出現(xiàn)在老師眼前。我也不甘落后，“老師，我，我”。老師掃視全場的眼神終于落到我的身上，“太好了”，我的心情格外興奮，但也有些緊張不知我的對手會是誰呢。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)也上臺了，“哇”我下意識地叫了一聲，我的對手比我大“一號”呀，又高又壯，我更加緊張了，一時(shí)沒有想好如何應(yīng)戰(zhàn)，只能走一步算一步了。
老師在我們的背后各夾了一個(gè)字，我當(dāng)“白?！保硪粋€(gè)同學(xué)當(dāng)“藍(lán)?！?。我們兩個(gè)人側(cè)著身子，雙手背后，面對面小心冀冀地像螃蟹一樣慢慢地移向臺中央，生怕讓對方看見背后的字。我在心里暗暗地給自己喊“加油”。
“預(yù)備，開始”。王老師一聲令下，我快速地移動著腳步，恨不得一下繞到“藍(lán)?！鄙砗罂辞逅淖帧？墒?，對手利用身高的優(yōu)勢向我發(fā)起了猛攻，我怎么也看不見他背后的字，只好左躲右閃與他周旋著，以守為攻，尋找機(jī)會。有兩次還險(xiǎn)些被他強(qiáng)先看見，真是懸呀！我得小心加小心了，幾番攻勢下來，“藍(lán)牛”的“陰謀”沒有得逞，慢慢地我也想到了計(jì)策，就是和他“打持久戰(zhàn)”，我開始圍著他轉(zhuǎn)圈圈遛他，一會兒工夫，“藍(lán)牛”臉脹的通紅，氣喘吁吁了，明顯的他的進(jìn)攻節(jié)奏慢了下來，可能是太累了想活動活動，他居然轉(zhuǎn)了一下身子，可我沒看清楚他背后的字，真是遺憾?！鞍着＜佑?，加油藍(lán)牛”，教室里響起了一陣陣熱情的助威聲。我倆都來了精神。進(jìn)攻速度又開始快了起來，我身上一陣陣的燥熱，體力有些不支，突然一個(gè)躲閃不及滑倒了，真是萬幸背后的字沒有讓他看見?！耙獔?jiān)持住”我在心里給自己鼓著勁，漸漸地我看見了勝利的曙光，“賽”我高喊了一聲。我以偷襲的方式看見了“藍(lán)牛”背后的字，我揮舞了一下拳頭“耶”，緊張的心情終于可以放松了，教室里響起了同學(xué)們的歡呼聲“贏了，贏了，白牛贏了！”
比賽結(jié)束了，我激動的心情久久不能平靜，回想起剛才的比賽，可真是贏得不容易呀！
三年級的比賽篇十八
今天是星期四，老師說：“課間我們要比賽轉(zhuǎn)呼啦圈！”我們聽后一蹦三尺高。
終于盼到了下課，教室里立刻沸騰了，我們快速地拿起呼啦圈沖出教室，來到了呼啦圈比賽場，大家都做好了準(zhǔn)備，等待比賽開始。大伙緊張的看著老師，老師一聲令下，同學(xué)們快速地轉(zhuǎn)了起來，五顏六色的呼啦圈就像一個(gè)保衛(wèi)環(huán)保護(hù)著同學(xué)們，和我面對面的張龍飛因?yàn)樘至?，?jiān)持不住早下場了。這是一場激烈的比賽，旁觀者為我們大聲加油，后來又有五名同學(xué)下場了，剩下的幾名同學(xué)不分勝負(fù)，因此獲得了冠軍！
“下場攻擊賽！”老師大聲說，“開始！”同學(xué)們又轉(zhuǎn)了起來，這次秦愷瑞表現(xiàn)出色，他擊敗了趙世超等同學(xué)，觀眾們連聲喊：“好——好！”趙志偉不服氣和秦愷瑞一比高低，兩人不分勝負(fù)。
老師宣布：“趙蕊、劉文倩、馬瑩菡、秦愷瑞等八名同學(xué)獲勝！
原來比賽呼啦圈也這么有趣呀！
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